一本書的故事作文15篇(推薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一本書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一本書的故事作文1
你知道我最喜歡的書是什么嗎？那就是《一片葉子落下來》這本書。
書里面寫了一片葉子經(jīng)過四季，慢慢變老了，最后，終于落下樹枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的一片葉子了！我每天回到家，想起來了就去翻翻它，它很像我的好朋友！每天我看見它的時候，它都好像對我笑呢！因為我每天翻它，所以我會的成語變多了！
你知道我不喜歡的一本書是什么嗎？那就是《會飛的教室》。
其實也不是不喜歡，只是我還沒看過呢，所以不知道里面的內(nèi)容是什么。我覺得它也是我的朋友，只是我現(xiàn)在還不想去讀而已。
我喜歡和不喜歡的`書都是我的好朋友呀！我會好好讀它們，向它們學習的。
一本書的故事作文2
一天，媽媽叫我去樓下拿我的《口袋神探》，我高興極了，因為這一天我已經(jīng)盼了好久。我一拿到快遞，就急忙拆開，誰知我動作太大，讓其中一本掉進了水溝里。
怎么辦啊？這可是我期盼已久的《口袋神探》，我連一頁都還沒看呢！我想去找人幫忙，可我思考了一會兒，算了，還是我自己想辦法吧。我找來一根長竿子，準備利用墻壁把書扒上來，可是墻壁太滑，竹竿又不好使力，所以書又滑了下去。這個辦法宣告失敗。
我又用水桶向里面倒水，準備利用水的浮力讓書漂起來，這樣就能輕易撿到了。結(jié)果那些水一點兒也不給力，只把書本向前挪了一點兒，更讓我氣憤的`是水還把書給打濕了。
媽媽見我這么久都沒回來，急忙下樓來找我。她看見我坐在那里，一副悶悶不樂的樣子，就問我：“怎么啦？怎么垂頭喪氣的？”“媽媽，我新買的書掉進水溝里了，我怎么也拿不到。”媽媽向我了解事情的來龍去脈后，安慰我說：“沒事，媽媽來幫你拿。”
只見媽媽找好一個落腳點，然后利落地跳了下去，再慢慢地向《口袋神探》靠近，等她拿到書之后又順著緩坡爬了上來。
“媽媽，萬歲！”看見媽媽成功把書撿回來后，我才破涕為笑了。最后，我抱著書開開心心地和媽媽回家了。
一本書的故事作文3
書籍便是這種改造靈魂的工具。
——題記
人類則需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀，則正是這樣的養(yǎng)料。
在我剛出生時，爸爸每天都給我講故事，講《三國演義》上的故事。這使我養(yǎng)成喜愛閱讀，并每天讀書的好習慣。我最喜歡的書，當然還是《三國演義》了。《三國演義》這本書刻畫了鮮明的人物形象：足智多謀深謀、遠慮的諸葛亮，奸猾狡詐的曹操……。
有一次，我因為《三國演義》差點打起來。我上二年級時，我與一個同學爭論華雄是誰殺的，我認為溫酒斬華雄的是關羽，而他說是孫堅。我們討論的水深火熱時，他說了一句：“三國演義是假的。”我的怒氣值飆升，我立馬就瞪起眼來，說：“你才是假的呢！”他也不敢示弱，眼看就要動手了，這時老師進來說了一句：“你們倆干啥呢？”我們走過去問老師這個問題，老師卻說：“歷史上他對了。”我剛才的怒火一下被一場雷陣雨澆滅了。我的.心情從珠穆朗瑪峰上一下子跌到了大峽谷。老師又說：“《三國演義》是小說，并不是真正歷史。”我的心里的雷陣雨立馬轉(zhuǎn)變成了冰雹。
不過經(jīng)過這件事，我對《三國演義》的興趣更大了。我越來越喜歡三國這段歷史了。
書籍是人類進步的階梯。我們需要成長，書是最好的伴侶。正如莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如果把愚蠢看作一種病，那就正如劉向說的：“書猶藥也，善讀可醫(yī)愚。”
一本書的故事作文4
今天，我終于讀完了《列那狐的故事》，這個故事里的主人公的精神值得我們學習。
《列那狐的故事》的作者是馬特-艾-吉羅夫人，生活于12世紀至13世紀的法國。故事出版于：天地出版社。故事的主人公是一只叫列那狐的狐貍，故事講述了列那狐在面對獅王的強權(quán)、狼的霸道、公雞的弱小無助時，總能左右逢源，他的聰明機警讓自己戰(zhàn)勝了一個又一個比自己強大的對手，還治好了國王的疾病，重新取得了國王的信任。
《列那狐的故事》創(chuàng)作背景和作者出生的'地方一樣。詹姆斯-辛普森說過：“《列那狐的故事》，被全世界的人喜歡，而且這種喜歡，不會隨時間減少。凡是喜歡聽故事的人，都會感受到他所散發(fā)出來的文學魅力。”這句名言說明列娜狐貍的人物如今還能讓人笑，讓人激動，讓人思考，讓人感動因為他有了活的靈魂。我們要學習主人公列那狐的機智勇敢的精神。
通過閱讀《列那狐的故事》，我懂得了：無論遇到多強大的對手，身處怎樣的險境，都要沉著冷靜的面對，靠自己的智慧、勇敢和力量去戰(zhàn)勝它。你也來讀一讀，說出自己的感受吧！
一本書的故事作文5
《中國兔子德國草之坐上警車去巡邏》這本書是我在姑姑家的書柜里翻出來的。
我找到這本書后，只看了一頁，就感覺這本書挺有趣的，于是我立馬坐回椅子上，迫不及待地開啟了這本書的閱讀之旅。
“吃飯啦！侄女。”一個熟悉的聲音傳進我的'耳朵，可我卻跟沒聽見似的，一動也不動。姑姑見我一直沒下來吃飯，便上樓來找我。“吃飯啦，再不去吃菜都要涼了！快點，書放在這兒，飯吃完了再看。”我這才依依不舍地放下書，跟姑姑下去吃飯了。
吃完飯后，我又急切地跑回書房，翻開這本書，津津有味地看了起來，我整個人都沉迷在書中，周圍的一切都仿佛靜止了。不知不覺中，天黑了，氣溫也慢慢下降，凍得人直打哆嗦，可我毫無所覺。
到吃晚飯的時間了，我依然沒聽到姑姑喊我吃飯的聲音，我感覺自己已經(jīng)跟著主人公進入了書中的世界。
日子一天一天地過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了要回家的時候，我依依不舍地離開了姑姑家。臨走之前，姑姑把這本《中國兔子德國草之坐上警車去巡邏》送給了我，她希望我好好學習，要像對待這本書一樣認真地對待每一件事物。
一本書的故事作文6
我最喜歡的書是《小鹿斑比》。
我把書拿到學校去，在教室里看了起來。這本書教會我做人的.道理。我津津有味地看著書。上課了，老師進來了。我迅速把書放下，開始上課。
到了中午，午讀時間是看課外書的時間。我又把書從書包里拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書。
放學了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業(yè)寫完，繼續(xù)看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來走去，那真是自由呀！
一陣香味把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實世界。開飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書。
我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。
我很喜歡這本書，因為它帶給了我快樂。
一本書的故事作文7
在我很小的時候，那時生活在農(nóng)村，沒有很富裕，買東西的錢都要省下來才有那么多，那時我特別想要一本書《紅樓夢》，因為那個時候總會在學校里面聽見同學們在那里討論這本書的內(nèi)容，他們說的津津有味，而我什么也不知道，只能在旁邊不懂裝懂，他們說什么我都點點頭。
后來我去書店看了那本書的價格，好貴，我一個月的零花錢都買不了，怎么辦。在那之后，我把零花錢都省了下來，終于東拼西湊湊夠了買書的錢，我高高興興的走進了書店，把那本書買了下來，回到家以后，我坐在院子里津津有味地看了起來，已經(jīng)被那本書所吸引住了，時刻都不想放手。但是事情總不會一帆風順的，那天回家，我在書包里面找了很久都沒有找到，家里也都翻遍了也沒有，我心想：怎么辦，我都還沒看完怎么就不見了，那可是我一個多月的零花錢才買來的。第二天，我去學校也找了很久，還問了班里的同學有沒有看見，結(jié)果還是一樣，書真的找不到了。
回到家以后，我心事重重地坐在飯桌旁邊，看著這些菜，我什么食欲也沒有，感覺沒有了那本書，我的生活都變得無色無彩了，媽媽見我這個樣子問道：“寶貝，你怎么了。”我傷心的說：“我……我的書不見了，那是我辛苦攢錢買的，好不容易才有的.。”媽媽聽了說：“沒關系，我再給你買一本就是了。”很快到了早上，我和媽媽來到了書店，媽媽看到價格以后驚呆了，我說：“媽媽要不不買了吧，我看同學的也可以的。”媽媽說：“沒事，買。”媽媽拿起了書就去付錢，我拿到書之后，把它放在了一個安全的地方。晚上吃飯的時候，我看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她消瘦了許多，臉上多了些許皺紋，頭發(fā)也白了，我看著覺得自己做了一個錯誤的決定。
一本書的故事作文8
書，一個多么簡單，平凡，甚至毫不起眼的字啊。但是它在我心中卻占著無比重要，不可替代的位置。在記憶的心扉中，每一天我都與書相伴，每一天我都與書交流。每一次在書中遨游，我都會有不一樣的收獲。所以我從小就和書結(jié)下了不解之緣……
小時候，媽媽帶我去書店買書。小小的我望著這么多書，眼中透露著新奇，手也不安分地東摸摸，西摸摸。媽媽帶我來到了幼兒讀物區(qū)。在好奇心的驅(qū)使下，我拿起了一本包裝精致的'圖畫書讀了起來。哇!好好看!我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮起來。“媽媽，我要，我要書!”我大聲叫著，恨不得把所有書都買回去。
后來，我長大了，厭倦了那些如夢如幻的童話書。我開始試著讀一些文學經(jīng)典，名著。有時候，內(nèi)容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了。就在我打算洗澡睡覺的時候，無意間的一瞥，看到了桌子上那本《城南舊事》。我不禁想：看一會書吧!就看一會，晚點再睡覺吧!想著想著，我便拿起了《城南舊事》。我打開臺燈，伴著從窗外瀉下來的皎潔月光，聽著田野里知了的歌聲，津津有味地看起來。書中的故事像磁石般吸引著我，有時令我捧腹大笑，有時又讓我眼淚汪汪，其中人物的悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。夜依舊那么黑，知了依舊叫著，而我早已沉浸在書中不可自拔了。結(jié)果，第二天我只好頂著一雙大“熊貓眼”去上學。在書的陪伴下，時間總是像流水般飛快逝去。轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)上六年級了，我讀的書也越來越多。盡管沒有時間，但我依舊會看書，因為書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
你們想一想，晚上做完作業(yè)，帶著那種軟綿綿的疲倦，躺著看幾十頁書，是多么美好的事情啊!現(xiàn)在，五彩書吧是我假日里常去的地方。那里有許多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那里安靜的環(huán)境，更喜歡那里書香環(huán)繞的氣氛。在那里看書，無疑是一種享受……我與書的故事，就像夜晚的繁星，數(shù)也數(shù)不完。而我對書的喜愛也會隨著時間，越來越深，越來越濃……
一本書的故事作文9
若說，這讓我進入歷史的大千世界的領路人，必然的、當之無愧的是《明朝那些事兒》了。每逢思索至此，腦海必會浮現(xiàn)我與她初逢的那個下午。猶記，桃花絢爛，晴空萬里……
六歲那年的三月，我興沖沖地來到書店，挑選我新的伙伴。我徜徉于一排排書架間，似如蜜蜂飛于花叢中，樂不可支。突然，我眼前一亮——《明史》！好像還挺有意思的——講歷史的。我的嘴角止不住地上揚，眉毛也因喜悅而展開。我快步走到書架前，小心翼翼地拾起了《明史》，迫不及待地翻開一頁。頓時，心中喜悅激動的火焰好似被潑了一盆涼水。我失望的合上書，低下頭，把書放回了書架。我眼里的沮喪如滔滔江水——這書也太無趣了吧！剛看了幾行就沒有興趣了。全是些苦澀難懂的文言文……剛邁步準備離開，一排的七本書被我的余光捕捉到了。心中的火焰又燃了起來：《明朝那些事兒》？這名字還挺有趣的！那些事兒？什么事？……好想看！隨即從中抽出第一本，翻開第一頁，津津有味地讀了起來。剛看幾行沒多久，我的眼里大放光彩，似陽光穿過彩云。知音！知音！我難掩臉上的'激動，大口呼吸著，五官也因此書神采飛揚。我抱著書，坐下來，靠在椅背上，扶了扶眼鏡，投身于那一千多年前……
我坐于桌前，忘記了時間的流逝，瘋狂地從這書中汲取知識。朱元璋兒時的悲慘，攻打元朝的豪情壯志，與陳友諒的爭奪，劉基高超的謀略，建國后朱元璋的殘忍無情，一道道嚴刑酷法的頒布，無數(shù)官員的無辜慘死，“胡惟庸案”、“藍玉案”……這一幕幕彩色的畫面呈于我眼前，帶領我體驗明朝的生活。我的眼睛掃視著這一行行文字，隨著它的故事發(fā)展起伏，我的心情也上下波蕩。夕陽溫和地灑在我身上，柔和的光芒籠罩著我，讓我沉迷于明朝的世間不可自拔。
當晚，我抱著七本厚厚的書回了家。此后，我對歷史的興趣愈發(fā)濃厚，先后閱讀過《資治通鑒》、《史記》等。但——《明朝那些事兒》仍是我畢生的知音，似一盞明燈，指引我前往正確的道路……我與她的相遇，是偶遇，亦是必然……
歷史的火焰生于心中……
一本書的故事作文10
我與一本書之間發(fā)生了難忘的故事，可能這個故事在其他人眼中只是一件平平無奇的小事，但在我的心中，卻是一件讓我永遠也忘不了的事。
我要說的這本書名字叫做《船上日記》，至于它的.來歷嘛，它是我從一位堂哥家里帶回來的。那天，我去堂哥家做客，我從書架一見到它便覺得愛不釋手，接著我就一屁股坐到沙發(fā)上，捧著它津津有味地看了起來。等到我們要回去的時候，我還戀戀不舍地盯著它，堂哥好像看穿了我的心思，就把這本《船上日記》送給了我。
《船上日記》是一本漫畫書，書中的情節(jié)十分有趣，讓人看了忍不住哈哈大笑，所以它成了我的“開心果”。我十分愛惜它，平時我都是把它藏在我的秘密空格里，除了我，任何人都發(fā)現(xiàn)不了，等到有空時我就把它拿出來看。
盡管我如此愛護它，可它還是免不了受傷。有一次，我把它帶到學校里去炫耀，同學們都用羨慕的眼光看著我，有的直接提出讓我把書借給他看看，而有些性子急的，甚至還想動手搶。我這么愛惜它，肯定不會輕易把它交到別人手上，于是我把它藏在了我的桌子下，沒想到這一幕讓我的同桌看到了，他趁我去上衛(wèi)生間的時候偷偷把書拿走了。我回來后，第一件事就是檢查我的書，可我摸了半天也沒摸到，我急了，開始質(zhì)問我的同桌。可狡猾的同桌不但不認賬，還倒打一耙說我冤枉他，要不是我看到從他書包里露出的一角，我的書可能就被他帶走了。后來，我再也沒把這本書帶到學校去過。
這本書就在我家安定下來，轉(zhuǎn)眼間，時間過去了好久。那天，我家大掃除，我在清理書柜時發(fā)現(xiàn)這本書不翼而飛了，我在家里找了半天也沒找到，唉，也許它已經(jīng)到下一個主人家去了吧。
一本書的故事作文11
我的房間里有一個大書柜，里面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書——《上下五千年》。
那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書柜里。放眼望去，整個書店內(nèi)似乎是由書組成的知識大海洋。其內(nèi)各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜志、報刊等等。平日里，父母都說我像個“老知青”，因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈后，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的類型。
我走來走去，已經(jīng)過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因為我發(fā)現(xiàn)了我要找的書的類型，于是我仔細搜尋，以找到我要買的書。我不經(jīng)意間向這書柜的下層瞥了一眼，竟奇跡般地發(fā)現(xiàn)了我一直想要買的一本書——《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，打開書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店后，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。
回到家后，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節(jié)，打開書，五千年的'歷史盡收眼底。圣人款款而來，夸父的執(zhí)著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中國人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。
這就是我和《上下五千年》的故事。
一本書的故事作文12
一本舊書赫然擺放在桌子上面，說起這本書的歷史，倒還有些久遠。我只記得我坐在桌子上翻開那本布滿塵埃的舊書，翻開那泛黃的書頁，我便可以窺探出其中的故事。
這本書必然經(jīng)歷過無數(shù)學子的心酸，學習對于我們學生來說，不是很痛苦的事情，但也不是很簡單的事情。它相反對于我們來說會有些難以攀登就像我們攀登遠處的山一般，攀登的實在是太累了。?但是我相信這本書一定有著學子心酸的眼淚吧，這是另一種含義。這本布滿塵埃的舊書，泛黃的書頁一定還有學子激動的眼淚。我們不難看出這本書已經(jīng)被翻了無數(shù)次，還有些皺巴巴的.。一定留下了學生激動的眼淚，他們或許在學習的時候面對著痛苦面對著放棄，但他們努力堅持最終流下了激動的眼淚完成了他們覺得不成的事情。我認為光是這簡單的兩點都可以讓這本書充滿故事。
這本書或許已經(jīng)不只是一本簡單的輔導書了，它更包含著無數(shù)學子對學習的向往對未來的憧憬和期待，它更包含著無數(shù)學生的辛酸與眼淚，它不止是一本書，更是未來的階梯。
一本書的故事作文13
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長，我們一步一步從天真爛漫走向成熟，書籍越來越成為我們生命中不可缺少的一部分。我們從書籍中獲取知識，我們從書籍中學會做人的道理。我們不停地讀書、借書、購書、藏書，在這期間一定發(fā)生過一件令你印象深刻、感慨萬千的事情吧！下面就來看看我與一本書的故事吧！
去年的某一天，我百無聊賴地躺在床上，發(fā)著呆。不知怎的腦子里突然回憶起了前段時間看過的一本書，名叫《暑假鷹計劃》，想起了這本書的精彩情節(jié)，心里有種再看一遍這本書的沖動，我立馬坐在床上，細細回憶著那本書。哦，那本書是別人借我看的，可我不記得是誰借我看的了，于是我決定在星期六到圖書館去碰碰運氣，看看能不能借到那本書。
星期六一大早，我就在圖書館開館后趕到了圖書館門前，刷了借書卡后便走進了偌大的圖書館，一邊走一邊回憶著那本書的簡介。這本書講述了五年級的侯天在值日中倒垃圾的時候，偶然遇見了二年級的一位小妹妹，王紫云。王紫云請求侯天幫忙救她的姐姐，后來又發(fā)生了一系列的事情。這本書的情節(jié)跌宕起伏，挺好看的。如果沒記錯的話，那本書是藍色的，書也不是很厚很大，先憑這幾個特征找書吧！我先走向第一排的書柜，一本一本飛快地看著，接著又蹲下來看最底下一排的書，哪一排都不放過。一個書柜看完了，我又走到另一個書柜前翻看，看到符合這幾個特征的就仔細看看是不是，每次都滿懷希望地看，可又只能失望地再找別的書。就這樣我看了好幾個書柜，全都以失望告終。就在我決定要放棄時，我又鼓勵自己：說不定那本書就在下一個書柜里，那這樣放棄不是太可惜了嗎？于是，我又堅持繼續(xù)找書，直到找遍了整個圖書館的書架。我累得坐在圖書館的椅子上休息一會兒，休息了幾分鐘之后，我又重新燃起了希望，決定再找一遍找不到就回家。我站起來，走到書架前，重又開始了地毯式搜索。這時，我看到了一本符合特征的書，看得眼花繚亂的我覺得又不是，但還是仔細看了一眼，看了一眼后，我睜大眼睛再仔細瞧瞧。真是老天不負有心人，我居然找到了，我克制住自己激動的`心情，用自助借書機把這本書借回了家，回家的路上，我十分高興！
一回到家，我就開始認真地看這本書，一個小時后，我滿意的合上這本書，回味著精彩的情節(jié)……
這就是我和一本書的故事。有書籍的生命是精彩的，是豐富的，是充滿樂趣的。書籍不僅可以開拓我們的眼界，還能增長我們的知識，更能提高我們的作文水平。書籍就像一把鑰匙，可以打開智慧寶庫的大門；書籍就像一葉扁舟，帶我在知識海洋中遨游；書籍就像一根魔法棒，讓我癡迷。我和這本書的故事讓我印象深刻！
一本書的故事作文14
這是一個名叫小明的孩子的故事。
小明是個愛讀書的孩子，他喜歡冒險和神秘的故事。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一本看起來普普通通的書。但當他打開它的時候，他意識到這本書不同尋常。
一本神奇的童話書躺在小明面前，等待著他的無盡想象。書中記載著一個充滿魔法和冒險的世界。小明被這個世界所吸引，他投身于故事中。
每一天，小明都會讀這本書，他仿佛變成了書中主人公，和他們一同冒險、解謎。他學到了很多勇氣和智慧，也明白了友誼的珍貴。
經(jīng)過一段時間，小明終于讀完了這本書。他感到非常空虛，仿佛失去了一個好朋友。但同時，他也明白到，就算這本書結(jié)束了，他的冒險才剛剛開始。
從那以后，小明開始親自創(chuàng)造自己的故事。他寫下了無數(shù)的奇幻與冒險，畫下了一個個神秘的世界。他用自己的故事，鼓舞著更多的`人們，讓他們相信奇跡和幸福存在。
小明的故事告訴我們，一本書往往不僅僅是紙頁和文字的堆砌。它可以是我們的導師和伙伴，給予我們啟發(fā)和勇氣。讀書不僅可以滿足我們的好奇心，更能開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的胸懷。
一本書的故事作文15
書，是朝陽、是春風、是雨露，它像大海一樣遼闊，翻滾著知識的波濤；像大地一樣富有，蘊含著無數(shù)財寶；像希望的的田野飄蕩著知識的芬芳；像遼闊的天空充滿著智慧的陽光。
記得有一次放學后我來到了我心中向往的“綠洲”?D?D百草園書屋。到了百草園書屋，我就在書架面前如饑似渴的尋找著我喜歡看的書，突然我被一本少年版的《意林》給吸引住了，只見書的封面上寫著兩個剛進有力的大字，聽老師說這是一本難得的課外讀本，我小心翼翼地把它拿起來，坐在小板凳上，津津有味地看起來，不知不覺我也投入到了書中的情節(jié)當中去了，等到我緩過神來，天已經(jīng)微黑，我匆匆的'交了錢，急急忙忙地朝家里跑去。
忽然天空烏云密布，狂風刮起，豆大般的雨點落在我的臉上，好像有人在云朵里面一盆一盆的潑著水，我急忙脫下外罩，把書包裹的嚴嚴實實的，而我卻被雨水澆成了落湯雞。
回到家，媽媽在門口吃驚地望著全身濕透了的我說：“你怎么啦？這么晚才回來？”“啊，買到了。”我前言不搭后語的說，我也顧不上那么多，匆匆擦干了雨水換上了睡衣，就鉆進屋里繼續(xù)看我的《意林》。
自從讀了一期《意林》后，我又接連買了好幾期，讀了《意林》使我增長了許多課外的知識，開闊了眼界，明白了許多道理，今天書是我最親密的朋友，它給我知識，它給我力量，明天我用知識去武裝頭腦，我愛讀書。
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