我被批評了作文

時間：2024-08-01 09:33:51 秀鳳我我要投稿

相關推薦

我被批評了作文（精選21篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我被批評了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我被批評了作文（精選21篇）

　　我被批評了作文 1

　　每個人都犯過錯誤，我也不例外。

　　記得那天是星期天，因為天氣寒冷，我躲在被窩里遲遲不肯起床吃早飯，結果只能餓著肚子，急匆匆的就趕時間去上舞蹈和作文課了。中午，我饑腸轆轆的趕回家，累的一頭栽在沙發上。可媽媽仿佛根本看不到我的樣子，于是我大聲喊：“媽媽，我餓了，趕快做飯吧！”媽媽說：“早上因為你的懶惰，該完成的作業都沒有完成，現在我要懲罰你，先完成你的作業才可以吃午飯。”說完她就再不理我了。

　　我只得央求媽媽先去做午飯，我也做出趕緊去寫作業的樣子。看到媽媽去廚房忙碌了，我馬上放松了自己，偷偷拿起媽媽的手機玩起了游戲。等媽媽把午飯燒好，看到我的'作業本上才寫了幾個字，立刻就生氣的吼起來：“就你這樣的學習態度，還想吃飯啊？今天你如果不把這些作業全部完成，你永遠也別想吃飯了……”說完把我按在書桌旁，狠狠地鎖上了我的房門。

　　看到媽媽嚴肅的表情，我只得忍著委屈的淚水乖乖去寫作業，盡管我的肚子已經咕嚕嚕的提著抗議。

　　等我終于寫完了媽媽給我留下的一堆作業，已經是下午3點多了，我被餓的暈頭轉向的。可是媽媽還要我保證以后絕不再犯這種錯誤才讓我去吃飯。我媽真的太狠心了。那天雖然給我吃飯了，但是那碗飯卻是我伴著淚水吞下的。

　　現在想想，媽媽懲罰我是對的，只有這樣嚴格要求，我才能會在下一次想偷懶時及時的警醒。媽媽你放心，我一定接受這一次被批評體罰的教訓，做一個讓你喜歡的好孩子。

　　我被批評了作文 2

　　前幾天，我被老師批評了，就是因為有一件事……

　　學校開體育節開幕式，需要借我們的班服，是我們條大繩隊，用我們的汗水換來的，所以意義很深。當天他們開開幕式，我們就放假半天，我準備中午去林舒瑩家里吃飯老師說的是自愿借衣服的`，我沒舉手，只有朱婷婷一個人愿意來送，舉了手。老師問；到底還有沒有同學愿意送阿，沒有的話我點名了阿，我點名的話就必須送來。我們想我們下午都沒有時間，根本送不了，老師還非得點我們的名，要我們來送衣服，我真的是很不想來，下午放假，我們本想好好的輕松一下，結果搞了個這個，煩死了！我們上體育課的時候都在后面說這事，下課了老師過來跟我們說了這個事，但是我們就死都不肯借，老師還繼續得跟我們頂嘴，說還要打電話給我們的家長文清楚我們到底是不是下午有事情，真的不能來送衣服了，我走過去對李老師說：“李老師，我下午不能來送衣服，我要去那個林舒瑩家吃午飯，我家沒人。”李老師可是給我回一句說：“有事現在不要跟我說，我要問你們的家長的。”我走了回去，第一個打電話的是周詩婷，一證明，是找不到了，第二個打電話的是我，我媽媽說她回家找一找，就不用我來送了，第三個是曹藝凡，他們講了很久，李老師讓我和周詩婷出去了，趙老師來了，我們無比的高興，趙老師給我們講了許多，我又愿意借衣服了。還是趙老師好。

　　我們也有錯，可是老師也有錯，人都不是十全十美的。

　　我被批評了作文 3

　　在人生的道路上，有多少的坎坷與心酸。批評也是人生中的一種磨難，每個人都會受到批評，當然每個人都有受批評時不同的感受，我們應該勇敢的去面對這種磨難，這也是我們人生中是一種考驗。

　　有一次，我在學校與同學開了玩笑，誰知我那種語言竟被同學誤解了我把同學給氣哭了。那天我回到家后，我和媽媽講起了此事，媽媽聽后神情嚴肅。我看著媽媽的神態，不禁心慌意亂。難到我錯了，之后媽媽大聲嚴厲的`對我說：“你怎么可以這樣，這種下流的語言怎么可以從你的嘴里傳出。如果你在學校是為了和同學開玩笑的話，那你干脆不要上學了，學那么多知識來干嘛的？你現在身為小學生，就應該做好小學生的本分！好好去反省一下。你想想你到底有沒有錯！我這樣說你對不對！”但是我心里在想：“我只是和同學開了個玩笑，不算大錯吧！”

　　后來我經過反思才明白了批評我的人是教育我的人。因為媽媽批評我是因為她看得上我，認為我是一個可教的孺子，正所謂孺子可教也。

　　從此以后，我在上學時都不會讓開玩笑充當在我的學習中

　　生活中沒有十全十美，我們從錯誤中進步，但卻無法走出錯誤的圈子。學會堅強，是人生最大的起點。

　　我被批評了作文 4

　　批評，雖然這是一種反面的詞語，但我是非常喜愛批評，因為批評可以讓我自己認識錯誤，從而改正。

　　有一次，我考試只考了80幾分，我害怕自己會被批評，于是我在回家的睡上走得很慢，在這長長的回家路上我卻好像只走了幾分鐘，回到家里，我好好反省了一下，我把這件事告訴了媽媽，我被媽媽狠狠地批評了一頓。經過這次考試，我發奮圖強，成績終于名列前茅。我不禁感嘆道：是因為有了批評這東西，我的成績才會像火箭一般飛速上升呀！

　　有一段時候，我的上課表現不怎么好，而我的同桌，成績卻在不斷的地上升，我的同桌比我更上一屋樓了。老師也無數次地表揚我的同桌，不斷地批評我。直到許多天后，我才認識到了自己的錯誤。因為有了那次，我的課堂表現也越來越好，正因為有了老師的批評，我才會認識到自己的'錯誤。

　　批評就像那讓人暖洋洋的一絲暖流，也像冬天里的太陽光，讓人的前途無比光明。批評就像“臭豆腐”，表面上有個“臭”字，可卻無比香，批評就像火鍋里的“辣”，讓人回味無窮。我愛批評！

　　我被批評了作文 5

　　今天語文課上，余老師讓我們做語文同步練習。我和往常一樣迅速地做完作業，看也沒看就胸有成竹地交了上去。

　　沒過多久，余老師改完作業，就把作業本發還給我們了。

　　我把同步練習本打開一看，頓時傻了眼，簡直不敢相信這是我的作業。只見作業本上這里少了個字，那里又忘了做，本子上有好幾個鮮紅的“x”。我揉了揉眼，再仔細地看了看本子，沒錯呀，這明明就是我的.字體。

　　我偷偷地望了余老師一眼，只見她的臉色已經“由晴轉陰”，皺著眉頭，那雙眼睛正瞪著我，嚴肅地說：“今天，鄒雨晴做作業很不認真，錯了好幾道題，怎么回事？……”我聽了這話，臉頓時紅到了脖子根，連忙低下了頭，雙手不聽停地搓著衣角。同學們都在那兒偷偷地笑，好像在說：“還是班長呢，做作業這么馬虎！……”我的臉越來越燙，像是發燒40度似的。當時，我真恨不得找條地縫鉆進去。后面余老師講了什么，我也沒聽清楚。真擔心：晚上，媽媽見了我這本子，還不知道會怎么收拾我呢。

　　唉，真是活該，誰讓我這么粗心呢？

　　我被批評了作文 6

　　古代有一個“嚴本絕玩”的故事。

　　明代江陰縣嚴本，八歲喪母，后來嚴本去外地求學，回到家與父親種地，把自己住的居室命名“君子齋”。小時候他愛玩琵琶，父親批評了他，他一生不玩了。他還愛喝酒，每次都喝得大醉，朋友勸他不要喝了，從此他就不喝了，他重于修養，喜聽批評，后來到永樂年間被授予“大理寺”左寺正的.官職。

　　在生活中，我們也要喜聽逆耳之言，俗話說：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。批評才能讓人去掉毛病，使人進步。還是在讀二年級的時候，我愛在課堂上說話，影響別的同學學習，自己還不以為然。老師批評，只當耳旁風。后來，這事到了媽媽的耳朵里。媽媽和我談了好幾次，終于使我認識到了錯誤，就下決心改掉了。這樣做，不但老師喜歡，同學們高興，自己也心安理得了，學習也進步了。我們小學生就像一棵小樹，必須勤剪枝，才能成材。我有錯誤的話，別人給指出來，就要及時改正，也不要改完又犯，犯完再改，我們要學習嚴本勇于改正缺點。當一個品嘗兼優的好學生。

　　我被批評了作文 7

　　我的童年是豐富多彩的，就想沙灘上的貝殼五顏六色的，就像一顆顆糖果，有酸有甜有苦也有辣，它們雖然已經過去很久了，但我卻還是記憶猶新。

　　那是我剛上小學五年級的時候，黃老師布置一篇考卷作文，怎么辦呢?我望著一篇300字的作文發呆，想了很久也沒有眉目，就像：抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的抄了起來，邊抄邊默念著，但愿同學們都沒有看過這篇作文，但愿不被老師看穿。

　　過了幾天，作文成績出來了。黃老師說：“這次有很多同學寫的不錯，有幾篇寫得特別好，下面讓我來念念，讓大家都欣賞欣賞。”馬上就要讀我的作文了，我心里不由地砰砰直跳起來。黃老師接著說：“大家好好聽聽，看人家怎么寫的.。”黃老師剛念了幾句，就有個同學站起來說;“老師，這篇作文我讀過。”“我也看過”。同學們嚷開了。頓時我臉上火辣辣的非常難受，把頭埋得低低的，不敢望著老師和同學。最后我還是抬起頭，用乞求的目光望著老師，老師用慈祥的目光看著我，我頓時覺得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭，這次垂得更低。“同學們，我相信那個人一定會改的!”

　　這件事過后，我好后悔，我要永遠把它記在心上!

　　我被批評了作文 8

　　六年以來，我受到了不少的鼓勵，也受到了不少的批評，有一次批評卻讓我記憶猶新。

　　記得那次是期末考試的前一個月，張老師帶著微笑來到教室，然后叫了幾個同學去辦公室拿試卷，試卷拿來之后，老師又叫數學課代表發試卷，張老師說：“今天考試，大家要努力哦！”我拿過試卷，看了看里面的題目，心想：這么簡單的試卷啊。于是我拿起筆寫試卷，用了一節課就寫完了，寫完后，滿臉信心的把試卷交給了老師。

　　幾天后，老師叫我去辦公室找她。我到辦公室后，老師把我的試卷拿出來，還拿了一張九十幾分的'試卷，張老師語重心長說：“你寫的快是快，但是太粗心了，有些題目還看錯了，那是胡亮帥的試卷，你自己對比一下你和胡亮帥的區別。”說完張老師就去教室里發別的同學的試卷了，留著我在那里對答案。

　　又過了幾天，張老師有叫同學去拿試卷了，拿過試卷后，我想起上次的教訓，認認真真的、仔仔細細的寫了起來，還反復檢查了幾遍，直到自己確認沒有錯的之后，才交給張老師的。

　　又過了幾天，成績出來了，我又得到了和以前一樣的第一名。

　　經過這件事，我懂得了不管做什么事，都要認真的去對待，不要因為有了好成績就驕傲自滿。

　　我被批評了作文 9

　　在人生中鼓勵和批評是必不可少的東西。少了那一個，人們就會陷入驕傲或自卑當中。

　　在我的家里，有一個慈祥的'姥姥。我的姥姥會在我傷心時哄我；當我做錯事時，不會批評我，而是為我講道理，把我說的心服口服，并鼓勵我，說我是個知錯能改的好孩子。

　　我還有個嚴厲的媽媽，媽媽對我的學習和生活非常關心。有一次，我們數學測試，我考了96分，我一看，都是因為馬虎而丟的分。我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“你為什么錯？”我小聲地說：“因為馬虎。”我抬頭一看媽媽，媽媽的臉立刻由晴轉陰，生氣地說：“我和你說過多少次了，不要馬虎，要虛心。”媽媽說落完以后，我便含著淚改起了試卷。并下定決心：為了不讓媽媽生氣，我一定要把馬虎的毛病改掉。

　　在生活方面，我也不讓媽媽省心。比如：我起床后，有不疊被的習慣;放學回家后，我也把衣服往床上一扔，便去寫作業了。媽媽看到后，便大發雷霆，說：“你如果再亂扔衣服，我就不理你了。”我看媽媽是真急了，趕緊把衣服疊好。這時，媽媽的火氣才消了一些。

　　正因為在生活中有了鼓勵和批評，我才不會自卑或驕傲。

　　我被批評了作文 10

　　回意以前的往事，有一件事讓我感到非常慚愧，幾乎有點兒不相信自己會這樣做。

　　那是七歲的時候，我們全年級都存在著“畫片熱”的現象，其中我們班的鐘茂林收集了幾百張畫片，年級里數他的畫片最多，全年級的.同學都非常羨慕他，而我只有嫉妒，嫉妒他能讓同學羨慕自己，嫉妒……雖然我總會對自己說：“鐘茂林有什么了不起。”但我總是克制不住對畫片的喜歡，終于我開始拿著存錢盒里的錢了，去買畫片。

　　每回，我會假裝做個在數錢的樣子，然后弄幾元錢去買卡片，當時我也很明事理，知道自己不對，卻怎么也不能控制自己，就這樣過了一陣子，我好像是吸食毒一樣，“畫片癮”越來越重，每天都會去買畫片，集了合金卡、磨砂卡、紙卡、圓卡等等，這些卡都是收集了很久的。有了這些卡，我也可以在同學面前炫耀了，同學們也不把目光偏向鐘茂林了，后來，我又繼續拿錢去買，總算，我的錢用完了，我有點心虛了，我只得向媽媽承認錯誤了，我吞吞吐吐的：“我把存錢盒里的錢都……都去買卡片了。”媽媽只笑著說：“能承認錯誤就是好孩子，以后可不能這樣了。”我沒想到媽媽不但沒有打我，而且沒罵我。

　　頓時，我目光灰暗了，把幾百張卡片放在家門口的操坪上，一把火燒了……

　　我被批評了作文 11

　　一天我放學回家，爸爸拿來一本故事書，封面上印著我喜愛的卡通圖案，里面有彩色的插圖，我迫不及待的看了起來……

　　第二天，我就拿著書對爸爸說：“爸爸，我厲害吧，我全看完了，你再幫我買一本好嗎？”爸爸笑著說：“真的全看完了？”我說是。爸爸又說：“那我考你了啊？”于是，他就指著書上的一個“冉”字叫我認，我不好意思地說：“這個字，嘿嘿，不認識。”爸爸又問了我好幾個字，我都沒能認得出來。爸爸生氣地說：“看書不光是要看故事情節，更重要的是要學習里面的人物精神，認識生字是最起碼的知識，一個字不認識，一句話就可能不理解。一句話不理解，一篇文章就可能讀不懂。家里的字典就是用來查字的'，任何時候遇到不懂的字都要搞懂。學習知識是要用心的，懂嗎？”說完，他就離開了。留下我一個人慚愧地站在那里。

　　后來，我不管看什么書，都喜歡放一本字典在旁邊，逐漸養成了不懂就問的好習慣。每當別人夸我認真的時候，我就想到了爸爸，沒有他的那次批評，我怎么可能進步呢！

　　我被批評了作文 12

　　每天晚上我都要受到批評，我晚上還有很多事情會被批評，比如說：寫閱讀理解、寫數學問題、練習小提琴等。

　　又到了討厭的晚上了，我覺得今晚又要被批評了，我才剛剛一回到家，媽媽又讓我寫閱讀理解了，我寫完了閱讀理解，還要去寫數學了，我數學問題還沒寫完一題，媽媽就嚴肅的叫我過去，非常生氣地說：“你的閱讀理解怎么寫成這樣？”我說：“我不知道。”“那你先去寫數學吧。”

　　我又開始了寫數學。我寫呀寫，終于寫完了數學，我又把書拿給媽媽看，媽媽只瞄了兩眼我的數學，就雷霆大發，說：“你怎么能數學和語文的練習都寫成這樣，你這樣還了得。”我又說：“哦。”媽媽又說：“你哦什么哦啊，你看看你的這些語文，再看看這些數學，寫成什么樣，你看見了沒有，真是沒有什么辦法了，我只能坐在你旁邊給你講題目。”我在旁邊聽著。

　　聽完了，現在又要去練習小提琴，小提琴又發出了咿呀呀的`那種聲音像一曲二胡催眠曲一樣，媽媽又說：“不要拉了，拉的這么難聽，去洗澡。”我去廁所里一直在溫暖的洗澡，媽媽又在外面大叫：“你給我出來，去睡覺。”

　　我只好走到床上睡覺，我很傷心，為什么每天晚上我都要受到批評呢。

　　我被批評了作文 13

　　今天，我被批評了。

　　原因只是因為我的同桌。

　　第一節課上課鈴打響了，我迅速從書包里抽出語文書，等待教師的.到來。過了一會兒，語文教師終于來了，她帶領著我們復習日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語文書和一只文具盒，自己卻沒有在讀書，而是在書包里翻著什么。我沒怎么在意，繼續讀書。

　　忽然，教師逛教室逛到了我們這里就停下來了，我正在想發生了什么，就聽見教師大聲罵起了我同桌：“你讀離書嗎！？上學連書都不帶？！”我嚇了一跳，還沒反應過來，教師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒帶書你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發現他桌子上擺的其實是一本數學書！我抬起頭，戰戰兢兢地看著教師，害怕的說：“不是……她沒有……沒有告訴我她沒帶……”“你自己不會看啊！！”教師說出這句話時，我在抬頭看她，忽然覺得她的臉是如此丑陋：我確實不知道啊！此刻，我感覺臉上火辣辣的，這是我五年來第一次被教師批評啊！我埋下頭，心里生起點點怒火。

　　我覺得，教師強詞奪理，對嗎？

　　我被批評了作文 14

　　每一個人在成長的道路上都會聽到許多的聲音，批評聲也好，鼓勵聲也好，關愛聲也好，對于他都是成長道路必不可少的經歷，對我而言，也是如此。

　　傍晚，烏云像開緊急會議似的密密層層地聚在一起，不一會兒，電閃雷鳴、風雨交加。媽媽正在廚房忙碌著，突然，她大聲地喊我：“炳江，你幫媽媽把地板拖一下。”我應了一聲，拿起拖把潦草地拖了一下。媽媽做好飯，端著盤子剛走出來，就眉頭大皺，指著未被拖干凈的地板大聲對我說：“郭炳江，這就是你拖的.地板嗎，這里，這里，還有那里，都還有灰塵。你做事總是這樣應付的態度，將來怎么辦？……”媽媽口若懸河、滔滔不絕地數落起我來，每一個字都像一個個小魔鬼無情地嘲笑著我，又像是一群人在指指點點地圍觀著一個手足無措的小丑，使我感到既羞愧又難堪。媽媽批評完我之后，立刻讓我重新拿起拖把，仔仔細細地把每一個角落都拖干凈。

　　這次地板事件雖然讓我被媽媽結結實實地罵了一頓，但是在批評聲中讓我明白了：做事情要認真仔細，不然就會事倍功半，得不償失。

　　批評聲雖然讓人難以接受，但也是我們成長路上必不可缺的一部分。適當的批評，會讓人進步，會催人奮進，也會使人明白一些道理。

　　我被批評了作文 15

　　我們的生活中，總有一些事情感動我們。老師的一句批評，讓我至今難忘。

　　“同學們，把你們的作文重寫了，”我們的語文老師說，“題目從小角度入手，文章內容緊扣主題。”今天晚上我大略地改了改作文，便給老師發了過去。哪想到老師回了句：“題目依然太大，不好。”我愣住了。思索一番后仍是一頭霧水。

　　“老師說我作文不好定是有原因的吧，”我自言自語地說，“一位老師不會無緣故就批評學生的`，我應該找找原因。”我仔細地分析著作文，苦思冥想：不是題目寫什么正文圍繞題目寫就行了嗎？不是這樣的嗎？我此時的內心十分糾結，想不出其他辦法了，只好換題目寫了。

　　“首先題目是吸引讀者的地方，題目不好，大分就扣掉了。”我們語文老師常叮囑道。題目？小角度。正文只好抓細節了。我對老師的這句批評思考良久。老師批評我的只是作文不好，引申于社會中去，舉一反三，又向告訴我：人生道路不可能是一帆風順的，會遇到很多挫折。然而面對挫折，不能夠心灰意冷，應該從中獲得啟迪。

　　老師的一句批評感動了，我受益匪淺。

　　我被批評了作文 16

　　做完作業后，我閑著無聊，便翻開了一本漫畫雜志。翻著翻著，一幅漫畫映入眼簾，它就是著名漫畫家華君武先生的《假文盲》，這幅漫畫使我陷入了深深的思考。

　　那是一個寒風呼嘯的早晨，在一個公共汽車站，車站為了照顧抱小孩的.婦女，專門設了“母子上車處”。但是一個個衣冠楚楚的男子漢們卻擠進了“母子上車處”等待上車。車站的那塊“母子上車處”的牌子醒目極了，但他們卻視而不見，好像目不識丁。一個抱小孩的婦女想從“母子上車處”上車，卻無法擠進去，只好站在一邊，焦急而無奈。而那些男子漢們卻心安理得得站立不動。

　　看了這幅漫畫，我非常痛恨那些假文盲們，他們人高馬大，只顧自己上車方便，卻無視需要照顧的母子。難道他們真的不認識“母子上車處這幾個字嗎？不，他們認識，他們為了自己的利益做了一次“假文盲”。同時，我也佩服華君武先生能細觀察生活，通過漫畫這種藝術形式無情的諷刺了這種無視社會公德﹑自私自利的人。

　　中華民族是禮儀之邦，遵守社會公德、尊老愛幼、助人為樂都是我們的傳統美德，我呼吁大家都要繼承這種優良傳統，讓我們這個社會變得更加溫暖，更加美好。

　　我被批評了作文 17

　　批評，意味著責罵與訓誡，人人都不喜歡批評，但那是批評，卻讓我終身受益，以至現在都感激萬分。

　　那次，我考了88分，試卷發下來以后，我的心都涼了。上次的99分在我眼前不斷搖晃，似乎在嘲笑著我。我很清楚原因是什么，這次考試我只用了二十分鐘，一次都沒有檢查，上次的好成績令我過度喜悅，是這次失敗的主要原因。我內心有些膽怯，因為我明白：大事不好了。

　　果不其然，老師將我領進了他的辦公室，對我進行了深刻的教育：滿招損，謙受益，才取得了一次好成績就驕傲自滿，不虛心檢查，這樣的`好日子怎么會長久呢？

　　我的臉“唰”地一下紅了，心中慚愧不已，我決心改掉這個壞習慣……

　　從此，我開始了更加艱苦的學習之旅，我開始認真用心的對待每一場考試，我不再因為一兩次的好成績而驕傲自滿，我學會了查缺補漏，不知不覺我的成績變得穩定了，從那時起，我再也沒有落過前三，老師也欣慰地笑了。

　　之所以有了今天的成就，不光是靠自己的努力，更要感謝的是老師對我的那次批評和教育，使我明白了“滿招損，謙受益”的道理，讓我變得不再驕傲自滿，這才穩定了成績。

　　批評并不可怕，可怕的是你受到了批評后卻不改正，批評后的努力才是最寶貴的，感謝批評吧，它會讓你認識到自己的錯誤，然后繼續整裝待發！

　　我被批評了作文 18

　　上午，可怕地電話鈴聲又響了。還好不是新的“亂子”，就是語文只考了87分的問題。但要求我下午一定要去趟學校，我說下午確實沒有時間，不過王老師口氣不是太硬，但語義中還是感受到無論如何今天要去躺學校。沒辦法確定為中午。

　　于是中午，風塵仆仆去了學校面見老師。

　　老師拿出87分的試卷，一一分析每道錯題的出錯原因，結論是因為不看題，其實都會做，還有就是慢，慢是因為知識不夠熟練，寫字不能快而好。老師還說，他這兩天表現特別好，是因為他心里特明白，知道自己犯錯誤了，但根據以往的經驗，如果不時時提醒，過幾天他就會又“得意忘形、原形畢露”。

　　今天是第七單元測試，我犯了一個離譜得不能再離譜的錯誤。查“覺”字的部首，應該是查見字底，而我卻以“覺”字的頭為部首了。而且，老師在上課時再三講過的。

　　下午，潘老師把我叫到辦公室，大發雷霆地批評了我，我流下了后悔的眼淚。

　　我知道，潘老師批評我是為了我好，我會虛心接受的'。

　　經過老師的批評和教育，使我知道自己的錯誤是不專心學習，上課注意力不集中等等。

　　今后，我應該上課認真聽講，專心學習，做事不馬虎。

　　老師，請看我的實際行動吧……

　　今天作業不是很多，所以媽媽同意我作業后可以來看看博客，寫一些學校的事情。

　　學校發生了一件事情：我和幾個同學，因為前一天的作業做錯了，所以被老師批評了。我很慚愧，這種因

　　我被批評了作文 19

　　批評是人生的動力系統，有了它，才能激發人們向上飛的欲望，接受批評，才能得到飛的動力。

　　記得有一次，我在上網課，突然，我心里癢了起來，為什么呢？因為我是個航空鐵桿粉絲，空閑時間總會去一些網站去找相關的視頻。可這次，我心里突然就想看視頻了，我忍了一下決定下課看，可這并沒什么用，我還是忍耐不住了，心里想：就看一小會兒，沒什么的.。我就點開了網頁，滿足地看了起來，沒想到，媽媽聽了出來，她走進房間說：“你看什么呢？”我心虛了起來，說：“沒……沒看什么。”媽媽看我狡辯，生氣地說：“你說，看什么呢！”我只好說：“看航空片呢。”她生氣了，坐在床上盯著我，我想：這下完啦，一會兒準被媽媽請去吃“筍絲炒肉”，吃完還會去“喝茶”。我沒法，只得靜等“判決”。好不容易挨到了下課，空氣仿佛凝固了，本以為會吃“筍絲炒肉”，但并沒有，直接就去“喝茶”了，媽媽批評我：“做事不要三心二意，一定要專心，不然就一事無成，就像現在，你課沒聽好，視頻也沒看好，所以，記住了嗎？”我說：“記住了。”從此以后，我再也沒敢在上課時搞過任何小動作。

　　我們不該總覺得批評是壞東西，有時批評會比贊揚更好地讓你成長，所以我們要習慣于批評，前提它是正確的，這樣我們才可以不斷的成長。

　　我被批評了作文 20

　　難忘，難忘那次言簡意賅的批評。

　　那天上午，天公在無聲地哭泣著。教學樓上一片寂靜，突然，鈴聲響起，幾個人也從三樓閃過，轉眼間就到了底層。一個個不顧風雨阻擋，爭先恐后地沖上操場，在乒乓球桌旁打起了乒乓球。二十八分鐘過后，鈴聲再次響起，那幾個人又飛快地沖進教室，我就是其中的一個，當在座位上大口喘氣時，語文老師邁著急促的步伐走上講臺。

　　“請身上還是濕的同學出去一下，等衣服干了再回來。”語文老師淡淡地說，幾個人頓時站了起來，走了出去。

　　不到五分鐘，語文老師走了出來，讓我們選一個人進去，我們讓最好學的.梅同學進去了，老師掃了我們一眼，帶著他進去了。

　　每過一段時間，老師都會出來讓我們選一個人回去。

　　最后，只剩下我和小徐了，照例，選一個人進去，我堅決地說小徐先進去，他不肯，想讓我進去，兩人互相推辭，也許老師感動了，讓我們五分鐘后自己進去。

　　小徐哭了，我作為大哥幫他抹了抹眼淚，說：“沒事，沒事。”他也就釋懷了。后來我們也進去了，老師也沒說什么，默默地看著……

　　最后的結果是我們不再貪玩，我們之間友誼更深了。經過這件事，我們和老師更加親近了，總之，那次無聲的批評讓我和朋友們受益匪淺。