我和書的故事范文

　　五年級作文我和書的故事500字篇一：我和書的故事作文500字左右

　　書就像一面光亮的鏡子，反射著現(xiàn)實的自己。書又像一處智慧的源泉，將源源不斷的知識無私的奉獻給渴望知識的人們。我與書就像面條與水那樣，有著千絲萬縷的聯(lián)系。

　　記得那一天，我正坐在書桌前，津津有味地看著書，并早已經(jīng)暢游在知識的海洋中，可是一連串"上床，睡覺！"的叫喊聲，打斷了我的"前進",迫使我離開了令我陶醉的書籍。然而，我躺在床上無法入眠，我翻來覆去的睡不著。突然，我模模糊糊地望見了桌子上的手機和那本書。于是我的腦海里萌發(fā)了一個大膽的想法：竊讀。這樣想著，我不禁躡手躡腳地靠近桌子，以迅雷不及掩耳之速將手機和書一同收入"囊"中。回到床上，將被子蒙在頭上，把手電筒打開，接著如饑似渴地看了

　　起來。一邊看，還要一邊豎耳聆聽隔壁房間媽媽的動靜。良久，當我看得不可自拔時，媽媽的腳步聲驟然響起來，我也感到了前所未有的壓迫感。我立刻做出了相應的反應：馬不停蹄地將書和手機一起藏在了枕頭下，屏息凝神，大氣都不敢喘一下，裝作熟睡的樣子。果不其然，我的房門開了，媽媽進來"巡視"了。我的心臟也隨之"砰砰"地越跳越快，手心也暗暗出了汗。此時，我不睜開眼睛都知道媽媽嚴肅的樣子。我更安靜了，企圖瞞天過海。終于，門關上了，我不禁竊喜，拍了拍胸脯，長長地舒了一口氣，心里懸著的石頭也落了地。

　　我以為，這種行為雖然冒著挨打的風險，但對于急需知識的我來說，一切都是值得的。這就是我對書的如癡如醉。

　　（指導老師：馮再評語：文章通過動作，表情神態(tài)，心理描寫等方法記敘了小作者的一次"竊讀".一個愛讀書的小朋友的形象躍然紙上。）

　　我和書的故事作文500字（二）

　　我和書有著一段十分長久的故事。

　　小時候的我不太喜歡看書，但偶爾也會看一些連環(huán)畫，因為連環(huán)畫上有著有趣的圖片，沒有那密密麻麻的字，讓我的心情變得開心起來。長大了的我，開始慢慢的喜歡上了帶有密密麻麻字的書籍。因為那些書籍不僅可以讓我的課余生活變得充實起來，還能讓我們的大腦增加許許多多的智慧。

　　在我的家里，我有著許多的書，其中我最喜歡的有：《安妮的日記》、《夏洛的》、《校園童話系列》、《智慧背囊》……當我難過時，讀了這些書后，我的心情會開心和明朗起來，也會從中悟出了一個個道理，《安妮的日記》讓我感受到了主人公的堅強和勇敢，《夏洛的》讓我看到了世界上最純潔的友誼，《校園童話系列》讓我徜徉在五彩繽紛的童話世界里，《智慧背囊》更教會了我們數(shù)不盡的智慧和知識。高爾基的一句名言來："書籍是人類進步的階梯".的確，書籍對我們來說十分重要，書籍就如同是階梯一樣，讓我們攀登階梯取得進步。如今我已經(jīng)深深愛上了書籍，獲得書籍，如獲珍寶。

　　我和書的故事作文500字（三）

　　我現(xiàn)在是一名五年級的小學生了，我非常喜歡看書，我和書的故事作文500字。就連媽媽帶我出去玩，我手中也會抱著一本書呢！

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，做完作業(yè)后，我馬上拿起剛買的新書，津津有味的看了起來。我被故事中的情節(jié)吸引了，融入到了書中去，仿佛周圍的一切都與我無關。一個小時，兩個小時，三個小時&&我像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到十點多媽媽回到家，才把我從書中的世界給活活生地拽了回來。當然，免不了一頓斥責。可是，我的心里還惦記著那本沒看完的書呢。

　　我很喜歡去書店，一待就是一兩個鐘頭。◆分享好文◆我最喜歡看楊紅櫻阿姨的作品，最近，我又看了楊紅櫻阿姨的最新力作《愛仔仔的理由》。這里面，仔仔的高尚品德讓我敬佩。每次我走進書店，兩手空空，但每次走出書店，手上一定會抱著一堆書。常常弄得爸爸媽媽體力透支、錢包扁扁。

　　我也喜歡去圖書館看書。有一次，我想借兩本書。一本書叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》。可是我的借閱卡只能借一本書了，這讓我記得抓耳撓腮，不知如何是好。我只好做出一個艱難的決定，先在圖書館看完一本書再回家。看完書回到家，天色已暗。當然，免不了竹筍炒肉。但是，我覺得一點都不疼。

　　這就是我，一個熱愛讀書的我。如果你到五、（4)班，看到一個正在認真看書的小女孩，那就是我張樂。

　　我和書的故事500字（四）

　　我有著許多的愛好：畫畫，跳舞，看電視，玩電腦等等。但是在這繁星般的愛好中，我最愛的還是看書，因為看書可以給我回味無窮的快樂滋味。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。現(xiàn)在，我與書成了一對行影不離的好朋友。記得有一天晚上，作業(yè)啊，那簡直是多的無法形容。可是我還記不想放過昨天看的《苦兒流浪記》，這位令人入迷的“好朋友”。于是我便把這位朋友放在作業(yè)的下面，寫幾個字看一會兒書，好不容易搞定了語文作業(yè)，我這個肚子偏偏要跟我“唱反調(diào)”，來了一個突然襲擊——肚子疼。這肚子，早不疼晚不疼卻偏偏這時侯疼！討厭！！！這是我想到了一個節(jié)約時間的好主意——到廁所里寫作業(yè)。于是，我笨手笨腳地搬了一個椅子進廁所，拿來了余下的作業(yè)，再拿兩團紙巾塞進鼻孔（防止臭味兒入鼻）。“嗒，嗒，嗒”，半小時過去了，上完廁所，作業(yè)也恰恰剛好寫完，在廁所里的我這時聽到了媽咪的命令：“慧慧，洗澡了！！！”“知道了！”真是“大忙人”啊！開始忙著上廁所，后來忙著寫作業(yè)，現(xiàn)在忙著要洗澡，忙完洗澡，又要忙著看書。哦買雷利嘎嘎！！！比明星還忙！

　　看書，可以讓我的心靈升華；可以增長我們的知識，見識；可以進入另一個世界；可以??看書的好處可多了，看書是如此的有趣啊！六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450字

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。從幼兒時代，我就與書有了很大的感情。按我的話說，他就是我的同學，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。

　　隨著時間慢慢的溜走，我從一個什么都不知道的小baby成了一個知識好學的小女孩，我的朋友“書”一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時，我竟會背6首詩。“書中自有黃金屋。”自從有了書我的學習便不斷上升，作文也從“垃圾堆”滾到了“環(huán)保區(qū)”，寫了一篇征文，還得了獎。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，每當我捧起書，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了我最大的樂趣。

　　我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會覺得少了點什么，哦!看書！即便是11點，我也會爬起來把書看完，每天讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會寢食難安。

　　茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。

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