我學會了什么作文初一_初一作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我學會了什么作文初一_初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我學會了什么作文初一_初一作文1

　　冬天，太陽和往常一樣打著哈欠，早早滑落天邊，而我卻和往常不一樣的到操場上去跑步。這是我一時心血來潮的想法，卻也想給自己一個好的開始。

　　跑道兩旁的樹掩映著操場圍欄，上面纏繞了許多藤條，跑道中間三三兩兩的同學在跑步，而且還有一個老師！他們不斷擺動的手臂和矯健的步伐振奮了我，我丟下書包，開始跑起來。開始的兩圈還好，我看著前方的居民樓慢慢地跑著，偶爾看到對面樓的陽臺上養的一只雞就咧開嘴大笑。接著三圈四圈……我漸漸疲勞了，對眼前的景色也完全沒了興致。我大口大口地呼吸，可每一次的空氣都像大鐵塊一樣壓進我的身體，再快速地吐出來，有時一陣涼風吹來，使我的呼吸更加困難。我的心臟迅速地跳著，比我的腳步還快，沖擊著我的身體，好像快要跳出來似的。我的步伐也越來越沉重，像灌了鉛一樣。呵！我還自嘲地怪地心引力偏偏在我跑步的時候特別強。不過我沒有放棄，一直不停地跑下去……

　　七圈八圈……我似乎覺著身體完全沒了知覺，只是機械般地跑著，腳也不那么重了。我就那么定定的看著前方持著均勻的呼吸，緩緩地堅強地跑著。這時已沒有了所謂的速度，也沒有了疲憊。

　　到第十圈的時候，我想：最后一圈了吧，到前面拐彎直道就停。本以為最后一圈應該是最有勁兒的，但是我的疲憊和沉重的腳步又回來了！我慢慢跑進直道，遠遠的依稀可以看見終點線了，可是我卻覺得它像頑皮的小孩：我進一步，它就退一步，總不到我面前來。我拖著沉重的步伐跑著，抬頭看到了一大片茂密翠綠的樹木。我頓時被它繁茂的枝葉所震撼了！在蕭索的冬天，它們依舊可以是那樣的綠，一團團簇擁著，在風中搖曳，卻又各自向空中散開向上，幾乎遮住了半邊的籃球場！一種不折不撓的堅強的力量油然而生，于是我從喉嚨里發出一聲低吼，拼命地擺動手臂，使勁兒往前沖……近了！近了！終于，終點線就在我的腳下了，我張開雙臂，一個大跨步邁過了它！

　　然后我慢慢地走起來，平息著自己的呼吸，靜靜地凝視著前面的那一片綠……我學會了堅持，這次跑步是一個成功的開始，一次前所未有的突破。我相信跑步時堅強的毅力會一直陪伴我迎接更多的奇跡！

我學會了什么作文初一_初一作文2

　　仔細回想一下，學街舞已經近6個周了。雖然每天都是以枯燥的基本功開頭，但是，收獲卻絲毫不見少，不僅筋拉開了一些，還學會了一支成品舞。

　　我清楚地記得，那天的課程還是以基本功開始，從頭到腳，從左到右，幾乎是全練到了，也就只有半個小時的時間吧，卻要扎20分鐘的馬步！教室里就像下了一場瓢潑大雨，知道我為什么這樣說嗎？因為，我們的衣服都已經被汗水洗了一遍。因為每節課在一個半小時左右，教官便讓我們在上課半小時后休息10分鐘，剩下的50分鐘，便帶我們走進了真正的音樂和舞蹈中。

　　那是周三吧！啦姐開始教我們第一支hiphop成品舞。一開始，就是一個超級超級夸張的動作，就像炸開一樣。不過這動作看起來難，其實做起來很簡單，只要兩手張開，腿再成九十度角，身體一傾斜，就完事了。做起來還蠻酷的。接下來就是一連串的超快動作，甚至有的同學都因為太快而導致不平衡，摔了個狗啃泥，一看那表情，可見摔得不簡單呀！

　　12、3噠4、56、7噠8，啦姐一邊喊著口號，一邊教我們動作。一會兒的功夫，我們就學完了第一段，啦姐一遍一遍地放曲子讓我們練。本來已經恢復了不少力氣的我們，幾遍曲子過后，又變成了泄了氣的皮球。但是，經過不斷地刻苦訓練，第一段我們已經可以跟上音樂并且跳得很好了，啦姐這才滿意，開始教下一段。

　　令我們沒想到的是，跳第一段難，跳第二段是難上加難呀！又是旋轉，又是趴在地上做超高難動作。剛剛步入街舞大門的我們，就這么一個動作也練習了20分鐘。最后，啦姐又放了一遍曲子，我們又復習一遍才下課。

　　第二天，啦姐提前10分鐘下課，為的就是有更多的時間教我們那支成品舞。結果，這節課又是一場殘酷的訓練：下腰，以飛快的速度做踢腿動作等等，有的動作其實只是一個簡單的跳躍，卻不但要做得逼真，做得要炸，還要大幅度地跳起來，跳得越高越好。哎呀！本來氣力十足的我，不一會兒就力氣全無了。沒辦法，只好閉上眼，從音樂里尋找感覺，回復一下力氣。這方法果然奏效了，啦姐說我跳的還不錯呢！就這樣，在辛勤的付出后，在刻苦的訓練后，第一支成品舞我們總算是學完了呀！

　　從此，我的信心越來越振奮，心情越來越好，因為，我學會了第一支成品舞！

我學會了什么作文初一_初一作文3

　　今天，晴空萬里！太陽公公對我笑；白色的云朵飄在空中；小鳥為空中添上一筆。媽媽帶我出去買菜，因為家里要來客人！媽媽走過來牽著我的手說：“寶貝，你想吃什么菜？”我說：“不知道耶！”媽媽皺了皺眉說：“哎呀，小饞貓今天怎么了？”我對媽媽說：“不知道。”媽媽笑了笑對我說：“今天寶貝怎么什么都不知道啊！我原來還想給寶貝買薯片的，結果寶貝什么都不知道話，那只好不買啦。”我嘟嘟著嘴，然后開始撒起嬌來。媽媽看著我這樣，不由的哈哈大笑起來！

　　媽媽只好看著買客人愛吃的菜啦！我們回到家時看見爸爸正在接待客人，我心想：“原來客人是一位阿姨啊，我以為是小孩子那。”因為我家里經常會有小孩子來我們家里玩。媽媽把菜都放進廚房，然后洗了把手，和那位阿姨說話，爸爸走過來和我說：“寶貝，爸爸要做飯幫爸爸一下好不好啊！”我開心道說：“好呀！”正好老師布置作業里有一條說：“幫爸爸或是幫媽媽干一些力所能及的事。”我和爸爸走進廚房，爸爸讓我把菜洗了。我把油菜放進洗菜盆里，開始洗菜。所有工序都完成了，爸爸開始炒菜。飯菜都做好了，有魚香肉絲、紅燒排骨、西紅柿炒雞蛋、還有紅燒魚和雞蛋湯。我開始幫爸爸把菜都端在桌子上。

　　爸爸叫我把阿姨和媽媽都叫到飯桌來，我乖乖的走過去叫她們來吃飯。媽媽看見我來了，笑著對我說：“這個是媽媽的好朋友，過來打聲招呼。”我有些害怕跟大人說話。我慢慢的走了過去，看著那位阿姨說：“阿姨好。”阿姨笑著說：“好，好，好我最喜歡小孩子了。”我有些不怕這個阿姨了，有些大膽的說：“媽媽，爸爸叫你們去吃飯了。”媽媽說：“恩。”

　　我們吃過飯以后，我幫助媽媽洗碗。然后又把水果洗好了。媽媽看到以后非常開心的說：“寶貝，終于長大了那，知道幫爸爸媽媽干活了那，真是好孩子。”阿姨吃著我洗好的水果。在我們家里玩了一會就走了！這一刻我感覺我學到了好多東西。我干了力所能及的事洗菜、洗水果、洗碗。這個感覺還不錯！以后我也要這樣幫助爸媽干活！

我學會了什么作文初一_初一作文4

　　如果問我學會了什么，那就從我想要的來說吧！我對生活的要求根本就沒有多少？很多要求都是聽得別人說的。梭羅在瓦爾登湖里說過的，那些老一輩的經驗并不一定適合現在。所以說我們到底能從前人的經驗學到什么，或許學到的不過是我們往后的悔恨吧。

　　我想要學到什么？活下去的能力？和什么樣的追求？我把這種追求稱為我自己對生活的體驗感。循著這份感覺我似乎才能感覺到自己意識活動的方向。并不太喜歡別人告訴我我怎么做怎么做就可以得到什么！似乎是一種很有邏輯的方法，可是總感覺對于我的意識來說少了很多東西。是一種限制，當我不假思索的相信了別人說的話，我就仿佛變成了無路可走的惡鬼。我仿佛躺在一種無力感中。世界蒼茫的大，我卻只是其中的一粒塵埃。

　　我很難去思索什么是活下去的能力。一種可以養家糊口的能力，一份家大業大的財產。我相信這些都能讓我像一個正常人一樣活下去。可是當我的需求越來越多是，我就仿佛被綁在了這輛戰車上，前后沒有退路的，走在別人說過的路上。我到底學會了什么？我學會了一種思索，我推演自己的生活，這樣做著的，讓我和別人的要求越差越遠。所以說別人都沒法理解我了。我如何去思索，便是去找屬于自己的那一份體驗感，體驗感又怎么解釋，我覺得是一種心靈的活動，這種活動分為內在的心靈體驗和外在的表達象征活動。也就是說我站在一個相信自身感知的位置尋求和客觀環境的更多的契合點。我只有不斷地進行各種可能性嘗試，通過長時間的積累，才能讓自己完整的生活在社會中。

　　除了對自身外，還有一種對社會的思考。社會作為一種有別于我自身的體驗。這種客觀環境，他似乎有著自己的規律性和不可磨滅性。每一個生活中的人似乎冥冥之中都受著一雙無形的手的引導。可是社會是不斷在進步的，自然創造了人，人創造了社會。我們如何去理解社會，首先要理解的就是個人了。然后我們才能去思考，社會的發展方向，和如今社會的不堪之處。

　　我學會了什么，其實我只希望自己能學到是一種對生活的不斷認知。我似乎已經沒有什么能力了，我似乎躺在了被人遺棄的角落，其實我相信自己，透過了那一層薄幕，在不斷的思索嘗試下，慢慢的遺忘了時間的。我在一個地方，枯寂的世界里，是一份花開的香。

我學會了什么作文初一_初一作文5

　　一位做母親的人跟我有著朋友般的友情，那就是我的——媽媽。

　　世間最美好的一切，大概都是因為有個想象中的美好吧！今日痛苦了，我們要想著明天會開心的。但心出現裂痕了，該怎樣去縫補呢？

　　尤記得小時候媽媽會叫我幫她撓癢癢，會叫我幫她捶背，會叫我幫她洗碗，會不顧我的感受，總是命令我做這做那。當我在無意中弄傷她的手，我會厚著臉皮耍著無賴的說:“叫你不小心”，然后去幫你包扎，你還總是會嘮叨我這沒做好那沒做好，但在如今的我看來，那很好。

　　當時光把我們改變成另一個樣子，感情確與之隔著一條長河，永遠都追不上。

　　現在的我，每次回到家，跟媽媽的交通次數。用手指都能數過來。我甚至發現我討厭媽媽如今所說所做的一切。我討厭，她總是不斷地嘮叨我，就連她對我的關心都覺得很虛假。把她對我的叮囑都變得不屑一顧。

　　當空間下只有我們兩個人，我感覺呼吸都困難了總是設法的避開兩人獨處的空間。我不知道自己為何會變成這樣。

　　隨著時間的變遷，我們習慣于對家人大喊大叫，指責而不去理解，命令而不去溝通，學不會道謝，也不懂得道歉，甚至于習慣的做錯事，冷若冰霜的說句“對不起”。

　　其實在我心里，我認為跟家人之間說對不起是個特別傷感情的事，這三個字總是把親情扯得很遠。

　　白月光照亮了四方。為何媽媽的心確把我怎么也照不亮。

　　想念最開始形成了寂寞。或許當一個人孤獨慣了，就會對世間所有的溫暖，感到，毫不在意。在世界上每個母親的眼里，他們把子女當做天上的星星。孰不知子女們的世界，把他們當作月亮。只是不知如何去表達。

　　媽媽是我如今說的最多“對不起”的人，并且，成為了一種習慣。

　　曾經想過，要跟你好好溝通，可是當我面對你是，總是難言于口。那一次你終于爆發了，你說在這個家，你只是個外人，僅是個外人，因為你跟爸爸也鬧了別扭，所以兩天都沒吃飯，我們端給你，你也不吃。

　　其實生活遠不止如此的痛苦，只是人心最復雜。不知道這樣的情緒什么時候能消除。

　　世界，你什么時候可以和平了喲？

我學會了什么作文初一_初一作文6

　　假期里，老師為了豐富我們的課余生活，鍛煉我們的動手能力，專門布置了一道作業：就是給爸媽做小幫廚。我想了半天，我要做什么好呢？哦！想到了，我最喜歡吃炒饃干，而且這個簡單易做，那么我就可以做炒饃干呀！

　　說干就干，我先向媽媽請教炒饃干的過程，媽媽詳細地給我講了一遍。我聽完以后覺得胸有成竹了，就開始準備炒饃干的材料：饅頭、雞蛋、蔥、油和電餅鐺。首先，我要用菜刀把饅頭切成一片一片的，因為我以前都是看著媽媽切，覺得做起來挺簡單的，但是等我切的時候生怕把手切到了，然后把手放得遠遠的，結果可想而知，我把饃切成了馬蜂窩不說，而且有的塊很厚，有的很薄，簡直就是慘不忍睹。哎呀，不管啦。我安慰自己可能是因為我這是第一次切吧，切得難看也挺正常的，以后多練習可能就會好一些。

　　接著，我把雞蛋打到裝了饃干的碗里，然后用筷子把饃干和雞蛋拌勻。在攪拌的時候，又往里邊加了一些鹽和五香粉進行調味，把蔥花切了之后也放進饃片里。萬事俱備，只欠東風。我打開電餅鐺的開關，然后等一分鐘左右，用手在上面感覺一下，電餅鐺已經有些發熱的感覺了，然后拿油瓶往里面倒一圈油。我又把電餅鐺輕輕掀起來，左右晃一下吧，讓這些油均勻地沾滿電餅鐺。我把碗里的雞蛋和饃片一塊兒一塊兒的放進電餅鐺，這時候我聽見鍋里有滋啦滋啦的響聲。說明鍋里已經很熱了，很快我就聞到了饃干和蔥花的香味兒，我趕緊用筷子給它們翻個身兒，我看到它們的一邊已經變得金黃了，又過了三分鐘左右，我夾起來一塊兒一看，真好，已經兩面金黃了。這時候。我知道饃干已經熟了，然后我快速地把饃干用鏟子鏟出來，放到盤子里。這樣，我的炒饃干就大功告成了。

　　我聞著香噴噴的炒饃干，口水都快流出來了。我迫不及待地拿起筷子嘗了嘗，味道很好。我趕快夾一塊兒給媽媽嘗，她說：嗯，第一次能做成這樣已經很棒啦！我聽了這話，心里美滋滋的。

　　通過這次炒饃干，我體會到了勞動使人快樂這句話的意義，因為我覺得自己動手做出來的飯菜比任何時候吃起來都更香。我向大家提議：在家的這段時間，你們也可以試著幫爸爸媽媽做一些簡單的飯菜。相信，你們一定也會有自己獨特的感受。

我學會了什么作文初一_初一作文7

　　綠樹成蔭、枝繁葉茂，這是我想象中的森林。在我看來，地球上樹木數不勝數，數量足以讓人類隨意使用，這也讓我經常浪費紙張，反正樹木那么多也用不完。但有一天，有一本書，否認了我的觀點，它讓我頓悟了環保的重要，懂得了珍惜有限的資源，那一刻，我長大了。

　　這一天，我在家閑著無聊，隨手拿起一本媽媽看過的雜志，隨意翻了起來。剛打開首頁，標題的字映入眼簾，“森林被破壞，你還在浪費紙張嗎？”我愣了一下，看了看垃圾桶里被我堆滿的草稿紙，又望了望窗外綠油油的公園。心想：怎么可能，浪費幾張紙罷了，不至于影響到森林的吧，想不到書里都會騙人。帶著不屑，我讀了下去。

　　文章前面說了目前森林遭到人類無序地砍伐，大部分樹都被做成了紙張以謀取高額的利潤。不知為何，我的臉有些泛紅，望著標題醒目的大字，看著被我浪費的本子，我陷入了思考。我有點半信半疑了，便繼續往下讀。

　　看著看著，我漸漸感到慚愧，讀到最后這句：滴水穿石，如果總是浪費紙，過不了多久，就會毀掉一片森林。頓時，我仿佛被雷劈了一般，萬劫不復了。我想到了曾經的事。

　　有一次，我寫了幾個字，寫錯了，便準備丟了，結果被媽媽看見了，她走上來制止道：“干什么，你才寫了幾個字就丟了，太浪費了。”我滿不在乎地說道：“世界上有成百上千的樹，浪費幾張紙而已，不至于造成什么后果吧。”媽媽說：“地球上的資源雖然很多，但也是有限的，如果不計后果的鋪張浪費，繩鋸木斷，水滴石穿，資源總會被耗盡的。”聽了媽媽的話，那一天我沒有再浪費，但過了幾天，便忘得一干二凈。

　　望著垃圾桶中堆成山的紙，媽媽的話浮現在我的耳邊。我撿起其中一張紙，發現上面還有許多空白的地方可以利用。我顧不得骯臟，在垃圾桶里翻出了所有可以用的紙，看著它們，我感覺自己長大了。

　　從此，我每個本子總是會正面反面全部用完才換，實在沒有地方可以下筆了，我也不會輕易扔掉，吃飯時還可以用來當渣盤用。當我對每一張紙重復利用時，我覺得很快樂，因為我懂得了節約，我長大了。

我學會了什么作文初一_初一作文8

　　“哎呦，又寫錯啦！”風被這句話弄得暈頭暈腦；小草一看這個字，又縮回土里睡覺去啦；小鳥飛在天空中，落下在地上休息了一小會兒，小爪子一觸這個字的邊緣，像觸電了似的，又飛到天空中去了；天空姐姐拉長了臉，變成灰色，比泥水還要臟，太陽爺爺瞇著眼睛躲到了云層后面；天空姐姐的臉更暗淡了，一點亮光也沒有。此時我的頭上，心里都有一朵下雪的雪云，涼的我打了一個激靈。

　　唉，失敗的味道真不好，像喝中藥似的，苦死了，苦死了。

　　說了這么多，你猜我在干什么？對了，就是在學習寫板刷字。

　　剛剛，朋友琪琪和我一起玩兒，一個老爺爺拎著一個裝滿水的小桶和一把大刷子來了，他用大刷子蘸了蘸水，在廣場中間的紅磚上寫起了字。琪琪跑過去輕輕喚了一聲“”師父！”

　　老爺爺抬起頭“嗯”了一聲，把大刷子遞給琪琪，琪琪寫了一個“大”字，我心里癢癢的，仿佛有一個聲音在對我說：“試試看，你一定會成功！”

　　又有一個聲音響起：“還是別啦，又不會寫，去和她玩兒吧，學習寫板刷字，哼，別想”。

　　我進行了一次長達30秒的思想斗爭，最終我說服了我自己，去向老爺爺請教學習寫板刷字了。

　　我先看了一分多鐘琪琪寫的板刷字，那些字似乎都站了起來，活了起來，對我喊，“快來吧，快來吧，板刷字很好寫的”我就向琪琪要了大刷子，我蘸了蘸水，用力的寫了一個橫，怎么看起來這么別扭呢？老爺爺走了過來，看了看我寫的字，也不生氣，悉心指導起我寫的板刷字。

　　我聽了老爺爺的話，沉下心來，又寫了一個橫，咦，這哪是橫啊？這分明是一杵子下來的鈍角兒啊！我看見老爺爺，他并沒有表現出一絲生氣之色，而且還有一臉的慈愛，我感動了，準備繼續寫。

　　吸取了上一次的教訓，我很小心地寫了一個橫，又緊握著板刷柄，轉過筆尖，畫了一個橫后的三角形看上去有點書法的韻味，還能勉強入目。

　　老爺爺笑盈盈地看著我：“孩子，你太用力了，輕點寫，會有不同的收獲的。”我點了點頭，又開始了下一個橫。

　　這次我吸取了上兩次的教訓，沉下心，認真地寫了一個橫，老爺爺看了看，高興極了，表揚了我，我的心里美滋滋。

　　練板刷字絕非一日之功，做事不能急于求成，一次不能成功，那就兩次；兩次不行，那就三次堅持下來，總會成功的。

我學會了什么作文初一_初一作文9

　　在生活中，我們腳下的路都是坎坷不平的，但我們仍要勇往直前，為了自己的目標不斷努力，這樣就能收獲豐碩的果實，就能更加堅強地成長。

　　一片雪花無聲無息地落在了我的手背上，現在正是寒假期間，作業早早的寫完了，我正在去姥爺家的路上，而這次，我的目標就是向姥爺拜師學藝，掌握姥爺最拿手的——葫蘆絲。

　　剛到姥爺家門口，優美的旋律就飄進了我的耳朵里，沒錯，是葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》，看來姥爺又在吹葫蘆絲了。曲子吹奏完畢，我才輕輕的敲門，姥爺高興地把我迎進屋里。“姥爺，快教我吹葫蘆絲吧！”姥爺很吃驚，繼而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我這就教你。”

　　姥爺給了我一個葫蘆絲，自己也拿了一個，開始教我葫蘆絲的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、無名指……我仔細地聽著姥爺講每一個要點，然后就拿起葫蘆絲試著按音孔。但是，由于我的動作不對，寬大的葫蘆絲在我干瘦的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺弄也無法用手指把音孔堵上，還險些把葫蘆絲摔在地上。姥爺看我這么著急，便來告訴我：“葫蘆絲的音孔要用指腹按嚴，手指的前兩個關節玉葫蘆絲保持平行，這樣就行了。”聽了老爺的指點，我又試著把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并順藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。

　　“那好，既然知道了指法和其相對應的音符，你就先看著樂譜試著把這首入門級別的《婚誓》吹下來吧。記住，要在背好譜子的基礎上先練習用指法把曲子連起來，再吹就會好聽得多的。”我滿懷信心的接受了這一任務，坐在窗前，開始學習這首曲子。背下了譜子，熟練掌握了指法韻律后，我信心十足的吹起了這首《婚誓》。

　　勉強把曲子吹下來后，姥爺對我大加贊賞。但我不滿足，又開始練習這首曲子。幾遍下來，我的胳膊由于舉得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又繼續投入練習。

　　一天下來，我已經把這首葫蘆絲曲吹得十分熟練了。我也明白了不管學習什么，總會遇到困難，而克服困難繼續努力就是一點成長的經驗。只有克服困難，我們才能學會努力，學會勇敢。

我學會了什么作文初一_初一作文10

　　平日里，我老說媽媽做的飯菜不好吃，今天，我就要自己做一道菜，名叫“一碗香”。

　　一碗香是我去一個飯館經常吃的一道菜，它是由雞蛋、五花肉、木耳等材料做成的，特別好吃。現在我已經把材料準備好啦！首先我打了兩個雞蛋，在碗里用筷子攪拌均勻放在一邊，然后拿出五花肉，用清水洗干凈，放在菜板上。當我拿起菜刀時，心里感到很害怕，生怕會切到手指，第一刀下去，太粗了，第二刀下去，太細了，第三刀又切歪了……不管我做得怎樣，媽媽都很耐心地一步一步教我。切到后面時，我突然想：為什么不能把肥肉和瘦肉分開切呢？這樣多好切啊！于是我偷偷地切了幾塊肥肉下來，被媽媽發現后，她溫柔地說：“五花肉不能把瘦肉和肥肉分開，要整片切，不然就不好吃了。”，我按照媽媽的方法，好不容易才把肉切好了，用了快15分鐘的時間，總算是把所有的材料都切好了。

　　我小心翼翼的打開了煤氣灶，先把鍋燒熱后倒入少許花生油，再等一會兒倒入雞蛋，等雞蛋煎的兩面金黃金黃時，就可以盛起來了。再倒入五花肉，我聽見了“噼里啪啦”的聲音，油四處飛濺，我連忙穿上圍裙，拿起鍋蓋，當作護盾，擋住了臉，像一個士兵去打仗一樣，一點一點靠近“敵人"，可是我的手還在外面，突然，兩滴油飛到了我的手上，“燙、燙、燙，好疼啊”！我害怕地叫道。媽媽關心地問：“疼嗎？快去水龍頭那沖一下。”一邊說著一邊拉著我的手，放在水龍頭下沖，沖了一會兒，就不疼了。媽媽問我還要繼續做嗎？我不甘心地說：“我可以的，炒菜難不倒我。”媽媽告訴我該放鹽和醬油了，然后再翻炒一下，就可以出鍋啦。正當我剛要去拿起鍋鏟，只聽“啪”的一聲，食物爆出來了，我連忙跑出了廚房，躲到門背后，把頭伸出來，只見媽媽笑著說：“這是很正常的，因為木耳和肥肉在鍋里炒很容易爆出來。”于是我又回來繼續把菜盛盤子里。

　　香噴噴的一碗菜終于做好了，端出來放在桌子上，那香味撲鼻而來，讓人直淌口水！奶奶在旁邊夸我說：“真是色、香、味、俱全的一道菜啊，看著這香噴噴的菜，飯都可以多吃一碗！”我滿意的笑了。

　　在這次燒菜中，雖然不是我一個人獨立完成的，但是我體會到了，媽媽每天燒菜是那么的辛苦，以后我再也不挑食了。

我學會了什么作文初一_初一作文11

　　記得今年的舞蹈比賽，我興趣突發，想參加比賽，媽媽軟磨硬泡，最終答應我了。

　　老師的.魔鬼訓練。我原本以為舞蹈很簡單，但后來我才知道我想錯了，舞蹈不僅要把基礎學好，而且還要記住許多動作，動要干脆，不要拖泥帶水。老師經常這么說，我的耳朵都要出繭子了。

　　慢慢的等我把動作都學會了，老師要求我跟音樂跳一次，那時，我很緊張，背上冒出了冷汗，頭上的汗珠如黃豆一般大小流了下來，腦子里什么動作也記不起來，像塊石頭一樣僵在那里，又跳了好幾次，結果卻還是一樣，老師把我罵了一頓，回到家，媽媽問我怎么回事。我什么問題也答不上來，我有些泄氣。

　　但我又想到最初的目標，我絕不能半途而廢，我想，于是每當有空余的時間，我都會來練舞。又到了練舞的時間，動作比上次有了明顯的進步，但速度卻超過了我的預測，我的速度跟不上，腿上又有了更多的傷痕。我回家就坐在地上大哭起來：我不學了，太痛了。媽媽反問道：之前是誰只吵吵讓我給她學舞蹈的，而且你跳的已經很好了，你的夢想不就是當一個舞蹈家嗎？沒有付出，哪來的收獲？我突然恍然大悟，對舞蹈又有了信心，比之前更加努力。

　　在比賽前一夜，我已經做好了充足的準備，但我全身還是很痛，就連我晚上睡覺翻個身也覺得疼。突然，我從把桿上摔了下來，手臂上多出了一道紅紅的印子，我疼得大叫一聲：啊！媽媽聽見了，連忙跑過來，看到我的傷口便心疼的說：太辛苦了，你要不先休息一下吧。我堅定地說：不行，之前還是你告訴我不能放棄呢，這點小傷算不了什么。說完，又繼續練了起來，媽媽見了也沒再說什么了。

　　到了比賽的那一天，我早已把動作激得滾瓜爛熟，終于到了我上場，我不在像之前那樣膽小，而是邁著輕松的步子，自信滿滿地上臺，這時的我就像一只在樹下翩翩起舞的蝴蝶，隨著音樂的節奏，把自己當做里面的主角。這是我的秘訣。我最后獲得二等獎，想到以前辛苦練舞我的場景，我臉上的笑容喝了十斤蜂蜜都不夠呢！

　　那時，我非常非常高興，而且我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我學會了什么作文初一_初一作文12

　　今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。 我來到廚房，看看有什么東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。

　　我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔后，準備炒菜。

　　炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻后放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才松了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回

　　鍋里，放了南德調料和味精，攪勻后，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

　　我打開電飯鍋一看，綠豆已經“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。

　　媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪的說。“真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。 這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是“處處留心皆學問”啊！以后在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。（790字）

我學會了什么作文初一_初一作文13

　　關心可以是一句暖人心的話，也可以是一個讓人歡喜的舉動。關心可以是許許多多的東西，我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者說我就是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但是這一切都隨著這一天而改變。

　　今天我獨自去上課，走在被風吹的冰涼的路上，路上的人很少，幾乎是空無一人，走到一棵樹下，樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持著，有些已然堅持不住了，飄了下來，有幾片砸在了我的身上，我心里想：我的生命樹已經掉下了第12片葉子了，可是我還是沒有學會關心別人，只會索取、要求別人關心我。走著我看到了一個杵著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，帶著一頂有些破爛的帽子。可能我們順路吧，我和他一起走了一段落，見到前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討些錢，好吃些東西。我正在想著我該不該施舍一些給他呢？這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那位乞討者，我想他是在躊躇該不該給他一些施舍吧。我也站住了，我想看看會不會出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。

　　過了許久，他們都沒有動也沒有說話，只有乞討者的破舊錄音機在響著。我依然在后面等待著老爺爺的抉擇，約莫過了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進了口袋里，掏出了10元的一張錢，抬起頭向四周看了看，我還以為他是要把錢找開再給那乞討者，可是他并沒有去旁邊的商店換錢，而是直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個老爺爺看起來也不是怎么富裕或者說連一日三餐都不能保證的人，他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點錢，可是他給了萍水相逢的乞討者。我的心靈受到了沉重的撞擊，這就是關心嗎？在這么冷的天氣里，那個乞討者只穿著這么一件衣服，實在是太可憐了，我應該給他一些施舍！

　　于是我掏出我口袋里僅有的3元錢往他的手里一放，只見乞討者不住的點著頭，說著謝謝，我心情豁然開朗，天氣是冷的，但是我的心卻是火熱的，因為我學會了關心。

　　關心真的很簡單，只用一個小小的舉動就行，不需要太多，只用自己認為的一點點，但是這一點點對別人的幫助也就不是這一點點了，或許很大很大。

我學會了什么作文初一_初一作文14

　　“嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰……”，是什么聲音在叫呢？原來是兩只小雞雛，這兩只小雞雛是我懇求媽媽給我買的。在得到雞雛之前，我一直羨慕那些養小動物的小朋友。

　　這兩只

　　活蹦亂跳的雞雛，一只叫帥帥，另外一只叫萌萌。它們剛滿月不久，眼睛如綠豆般大小，如黑寶石般明亮，尖尖的小嘴粉粉的，圓圓的身子像剛裝了一兩個湯圓似的，毛絨絨的，金燦燦的，好看極了！它們靈巧的腳丫黃黃的，個個活蹦亂跳，靈氣十足，嘰嘰喳喳，四處覓食，可愛極了！

　　別看它們可愛，養起來可不容易呢！它們的主食——小黃米，在給它們吃之前先要用開水泡五分鐘，瀝干水分，才能拿給雞雛們吃（只需要早上放進雞的餐盤）。它們時不時地會把一些白色的泡沫或者塑料當成面包屑或者大米吃掉，而且還會把一些長長的東西當成蟲子吃掉，當我發現雞雛剛叼起來臟東西時我會及時阻止——先用一只手把雞雛抓住，再用另一只手把喙叼著的臟東西順勢扯下來；當雞雛把臟東西吃入嘴中還未吞下去的情況下，就要實施另外一種措施——先用左手抓住雞雛，再用右手抓住喙的上半部分，然后左手馬上再抓住喙的下半部分，再將雞嘴掰開，再請另外一個人幫忙將雞嘴里的東西取出來。它們喝的水也必須是涼白開，喝了其它不干凈的水就會拉肚子。

　　每天早上，都要清潔雞窩——先把兩只雞雛從雞窩里拿出來，再把雞窩底部都是雞屎的紙巾拿出來扔到垃圾桶里，然后再墊上干凈的紙巾（最好紙巾用的少，不留縫隙）。

　　我們每次都在傍晚遛雞，但是從不在小區里面遛，因為我們小區里的野貓特別多，原來飼養的兩只小雞都慘遭野貓的襲擊，以前我們都覺得貓怪可愛的，自從我們目睹了貓吃掉小雞的事情就再也不覺得貓可愛了，反而更喜愛小雞了，而且又多了幾分對小雞的憐憫之情。所以我們通常都在寬闊的大草坪上遛雞。即使在大草坪上遛雞，兩只小雞也不一定安全，因為有一些一兩歲的小孩子覺得小雞非常的可愛總忍不住去抓它，這一抓不要緊，力度掌握不好就有可能把小雞捏死；即使他們捏的很輕，總是不停地捏來捏去，也會使小雞死亡。它們也偶爾換換口味，吃吃草種，捉捉小蟲子。遛完雞回來，天色已晚，我便把雞放入雞窩內，給它們做好保暖，它們就入睡了。

　　我現在體會到了養雞的不容易，也體會到了爸爸媽媽養我和妹妹的不容易。

我學會了什么作文初一_初一作文15

　　記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鉤上。接著就是拋竿。

　　我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標從斜到直。過了一會兒，浮標向下沉了一點兒，我就對爸爸說：“爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心里又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標，又向下沉了一點。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃著美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我說：“釣魚要有安靜的環境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了。”我點頭說是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗一下那種感覺。

　　我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標，只見浮標一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什么也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我說：“現在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。”我聽后，心中的迷團都一一化解了。我再次拿起魚竿。

　　我拋下魚竿，吸取上一次的教訓，耐心等待著，忽然我看見浮標沉下了一點兒，我還一直認真地關注著浮標。我的浮標又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好家伙，我釣上了一條小魚，小魚還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心里別提有多高興。我決定要親自吃了它。

　　經過這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚我了呢。后來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四只小蝦米呢！

　　到了吃飯的時候，盆子里有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望著我們勞動的成果，大家心里都美滋滋地。

　　我現在有多了一項技術，心里多開心呀！你有沒有獨特的技術呢？有的話，記得與我分享哦！

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