★誤會的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的誤會的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

誤會的作文1

　　有一件事，我終生都忘不了。

　　還記得那是一個陽光燦爛的日子，我背著書包一蹦一跳地回了家，我慢悠悠的拿出了語文書，正當(dāng)我要拿數(shù)學(xué)書時，心里一驚！我的數(shù)學(xué)書呢！我把書包上找下翻了個遍，依然沒有找到，我冷汗直流，“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我暗暗地對自己說。我的腦子里飛快閃過一些有嫌疑的人，最終，我的答案鎖定在：跟我同路的小劉身上！這小子，平時就愛沒事有事地拉開我書包鏈，數(shù)學(xué)書肯定是被他拿走了！

　　我以迅雷不及掩耳之速“刷”地沖到了客廳，憤怒的拿起電話聽筒，重重地按著每一個鍵。“滴——”幾秒后，電話通了，我撕哄般地對著電話叫：“小劉！你快點還給我數(shù)學(xué)書！馬上！不然你就完蛋了！”如果電話是人，估計耳膜早就破了。“啊~我有拿嗎？你猜啊~”電話邊的他完全不知道這里已經(jīng)是幾級火山噴發(fā)了。“你！快！還！我！數(shù)！學(xué)！書！馬！上！”等他意識到時，我已經(jīng)掛了電話。

　　我把自己鎖在了房間里，冰冷的空調(diào)一遍又一遍吹著，吹醒了我的理智，其實，我也不應(yīng)該做這么過分，好歹我們也是朋友啊。切！他肯定是在說謊！直接去他家拿來好了！兩個思想在作斗爭。我想做點作業(yè)理理雜亂的心情，眼睛往左一看！天哪！那不是我的數(shù)學(xué)書嗎！我想打電話給他道歉，可是由于面子，還是沒有勇氣。

　　第二天，我在他的抽屜里塞了一封道歉信。下午，我收到回信：沒關(guān)系，只要你明白，我們還是好朋友！我笑了。

誤會的作文2

　　大概是12點，我和爸爸才坐著出租車回家。因為一場爭執(zhí)，我臉上淚痕未干。身材魁梧的爸爸，抄著手，臉色陰沉。

　　回家的路上，司機不停地從后視鏡看我們，還把頭扭過來偷偷看我們。當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭來時我看見他臉色蒼白，神情緊張，肌肉縮緊。我頓時傻眼了，心里一愣，想：難不成他要搶劫我們？他有刀嗎？不、不行，我還這么年輕呢！

　　我故作淡定，坐在后排，我無意中看見司機咽了咽口水，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)開車。我看了看爸爸，他還是沉著臉，我也就不想和他說。我心里又開始胡思亂想：他真的要殺我們？

　　想著想著我睡著了，我做了一個一點兒也不好的夢，是：好你個司機，真的想刺殺我們。但我萬萬沒想到的是他說：“把你的卡片交出來！”我說：“這怎么行！它可是我抽了好幾包才抽中的‘鋼鐵俠’呢！”

　　到這里我突然醒了過來，剛好車也到家了，我扭過頭拿起書包。下車時我才明白：司機緊張是因為我給弟弟買的玩具槍的槍管太長了，從包包里漏了出來。朦朧的光線下，只覺得是什么武器，渾身散發(fā)著不友好的氣息，司機在想什么呢？會不會在想，我是一個被搶的需要救助的小孩？

　　真是一場誤會！

誤會的作文3

　　我想先給大家講一個故事。

　　有一對新人，他們非常恩愛。新婚不久之后就有了一個可愛的小BABY。但不久之后，他的太太因難產(chǎn)而死，他忙著工作，又忙著看家，因為沒有人幫忙照看小孩。他只好訓(xùn)練了一只狗，小狗聰明聽話，不久就學(xué)會了照顧孩子，咬著奶瓶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

　　有一天，由于主人有事要出門，叫小狗照顧好孩子。

　　第2天，主人趕回家。小狗聽到開鎖的聲音，立刻出來迎接主人。他將房門打開一看，到處是血。沖進臥室一看，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血。主人看到這一切，以為小狗把孩子吃了，大怒之下，一刀把狗刺死。床下忽然傳來了孩子的哭聲。他急忙跑過去一看，孩子雖然滿身是血，卻沒受一點傷。再回頭一看，床下躺著一只狼，嘴里還咬著狗的肉。

　　原本聽話的小狗救了小孩，換來的卻是主人的一刀。一個誤會，卻賠上一條生命……

　　誤會是人被蒙蔽，在不理智，無耐心，缺少思考的情況下犯下難以彌補的大錯。理解人家才是最重要的，人對無知的小動物的誤會就有如此嚴重的后果。那么和人之間呢？……

　　理解別人，就是原諒自己。

誤會的作文4

　　“小非興沖沖地向這邊跑過來，看到我卻轉(zhuǎn)身要走……”看到這個情景，我的.淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里像懸著一塊大石頭一樣，久久不能平靜下來。事情是這樣的，小非在班里成績不好，經(jīng)常受到老師的斥責(zé)，父母也給他施加了巨大的壓力。

　　之后，小非就開始厭學(xué)、恨學(xué)，因為他覺得是學(xué)習(xí)把他的一生的自由給毀了。一天，我早早地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小非沒有來。后來聽同學(xué)說，小非是生病了，所以沒有來。放學(xué)后，我在離學(xué)校百米處，發(fā)現(xiàn)有一個人慌張地躲著，近看，原來是小非。“怎么，你沒有生病……？”我一下子跑過去問個蘿卜不生根。小非也一五一十地交代了，原來家里人以為他在學(xué)校上課，而學(xué)校以為他在家里養(yǎng)病。這時，老師看見我和小非在一起，便走了過來。看到老師，小非的腦子里一片空白，只知道是我出賣了他，是我?guī)Ю蠋焷磉@兒的……

　　第二天，老師到他的家里去家訪，對他說明了事情的真相：“小非呀，第一次逃課沒關(guān)系，可第二次就不行；成績也不好沒關(guān)系，只要努力一把就可以提高。但友誼一定要珍惜，你可誤會他了，是……”禮拜二，小非又來上課了，可他并沒有對我回避，而是和我恢復(fù)了友誼。慢慢的，小非成績提高了不少。

誤會的作文5

　　第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復(fù)習(xí)。

　　就在考試的前一天晚上，我在家里做著復(fù)習(xí)題，一直做到了十點，之后迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來時已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

　　考試開始了，我認認真真的做著，忽然有一個字寫錯了，我剛想拿改正帶時，才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉看見了，他親切的問我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答。“Suer，我們是朋友嘛！”。正當(dāng)要給我改正帶時，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉！你們兩個竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個啞口無言。

　　下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說：“老師，其實你誤會了，是我問葉借改正帶，因為我昨天復(fù)習(xí)的太晚了，忘記把改正帶放進書包里，所以才造成了這次的誤會！”“啊？是嗎？”我和葉連忙點頭。“對不起，我以為是你們在傳紙條，所以才點你們的名，下節(jié)課我會當(dāng)眾道歉的，你們可以走了。”老師言而有信，果真給我們道歉了。

　　通過了這次誤會，我和葉的友誼更深了，因為我們不會出賣對方！

誤會的作文6

　　小時候，媽媽對姐姐和我格外疼愛，雖然家境不好，但仍想盡方法讓我們過著吃好穿暖的日子。有一年，發(fā)生了一些事情，我們舉家搬到阿姨家住。阿姨是個做事很有原則的人，說一不說二，嫉惡如仇。自小到大，我們都很敬畏她。可是，住進阿姨家沒多久，就發(fā)生了一件意想不到的事情。

　　那天晚上，媽媽從外面回來，陰沉著臉。我一看就知道不對勁，媽媽對我們一向都和顏悅色，這是暴風(fēng)雨要來臨的跡象。我們面面相覷，心里像有十五個吊桶，七上八下。

　　“阿弟！你過來！”媽媽大喝一聲，我膽戰(zhàn)心驚地走了過去。原來是阿姨發(fā)現(xiàn)她的兩百美元不翼而飛，經(jīng)她仔細分析，認為我的嫌疑最大，因為我有一個她們認為很奢侈的東西——MP4，其實那是我把每天的零用錢積攢了好久才買到的。

　　媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：“做人，要有骨氣，不是自己的東西，半個指頭大的也別去碰。”這些話，我謹記在心。這錢我沒拿，當(dāng)然不承認，可媽媽氣得渾身發(fā)抖，二話不說，隨手抓起門后的一根藤鞭，疾風(fēng)驟雨似得朝我身上抽打。

　　我滿心委屈，不哭不叫……

　　晚飯后，我早早地鉆進了蚊帳里，身上的鞭痕還在火辣辣地疼。

　　有人在低聲說話，是阿姨的聲音：“找到了！原來是放在這兒，我們錯怪他了。”

　　這是，我才無聲地哭了。

　　許久許久，在朦朧之中，我感到一只溫和的手在撫摸著我的傷痕。我微睜眼睛，只見媽媽滿臉慚愧，眼中含著淚水，手里拿著一瓶藥水，用棉花蘸著，輕輕地擦在我的傷痕上……

誤會的作文7

　　明明有一本《十萬個為什么》非常好看，我看了一下子就被上面的內(nèi)容吸引了。于是就向明明借，明明很豪爽的借給了我，并且說想看多久就看多久，因為他已經(jīng)看完了。我很感激他借書給我，就很珍惜的捧書回家了。

　　這本書知識量很大，見識面很廣。我看了許久才看完，然后把它放在了書桌相連的書柜上，決定這幾天一定要還給他明明。不巧的是快考試了，每個老師都規(guī)定了很多的復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天我都學(xué)習(xí)到很晚，漸漸就把還書這件事給忘了。心里潛意識覺得還給明明了。可是有一天，明明問我要書，我說還給他了。他一聽就生氣了，說不理我了，要和我絕交。我心里難過極了，心如刀割般的疼痛，難道我就這樣失去一個朋友嗎？

　　考試結(jié)束了，我也放松了，媽媽讓我把書桌書柜擺放工整。突然，我看見了那本《十萬個為什么》，原來真的是我忘記還了呀！這下怎么辦？好丟人呀！明明會不會原諒我呀。媽媽看我忐忑不安，茶飯不思就問我怎么了，我把原因一說，媽媽說你給他打電話道歉吧！這樣不至于太尷尬，太難為情。我懷著一顆愧疚和不安的心拿起了話筒，那邊傳來明明安慰的話語說：“沒關(guān)系的，誰都有忘事的時候。”我聽了這句話如釋重負，感動的說不好話了，只會說兩句話：“對不起，謝謝你原諒我。”

　　現(xiàn)在，我和明明還是形影不離，無話不談的好朋友，他還是會借書給我看。我好開心有這樣知心的朋友，我會很珍惜我們的友情的。

誤會的作文8

　　這個星期四，我們宿舍的陳穎樺和我們發(fā)生了小小的誤會。

　　那天，我們吃過晚飯后，回到宿舍洗澡，其他同學(xué)洗完澡后，接著輪到我洗，我洗完澡出來后，正準備把浴巾掛上晾桿上，發(fā)現(xiàn)叉子差不多就要斷了，只得小心翼翼地把浴巾掛上去，我掛完后就把叉子遞給陳穎樺，她剛要把浴巾掛上去的時候，就聽見‘咔嚓’一聲，叉頭掉了下來。其他同學(xué)以為是她弄斷的，都在抱怨她，本來我想向他們解釋的，但他們個個說個不停，我想說也說不上話。陳穎樺覺得很委屈，沒說一句話就回到了教室。晚自習(xí)結(jié)束后，我們回到了宿舍，她仍然不跟我說話，我以為她在責(zé)怪我。

　　第二天早上，我向她解釋說我昨天沒有說話的原因，是因為他們個個都說個不停，我插不上話。她沒有責(zé)怪我，我們大家就像以前一樣有說有笑。

　　其實，我們每個人在弄清楚事情這前，不能隨便指責(zé)別人，即使別人有錯了，也要學(xué)會原諒別人，寬容別人，只有這樣，我們才能更好地團結(jié)在一起，和睦相處，增進我們的同學(xué)感情。

誤會的作文9

　　誤會猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，你如平常一樣，一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進教室。你把錢包和一個語文本用一個透明的袋子裝著。第一節(jié)晚自習(xí)下了，第二節(jié)晚自習(xí)上時你的錢包還安然無恙的躺在袋子里睡大覺。我準備提醒你把錢包收好，終究還是沒說出口。第二節(jié)晚自習(xí)下后，第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時，你錢包就不見了，你大發(fā)雷霆。

　　整個教室被你的聲音震塌了。他問了問前后左右的同學(xué)，大家都說我下課跟王大傳打了一架，這下可跳進黃河也洗不清了。她審問起我和王大傳：“你們到底把我錢包放到哪去了。”他急得快哭了。我說：“王大傳從你的椅子后過去，袋子別他弄掉了，他撿起來那袋子里并沒有錢包，只有一個語文本了。他剛進來又要出去，出去時把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來……”我把一切都跟他解釋清楚后，他還是不相信，我能有什么辦法。沒過幾天，李小風(fēng)的錢包也不見了，這兩起事件一定是同一伙人干的。

　　我們之間的誤會終于解除了，我終于逃出被人冤枉的世界。我們又擁有了往日的歡笑。

誤會的作文10

　　中午的時候，一個老朋友打電話找我，隨便問了兩句之后，突然壓低了聲音問我“你覺得我現(xiàn)在的聲音正常嗎”

　　帶著點疲憊的沙啞，帶著點不興奮，特意壓低了聲音，又帶來了一點神秘，那當(dāng)然不正常了。我如實告訴了他。

　　他一聽就緊張起來了，趕緊換了種興奮點的聲音問我“現(xiàn)在正常了嗎？”

　　我回答他“好了點”

　　他曾經(jīng)告訴我，上個周末他考試，之前的一段時間里他為了復(fù)習(xí)幾乎每天只睡覺2小時。

　　在我看來，聲音有點不對勁也沒什么大不了的。

　　看到他那么緊張，我正想安慰他一下呢，他又聲音響亮了一點來問我“那么現(xiàn)在呢？”

　　我回答他“現(xiàn)在差不多了”，

　　他還是放心不下“正常了對嗎？”

　　我只好肯定地告訴他“正常，沒問題。”

　　他輕松了，解脫了，我開始疑惑了，他怎么那么在乎自己的聲音呢？老朋友有意外了，無論如何要關(guān)心一下。

　　他前一陣在連續(xù)作戰(zhàn)，莫非是擔(dān)心自己快要病倒了？難道是出了什么意外，造成了聲帶損傷？…………

　　容不得繼續(xù)胡思亂想了，我趕緊問他“你怎么了？”

　　這時他有點莫名其妙了“我沒怎么啊！”

　　“那你怎么那么在乎自己的聲音？”

　　“我在買手機，試試這新手機的音質(zhì)怎么樣”“......”

誤會的作文11

　　每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥，我都會想起那件憂傷的往事。

　　那天下午剛上課不久，就從窗戶飛進來了一只小鳥，教室里立刻沸騰起來了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥小隊，把教室封得嚴嚴實實，救鳥行動就這樣開始了。

　　受驚的小鳥在空中盤旋著，一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了，沒勁飛了，一把抓住它，可沒想到，它卻有如此驚人的力量，連飛了一百多圈，也不停下來，該怎么辦呢？又等了許久，小鳥仍在不停地飛，不停地叫著，不時地還滴下幾點兒屎。

　　大家不耐煩了，都提議說要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了，紛紛走上了書桌，來救小鳥。可小鳥并沒有放慢速度，而是加速飛行，在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如，把大家伙耍得團團轉(zhuǎn)，累得直喘氣。

　　此時的我們怎能善罷甘休，把袖子提起來，脫掉外衣，來救小鳥，被追急的小鳥，也許是怕我們把它抓住燒烤吃了，把鳥毛做成毽子來玩，就拼命地亂飛四處找出口，然而教室早已被我們封得嚴嚴實實，無奈之下，便一頭朝玻璃撞去，想“自盡”。可沒想到，那塊玻璃是破的，就這樣，小鳥飛走了！

　　看著小鳥飛走的影子，我真想高喊一聲：“小鳥，你誤會了，我們是想救你呀！”