我心中的那片海作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我心中的那片海作文，希望對大家有所幫助。
我心中的那片海作文 篇1
海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。
那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。從高處看，煙波浩渺，一望無際，而有時，海水就在你的腳邊，輕輕絮語。而我心中的那片海是——過上自己喜歡的生活。
清晨，在自己的臥室里晨讀，在知識的海洋中“游玩”。與文字成了親密無間的好伙伴，它讓我開擴了視野，增長了見識。之后，我便可以寫上幾首風景詩，記錄自己看到的。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
下午，我可以到鼎鼎有名的甜品店中去品嘗令人垂涎欲滴的甜品。甜品的顏色五彩斑斕，形狀各異，我一邊品嘗，一邊望著窗外如詩如畫的美景，便不由自主地開始寫生。優美的音樂朝我涌來，令人賞心悅目，真是悠閑、愉快啊！
傍晚，獨自一人坐在草坪上，欣賞日落，陶醉其中。
晚上，趁著天亮到西湖公園里散步，運動讓身體更健康。只見一大片花兒爭相開放，密密麻麻的聚在一起，真是“萬紫千紅總是春”啊。婀娜多姿的柳枝在風中舞蹈著，我想起高鼎說過：“拂提楊柳醉春煙”。為了讓自己能夠得到心中的那片海，我不斷地努力著。好好學習，天天向上，每分每秒都在奮斗著，珍惜著短暫的時間。
每天進步一點點，聚沙成塔，相信在不久的將來，我一定會得到心中的那片海。
面朝陽光，努力拼搏！——為了我心中的那片海！
我心中的那片海作文 篇2
歲月悠悠，波光明滅，轉眼我已經度過了十二個春秋，我也有著許多記憶，但最令我難忘的還是那片海。我坐在椅子上，開始回憶起那段關于海的記憶。
我小時，家就住在海的旁邊，我經常去海邊玩，有的時候去沙灘上玩沙子;有的時候去海邊嬉水，去迎接海浪;有的時候，跟著奶奶去趕海……總之，那片海是我成長的地方，也是我心中揮之不去的美好回憶。
有一次我跟著奶奶去趕海，看著奶奶把一塊塊青綠的石頭搬起來，把手伸進去一撈，有好些個小魚小蝦在奶奶的手心里亂蹦，雖然它們很小，但還是讓我十分高興。我也學著奶奶的樣子，用力去搬一塊石頭，可我費了九牛二虎之力，石頭仍絲毫不動。隨后，我使勁推，大石頭才微微挪動了一點點，我于是用手去石頭底下掏，左掏右掏，什么也沒掏出來，手倒是被石頭劃了一個口子，我痛得哇哇直哭，奶奶只好放下手中趕海的東西，背起我回家。回想起那個下午，我好開心，好快樂。
一陣陣嘈雜的聲音將我從回憶中拉了回來，我感慨萬千，心潮騰涌，心里依舊有著對那片海的思念。
那片海是我印象最深的地方，雖讓我已搬家了，已離開海邊，雖然我學習繁忙，不能回去看看，雖然我對那片海的記憶越來越模糊，但那片海仍舊是我最向往的地方，也是我充滿童年回憶的地方。
我心中的那片海作文 篇3
野草堅持不懈的往上爬，是為了它心中的那片海，小鳥不辭辛苦的練習飛翔，是為了它心中的那片海，而我努力刻苦的學習，為我心中的那片海
還記得八年級上冊期末考試的時候，我已經一個學期連連失利了。可是還是不知道我是從何而來的自信心，考前只簡單的的復習了一下，便信心滿滿的上了考場，直到考試結束，我都是信心滿滿，絲毫沒有一點點的擔憂。
這就是我的信心之海。
而考試成績出來之后，卻給了我一個狠狠的打擊，一個不堪入目的成績，對自己這一學期到底是在干一些什么感到十分的困難，我到底學了些什么，這一學期學了些什么？這一學期我有認真學習嗎？我對的起別人的期望嗎？對的起這么長時間嗎？答案就是，我沒有。
這個答案讓我感到了失望與絕望。
這就是我的絕望之海。
回到家后，我默默走回房間，靜靜的看著自己的通知書上的成績，沉默無言，眼淚卻如同斷了線的珠子，不停的掉了下來。媽媽打開屋門，看了看我，抽了幾張紙巾，到我身邊幫我把鼻涕擦干凈了，輕輕的拍打著我的背，幫我順氣。輕松地對我說：一次失利不代表什么，但是次次失利，一定是有原因，你要學會尋找問題的所在點，并且解決問題，哭是不能夠解決問題的，下學期可就不能再怠慢了啊！
聽了媽媽的話，我的內心感到慚愧，愧對于媽媽對我的期望，我也決定下學期要努力改變，心中燃起了熊熊的斗志。
這就是我的目標之海，奮斗之海。
但如果不付出努力去實踐那么再多的豪言壯志也不過是白日做夢，但是只要向著目標不斷努力，永不言棄，也終會到達目標，所以我會不斷奮斗，為我心中的那片海。
而我心中的那片海指的是信心，目標，奮斗之海。
我心中的那片海作文 篇4
每個人的心中，都會有一片海。或是充滿粉色的童真，或是充盈綠色的健康，又或是充沛藍色的夢想。
閉上眼，仿佛看到了內心的那片海，徐徐的文藝氣息，撲面而來。徜徉在海中的并非游魚——是我最愛的文字句段。
兒時，最愛纏著奶奶聽她講故事，無論是70年代的神奇往事，或是安徒生筆下神奇的故事，我所讀到的書篇，都流淌自一種職業——作家的筆端。于是在我幼小的心中扎下了一顆夢的種子。
天真又充滿童真的夢，似乎近在眼前，卻遠在天邊。
帶著夢，揣著堅定，我長大了。
長大后，才明白，原來作家不是每一個人都可以當的。
安徒生的才思——我缺少；曹文軒的想象——我缺乏；陳懋平的文藝——我缺欠。
我，迷失在了那一片茫茫大海之上。一絲冰涼從腳底襲來，真切地感受到了它——夢想的存在——是充沛著夢想的藍色海洋，水中的文字句段給予我莫大的鼓勵。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，更沒有比夢想更寬廣的海。
從小的夢一直堅持到現在，更多的，是想讓更多純真的小孩子如那年的我一般，依偎在親人的懷里，聽著美妙的故事，沉浸在夢的世界里，憧憬著未來的路。
時光流轉，物是人非。
似昨天還倚在奶奶懷里，今已提筆寫下屬于自己的文章。
年齡的增加，見識的增長，讓我不斷地成長。稚嫩而又充滿孩童氣息的文字，蛻變成略有深度的思考。
微微拂曉的天，還不見冉冉的太陽；我的夢想，也才剛剛起航。
心中的那片海中，徜徉的，不再有孤獨的文段，還有我的才思，我的真情，以及鼓舞人心的力量。
盡管，在抵達海岸之前，還有層層懸崖，排排峭壁，連綿的高山和回清急湍，可，我都不怕。
心中的那片海，盈滿了我當作家的夢想。
我心中的那片海作文 篇5
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。這是先人留下的名言，教導我們要像大海一樣心胸寬廣無邊。當然，我心中的那片海也是如此。
我心中的那片海像無邊的圖書館。我在岸上垂釣著，收獲著。它無邊無涯，無所不為，像一位白發蒼蒼而又知識淵博的老者，教我去區分好與壞，教我去辨別善與惡。隨后向我訴說他的歷史，他的知識，他的胸襟。我一點一點地垂釣著，收獲著知識，走向智慧的源泉。我心中的那片海充滿著智慧。
我心中的那片海像一個心寬天地闊的祖先。她心藏著五湖四海的伙伴，我在其中，聽著他們向大海訴說：小溪說著高山的故事，湖泊說著森林的故事，江湖說著旅行的故事。我默默地聽著，閉上眼，仿佛聽見青蛙在歌唱，看見蜻蜓在點水，聽見小鳥在鳴叫，看見魚兒在流動慢慢地，我就知道了大自然中的萬事萬物。我心中的那片海有著寬闊的度量。
我心中的大海，神秘而波瀾壯闊。它讓我尋找著心中的美味佳肴，讓我在其中付出努力，得到回報。我在其中遨游，看到了五彩斑斕的珊瑚礁，看到了冰寒刺骨的北冰洋，看到了黑色的鯊魚，五彩的小丑魚，八條腿的章魚；看到了白色的北極熊，黑色的海豹，棕色的海象它讓我看到不一樣的風景，不一樣的生物。我心中的大海，給人無盡的想象。
我心中的大海，就像一個知識淵博的老師，讓我得到無盡的學識，無盡的能量，以及無盡的想象。
我心中的那片海作文 篇6
海，波光粼粼或風平浪靜，或波濤洶涌。撞擊在礁石上，便開出了浪花。我心中的那片海，亦是如此。——題記
我心中有一片屬于自己海，它是一望無際，景色優美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠。那片海是那么神秘優雅，使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒，我也會用盡全力去靠近它。因為那片海，承載著我的希望，我的作家夢。
兒時的我特別喜歡看書，當看到那一個個有溫度的字時，我每每會忘記煩惱、憂愁，忘記時間的流逝，忘記太陽的離開，月亮的到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。于是我佩服他們，想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，那時的我陶醉在書的海洋里，像一只魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來越多。于是作文便寫的越來越好，常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進了一步。
然而，誰的路上無荊棘。本以為一帆風順的我，卻發現本該是強項的作文漸漸變得平淡無奇，沒有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。
慶幸的是我從未想過要放棄，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”時常縈繞在我耳邊，激勵著我。于是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。
我心中的那片海，那片承載著我的希望、灌注著我的夢想的海，它激勵我為之奮斗、努力。那片海總在我的心底翻騰，讓我不要停息，不要安于現狀，直到夢想之花綻放，直到海面灑滿陽光。
我心中的那片海作文 篇7
我心中的那片海是抽象的，我心中的那片海是平靜的，我心中的那片海隨著我慢慢的長大而變化。
童年時的那片海
小時候，我總覺得能夠當一名警察是件偉大的事情。可以抓小偷，伸張正義，可威風！了，每次看到警察叔叔那筆直的身影，我總是暗暗下定決心：長大后一定要做個警察，為人民服務！
隨著年齡的增長，我慢慢發現，警察叔叔雖然威風，但他的肩上卻扛著一份責任，既沉重又辛苦。
童年時的那片海，是一份責任。
現在的那片海
現在，我早已不再想成為一名警察，而是想成為一名設計師，既輕松又好玩，可以去世界各地尋找靈感，可以自由自在的生活，不用受早起的困擾，不用受太大的壓力，可以過得很輕松，讓我十分向往。
但在某一天，我忽然發現，當設計師不是我的目標，它缺少的是一種緊張的節奏，它會讓我感到沒有方向，會讓我變得懶惰。
現在的那片海，是一次向往
長大以后的那片海
我直到現在也不曾確定自己長大后會做什么，也許是做一名教師，也許是保護地球，也許是一名公務員，無論我們長大以后做什么，現在只需要腳踏實地，好好學習，用知識來充實自己，讓自己不留遺憾，我相信，明天的自己一定會感謝現在努力的自己。
不為什么，只為我心中的那片海。
為了我心中的那片帶有責任，讓我向往的海。
我心中的那片海作文 篇8
又回到這個老地方，這再也沒有魚兒晃開蓮花種下波瀾款款，再也沒有清風徐來訴說海棠正酣……只剩下水流匆匆，奔向它們的那片海。
曾幾何時，這里書聲朗朗，不經意間吵醒了朵朵熟睡的夢想，他們揚帆起航，為了那片海洋踮腳眺望。時光荏苒，他們也會迷茫，只能任由船帆來回飄蕩，海浪轟鳴，震亮了他們渾濁的瞳孔，他們陷入迷茫，到達一個別人找不到的地方，再次撥開云霧，駛向那片海洋。
晚風帶不走，那屋中白亮如晝，書本上少年追逐青春的腳步。大雪帶不走，那屋中溫暖如陽，鋼筆下少年翱翔天際的翅膀。驕陽帶不走，那屋中冷靜如冰，作業中少年搏斗時間的熱血……那片海，還未到達。
風好大，吹得我左搖右晃，淚水浸出的花朵卻格外芬芳。雨好狂，淋得我遍體鱗傷，傷口長出的卻是翅膀。石子路磕磕絆絆，教會我如何劈開波浪。分岔路崎嶇繁多，教會我怎樣拒絕彷徨。為了到達海的遠方，究竟還有多少課要上？
你說那片海遼闊無際，你說那片海花香四溢，你說那片海色彩繽紛，你說……你把它夸的天花亂墜，我卻道，那是你的汗水所聚，淚水所集。沒有努力的澆灌，何來百花盛開香滿樓？沒有奮斗的修剪，何來古木參天葉不休？沒有拼搏的付出，何來一生繁華萬壺酒？
為了那片海，寒冬里你可曾瑟瑟發抖？為了那片海，工作中你可曾奔波勞累？為了那片海，無助時，你可曾堅強自守？為了那片海……
不知來年，這兒是否繁花似錦？不知來年，我又有能否到達心中的那片海……
我心中的那片海作文 篇9
金色的海灘在陽光的照耀下，印出了一串串腳丫。蹲下撫摸著軟綿綿的沙粒，用小手握著細長的木棍在沙灘上畫個愛心。
第一次給我寫信的荷友是你，你一次為我滴血的人是你，第一次能對我傾吐心語的人是你。
當手中握著你的信紙時，我仰望著窗外的那一片灰蒙蒙的天，已經暗了下來，但我感到的是絲絲的溫暖。你曾問過我，當你面對友誼之愛時，你會滴血為誓嗎？我答：我會！為了友誼，我愿意！你說我是你小荷網里唯一的依靠，我感覺到我似乎無法能做別人的依靠，包括你。你在信中說過：“愛你，不變心！”愿這句話伴你到天涯海角，海枯石爛。在流星劃過天空之際，愿它能帶著我的祝福達到彼岸，把心的祝福送給你！我知道，我們之間的友誼只存在著行動，而不在于言語，而言語或許能夠玷污我倆之間的友誼。
我能感覺到，我們的關系似乎越來越疏遠了，不知為什么，也許是因為時間的推移吧，那我們還是順其自然吧，情感是不能強求的。
昏暗的巷口，微弱的燈光下，昨日的承諾早已消逝。回憶倒流回到我們相遇的地方，是個美好的午后，那時的畫面割舍不斷。如果能回到曾經，我想，或許我會沒有時間的，所以，玉，我很抱歉。其實，在小荷里，我能上的原因也只是我掛念的些朋友，所以，我依舊每天都會在電腦前的。
原諒我辜負了友誼，因為學習問題使我現在上的機會越來越少了。信，我也許不會回，因為我媽不讓我寄，抱歉。在此，祝你生日快樂！記得我們那次完美的邂逅，玉，如今，我該回復你的一句話：“愛你到永遠！”這句話也是你曾經在信紙背后說得一句話。
相信我們會回到曾經。
我心中的那片海作文 篇10
睜開眼睛，一片迷霧，我不知道前方，也不知道如何前進，就像一只沒有槳的船，漂浮著。
我伸出手，試圖觸摸給我安全感的物體。我瞪著眼，想看清霧后面的路，可惜，面對迷茫，一切都沒用了。手指能感覺到死水的寂靜，仿佛它在等待下一個黎明的明。靜靜地躺在船上，感到絕望。
一會兒大地震動，一會兒睜開眼睛看著熟悉的天花板，才知道那是一場噩夢，但現實的絕望真的讓我有同感。靜靜的坐著，傻乎乎的，想著媽媽的話：好好學習！
是的，這句話真的很熟悉，但我一直沒聽懂。每次的回答都只是一句簡單的話：哦。就十幅畫那么簡單。但是當我今年得知我媽媽因為我的成績而流著淚寫了時，我意識到了這句話的分量，我也明白了學習對我的命運有多重要。
和很多人一樣，我既向往撒哈拉，又向往北上廣，但當我有這樣的想法時，我不禁瑟瑟發抖，問自己：怎么辦？或許，連我也無法在短時間內給出答案。當我問那片海在我心中是什么時，我無法回答。
總覺得離我很近很遠，就像夢一樣，遙不可及。不會有人問我小時候的夢想是什么樣的長大，我會一下子給出多個答案：當醫生，當老師，當警察，當糕點師傅
如果你現在再問我，也許答案只是一個無聲的微笑。
雖然那片海很遠，但是很遠。
但是去爭取吧！加油！不說別的，就為了未知的大海。
我心中的那片海作文 篇11
去尋找心中的海吧，加油！
——題記
我是一滴露珠。我出生的地方，在一條涓涓細流的小溪，我常常聽露珠朋友們講大海媽媽的故事，心馳神往已久。這次我終于鼓起勇氣，告別朋友們，去尋找大海媽媽。
我從小溪出發，我將穿過沙漠。我鼓足力氣向下穿，想從沙漠中過去，可烈日炎炎。碩大無比的太陽想烤干我，一旁的沙子嘲笑我：“連人都很難穿過這里，更何況是你！弱不禁風！”在我彷徨無助的時候，一旁的仙人掌卻說：“加油，孩子！你看我都可以生存下來，更何況是你呢？我想，你一定可以離開這兒的！”在仙人掌的幫助和鼓勵下，歷盡千辛萬苦，我穿過了沙漠。
從綠林成蔭的地方出發，經過炎熱干燥的沙漠，我來到了白雪皚皚的冰雪地。千里冰封，萬里雪飄的冬天，一熱一冷的，我頓時溫度下降，一旁的小雪花說：“小姐姐，加油，不然你會變成冰塊的！”我失聲地叫著：“冰塊！”我想：我要加油，我要到媽媽的懷抱里！在雪花們的鼓勵下，我終于來到了大海媽媽的懷抱里。
大海媽媽的懷抱好溫暖，我的露珠朋友們每次聽我講來時的事，媽媽和朋友們總說：“小露，你真堅強、勇敢！”
我心中的那片海，你是我的遠方，你雖然很遠，對我來說，只要堅持邁步，就不會遙不可及，但不堅持邁步，就永遠也到不了我們的遠方！
我心中的那片海作文 篇12
人生就如同一座座山、一道道嶺，重巖疊嶂。放眼望去，無邊無際，沒有盡頭。人們翻山越嶺，就只為在最高的那座峰上，眺望自己心中的那片海。
每個人心中都有一片海，它用畫筆描繪仍清澈透亮，與太陽相輝映，如同一張巨大的畫板，描繪出人生的形形色色。它仿佛擁有魔力，總能在我遇到困難時，給予我信心，使我充滿希望。
自打小時記事開始，我便喜歡畫畫，家里的墻、桌子、門窗……到處是我隨手留下的印記。5歲時，我第一次參加繪畫班，對于一張張陌生的臉，我感到恐懼，面對嚴厲的老師與三五成群談笑風生的同學們，我不禁心生孤獨。對自己完全沒有信心，甚至有那么一瞬間，覺得畫畫是那么枯燥乏味。經過一年的努力奮斗，當時六歲的我成功從基礎班升入動漫班。望著班里二三十雙羨慕的眼神，我突然心底油然升起一股自信，也是那一次我感覺到畫畫是件多么美好的事。我知道，心中的那片海微光粼粼，指引我繼續走下去。
進入新的班級，我卻成了班里墊底的那個，面對比我大許多的學生及每次被拿上講臺當做錯誤示范的繪畫作業，我像被巨浪拍打，咸濕的海水嗆的我喘不過氣來。但我知道，我要堅持走完我選擇的路，哪怕沉沒海底，也絕不放棄。于是，我便付出加倍的努力，外形、結構、遠近關系、線條粗細，一筆筆，一張張。功夫不付有心人，終于，我的繪畫作業在優秀作品里展出，我難以掩飾自己內心的喜悅，我清楚地感知到，熾熱的陽光毫不吝惜地把光和熱撒向大海，海沸騰了，它仿佛在為我歡呼。
每個人心中都有一片海，我喜歡翻山越嶺站在最高的那座峰上，眺望心中的那片海。因為那里，有我用畫筆描繪的精彩。
我心中的那片海作文 篇13
六月的驕陽，火辣辣地炙烤著大地，使路邊的法國梧桐都低下了高傲的頭顱。而我，卻坐在悶熱的教室里，依然心平氣和地唱著視唱。正是因為音樂，我心中的夢想，心中的那片海，才讓我在這個悶熱的地方繼續堅持。
初識音樂，是在一個陽光明媚的春天，一切都是嫩綠的美好，仿佛在預示著什么。那天，媽媽拉拉起了我的手，領著我來到了一個房間外，我緩緩地抬起了雙手，微微顫抖著推開了門，頓時，一陣悠揚的歌聲飄到我的耳際，久久不息。我看見一位男老師，一邊彈琴一邊唱歌，琴聲好像在我的心頭喚來了一片烏云，歌聲化作一滴滴雨水，沖刷著我的心田，化作一片湖泊。
從那以后，那位男老師便帶我踏入了音樂的殿堂。每一次去上課，每一次進步，都會化作傾盆大雨，沖刷著我心中的那片湖泊，讓它變大、變深。經過三年的堅持，那片湖泊，已經變成了一片汪洋。
夏天到了，教室里因沒有空調，好多學生都走了，只剩下兩三人還在堅持。我心中的那片海洋，好像一層保護罩，抵擋著我心中的浮躁。媽媽總勸我說：“那么熱，別去了，等入秋了再去，行不行？”我沒有說話，默默地拿起書包，慢慢地走出來家門，來到教室。當我一聽到老師的歌聲、悠揚的琴聲時，我的心頓時寧靜下來。我明白，這是我的路，這是我這輩子都不可能放棄的。總有一天，在我的堅持下，我會遨游在那片汪洋大海。
室外艷陽高照，室內溫度不減。我靜下心來，拿起書，自己慢慢唱起歌，處理著聲音的位置。我知道，我所付出的一切，都是為了我心中的那片海。
我心中的那片海作文 篇14
在我心中有那樣一片海，用信念匯成的一片海。三毛曾說：“心之如何，似萬丈迷津，遙亙千里，其關無舟于可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。”
那一年盛夏，無意中看到一篇關于“向日葵”的繪畫作品，那也是我第一次愛上繪畫。從此那一幅向陽盛開的向日葵便在我的腦海中揮之不去，我也有意地觀察各種畫作，直到現在，每一幅畫還歷歷在目。而從那一刻起，我也默默地鋪墊著通往成為畫家的路。我相信歷盡坎坷，終將到達那片泛著藍色，波光粼粼的遠方。
一次，繪畫班老師為我報名了一個重要的比賽，這一次的主題是——“花”。聽到這個主題，我果斷地決定畫向日葵。
為了找找靈感，我去了鄉下的姥姥家。坐在一片葵花地邊，勾好輪廓，就差讓它“活”起來的顏色了，我嫻熟的把黃色、綠色和藍白色擠入調色盤中，那筆刷輕輕地涂抹著，生怕出一點差錯。
就在這時，不知哪里來的野雞叫了一聲，我一不小心把藍白色涂抹到花瓣上，我一邊氣憤自己不注意，一邊把畫取下來準備揉成一團，但是一旁陪我的姥姥卻叫住了我，并把之前那一片沾染藍白色的花瓣全部涂實說道：“它不是畫錯了，它只是與眾不同。”我扭頭望向那幅有著一片藍白色花瓣的向日葵，在陽光的照耀下是那么閃閃發亮，有一絲夾雜著神秘的夢幻感。
最終，我拿著那副特殊的向日葵去參賽，并取得了優異的成績，姥姥的那番話深入我心。在我看來“錯誤”是不好的、可恥的，但在姥姥看來這根本不是問題，反而是獨一無二的資本。
若心有大海，何懼沿途尖棘，懷著信念，定能回到彼岸。前方是未知，迎面是海風，讓我更加迫切地想看到那一片蔚藍。
我心中的畫家夢，凝成的那片蔚藍的海，那彎彎曲曲的海岸邊上，定然綻放著獨一無二的向日葵。
我心中的那片海作文 篇15
黑夜中，只有那一顆一顆星星連成線，繪成完美圖案；黃昏時，只有一縷一縷彩霞交融起，構成多彩畫卷；而心中，只有那一片海，才動人心鉉
那片海，普通，平凡。
從小到大，數學成績本來就不好的我，時常暴躁，生氣，又傷心難過。面對父母的責怪與教誨，我心中的海開始翻騰洶涌。
當我手中緊緊攥著數學試卷，走在回家的路上時，就已經做好了準備，鮮紅又刺眼的數字深入我的眼簾：62分。它像一支箭，刺得我遍體鱗傷。回到家，等待已久的父母什么也沒說，而我的心中卻內疚不已。爸爸來到我的房間，我以為他會責罵我一頓，令我沒想到的是，爸爸只說了句，你要為自己奮斗。但是我依舊很自責。
升入中學后，作業繁多，每晚我大多在數學的題海中奮力掙扎，苦苦鏖戰。做完數學作業的我，都要拿出練習書再多做幾道題，來鞏固一下新學的知識。從初一到初三，我孜孜不倦，成績也提高了不少，讓我感到很欣慰，但是成績的差距，還是不能夠達到心中的目標。
看完試卷后，媽媽眉頭緊皺，隨即又舒展開來，只是用手輕輕摩挲著我的手心，語重心長地對我說：提高學習成績不是一日就能完成的，我相信你可以做到！仰起頭，恰好對上的媽媽的目光，溫柔而深沉，我知道，那里面，飽含著對我的無盡渴望。我細細咀嚼著媽媽說的話，猶如一股涓涓暖流從心底流過，心中的那份難受和自責，開始悄悄平息。我懂了：勇于付出實際行動，堅持不懈，方能達到心中那片海。
為了心中那片海，我義無反顧；為了心中那片海，我砥礪前行；為了心中那片海，我繼續在路上前行
我心中的那片海作文 篇16
每個人的心中都有一片海，它或寧靜，或喧鬧，或純潔，或美好。
我心中也有一片海，那片海是充滿陽光的，它堅韌、它美好，它充滿了希望。
陽光很美，但它照在海上時更美，堅韌前行，手不孤單而有依，心不黯然而有光，世界從此精彩，人生從此美麗。
霍金，以睿智的頭腦，堅定的信念，寧靜的微笑，用一部《時間簡史》震撼了世界。
在一次學術討論會上，一位記者大膽地向他提出了這樣一個問題：“先生，您身上的這種病讓您成為一個殘疾人，它不停地折磨著你，你會不會覺得上天對你太不公平了？”話落，全場嘩然，可霍金的手卻在電腦上敲擊著：我的手還能動，我的大腦還能思考，我還有愛我和我愛的人……全場響起一片熱烈的掌聲。
的確，殘疾的霍金是不幸的，他用自己微小的力量在為人類創造著，他的堅強和堅持，他寧靜的微笑和一句句抨擊人心的話語都感染著我心中的那片海。
我記得一位作家說過：“我為了信念，我來到這個世上。”我說：“我為了心中的那片海，為了讓那片海充滿陽光，充滿美好，我來到這個世上。”
被陽光輕撫的大海是透亮的，它像一面鏡子，映著你的喜怒哀樂；你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。所以我們何不笑著面對生活，笑著面對世界？
被陽光輕撫的大海是有著奮斗目標和努力方向的，它如一個失意卻又堅持的人，努力找回信心，待一切陰霾都消散。讓我們整理心情，朝著下一個目標奮斗，失敗不會打挎我們，只會讓我們充滿堅定的信念，功成了，就會“鶯歌燕舞，春暖花開。”
心中的那片海很奇妙，可以把天堂變成地獄，也可以把地獄變成天堂；我們無法改變周圍的環境，但是我們卻可以把它變成美好，變成有希望的仙境海洋。
我心中的那片海作文 篇17
我喜歡看海，因為海澄澈、無暇、透亮。我喜歡聽海，因為海會唱歌，永遠聽不見它哭泣的聲音。我喜歡摩挲海，因為海會跳舞，海浪拍起一朵朵潔白的浪花。
初識舞蹈，是在一個陽光明媚的春天，一切都是機緣的美好，仿佛在預示著什么。那天我換好衣服，母親拉起我的手，領著我來到一個漂亮的房間外。我緩緩抬起雙手，顫顫巍巍的推開了門。頓時，一陣悠揚的旋律飄到我的耳邊，我看見一位身材曼妙的女老師，正在伴著美妙的旋律跳一支優雅的舞蹈，動作柔美的肢體好似一塊橡皮糖，柔軟而富有韌性，美妙的音樂伴隨著婀娜多姿的身影，讓我產生了想學舞蹈的沖動。
從那以后，那位女老師便帶領我踏入舞蹈的殿堂。每一次去上課，每一次進步，都會化作我堅持的力量。
夏天到了，因為教室里沒有空調，好多學生都走了，只剩兩三人在堅持著。我心中的那片海好像一層層防護罩，抵擋住我心中的浮躁。不久，班里轉來了一個學生，看到她我仿佛看到了最初的我。那種陌生，驚慌的感受我都感受過。下課后，我看到她獨自一人坐在舞蹈室的地板上，便走了過去，想跟她交個朋友。走到她旁邊，眼神正好對上，相視一笑：“你好，你是新轉來的同學，我們交個朋友吧！”她愣了一下，點了點頭……從那時起，我們就成了形影不離的好朋友，一起撕腿、一起跳舞，痛并快樂著。
周日我約她一起去看海。脫下鞋子，走在松軟的金色沙灘上，不約而同我們跳起了歡快的舞蹈。柔美的夕陽下，音樂伴隨著海浪聲，演繹著兩個女孩的舞蹈夢。
我心中的那片海，波紋疊著波紋，浪花追著浪花，海浪鑲嵌著波浪之城的金邊，一會兒被前面的浪花卷入浪谷，一會兒被后面的波浪推上浪尖。我們遨游在那片夢幻的汪洋大海。
我心中的那片海作文 篇18
記得有一位名人說過：“事實上，哪個男孩女孩沒有做過移海的夢。只不過在作文生活面前，很多人慢慢放棄了自己的理想，所以，他們淪為失去夢想的人。”
當我牙牙學語時，我的夢想是當一名遨游太空的宇航員；當我跨入學校的殿堂時，我的夢想是當一名善良的“白衣天使”；但現在，我成熟了，我的夢想是當一名大名鼎鼎的作家。
當我立下當作家的夢想后，我開始發奮圖強。在每一節語文課和作文課上，我都聽得津津有味，當有作文書在我面前蹦跳時，我都細細品嘗作文的奧妙，在優美的句段里慢慢遨游。有一次，我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難，但越慌越亂，我的心情越暴躁。那時我一氣之下，把所有關于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。
回到家，我沮喪地說：“我覺得以后當不了一名作家了。”媽媽見狀，走過來，和藹地說：“孩子，你知道嗎？當你立下宏圖大志時，我的心情是多么激動。可現在，你因遇到小小的挫折就放棄了夢想，值得嗎？孩子，只有堅持夢想，才能創造奇跡，將來做個對社會有用的人……”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。又開始書畫我的作家夢。在經過堅持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現夢想的道路不是一帆風順，成功的道路上，也布滿了荊棘，唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，采到成功彼岸的花朵。
夢想總在有陽光的地方升起，總在有月亮的地方發光，總在有堅持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅持夢想改變世界，讓夢想變為現實吧！
我心中的那片海作文 篇19
海，是遼闊無垠的。它好像人生的道路，遙遠而有意思，路上可能有困難，但母親的話鼓勵著我，讓我不斷向前，照亮了我前面的道路。
我一直相信苦盡甘來。付出多少就收獲多少，兩者是成正比的。馬上要到考試的時間了，老師、家長給我灌了許多雞湯，我下定決心，要為自己拼一把
我每天晚上開始找自己知識的漏洞，每天都在背知識點，學到深夜已是習以為常了。但在考試的前一天，自己還有一點沒有掌握好。
考完時，我還是沒有進步，甚至還不如上一次考的好，我有點傷心了，母親走過來，語重心長的對我說：“你這次考的不好，和你的習慣以及安排不對，水滴石穿非一日之功，鐵桿磨成針也不是一時半會的。你要從每一天做起，早作準備來面對考試，萬萬不可在考試前幾天準備，這樣會更亂”我聽了母親的話，認為十分的有道理，決定為期末考試準備。
于是，我每天做題，開始背老師最近發的材料，聽課比以前認真了。因為我相信苦盡甘來，每一天都這樣，持之以恒以至于每天晚上睡得很晚。每一天都總結自己掌握的多少以及不足，不會的就問。
到了考試的那一天，我自信滿滿的走向了考場。因為提前準備背了一些重要的知識點，考副科時都寫了上來，自己在家做的題在考場上竟然考到了兩三道。
成績發了下來，我比以前進步了不少，我開始總結。母親對我說“如果你一開始就這樣，持之以恒，你一定會取得更好的成績。”我也明白了考試要提前準備，每個人都在努力，萬萬不可臨近時準備。
我心中有一片大海，那是探索知識和人生的道路。大海以為有了燈塔的陪伴而不會孤單。母親的話像一盞燈照亮我前行的道路，因為有母親的指導而讓我受益，讓我去戰勝困難，讓我探索的道路永不停息！
我心中的那片海作文 篇20
時間如白駒過隙般過得飛快，轉眼間我已度過了13個春秋，而我心中的那片海始終波瀾起伏。
從牙牙學語時起，我便被父母教以“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”上小學時，在老師的.帶領下，搖晃著腦袋背著“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”樂在其中。古詩詞在平平仄仄中婉轉悠揚，在抑揚頓挫里低回不盡，深深吸引著我，它便是我心中的那片海，浩瀚而深邃，令我回味無窮。
在那片海中，我體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的艱辛；感受到：“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”；看到古人小憩池塘邊“聽取蛙聲一片”；在江南的村居，孩童“溪頭臥剝蓮蓬”；在黃河邊，聆聽滔滔江水，吟唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”；遙望零丁洋感嘆“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”；仰望泰山頂，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”涌入腦海；登上長城，眺望祖國大好河山，不禁感慨“當今圣天子，不戰四夷平”的豪邁。
在那片海中，我看到了周游各地，講學傳道的孔子及其學生，有：“一簞食，一瓢飲，在陋巷”的顏回；“瑚璉之器”之稱的端木賜；“好勇，聞過則喜，以政事見稱”的仲由；接著看到在古戰場上排兵布陣，施展雄韜偉略的孫子；又看到漢使張騫的駝隊，從長安出發，飲一杯元二使安西的酒，西出陽關；在茫茫雪原中，手握持節棒，傲然站立的蘇武；怒發沖冠，精忠報國的岳飛；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙……
遨游在那片海中，我體會到一個民族，一個國家的精神支柱的力量，一個泱泱大國的風范。它是中國人的國粹，承載著5000年的文明，源遠流長。在我心中的那片海中，我將砥礪前行！
我心中的那片海作文 篇21
畢淑敏曾說過：“你不能要求一個沒有風暴的海洋，因為痛苦和磨難是人生的一部分，一個沒有風暴的海洋，那不是海，是泥塘。”
又有哪個少年少女未曾幻想過自己的未來呢？在這一望無際的命運海洋中，每一艘小船又是多么渺小呢，卻如同黑夜中平凡又閃亮的星辰。每個人都掌握著自己命運的船舵，迎著未知前進。
在我心中的海岸，我提著一盞小燈，尋找我的歸宿。剛上初中的一段時間，我很懶惰，對學習，對各種事物都只是三分鐘熱度，因此在后面的學習與生活中，我受到了懶惰的懲罰。我的作業質量”一落千丈”，我上課不再專心，沉迷于手機與電子游戲中，每天如同“行尸走肉”一般，敷衍式的度過每一天。
在正值秋意的九月份，一個晚上，我找到了屬于我，或者說我們少年的歸宿。我拖著疲憊不堪的身軀回到家中，照常吃過飯，寫完作業，在床上看手機。媽媽悄無聲息地走進我的房間，等我注意到她時，她目不轉睛地看著我，我從媽媽的眼神中讀出了五味雜陳，是對我不懂上進的傷心，是對我虛度光陰的責備……
那個晚上媽媽與我談心。我也在那次過后，提著小燈在媽媽在旁人的指導下，慢慢地揭開這片海，底下蘊含著無盡的未知與知識。我心中的那盞小燈不再靜謐，它帶領我探索這片汪洋大海，讓我在一次次的探索中明白我心中的這片海，還有許多需要我去學習，去探索。
一輪落日與眉梢，秋意被風吹成九月的模樣，被少年勾勒出夢想的帆船，在這片命運的汪洋大海，在我們心中各自的海洋，揚帆起航。
我心中的那片海作文 篇22
海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河流。海就是海!有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。——題記
我心中的那片海，勇往直前，不屈不饒。他就像一位威風凌凌，不可一世的將軍。浪拍打著巖石，是他驚天動地的怒吼，波波高漲的巨浪，是他向敵人發起的挑戰。面對困難，人類狂濫獵殺自己懷中的小生命，他會呼風喚雨，將人類驅逐出自己的地盤。讓一個個活潑的生命從幼苗長成參天大樹。他威武，他勇敢，他就是那位叱詫風云的大將軍。他，就是我心中的那片海。
我心中的那片海，陽光照耀，碧波蕩漾。日出，太陽從大海的沉夢中蘇醒，冉冉升起，一切都從恍惚中醒來，每一個小精靈都在大海中遨游，在海的懷抱中自由自在，無拘無束地玩耍。陽光照耀著水面，倒映出萬丈光芒，搭起一座彩虹橋，伸向天際。海鷗翱翔于海闊天空中，在空中畫出一道道美麗的弧線，好似想要劃破天空。清風徐來，水波不興，海面上泛起層層漣漪。黃昏為海面披上一層金色的面紗，落雁歸巢，夕陽的最后一抹余暉也消失在天際，靜謐籠罩了整個海洋。這就是我心中的那片海。
我心中的那片海，猶如母親，溫暖無比。歷史的長河中，無數海洋艦隊為了中國的崛起，沉入深谷，投入大海母親溫暖的懷抱。在大海母親保護下，它們安靜地，永遠地沉睡在大海母親的懷抱中。在海中，還有無數鮮活的生命。大海，是溫和的萬靈之母。這就是我心中的那片海。
我心中的那片海，是威武不能屈的將軍，是美麗多情的少女，更是無私包容的母親。
我心中的那片海作文 篇23
閉上眼，和煦的陽光暖暖地照在皮膚上，海鷗自由地在天空中翱翔，叫聲充斥在耳邊。海風帶著些許的咸味迎面拂來，浪濤永不停息地拍打著岸邊的礁石。海水“嘩”地涌上海灘，又急急退去，來不及逃走的浪花被沙層吞噬。一雙腳丫踩在海邊濕潤柔軟的沙上，慢慢地走著，這是片一望無際的大海。這也是一份獨特的喜悅與享受，一份內心少見的平靜與放松。
這是一次重要的考試，像往常一樣，車窗外的天依舊晴朗，剛升起的太陽溫暖地照著大地，人們也各自井然有序地為生活奔波。我的心情卻稍微有些緊張。
今天的身體有些僵硬，人行道經過十幾年的侵蝕，變得老舊，有些松動的地磚踩上去會發出“咣當咣當”的聲響，聽到這種聲音心里多了幾分煩悶。
停下腳步，一遍遍地回想起媽媽說的話“考不好沒關系，主要在于查漏補缺”，閉上眼，聽到海水嘩嘩地涌著;看到幾只海鷗在天空中嬉戲;聞到海風帶著些許的咸味。每當急躁與不安想占據我的內心時，大海的波濤便洶涌地沖走他們，卷進浩瀚的大洋，無處可尋。
深吸兩口氣，睜開眼，看到考生們邁著平靜與自然的步伐，帶著一身自信從我身旁走過。所有的急躁與緊張都隨大海而去，換來的是那份平靜和勇氣。
迎著陽光，面朝大海，滿懷自信，勇敢地向前邁去。
也許每個人心中都有一片海，有的海洶涌澎湃，有的海風平浪靜。但我心中的那片海，它帶著媽媽對我的信任與寬慰，總會為我卷去急躁和緊張，帶來平靜和穩重，它不曾停息，我也不曾緊張到不能自已。
我心中的那片海作文 篇24
海是特別的，時而風平浪靜，時而水波不興，時而洶涌澎湃~~當我閉上眼睛感受它時，它是七彩的，它是生動的;在陽光下，波光粼粼，通體發出七彩的光芒;一陣陣海浪拍打礁石的聲音，配合海鷗在空中旋轉時的長鳴，演奏出了一首和諧的交響曲。讓人沉醉于其中，心也安靜下來。
名嘴高曉松曾言：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”而當下，卻有著一場考試，這是我剛入初中的第一場考試，它是我能否更好地繼續追逐遠方的一個關鍵節點。
所以我也變得忐忑不安。于是，我開始不停地做題，不斷地告訴自己我能行!就這樣，我慢慢地挨到了考試的那一天。
那天，我走進考場，迎面撲來了一陣涼風，像是為我們吹散緊張的氣氛。我坐到位子上，不斷地深呼吸，讓自己的心情平靜下來，可越這樣，我的內心就越來越緊張。考試鈴響了，考官發給我們試卷。我看了一眼試卷，里面的題我全都做過類似的，但我就是想不起來怎么做。我頓時陷入一片慌亂之中!怎么辦!怎么辦!
我越來越慌亂，于是我干脆就閉上眼，不理它們了。一閉眼，眼前就是一片大海，海浪一陣一陣地撲到海灘上，幾個孩子在海灘上歡快地玩著，幾只海鷗在他們頭上久久盤旋，似乎在為他們加油。那一刻，我笑了，心也安靜下來。睜開眼，我心中的那些緊張瞬間無處可尋了，再看一看試卷，心中有了一種居高臨下的感覺，下筆如有神，兩三下就寫完了整張試卷。
這次，因為那片海，因為我的初心，我戰勝了自己，考得了高分。可我清楚得知道，無論這次我考得好與不好，都不能阻止我去追求遠方，追逐我心中的那片“大海”，我只有一往無前地向前沖，才能到達那片“大海”的邊際。
我心中的那片海作文 篇25
這世間唯有書海最博大。
——題記
余秋雨先生曾說：“我覺得，很多時候是一個人偶然看到的那幾本書，從這里面的某些地方獲得了力量，從而把他拉出了平庸。只要跨過山坡，人生就不一樣了。”
初春，天還陰冷，窗縫偶有冷風鉆過，對室內的溫暖更像是一次快速地洗劫。心中不免傷春悲秋，胸口的情感繁瑣地交織，如同七彩的毛線團兒纏繞在一起，心中暗暗發力卻也只是越纏越亂，壓得胸口生悶。額頭上也滲出冷汗，心急如焚。
逃避似的眼神飄忽，輕輕一瞥，就瞧見了床頭柜上的那本《詩集》，拿起書本便翻看了起來。“安靜的氣氛像鶴的家鄉，云的出處，停頓在斜陽眼里的孤獨。”冷清的氛圍輕輕包裹住燥熱的心，坐在椅子上，時不時摸上幾顆瓜子靜坐在窗前，看著蒙蒙的天，期待初生的太陽。咂摸著一個人的西安況味，光陰此刻也在身邊凝滯。任山水窈窕，任日月同輝。平了煩悶的心，也堅了向上的志。
盡可能地敞開自己的心扉，再打開書本，就會從那曲折的字里行間，從那難懂的字詞短語中，察覺到作者想告訴你的，字詞之間，句段之中的隱晦情感。沉浸尋找的快樂，忘記了世俗喧鬧，忘記了生活苦悶。
是書帶我越過千山萬水，帶我品味人間百態，給了我不斷向上的力量，去追尋最純真的夢想。那書海，寧靜祥和的海，清晰見底，倒映著藍天白云，也可瞧見水陸相接的地平線，微風拂動，帶起了層層漣漪。
我心中的那片書海，它有大明湖畔的楊柳依依，碧波蕩漾；有愛琴海純凈似的人間天堂；有粉色大海希利爾湖的夢幻與童話。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我心中的那片海是通過閱讀可以翻動內里，溢出了能裹住搏動心臟的神奇。
我心中的那片海作文 篇26
海，在我心里一直是美好的代名詞。
小英子分不清大海與藍天，在童年的某段記憶里我也分不清海與天。
那年，一直最疼愛我的爺爺去世了，之后全家人都籠罩在悲傷之中。
其實，爺爺身體一直不好，但媽媽怕影響我學習沒有告訴我，我連爺爺最后一面也沒見到。
抬頭看看靈堂里的一切，一股酸楚從心底涌進眼眶，化作淚水滴落。
我躲進里屋，呆呆地看著窗前的小金魚，那只小金魚很靈動，身上的鱗片在陽光的照耀下閃閃發光，惹人憐愛。“我差點忘了你。”我在嘴里嘟囔著，好像在和它對話。它是爺爺買給我的，是我央求爺爺買給我的。看著它，我好像看見了我和爺爺依偎在一起坐在門前的臺階上，他給我講述著一個又一個夢幻，神秘的故事。
記得一次爺爺講關于海的故事，好像是海怪，也好像是美人魚，我記不清了，只記得，我問爺爺：“爺爺，你分得清海與天空嗎？我有些分不清。”爺爺沒有說話，只是笑了笑，繼續給我講關于海的故事。
前年，我看到了海，海真的好美，好美，可又更爺爺故事里講的不大一樣，只記得不一樣，可卻不知道是哪里不同。
日出，烈陽從海與藍天的交接處緩緩升起，將海面照耀得如同批了一層金紅色的紗巾，“原來這就是海。”我暗暗感慨著，驚嘆著。
我一直堅信不疑，“人死后會化作海里的一條魚”，爺爺一定也是這樣，只不過海太大了，我們找不到他，不他一定還記得我們，一定還記得。
海在我心里依舊是美好的象征，這一點是永遠不會改變的，現在我心里也有一片海，盡管它不能像其他海一樣磅礴，可它帶著一絲親情永遠溫暖著我的心。
我心中的那片海作文 篇27
西北風呼嘯著，吹過我頭頂，試卷上布滿了鮮艷的紅叉叉，老師的批評，父母的責備在我腦海中回蕩。
低頭走在回家的路上，前方路是那么幽長，似乎走不到盡頭，路上的行人寥寥無幾，景象一片凄涼。
正走著，一片梧桐葉隨著秋風飄落在我的頭上，我抬頭一看，前方的道路上布滿了枯黃的梧桐葉，像是給大地鋪上一層黃色的棉墊，又似金色的大海。
早晨上學，我再一次路過這兒，金黃的梧桐葉依舊飄落，這場景讓我神迷，不過又讓我感到悲觀，道路兩旁的梧桐樹現已剩下光禿禿的樹干，它們的葉子都凋零了，這讓我回想起昨日的失利，那張試卷，旁人的責備……這讓我情緒低落，心中只有自責。
后來的幾次考試，我的分數越來越低，狀態也沒有回升的跡象。老師們為我著急，經常找我去談心，分析原因，可是依然未能解決根本的原因。父母為我操了很多心，可是成績依舊沒有回升的跡象。
直到有一次，那天父親來接我回家，途中我們再次與那條熟悉的馬路相逢，這天和煦的春風撲面，暖洋洋的，道路上干凈整潔，兩旁的梧桐樹不再那么凄慘，不再那么死氣沉沉，枝條上長出了新葉，哪些新葉再道路兩側的梧桐樹上茁壯成長，如同一片綠色的海洋。
這時父親對我說：“孩子，看看這些新葉，嫩嫩的，綠綠的，好似一片綠色的海洋，它們茁壯成長，生機勃勃，你也要像它們一樣，你的成績也要向它們一樣。”
是啊，我要像它們一樣成長，成績也要回升，它們熬過了這寒冷的冬日，終于等到了這溫暖的春日，它們忍受這些苦難，才有今天破土而出，其實我們也要像它們一樣，不經過風雨，怎能見到彩虹。我明白了，我需要的是努力，只有努力，奮發向上才會收獲成功！
那片海在我心中永存！
我心中的那片海作文 篇28
為找尋心中的那片海，讀書或是旅行。身體和靈魂，總有一個要在路上。
——題記
我心中的那片海，在書中，在遠方，在每一本我未看過的書，在每一處我未賞過的景。
年少·手不釋卷
年少時，書是我最深的眷戀。在那個網絡還不發達的年代，我既沒辦法領略網絡上的花花世界，也無法突破幼小身體的禁錮。于是我只能將一切情思寄予書中。好在書也給了我最好的回應。
唐詩、宋詞;散文、小說……或婉約含蓄，柔情百轉;或剛健清新，豪邁質樸。有“鐵馬冰河入夢來”的拳拳愛國之情，亦有“沉思往事立殘陽”的落寞愁緒……這些作者將每縷情思，每片深思寄予書中、詩中，化作了一條條小溪。它們在我的心靈交匯、融合，終成了我心中的那片海，那片不竭的海。
少年·馬不停蹄
“世界那么大，我想去看看。”這是一封辭職信，是一封最具有情懷的辭職信。短短十個字卻深深打動了我。我第一次真正開始去了解這個世界。“天地悠悠”，我腳踏著的這塊土地與悠悠天地相比渺小得可憐，更何況小小的我呢?怕是連滄海一粟都不如。
可是我不甘心，我想親眼去見識這廣袤無垠的世界，我想用腳去丈量這塊土地。于是我總在課余時間央求父母帶我出去，去看十里桃林，灼灼其華;去看夾岸柳樹，裊裊婷婷……可是還不夠，我還想去看塞外雪似梨花;去看錢塘江浪似奔馬……
這股信念，日積月累，越匯越大，終成了我心中的那片海。
“旅行、求索”是貫穿《簡·愛》全文的兩個比喻，亦是我心中那片永恒的海。為尋找我心中的那片海，我將傾其一生。身體和靈魂，它們總有一個要在路上，這是我不變的座右銘。
我心中的那片海作文 篇29
云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
——題記
“叮叮”，輕風穿堂過，窗欞上的風鈴搖曳，像玉珠滾盤，獨留下清脆的回音。青草香混合著泥土的芬芳，隨風旖旎，亂了一室清香。恍惚間，我又回到了那片海，清冽的帶著咸腥味的海風灌滿了衣袖，潔白的海鷗展翅在一望無際的浩渺煙海，清涼的海浪漫過了我的腳踝。
就在那天，我聽見了海的聲音。我知道，我的心里也住著一片海。
氤氳而上的水汽漸漸消散在微塵間，我的目光觸及眼前的習題冊。我知道我要努力了，為了勝利的彼岸，為了那片海。
萬家燈火明滅間，我還沉浸在題海里。那數不清的日日夜夜，我與朝陽同起，與日月同眠，看幽幽螢火在離離草間閃爍。微風拂過夜，水邊有溫柔蕩漾，卷起了一場場霧色迷離的思念。
一次又一次的考試，一次又一次挫敗了我，我茫然了。但每每想起我心中的那片海，我便有了不竭的動力，因為那片海便是我的信念與希望。我振作起來，重新投入了數字迷宮，窗欞上的風鈴回響，似乎也是在為我加油。
時光紅了櫻桃，綠了芭蕉，窗外的綠意沉郁。我坐在考場里，心如止水，我知道，是時候為我的奮斗交上一份答卷了。枝頭小鳥啁啾，歲月靜好，微風不躁。
我成功了，那多少個日日夜夜的悵惘與拼搏，那一本本眼花繚亂的習題冊，那亮在黑暗里的不滅的燈，都是我奮斗的回憶。
我終到達了心中的那片海。微風蕩漾，溫暖了那一個個夜涼如水、時光蹉跎的深秋。我再次聽見了海的聲音，在我耳邊低吟。那是汗水滴落的聲音，是奮斗的聲音。
為了我心中的那片海，我定會以夢為馬，不負韶華。
我心中的那片海作文 篇30
銀銀月色，粼粼波光，只為心中那片寬闊，那片海。
月夜，清風，倚窗凝望，深沉，煩躁。“老師布置的手工做好了嗎？”屋外傳來一聲關切的細語。“沒有，還沒想好做什么呢？”我不情愿的應和著。心中思緒又亂了，我托著腮，仰望天空，尋找一份靜謐。
夜愈加的深了，在茫茫夜的海洋中，只有我這葉孤舟在彷徨，無奈的嘆息聲，生措踱步聲，在漫無目的的飄著，飄著……
“咚”門開了，我驚得一回神。“還沒睡呢？”奶奶心疼的說，“哎，作業沒頭緒。”我皺了皺眉。正當我苦惱的時候，“來，奶奶叫你做帆燈。”咦，那是什么。從未聽過的我，頓時來了勁。“好呀！”
微風襲襲，奶奶迅速拿來材料，她一邊講解一邊叫我怎么做，她嫻熟地拿起彩紙折成帆樣，我也就依葫蘆畫瓢，亂做一通，接著她將帆中間留一點空隙，放上半根蠟燭，大功告成。終于把作業做完了，正當我開心的時候，奶奶又埋頭苦干，做起了第二個。我疑惑地問：“奶奶你怎么還做一個？”等會告訴你，奶奶也像個老頑童，調皮地說。
幾縷銀絲在微風中飄飛，似與微風纏綿絮語。“好了！”奶奶拿起自己的藝術品放在窗前，在月光的照耀下，格外的美。“走，奶奶帶你去個地方。”說完，她牽著我的手，神秘地拉著我走。
月踱銀墻，夜色依舊，奶奶將我帶到河畔，她將蠟燭點燃放入說中，看著它悄悄地游走。“小丫頭，你看那帆燈，它會帶著你的希望與夢想前行，最終流入大海，也許路途艱辛，但它會努力流向目的地。”聽了這番話，我駐著沉思，心中暢然，好似那帆流入心中，流向心中的那片海。
夜涼如水，繁星滿天，心卻一片開闊，因為我的帆船已經起航，只為我心中的那片海。駐足河畔，凝視……
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