我獲得了獎(jiǎng)狀的作文（通用34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我獲得了獎(jiǎng)狀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇1
對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)狀代表著成功，代表著收獲，代表著成績(jī)。所以我們?nèi)巳硕枷氲玫揭粡埥馉N燦的獎(jiǎng)狀。
盼星星，盼月亮，終于盼到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心像一只小兔子似的怦怦直跳，王老師說(shuō)些什么根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。發(fā)了，發(fā)了！只聽(tīng)王老師一個(gè)一個(gè)報(bào)名字：“魯天浩、馬瑞、毛佳…..”我看著獎(jiǎng)狀一張一張地被領(lǐng)走，就連平時(shí)成績(jī)比我差的王同學(xué)也有了，此時(shí)我的心像被一塊大石頭壓住了似的不住往下沉，心想：完了，完了，這下我的太極戰(zhàn)龍、轟天暴龍、狙擊槍，都要跟我說(shuō)拜拜了。同桌毛佳轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我的桌子上空空如也，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“大能人，連張獎(jiǎng)狀也沒(méi)有，真丟人！”我聽(tīng)了火冒三丈，大聲罵道：“有張破獎(jiǎng)狀有什么了不起，你看你后面的葉超已經(jīng)有六七張了，你才一張有什么可以炫耀的！”眼看王老師手上的獎(jiǎng)狀所剩無(wú)幾了，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，王老師用洪亮的聲音喊道：“毛軼凱！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，心像要從胸膛蹦出來(lái)似的，快步跑上前去，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，恭恭敬敬地敬了個(gè)禮。
看著金燦燦的獎(jiǎng)狀，我的心里比吃了蜜還甜。此時(shí)的我真想對(duì)全世界說(shuō)：“我得到獎(jiǎng)狀啦！”
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇2
我有一張難忘而又珍貴的獎(jiǎng)狀，它一直珍藏在我的抽屜里，每次拿起它，都會(huì)想起它非同尋常的來(lái)歷。
記得在三年級(jí)期末考試過(guò)后，我很幸運(yùn)地拿了一個(gè)全年級(jí)第一。發(fā)卷時(shí)，老師響亮地報(bào)出了我的名字，當(dāng)時(shí)我那種喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。下課時(shí)，我倚著陽(yáng)臺(tái)向外望，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽(yáng)光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。
下一節(jié)課就要評(píng)三好、優(yōu)秀生了，我滿懷信心地迎接了上課的鈴聲。但是，評(píng)選的結(jié)果讓我大失所望，同學(xué)們并沒(méi)有積極地投我的票，我的票數(shù)排在了三好、優(yōu)秀生之外。我呆住了，腦子里空蕩蕩的，不知怎么做才好。
放學(xué)后，我步履蹣跚地回到家，心情沉重地按響了門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，母親似乎從我的神情中看出了什么，她什么也沒(méi)問(wèn)，只是說(shuō)：“快去洗手，準(zhǔn)備吃飯。”我洗完手，一屁股坐在了飯桌旁，淚水終于忍不住奪眶而出……我急忙用手擦去淚痕，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，考第一名沒(méi)用！”媽媽聽(tīng)了有幾分吃驚，但仍不提考試的事。
我毫無(wú)胃口地吃完了飯，走進(jìn)了房間，媽媽坐在椅子上，她把我拉過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，剛才我已經(jīng)跟你的老師通了電話，了解了情況，祝賀你考了第一名。但是你在評(píng)選三好、優(yōu)秀生卻落選了，這說(shuō)明了你在學(xué)習(xí)生活中還有很多的不足，沒(méi)有達(dá)到同學(xué)們心目中的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)成績(jī)好，這固然重要，但一個(gè)人如果沒(méi)有良好的道德修養(yǎng)，那他絕對(duì)不是一個(gè)值得大家尊重和信任的人。你平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，自以為是，同學(xué)們?cè)跄苄湃文隳兀磕銘?yīng)該在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人素質(zhì)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，將來(lái)才能更好的融入到社會(huì)中去，成為有用的人才呀！努力吧孩子，你一定會(huì)成功的，我相信你！”聽(tīng)了母親的話，我沉思了良久……
第二天，在散學(xué)典禮上，我竟出乎預(yù)料地獲得了優(yōu)秀生，得了獎(jiǎng)狀。原來(lái)是班主任王老師為了鼓勵(lì)我再接再厲，特意向?qū)W校多要了一個(gè)名額。接過(guò)了獎(jiǎng)狀，我的臉霎時(shí)紅了，那時(shí)刻輕輕的一紙獎(jiǎng)狀在我手里是那么沉重……
直到今天，我仍然珍藏著這張難忘的獎(jiǎng)狀，時(shí)常拿出來(lái)看看它。它就像一面鏡子對(duì)照著我，讓我看清了自己曾走過(guò)的歪歪斜斜的腳印；讓我懂得了做人的道理。這張獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種鼓勵(lì)、一種鞭策，我一定會(huì)為自己走出一條筆直、平坦的大道！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇3
今天，我的心情又緊張又激動(dòng)。因?yàn)榻裉煳乙贸煽?jī)報(bào)告單了！到時(shí)候會(huì)發(fā)獎(jiǎng)狀，我特別想拿到那能肯定我這一學(xué)期成績(jī)的獎(jiǎng)狀。
9點(diǎn)40分左右，休業(yè)式播放完了。談老師拿著一疊獎(jiǎng)狀來(lái)到了教室。我望著那些獎(jiǎng)狀，心想：不知道里面有沒(méi)有我的呢?談老師一張一張地發(fā)著，拿到獎(jiǎng)狀的同學(xué)一臉自豪。我心里緊張極了，豎起耳朵聽(tīng)，忽然聽(tīng)到談老師念到了我的名字：“沈韻飛揚(yáng)同學(xué)，獲得優(yōu)秀少先隊(duì)員!”我的眼睛里射出一道亮光，心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)。
我站起來(lái)，向講臺(tái)走去，接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，說(shuō)：“謝謝談老師!”就轉(zhuǎn)身往回走，看到同學(xué)都在看著我，眼神里有羨慕有鼓勵(lì)有高興，我自豪極了，心里美滋滋的。
回到家，我告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我。我把獎(jiǎng)狀收起來(lái)，心想：下學(xué)期我該怎么樣向三好學(xué)生獎(jiǎng)狀發(fā)起進(jìn)攻……
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇4
在我的抽屜里面有一個(gè)文件夾，里面有幾十張獎(jiǎng)狀，這些都是對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的回憶。
這里面有一些是文學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，也有一些是繪畫(huà)、書(shū)法的獲獎(jiǎng)。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了有一些獎(jiǎng)狀我已經(jīng)不記得是用哪些作品獲得的了，不過(guò)對(duì)于大多數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)說(shuō)，特別是國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)我都會(huì)記得當(dāng)時(shí)怎么樣創(chuàng)作那些作品。
其實(shí)獎(jiǎng)狀只是代表了對(duì)于作品的一個(gè)評(píng)價(jià)，而創(chuàng)作作品的過(guò)程則更加來(lái)之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的回憶。
由于這樣那樣的原因，在電子設(shè)備與數(shù)字繪畫(huà)興起的時(shí)候，我沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但是后來(lái)有了時(shí)間我又在不斷鉆研。用數(shù)位版的繪畫(huà)我還不算是特別擅長(zhǎng)，目前還沒(méi)有拿到什么大獎(jiǎng)。不過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)并不是那么重要的東西，如果獎(jiǎng)牌可以被當(dāng)做玩具，那么這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙，其實(shí)也沒(méi)有那么讓人志得意滿。人總是沉睡在過(guò)去的榮譽(yù)里面睡大覺(jué)，那么也就沒(méi)有進(jìn)步的空間了。
我一直以來(lái)都很喜歡寫(xiě)作。在小學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始發(fā)表一些短短的報(bào)刊文章，后來(lái)也去其他的地方進(jìn)行投稿。
把那些曾經(jīng)的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實(shí)沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)的激勵(lì)，我也能夠繼續(xù)堅(jiān)持著自己的追求。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇5
在我家的墻上貼著一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著——華紫薇同學(xué)：榮獲遂昌縣第二十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道組積極分子。這可是一張很特殊的獎(jiǎng)狀，學(xué)校可從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這種獎(jiǎng)狀。說(shuō)起這張獎(jiǎng)狀還有一個(gè)故事呢。
那是我一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著同學(xué)們一次又一次得到獎(jiǎng)狀，我卻一張也沒(méi)有，心里難過(guò)極了。媽媽安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，其實(shí)你得不到獎(jiǎng)狀那也沒(méi)什么的。因?yàn)槟氵�小嘛。不過(guò)你也很棒呀，拼音都沒(méi)有學(xué)完整，你就能堅(jiān)持寫(xiě)出八張廣播稿……”我心里一亮，是呀我還寫(xiě)廣播稿了呢，可是這也能得獎(jiǎng)狀嗎？去問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“去吧，機(jī)會(huì)要靠你自己把握。”
我來(lái)到主席臺(tái)，又緊張又害怕，心怦怦地跳個(gè)不停。后來(lái)有個(gè)老師幫我?guī)У搅诵ｉL(zhǎng)面前，看見(jiàn)校長(zhǎng)和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“陳校長(zhǎng)您好，我是一（2）班的華紫薇，我寫(xiě)了八篇廣播稿有獎(jiǎng)狀領(lǐng)嗎？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)然有了。”說(shuō)完給了我一張獎(jiǎng)狀。
捧著這張獎(jiǎng)狀我心里美滋滋的！原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。真是天下無(wú)難事，只怕有心人。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇6
在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)各個(gè)方面都是比較的好的，就是在老師眼里和家長(zhǎng)眼里都是比較聽(tīng)話的孩子，沒(méi)有什么愛(ài)調(diào)皮搗蛋的事情發(fā)生在我的身上，進(jìn)天就有一件令我開(kāi)心的事情，對(duì)于我的爸爸媽媽也是比較高興的事情。
我們?cè)诮淌依锇察o的上自習(xí)，老師突然進(jìn)入教室里來(lái)，看到我們都在安靜的寫(xiě)作業(yè)，老師也沒(méi)說(shuō)什么，不一會(huì)老師的話語(yǔ)打破了這里的寧?kù)o，老師說(shuō)班級(jí)里我會(huì)選出幾個(gè)人，是我們平常在班級(jí)里表現(xiàn)好的，參加集體勞動(dòng)，也知道樂(lè)于助人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)特別的努力，老師推選的五位，當(dāng)老師喊到第四個(gè)人的名字時(shí)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是很激動(dòng)的，在不停的安慰自己，就算沒(méi)有自己也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫�是自己做的不夠，下次我會(huì)做的更好的，可剛想到這時(shí)，老師突然的念到了我的名字，我當(dāng)時(shí)的腦子是蒙的，不知道發(fā)生了什么，我的同桌打了我一下，才把我從我自以為的夢(mèng)境中抓了出來(lái)。
我上臺(tái)拿到那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，感覺(jué)很沉，很沉重，這也是我第一次拿的獎(jiǎng)狀，內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)，我非常感謝的班主任和陪我一起走過(guò)的同學(xué)們，沒(méi)有他們，我也不會(huì)拿到我人生中最重要的獎(jiǎng)狀，也是我人生中第一次的獎(jiǎng)狀。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇7
每當(dāng)我看到我那一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我就忍不住想起那難忘的往事。
一天，我們正做著數(shù)學(xué)比賽的卷子。不一會(huì)兒，我輕輕松松的就做完了上一版卷子。可下面一題要用尺子，我沒(méi)帶尺子。這可把我給攔住了，沒(méi)辦法我只好向我前座的那位同學(xué)借，我還沒(méi)向他借，他就伸出手?jǐn)[了擺。我當(dāng)時(shí)以為他不想把尺子借給我。我只好東問(wèn)西問(wèn)，可是沒(méi)有一個(gè)人想把尺子借給我。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候。只聽(tīng)前面“啪”的一聲響，只見(jiàn)坐在我前面的那位同學(xué)把尺子給掰斷了，遞給了我一半長(zhǎng)的。頓時(shí)我那六神無(wú)主的心才算是平靜了下來(lái)。最后我交卷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他的這道題沒(méi)寫(xiě)。于是我問(wèn)他：“你為什么不寫(xiě)這道題。”他回答說(shuō)“唉！我的尺子短了。”我馬上把另一半尺子還給了他。可是不一會(huì)交卷的鈴聲響了，只見(jiàn)他毫無(wú)怨言地說(shuō)了一句：“算了，我們的友誼比考試的分?jǐn)?shù)更重要。”當(dāng)時(shí)我心理暗暗地說(shuō)了一句；謝謝你！我這生也交定你這個(gè)朋友了。最后我獲得了一等獎(jiǎng)，他只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
唉！我這一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，來(lái)得真是不易，它可凝聚著我。
同學(xué)的一份功勞啊！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇8
星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎(jiǎng)狀。”我疑惑的問(wèn)媽媽：“是什么獎(jiǎng)狀？”媽媽說(shuō)：“你積極參加早讀課，老師把你評(píng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)之星。”我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我每天晚上都堅(jiān)持背古文，有的古文特別長(zhǎng)，而且很難背，剛開(kāi)始讀有很多我不認(rèn)識(shí)的字和多音字，不知道怎么讀，需要問(wèn)媽媽，有時(shí)媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯(cuò)了的字糾正出來(lái)，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對(duì)的時(shí)候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。
第二天一大早，直播還沒(méi)開(kāi)始，我就拿著書(shū)去找媽媽再背誦兩遍。直播開(kāi)始了，我就開(kāi)始聽(tīng)小老師講課，看看我理解的有錯(cuò)誤嗎。小老師說(shuō)：“可以連麥了。”我就趕緊連上麥，我剛開(kāi)始連麥的時(shí)候，心里很緊張，當(dāng)我背小古文的時(shí)候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽(tīng)小老師說(shuō)：“趙奕嘉，你背的很棒。”聽(tīng)完小老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我開(kāi)心極了。
我要繼續(xù)堅(jiān)持背小古文，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇9
“鄧詩(shī)博同學(xué)獲得發(fā)言小達(dá)人獎(jiǎng)，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨著同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺(tái)，我領(lǐng)到了我的第一張獎(jiǎng)狀。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)為了拿到那張獎(jiǎng)狀我還費(fèi)了不少力呢。
二年級(jí)的我，不愛(ài)說(shuō)話，性格也不怎么活潑。每次上課時(shí)，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會(huì)被表?yè)P(yáng)，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說(shuō)出來(lái)，怕答案是錯(cuò)的。
直到有一天，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課的時(shí)候就說(shuō)：“你們?cè)谖业恼n上就要大膽發(fā)言，答案是錯(cuò)的也沒(méi)有關(guān)系。”
一開(kāi)始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了答案，老師真的沒(méi)有批評(píng)他們，反而表?yè)P(yáng)他們愛(ài)動(dòng)腦筋，于是我鼓起勇氣說(shuō)了我的第一句“我來(lái)說(shuō)”之后，我發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，老師表?yè)P(yáng)了我。
從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯(cuò)引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好了，性格也開(kāi)朗了許多。
我把這張獎(jiǎng)狀貼在了我的床邊，每天看見(jiàn)它我就斗志滿滿，因?yàn)樗嬖V了我：試一試，總能行！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇10
音樂(lè)響起，又是一場(chǎng)表演開(kāi)始。已經(jīng)參加很多場(chǎng)表演的我，已獲得不少獎(jiǎng)狀了。
回想到過(guò)去，不由得要感謝過(guò)去的自己，沒(méi)有放棄夢(mèng)想。那一天，正午的太陽(yáng)，像燒，似烤。晚上就要比賽了，不能放棄，我咬著牙，在練功房里進(jìn)行死亡般的磨練，一個(gè)練功房里只有我一個(gè)人在練習(xí)舞蹈，“砰——”一聲，摔倒了，我抱著腿疼在地上發(fā)出痛苦的呻吟，就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是我們的街舞隊(duì)長(zhǎng)。
“你怎么了？”
“沒(méi)什么，可能是摔到腿了。”
“不要緊吧？要不要跟老師說(shuō)？”
“我還行，不用說(shuō)了。”
下午3點(diǎn)整，離表演只有4個(gè)小時(shí)了，因?yàn)槲覀兊慕叹毎l(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，叫隊(duì)長(zhǎng)把我送進(jìn)了醫(yī)院。過(guò)了10分鐘，我的身影就出現(xiàn)在了大門(mén)口，我跌跌撞撞地走進(jìn)了教室。
八點(diǎn)很快就到來(lái)了，古人說(shuō)：“付出才會(huì)有收獲。”我們的舞蹈是這次表演中最棒的一個(gè)，我的隊(duì)友都為我們的表演歡呼，我被評(píng)選為明日之星，我拿到了我的第一張獎(jiǎng)狀。
以后，每一次放學(xué)我都去看我的第一張獎(jiǎng)狀——“明日之星”！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇11
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課。
等我們上完信息課回來(lái)，謝老師抱著獎(jiǎng)狀，走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們我現(xiàn)在要發(fā)寫(xiě)字得獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)狀。”說(shuō)完，就讓同學(xué)發(fā)下去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位同學(xué)，等待著那位同學(xué)可能把獎(jiǎng)狀遞給我。
這時(shí)，我的心里忐忑不安，我想：“有沒(méi)有我的呢？”最近我的表現(xiàn)不怎么好，應(yīng)該沒(méi)有我吧！忽然，有一位同學(xué)叫到了我的名字，她把獎(jiǎng)狀遞給了我，并且對(duì)我說(shuō)：“陳勝利你也有獎(jiǎng)狀恭喜你呀！”我看著獎(jiǎng)狀上寫(xiě)著我的名字，我走上講臺(tái)表面看起來(lái)沒(méi)什么表情，但我的內(nèi)心非常開(kāi)心，在講臺(tái)上排好隊(duì)伍，老師給大家拍照，說(shuō)：“靠攏點(diǎn)，靠攏點(diǎn)。”我的臉上滿是喜悅。
我看著獎(jiǎng)狀，想起了我之前寫(xiě)字既不端正又不認(rèn)真，有一次我下定決心一定要把字寫(xiě)好，經(jīng)過(guò)我的兩年努力字比以前寫(xiě)得好多了。所以，我才有這光榮的獎(jiǎng)狀。
我看著這張獎(jiǎng)狀，心想：“只有努力了，才會(huì)有收獲！”無(wú)論是寫(xiě)字，閱讀、學(xué)習(xí)都是這樣子，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做個(gè)努力的人！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇12
今天是期末考試后的第三天，我們紛紛回到了熟悉的校園，準(zhǔn)備聽(tīng)老師評(píng)講試卷，布置作業(yè)當(dāng)我來(lái)到教室，看到有的同學(xué)有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生；有的心神不定，害怕自己考不好；而我自信滿滿，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道自己的分?jǐn)?shù)了，總體來(lái)說(shuō)這次考試的成績(jī)還是讓我比較滿意的。
這時(shí)，老師來(lái)了，大家如閃電般坐好，收起了笑容，等待老師發(fā)試卷。大家分別看完試卷，臉上的表情各自不同，就像打翻了五味瓶：有的愁眉苦臉；有的沾沾自喜，酸甜苦辣咸，樣樣都有。老師開(kāi)始給我們?cè)u(píng)講試卷，評(píng)講過(guò)后，許老師發(fā)各種各樣的獎(jiǎng)狀，當(dāng)發(fā)到三好生獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的名字在老師的口中清楚響亮的報(bào)了出來(lái)，我一下子不知所措，不敢相信，就扭了一下自己。啊！這不是夢(mèng)，不是夢(mèng)，是真的！我迅速接過(guò)這來(lái)之不易的榮譽(yù)，心里是說(shuō)不出的激動(dòng)與高興，這是我又從上學(xué)以來(lái)得的第一張好學(xué)生獎(jiǎng)狀，而這花費(fèi)了我很長(zhǎng)時(shí)間的里努力，也傾注了老師和家長(zhǎng)對(duì)的關(guān)心與付出，讓我懂得了有付出就會(huì)有回報(bào)，也給我以后的學(xué)習(xí)增加了許多動(dòng)力。
我下面還需要去不斷的努力，靠自己的實(shí)力去得到更多的榮譽(yù)。只要可以做到，我一定會(huì)成為最棒的。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇13
今天是星期一，我們照例來(lái)到操場(chǎng)舉行每星期僅有一次的升旗儀式。剛到操場(chǎng)，老師走到我跟前，叫我馬上去主席臺(tái)下等候。
我懷著既好奇又驚訝的心情來(lái)到了主席臺(tái)下。發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)下站著五個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)比我高，有三個(gè)比我矮。“哦！”看著這些同學(xué)，我大叫了一聲，“原來(lái)老師把我評(píng)為‘小明星’吶！”過(guò)了一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師說(shuō)：“我宣布上周‘小明星’名單，一年級(jí)一班……”我的心砰、砰直跳，馬上就要到我了，我不斷的對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，不要激動(dòng)，要鎮(zhèn)靜，要鎮(zhèn)靜……”
就當(dāng)我跳動(dòng)的心緩緩平穩(wěn)下來(lái)的時(shí)候，李老師說(shuō)道：“四年級(jí)二班陳躍月。”我急忙走上主席臺(tái)，在老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光下行了一個(gè)隊(duì)禮，并帶上了一塊漂亮的獎(jiǎng)牌。獎(jiǎng)牌上刻著“良好行為示范小明星”幾個(gè)大字，金光閃閃的，十分耀眼。而且我還領(lǐng)取了一份“至家長(zhǎng)的賀信”賀信上寫(xiě)了很多表?yè)P(yáng)我的事。下了臺(tái)，我高興得不知怎么形容。同學(xué)們把我的金獎(jiǎng)牌看了又看，真想那是屬于自己的。
我當(dāng)上了小明星，心情很舒暢。回到家，我暗暗對(duì)自己發(fā)誓：我以后還會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取當(dāng)上第二次小明星的！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇14
一個(gè)周末的早上，我和媽媽到鄰居姐姐家去玩，鄰居阿姨打開(kāi)家門(mén)，一陣優(yōu)美的琴聲傳到我耳邊，我連忙問(wèn)阿姨：“是不是姐姐在彈琴？”阿姨說(shuō)：是呀！”我馬上跑到姐姐的琴房，看見(jiàn)姐姐專心彈琴的樣子，我羨慕極了，我的手也跟著姐姐彈琴的節(jié)奏在旁邊的桌面上模仿起來(lái)，媽媽看我對(duì)鋼琴那么有興趣，問(wèn)我：“是不是也想學(xué)鋼琴呀！”我說(shuō)：“是，鋼琴聲音很優(yōu)美，我也想學(xué)。”媽媽同意了，我高興地跳了起來(lái)。
第二天，媽媽帶我到小區(qū)里一個(gè)叫：“巴羅克”的琴行報(bào)名學(xué)鋼琴，琴行安排了一個(gè)姓郭的老師給我上課，郭老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，耐心得教了我一些鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)和彈奏手法，我認(rèn)真的按照郭老師教的方法重復(fù)彈奏，可總是彈不好，我越彈不好就越難受越著急，這時(shí)我感覺(jué)到學(xué)鋼琴有點(diǎn)枯燥無(wú)味，也很苦惱，郭老師看到我這樣的心情就耐心的安慰我，鼓勵(lì)我，得到了郭老師的鼓勵(lì)我也靜下心來(lái)認(rèn)真地練習(xí)，慢慢的我就找到了正確的節(jié)奏，我的心情也跟著開(kāi)心起來(lái)。
回家后，我對(duì)著琴譜反復(fù)的練習(xí)，我喜悅的心情也隨著優(yōu)美的琴聲飄揚(yáng)在空中，原來(lái)學(xué)琴是多么開(kāi)心，那么快樂(lè)的一件事呀！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇15
對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)狀代表著成功，代表著收獲，代表著成績(jī)。所以我們?nèi)巳硕枷氲玫揭粡埥馉N燦的獎(jiǎng)狀。
盼星星，盼月亮，終于盼到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心像一只小兔子似的怦怦直跳，王老師說(shuō)些什么根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。發(fā)了，發(fā)了！只聽(tīng)王老師一個(gè)一個(gè)報(bào)名字：“魯天浩、馬瑞、毛佳…..”我看著獎(jiǎng)狀一張一張地被領(lǐng)走，就連平時(shí)成績(jī)比我差的王同學(xué)也有了，此時(shí)我的心像被一塊大石頭壓住了似的不住往下沉，心想：完了，完了，這下我的太極戰(zhàn)龍、轟天暴龍、狙擊槍，都要跟我說(shuō)拜拜了。同桌毛佳轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我的桌子上空空如也，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“大能人，連張獎(jiǎng)狀也沒(méi)有，真丟人！”我聽(tīng)了火冒三丈，大聲罵道：“有張破獎(jiǎng)狀有什么了不起，你看你后面的葉超已經(jīng)有六七張了，你才一張有什么可以炫耀的！”眼看王老師手上的獎(jiǎng)狀所剩無(wú)幾了，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，王老師用洪亮的聲音喊道：“毛軼凱！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，心像要從胸膛蹦出來(lái)似的，快步跑上前去，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，恭恭敬敬地敬了個(gè)禮。
看著金燦燦的獎(jiǎng)狀，我的心里比吃了蜜還甜。此時(shí)的我真想對(duì)全世界說(shuō)：“我得到獎(jiǎng)狀啦！”
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇16
獎(jiǎng)狀是什么？它是每個(gè)人的光榮。今天我得了一張獎(jiǎng)狀，我好驕傲。
回到家里，我對(duì)媽媽喊：“媽，我得了一張獎(jiǎng)狀！”“拿來(lái)給我看看。”媽媽說(shuō)，于是我把獎(jiǎng)狀給了媽媽。“原來(lái)是語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)?zāi)昧藗�(gè)100分，應(yīng)該好好慶賀！”媽媽說(shuō)。
吃晚飯的時(shí)候，我想起了昨天的事，昨天晚上，媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“我不干，打死我也不寫(xiě)！”于是媽媽就給我加了許多作業(yè)，作業(yè)一：寫(xiě)一篇作文，題目自理；作業(yè)二：寫(xiě)一份檢討，不少于500字。哎，我只好去寫(xiě)，一直寫(xiě)到晚上11點(diǎn)鐘。第二天，也就是今天早上，我好早就爬了起來(lái)，開(kāi)始了早讀，由于昨天晚上的事，我的媽媽又給我加了好多課文和英語(yǔ)單詞，我?guī)缀醣罎⒘恕?/p>
沒(méi)想到，我居然又碰到了考試，我?guī)缀鯖](méi)有了得第一名的希望了。
突然，媽媽的話打斷了我的思想，媽媽溫和地說(shuō)：“這張獎(jiǎng)狀真是來(lái)之不易，你要好好學(xué)習(xí)哦！”“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)，我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”我回答。
每張獎(jiǎng)狀都是每一個(gè)人的汗水，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇17
每次發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，都是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。因?yàn)榇蠹叶枷氲玫揭粡埅?jiǎng)狀，即使是一張小將狀，那也是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的成果。
在期末大考的那一天，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地考試。走出考場(chǎng)的那一刻，他們都是一副信心滿滿的樣子，就像是感覺(jué)自己一定能考高分。當(dāng)天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，害怕自己拿不到達(dá)標(biāo)三好生的獎(jiǎng)狀。這時(shí)，我心想：我一定要自信，相信自己能拿到達(dá)標(biāo)三好生的稱號(hào)，要不然一定會(huì)受到爸爸的責(zé)罵，所以我一定要努力！
轉(zhuǎn)天，我來(lái)到學(xué)校，老師把考卷發(fā)下來(lái)，給我們分析了一遍試卷，接著王老師就開(kāi)始點(diǎn)名發(fā)獎(jiǎng)狀了。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。王老師首先報(bào)的是：優(yōu)秀三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部，在這里面，我一個(gè)也沒(méi)有。接著就開(kāi)始報(bào)：達(dá)標(biāo)三好生，我的心跳得更快了，王老師報(bào)了一個(gè)又一個(gè)，可是還沒(méi)報(bào)到我的名字，這時(shí)，我那顆想拿達(dá)標(biāo)三好生的心，都快喪失了。最后，王老師終于報(bào)到我的姓名了，我立馬跑到講臺(tái)上拿獎(jiǎng)狀。王老師告訴我：“你跟優(yōu)秀三好生只差一步之遙！”我聽(tīng)了以后，心里高興極了！
啊！我一定要為得到這個(gè)稱號(hào)，努力學(xué)習(xí)。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇18
期末考試結(jié)束了，按照慣例，今天要發(fā)成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，往年我都在“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)干”之列，我想，今年也一定少不了我！
興沖沖的來(lái)到學(xué)校，好不容易等到老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)狀，我的心緊張的怦怦直跳。
開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，“王云，李紅，張挺……”眼看老師手中的獎(jiǎng)狀都發(fā)完了，怎么沒(méi)我呢？不對(duì)呀？王云學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)，她怎么能得獎(jiǎng)狀呢？還有張挺，他成績(jī)平平，上課說(shuō)小話，作業(yè)也不按時(shí)完成，他怎么也得獎(jiǎng)狀呢？……這是怎么回事呢？是不是他們給老師送禮了？
滿肚子委屈回到家，我把這件事給媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“不要灰心，肯定是你這學(xué)期表現(xiàn)不太好，評(píng)三好生不只是光看學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看他平時(shí)綜合表現(xiàn)，一個(gè)好學(xué)生要德，智，體，美，勞，全面發(fā)展。雖然王云，張挺學(xué)習(xí)成績(jī)差，也許他們比上學(xué)期有進(jìn)步，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生，老師當(dāng)然要給予鼓勵(lì)喲！”
“哦，是這么回事。”聽(tīng)了媽媽一翻話，我豁然開(kāi)朗。想想我這學(xué)期表現(xiàn)也確實(shí)不太好：上課發(fā)言不積極，課后完成作業(yè)不及時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所下滑……，下學(xué)期我一定努力，爭(zhēng)取評(píng)上“三好生”，讓家里的墻上再添一張獎(jiǎng)狀！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇19
今天，是學(xué)校舉行發(fā)獎(jiǎng)典禮，發(fā)放獎(jiǎng)狀的一天。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，要發(fā)獎(jiǎng)狀了。同學(xué)們興奮地全站好了，都期待這著令人激動(dòng)的時(shí)刻。
老師終于開(kāi)始念名，發(fā)獎(jiǎng)狀了。這時(shí)，校園里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)自己的名字。我的心也七上八下地跳著，真希望老師會(huì)念到我的名字。老師大聲地宣布獲獎(jiǎng)名單，他手中的獎(jiǎng)狀越來(lái)越少。可是還沒(méi)有我的名字，我急得像熱鍋上的螞蟻。為什么老師沒(méi)有叫我的名字，我心里開(kāi)始忐忑不安，屁股像扎了十幾支針一樣，怎么也站不住了，臉色一陣紅一陣白，直冒冷汗。慢慢地，希望越來(lái)越小，我失望地低下了頭……忽然，我耳畔響起了：“魏佳碩……”這三個(gè)字。我？啊，是我！咦？是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？不，我一定沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，因?yàn)槔蠋熡H自走過(guò)來(lái)把“語(yǔ)文第一名”獎(jiǎng)狀發(fā)到了我手里。同學(xué)們向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，高興極了。我剛要回到我的隊(duì)伍，老師又宣布我獲得了“數(shù)學(xué)第一名”獎(jiǎng)狀，隨后我們獲獎(jiǎng)同學(xué)合了一張照片。
今天，是我收獲最豐富的一天，也是我最高興的一天。下半個(gè)學(xué)期，我一定要取得更多更優(yōu)異的成績(jī)！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇20
在暑假夏令營(yíng)里，彭老師推薦我參加二年級(jí)段的兩次比賽，一次是經(jīng)典誦讀比賽，一次是手影比賽。這可是我第一次獨(dú)自上臺(tái)表演呀。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)膽小的小姑娘，爸爸媽媽因此為我上課回答問(wèn)題的聲音像蚊子叫而煩惱。在學(xué)校里，我因?yàn)榈玫搅送趵蠋煹墓膭?lì)，第二學(xué)期，我的膽子越來(lái)越大，回答問(wèn)題的聲音也漸漸響起來(lái)了。我也變得越來(lái)越有自信啦！
我很認(rèn)真地對(duì)待這兩次參加比賽的機(jī)會(huì)，特別是經(jīng)典誦讀比賽，其他同學(xué)都是拿著稿子讀，我在媽媽的輔導(dǎo)下，足足花了一天時(shí)間，直到喉嚨都痛了，最后不但能流利背出來(lái)，而且配了很多動(dòng)作，有表情地表演。爸爸也給我錄了一遍遍錄相，讓我自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高。我表演的美文是《我想》。因?yàn)榘滋炫啪毩撕芏啾椋疑踔镣砩献鰤?mèng)時(shí)的夢(mèng)話都在朗誦呢。終于我鼓足了勇氣，成功地表演，得了二等獎(jiǎng)，還有水筆獎(jiǎng)勵(lì)呦。接著我又參加了手影比賽，同樣獲得了二等獎(jiǎng)。這讓我興奮了好久。爸爸媽媽還特地帶我去KTV里慶祝鼓勵(lì)我呢！我想，只要努力，沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了，我會(huì)更加油！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇21
你拿過(guò)獎(jiǎng)狀嗎？你得到它會(huì)很激動(dòng)嗎？你是不是為它而拼搏過(guò)？以前得到的獎(jiǎng)狀我就覺(jué)得，它是一張廢紙，而現(xiàn)在，就與眾不同了。
那一次，臨近期末考試，我們?nèi)矶紵嵫序v，就覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間就覺(jué)得可恥至極，甚至只能睡4到5個(gè)小時(shí)，教室里每天都試卷滿天飛，如果把所有人的試卷，都疊在一起，仿佛可以看到紙質(zhì)的，喜馬拉雅山一般，老師們也火力全開(kāi)，把所有的精力和時(shí)間都放在我們的身上，拼盡了全力，有時(shí)甚至上節(jié)課的老師還沒(méi)有走下節(jié)課的老師就進(jìn)來(lái)了，好像是700米接力跑一樣，一棒接著一棒，雖然我們都很累，但仍舊相信，只要努力，就一定會(huì)成功，會(huì)有有回報(bào)。
到了考試的那一天，老師在班里盯著我們注意那個(gè)地方注意，這個(gè)地方，老師短短的幾句話里包含著所以我們?nèi)康南Ｍ?/p>
到了領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我們得到了全年級(jí)第一的榮譽(yù)，每科的狀元在我們班也有，我就是數(shù)學(xué)狀元，當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，那叫壯，仿佛閃耀著耀眼光輝，讓我明白了，復(fù)習(xí)的苦沒(méi)有白吃，只要努力就有回報(bào)。
獎(jiǎng)狀，它不只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的紙，他是對(duì)你的努力最好的認(rèn)真，你最好的回報(bào)。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇22
要說(shuō)我的獎(jiǎng)，那可不是什么“三好學(xué)生”，“作文一等”......而是些亂七八糟的獎(jiǎng).
不懂欣賞獎(jiǎng)
家里的一裝飾品小鳥(niǎo)的尾巴摔壞了，左看右看上看下看，丑!還是裝飾品嗎？我用雞毛毽的“雞毛”插在摔壞后的那個(gè)洞里，哇！簡(jiǎn)直就是鳳凰嘛！再加上那“雞毛”是紅色的，無(wú)非就是王中王呀！不一會(huì)兒，一獅吼向我襲來(lái)：“哪個(gè)瞎了眼的買(mǎi)個(gè)火雞來(lái)！”啊？我不暈......
最佳歡樂(lè)獎(jiǎng)
我比誰(shuí)都快樂(lè)，笑容沒(méi)一秒不掛在臉上（除非沒(méi)評(píng)上精華），人家一看見(jiàn)我就說(shuō)：“茫茫，種５００萬(wàn)啦！”這句話我每天都能聽(tīng)到，哎呀！我都快要有比爾．蓋茨有錢(qián)了．
葡迷特等獎(jiǎng)
葡迷就是葡萄的追星族。不管春夏秋冬，我身上，不！應(yīng)該是嘴里，都有葡萄的香味。“哇，你在哪買(mǎi)的牙膏？好濃的味哦。”不管是葡萄，葡萄干，甚至于有葡萄的衣服都是我的最?lèi)?ài)。媽媽說(shuō)我怎么不在新疆出生啊？我說(shuō)：”我在新疆出生，我就偏不喜歡吃葡萄。”
你可不要說(shuō)我是瞎編或抄襲，因?yàn)槲矣凶C據(jù)呢!
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇23
在安靜的教室里傳來(lái)了說(shuō)話聲，原來(lái)是獎(jiǎng)狀倆的對(duì)話。
舊獎(jiǎng)狀嗓門(mén)大，高聲叫道：“喂，兄弟，你是剛來(lái)的吧？”新獎(jiǎng)狀嗓門(mén)小，輕聲地說(shuō)：“是啊。”舊獎(jiǎng)狀說(shuō)：“以后的日子里，會(huì)有許多人來(lái)瞧我們，你得叫我大哥。”新獎(jiǎng)狀說(shuō)：“為什么？”舊獎(jiǎng)狀又說(shuō)道：“為什么？因?yàn)槲蚁葋?lái)，所以你得叫我大哥啊。”新獎(jiǎng)狀很不服氣，“瞧，你身上多臟呀！快成垃圾啦。再看看我，全身嶄新鮮亮，干凈整潔，還香噴噴的。我看我才是你的大哥呢！”獎(jiǎng)狀倆爭(zhēng)論不休，互不想讓。
后來(lái)，他們到黑板公公那里去評(píng)理。他們很有禮貌地對(duì)黑板公公訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。黑板公公對(duì)獎(jiǎng)狀倆說(shuō)：“孩子們，誰(shuí)當(dāng)大哥誰(shuí)當(dāng)小弟都一樣。你們倆都是主人用成績(jī)換來(lái)的，無(wú)論是干凈的還是骯臟的，你們都是班級(jí)的榮譽(yù)啊！”
獎(jiǎng)狀倆聽(tīng)了黑板公公的話后，知道自己錯(cuò)了，臉上露出了后悔的神情。之后，還是新獎(jiǎng)狀先開(kāi)口：“大哥，我是新來(lái)的，理該由你當(dāng)大哥。”“不，我太不講衛(wèi)生了，你比我做得好，這大哥還是你來(lái)當(dāng)。”舊獎(jiǎng)狀謙虛地說(shuō)。“你們都別爭(zhēng)了，依我看，你們就別大哥小弟的了，就都稱對(duì)方為兄弟吧。從此，教室里更充滿了祥和文明的氣氛。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇24
我剛一回到家，爺爺就問(wèn)我在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么事？我驕傲地說(shuō) “有哇! 我被老師評(píng)為本學(xué)期的進(jìn)步學(xué)生呢!”
爺爺高興的說(shuō)”那好哇，但你不能驕傲，還要繼續(xù)努力喔。“邊說(shuō)邊用拳頭做著加油的動(dòng)作！
第二天，我剛一到學(xué)校，我的好朋友范辰羽就問(wèn)我“你是怎樣上光榮榜的呀？“我自信的說(shuō)”只要你從現(xiàn)在開(kāi)始每天態(tài)度端正，作業(yè)寫(xiě)得又快又好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，堅(jiān)持這樣下去一定可以上光榮榜的。“
我想，其實(shí)我家里還有許多獎(jiǎng)狀，那些獎(jiǎng)狀都是我用的時(shí)間堆造出來(lái)的。我一般8點(diǎn)至9 點(diǎn)是我看電視的時(shí)間，而我在期中考試的時(shí)候即使有空也沒(méi)有看電視，而是在實(shí)施我的“秘密計(jì)劃“，所以才得來(lái)那么多的獎(jiǎng)狀。
想到這里，我不能忘掉一個(gè)及關(guān)鍵的詞，那就是“堅(jiān)持不懈”因?yàn)槲业玫闹皇沁M(jìn)步獎(jiǎng)，而還有同學(xué)得的是優(yōu)秀獎(jiǎng)，別人肯定比我的付出還要多。比我高的人就像是高樓大廈，我還得像蝸牛一樣的，繼續(xù)一步一個(gè)腳印的往上爬，不要爬一下休息一下，更不要爬一下就往下掉一下，那不就等于沒(méi)往上爬，而往下掉喔，所以我一定要繼續(xù)努力，不能放棄，直到實(shí)現(xiàn)我心中的理想！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇25
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的初中生活也即將結(jié)束，而最后一次考試，期末考試也即將來(lái)臨了，最后的兩個(gè)星期，我每天都在忙著復(fù)習(xí)，除了吃飯，就是看書(shū)，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，我只想在我的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
隨著考試的臨近，我也越來(lái)越有壓力，因?yàn)槲覀兤谀┣斑�有一次摸底考試，這次考試中我考的一塌糊涂，回到家就把我自己關(guān)在了屋子里，當(dāng)我看到每天被我翻的破爛的課本，我向想，我還不應(yīng)該傷心，因?yàn)檎嬲目荚囘�有到來(lái)，我擦干眼淚，繼續(xù)努力著。一星期后，我們進(jìn)行了期末考試，當(dāng)我看到試卷的時(shí)候，我的內(nèi)心異常的平靜，因?yàn)槲矣行判摹?/p>
走出考場(chǎng)的那一刻，我笑了，為我這兩個(gè)越來(lái)的努力，不管結(jié)局如何，我盡我的最大的努力了，我相信上天是公平的，一個(gè)月后，考試成績(jī)出來(lái)了，我得了班里的第一名，并且獲得了獎(jiǎng)狀，那一刻，我哭了，因?yàn)闆](méi)有人知道當(dāng)初的我如何的努力，他們只看到了我現(xiàn)在，卻不知道我的'付出。
這個(gè)獎(jiǎng)狀是我的肯定，對(duì)我努力的肯定，因?yàn)樯咸焓枪降模Σ艜?huì)有收獲。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇26
毫無(wú)疑問(wèn)，獎(jiǎng)狀是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)好孩子的。在大人們眼里，獎(jiǎng)狀代表了聰明、品德、體質(zhì)等。我第一次得到獎(jiǎng)狀時(shí)，全家人都驚喜不已。客人一到我家，都會(huì)站在墻邊，被上面的紅包紙片所吸引，總是夸爸爸教育有方，爸爸也紅光滿面，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句謙虛話。我在一旁，心里也是美滋滋的。
而事實(shí)上，當(dāng)獎(jiǎng)狀帶給我榮譽(yù)的同時(shí)，也給我無(wú)盡的不安。此后的每次期末考試或平時(shí)的競(jìng)賽，我都提心吊膽的，生怕比平時(shí)少拿一張獎(jiǎng)狀。
“媽媽，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我獲得二等獎(jiǎng)。”我興高采烈地沖進(jìn)門(mén)對(duì)媽媽說(shuō)。“一共有幾個(gè)獲獎(jiǎng)？”“十五個(gè)。”我不知道媽媽葫蘆里賣(mài)的是什么藥。“除了你，你們班上還有同學(xué)獲獎(jiǎng)嗎？”看來(lái)媽媽要打破砂鍋問(wèn)到底了。
“還有幾個(gè)三等獎(jiǎng)呢？”“你看看墻上的獎(jiǎng)狀，上學(xué)期你可是得一等獎(jiǎng)啊！不過(guò)，媽媽相信，你一定會(huì)重新拿回第一的。”哎，說(shuō)實(shí)話，我都搞不清媽媽是在夸我，還是失望，反正我的高興勁兒早已一掃而光了。
從那以后，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。什么漫畫(huà)書(shū)啊，游戲機(jī)啊，一切都與我說(shuō)再見(jiàn)。功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成。當(dāng)我又捧回第一名的獎(jiǎng)狀時(shí)，大人們又多了一種談資，我也得更加努力……
唉！都是獎(jiǎng)狀惹的禍！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇27
門(mén)口的對(duì)聯(lián)一次次換新，窗臺(tái)上的花了開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，時(shí)間不停地流逝，我房間上墻壁的獎(jiǎng)狀也掉色了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它仍能發(fā)出亮光。
由于身材矮小，我在班里沒(méi)有什么存在感，沒(méi)有朋友的我十分自卑，一次課本上出現(xiàn)了一篇文章，我讀起來(lái)十分順口，我想這是我改變的好機(jī)會(huì)，我一日復(fù)日地去聽(tīng)課文的錄音，朗讀，努力地去讀準(zhǔn)每一個(gè)字，讓其聽(tīng)起來(lái)更加生動(dòng)。終于迎來(lái)了學(xué)校的朗讀比賽，我參加了并通過(guò)面試。
大賽上，臺(tái)下坐無(wú)虛席，我不禁緊張起來(lái)，參賽選手們都表現(xiàn)得很好，我開(kāi)始想如果我沒(méi)名次怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)更不愿意和我玩了?輪到我了，我不再充滿信心，手和腳都有些顫抖，想著失敗后狼狽的樣子。比賽結(jié)束了，我沒(méi)有把握該有的實(shí)力發(fā)揮出來(lái)。我對(duì)我自己感到失望，我心中充滿不甘，我鞠躬轉(zhuǎn)身快速逃了。臺(tái)下這時(shí)響起來(lái)了掌聲，屬于我的那份掌聲，回到班里同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。
我突然明白了，不是前三名又怎樣，我參加了就是有勇氣，面對(duì)大家朗頌，我就不是自卑的，我依然可以擁有朋友。
最后我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)杯，而是有了這一張獎(jiǎng)狀，含金量不如前者，但我收獲了勇氣和朋友。獎(jiǎng)狀在墻上掛了很久，墻上的獎(jiǎng)狀掉色了，可它在我心中永不褪色。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇28
每當(dāng)我看見(jiàn)這張金黃色的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，總是會(huì)想起這一段不平凡的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，老師對(duì)我們鄭重地說(shuō)：“今天舉行拔河比賽！”“耶！”地叫聲此起彼伏，老師開(kāi)始宣讀參加比賽的名單了：“盧立健！潘立！李田園……”始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，但是我也不沮喪，畢竟我個(gè)小勁小嘛！上去也是白搭！
時(shí)間過(guò)的好慢啊！好象時(shí)間有意要阻礙我們的高興勁兒似的，但是同學(xué)們都不著急，想像著一會(huì)勝利的場(chǎng)面。美妙的下課鈴聲響了，同學(xué)們像魚(yú)兒得到水一樣一窩蜂地沖了出去，賽場(chǎng)上的人漸漸多了。
不一會(huì)只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響比賽開(kāi)始了！我們班的大力士盧立健打頭陣威懾力真不小。我們班的同學(xué)奮力地拉，不一會(huì)，我們班就占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，我們拉拉隊(duì)也毫不遜色，在校園里隨處可聽(tīng)見(jiàn)“五·二班”必勝的口號(hào)。到關(guān)鍵時(shí)刻了！馬上要贏了！口號(hào)更響亮了！“耶！”我們班贏了！我們班得了第一名！這使我們大快人心。
當(dāng)我又看這張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，仿佛又看見(jiàn)了為這張獎(jiǎng)狀而奮斗的同學(xué)們……
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇29
在去學(xué)校的路上，我一直愁眉苦臉的，為什么呢，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要作文比賽，我想老師肯定會(huì)派我去的，所以一直很緊張，害怕！怕考砸了！
“鈴”上課了，老師微笑著說(shuō)：“下午我們班的王楠要去參加作文比賽，”我一聽(tīng)，本來(lái)就砰砰直跳的心更是快要蹦出胸口似的，擔(dān)心的事還是發(fā)生了。
下午，我早早來(lái)到了學(xué)校，腦子里一直縈繞著媽媽送我到考場(chǎng)前說(shuō)的那句話：寫(xiě)作文一定要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
在忐忑不安之中，我進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始動(dòng)筆了，我握著筆的手在微微顫抖，看著其他同學(xué)神態(tài)自若，下筆洋洋灑灑，我越發(fā)緊張了，心里真像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。我努力使自己冷靜下來(lái)，平靜之后的心使我回顧起平時(shí)老師的點(diǎn)滴指導(dǎo)，使我想起平時(shí)積累的好詞佳句。終于完成了，這可是一次大的挑戰(zhàn)啊，當(dāng)我把習(xí)作交給監(jiān)考老師時(shí)，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
之后那幾天，我終日惶惶地盼著成績(jī)的公布。終于等到這一天了，老師滿帶笑容地來(lái)到我家，向我道喜：此次作文比賽獲得一等獎(jiǎng)！哦，我終于可以安穩(wěn)睡上一覺(jué)了！
獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)了，我捧著這張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我感謝老師的教導(dǎo)——給我戰(zhàn)勝自己的機(jī)會(huì)，感謝媽媽時(shí)刻的陪伴——給我溫暖的叮嚀。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇30
放假了，這是一個(gè)灌滿蜜糖的甜日子，因?yàn)槲遗趸亓艘粡執(zhí)厥獾莫?jiǎng)狀——語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽自信獎(jiǎng)！
凝視著獎(jiǎng)狀，我的腦海里浮現(xiàn)起開(kāi)學(xué)第一天，吳老師宣布開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的情景。他拿出一張競(jìng)賽表，滿懷激情地說(shuō)：“這學(xué)期我班開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，比一比誰(shuí)學(xué)得自信、學(xué)得快樂(lè)。吳老師也是這次活動(dòng)的一員。”老師和我們一起比賽？同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了驚奇與驚喜。“老師還有禮物送給大家！”說(shuō)著，吳老師拿出一個(gè)個(gè)心形的塑料小袋，分發(fā)給我們。
我輕輕打開(kāi)這個(gè)精致的“紅色小心”——“文露，多有詩(shī)意的名字！是的，文靜的小姑娘，多給自己一點(diǎn)自信，多給自己一點(diǎn)展示的機(jī)會(huì)。”短短的話語(yǔ)似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿滿的。
于是，我班呈現(xiàn)出前所未有的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)古詩(shī)、讀名著，在吳老師的鼓勵(lì)下，我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。我從來(lái)沒(méi)想到，上課響亮的回答問(wèn)題對(duì)我竟如此容易，甚至我還能當(dāng)著全班同學(xué)的面表演呢！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇31
那是在我上四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，但是這件事至今令我記憶優(yōu)新。
在新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，爸爸對(duì)我講：“只要你能在期末考試后被評(píng)為三好學(xué)生，我就給你買(mǎi)輛遙控賽車(chē)”我眼前一亮，當(dāng)個(gè)三好學(xué)生就能得到我朝思暮想的遙控賽車(chē)。這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)我可要好好把握。
開(kāi)學(xué)后，我便抓緊我的學(xué)習(xí)，我不但在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到家我作完家庭作業(yè)，還要做課外習(xí)題，光陰似箭，一學(xué)期很快就過(guò)去了，可是三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀卻于我無(wú)緣，我很失望。
回到家之后，看見(jiàn)桌子上學(xué)著表姐的獎(jiǎng)狀，于是一個(gè)計(jì)劃在我腦海中形成了，我拿來(lái)刀片，小心翼翼的把表姐的名字在獎(jiǎng)壯上刮去，認(rèn)真的把我的名字寫(xiě)了上去。然后靜靜的坐在書(shū)房等爸爸下班回家，爸爸回來(lái)后，看見(jiàn)桌上的獎(jiǎng)狀便拿了起來(lái)，我看爸爸皺起了眉頭，但有很快舒展了說(shuō)：“我們路鑫可以呀！小學(xué)才上了四年就拿了張中學(xué)獎(jiǎng)狀！我一看才發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀上真寫(xiě)著長(zhǎng)慶一中，我呆了，我怎么就忘了表姐已經(jīng)上初中了，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就把我教訓(xùn)了一頓。這件事是我明白了好成績(jī)是自己學(xué)來(lái)的，而不是像我這樣弄虛做假。
這件事真是太有趣了。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇32
明天晚上，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師說(shuō)，讓我們給爸爸媽媽設(shè)計(jì)一張獎(jiǎng)狀，明天早上教交給老師，由老師明天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)頒發(fā)給家長(zhǎng)，給家長(zhǎng)們一個(gè)驚喜。班主任老師真是別出心裁，我們也感覺(jué)這是件新鮮事，很是興奮。班主任老師還特別囑咐我們不要預(yù)先告訴家長(zhǎng)呢！
下午放學(xué)回到家，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我關(guān)上房門(mén)，思考設(shè)計(jì)我自己獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)狀。嗯，寫(xiě)給媽媽的，應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？寫(xiě)給爸爸，該說(shuō)點(diǎn)什么呢？我想既然是獎(jiǎng)狀，表達(dá)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，不能長(zhǎng)篇大論。思考再三，我便找出兩張粉紅色的A4紙，提筆一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。我在紙的最上端，寫(xiě)了兩個(gè)大大的“獎(jiǎng)狀”二字，再紙的正中我準(zhǔn)備給媽媽寫(xiě)的是“您因十年來(lái)給予海寶盡心的教育和溫暖的母愛(ài)，榮獲家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)子比賽特等獎(jiǎng)！特發(fā)此狀，以示感恩！”寫(xiě)給爸爸的是“您因十年來(lái)給了海寶如山的父愛(ài)，榮獲家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)子比賽特等獎(jiǎng)！特發(fā)此狀，以示感恩！”寫(xiě)好后，我在右下角還用彩色鉛筆畫(huà)上了一個(gè)大大的海寶印章。呵呵，獎(jiǎng)狀看起來(lái)像模像樣，很特別！
做好了獎(jiǎng)狀，我趕忙收進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備明天交給班主任老師。我想，爸爸媽媽收到這張獎(jiǎng)狀會(huì)有什么感受呢！一定很驚喜吧！好期待！
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇33
“請(qǐng)初一女子實(shí)心球獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員到主席臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)！”廣播聲傳入耳中。終于到我領(lǐng)獎(jiǎng)了，我的心跳開(kāi)始加快，雖然只是第六，但我還是那么激動(dòng)。一路小跑，顧不得烈日，顧不得人群，我只想快點(diǎn)拿到屬于我的那張獎(jiǎng)狀。
主席臺(tái)下，我抬頭，望著那近在咫尺的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，腿抬起來(lái)有放下，腿里好像灌了鉛，每走上一級(jí)臺(tái)階都感覺(jué)腿有變沉了一點(diǎn)。終于我走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心已經(jīng)跳動(dòng)的十分快了，我想象著獎(jiǎng)狀的樣子，想象著我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的樣子……真的，我想了許多。“你好！領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧，叫什么？”我說(shuō)了我的名字，我看見(jiàn)學(xué)姐翻動(dòng)著一張張獎(jiǎng)狀，我盯著，生怕錯(cuò)過(guò)我的。“給。”我接過(guò)獎(jiǎng)狀，我的手好像在顫抖，整個(gè)人仿佛釘在了那兒，一動(dòng)不動(dòng)，那張獎(jiǎng)狀一個(gè)米白色的硬紙卡上面只有著些許紅色，但在陽(yáng)光下還是顯得那么耀眼。這是我辛苦訓(xùn)練的結(jié)果，是我的汗水與拼搏的結(jié)晶。此時(shí)的我好想大喊一句，我成功了！
一個(gè)轉(zhuǎn)身，我飛奔下去，我在烈日下跑著，我想把這張獎(jiǎng)狀快點(diǎn)拿回去，快點(diǎn)將它珍藏起來(lái)。
我獲得了獎(jiǎng)狀的作文 篇34
現(xiàn)在我已經(jīng)在讀一年級(jí)，教過(guò)我的老師也有十幾個(gè)，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內(nèi)心深處，我一輩子也不會(huì)忘記。
一年級(jí)上學(xué)期，期中考數(shù)學(xué)我考了100分，語(yǔ)文96分。因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，平時(shí)也沒(méi)有很好的表現(xiàn)，所以我就在老師們的視力范圍之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的心目中有所改變。
曹幼娟老師她總是鼓勵(lì)我，給我關(guān)愛(ài)。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書(shū)也好，曹老師說(shuō)和她同桌肯定會(huì)有進(jìn)步。現(xiàn)在想想她的話不無(wú)道理。
因?yàn)槲乙荒昙?jí)上學(xué)期的獎(jiǎng)狀是與眾不同的，下學(xué)期的時(shí)候，曹老師又鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣。她對(duì)我說(shuō)，只要我期末考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)在95分以上就給我發(fā)獎(jiǎng)狀。一個(gè)明確的目標(biāo)，我就努力的朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張積極分子的獎(jiǎng)狀。
我的第一張積極分子的獎(jiǎng)狀拿的不容易，沒(méi)有曹老師那份關(guān)愛(ài)+鼓勵(lì)+目標(biāo)，我豈能成功？！我好想對(duì)曹老師說(shuō)一聲：謝謝您！
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