我心中的什么作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我心中的什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的什么作文1
凜冽的寒風在城市上空呼嘯著、狂奔著、徘徊著。樹葉在寒風中瑟瑟發抖，鳥兒嗖地飛過城市，摩托車飛奔著，只是沒有人欣賞漫天飛舞的雪花。
我冷得瑟縮在公交車站臺的一個角落里像一只冷的發抖的小雞。公交車終于來了，乘客們一窩蜂的往車上擠，每個人都想著趕緊擺脫寒冷。我選好位置坐下，看著漫天雪花似乎和我沒關系了。
最后上來的是個老農民，他飽經風霜的臉上刻滿了歲月的痕跡，全身上下都被雪水包圍著，背上背著一個臟兮兮的大包袱。別人都是有意識避開他的視線，好像他的視線也會把東西弄臟。車廂里一和冷漠在彌漫，一種嫌棄包裹著老人。老農民也意識到了別人嫌棄的.眼神，他不停地把包袱往自己拉，生怕把別人曾臟了，因為自己無法承受他們的責罵。
我看到這種情形心里很難過。為什么人們這么冷漠呢？為什么沒人讓座呢？這時一個哥哥站起身來對老農民說：“老爺爺，您坐我這里吧。”
老農民吃了一驚，遲疑了片刻，他臉上露出了微笑，我也笑了，全車人都笑了。
當我再看窗外時，有一縷陽光直射雪地，把冰雪融化。冰天雪地的冬天不見了，只留下幾抹綠意，仿佛像春天瞬間來臨。
我心中的什么作文2
我心目中的好老師
從幼兒園到現在升入五年級，我也有經歷過不少的老師教課。有的很年輕，好像一個大姐姐；有的比較嚴厲，極少露出笑容；也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應該是什么樣的呢？我覺得他最好能是個幽默的人。他不會干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動，說些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說我們做得哪里哪里不好，有時我們也不想出那么多差錯，只是總好像會一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發現下我們身上的閃光點，那么我們將會對自己更有信心，學習起來也更帶勁。我心目中的好老師應該是個公平的人。她會公平地給學生機會，她不會在上課時只叫那么幾個好學生回答問題。她是個體諒學生的人，不會布置太多的.作業，會趕著我們去教室外活動，而不是總把我們留在課堂里學習學習，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過，我也會努力爭取做老師心目中的好學生的。
我心中的什么作文3
我心中的美好家園
每個人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！
我的家園呢，可不是住在城市里車來車往大馬路邊，也不是住在鄉村的學校附近。而是在一個遙遠的地方，那里有為藍色的大海，那里還有一片美麗的森林呢！
春天來了，我和小動物們一起提著竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個花冠戴在頭上。夜晚，我的小伙伴來給我做伴，和小兔們一起享受美味的'燭光晚餐。
夏天來了，刺眼的陽光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時，我的好朋友‘游泳健將’來了，陪著我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著白色睡衣在海邊吹風螢火蟲則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事，直到深夜才休息。
秋天來了，樹林里的果實都成熟了，小兔來找我吃動物們精心準備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽著大海唱歌，一邊享受著桂花浴。
秋天過去了，冬天來了，海邊下起了潔白的雪，小兔來找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進入了甜美的夢鄉。
小朋友們，你喜歡我的家吧！
我心中的什么作文4
依依老師是一個愛看書的老師，愛看什么書呢？當然是童話書啦！
依依老師眼睛很大，戴著一副眼鏡，鼻子像一個三角形，嘴扁扁的，耳朵有點大，還扎了一個小辮子呢！
有一次，我在看依依老師批改文章，依依老師不但不馬虎，而且還非常認真，我在那里看，我一看依依老師手中拿著我的本子，心里有點害怕，所以我就溜走了。
依依老師喜歡吃西瓜，可能是因為西瓜可以解渴吧！
我覺得依依老師的缺點是：上課不要弄出笑話來，也不要做一些怪表情，您越是逗我們笑，我們就越不聽話，就像今天一樣，我們都不愿意寫作文了。但是我知道，您一定是想讓我們更快樂！
我覺得你喜歡的'運動是跑步，因為上課了，您就會著急，忙忙地從辦公室里跑出來。
依依老師最高興的事可能是我們獲了獎的時候吧！
老師，您辛苦了，您永遠是我心中的好老師。
我心中的什么作文5
我在童話故事書里看過王母娘娘的瑤池，那是一個多么美麗，多么有靈氣的地方呀！但是，在我的心中也有一個和瑤池一樣美麗，一樣有靈氣的地方—“五彩池”。
有天晚上，我真的進入了我心中的“五彩池”。在一片安詳的池水中，幾只正翩翩起舞的蝴蝶和隨風跳舞的花朵，一看到我來就像見到了尊貴的客人，跳出的舞蹈更加的多彩多姿，蝴蝶們的翅膀閃閃發光的倒映在池水中，五顏六色的花兒開得更旺了。我來到這個神秘美麗的地方，好像是被什么迷住了似的往前跑，跑呀跑呀，終于跑到了池水的.中部，迫不及待的捧起一捧水，一股涼爽的感覺直沁心脾，一股大自然的氣息撲鼻而來，我驚奇的發現池水有許多種顏色，紅的、黃的、綠的、紫的……
我歡快的拍打著池水，把池水濺射到蝴蝶身上，蝴蝶有力的煽動著翅膀，盤旋著飛到池水的中部與我一起嬉戲玩耍，花兒在一旁擺來擺去，好像在給我們加油助威。
就在這時，嘀嘀嘀的鬧鐘聲把我從夢中拉了回來，睜開眼睛一看，哎喲，原來我是在做夢呀，但我相信總一天，在我們人類愛護環境、保護環境的努力下，夢中的“五彩池”一定能夠變成現實。
我心中的什么作文6
原來，我們的泡桐樹小學是一個衛生條件不好，活動場地狹小的學校。
現在，我們的泡桐樹小學變了：從美麗壯觀的校門走進去，映入眼簾的是一個小操場，往前走，是圓弧廳——我們的閱讀天地，那里有《科學好好玩》、《可怕的科學》、《昆蟲日記》等書籍，讓我們學到了豐富的知識；再往前走，是我們的教學樓，那里是我們學習的天地；往右邊走，是我們鍛煉身體的地方，那是一個非常寬闊的操場，那里有籃球架、乒乓球臺、單雙杠、攀登架等，讓我們快活地，自由地玩耍。
將來，我們的泡桐樹小學會更美：校門口有兩排高大、挺拔的迎客松，每天熱情地歡迎我們的.到來；圓弧廳里的書越來越多，越來越好；操場上還應該增設羽毛球場、迷宮，那就更好玩了；教學樓里的教室更寬敞、明亮，老師不用粉筆就能教我們寫字、畫畫，老師只需把知識傳到電腦上，就可以讓我們學到很多知識，懂得做人的道理
……這就是我心中的泡桐樹小學。
我心中的什么作文7
“人因夢想而偉大”，生命因夢想而豐富！只要有愿望、夢想，就一定要努力去實現。每一個人一定都有自己一個最大的愿望，面對夢想，我們應該要筑夢踏實，腳踏實地的去將愿望和夢想，把它們完美的實現。
愿望是多么的奇特，有一個愿望并沒有什么不好，而愿望的容量可以比宇宙還大、也可以比細菌還小，因為愿望可以是去穿越時空的夸張愿望，但也可以有一些簡簡單單的愿望。在多采多姿、五花八門的愿望中，每一個愿望一定都是獨一無二的，我相信每一個愿望一定都會實現，只是時間的關系，有的愿望可以幾個星期就實現了；有的愿望需要幾年才會實現；而有的愿望可能三億年后都還沒實現，但一定會實現；而實現的長短，就要看看舉頭三尺的那位神明啦！而想要實現愿望是要有付出的，“成功是一分的天才，九十九分的努力。”不努力是什么事都做不成的，所以絕對不能半途而廢、虎頭蛇尾。
一個愿望是可以爭取的.，但還是要努力，而“只要有1％的機會，就要付出100％的努力”，人只要腳踏實地，“一分耕耘，一分收獲”的努力，就算在困難的問題、再夸張的愿望，一定可以實現！這給我很大的啟發：“努力的人不一定會成功，但成功的人一定
我心中的什么作文8
現在的人類大量的用著能源，石油、煤炭等不可再生能源很快就會被人類用完。做為能源小衛士的我，決定去能源之國探訪一下，看看有什么節約能源的方法。
來到了能源之國，只見高樓大廈鱗次櫛比，閃著五顏六色的光芒，路燈形態各異，大橋千姿百態，真是美輪美奐！汽車無須汽油就能行駛，排氣管里排出的都是氧氣，因此，這里的空氣新鮮極了！我正在一個一個地觀察著。這時，我身邊竄出一個小孩，他告訴我這些樓房只要有陽光或月光照射，就會發出顏色各異的.光芒。他們的房子里可以自動發電、自動調溫、凈化水和空氣等，用處可多了！我們這兒燒飯用的火和所有的家電都用不著能源！
聽了小孩的話，我不禁暗暗佩服能源之國的居民們真會節約能源，能源就像氧氣一樣是我們不可缺少的東西。我們要保護能源！
我心中的什么作文9
圖書館，很多人都去過，今天我來到了圖書館，在我心中，圖書館像一片遼闊無垠的大海，無邊無際，讓我在知識的海洋中一步一步慢慢地成長。
那是我在假期的時候，我和同學一起約好了要去圖書館，來到圖書館，圖書館很大，比我想像的要大的多，在那里，我看到了許多圖書，那里的人也很多，在那里我又學到了很多我不懂的知識，我很快樂，在圖書館中，看著每一本書，好像這是圖書館送給我的一份沉珍貴的禮物，這禮物給我知識，給我快樂，這份禮物以深深珍藏在我的腦海中。
我又一次來到了圖書館，這里重新進行了裝修，這里的環境更加舒暢，我沉醉在濃濃的書香中，除了書上的`內容，我什么都聽不見，因為這里寧靜，每個人都沉浸在讀書中，只有沙沙的翻書聲。
圖書館，我學習的樂園，我成長的天空，我展示才華的舞臺，我愛你圖書館，你像一盞明燈，把我引向知識的長河，圖書館，雖然我只去過幾次，但我永遠也忘不了你，你像一條漫長的路，一條知識的路，讓我一直向前攀登。
我心中的什么作文10
爭的解釋是力求獲得，互不相讓。它既有好的一面，同樣也有壞的一面。
好的一面是我們為了榮譽而不懈努力。想到那次，是一個天氣很好的星期五，到了中午，我們一直期待的德育廣播，今天要宣布我們班是不是能獲得流動紅旗，可是結果卻讓我們震驚，我們竟然只獲得了示范班的稱號。之后，我們就花了比以前更多的精力，比以前更認真。終于，又到星期五，老師宣布了結果。“我們的努力沒有白費”“是啊！”同學們說。經過我們的努力，流動紅旗終于進入我們班。
壞的'一面，在合肥市，體育場舉辦一次保健品的發放活動。商家承諾每個人可以免費獲得一盒保健品和雞蛋，這下不得了，許多的老人，一下子沖到領取處，也不講次序，都爭著搶著拿雞蛋，場面一下子失控，雞蛋不斷地摔倒在地面上，讓地面，臺階變得滑溜溜的一不小心就有三個老人摔倒在地上，被送進了醫院，經診斷三位老人都有不同程度的骨折，經過一段時間后，才能痊愈。
爭在生活中是不可缺少的，它可以使人上進，取得榮譽。但是為了爭奪利益，而損害他人，這種行為是不可取的。
我心中的什么作文11
說到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門口的陳溪。它本應該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹成蔭、魚兒在水中歡快的游動的美麗小溪。
陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產生活都依賴著陳溪的水。陳溪的水量和水質都直接的影響兩岸人們的生活質量和生存的生態環境。我十分希望陳溪一帶的人們保護好陳溪的水和陳溪附近的生態環境。
但是，現實生活中并不是這樣的。在現實生活中我經常看到幾位常年居住在陳溪附近的親戚、鄰居在打開水龍頭洗手、洗菜時總是用很多水，用完水后還不將水龍頭擰緊，所以浪費了不少水資源。我們應該加以制止，宣傳保護水的重要性。
在經濟發達的.現在，陳溪的水還承受著生活垃圾以及工業廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發電廠，把很多沒經過工藝處理的工業廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴重的污染，影響了生態環境。
這不是我祈盼的那條陳溪！
但是，我相信陳溪的水如果經過處理，一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。
我心中的什么作文12
在我的心中有一本書，它就像偉大的老師引導我的成長。它給了我快樂，給了我成長，每當我想到那本書，我就會想起那一段歲月。
那是我8歲上二年級的時候。媽媽給我買了一本書，名字叫《經典故事》當時心里非常激動。我接過書以后，突然覺的手里很重，仿佛那不是一本普普通通的書。而是好媽媽對我的希望，我要把書收好，我經常在中午時間讀書。那本書讓我知道了什么是膽小，什么是勇敢，什么是魯莽，知道了有一些看似簡單的事，做起來就難了。那本書我已經看了三遍了。我每看一便就像回到了教育的`道路上。我覺得心里頭很難忘。
那本書永遠留在我成長的道路上，它讓我知道了媽媽的愛，讓我看到了希望，書像無聲的老師，正是老師給了我美好時光。豐富的知識，讓我走進了希望的世界，書是我心中的老師。它還像一盞燈，照亮我的成長道路。
我心中的什么作文13
第二屆亞青會就在我的家鄉——南京舉行。我為南京而感到自豪，感到自豪。同時，我的心情也十分興奮。我心目中有一個亞青會場地，讓我來告訴你吧！
田徑場有一條條紅色的塑膠跑道，可以防滑。足球場上鋪的是人造草坪。足球的彈性也很好。賽場周圍有5輛120醫護車保證了運動員的安全，在休息的時候有免費的白開水提供，自動調節室內的溫度，平均在26℃左右，運動員可以在席夢思大床上睡一個好覺，在比賽時精力充沛。
還有營養快餐供應，運動員們還可以上上網、查查資料、玩玩游戲……放松放松自己的心情。籃球場里鋪的是紅木地板，有防滑功能呢，籃球架的材料是合金的可以讓運動員放心大膽的投籃，還可以自動計分。
乒乓球場就更不用說了，球臺是紅雙喜，球是6星球，球拍是5星球拍。可以自動調節場內的.溫度，足以讓運動員們精神倍增。發揮出最好的水平，展現出棒的自己。每個場館都配有休息室，配有自動取飲料機和洗澡間，在中場休息的時候，運動員可以洗個熱水澡喝點飲料，好好休息一會兒。這就是我心中的亞青會體育場，設備齊全吧，真希望亞青會早日拉開帷幕，南京準備好了！
我心中的什么作文14
八百里清江是畫廊。清江，故鄉的水喲，就這樣靜靜的流著；清江，故鄉的水喲，就這樣古樸的淌著，淌著……
“眼似秋波橫，眉如青山黛”，清江猶如一匹綠綢在我的眼前鋪開，一只只白鷺，展翅掠過江面，在江岸的一叢樹歇下了，剩下了江中細細的波紋，水在我眼前逝去，悄無聲息的。
傍晚的`清江，水就一味地平靜了：縷縷的炊煙籠罩在江面上，或濃或淡，時起時伏，整個江面，婉若披著薄紗的仙女，在萬家漁火相映的暮色中，輕舞羅袖，輕紗浮動。漸有微風吹起，便有一波一波涼意襲來，夾著一絲淡淡的魚腥味兒，清新中透著恬靜。
撐一葉小舟，在清江上輕晃，那銷魂勁兒，絕不亞于“撐一支長稿，在康橋的柔波里，尋夢”。不問今夕何夕，清江的水總是這樣的古樸著，寂寞著，伴著勤勞的土家人民向自然傾吐，和祖先對話。
無論是傍晚江畔映入水中隨風飄蕩的燈火，還是白天遠處輕蕩的漁舟，千百年來，清江之水始終是清靜、古樸的。
那一如既往的靜，亙古不變的質樸將是我心中永遠的圖騰。
我心中的什么作文15
冰心——一位傳奇般的人物，用她柔弱的身軀，用她童話般的作品，用她近百年的一生成功地將文壇一片晴空展現在世人面前。
她是愛的使者。她的愛是無私的，是純潔的，是擁有力量的！她的愛是一棵幼芽卻能鉆出巖石堆，在快樂的風兒中高興地成長。讓人們贊美她吧，因為她的存在為世界增添了色彩。她是情的化身，她的.情是純真的，是美麗的，是用真心造出的！她的情是一種力量，能讓傷痛轉換成能量，能讓黑暗變成光明，能讓痛苦變回快樂！我們珍惜冰心的情，因為她的情讓人們的存在成為了一種責任。
她也是天真的“小孩”。雖然她的歲數很大，但她的作品里流露出活潑，雖說有些含蓄，但孩子氣很多。比如《說幾句愛海孩子氣的話》中，題目中顯現了孩子氣，文中也充滿了天真、活潑、可愛，人物也十分有趣，倒像小學生寫的。她還是一位“海中公主”。她與海解下了不解之緣，她擁有海的寬廣，海的坦誠。她似海的胸懷讓我們敬仰。
冰心奶奶的一生是傳奇的，充滿了情與愛，是孩子氣、大海與玫瑰的總合體。
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