我學會了下象棋-三年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我學會了下象棋-三年級作文，歡迎大家分享。

我學會了下象棋-三年級作文1

　　上午，我出去玩，看到大哥哥和大姐姐在下象棋，他們下得很好，我很羨慕他們，我趕忙跑回家，對爸爸訴說剛才的經過，爸爸說：“學象棋并不難，只要看準步，不亂走棋子，就不會輸棋，而且還要動腦思考."

　　有一次，我看著爸爸和爺爺下象棋，終于我摸出來了他們的招式：如果是紅方，一般都走”當頭炮“，如果是黑方，一般都走”上左馬“，然后紅方再走“上馬”……

　　有一天，我跟爸爸下象棋，我走“當頭炮”，爸爸走“上馬”，才不一會兒的功夫就“損兵折將”.但是，我沒有服輸，我繼續指揮著我的“士兵們”往前沖，費了九牛二虎之力，才干掉爸爸的“馬.炮”，不一會兒，又有新發現，爸爸把“象”白給我了，可是世界上哪有便宜事，爸爸的“車”一路狂奔把我的“車”擠了出去，我拍了一下腦門，心里說：“怎么沒看到呢！”爸爸趁我注意力沒集中的時候，又把我的“馬”給吃掉了，我的“炮”左躲右閃，終于避開了“車”的進攻，并且，我思考了一會兒，迅速地用“炮”往下一將，把爸爸的“將”秒殺了，耶，我贏了，我高興地一蹦三尺高，我終于學會下象棋了。

　　下象棋可真有趣，我還要學會別的本領.

我學會了下象棋-三年級作文2

　　有一天，我和媽媽出去玩，看見有兩個人在下象棋，一方黑棋，一方紅棋，你攻我守的。我感覺很有意思，于是我對媽媽說，給我買一幅象棋吧，媽媽問我：“你要象棋干什么？”我說我想學，媽媽答應了。當象棋買回來的時候，我特別高興。

　　第一次下棋，我連棋都不會擺，于是，我問爸爸：“象棋怎么下？”爸爸說：“我來教你怎樣擺棋。”當我學會擺棋和爸爸下，可是不會走棋，爸爸耐心地給我當起了老師，教我怎么走棋譜。哦，我終于學會了下棋，我對爸爸說，我們下會棋吧，可是我一直都是輸，沒贏過一次，哪怕讓我幾個棋子都不行，爸爸看我有些灰心，對我說：“兒子，你第一次還不會下棋，怎么老想蠃，沒事在電腦上多練練就會了。”我想了想，點點頭，對爸爸說：“我會的，我一定要學會和你比一比。”

　　功夫不負有心人，我終于學會了，我的棋藝漸漸的有所提高，當有一天我和爸爸下了一盤平局時，我高興極了，我進步了，努力了。我明白了一個道理，只要你努力好好學習，一定會有所進步，有所提高的。

我學會了下象棋-三年級作文3

　　每個人都有自己的本領，我的本領就是下象棋，不過當初把它學會可真不容易。

　　放暑假的時候，我把作業寫完了，就讓媽媽教我學下象棋，媽媽首先教我怎么擺象棋，又告訴我車、馬、炮、士等棋子的作用，隨后又教了我一般的進攻策略，媽媽把象棋的基本功傳授給我之后，我和媽媽開始了正式比賽。

　　比賽開始了，我先用了個“當頭炮”，媽媽趕緊來個“躍馬”才保住了“兵”。不過，我的“野心”并沒有熄滅，隨后使了個“車”，把媽媽的“馬”差點給吃了。我一不留神，居然讓媽媽把我的“車”給吃了！我著急了，便一跺腳說：“不學了！”媽媽聽了緊皺了下眉頭，語重心長地說：“孩子，你可不能放棄啊！下象棋猶如爬山，如果半途而廢，那不就前功盡棄了嗎？”我聽了之后熱情又燃燒起來。在我的虛心請教下，終于贏了媽媽，“耶！”我贏了，我高興極了，心里有一種說不出來的開心。

　　這件事已經過去一段日子了，可我的腦海里還是經常浮現出當時的情景，因為通過學下象棋這件事讓我明白了凡事不能半途而廢。

我學會了下象棋-三年級作文4

　　星期六，我買了象棋，準備到學校和同學們一起玩兒，可是我一點兒都不會。

　　放學了，回到家里，我第一個拿出來的是象棋。我說：“媽媽，你會玩兒象棋嗎？”媽媽說：“我當然會。”我說：“媽媽，那我們就下象棋吧！”媽媽問：“你會嗎？”我低下頭，說：“我不會玩兒。之所以不會，才讓你教我的嘛。”媽媽看我興趣這么大，就放下手里的活兒，和我一起下象棋。

　　開始了，我把炮隨手就拽到了中間。我看過別人下棋，好像都是先走炮。到媽媽了，媽媽說：“馬走日。我先出馬。”于是，媽媽把馬放到了“日”字的邊上。我和媽媽繼續下，不一會兒，我的炮吃了媽媽的兵，媽媽的馬又吃了我的炮。媽媽出車了，我也出車，想吃媽媽的兵。媽媽當然不讓吃了，因為媽媽看出了我的陰謀，旁邊還有車在護駕呢。媽媽想了想，一下子吃了我的車。我大喊：“不！”趕緊雙手護住，不讓媽媽吃，還趕快讓車跑到了帥的旁邊。媽媽見我耍賴，搖了搖頭，笑了笑，把仕支起了，想抵擋一陣。可是我用炮一下子將住了媽媽。哈哈哈，媽媽，我會下象棋了！

　　真的，象棋真的很好玩兒哦。

我學會了下象棋-三年級作文5

　　星期六，我和爸爸去爺爺家玩。

　　我閑著沒事，無意中看見了一個小盒子，我拿起小盒子，問爸爸：“這是什么東西啊？”爸爸說：“這是象棋，你想學嗎？”我高興地說：“太想學了！”爸爸打開棋盤，把棋擺好，先教我擺棋，之后，爸爸告訴我下象棋的口訣：“馬走日，象走田，小卒一去不回還，炮打山子。”爸爸又說：“棋盤上的格子形成日字，馬就從日的一個角，跳到另一個角上，不可向上直跳。象和馬一樣，只不過跳的是田字，而且不可以過“楚河”“漢界”，炮必須隔一個子打另一個子，小卒過了“楚河”“漢界”不可以后退，只可以向前、向左或向右。車可橫走、直走、后退，但不可以斜走，將和士不可過中心正方形，將可前進后退，士可斜走，明白了嗎？”我說：“明白了，我們倆下一盤吧！”爸爸滿口答應。爸爸把棋擺好說：“開始吧！”我先出炮，爸爸跳馬。我的兵已被爸爸殺的片甲不留。

　　世上無難事，只怕有心人。后來，我經過了一番勤學苦練，終于可以勝過我的爸爸。這件事使我明白了，世界上沒有過不去的火焰山，只要懇勤奮努力，不管怎么難的事，都可以成功。

我學會了下象棋-三年級作文6

　　象棋，算是棋中一絕。中國的文化瑰寶，象棋，它是獨特的，奇異的。人們喜歡它，愛護它，贊揚它。它在人們心目中是神圣的。

　　象棋是大眾化的，很多人都會下它。漸漸地，每當看到電視中的人們去下象棋，現實中的人們在下象棋，我都忍不住去學。因為象棋散發出的濃香和魅力，讓我情不自禁地喜歡它，愛上它。

　　終于有一天，爸爸拿出象棋，教我下。我興奮的不得了。

　　將、士、象、馬、車、炮、兵幾個單一的棋子，經過人們生動的想象力和聰明的頭腦之下就變成了一盤生動的游戲。在對手雙方敏捷的雙手之下演繹的栩栩如生，活靈活現。這死板的棋盤，單一的棋子竟然能演義一番精彩、激烈的斗爭，真是不可思議！

　　爸爸教我：馬走日，象走田，炮打隔墻子，車是一桿槍，小卒過河不回頭。輸贏就在于將的生死…

　　我和爸爸下了第一盤棋，我那生疏的下法根本就贏不了，漸漸地，第二，第三盤棋，我越來越熟練了。而且，令我不敢相信的是，我那稚嫩的雙手也能演繹出不同的場景，熟練的下法使象棋成為了我生活中不可缺少的一部分。它仍然是神圣的，但它成為了我心中的一部分，我生活的另一種方式。

　　是象棋的奇妙吸引了我，又是它的奇妙打動了我，任何物也無法超越這個集文化和藝術為一體的瑰寶！

我學會了下象棋-三年級作文7

　　一天中午，剛睡醒的我從房間里走了出來。剛走到客廳，就聽見一陣爽朗的笑聲，“哈哈！沒轍了吧！”，我定睛一看，噢，原來笑聲是爸爸發出的，在他桌前擺著一副象棋棋盤，對面坐著的就是我愁眉苦臉的哥哥，“該走哪一步好呢？”他自言自語的說到，這時我走了上去，問道：“爸爸，你們在下什么棋呀？”，“中國象棋，你也想下嗎？”，“可以呀！”我興奮地說道，“那你教教我吧！”。

　　起初，我以為中國象棋跟別的象棋的規則差不多，比如卒可以斜吃別的子、也可以直接跨過其他子、相可以斜走無限格等等，但在爸爸一次又一次的教導以及無數次的實戰演練后，我終于明白，卒是豎吃的，但他在過了“楚河漢界”之后就可以橫吃、馬是走“日”字的不能跨子、相是可以斜走但只能走兩格……

　　懂得這些規則后，我又繼續與爸爸進行了幾輪演練，漸漸的我的棋藝變得越來越厲害了，甚至爸爸有時也會被我的一步棋搞得焦頭爛額，抓耳撓腮的。經過幾輪的“撕殺”后，我終于在最后一輪戰勝了爸爸，我高興得合不攏嘴，一蹦三尺高，連爸爸也使勁為我鼓掌！

　　現在我學會了中國象棋，我很高興。希望在以后的日子里我的棋藝能夠更上一層樓，戰勝更多的小伙伴！

我學會了下象棋-三年級作文8

　　有一天我剛放學回到家，就看見媽媽和爸爸正在進行象棋比賽。

　　我看見他們倆一會兒冥思苦想，一會用眼神交流，很謹慎地移動棋子。我看了之后也很想學。

　　爸爸說：“等一下吧，等下完了這一盤，就讓媽媽教你。”我只好在一邊等著。

　　過了許久，他們終于比賽結束了。輪到我上場，媽媽先告訴我下象棋的規則，又告訴我一些下棋的技巧，學會之后，我就和媽媽切磋了一場。可是媽媽很厲害，把我都把我給將軍了，和媽媽下了三局，我連輸三局，第四局開始之后，我努力動腦筋，最后就把媽媽給將了軍。第五局，我居然都能輕輕松松勝過媽媽。爸爸在一旁看著，自夸我聰明。

　　輪到跟爸爸下的時候，我出了幾個棋子，就把爸爸給打敗了，爸爸也很不服氣，再來一場，爸爸還是沒有打敗我，他拼命進攻我，我依然能夠勝過爸爸，哈哈，這下我在我們家里沒有敵手啊！

　　我終于學會了下象棋，媽媽很欣慰地說，“你可要繼續努力，功夫不負有心人的”，我覺得這句話說得很好，這可是我下象棋的收獲喲。

我學會了下象棋-三年級作文9

　　每個人在成長的路上，會留下一個記憶深刻的`故事，有些我漸漸淡忘，有些我始終記憶猶新，因為她告訴我一個道理，做一件事不能半途而廢。

　　每當表哥在下象棋比賽中拿第一名的時候，我很羨慕表哥，所以我也央求奶奶告訴我下象棋。

　　有一天，奶奶買了一盒象棋給我，我打開象棋，欣喜若狂，立刻請求奶奶教我，奶奶答應了。奶奶對我說：“玄玄，記住了，炮只能隔一個打。車沒有擋的，前后左右都能走，馬走日，象走田，卒在自己這邊只能向前走，馬后炮最厲害，將了軍要想辦法挽回。”我非常認真的聽著，想：這也不難，就馬上與奶奶下一盤吧，奶奶點頭允許了。剛開始我一下子給了奶奶一個當頭炮，而奶奶不理，一會兒，奶奶把馬調了出來，把我的炮“踢”出了棋盤。我急得滿頭大汗，奶奶把我的軍隊“殺”得七零八亂，最后一個馬后炮徹底將死了，我只能甘拜下風，“哎，不學了！”我嘆了口氣，奶奶說：“學習一門技藝，必須要堅持到底，堅持是成功的引路人。”在奶奶的鼓勵下，我不再灰心，反復與奶奶對弈，終于學會了下象棋。

　　通過這件事讓我明白了：“只要堅持一定能達到自己想要的目標！”

我學會了下象棋-三年級作文10

　　你們一定有一項拿手的本領吧，比如：畫畫、游泳、唱歌、打球、騎自行車、跳舞等。我最近學會了下象棋。

　　有一次，我跟爺爺出去玩，在公園里看到有幾位老爺爺在下象棋。爺爺對我說：“我們去看下象棋吧！”我的爺爺可是一個鐵桿棋迷，一看到下棋的人就想去看一會兒，所以，我就好奇的跟著爺爺過去看了，不一會兒我就被吸引了，下棋很有意思。于是，回到家以后我就請爺爺教我下象棋。

　　中國象棋的棋盤是長方形的，長有九個格子，寬有八個格子，雙方的中間的楚河和漢界。棋子分為紅子和黑子，各有十六顆棋子，分別是將、士、象、馬、車、炮、兵。基本走法是：馬走日，象走田，車走直線，炮翻山。經過多次練習，我終于學會了下象棋。

　　每次下棋的時候，我就覺得像是上了戰場，我就像軍師統帥一樣，掌控全局。每走一步都思前想后，仔細考慮特別有意思。

　　爺爺還跟我說下棋可以開發智力，經常下棋會使我們變的更聰明。我希望更多的同學學會下象棋。

我學會了下象棋-三年級作文11

　　暑假的一天，我在電視上看到了象棋比賽，我深深地被吸引住了，于是我決定學下象棋。

　　可是誰教我呢？對，爺爺。低階兇是下象棋的高手，于是我就跑去向爺爺請教。爺爺先教我擺棋，爺爺說：“前面五個圓點擺兵，后面擺炮，旁邊兩個角擺 車，車的旁邊擺馬，馬的旁邊擺象，象的旁邊擺士，最中間擺將。”接著爺爺教我如何走棋，他說：“兵只能向前走，過了河才能左右走，只要旁邊有子就可以吃， 車可以隨便走動，旁邊有子就可以吃，炮也可以隨便走，中間隔了一個子才可以吃，馬塌日，只要對角有子就可以吃，象飛田，田是四個口形成的，最遠的那個角有 子就可以吃了，士只能在那個方形里斜著走，將只能在那個里走口字形。”爺爺說的話我都牢牢地記在腦袋里。

　　學會了下象棋，我興高采烈地說：“爺爺我們倆下一盤吧！”爺爺說：“行啊！試試你學得怎么樣。”我們擺好了棋開始下了起來，在棋中我又學到了很多走法。

　　就這樣，我一有時間就練習，隨著時間的推移，我的棋藝也越來越好。

我學會了下象棋-三年級作文12

　　我喜歡下象棋，一有時間我就和小伙伴們下象棋。下象棋的時候我很快活，我就像將軍一樣指揮著千軍萬馬。

　　我開始學下象棋的時候是二年級，你知道我為什么要學下象棋嗎？因為小區里天天都有人下象棋，有時我就在一旁看，我越看越想學。回到家，我就和爸爸說：“爸爸，我想下象棋。”爸爸回答說：“可以呀！”于是，爸爸給我買了一副象棋。我當時很開心，可是學的時候我一點也不開心，因為我發現象棋的招數可多了，并不像看起來那么簡單。

　　爸爸叫我擺棋，他示范了一遍，我就跟著擺。我擺了好多遍，可是都是錯的。當我要放棄的時候，爸爸對我說：“世上無難事，只要肯攀登。”我的心里一下子又充滿了勇氣和決心。我又開始擺棋，練習了很久，終于學會了擺棋，知道了每一個棋子的家在哪。

　　學完了擺棋，爸爸開始教我怎么下象棋。爸爸示范了一遍，告訴我每一個棋子的行走規則。我聽了，跟著一起下，可是怎么也下不好。經過一個月的努力和爸爸不斷的教導，我終于可以和爸爸下象棋了。有時我還可以下贏爸爸哦！我高興得跳起來。真感謝爸爸的認真教，也感謝自己的認真學。我知道爸爸有時是故意讓我的，但沒關系，我會繼續努力，學精技藝，總有一天，我要用實力戰勝爸爸！

　　在我學下象棋的過程中，我不光學會了下象棋，還學會了堅持。我想告訴每一個人：當你遇到困難時，不要放棄，堅持就是勝利！

我學會了下象棋-三年級作文13

　　象棋是我的強項，我開始學象棋是在二年級，看到爺爺和三爺爺一本正經的下象棋，一開始我看的津津有味，后來我就對象棋有了濃厚的興趣。

　　一開始，我是問我爺爺，我爺爺雖然很會下象棋，但他卻不知道怎么和我解釋，我帶著對象棋的濃厚興趣去問我爸爸，爸爸認為我只不過是三分鐘的熱度，只教給我“馬走日”“象走田”“象不能過河”這些簡單的棋譜，我也一個一個去背，用象棋不斷的去練習，這些我練熟了，就向爸爸發起了“挑戰”，可是爸爸根本就沒有交給我擺棋，爸爸驚訝的說：“你根本就不會擺棋，怎么想我發起挑戰？”后來我就根據爸爸擺棋譜，跟著模仿，經過一周我就對擺棋譜了解了，后來爸爸覺得我有一個要學會下棋的決心。

　　有一次，我再次向爸爸發起“挑戰”，我們都擺兵排陣，我仿佛看到了戰場上戰士們裝備齊全，做好準備一場“大戰”，我一開始就來了個“先發制人”，將軍，爸爸卻很容易的化解了，我起步將“兵”向前走一格，讓我的“馬”進軍敵方，可這根本難不住我爸爸，上來將我的“馬”擋住去路，經過一番“廝殺”我最終還是敗北了。后來也有過很多場的“廝殺”。

　　后來，媽媽看我對象棋興趣濃厚，就給我報了個輔導班，在老師的指導下，我認為我的象棋水平可以“獨當一面”了。

　　這是我學習象棋的過程，我相信：只要有堅定不拔的意志，就沒有學不會的東西，也沒有克服不了的困難！

我學會了下象棋-三年級作文14

　　暑假的一天，我和媽媽來到了書店。我剛進門第一眼就看中了象棋，我懇求媽媽給我買一套，媽媽答應了我一蹦三尺高。

　　回到家，我欣喜若狂地打開了象棋，讓媽媽教我，媽媽答應了。媽媽說：“炮只能隔一個打，車沒有擋的，前后左右都能走，馬走日，象走田，卒在自己這邊只能向前走，但不能后退，將在這個方塊里走士走斜線，馬后炮最厲害，將了軍要想辦法挽回...........”我非常認真的聽著，想：這也不難，我和媽媽下一盤吧，媽媽答應了，剛開始，我一下給了媽媽一個當頭炮，而媽媽卻不理，一會兒，媽媽把馬調了出來，把我的炮“踢”出了棋盤，我急的滿頭大汗，有是走馬、飛象、拱卒..........可媽媽把我的軍隊“殺”的七零八亂，最后一個馬后炮徹底將死了，我只能甘拜下風，“哎，不學了！”我嘆了口氣，媽媽說：“一定堅持到底，堅持是成功的引路人，”這時我不灰心了，我反復練習了不知多少遍，終于學會了下象棋。

　　通過這件事我明白了：“堅持是成功的引路人。”

我學會了下象棋-三年級作文15

　　“象吃馬、車吃兵。”我正津津有味看著一本象棋指導書，“劉思一，吃飯了，不然飯就要涼了！”媽媽不耐煩地說道。哎呀！你們瞧我這記性，把吃飯時間都忘了呢！

　　“爸爸，我要學象棋。象棋實在是太好玩了。”“好，明天我就來教你。”爸爸也爽快地答應了。

　　第二天早晨，我一骨碌爬起了床，簡單洗了臉，刷了牙，就把還在睡夢中的爸爸推醒，讓他教我下象棋。爸爸也沒有辜負我對下象棋的渴望，爬起床臉都沒洗就開始教我。“劉思一，你看好，車要吃馬，馬要吃兵，而將什么都能吃；馬要走“日”字格、象要走“田”字格；而車前后左右都能走。“爸爸耐心的跟我說。“知道了，知道了，快開始下棋吧！”我迫不及待地喊道。爸爸經不住我的死打爛纏，一聲不吭的開始和我下棋了。經過第一輪的拼殺，我囂張的氣焰立刻熄滅了。“為什么？再來！”“不來了。”“別呀！”“哎呀！”我連續四次都輸給了爸爸，我感到非常丟臉，只好灰溜溜地再向爸爸請教。

　　幾天后，我重新向爸爸發起了挑戰，這一次我每一步都小心謹慎、認真仔細。果然把爸爸打得落花流水。“佩服，佩服呀！“爸爸用開心的語氣說道。

　　從此后，我下象棋拋棄了剛剛開始的那種心浮氣燥、急于求成的心態。果然“功夫不負有心人”，在一次學校舉行的象棋大賽上，我的了第一名。

　　象棋是一種考驗耐心、耐力的游戲，生活和學習中也不能少了這種態度。不信，你也來試試！

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