【實用】我的煩惱作文600字4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文600字 篇1

　　比如：作文沒有靈感、和同學鬧矛盾、自己感覺孤單、爸爸不讓玩游戲、喜歡看小說......

　　其實我一直很奇怪，我五年級，直到六年級開學時都很有靈感，怎么一到老師說要寫作文時，就沒了呢？那樣我寫作業就浪費時間，找作文抄，不愿意寫作文...........可是作文是不得不寫的，你不寫老師就會罵人...............我現在寫作文，足足要想一個小時的題材，而且寫的不是很好。我在老師面前一直是個乖乖女、好學生，我不想破壞老師對我的這種影響。

　　其實吧，說道我和同學鬧矛盾也不是故意的。

　　她那天帶了一本同學錄，同學們都很好奇，我也不例外。第一個是李澄優（化名），第一個留言是李澄優，優優其實也是我很好的朋友，可是我就在心底抱不平了，為什么我每次都在第二？她和優優吵架時是我和她在一起，是我幫她渡過難關，每天中午是我不顧爸爸的指責和她一起講話.........可為什么，為什么我在她心里就是比不過優優？優優真的有那么好？我在心里默默流淚，可在外表還是強顏歡笑——職位不和她吵架........可是她對優優那么好，讓優優寫的時候，就照顧前照顧后，讓我寫的.時候就說“第二個上，別寫錯了。”就和優優玩去了.....我生氣了“為什么我是第二個啊？”“你就是第二個啊！！”“可是，你和優優吵架時是我和你在一起玩好不好！！！！你和我吵就有多少次？你和優優吵架又有多少次？你憑什么把我放在后面？”“因為優優和我玩的時間最長啊！！”簡單的一句就把我返回來了。我默不作聲的寫著同學錄，突然一句又查來“靈溪，你別把氣撒我同學錄上啊。”我頓時怒了，我為什么要把氣撒同學錄上啊？就這么吵起來了.........所以我在那天下午就買了一個比她買的貴的同學錄.............現在關系都不是很好...............

　　我的煩惱好多啊，這些煩惱我都解決不了，真的好煩好煩啊！！！！

我的煩惱作文600字 篇2

　　我喜歡看書，走路看，躺著看，光線不足的地方照樣看。久而久之，我的世界不再鮮亮，眼鏡成了我形影不離的“伙伴”，一雙明亮的眼睛從此多了一扇窗，你說煩人不煩人。

　　起初，媽媽總是叫我少戴眼鏡，說戴著眼鏡，行動多有不便，那我喜歡戴啊！不戴上它，我總是覺得自己好像在云里霧里似的，所以我真的離不開它。

　　所以麻煩來了，因為眼鏡不是長在我臉上的，所以經常忘了帶上它。往往我出了家門，走到半路才突然想起來，沒辦法，我掉頭就往家里趕，氣喘吁吁地爬上五樓，取這個“伙伴”。要不然，我一整天就得盯著黑板上的字，“霧里看花”啦！

　　就說今天下午吧，媽媽叫我先寫會作業再出去玩，我不得不戴上眼鏡，可媽媽偏讓我喝杯水再寫。我放下筆，剛想抿一口水的`時候，那水蒸發的熱氣一下子就粘在眼鏡片上。頓時，眼前一片模糊，什么也看不清。唉，戴上眼鏡真不方便，連口水都喝不成，真是沒有辦法呀！

　　這還是個小麻煩，這不，又鬧了個“誤會”。

　　下午，媽媽帶著我去尋找“春的足跡”，為了讓我顯得帥氣點，我沒帶上那家伙。哪知道晚上，樓下的哥們兒敲門找到我說：“下午，你去公園了吧？”“是啊！你……”“我在湖對面看到你還不停地向你揮手”，你干嘛視而不見啊？你啥意思呀！”“啊？哦！”唉，這哥們兒天生一副細嗓子，光揮手我怎么看得見？真是“啞巴吃黃連有苦說不出”呀！我愣了半晌，忙解釋道：“我沒有看見你啊！”“我真的……”費了好一番話，他總算“云開霧散”了。

　　這眼鏡讓我又愛又恨，請還沒戴眼鏡的同學注意了“眼鏡軍團”，一旦入侵，很難攻破。請大家珍愛眼睛，遠離煩惱！

我的煩惱作文600字 篇3

　　我的青春就是像一張讓人眼花撩亂的畫紙，任何的顏色星羅棋布的交錯著，找不到一點點空隙……

　　我常常思索我的青春，它真是一個平淡無奇的玩意兒，里面載滿了千篇一律的生活方式。錯亂的神經就如蜘蛛網般，網羅著我的腦子—總與我“糾纏不清”的英語語法，枯燥乏味的語文生涯，數學老師的.突擊考試，一切的一切都是那么的猝不及防。我們就像一個被人操控的木偶，沒有自己的笑容，沒有自己的選擇。我不得不長期處在于一個系統錯亂的狀態，稍不小心，末日使者就會降臨……

　　我的煩惱似潮水一樣涌：我曾在日記中寫道，我渴望變成一朵云，可以漂洋過海；我期待變成一片草，可以輕吮晨露；我渴望變成一縷風，可以嘗遍人間的一切……

　　在那個本該肆意張揚的年紀，卻只能為了那所謂的理想而奮斗。我的煩惱如烈火，它熱烈而燃燒；我的煩惱如輕水，清澈而倔強；我的煩惱如彩虹，卻沒有那般絢爛……它們一點一點占據我那小小的世界，還有那小小的自由。

　　一至周五，我們把自己淹沒在知識的海洋，及其迫切的吸收各科的重點，可是，水滿則溢，我們不僅得不到想要的結果，反而會適得其反。

　　可我們不知道，有得人也不一定知道—晚上，從那狹小的縫隙里透出縷縷昏暗的光線，去想，那定是老師在辛勤備案。老師為了我們不辭辛勞的付出，我們為什么不去珍惜？晚風吹過，吹散了我們煩惱的思緒，樹枝搖曳，搖不散你們對我們的期望！月皎如銀，河水流流！我們感動著……

　　古文有云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。少壯不努力 ，老大徒傷悲。”我們為什么不把煩惱，轉化成學習的動力呢？也許，許多年以后，才不會在自己的糞前留下一本小小的書。

我的煩惱作文600字 篇4

　　我叫胡家瑋，今年九歲，。可能在你眼中，一個十幾歲的孩子，應該是無憂無慮的。可我壓根兒就不覺得快樂，而且還有一大堆的煩惱：我有做不完的作業，無論是平時還是雙休日，學校的，家庭的都一哄而上；我有聽不完的嘮叨，似乎我沒有一點地方可以讓爸爸媽媽高興，他們總認為我成長的速度太慢太慢，總是用責備的口吻，提高了嗓門說：到底是怎么搞的，到現在還沒有做完？；我有打不完的哈欠，幾乎每天晚上都是十點后才上床睡覺但最令我煩惱的還是寫。

　　記得那是一個周五，老師布置了一篇《我受到了表揚》。我一見題目就愁了，我聽到的盡是批評，哪有表揚啊？唉，怎么寫呢？回家的.路上，我低著頭，悶悶不樂。

　　回到家，我先做其它作業，但是腦子里想的只有我受到了表揚這六個字。我真希望老師能取消，但我知道這只是我的夢想，還是要寫的。沒辦法，我硬著頭皮坐到了書桌前，靜下心來，苦苦地在記憶庫里搜索素材，可挖空心思也只擠出了三行字。我哭喪著臉，面對那寥寥幾行字，一籌莫展。

　　算了，明天再寫吧！我安慰自己。雖然沒有繼續寫下去，但是像是一塊巨大的石頭壓在我的心頭。

　　第二天，我起了個早，又開始了痛苦的之旅：

　　有一天，我在過馬路時，看見一位盲人老伯伯正拄著盲棒小心翼翼地向我迎面走來。于是，我上前攙扶他。謝謝你，好孩子！直到晚飯前，我才勉勉強強結束了這次旅行。

　　唉，這樣的肯定過不了關。事實也正是如此。老師的評價是：語句不通，用詞不當，選材陳舊，總之，不及格，得重寫！可憐啊，我的；可憐啊，我的童年！

　　唉，什么時候寫才能不成為我沉重的負擔呢？

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