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我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文35篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文35篇，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 1
你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)，增長(zhǎng)我們的自信和自豪感。當(dāng)然，我也有過(guò)成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
剛開(kāi)始，我吹得難聽(tīng)極了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放棄了，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：勝敗乃兵家常事，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定可以學(xué)會(huì)！
老師的話使我更加努力地學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。在以后的日子里，哪里都有我吹葫蘆絲的身影，為了學(xué)成葫蘆絲，我放棄了午睡的時(shí)間，放棄了晚上玩的時(shí)間，放棄了星期天的`早飯時(shí)間。
功夫不負(fù)有心人。我現(xiàn)在吹的葫蘆絲已經(jīng)很動(dòng)聽(tīng)了。過(guò)幾天我就要考級(jí)了，大家祝福我吧！通過(guò)學(xué)習(xí)葫蘆絲，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)取得最終的勝利。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 2
學(xué)校為了豐富我們的課外活動(dòng)，給我們二年級(jí)同學(xué)特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終于把它盼到手了，我拿著心愛(ài)的葫蘆絲愛(ài)不釋手。
剛開(kāi)始，我不知道怎么吹，發(fā)不出音兒。后來(lái)，在老師的.指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣按孔、運(yùn)指。可是我只會(huì)吹哆。在音樂(lè)課上，我隨便翻了一下書本，才知道原來(lái)我除了不用按的孔其它要按的都沒(méi)按緊，漏氣了，所以只能發(fā)出哆這個(gè)音。可是，每當(dāng)我試吹時(shí)，為了讓它不要漏風(fēng)而用力地往下按的時(shí)候手馬上就會(huì)感到疼痛，我想：是不是沒(méi)仔細(xì)看書，不會(huì)用力？我再一次打開(kāi)書認(rèn)真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。于是我開(kāi)始了反復(fù)地練習(xí)，一遍，二遍，三遍。
真是功夫不負(fù)有心人！我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 3
從音樂(lè)教室傳來(lái)了一陣陣優(yōu)美的音樂(lè)聲，還有一些同學(xué)從這里進(jìn)出，他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮≡瓉?lái)是我們葫蘆絲班在上課。
開(kāi)始學(xué)葫蘆絲時(shí)我什么都不會(huì)，老師首先教我們認(rèn)識(shí)：1，2，3，4，5，6，7。然后老師從簡(jiǎn)單的音符教起，吹5時(shí)把葫蘆絲上的孔全堵嚴(yán)，吹6時(shí)把最下面的一個(gè)孔打開(kāi)其余的堵住，吹7時(shí)把下面兩個(gè)孔打開(kāi)其余依然堵住，吹1時(shí)……老師教完這些音符我就慢慢練起來(lái)。開(kāi)始我怎么也吹不好，不成調(diào)，可真著急，老師看到了就過(guò)來(lái)，說(shuō)：別著急，學(xué)樂(lè)器著急不得，要有耐心，勤練習(xí)，熟能生巧。聽(tīng)了老師的話我又吹起來(lái)，這次我慢慢吹，很快就能吹出調(diào)來(lái)，老師還表?yè)P(yáng)了我，更增大了我的信心，我吹的更來(lái)勁了。
現(xiàn)在我每天回到家里都練習(xí)吹葫蘆絲，已經(jīng)能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的鳳尾竹。我還在為六一兒童節(jié)能上臺(tái)表演而積極做準(zhǔn)備。
忘了告訴大家為什么叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個(gè)葫蘆，就如同我們看的動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里葫蘆一樣，發(fā)音管則是由竹子做的'，根據(jù)它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過(guò)這短短幾節(jié)課的練習(xí)，使我懂得一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事情都能做好。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 4
為了明年參加學(xué)校里的樂(lè)器比賽，在這個(gè)暑假里，我又讓媽媽給我學(xué)了一種樂(lè)器——葫蘆絲。
那天，我興奮地來(lái)到培訓(xùn)中心，老師笑瞇瞇地等著我們地到來(lái)。上課了，老師見(jiàn)我們都到齊了，給我們每人一個(gè)葫蘆絲，一本書，開(kāi)始教我們?cè)趺创岛J絲。
老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點(diǎn)。老師說(shuō)：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時(shí)，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時(shí)，用急吹的'話，它里面的簧片就會(huì)吹壞，并且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會(huì)變成兩半。
接下來(lái)，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟著老師的節(jié)奏興致勃勃地學(xué)著，我學(xué)得更是起勁，因?yàn)槲覜Q定回到家里在媽媽面前好好地炫耀一番。
我還明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒(méi)有翻不過(guò)的火焰山。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 5
我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽和我就商量要學(xué)一樣樂(lè)器，最后我決定學(xué)葫蘆絲。
一開(kāi)始我要先學(xué)習(xí)吹音階，就是do、re、mi、fa、so、la、xi、do，每個(gè)不同的音都有不同的按法，有的是全按，有的是按兩個(gè)孔，有的全放開(kāi)，有的放開(kāi)一個(gè)孔。一個(gè)小小的音階就讓我經(jīng)常手忙腳亂。
吹葫蘆絲還有一個(gè)敵人，那就是怪音。以下的任何一種情況都會(huì)產(chǎn)生怪音：1、空沒(méi)有按嚴(yán)，漏氣了就會(huì)發(fā)出半音；2、換氣的時(shí)候嘴里還含著吹嘴就會(huì)發(fā)出“咕”音；3、用氣不足，音就會(huì)變高或變低，并發(fā)出“嗞……”的聲音。
為了能吹好葫蘆絲，我每天都要練習(xí)，練多了就會(huì)感到臉很酸、頭很脹、嘴很麻……爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，只要我一有進(jìn)步就會(huì)得到大家的.表?yè)P(yáng)。慢慢的，我學(xué)會(huì)了吹難的曲子，還拿到了考級(jí)證書，這些都給了我無(wú)限的動(dòng)力，因?yàn)槲抑溃灰獔?jiān)持不懈，就能夠成功！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 6
10月10日，驚心動(dòng)魄的葫蘆絲比賽即將開(kāi)始。
那天早上，我仔細(xì)練習(xí)要吹的曲目《藍(lán)色的香巴拉》，練到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)跟不上那種快節(jié)奏，我就一直練，練了30分鐘之后，我看了看表，才7點(diǎn)40分呢，離開(kāi)始比賽還有三個(gè)多小時(shí)，我就繼續(xù)練。
練著練著我又被音律給繞著了，我就用手機(jī)播了一遍音律，練了很長(zhǎng)時(shí)間。
考試時(shí)間快到了，我收起樂(lè)器出發(fā)了，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我非常緊張，前面的人都完整的吹下來(lái)了，我還有點(diǎn)不會(huì)吹呢！這時(shí)，我的老師來(lái)了，他說(shuō)：“吹的'時(shí)候放輕松，別緊張，跟著節(jié)拍吹，加油，我看你的表現(xiàn)哦！”
輪到我上場(chǎng)了，我緊張的走上了臺(tái)。可是，我吹著吹著，就忘了怎么吹了，還是老師用手勢(shì)提醒我的，比賽結(jié)束之后，我感覺(jué)我吹的還不夠熟練，就回家重新練。
功夫不負(fù)有心人，我終于把《藍(lán)色的香巴拉》背會(huì)了，我又重新給老師發(fā)了視頻，沒(méi)想到老師把我的曲子給了考試的老師，考試的老師說(shuō)我吹的很好，就把我的演奏展示到了葫蘆絲班級(jí)群里，到了頒獎(jiǎng)的那一天，我竟然得了個(gè)金獎(jiǎng)，這可真是出乎意料呀！
我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)葫蘆絲，希望當(dāng)一個(gè)葫蘆絲老師。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 7
去年寒假，在書店門前我看見(jiàn)有一個(gè)賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽(tīng)的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。
過(guò)了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開(kāi)包裹，樂(lè)器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見(jiàn)一個(gè)大大的葫蘆上插著一根褐色的竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。
在爸爸的指導(dǎo)下我開(kāi)始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)指法。爸爸首先提示我說(shuō)：“吹的時(shí)候可以看著譜子來(lái)按。，但一定要按嚴(yán)實(shí)了。”我輕輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應(yīng)該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習(xí)其它的.音，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于熟練吹出各個(gè)音。
學(xué)完葫蘆絲的執(zhí)法，該學(xué)葫蘆絲的樂(lè)曲了。我學(xué)的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來(lái)。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。
我學(xué)會(huì)吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請(qǐng)到學(xué)校去教同學(xué)吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺(jué)定上臺(tái)表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習(xí)啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 8
那是一個(gè)星期日的晚上，媽媽帶我去麗水湖看演出。節(jié)目很精彩，看演出的人也很多，臺(tái)下不時(shí)響起一陣陣掌聲。
臺(tái)上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽(tīng)的入迷，那聲音優(yōu)美、親切，如抖動(dòng)絲綢那樣飄逸、輕柔，我一下子就喜歡上了葫蘆絲。
晚上回家，媽媽問(wèn)我是不是想學(xué)葫蘆絲，我說(shuō)：“想！”媽媽說(shuō)：“那好，媽媽明天就幫你找了老師。”第二天，媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報(bào)了名。
第一節(jié)課，老師教我發(fā)音的練習(xí)，老師先讓我試吹。在老師的指導(dǎo)下，我把手指一個(gè)一個(gè)的按在葫蘆絲的小孔上，然后鼓起氣使勁地吹。練過(guò)之后，老師說(shuō)我發(fā)音很好，沒(méi)有變音，我聽(tīng)后高興壞了。
到了第二節(jié)課，老師開(kāi)始教我吹曲子了，開(kāi)始的'時(shí)候我老是吹錯(cuò)，總是按錯(cuò)孔，吹出的聲音也很難聽(tīng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我的指法逐漸熟練了，吹出的聲音也好聽(tīng)了。從那以后，我每次都按要求完成老師給我留的練習(xí)作業(yè)，練習(xí)也是很辛苦的一件事，我常常是練的嘴發(fā)木，手發(fā)麻。
付出總有回報(bào)，現(xiàn)在我終于可以吹的很好了，每次班級(jí)有活動(dòng)，我都會(huì)為大家吹上一曲。同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也為我驕傲。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 9
新學(xué)期到了，老師讓我們選擇二課堂項(xiàng)目，我選擇了葫蘆絲，心想：葫蘆絲有什么難學(xué)的？不就是吹一吹，太簡(jiǎn)單了！可事實(shí)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
我一開(kāi)始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一個(gè)葫蘆絲，就開(kāi)始教我們了。老師告訴我們各個(gè)音符的.指法，把它寫在黑板上，并讓我們一次次練習(xí)。我不太會(huì)，急得滿頭大汗。老師仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，指法不是一日之功，得需要日日練才可以，才忘不了。”于是我就看著黑板，在課上拼命的練，終于有了點(diǎn)眉目。
第二節(jié)課，老師教的是吹的方法。我鼓足力氣，使勁向嘴口吹去，但遺憾的是，葫蘆絲沒(méi)有響起。我使出吃奶的勁兒吹，也是無(wú)濟(jì)于事。這是，身邊的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你不知道，吹這個(gè)東西得需要技巧，光用蠻力可是不行的，要用巧勁。”我聽(tīng)了他的話后，開(kāi)始嘗試著去吹，經(jīng)過(guò)許多次失敗后，我終于成功了，我此時(shí)高興極了。
在后來(lái)的課上，老師教我們吹曲子。曲子的種類很多，如果不多練幾次就演奏不好。為了吹好曲子，我一有時(shí)間就練曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也從不抱怨——因?yàn)楫?dāng)初我選擇了它，所以我一定要學(xué)好它。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)吹好多曲子了，我為此很驕傲。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 10
葫蘆絲是我接觸過(guò)的第一種樂(lè)器。
星期天，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，在樂(lè)器柜臺(tái)里，我突然看見(jiàn)了葫蘆絲，我駐足觀看。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“好啊！學(xué)葫蘆絲有什么難的。”我自以為是的說(shuō)道。
過(guò)了幾天媽媽給我買了一個(gè)淺綠色的葫蘆絲，葫蘆的正中間還有一只翩翩起舞的孔雀，中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，正面有六個(gè)小巧玲瓏的孔，背面有一個(gè)精巧的小孔。
媽媽又給我報(bào)了一個(gè)葫蘆絲學(xué)習(xí)班，老師先交我們每個(gè)音符的指法，我很快就掌握了，老師給我們發(fā)了一張譜子，當(dāng)我們看到的時(shí)候都驚呆了：密密麻麻的音符，組成了一首首的音樂(lè)。老師給我們示范了一下，動(dòng)聽(tīng)的聲音在教室回蕩起來(lái)。我也照老師說(shuō)的`做了，可怎么吹也不在調(diào)子上，我急得額頭上滲出了汗滴，
我當(dāng)時(shí)想放棄，可是老師對(duì)我說(shuō)：“你這么聰明，一定能學(xué)好的。”就這樣，我反復(fù)的練著，一遍，二遍，三遍……，一天天過(guò)去了，我品嘗了學(xué)藝中的酸甜苦辣，我終于
學(xué)會(huì)了人生中第一首曲子《月光下的鳳尾竹》。
在一次匯報(bào)演出中，我吹起了這首曲子，大家給我送來(lái)了鮮花。
這件事讓我懂得了失敗是成功母，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到七彩的霓虹。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 11
在這個(gè)暑假里，我在青少年活動(dòng)中心里學(xué)習(xí)了一項(xiàng)樂(lè)器，那就是——葫蘆絲。
葫蘆絲又稱葫蘆絲，流行于滇西，德宏，保山，瑞麗等傣族地區(qū)，在阿昌族，布朗族，德昂族中也較為流行。
我在青少年活動(dòng)中心里認(rèn)識(shí)了陳老師，是她教會(huì)了我怎么樣吹葫蘆絲。
第一次上課的時(shí)候，陳老師介紹了葫蘆絲的結(jié)構(gòu)，葫蘆絲是由吹嘴，葫蘆，捆線，竹管這幾個(gè)重要的部份組成的，老師第一課教我怎么拿葫蘆絲和怎么吹葫蘆絲，反復(fù)練習(xí)了幾次后，老師開(kāi)始教我吹幾個(gè)音了，這些音分別是7，6，5，3，2，1，這些音符還算簡(jiǎn)單，但老師要我看著書吹一首曲－“我有一只小羊羔”。還好，這首曲的音符都是剛學(xué)的，比較難的就是我不知道怎么快速地?fù)Q音。如果你吹一個(gè)音后吸一口氣再吹下一個(gè)音的話會(huì)非常不好聽(tīng)。老師讓我一個(gè)音符一個(gè)音符練習(xí)，這樣吹了幾次，我終于明白了老師的用意，老師讓我這樣練習(xí)，是讓我熟悉每個(gè)音符，這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了吹音和換音的`技巧，最后我吹給老師聽(tīng)，陳老師還是非常滿意的。
就這樣，我在青少年活動(dòng)中心里終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲的第一首歌－“我有一只小羊羔”，我心里非常開(kāi)心，我覺(jué)得吹葫蘆絲非常有意義。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 12
我和葫蘆絲是一對(duì)好朋友。和它的初次見(jiàn)面是在河坊街上呢！
我第一次學(xué)葫蘆絲時(shí)，它沒(méi)了聲音，很沮喪。仔細(xì)查了一遍，沒(méi)問(wèn)題。再一看，哦！原來(lái)它受傷了。于是我趕緊請(qǐng)馬老師給它補(bǔ)好傷
口，我看見(jiàn)它的傷口好了，便開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我又吹起來(lái)，咦！沒(méi)聲音？原來(lái)，我的手“站”錯(cuò)位置了。我趕緊把手放到它應(yīng)該“站”的舞臺(tái)上。
終于，我能吹出聲音了，這可是我在家里費(fèi)了我那九牛二虎之力練出來(lái)的呀！
因?yàn)橹挥姓J(rèn)真聽(tīng)，才能在家里吹得更好，所以我在以后的課上認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的細(xì)節(jié)，看著老師嫻熟的'動(dòng)作，并慢慢地學(xué)會(huì)了“1 2 3 4 5 6 7”，漸漸地，我輕松地吹出了曲子。
當(dāng)開(kāi)始學(xué)習(xí)雙吐練習(xí)時(shí)，我以往吹得很好，但現(xiàn)在這雙吐練習(xí)讓我覺(jué)得苦惱，因?yàn)槲业纳囝^會(huì)繞住，吹不出聲音來(lái)。有一天，我忽然想出了主意，先慢慢吹，等適應(yīng)了，再吹快。果然，以后每次練習(xí)雙吐，我的舌頭就不會(huì)繞住，能吹出美妙的音符了，我高興極了！
慢慢的，我的葫蘆絲水平不斷提高，現(xiàn)在已經(jīng)是四級(jí)學(xué)員了。我現(xiàn)在可以吹出中高級(jí)的曲子呢！
兩年來(lái)，葫蘆絲這位朋友讓我收獲了許多快樂(lè)。雖然辛苦，但只要能做到勤奮和用心，就能成功！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 13
我學(xué)的本領(lǐng)有天上的星星那么多，不過(guò)，天空中最明亮的星星是我學(xué)吹葫蘆絲。
兩年前，學(xué)校的.社團(tuán)可以學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我高興地把招生表拿給媽媽和爸爸看，告訴他們我想學(xué)吹葫蘆絲。他倆居然無(wú)動(dòng)于衷。我又強(qiáng)調(diào)地說(shuō)：“爸爸，媽媽，我要學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。”
這時(shí)，媽媽看到我的表情，說(shuō)：“如何你想學(xué)，很好呀，吹葫蘆絲也是一項(xiàng)技能，葫蘆絲應(yīng)該是樂(lè)器里比較容易學(xué)習(xí)的吧！如果堅(jiān)持下來(lái)，將來(lái)參加工作有表演的話，你拿出來(lái)吹一首曲子，那心里很開(kāi)心吧！如果學(xué)習(xí)學(xué)的累的話，拿來(lái)吹一下，也是放松放松了吧！”媽媽同意我學(xué)習(xí)。但是爸爸不樂(lè)意了，說(shuō)：“不用學(xué)了，學(xué)習(xí)吹葫蘆絲得浪費(fèi)時(shí)間，得堅(jiān)持，你能做到嗎？”我想都不想，斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題了！我會(huì)堅(jiān)持的。”
這樣我每周都上兩個(gè)小時(shí)的葫蘆絲課，剛開(kāi)始，每天都會(huì)吹幾遍老師教的曲子，手指練習(xí)練習(xí)吹十來(lái)遍。唉！學(xué)習(xí)了有一個(gè)月，有點(diǎn)煩了，不想練了，不想吹了！后來(lái)，我越來(lái)越不積極了。爸爸說(shuō)不想學(xué)就別學(xué)了，我說(shuō)你不能堅(jiān)持下來(lái)吧！但媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，陪著我一起學(xué)。我當(dāng)然比媽媽學(xué)習(xí)的好了。慢慢地我還是堅(jiān)持下來(lái)了。過(guò)年時(shí)，我給大家吹“新年好！”媽媽想聽(tīng)什么曲子，我就吹給他，我還參加了比賽，拿了獎(jiǎng)。很開(kāi)心！
通過(guò)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我要感謝我的爸爸媽媽，爸爸的激將法，媽媽的鼓勵(lì)法。讓我我明白了做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，那樣什么事都做不成。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 14
星期天，我和媽媽一起逛街，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，學(xué)葫蘆絲吧！”“好吧？”我脫口而出，“行！吹葫蘆絲，這太簡(jiǎn)單了！”我自以為是地說(shuō)。
回家的時(shí)候媽媽就給我買了一個(gè)淺綠色的葫蘆絲。一回到家，媽媽就開(kāi)始教我吹葫蘆絲。媽媽首先讓我雙手拿著葫蘆絲，左手的食指、中指和無(wú)名指分別按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和無(wú)名指分別按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使勁吹氣，我把兩個(gè)腮幫子鼓得圓圓的.，臉憋得通紅，也吹不出聲來(lái)。這時(shí)，我才知道吹葫蘆絲并不容易。心里有點(diǎn)后悔剛才答應(yīng)媽媽學(xué)葫蘆絲。在媽媽的指導(dǎo)下，我費(fèi)了九牛二虎之力才吹響了第一個(gè)音，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)音準(zhǔn)不對(duì)，讓我反復(fù)練習(xí)，一會(huì)兒功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐漸失去勇氣和信心，拋下葫蘆絲，跑到房間里哭了起來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不要放棄，困難這東西，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，加油！媽媽相信你，你一定能行。”我受到媽媽的鼓勵(lì)后，漸漸地找回了信心。開(kāi)始每天嚴(yán)格要求自己一遍遍地記，一遍遍地吹，十天，二十天，一個(gè)月后……我終于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出這么美妙的樂(lè)曲，我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，心里甭提有多高興了。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 15
說(shuō)到吹葫蘆絲，我可是看會(huì)的。
記得第一次吹的時(shí)候，我以為學(xué)葫蘆絲很難，可其實(shí)不難。那天，我的葫蘆絲因?yàn)槭菑木W(wǎng)上買的，所以還沒(méi)到呢，還好那天沒(méi)有葫蘆絲課。一到下課，我就看見(jiàn)其他同學(xué)在吹葫蘆絲，那時(shí)他們?cè)诖怠洱埖膫魅恕贰Ｋ麄兇档每珊昧耍蚁耄热晃业倪�沒(méi)到，我就先看下他們?cè)趺创蛋桑f(shuō)不定我回家也可以吹了呢。于是我就看后面的同學(xué)怎么吹，因?yàn)樗龑W(xué)過(guò)吹笛子，所以一吹葫蘆絲就吹得很好聽(tīng)了，我看呀看呀，終于看懂了，本來(lái)想把那一只曲子都看完的，可是上課了。因?yàn)槲业男乃歼�在那葫蘆絲上，上課都沒(méi)法專心了，作業(yè)都給做錯(cuò)了。
一回到家，我就迫不及待地打電話給媽媽問(wèn)媽媽我的葫蘆絲什么時(shí)候到，媽媽說(shuō)今天應(yīng)該會(huì)到。我聽(tīng)了高興極了，我快速做好作業(yè)等著媽媽回來(lái)。媽媽終于回來(lái)了，她遞給我一個(gè)包裹，我立即用剪刀剪開(kāi)，拿出葫蘆絲就吹上了，不過(guò)剛開(kāi)始吹還是吹得不好，我用力吹，聲音也沒(méi)有同學(xué)吹的好聽(tīng)，而且都是口水，后來(lái)我試著吹得輕一點(diǎn)，可太輕，又吹不出音，我有些像放棄了，可又一想，他們吹得那么好，我不能比他們吹得差！于是我再次嘗試，啊，終于吹起來(lái)了，我好高興，越吹越興奮，后來(lái)我照著白天看到的'那段只發(fā)吹了一下，一段美妙的音樂(lè)跳了出來(lái)，那是一段很簡(jiǎn)單的音樂(lè)，所以我很容易就學(xué)會(huì)了。
后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了許多好聽(tīng)的曲子呢！我喜歡吹葫蘆絲！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 16
在一次桂林之旅中，我們?nèi)易瘟死旖Ｕ郎?zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了我一直覺(jué)得非常好聽(tīng)的樂(lè)曲——月光下的鳳尾竹。原來(lái)，是一個(gè)賣葫蘆絲的人在吹，他的身邊掛著五花八門、各式各樣的葫蘆絲，最貴的還有三百一十元的呢！我叫媽媽給我買一個(gè)，可媽媽不同意，但在我的再三要求下，她終于答應(yīng)了我的要求。可她說(shuō)：“這次只給你買個(gè)十元的，如果你吹的好，就給你買個(gè)貴的！”我決定，一定要吹好！
剛開(kāi)始，我只會(huì)吹“哆”。后來(lái)草草看了說(shuō)明書，才知道：原來(lái)，我除了不用按的孔以外，其他要按的孔都沒(méi)按緊，于是漏氣了，所以只能發(fā)出“哆”這個(gè)音。可是每當(dāng)我試吹時(shí)為了讓它不要漏風(fēng)而用力往下按的時(shí)候，我的手馬上就會(huì)感覺(jué)非常痛，拿起來(lái)一看，每個(gè)手指上都被“印”了幾個(gè)小圓圈。幾分鐘后，我開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了，可一想起優(yōu)美的'樂(lè)曲，我的決心又恢復(fù)了。我想：是不是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看說(shuō)明書，所以我不會(huì)用力？果然，說(shuō)明書上真的寫了：不用使勁按孔，只要把需要按的孔堵上就行了。功夫不負(fù)有心人，我漸漸能吹音階了，后來(lái)竟然能吹幾首簡(jiǎn)單的歌曲。媽媽沒(méi)有失言，真的給我買了一個(gè)五十元的葫蘆絲。我是學(xué)鋼琴的，一聽(tīng)就知道這個(gè)的音比那個(gè)準(zhǔn)多了。于是，我改槍換炮，吹起了新的葫蘆絲，（不是我喜新厭舊），由于已經(jīng)會(huì)吹幾首簡(jiǎn)單的曲子了，并且會(huì)彈鋼琴，我終于拿下了我夢(mèng)寐以求的樂(lè)曲——月光下的鳳尾竹。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，無(wú)所事事的時(shí)候，我就會(huì)吹葫蘆絲。吹它時(shí)，都會(huì)想起剛開(kāi)始練的困難與堅(jiān)持。
我覺(jué)得：什么事情只要你投入自己的心思、決心，就一定能成功。我現(xiàn)在終于明白了大家說(shuō)的一句話：努力，不一定成功；但放棄，一定會(huì)失敗！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 17
每當(dāng)晚上八點(diǎn)你就可以聽(tīng)見(jiàn)從79號(hào)樓里傳來(lái)一陣陣民族樂(lè)曲的聲音。哈！你肯定不知道我在家里吹著心愛(ài)的葫蘆絲呢！
每一次我吹著葫蘆絲都會(huì)想起第一次學(xué)吹時(shí)的情景。那還是我上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶著我出去散步，走著走著，忽然我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，就纏著媽媽往這樂(lè)曲聲的源頭找去。我看到一個(gè)女老師在教幾個(gè)小哥哥小姐姐吹一個(gè)黃色的葫蘆下面連著三根竹子的東西，我十分喜歡這個(gè)聲音，同時(shí)我也好奇那長(zhǎng)著像葫蘆的東西。于是，我就非要媽媽把這個(gè)東西買下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)這個(gè)是很辛苦的`。也要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的。”我還是堅(jiān)持要，無(wú)奈媽媽就給我買了。這時(shí)那位女老師說(shuō)：“我姓張，以后你就在這里跟我學(xué)吹葫蘆絲。”我一邊笑一邊想：哈哈哈！真是笑死我了，這個(gè)東西原來(lái)叫“葫蘆的絲”呀！哈哈哈！
第二天，我?guī)е昂J的絲”來(lái)到學(xué)習(xí)的地方。我以為吹葫蘆絲很容易，但是我想錯(cuò)了。當(dāng)老師示范完叫我來(lái)一下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師吹出來(lái)的是優(yōu)美的音樂(lè)，而我吹出來(lái)的卻是“唔－唔－唔－”的怪音。我吹了幾次還是這個(gè)音，一堂課下來(lái)我還是沒(méi)有吹出優(yōu)美的音樂(lè)。
回到家垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了。”媽媽納悶的問(wèn)道：“怎么回事呀，是不是有人欺負(fù)你了？”我把我學(xué)葫蘆絲的情況告訴了媽媽。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“不要放棄，要給自己信心，走在成長(zhǎng)的道路上誰(shuí)都吃過(guò)苦的，這樣才能成長(zhǎng)。”我聽(tīng)了媽媽的話堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)與練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲。
這幾年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，不僅讓我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，還讓我明白學(xué)習(xí)本領(lǐng)不能半途而廢，否則會(huì)徒勞無(wú)功的道理。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 18
“耶！學(xué)校終于發(fā)葫蘆絲啦！”我們班的同學(xué)在拿到葫蘆絲之后，都十分興奮。在下課后，同學(xué)們都把它拿出來(lái)看。老師告訴我們，葫蘆絲十分容易“受傷”，我們一定要好好保護(hù)它。
回家后，我第一件事就是把那個(gè)“稚嫩的小寶寶”拿出來(lái)亂吹，一陣噪音在我耳邊回蕩。我在想：這個(gè)葫蘆絲到底該怎樣吹啊？怎么吹出來(lái)的聲音那么難聽(tīng)呢？我絞盡腦汁的研究，還是想不出來(lái)。
第二天回學(xué)校上學(xué)后，老師告訴我們星期一、星期三和星期五都要把葫蘆絲帶回來(lái)訓(xùn)練，在葫蘆絲訓(xùn)練的第一周，我去參加籃球訓(xùn)練了。在籃球場(chǎng)上，我聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的葫蘆絲音樂(lè)，比起我自己在家里制造的噪音好聽(tīng)多了。對(duì)葫蘆絲一竅不通的我，開(kāi)始對(duì)它感興趣了！
在星期五的下午，我把葫蘆絲帶來(lái)練了。老師教我練指法，我們先吹“咪，咪，咪，咪，咪，——”，“哆，哆，哆，哆，——”這三個(gè)音，我很快就學(xué)會(huì)了，但還不熟練。然后，老師教我們吹《小羊羔》，我們隨著老師的提示，慢慢地吹了起來(lái)，我想：多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音啊！我沉浸在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡吹葫蘆絲了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己吹葫蘆絲的水平有了一點(diǎn)進(jìn)步，心里暗暗自喜。
以后每天放學(xué)回家做完作業(yè)后，我都會(huì)把葫蘆絲拿出來(lái)吹。從我的房間里常常傳出葫蘆絲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)韻，有時(shí)哥哥姐姐聽(tīng)到了還會(huì)夸獎(jiǎng)我吹得好，我答應(yīng)他們，我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，就吹幾首曲子給他們聽(tīng)。
隨著時(shí)間的推移時(shí)間，我和葫蘆絲“相處”久了，對(duì)葫蘆絲的指法越來(lái)越熟練了，只要有譜子，我就能吹出來(lái)，雖然還顯得稚嫩，但常常得到爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我心里別提多高興了。
雖然我接觸葫蘆絲的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我已深深愛(ài)上了它，葫蘆絲已經(jīng)問(wèn)我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！我終于學(xué)會(huì)吹葫蘆絲了！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 19
每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，然而，想練好它可不那么容易。我也有自己的一技之長(zhǎng)，那就是吹葫蘆絲。為了學(xué)會(huì)它，我付出了不少努力。
我第一次知道“葫蘆絲”這種樂(lè)器是在幼兒園中班時(shí)。那天，我們班舉行了才藝表演，一個(gè)和我最要好的同學(xué)走上臺(tái)吹起了一首《湖邊的孔雀》，我聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，也心生向往，如果我也會(huì)吹葫蘆絲該多好啊！
正巧，幼兒園放暑假時(shí)，媽媽聽(tīng)說(shuō)那位同學(xué)的爺爺會(huì)吹葫蘆絲，而且還是專業(yè)教師。于是，她就向這位老師買下了一把葫蘆絲與一本教程，讓我在每周的星期日到老師家里學(xué)習(xí)。
周末到了，我該去學(xué)葫蘆絲了，我既緊張又高興。緊張的是怕自己學(xué)不好，高興的是自己也可能吹出那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
第一次教的是按孔，老師說(shuō)，只有按好了孔才能吹好音樂(lè)。葫蘆絲有七個(gè)孔，六個(gè)在正面，一個(gè)在反面。這是中間的管的樣子，此外還有兩根副管，上面各有一個(gè)副孔。左邊的副孔偏上，右邊的副孔偏下，連接著三根管的`前面是一只雕刻精美的葫蘆，葫蘆上安著吹嘴。
我拿好葫蘆絲，但是老師告訴我，拿反葫蘆絲啦！我手忙腳亂地把葫蘆絲正過(guò)來(lái)。按拱很有講究，左手的食指、中指、無(wú)名指分別按在前三個(gè)孔上，小指放副孔那兒，大拇指按住背面的孔，右手也差不多，只是大拇指沒(méi)有按孔而已。
接下來(lái)，老師教我了一些音符和基本技巧。先學(xué)低音5，把全部孔按上就行了。可是，我感到有點(diǎn)吃力，我吹時(shí)感覺(jué)要用很大力氣才能把它吹出聲來(lái)，畢竟那時(shí)候我才幼兒園中班。基本技能就是吐音，運(yùn)用舌頭消除“咕”這個(gè)音。回家后，我經(jīng)常練習(xí)，很快就熟能生巧了。
后面的幾節(jié)課，我學(xué)會(huì)了哆來(lái)咪等許多音符，以及打音、疊音這些稍難的技巧。每次回家，我都在勤勤懇懇地練習(xí)。剛開(kāi)始，每次吹半個(gè)小時(shí)我就感覺(jué)嘴唇生疼。后來(lái)，我就分開(kāi)幾次吹，每次吹的時(shí)間稍短些，嘴唇漸漸地不疼了。就這樣堅(jiān)持著，我練得越來(lái)越好，連老師也夸我吹得好聽(tīng)。
自從我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，媽媽逢人便想拉著我演奏一曲，弄得我都不好意思了！不過(guò)，這也讓我越來(lái)越自信了。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 20
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽冥思苦想，要給我培養(yǎng)興趣。左思右想，跳舞、繪畫、象棋……最終經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術(shù)——-葫蘆絲
剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)了各種各樣的葫蘆絲，隨后老師就發(fā)給每人一支，教我們認(rèn)識(shí)它。葫蘆絲，外觀平滑、精致，下面還有一根長(zhǎng)，兩根短的竹管。中間竹管前面六個(gè)，后面一個(gè)，總共七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還拴了一個(gè)塞子。哇，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
學(xué)習(xí)葫蘆絲了，要學(xué)習(xí)音階，對(duì)準(zhǔn)吹，反復(fù)練習(xí)。老師邊講方法，邊示范。同學(xué)們也激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地吹了起來(lái)。瞧，有的同學(xué)漲紅了臉，像一個(gè)火紅火紅的大柿子；有的同學(xué)吹出咿咿呀呀的聲音；還有的同學(xué)竟然玩了起來(lái)，只要有聲音就好，吹著，吹著，干脆不吹了。我的.目光緊緊地隨著老師手上的葫蘆絲行走，心里默默地記著老師的動(dòng)作。
終于要學(xué)習(xí)吹整首曲子了，一看曲譜，傻眼了，密密麻麻，就像電線桿上的小燕子。老師鼓勵(lì)我們不要被這樂(lè)譜嚇倒了。為我們演奏了一首《月光下的鳳尾竹》，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。同學(xué)們聽(tīng)著，聽(tīng)著，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘記了疲勞，又恢復(fù)了信心。老師讓每一個(gè)同學(xué)吹，快到我了，內(nèi)心非常忐忑不安。有點(diǎn)想放棄，但是老師反復(fù)地給我示范，鼓勵(lì)我。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在這節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，也吹出了流暢的旋律。我明白了做事情只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 21
我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲，吹的很好。哪里好？是它可以讓我比別人更明白樂(lè)譜。那是怎樣煉成的？就讓我來(lái)告訴你們吧！
事情是這樣的：周四，老師發(fā)話：“從今天開(kāi)始，每周四上一節(jié)校本課程。”我心想：“每周四，啊？那不是今天嗎？”我問(wèn)問(wèn)老師，但是老師說(shuō)今天先報(bào)告一下，下周四在開(kāi)始上課。
原來(lái)是這樣啊。只要報(bào)告一下就行了。去的.路上我們看見(jiàn)了于老師，是我們的葫蘆絲老師。我打了個(gè)招呼，笑瞇瞇的走了。
第一節(jié)開(kāi)始上課。先講了一下條件和一來(lái)就要干什么。講了半天，終于講完了。我們也就回班里了。
第二節(jié)課正式開(kāi)始了。一進(jìn)教室里，我的心就很激動(dòng)，以為一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，但是，不合我意。一開(kāi)始我就不會(huì)。之后還是不會(huì)。老師讓老隊(duì)員來(lái)教我們。過(guò)了一會(huì)兒，我會(huì)吹了，老師一聽(tīng)，不錯(cuò)。吹完以后就下課了。
第三節(jié)課，我早早的來(lái)了。因?yàn)槲蚁攵嗑氁粫?huì)。老師講了一個(gè)音“6”，是葫蘆絲有7個(gè)洞，把這6個(gè)都按上，是這樣的聲音“嗚”。
從此以后，老師說(shuō)按5個(gè)就按5個(gè)，發(fā)音還準(zhǔn)確。說(shuō)6個(gè)就按6個(gè)。
這就是吹葫蘆絲。我最拿手的本領(lǐng)，如果你想學(xué)，可以買一本葫蘆絲的書，這樣你也會(huì)覺(jué)得很好。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 22
人的一生有許許多多的第一次，第一次坐飛機(jī)，第一次做飯，第一次走夜路，第一次睡覺(jué)……第一次總是難忘的，也總是收獲良多的。
那是在竹笛老師家里，老師覺(jué)得我的竹笛已經(jīng)吹的十有八九成了，便打算將他的另一門手藝“傳”給我——吹葫蘆絲。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我剛用嘴把葫蘆絲的吹嘴含住時(shí)，輕輕一呼氣，便吹出了聲。“哎喲！不錯(cuò)哦！一吹就響，哪像竹笛，巴著貼著扒著包著都吹不出聲！”我的心里有一種成就感，在吹響的那一剎那油然而生。老師卻不以為然：“這算什么啊，吹得那么難聽(tīng)，吹葫蘆絲啊，氣息要拿捏得非常準(zhǔn)確，手法要十分細(xì)膩，你才只是吹響了而已，有什么好驕傲的。”
老師果然是老師，說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
等我開(kāi)始學(xué)著吹奏樂(lè)曲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我真小看了這個(gè)“破葫蘆”，吹得時(shí)候總感覺(jué)有一口氣憋在肚子里，這感覺(jué)真是好比用手撓我的腳丫子，有種說(shuō)不出的難受。雖然葫蘆絲比竹笛簡(jiǎn)單，但是我學(xué)葫蘆絲卻比學(xué)竹笛吃力就是因?yàn)槿绱恕Ｒ皇浊哟低晡冶泐^昏腦脹、眼冒金星、氣喘吁吁、上氣不接下氣……吹得結(jié)結(jié)巴巴不說(shuō)，滑音吹得又像“放屁"似的；聽(tīng)的人難受不說(shuō)，吹得人也難受。
但越是難，我就越是練，俗話說(shuō)，學(xué)藝沒(méi)有捷徑只有苦練。每天，我都強(qiáng)迫自己練個(gè)半小時(shí)，中途不許喝水，不許上廁所，不許做和葫蘆絲沒(méi)有干系的.事情。腮幫子酸了，忍住；手酸了，撐住；頭暈了，憋住；不耐煩了，站住。在我日復(fù)一日的苦練后，葫蘆絲終于被我給“拿”下來(lái)了，音色不再像以前那樣奇怪、蹩腳，反而優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)；吹完不再像從前那樣氣喘吁吁，反而面色如一；吹奏的樂(lè)曲不再簡(jiǎn)單、單調(diào)，反而深?yuàn)W、復(fù)雜。現(xiàn)在我吹奏的葫蘆絲聲可以引用汪國(guó)真老師的一句話：其品清幽，若辰之曲；其品悠長(zhǎng)，若茶之香。
第一次學(xué)葫蘆絲令我受益良多，它讓我明白了：只要堅(jiān)持，只要耕耘，就會(huì)有收獲！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 23
今天是我去吳老師家最高興的一天，因?yàn)槲覀兘裉煲獙W(xué)葫蘆絲了。
在去的時(shí)候一直在想它到底長(zhǎng)什么樣？到了吳老師家更緊張，期待著和葫蘆絲見(jiàn)面。老師終于開(kāi)口了，他說(shuō)：“我們先吹笛子再學(xué)葫蘆絲。”一直到那時(shí)我的'心才靜下來(lái)。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，吳老師才拿出了一大箱東西，打開(kāi)一看，原來(lái)是葫蘆絲。葫蘆絲上面有個(gè)大肚皮——葫蘆，兩根短短的竹子旁邊，中間長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子有七個(gè)孔，老師還把一個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)掛在下面，真漂亮呀！
吳老師拿出一根葫蘆絲，說(shuō)：“葫蘆絲的指法跟笛子是一樣的。”
我想：葫蘆絲很好學(xué)吧！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 24
一次偶然的機(jī)會(huì)，在街上聽(tīng)到一個(gè)人在吹奏《月光下的鳳尾竹》。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一下子就吸引了我，于是我央求媽媽給我也買一個(gè)葫蘆絲。
很快我的愿望就得到了滿足，一個(gè)嶄新的葫蘆絲就送到了我的手中。
它外面有個(gè)盒子，紫檀色的外包裝，看出了主人的`用心，里面的葫蘆絲有50厘米長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)上面的葫蘆絲是云南產(chǎn)的，下面的竹子是貴州的，看著寶貝我愛(ài)不釋手，媽媽對(duì)我說(shuō)，買了就一定要學(xué)會(huì)演奏。我立刻答應(yīng)了媽媽。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，我希望能快點(diǎn)能演奏一首樂(lè)曲，于是就看書自學(xué)，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)過(guò)吹口風(fēng)琴，也算是有點(diǎn)基礎(chǔ)吧。于是我先練習(xí)找準(zhǔn)音符的位置，然后就是指法練習(xí)，開(kāi)始吹的時(shí)候，也是用氣力不合理，音調(diào)一直不好聽(tīng)，后來(lái)我拿出了看家本領(lǐng)，對(duì)上網(wǎng)百度一下，看視頻老師的教法，很快的，《婚事》就斷斷續(xù)續(xù)的吹了出來(lái)。
這里邊還有一個(gè)小插曲呢。有一天，一個(gè)同學(xué)到我家，我拿出葫蘆絲演顯擺，本以為同學(xué)會(huì)為我點(diǎn)贊，想不到同學(xué)對(duì)我吹低音5有了一個(gè)不合理的解釋：說(shuō)怎么聽(tīng)著好像放屁……頓時(shí)我鬧個(gè)大紅臉。后來(lái)我再吹的時(shí)候就是反復(fù)琢磨，慢慢的練習(xí)，終于不再鬧笑話了。
每當(dāng)我空閑下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)拿起葫蘆絲，隨著《月光下的鳳尾竹》的音樂(lè)聲響起來(lái)，讓我忘記了一天的疲勞。沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中……
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 25
今年秋天，我參加了樂(lè)器培訓(xùn)，樂(lè)器的名稱有鋼琴、古箏、薩克絲、葫蘆絲……我選擇了葫蘆絲。葫蘆絲是有兩部分合成的，上面有一個(gè)精致的小葫蘆，下面是一根細(xì)細(xì)的竹管，這個(gè)葫蘆絲看上去很引人注目，我非常喜歡它。
上第一堂課時(shí)，我非常高興，心中充滿憧憬和希望，可是我又非常擔(dān)心，我怕自己學(xué)不好。前幾堂課老師教的比較簡(jiǎn)單，我學(xué)起來(lái)難度比較小，我也比較有信心。
可是后來(lái)難度增加了，在這短短的五十分鐘之內(nèi)我根本就接受不了，我一下子就對(duì)他失去了信心，好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。爸爸打電話來(lái)給我做思想工作，不能失去信心，要相信自己，一定能行的。學(xué)習(xí)葫蘆絲首先要學(xué)會(huì)識(shí)譜，爸爸每天晚上通過(guò)電話耐心的'教我學(xué)，大約過(guò)了四五天，我終于學(xué)會(huì)了一首歌。通過(guò)我早晚努力的練習(xí)，我又學(xué)會(huì)了第二首歌，我對(duì)葫蘆絲又有了信心。
我一定要好好學(xué)葫蘆絲，爭(zhēng)取更上一層樓。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 26
今年生日，朋友送給我一個(gè)葫蘆絲。我很感興趣，也很喜歡這個(gè)禮物。
這葫蘆絲，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可真正吹起來(lái)，還是挺難的。一開(kāi)始吹出來(lái)的聲音怪怪的，很難聽(tīng)。我試著學(xué)電視上的一些人吹笛子的吹法，可還是吹得摸不著頭腦。后來(lái)，我和媽媽在網(wǎng)上搜索關(guān)于葫蘆絲的初級(jí)教學(xué)。先學(xué)會(huì)吹音階，才能吹出好曲子。
我們看了第一節(jié)課教學(xué)視頻，發(fā)現(xiàn)拿法就拿錯(cuò)了，應(yīng)該是左手在上，右手在下，對(duì)應(yīng)的手指還要按住對(duì)應(yīng)的孔。從最低下的孔一個(gè)一個(gè)往上放開(kāi)，會(huì)發(fā)出不同的音，但如果某個(gè)手指按的`孔漏風(fēng)了，那發(fā)出的音就是怪音……我們一邊跟著學(xué)，一邊練習(xí)吹，慢慢的，吹出的音就好聽(tīng)一些了。
練習(xí)了很多天后，我們又看了第二節(jié)課視頻……
現(xiàn)在，我們對(duì)那些音階越來(lái)越熟悉了，已經(jīng)可吹出一首《賣報(bào)歌》了。
爸爸說(shuō)，葫蘆絲是吹奏樂(lè)器中比較容易學(xué)的。我們家還有一把橫笛，我試吹了一下，連聲音都很難吹出來(lái)。我相信，只要我們一直堅(jiān)持練下去，一定能把葫蘆絲學(xué)好，吹出很好聽(tīng)的曲子來(lái)。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 27
我一直想學(xué)一門樂(lè)器，可是始終沒(méi)有報(bào)上名，上初中以后，學(xué)校幫我完成了學(xué)樂(lè)器的夢(mèng)想。
葫蘆絲是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的東器，可是都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我一開(kāi)始吹是怎么也不響，好不容易吹響了，發(fā)音的'洞怎么也堵不上了，手就像不聽(tīng)使喚一樣，東跑西跑，就是不到小洞上面，但我下決心一定要學(xué)會(huì)！
第一次上課，讓我沒(méi)想到的是竟然是一名男老師，我想：完了，完了！男老師肯定很嚴(yán)厲！可是我錯(cuò)了，這個(gè)男老師不僅對(duì)學(xué)生很用心，而且很負(fù)責(zé)，有一個(gè)這么出色的老師，相信我一定不會(huì)差！
老師并沒(méi)有對(duì)我們提出過(guò)多的要求，只是讓我們回去以后比著譜子多加練習(xí)。是啊！我怎么就沒(méi)想到呢？多練習(xí)不就完了嗎？
于是，我開(kāi)始了練習(xí)。我在家里比著譜子吹，聲音特別好笑，弟弟聽(tīng)了，都笑得肚子疼了，我說(shuō)：“笑什么？你不懂，這叫藝術(shù)！”弟弟聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“這么說(shuō)，你還是個(gè)民間藝術(shù)家！”“切！”我結(jié)束了我們的對(duì)話，繼續(xù)練習(xí)了。
終于，功夫不負(fù)有心人，我修成正果了（當(dāng)然，還沒(méi)有正果！）我喜歡上了這個(gè)樂(lè)器了，感受著它的奇妙。
“人只要努力，無(wú)論什么事情都會(huì)成功！”記住，我送給你們的一句寶貴的話！別告訴別人，社是我和你的秘密。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 28
我的課余生活很多，如看書、滑旱冰、畫畫等，但我最喜歡的是吹葫蘆絲。
每天晚上做完作業(yè)后，我都會(huì)拿起葫蘆絲吹一會(huì)；每個(gè)周六，我會(huì)早早起床，到琴行學(xué)吹葫蘆絲。記得有一次，在學(xué)一首曲子時(shí)，老師示范了很多次，可有一句我就是吹不對(duì)，老師就一遍又一遍的教我，看到老師辛苦的樣子，我的心里真不是滋味，可是越著急就越吹不對(duì)。正在我想放棄的時(shí)候，老師似乎看出了我的心情，說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”看到老師親切的目光，聽(tīng)到老師的話，我覺(jué)得心里暖暖的，又有了自信。我認(rèn)真地聽(tīng)老師吹，看老師的指法，一遍又一遍，最后終于會(huì)吹了。老師微笑著摸摸我的.頭說(shuō)：“你看，只要用心學(xué)，認(rèn)真練，你會(huì)吹地很好的！”在老師的不斷鼓勵(lì)下，我更加熱愛(ài)這個(gè)課余生活了。我每次都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師的示范，回家后堅(jiān)持練習(xí)，只用了半年時(shí)間我就會(huì)吹六級(jí)的曲子啦！
葫蘆絲教會(huì)了我堅(jiān)持，教會(huì)了認(rèn)真對(duì)待每一件事，我愛(ài)我的課余生活，我愛(ài)葫蘆絲。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 29
在興趣小組里，我們跟利老師學(xué)吹葫蘆絲。
我們學(xué)的第一首曲子是《瑪麗的小羊羔》，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一兩天就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)學(xué)的是《大長(zhǎng)今》、《金孔雀輕輕跳》、《龍的傳人》、《婚誓》。這些曲子對(duì)我來(lái)講，也沒(méi)什么問(wèn)題。
可是，在學(xué)到《月光下的鳳尾竹》的時(shí)候，難度就大了一些，但是，我還是努力地學(xué)下去。過(guò)了一會(huì)兒，利老師告訴我們：“在‘六·一’兒童節(jié)文藝匯演的時(shí)候，就要我們一起表演《月光下的鳳尾竹》。”
聽(tīng)了老師的`話，我們都緊張了起來(lái)。大家馬上拉開(kāi)訓(xùn)練，先是各自單獨(dú)地練，然后，大家合在一起吹。我吹的跟別的同學(xué)吹的可不一樣。原來(lái)，是我把曲譜看反了。我決定把《月光下的鳳尾竹》的曲譜背熟。我把曲譜背了好幾遍，又反復(fù)地吹。
最后，我終于把曲子吹對(duì)了。我心里非常高興。我愛(ài)吹葫蘆絲！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 30
當(dāng)我第一次聽(tīng)到葫蘆絲這三個(gè)字的時(shí)候，就想著它肯定是用葫蘆做的吧！葫蘆絲顧名思義就是用葫蘆做的，因?yàn)樗拿之?dāng)在中就有葫蘆兩字。
然后第一次見(jiàn)到是在學(xué)校的小店里，那種是用塑料做的，很便宜，幾塊錢一個(gè)，而且吹出來(lái)的聲音也不怎么好聽(tīng)，好像是一個(gè)打破了的毛竹“灌頭”一樣。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，就是用這種破“灌頭”吹的，我的幾個(gè)手指老是不聽(tīng)使喚，音也經(jīng)常吹錯(cuò)，我覺(jué)得老師怎么會(huì)讓我們學(xué)這種樂(lè)器呢？
吹出來(lái)的聲音真難聽(tīng)，后然，慢慢得我能吹一些簡(jiǎn)單的曲子了，媽媽覺(jué)得我吹的還可以，就給我買了一個(gè)真正的葫蘆絲。當(dāng)媽媽把它帶回家，放在我面前時(shí)，我還以為是什么呢?打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)漂亮且昂貴的葫蘆絲，我一吹，發(fā)出來(lái)的'音很動(dòng)聽(tīng)，也很優(yōu)美，比起那個(gè)破“灌頭”要好聽(tīng)?zhēng)装俦读恕?/p>
每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候，我總不忘記帶上我心愛(ài)的葫蘆絲，因?yàn)槲蚁矚g吹，而且每次新學(xué)一個(gè)音，或者一首新曲子，我總會(huì)吹給媽媽聽(tīng)，我還讓媽媽給我買了一本葫蘆絲普自己學(xué)呢！
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡吹葫蘆絲了，因?yàn)橛辛怂业纳钭兊酶拥呢S富多彩。
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 31
媽媽有遠(yuǎn)大的出國(guó)理想，希望出去的時(shí)候有才藝在身，決定要學(xué)會(huì)一樣隨身攜帶便捷且又有特點(diǎn)的樂(lè)器。很快媽媽選擇了吹葫蘆絲！
葫蘆絲，誰(shuí)都知道長(zhǎng)啥模樣，我媽決定學(xué)它就學(xué)唄！不過(guò)我也起了興趣，決定也要學(xué)一下，探個(gè)究竟！
一回到新家，媽媽就把葫蘆絲展示給我看！喲，和平常看到的葫蘆絲一樣！我拿起來(lái)就吹。可我發(fā)現(xiàn)，吹出來(lái)的每一個(gè)音都相同！這怎么能吹出一首曲子呀？我百思不得其解。媽媽讓我看視頻學(xué)習(xí)。我看了視頻，發(fā)現(xiàn)視頻上的指法跟我的指法一樣！可為什么他們能吹出不同的美妙之音呢？想了半天，吹了半天都吹不出。我一怒之下，用盡全身的力氣猛一吹！do ……一個(gè)美妙的`長(zhǎng)音吹了出來(lái)。我都被自己嚇了一跳！為了延續(xù)這份神奇，我又吹了幾個(gè)音，果然和視頻上的音色相同！嗯！這太不可思議了！我竟然能吹出一個(gè)一個(gè)音了！我高興得手舞足蹈，媽媽更是對(duì)我佩服有加！因?yàn)樗毩藘商欤B一個(gè)音都吹不對(duì)！我也有一些小驕傲誒！
接著我開(kāi)始練《月光下的鳳尾竹》的第一句。一出來(lái)還不錯(cuò)，不像自己想的那么差勁，底氣也挺足了！
我原來(lái)的想法，吹葫蘆絲十分容易，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，吹葫蘆絲想要練好，得花大功夫！想在想來(lái)，我曾聽(tīng)到的那些人吹得很好聽(tīng)的葫蘆絲曲的背后，定有他們無(wú)數(shù)次默默下苦功夫的身影啊！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 32
我的第一次有很多，像天上的星星一樣多，像海面上的一層層浪花，像一串串糖葫蘆……讓我回味無(wú)窮。
開(kāi)學(xué)初，老師給我么們統(tǒng)一買了葫蘆絲。紅色的葫蘆形的外套，一頭大一頭小，一側(cè)有拉鏈。拉開(kāi)拉鏈，一把漂亮的葫蘆絲展現(xiàn)在眼前，上面是一個(gè)葫蘆，刷著紅色锃亮的漆，葫蘆上有一個(gè)大大的“韻”字，下面是三根管子，兩短一長(zhǎng)，中間的長(zhǎng)管上有六個(gè)小孔，看到這把嶄新漂亮的`葫蘆絲，我心花怒放，心想：我一定要好好學(xué)，吹出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我剛用嘴把葫蘆絲的吹嘴含住時(shí)，輕輕一呼氣，便吹出了聲。“哎喲！不錯(cuò)哦！一吹就響。”老師說(shuō)。我的心里有一種成就感。“吹葫蘆絲啊，氣息要拿捏得非常準(zhǔn)確，手法要十分細(xì)膩，你才只是吹響了而已，不要驕傲啊。”我把老師的話牢牢地記在心里。
今天是星期一，又到了學(xué)葫蘆絲的日子。課前，老師讓我們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的曲目。同學(xué)們馬上認(rèn)真地練了起來(lái)。尤其是一位小男孩，他神情非常專注，吹出來(lái)的曲子時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而如泣如訴，時(shí)而如潺潺流水，我完全被陶醉了，竟然忘記了自己也是學(xué)葫蘆絲的。他終于把一首曲子都吹完了，旋律流暢、節(jié)奏鮮明，我都聽(tīng)呆了。看得出，他花了很多時(shí)間，下了很多功夫。我真是既羨慕又佩服，暗暗下決心：這節(jié)課，我一定要超過(guò)他啊！
老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講。我用心傾聽(tīng)著老師講的每一句話，眼睛緊盯著老師的指法，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。練習(xí)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間，不厭其煩地練習(xí)著。遇到不懂的地方，就向老師請(qǐng)教。當(dāng)老師用詢問(wèn)的目光望著我們時(shí)，我勇敢地站了起來(lái)，很流暢地吹出了整首曲子。真是功夫不負(fù)有心人，老師夸獎(jiǎng)我和那個(gè)小男孩都很用心。看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，我不僅學(xué)會(huì)了一首首新曲子，更懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。真是收獲頗豐哪！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 33
“我們有些同學(xué)，好人不學(xué)學(xué)壞人，學(xué)《濫竽充數(shù)》中的南郭先生。”老師邊咬牙切齒地說(shuō)，目光邊移向了我這邊。我把頭埋下來(lái)，不敢正視老師的眼神，生怕其他同學(xué)看出破綻。心里在暗暗子詛咒：葫蘆絲啊葫蘆絲，你可害苦了我！
中午臨上學(xué)前，想到下午要上葫蘆絲課，我本想復(fù)習(xí)一下，可不知怎么回事，“嘟——”的一聲，響了一下就開(kāi)始無(wú)止境地沉默。媽媽撥打起賣家，那位阿姨安排了一位叔叔在校門前等我。
來(lái)到學(xué)校，果然一位叔叔在門衛(wèi)室那邊等我。他取過(guò)我的葫蘆絲，東看看西瞧瞧，悠揚(yáng)的`樂(lè)曲回蕩在耳邊，奇怪地看著我：“沒(méi)啥問(wèn)題啊？”我接過(guò)來(lái)，吹了起來(lái)，居然也發(fā)出了聲音，叔叔笑著說(shuō)道：“你故意逗我！”我連忙搖搖頭。
到了學(xué)校，一會(huì)兒就上課了。老師來(lái)了，叫我們把已經(jīng)學(xué)過(guò)的音符吹一遍。我憋足氣，準(zhǔn)備大展身手。“噗——”天哪，怎么又沒(méi)聲音了！我欲哭無(wú)淚，一想到如果被老師發(fā)現(xiàn)了，肯定要被訓(xùn)罵，不如學(xué)著課文里的南郭先生一樣濫竽充數(shù)吧！我把葫蘆絲的嘴放在嘴邊，手按著口，裝模作樣的吹了起來(lái)，卻還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
葫蘆絲，莫非你欺軟怕硬，為何在叔叔手中能奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，到我的手里卻罷工呢？
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 34
一個(gè)黃澄澄的大葫蘆，一個(gè)小巧玲瓏的吹嘴，加上精美別致的掛件，湊成了美麗聲音又好聽(tīng)的`樂(lè)器——葫蘆絲。今天是我第一次學(xué)葫蘆絲。
中午，我?guī)еo張又開(kāi)心的心情去葫蘆絲教室。教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們有的正在聚精會(huì)神地吹奏葫蘆絲，有的在寫作業(yè)，還有的在和同學(xué)說(shuō)話呢！
上課了，張老師先教我們學(xué)姿勢(shì)：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢(shì)。我雙手成弧形，嘴唇輕輕按住吹嘴，按老師的要求擺好。
終于可以學(xué)音符了！張老師先教了低音“so”那低沉的聲音，久久在耳邊回蕩。張老師又教我們低音“l(fā)a”，我放掉了一個(gè)音孔，““l(fā)a——”“si——”，老師教了“si”，我放掉了兩個(gè)音孔，換了口氣，憋足了勁兒吹。練好了，我累得氣喘吁吁。《我有一只小羊羔》的曲子在我耳邊響起，原來(lái)，我們?cè)诖怠段矣幸恢恍⊙蚋帷罚婧寐?tīng)！后來(lái)，我還認(rèn)識(shí)了吐音，真高興！
今天，我學(xué)了不少葫蘆絲的知識(shí)，真高興呀！
我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲作文 35
葫蘆絲——一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時(shí)候吹葫蘆絲，心中會(huì)得到安慰；在高興的時(shí)候吹奏葫蘆絲，心中會(huì)更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。
第一次見(jiàn)到葫蘆絲，就對(duì)它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細(xì)致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時(shí)，孔雀會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長(zhǎng)二短的竹管，中間竹管前六后一，七個(gè)精巧的小孔。在其中一個(gè)短竹管上，還栓了一個(gè)塞子。接到手里，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛(ài)惜葫蘆絲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。
學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的'干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會(huì)了調(diào)，可一看樂(lè)譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。
老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律中教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著，忘記了疲勞，恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會(huì)心的笑容。
夜晚，不知從哪里飄來(lái)一段葫蘆絲的樂(lè)聲，大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。
我們之所以成功，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈地努力著。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”
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