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我學會了忍讓作文（通用35篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我學會了忍讓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了忍讓作文 篇1
在世間，人要懂得、學會的東西太多太多。也許有些東西你與生俱來，有些東西是你后天的學習，但是，有兩樣東西是人為了好好地平安地生活而必不可少的，那就是愛和忍耐。
當你學會了愛后，會發現世界變了，變得美好，變得充實，變得可愛了。因為你學會了善待別人，愛別人，別人也會善待你，愛你。不過不能包括那些不會愛的人。
從前有一個小孩跟著爸爸去爬山，爬到半山腰時，被一塊石頭般了一跤，很痛。這個小孩就對石頭大喊：“我恨你！”由于山谷的回音，山那邊也傳來“我恨你！”孩子又喊“我恨你！”山也說“我恨你！”孩子聽了很害怕，爸爸就告訴他，讓他對山說“我愛你”果然，山野喊出“我愛你”這孩子高興極了，就跟爸爸繼續爬山了。
從這個故事中，之前的'道理就能應用上了。
當然，愛并不是全面的，人生有了愛，又有了忍耐，將會更充實一些。
忍耐，著看是不起眼的兩個字卻有著莫大的意義，含義深遠，又耐人尋味。
人在生活中難免會被人誤會。這時，如果你忍耐，控制住了自己的情緒，待對方說完，再向別人解釋，也許就不存在傷害了。如果你立馬去糾正他的錯誤，說不定會引起爭執，既大大傷害了自己的心靈，又給對方帶來了傷害。相比之下，我認為，忍耐更好一些。
愛，忍耐，人活在世上必須學會的東西。
我學會了忍讓作文 篇2
我今年12歲，在過去的11年里，我一直是一個不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學會了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學會忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了。可是從這學期開始，媽媽對我的態度發生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發動“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會。”你聽聽，這就是媽媽以100分貝的高音向我發出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的`“吼吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……。”
還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會，車門前就擠滿了人。我一看也準備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事。”媽媽你煩不煩，我心里這么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓。
當時，說真的我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學會自律是一個好孩子、好學生的基礎，如果學不會忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個日子：2023年11月30日5點18分36秒，我學會了忍讓。
我學會了忍讓作文 篇3
沒有人天生便十全十美，人們有優點也就產生了缺點。別人如此，我亦如此。
我的缺點之一便是性格暴躁，有時就因一點小事而不耐煩起來。那是一個陽光明媚的夏日，我要坐一路公交車去單位找媽媽。我一路哼著小曲，走到離家最近的候車亭旁。可候車亭早里已人滿為患，害得我只好在烈日下站著，一會便大汗淋漓。終于來了一輛車，我剛想搶先登車，可一撥人擁了上去，活生生把我擠了出來。我氣急敗壞，可無奈車已開走，只好再等十分鐘。終于，又來了一輛車，我一個箭步跨上去，不料又被一股洶涌的人流擠了下來，跟我一起被擠下的還有幾位看樣子是去釣魚的老爺爺。我氣得臉紅脖子粗，大罵那些不守規則的人。可身邊的'一位老爺爺卻不緊不慢地開口了：“小伙子，急什么？既然你對他們的行為痛恨不已，又何必與他們糾纏？忍一時才能得善一世啊！”我聽后，并沒太往心里去，趁下一輛車來的當兒，立馬左擠右擠登上了車。
好不容易上來了，可車上的人太多，擠得我站不穩腳跟。暴躁的心情無處發作，正氣憤得在心中大聲斥責種種不利于我的事情時，一個聲音突然響起，蒼老而又低沉：‘忍一忍！收斂住自己！”我忽然領悟到那位老爺爺說的話。的確，我要學會忍讓，才能有所作為，小肚雞腸只能讓人看扁！
走下公交車，我如釋重負：其實世間沒有絕對的煩惱，就看你對事情的看法。真正的忍讓不是懦弱，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜！
我學會了忍讓作文 篇4
忍讓是一種美德，忍讓是自我保護的武器，學會忍讓就是學會人生的一種哲理。
老師給我了“仁義胡同”的故事，說的是大明朝，在山東濟南有兩戶人家，他們相鄰而居，一家姓董，一家姓葉。一天，兩家為爭一堵墻而鬧糾紛。董家就給在京城做官的主人寫信，要求把墻歸于他家。董是個清廉之人，看后一笑，便寫了一封回信：“千里捎書為一墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家里一見就知道了主人的心意，便讓出3尺給對方。葉家一見董家這樣寬宏大量，也讓出3尺地方。這6尺地方就做了讓眾人行走的`胡同。人們為感謝這兩家，就取名“仁義胡同”。兩家也化干戈為玉帛，成為好朋友。
可是也有不會忍讓的人，把小事弄成大事。有一年，在調兵山早市上，有兩個人為一元錢爭吵起來。后來，一個人動了刀子，把另一個人殺死，殺人者也沒逃出法律的制裁，弄得兩家家破人亡。
這讓我們想起了一句話：“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”如果他們像董葉兩家那樣互相忍讓是不會出現后果的，我說的是吧！
忍字下邊是心，上邊是一個刀字，，另外還有一滴血或淚。這說明忍是不好做到的。但是為了平安，我們要學會控制自己。無論在家，在學校，或在社會上，我都要記住這個忍字。做到與家庭和睦相處，與社會真心相處，與大自然愛心相處。永遠擁抱幸福。
我學會了忍讓作文 篇5
在時間的長河里，我們深深淺淺的踩印著，一點一滴的走進時光的長河里，學會每天必須承擔的事情，理解不一樣的意義。
從什么時候起，我已不知不覺學會了忍讓。還記得當初的自己嗎？那個糊涂又很愛犯迷糊，暴躁易怒，隨著自己性子的自己，是否會感慨時光如流水，改變的不只是時間，還有我們自己。有時候，因為直率，不體會別人的感受使我們自己陷入被人怨恨，仇視、尷尬的局面，有沒有想過，換一種方式，讓自己和他人更能愉快的聊天呢？時光不僅帶走了青春歲月，但留下的卻是更加成熟穩重的自己，雖然了解了對方，也不可以處處使喚他人，使我們的忍讓重新回歸腦海中間。
媽媽說我老是動不動就發脾氣，擺出這個態度給誰看？可當時我總覺得自己時對的，世界就應該以我為中心，不停地旋轉。可當次次碰壁，我忽然發現世界是如此之大，在這個充滿刺激的競爭環境，是沒有誰可以讓著你的。在家時，你是家里的小公主，但到了外面社會，你必須適應環境，學會忍讓，才能繼續生活下去，不然只有被社會淘汰的下場。從這一刻，我開始反思自己過去經歷和正在經歷的事情，我想明白了，自己是一直井底之蛙，可笑的.井底之蛙。比你差的人正在不斷努力，比你優秀的人正在勇于攀登，只有你一個在蹉踷不前，是不可能擁有友誼的。
有時，我會一個人單獨的思考忍讓是什么？是咬牙忍住痛苦任由他人欺負，還是在對錯之間做出抉擇？直到如今，我才明白，忍是忍讓的忍，讓是禮讓的讓，只有兩者合為一體，才能獲得友誼，存在于這個社會之中。忍讓讓我知道了人生中人與人的相處基本法則，是我們人類和平相處的一技秘法。
忍讓的相處，讓我們可以體會到忍讓過后不必面對尷尬的局面而臉紅，是我們人生成長的必經之旅，是茬蒖后的青春旅程。
我學會了忍讓作文 篇6
忍，心字頭上一把刀。光從點看來，忍是很難受的事。生活，不事事如意，也不光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所人事之間的茶杯矛盾。生活在社會的人們應試應該學會一點——忍讓。
孔子曾經說過：“小不忍則亂大謀。”有個簡單的例子。“三顧茅廬”大家知道，張飛說諸葛亮綁回去，劉備勸他忍住，會有蜀國的風光嗎？會有三國演義嗎？古人是。現在的社會反而像是退步了。同學會因小紛爭大打出手；人們時常一點小利把鄰居告上法庭；同事會誰能升級而勾心斗角……最后的結果呢？往往是兩敗俱傷。現在提倡，但有人想過合詣社會缺的是嗎？忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍，時候該忍，時候忍。某些人或事，總會有讓人不順心的地方，而地方又往往是無法的。好比產品制造，它就永遠如此。這時便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又本身愿意的，或有些人頑固的和你爭他自已的錯誤時。但在關系到自已尊嚴和人格時，是忍讓的。晏子使楚好的典故。晏子靠自已的`機智勇敢了自已的尊嚴。由此看來，是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現。
合諧社會需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，學會忍讓便可以讓人們在人生的道路上，少走彎路，不只是自已，也了別人。
我學會了忍讓作文 篇7
當你和別人發生了矛盾，你會怎么辦?難道是只顧一時之勇。還是學會謙讓。
有人曾說過： 成功的背后是有許多的忍讓組成的。每當你看見自己的輝煌時，記住一句話：忍讓是對自己最大的寬恕。
事實的確如此，每個人都知道松下這個大品牌，但很少有人會知道松下是怎樣成功的。
松下老人開辦公司后，對別人非常忍讓。有一次，松下老人和經理正在開會。突然病情復發，經理著急的忙叫人打電話，而松下老人一揮手，說到：“我這是老毛病了，沒什么問題。絕對不能因為我一個人影響到公司的正常運轉。這家公司是我畢生的心血。就算死，我也要留一口氣看到它成功之后離開這世界。”
最后，松下老人還是走了。兒子接管了松下公司。他專門為父親建造了一個雕像。專門供員工在事業不順的'時候對著雕像出氣。許多人不認同兒子的做法，兒子坦然地說道:”也許我會遭到許多的罵名，但是有一點是家父留下的遺言：為父親造一個雕像，讓員工們出氣。員工們知道，松下給予了許多的知識和做人道理給他時，他們會盡心盡力的工作。
最后，松下成功了。在兒子和松下老人的忍讓下成就了一個規模宏大的公司。
我奉勸一句給我們大家：做識別在如此魯莽，在做一件事之前要想學會思考。在與別人的意見不和的時候學會退一步。古人言：退一步海闊天空。
彈的很好，不管結果怎么樣，媽媽都不在乎。我輕輕點頭。聽著評委念起了分數，我的心也繃得緊緊的。“三等獎……16號選手。”我吃驚了，我得了三等獎!是啊，在這32名選手中，獲獎的幾乎都是音樂學院的學生，這三等獎得的不容易啊，是我暑假放棄了所有玩耍時間，在家里刻苦練琴得出的結果……
“千千，在干什么呢!不是說練琴的人嗎?”媽媽的聲音打斷了我的回憶，“沒……我這就去!”我連忙爬起來，走到了鋼琴旁，我在心里默默地想著，下次比賽我還要繼續努力，取得更好的成績!……
我學會了忍讓作文 篇8
“進一步暴風驟雨，退一步海闊天空。”這句俗語相信很多人都聽過。在生活中如果能多一些忍讓，少一些索取，世界必然變成美好人間。
“你起來，讓我先接水，我簡直要渴死了！”一位同學一聲突如其來的喊叫讓原本寧靜的水房瞬時熱鬧起來。“不行，我都排了這么久了！”另一位同學回應道。一場“你死我活”的斗爭就此展開了。我趕忙上去勸，好不容易才勸開他們，其中一人嘴里還不停的罵罵咧咧。
經過這次事情，我內心不禁想：這不只是誰先接水的問題？兩個人里只要有一人肯讓步，一切不就都迎刃而解了嗎，為什么要拼成這樣，甚至不惜一切代價大打出手。難道只是為了爭一口氣！
忍讓是一種美德，它不是膽怯，也不是懦弱。恰恰相反，忍讓才是最需要堅強的。忍讓是對有禮者的奉獻與給予，也是對無理取鬧者的施舍，但不是被索取。
在世界上總有一些人具有忍讓的品質，他們正是這世界上最強大的人啊！
“你先起來，讓我先洗臉！”我在聽到這句話的那一瞬間愣住了，我怎么也沒想到這種事也會發生在我身上。更讓人難以置信的`是，這個同學正是之前接水插隊的人！我有一點不高興，因為自己已經排了很長時間，但我還是強壓下去，回了一句：“好吧，你稍微快一點，現在時間都很緊。”可他好像沒有一點感謝的意思，反而用一種奇怪的目光瞅了我一眼，充滿了不耐煩。“一步不夠就多退幾步。”換作別人早就受不了啦！但我還是忍了下來，這早已不是禮讓，也不是忍讓，更不是懦弱，而是施舍。
如果每個人都能多一些忍讓，少一些索取，世界必然變成美好人間。
我學會了忍讓作文 篇9
在小學的時候，我不難發現，我的朋友確實是很少。什么原因呢？那是因為別人碰掉了我的東西，我會覺得他們就是故意的。我從來都不在意他們是否是故意，我總是破口大罵。最后，我不僅沒有解決好我和同學之間的問題，反而是自己的朋友更少！人們常說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。可是，我之前總是會任由自己的性子去解決問題，所以，我當時不知道忍讓。最后，身邊的朋友才會離我遠去，我才發現我特別委屈，特別后悔，因為造成這樣后果的關鍵是我沒有忍讓。如果，當別人不小心沖撞了我，向我賠禮道歉時，我微笑著說沒有關系，雙方就以和平的方式解決。所以，有的時候忍讓一點，不但不會使我有損失，反而會使我的胸襟寬廣起來，何樂而不為呢！
家庭中的忍讓是這樣，學校中的忍讓是這樣，社會中的忍讓亦然。在街攤上，他們會因為爭奪擺攤點，吵的不可開交。有些人卻會選擇忍讓，那些不懂得忍讓的人認為這是懦弱的.表現，其實，并非如此！
不止一次，我用簡單暴力的方式把按耐不住的怒火發泄出來，不止一次，我用愚蠢沖動的方式解決掉我胸中的怒火——怒吼！最后，我換來的不是痛快的宣泄，不是得勝時的勝利感，不是宣泄后的輕松，而是痛哭流涕，追悔不已。現實生活中，我往會遇到不少矛盾，產生不少糾紛。靜下心來想一想，大多是缺少忍讓而找來的麻煩！
“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨？”曾經，我的媽媽和奶奶總是會有可大可小的矛盾。總會鬧得家庭不和睦，后來，她們互相忍讓了一些，這個家又變得和諧起來！其實，忍讓的道理不正是這樣嗎？
生活中，我逐漸學會忍讓，我覺得學會忍讓不是不堅持原則，更不是懦弱，而是一種心態。正是因為不懂忍讓，才會讓自己少了一個朋友，多了一個敵人！我的世界觀里，更多的忍讓，只為生活更美好！
我學會了忍讓作文 篇10
在心靈的幽谷中綻放一朵蒲公英，讓忍讓的種子灑滿人間，寬容滿人間；從靈魂的土壤里伸展出一抹翠綠，讓忍讓的枝芽穿破土層，點綴一季和諧的春天；自品德的山川流瀉出一眼清泉，讓忍讓的細流滌蕩心靈，匯聚成一片寬廣的心海。請懷有一顆忍讓的心吧，它會讓你的生命每時每刻都閃耀出溫暖的光芒！
忍讓的一種可貴的修養。它如同一縷溫暖的陽光，融化鄰里間嫌隙的堅冰，忍一忍，讓那在瑣碎生活中愈顯可憎的碰撞像水汽般煙消云散；它如同一陣和煦的春風。拂散朋友間誤會的塵芥；讓一讓，使那在深厚友誼映襯下完全可以忽略的摩擦如浮塵般悠悠遠去；它又如同一場清新的細雨，熄滅陌生人之間糾結的怒火；退一步，讓那完全是在無意間犯下的錯誤似星火般迅速消失。忍讓便是寬容別人的錯誤，接納他人的不足，理解眾人的不同。培養自己忍讓的修養與風度，在心靈的舞臺上舞得更從容，更坦然！
忍讓是一種非凡的氣度。人與人之間需要忍讓，忍讓你的“敵人”，就如韓信鄙視曾經當街侮辱他的市井小兒，忍讓之中蘊含的是大將的風范和勝利者的驕傲；國家與國家之間需要忍讓，我偉大中華高舉著永不稱霸的旗幟，在國際舞臺上演繹著“合作、包容”獨特的亮麗與風度；文化與文化之間需要忍讓，忍讓不同的聲音和不同的色彩相互融合，創造最燦爛的.文明……歷練自己忍讓的氣度和風范吧，在精神的世界里走得包容，走得自信，走得瀟瀟灑灑！
忍讓是一種高尚的品德。為了他人的尊嚴，鮑叔牙忍讓管仲的“劣行”，發現他獨有的才能，成就管仲人生的輝煌，也成就了自己德行的光輝！為了種族的自由，馬丁路德金忍讓著敵人的攻擊與迫害，改變了百萬黑奴的命運！為了國家的繁榮，藺相如忍讓廉頗的誤解和挑釁，成就將相之和的美談！高尚的情操指引著高尚的行為，忍讓的胸懷鑄就精神的高度，寬容的品德塑造偉岸的身影！真正的忍讓不是卑微怯懦躬身退縮，而是“大肚能容，容天下難容之事”的曠放與豁達！
請輕掬一捧星光，編織你飛揚的裙角；請采擷一朵浪花，點綴你迷人的眉梢；請擁抱一片陽光，映襯你明媚的笑容；請常懷一份忍讓在心間，讓和諧的歌謠唱暖每一天！
我學會了忍讓作文 篇11
忍，可以忍出一片晴空；不忍，會招來世人惡罵。
最近課堂上，我們的班真的是亂成一團糟。有竊竊私語的，有紙片飛揚的，也有你拍我打的，更有專心致志折紙的，嘿，什么東西都可以成為玩具，老師生氣了，常常是停下教學，或提醒，或訓斥。我也是其中一個，和同桌總有說不完的悄悄話。
那節語文課上，老師在上面口沫橫飛地講著課，我認真地聽著，目不轉睛地看著電腦屏幕上模模糊糊的一行行小小的字。哎，看得真累，讓眼球休息一下，轉過頭來，嘿，同桌正無聊地撕著小紙片，忍不住拍她一下，只見她渾身顫抖了一個下，嘴里說著“干嗎？嚇死人。”
“上課不認真，玩撕紙就這么專心。”我忍不住笑了笑。
“你才不認真呢？沒來沒去拍人。”同桌狡辯道。
“要不要我向老師打小報告，滿桌的碎紙就是證據。”我毫不留情地威脅她。
“你敢，我就不和你好了。”同桌的臉有些板了起來。
“嘿，逗你的啦！別緊張”我偷偷地笑了起來。
……
就這樣，我們倆你一言，我一語，聊著。不時地看看老師。哈，老師還在講他的課，我們繼續“開小會”。我心理有點樂滋滋的。正當我得意時，“有的同學，對這個問題有自己的看法，有話要說，正和同桌議論著呢。下面請陳晨同學發表她的看法。”我模模糊糊地聽到，老師正點著我的名字，趕緊回過神來，全班同學的目光聚在了我的身上，全身的`血液開始快速地流淌，瞬間變得躁熱起來，臉紅起來了。“陳晨，把你剛才的思考討論和同學們說說。”老師又一次強調了一下，那話語里一點也沒有往日的溫柔，是那么的嚴肅。說什么呀，我站了起來，不知所措，真想找個洞鉆進去。
從這以后，我學會了忍。上課忍著不做小動作。考試考差的那一刻，忍住哭，被父母批評，忍著不頂嘴。但在我們班上還有屢教不改的人，李凱上課回頭率百分百。每節課都要回頭幾次，要不然他就全身不舒服，也就因為如此，老師總會讓他到后面，停下來說他幾句，也正因如此，它不僅耽誤了自己，浪費自己的時間，同時也耽誤了別人，浪費了別人的時間。要是他學會忍，該多好。
忍是一種修養，忍是一種品格，忍是一種意志。學會忍，課堂上可以變得安靜，充滿書香的味道，沒有吵鬧，沒有批評。俗話說：退一步海闊天空。只要人們退一步，世界可以沒有戰爭，沒有爭吵。
我學會了忍讓作文 篇12
放學回家的路上，我忽然看見不遠處的馬路邊擠著一群人。不用說，準又是出交通事故了。走近一看，果然像我預料的一樣，兩輛高級轎車撞上了，兩位司機正在互不相讓地對罵著。“你長眼睛沒有，我明明打著轉向燈。”“少廢話，有你那么猛拐的嗎？”兩人就這樣無休止地罵著，不知道他們何時才能解決問題。試想，如果其中某個人能寬容一點，此事不就畫上個休止符了嗎？此時，我忽然覺得：人要學會寬容。
在生活中，不是所有與你交往的人都能理解你，使你滿意。人和人之間難免有些磕磕碰碰，鬧點矛盾。此時，你就要學會寬容。
學會寬容吧！寬容不是屈辱和懦弱，也不等于忍讓。忍讓似乎是被動的，是委屈的；而寬容則顯出你的`大度，你的主動。寬容作為一種修養，它帶給我們的將是大海般寬廣的胸襟，山泉般明凈的心靈！
我學會了忍讓作文 篇13
人們常說，忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空，這句話值得我們去反思：我們學會忍讓了嗎？
年少氣盛的我們，希望自己每時每刻都能處上風。這本來是一種很好的品質，畢竟要有一種向前的斗志嘛，但是在人際交往中卻不是這樣，學會讓才是讓人尊重的。在適當的時候停下來，比起滔滔不絕的演講強多的，當別人發言的時候，你不要搶著指出他的錯誤，讓一下，停一下，笑一笑，不好嗎？如果你執著于要與你的朋友或者同學爭論，這有可能變成吵架。所以，那些每天喋喋不休，一直想要搶風頭的人，與朋友相處的并不好。
我想起了一個故事。一個人去參加他朋友的宴會，他的朋友講了一個笑話，說這個笑話來自《圣經》，但是那個人不這么認為，他認為這個笑話是出自莎士比亞的，然后他戳了戳他另外一個朋友，那個朋友研究莎士比亞很多年了，但是那個朋友說：“朋友，這個笑話的確出自《圣經》。”在回家的時候，那個人對另外一個朋友表示不解，但是那個朋友說：“讓一讓，又如何呢？”
這時候我想起來我的一個經歷。坐在我后面的是一個煩人的學生，本來我專心聽課，結果他戳了戳我的后背，我回頭一看，還以為他叫我，結果他直接說：“不是我弄的'呀。”而且他樂此不疲，以捉弄我為樂，有一次實在忍不住，便大聲跟他理論起來，結果我發現是秀才遇到兵，氣得我火冒三丈，差點忍不住要打他，但是我逐漸發現，讓，又何妨呢？跟他講道理，去罵也沒什么用，打架更加是沒用，還有可能兩敗俱傷，變得不和諧。我聽我的課，他做他的事，一樣安穩。
但是，如果自己實在忍不住該怎么辦呢？很簡單，心中的千言萬語，忘掉他們，閉上眼睛，管住嘴巴，管住心，管住欲望。你可以打開耳朵，靜下心來傾聽別人的話語，接下來你有可能會發現別人的話語，是另一番美麗的世界，你可以從中學習到許多東西。
那些能夠忍讓別人的人，在你眼里看來是默默無聞的人，當你在與別人吵架的時候，他已經在飛快的成長，并且走的很遠。
我學會了忍讓作文 篇14
忍讓就像是黑暗中的一波星光。
樹葉容忍枯黃不斷地吞噬著它，只為在生命中的最后一刻，以華麗的舞姿降落，滋養更可人的花朵，成為自然界的星光。梅花容忍嚴冬的摧殘，只為開出勇敢的花，散發出傳遍千里的香味，點點梅花，鐫刻出不屈不撓的意志，成為亂世中圣人的星光。
忍讓是一種發自內心虔誠的'信仰，人如果能學會忍讓，那么，世界將因此而開展。蘇軾在官場上遭受排擠，被貶到天涯海角，內心的憤不斷地激蕩，仿佛要將他吞沒 似的，漫天的失意與不甘腐蝕著他，但是，他卻選擇忍讓，忍官場的不公，忍世上的不平，忍即將潰堤的淚水，以“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豁達來自勉，用寬闊的胸襟走出黑暗，用詩詞照亮文壇，成為文學上最耀眼的星辰。
司馬遷忍受官刑，忍受旁人歧異的眼光，忍受冷嘲熱諷的悲涼，終于，以“史記”一書響徹歷史的長廊。現代的魏德圣，忍讓曾經嘲諷過他人，忍讓鄙視他的人，以“海角七號”締造國片奇跡。
從以上的例子來看，忍讓的確是生命最重要的課題，是人生不可或缺的元素，或許會有內心掙扎的痛苦，然而，一切都將值回代價，因為，忍讓的星光將在生命中留下無數的閃爍。
相反地，一個人若不懂得忍讓，將會陷入萬劫不復的深淵，凡事斤斤計較，使自己被束縛，望著藍天，卻無法掙脫黑暗的枷鎖。吳三桂無法容忍搶他陳圓圓的將軍， 憤而引清兵入關，徹底毀了大明王朝，將中國拱手讓給異族，一切只因：無法忍讓。李斯無法忍讓與他爭寵的韓非，用盡心機地將他害死，李斯卻萬萬想不到，同樣的計謀將再度重演，若干年后，李斯被趙高陷害，死于腰斬。他們的下場凄慘，只因忿忿不平矇蔽了他們的雙眼，終究無法體悟忍讓的真諦。
人生就像是一趟摘星星的旅程，可能風平浪靜；可能波濤洶涌，然而，我們卻能引“忍讓”為星光，在層層迷障中領導我們，讓我們能夠順利摘取熠熠繁星，使生命的旅程更加平安順遂！
我學會了忍讓作文 篇15
每個人都不能完全地脫離社會，單獨地存在。我們學生也不例外，雖然學生所接觸的環境相對狹小，但是在這個學習生活的空間里，也同樣需要懂得如何與人相處，與人善處就要有忍讓的心態。做人要忍讓，更要學會忍讓。忍讓是一種修養，是一種品質，更是一種美德。忍讓不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。
戰國時代有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會忍讓，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣忍讓大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
在我們青少年日常的`學習生活中，也難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該忍讓地付之一笑。……人生相處如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的這顆忍讓心！
學會忍讓吧！做人忍讓點，與人善處，讓我們一起健康的成長，我們的的生活便會變得更加和諧美好！
我學會了忍讓作文 篇16
現在有很多家庭都是獨生子女，我們家也一樣，就我這么一個寶貝。所以從小就嬌生慣養，受不得一點委屈。
記得有一次，小表妹到我家作客，一進門就看到媽媽新給我買的拼圖玩具，二話不說，就把我辛辛苦苦剛拼好的拼圖拆散了。我看著到處灑落的拼圖生氣極了，快步上前一把把她推開，生氣地說：“誰讓你自作主張，不問我就亂動我東西了。”表妹一看我氣急的樣子，哇哇大哭起來，媽媽聽到哭聲趕緊走了過來，一邊走一邊嘴里還說：“怎么了？怎么了？剛才還好好的，怎么哭了。”我看到媽媽也委屈的邊哭邊說：“小表妹把我剛拼好的'拼圖弄壞了。”看著撒了一地的拼圖，媽媽語重心長地對我說：“寶貝，拼圖壞了可以再拼啊！你要學會忍讓，而不是動手推妹妹，這樣的話是沒有人愿意和你玩的，只有學會忍讓才能交到更多的朋友。”我聽懂了媽媽的話。我用手把眼淚擦干，拉過小表妹和她一起開開心心得玩了起來。
我學會了忍讓作文 篇17
在世間，人要懂得、學會的東西太多太多。也許有些東西你與生俱來，有些東西是你后天的學習，但是，有兩樣東西是人為了好好地平安地生活而必不可少的'，那就是愛和忍耐。
當你學會了愛后，會發現世界變了，變得美好，變得充實，變得可愛了。因為你學會了善待別人，愛別人，別人也會善待你，愛你。不過不能包括那些不會愛的人。
從前有一個小孩跟著爸爸去爬山，爬到半山腰時，被一塊石頭般了一跤，很痛。這個小孩就對石頭大喊：“我恨你！”由于山谷的回音，山那邊也傳來“我恨你！”孩子又喊“我恨你！”山也說“我恨你！”孩子聽了很害怕，爸爸就告訴他，讓他對山說“我愛你”果然，山野喊出“我愛你”這孩子高興極了，就跟爸爸繼續爬山了。
從這個故事中，之前的道理就能應用上了。
當然，愛并不是全面的，人生有了愛，又有了忍耐，將會更充實一些。
忍耐，著看是不起眼的兩個字卻有著莫大的意義，含義深遠，又耐人尋味。
人在生活中難免會被人誤會。這時，如果你忍耐，控制住了自己的情緒，待對方說完，再向別人解釋，也許就不存在傷害了。如果你立馬去糾正他的錯誤，說不定會引起爭執，既大大傷害了自己的心靈，又給對方帶來了傷害。相比之下，我認為，忍耐更好一些。
愛，忍耐，人活在世上必須學會的東西。
我學會了忍讓作文 篇18
那次，我與女生打架，我真的錯了。我給大家講個故事
古時候，一人之下，萬人之上的大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設計陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報復他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實際行動讓周瑜自愧不如。假如當時諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險惡用意，他倆就會反目成仇，聯合破曹的大計就不能實施。這對于他們二人，對于蜀吳兩國都是有害無利。戰國時期，趙國一個門客藺相如在完璧歸趙和澠池會見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認為自己百戰百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協力保衛趙國，在歷史上傳為佳話。假若當時藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會損害國家和黎民百姓的利益，那時候藺相如就成了千古罪人。
面對這些先輩們，我真是慚愧不已。我無理不讓人，得理更不讓人。我作為一個小學生，小小年紀就斤斤計較，報復心太強，真不應該啊!一天下午，我不知道自己是那根神經搭錯了，為了一點雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評了那位女生，也批評了我。我靜下心來細想，自己的`確錯了。當時，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統統扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個小男子漢為什么這樣不理智?男生的風度哪去了?是因為我得理不讓人。我這個人驕傲自大，虛榮心強，數學、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯。所以我飄飄然，我程正權“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實，我的成績怎能成為自己驕傲的資本?說小點我是為自己將來而學習，說大點是為祖國而學習。就是因為自大與虛榮讓我總是凌駕于其他同學之上，總是斤斤計較，無理不讓人，得理更不讓人。導致我常常與同學鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓，是一種風格，可以看出你的品德;讓，是一種智慧，可以使他人理虧;讓，是一種幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得。“忍一忍，風平浪靜;退一步，海闊天空”。和諧的社會靠我們大家一起努力!
我學會了忍讓作文 篇19
忍讓，是一種美德。但是讓的時候，要想清楚，你是一時的忍讓，還是一味的忍讓。
我有一位要好的朋友，平日里，所有人都覺得她是一位知書達理、尊老愛幼且樂于助人的好學生，但有一次談天時，她卻說：“我哪里有那么好啦，我也有‘不讓’的時候！”
我有些驚訝，更多的是好奇，就追問下去：“什么？‘不讓’什么？”
她笑了笑：“不讓座！”頓了一下，她繼續說：“就是有一次，實在是不舒服，又坐著公交車，我就索性戴上耳機閉目養神。”
我全神貫注地聽著，時不時點點頭。
“然后過了不久，公交車上就開始有些擠了，我旁邊的一個阿姨就要我讓座給其他的人。”
“這人怎么這樣啊！”我憤憤不平，“你本來就不舒服了嘛！”
她吐了吐舌頭，道：“別人也不知道啊，所以我就解釋說我實在是不舒服，要不然我一定會讓的，那阿姨也沒說話，而且還向別人解釋我不讓座的原因。”
結果有些出乎我的意料，這短短的一場對話卻深深地觸動了我，但似乎也確實如此，何必一味忍讓？
從小，各種典故就令我們“獲益匪淺”，孔融讓梨，六尺巷，一個個故事，講著謙讓，不知怎的，竟教會了我們忍讓。
面對成功，我卻要拱手相讓；面對榮譽，我卻要拱手相讓；面對贊美，我們卻要拱手相讓。為什么？這是教育使然，或是人的本性？
《韓非子》里講過賽馬的妙法，“不為最先，不恥最后”，而中國人卻當作處世之道，處處忍讓，處處失利，真正做到了“不為戎首，不為禍始”，做到了“明哲保身”。
我不禁想起了軍國主義者的鐵蹄踏進神州大地時，當時的國軍一味地不抵抗，一味地忍讓，最終使中華受辱，使國家蒙羞，使得華夏一片狼藉，侵略者肆虐，難道這時候，我們該“讓”嗎？
“一代不如一代”，信然，敢想而不敢拼，敢說而不敢做，這或許就是當今少年的'通病，把機遇像踢皮球一樣踢來踢去，我讓你，你讓我，拿著所謂“禮讓”的借口揮霍，以為借此就可以得過且過。
我嘆惋，我憤慨，然而最終，我還是沉默了。
又有什么用呢？我還是沉默了。時代的浪頭拍擊過來，或許我也會變得默不作聲而碌碌無為，變得沒有棱角，沒有了屬于我自己的鋒芒。
但是至少，趁我還年少，趁著風還在呼嘯，趁著少年的心仍在燃燒，或許我能用我的筆，去支撐我自己，站起身來，也拉起你，來告別所謂的“忍讓”。而你，還要再“忍讓”下去嗎？
我學會了忍讓作文 篇20
晚上，我拖著疲憊的身體，獨自躺在床上刷抖音。不一會兒，弟弟聞聲而來，他也躺倒了床上。
我的眼正注視著手機，不知怎的，一股強烈的“暖風”撲到我臉上。扭頭一看，原來是弟弟靠近我，在不停地咳嗽，咳嗽的同時，嘴里就蹦出了一股強烈的“風”。我擔心弟弟的咳嗽會傳染我，于是，我向旁邊挪了幾下。說：“你別對我咳呀！多不衛生。”
“噢！”弟弟不服氣地喊，好像我批評了他似的'。
“我不是批評你，而是你不文明。”我詮釋道。
“哼！”弟弟十分不服氣，他眉頭緊縮，眼神凝然，一臉的怨氣。
弟弟生氣了，憤怒地用力蹬我一下。我心想，弟弟雖然做的有些過分，我也可能說得不恰當。我便試探性地說：“我錯了，對不起！”
弟弟的眉頭慢慢放松，眼神里原有怨氣已一溜煙地跑了。他的臉上已沒有火藥味。他的眼睛慢慢轉移到了手機上。可還把“風”吹到我的臉上，我也實在是無奈了。
承受是人們生活必備的心理。當人們發生矛盾時，必須學習會承受，然后忍讓，這樣才不會影響雙方的心情。
我學會了忍讓作文 篇21
記得，以前的我，接受不了別人一丁點的建議，只要有人不小心說出我的秘密，我就會大發脾氣，非得和他爭個是非高低不可。可那件事改變了我……
依稀記得，那是一個陰天，天空正下著小雨，把我原本已經很差的心情攪得更差。
因為我那一天，被老師批了一頓，為啥？就因為我和同學吵架，結果，和我吵的那個人去告訴老師，我堂堂一個班干部，就這樣當著全班同學的面，被老師狠狠地批了一頓！放學后，我望著天空中沒有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了！我看見，遠處一個人影走了過來，啊！是琦！琦是班長，他為人挺不錯的，可我對她的印象卻不怎么好。那個人影越來越近，我的心跳個不停，怎么辦？他要干什么？替老師批評我？我討厭被批評的滋味！對了，走，不要遇見他！可還沒等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說：“把你那臭脾氣改了吧！這是老師叫我拿給你的！”他說著拿起一張試卷給我。琦的這話，對我來說無疑是火上澆油。我大聲地對他說：“你憑什么指責我？憑你是班長？班長也是人！”琦：“是，是，班長也是人！可你每天就這樣吵，吵，吵，心里不難受嗎？你試試冷靜一下，你會嘗到冷靜，忍讓的好處的！”說罷，他將手中的'雨傘塞給我，消失在雨中……
后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學們個個都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動的淚水，不由得叫出聲來：“我終于學會了忍讓！”
我學會了忍讓作文 篇22
父母經常教育我要學會忍讓，要學會在與同學發生矛盾時，找自己的錯誤，可就在那一天晚上，我沒忍住，與同學發生了一場激烈的沖突。
晚上歸寢，我抱著足球來到小A的寢室，一路上，不停的有人把足球當籃球去拍，我也一次次的阻止著。來到小A寢室，楊雄走了進來，他是一位籃球愛好者，所以看到我手上的足球，便忍不住拍了一下，可沒想到的是足球被拍到地上了，我頓時火冒三丈，氣沖沖地向他吼道：“誰讓你動我足球了？”也許是我過于激動，楊雄也不甘示弱地向我吼道：“動也動了！你想怎樣？”一場戰爭爆發在即。
“早看你不順眼了，忍你很久了！”楊雄說道，“誰不是忍你很久了？你以為看你順眼？”“咋？想打架？”“打就打，你以為你很厲害？”說完，我便暗中蓄力，這時，屋子里充滿了戰爭的硝煙，大家見氣氛有點不大對勁，便過來勸解，“滾！這是我們的寢室！”楊雄暴怒著，“誰想在狗的寢室里待？走就走！”說完，我氣沖沖的走出他們寢室，東西也沒有借成，腦子里卻裝滿了憤怒。
夜里，怒火消去不少，躺在床上，翻來覆去，無法入睡，父母常對我說的一句話飄飛在腦海：“同學之間發生沖突，要學會忍讓，處理好自己與同學之間的關系……”
第二天，我們倆誰也沒有搭理誰，我也沒有叫人去吧把楊雄揍一頓，他也相對平靜，直到中午吃午飯時，他坐在了我的'對面，我鼓起勇氣對他說：“對不起，昨天的事是我不對，我不應該向你吼的。”楊雄聽后臉也紅了：“沒事，昨天的事我也不對，我應該先經過你允許再去拍足球的……”
就這樣，我倆又和好了，是啊！在學習生活中，如果每次和同學間發生沖突時，先找自己的錯誤，不就沒有矛盾了嗎？不就會有更多的友誼了嗎？
在生活中，我們所需要的不就是在與別人發生沖突時退一步，忍一時嗎？俗話說得好：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空，這樣我們才能收獲更美好的友誼。
我學會了忍讓作文 篇23
一次數學考試后，試卷發下來，我的分數依然九十五分以上，這讓我大大地松了一口氣。一個平時數學極差，但是愛炫耀的女孩出人意料地考了一百分，可她的“學神”同桌卻只考了九十二分。
這下，她得意極了，她舉著手中打著滿分的試卷昂著頭對同學們吹牛：“嘿嘿，你們一個個都看到了吧？這就是我的實力！連我這“學神”同桌都被我踩在腳底下，下次肯定也一樣！”
她的同桌停下手里訂正的動作，放下手里的筆，他緩慢地抬起頭，一雙眼里盡是不屑，她的話顯然激怒了他，他開口道：“就你那實力，大家都知道，你這次的一百分靠的'全是運氣。下次？想贏我？我猜你再也不會有下次了！哼！”他說完冷笑了一下，用那嘲笑的眼神瞧著她。
她氣得大叫一聲，一把抓過他的手，拿起水筆，筆頭直沖下扎進他的手里，再拔出來。
只見一個小洞留在他的手上，不一會兒便滲出血來，那只手血淋淋非常恐怖。同學們都慌了，有幾個跑去找老師了，有幾個在班里大喊：“恐怖事件發生了！”有些膽小的女生則嚇得抱在一團。
他的臉色蒼白，用手抹去一些血，但很快更多的血流了出來。
老師聞聲而來，看見那么多血，也被嚇了一跳，但老師畢竟是大人，很快就鎮定地拉著他去醫務室包扎了。
而她，也被請到辦公室與她的父母一起吃了個“下午茶”。
如果我是他，我會選擇在一開始就容忍，在下一次考試時再以實力碾壓她；如果我是他，我會選擇在一開始就當作沒聽見她說的話，而不是用語言去反擊。
如果我是她，我會選擇從一開始就低調一點，不張揚，把喜悅藏在心里，努力學習，實現再次打敗他的愿望，而不是去炫耀，去嘲笑別人；如果我是她，我會選擇在他說完那番話后退讓，然后再努力一飛沖天，一鳴驚人！
我學會了忍讓作文 篇24
我看了這樣的一個故事：從前有一個大學生，他到一個飯館打工，企圖自力更生，但是當他要去拿他的工錢的時候，老板卻一再的找找茬扣他的工資，最后本來有550元的工錢最后也只剩著220元了。這個大學生只好受著一肚子的委屈接過少得可憐的工錢。當他正要走時，那個老板叫住了他：“你為什么就這樣的走了？你為什么不和我辯解、據理力爭？你為什么這么快就輕易妥協？小兄弟，要知道，這是一個競爭的世界，光學著忍讓是不行的，只要是屬于自己的，就要堅持……”
“你為什么就這樣的走了？你為什么不和我辯解、據理力爭？你為什么這么快就輕易妥協？”這一句多么有力而令人痛心的斥責。忍讓與反抗是我們生活中常會遇到的選擇，但是殘酷的生活、金錢與權勢的壓迫使我們不得不選擇“忍讓”。父輩們時常在我們跨出門前就教導我們懂得“退一步，海闊天空”，于是，為了生活我們學會了忍讓。我們以為這是明哲保身的`最好的辦法，殊不知我們誤解了，我們根本就不懂得這“退一步”是有前提有原則的的。當你是對的，是有理的時候為什么要退、要忍讓呢？
“據理力爭”就是讓我們為了自己的利益、為自己的權利去 “爭”。這個大學生雖然知道自己是有理的，也清楚老板是在無理的摳自己的血汗錢，但他卻選擇了忍讓，想“息事寧人”。他怕老板一個不高興把所剩不多的錢也扣去，那么吃虧的還是自己。他認為自己的身份、地位都比不上老板，無法與老板據理力爭，還到不如趁早“息事寧人”。其實這也是人性的一個弱點。有些人常常有自己低人一等的感覺，覺得自己沒有權力去跟人家平起平坐的競爭。老板真可謂用心良苦，用那個大學生自己切身的體驗讓他明白：要在社會上生活的精彩，就要學會競爭，學會爭取自己的正當利益。
的確，在這個充滿了競爭的年代，社會中，我們必須有去競爭的勇氣才會有一個屬于我們自己的位置，才能出人頭地，否則我們只能永遠低人一等。
我學會了忍讓作文 篇25
大哲學家蘇格拉底，對別人的錯誤從不指責，而是迂回指出。據記載：蘇格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人，往往當眾給這位哲學家以難堪。有一次，蘇格拉底在同幾個學生討論某個學術問題時，他的妻子不知何故，忽然叫罵起來，震撼了整個課堂。繼而，他的妻子提起一桶涼水沖著蘇格拉底潑了出去，致使蘇格拉底全身濕透。當學生們感到十分尷尬而不知所措的時候，只見他詼諧地笑了起來，幽默地說：“我早就知道打雷之后一定跟著要下雨。”這一句話使他妻子的怒氣頓消，大家都大笑起來。
忍讓的限度
一個人買了一只憨態可掬的烏龜，放置案頭，讓它馱著厚重的硯臺。朋友們見了無不稱奇。這人淡淡一笑，“這有什么可奇怪的`？據我所知，烏龜生性老實，又有極大的承受力，小小硯臺何足道也！我讓你們瞧瞧新鮮。”
說罷，他捉住烏龜，像磚頭一樣墊到桌腿下。烏龜紋絲不動，只是瞪著綠豆似的眼睛瞧瞧眾人。
朋友們贊嘆不已，興致更好。這人來了勁，“烏龜的承受力大著呢，今兒個索性讓他們瞧個夠！”
他把烏龜置于石板上，舉起鐵錘就要往下砸。烏龜突然伸出頭來，在他腳脖上狠狠地咬一口，憤怒地說：“不錯，我老實，憨厚，又有極大的承受力，但這一切總有個限度，超越了這個限度，難道讓我就這樣等死嗎？”
忍讓也是一種愛
有這樣一個故事：女人身懷六甲的時候，知道丈夫有了外遇，為了不傷胎氣，她盡量忍著，依舊一副快快樂樂的樣子。
漸漸地，孩子一天天長大，可她發現丈夫絲毫沒有回頭的意思。本來，她可以像別的妻子那樣大吵大鬧，但她已經習慣了忍讓。尤其當她看到兒子一天比一天乖巧之后，越發不忍心毀掉這個家，便一直沒有當面揭穿丈夫的老底。
苦悶之中，一晃過去了七年，兒子也上了小學。為了不讓兒子受到傷害，她決定將自己這七年來的感受向丈夫坦然相告：她利用一次外出長時期進修的機會，特意給丈夫留下一封信，告訴他自己早已知道他的隱情，然而，作為深愛他的妻子，她總想把機會留給丈夫，給他一個空間，希望他能幡然醒悟。末了，她還說：“夫妻之間，忍讓也是一種愛，不知你能否理解一位癡情妻子的良苦用心。”
捧讀妻子留下的沾滿淚跡的信，丈夫的靈魂被深深地震撼。當夜，他給妻子掛去長途。電話中，七尺男兒居然也哭泣有聲。一出婚外情便這樣結束了。丈夫又回到家的懷抱。
我學會了忍讓作文 篇26
抱在一處的刺猬忍住了對方利刺的尖銳，獲得了一分溫度其實，我們就是那相擁而生的刺猬，默默接愛別人的瑕疵，提升了生命的高度。
忍讓，是智者的俯身。于是他咬著緩緩地屈身，在人們的哄笑聲中，在他人輕蔑的眼神中，爬過胯下的短短一段。別人平淡生活中微乎其微的短小笑料，這短短一段竟會他完成了心路漫長的涅槃，一位叱咤風云的軍事巨擘于低頭俯身間成就了偉岸。
忍讓，是使者的轉身。于是他在“必辱之”的挑釁聲中引車避匿，優雅從容的轉身，為后世揮筆寫就將相和的輝煌。
忍讓，是勇者的駐足。于是他在一片荒野里守著他的“牛棚”中的陰冷，在起伏熱烈的漫罵聲中默默拾棟著生命的點滴饋贈，一位從噩夢中走來的世紀老人，每每回想起那段驚魂，他卻只說：“我認真地活過。”
忍讓，便是在人力不敵整個境溫時淡淡地接過上天的判決，忍讓，便是吞吐宇宙萬物的懷和氣魂，忍讓，便是用人性的熱量融化堅冰，在微笑中包容天地。
歌德面對無禮之人，“我從不給傻子讓路”的蔑視，微笑地閃身，回道：“我恰好相反”于調侃中盡顯風度。
然而世間也還有許多事的我們絕對忍不起!
因為不忍，小職員厲聲拒絕了公司罰跪的要求，以失去高薪職位的代價，昂起頭，守住了不屈的尊嚴;因為不忍，那位黑人母親理直氣壯地端坐在本屬于白人專業的座位上，如同坐在圣潔的寶殿上洗清了別人信手涂抹的侮辱;因為不忍，一代儒生張孝祥當從吼出，“無鋒無芒人我舉進士干什么，有鋒有芒卻要稻光養晦，我舉進士干什么?”震撼了一湖明鏡的`青山秀水。
當不敬的放肆觸動了尊嚴時，謙謙君子們不要再忍了;當蹂躪的鐵蹄踏到祖國的土地上時，優雅儒生們，不該再忍了;當肆虐的無恥讕言貶低了一個偉大民族的靈魂時，我們不能再忍了!
一個真正讀懂忍讓的人，必然是能，“先國家之急而后私仇”的人，也一定是能夠拍案而起叱咤污穢的人。
一個真正讀懂忍讓的民族，一定擁有學會用微笑接納萬物的氣定神閑的氣魄，也必然能如雄獅一般高聲怒吼，為了威嚴，霸氣沖天，睥群群雄的俠之大者，國之風流。
兩袖一甩，清風明日薄西山;仰天一笑，快意平生，布履一雙，山川自在，明珠一顆，照亮山河。
我學會了忍讓作文 篇27
時光荏苒，白駒過隙，隨著時間的流逝，我發現，我自己變了許多。以前的我吧，是一個很小氣的人，芝麻大點事，也總能和別人發生沖突，一點點也不知道，世界上還有忍讓二字。
將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。這句話說的就是一個字--忍。忍，心字上面一把刀，看著這個字形，便能知道忍并非一件易事。但往往不容易的事，就會有大的收獲呢！
就在今年國慶小長假，我遇到了一件事。這件事雖說不是大事，但它卻讓我改變了許多呢。
記得那天下午，和往常一樣，來到了琴行。這天天氣格外的晴朗，也因此，琴行的人也多了起來。由原來的.十幾人漲到了二十多人，一間小小的教室也顯得格外的狹窄。
聽完授課，不知何時旁邊那唯一一個空座位迎來了一位六七歲的小，個頭也就比吉他高了那么一丟丟。他小心翼翼的從包里拿出吉他，慢慢的一個節拍一個節拍的彈著吉他。
又過了一段時間，小朋友可能坐不住了吧，畢竟兩小時坐在塑料凳上也怪難受的，他便緩慢的放下琴，盡管他還是小心，小心，再小心，由于臂力不夠，抓不穩吉他，還是磕在了我的琴身上。你要知道，一把吉他可都是大幾百的，不是夜市地攤上的玩具，生怕磕壞了回去被父母責備。再加上我也不是一個能忍讓的人，于是我便怒發沖冠，狠狠地與他大吵一頓，誰知這位小孩，發現自己撞到了別人的吉他，一連說了好幾遍對不起對不起，弄得我都有點不好意思與他爭吵。看著他那紅彤彤的臉，和他那真誠的歉意，我便笑著對他說：“沒事，你要出去就出去吧。”看著小朋友開心的跑出去，才發現忍讓的力量！
在社會上需要忍讓，在生活中需要忍讓，在人與人之間的交往需要忍讓。給別人忍讓，并非是自己懦弱，而是為了方便自己，方便別人，讓我們在自己成長的道路上少走一些彎路。
我學會了忍讓作文 篇28
即使是最要好的朋友之間，也難免會有爭執的時刻。
前幾天因為舍友帶朋友回來，吵得我不能休息，于是爆發了一場久違的吵鬧。
其實也算不上是爭吵，更多的是爭論以及沉默。
一個得理不饒人，另一個道歉了兩句，覺得于事無補，反倒直接兩手一攤不予理會。看起來是一個巴掌拍不響，但沒有對手的爭論，也并不一定就能如愿平息。
想到一連幾次都是半夜被吵醒，之前一直的忍讓或者提及也是說笑就輕描淡寫的只言片語就帶過，所以都被當成了理所當然。
這也就是為什么會有那樣突然的爆發，也有了對方不理解的.愕然，只覺得是不可理喻。
這種憤怒感，也許只有同樣被吵醒的人才會體會，不過也僅限于那一個時刻而已，等過后，可能在他人眼中又成了不起眼的小事。
通過這件事，也更明白，有時候有意見的時候，也要適當地提及并溝通，否則你一再地退讓，其實是在降低自己的底線，沒人會去管你是不是降的沒在原則了，但你自己要懂得并且讓他人也要了解且遵守。
我學會了忍讓作文 篇29
“花是什么？”花是一句關切的問候，“花”是什么？花是一個親切的微笑；“花”是什么？“花”是一次碰撞后的忍讓；“花”是什么？“花”是一次跌倒后的攙扶；“花”是什么？“花”是一次善意的批評。你每天都有可能收到這樣的“花”，也有可能送給別人這樣的“花”。我收到過許多這樣的“花”，但有一朵“花”最使我難忘。
記得那是一個星期三的下午，我們早放學，幾個同學一同商量好在教室里做作業。一開始，教室里很安靜，每個人都做著自己的作業，突然，我旁邊的同學——費瀟瀟不小心碰了我一下，讓我把一個“發”字寫成了一個很長的字，當時，我的憤火達到了極點，淹沒了我的理智，于是便破口大罵費瀟瀟，而費瀟瀟則在那兒拼命說“對不起”后來我怕他再拱我，便搬到了徐甜甜旁邊，繼續寫起了我的作業。寫著寫著，我不小心拱了一下徐甜甜，讓她把一個字寫歪了，那時我的心里是十五個吊桶——七上八下，心想我一定會被罵得很慘，但是結果卻不是我想象的那樣，我跟她說了對不起后，她并沒有像我剛才說費瀟瀟一樣說我，只是轉過頭來，微微對我一笑，說了一聲“沒關系”。頓時我的'臉火辣辣的，羞愧的低下了頭，心情也及其地復雜，我好象說費瀟瀟說太過分了。我真不應該。從那時開始，我就在心中暗下決心，我一定要向徐甜甜學習，學習她那種忍讓的精神。
我收到過許多別人送給我的“花”，我也送給過別人這樣的“花”，但是這朵花卻是在所有花里最耀眼的！
我學會了忍讓作文 篇30
忍讓就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于忍讓的人，也賜福于被忍讓的人。俗話說;宰相肚里能撐船，將軍背上能負荊。既然如此，我們為何不爭做宰相，爭當將軍呢?
有人說;“忍讓，像不凋的花，似永恒的燭光。”有人說：“忍讓，是構建純真友誼不朽的橋梁。”也有人說;“忍讓，是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。”是啊，忍讓，多么美好的品質。
忍讓，是一種理解，只有學會理解他人，才會忍讓他人。當路上，有人不小心碰到你時，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當老師錯責你時，無須辯個是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀!生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學會忍讓，想學會忍讓，首先就要學會理解。
忍讓，是一種友誼。金錢買不來的，權勢換不來的。當朋友做錯了什么事時，你要忍讓他們。你的忍讓，會令他們感到欣慰、自豪的。在以后面對挫折時，不要擔心會孤軍奮戰，你將有摯友陪伴你、幫助你克服困難。
忍讓，是一種美德。深藍的天空忍了雷電風暴一時的肆虐，才有今日的'風和日麗;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有現在的郁郁蔥蔥;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有今時的浩淼無垠。泰山不辭捧土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。忍讓是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河。
忍讓，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽;如果你有了忍讓之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是忍讓。”安德魯·馬修斯在《忍讓之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
我學會了忍讓作文 篇31
為人之道，忍讓不可無
卡耐基曾經說過：“在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。”可見，做人要學會忍讓，忍得住譏諷，忍得住艱難險阻，這樣我們的人生才會輝煌。因此，為人之道，忍讓不可無。
忍讓需要有寬容豁達的思想。翻閱歷史長卷，古人正向我們昭示：宰相張廷玉起房造屋時與鄰居發生糾紛，最后雙方都互相寬容，后退三尺。正是張宰相的寬容大度，忍了三尺之地，才讓兩家和睦相處，終成“六尺巷”奇觀。曾國藩熬夜讀書，遭室友斥責時用寬容化解內心的憤恨，并改為默讀。正是曾國藩寬容的性格才忍讓了室友的不滿，才使他被后人傳頌。在外國也不乏這樣的'例子：蘇格拉底在上課時，他的妻子忽然叫罵起來并向他潑水，而他卻以幽默話語緩和現場的尷尬，為什么他不會與妻子爭吵，為什么他不會因此大發雷霆，而還不是源于他的寬容和豁達嗎？因此，忍讓需要寬容豁達的思想。
忍讓需要有忍辱負重的風度。穿越歷史洪流，那些偉人們無不證實這一點：司馬遷忍了宮刑之痛，強忍侮辱，完成巨作《史記》，韓信忍了胯下之辱，強忍憤怒，最得以一統天下；司馬懿忍了諸葛亮華衣錦綢的屈辱最終不戰而勝。如果司馬遷不忍，而痛欲，何能著成《史記》，如果韓信不忍，而拔劍相對，何能報仇雪恨；如果司馬懿不忍而聽信旁言，沖動應戰，何能不戰而勝，一統江山？正是因為他們能忍得了他人的侮辱，耐得了內心的無比憤怒才會實現畢生理想，最終一展雄風壯志。然而岳飛卻因為反對宋高宗議和而被謀害，假如他暫且同意議和，耐住自己的憤怒就不會被冤殺，因此，忍讓需要忍辱負重風度。
忍讓需要有心系天下的胸懷。追溯歷史足跡，我們不難發現：藺相如為保全趙國利益，處處忍讓廉頗的挑釁，終使國家富強壯大。如果藺相如與他針鋒相對，那么廉頗會負荊請罪嗎？他會被世人傳頌嗎？顯然是不能的，正是他會忍讓，才造就了“將相和”的佳話。外國也不乏此例：丘吉爾在得知自己落選后沒有痛苦因人民獲得自由而十分興奮。正是他心系人民，兼濟天下才忍住了落選的失落，所以他即使落選，卻也喜悅萬分。因此忍讓需要心系天下的胸懷。
忍讓是松柏，忍讓了寒風凍雨的洗禮才終于傲立雪峰；忍讓是河蚌，忍讓了沙石的磨礪終成璀璨明珠；忍讓是溪流，忍讓了巖石的碰撞才終于匯入江河大海。
做事需要忍讓，做人亦是如此，只有我們學會忍讓，我們的人生才會更加輝煌！
我學會了忍讓作文 篇32
人和人之間相處，難免會產生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無意或有意間受到對方的一些傷害，但持什么態度，卻反映出一個人的品德修養和胸懷肚量。
要想處理得好，就應該學會諒解，學會寬容，學會忍讓，決不可為了個人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無能，也不是麻木;不是放棄對真理的追求，也不是放棄對原則的維護;不是真正人格的淪沒，更不等同于向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風范，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷。苦澀地一笑是忍讓，一聲沒關系也是忍讓。沒有忍讓，就沒有平靜;沒有忍讓，就沒有和諧;沒有忍讓，就不存在友誼;沒有忍讓，就談不上遠大的理想。
忍讓是一種風度。風度不是刻意表現出來的，而是源自遵經守訓的內心修養，有德、有識、能忍、能讓者方能有風度。心胸狹窄的人，不懂忍讓，根本不可能有讓人嘆服的風度;目光短淺的人，不愿退讓，不會以優雅的風度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓，也就不可能以謙和的風度迎得好人緣。面對下級一語不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無意間的沖撞。忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風，失了面子，反而是一種有風度的.體現，是一種人格魅力的折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時失去很多，但卻會帶來永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時的痛苦，卻不會讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過一陣，但卻不會讓我們的心靈無法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針鋒相對，也不愿退讓，結果敗壞了心情，為人際關系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進，從長遠的角度、積極的意義出發，擺脫現實的困境與糾纏，適當退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。
我學會了忍讓作文 篇33
忍一忍，一些不好的事就不會發生了！讓我們大家一起做一個宰相肚里能撐船的人！
今天，申老師帶領我們全班同學看了一部電視《我是演說家》，其中，庫爾班江演講的《忍的力量》讓我受到了很大的`啟發。
《忍的力量》寫了庫爾班江以前是個喜歡用暴力解決問題的人，認為拳頭能解決任何問題。直到有一次，他在車站上，用民族話與朋友打了個電話，而有個人歧視庫爾班江的民族就故意用肘子打傷了庫爾班江，但在他下車后，庫爾班江卻以微笑面對這個人的挑釁，那個人一愣，庫爾班江從此便懂得 “忍”。
在生活中，我們必須學會忍。“退一步海闊天空”，這句話說得很好。面對挑釁之類的事情，退一步就過去了，后面的嚴重后果自然也不會發生了。用暴力，用拳頭是解決不了任何問題的，相反，你也許還會得到別人更多的拳頭。如果你心平氣和地去面對這件事，至少得到的拳頭不會很多。
一次，我面對有個人故意推我，我很生氣，也想去故意推她，但我轉念一想，哎！算了，忍一下，讓她一下唄！宰相肚里能撐船，不跟她一般見識！可她卻認為我好欺負，又故意推了我一下。我再次壓了壓心中的怒火，對她說：“我不是好欺負的，我沒有接受你對我的挑釁，是因為我不想與你吵，如果你再這樣，我就不會再忍了。”她被我這么一說，臉紅了，沒有再繼續挑釁了，也沒有再故意推我了。
各位同學們，看到這里，你們學會了忍沒？忍一忍，一些不好的事就不會發生了！讓我們大家一起做一個宰相肚里能撐船的人！
我學會了忍讓作文 篇34
這是發生在上學期的一件事。我和楊汶鑫在學校發生了爭執，我倆互不相讓，他拉我一下，我推他一把，相互埋怨并指責對方，最后發展到動手打起來。
楊汶鑫塊頭比我大，我當然不是他的對手，和他打架也肯定不占優勢。感到自己吃了虧，我很委屈，就到李老師那兒去告狀。楊汶鑫也尾隨我到了老師辦公室，我們倆當著老師的面，口口聲聲都說是對方的錯，老師輕聲地說：“走，咱們先上課去。”
我們跟隨李老師來到教室，老師說：“在今天講課前，我要先給大家講一個故事。”緊接著，老師就講了她親眼所見的一件事：“一個人去菜市場買菜，只是因為賣菜的'秤不準，多收了他一角錢，兩人爭執不下然后大打出手，最后買菜的被賣菜的拿菜刀捅死了，賣菜的也因此被判了十年刑，雙方為了一點兒小事斤斤計較，結果都沒有得到好下場。如果他們能夠心胸寬闊一點兒，知道忍讓，這樣的傷害事件還會發生嗎？”
聽老師講完這番話后，我的心里充滿了自責，并略帶一絲后怕。我和楊汶鑫互相道了歉，說：“咱們以后還做好朋友！”老師看著我們滿意的笑了。
在老師的幫助下，我不僅化解了和楊汶鑫之間的矛盾，還從老師講的小故事中體會到了這么一句話：忍一時，風平浪靜；讓三分，海闊天空。
我學會了忍讓作文 篇35
我想，人生在世，生與死，利與權，福與禍，喜與悲，小之者一聲，大之者天下國家，都離不開這個忍字，你像，現代生活中許多在事業上非常成功的企業家，他們都是自己去修身自己的本質和心態，換來一份真經。所以說，忍讓是一種修養，是一種安身的法寶，是一種和睦的手段，也就是說，是一種在事業上，在家庭里的秘密武器。
忍是一種包容，也是一種廣闊胸懷，是一種氣概，忍是要講究策略，是體現出了一種智慧，但對我而言，能忍者是向往著一種勇往直前的，追求理想有目標的人，也絕對不會做沒有頭腦，也不會做傷害別人的事。忍讓是一種人生的的智慧，是建立的一種良好人際關系，也是一種法寶。
之所以，我們不管在家庭中和你的.愛人產生了矛盾，還是在公司里跟你的老板，同時，還是朋友之間，這一切都要忍則忍，能讓則讓，因為善于忍讓，寬容大量，他不但會讓你一種達到最更高的境界，還會把你心里的煩惱都煙消云散，云開日出。
朋友們，讓我們一起來學習這個忍字，不管別人這樣侮辱你，這樣罵你，都隨它去，只要自己對的起別人，做人問心無愧，只要想到忍讓能換來甜蜜的結果，這句話就行了，那么一切你的人生會變的多姿多彩，幸福無比。
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