我的課余生活作文[集錦8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　今天下午是我們的課外活動，我們在課外活動之前主任還說：“如果你們不想玩的話，現在是春天了，你們都可以到處轉轉。”到了操場，我們也跑完了，老師說讓我們觀察觀察，操場上的美人梅，我聞了聞美人梅好香呀，任宗琦的頭上不小心扎了幾朵花，老師還給他照了一張相，老師也給我們在美人梅的樹底下照了幾張相呢，我在一棵樹上觀察了一朵朵梅花，都是一簇一簇的，在一起很漂亮，一朵花上有6、7朵瓣，還時不時飄來甜絲絲的.香氣。

　　不一會兒老師就讓我們集合了。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學習舞蹈，讓我更加堅強！

　　記得有一次，媽媽帶我去上舞蹈班，還沒有進門，我就一蹦三尺高。剛開始老師教的動作很簡單。我很快就學會了，可是，好景不長，老師教的動作越來越難了，老師的要求也越來越高了。有時我練了好幾遍也練不會。我有點想放棄了。媽媽似乎看出來我的心事，就說：“孩子，你不能半途而廢呀！要堅持到底！”在媽媽的`鼓勵之下，我的信心好像又有了。我每天都在練，越練越好，離老師的要求越來越近了，還去參加了比賽呢！我去城隍廟演出過3次；博源超市；鄭州……今年我還參加了銅牌考級并順利通過。

　　學跳舞，不僅讓我體會到了跳舞的美，還讓我知道了做什么事都要有恒心，只要堅持不懈，一定會成功。正如：精彩人生，與舞相伴。

　　我真喜歡跳舞啊！

我的課余生活作文 篇3

　　要說我的課余生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴，但是我最喜歡的還是唱歌，因為我唱歌上舞臺的次數最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌聲里，每次我上臺，我都很傲慢，因為我的老師教過我說：你一上臺，就當舞臺下面沒有人，或者是就把下面所有的人都當成不會唱歌的，期待的眼神望著你，乖乖的.聽著你唱歌呢，所以我上臺從來不緊張，表現的很自信，所以每次比賽都得獎，所以我喜愛上了唱歌，每次都能在舞臺上表現出很棒的樣子。

　　我的課余生活多的不得了，有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰，在其中一個里面我喜歡的就是觀察，我經常喜歡觀察螞蟻，因為我覺得螞蟻還是蠻可愛的，每次他們都喜歡爬到窗臺上，我就用掌心把他給擋住，一免他從窗臺上掉下去。

　　我有很多課余生活，比如說：跳舞、鋼琴、跳繩，不過我在這里面，我最喜歡的事情就是鋼琴，因為我彈一首鋼琴曲我就沉浸在這首曲子里面，我其實也不愿意學鋼琴，但是我始終在學鋼琴，因為我學了這么多年的音樂，我明白了一個道理，沉浸在音樂里面的人是最快樂的。

我的課余生活作文 篇4

　　本組教材從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習作、綜合性學習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關。這次習作是學生第一次作文，也是口語交際訓練的延續，即寫一寫自己的課余生活。習作范圍寬廣，和課余生活相關的都可寫。

　　【教學目標】

　　1．能用自己的話寫出一個完整的意思。

　　2．激發學生習作興趣，調好學生習作的積極性，建立信心。

　　【習作設計】

　　一、想一想

　　同學們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現在讓我們把它記下來好嗎？

　　二、說一說

　　1．自主學習、合作學習：

　　⑴ 讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。

　　⑵ 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。

　　2．教師指導寫作技法：

　　⑴回憶生活確定材料。

　　同學們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風箏……在家做家務、養小動物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。

　　⑵交代原因，寫出想法

　　我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發了你對它的特別興趣？是由于同學視的介紹，還是你自己的獨特發現？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。

　　⑶抓住重點，記敘具體

　　做任何事，往往會遇到一些困難或挫折，面對它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習作的重點。僅這些還不夠，還需要我們把事情發展順序寫清楚，并且要把重要的地方寫詳細、具體。我們在記敘一件事情前，可以認真想一想，這件事的起因是什么，經過情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應該注意的。

　　三、寫一寫

　　孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時要注意：

　　1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。

　　試著寫一寫：

　　2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。

　　試著寫一寫：

　　3．中間：活動開展的'時間、地點、參加的人物。可以寫一寫當時周圍的環境、參加活動的心情等。

　　試著寫一寫：

　　舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫寫自己的心理活動則更好。

　　試著寫一寫：

　　4．結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。

　　試著寫一寫：

　　怎么樣！相信自己一定會寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認真讀一讀，發現遺漏字、錯字、用詞不當、語句不通等問題，要認真修改，逐步養成修改作文的好習慣。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有時戴上指甲彈彈古箏，有時騎自行車，有時看書，有時畫張畫。

　　但在這么多課余生活中，我最喜歡的`就是看書了。

　　記得有一次，我們全家和別人一起去貴州玩。媽媽叫我準備行李，于是我馬上把幾本大書放進書包。媽媽見了，對我說：“不準帶書，行李已經很重了，再放就要拎不動了。”于是我依依不舍地把書放了回去。我們登上飛機，等飛機飛平穩后，我就馬上跑過去借了幾本雜志來看。我看得津津有味，媽媽撓我癢癢我都沒注意。過了一會兒，到吃飯時間了，媽媽叫我吃飯，我正在專心看書，連理都沒理。媽媽叫了我好多次，我才回過神來。

　　看書給了我很多知識，也給了我許多樂趣。

我的課余生活作文 篇6

　　今天，我懷著無比興奮的心情參加了社區活動，這次的社區活動是參觀消防隊。

　　大家排著整齊的隊伍隨著社區阿姨一起走進了消防隊，進入了消防隊。首先，我看到了很多消防車，叔叔們為我們講解了各種消防車的用途。有排煙消防車、搶險救援消防車、云梯車。每種車在滅火時都發揮了各自的作用。其中最吸引我的是排煙消防車，這種消防車，用于火場排煙或強制通風，以便使消防隊員進入著火建筑物內進行滅火和營救工作。其次，叔叔還告訴我們，如果發生火災的話，一定要用滅火器對準火苗的根部一噴，火就會熄滅了。如果對著火苗上方噴，就不會把火熄滅。

　　最后我們跟隨著叔叔來到了他們的宿舍，我看到了他們的被子是整整齊齊、方方正正的。我感到很驚奇，被子怎么能疊得這么整齊呢？

　　這次的消防活動讓我又學到新的'消防知識，增長了見識。感覺到消防叔叔的紀律嚴明，一絲不茍的作風。我也要做一個遵守紀律的小學生。

　　選材符合要求，結尾感悟深刻段落清楚，事情的過程寫得很具體感受真實。

我的課余生活作文 篇7

　　同學們的課余生活豐富多彩，有的同學喜歡下五子棋，有的.喜歡上網等等，可我喜歡畫畫、聽音樂、跳繩。

　　我喜歡畫畫。有一次，爸爸帶我去葉老師家畫畫。我畫了一顆星星，就像一顆糖果星一樣，很有趣吧！

　　我也喜歡聽音樂。爸爸和媽媽的手機上都有音樂。我就拿了媽媽的手機按了按，進入音樂播放器。就可以聽音樂了。

　　我還喜歡跳繩。因為跳繩可以幫助同學們長高，所以我才喜歡跳繩。這就是我的課余生活。

我的課余生活作文 篇8

　　我的課余生活很廣，不過最喜歡的還是下棋，因為下棋能夠我的智力。

　　我在家里經常跟爸爸下棋。但我們不是在家里走棋的，我們是在草坪上面走棋的`，那里太陽炎熱，我們一定要撐著傘走棋，一天，我跟爸爸在對殺“五子棋”，突然，我一不小心走錯了棋子，給爸爸鉆了個空子，就這樣，爸爸贏了我。

　　……嘿嘿……，這盤棋肯定是我贏，因為我已經走到三顆了。想不到，他眼睛一亮就把我的棋給圍住了，這下我就沒機會贏了。一直到中午廣播播完之后才回家。

　　下棋不僅鍛煉了我的動手能力，而且也鍛煉了我的智力，正因為如此，我深深地愛上了下棋。

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