我學會了變魔術作文500字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我學會了變魔術作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我學會了變魔術作文500字1

　　星期六，我和往常一樣睡到八點多，起來寫作業，當我正在為作文寫什么而發愁時，媽媽從上海回來了，給我買回了一套魔術大禮包。“我要學魔術，我要像劉謙一樣成為魔術大師啦！”我迫不及待地讓媽媽教我。

　　媽媽從盒子里拿出一條鐵鏈和一個鐵圈，左手用大拇指撐開鐵鏈，右手拿起鐵圈，讓鐵鏈從鐵圈里穿過，這時媽媽一本正經地問：“我把手松開，會怎么樣呢？”“肯定會掉在地上，這有什么神奇的，怎么能叫魔術呢？”我不屑一顧地說。媽媽右手一松，鐵圈果然掉到了地上。這有什么神奇的，怎么能叫魔術呢？

　　這時媽媽又拿起鐵圈，同樣讓鐵圈從鐵鏈中穿過，說道：“看好了，奇跡就要發生！”然后表情嚴肅地對著它們吹了一口“仙氣”。右手一松，哇！不可思異的事情發生了，鐵圈竟然沒有掉下來，被鐵鏈牢牢地掛住了，怎么回事？我瞪大了眼睛，讓媽媽反復表演了幾次，還是沒有看出什么原因，真是太神奇了！等到媽媽說出其中的奧妙時，我恍然大悟，真是太簡單了，我怎么就沒想到呢？我連忙讓媽媽教我，開始時，我的手一點也不聽使喚，笨手笨腳的，練習了好幾十次，終于掌握了其中的奧秘。

　　深奧的道理往往是簡單的。今天學習摩術的事情讓我懂得了在學習中要仔細觀察，善于思考，做個有心人，才能克服困難，不斷進步。

　　我學會了變魔術作文500字2

　　在寒假中，我花了三天，終于學會了一個小魔術。

　　大家應該看過《哆啦A夢》吧。里面的“復制相機”一定令人夢寐以求。這個魔術就叫“復制相機”。準備材料有：一部智能手機（能拍照就行）、兩張一模一樣的紙幣。

　　很少吧？但魔術會十分地精彩。

　　我首先給大家仔仔細細地仔細觀察這一部智能手機，看起來很尋常，對不對？

　　不尋常的來了——我先給桌面上的一張紙幣拍了一張照，然后，我一抽，“嗖”的一下變出了另一張紙幣，yes！再看手機照片，哈！只剩下空空的桌面了，表演大獲成功！

　　我寫的是真的。你一定會十分驚奇的以為這真的是復制相機。不不不，這只不過是尋常的一部智能手機罷了。再給你看一遍—

　　依然看不出破綻。好吧，不知你有沒有注意到這兩點：準備材料與拍照。

　　也許你會問：準備材料與拍照有什么好看？你還別說，這兩個東西還真有玄機。來看一看我拍的照片：有兩張照片，一張是空空如也的桌面，另一張是一張紙幣放在同樣的背景下。再想一想我準備的材料，我準備了兩張紙幣，可另一張去哪了？這么想你是否明白了呢？來看一下：

　　講故事、看手機等等一切沒問題，關鍵在于拍照：手機后面要夾著另一張紙幣，然后猛地一抽，大拇指滑動照片，帶到那張只有空空如也的桌面照片，看起來就像我從手機中拿出來一樣。

　　哈哈，這個魔術，你學會了嗎？

　　我學會了變魔術作文500字3

　　今天課上，張老師說要教我們變魔術。我們驚訝得說不出話來，難道，張老師也會變魔術？

　　只見張老師先從講臺上拿出一張紙，然后當著同學們的面把紙撕碎了。接著，張老師說她要把這張撕碎的紙復原。這個時候，我看見同學們有的正目不轉睛地盯著張老師，有的連嘴都張得大大的，還有的在自言自語地說：“不可思議！”再看看張老師，只見她把那張撕碎的紙用力地捏了幾下，拿出來了。結果出乎意料，那張本來被撕得碎碎的紙竟然完好無損的出現在大家面前。

　　張老師開始教我們變這個魔術了。她說：“變這個魔術時，手里要準備兩張紙，首先把第一張紙揉成一團，握在手心。再把第二張紙撕碎，在捏的時候，把兩張紙偷偷地調包，這樣，出現在大家面前的就是那張事先準備好的紙了。

　　聽完老師對魔術的講解，我便迫不及待地開始做了。我照著老師的樣子，事先把一張紙揉成小團，偷偷地握在手心上。接著把第二張紙撕碎。我第一次因為調包的.時候，把那兩張紙掉了下來，所以，我的“首戰”失敗了；第二次時，我調包倒是成功了，但我在給大家展示事先準備好的那張紙時，不小心把第一張紙掉了；到了第三次，我雖然吸取了上幾次失敗的經驗，但變的時候，我的心還是怦怦直跳，有些緊張，有些擔心，怕不成功，但更多的是充滿了興奮和期待。功夫不負有心人，在第三次的魔術表演里，我成功了！

　　我學會了變魔術作文500字4

　　今天開始上課的時候，作文班的張老師對我們說：“今天老師給你們表演個魔術。”同學們聽了以后都高興地鼓起雙掌。

　　魔術開始了，老師先把一張紙撕爛，然后放在手中大力地揉著。我在想：紙都讓老師撕爛了，還在大力地揉，不是會更爛嗎？難道這張紙還能復原？想著想著，老師已經將撕爛的紙從手中拿出來。同學們都睜大眼睛望著老師手中的那張紙，沒有多久，有同學大聲地說：“真的很神奇哦，紙已經復原了，老師真的會表演魔術！”

　　后來，張老師揭出了這魔術的謎底。對我們說：“這個魔術是假的，世界上是沒有真正的魔術，所有的魔術都是讓人高興的。剛才的魔術是：我事先已經將另外一張完整的揉成一團放在手心。再拿了一張一摸一樣的紙撕爛，把兩張紙團都放在手上，悄悄的交換了位置再拿出來就可以了。”聽完老師的講解，我迫不及待地開始拿出老師給我們準備好的材料開始學魔術。

　　第一次做的時候，我一邊在手心里用力地捏紙團，心里一直在怦怦直跳，有些緊張，又有些擔心，怕做不成功，但心里更多地是充滿了興奮和期待。“糟糕”，我大聲地叫起來，本來想把撕爛的紙往地上扔，但是我卻把完整的紙給扔了。“哎，失敗了”。

　　第二次，我吸取教訓，把那張撕爛的紙團和那張完整的紙團交換位置。“耶”，我大聲叫起來“我終于成功了。”

　　今天，我又學會了一樣本領。以后我還要多練習，希望學習更過的魔術，表演給別人看，給他們帶來歡樂。

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