初一寫我和書的故事800字左右
初一寫我和書的故事800字左右1
書，與我而言，就像是一盞明燈，照亮了灰暗的學(xué)習(xí)之旅。
小學(xué)時(shí)我的成績并不是很好，甚至有時(shí)還會(huì)被老師教訓(xùn)，那時(shí)的我覺得上學(xué)的日子實(shí)在是糟糕。這樣的委實(shí)無聊的生活一直跟著我直到四年級(jí)。
20xx年的那一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那是我被好朋友張小雨領(lǐng)入"書之王國"的第一天，也是我讀書之路上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那天早晨，我因成績太差而悶悶不樂，一個(gè)人待在房間里。恰逢小雨來找我玩，她看到我這副模樣，就不禁問道："你怎么不開心？
看著她的模樣，我不禁嘆道："為什么你的語文成績那么好呢？那么穩(wěn)定，而我，不管將書上的內(nèi)容記得多清楚，成績都始終提不上去。
她笑著說："那是因?yàn)槟悴粫?huì)讀書，讀書才是語文之根本。杜甫曾寫道，讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，你讀的書多了，在寫文章時(shí)就如同有神仙相助，十分輕松。
我不禁追問道："那你是怎么踏入讀書這條路的呀？
她回道："是我的語文老師領(lǐng)我入的這塊寶地，不如我?guī)闳ノ壹铱纯次业臅伞?/p>
"好啊"，我一口應(yīng)下。
張小雨有一個(gè)十分闊氣的書柜，里面安放著她看過的各種書，約有500多本。書的種類也很豐富：勵(lì)志的、童話的、文學(xué)的她告訴我，這些書都是她曾看過的，是這些書讓她在考試中有如神助。我暗暗將他的話記了下來，并下定決心要向她學(xué)習(xí)。
那天下午，我和媽媽去新華書店買到了我人生中的第一批書《仙女蜜兒》、《神秘的女老師》、《云朵上的學(xué)校》等。是什么激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢？就是這三本書，它們都是楊紅櫻阿姨所做的童話故事書，是它們讓我感受到了書的魅力，是它們讓我在書的王國里盡情的遨游。
從這以后，一得空閑我就會(huì)與人相約去看書。我發(fā)現(xiàn)在書的海洋里遨游，世界上的一切仿佛都停止了動(dòng)作，唯有我們?cè)陔S著一頁頁的文字"起承轉(zhuǎn)合"。
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相信大家都閱讀過不同的書籍，如：四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《哈利波特》等，以及一些勵(lì)志的書籍或者課外讀物。
大家讀過書籍后，或許就放在一邊置之不理了。甚至有一些人只是大致地瀏覽一遍，沒有真正地去領(lǐng)會(huì)其中的道理。每一本書籍都有它自己的道理，我們不應(yīng)該只是閱讀就算完事了，我們還要學(xué)會(huì)思索，鉆研這其中的道理。這樣我們的知識(shí)才會(huì)有所提高。有所收獲總比看了還沒有收獲好。
在我們閱讀的書籍中，總會(huì)有一些長篇故事，那些故事也許是講了一個(gè)偉人的故事，又或者帶有勵(lì)志性的故事，如果我們讀懂它，從中學(xué)習(xí)到一些使人受益匪淺的東西，即使花費(fèi)了好長一段時(shí)間也是值得的。正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人有力氣，能干苦活，而他原來只是弱不禁風(fēng)的人，風(fēng)一吹就會(huì)倒。這只是能力上的進(jìn)步，并不代表著思想上有進(jìn)步。我不敢說讀書是我們唯一的出路，總有一些人會(huì)不喜歡讀書，但是，閱讀好書的確是最快、最好、最有用的方法，前提是你是否在認(rèn)真的讀，是否讀進(jìn)了書中去，是否感受了作者的思想感情。如果沒有，即使看遍全天下的書籍也比不過別人認(rèn)真看一本書。
我們閱讀完一本書籍后，還需要時(shí)不時(shí)的去回味一下。因?yàn)橐粋�(gè)好的讀者，他不會(huì)看完一本書就棄之不理，他還會(huì)倒回去再讀一遍，俗話說讓別人讀一遍的書不能說是好書，能讓讀者讀一遍又一遍的書才算得上是好書。這樣才不會(huì)漏掉任何有價(jià)值的東西，才能充分吸收這本書的營養(yǎng)價(jià)值。我的書柜上也有許多的書籍，我們?cè)谶x擇書籍時(shí)也要挑選出自己喜歡的，不要隨便拿起一本就開始讀起，這樣的閱讀即是浪費(fèi)時(shí)間又不助于我們的學(xué)習(xí)，或許你過一段時(shí)間才會(huì)開始對(duì)這本書產(chǎn)生興趣，但不一定都是這樣的，一個(gè)人如果閱讀一本不喜歡的書，那么這一切的閱讀都是白費(fèi)，我們也不能從這本書中找到什么有價(jià)值的東西。
一個(gè)人熱愛讀書自然是好的，能從中悟出道理就更好了，但是，如果你未從書中找到能幫助自己的東西，也不能說這本書不是好書，只是自己不擅長與這本書打交道，可以適當(dāng)?shù)倪x擇換一本書繼續(xù)閱讀。
書籍是我們的好伙伴，它總能一語道破我們看不透的事情。所以，我愛閱讀。
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書，是人的良師益友。書，人進(jìn)步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶。總之，書是非常美好的東西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會(huì)有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！
從我開始認(rèn)字，我便開始學(xué)著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時(shí)候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過不少笑話
小時(shí)候的我簡直是一個(gè)小書蟲，見書就啃。有一次看見書柜里的一本書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說。可我并不知道，還看的津津有味。遇到不認(rèn)識(shí)的字也沒關(guān)系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來。因?yàn)闀谖椅堇铮瑡寢屢矝]發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：桐桐，吃媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音。怎么了媽媽？她頓了頓桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！啊！我非常疑惑：這本書很好看啊，為什么不讓我看？媽媽一臉無奈，寶寶，這不是你該看的書，看了晚上會(huì)做噩夢(mèng)的。我當(dāng)時(shí)不懂媽媽的話，卻也答應(yīng)下來不再看了。后來經(jīng)過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小說。其實(shí)我因?yàn)樽终J(rèn)的不多，錯(cuò)過了好多可怕的情節(jié)，才沒那么害怕！后來在媽媽的引導(dǎo)下，我才知道讀書也要讀適合自己的書，否則看了也沒有營養(yǎng)，學(xué)不到知識(shí)也得不到共鳴。我應(yīng)該讀什么書？媽媽為我挑選了幾本書《老人與海》《狼人莫克利》《夏洛的網(wǎng)》，果然每一本書都很有意思。我還記得不認(rèn)識(shí)的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書海里。現(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己真是又傻又好笑。如今的我已經(jīng)讀了很多的書，只要有空閑時(shí)間，我都會(huì)用來讀書，在書里我仿佛找到了屬于自己的快樂，我和主人公一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷快樂與悲傷，一起享受生活，學(xué)習(xí)知識(shí)。讀書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我打開了眼界。
看！這就是我與書的故事，是不是非常有趣？其實(shí)只要書適合你，就一定能夠讀進(jìn)去。如果你覺得我的故事很有趣，那就跟我一起讀書吧！讓書為我們插上翅膀，讓書帶我們走進(jìn)更廣闊的世界。
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如果你問我最喜歡干什么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡干的當(dāng)然是讀書啦！可以說，書是我最忠實(shí)的伙伴，它總是默默看著我如饑似渴地汲取知識(shí)，而且毫無保留地把知識(shí)傳遞給我。如果書籍是一望無際的大海，那么在書中渴求知識(shí)的我，就是一葉小小的扁舟；如果書籍是美麗蔚藍(lán)的天空，那么在書中尋找快樂的我，就是一只飛翔的小鳥。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以我經(jīng)常去圖書大廈看書，每次還“淘”回很多好書。這不，在十一里我剛?cè)チ藞D書大廈，還發(fā)生了幾件趣事呢。
鏡頭一：選書時(shí)
“咦，上一次不就是在這里選到那本書的嗎？怎么會(huì)不翼而飛了呢？怎么會(huì)消失得無影無蹤了呢？”我在書架前緊皺眉頭，自言自語道。然后，我便像一個(gè)“思考者”在書架前慢慢踱著步子，左右徘徊著。如果這時(shí)的我像一只暴風(fēng)雨中無助的小鳥，那么一個(gè)不經(jīng)意的抬頭就使我找到了溫暖的家。就在我抬頭之后，欣喜地看見那本書正在書架上立著呢，而旁邊有一個(gè)小男孩正急匆匆地走開。看著他遠(yuǎn)去的身影，我才恍然大悟，不管三七二十一了，我趕忙小心翼翼地取下那本書，捧著“失而復(fù)得”的書快步走去。
鏡頭二：看書時(shí)
我愛不釋手地看著手里的“智者”，讀得津津有味，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我完全沉浸在了書的世界里，連有人問我“旁邊有人嗎”，我都沒有聽見，直到他搖了搖我，我才一臉茫然地抬起頭，“嗯”了兩聲，便又低頭進(jìn)入書的世界。當(dāng)我看見一句十分搞笑的句子時(shí)，我不顧一切地大笑起來，笑完后，發(fā)現(xiàn)大家的目光都射向了我，我立刻感覺到臉上火辣辣的。為了節(jié)約時(shí)間多看書，我就笑瞇瞇地對(duì)著大家說：“抱歉，我太投入了，抱歉！”說完后就又沉醉在書海中了。
在這次的“書海之旅”中，我還買回了許多符合我胃口的書，足以讓我“大飽眼福”又“大飽口福”了。書真像是“德高望重的老人”，下一次我還會(huì)去圖書大廈尋找“德高望重的老人”，與他好好交談一番。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是很好的精神食糧。書是生活中的調(diào)味劑，讓我們的生活變得豐富多彩。我一定會(huì)從書中找到一個(gè)新的自我，從書中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地。書，你真是我最好最好的伙伴。我喜歡讀書！
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高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得：書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才。所以，我愛讀書，甚至愛讀書愛到癡迷的程度。因?yàn)槲覑圩x書，所以也就有了一系列的我和書的故事。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手。再大一點(diǎn)兒，我自己就會(huì)讀一些帶拼音的讀物了，如：《黑貓警長》、《葫蘆娃》……
隨著年齡的增長，我對(duì)知識(shí)的渴求更加強(qiáng)烈了，也更加喜歡讀書了。每當(dāng)星期天，我都會(huì)到圖書館去看書、借書，在書的世界里盡情享受知識(shí)帶來的樂趣，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。每次都要管理員阿姨催上好幾次，我才會(huì)戀戀不舍的把書放回原處，邊往外走邊想：這個(gè)故事的結(jié)局是什么？我要是早點(diǎn)兒來就能看完了！
每天晚上睡覺之前，我總要坐在床上看一會(huì)兒書，已經(jīng)成了一種習(xí)慣。可是最近，英語快要考試了，媽媽查的很緊。要求我早睡早起，多背一些單詞、重點(diǎn)句型。可是，我怎么能忍受得了呢？沒辦法，只好和媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。記得星期三的晚上，我寫完作業(yè)，就躺在床上假裝安靜地睡覺，媽媽看到我“睡著”了，心滿意足地走了。其實(shí)我心里早癢癢了，早上我的《秘密花園》還沒有看完呢。我悄悄拿出了藏在被子里的書，掏出準(zhǔn)備好的手電筒，貓?jiān)诒蛔永锟雌饋怼？吹搅司实牟糠郑也蛔杂X的笑出聲來“咯咯咯……我下意識(shí)地捂住嘴巴，可是來不及了，門被推開了，傳來了媽媽的聲音：“怎么回事？”她一掀被子，后面太慘，免提。哎！老媽又好氣又好笑地把書沒收，走了，我也只好死心塌地地睡覺了……
我愛讀書，書是我最好的朋友。是書，讓我慢慢認(rèn)識(shí)大干世界的精彩；是書，令我開闊了視野；是書，教給了我無窮的知識(shí)；是書，讓我懂得做人的道理……我相信：與書為友，其樂無窮，有書為伴，我的人生將更加精彩！
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若說生活為何翩翩芳菲，暗香自來，那是因?yàn)闀谟膹骄`放。童話為筆直纖細(xì)的莖，詩詞為嬌嫩淡香的花瓣，僅寄托于生活百態(tài)的旖旎。
書于我而言，像水一樣不可或缺，海一樣的浩瀚無涯，彩虹一樣的絢麗奇妙，但更貼切的寫照，卻似花般柔美芳香，又似花的百態(tài)輪轉(zhuǎn)，更似花的難會(huì)其意。書的姿態(tài)，似黛玉淚吟的葬花，似陶潛的愛花，更似周敦頤的喻花，層層間間，剝?nèi)チ顺林氐姆埏棧蠢樟四E。
循著墨香，翻開了書頁，愛書，字里行間溢滿的情懷，愛書幾頁紙筆繪出的世界，更愛書中寥寥幾筆丈量出生命的深淺，總是忘不了第一次讀書的感受，如饑似渴的求知欲帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，或訴世間萬物，或笑談人生哲理，或訴幾般生活，”腹有詩書氣自華“，氣質(zhì)的高雅是書的饋贈(zèng)，閱歷的增長是書的禮物。侃侃而談的自信是書的回報(bào)，詩詞教會(huì)我平仄，散文教會(huì)我結(jié)構(gòu)，詩歌教會(huì)我押韻，書中的故事曾讓我掩面哭泣，不能自已，也曾讓我開懷大笑，屢屢不能平靜，更曾讓我廢寢忘食，深陷其中。書與我，就是一位摯友，一位老師，一個(gè)慈母，書于我的改變，是不言而喻的，未待揚(yáng)風(fēng)起航，書已開辟海洋等待，于是愈發(fā)珍惜書與我所發(fā)生的一切美好。
書中的花更美，愛陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山“的一份陶醉，愛黛玉的”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐“的一份哀思，也愛”春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來“的一份華麗，書似花，一見難忘，如醉如癡，思元公的筆下”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的荷花，念”保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，“的堅(jiān)韌和倔強(qiáng)，憂”夜來風(fēng)雨聲，花落知多少“的遺忘，在生命中，唯花的溫情與書的味道不可辜負(fù)。
在清冷的星河中，總閃爍著一雙滿是淚痕的雙眸，飽含著無奈和凄涼。回溯歷史的長河，仿佛瞥見了那岸邊的淺河，滿地的殘荷和那纖弱的人兒，殘花的飛舞，映入了我的眼眸，你纖細(xì)如雪的雙手捧起已在熟睡中凋零的花瓣，細(xì)細(xì)擦拭它們斑駁交錯(cuò)的脈絡(luò)，清冷的淚融入了暗香的泥土，弱不禁風(fēng)的身子在風(fēng)中微顫，好像單薄到要隨風(fēng)起舞，薄唇輕啟，黛玉葬花，也埋掉了自己多年的掙扎，任時(shí)光蕭索，我仍嗅到黛玉腳下殘花的幽香，第一次讀黛玉葬花的識(shí)時(shí)候認(rèn)為太過矯揉造作，如今時(shí)過境遷，一切都已不是那么不易理解，大概古今的女子都多愁吧。
花朵在人的心中是最艷麗的，在我的心中生活的花朵便是書，無可替代，在心中裝滿中就把生活過得像花一樣，如花的生活，如花的書。
初一寫我和書的故事800字左右7
五千年的光明與璀璨凝結(jié)成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇異的獸骨、千年的石碑，都鐫刻成一段段不朽的神話。書，這個(gè)令古今中外形形色色的人癡迷的東西，它如同潘朵拉的魔盒，引誘著我去打開。
愛詩。自從小時(shí)候被爸爸逼著背床前明月光，疑是地上霜時(shí)，就愛上了這種精致、婉約的文體。它和諧流利的韻腳，一語雙關(guān)的奇妙，字字珠璣。寥寥數(shù)筆就勾勒出一派蕩氣回腸的詩篇。塞外風(fēng)沙高聲歌頌的是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的堅(jiān)定意志；江南煙柳低聲吟唱的是水光瀲滟晴方好，濃妝淡抹總相宜的優(yōu)美意境。每次細(xì)細(xì)品完一首首精美的詩，我都會(huì)如癡如醉的回味一番。在詩的國度，我穿梭于詩中的風(fēng)花雪月，惆悵于詩的離情別緒，感傷著敏感、憂傷的詩人們所見；所聞；所看。他，如同一匹野性難馴的馬，在詩原之上，自由馳騁。他有郎騎竹馬來，繞床弄青梅的純美愛情；有我歌鈅徘徊，我舞影零亂的孤單寂寞；有蜀道難，難于上青天的雄健奔放；有人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟的狂放不羈。他就是李白，這個(gè)仿佛有著仙風(fēng)道骨的詩人，他豪放、狂野的詩句令我深深著迷。
戀散文。喜歡讀一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文。從那看似胡言亂語的雜亂篇章，琢磨著它所蘊(yùn)含的深意。散文，形散而神不散。像陰柔綿軟的太極拳，看來好像不成章法，其實(shí)以柔克剛，以力借力，傷人于無形之中，高深莫測(cè)，變化多端。散文，看似淡淡的幾句閑言碎語，如同平靜的水面。然而誰又知那風(fēng)平浪靜之下隱藏著怎樣的波濤洶涌。散文，不用華詞麗章的堆砌，不用激情澎湃的宣泄，只是輕輕揮墨，一筆帶過。輕描淡寫之間，只留下只言片語，令人回味無窮。如同冰清冷艷的山茶花，不需太多繁瑣裝飾，只是一朵冰肌玉骨的花兒，襯上一片透亮的綠葉兒。便構(gòu)成一幅鮮活美艷、韻味十足的畫，絲絲幽香，沁人心扉。
無論是詩、散文還是小說都是文明藝術(shù)的體現(xiàn)，書是人們尋求心里安慰的處所，是人們的精神食糧，是萬古不變的快樂源泉。它把凌亂散落的文字編織起來，化成一盞盞照亮人類發(fā)展的路，化成一個(gè)個(gè)令人沉醉的夢(mèng)。我喜歡書，喜歡它有著歷史般沉重的藏傷感。抱一本書，貼在心口，我仿佛聆聽到它強(qiáng)勁有力的心跳聲和沉重的嘆息聲。靜靜的聆聽著，聆聽他描述的滄海桑田的變化，及千年前的燦爛輝煌
或許，在某個(gè)角落，一本黃褐色、殘舊的書，落滿灰塵，靜靜的躺在那里，里面的無數(shù)秘密，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)打開
初一寫我和書的故事800字左右8
海邊的貝殼藏著我的一個(gè)個(gè)小故事，有些故事已深深地被埋沒在海的深處，當(dāng)過往的風(fēng)在不經(jīng)意間拾起了它，很多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，但那“書的故事”卻緩緩地在海面上泛起了漣漪……
——引子
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我自然明白這其中的道理。書就是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫的大門；書就是一艘帆船，把我?guī)У匠晒Φ谋税丁褪且患芡h(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外；書就是一只快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神身旁……
也許是受到了書香氣息的熏陶，我從小就喜歡讀書。它使我明白了什么是真善美，什么是假丑惡，書便成了我的良師益友。
那時(shí)，還懵懵懂懂我，對(duì)什么都充滿了好奇。一天，鄰家的小姐姐正拿著一本書坐在亭子里津津有味看著，在好奇心的促使下我也跟著走了過去，哇，我一下子就被那色彩斑斕的圖片吸引住了。我隨著賣火柴的小女孩、調(diào)皮搗蛋的馬小跳、天真可愛的小矮人……一起笑，一起哭，他們和我一起成長，很快我就度過了我的童年時(shí)光。
隨著時(shí)間的遷移，書已伴隨著我度過小學(xué)六年的美好時(shí)光。由于，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)比較多，我?guī)缀醵紱]有看書的時(shí)間了，只能忙里偷閑的抽出中午和晚上的時(shí)間來品味書中的樂趣。
雖說書能教會(huì)我們很多的知識(shí)，我也很喜歡讀書，但那一次就是應(yīng)為讀書而惹出了一個(gè)麻煩呢！
“叮鈴鈴”上課了， 課堂上，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的認(rèn)真聽課、舉手發(fā)言，而我正在津津有味地欣賞著巴金爺爺?shù)摹而B的天堂》。趁老師不注意，我急忙打開書，心里真暗暗自喜。一頁、兩頁……我就像一只餓狼，貪婪的讀著。好像一切都與我無關(guān)，我盡情的遨游在書海里，吸允著知識(shí)的甘露。很快便忘了自己還在上課。不知什么時(shí)候老師已悄悄地走到了我的身后，向我伸出了魔爪，直到同學(xué)拍了拍我的肩膀，我才回過神來。發(fā)現(xiàn)老師就站在我的身后，兩只快要噴出火的眼睛正瞪著我……唉！都是書惹的禍！
“愛書吧，這是知識(shí)的源泉。” 朋友，讀書吧！它會(huì)讓你過得充實(shí)；朋友，讀書吧！它會(huì)讓你感悟到其中的樂趣。朋友，讀書吧！
初一寫我和書的故事800字左右9
書，被人們稱為人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像交了一名良師益友。而我覺得讀一本好書，就像為自己插上了一雙翅膀，能夠帶著你振翅高飛，飛上云端，看到更美的風(fēng)景。
我住的地方是祖國的心臟，首都北京。可是越在心臟地帶，就越容易得心臟病。北京的霧霾有時(shí)嚴(yán)重得都不能去上學(xué)了，必須停課。停課了，我宅在家里也出不去，所以只能翻翻柜子里那些早已落了灰的舊書，偶然間發(fā)現(xiàn)了一本叫《霍比特人》的書。
霍比特人是什么人？難道就像中國的周口店人？這是一本講考古的書嗎？沒怎么聽說過呀。于是，我的好奇心讓我翻開了書的扉頁，開始讀起來。
剛開始沒覺著有什么意思，有些古板的開頭，故事過于平淡了，可后來卻越看越有意思，那些拗口的人名我是記不清楚了，但是那些故事情節(jié)，像真實(shí)發(fā)生過的事情一樣慢慢抓住了我的心，雙塔殊遇，王者歸來，每個(gè)人物都那么鮮活，有的勇敢但缺少韌勁，有的膽小卻很正直，有的自恃強(qiáng)大卻最終落敗，有的勢(shì)單力薄但從不放棄，他們之間有爭吵，有分歧，有協(xié)作，有鼓勵(lì)，看得我都恨不得沖到書里去，告訴他們敵人在哪里，給他們指點(diǎn)前進(jìn)的方向。
記得有一次，我讀到最緊張最關(guān)鍵的一段，媽媽過來催促我要睡覺了，我很不情愿地合上了書，可是腦子里全是書中的場(chǎng)景，這一次霍比特人能逃脫怪獸人的魔掌嗎？到底是誰贏了哪？我假裝閉上了眼睛，等媽媽走回了自己的房間并且關(guān)了燈，我就悄悄地起身，借著月光找到了書，趕緊又跑回了床上，把書先藏在被窩里，等了半分鐘，沒有聽到媽媽的房間里有任何動(dòng)靜。太好了，我小心翼翼地打開了臺(tái)燈，又看了起來。不知不覺，時(shí)針已經(jīng)指向了深夜十一點(diǎn)，外面的汽車鳴笛聲少了，只有樹葉還在嘩嘩地吵著，終于把這段看完了，我的霍比特人成功地?cái)[脫了怪獸人的追趕，我可以安心地睡覺啦。這時(shí)，我才覺得真是有些困了。熄滅了臺(tái)燈，我重新把書放回了原處，帶著滿足的心情睡覺了。
這是我和書之間的一個(gè)小小的故事，讀者們能看出我是多么地喜歡讀書了吧。送給大家一句我讀書的感受：讀書靠興趣，讀好靠堅(jiān)持。我的書架上擺滿了書，我和它們之間的故事還在繼續(xù)著。
初一寫我和書的故事800字左右10
一直以來，書都是我最好的朋友，我愛看書就像老鼠愛大米、喜羊羊愛灰太狼……
小時(shí)候，我最愛看的就是《名偵探柯南》。當(dāng)我剛接觸到它時(shí)，就驚異于柯南的明察秋毫。說真的，那時(shí)候，柯南就是我的偶像。在我的感覺中，柯南不是一個(gè)普通的人，他有超能力。每一次再怎么難的案子，他總能很快破案。后來，我才知道，那源于他會(huì)留心觀察發(fā)現(xiàn)兇手留下的蛛絲馬跡。其實(shí)，媽媽一直以來反對(duì)我看漫畫，她覺得看漫畫就是浪費(fèi)時(shí)間。可我卻不覺得，像我看了《名偵探柯南》后，我懂得了要留心觀察身邊的一切……
等我大了些，我便熱衷于施耐庵寫的《水滸傳》，智多星吳用的聰慧，及時(shí)雨宋江的正直，黑施風(fēng)李逵的身強(qiáng)力壯，浪里白條張順的身輕如燕，他們無時(shí)無刻不吸引著我！一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書讓我明白了做人要正直，在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時(shí)也讓我懂得做人要孝順，要懂得珍惜身邊的人，因?yàn)橛行┤艘坏e(cuò)過就不再出現(xiàn)，有些愛一當(dāng)流失就不再回來。
進(jìn)入初中后，盡管功課多了，學(xué)習(xí)忙了，但我喜歡看書的習(xí)慣沒有改變。只是更喜歡看小說了。在假期或周末的時(shí)間，我除了認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我會(huì)將大部分時(shí)間花在看小說上。有人認(rèn)為，看小說只是因?yàn)榕d趣，純粹是為了消磨時(shí)間，我卻不這樣認(rèn)為。小說中的各種描寫非常值得我學(xué)習(xí)，小說中表現(xiàn)的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時(shí)候看書廢寢忘食，后來成為作家；而我看小說也曾達(dá)到過那種忘我的境界。我長大后能否成為作家先不說，但我相信我喜歡看小說一定會(huì)有所收獲。我看過保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動(dòng)以外，還明白了一個(gè)做人的道理：有時(shí)候，為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒什么，反而會(huì)因?yàn)樽约旱臒o私奉獻(xiàn)而感到開心。
在我眼中，一本本好書、一篇篇美文，似甘味的清茶，喝著它能唇齒留香；也似廣漠的宇宙，探究它能開闊視野；更似希望的燈塔，能照亮生命的航程……
初一寫我和書的故事800字左右11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來到新華書店看書。我像往常一樣走進(jìn)書店，穿過喧鬧的'人群，來到二樓少兒圖書比較多的地方。
一走到那里，我的眼睛就在圖書的海洋里尋找著，上次我來書店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書。我不斷地在書柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書會(huì)不會(huì)被買光了？因?yàn)槲疑洗蝸淼臅r(shí)候，只剩下四五本了。我找了一遍沒找到，我的心里很是恐慌，難道真的賣完了？我不甘心，又仔細(xì)地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！啊！它就在這里！原來這本書被人移動(dòng)了位置，已經(jīng)不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書，立馬找了一個(gè)位置坐了下來。我迫不及待地捧起書，翻開書頁，目光移到書本上聚精會(huì)神地看起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁的文字。周圍人群發(fā)出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當(dāng)作沒聽見一樣，只是全神貫注地讀著書。我的心情也跟著書中的情節(jié)而變化著。每讀一頁，我就會(huì)想象接下來書中的人物會(huì)怎樣做。他們是把新發(fā)明賣出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發(fā)了主人公與壞蛋的一場(chǎng)激烈的爭斗？每當(dāng)我讀了一頁，心中的疑問就解開了一點(diǎn)。如果我讀到一些有趣的話語，就會(huì)情不自禁地念出來，仿佛我自己也進(jìn)入了書中的故事情節(jié)，也成為了作者筆下所描寫的一個(gè)繪聲繪色的人物一樣。有時(shí)，我讀到一些幽默詼諧的話語，還會(huì)忍不住哈哈大笑起來，引來周圍人側(cè)目的眼光。
隨著時(shí)間的推移，漸漸的，書店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的主人公終于利用新發(fā)明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時(shí)，他也銷毀了新發(fā)明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個(gè)懶腰，舒展舒展有點(diǎn)僵硬的身體，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都咽了下去。我把書放回書架上，起身向書店外走，雖然我的脖頸有些發(fā)酸，但是我的心情十分松快。
每到這時(shí)，我總會(huì)想起在課本里學(xué)到過的一句話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
初一寫我和書的故事800字左右12
書，濃縮的一個(gè)世界，那里有無限風(fēng)光，有歡歌笑語，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過昨天，走向明天……——題記童年的夢(mèng)，像一只風(fēng)箏，慢慢離我遠(yuǎn)去，時(shí)光的河流把我?guī)У搅松倌陼r(shí)期，這段七彩的日子里，書讓我隨李白一起去詠贊祖國的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內(nèi)涵。是書，讓我建立了自己的人生坐標(biāo)；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調(diào)出了最絢爛的色彩！此言不虛，讓我證明給你看！有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學(xué)》。去書店時(shí)，我第一眼就將它瞄準(zhǔn)了，但一看定價(jià)：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜開始搜錢，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務(wù)活來掙錢買書。上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務(wù)。有時(shí)，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動(dòng)成果才來得光明正大！那是正值嚴(yán)冬，水冷得很。而我為了爭取時(shí)間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來分，而我卻從來沒有心動(dòng)過。每當(dāng)手凍得渾身都跟著發(fā)抖時(shí)，我就對(duì)自己說：堅(jiān)持住，為了書，這選什么！經(jīng)過三個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應(yīng)有的，亦是我夢(mèng)寐以求的報(bào)酬——70元！得到錢后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動(dòng)了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。一月后，班上辦了個(gè)圖書角，班主任號(hào)召大家捐一下書，充實(shí)充實(shí)小書柜。捐書？捐什么書呢？我想到了《冰心兒童文學(xué)》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么這樣說捐就捐？經(jīng)過一番斗爭，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動(dòng)物世界》。下午到校后，我很吃驚，同學(xué)們都帶來了自己至愛的書，書的扉頁是那么嶄新，恰似新買的一樣，在書上標(biāo)出的符號(hào)是那么小心翼翼，可見那些書的主人是多么呵護(hù)它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進(jìn)了書包。晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學(xué)》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會(huì)這樣美麗了……第二天，我小心地捧著它，親自將它放進(jìn)了書柜的最頂端……書！我生命里的故事！ ——后記
初一寫我和書的故事800字左右13
今天我所演講的主題是——我和書的故事。在我們?nèi)松某砷L道路上，如果說我們尊敬的老師是人類靈魂的工程師，那么“書”就是我們?nèi)祟愅ㄏ蛭拿鞯钐玫匿伮肥?/p>
在我們?nèi)粘Ｉ钪校S多為人處世的道理大多來源于書本。說到“書”這個(gè)平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩句——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。相信大家都聽說過這句耳熟能祥的詩句，是的，在學(xué)習(xí)、讀書的道路上是沒有捷徑可走的，只有通過讀書、學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)的養(yǎng)分才能促使自己走向成功。身殘志堅(jiān)的張海迪通過自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的課程，并研習(xí)了針灸醫(yī)術(shù)，最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的稱號(hào)，XX年11月，她當(dāng)選“中國殘聯(lián)主席”，她的成長經(jīng)歷鮮明的驗(yàn)證了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話的內(nèi)涵。
新學(xué)期開學(xué)的第一天，是我最開心的日子，盡管從這天開始會(huì)有大量的作業(yè)等待我去完成，但是，我可以從老師手里接過散發(fā)著墨香的新課本，去文具店給它們買新衣服——書皮，每天讓我背著它們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……這一切又是多么的讓我期盼它們的到來呀！
我的課本有：語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、音樂書……，其中我最喜歡的就數(shù)語文書了，因?yàn)檎Z文書里面有許多的故事，所以我又可以把課文當(dāng)做一篇篇故事去認(rèn)真的讀，仔細(xì)的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個(gè)，全班同學(xué)可能都有這樣的同感：一本語文書，恐怕老師還未開始教，我們書香班級(jí)的同學(xué)基本上都迫不及待的把它讀了個(gè)大概。當(dāng)然，我也有不喜歡它們的時(shí)候，每當(dāng)看到老師從課本上布置的作業(yè)時(shí)，我就恨不得把書扔到垃圾箱里去，可是我再轉(zhuǎn)念一想：書，畢竟是人類的好朋友，可以讓人學(xué)到益于增進(jìn)智慧的知識(shí)，怎么能說扔就扔呢？這未免太薄情了吧！
人類還未發(fā)明造紙術(shù)時(shí)就有了甲骨文、竹簡、獸皮、等形式記錄歷史事件的書，書是老祖宗為我們發(fā)明的最為古老而又寶貴的精神食糧，所以我們應(yīng)該善待它、珍惜它、保護(hù)它，我們不能把書當(dāng)作涂鴉的本子、丟同學(xué)腦袋的“手榴彈”，更不能把書當(dāng)做發(fā)泄不滿情緒的玩具，希望我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)愛護(hù)書本的小衛(wèi)士。千里之行，始于足下，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從愛護(hù)我們心愛的課本做起，同學(xué)們，讓我們愛惜自己的課本吧！
這就是我和書的小故事，也希望通過我的演講，使之成為大家與書的故事。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
初一寫我和書的故事800字左右14
其實(shí)我迄今為止與書的故事大可分為三個(gè)階段。在這三個(gè)階段原本漫長且平凡的歷程中，我的“三觀”形成是我成長過程里尤為立體。
在幼年時(shí)期，我自然是不明白三觀究竟是何方神圣，只是道聽途說是有這么一個(gè)東西。“我的三觀全線崩潰。”是當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很有意思的一句話，我們說這句話完全就是漫無目的地追尋一種新詞、一種網(wǎng)絡(luò)用語以及希望站在所謂“潮流前沿”的無知。當(dāng)然了，至于三觀闡述的一個(gè)無比巨大的層面，我們自然不會(huì)考慮。滿足自我的一個(gè)精神需求——高興。書籍沒有真正走入到我的生活里來，三觀對(duì)我卻有了一個(gè)基本定義：我做什么事的前提要求是我要樂意。是啊是啊，此時(shí)想來竟是如此狂妄，沒辦法，當(dāng)時(shí)想的一切都太片面。
在少年時(shí)期，也就是四五年級(jí)的時(shí)候，我十分慶幸那時(shí)的自己真正愛上了書籍，意識(shí)到了閱讀是提高內(nèi)在修養(yǎng)的唯一途徑，開始博覽群書。而書籍也給了我最有利的回報(bào)——語文成績的出類拔萃。自然，有利必有弊，隨著我讀的書多起來，在一種自傲的情感促使下，漸漸有“憤青”的舉止，“憤青”的勇氣與堅(jiān)毅我是一點(diǎn)沒學(xué)來，倒是把無緣無故憎惡這個(gè)，揭露那個(gè)掛在嘴上——只是一味地憤怒、哀怨。三觀是哪三觀我剛剛明白：人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。對(duì)人生的看法、對(duì)價(jià)值的看法以及對(duì)世界的看法。我沉浸在這種扭曲的心態(tài)中，看待問題，看待事物，看待人都僅僅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三觀給自己最初的定義：我覺得我是代表著正義，去與這個(gè)黑暗的社會(huì)作斗爭。但一切只是我的想象，我浪費(fèi)了時(shí)間營造了一個(gè)自我滿足的場(chǎng)景自娛自樂什么都沒做。
如今，我步入了青少年時(shí)期。我可以很確定的道出這個(gè)真諦：書本是人類進(jìn)步的階梯。無論你年方幾何，讀書學(xué)習(xí)充實(shí)自己都值得鼓勵(lì)。而我也正通過日復(fù)一日的堅(jiān)持閱讀，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——一名作家，一名可以引起讀者情感共鳴的作家，一名可以用筆打造真善美世界的作家。而三觀這個(gè)方面，模模糊糊有自己基本底線，可以說會(huì)改變，但也是圍繞準(zhǔn)則進(jìn)行拓展。現(xiàn)如今，我無法用文字定義三觀，因?yàn)槿^本就是一個(gè)一直重塑的過程，就像蓋樓，以往自己不理解三觀，每當(dāng)接觸新事物，就會(huì)將原本三觀的樓夷為平地重新建起。而慢慢到后來，某些下面的東西已經(jīng)定型了，重塑的是上面的某些東西。
書籍助我成長，幫我達(dá)到我以前從未達(dá)到過的一個(gè)思想高度。三觀只是其中一部分，我會(huì)繼續(xù)努力讀書，開拓一個(gè)個(gè)新的思想天地！星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。
初一寫我和書的故事800字左右15
讀書，能提高我們的閱讀能力，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讀書，能拓寬我們的視野，讓我們獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，讓我們學(xué)會(huì)做個(gè)有修養(yǎng)的人。為此，我把讀書的心得和感想寫下來，讓家庭和校園飄滿書香。
在讀書的過程中，我體驗(yàn)到的幸福和激動(dòng)是一種多么有趣和珍貴的記憶啊！這些美麗的分享和體驗(yàn)是童年生活中絢麗的風(fēng)景；相信讀書必有收獲。作為剛步入小學(xué)課堂的我們，讓我們養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣就顯得極其重要。
故事的想像極其豐富，語言幽默風(fēng)趣，在帶給我快樂的同時(shí)，能極大地激發(fā)我的想像力和對(duì)純潔、善良、美好事物的向往。給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》，故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。《一千零一夜》是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她，她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。其實(shí)，這些故事是阿拉伯民族的智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》等等。 它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。《神燈》則述說了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國王。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣。“一本書就是一個(gè)藝術(shù)宮殿”。精美的畫面，簡潔又玩味無窮的文字給了我們美的熏陶，智慧的啟迪。兒童是河，閱讀是溪流，大河要靠無數(shù)溪流的滋養(yǎng)才更開闊，更生機(jī)勃勃。
“我讀書，我快樂，我成長”， 高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。”通過讀書活動(dòng)，使我感到讀書并不無聊，體會(huì)到讀書的快樂，這是最大的收獲。
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