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烏龜小學作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的烏龜小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
烏龜小學作文1
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，一只大的，一只小的，我給它們?nèi)∶小棒[鬧”和“皮皮”。這是上次我和爸爸從西安街上買來的。后來才知道，它們不是中國產(chǎn)的龜，而是巴西那里產(chǎn)的，叫巴西龜。
這兩只烏龜樣子很古怪，頭上有一條一條的花紋，每一條花紋的顏色都不一樣，頭兩側(cè)各有一片紅色。它沒有鼻子，只有兩個鼻孔，長在它那炯炯有神的小眼睛下面。它的嘴巴是彎的，像一條折線。它那沉重的龜殼也有花紋，花紋是由十幾個六邊形組成的。它長得那么古怪，那么搞笑。皮皮的膽子非常小，一有動靜就害怕得“噓”一聲把頭縮進殼里。但鬧鬧仗著自己個子大，一個勁兒地鬧騰，必須用食物賄賂賄賂才肯罷休，但是食物一吃完，就又開始鬧騰了。
有一次，爸爸給它們換水，皮皮嚇得拼命往盆外面爬，可是屢次失敗，爸爸見它如此淘氣，就把它抓出來，放在地上。這時的皮皮已經(jīng)驚慌失措了，剛把它放在地上，它就拼命地跑，爬到墻角時，見無路可走，就往墻上爬，他又不是壁虎，當然爬不上去了！輪到給鬧鬧換水了，只見它張開它那一直撅著的`小嘴，沖著“爸爸的手指”咬去，可是那不是手指，而是水龍頭，只聽見“嘎吱”一聲，鬧鬧趕緊把頭縮了回去，可能是因為把它的牙頂疼了吧！還有一次，也是換水時，皮皮將要被抓出來的時候，嚇壞了，它“噓”了一聲，就把頭縮了回去，這還不說，它還在爸爸的手上尿了一泡兒，這個膽小鬼，竟然被嚇得尿了褲子啦！我家的小烏龜真是太好玩了，但是它們總想從盆里爬出來。
我想，它們在我家里肯定覺得不自由，想回到自己的家鄉(xiāng)去。我也很想把它們放了。可是聽爸爸說，如果把它們放在我們國家的話，就會把環(huán)境破壞了。所以，我想還是讓它們繼續(xù)住在我家吧，等我長大了，坐著飛機把它們送回自己的家鄉(xiāng)去。我們應該愛護動物，不應該去傷害它們，因為動物是我們的朋友。
烏龜小學作文2
“叮咚”“叮咚”“叮咚”，我家的門鈴聲響起來了，我揉了揉蒙朧的睡眼，下床去開門，去開門的途中，我還很想睡，在心里嘀咕著：“是誰啊，大中午的，還讓不讓人睡覺了！”可是一開門，我剛才的睡意傾刻間消失得無影無蹤，那是因為叔叔給我?guī)砹藘芍豢蓯鄣臑觚敚乙幌伦痈吲d得一蹦三尺高，歡喜的快要發(fā)狂。看著這兩只可愛的小烏龜，我十分高興，連忙請叔叔坐下，這時外出買東西的媽媽回來了，見叔叔來了，還給我?guī)砹藘芍恍觚敚B忙給叔叔倒水，并叫醒了睡午覺的爸爸，他們?nèi)齻�人去聊天了，而我呢，就一個人把魚缸拿到自己的房間，觀賞這兩只小烏龜了，它們老是往上爬，真可愛！
不一會兒，叔叔就走了，我立刻央求爸爸媽媽出去給我買點魚食，我要喂烏龜。可是我萬萬沒想到，父母竟然要把這兩只小烏龜送人，理由是養(yǎng)它們太麻煩。我可不干了。“好不容易叔叔送我點禮物，你們竟然要送人，太過分了！”我生氣地說。
最后在我再三的要求下，爸媽終于同意我養(yǎng)了，條件是在我爸爸的單位的'魚缸里養(yǎng)。
那時正逢暑假的來臨，每當?shù)搅讼挛纾叶蓟氐桨职值膯挝蝗タ葱觚敚看稳ミ�不忘帶點小魚蟲。就這樣幾個星期過去了，我和小烏龜有了深厚的感情，每次我一進辦公室的門，小烏龜就會用爪子抓魚缸，表示歡迎我得到來。我和小烏龜成了密不可分的好“朋友”。
可是好景不長，有一天我在喂小烏龜時突然發(fā)現(xiàn)，叫小的那只烏龜一動也不動，好像死了一般，幼稚的我找了根小木棒，不停地撥動小龜，撥了半天，小龜才有氣無力地伸出頭來，我又去撥小烏龜?shù)牟弊樱徊恍⌒模揖丸T成了大錯，把木棒桶進了小烏龜?shù)牟弊永铮觚敭攬觥皻饨^身亡”，我一下子愣住了，心情十分復雜，一下子癱在了沙發(fā)上。事情過去很長時間了，現(xiàn)在也因?qū)W習人任務重了而不能常去看小烏龜了，但我永遠會記得和小烏龜在一起的歡樂時光，永遠會記得我美好的、幸福的童年。
烏龜小學作文3
話說上次龜兔賽跑，因為兔的酣睡，誤了時機，結(jié)果讓龜贏得了比賽，兔慘敗，在動物界享有“短跑冠軍”之稱的兔，怎么也難咽下這口氣，覺得實在是丟盡了面子。
于是，這一天，兔子跳跳向烏龜聰聰發(fā)起挑戰(zhàn)：本周日正午12點，森林公園郊外，舉行新的一輪比賽。
到了比賽這天的中午12點，動物們早已聚集在一起。它們紛紛翹首以盼。吶喊聲，助威聲，飄蕩在郊外的`上空，轉(zhuǎn)到了森林，轉(zhuǎn)到了天上……
比賽開始前，還出現(xiàn)了一個小插曲：烏龜聰聰為了壯膽，喝了一點酒。
“這回有你好戲看了，”兔子跳跳想，上次我就是因為喝多了點，才呼呼大睡的，“聰聰啊，這回你輸定了。”
“比賽開始！”只聽見山羊裁判一聲令下，跳跳立即像一塊圓圓的石頭樣彈射了出去。它只聽到耳旁有呼呼的風聲，還有那排山倒海般的加油聲。
聰聰呢？才剛剛起步。公路上，它慢慢地爬著，像只小蟲子一樣地蠕動著。動物們都替烏龜著急了，他們在想：聰聰這哪里是跑啊，分明是在爬啊。像這樣，猴年馬月才能到終點啊？這次，你小子肯定會輸?shù)舯荣惖摹?/p>
“加油——加油——”不過，還是有好多的動物們，為了它們心目中的英雄聰聰鼓著勁兒。它們站在一旁，都拍痛了手。
其實呢，聰聰早已胸有成竹，勝券在握。它看見后面開過來一輛去往鄉(xiāng)下的小客車，它一邊招手，一邊喊停，那輛車果真停住了。，
聰聰與司機簡單地講了這次賽事的經(jīng)過。司機決定幫它一把，而且表示不收錢。就這樣，聰聰被司機抱上了車。聰聰還吩咐司機將音樂打開，它享受著音樂，借著一點兒酒勁兒，躺在坐位上，打起了盹兒。
快到終點時，聰聰被司機叫醒了。這時，它才在心里設想著待會兒頒發(fā)獎杯的情景。那將是多么輝煌的一刻啊！
車嘎然停下。終點到了。聰聰在震耳欲聾的喝彩聲中贏得了又一場比賽！
山羊裁判為聰聰舉行了隆重的頒獎儀式。
臺下，跳跳再一次慚愧地低下了頭。
跑得快的，原來不是我，而是如烏龜聰聰一樣一顆智慧的腦瓜啊。跳跳不由得在心里暗暗感嘆……
烏龜小學作文4
“哎！”只聽見兔子家里源源不斷的發(fā)出悲哀聲。有一天，好朋友小松鼠跑來看望他了。
“兔兔，你別那么悲傷，好嗎？”小松鼠在安慰他。“嗚嗚，別提了，現(xiàn)在我家族的人都說我沒用，連個慢騰騰的烏龜都比不過，大家都在笑我。而且，自從我輸了比賽以后，電視臺都在采訪他。一轉(zhuǎn)眼，他成了紅人啦，大家都喜歡他，嗚嗚。”兔子傷心的說。小松鼠頓時停下來在思考，看怎樣才能幫助兔兔。“有了，兔兔，你可以再邀請他，在比一次賽。”“對呀，小松鼠，謝謝你，我會加油的！”
“喂，是笨蛋大烏龜嗎？”“老兄，說話放好點，我現(xiàn)在可是名人。不過還要好好謝謝你，哈哈哈哈！”“我告訴你，現(xiàn)在我忍著氣，不跟你計較。哦，對了，明天在琳琳山坡上，在比一次賽，決勝負。”“哈哈，你可真是一個厚臉皮，還想在丟臉一次？不過，如果我這次在贏了，就可以去原始始森林過著自由自在，無憂無慮的生活了。好為了我的未來，我答應你。”“哼，拜拜。”
第二天到了，兔子老早就起來了。而烏龜卻還在被窩里呼呼大睡。比賽要開始了。小松鼠臨走時對兔子說：兔兔，你一定要記住，千萬不要回頭，也不要停止，要一直沖向終點。”“你放一百二十個心吧，我一定會加油的'。”
“大家好，今天我將會給大家一個精彩的比賽。”你瞧，烏龜還在那里炫耀自己呢！”“比賽開始”大象裁判宣布。比賽一開始，兔子就立馬向前沖去，不一會，兔子就把烏龜甩的老遠了。再看看烏龜，一副心不在焉的樣子，對這場比賽根本都不在乎，走一步，玩一下。眼看兔子要到終點了，可兔子心里想：我看看那個笨烏龜?shù)侥睦锪耍抗乙A了。他剛要回頭的時候，卻想到小松鼠的話，就猛地一沖，到達終點。兔子贏了。
大家立刻歡呼起來，可是還沒爬到半山腰的烏龜，聽到歡呼聲，以為是自己贏了，就洋洋得意起來。不過還在想是怎么回事，怎么這么快。烏龜一看終點的場景時，就紅著臉，走了，從此再也沒有看見他了。現(xiàn)在，兔子和小松鼠又成了名人，成了大家尊重的明星。
烏龜小學作文5
在我的家里，有在水中自由自在的小金魚，有在地上蹦來蹦去的小白兔，有在地上跑來跑去的小狗……但在這些小動物中，我最喜歡的要數(shù)那動作緩慢、憨態(tài)可掬的小烏龜了！
瞧，小烏龜那碧綠碧綠的皮膚上，頸部上有一條條黃色的花紋；那深綠色的龜殼上，細細的紋路分成了一個個大小不均勻的六邊形，而六邊形內(nèi)部又排列著一個個小六邊形；它那一條短短的尾巴，“走”起路來來一會兒伸出來，一會兒收進去；它那小小的.三角形的腦袋上，點綴著一對亮晶晶的小眼睛，還有那一
個月牙形的小嘴巴，看上去十分惹人喜愛！
我第一次給小烏龜喂食時，丟了一些飼料進去，可它好像并不喜愛，對那些飼料不理不睬。我納悶兒了：為什么小烏龜不喜歡吃呢？它喜歡吃什么呢？我心里充滿了無數(shù)個問號，百思不得其解之際，決定去問問媽媽，在媽媽的講述下，我漸漸明白了什么，心中的疑惑一下子沒有了！我從冰箱里拿出一小塊肉，把它丟進小烏龜?shù)摹凹摇崩铮孟衤劦懒巳獾奈兜溃⒓磽纹鸨恐氐纳眢w，邁開四只腳，爬了過去，可速度一點兒都不慢，這使我想到了龜兔賽跑的故事……正當我沉浸在想象中，小烏龜已經(jīng)把那塊肉吃得無影無蹤了！接著我又拿起一塊肉，但我并沒有扔進去，而是拿到半空中，看它怎么辦。只見小烏龜立直了身子，嘴巴死死咬著那塊肉，我故意捉弄它，把肉提起來，可它毫不松口，也被我提了起來……
小烏龜可真調(diào)皮呀！又一次，我把它拿出來放在桌子上，故意那它個底朝天，想看看它如何翻身。不一會兒，它伸出了腦袋，等伸到一定長度時，頭用力一頂，只聽“叭”的一聲，就翻了過來。可有時要試幾次，才能翻過來。我不禁為它的精彩表演而叫絕！
俗話說：“千年王八萬年龜。”我想試一試它的耐力有多好，就故意餓了它一個月，可它還是在水中游來游去，我不得不為它生命的頑強與它的耐力而驚嘆！
我喜歡我的小烏龜，它不僅給我們的日常生活增添了一份歡樂，還讓我增加了許多的課外知識呢！
我愛我可愛的小烏龜！
烏龜小學作文6
我一起床，匆匆刷好牙，洗了把臉，風卷殘云般吃完了早飯，迅速去向家里的“長住客”問早安。這位如此受到重視的“長住客”是誰呢？它就是我的小烏龜。
小烏龜?shù)轿覀兗乙呀?jīng)三年了，早已是這個家中不可或缺的一員。我照顧小家伙也已經(jīng)三年了，早已從學徒到了可以當養(yǎng)烏龜?shù)男±蠋熈恕２恍拍憧矗觚斈菗u頭晃腦、四處爬動的得意樣就證明了它身體健康、精力旺盛了。
小烏龜不僅活潑好動，還長了一副惹人喜愛的樣子。它的背是墨綠色的，還夾雜著幾條明亮的檸檬黃。頭上有兩條橙色略偏紅的條紋，橢圓形的，猛一看好像是一對眼睛。它那仿佛經(jīng)設計師搭配過的體色，再加上被“健身教練”調(diào)教過的.各種滑稽又淘氣的運動操，為我們帶來了很多歡樂。
此時此刻，它正趴在那里一動不動。根據(jù)以往的經(jīng)驗，只要把它放到太陽下曬一會兒，它自己就會蘇醒過來，開始慢慢活動。先試試這一招吧，我把它放在陽光下，就先去干其他事情了。一會兒過來看看，還沒動。這下我納悶了，怎么回事？也沒有生病呀？
想想往常這個時候，肯定不是小烏龜休息的時間。那此招不靈就換一招了。我把它放進了魚缸，守在旁邊，只見小東西還是縮在殼里，像塊石頭一樣直接沉了下去。這是怎么回事？看來前兩招都沒引起小烏龜?shù)呐d趣。
只好試試最后一招了。我把小烏龜從魚缸里撈了出來放在地上，悄悄把龜糧放在它的不遠處。沒一會兒，它的腿伸出來了，頭一點一點也探出來了，東嗅嗅西聞聞，很快向龜糧方向爬去。我用指頭摁住它，小東西腿腳使勁掙扎了幾下發(fā)現(xiàn)動不了，感覺背上有東西壓著，猛一轉(zhuǎn)身，頭對著我的手指就想咬下去。我趕緊手指一縮，只見小烏龜以遠超平常的速度向龜糧撲去，幾大口就把龜糧吞到了嘴里。唉，為了吃，我的小烏龜也用上了孫子兵法——聲東擊西。
嘴里的龜糧很快吃完了，小烏龜定了一下，開始四處探頭，一會兒確定了方位，爬到我這里。抬著頭，可憐巴巴地看著我，不時用前爪碰碰我。看著它那眼巴巴的樣子，再加上可愛的小動作，我立馬敗下陣來，把剩余龜糧也一股腦兒給了它。唉，為了吃，我的小烏龜還學會“賣萌”了。
這就是我家的小烏龜，陪伴了我三年，它用了三年的時間出盡招數(shù)，只為了吃！
烏龜小學作文7
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它是媽媽送我的禮物，我給它取了個好聽的名字——花花。
花花剛來到我們家的時候，只有小碗口那么大，可現(xiàn)在，它已經(jīng)有一個成人的手掌那么大了。花花全身是深棕色的，三角形的腦袋上長一雙綠豆大的小眼睛，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的脖子上有很多斑紋，皺皺的，像老人臉上的皺紋，能伸能縮，就像彈簧一樣，可好玩了。花花背著一個厚厚的殼，殼上有十三塊六邊形，它的四肢又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端長有尖銳的爪子。它的尾巴又細又短又尖，和它的身體實在不太相稱。
花花最愛吃豬肝和蝦，每當外公打開冰箱門，它一聽到動靜，立馬會把脖子伸得老長，等待美味的.到來。都說烏龜要吃龜糧，可是我們給花花喂龜糧，它連頭都不伸出來，真是太挑食了！
花花在我們家是住在水里的，它的“房間”是一個大大的不是很深的桶。外公一周給它換三次水，每次換水時它都會在地上爬一爬。看它那么笨重，我原以為它爬得一定很慢，其實不然，它爬得快得很呢。它的四肢有規(guī)律地伸出來，一前一后地爬動，一不留神，它就不知道爬哪里去了。它最喜歡去我們的房間溜達，可能它好奇心太重，想知道我們的房間里到底有什么吧……
花花的膽子很小。有一次，它正在陽臺上曬太陽，我見了，想逗逗它。于時，我摸了摸它的小爪子，只見它一點反應也沒有，我又去摸摸它的頭，它害怕極了，迅速地把頭和四肢縮回殼里。真是膽小如鼠！
花花還極富音樂細胞。我每天拉琴的時候，它都會趴在桶邊，伸長軟軟的脖子，靜靜地聽我拉琴。它是我最忠實的聽眾，從不缺席，好像它也能聽懂每一首曲子，懂得每一個音符。
這就是我家可愛的小烏龜，它也是陪我長大的小伙伴，我很喜歡它。
烏龜小學作文8
我養(yǎng)了一只小烏龜，我給它取名叫：“紅紅” ，因為它的頭上有一抹紅。
紅紅挺可愛的，它有一個三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光，脖子像安了彈簧，能伸能縮。它全身披著深綠的“外衣”像將軍的鎧甲，又硬又結(jié)實，“外衣”上有六角形的圖形，像一個棋盤，尾巴又細又尖，像鋒利的劍鋒。
我和紅紅玩時，便是它最活潑的時候了，我有時會把它提起來，它的.兩條腿便使勁向后蹬著，身體扭動著，兩條手臂也伸了出來，舞動著。嘴巴微微張開了點，好像在向我求饒：“小主人不要鬧了，我這樣被你提著感到好暈，快放我下來，快放我下來。”我看它可憐巴巴的哀求樣，只好把它放了下來。有時我會把它翻一個身，它就動彈不得了，四只又粗又短的腳在那里亂舞動著，真有趣，逗得我們哈哈大笑。
中午到了，我要給紅紅喂食了。我把肉切成一小塊一小塊的放在盆子里，端到紅紅面前，紅紅好像聞到了肉的香味，伸長脖子，張大嘴巴，一口咬住肉，狼吞虎咽地吃了起來，一會兒，就把一盤肉吃的一干二凈了。
雖然我每天都給紅紅喂食，但發(fā)現(xiàn)它日夜消瘦許多，我給它喂的食物，它也不吃了，只是呆呆地趴在臉盆里，一動也不動。它這樣的表現(xiàn)使我十分擔心，怕真的有一天，它死去了，那我該有多傷心啊！真到有一天，我剛起床，就聞到房間里有一股臭味。我忙跑到養(yǎng)著紅紅的臉盆前，啊！這股臭味原來是臉盆里散發(fā)出來的，原來是紅紅死了。這下我傷心極了，坐在地上痛哭起來。媽媽看到我傷心的樣子忙過來安慰我說：“林于涵，沒事的，雖然這次養(yǎng)烏龜失敗了，但沒有關(guān)系，大不了，我們下次再養(yǎng)一只，怎么樣。”聽了媽媽的話，我傷心地對媽媽說：“沒用了，再多的小烏龜都換取不了紅紅的生命了。”說完，我便端著臉盆跑下了樓，把紅紅埋在了土里，我對紅紅說道：“紅紅，祝你一路走好，我會永遠記住你的。”
這就是我和小烏龜之間的故事，它伴我度過了美好的每一天，我會永遠懷念它的。
烏龜小學作文9
你為什么要走。雖然你是一只烏龜，可是你知道嗎？我是喜歡你的。
你擁有一副堅硬的鎧甲，它是來幫你防寒的；你擁有一個能伸縮的頭，它是來幫你偵查的；你擁有一對粗壯的四肢，它是來幫你游泳的；你擁有一身好看的花紋，它是來幫你裝飾的。你擁有這么多，你為什么要走，是我喂你的飼料不好，還是其他種種原因呢？
我想，這一定是我的'錯，錯失了一位“好朋友”，錯過了一段好時光，更糟糕的是，平常因為上學，沒和你玩耍。
記得你剛來的時候，與你為友的是兩只金魚，你們住在同一個透明的小水缸里，一起玩得很好。那天是星期六，我不上學，在家里，陪你們玩，你就在那悠哉 游哉地轉(zhuǎn)悠著，臉上沒有絲毫悲傷的表情，喲！瞧，它時不時還跑出來玩呢，哎呀！你也太不聽話了，小金魚們都沒玩伴了。咦？它是在朝我走來哎！哦，原來他是 想與我一起玩耍啊！好吧，我就接受了邀請。你在我的手掌上，用自己那柔軟的頭，輕撫著我，然后又爬上手臂，這種親昵的感覺，真舒服。魚兒們似乎也想玩了， 還在缸里跳起了迪斯科，你也不甘落后，又笨拙的動作，在我面前表演起了“太空步”。于是，咱們就這樣一起玩了一個上午。我想，這個上午的收獲太大了，與你 們玩耍得那么開心，真爽呀！
直到一天，小金魚死了，我覺得非常傷心，我想你也一定很傷心吧，在今后的日子里，你會很孤單，沒有人與你玩耍。那天起，你整天都耷拉著眉頭，喂你東 西你也不吃。漸漸的，漸漸的，你讓人感覺消瘦了，變得有氣無力了起來。星期五那天放學，我發(fā)現(xiàn)你靜靜地躺在小水缸底。你死了……當時，我是悲痛欲絕，想起 以后再也見不到這可愛的烏龜了，淚水就流了下來。
哎！我覺得我很不合格，如果你的主人是別人那就不會是這樣了，你去吧，安心地去吧！來世，我一定還做你的主人——小“硬”——你為什么要走。
烏龜小學作文10
我家最近新添了只小烏龜，我原以為這只小烏龜文靜可愛，誰知道它卻是調(diào)皮好動，很快就和我們?nèi)胰舜虺梢黄?這只小烏龜走起路來慢條斯理，不慌不忙的，落步之前總是小心翼翼的，好像正在走過一條車轍凌亂的泥巴路似的，你別看它走起路來斯斯文文，可在水盆里卻閑不住，小烏龜下水以后，笨重的身體一下子輕盈靈活起來，在水盆里游來游去，一點兒都不亞于游泳健將。小烏龜有一個堅硬的外殼，你有棍子打它的時候，它就把頭和四肢縮到龜殼里面，它的殼保護它，但你打它的殼的時候它一點兒都不疼，好像說：“哈哈，你打我呀，還是打不著我吧！”
這另你又很無奈，不得不善罷甘休，對了，說起它的殼，還有一個有趣的傳說呢！ 相傳有一年，宙斯和女神赫拉舉行婚禮，所有的動物都前來祝賀，宙斯看到自己的權(quán)力如此的大，便開始沾沾自喜了，正當他得意洋洋的坐在寶座上的.時候，卻發(fā)覺烏龜沒來，婚禮一結(jié)束，它就找烏龜了，宙斯說："你為何不參加眾神之王的婚禮呢？'他的口氣中帶著責備，烏龜實事求是：“金窩銀窩，都不如我的窮窩窩。”
宙斯聽后又說“既然你那么喜歡你家那我就讓你馱著房子走！”于是就開始馱著房子走，可是它的壽命卻增長了。 小烏龜調(diào)皮起來可不得了，記得前不久的一個夜里，小烏龜不知乍么了，非要從盆里出來，可盆非常光滑，所以小烏龜一次次爬上去，又一次次摔下來，我們把它拿出來后，它又想爬進去所以發(fā)出清脆的響聲，我們折騰了一個夜晚，一個人也沒睡覺不應該是一個人也沒睡著覺，結(jié)果第二天旱上，我們一家人都變成了‘熊貓’，個個無精打采，有氣無力，那天我們的工作效率很低，小烏龜可真調(diào)皮！
?我喜歡我家的小烏龜，我把它當做我貼心的朋友一樣對待。
烏龜小學作文11
今天下午是兩節(jié)作文課，老師昨天下午就對我們講過，如果家里有小動物的話，今天下午可以帶到教室來，讓我們先觀察小動物，然后寫篇日記。我們聽了都很高興。
今天下午上課時，我發(fā)現(xiàn)我們班除了馬清、陳毅文帶的是金魚，徐靖堯帶的是老鱉外，其余大部分人帶的都是烏龜。看著他們帶的烏龜，我就忍不住想起了我的小烏龜“貝貝”。
貝貝是我今年4月30日下午放學后，和媽媽、呂源、梁爽，還有阿姨們等一塊去買的。買完后，我們立即到菜市場去給它撿雞肺吃，由于天太晚了，沒有雞肺了，我們又去找了些剩肉給它吃。一回到家里我就把它放在魚缸里，然后就開始捉弄它了。
我把貝貝放在碗里，老用手摸它的殼，摸它的頭，把肉放進去給它，它又不吃。
我又把貝貝四腳朝天的倒放著，沒想到它會自己翻身。它先把頭伸出來，等脖子伸出來足夠長的時候，脖子往邊上一扭，只聽“叭”的一聲，就翻過來了。
貝貝背上有一個綠色外殼，殼的上面被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的圖案，下面的殼上有許許多多的花紋。脖子上還有兩條紅紅的花紋，只有它伸出頭來才能看得見。
烏龜雖然是兩棲類動物，但是它不能長時間呆在水里。我經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)隔一段時間，貝貝就把頭露出水面來換氣。它的.嘴一張一合，眼睛圓溜溜的，一眨一眨的，盡管它看上去很笨拙，實際上速度還不算太慢。
到了晚上，小朋友們喊我出去玩，我不肯出去，說：“哥們，別喊了，別把貝貝吵醒啦！”“貝貝是誰？”“是我的小烏龜呀！現(xiàn)在是晚上，它要睡覺！”然后小朋友就上我家來看我的貝貝了，我們把我家養(yǎng)的泥鰍拿過來喂貝貝，貝貝一口就吃了一條泥鰍，也許泥鰍對它來說太大了，它一動也不動了，幾天后，它就死了，別人都說是泥鰍把它撐死的。
貝貝雖然死了，但是我還是很想念它，要是它現(xiàn)在還在該有多好啊！
烏龜小學作文12
我有兩個朋友，你可能會問他是男是女，但我會悄悄地告訴你，它們是兩只烏龜哦！
那是一個清晨，天空上點綴著幾顆繁星，太陽公公露出了半邊笑臉，星星眨著閃亮的小眼睛。我迷迷糊糊地揉著眼睛，緩緩地起了床。沒想到，媽媽早就來了，看到我就說：“笑笑，去倒一下垃圾。”我若無其事地回答著，轉(zhuǎn)身拿著垃圾袋便走出了家門。
到了樓下，我走到垃圾桶旁邊，打開蓋子，把垃圾袋扔了進去。正當我準備轉(zhuǎn)身離開時，目光卻掃到了垃圾桶旁的一個天藍色的大盒子，咦？這時什么東西啊？我慌忙蹲下來，盯著盒子仔細地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)里面竟然有兩只小烏龜，這可把我樂壞了。
第一只小烏龜?shù)谋硽な墙鹕模缤鹱影銧N爛，第二只的背殼是烏黑的，像黑曜石般烏黑發(fā)亮，它們兩個的`背上還有許多奇形怪狀的圖案。我如獲至寶，覺得老天有眼，送給了我們家兩只招財龜。我邊看邊想，但發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜一動不動，難道可憐的它們已經(jīng)升天成仙了？唉！想到這里，我搖頭嘆氣地準備離開，突然發(fā)現(xiàn)它們的頭動了一下，噢！原來它們還沒有死，到底是哪個家伙如此狠心將它們丟棄？反正沒有升天就好，我趕緊把它們給端回了家。
到了家，全家上下差不多都起床了，一看見我手里的烏龜便問我它們的來歷，我把事情的經(jīng)過都老老實實的告訴了他們。結(jié)果他們不相信，但沒有批評我，還表揚了我有愛心。
我把一個大盆擦干凈，把兩只小烏龜放在盆里，還加了點水，最后，又弄了點食料給它們。它們邊吃邊用感激的目光看著我，好像在說：“謝謝你救了我們，以后你就是我們的小主人了。”同時，我也快樂地看著它們想：我一定會把你們照顧好，讓你們過著美好的生活。邊想我邊用手摸著它們的龜背，它們不但沒有咬我，還用頭拱我的手，好像在感謝我的救命之恩。
這就是我的朋友——兩只小烏龜，雖然它們是動物，不會說話，但我們的友誼卻勝似人之間的美好真情！
烏龜小學作文13
一天，我在大街上走著，突然看見一只烏龜在地上慢慢的爬著。我心想：哎！如果我能變成一只烏龜該多好呀：沒有人會煩我，不用寫許多作業(yè)，也不用練琴，還能活幾萬年。想著想著，忽然一位白胡子爺爺出現(xiàn)在我面前，對我說：“孩子，你是不是想變成一只烏龜？”我立刻呆住了，好半天才反應過來。就對白胡子爺爺回答道：“是的，我非常想變成一只烏龜。”“好，那我現(xiàn)在就把你變成一只烏龜”。爺爺說。
一轉(zhuǎn)眼，白胡子爺爺就不見了。我呢，哎呀！怎么趴在地上，而且背上已經(jīng)長了殼。我明白了，這時我已經(jīng)變成了一只烏龜了。
我只好慢慢的往前爬，爬到一條馬路旁。我正要過馬路，突然一輛小汽車從我身邊疾馳而過，嚇的我連忙把頭縮回殼里，連滾帶爬地往回退。“我的媽呀。好險！差點我就變成肉泥呢！”我不得不改變方向，爬到了一個小區(qū)大門前。這時，一個小男孩發(fā)現(xiàn)了我，于是把我拾了起來。說道：“這只烏龜真好，帶回去玩一玩。”我用力地用爪子拍打著他的手，但是沒有用，還是緊緊地抓著我，抓的很緊，差點把我掐死。
小男孩終于到家了，他把我放進了一個魚缸里面。然后離開了。我在魚缸里很不自由，使出吃奶的勁，終于爬了出來，掉在地上，摔了個四腳朝天。“哎呀，我的媽呀，真疼！”我大叫一聲。突然，“咚咚咚！”有人敲門，小男孩開了門，原來是他爸爸回來了。小男孩發(fā)現(xiàn)我掉在了地上，立刻抱我撿起來拿給他爸爸看。他爸爸看了看，搖了搖頭，對小男孩問道：“這只烏龜哪里來的？”小男孩回答：“是我在小區(qū)大門前撿的。”爸爸說：“好孩子，烏龜也是一個小生命，應該讓它自由，把它放了，好嗎？”小男孩怎么也不肯放我，一直緊緊的用雙手抱這我，我又一次感覺好像要窒息了。過了好一會兒，他爸爸費了好大的`‘勁’才說服了這個小男孩，小男孩才依依不舍地把我放了出去。
我終于又自由了，迅速的離開這里。我使勁地向前爬去。自言自語說到：“要是我能變回人就好了，做烏龜真危險。”說完，突然我真的變回了人，我高興的流出了眼淚。
想想這次烏龜旅行，讓我一生不會忘記。
烏龜小學作文14
平常閑來無事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操，又能增長我們的知識面。
很小的時候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長大點，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學，寫出了兒童的心聲。每次當遇見不開心的事情時，我都會去看她寫的書《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好。可是偏偏有些大人不能理解啊！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂的，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時，姐姐進門了，我瞟了她一眼，繼續(xù)看書。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個有什么用啊？"她沖我吼道，我也將書拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個至少能使我心情好點，你就知道惹我不開心！"姐姐伸手抓過我的書，將那一頁毫不留情地撕了下來，整本書給丟在地上。我強忍著的淚一瞬間掉落下來。"你就是那個曾經(jīng)沒有童年的人！"我抽泣著說，撿起了書，大步離開。怎么那些好看的書，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的.人多一點，父母可以更加體會孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報幾個補習班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說明這個世界，孩子需要的不是枯燥的學習，學習，學習，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學。
烏龜小學作文15
不少人養(yǎng)寵物選擇養(yǎng)烏龜，因為龜比較干凈。的確，橢圓的殼上布滿了花紋，一個機靈的小腦袋和一條又細又短的小尾巴，再加上那短短的腿，真是笨拙的可愛。有誰不會喜歡它們呢？
烏龜屬半水犧、半陸犧的爬行動物。主要犧息于江河、湖泊、水庫、池塘等水域。白天多陷居水中。夏日炎熱時，便成群的.尋找陰涼處。烏龜可是個“和事老“，它們相互之間可從不咬斗。如果烏龜受到敵害的攻擊，會迅速的用它那靈活的脖子把頭、尾和四肢“送”入殼內(nèi)。它有一副尖硬的甲殼，能使其頭、腹、四肢和尾得到很好的保護。
烏龜大多是雜食性動物。它以動物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦、蚌，植物性的嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻谷等雜草種子為食。還有，烏龜?shù)哪宛囸I力極強，數(shù)月不吃也不會餓死。
烏龜為變溫動物。水溫降到10度以下時，它便靜臥水底淤泥或有覆蓋物的松土里冬眠。烏龜一年要睡上10個月左右。它不僅要冬眠，還要夏眠。這樣，新陳代謝就顯得更為緩慢，能量消耗極少。烏龜?shù)亩咂谝话銖?0月到第二年4月初，當水溫上升到15度時，它便出穴活動，水溫18度到20度時便開始攝食。
很多人只知道烏龜?shù)膲勖荛L。烏龜?shù)膲勖降子卸嚅L？有關(guān)資料顯示烏龜其自然生命一般為150年，也有300年以上的，最長甚至過千年。看到這里，不禁你要問了：“烏龜?shù)膲勖鼮槭裁磿羞@么長呢？“科學家們發(fā)現(xiàn)，烏龜不僅新陳代謝慢，而且
還能使自己的生理節(jié)奏放慢，進入假死狀態(tài)。細胞研究發(fā)現(xiàn)，動物的成纖維細胞繁殖代數(shù)與動物壽命呈正比。烏龜?shù)募毎只徛敝车拇螖?shù)多，它的成纖維細胞在體外培養(yǎng)可以達到125代，而人類的成纖維細胞只能達到50代。不過，以不同食物為食的烏龜?shù)膲勖哺鞑幌嗤Ｒ灾参餅橹魇车臑觚敚话阋纫匀夂碗s食為主食的烏龜?shù)膲勖L一些。
烏龜?shù)膲勖才c它的心臟機能有關(guān)系。烏龜?shù)男呐K離體取出之后，竟然可以單獨跳24小時之久，這說明烏龜?shù)男呐K機能較強，這對烏龜?shù)膲勖兄匾淖饔谩?/p>
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