我學會了彈鋼琴作文（通用34篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我學會了彈鋼琴作文，歡迎大家分享。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇1

　　我從小就喜歡彈鋼琴，因為鋼琴聲能讓生氣的人慢慢地把心情釋放，也能讓調皮的孩子漸漸變得文靜……

　　記得我5歲的時候，我看電視里面的鋼琴演奏，聽著那優(yōu)美的旋律，我非常羨慕，就糾纏著媽媽幫我報了鋼琴班。

　　當我興高采烈地來到鋼琴學習班，看見了高雅華麗的鋼琴時，竟情不自禁地撫摸著這潔亮的鋼琴，想象在不久的將來，我一定會走上大舞臺，優(yōu)雅地彈著動人的歌曲。

　　老師先教我認識五線譜，我數(shù)了一下，一共有七個音，可是，它們一回到“家”，就變成了一群“小蝌蚪”，一上一下的，很有趣，老師告訴我，就是要看這些“小蝌蚪”，才能熟記五線譜喲！可是，這書都沒有百看不厭的，這鋼琴真正學起來，卻是多么的枯燥和艱辛，和弦，琶音一遍遍地來回在琴鍵上流淌，我的手指快要斷了。我終于忍不住了，對媽媽說：“我可能不是學鋼琴的料，還是放棄算了！”

　　媽媽說：“是……是你強烈要求學的，不要被眼前的困難所退縮，要相信自己，充滿信心，堅持到底。”

　　在媽媽的及時鼓勵和殷切期望下，我知道了：“不經歷風雨，是不見彩虹的。”我調整心態(tài)，專注投入到第二個階段的學習，用心去感悟，用心去練習，反反復復的彈奏，日日夜夜的摸索，我終于能彈奏幾首流利的曲子了，望著媽媽臉上滿含贊許的目光，我心里既高興又感謝自己當時的堅持，才有今天的收獲！

　　我學會了彈鋼琴作文 篇2

　　我是一個興趣愛好十分廣泛的人。我喜歡游泳、唱歌、跳舞、彈琴等等。在這么多的興趣愛好中，我最喜歡的就數(shù)彈鋼琴了。

　　你們別看我能彈得一手悅耳動聽的曲子，可是在我剛開始學琴的時候，我還吃了不少的苦頭呢！其中的酸甜苦辣，我至今還記憶猶新。

　　記得開始學琴時，我才四歲，媽媽就懷著望女成鳳的心情把我送進了曉雯音樂學校學琴。第一次走進琴房，老師面帶笑容地迎接每個學琴的小朋友，開始上課了，老師用親切和藹的話語教我們認識五線譜、聽辨音高、拍節(jié)奏等簡單的樂理知識。漸漸地，我開始獨自識譜演奏。五線譜上的一個個音符，就像一只只頑皮可愛的小蝌蚪，在鋼琴的黑鍵和白鍵之間活蹦亂跳。一首首優(yōu)美的曲子在我的指尖下流淌而出。可是，不知從什么時候起，彈琴的新鮮勁慢慢地消失殆盡。每次練琴，都要在媽媽的再三催促下，我才很不情愿地坐到琴凳上練琴。同時，媽媽會每天陪著我一起練琴。就這樣，有了媽媽的堅持和陪伴，我在學琴的道路上一路走來，逐漸取得了一點小小的成績。

　　現(xiàn)在，我的演奏水平不斷提高，我越來越喜歡彈琴了。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇3

　　在上幼兒園的時候，班里的小朋友很多都會琴，“叮叮咚咚”，好像一位位演奏家。于是，我有了學鋼琴的夢想。

　　剛開始，看著鋼琴上52個白鍵和36個黑鍵，我根本不知道“哆、啦、咪”在哪兒。在老師的教導下，我懂得了中央C、音階、琶音當我能熟練、完整地彈出我人生當中的第一首樂曲《小松樹》時，我興奮極了。

　　可是，當考三級時，就不一樣了。小蝌蚪一樣的音符布滿了全譜，長長的樂譜使我眼花繚亂。經常一練就是1、2個小時，手指練得又酸又疼。經過3個月的努力，我終于考出了三級。

　　之后，我越“戰(zhàn)”越通，在一年級結束的暑假，我一帆風順地考出了六級。在三年級時的一次比賽中，我獲得了銅獎。當我看著閃閃發(fā)光的獎杯，心里突然想起了樂圣貝多芬的故事。一份耕耘一份收獲的道理人人都懂，但這回讓我真正體驗了一下。

　　一滴滴汗水伴我去音樂殿堂，一張張證書見證我的付出。回憶幾年前在鋼琴前大哭的我，到現(xiàn)在坐在鋼琴前陶醉音樂的我，我學會了鋼琴，享受著鋼琴。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇4

　　我從四歲起就開始彈鋼琴，想起來真是回味無窮。

　　小時候，我報了一個鋼琴班，看著彈琴的哥哥姐姐們，我不禁有種敬佩感，下決心要好學琴。可是我彈了不久就發(fā)現(xiàn)了一件事：所有的曲子看著很容易，彈起來卻非常的難！因為一個和弦八度距離很遠，而我的手還很小，不夠大，夠不著琴鍵。只能分著彈，分著彈又不準確。真麻煩！于是，我每天吵著不會彈，音不對，還總斷……可爸爸媽媽鼓勵我：“多練練就好了。”

　　考完四級的時候，老師竟給我留了首八級的曲子！一共四頁多！我不敢違背老師的命令，只好硬著頭皮彈了起來。同時也抽出零碎時間練一練。我先左右手分別練，左右手練熟后，就嘗試著兩只手一塊練。當我發(fā)現(xiàn)有不熟的地方，如彈得太慢，會影響節(jié)奏；彈斷了，會讓曲子不協(xié)調；音彈錯了，曲子難聽了。我就多加練習，先把整首曲子放慢彈，途中遇到錯音、斷音就反復彈，直到熟練為止。我漸漸越彈越快，最后終于彈流利了。我的手一上一下，像一只小蝴蝶，音符很動聽，令人陶醉。幾天后，我沒想到自己已經可以流暢地彈下這首曲子了，高興得無法形容。

　　后來幾個月，我發(fā)現(xiàn)自己彈其它曲子進步飛快，覺得自己喜歡上了彈琴，并且越發(fā)享受了。也許是彈了一次八級曲子的緣故吧？不過這已不重要了，重要的是要保持這種狀態(tài)，每天多練練，一定會成功。

　　熟能生巧，巧能生精。如果我們不付出努力，怎么能收獲成功的果實呢？

　　我學會了彈鋼琴作文 篇5

　　有的人學會了騎自行車；有的人學會了打羽毛球；有的人學會了踢足球，我驕傲地告訴你，我學會了彈鋼琴。

　　讀一年級的時候，我聽到別人在彈琴的聲音很好聽，就請媽媽帶我去學。媽媽和我到鋼琴老師家學彈琴，到了老師家，我看見了一臺嶄新的鋼琴，我立馬坐了下來，鋼琴老師說：”你看，這本書就是你要學的書。“我接過蔡老師手中的書，疑惑不解地問：”這是什么東西，每個符號都用一個一字和一個大圓點組成。“蔡老師告訴我，那就叫做”五線譜“五線譜上的黑點就是音符，接著給我講解了一些音樂知識后就教我彈了。

　　一開始，我覺得十分十分簡單，因為每天都彈這一首。學習不久后，老師給我換了一本書，可這本書可難了，許多音都很親密。我不是這里彈錯，就是那里看錯，許多音我都不認得。開始不想學了，我灰心喪氣地對媽媽說：”我不學了。“媽媽說：”你看許多鋼琴家都是從小不斷地練習的。世上無難事，只怕有心人。“我聽了媽媽的話，就接著學下去，蔡老師也對我說：”彈琴其實不會很難，你只要把音符看清楚，看懂，學會打節(jié)奏，不會的及時問老師，你很快就會彈得很好的。“

　　從那以后，我每天都彈半個小時。過了不久蔡老師又幫我換了一本書，我再也不感到難彈了。蔡老師表揚了我，媽媽告訴我：”不能驕傲，以后會彈得更好。“如今，彈琴成了我的愛好，我已經彈得很好了。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇6

　　記憶猶如一條沒有盡頭的長河，在這條長河中的記憶里，我學會了許多，但其中最讓我記憶深刻的還是學會了彈鋼琴。

　　這是發(fā)生在一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去表姐家。“domisol”一段動聽得音樂飄進了我的耳房，我迫不及待地打開房門，原來是表姐正在彈鋼琴。這時，鋼琴映入了我的眼簾：那琴身上漂亮的花紋，黑白相間的琴鍵，使我對鋼琴一見鐘情。從那以后，我不斷地央求著媽媽讓我學鋼琴。終于，媽媽耐不住我的央求，答應了。

　　媽媽帶我報了名之后，第一節(jié)鋼琴課開始了，我?guī)е�興奮的心情坐上鋼琴椅子上。我本以為老師會讓我在琴鍵上流水般地彈琴，不料，老師卻讓我手握乒乓球，右手放在鋼琴蓋上。“唉，為什么不讓我在琴鍵上彈呢?還要讓我手握乒乓球，放在琴蓋上呢?”老師似乎看穿了我的心思，她對我說道：“想要彈鋼琴，就得從握乒乓球開始。”這句話深深地刻在了我的腦海里。從那以后，我吸取了這次的經驗，認認真真地記住老師的每一句話，認真地練習握乒乓球。終于有一天，老師正式地告訴我說我可以彈曲子了，我高興極了!

　　通過學鋼琴這件事，我明白了做任何事情都要先打好基本功，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有打好基石，樓才能建得高。我相信通過我的努力，有朝一日，我能成為一名優(yōu)秀的小鋼琴家。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇7

　　我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂，就會把那些事拋到九宵云外去了。

　　從6歲開始，我們家就有一臺鋼琴了當時我還不知到這是什么，媽媽告訴我著叫鋼琴。聽媽媽一說我似懂非懂的點了點頭（因為我還不太清楚鋼琴是什么東東）。我一掀開蓋子就指著黑白條問到：“媽媽，這些是什么東西呀？”“這是黑白鍵。”媽媽答道。說著媽媽又告訴我許多有關鋼琴的知識。這時的我漸漸的對鋼琴感興趣了。

　　不久，我的家里來了一位長得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時起開始學鋼琴的。老師先交我基礎音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒過多久，我就學會了一首簡單的曲子。

　　后來，媽媽在幼兒園里請了一位經驗豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領。別看這個動作容易，作起來卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時要有力地把音彈下去。

　　小朋友只要你們做任何事都堅持不懈，一定會取得很大的成果。俗話說“功夫不負有心人”嘛。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇8

　　我上幼兒園時，就念叨著讓媽媽帶我去老師那兒學鋼琴。一直到一年級，我還在說著這件事兒。媽媽看我那么想學，就帶我去朱老師那兒報了名。

　　第一節(jié)課時，我們提早了二十分鐘就到了。朱老師先帶我認識了鋼琴。我左看右摸，心想：“鋼琴這么貴重，精致的樂器，我一定要認真學。”我先后認識了踏板，黑鍵與白鍵。可識譜只認識“哆、來、咪”這幾個音，視唱的問題較多。沒有一點音樂天賦的我，唱的五音不全。于是，朱老師只好先教我坐姿，手位等。要求我的手指要對位入座。

　　在后來的課堂上，我認真聽講。朱老師說：“你很認真。其實，你的聲音非常好聽的，視唱不好是因為你以前沒有學過。為了保證視唱，你每節(jié)課下課可以留下來20分鐘視唱嗎？”我爽快地答應了。我以為視唱就是張飛吃豆芽——小菜一碟，原來難得很呢！二十分鐘里，也有許多哥哥姐姐來練習。這些哥哥姐姐唱的很好聽，我都入迷了。我心想“難道這些哥哥姐姐是天生的歌唱家嗎？他們肯定是一天一天練出來的。只要我努力，肯定也行的。這里也有比我小的弟弟妹妹，不照樣唱的很好嗎？加油，我能行，我一定能行的！”

　　經過一個月的苦練，我視唱不但好聽了，還會唱幾首歌了呢！我的鋼琴彈的越來越好了。朱老師見我勤學苦練，成績優(yōu)異，就讓我參加了考級。我在考試時全通關了呢！

　　我終于學會了彈鋼琴。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇9

　　我會許多本領：包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年，因為我喜歡彈鋼琴，所以媽媽給我報了鋼琴班。

　　一開始，我覺得鋼琴很好學，因為，只要記牢琴鍵和音符，不就行了嘛。可真正開始彈琴時，我卻發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實可不是想象那么簡單。到二級時，一首曲子將我難住了，左、右手都很難彈，何必再說是雙手合呢？

　　我回到家里，不斷地練習，可還是練不好，我心想：鋼琴的練習可真枯燥，我還是不學了吧。可我又一想：如果半途而廢，我之前的辛苦不就白費了嗎？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之后的幾天里，不斷練習。老師說：“只要彈會就可以。”我卻一天彈五遍，第二天老師檢查時，我流利地彈了出來，老師聽了，滿臉喜悅地說：“你真棒！再接再厲！”我聽到了老師的表揚，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在以后的學彈琴的道路上，我還會一如既往。

　　通過學習彈鋼琴，我不僅僅只學會了彈琴，還磨練了我的意志，增強了我的信心，使我受益匪淺。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇10

　　我小的時候，看到鋼琴家在臺上彈著優(yōu)美動聽的鋼琴，猶如泉水（流淌）般那么動聽，我聽得十分入迷。回到家，我請求媽媽給我買一架鋼琴。

　　終于在我五歲生日的那天，我收到了一份特殊的禮物——鋼琴，我高興地（得）一蹦三尺高。開始學鋼琴了，我發(fā)現(xiàn)原來彈鋼琴并不像我想象的那么美好，其實彈鋼琴挺枯燥的。每天都要練習吊手腕、雙音、跳音、連奏、和弦。開始的時候，我還挺有興趣的，可后來就不想彈了。鋼琴老師知道后對我說：“基本功非常重要，只有基本功練扎實了，彈奏的樂曲才能十分動聽，而且不傷手。”于是我只好回到家繼續(xù)練習基本功。

　　鋼琴最難的地方就是不要彈錯音。在彈奏的過程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有時候還把dao彈成mi。我去請教老師，老師對我說：“彈琴光下到功夫還不行，還要講究科學的方法。先把譜唱熟了，然后先左手練，再右手練，最后再和手；先斷奏，再連奏。”于是我按照老師教的方法經過無數(shù)次的練習，終于能正確的（地）彈奏了。

　　通過這幾年的練習，我彈完了《拜厄》、《車爾尼》、《哈農》、《鋼琴基礎教程》等很多書。我的彈奏水平也越來越高，大家都說我彈奏的樂曲優(yōu)美動聽。

　　通過學習彈鋼琴，我也明白了一個道理，學習任何東西，只要持之以恒并且講究正確的方法，就一定會成功的。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇11

　　我是一個個性飛揚、才藝多多的小男孩，腦子里總是想著：我又該學什么好呢？但我學會了許許多多的運動、才藝、和做家務，比如：彈鋼琴、學美術、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當然是彈鋼琴了，我學彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。

　　剛接觸琴鍵時我認為非常簡單。但學鋼琴根本不像想象的那么簡單，我的手姿勢怎么也做不好，彈得聲音也非常的不干脆，老師耐心地指導我，可是我的手怎么也不聽話，手指就像一群調皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開導我，我想：學鋼琴真難啊！我還是放棄不學了吧！

　　我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽對我說：“你一定不要放棄，要堅持不懈。”在媽媽的鼓勵下，在我認真刻苦練習下，我每天堅持抽空到老師那里去練習，逐漸掌握了一些技巧。后來彈的'一首首曲子就像行云流水般從我的指尖流淌過去，我還以為我就學會了，但在后面學三、四冊就越來越難了，還有什么跳音、奇音。

　　老師在教我學考級曲時，我的雙手又不聽我的指揮了，需要彈重音時，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學會掌握為止，而且還反復叮囑我要勤加練習，就這樣，我考級時，輕而易舉就過關了，我終于得到了合格的證書。我取得的這些優(yōu)異的成績是與老師耐心地教育我，刻苦地練習分不開的。

　　小朋友們，你們覺得學鋼琴好不好啊！如果你們覺得好，能夠學得一技之長，那我們就一起來學習彈鋼琴吧！

　　我學會了彈鋼琴作文 篇12

　　我喜歡彈鋼琴，它是一個很好的特長，既可以練手指反應的速度，在不開心的時候還可以彈一些歡樂的曲子來緩解心情。

　　我馬上就要考八級了，所以最近我一直在練小型練習曲、C大調歡奏樂章、放馬曲、兒童練習曲。

　　每當我彈起這些曲子的時候，都會想起剛開始認識音符的那場畫面。老師耐心地一個一個教我每一個音符的讀音，我認真地學，同時又一個一個地唱出這些音符并找出它們。半個小時后，我終于學會了。接下來老師又教我每一個音符彈幾拍……把這些基礎知識學會后，我就可以彈曲子了。但是這些基礎知識的學習卻占用了我很多的課余時間。每天放學做完作業(yè)，其他同學都在玩，我卻要練琴，每當練到手累想放棄時，我都會想到媽媽曾跟我說過的話：“如果半途而廢，你之前的辛苦不就白費了嗎？”于是，我又會重新打起精神來繼續(xù)練習。勤學苦練一番后，我終于學會了彈鋼琴。

　　現(xiàn)在，無論學什么曲子我都可以彈得很熟練。通過這件事之后，讓我明白：做人要堅持，不要半途而廢。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇13

　　記得剛開始接觸鋼琴時，我還小，那時我才四歲半，站在那里琴都比我高一截。學琴成了我的夢想，我期待著成為一名鋼琴老師的學生。

　　終于有一天，媽媽對我說：“巧倩，媽媽帶你去學鋼琴好不好？”我高興地跳起來，然而又有些擔心地問：“真的嗎？”媽媽說；“當然是真的，難道你不相信我嗎？”我高興地又一次跳起來說：“太好了，我學，我學！”于是興致勃勃地跟著媽媽出去了。

　　要學好鋼琴，首先找一位好老師。媽媽先把我?guī)У揭患已a習社，讓我考慮一下。可是我并不太喜歡那里，我問媽媽：“還有別的選擇嗎？”媽媽說：“有。”于是她又把我?guī)У搅艘晃焕蠋熂依铮�這位老師稍胖，稍矮———她就是我的 周芹 老師。

　　其實，學琴并不像我想象地那樣一帆風順。我哭過，笑過，悲過，喜過，但都沒有動搖我學琴的決心。功夫不負有心人，在幼兒園大班時，我參加了一次鋼琴比賽，竟獲得了金獎，真是皆大歡喜呀！

　　現(xiàn)在，我早已喜歡上了這玩意兒——鋼琴了。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇14

　　我學會了很多技能，比如滑冰、游泳、彈鋼琴，其中我最擅長彈鋼琴。

　　彈鋼琴對我很有好處，因為它能讓我平靜下來，讓自己更有耐心。剛開始學的時候覺得簡直太簡單了。老師每節(jié)課都夸我，我太漂亮了，下課都不知道自己姓什么。但是，凡事難免會遇到挫折。后來彈鋼琴的時候總是十指交叉，彈錯音。遇到這么大的困難，我就想：不學，反正學不好。我每天要在琴凳上坐幾個小時。想起來就隨便玩玩。

　　這時，老師走過來鼓勵我：別擔心，當你開始學習的時候，你總會遇到困難。我心里抱怨：別人都玩的很好，為什么我遇到困難就更加氣餒？老師給了我很大的幫助，耐心的教我一個音一個音，演示。回到家，我失去了理智，回憶起老師的每一個動作，認真彈奏，所以下次的鋼琴課進步很大。

　　通過學鋼琴，我明白了，一旦你在做一件事的時候遇到挫折，就是考驗你耐心的時候了。如果你堅持，你會從中受益匪淺，但如果你半途而廢，你就不會得到它給你帶來的樂趣。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇15

　　在今年寒假，我喜歡上了鋼琴。每當我聽到琴行里傳出悠揚的琴聲時，我都羨慕不已。在我積極地爭取下，媽媽給我報了鋼琴班。

　　終于，我人生第一節(jié)鋼琴課開課了。我懷著興奮緊張的心情走到教室里。看見一位漂亮的女老師，心想：她不會就是我的老師吧？果然，就是我的老師，左老師。老師把課本放在琴架上，說：“來，我們上課吧！首先我們進行發(fā)音練習，跟我唱，do，do，do，do。”我跟著唱”do，do，do。”第一次唱，我老是唱不準音，走調，在不斷地練習中我掌握了音準。

　　我好興奮啊！老師把我的手放在琴鍵上，彈響，告訴我說：“這是中央c，就是剛才唱的do。”我認真聽著，反復彈著，直到把手彈破皮，記住了這個音的位置才停止。我一直在心里默念著，“堅持就是勝利！“為了從我手中彈出優(yōu)美動聽的樂曲，讓我付出什么都可以。”時間過得真快，下課了。這堂課我學到好多音樂方面的知識，受益匪淺。

　　我對鋼琴越來越愛了，我會繼續(xù)努力的！誰能說下一個鋼琴家不會是我呢？

　　我學會了彈鋼琴作文 篇16

　　一個周末的晚上，我看見著名鋼琴家嘞朗在中央電視臺上熟練地彈著鋼琴，那優(yōu)美動聽鋼琴曲深深地吸引了我，于是我就下定決心對爸爸說我也要學彈鋼琴。

　　爸爸看我說的是那么堅決，于是就把我送到鋼琴培訓中心。第一次，我上去隨便彈了一個音，誰知道啊，那么難聽，就你鋸木頭一樣。當時我想：學彈鋼琴是不是很難呢？可是，老師一彈，就像畫眉鳥唱歌一樣好聽。于是我又有了強烈學習鋼琴的欲望。開始，老師讓我們先認識八分音符和十六分音符等，接著讓我們練習指法，學彈琶音，后來又讓我們慢慢地進入練習曲。在練習的過程中，如果哪一點彈得不好，老師總要耐心地給我們指導。練習曲目完成完成之后，老師又讓我們進入了最高一個階段，那就是指定曲目讓你單獨試彈。就這樣，一年、兩年、三年……我不斷地堅持著，經過堅持不懈地練習，我的鋼琴藝術水平有了不斷地增長。去年還在武漢一下子考過了十級。回到家后，爸爸媽媽都很高興，弟弟也吵著要跟我跟我一起學彈鋼琴，我只好手把手地教他。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇17

　　你喜歡音樂嗎？我很喜歡，當我第一次聽到美妙的琴聲時，我就對媽媽說出了那句話，我想學彈鋼琴！當我說出那句話時，我就下定決心要學好它。

　　我九歲那年，媽媽帶著我去了鋼琴老師家。一開始我不以為然，認為學琴很簡單，可老師教我的第一首曲子就難住了我，這首曲子只有一個音符：哆。就難住了我，老師說：“你彈的太輕了。”我就彈重，可一重，節(jié)拍又不對勁兒了，一直到下課我也沒有學好。回到家，媽媽看出了我的心思，對我說：“加油！多練練，你一定能行，我相信你！”媽媽的話猶如一把火，燃起了我的希望，我不斷地重復練習，終于學會了掌握節(jié)拍，輕重。回去上課時我自信地彈起來，雖然并未得到三顆星，但我依舊為自己感到高興。

　　我學鋼琴時，談起來總是很緊張。所以總是串音，為此我十分苦惱，看著媽媽無奈的表情，我決定練習讓自己不害怕，于是就讓父母在我彈時站在我身邊，一開始我仍然十分緊張，但慢慢的，練習時，我不再害怕了，大膽起來，錯誤也減少了，面對媽媽拍視頻時，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了攝像頭，這時候，我才真正體會到，音樂家美妙的琴聲后，藏著多少辛苦和汗水，我更加喜歡音樂了。

　　學鋼琴時曾有一段時間，我喜歡亂用手指彈鋼琴，從不看書上的指法，為了使自己會分辨，該用哪個手指，我開始練習指法，剛開始時十分辛苦，不知道用哪個手指，但在媽媽的指導下，我終于學會了分辨，彈琴不再手忙腳亂了！

　　通過學習彈琴，我終于明白了一個道理，只有付出努力和汗水才能獲得成功！現(xiàn)在當我彈起那些曲子時，流動的音符，就會始我想起我那時的努力，那一年……

　　我學會了彈鋼琴作文 篇18

　　去年暑假，媽媽帶我去學鋼琴。

　　老師先教我記住1指、2指、3指、4指和5指。我問老師；“為什么這樣叫啊？”老師說：“因為我們有5個手指，給他們排好序號，接下來才能更好的運用他們。”我似懂非懂地點了點頭。

　　接下來，老師又教我怎樣看譜子。老師說：“你看，這張譜子上的符號像什么呢？”我說：“像黑色的小鳥在五根線上活蹦亂跳。”老師說：“你的想象力真豐富。是呀，我們彈琴的時候就要根據這些‘小鳥’來跳躍。所以，要看懂它們是很重要的哦！”

　　等我學會看譜子了，老師才教我怎樣彈琴。我終于等到這一刻了，坐到鋼琴椅上，我認真地聽，認真的做，認真的彈。我覺得自己就像一只聽話的小狗，老師叫我干什么，我就干什么。

　　回到家，我喜出望外地對媽媽說：“我終于會彈鋼琴了！”

　　我學會了彈鋼琴作文 篇19

　　鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有許多種品牌。如今在外學鋼琴的人很多，彈鋼琴這項技術也深受很多人的喜愛。

　　我學鋼琴已經有五年多了，雖然級別不高，也不是很厲害；但是我現(xiàn)在已經很能熟練的認譜了，有些曲子也彈得很熟，每次彈起鋼琴來都很入迷。于是，大家都叫我鋼琴小王子。因為有些人覺得我彈起鋼琴來既英俊又瀟灑，并且很引人注目，所以他們常用朗朗大師、貝多芬等音樂大師來形容我。盡管我彈奏的鋼琴不如那些鋼琴大師那么好，但是我會認真學習。我相信總有一天，我會站在大大的舞臺上，一展我的風采，讓人家都能聽到美妙的琴聲。

　　我快要考五級了，老師常常帶領我們去參加各種匯報演出。每次我去參加都會獲得可喜可賀的好成績。要么有獎品，有時還會得到獎狀。總之，我的鋼琴老師們對我都很好。

　　曾經的我，只不過是一名非常普通的鋼琴學生。可是老師很相信我，讓我和他的其他學生一起去演奏一首《森林波爾卡》，我們是在畢節(jié)市電視臺表演的，我們的表演合作得非常成功，令我印象很深刻！

　　堅持學了這么久的鋼琴以后，我從中悟出來一個道理：做事不能慌張，不要急于求成；要用認真仔細的態(tài)度去面對，否則永遠不會成功！

　　我學會了彈鋼琴作文 篇20

　　所有的人都有自己的本領或絕招。我也有一樣本領，我的本領就是——彈鋼琴。

　　一說起彈鋼琴，我就想起了剛開始學琴的時候：開始學琴的時候，老師給我講一些指法一類的東西，天天反復彈著枯燥乏味的單音，我很快就煩了——我喜歡彈曲子。我就對爸爸說：“真沒意思，我不想學琴了。”“為什么呀？”爸爸問。我回答說：“天天就彈單音，曲子太少沒意思。”爸爸又說：“這些都是彈鋼琴的基礎知識，等將來長大了彈更難的曲子時就會有用的。”“基礎有什么用？還不如直接學彈曲子，那該有多好聽呀！”聽了我的話，爸爸語重心長的說：“學鋼琴就像蓋房子，要是基礎打不牢，一陣大風就把它掀翻了。要是你把根基打牢固，再大的風雨也不能把它刮倒。學琴也是一樣，如果你打不好基礎，以后再好聽的曲子你也彈不好。”聽了爸爸的話，我羞愧的低下了頭并暗暗下定決心：我一定要把彈鋼琴的基礎打好，以后好彈更美妙的曲子。

　　從那以后，我每天堅持練琴、堅持指法的練習。由于我彈琴用功，爸爸、媽媽還特意為我買了一架屬于我自己的鋼琴，那一刻別提我有多高興了。為此，我更加有信心去學好鋼琴、去學習更難的曲子了。

　　時間過得可真快呀！一轉眼兩年過去了，現(xiàn)在我已經學到了鋼琴第四冊。教我學鋼琴的楊老師現(xiàn)在還表揚我，說我樂感好、指法好……聽了這些表揚我真有些不好意思。如果不是當初爸爸的一番話，也許我早就放棄了。也就是爸爸的那一番話，使我深深懂得了：無論干什么事，都要從點點滴滴做起、從基礎做起。無論干什么事，都要積極向上、堅持到底，絕不能輕言放棄。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇21

　　我的本領有很多，比如寫作，書法，跳舞，彈鋼琴……就拿鋼琴來說吧！我可沒有在這方面少花功夫。

　　在我5歲那年，許多跟我同齡的小女孩都在學彈鋼琴，看著看著，我也有了彈鋼琴的念頭，就嚷著讓媽媽給我報名。

　　沒想到彈鋼琴也不是一下子就能學會的，回家練習時，我先從do這個音開始彈奏，但是我每次手型都不對，彈起來十分吃力，慢慢的，我就像霜打的茄子——蔫了。這時，媽媽走了過來，微微地俯下身，親切地拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，怎么了？”“我總是彈不好”。我低著頭，傷心地說。

　　經過了媽媽的指導，我總結了一些經驗：彈鋼琴時要握一個“空雞蛋”，手指用力，如果手腕用力，彈起來會很累，腰挺直，腳放在地板上，不可以晃來晃去的。

　　“功夫不負有心人”，經過了五六年的風吹雨打，我終于學會了彈琴，會談一些曲目了，也通過了五級考核，勤學苦練總會有收獲，我為自己感到驕傲。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇22

　　你有成功的經歷嗎?如果你有，那么，你一定知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感。當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了彈鋼琴。

　　記得那是暑假的一天，天氣炎熱，陽光高照。我和媽媽看見一家店里傳出一陣陣悅耳的琴聲，我聽得如癡如醉。于是，我請求媽媽給我報一個鋼琴班，她同意了，我便開始了自己的鋼琴生涯……

　　剛到了我的第一節(jié)鋼琴課。看到這黑白的琴鍵，我心中充滿了好奇心，想快點開始我的第一首鋼琴曲呢!可老師卻說，先來學習音符、指法，我只好聽了起來。可這些知識對于我來說是一群群攔路虎。我心想：這太難了，為什么學鋼琴還要學這些亂七八糟的東西呢?我只好求助老師和媽媽，老師在上課時會講的再細一些，媽媽則會與我一起學習這些樂理小知識，不懂的一起討論。

　　又過了幾節(jié)課，我要開始彈鋼琴了，第一次按下了第一個音，第一次聽到我彈的音，令我欣喜若狂。上完了課，老師給我布置了作業(yè)。時間飛快，現(xiàn)在幾乎每天都要練。寫完作業(yè)了還要練，本可以休息的時間，卻要花在彈鋼琴上。每當我想放棄時，媽媽細聲細語地說：“努力不經歷失敗，怎么會體會到成功的香甜，失敗不怕，就怕失敗了不會站起來。”對呀，我要加勁了。

　　經過長時間的努力，我取得了成功，我在舞臺上展現(xiàn)了自己。學習鋼琴這件事讓我明白：堅持、自信，再加上苦練就能戰(zhàn)勝遇到的困難!

　　我學會了彈鋼琴作文 篇23

　　小時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優(yōu)美的樂曲，就會站在那里一動不動，目不轉睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來教我彈鋼琴。

　　剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球老是“不聽話”，于是我每天回家都練手型。過了一個星期，我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。

　　掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個星期一段彈音階。剛開始我認為音階太枯燥，所以沒有認真練。后來老師對我說：“音階是所有曲子的基礎，彈好音階才能彈曲子。”于是我開始認真彈了，我每天都練習，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時才彈下一個。

　　不久，我的音階也過關了，我興高采烈地拉著媽媽去買書，我終于能彈曲子了！老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡單，但是我還是經常出問題。比如：練習時的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習了。

　　如今，我已經會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎，再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時也感受到了音樂的美妙！我喜歡彈鋼琴！

　　我學會了彈鋼琴作文 篇24

　　鋼琴對我來說是再熟悉不過的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過了六個風風雨雨，六個春去秋來。

　　那是一年夏天，我偶然間聽到了一首鋼琴曲，我聽著聽著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個重大決定：學鋼琴！

　　剛開始學鋼琴，我十分喜歡學，每次學完回家都是彈了又彈，練了又練。學的時候也總是認真聽老師講課。有時我還幻想著能像鋼琴家一樣面對成千上萬的觀眾盡情的演奏。

　　漸漸地，枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了興趣，我開始不愿意彈奏了，原來在我心里想成為鋼琴家的夢想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習曲。

　　我的鋼琴老師看出了我的心思，于是對我說：“程繽瑤，你不要小看這些簡單的練習曲，如果不彈奏這些練習曲的話，就彈不好鋼琴，更當不了鋼琴家。任何事情都是從基礎做起，要想成功，就必須堅持練習這些練習曲，盡管很枯燥。”

　　老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續(xù)每天都要重復練習這些枯燥乏味的練習曲呢？還是就此放棄？此時此刻我的內心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見了她們對我的信任與期待。于是，我選擇了繼續(xù)學習。

　　之后，我每天都認真彈琴。半小時，一小時，兩小時……常常彈的手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，但是我從不叫苦，因為我知道：如果不這樣做，那么明天將不會美好！

　　如今我已經能彈奏一些著名的鋼琴曲了，并且在彈奏的時候眼前還能出現(xiàn)一個個生動的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語》，每當彈奏起這首樂曲時，我的眼前總會浮現(xiàn)出這樣一個畫面：一個女孩得了絕癥，一次，她在散步時撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時她疾病發(fā)作，永遠地離開了人世，但她手里還緊緊地捧著這片楓葉，臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，這個女孩來世也變成了一片楓葉，同樣又有一個女孩把它捧在了手里……

　　這就是我在彈奏時感受到的。它讓我感動，讓我不止一次地為之神傷。現(xiàn)在我慶幸，在選擇的時候我能堅守著最初的信念。

　　在堅守的過程中，我又學會了執(zhí)著與堅強。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對今后生活和學習中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天，我也必須學會這些。

　　但愿我們每個同學都能學會這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇25

　　記得六歲的一個夏天，我開始了鋼琴之旅。從此酸甜苦辣便成為了我生活中的主旋律。

　　剛開始，我要先學手型，這是基礎課，就像蓋樓房的時候要先打地基一樣。手型要保持像握著一個雞蛋。但是我的手指總是不那么聽話，特別是無名指和小指，都像粘了502膠水一樣抬不起來。老師耐心地教導我，學鋼琴不僅要巧練還要勤練，連郎朗每天都要練8小時呢！有時候我真的挺不住了，跟媽媽哭過鬧過，但經過無數(shù)次的情緒上的反反復復，在媽媽和老師的開導下，我終于打好“地基”啦！

　　不過，學鋼琴是沒有止境的，在這三年的鋼琴學習過程中，我有很多感悟：如果想學好鋼琴就要有一定的恒心和細心。專家也證明，長期彈鋼琴的人所表現(xiàn)出來的對事物的反應力、判斷力、洞察力也都是很不一般的喲！

　　現(xiàn)在，鋼琴已經成為了我密不可分的“朋友”。聽了我的一番介紹，你是不是也想學鋼琴啦？

　　我學會了彈鋼琴作文 篇26

　　在幼兒園的時候，每當路過琴房，我都要停下腳步，靜靜地聽著那優(yōu)美的鋼琴聲音。回家后，爸爸聽完我在幼兒園的故事，竟然給我報了鋼琴興趣班。

　　每一次，去上鋼琴課的時候我都很開心，老師先教我手型，手指要立起來，手要像橋一樣拱起來，老師還專門拿了一個雞蛋，讓我抓著，老師再讓我練了“do ra mi fa so”這五個音，我馬上就學會了，心想：這也太簡單了吧！我立刻開始練起來，可練著練著，手好像不受控制了，越來越快，直到累了才慢下來，此時的手指已經酸痛抽筋了。

　　“哎呀！”就只練了五個音我就滿頭大汗了。我心想：這還這不是個簡單活。

　　開始學曲子了，我的心里又很煩，因為我不知道為什么一直彈不熟，這一首曲子就像一個大石頭擋著我前行的路，可當我放棄的時候，我仿佛好像聽見了那首美妙的曲子在說：“加油！你可以的呀！”想到這，我又開始練了。

　　我一遍又一遍地練，一遍遍地回憶老師教的技巧，終于學會了，還考過了級，我心里美滋滋的，好像天更藍了，樹上的鳥兒也為我歌唱。

　　我也明白了，只要你舍得付出，就一定會有收獲。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇27

　　去年的第一天，我得知為了豐富我們的課余生活，專門開設了藝術。聽說彈鋼琴是一門高雅的藝術，可以陶冶情操。于是我就興高采烈地報了名，也十分支持我，他們特地為我買了鋼琴書，還請了專業(yè)的鋼琴輔導我。

　　可是練習鋼琴真不是一件容易的事，光練幾個音，就要花三四天的時間。一開始，我很感興趣，彈得也很認真。接著，隨著譜子一天比一天難了，而且還要自己識譜，還真的有點困難，我就開始不愿練琴了。后來，媽媽發(fā)覺了，就告訴了老師。從此以后，老師和媽媽一起幫助我度過了難關，經常陪我練琴、識譜，還不時的鼓勵我。現(xiàn)在就比以前更有進步，練習的也比以前好多了，還可以彈一些好聽的歌曲。

　　有時累了，聽聽自己彈的曲子，真還有點陶醉，鋼琴給我的業(yè)余生活帶來了無限的享受和快樂。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇28

　　回憶就像一條彎彎的小河，在這條小河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是我學會了彈鋼琴。

　　一天媽媽問我：“你看你們班的人都有一技之長，就你沒有，你也該學一點什么了吧?”我本不想學，覺得現(xiàn)在很好，可又轉眼一想，大家都會我不會，那多不好啊!于是對媽媽說：“那好吧，我就學彈鋼琴吧。”

　　就這樣開啟了我的學琴之旅。來到琴行，我的老師姓楊，我叫她楊老師。楊老師教我立指、穿指、彈曲子、高抬指……我努力的按老師的說法去彈，一個音符又一個音符，一句又一句，一曲又一曲，可總是有錯誤，總是彈不好，所以我不再像以前那樣努力。這一幕被媽媽看在眼里急在心里，于是媽媽對我說：“哪一個鋼琴家不通過努力就能獲得成功呢?成功是給有準備的人，只要努力就會有收獲。”聽了媽媽的話，我明白了——大家都是通過自己的努力才得來的后生輝煌，我也要加油努力，才能獲得成功。從那以后，我開始每天都聚精會神地學習基本功，一點都不敢松懈。在老師那兒，我專心致志地聽講。回到家里，我也是廢寢忘食地練習。終于，經過了兩年多的努力，我學會了彈鋼琴。

　　學了兩年以后，楊老師認為我的水平可以考級了，這讓我既興奮又緊張。考級前兩個月，楊老師開始讓我練習考級曲目，我也很認真地學習和練習。考級那天終于到了，進入考場，我的心狂跳不止，一秒足有千下，千百個問題在我腦中浮現(xiàn)“考不好怎么辦呢?同學們會不會笑話我?什么時候領證書?”坐在琴凳上，我閉上眼睛使勁地深呼吸使自己平靜了下來，就這樣我不慌不忙、胸有成竹地把準備好的曲子順利地彈了下來。

　　期盼已久的時刻到了——領證書。當“優(yōu)秀”兩個大字映入我眼簾時，我萬分高興，也對自己第一次鋼琴考級的表現(xiàn)很滿意。這次考級讓我更加明白，好成績是靠勤學苦練得來的，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!我也要繼續(xù)努力，準備好下一次考級!

　　我學會了彈鋼琴作文 篇29

　　在成長的過程中，我們一定學會了做很多自己躍躍欲試的事，正如我一樣，我學會了彈鋼琴。

　　一開始我覺得彈鋼琴十分優(yōu)雅，于是開始躍躍欲試。這天，媽媽帶我到表哥那兒學鋼琴。來到鋼琴房門口，望著這大門，真想推開看看里邊長什么樣。輕輕推開這扇大門，探進個腦袋，往里邊沒人便走進去。我緊緊地拉住媽媽的手，上下打量著這間鋼琴房，這件鋼琴房中擺著六臺鋼琴，哇，這兒可真華麗！

　　終于開始上課了，我坐在椅子上，用手輕輕地撫摸著鋼琴鍵，雙腳激動地上下左右擺動。我望向媽媽，對媽媽露出牙一笑，表示我不會緊張，而是十分期待我拿到樂譜，坐在這兒像公主一般彈鋼琴時的樣子。

　　表哥先是教我們左手是低音，右手是高音，找到最中間的兩個并在一起的兩個鍵就是do和re，除了這些，表哥還教我了很多學鋼琴中最基礎的知識。接下來就是發(fā)樂譜，我想：終于要彈鋼琴啦！太棒了！當我拿到樂譜時，看到樂譜上密密麻麻的音符瞬間慌了，之前的自信心不知道到哪兒了，心不停地在怦怦跳，怕自己學不好。

　　我對照著樂譜上的數(shù)字，一會兒瞄一眼樂譜一會兒小心翼翼地彈一個琴鍵，彈的這首曲子根本不通順，好在其他同學也這樣，我就不怎么對自己失望，我心想：我才剛開始學習彈鋼琴，不太熟練是沒有關系的，慢慢練就行了。表哥見我們彈成這樣，于是開始深度教學，我們也在聚精會神地認真聽。經過表哥的一番教學，別的同學若有所思地點點頭，只有我還是一臉懵圈。表哥再將知識點梳理了一遍，我似乎懂了，于是重新打起精神，端正坐姿，再次嘗試。

　　我先是將樂譜上的一排數(shù)字記在腦子中，接著在鋼琴鍵上一個個手指努力地按住彈奏。可不知是我彈得太快了，我是什么音彈錯了，同學們齊涮涮地轉過頭瞪著我。我低下頭，雙拳緊握著，心里沮喪地想：我怎么這么笨，這么一個樂譜都彈不好，別人都可以，而我為什么不行呢？

　　表哥見我如此沮喪，便走到我身邊，一對一地教學，我聽著表哥的指導，沒過一會兒，我就可以順利地將整首曲子彈下來。接下來就是大家一起演奏的時刻，我挺直背，雙腿放平，兩只手像模像樣地立在鋼琴鍵上。大家一起演奏，我非常享受這個過程，以及美妙的曲子，這使我的心情放松不少，不再害怕彈不好。

　　回到家，我再次反復練習著曲子，突然我發(fā)現(xiàn)我可以任意調節(jié)整首曲子的彈奏速度，一口氣流暢地彈出整首曲子。這件事令我非常自豪，我在心里暗暗歡呼：我成功了！我成功啦！太棒啦！

　　我學會了彈鋼琴，彈鋼琴時使我感到快樂，我最自豪的事情就是——我學會了彈鋼琴！

　　我學會了彈鋼琴作文 篇30

　　“da re mi fa so la xi da……”一陣動聽的音樂撲面而來，又是哥哥彈鋼琴了。我真羨慕哥哥，于是，我毫不猶豫地下定決心要學會彈鋼琴。

　　我對媽媽說了這件事情，媽媽也毫不猶豫地給我買了一架鋼琴，我有點兒好奇媽媽為什么這么快給我買，原來我媽媽從來不“扼殺”我的愛好。

　　開始上鋼琴課了，我?guī)е�怦怦的心邁進了教室，老師知道我有基礎，會識譜子，所以先讓我彈一首我自己喜歡的歌曲。我先把凳子的高度調整了一下，接著坐在凳子上，然后把我的手放在琴鍵上，從左往后彈：“da re mi fa so la xi”就像手指在上樓梯，從右往左“xi la so fa mi re da”仿佛魔鬼即將來臨。

　　哎喲，我的手指頭呀，可真疼呀！原來彈的時間太久了，我想著：原來彈鋼琴也這么困難，早知道我就不學了。這時，我忽然有個主意：不如慢慢地彈吧！既然哥哥彈得這么好，應該經過了反復練習，所以我要努力，肯定會收獲的。我鼓勵自己，然后又彈了起來。

　　我舒展四肢，手指在琴鍵上漫步，我立刻感覺花香的夜晚正向我走來，水一般的月光，啊，真舒服！下課了，我跟老師告別后，立刻飛奔回家，把上課的曲子彈給媽媽聽。媽媽聽了，欣喜地說：“琪琪，彈得比我想象的都好！”我高興地笑了笑。

　　不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我以后要繼續(xù)加油，不能半途而廢。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇31

　　一個星期天，我寫完了作業(yè)，正在我無聊的時候，樓上又傳出悠揚的鋼琴聲。我聽得正入迷，媽媽回來了，我迫不及待地和媽媽說：“媽媽我也想學彈鋼琴。”媽媽說：“為什么你要彈鋼琴呢？”我說：“我聽到樓上的大哥哥彈的很動聽，所以我想彈鋼琴。”媽媽點了點頭。

　　下午媽媽帶我去鋼琴班，我很興奮的大叫起來。還沒走進教室，我就聽到教室里傳出來的琴聲，有的激越，有的舒緩。進了教室我摸了摸鋼琴，光滑的黑白琴鍵輕輕一摁便發(fā)出清脆的聲音！

　　第一節(jié)課上，老師教我一些基礎，聽起來不難，可是我一坐下，手指不知不覺的在哆嗦，不聽使喚。老師和我說：“不要著急，學鋼琴不是簡單的。”我說：“我知道了老師。”在老師的指導下，我的手指逐漸靈活了，慢慢能彈出簡單的音符了。一個月過去了，我彈琴的感覺越來越好啦！

　　一天下課，媽媽是第一個來接我的。我沒想到媽媽給我買了一臺鋼琴，媽媽說：“你每天寫完作業(yè)都可以自己練習上一節(jié)課的曲子呀！”，我說：“媽媽我懂了。”從此以后，我每天練鋼琴，每次上課，老師說我有進步。還給我豎起了大拇指，我高興的笑了。上課時，我認真的學習，回到家我刻苦練習，小朋友們來和我玩，我自豪的和朋友們說：“我要學彈鋼琴呢！”時間在一天天的過去，我每一分鐘都在努力著。過了好久好久，我把老師教我的鋼琴曲目練的滾瓜爛熟，每次彈的都是那么的悠揚。過了年我還準備考級呢，同學們都很羨慕我，媽媽也在表揚我，我感到幸福極了！

　　通過這件事，我懂得了：每一份光環(huán)都是辛苦付出換來的，只要努力，就會成功。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇32

　　我學過很多本領，滑冰、游泳、彈鋼琴……其中我最擅長的還是彈鋼琴。

　　彈鋼琴讓我受益匪淺，因為它能讓我靜下心來，讓自己變得更有耐心。剛開始學的時候，我覺得這簡直太簡單了，老師每節(jié)課都表揚我，一下課我就美得不知道自己姓什么了。但是做什么事情都難免會遇到挫折，后來彈琴時我總是折指、彈錯音，遇到了這么大的困難，心想：不學了吧，反正也學不好，天天還要在琴凳上坐幾個小時。

　　想到這我就隨隨便便地彈起來，這時，老師走了過來，鼓勵我說：“不要著急，剛開始學總會遇到困難的。”我心里埋怨：別人都彈得很好，為什么就我遇到困難，于是更加灰心。老師給予了我很大的幫助，耐心的一個音一個音的教我，并示范起來。回到家里，我沉下心來，回想老師的每一個動作，認真的彈著，就這樣到了下次再上鋼琴課時，我明顯進步了許多。

　　通過學鋼琴我明白了：做什么事情一旦遇到挫折，就是考驗你耐心的時候，如果你堅持不懈，此后就會受益無窮，但是半途而廢，就不會得到這件事情給你帶來的樂趣了。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇33

　　有一天，我去同學家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽他彈得那么好聽，樣子也非常帥氣，心里很羨慕，就讓媽媽給我報了鋼琴課學習彈鋼琴。

　　剛開始學的時候覺得真是太難了，又費腦子又費力，卻總是彈不好，不是音不對，就是節(jié)奏不對，反正總是有問題。彈一遍，不行；再彈一遍，還是不行！我心里都恨不能搬著凳子把鋼琴給砸了。

　　回家的路上，我終于忍不住了，跟媽媽說：“鋼琴不好學，太難了。”媽媽看我要打退堂鼓，就笑著鼓勵我，還夸我彈得挺好，起碼比她好，又說萬事開頭難，過了第一關，后邊就容易了，說不定還能成了個鋼琴家上臺演出呢。我又想起了那個同學彈琴時帥氣的樣子，就在心里告訴自己要堅持下去。

　　真的像媽媽說的，開頭最難，練完枯燥的基本功，后邊的學習內容又讓我有了興趣，越學越起勁，老師說我已經“入門了”。

　　我聽說教鋼琴課的老師都很嚴厲。我的老師對我們要求也非常嚴格，為了督促我們練琴，還要家長錄視頻發(fā)給她，想偷懶都不行。不過也要謝謝老師這么嚴格，才讓我們越練越好。

　　我現(xiàn)在學的曲子越來越難，但也越來越好聽。每當我彈奏這些美妙動聽的曲子時，就會特別的開心快樂。

　　我學會了彈鋼琴作文 篇34

　　小區(qū)里，一個孩子正在學鋼琴，她彈出的聲音就像噪音一般，一旁的媽媽一邊安慰她，一邊輕聲細語地說著什么，這一幕是那樣的熟悉，我的腦海里倏地閃過一些畫面。

　　兩年前的一個夜晚，媽媽帶著我漫步到一個擺滿鋼琴的房間，啊！我終于開始學鋼琴了！看著其他同學像一個個高手一般演奏著樂曲，我也迫不及待地把手放在鋼琴上，自己彈了起來，可是，我總是把"拉"彈成"發(fā)"，彈了好幾次都改不過來，這時，我心中的難過，傷心就像水龍頭里的水流也流不完，有一種想打退堂鼓的感覺。

　　媽媽仿佛看穿了我的心思，走過來語重心長地對我說："孩子，做事情不能半途而廢，你一定要堅持下去，我相信你以后一定能彈得滾瓜爛熟。"媽媽的這番話，就像一縷陽光照在我的心上，讓我有了努力下去的想法。

　　現(xiàn)在，你瞧我，已經有了豐富的音樂細胞，會彈溫柔的音樂，兇猛的音樂……那鋼琴就像一只鳥兒在唱著歌。

　　努力：經過我一次又一次地練習，我終于彈得熟能生巧了。

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