我和書的故事五年級學生作文350字（精選20篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我和書的故事五年級學生作文350字，希望能夠幫助到大家。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇1

　　記得在一年級的時候，媽媽給我買了一本叫《三毛流浪記》的書，簡簡單單的看了一兩頁之后，我就迷上了這本書。于是，讀書便成了家常便飯，我和書也從此結下了不解之緣，我和書還有很多故事。

　　三毛聰明機智的頭腦，見義勇為的精神，使我深深地喜歡上了他。為了讀這本精美的書，我每天下課的時候都會迫不及待地打開書，津津有味地讀起來。每天晚上我都會抓緊時間做作業，做完之后就看書。同學們可能不相信，我讀書簡直可以用“廢寢忘食”來形容。有一次，那是一個星期六晚上，我八點半開始看書，看到的九點半，媽媽叫我睡覺。書正看到最精彩的地方，我哪肯放下書，直到十點鐘，媽媽進來一看我還在看書，數落了我一頓。于是我才戀戀不舍地放下了書，閉上了眼睛，慢慢地進入了夢鄉。

　　還有一次飯已經燒好了，我正在看書。媽媽來叫我吃飯，我說過一會，可是全家等了我好久我都沒去吃。媽媽再三叫我吃飯，我才如夢初醒，這時飯已經涼了。

　　讀書成了我生命中的一部分，我和書的故事還有很多。在書中，我體會到了人生的樂趣，人世的滄桑……

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇2

　　小學入學以來，我就認識到了書籍的重要性。顏真卿說過:黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，書可以說是我們的老師，也可以說是我們的好朋友，書可以學到許許多多的字，我對書興趣。

　　漸漸 我長大了，學的字和知識很豐富，格林童話已經不能再滿足我對書的欲望，我開始看一些世界名著：《西游記》·《水滸轉》，有時候我因為看書而忘了時間吃飯，當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓的饑腸轆轆，那時我也不要做白日夢，因為完完全全地投入到書的故事里了。

　　記得有一次，我在做作業，媽媽走進來對我說：“我要出去買東西，你在家做作業，誰敲門都不要給他進來，媽媽一走，我就拿起《十萬個為什么》，專心地看起來，看了沒多久，媽媽回來，我作業差不多寫完，我趕緊寫，最后我寫完。

　　書，它為我打開了神奇的天地。知識的海洋，寬闊的天地。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇3

　　我在沒有這書時，我一向想要一本科學漫畫書。之后我去我媽媽朋友家玩，走時那里的大哥哥送了我幾本書，其中有兩本科學漫畫書，分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險》。

　　我最喜愛的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個毛手毛腳，有時聰慧過人，有時又傻瓜一個的男孩，他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一起開始了沙漠之旅。

　　我在沒有看這一本書之前，對沙漠是一無所知。我以為沙漠里全是細細的黃沙子，看了這本書之后，我明白沙漠里還有石質沙漠和礫質沙漠。我還明白了很多，如駱駝有兩種，一種是單峰駝，生活動非洲；另一種是雙峰駝，生活在亞洲。用刺櫆的刺能夠做成纏籠，明白了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的40倍。

　　這一本科學漫畫書用生動的事實說明了一個真理：”科學是力量，知識改變命運”。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇4

　　有一次，爸爸說他要親自下廚。于是，我和媽媽來到天河百貨，去買一些菜。由于里面太擠了，媽媽叫我在商店門口等。我站在那，覺得很無聊。突然，我看到附近有一家書店，不如到書店看會兒書吧！我前腳剛要邁出一步。可又擔心媽媽找不到我，但那一本本花花綠綠的書，像磁鐵那樣要把我吸去。最后我忍不住了，像一根離弦的箭一樣沖到書店里。呀！著的書可真多啊，我拿了一本叫《上下五千年》的書，津津有味地看了起來，這一看不要緊，竟看了一個多小時，浮此刻我腦海里的只有回家這兩個字。我著急了，雖然我明白怎樣回家，但我找不到商店的出口了，我的眼眶流出了幾滴淚水，想：我會不會回不了家了？最后才想出要問售貨員，最終回到了家。

　　啊！書就像是我的一位益友，看到就想去和“他”打聲招呼

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇5

　　自從我上學前班開始，書就悄悄的進入了我的生活，成為我生命中的一部分，和我共度童年。

　　那時我才剛上一年級，也是在這個夏天，媽媽給我買了屬于我自我的第一本書，這本書也就是著名的童話故事《安徒生童話》。剛開始，我怕把他弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜愛的書皮，并且每次看的時候我都會把手洗得干干凈凈，生怕把他弄臟。

　　過了一段時光，我一向都沉浸在美麗的.童話中。書中的《海的女兒》讓我明白了什么是純潔的感情；《丑小鴨》讓我明白只要有理想，你的夢就會實現。我一次又一次的翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。

　　我在書中無憂無慮的生活，書給了我悲傷，給了我快樂。我和書有那么多故事，讀書已成了我生命的一部分。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇6

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　我雖然沒有讀過成千上萬本書，但至少也有幾十本。在這些書中，我最愛的、最重視的是《單翼天使不孤單》。

　　《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說《沒有秘密長不大》中明白的，自從看了《沒有秘密長不大》只好，我就喜歡上了小說。一次偶然的機會，我買的的《單翼天使不孤單》。

　　讀第一遍時，我囫圇吞棗地看一遍就完了，但是“日久生情”，我越看越喜歡，而且，我還不喜歡別人動它，更不期望別人弄臟它。

　　我記得，有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學校看，有些男生想去碰，我便站起來“吼”了一聲，他們就走了。他們走后，我有擦拭了幾下，生怕它被弄臟，畢竟，我不喜歡男生動它。

　　大家都說書中自有黃金屋，我雖然沒把它“煮熟”，但是“黃金”卻找到了不少。

　　雖然身邊沒有過多的朋友，很孤單，但每次讀《單翼天使不孤單》時，我就覺得自我身旁有個人，有個知心朋友。

　　只要有了它，我就不再孤單！

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇7

　　從小到大，我都熱愛讀書，正所謂“一日無書，百事荒蕪”，說的也許就是我這種狀況了吧！

　　我從四歲起就開始接觸書了，是那種滿是插圖的“畫書”。這種書可好看了，一不小心，我的心神就被吸引過去了，在我的夢里，開始出現故事里的人物，什么頭發長長的長發公主啦，被王后嫉妒的白雪公主啦，沉睡不醒的睡美人啦，無時不刻的吸引著我。

　　等上了小學，陪伴在我身邊的書變成了印有漢字的語文書和印有加減乘除的數學書。在老師的講解下，我們學會了、理解了。

　　我喜歡一遍又一遍地讀一本書。首先我會思考，想想故事中的人為何會如此作為，然后我會想，作家為什么要寫這個故事。以后，我會在腦子里繼續這個故事，回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。最后，我會想象，如果這本書換個結局會不會更好。

　　書，它亦師亦友，我相信，在未來我一定能讀懂社會人生這本深奧綿長而無頁碼的大書！

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇8

　　"書，書，我愛你，就像老鼠愛大米。書，書，我愛你，就像農民愛土地！"這是我最喜歡的一首兒歌。我是一個非常愛書的孩子。

　　如果一提起書，有的小朋友就會想：看書，那多么沒有意思啊！下棋、打球那才好呢。我愛看書，因為它給了我無窮的樂趣。每天一放學，只要做完作業，只要有空閑，我就在書的海洋潛游。

　　高爾基說得沒錯："書籍是人類進步的階梯。"通過讀書，世界出了許多名人，如陳師道，黃庭堅，曾國藩……我愛看書，因為它給了我豐富的知識。有一次，老師提出一個問題，全班只有我回答出來了，老師夸獎了我，并說這就是讀書的好處。以后我就更愛讀書了。書，我想對你說："我喜歡你！"

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇9

　　書是我的老師和朋友。每次看到《名人傳》，我的腦海里都會不由自主地想起她的妹妹楊。

　　我十歲的時候，經常去姐姐家看書。因為姐姐們知道我愛看書，所以經常抱著我在腿上講書里的故事。我聽故事，心情隨劇情起伏。我最喜歡去的地方是楊姐姐，她得了白血病。那時候我腦子里對白血病一無所知。天真的我一直以為姐姐會被治愈。為了陪我玩，我每天都去那里解悶，不讓妹妹寂寞皺眉。她最喜歡的書是《名人傳》，但是從來沒有告訴我。每次我讓姐姐告訴我，問她。我聽著，點了點頭。

　　一年后，姐姐因病去上海就醫。走之前姐姐給了我珍藏的《名人傳》。幾年后，看完這本書，我終于明白了姐姐的心愿。我下定決心，不管有多困難，我都不會放棄。

　　姐姐離開我已經四年了。如果姐姐治療成功，她現在應該八年級了。但是，姐姐給我的那本書，我一直保存到現在，是我對姐姐的回憶和紀念品。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇10

　　現在喜歡閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質書。捧起書本的時候可以隨時做筆記，標記在書的空白處，或者記在本子上。

　　現在，家里的藏書已經不能滿足我了。一有機會我就會到圖書館看書，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁覺得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心愿，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽不見，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。

　　我發現書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語時，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的字時，字典會告訴你，學會利用工具書也是一種提高學習的方法。

　　書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經說過：“書籍是人類的進步的階梯”，書也是一個可以提高人文學素養的寶庫，所以我愛讀書。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇11

　　我是在四歲開始接觸書籍的。最開始是漫畫書，開頭，我感覺到里面的人物形象都很可愛，而且很搞笑，并且精彩連連。

　　后來，我感到非常不過癮。那時候家里有許多動物記，我就看了看，沒想到，故事竟然如此生動形象。孤熊華普的一生、吉吉的回家路、春田狐的愛……我看的如醉如癡。

　　我悟出了一點道理：看書，總要多讀多背，做筆記，只有這樣才能在書中讀到“鮮味”。

　　記得小時候我喜歡如饑似渴地閱讀，常常落了個賠了夫人又折兵的下場：有一次，我媽媽讓我寫作業，那時我不想寫，于是我就看起了書。被我媽發現，痛打一巴掌。因為吃飯看書、睡覺看書、做作業看書。都是家常便飯。

　　我看書感到：看書一定要堅持看下去，一本書不管看幾遍都會學到新東西。這就是我讀書的體會。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇12

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這是著名的書法家顏真卿的名言，他教導我們年輕的時候要多讀書，不然等到老了再想去讀書后悔已經晚了。

　　雖然小時候我并不知道上面的名言是什么意思，但我卻是一個愛讀書的小女孩。在過去的時光里，有一個畫面印象很深刻。那年我上三年級，每天中午，吃過午飯后，班級里早早的就坐滿了人，每個人手里拿一本書，在教室里尋找另一本他想讀的書，然后交換，得到自己中意的書后就回到座位，如饑似渴的讀起來。當時，班級里濃厚的讀書氛圍真是讓人記憶猶新。現在想來，真是應了那句話“書非借不能讀也”。

　　現在，我上五年級了，仍然在讀書，也漸漸愛上了讀書。讀書帶給我很多的樂趣，讓我的課余生活變得豐富多彩。書，就像一劑良藥可以治愈疾病；書，也像一位良師益友；書，還像一架梯子，帶領我們向更高遠的方向攀登……

　　如果你想擁有淵博的知識，讀書吧！讀書吧，因為書會讓你的人生更精彩！

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇13

　　有人說：“書像一葉小舟，載著我向五光十色的文學大海駛去。”是的，我已經和書結成里好朋友了，我日日和書相伴。書給我帶來里知識、帶我送來里見識。

　　下面我就說說我和我的好朋友發生的故事吧！

　　我太公愛養仙人掌，在家里養了一盆很大的仙人掌。它的刺漲的可好里，又硬又綠。我也很喜歡它。有一次放學回到家，我又如往常一樣去看它，可是不小心滑到里，一屁股坐到仙人掌上。“啊呀！疼死我了！”太公聽到我的叫聲，馬上跑里過來，可是他看不見刺，沒辦法拔，怎么辦呢？我突然想到我“書”朋友。我可以找他幫忙啊。于是我在書柜上找到一本書，書上寫著拔刺的辦法。于是太公按照書上寫的方法：用膠布貼在被刺的地方，然后用力撕膠布。果真，刺被拔出來了。我不疼了。

　　我太愛“書”這個朋友了，要不是有他的幫忙，我還不知道要痛多久呢！

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇14

　　故事記得有一次，媽媽和爸爸都不在家出去事兒，我和弟弟就把書房里一大堆書全搬出來放在床上。咦？弟弟怎么不見了呢？嘿！原來弟弟變成了小書蟲鉆進了書堆里邊了！

　　我和弟弟躺在書堆里津津有味地看書。半個小時過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了。叮咚，叮咚。哎呀呀！不好了！媽媽回來了！我們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我在整書，弟弟去開了門，我真想拿塊豆腐來撞死！弟弟這個小饞貓看見媽媽手上提著好吃的，連忙來叫我，我們倆個狼吞虎咽地吃起來，卻忘了整書這事兒。

　　媽媽走進了房間，看見床上的一大堆書，氣呼呼地說：這是誰干的好事兒？怎么辦，媽媽要發火了！弟弟卻若無其事地搖搖頭說：這叫一日服書，百刺荒蕪。媽媽哈哈大笑說：是一日無書，百事荒蕪，小寶貝。弟弟臉紅了！

　　我與書的故事多么有趣呀！我愛讀書，愛我一生不離不棄的好朋友，書！

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇15

　　看到講課書會頭暈，但看小說絕對不會。上輩子可能是讀書太多，所以這輩子就和書成了朋友。說到書，我對它們懷恨在心。如果是作文本，我就不用看了。如果是小說什么的，我就“k”一下！

　　有一次，我和媽媽去買書，進了書店，真的是眼花繚亂。我和我媽一路走到四樓，我最討厭的書大部分都在那里，但是到了小說里，我不由自主的停了下來。我拿起一本叫《絕對小孩》的書，開始認真閱讀，興致勃勃。于是我讓我媽給我買。我媽說：“小說，你買不到。”后來我求了媽媽很久，她還是不同意。突然眼睛紅了，媽媽覺得不好意思，說：“好吧！這次我就開網給你買！”我聽了太多可樂，高興得跟風走。回到家里，我立即進入了書籍的世界。

　　小說，小說，我真的愛你！

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇16

　　在我和書成為朋友之前，它是我的強敵。

　　“唐子騫，你快看書。”“不!”“快點!”“這些圖片我都看了八百遍了!”“誰讓你看圖了，看字啊!”“你這叫欺負人，這字誰認識啊!”“我教你。”我只好慢悠悠的坐在書前。

　　有一次，我無聊至極，只好拿起一本書，我剛讀了一半，便來了興趣，里面的內容十分搞笑，看著看著，我忍不住笑了出來。我突然感覺有人在拍我的腿，我覺得很煩。便一腳把那只手蹬開，突然傳來震耳欲聾的哨聲，我被嚇了一跳。“該吃飯了，別看了，叫你五遍你不來，拍了你一下你又沒來。”“好好好，我這就來。”從那以后，我和書成為了好朋友。

　　我讀了一些書，但經常忘記讀作者，情節有時候也記不住。后來，情節是記住了，但是速度慢下來了。五年級學了如何快速讀書的方法之后，情節記住了，讀的也快了。

　　書是人們的結晶，也是人們的精華，只要你熱愛它，作者的精華則歸你所有。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇17

　　假期開始了，我們也要讀書了。在假期中令我印象最深刻的書是茶花女。雖然這本書不是必讀書目，但是在語文書上提起過。描繪的也是神采奕奕。

　　去年暑假，我和姐姐帶上作業和自己喜歡的書和媽媽去青島找舅舅，過了兩三天，舅舅帶我們去借書，起初我想接的不是茶花女，而是狼國女王的動物類小說，在找的過程中，發現了一本在語文書上出現的書茶花女。這本書的封面非常漂亮，后面的故事大多數使用日記的格式來寫的，使我非常的好奇。我就跟舅舅說：“我想要借這本書”。一回到家，我就開始看，經常看得廢寢忘食，導致了我的暑假作業沒有做完。

　　看書的時候要合理安排時間，不要從早看到晚，導致作業沒有寫完哦！我還有幾本書想跟大家分享，寫的也是非常好看：根鳥、草房子、細米、毛毛、陪綠陪安東尼度過漫長歲月、狼王夢假如給我三天光明……希望大家沒事的時候看一看。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇18

　　從前有一天，我從圖書館借了一本書，因為上次過期才交，所以我只有一天時間來看這本書。

　　這本書叫《哈利.波特》，是我最喜歡的一本書了，而且是第七冊，是最后一本了，有7厘米厚，在一天時間里有很多事的情況下，想看完這本書很不容易。

　　書借回來之后，我見縫扎針的看，第二天中午放學后，除了吃飯，其余時間我都用在看書上，連午覺我也不睡了，可整整兩個小時，我都只看到了一百五十七頁，有可能是我太慢了吧。

　　下午放學后，我就開始看書，可我還沒看一頁，媽媽就大聲吵到：“先寫作業，后看書”，我知道如果不從，下場只有一個：打。我只好眼淚汪汪的去了書房，開始學習。由于太想看書，我奮筆疾書，終于寫完了作業，我一看表，哇，已經9點多了，我用最快的速度拿起書，飛快的閱讀起來，可是10點鐘都要睡覺，幾十分鐘時間怎么夠我看完800多頁呢？

　　第三天一早，我和媽媽就只能把書還了回去，臨走時我還依依不舍的親了書一下。

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇19

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。我喜歡看書，書對于我來說，就是黑夜里照亮我前行的啟明燈，也是我航海迷失方向時的指南針。

　　我喜歡看書，看得分秒必爭。記得有一次我坐公交車回家，見路還有很遠，我便拿出一本書來看。我看得津津有味，開始還不忘看看到哪兒了，但慢慢地看入迷了，完全忘記了看站臺。于是我便與我家的站臺“擦肩而過”，但我毫無察覺，沉浸在書的世界里，與主人公同呼吸、共命運，直到老媽的一通電話，我才發現自己坐過站了。

　　我喜歡看書，看得廢寢忘食。休息日我喜歡去書店看書，而且一呆就是一整天。我一看到自己喜歡看的書，就迫不及待地想一口氣看完，常常看得忘了吃飯，直到老媽打電話過來催促我回家吃飯。

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我相信，接下來在書的陪伴下，我會一天天成長，一天天進步！

　　我和書的故事五年級學生作文350字 篇20

　　我個性愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。

　　我還為書差點淹死呢，說起來倒也難以相信，可是，那絕對不是謊言。

　　小學二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我十分喜愛它。可是由于我的知識還不夠淵博，看起來十分費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。可是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，可是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……

　　書，就是一位良師也是一個能夠傾心交談的朋友。

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