描寫我學會了面對小學生作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫我學會了面對小學生作文，希望能夠幫助到大家。

描寫我學會了面對小學生作文1

　　香味攀繞著騰上的蒸氣彌漫滿屋，“彤彤，來！吃粥啦！”婆婆端出盛著桂圓粥的青花紋瓷碗，拉著我的小手，走向飯桌。 妹妹聽著了我要吃粥，一溜煙兒竄出了房間，頭趴在飯桌上，垂涎著瓷碗里的粥。

　　“婆婆，婆婆，我也要！”妹妹抓起婆婆的手，嘟起了嘴，撒嬌道。“不行，你吃了好多了，你姐姐還餓著呢！”婆婆摸著妹妹的頭，刮了下她的鼻子。我一把抱著碗拖到我的座位前，附和著婆婆又責怪著妹妹：“就是！” “啊！不要！我要吃！”妹妹一屁股坐在地上，淚水涌出了眼睛，覆滿了臉頰，我瞧著她的樣子，大罵一聲：“沒出息！”拿起瓷勺勺起一口粥，勺碰撞著瓷碗發出嗒啷，嗒啷的聲音，正要入口，妹妹那獅吼般的聲音際天涌來，她連忙抓起婆婆的衣袖，哀求著。 婆婆為難著，一面哄著坐在地上哭鬧的妹妹，一邊又安慰著火氣大的我。 “這......”婆婆望著我，我突然瞅見了她的煩惱，她頭上的白發和皺紋似乎在一寸，兩寸地蔓延，我緊握著冷冰冰的碗的手緩緩松開，蹲下來，用手拭干了妹妹的淚珠，一把抱起了妹妹，“不哭，不哭，粥粥給妹妹好了！”妹妹紅紅的眼眶彎成了一個月牙，揮著小手撥弄著我的頭發，呼著：“姐姐最好了！”

　　那一剎，我瞅見了婆婆的歡喜，那，好像是欣慰，我知道，這碗粥，不需要算的太重要。退一步，海闊天空。

描寫我學會了面對小學生作文2

　　當這個世界開始人聲鼎沸，當你的人生開始色彩斑駁，當你的生命變的絢爛，這個宇宙已不再真空一樣充滯著寧靜，有的人生于喧囂燦爛，有的人沉于寧靜平淡。

　　一山又一山，撥開云霧只得月，多少樓臺煙雨中，尋常巷陌里，粉黛萬里又有多少人同她一樣守著一段冗長時光。

　　一樓臺，一銅鏡，一佳人，幾扇舟，一段情帶走了她的豆蔻年華，卻不知物是人非事事休，漂游而去的舟兒更是撥動了她的心弦，掠過了幾片已落盡的愁涼。謝花，夕陽西下，不曾駐入心房的人兒卻欲語淚先流，只是滄海桑田，而面對喧囂和紛亂，一酹清酒，一寂寞梧桐，任大雁南飛帶走思念，只求在深巷中獨鎖清秋。也罷，也許這就是她面對喧囂的態度吧！

　　良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜。一明月，一菊田婉轉一聲便是一夢田，外界的紛亂嘈雜，化為陣陣清風一眼萬里處處也都留下了情。他那不羈的臉，像天色將晚，他蓬亂的發，像心中火焰。又如青春盛宴。那貪婪的歲月，已被樸華償還，驕似的心性，霎那間煙消云散，非也，也許這就是他面對喧囂的人生境界吧！

　　世人只知都護鐵衣冷難著，只知牧羊武者心難歸，卻不知流著血撐著淚的人們該如何面對人間冷酷。

　　沒有朋友，沒有愛人，就連與他靈魂對接的雙腿也無情的背離了他，唯一無怨無言陪伴他一生，破繭重生的只有那風華早已散去的地壇。在這里沒有喧囂，沒有哭鬧，沒有暖心語，沒有貼心話，只是與寂寞為鄰。越安靜，越只能認清自己，越孤寂，時光越待人安好。曾經的幾千傷疤，如今想想也是幾度浮夸。也許這便是他歸于平靜，安度人生的方式吧！

　　紛亂社會，多彩人生，也早該明白面對平平淡淡從從容容才是真，轟轟烈烈都不如平靜，回首時我們會發現，歲月靜好，待我溫柔如初。

描寫我學會了面對小學生作文3

　　上小學五年級時，我總是驕傲自滿，覺得學習很輕松，對自己的成績很滿意。每次學習的時候，我總是想：哎呀，這些在我看來就不是事兒，還是玩一會吧。于是，就把學習這件事忘在了就忘在了九霄云外。直到有一次考試，我才改變了這一陋習。

　　那次考試，我交卷交的特別早。別人正面沒寫完時我都交了。想：這次考試太簡單了，我拿個100分都是小菜一碟！回到家了，媽媽對我說：“宇兒，這次考試覺得怎么樣啊？”“不在話下！我肯定能考個100分，等著吧！”沒有想到，發成績的那天，我卻在全班出了糗。我那張卷子才考了72分！大家都七嘴八舌地議論：“呀，這不是“學霸”嗎？怎么考的還沒我高？”“就是，這回可讓他不能了！”回到家媽媽意味深長的對我說：“孩子，失敗不可怕。不要驕傲自滿，要直視自己的缺點，勝敗乃兵家常事，我想你會改正的。”

　　從那以后，我做什么事都很認真，對于失敗也不害怕了。

　　還有一次，我在舞房里練習一個舞蹈動作，練了整整一下午，卻還是抓不到動作的精髓，卡不到關鍵的拍子。正當我準備攤手放棄時，老師走了過來，問：“怎么了？你是不想練了嗎？”我小心翼翼地說：“老師，我不會”老師指了指門外。我看到了媽媽那深如潭水的眼神，兩滴熱淚不由自主地從雙眸里落了出來。這眼神，讓我頓時有了學會的信心。于是，我繼續開始了刻苦練習。經過一次又一次的失敗，我終于成功了。

　　古人云：“失敗乃成功之母。”我終于學會了面對失敗！

描寫我學會了面對小學生作文4

　　十五歲，一個花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純，卻也學著深深地思考，十五歲的我們仍舊弱小，卻也學著去面對生活。

　　十五歲，我學會了面對挫折。

　　我，從小，可以說是一個小皇帝，失敗了，總愛哭，總等著長輩來撫平我的傷口。然而，十五歲，我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

　　十五歲時，初二上學期期末考試，我以失敗而告終，成績名列班級的三十幾名，但破天荒地，我沒有哭，咽下了那苦澀的淚。因為我學會了自己面對挫折。

　　回到家，長輩也沒有太多的責怪，他們說讓我自己選擇，我想了很多很多，我明白了一句話：生活是公正的，你對它付出多少，它就對你回報多少。

　　在以后的日子里，我開始預習下學期的一些課程，并買一些參考書，我還向學習好的同學請教，改變了學習方法。終于，下學期的生活來臨，我謹記上次的失敗教訓，不敢有絲毫的馬虎。最終，我又懂得了一句話：功夫不負有心人，我又重拾自信，勇敢地戰勝了挫折。

　　十五歲的光陰，已漸漸遠去，但十五歲時的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我們不要苛求一生順順利利，只要勇敢地面對挫折，跌倒了就再爬起來，就是生活的強者。

　　最后，我要說：十五歲，謝謝你，是你讓我學會了堅強，讓我學會了獨立面對挫折

描寫我學會了面對小學生作文5

　　面對，是一種勇氣，而在一次演講比賽中，我學會了它。

　　星期五的下午，我們班進行了演講比賽。我是其中一名選手。湯老師宣布比賽開始后，第一位選手藍穎敏上場了，她非常認真，動聽的語言配上優美的動作，真是講得太好了！

　　接著到林曉茵，她上去了，很快就到我上場了，我的心砰砰直跳，仿佛要跳出來似的。她要講完了，我很是緊張。

　　到我了，我走上講臺，拿起說話的小麥克風，招呼過后，我便講了起來。開始，我講得比較流暢，可是到了后來，稿子的內容忘記了，又加上緊張的心情，而且臺下那么多的同學。在臺上，我不知所措，但當我看見老湯湯的那種鼓勵的眼神，我努力想，最后講完了。下臺后，我好擔心，不知不覺中竟然流下了眼淚。老湯湯告訴我說，沒有關系的。可她越是這樣說。我掉的眼淚就越多。最后，我拿了三等獎。

　　下課后，老湯湯告訴我，這一次沒有關系，有了第一次才有第二次，有了第一次的失敗，才會有更好的第二次。要學會面對一切的失敗。

　　對呀，要面對一切的失敗，曾有一句話：失敗乃成功之母。愛迪生為研究電燈失敗了1000多次，仍然堅持著。那我就更需要面對這么小小的失敗了，我相信，總有一次，我會成功！

描寫我學會了面對小學生作文6

　　世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。這是巴爾扎克的名言。

　　一個人是樂觀還是消極，就要看她的性格。但是每個人都會遇到挫折，在面對挫折時，你會做什么？大哭一場？大罵一通？打一場架？大家都來看看我面對困難和挫折時，是怎么做的吧。

　　那是一個陽光明媚的下午，眼看著就要放假了，我的心情卻像掉進了冰窟一樣糟糕。到底是為什么呢？剛剛發下來一張卷子，我才考了九十四分，一想到回家要挨媽媽的罵，我的心情也跟著一落千丈。

　　在我正準備垂頭喪氣回家挨打的時候，我突然轉念一想：我不能就這樣被挫折戰勝，我要打敗它！于是，我便快步走回到家中，趁媽媽還沒有回來，我趕緊把錯題都訂正了過來，并且寫完了今天的作業。媽媽回來時問我：這次考試怎么樣？我低聲說：我我只考了94分沒等我說完，媽媽已經打開了我的試卷，正當我的心砰砰直跳的時候，媽媽語重心長地對我說：這次考試是比較差，但是，只要你能找到錯誤的原因，下次不要再犯同樣的錯，爭取考個滿分就好了！聽了這話，我心中的大石頭終于落了地，我也很高興終于把挫折感這塊絆腳石給打敗了。

　　每個人都會遇到挫折，但我對待挫折的態度與大多數人不同，我會勇敢地去和它挑戰，直到克服困難，戰勝挫折。你們以后也可以嘗試這種辦法哦！

描寫我學會了面對小學生作文7

　　“沙沙！”風冷漠、無情地吹落樹葉，樹葉雖無力反駁，卻不以為意，飄然而落，就像那天我微笑著去面對……

　　那天，天陰沉沉的，雨像紗線一般“叮嗒”“叮嗒”落下。那天，也是跑步比賽的前一天，我在家中練習，只為給沖刺一百米畫一個圓滿的句號。說時遲，那時快，就在這時，我扭傷了腳，這疼痛猶如尖刀一般深深地刺痛了我。難道我前兩次的心血、汗珠都要化為塵泥？可想而知，我不僅僅只遭遇了晴天霹靂呀，更是體會到所做的努力白費的感覺，這使我的心情低落了不少。

　　比賽當天，我強忍著萬分疼痛跑完了這個過程。我跑出去的第一秒我就已經猜透了結局。疼痛感愈演愈烈，它絲毫不顧忌我是個帶傷上“戰場”的人。可誰能想到，我慢慢努力加快速度竟能稍微超越幾個人。我強忍著疼痛，咬著牙，努力邁著步子，額頭上已經沁滿了汗珠。我一瘸一拐地跑向終點，我的好朋友迎接上來，對我微微一笑，我也露出了嶄新的笑容。這一次，盡管我未拿獎，但我卻微微暗中自喜了那么一會兒。因為，我學會了微笑著去面對一切。

　　我學會了微笑著去面對一切，哪怕結局不好，但我始終記著：我已經盡力了，總會有一些小收獲的！

描寫我學會了面對小學生作文8

　　微笑，這是一個代表著自信，友好，欣慰和歡樂的詞語。微笑能將我們與無邊無際的苦海隔開。微笑是我們通向成功之路必不可少的一種表情，一種態度，看待人生的態度。莫言曾經說過，這個世界不是我們的敵人，也不是我們的朋友。這個世界可能是天堂，也可能是地獄，這全取決于我們的態度，取決于我們如何去看它，如何去制造它。

　　我們應該以微笑面對生活，以樂觀的態度去對待生活。

　　我曾經聽過一個故事，關于貝多芬的故事。當貝多芬得知他耳聾時，他并沒有頹廢，而是用他自己的努力去創作樂譜，創造奇跡，這本身就是一個奇跡，一個耳聾的人，還能創作樂譜。貝多芬是偉大的，他用微笑和毅力創造了一個屬于他自己的奇跡。同樣，這也顯示了微笑那不可思議的偉大力量。

　　我還有一個故事是關于一個出色的民族舞蹈演員的。有一天，醫院檢查出她患有骨癌，建議她馬上進行手術，可是這時正有一場重大的演出等著她。中國藝術家們將在維也納金色大廳向全世界展現中國民族音樂與舞蹈的魅力，那是她心中深深向往著的圣地。醫生警告她說：“如果再不動手術，這條腿就保不住了。”而她還是微笑著義無反顧地選擇了那場演出。演出獲得了巨大的成功，但那也是她藝術生命中的絕唱。可是她仍不后悔，他依然微笑著面對一切，包括后半生的拐杖。

　　我們應以微笑面對生活，用微笑的強大力量戰勝一切成功之路上的困難。

描寫我學會了面對小學生作文9

　　正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流更漂亮。

　　——題記

　　不必去追求做溫室的花朵，不必去渴望事情都能一帆風順，不必去遐想愿望都能輕松的實現。不經歷風雨，怎么能見彩虹？拼搏過一番之后才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力，壓力催促著你前進的步伐，讓你明白了自己的不足之處；壓力讓我知曉：逆水行舟不進則退的道理，使我不斷要求進步。

　　從我上學起，每一段時間，父母就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如每年的暑假，我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前，我都要集中精力發奮練琴，一遍又一遍的彈奏，枯燥無味，但想到必須通過考級的目標時，我就會靜下心來苦練。當通過了考級時，我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來。

　　進入初中后，雖然我的成績并不拔尖，但我給自己定了一個很高的目標，因為我明白有了壓力才有動力，我堅信自己一定能達到目標，就這樣，我每天都不斷的認真學習，經過幾次考試，我與他的分數相差甚遠，但我卻堅信自己一定能超過他，我努力著、堅持著，一步一個腳印。期末考試成績揭曉，我超過了他，我欣慰的笑了。我深深的感激著他，他是我的壓力，是它讓我不斷進步，提高自我。如今我依舊堅持著，十分謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往會含笑收獲，壓力，成長的良藥、甘甜的乳汁。

　　我認為壓力固然重要，但是壓力也要有個度，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥無味，甚至還會起到逆反作用。因此，教育部門大力呼吁“減負”，我想，減的就是過重的負擔和壓力，而并非所有壓力。

　　成長也需要壓力，為自己樹立一個目標，常常壓力帶來的喜悅吧！成功路上，有壓力，就會有你的腳印！

描寫我學會了面對小學生作文10

　　也不知是什么原因，我的牙長的“里出外進”，這個暑假，在父母的軟磨硬泡下，我終于同意去把牙整了。

　　來到醫院，我在取模時總是想吐，無奈，我只得仰著頭、大張著嘴。取完，醫生的一句話把我打懵了——“因為你整晚了，所以你這個可能還有點麻煩嘍”因為我以前聽其他人說整牙要在12-14歲整，可我還沒到呢。哎，管他的，醫生說了算。

　　三天后，我又來到醫院，醫生拿出了一個奇怪的東西——上面是一個套在頭上的圈，一個金屬架子連著一個“兜兜”。醫生幫我把帶在嘴里的帶上，又把外面的加上，最后竟然用兩根特制的橡皮圈把架子和戴的東西連在一起。

　　就這樣，我回家了。第一個晚上，沒什么問題，我睡得挺好，可早上起來一看，嘴皮被橡皮筋壓出了兩條印子，紅紅的，不過過一會就好了。

　　第二個晚上，也沒什么問題，可早上起來后，發現我不光是嘴皮有兩道印子，而且舌頭也有些破了簡直是“疼痛難忍”，我趕緊取了下來，不過不戴也不是辦法于是先拿銼刀把過厚的地方磨一磨，又用螺絲刀把架子往上調了調。這下可是大功告成了！

　　不過，如果我以前就注意牙齒的話，也許就不會成為今天的樣子了。任何事情都需要面對，我相信，我不會退縮。

描寫我學會了面對小學生作文11

　　“一路坎坷一路歌”，每個人的成長過程都不可能一帆風順，思想不斷成熟的過程更是如此，在跌跌撞撞中，我們才能體會生活最真實的滋味。伴隨思想的不斷成熟，我們也猶如鳳凰涅槃，浴火重生。

　　告別曾經

　　那逝去了的，將會成為永久的懷念，時光是高明的魔法師，它帶走了我們歡樂和痛苦，并給過去的日子抹上一層令人著迷的色彩。

　　曾經，我們天真無邪；曾經，我們單純幼稚；曾經，我們無憂無慮。每個人最快樂的時光便是童年，童年時的我們整天玩耍，童年時的我們即使說錯了話，也不會挨打，因為那時我們什么都不懂。我們歡快地在田野上放風箏，捉螞蚱。曾經好朋友也不會像現在一樣，勾心斗角漸漸地，我們長大，褪去了稚嫩，告別了過去，面對著現在！

　　面對現在

　　青春是充滿詩情畫意的季節，青春是張揚的個性，青春是奔放的舞曲。擁有青春，面對坎坷也能昂首挺胸；擁有青春，想要奮發也能渴望自由。現在，我們叛逆；現在，我們渴望自由；現在，我們渴望獨立。一個人本來就少不了煩惱，而青春期就是煩惱最盛的時期。因為這個階段，無論是愛情的懵懂還是學習的壓力，都到了史無前例的程度。現在我們面臨著緊張的學習，爭分奪秒，渴望著自由，與父母頂嘴，不了解父母的艱辛，我們憧憬著未來！

　　憧憬未來

　　以什么樣的心態來詮釋未來，決定你看到的是怎樣的`人生風景，出色的生活源于樂觀的心態。

　　未來，我們推崇積極的人生態度；未來，我們不怕困難。我們向往著美好的未來，因為我們自信，所以我們獨具風采。未來掌握在我們自己手中。

　　生活需要慢慢地體會，如果一旦放過就會永遠錯過，將終生遺憾。

描寫我學會了面對小學生作文12

　　我想要對自己說：十三歲的我，終于學會了如何面對挫折。在外人看來，我一直一個嬌小姐，受不了任何的委屈，失敗了，還總是愛哭。總是要等著長輩過來安慰我。然而，在我十二歲的那年，我終于學會了如何勇敢的，去用自己的雙手，撫平傷口。學會如何去照顧自己。

　　還記得，我十二歲的時候，六年級的升學考試我以失敗告終，一向在前五徘徊的我，成績竟排到了班級第二十一名，但我沒有哭，只是默默地咽下了那苦澀的淚。

　　回到家，長輩們也沒有太多的責怪，他們說應該讓我自己好好想想。我也開始面對鏡子，重新審視自己。那天晚上，我首嘗失眠的滋味，我想到了很多很多，但我只明白了一句話：生活是公平的，你對它付出多少，它就對你回報多少。

　　在以后的日子里，我開始預習初中一年級的一些課程，并且還去書店買了參考書，試著做七年級的功課，我還向學習成績好的姐姐請教，改變了一貫的學習方法。

　　終于，中學生活來臨了，我謹記上次的失敗，不敢有絲毫的馬虎，最終，功夫不負有心人，重拾自信的我勇敢的戰勝了六年級的那次挫折。

　　十二歲的光陰，漸漸的消逝了。但是那在十二歲時，所感悟的道理，卻一直銘記在我的心里，久經不散。

　　在那過去的光陰里，我明白了，只有敢于面對挫折，跌倒了，能夠自己爬起來，我們就是生活中的強者。最后，我想對離去的十二歲說：十二歲，謝謝你讓我學會了面對挫折。

描寫我學會了面對小學生作文13

　　我從小就喜歡自暴自棄，是爸爸說的那句話，改變了我讓我不再做自己傷害自己的事情了。

　　去年的一天，我在學校做錯了事情，悶悶不樂的來到媽媽工作的地方，剛一進門，我就變哭鬧著邊用頭往墻上撞了起來。

　　撞了五下，媽媽連忙過來我，可是我依然用勁往墻上撞，媽媽沒辦法了。便拿著棍子狠狠往我身上打。我并沒有理她，還仍然用頭往墻上撞，反而撞得更使勁了。這是，爸爸來了，生氣地大聲對我說：“別撞了”。我尖叫著：撞頭是因為我心里難受，與你們無關！我不由自主地又撞了起來，媽媽拽住我的衣襟。連忙阻止我說：“別撞了別撞了”。我聽了媽媽的話，我撞得更猛了。

　　爸爸一把拖住了我，問明了原因，心平氣和地對我說：“這樣做傷害自己，也傷害家人，是個壞習慣，遇到困難不要自暴自棄”。聽了爸爸的話，我慚愧地對他們說，我再也不這么做了。

　　從此以后，我再也不自己傷害自己了，從這件事之后：我悟出了一個道理，自暴自棄是懦弱的表現，遇到不順心的事要積極而面對。

描寫我學會了面對小學生作文14

　　它是我們每個人都會遇到的，它，是一個謎。只有刻苦才能攻破它。它就是困難。困難就像一個雪球，你越不理會它，它就積的越大。這 “雪球”只有兩束陽光才能將它融化，它就是-----刻苦和自信。

　　一次偶然的小事，才讓我懂得了這道理：一個普普通通的游戲，蘊含著無限樂趣；一個普普通通的游戲，讓我百玩不厭；激發了博大數學愛好者的興趣，這就是數學游戲-----河內塔問題。

　　今天早上，我在《舉一反三》中發現了一道難題，上面畫著3根桿子，問“你能借助2號桿把1號桿上的三顆珠子移動到3號桿上，而不改變上下順序嗎？規則：1、每次只能移動一顆珠子；2、大珠子不能放在小珠子上面。

　　我被難住了。于是我拿出了草稿紙，我先畫了幅草圖，不緊不慢地畫著。奧，原來只需要6次就能完成，，，，，，不對還能5次完成，，，，，我發現，河內塔不只是在考我們的排列組合能力，而且在鍛煉我們邏輯思維。它讓我們在玩中學，學中樂。

　　此事之后，我每逢難題來到，我便會暗暗鼓勵自己：“加油！你一定能行！”我刻苦地鉆研，把這題求出來。解出來的，再看看有沒有別的方法。自信，刻苦能打敗困難，這一點，毋庸置疑。

　　我相信：有了自信，刻苦兩位老帥，今后的我，一定會變得更自信，更刻苦，變得更優秀。

描寫我學會了面對小學生作文15

　　在生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的挫折。那么，如果你遇到了挫折，是選擇逃避、退縮還是以微笑面對？

　　——題記

　　我想，大多數人都會選擇后者。以微笑面對挫折，是一個人勇敢的表現；以微笑面對挫折，是一個人自信的表現。以微笑面對挫折，是一個人抵達成功的必經之路，是一個人堅強意志的最美升華！

　　還記得剛剛步入初中的校門時，由于對新環境的不適應和對新學校新面孔的新鮮感，導致現實與理想的嚴重反差，學習成績一落千丈。致使我滿載夢想播種希望的心靈遭受到嚴重的打擊。

　　我迷茫了、不知所措了、彷徨了、受傷了也徹底對自己失望了……

　　整天伏在桌上，整天以淚洗面，恍惚的虛度著終日。

　　每一天上課不聽老師講課，只是把頭伏在那高高的書堆里，臆想著老是看不到我。

　　淚，就這樣無息的劃過面頰，留下不盡的惆悵我怨天尤人，整日憤懣不已。

　　都說秋天是收獲的季節，而我卻收獲了什么？那倒是那一汪又一汪沉甸甸的淚水嗎？

　　這時，我也會口中哼著王菲的歌：不是風雨過后都有絢麗的彩虹，孤獨盡頭不一定惶恐……任它眼淚流過面頰、流到衣服上、流到手上、更是深深的流到我的心上。

　　這時，一位朋友就這樣悄悄地悄悄地逃入了我迷茫的青春的國度。他告訴我，走出挫折吧，外面陽光正好，可惜卻上一個享受陽光的人！

　　聽了這位朋友的話，我的心里頓時豁然開朗。

　　對！以微笑面對生活！我學會了！

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