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我的書的故事閱讀作文600字（通用48篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的書的故事 閱讀作文600字，歡迎大家分享。
我的書的故事閱讀作文600字 1
自古以來，書籍就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；再至孫中山，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書，似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股；讀書，似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人鑿壁借光。我對書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
五歲，我與書結緣……
入夜，天空中灑滿了快活地眨著眼睛的星星，在繁星的照耀下月亮脫穎而出。
月光從窗中射進來，照在母親恬靜的臉上。我安逸地躺在床上，聆聽著母親講著美人魚的善良，漁婦的貪心……在其中分辨了善惡美丑。
九歲，我與書為伴……
識字的我，開始沉浸于書房之中，開始在美妙文章的字里行間游走，陶醉于經典作品之中，享受獲取知識的的.喜悅之中。
《老人與海》教會我“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可消滅它，卻不能打敗他。”《玉米人》告訴我：凡事都要勇敢鎮定，這樣才能熬過黑暗，迎來光明。
十三歲，書與我同行……
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，并不是為了“黃金屋”也不渴望“顏如玉”，只想從書中體會無窮的樂趣。
莎士比亞說 ：生活了沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書籍把無知的我領進知識的大門，它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到了凈化。
書籍總能教會我什么，當我氣餒時，它告訴我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”當我覺得自己一無是處時，它又告訴我“天生我材必有用。”當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰。”當我想放縱自己時，是書告訴我“歲月不饒人。” 閱讀《岳飛傳》我不禁為岳飛精忠報國的志向而喝彩讀《霧都孤兒》奧利弗飽經磨難，最終大團圓的結局使我相信邪不勝正……我的生活是因讀書而精彩。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我的書的故事閱讀作文600字 2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話是我最喜歡的名言。自從媽媽教了我這句名言，我對讀書也越來越感興趣了。
我從4歲開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看過的書有很多：《紅樓夢》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》之類的,我的書架上什么書都有，一本本薄薄厚厚的書，就像春游時,我們排的隊伍挨挨擠擠一樣。
我只要啃上一本好書，就什么都忘了，全世界好像只有我和書一樣，互相給彼此快樂。在看書時別人喊我，我也愛理不理，就像一截木頭一樣。
因為我看書看得太入迷了，常常也會鬧出笑話。有一次，我從書架上翻出了一本厚厚的《紅樓夢》，我心想：這本書沒看過，看看吧。我立即趴在地上看起《紅樓夢》來，越看越有趣，但是看到黛玉被寶釵氣死時，我的眼淚不禁奪眶而出，我十分痛恨寶釵，也同情死去的黛玉……“春曉，你怎么哭了，我要去趟銀行，幫我看一下鍋里的雞肉。”我哭著答道：“哦！”我的.眼淚像斷了線的珍珠，好像永遠也流不完似的，過了一會兒，我邊拿著書邊去關火，但我還在為黛玉傷心了好久，媽媽回來了，問道：“春曉，火關了嗎？”我答道：“關了！”媽媽一進廚房就叫道：“小書呆子，你過來看一下，叫你關火你還開得那么大。”
我應了一聲后，便捧著我心愛的《紅樓夢》，就像捧著一個寶貝一樣，愛不釋手。“哎喲，摔死我了。”媽媽哭笑不得地說道：“我的小祖宗呀，廚房有水呀。”我心里十分生氣，因為媽媽分明是在挖苦我嘛。我把書捧起來后，媽媽愁眉苦臉地說：“看來我們今天只能吃白飯了。”雖然常因為看書而鬧了不少笑話，但我對讀書依然很感興趣。
在讀書的過程中，我知道讀書是辛苦的。雖然我有時為了看書而廢寢忘食，但我還是十分喜愛讀書，因為在茫茫的書海里有著我們所需要的知識，無論有多辛苦，我還是愿意在茫茫的書海里漫游，汲取它的營養。
我的書的故事閱讀作文600字 3
我是一個小書迷，這是一個不爭的事實。
有一次，媽媽給我買一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書來。30分鐘過去了，我一動不動，兩只眼睛死死盯著書，仿佛書是一塊磁鐵，已經把我吸走了。
“王寧靜”！我一個激靈，從書上抬起頭來。“王寧靜！這是我喊的第6遍了！已經9：30了！快睡覺！”“啊”！我抬起頭看了一下時間，不可思議地驚叫道：“什么”！30分鐘對于我來說簡直像一秒鐘。
我上了床，眼睛不停地朝書那邊瞄，根本睡不著覺。我翻來翻去，腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書不在眼前，但里面的文章印在了我腦子里。
我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經記住了的文章。我實在忍不住了，等到確認安全后，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書面前。
我悄悄打開微型手電筒，又讀了起來。我讀了一章又一章，總感覺不夠。
我已經入迷的時候，突然身后傳來一個聲音：“看得爽嗎”？我下意識地說：“是的”。我漸漸開始有了一種不詳的預感。當時，所有細胞都在身體里喊：“完蛋了”！我緩緩轉過頭，發現老媽站在身后，叉著腰，睜著大眼睛，活脫脫就是一個女版的張飛。老媽把我的書給沒收了。我從那以后再也不偷偷地出來看書了。
我喜歡看地不僅是書的情節，還有書的'立意。
《意林》它告訴我永遠不能輕易否認自己，不能對自己不信任，一定要堅信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無聞，躲在書本后面不讓老師注意到我。當時的我每天總是在想，別人那么厲害，我理所當然就應該成為別人的陪襯。現在我不一樣了，自從看了《意林》之后，我開始變得自信，上課能舉手發言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過。
《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個人都應該讀讀，說不定它能改變你的一生。
我的書的故事閱讀作文600字 4
俗話說得好：“書籍是人類進步的階梯。”從小，媽媽就激勵我要多讀書長學問，慢慢地我養成了看書的好習慣。但是不瞞大家，小時候我并不喜歡看書，只是因為媽媽給我買了一本又一本的書，每天晚上督促著我看，被逼無奈才看。如此日復一日，沒想到我竟慢慢地被書吸引了。而讓我和書真正成為朋友，是因為一個小女孩，她來自丹麥作家安徒生的《安徒生童話》。
記得那天，媽媽又給我買了很多書。看著桌上這么多的書，我瞬間被一本封面上印有“童話”兩個字的書吸引了，趕緊翻開，里面每個故事都很有趣，但是最觸動我內心的是一個賣火柴的小女孩。那個可憐的小女孩獨自走在寒冷的'街頭賣火柴，可是并沒有一個人搭理她。此時此刻，我真想跑進這本書中，將她手中的火柴全部都買走，讓她可以早一點回家取暖，不用在這雪花飄飄、寒風刺骨的世界中游蕩。
“該睡覺了！”媽媽催著我睡覺，可是我一點兒也不困。書中的小女孩開始蹲在墻角，點燃了第一根火柴，微弱的火光溫暖了她……“咔嚓”，媽媽直接熄了燈，這可是母令，我怎么敢直接反抗呢，看樣子不得不與書中的朋友暫時分別了。可我沒有睡覺，而是聽著外面的動靜，直到沒有一點兒腳步聲才慢慢爬起來，準備拿床邊的一個海豚臺燈，可是房間實在太黑了，只聽“撲通”一聲，臺燈倒了！我的心里好像有一百只兔子撲通撲通跳個不停。完了！這下糟了！我又要被媽媽罵了！果真如我所料，媽媽火速趕到“事故現場”——我的房間，我仿佛嗅到了一絲死亡的氣息。
媽媽站在我面前，眼中閃爍著火花，天啊，媽媽要爆發了！只聽一聲怒吼：“你還不趕快上床睡覺！”我立刻變身成一只乖乖兔。可我怎么能睡得著！小女孩還會經歷什么事情？她能賣完火柴嗎？迷迷糊糊中，我看到一個滿頭白發的老奶奶走到她面前，買走了她的火柴，她終于能回家了！
書是我一輩子的好朋友。如果書是一片海洋，我愿變成一條魚，在書海中盡情遨游；如果書是一朵花，我愿變成一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。
我的書的故事閱讀作文600字 5
“咚咚！”我正在整理我的書柜，突然從書柜里掉出來了一個手電筒。看見了這個手電筒，我想到了我與書的故事。
那是一個寒冷的夜晚。涼風吹得人渾身發顫。門鈴響了，媽媽拿著一本書，拎著一個大袋子走了進來。我回頭一看，第一眼看見的就是媽媽手里的書。我非常好奇，沖上去問媽媽：“要我幫忙嗎？”
媽媽微笑著說：“幫我拎一下袋子，還有，這本是送給你的。你喜歡嗎？”
我兩眼直放光地看著書的'名字，竟然是我最喜歡的《吃狼奶的羊》，我立馬回答媽媽，像火箭一樣沖進房間。我反復地看了看書的封面。又摸了摸。呀！這感覺可真不一樣，我美滋滋地想。這本書對于我來說，那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開始津津有味地讀了起來。
到吃飯的時間了，我已經看得非常入迷了，我覺得都吃飽了，看來書是人類的營養品，真不假！可是不吃飯也不行呀，在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書去吃飯，不知是不是想讀書而爆發了我的小宇宙，吃飯、洗澡、寫作業都像閃電般的速度做完了，我覺得這是另一個我。重新坐在我的椅子上看書時，椅子都還是熱的。
準備要睡覺了，可是一種聲音一直在呼喚我，叫我繼續看書。于是，我就開始想辦法。不能開燈看書的，萬一被媽媽發現了，這又該怎么辦？終于，我想說最好的辦法，我先把手電筒和書放在被窩里，我躺在床上，閉上眼睛，等過了媽媽這關，我從我身子下面拿出手電筒和書，應該是我的被子沒蓋嚴實，手電筒的光露出來，被媽媽給發現了，媽媽走進來，把燈打開，我竟絲毫沒有察覺到，媽媽把我的被子掀開，我才知道，唉，我被抓個正著，就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。
看來做什么事都不能過分，讀書也是如此，雖說它是上等營養品，倘若不加節制，終究也會釀出禍端來。
我的書的故事閱讀作文600字 6
記得在我兩三歲的時候，媽媽給我買了一些識圖卡片，聽媽媽說，我用不了多久就對上面的圖片內容了如指掌，無論誰怎么考我，我也都對答如流，而且百發百中，一次也沒錯過。
媽媽很高興，于是給我買了很多新的娃娃書回來，我非常高興，在那里翻來覆去地看，看到實在是索然無味了，我就開始我特別的喜愛的書的方式——虐書。
我首先殘忍地把它們撕下來，撕了很多次之后，它們終于變成紙屑。我稍微休息休息，緩緩勁，把這些書的尸體團在一起，拿在手上，然后站起來，用盡全力把它們的`尸體全部灑向空中，紙屑就像雪花一樣紛紛揚揚地飄落下來。看到這我忍不住跳起來，開心地發出“咯咯”的笑聲。接下來把所有的紙屑揉成一團，從窗戶里扔出去，幸災樂禍地看著它們的遭遇，我像個“小壞蛋”一樣發出詭異的笑聲。
媽媽看過來像唐僧一樣嘮叨個不停，邊收拾邊數落我，甚至威脅我說再這樣就不給我買書，但是還沒有等我與她“嚴正交涉”，她就繳械投降，給我買回一大堆書。于是我就樂此不疲地重復這個游戲。
現在我長大了，我不再虐書，而且對每一本書都愛護有加，像我的書柜里的書都被我保護得很好。
我不僅保護書，還真正迷上了看書。記得有一次，我正在看《查理九世》，媽媽叫我做事：“佑佑，過來一下，快點！”我因為看書看入迷了，竟然沒有聽見媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲，我還是沒聽見，媽媽生氣地走到我面前，用指頭戳了一下我，我還沉浸在書中，大聲地說：“你別騙我，你的指紋不對。”媽媽憤怒地說。“你這孩子說什么胡話。”過了好久，媽媽才反應過來。她嘆了一口氣說：“哎，真是一個小書迷。”
現在，每次上街的時候，我總要去書店逛一逛，而且一逛就是幾個小時，誰也叫不走。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書，讓我從一個頑皮的小孩變成了一個懂事的大男孩，我相信書會伴隨著我一生。
我的書的故事閱讀作文600字 7
俗話說得好：“書籍是人類進步的階梯”。每當聽到這句話時候，我都會默默地對自己下決心，一定要學好知識！當然，書是我們生活中必不可少的東西，假如有一天，書真的不存在了，我相信生活在這個世界的我們一定會因為缺少什么東西而感到絕望。因為有了知識，我們的生活才會精彩，因為有了書籍，我們的生活才會更加美好。
在我成長的道路上，一直有一本書影響著我，時刻鼓勵著我，這本書就是《假如給我三天光明》。也可以說這本書給了我很大的決心，讓我懂得了無論遇到多大的困難，也不能向困難低頭認輸。這本書的作者是海倫·凱勒，她是個聾啞人，雖然他看不見了，但是她并沒有屈服于命運，而是盡自己最大的努力拼命學知識。海倫·凱勒一生中受到了很大的苦，可是她堅信總有一天光明一定會來到，不惜夜以繼日地學習，終于有一天她熬出了頭，她終于證明自己了。知識不僅給人力量，而且還給人一種神秘、摸不透的感覺。《假如給我三天光明》這本書對于我來說，真是良藥，因為每當我遇到困難的時候，只要我回到家讀讀海倫·凱勒的故事，慢慢體會她的處境，再想想此時我的處境，我的心頭總會涌出一股說不盡的感覺。有時候我會不禁想到海倫·凱勒的苦，就會想：哎！現在的我真是幸福，雖然老是惹媽媽生氣，媽媽就會跟我翻臉，甚至打我，但我深信這一切的一切都是媽媽為我好。甚至有時候我會拿我現在的處境跟海倫·凱勒作比較。讀了《假如給我三天光明》這本書，我深受感動，它從此在我的人生道路上為我點亮了一盞明燈。
書，果真是一味良藥，把我幼小的心靈上的'疙瘩治好了！書真是一位心靈導師，在我幼小的心靈上播下了文學的種子。知識如同我們人生中最輝煌的殿堂，想要進入殿堂就必須擁有鑰匙，而我們生活中的點點滴滴就是這些鑰匙！讓我們從身邊做起，從小事做起，好好學習知識吧！
我的書的故事閱讀作文600字 8
書籍是全世界的營養品，所以我從小都愛讀書。
小時候上一年級的時候，每天下午吃過晚飯后，爸爸都會給我講《西游記》，什么孫悟空大鬧天宮，什么孫悟空三打白骨精啊！都可精彩了，爸爸講了半個小時，就去忙他的公事兒了，我只好懷著對下文的無限猜想，上床睡覺，晚上睡覺都睡不安寧，可是爸爸只連續給我講了一個月的《西游記》就不給我講了。
我看見爸爸在沙發上看報紙，我心癢癢的，于是我也拿起一份報紙看起來，那時我認字并不多，我看不了報紙上的內容，但我一直看報紙上的圖畫，
上二年級的時候，我在爸爸的`床上玩，我把手放在枕頭下，發現枕頭下有東西，我把枕頭一掀，發現枕頭下面有一本《西游記》，我十分高興，因為爸爸沒有把《西游記》給我講完，我現在決定，我要把《西游記》自己讀完。我一知半解的讀了下來，居然越看越懂，但我讀的字音不對，比如把“僧”念作“曾”，把“針”念作“十”，因為我只學過那個字的一半。
因為受《西游記》的影響，我對四大名著有了濃厚的興趣，所以我也讀了《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》。它們我都喜歡讀。
在學校我也訂閱了《少年月刊》和《童話世界》，我畫出了《少年月刊》和《童話世界》的好詞好句，這些好詞好句讓我從只會寫二三十字的作文變成了一次寫幾百字的作文。在《少年月刊》和《童話世界》中我都領悟到做好一個優秀學生的道理。在老師給我們發的閱讀書中，我不僅劃了好詞好句，還把它們寫下來，并刻在了心里。
在同學的推薦下，我買了一本《笑貓日記》的童話，我覺得里面的故事一波三折，很有趣味，里面還有很多關于教育孩子的觀點，《笑貓日記》可以讓我陶冶情操，讓我沉浸在知識的海洋中。
我要多多讀書，因為書是一把萬能的鑰匙。
我的書的故事閱讀作文600字 9
在我的成長過程中，書是我精神的食糧，我經常吮吸著知識的甘露，并將其消化成我前進道路上的精神驅動力。
在我8歲的時候，媽媽和我一起去書店買了一本《做最好的自己》，不到一分鐘的時間，我就徹底被這本書給迷住了，走路在看，吃東西也在看，時時刻刻都在看，我和媽媽到家后已經9點鐘了。可我的書還沒有看完，媽媽又催促趕快睡覺了，怎么行呢？突然，我靈光一閃，把書藏在被子里看不就得了嗎？心動不如行動，說動就動，我先把書藏在枕頭底下，然后躺在床上假裝睡著了，過了一會兒，媽媽進來看了看，確信我睡著了，就把床和燈一并關上。媽媽走后，我立刻坐起來，然后躡手躡腳地下了床，拉開抽屜，拿出手電筒，跳上床，把頭蒙在被子里，借手電筒的燈光，津津有味的讀了起來。正當我在書海里遨游甚歡的時候，聽到媽媽的腳步聲越來越近，糟了，肯定是我剛才跳上床的聲音吵到媽媽了，怎么辦？怎么辦？突然，門被打開了，我心想：唉，現在是避無可避了。于是，我把手電筒、書一股腦地塞進我的枕頭下，然后趁著媽媽沒有開燈一點一點地把頭移到了枕頭上裝睡，可姜還是老的辣，媽媽看出了端倪。結果，還能怎樣，被數落了一個小時唄。
還記得有一次，媽媽讓我去買咖啡，恰好就經過了新知圖書城。我心想：哎呀，反正媽媽現在還不喝咖啡呢嘛，不如進去看會兒書再說。說干就干，我找到了一本《人與人的故事》，那里面講述了好人的善良勇敢，壞人的貪婪邪惡……不知不覺就到了8點半，我早已把咖啡的事忘得一干二凈，媽媽急匆匆地進來新知圖書城找我，最后在一個角落發現了沉醉在書的海洋里的我，我也發現了媽媽。這時媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“我的寶貝長大了，懂得看書了！”
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣，我堅信，只有讓我們的.靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個更為廣闊的心靈空間。
我的書的故事閱讀作文600字 10
一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。
剛剛上學的時候，我不怎么愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什么。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。
記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的'眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。于是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢里省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。于是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢里省呀省。二十七天后，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號柜第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這么差吧？
我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號柜急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心里高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”
冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋里盡情遨游吧！
我的書的故事閱讀作文600字 11
我與書的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來，滋潤廣廈千萬間。
我第一次認真讀的系列叢書是福爾摩斯探案集，那時大概是五年級的時候。
每天一完成作業，我就拿著書津津有味的看了起來。書中的福爾摩斯，身體欣長，相貌機警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴謹的推理能力，豐富的想象能力，敏銳的觀察能力，簡直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書，以至于看書的.時間占用了晚上休息的時間。晚上的時候，為了躲避媽媽的巡查，我總得等到很晚的時候才能盡情的享受讀書的樂趣。晚上的時候我就窩被子里面打著手電筒偷偷摸摸的看書。一團小小的，白色燈光罩住了我和書。我離這本書是那么近，仿佛我也參與了故事情節，我跟隨著智慧的福爾摩斯在探案，鎖定目標，將整個事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最后問題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過度，導致我的眼睛視力開始下降，以至于在五年級下冊的時候我就戴上了眼鏡。
現在沒有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴厲地批評之后。我對讀書的興趣，就像一團火被一陣冷風吹過，漸漸地只剩下一點火苗了。
六年級的語文課堂上，當老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”的時候，他提問：“你們知道許廣平是誰嗎？”，頓時，教室安靜得連陽光掉在地下的聲音都聽得到的。“沒人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說出我的答案。語文老師挑挑眉，贊賞的看著我，同學們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內心的小火苗又旺盛地燃燒起來。
我與書的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說，卻不止于這本福爾摩斯探案小說，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠方，生生不息。
我的書的故事閱讀作文600字 12
站在窗前，眺望著這熟悉又陌生的城市，霓虹閃爍，車流洶涌，燈紅酒綠，熙熙囔囔看膩了，厭倦了。放下珠簾，走近書齋，一道道美景從書卷中顯現，一股淡淡的書香沁人心脾。
我的第一本書是被我搶救回來的。在老家火爐周圍的白瓷磚上，永遠躺著一本小人書。它不是用來讀的，而是用來引火的。每當看見一張張泛黃的紙痛苦地蜷縮起來，最后直至化為烏有，給那時幼小的我留下不少的創傷。于是，當大人再一次午睡的'時候，我便悄悄地踩進廚房，將那本可憐的小人書救出來。這一救不得了，它可愛的外形與豐富的插圖令我愛不釋手，即使書頁泛黃，頁腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對書的渴望便從那時開始，宛如波濤洪水般，越發不可收拾。
在逐漸長大的過程中，書陪伴了我大部分時光，也教會了我許多。
拂心之嘈雜。會書之寧靜。
再一次與伴友鬧得不可開交，一氣之下，便說出絕交這類幼稚字眼。可當朋友殘忍轉身時，我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了，想說的話卻死死地堵在喉嚨里，一個詞也吐不出。我喪氣地回到家，一想到丟失我最好的玩伴，我就忍不住地想哭泣。強忍著眼淚落下，我從書架上那一本小說集來轉移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球，漸漸地平靜下來，沉浸在文字的世界中。
嘩嘩屋內此刻只有我有條不紊的翻書聲，心中忽然豁然開朗。原本的煩亂不安都被書香拂去，心中只剩下寧靜與平和。
感謝那可愛的書《追風箏的人》，陪伴安撫了我孤獨無助的的心靈。
生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。我曾不止一次地幻想過我老去的那一段時光，開一家小小的書店，我會靜靜地躺在搖椅上，捧一捧有著殘留余溫的紫茶壺，不急不慢地看著懷中貓跟我一起搶著看。
再望一眼這喧囂的城市，我想，在物欲橫流的世界，只有靜下心，才能笑看繁華，寵辱不驚吧。
為你，千千萬萬遍，我的摯愛書。
我的書的故事閱讀作文600字 13
“讀書，就像和一個高尚的人談話。”讀書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。現在我就給大家講一講我與書的故事。
有一次，我寫完作業已經八點多了，媽媽檢查合格后，就說我可以去干自己想干的事了。我左思右想，現在干什么好呢？于是我想到了看書，我在書架上左看看，右看看，突然眼前一亮，終于找到了一本我想看的`書，《叢林守護神》，我從書架上拿下這本書，坐在凳子上津津有味地看起來。在我看書的過程中，我被其中情節的生動和曲折所吸引，真是“讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂，”時間過的飛快，不一會，就到了九點三十分，媽媽過來催我睡覺了，我依依不舍地把書放下，去睡覺了。
記得還有一次，我為了看一本書，在廁所里足足待了三十分鐘還沒出來，還是老媽叫我出來，我才出來的，不然我才不出去呢。我媽媽這一叫，也使得我沒看完這本書，只剩個結尾，搞得我還想把書看完，于是我就偷偷摸摸地把書拿出來看，渾然不知老媽站在身后，老媽突然問了我一句：“很好看吧。”我下意識地回答：“對，很好看。”說完，突然覺得有點不對勁，往后一看，我媽媽在后面怒視著我，看我轉過身來，把手向前一伸，那意思再明顯不過了，“把書給我。”我只好哭喪著臉把書給了老媽，老媽怒氣沖沖地一把拿過書，走向客廳去了。我趕緊把作業寫完，硬著頭皮，厚著臉皮，去找老媽要書，我來到老媽面前，小心翼翼地對老媽說：“媽媽，我作業寫完了，能否把書給我呀？”我媽看了我一眼說：“把作業拿過來我檢查檢查，合格了把書給你。”我非常高興，急忙把作業給媽媽檢查，合格了，媽媽就把書給我了。
“書籍是青年人不可分離的伴侶和導師。”這就是我與書的故事，你與書的故事是怎樣的呢？
我的書的故事閱讀作文600字 14
書，就像是春天花兒綻放時散發的清香；書，就像是夏天大樹撐起的陰涼；書，就像秋天落葉翩翩起舞時的美輪美奐；書，就像冬天雪花為世界披上的銀裝。我和書發生的故事很多很多
我是個男孩，無論是身高還是體重都比同齡伙伴高大，于是在一群朋友中喜歡稱自己為老大，因為《西游記》里的孫悟空也是憑借本領樣成為眾猴之首，好不威風啊！
所以自大的我經常吩咐別人干這干那：有時讓朋友為我灌水杯，有時煩朋友為我拿衣服，有時又……漸漸地，伙伴們都不怎么喜歡跟我做朋友。一開始，我還想：無所謂，反正他們還會來的，但是這只是個幻想，他們一個都沒有來陪我玩。
一天，我實在覺得孤單，就主動找他們，可是一看見我，他們就跑，直到看不見我才出來。
我垂頭喪氣地回家了，偶然看到桌上的一本書《女巫》，書中講了，有一個小女巫，她沒有爸爸媽媽，沒有哥哥姐姐，也沒有朋友，只有她自己一人孤零零。為了想讓大家和自己做朋友，她就一直在搞破壞，讓大家能關注她，誰知她更沒有朋友了！
小女巫的老師告訴了她：做人要有高尚的品德，想讓別人做你的朋友，就必須以誠相見，學會關心別人幫助別人。不會付出的人，永遠不會贏得友誼……
看到這里，我的心“咯噔”一下，這，不就是說的我嗎？我忽然反思自己的言行，跟朋友交往，我很難得幫助他人，我內疚后悔，該如何挽回我的友情呢？我在沉思……
從此以后，我決心重新做人。我不再那么霸道，我每天下課都會幫助老師發家庭作業本，把本子輕輕放在同學的`桌子上；同學的東西落在地上，我也會主動撿起來；哪個有困難時，我會幫助他；教室里的飲水喝完，我會主動跟同學合作換新的……漸漸地，我身邊有了朋友的身影，好朋友從零變成五，再從五加成十……
我重新獲得友情，內心無比幸福，這一切都要感謝《女巫》這本書，她讓我懂得了友情的真諦，明白了做人的道理！
朋友們，讓書成為我們生活中的伙伴吧！擁抱書就擁有了全世界！
我的書的故事閱讀作文600字 15
記得小時候媽媽有事沒事的都會講些童話故事書給我聽，那時的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環境，擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神，喜歡變成泡沫的小魚公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的`小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看，用手指指著一行行的字學著媽媽講故事，媽媽總是開玩笑的說我不認識字，故事講起來還有模有樣的。其實那時候我根本不知道手指指在哪？
上小學一年級了，語文老師教會了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書了，也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因為讀書我認識的字也越來越多，媽媽也經常帶我去書店，在那里我可以選擇自己喜愛的書，靜靜地坐在一角享受著書中的樂趣。閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見解！今年校園讀書節期間，我被評為學校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學到觀察事物的方法，閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進行很好的風景描寫和場面描寫，他不但學會了如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，也體會到了父母對他的關愛。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧！讀書是一種享受，一種樂趣。自從喜歡上了閱讀，我養成了一種習慣，床頭邊總是放著一本書，睡覺之前翻翻，細細品位，然后進入夢鄉。書是我的朋友伴我成長，從不識字到能夠獨立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書，一朝聞名天下知”，書帶給我知識，教會了我很多道理。
讀書給我帶來了很多快樂，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！
我的書的故事閱讀作文600字 16
我是一個愛看書的小男孩，書籍對我來說成了我生活中不可缺少的一部分。下面就讓我來給大家講講我與書的故事吧。
在我上幼兒園的時候，媽媽就給我訂了不少的幼兒雜志。這些雜志后來都爛掉了。這可不是被我撕爛的，而是我看了好多遍給翻爛的。在我讀二年級之前，我看的書都是薄薄的圖畫書。二年級上學期的時候，我知道了我國歷史上的四大古典小說。它們分別是：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》。其中《三國演義》和《西游記》最容易讀懂。《西游記》的'電視連續劇我已經看過好多遍了，因此我就不想再看它的書了。而《三國演義》里的故事情節我一點也不知道，于是，我就在二年級下學期的時候開始攻讀《三國演義》的兒童版本。這本書是我看的第一本厚書。看完之后，我感覺厚書比薄書好看多了。從此以后，去哦就再也不怕厚書了。而且就是這一年，我被評為了學校首屆讀書節的讀書小明星。后來，厚厚的一本本世界名著被我“啃掉”了，四年級的時候尤其多。從三年級開始，我媽媽給我訂了不少科學雜志。比如《發現號》、《小愛迪生》等等，我推薦大家都去看看。
盡管我看的書越來越多了，但是我最喜歡看的書仍舊是《三國演義》。一天早上，我重讀了《三國演義》中的“趙子龍血戰長坂坡”。當天晚上，我就夢見我變成了趙云，披著白甲，騎著白馬，手持白銀槍，在曹軍中左沖右突。正當我被封為“虎威將軍”的時候，起床鈴把我吵醒了。唉，這么好的夢被打斷了，真可惜啊！
我從來不贊賞那些只看亂七八糟的的漫畫而說自己是愛看書的人。四年級的時候，別人給我看了一些漫畫書。我覺得那些書是無聊透頂。當然，一些好的漫畫，我還是推薦大家去看的，比如：《父與子》、《三毛》系列等等。
書籍是全世界的營養品，希望大家也能夠愛上讀書。
我的書的故事閱讀作文600字 17
假如說風令人清爽，月令人纏綿，那么書則寧靜而淡遠。在千百次的追尋中，在億萬次的奔波中，我認定你了---書，我的好朋友。我與書的故事，數也數不完，有時候，我為了與它“玩”，而惹父母生氣；也有時候，我為了與它“玩”，而鬧出笑話。
還記得那一次，我從學校借了一本《愛麗絲漫游仙境》的書回來看。當晚，我以迅雷不及掩耳之勢寫完了作業，拿出書本，津津有味地看了起來。當我正遨游在書的海洋的時候，爸爸過來了，對我說：“夢潔，還在看書，都九點了，快去睡覺！”我央求道：“爸爸，再看一會兒嘛！”爸爸瞪了我一眼就走了。咳，胳膊擰不過大腿，我只有依依不舍地跟我的“好朋友”告別。躺在床上，我翻來覆去都睡不著。突然，腦子里出現了一條“好”計策——鉆到被窩里看。嘿，好辦法，我一邊夸我的腦子好使，一邊偷偷摸摸的把床頭柜上的手電筒拿到被窩里，又像一條蛇似的“潛伏”到客廳把我的《愛麗絲漫游仙境》拿到臥室，打開手電筒，又繼續“遨游”了。
正當我看得津津有味的時候，爸爸躡手躡腳地進來了（他以為我睡著了），結果一看，我這只狡猾的“耗子”正在被窩里看書時，哭笑不得。一把把我身上的'被子掀開了。我一驚，原來爸爸已經發現了。爸爸沒辦法了，只好打開燈，讓我把剩下的看完，因為他知道，不讓我把書看完，我還會想方設法來看書的。
就這樣，一件“案子”就破解了。想到這里，我不禁想問：書，為什么我看到你就會象被魔鬼附身了一樣走過去？為什么只要有你在，我就會不擇手段地想得到你？
為什么我會覺得你比一切的一切都重要？我終于明白了，書是一種“毒藥”，是一種試過一次就想再得到的誘人的“毒藥”，我就因為試過一次這種毒藥，所以就“上癮”了。書，你永遠是我的好朋友！
我的書的故事閱讀作文600字 18
書中自有黃金屋！書是知識的海洋，對我而言，生活如果沒有書，就會像一大片沒有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書，從童話寓言、小古文、小說到一部部經典名著，科普書？
在那么多書當中，我最喜歡的書是《閃亮的五二班》。因為，在我9歲的生日我收到了這本書，對我來說它有非凡的意義。書的作者伍美珍，也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個女孩若思在五二班里度過的每一天。朋友之間的矛盾，大隊委競選，投稿獲獎？一件件事被詳細的描繪了下來。
我最喜歡的故事，是大隊委競選的故事，若思在競選大隊委的時候靠著大家的努力，當上了大隊委。讀了這個故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會珍惜友誼，在陽光下快快樂樂的成長。
我最喜歡的人物是若思，她是一個陽光向上的女孩，很樂觀，她有勇氣去挑戰別人，敢于發表自己的意見。我和她不同，雖然我也是個陽光，樂觀的女孩。但我卻膽小，很少發表自己的意見，害怕因為說錯被別人笑，就把自己想說的話放在心里偷偷的說。我有一個缺點，就是不像若思一樣寬容，有點會嫉妒別人。
以前我很努力學習，卻不能參加大隊委競選，看到另一個同學當上了大隊委，心里就有點生氣：還不是老師對她好，把大隊委的寶座給了她。如果老師對每個人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說她是因為老師對她好，跟別的老師說她的好，她才不會當上大隊委哩！但后來，我看到了她真的很優秀，對人好，樂于幫助他人，管理的`很有序，也文才多藝，會畫畫、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺得老師的選擇是對的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書，我對朋友也寬容起來，但我覺得，我可以更好，所以，我還會繼續讀書，讓自己變得更好！
書，是我們揚帆起航的起點，是為我們引導未來的標。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，書多讀。
我的書的故事閱讀作文600字 19
書是一生中最好的老師。--題記
顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹說：“讀書之法，在循環漸進，熟讀而精思。”我愛讀書，也是在不知不覺中讓書成為我生活中不可或缺的一部分。
《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書。書中的精彩內容馬上就吸引了我，“桑桑”’紙月“等人物更是使文章富有幽默感。以后，我每天晚上都會擠出時間去看幾頁書，有時還會寫幾篇讀后感。這書雖平凡，但卻深深的震撼了我幼小的心靈，直到現在我都回味無窮。也正是因為這次讀書的經歷，讓我更熱愛讀書了。
有時，我也會沉醉在書的精彩內容中而忘記了吃飯睡覺。隨后制定了一個“每天閱讀三小時”的計劃。盡管讀書量小了，但我還是很開心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國演義》等，從書中我看到了永不停息的戰亂，悲慘黑暗的人生，獲取成功的渴望，頑強拼搏的意志……
在生活中，書對我來說有很大的益處。有時有些不懂的詞句，反復讀就理解了它的意思。課本上的知識知識對于我們來說是完全不夠的，這時書就成為了我們的知識寶庫。書可以解決我們我們不懂的.問題，給予我們正確的答案，引導我們走上成功之路。書不僅增長了我的知識，也開拓了我的視野。
每當我因外界的干擾而忍受不了時，書便成為了我最好的伙伴。每當讀書，我才能放下手頭的一切事物，寧靜下來，放松下來，深深地融入書中，感受書中的無窮魅力。這種感覺是無法用語言來形容的。只有你真心去用心，融入書中，你才能讓自己徹底遨游在書海中。
書如陽光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；如親人關愛著我們。在我們傷心絕望之時，他是安慰我們的最好心靈。
愛上讀書吧！這會使你終生受益！
我的書的故事閱讀作文600字 20
書是燈，讀書照亮了前面的道路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書人生才更精彩。
其實我從小到大都不喜歡看書，天天都叫爸爸和我去玩。我經常叫爸爸和我去玩，爸爸卻不肯，因為爸爸媽媽都很喜歡看書，而我呢卻天天只知道去玩。
今天，爸爸卻硬要丟給我一本名叫《西游記》的書。拿到書的我很不情愿地躲進了書房里，無奈的翻開了第一頁，看到第一個故事就是《孫悟空出生日》，我看著看著，很快就被這本書吸引住了。
我看了大約一個小時，就準備出去玩，可是，當我想打開門的時候，卻發現門卻被鎖上了。我發現我現在是開門也開不了，叫人也沒什么用。因為爸爸媽媽他倆已經被他們的書給深深的吸引住了。而我只好待在房間里，津津有味地看起書來。
就在這時，我聽到有人在外面，把門給開了。原來是爸爸。爸爸對我說：“你是不是又想偷懶呀？”我就回答：“不是，我是想去上個廁所。”說完后爸爸又給了我一本書。名叫《兩條借條》。看完這本書都已經被書里的故事。
從這個故事里我又明白了一個道理——他和他的朋友是一對最好的朋友。可是有一天，他的朋友問他借5000元。他就問他的朋友：“你借錢干嘛？”“他朋友卻不肯說我借錢是要等著急用。”他的朋友說。他最后還是把錢借給了他的朋友。借條上面寫著：一年后再還。
可是很快一年就過去了，他的朋友卻還沒有還錢。于是，他坐著公交車去找到他朋友的`老家。可是他沒有看見他的朋友，卻看見了他朋友的父親。他走過去，問他朋友的父親說：“我的朋友呢？”我朋友的父親說：“他走了。”我頓時懵了。再問：“我朋友走了？什么時候的事？”“前兩天她就走了。”這是給我留下了眼淚？
我喜歡看書，書本不僅給我增加了知識，還讓我喜歡上看書了。
我的書的故事閱讀作文600字 21
書就像一個絢麗多彩的世界，通過它，我窺視世界，品味人生。
我最大的愛好是讀書，隨著故事情節的變化，我的情緒，一會兒緊張，一會兒激動。記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我高興極了，迫不及待地打開書看起來。當我看到賣火柴的小女孩凍死在冰天雪地時，我黯然傷神，為她的悲慘身世感到惋惜，當我看見智慧老人把富翁捉弄了一番時，我又情不自禁的笑起來；當我看到一個人在船上遇到了臺風時，我情緒緊張為他擔憂；當我看到那踩面包的小女孩時，我為她怕毀壞自己的鞋子，踩著面包走在沼澤地行為感到氣憤；讀書，讓我知道了人世的真諦。
我愛讀書，讀書到了癡迷的程度。記得有一次，我和好朋友在玩捉迷藏，窩藏到了冰箱的后面，等了好大一會，見沒人來找，我看見旁邊的桌子上有一本書，于是，我輕輕地走過去，拿起來這本書，又躲到了冰箱后面，大約過了10到20分鐘后，好朋友因為找不到我，就大聲喊：“你在哪兒？我找不到你了！”這時，我正在看一個精彩的片段，不知道她在叫我。過了一會兒，好朋友等的.不耐煩了，就說到：“你快出來呀，快啊！”這時書中正好也寫了這一句，我就順嘴回答：“哦。瑪利亞她生病了，不能出去玩了，’好朋友聽的莫名其妙，只好聽著聲音慢慢來找我，生氣的把這些一五一十的對我講了，我聽后，不好意思地笑了。
書，是人類進步的階梯。因為我經常看書，我的作文寫起來也十分輕松，把心里想到的好詞好句，都寫下來，一篇完美的文章就寫好了，這也是我最得意的地方，讀書，不僅大大提高了我的寫作水平，也給我的生活帶來了樂趣。當我心情不好時，我總愛到書中尋找快樂；當我受委屈時，我總是從書中學會堅強；當我沮喪時，我總愛從書中找回自信。書是我一生離不開的好伙伴。
我愛書，我愛讀好書，“讀書破萬卷，下筆如有神。愿書籍伴我快樂成長！
我的書的故事閱讀作文600字 22
書，是人類的朋友，書讓我們的生活變得充實，凱勒說的好“一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
說起來我和書有一定的緣分。
我五歲的時候已經會讀書，而且是三年級的水平。初我讀的連環畫一類的書，我對作文一類的`書并不感興趣，媽媽爸爸對此很苦惱，外公是一名退休教師，他對我的要求更是嚴格。但決不勉強我。
有一次他們為了讓我看作文書等，就把我的“最愛”—連環畫換成了許多作文書和我看不懂的小說，我一猜就知道是爸媽做的，連忙去問他們：“爸媽，你們把我的書放哪了呢？”媽媽奇怪地問：“不是放你書架上了嗎？”我說：“那是作文書，我要的是連環畫！”媽媽又說：“那我就不知道了。”我只能失望的走出去。然后又東找西找，終于被我找到了再打開書，我又被里面的動畫深深地吸引住了。
過了幾天，爸媽吸取教訓又故伎重演，我這次才不去找他們，因為我知道他們是不會說的。這回我連動畫書的影子都找不到，反而找出來我失散多年的臭襪子。沒辦法我只能看電視父母又先后試了許多辦法但都對我沒有用。我甚至有些討厭那些書。就在星期天晚上我睡覺的時候，我想了想：如果那些書沒用，那他們為什么要給我看呢？那些書一定有用，嗯！我想清楚了，立刻從床上“蹦”了起來。我打開電燈拿起一本《西游記》慢慢地欣賞。外公在我房間隔壁，全悄悄地溜了進來，看到了我在讀《西游記》高興極了說：“你不是千方百計的不看嗎？”“我哪有嗎？”我說，然后我不好意思地推外公出去，又繼續地沉醉在取經的路上。
后來，我不再抗拒這些名著和作文書了，而且越來越喜歡，它們甚至滿足不了我的需求。我似乎像一個饑餓的人撲在面包上。
好了，這是我與書的一段故事。從中我悟出了一個道理：不要勉強他人看不喜歡的書，要根據別人的喜好，否則就像一名諺語一樣：強扭的瓜不甜！但我是一個特例。
我的書的故事閱讀作文600字 23
其實書對我來說就是知心朋友，我需要的時候她總是會幫助我。
寒假期間，我又上了一節課外課——羽毛球課。上完第一節課，我就對這門課厭煩了。原因很簡單。以前打羽毛球的時候，都是按照自己的發球方法打。來羽毛球班的時候，教練讓我按照正確的方法發球，這讓我以前打起來很困難。
回到家，我撲到床上，給自己蓋了一床被子。要是有個朋友陪著就好了，和我聊聊天，告訴我怎么辦。
我煩的時候耳朵突然豎了起來。哦，聽著！這附近好像有個小小的軟軟的聲音在叫我：“來，我跟你聊聊！”聲音是從書柜里傳出來的，是我朋友叫我的。
快看！她是我的朋友。她叫《忘了月亮》，有個外號叫繪本。她很漂亮，很有色彩。她剛才在給我打電話。
我靜下心來和她聊天。知道我的煩惱后，她給我講了一個故事：初夏的.一天，男孩在池塘里發現了一個小月亮。他把它帶回家，小心翼翼地照顧它，玩它。這時，人們正在擔心月亮的消失。他們開始制作許多微笑的月亮，并把它們運到全國各地。人們的心情因為這些月亮而變得激動，每個人都有月亮。小男孩和他的月亮一起長大。他們會在母親的衣柜里探索；會在浴缸里漂流，和玩具鯊魚搏斗；我會把臉涂滿——雖然沒嚇到我媽，但是大家都很開心。但是到了秋天，微笑的月亮漸漸被人們拋棄，掛在樹上，扔在河里，甚至角落里。這個男孩不能忍受這種景象。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂流，月亮越來越大。終于有一天，月亮太大了，進不了男孩的家，男孩和月亮都很難過。當他們再次出門時，一陣強風把他們吹得遠遠的。他們從云層中掙扎出來，最后在天空中閃閃發光。
故事講完后，我點點頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，無論遇到什么困難，都要勇敢嘗試。
后來我一直記著這句話。通過練習，我逐漸習慣了羽毛球的正確打法，并且越來越喜歡這項運動......
舒，謝謝你一直陪著我。有你這樣的好朋友我很驕傲！
我的書的故事閱讀作文600字 24
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，我也非常認同這句話。在我三年級時，同學推薦了一本名叫《我的兒子皮卡》的書，里面有趣的故事，豐富的好詞好句，讓我嘗到了讀書的樂趣，也正是它使我喜歡上了讀書。
那一次，同學把他稱贊已久的書借給我看，我心里別提有多開心。一回到家，我快速把作業寫完，開始讀起《我的兒子皮卡》。才剛看這本書的一小節，我就被其中的情節逗得捧腹大笑，暗自對自己說：這本書真有趣，我一定要把全集買回家，細細品味！
我一邊看，一邊腦海中就呈現了書中的景象，看得津津有味。一連幾個小時過去了，媽媽走過來大聲對我說：“吃飯了，吃飯了。”現在可是最精彩的環節啊！老媽怎么這時候來呀！我匆匆應付了句：“好，等等等等我馬上就去。”
說完就繼續捧著書看了起來，此時我仿佛進入了書的世界，手不釋卷的我早已把吃飯的.事拋之九霄云外去了，時而哈哈大笑，時而捶胸頓足。估計是動靜太大，驚動了媽媽，媽媽氣呼呼地走了過來：“你怎么還在看啊！別看了，去吃飯。”說罷便把書從我手中奪走，藏了起來。眼睜睜看見書被拿走了，無可奈何，我只好慢吞吞地來到餐桌邊吃飯。后來會發生什么？真是期待啊！我得趕緊把飯吃完，就可以繼續看了。我三下五除二把飯吃完后，拿著這本書連續看了幾個小時，一次性把這本書看完了。知道現在皮卡那可愛的形象還深深的印在我的腦海里。
從那以后我就經常去書店看書，陸陸續續看完了《小王子》等書，隨著年齡的成長我所讀的書涉及的范圍也越來越廣，無論是故事書、漫畫書還是歷史書、科技樹，都成了我形影不離的好伙伴。
讀書豐富了我的課余生活，讀書開闊了我的人生視野。讀書增長了我的文化知識，讀書陶冶了我的情操。這也應了一句古話“讀書百變其義自現”。
我的書的故事閱讀作文600字 25
“書籍是全人類的營養品。”確實，我有很多書，這些書教我知識，教我道理，讓我的童年豐富多彩，讓我愉快成長。書既像我的朋友，又像我的良師益友，這不，我剛買了一本書，就津津有味的開始品味了。
那是四年級的一天，陳老師讓我們買《論語》，我急匆匆的買了書就回家了。到家后我心想:這《論語》里講的到底是“何方神圣”？成老師竟然讓我們買？好奇心驅使我去一探究竟。拿出《論語》，只見它穿著淺黃的外衣，外衣上有幾條黑線，上面印著“論語”兩字，我又想，這書的封皮都那么精致，那內容肯定就更精彩了。我迫不及待地打開書開始閱讀，一篇，兩篇，我像一個饑腸轆轆的人在吃面包，我看了許久，當飯先飄進鼻子里時，我才發現已經讀了一個時辰了。
吃完飯后，我便上床午休了，午休中，我腦海里全是今天上午讀的內容，我想睡覺了，于是告訴自己不要再想了，可是，剛閉上眼卻又開始想《論語》里的故事，想著想著我睡著了。在夢里，我在讀書，突然我讀到《北人食葵》這個故事，我便......在床上我笑了，笑得那樣甜。
不知是誰叫醒了我，我睜開開那睡意朦朧的雙眼，外面陽光明媚，照在《論語》上，讓那本書更加閃耀。突然我想了個鬼主意:我可以在做作業的時候看呀，就這么做！做作業了，我把《論語》和作業放在一起，先做了一會，就偷偷的看起了書。我看見了一個和我同性的'人，曾子曰:“吾日三省吾身:為人民謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是:曾子說:“我每天多次反省自己:為別人做事盡力了嗎？對朋友誠實可信了嗎？老師傳授的知識復習了嗎？”我的靈魂像被書牽引住似的，早就把作業拋到九霄云外了。從此，我按曾子說的去做，果然，我的品德修養都提高了。
書是我的“長生果”，正如莎士比亞所說:“書是全世界的營養品。”書讓我獲取了知識，有了智慧，讓我的童年更加豐富多彩！
我的書的故事閱讀作文600字 26
書籍，是人類進步的階梯！書，陪伴著我們一生，傳授給我們知識，教會了我們做人的道理。
每個學段所閱讀的書是有所不同的。小學一、二年級，我最喜歡看繪畫的`書，里面的圖畫深深地吸引了我。每次我都會坐在媽媽身旁，由她來讀給我聽，我對照著看圖畫。三、四年級時，我看書的類型轉到了文字類上。寒暑假時，學校都會發書給我們看，我總是在前幾天就已經把它看完。從六年級開始，我又迷戀上了閱讀名著和名家散文。
記得小學四年級，當時我非常喜歡讀書，總是一有時間就閱讀，也因此常常會有作業沒有做完。有一次，在英語課上，我一直惦記著昨天晚上還未看完的故事結局，于是從書包里偷偷拿出書來，用課本在前面遮擋著。聽著同學們朗朗的讀書聲，我也對對嘴型動著嘴。在緊張忐忑中終于看完了故事結局，我滿足地抬起頭，卻發現老師已經停止了講課。我看到了老師一張生氣的臉，還有同學們齊刷刷地盯著我的目光和等著看我熱鬧的表情。我有些不知所措了，還好老師只是長長地嘆了一口氣，又繼續講課了，但我憂心忡忡，什么也聽不進去。挨到下課，老師把我叫到了辦公室。雖然老師很贊成你多讀點書，但你也要注意時間和場合呀。上課看課外書，不但耽誤了自己學習，也用錯了書的用途。老師語重心長地告誡我說。
現在的我再也不會那么做了。我會等到周末去圖書館看書，找一本好書，坐下便可看一整天，那時的我完全沉浸在書的世界里。自己的情緒也被書中的人帶著走，看到他們成功，我會高興；看到他們失敗，我會為之傷感。每每都是到了圖書館關門時間了，我還舍不得離去。
現在讀書，我也不再只滿足于讀書本內容了，我會重視積累，摘抄優美或有哲理的語句，我還會在書中做圈點勾畫式的批注，寫下自己的理解與思考。
如果旅行中只能帶一樣東西，我一定會帶上它書！
我的書的故事閱讀作文600字 27
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書， “書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書，而我眼中的書，是一盞指引我前進的路，是一只載著我永遠不會沉沒的小舟，讓我在知識的海洋里遨游。他會載著我駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣，記得媽媽給我買了第一本書，它是帶著拼音的《安徒生童話》書，從此以后，我便迷上了書，天天和它粘在一起，簡直可以說就像雙面膠粘上了膠水一樣。
還記得小時候有一次，爸爸媽媽因為工作忙，所以沒有時間給我買書，我先是跺跺腳不吃飯，然后再在地上打滾，最后號狼大哭，邊哭邊叫著說： “你們不給我買書，我就不起來一直滾在天亮。！”爸爸媽媽聽到后，不得不愁眉苦臉的給我買書了，而我呢？聽“陰謀”得成，就躲在一角偷偷的笑了。
后來，我漸漸地讀了一年級?二年級?三年級……。光讀童話書已經不能滿足我的渴望了。那些古典中外的小說又像磁鐵一樣吸引著我。我又開始如肌似渴的讀書，如今，我的家里可謂“書的海洋”，到處都是我的書，什么紅《樓夢》?《昆蟲記》?《三國演義》?《西游記》等等都有喲！
書，不但是我小時候的催眠曲，有時上床睡覺緊到睡不著時，只要把書拿著一看，不等一幾分鐘就睡著了。等我醒來一看，書也躺在床上呼呼入睡了。而且還讓我明白了許多做人的道理。如： 《丑小鴨》告訴我做人不能只顧外表美麗，而要內心美才是真正的.美。《兔子與烏龜賽跑》告訴我，做人不能驕傲，要謙虛。《海的女兒》告訴我，海的女兒的行為才是真正的愛情……。
我愛書，因為它是一位不會說話的老師，教給我許許多多知識，它是我最忠誠的伙伴。讓我再玩耍中學到知識。書，已經成為我的全部，所以，我喜歡書籍！
我的書的故事閱讀作文600字 28
讀書的過程中是苦的，但讀完書是樂的。我們暫且叫它書趣吧。
春天，大地開始萌出新芽。但天氣有點悶、潮。我在家里讀著《聊齋》，“如饑似渴”的“品嘗”著書本的“味道”。王生、小倩，每一個人物都在告訴我一個個離奇的故事。爸爸這時端了一杯涼水，苦笑著：“孩子，別累著了啊。”
夏天，萬物開始生長。夏天，天氣很干燥。太陽火辣辣的，照著大地的一切。我坐在板凳上，看《巴黎圣母院》，為圣母院的那場火災嘆息。這時，爸爸給我端了一杯綠豆湯，皺眉笑著：“孩子，別累著了啊。”我的眼角突然在這時濕了。
秋天，果實已經成熟。我坐在郊區的地上，旁邊放著一個蘋果。我品讀著《繁星》、《春水》，不知不覺已被這些詩所打動。冰心奶奶的愛，無時不在這本書里散發著。這時，爸爸不知在哪兒拿了一杯冰茶，嘆了聲氣，微笑著：“孩子，別累著了啊。”這句無聲的話一直在旁邊飄蕩。
冬天，雪在孕育著一批新的綠芽。我坐在床上，看《格列佛游記》。為小人國和大人國的'故事感到驚奇。為書中角色堅定的精神感覺書中的角色異常美麗。爸爸在搗鼓著什么，也不清楚。看完整本書了，仍感覺意猶未盡。只見爸爸還是之前的語氣，嘆了口氣：“孩子，別累著了啊。”低頭一看書，發現書角已經濕透了。
朋友們！在閱讀時，你們有沒有發現你學習時、玩樂時、奮斗時，你旁邊，一直有個身影跟著你、幫助你。你會發現，那個身影時而嚴厲、時而溫柔。你會發現，那個身影在一直鼓勵你，在你的成長路程中撒下美麗的花。可是，歲月已悄悄爬到他的臉上。一句話，包含了他的多少感情！
讀書是苦的、是樂的，還是一個人在你的身旁。變的是四季，不變的是我對書的那顆心。
讀書的過程是苦的，但讀完書是快樂的。我們就暫且叫它書趣吧。
我的書的故事閱讀作文600字 29
小時候，每天晚上睡前，媽媽都會給我講兩篇《格林童話》里面的故事。
有一天晚上，我聽得入了迷，兩篇讀完后，我求著媽媽再給我讀一篇，媽媽同意了。幾分鐘后，媽媽讀完了，我又說：“媽媽，你再給我讀一篇吧，就一篇，你明晚少給我讀一篇就是了。”媽媽看我這樣沒完沒了，有點生氣地說：“還讀，也不看看幾點了，我以后再不能依著你了。每晚只讀兩篇，不會再加，不然你自己讀也行！”說著，媽媽把門“轟”的一聲關了起來。我沒辦法，那時已經十點了，只好熄燈睡覺了。
從那以后，我就在媽媽手機上學拼音，并且試著背下來。后來我就嘗試看注音的故事書，但媽媽說光靠拼音是不行的，要認識字才行。聽了媽媽的話，我又拿出識字本，開始勤奮地學習漢字。
經過一段時間的努力學習，我能順利地讀一些沒有注音的故事書了。可是面對著單調無趣的白紙黑字，我在閱讀時老走神，漸漸地沒了閱讀興趣了。媽媽見了很著急，想了各種辦法幫我找回閱讀興趣，后來終于找到好辦法了，那就是：買帶繪圖的兒童書刊給我看。精美的繪圖不僅給了我視覺上的享受，還能更形象地幫助我加深對文字內容的理解。就這樣，我又愛上了看書。那些日子里，我幾乎是書不離手，一有空閑就捧著書，津津有味地閱讀起來。
現在我已經是小學六年級的學生了，老師告訴我們應該多讀讀文學性的書籍了。老師向我們推薦了：《朱自清散文集》《朝花夕拾》、《紅樓夢》、《水滸傳》等。看《朱自清散文集》時，一開始我是看不進去的，媽媽讓找個好的環境，仔細地閱讀，用心去感受，充分發揮想象，這樣文字就會在腦海中轉化成一幅幅美景。我找了處安靜的小樹林，按照媽媽教的方法認真地讀了起來。果然，讀著先生的文字我體會到了一種身臨其境的`美。
在讀書的過程中，我克服了重重困難，增長了知識，收獲了喜悅。書是我最好的朋友，是書陪伴著我一點點長大，我相信未來我與書的故事還會更豐富多彩的。
我的書的故事閱讀作文600字 30
大紅色的封面，一把純白色的吉他被一個女生抱著，手輕搭在弦上，一個安靜唯美的畫面，厚厚的書角微微泛黃上翹，這是指間曾一頁頁翻過的痕跡，每一頁都那么的清爽自然，仿佛每一個墨點都印得恰到好處。
這本書靜靜躺在我的書桌上，有幾頁已經泛褶了，是雨水的記號，又讓我想起那么一天。
天氣越來越惡劣了，原本是陰天，突然外面下起了暴風雨，從室內向外看，枝在亂顫，葉子四處飛舞，風在伴奏，雨點翩翩起舞。我不由在心中感到慶幸，來的時候天氣還是溫和的，但又為自己要在雨中擠公交回去感到一絲悲哀。感嘆完天氣，我又將眼光收回到眼前的一列列書前，在書城中的一家書店里我找到了我的世界，這些書全是吉他譜，流行樂曲全都整整齊齊羅列好了，讓我眼花繚亂。于是我一本本地翻開，仔仔細細地看目錄上的每一首歌，又挑選了難易程度，這讓我足足花了20分鐘，終于在最后的一翻定奪之下，我挑選了一本自己心儀的.書，那是一本大紅色封面的吉他譜，我將它翻過來看了一下價格，42元的標價赫然在那里，我在心中飛快地計算完打折后的價格---35.7，可是我現在身上只有35元了，如果買了這本書，便意味著我要在這種天氣里步行回家！
我又忍痛將書放回原處，依依不舍走到門口，但是那本書好似在喚著我一般，讓我回去，我心里又有一絲動搖，這是我千挑萬選出來的啊，要是下次就被別人買走了該如何是好呢？最后自己在心中糾結一番后，我再一次走進書店將它買了下來。
一出書城，我撐開了我的那把小傘，懷里緊緊抱著那本吉他譜，天空中風仍然呼嘯著，地上雨點也不停墜落，微微幾點滴在了書上面，我趕忙用手拂去了，在這么冷的天氣里，我抱著書，踏著一個個小水潭過去，但我依舊保持著輕快的步調，哼著歌曲，在雨中高高興興，心滿意足地回到家中。
在當時呼嘯而過的風中，懷里抱著這本書，就可以感受到它帶給我的溫暖。
我的書的故事閱讀作文600字 31
從識字到現在，我讀過許多書。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我與書結下了不解之緣，我與書之間還發生了許多故事。
小時候，我不識字，總纏著媽媽講故事，于是媽媽給我買了一些幼兒故事書回來。每天晚上，我躺在媽媽的懷里，媽媽邊指著書中的一幅幅彩圖，邊給我講《白雪公主》、《小紅帽》等有趣的童話故事。漸漸地，我對故事著了迷，總是愛不釋手。媽媽對我說：“珍珍，等你認了字，你會從書中知道許許多多好聽的故事。”聽媽媽一說，我想讀書的欲望非常強烈。
漸漸地，我識字了，學會自己看書了。《安徒生童話》、《格林童話》成了我最好的朋友，我的生活中充滿了歡樂。童話中每個壞人都會得到應得的報應，而好人總能如愿以嘗。因此我懂得了：這個世界善有善報，惡有惡報。為人要有愛心，多做善事。
到了中高年級，我讀的書更多了。如《上下五千年》、《愛的教育》、《伊索寓言》等，我都讀得如癡如醉。記得有一次，我考試考得好，媽媽特別高興。一高興，就帶我去書店買了一套《四大名著》，我興奮得一蹦三丈高，因為這套書是我渴望已久的。于是，拿到書后，我吃飯看，走路看，睡覺看，就連上廁所的時間也不放過。有時，我邊走邊看，“咚”的一聲撞到墻上，揉揉頭接著看。《西游記》里的孫悟空變化多端，令我羨慕不已。《小滸傳》里的英雄人物武松赤手空拳打死了兇猛的老虎，我真佩服他的膽量和武功。《三國演義》里的諸葛亮神機妙算，足智多謀，令我佩服的五體投地。而《紅樓夢》里的人物眾多，書里的語句有些深奧，我讀了似懂非懂。總之，書像位充滿智慧的老師不斷啟迪我，又像位真摯的.朋友與我面對面的交談，一起分享喜怒哀樂。
我與書的故事還會繼續，因為書是個信息空間，書是座知識寶庫，書的世界五彩班斕，書的宇宙多彩瑰麗。同學們，讓我們挽起求知的手臂，一起昂首挺胸走進知識的殿堂吧！
我的書的故事閱讀作文600字 32
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我喜歡看書，書就像一匹駿馬，讓我們去領略人間的真諦；書就是我的良師益友，時刻陪伴在我的左右。
我愛看書，我家的書柜里都是我的書，連茶幾、床頭也不放過。在我小的時候，我們農村通常有孩子周歲“抓粥”的風俗——在一張大桌子上擺滿玩具、書、食物、土塊、布等等，看一周歲的孩子抓到什么就預示著將來要做什么工作。聽媽媽說，那天的我左看看，右瞧瞧，忽然，眼睛一亮，我看到了書。于是，我毫不猶豫的拿起書就翻。別人看了都說：“這娃子長大后一定是個讀書的料。”奶奶高興得合不攏嘴，媽媽也喜上眉梢。
我喜歡看《西游記》。書里有一個從石頭里蹦出來的猴子，機靈、頑皮、充滿了樂觀精神。大鬧天宮時，他任性、敢作敢為，后來歷盡千辛萬苦保護唐僧西天取經。看完這本書，我被孫悟空的聰明、頑皮所吸引，我也被他堅持不懈的精神所折服。
我喜歡看《長著狐貍尾巴的狼》。從前，有只狼，因為想吃鄰居麻老鴨，不幸燒了自己的尾巴。后來，它把獵人家里的尾巴截在自己的身上，名為狼狐，尾巴便有了一種魔力，后來，狼狐處處做好事，處處發揮模范作用。通過這本書，我明白了我們要用發展的眼光看事物。狼換了尾巴，它也會為人們做好事的。
我看的書有《七色花》，它讓我浮想聯翩；《血淚仇》，它讓我落淚如珠；《淘氣包馬小跳》讓我感到快樂無限……
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的`時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也得到了自己需要的精神食糧。
我愛書，因為它讓我的生活變得非常快樂。我愛書，因為它讓我的精神世界變得更加豐富。
我的書的故事閱讀作文600字 33
記得那一天，天藍藍的，飄著幾朵白云。媽媽使喚我幫忙買鹽，在回來的路上，我在一家書店里看到了一本書，它叫《血淚仇》，它的封面沒有圖畫，相比其他的書籍，底色顏色暗淡，黑白的背景下，那三個血紅的大字一下子勾起了我的好奇心，我的眼睛滑瞄了下面的標價上，我的神啊！六十六塊！我的眼睛差點沒崩出來！這錢夠我吃一頓肯德基了！當我正想得出神的時候，忽然想起自己的任務，趕緊一溜煙跑了回去。今天的晚餐，你應該知道了，一頓“石頭雞蛋”。
回去之后，我一直在想著《血淚仇》，終于有一次，我鼓起勇氣，在人多的時候，我側身擠了進去，還好沒被人注意到，拿起《血淚仇》，提心吊膽地看了起來，由于害怕被發現，我根本一個字也看不下，看了半天，連半頁也沒看過去，最后，我實在受不了這人多眼雜的地方了，趕緊放下書走了出去。但是躲過了初一躲不過初二，當我第二次來的時候，在老板眼神的暗示下，我只得放下書，悻悻地走了。
我回去仔細想了一下，這本書挺長，內容也挺感人，買回去看就不用提心掉膽了。剛開始我想跟媽媽要錢買，后來我又轉念一想：老媽的錢是自己掙得，而書是我自己看的，干嘛要拿老媽的錢呢。后來，我又想拿存錢罐里的錢，可又想：這錢還不是我老媽掙得。最后，我有了一個大膽的想法，去打工。當我告訴媽媽后，媽媽竟然同意了，還帶我去人力市場。后來，有一位老板問明了我們的`來歷后，笑著對我說：“小姑娘你小小年紀就有前途啊，好，你就當我的飯店實習服務生吧。”太好了，找到工作了！
在初步了解工作后，我換上了工作服，成為服務員了。許多客人看到我都很驚訝，都問我：“你這么小年紀就出來打工？”“對！”我報以微笑和點頭。
經過一周的實習，終于領到了八十元的工資。我激動地跑向書店，用手捧起這本沉甸甸的書，它是多么來之不易，我高興地抱著這本書往家走去，因為我的心情是多么迫不及待……
我的書的故事閱讀作文600字 34
悠悠二十載，感恩故鄉情。每當回想起“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”；“春草明年綠，王孫歸不歸”；“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，不自覺回想起故鄉的一草一木來。帶著游子的夢想，我回到了闊別20年已久的故鄉。
車還未到站，內心的迫不及待已經詮釋不住眼前壯闊的美景，隨止而來的幸福感覺已像洪水猛獸般咆哮而來，我再也無法抑止內心的喜悅，提前下了車，兩眼睜得通圓，生怕漏掉這里的一草一木。改革開放30余年來，要不是親眼所見，真不敢想象故鄉變化如此巨大：記憶中蜿蜒的小路現在已是寬闊的柏油路，路道兩旁整齊劃一的合歡樹長得枝繁葉茂，透著迷人的清香，路中花壇盛開著五顏六色的鮮花，使人心曠神怡，像吃了蜜一樣。放眼望去，一排排高大的樓房矗立在天地之中，好偉岸、好壯觀。正如王維詩中所描寫的那樣：舟行碧波上，人在畫中游。
繼續向前走，眼前的一座大橋，一下子把我拉入了記憶的最深處：兒時的我常和小伙伴們到河里玩耍，或捉魚摸蝦或嬉水游泳，好不愜意。如今再看到它時，這里已變成雄偉的大橋，清澈的.河水蕩漾著滾滾浪花，儼然已成為附近居民休閑娛樂、喝茶垂釣的最佳去處。再往前走是一公園，取名“太平”，我想大概是希望普天下都國泰民安、平安詳和之意。黃昏時分，我來到了我朝思暮想的母校，這里已變成當地一所重點小學，原來校舍已不復存在，映入眼簾的是現代化的教學樓及教學設備：昏暗陳舊的教室變成了寬敞明亮的多功能教室，平坦的塑膠操場替下了坑洼不平的泥土操場；好好學習、天天向上八個大字懸掛在教學樓的前方，鮮艷的五星紅旗高高飄揚在風中。走進一間教室座下，熟悉的環境一下子浮現在眼前，恩師們淳淳的教導仿佛就在身邊，同學們的音容笑貌頃刻間在空氣中蕩漾，似又回到了曾經給予我智慧與歡笑的課堂。
這就是我的故鄉，雖然她變了，變得更加富饒、美麗，然我依然眷戀著她，不管走到哪里，我都會對她說：我愛她！
我的書的故事閱讀作文600字 35
書籍是知識的海洋，是人類進步的階梯，它讓你我飛翔夢想的翅膀。—銘文
在我們邁向21世紀的過程中，出生于20世紀90年代的你和我對古老的民族和悠久的歷史和文明了解多少？當你看到雄偉的萬里長城，東起嘉峪關，西至玉門關，你知道是誰創造了這個世界奇跡和美麗的風景嗎？帶著疑問和好奇，當我想更多的了解歷史的時候，書就來找我了。他讓我知道秦始皇是如何吞并六國，統一中國，修建長城的。漢武帝如何改革使西漢更加強大，打通了絲綢之路。更讓我知道，清末，中國陷入了黑暗。書讓我明白了過去。我熱愛閱讀，喜歡借助書本爬上進步的階梯，更喜歡享受書本中的知識海洋。我愛讀書，我知道“蜀山路漫漫其修遠兮。”從我第一次接觸書籍開始，就方便他們形成深厚的友誼。我拼命買書，拼命看書。我在家看了我書架上所有的書。尤其是“四大名”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。
孫悟空的率真，豬八戒的懶惰，沙僧的淳樸，唐僧的淳樸，給我留下了深刻的印象。金庸筆下的.英雄人物性格更加鮮明：張無忌的狹隘心胸、楊過的惡恨、郭靖的忠厚老實、喬峰的英氣等等，讓人沉醉其中。我愛讀書，因為書讓我知道了2億年前地球的主宰恐龍的滅絕；讓我知道中華民族五千年燦爛文化的悠久歷史；讓我知道環境對人類生存的重要性。如果我們再次破壞環境，美麗的地球將沒有樹，沒有草，沒有花，沒有一滴水…
書讓我學會珍惜，珍惜文明，珍惜生命；是書讓我學會了保護，保護環境，保護自然；是書讓我學會挑戰自己，挑戰未來。書是我生活的一部分，它會給我帶來夢想。我要插上書本的翅膀，在知識的海洋里飛翔；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我想插上書的翅膀，讓他帶著知識和我一起飛向我未來的夢想。
我的書的故事閱讀作文600字 36
人生中有很多趣事，在我眼中，我自己所謂的趣事就只有讀書。
聽媽媽說，我剛兩歲，就會“讀書”了，坐在床上，一本正經的看書，嘴里還時不時說出些常人都聽不懂的語言，自己看著看著就笑了，這樣，我就和書結下了不解之緣。
我們一家都喜歡讀書，所以理所當然地，家中書柜都裝不下我們買的書了。書有很多種而我自己喜歡的，就只有《意林》，這本書教會我很多，而且里面的每個故事都讓我感觸很深，我有時看著看著竟然不由自主的哭了起來，是感動的哭了。于是，便有了我們班同學疑惑的看著我，我自己還在哭的局面。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，是人類生命的源泉。讀書不僅增長了我的知識，開闊了我的眼界，還教會了我做人的道理，使我立志成為一個對社會有用的人。
美麗的星空下，有一片綠油油的草地，草地上坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷里聽媽媽講述那一個個動聽的童話故事，為最終找到自己幸福的白雪公主感到開心；為那可憐的灰姑娘流淚……這便是我最初對書的理解。
有時候我讀著讀著就有一種身臨其境的感覺，當讀到“通往田野的小巷”這一課時，就仿佛自己已經到了庫車老城的.巷子里，吃著那白的，紅的桑葚，看著一只只小鳥落在我周圍的人的帽子里；當讀到“散步”這篇課文時，我又仿佛看到那祖孫三代的人和睦相處，從他們身上看到了中華民族的傳統美德；當我看到“草叢的村落”這篇課文時，我又看到甲蟲們忙著自己的工作，有的在測天氣，有的忙著建筑，有的在彈奏音樂……
有的人覺得讀書是件很枯燥無味的事，而我覺得書有很多用處，是個很有趣的事情。讀書，使我成為了一個學生，一個有知識的人，它教會我做人的道理，提高了我的寫作水平，開闊了我的眼界……總之，書就是你人生努力的大門，是知識這把鎖的鑰匙。
同學們，讓我們多讀書，增長我們的知識吧！
我的書的故事閱讀作文600字 37
大家都知道，讀書的重要性和好處。可是，大家是否想過：我們在為誰而讀書呢？有些同學會說：“是爸爸媽媽讓我讀的，我在為他們讀書。”也有同學會說：“讀書是老師布置的作業，不能不讀吧。”讀書因此成為一種任務。如果你問我，我會豪不猶豫的回答：“我是在為我自己讀書，為長大后的夢想讀書。”
不過說起我的讀書故事，可真是有點慚愧。一開始，我也不喜歡讀書，也曾把讀書當作一種作業，一種任務。
那是一個周六的上午。我手捧著課外書，心卻漫無目的地到處游逛，時而會在那里剝剝指甲，時而發呆開小差，轉眼間一個上午的時間逝去，每天一小時的讀書任務我沒有完成。到了下午，該去學羽毛球了，臨出門前爸爸問我上午書讀得怎么樣，我心虛地說：“讀過了，還好。”真擔心上午的裝腔作勢、漫不經心會被爸爸看穿。
晚上，爸爸媽媽正在津津有味地看著電視，我也在榻榻米上同弟弟一起自由自在地玩耍。突然爸爸叫了我一聲：“輝文，今天上午你是讀了這本書嗎？”“是的。”我說，心里開始打起了小鼓。爸爸打開書，翻到我今天標的日期那里，一頁一頁仔細地看了起來，許久，爸爸說：“今天這幾頁講了什么，你能說出來嗎？”我嘴巴張得大大的，卻一個字也說不出來。爸爸又連問了幾個問題，我還是說不出個所以然。裝腔作勢假讀書最終還是被爸爸發現了。爸爸生氣了：“你在為誰讀書？讀書是為了誰？讀書有什么好處？”我羞愧地低下了頭。睡覺前我轉輾難眠，想了一夜。第二天，我找到了我要的答案，我本想跟爸爸說，但是又覺得說得好，不如做的.好。我將用實際的行動來告訴爸爸我的答案。經過這次后，我的學習比以前更加努力，讀書不再是老師的作業，而是我的興趣愛好，我也從書中收獲了很多。
同學們，你在為誰而讀書呢？
我的書的故事閱讀作文600字 38
書籍是人類進步的階梯；書是開啟智慧的鑰匙；書是全世界的營養品……書是人們的精神食糧，古人云：“一日無書，百事荒蕪。”我在小時候，就與書結下了不解之緣。書就是我貼心的伙伴。
在我八歲的時候，就開始愛上了讀書。科普書、小說、漫畫書、科幻書、童話書、神話書我都愛看。在我八歲生日的時候，媽媽問我要什么生日禮物，我說要《火焰戰士全集》，媽媽爽快地答應了。在我過生日的'那天，媽媽將《火焰戰士全集》交給了我。我一拿到書，就仿佛魚兒得到了水。立刻跑到我的學習桌旁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。看了一會兒，隱隱約約地聽到媽媽要叫我吃飯。媽媽連叫了三聲，我終于從書的世界里走了出來。可我到廚房時，餐桌上的蛋糕已經只剩下一塊了。“都說了，再不來就沒有了，誰讓你沒聽見。”媽媽幸災樂禍地說。媽媽看著我的樣子笑了起來，說：“逗你玩呢，我怎么會不給我的寶貝兒子留著，剩下的蛋糕在這了。”媽媽把蛋糕從冰箱里拿了出來。我吃飽以后，繼續去看書，我漸漸地躺在床上睡著了。
小星、圣光、暗旋天龍……怎么回事，難道這是火星？就在這時，極惡暗龍來了。難道這是宇宙最強的裝備——極惡暗龍！他說要和我并肩作戰。我、小星、恐龍軍團、五大圣龍……一起消滅了邪惡暗龍，收服了幻影魔龍，拯救了銀河系和宇宙。
“起床了！”媽媽亮開了大嗓門。“邪惡暗龍，你還沒死，讓我代表正義將你消滅。正宗霸王龍出擊，必殺：天龍王霸火龍擊、天龍王霸木龍擊”，我還沉迷在夢中。媽媽費了九牛二虎之力，終于把我叫醒了。媽媽告訴我：“你昨天晚上的燈亮了一夜，是我天亮幫你關掉的。還有，你睡覺的時候光說夢話。”我連忙穿上衣服，吃完早飯去上學。
這就是我與書的故事。我讀書，我愛書！
我的書的故事閱讀作文600字 39
小朋友們，你們聽讀過高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”這句話嗎？沒錯，只要我們多看書，就可以增長自己的知識，增長見識，提高自己的寫作水平。我從幼兒園開始就對書著了迷，那時我讀的書大都數都是媽媽從新華書店挑選來的一些卡片、幼兒識字書和一些有名畫家的一篇篇漫畫。這些書，我特別地喜歡，看起來簡直都會忘了時間，忘了自己。
漸漸地，我長大了，也長高了。從學校里學到了許許多多的知識，這一些幼稚的'書已不再滿足我的需要。我和媽媽來到了新華書店去買書。啊！這時的我才發現，原來新華書店的書真多呀！有童話、動物小說、偵探、漫畫……我最喜歡的當然是動物小說了。我連蹦帶跳地跑到了動物小說的書架。我挑了整整五大本書，買回了家。一到家，我連鞋子都忘了脫，拿了一本名叫《雄獅去流浪》的書，坐在床頭，靠個小枕頭，津津有味地看起來。里面的開頭就深深地吸引了我：里面用了大量地我從來沒有見過的手法，和大量的好詞好句來襯托獅群中的寧靜祥和。看到了中間部分，里面用了各種風景來增添小獅子流浪生涯中的艱辛與痛苦，我也不禁眼淚花花，忘了時間，忘了自己。媽媽把鮮美可口的飯菜搬上餐桌，香味撲鼻而來。媽媽連喊幾聲都沒有人應，又大喊一聲：“你再不來吃飯我就把所有你愛吃的飯菜都吃了！”還是沒人應，當時我正著迷呢。等我把書看完了，看了看時間，呀！時間爺爺走得真快呀！都晚上七點多了，餐桌上還有沒有飯呢？于是，我邁著輕快地步伐走到餐桌上，發現只剩下空盆子了。我毫不在意地笑了笑，心想：沒關系，我懂得了那么多的知識，肚子飽飽的，不吃飯也行，看另外一本書去嘍！
我就是這樣愛讀各種各樣對我學習有幫助的書的人，只要一有書，特別是動物小說，我就會忘了吃忘了睡覺，簡直就是到了如癡如醉的地步。我每天堅持看課外書，只要一有時間我就會去看，堅決一有時間我就會去看，堅決不肯放過一分一秒的人。就這樣，我努力向知識、科學的高峰一步一步地邁進。
我的書的故事閱讀作文600字 40
在四月里，我真的讀了好多書呀！《女生日記薄》、《胡小鬧日記》、《災難逃生》等等。在書里，我感到了無限的快樂、作者的感情。天馬行空的想象，讓我沉醉其中。我想寫《女生日記薄》這本書的讀后感。
這本書是一套，有五本，每本都是一個主題，分別有：友誼、智慧、勇敢、堅強、自信這五方面。這是一套關于女生心靈成長的書，我很喜歡。每當我迷茫時，我會去讀一讀這套書，它就像一盞明亮的燈一樣，讓我找到人生的方向。這套書給我的影響是無法磨滅的。
里面的主角：小櫻桃，她是一位充滿正能量的學霸，她的學習超級好，每次考試幾乎都是年級第一。她不僅學習好，還關愛朋友，對長輩很尊敬，在我看來她是十全十美的好學生，和她比我覺得自己簡直是一無所有，但也就這樣，我想追上她的感覺才更強烈。她也跟我一樣，在一件件小事中感悟深刻的人生道理。與朋友、親人、老師的交流中長大，學會了更多事情，讓自己的人生多一點色彩。
我讀《女生日記薄》不止一遍，但以前讀的很淺，沒有像現在這樣的深刻。它給我們的人生道理是要好好去體會的，它里面的所有主角都是經歷過磨難之后才懂得了前所未有的喜悅和成長。我也在讀這套書的時候成長了很多。以前很多對朋友，親人、老師的見解，誤解也都一一的解開了，是這本書給了我這些財富，讓我懂得了人的生命總要有點波折，就跟蛇蛻皮蝴蝶出繭一樣，不受點傷怎么才能成長？我們也不要畏懼成長路上的阻擋、障礙，也許那會讓你的人生更豐富多彩。我覺得這套書的作者肯定也在這么想，這也許是作者真正想讓我們明白的'道理。
這本書的內容豐富多彩，讓我非常喜愛，我不光喜歡它里面的故事，也喜歡它帶給我的思考，和深刻的人生感悟，可以讓我的人生變得精彩。經歷過成長的人是幸運的，經歷過成長帶給你的苦痛的人也是幸運的，因為它們給你的人生添加了不可磨滅的色彩和記憶。
我的書的故事閱讀作文600字 41
我有個非常要好的朋友，她每天都像影子一樣陪伴我，我遇到困難，她總是最先站出來幫我，當然了，我也非常愛護她，你猜得出來這位朋友是誰嗎？她就是——書。
書，就像是一位老師，為我插上想象的翅膀；書，就像是一位愿意聆聽的知心朋友，為我分憂解難；書，好比一盞明燈，照亮我前進的道路。
繁星如斗，夜色靜謐，我喜歡讀童話故事，每當讀到會心之處，我常常仰望星空，到星際中看王子和公主跳舞；看丑小鴨展翅變成白天鵝；每當我心情不好的時候，我會幻想自己已經到了海底，游到美人魚的旁邊，聽美人魚動聽的歌聲，那時，我會感到心曠神怡，心情無比的舒暢。
秋日照耀，碩果累累，我喜歡外國著名的《名人傳》感受名人的道路，啟迪著人生的道路，我佩服貝多芬那頑強的意志力，他用不屈的生命演奏出偉大的《命運交響曲》，實在令人佩服！
我還喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經歷了無數的'挫折，他那種堅強執著的精神，令我佩服得五體投地，讀完這本書，我要學習保爾樂觀對待生命的態度，在以后的人生道路中，無論我遇到什么大風大浪，我都要樂觀地去面對！
記得有一次，媽媽買給我一本書，由于當時的識字量不大，看書還要查字典，一天，我坐在一個很淺的小池邊，夕陽無限美好，我卻無心欣賞，雙手還是捧著那本書，可當我留心查字典時，書卻悄悄地“溜走了”！“啪”的一聲掉在水池里，剎那間，我急忙跳進水里，想去拯救那本心愛的書，書是摸到了，但我和它都成了落湯雞。媽媽批評我傻，說：“一本書掉了就掉了，再去買吧。”可我就只想要那本書，打開書，書面已經浸爛了，眼前已是一片渾濁
書，你永遠都是我的朋友，如果沒有你，就沒有今天的我，手捧一本好書，還有誰比我快樂？
我的書的故事閱讀作文600字 42
書，是人類智慧的結晶，是人類文明的起點。在我記憶的心扉中，我與《讀者》的故事也一點一點的照亮我的整個心。《讀者》是一個讓所有蘭州人都感到自豪的雜志，被廣大讀書者親切的稱為“讀者的心靈雞湯”。
在我滿月時，袓上流傳下來的一種方法——抓周，先在桌子上放下鋼筆、錢、水果、讀者等東西。比如，一個小孩如果抓到了鋼筆、以后就是作家；如果抓到了錢，以后就是老板；如果……我當時立刻毫不猶豫的抓到了那本豐厚深邃，百讀不厭的好書《讀者》，此時此刻，永遠注定了我與書一生的緣份。
在我上幼兒園時，已經開始讀無圖畫書本，簡化形四大名著，一年級作文選等……當時我已經可以把三國的很多人物背得滾瓜爛熟，并如饑似渴，如醉如癡的閱讀書本。
我上小學時，已經讀了格林童話，希臘童話，寓言故事，睡前等等故事，如楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》，《伊索寓言》近三百本書籍。因為愛看書，每天和媽媽會進行“閱讀戰”，睡覺前拖延時間看書，吃飯看書，就連出門穿鞋我都不放過，邊穿邊低頭看。
秋季，在這個美麗的季節中，楓葉紅了，瓜果熟了。我的寫作水平也在不知不覺中慢慢提高，為什么我的.寫作水平提高了？因為我經常閱讀好書，當我抱起一本厚厚的“世界五千年”時，總會看得牽腸掛肚、浮想聯翩，津津有味……只見桌子上的飯菜媽媽已經熱了好幾次。雖然當時我這個“吃貨”已饑腸轆轆，食不里腹，但對手里的書還是手不釋卷，所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不錯，只有多多看書、讀書，寫作水平才能更上一層樓。所以我個人認為寫作的秘決不在于勤奮練習，而在于勤奮讀書。
這就是一個遇見最美《讀者》男孩與書的故事！我真切的希望，我與書的緣份能夠永遠解不開！永遠不知不覺迷醉其中，流連忘返。
我的書的故事閱讀作文600字 43
書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友。”書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書籍好似一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行；書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的.氛圍里，哪兒還有不悅之理？
記得三年級時，作業有一篇作文，題目是《我的同學》。我回到家，咬著筆桿，不知道選什么題材好。天一直陰沉沉的，像老天哭喪著臉。過了一會兒，就下起雨來了。陰雨綿綿，讓人心底也陰沉沉的，茫然若失。向四周掃了一圈，一本我從未看過的書——《我的同桌是班長》進入到我的視線里。好奇心驅使我翻看它，優美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事，太好看了。于是我捧著書本兩側，目不轉睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長嘆，過后如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲。這時我看累了，抬頭一看墻上的表，6點了！還有一篇作文沒寫！寫什么好那？一回想剛剛看的書，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到半個小時的時間，一篇作文竟全寫好了。
記得還有一次，是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。“上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。讀書的不僅僅是我一個，在我們學校的每一個人都是這樣，因為在星期五的下午，我們都有一兩節閱讀書時間。在學校里，讀書學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿。
我的書的故事閱讀作文600字 44
自古以來，書籍就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；再至孫中山，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書，似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股；讀書，似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人鑿壁借光。我對書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
五歲，我與書結緣……
入夜，天空中灑滿了快活地眨著眼睛的星星，在繁星的照耀下月亮脫穎而出。
月光從窗中射進來，照在母親恬靜的臉上。我安逸地躺在床上，聆聽著母親講著美人魚的善良，漁婦的貪心……在其中分辨了善惡美丑。
九歲，我與書為伴……
識字的我，開始沉浸于書房之中，開始在美妙文章的字里行間游走，陶醉于經典作品之中，享受獲取知識的的喜悅之中。
《老人與海》教會我“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可消滅它，卻不能打敗他。”《玉米人》告訴我：凡事都要勇敢鎮定，這樣才能熬過黑暗，迎來光明。
十三歲，書與我同行……
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，并不是為了“黃金屋”也不渴望“顏如玉”，只想從書中體會無窮的'樂趣。
莎士比亞說 ：生活了沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書籍把無知的我領進知識的大門，它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到了凈化。
書籍總能教會我什么，當我氣餒時，它告訴我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”當我覺得自己一無是處時，它又告訴我“天生我材必有用。”當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰。”當我想放縱自己時，是書告訴我“歲月不饒人。” 閱讀《岳飛傳》我不禁為岳飛精忠報國的志向而喝彩讀《霧都孤兒》奧利弗飽經磨難，最終大團圓的結局使我相信邪不勝正……我的生活是因讀書而精彩。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我的書的故事閱讀作文600字 45
書籍是人類進步的階梯。我撲到書上就像饑餓的人撲倒面包上。我認為高爾基的這兩句話用的比喻特別恰當。現在，只要我手中有書就會馬上開始讀書，知道我是為什么這樣愛看書的嗎？
其實小時候的我是一個聽見叫我讀書就把頭搖得像撥浪鼓一樣的一個小孩子，直到六歲那年，有一天，我溜進爸爸的書房玩，一不小心把幾本書碰到地上，我趕緊把它們放回了書架，這時我眼睛飄到了其中一本書《西游記》就順便拿起來看，沒想到剛看第一頁的時候，我就被那精彩的句子吸引住了。我一反常態，第一次僅僅有味的讀起來。爸爸媽媽看我終于主動讀書了，喜出望外。
第二天早上爸爸就給了我一本《魯濱遜漂流記》。一會兒我就看的如癡如醉。要吃飯啦，我還在全神貫注的看書，早就沉浸在其中的故事情節中了。對爸爸的再三催促，全然不知，一直一心一意的看著書。爸爸連哄帶騙的把我拉到飯桌前，這時我還在《魯濱遜漂流記》的故事情節中流連忘返，不斷地想著原來書是這么有趣啊！吃完飯后我又回到了我自己的`房間里，在桌前靜靜地看著我手里的《魯濱遜漂流記》，一直看到了九點，這是我最晚睡覺的一次了。
后來爸爸帶我到圖書館，我又被圖書館里豐富的書籍迷住了。書架上放著各種各樣的書，其中放著古今中外的名著的書只有幾本了，我就拿了一本看了一下，沒想到名著這么好看呀，我想怪不得書架上的書只剩幾本了呢。我拿了兩本書，找了一個位置坐下來。看完了這兩本，我又去換了一本，來來回回換了好幾次。不知不覺三個小時已經過去了，要不是我的周末作業還沒寫完，我還要再看上一個小時。臨走前我和爸爸去辦了一張借書卡，順便借了兩本書帶回家看。
正如培根所說，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。所以我們要好讀好書，好讀書。這就是我和書的故事。
我的書的故事閱讀作文600字 46
書籍是人類進步的階梯，書籍是橫渡時間的航船，這幾句話姥爺經常提起，對我影響很大。書是一片無邊無際的大草原，讓人在這里自由的奔跑，書是瓦藍的天空，在這里放飛夢想。書像是一臺燈，照亮了黑暗，迎來了讓人們向往的光明。
我以前非常不愛讀書，覺得書沒有樂趣，并不知道讀書有什么用？三年級我讀了《昆蟲記》，這本書是世界上獨一無二的昆蟲史詩，是法國著名生物學家法布爾耗費畢生心血的巨著，他以生動的筆觸記錄了各種各樣的昆蟲的生活習性、個性特點和趣味故事、科學性、知識性于一體。全書語言活潑，寫出了作者對生命的關愛與敬畏之情，能夠培養我對自然的親近，熱愛科學，尊重生命的探索精神。
我還讀了《上下五千年》讓我知道了，許多歷史故事，認識到了許多歷史人物如：呆頭呆腦的晉惠帝，把朝廷治理得非常腐敗，隋文帝的第二個兒子隋煬帝以暴君支稱在歷史上留下了臭名。中國歷史上第一個女皇帝武則天，在位時，來俊臣與周興的請君入甕，實在精彩。唐玄宗、楊貴妃，與唐朝最著名的詩人白居易這些，讓我體驗到了歷史的樂趣。
讀了《趣味科學》知道了，貓眼星云、蟹狀星云、最倒霉的是星星彗星，地球的保護傘臭氧層。泥石流、地震、氣旋、海嘯、火山爆發。世界上最長的山系可迪勒拉山系，世界上最長的山脈安第斯山脈，世界上最高的島嶼山峰查亞峰，世界上最長的海底山脈洋中脊，世界上最高的死火山阿空加瓜山，世界上體積最大的`火山冒約羅亞大山。七大洲，四大洋讓我領悟到了科學的大門。《魯濱遜漂流記》當我讀到魯賓遜流落島，卻抱著樂觀的態度去面對一切的時候，我不由得深深敬佩。
好書常如最精美的寶器，珍藏著一生思想的精華，生活中引書充滿了精彩，書籍長廊有濃濃的香氣，在書中我明白了一些生活中的道理，書會隨著我的成長變得越來越豐富。
我的書的故事閱讀作文600字 47
書籍是相伴人一生的朋友，它不會背叛，不會離你而去，反之，還會帶來無盡的財富。
我印象最深的是魯迅的書。剛開始接觸他的文章時，他寫的那些晦澀不明的語句，讓我很是煩躁，寫那么些文章，卻令人看不懂，有何用處？漸漸的，在學了他的《風箏》后，迷霧中似乎有了些許的明朗，但也僅此而已。再后來，又學習《從百草園到三味書屋》，又讀了《朝花夕拾》，了解了他的生活，總算可以理解大意了，就試著讀《吶喊》。
《吶喊》的第一篇《故鄉》，可以明顯地看出“我”對故鄉還有過去的人的懷念，懷念“我”與閏土小時的快樂與長大后的拘束，水生和宏兒也像“我們”，情深意重。小說最后寫道“其實地上沒有路，走的人多了，也便成了路。”這給我不小啟示：理想的實現與不實現是無法斷定的'，或許跟在前人的后面，實現的機會更大。
而《藥》卻又晦澀了。“鮮紅的饅頭”——饅頭為什么紅？蘸人血？還治病？而后才揭露是封建迷信作怪。《狂人日記》，更加陰森，難懂，可正是在這黑幕的籠罩下，突出了狂人的正義與反抗，更表現了魯迅的吶喊——我們要為光明而奮斗。這也與那個時代相契合。
最典型的還是《阿Q正傳》。魯迅筆下的阿Q的確可憐，但可憐人必有可恨處，他的“精神勝利法”使他自我陶醉，引誘他一步步走入深淵，但他始終不覺悟。最終被殺害。值得說的是，阿Q的內心仍向往光明，支持革命，只是不懂何為革命。他代表了那時候懵懂無知的農民階級，是需要人引導的。
雖然讀了這么多，我卻覺得我與《吶喊》之間仍有隔膜。這大概與我的閱讀和閱歷都有關吧。雖然直到現在，對他的一些作品還是一知半解，但那又怎樣呢？我可以慢慢翻，反復看啊。不管剛開始怎樣，只要靜下心來讀，魯迅是絕對會吸引我們的。
我的書的故事閱讀作文600字 48
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡讀書，因為讀書可以開闊視野，可以讓我在書中找到許多樂趣。
我最近迷上了四大名著中的《三國演義》。當看到《赤壁之戰》這一章節時，漢和吳聯手領兵放火把曹操燒得就剩幾根毛了，多虧一場及時雨澆滅了大火，不然曹操早已命喪火海之中。我心想：諸葛亮不是神機妙算嗎？他一定沒算出要下雨，不然就晚一天放火了。書上還說：諸葛亮在曹操逃跑的岔路口的一條路上，讓關羽領兵守著，還讓關羽在那條路上點火放煙。劉備聽了，疑惑不解地問："在有埋伏的路上，點煙不就讓曹操知道哪條路有人了嗎？"諸葛亮卻笑而不語。魯莽的張飛自認聰明地說："那曹賊對我二哥有恩，他下不去手的，還是讓我去吧。"此時我的心里，也產生了和張飛一樣的想法。這時候，只聽媽媽喊道："小書蟲吃飯了，我做了香噴噴的鍋包肉。"一聽到鍋包肉這三個字，我眼前一亮，沖到飯桌前。等我的肚子變大了，已經把讀書這件事拋之腦后，只想著出去淘氣去了。
在夜里，我在夢里看見關羽對曹操下不了狠手，把他放走了。最后曹操越來越強大，吞滅了吳和漢。我喊出聲來："都怪諸葛亮，他應該讓張飛殺了曹操的。"喊聲把爸爸吵醒了，爸爸還以為我從上鋪上面掉了下來，連鞋都沒來得及穿，就飛奔過來。看到我沒事，才松了一口氣。后來，我把事情告訴了爸爸，爸爸聽后哈哈大笑說："真是個小書癡。諸葛亮足智多謀，他妙算華容道，可不是兒戲。你想啊，劉備可沒孫權強大。曹操剩下的地盤也會被孫權奪去，那孫權就更強大了，要打敗劉備就是囊中取物。"聽了爸爸的話，我恍然大悟，不禁感嘆諸葛亮的`才華。
正如冰心奶奶所說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我也深有體會，讀一本好書，不僅能讓我的小腦瓜充滿智慧，還讓我學會了許多做人的道理，讓我在書籍中體驗到了無限的快樂。
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