【熱門】關注我們的社區(qū)作文
關注我們的社區(qū)作文1
我們現在的社區(qū)，和以前的老社區(qū)有很大的不同，最明顯的就是建筑，比如說房子、健身器材等等……這些都有所改善。
可是，有的老社區(qū)并沒有改善過，仍就是原來的樣子。社區(qū)并不是一戶或幾個人組成的，而是很多戶人家組成的。人最少的社區(qū)也要有幾十戶人家，最多的要100～200多戶人家。
社區(qū)幼兒是那些天真的小朋友每天都玩的那么快樂。社區(qū)里還有精神抖擻的保安人員，他們每天都在認真工作。社區(qū)里還有一些便利店、電話亭和小診所，有了這些設施，使人們方便了不少。
可是，我們一定不要破壞社區(qū)里的設施和社區(qū)美好的環(huán)境，我們一定要愛護我們的社區(qū)。
關注我們的社區(qū)作文2
世界上的每一處地方每天都在日益變化。而我的家鄉(xiāng)就像嶄新的日歷：每當翻開新的一頁，它便會悄然無聲的改變著它的新面貌……
十幾年前的一天，我出生在一個充滿鄉(xiāng)村氣息的小鎮(zhèn)。幾年后，我剛學會走路時，我記得我腳下走的是黃泥土，還有石子，坑坑洼洼的，很不好走，頑皮的泥漬還跳起來沾滿了我的褲子。當時，在我們的村子里，只有一條通往鎮(zhèn)上的泥路，并且這條路十分的窄，只允許一個人過，條件十分艱苦。
可是，今天的小鎮(zhèn)，我所見到的卻是另一翻生機勃勃的景象。
在每一處地方，你所踏著的都是光滑、平坦的水泥路。抬頭看著蔚藍純潔的天空，走過一座座新造的橋;低下頭，只見一條條小魚兒正在自由自在的游來游去，時而鉆出水面向我招手致敬，時而跳出水面顯示自己的本領;河水緩緩的流著，像一條白色的綢帶，把兩邊的田野打扮的更加美麗。這景色真是令人感慨萬千。要是詩人到此一游，定然會詩興大發(fā)，低吟一首田園小詩。
現在的小鎮(zhèn)，交通、工業(yè)更加發(fā)達，工廠、公司日益增多，這就給人們提供了很好的工作機會，讓人們能過上更好的生活。一幢幢的新樓房處處可見。然而工廠多了，污染的產生也就快了。但是，我們的環(huán)保觀念卻并未因此而減弱，反而更強。大家一起保護水資源，不浪費一滴水，愛護我們的地球媽媽。
好的環(huán)境，讓人們生活得更開心。
清晨，當月兒落山，星兒告別了黎明，小鎮(zhèn)也在大公雞“喔喔喔”的打鳴中欣欣然張開了眼睛。
小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。一早的空氣是那么的清新;青青的小草上綴著一顆顆晶瑩的小露珠，在陽光的照耀下，閃爍著鉆石般的光芒;花兒綻放著燦爛的笑臉;蝴蝶在花叢中快樂地飛舞;小蜜蜂也在辛勤地勞動。樸實而又努力的人們當然也不甘示弱。
小鎮(zhèn)的早晨也是熱鬧的。有的人趕著去工廠上班;有的人騎著小三輪帶著貨物去集市上，貨筐里有剛從海里捕獲的活蹦亂跳的蝦、魚，還有剛從地里摘下來的蔬菜。金秋十月，正是最忙碌的季節(jié)，午飯過后，我和表姐一起來到農田里，給奶奶幫忙。我發(fā)現正在農作的人們談論時開懷大笑，干活時嘴角邊露出一抹微笑。
現在，這種笑聲時常會在我的耳邊響起，而這樣柔和安詳的微笑也經常浮現在我的眼前。我想，這應該是世界上最動聽的聲音，也是全世界獨一無二的幸福的表達。寧靜的夜晚，我獨自一人散步在綠樹林蔭的小道上，抬頭望著銀白色的明月，感到它也在向我微笑。
真的，這兒真的是個很美的地方。它雖然沒有大城市的時尚、華麗，但它卻有著自己的獨特美，有著自己的新面貌，有著自己頑強而堅毅的性格!
小鎮(zhèn)——瀝海，成長中的美!
關注我們的社區(qū)作文3
南聯小學地處深圳市龍崗區(qū)南聯社區(qū)，這里正在由農村向城市化過渡。整個社區(qū)環(huán)境不太好，居民的公民意識比較差。如何激發(fā)學生參與環(huán)保、社區(qū)環(huán)境的建設，增強學生作為社區(qū)小主人的'責任心和自豪感?陳老師組織我們開展了一次“我是社區(qū)小主人”的社會實踐活動。陳波老師通過社區(qū)采訪站、行動看真點、出謀劃策屋、實踐快車道、暢所欲言臺五個步驟完成了這次活動。雖然活動已過去一段時日，但我們說起這次活動仍歷歷在目。這里不妨選取點精彩片段。
剛剛得知我們要上一次與社區(qū)有關的綜合實踐活動課，要大家做好相關的調查時，教室里就熱鬧開了。
“調查社區(qū)?社區(qū)……”、“社區(qū)生活與我們有什么關系?”、“‘快樂隊’的過來，我們大家來商量一下?……”
教室里，同學們三五成群，有的說，有的寫，有的在爭論……咦?邱祥峰怎么一個人低著頭?走過去輕輕一看原來他在查字典，看到他皺著眉頭，我問道：“祥峰，需要幫忙嗎?”“字典里沒有社區(qū)這個詞的解釋。社區(qū)是什么?社區(qū)到底包括哪些內容?”
這時候，老師發(fā)言了：“同學們，安靜一下，好嗎?誰能夠告訴老師，你是怎樣理解‘社區(qū)’這個詞的?”剛剛安靜的教室又熱鬧起來，學生紛紛從自己的角度說開了……真沒有想到一個簡簡單單的詞語竟被學生們用自己的語言解釋得那么豐富多彩，那么富有生活的氣息。
課堂上，由于課前準備充分，學生表現很積極活躍。在“實踐快車道”這一環(huán)節(jié)中，5個小組各有側重，都充分發(fā)揮了自己小組成員的特長。第一小組的張瑞超同學寫下了“愛我社區(qū)”四個遒勁有力的毛筆字;第二小組的程楚帆同學當場創(chuàng)作了一幅題目為“綠意”的山水國畫，他說要讓綠色充滿人間，充滿每一個人的心田;第三小組根據自己的生活實踐經驗自創(chuàng)的“拍手歌”淺顯易懂，非常具有教育意義;第四小組則根據《我們只有一個地球》以及本節(jié)課所學的知識，以“地球哭了”——“清潔地球”——“地球笑了”為線索動手創(chuàng)作一組生動有趣的漫畫，以畫明理很有創(chuàng)意。
而第五小組則充分發(fā)揮自己小組的文學特長，以“我是社區(qū)小主人”為題，即興寫了一首小詩：我驕傲——/我是社區(qū)小主人/太陽給我溫暖/大地給我筋骨/我屬于周圍的/每一片綠葉/每一株小草/我興奮——/我是社區(qū)小主人/清風給我涼爽/鮮花給我芳香/我屬于周圍的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪——/我是社區(qū)小主人/藍天給我自由/白云給我歡樂/我屬于周圍的/每一滴雨露/每一絲光芒/也許，我們小主人的力量有限/但我們的關懷——備至無限!
我們在以自己喜歡的方式描繪著自己向往的“社區(qū)”形象，“現代公民”意識也在潛移默化中生成著。
關注我們的社區(qū)作文4
“全村中、小學生注意啦，請立刻到村委會集合。”暑假里的一天，正當我看電視看得入神的時候，村委會的廣播響了起來。我極不情愿地關掉電視，穿好鞋子走了出去，邊走邊想：“又有什么事呀?”
等我走到村委會的時候，偌大的會議室里早已坐滿了孩子們。主席臺上，退休老教師王大爺正在講話：“剛放暑假，小孩子整天呆在家里也不是個事情。我們關工會與村委會商量，準備把你們分成幾個小組開展系列活動。今天我們即將舉行的是拼圖比賽。”“哇，太好了，我可要拿個第一。”我激動得一蹦三尺高。
不一會兒，我們一大群人便被分成了幾個小組，每個小組前都放了一塊被弄亂的拼圖。“這下我可要小試身手了。”我心里想。雖然，我們這一小組面對的是一塊很大的拼圖，但我們有信心以最快的速度完成。“加油!”我們全組一起為自己打氣。
鈴聲一響，比賽開始了，各組同學們緊張而有條不紊地忙碌著。因為我們完美的配合，不一會兒就拼好了一半。這時，我抬頭看看其他各組，有的手忙腳亂，而有的組卻已經完成了一大半了!我不禁緊張起來，心里一緊張，手就有點不聽使喚，圖片也總是拿錯。眼看時間就要到了，我越來越著急。同伴們見我這個樣子，馬上對我說：“不要急，還有時間，慢慢來。我們來又不是為了來拿第一，而是來圖個快樂!”我一想：對呀，我為什么非要拿個第一不可呢。于是乎，我又平靜了下來，一切又都恢復了正常。沒過多久，一幅新的拼圖誕生了。看著自己和同伴們合作完成的成果，我們心里樂開了花。盡管比賽我們沒有能夠拿到第一，但我們都很開心。
假期中社區(qū)活動站開展的豐富多彩的活動，既愉悅了我們的身心，又讓我們學到了課堂上學不到的知識。我們衷心的感謝社區(qū)活動站的工作人員以及關工會的爺爺奶奶們。
關注我們的社區(qū)作文5
為了迎接“北京奧運”，暑假期間，我們的社區(qū)里舉行了一次“激情奧運”的活動。晚飯過后，我來到操場，那里早已經是人山人海。人們圍成兩個大圈，一個圈里是兒童組，另一個是少兒組。我參加了少兒組的活動。
這時候，大家會想，這項活動到底是干什么哩?其實，“激情奧運”的活動，就是有幾個運動項目要你來通過，通過的人按用的時間的長短來排名次，前三名會有獎品。我參加的少兒組有五個運動項目。第一個項目是拿著跳繩邊跳邊跑直到規(guī)定的白圈內;第二個是：在白圈里往左轉五圈，右轉五圈;第三個是：轉完圈后，向前蛙跳到鋪好的紅地毯上;第四個是：在紅地毯做十個俯臥撐;最后是用筷子夾著一個乒乓球，跑到終點。
我們排著隊，輪流過關。我心里既緊張又興奮，緊張的是怕自己過關用的時間太長，興奮的是我看著很多人都過了關，心里很有信心。終于輪到我了，我握著繩柄，聽到一聲哨響，飛快地邊跳邊跑，(這可是我的強項)，只聽見風兒在我耳邊呼呼的吹著，很舒服，一下就到了白圈。站在圈里，我往左右各轉了五圈，頓時覺得頭非常地暈，好象有幾只小鳥在我頭上飛來飛去。我因為頭暈，所以忘記要蛙跳著到紅地毯，就直接走了過去，幸虧沒走多遠，有人提醒了我。當我蛙跳到紅地毯上時，很累，真想躺下休息一下，但我還是堅持把俯臥撐做完了。終于到了最后一關，我的大腦清醒了，我連忙拿起筷子去夾乒乓球，可能是因為急，這個調皮的乒乓球總是不讓我夾穩(wěn)。第二次，我不慌不忙的把乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地夾了起來，我連忙向終點沖去。我用的時間是36秒，獲得了第二名，得到了一個小獎品——潛水眼鏡。我高興極了。再看看我身旁的人，大家都是高高興興的。
那天晚上，我過得很開心。連天上的星星不時向我投來羨慕的眼光……
關注我們的社區(qū)作文6
“唉，一朵漂亮的花又被人摘了。”鄰居老爺爺一邊惋惜地嘆著氣，一邊用懷疑的眼光看著我。我是剛搬到這里的外地人，身上又穿得不太好，也難怪他要懷疑我。我聽后覺得很難過，就走到老爺爺跟前，委屈地說：“爺爺，我沒有偷摘您的花。”老爺爺撇撇嘴：“我沒當場逮住，你當然可以這樣說了。”我聽了既難過又無奈。為了消除這種偏見，我決心做一件好事。
此外，我看見我們住的那個宅子的小巷里有一堆臭水，環(huán)境污染不說，還給小巷里的人們帶來不便。我召來幾個同鄉(xiāng)小伙伴，拿來畚箕，把臟水掃進畚箕，再把它倒入下水道。在我的帶領下大家干得熱火朝天。大約過了半個小時，泛著惡臭的臟水不見，呈現在人們眼前的是一條干凈整潔的小巷。老爺爺看到這一切，臉上的厭惡消除了一半。
一天，我正在洗襪子，看到一個小女孩，輕手輕腳地繞過正在院子里睡午覺的老爺爺，伸手去摘花盆里的花，我忙不迭地推醒老爺爺，那小女孩當場被老爺爺抓住，并奪下了她手中的花。他批評了那個小女孩幾句，并轉過身對我滿懷歉意地說：“小姑娘，我錯怪你了。”
聽到這盼望已久的道歉聲，我含著淚笑了。
關注我們的社區(qū)作文7
今年暑假，我們南峰社區(qū)的活動是十萬分的精彩呀!那天是星期六，我和媽媽都興奮不已，所以都早早的起床，騎著電瓶車去了南峰社區(qū)我們一起來到集合處，拿著票子，坐在位子上等著。在等的過程中，我心中十分的期待，不停地想著等一下會有什么好玩的游戲……時間過得很快，8：30到了，我們小朋友開始瘋玩，我們玩了很多的游戲，比如：貓抓鼠，揪尾巴，踩氣球，等等。但是給留下影響最深的就是吹氣球比賽和乒乓水中浮的兩個游戲了。
我和一個小朋友開始了，我是吹氣球的，而他是把氣球坐爆的!我吹呀!吹呀!吹得上氣不接下氣，臉都吹得通紅了，心也跟著撲通撲用的跳!就像一個小兔子一樣上蹦下跳的，當時緊張的我直冒冷汗，汗珠兒一滴又接著一滴，就像接連不斷的珠子一樣。但是還有28個氣球呢!我實在是太?了!我先吸了一大大口氣，嘴巴吐得跟青蛙一樣大，然后再對這氣球吹。
有是我吹得太大，氣球自己爆了;又是我吹的太小，去坐時氣球就像裝了彈簧一樣，怎么都做不爆。時間一分一秒的過去了，我們的比賽時間到了可是我么哦還我一個氣球沒吹好，我們多很不開心，都覺得自己可以做的更好更棒!而乒乓水中浮的游戲更是讓我們歡笑一堂。工作員阿姨們先拿出12個杯子，在里面倒?jié)M水，接著又在第1個杯子上放一個乒乓球，讓我們用嘴吹，從第1個杯子一直吹到最后一個杯子上。“笛“一聲，阿姨吹起了哨子，比賽開始了!我和另外5個小朋友比，我們一起開始。剛開始我遙遙領先，可是，誰知，天有不測風云，我的乒乓球掉到地上了，我心急如焚。
已經有小朋友追上來了!我三不并作兩步的跑了出去把球撿了回來，我又開始比賽了。我追上了一個有一個的小朋友，大家爭先恐后的，可是我還是第一，比賽結束后，小朋友們都很羨慕我，我還拿到了獎品呢!!在這一天中，我們都十分開心!
關注我們的社區(qū)作文8
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當文明市民是每一個市民都所渴望的目標，但是做一個文明市民，創(chuàng)建一個文明社區(qū)也要付出一定的勞動和做出行動。
文明社區(qū)，文明市民是相互聯系的。市民是城市的主人，文明社區(qū)的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有爭當文明市民，才能使這座社區(qū)成為文明的社區(qū)。
當一名文明的市民，首先，誠信是我們應該具備品德。誠信，體現在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現一個人的品質。當一名文明的市民，應該從干部帶頭做起。首先，干部要做到廉潔奉公，不能貪污。干部還要自覺對照生活中的沒一件小事，做到從我做起，從身邊的每一件事做起。
單單是干部是不夠起作用的，最重要的是市民的行動。俗話說：天下興亡，匹夫有責。如今，可以說是：創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。每個人都是一份力量。如果人人都能做到保護環(huán)境，助人為樂、講禮貌，講誠信、尊老愛幼、守道德。那么，每個人都會是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。
文明社區(qū)，需要領導的帶領，動員。對市民進行一定的教育，嚴禁一些不文明，不守公德的事情發(fā)生，讓所有人都爭當文明市民，讓市民有意識能力，把整個社區(qū)帶動起來。
其實爭創(chuàng)文明社區(qū)，爭當文明市民輕而易舉，只要我們懂得從我做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，就能做到。
就讓我們都一起行動起來，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的市民都成為文明市民吧!
關注我們的社區(qū)作文9
同學們，你知道睦鄰卡嗎?那是我們陽光綠園在第一屆“鄰居節(jié)”上發(fā)的一張粉紅色的小卡。在卡上，有我們整幢樓居民的電話號碼。小卡中間，還寫著“小小睦鄰卡，聯系你我他。有難互相幫，不分你我他。”有了這張卡，我們整幢樓變成了一個大家，別人有困難，我們幫，我們有困難，別人幫。
有一天晚上，我的作業(yè)還剩一個查資料。當我打開電腦時，往日那熟悉的界面不見了，取而代之的是藍屏。不管我怎么按鍵盤，它一點反映也沒有。我急了，忙叫來爸爸幫忙。可是，爸爸在電腦前搗弄了半天，一點進展也沒有。爸爸垂頭喪氣地說：“唉，沒辦法。明天送到電腦維修店吧。”“可是，我的作業(yè)怎么辦呢?”我急了。“我們樓下的張叔叔不是會修嗎?我們可以請他來幫忙”媽媽忽然間記起了睦鄰卡，邊說邊拿了出來。撥通了張叔叔家的電話，張叔叔馬上就上來了。他一看電腦，就說是電腦中毒了，需要重裝。于是，又立即返回家里，拿了光盤上來，大約花了十多分鐘時間，電腦就“起死回生”了。我的作業(yè)也順利地完成了。
還有一次，媽媽出門時忘了關太陽能熱水器，水“嘩嘩嘩”地從下水道流走了。住在一樓的趙外婆聽到了，急得不得了，于是忙從睦鄰卡上找到我們家的電話號碼，打電話通知媽媽。媽媽聽了，急忙趕回家關好了水籠頭。才避免了讓這有限的水資源白白地浪費。
別人幫助了我們，我們也盡自己的能力在幫助他們。你瞧，每天吃過晚飯，我們家的電話鈴就響了，樓下幾個弟弟妹妹一有不懂的作業(yè)題，就來找媽媽幫忙了，成了“教育咨詢熱線”。有時，電話里講不清，他們就上我們家來，媽媽總是耐心地講給他們聽，管了他們，就忽視了我，為此，我還鬧過幾次別扭，可媽媽總是說：“遠親不如近鄰，人家也幫過我們不少忙，媽媽是老師，幫他們解決學習上的困難，也是理所當然的。”在媽媽的影響也，有時，我也成了他們的小老師。
我想，雖然現在我們居住的都是水泥建造的高樓大廈，防盜門也越來越堅固，但是有了這張小小的睦鄰卡，把我們的心連在了一起。它像一縷陽光溫暖了人們冰冷的心。人與人之間的距離越來越近，我們的關系也越來越好。和和睦睦，親親熱熱就像一家人。