我心中最亮的“星”作文（精選20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我心中最亮的“星”作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中最亮的“星”作文1
“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。夜空中最亮的星，能記起，曾與我同行，消失在風里的.身影……”每當我聽到這首《夜空中最亮的星》，就會想起她，我的朋友。
她圓圓的臉，大大的眼睛，黑黑的皮膚，鼻子上架著一幅粉紅的眼鏡，她總能在我失落，傷心的時候給予我鼓勵與信任。
有一次，我和媽媽鬧矛盾，因為我在做閱讀訓練時，不小心翻到答案。這時，媽媽進來了，硬說我看答案，我最討厭別人冤枉我，就和她爭了起來。媽媽一氣之下把我關在門外，我背靠著門無力地蹲下，埋著頭失聲痛哭。不知過了多久，一張餐巾紙遞到我眼前，我緩緩地抬起頭，發現星雨正站在我面前，見我沒接過紙，就蹲下，輕輕替我拭去眼角的淚。我一把抱住她也哭了起來，她急了，說：“怎么了？怎么了？到底怎么回事？”我不回答，只是哭，仿佛眼睛裝了兩條大河，“別哭呀！別哭，哎呀，把事說清楚我才能幫你呀！”星雨說，我漸漸平復了心情：“事情是這樣的……”“這樣呀，不怕，我來幫你說。”星雨豪爽地說，說完，她就開始按門鈴。
叮——咚——叮——咚——“誰呀？”媽媽問，“是我，星雨。”星雨答，“噢！是星雨啊，找阿姨有什么事？”媽媽說，“是靈慧的事。”星雨答，媽媽的語氣頓時變冷：“星雨，你不用管，讓她站門外！”“好吧。”星雨對我露出對不起的神色。“怎么辦，天快黑了，星雨，能不能讓我去你家……”我無助地望著她，“當然可以了！我們可是好朋友啊！”星雨一把抱住我，“嗯！”我也把她抱住……
星雨，每當我遇到困難時，身邊總有一個你，你是我心空最亮的“星”！
我心中最亮的“星”作文2
星空如此浩瀚，如此壯闊。我伏在窗前，看這繁星閃爍。這兒，是提著筆桿兒的星，它們有著潔亮的心；那兒，是T形臺上的星，它們有俊美的外表；還有，還有那汗灑綠茵場的星，矯健的身體是它們的象征……
而我，所要尋找的不是這些，我要找到那最亮的星！“春蠶到死絲方盡”，唯獨一種星，她的生命只為了照亮別人，而又從不向別人苛求什么，它的光芒足以把夜空照亮！那星，就在我們身邊；那心，是無私奉獻的心！
她是園丁，在祖國陽光雨露下養育著我們，而我們是祖國的花朵、未來。她是獨一無二的，最美的……老師，您就是我們心中最閃亮的星，您知道嗎？
你把快樂帶給我們，那是在畫滿了卡通的教室里，您所給予的；你把知識獻給我們，那是在只有白花花的墻壁，兩個大黑板，而又坐滿了人的教室里，你所奉獻的。路還長著呢！你還要伴我們走到成功之路的一大半兒，不是嗎？
我們在您的懷里，任風兒吹，雨兒打也不怕。可您卻在飽受著寒風的刺骨，雨水的鉆心！我們雖聽不到您向我們傾訴您的痛，但我們也知道，您一定很痛……當我們看到您頭發里的一根根銀絲時，您忙笑著解釋：“這是粉筆灰弄的，沒什么。”您真的.不在意嗎？您的笑容是這樣告訴我們的，可我們在意！我們深知，您把青春披在了我們肩上，而您也失去了……許許多多。
如果失去您，也許夜空會黯然失色；如果沒有您，也許就不會有這夜空里的繁星。
您是夜空里最閃亮、最永恒的星，您有的只是長滿了厚厚的一層繭，但又能創造美好的手。
天已晚了，不知不覺的，我已進入了夢鄉，但心中那最閃亮的星啊，依然是閃亮的……
我心中最亮的“星”作文3
在深藍的夜空中，總有幾顆星星為人指引前方的道路，他平凡而美麗，也是讓我懂得了感恩。
夏天的熱浪滾滾，太陽把大地曬化了，我左手拿著一支雪糕，右手拿著兩百元錢在大街上行走，思索著今天的午飯。不經意間，看著周圍的人，有的坐在樹蔭下乘涼，有的'坐在長椅上曬得通紅的臉上掛著一絲不滿，隱約聽見說：“這什么天氣啊，真烤人！”我沒有理會，繼續向前走著，突然迎面走來一個身穿黃馬夾的環衛工人。那衣服的顏色在本就燥熱的夏季顯得更加讓人心煩，我倆越走越近，越是近越能聞到他身上的酸臭味，我猶豫了一會兒，把雪糕紙扔進了他的袋子里。他朝我笑了笑，臉上露出了十分歡喜的神情，朝我點著頭，我看都沒多看一眼，捂著鼻子跑開了。
到了飯店門口，剛準備付錢，發現我的兩百元錢不見了，我很著急，于是我返回走過的路，焦急地尋找著，尋問著……不知臉上是汗水還是淚水。算了，回家吧，我心想，忽然看到一個人，他正焦急地四處張望。我定眼一看這不是那個“黃馬甲”嗎？他似乎看到了我氣喘吁吁地跑過來說：“孩子，你是不是丟了兩百塊錢？”他的眼睛里充滿期待，我點了點頭，黃馬甲卻開心的要跳起來。用龜裂的手，從他的挎包的最里層中拿出了兩張皺巴巴的錢，用手順平鄭重其事地交給了我，他笑了笑，在那布滿皺紋的臉上露出了一絲暖暖的微笑，夏天的炎熱，卻因為這個微笑多了一絲涼爽。
我竟沒想到如此平凡的人，卻擁有如此純潔的心靈。我大聲的說了一聲“謝謝”，感覺那聲音一直在我耳邊久久地激蕩，也在那時，我懂得了什么叫做感恩。
夜空中那顆最亮的星星，莫過于有著一顆平凡而美麗的心靈。
你是我心中最亮的星星，讓我明白了感恩！
我心中最亮的“星”作文4
雖然你在眾多的電影電視劇中塑造過經典的形象，有《重案六組》中英姿颯爽、雷厲風行的警花季潔，有《無限生機》中醫術精湛、幽默風趣的女大夫蘇虹，還有《婚姻訴訟》中那個心地善良、業績杰出的律師辛平……但我最喜歡的，還是現實生活中的`你，不需要任何華麗的裝飾，依然那么美麗，給人的感覺又是那樣真實。或許有人認為我的審美觀有問題，但我所說的美麗不僅僅是指外表的，更包括心靈的。你不像現在的一些明星空有漂亮的外表，心里總想一些亂七八糟的東西，甚至緋聞纏身。
記得在一次訪談中，主持人問你是怎樣走上表演道路的，你回答說那是因為你十八歲時一次家庭的變故。那時你正在讀大學，你的媽媽因患上了一種血液疾病住進了醫院。盡管你成績優異，但為了照顧媽媽，你毅然放棄了學業，安心在醫院陪伴媽媽。為了減輕家庭負擔，你總是在安頓媽媽睡下后，到醫院門口的小賣部幫忙打雜。那家小賣部的樓上是一個藝術學校，臨近春節，學生們都在忙著排練文藝節目。快要上臺表演時，一位女生卻因為特殊情況不能演了。一位藝術老師早就注意到了你，提出讓你試一試。從小就熱愛表演的你沒有推辭，而且以非專業的出色表演獲得了二等獎。
要過春節了，媽媽因為生病不能回家過年，為了讓媽媽高興，你把打工掙來的工錢拿出一些交給了弟弟，讓弟弟去買煙花。你和弟弟把煙花拿到醫院的病房樓下燃放，煙花載著你和弟弟希望媽媽早日康復的心愿一個接一個地升起，將單調的夜空裝點得絢麗多彩。當時，醫院的所有病人和家屬都聚集在窗前看煙花。當你的媽媽看到綻放的煙花時感動得流淚了。講到這里，原本堅強的你再也忍不住了，淚珠從你的臉上滑下……
我心中最亮的“星”作文5
在歷史那深沉漆黑的夜晚，你是一顆明亮的星；在世道沉淪戰亂橫飛的時代，你是人民的守護者“心學”像從歷史夜空劃過的一顆閃耀流星，是當之無愧的`“光明之學”，而你，是光明的源頭，是堪稱圣賢的王守仁。
我的思緒飄到了幾百年前的那一天。嘉靖七年十一月，江水微寒。一葉扁舟在新生太陽的沐浴下顯得孤獨，卻又透著一絲莊嚴。舟內是一位老者，身體瘦弱，眼窩深陷的他，絕對無法讓人聯想到被稱為圣賢的王守仁。身旁一位弟子已泣不成聲，顫抖著問他有何遺言。枯瘦的手指向胸前，留下最后一句：“此心光明，亦復何言！”一代圣賢就此隕落。
王守仁為何被稱為圣人？我想大概率是因為他的“心學”。所謂“心即理，知行合一，致良知”，在我苦苦思索人生道理時總能提醒我。目睹過世界的黑暗，經歷了無數次思考，終于，在某個黑暗的夜晚，光明劃過天際，“心學”這顆凝聚王守仁畢生所感的星，照亮夜幕，指引了無數人方向。
我又想到你決定勤王平叛前的那一宿，那一整夜，不停地奮筆疾書地寫著“誓死報國”。你一定很關注百姓安危，想用自己領悟之學照亮整個世界。一位哲學家、思想家，同時又是偉大軍事家的，歷史上能有幾個？
你的一生執著堅持、機智勇敢。也曾仗義執言被貶；也曾懊惱痛苦不堪；也曾統領三軍殺敵平叛亂；也曾傳播學說桃李滿天下。你傳播良知，在黑暗中劃亮一根火柴，點亮世間，點亮人心，你就是我心中最亮的星。此心光明，亦復何言！
我心中最亮的“星”作文6
10月24日晚，爸爸說小區微信群里炸鍋了。細細一問，才知道我們所在的單元因為有次密接人員被封控，大家都要開始14天的居家隔離。
第二天剛起床，就聽到樓下有人喊：“樓上的人下來做核酸檢測了！”走到樓下，看到3位身穿白色防護服、“全副武裝”的醫護人員，他們分工合作，耐心地登記健康碼，消好毒，一絲不茍地給大家做核酸檢測。
銀川已是深秋，天很涼，但我依然能看到他們的防護面罩里，頭發被汗水浸濕，呼出的氣凝成水珠。一位護士阿姨說，他們已經連續忙了一晚。這時，我才看到防疫帳篷旁邊還有一盒剛打開還沒來得及吃的盒飯，心里頓時酸酸的。檢測完核酸，排了半天隊的我手腳冰涼，但心里卻暖了起來，我覺得，他們是最溫暖的“大白”，不怕辛苦，為我們筑起抵抗病毒最堅固的屏障。
后來的幾次核酸檢測，都能看見站在寒風中的“大白”。回到家后，我畫了一幅畫，題目就叫《致敬溫暖的“大白”你們是我心中最亮的'“星”》。下一次做核酸檢測時，我把這幅畫送給了醫護人員，并向他們敬了少先隊禮。接過畫后，他們很感動，給我豎起了大拇指，我想，這就是相互溫暖吧。
作為一名少先隊員，這些“大白”就是我們最應該追的“星”，因為他們是最美的逆行者，他們用心照亮整座城市，照亮希望的明天。
我心中最亮的“星”作文7
“夜空中最亮的星，請指引我前行……”每當我聽到這首歌，腦海中都會浮現你慈愛的面龐——你，我心中最亮的星。
我一直是你的小寶貝，睡覺時也要和你粘在一張床上。你很高興，卻又擔憂——你希望我能夠更獨立一點，于是，你讓我參加了學校組織的假期訪學活動。當時我嘟著嘴，很不情愿，后知后覺地才感受到你對我如流水般綿延不斷的愛。
“慈母手中線，游子身上衣。”出行前一天，你嘮叨著讓我自己收拾行李，卻又放心不下幫我細細地檢查。深夜，橘黃色的燈光投影在你的側臉上，將你的容顏勾勒得分外溫柔。我看著你輕輕翻動著行李，又坐在桌子前仿佛在寫著什么，我迷迷糊糊地睡著了。后來，直到我到達酒店，整理行李時我才發現了那是一張便簽，上面寫著：“別吃涼的，用熱水器燒開水時小心燙手，不舒服一定要主動和老師說。”原來，你讓我獨立自強是用你的愛作為后盾，讓我勇往直前。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”在送行的機場里，你將我輕輕擁入懷中。我看著身邊的同學，有點窘迫，想從你的懷抱中掙脫出來，你卻沒有說些什么。下了飛機，我打開手機，第一條短信便是你的“到了嗎？”，我知道你還是不放心脫離了你的.庇護的我，便趕快給你發了一個“笑臉”表情。我想在手機那頭的你一定會長舒一口氣，與笑臉一樣笑著，燦爛無比。媽媽，你的愛在我的成長路上永不褪色，給我溫暖！
“誰言寸草心，報得三春暉。”歸來后，我已變得獨立多了。媽媽，你就是我心中最亮的星，用愛的力量指引我前行，助我成長。現在就讓我來為你分擔家務、分擔煩惱。這一次，換我做你最亮的星，守護你的一生！
我心中最亮的“星”作文8
袁隆平爺爺，我一直都知道您，您是“雜交水稻之父”。您讓十幾億中國人端牢了飯碗，不再忍饑挨餓；您讓全世界五分之一的人口，免受饑荒的痛苦。我們能有今天這樣安逸的生活，是您給予了我們最大的恩惠，您是我心中最偉大的英雄，您是我心中最亮的那顆星。
我讀過關于您的書籍，知道您雖為書香子弟，卻志在農業。您為了實現自己的志向，為了億萬人能夠免于饑餓，戰天斗地，經歷了無數次的探索雜交試驗，終于功夫不負有心人，開創了水稻高產之路。
“鹽堿地，畝產800公斤，這是奇跡啊！”“山東東營，平均產量超過600公斤，這是奇跡啊！”“臺州遇到臺風，產量還有670公斤，這是奇跡啊！”“海水稻，產量300公斤，可以養活1億人，這是奇跡啊！”可是袁爺爺您知道嗎？您才是真正的奇跡！您終生從事水稻高產事業，破解世界難題，您不僅讓中國人吃飽，還想讓全球人都不餓肚子，這是何等高貴的精神，實在令人敬佩。
我記得當記者問到：“您是不是怕這樣的饑餓再次發生呢？”可是您卻說：“不會了，絕對不會了！”您是那樣的自信與堅定，我知道：“禾下乘涼和雜交水稻覆蓋全球”是您的兩個夢想，您始終為其在努力，雖然我現在還是一名帶著紅領巾的.少先隊員，但是我一定以您為榜樣，好好學習，長大后成為國之棟梁，像您一樣為祖國做貢獻。
雖然您現在已經變成了天空中最亮的那顆星，但是我知道您依然在默默地守護著我們，因為風輕輕地吹過，我聞到了那彌漫在空氣中的稻花香。
我心中最亮的“星”作文9
那天，窗外一片花紅柳綠，陽光從窗戶灑到我的桌子上，而我只是無神地盯著那反射著光的水瓶。對我來說，不管多么有意思的數學老師，終究還是講著那枯燥無味的公式的人。
該做下一道題了，我看著那復雜的數字和字母，腦中一片混亂。老師看到了趴在桌子上的我，嘴角微微上揚：這樣吧，下面的題，誰做完了，就可以來我這里拿一塊糖。他將一大把綠皮的薄荷糖撒在桌子上。班上幾個成績好的同學早已拿到了糖果，正討論著薄荷的美味呢！而其他同學也在不停地完善自己的答案。很快，老師手里只剩一塊糖了。他慢慢走到我旁邊，看著我的'課本。我不禁覺得臉上微微發燒我只是草草地寫了幾個數字。而老師則托著下巴，點了點頭：解題思路不錯，繼續往下寫嘛！在這兩個點之間作一條輔助線，然后這兩個角就相等了我知道老師是在維護我的自尊心的情況下給我講題。寫得不錯。老師把糖放在我的桌子上，對我輕輕一笑。
下了課，老師讓我留下來給我單獨補習。看著書上那令人暈頭轉向的數字，我感到背上滲出了汗。老師看到我的樣子，拍拍我的肩膀對我說：你知道兩角錢的電影票是什么嗎？我有些發懵。剛才還說什么a加b等于c，現在說什么電影票？我搖搖頭。那是‘絕對值’啊！老師笑著說。我一愣，確實是啊！兩角錢的電影票，誰不想要？我咯咯地笑了一聲。有一天，圖形們要聚在一起，只有三角形沒來，你知道是什么嗎？我微微側過頭，是全等三角形嗎？對啦！老師笑著，與我擊掌。
就是這位數學老師，教給了我很多。不僅是數學知識，還有怎樣樂觀面對困難。他，就是我心中最亮的一顆星！
我心中最亮的“星”作文10
無眠的夜，月光皎潔，探尋心中點點繁星，才發現你是最亮的那一顆。
為你的浪漫所欽佩。“舉頭望明月，低頭思故鄉”的句子呀，你聽懂了多少游子的愁思，那洛城飄揚的《折楊柳》，你勾起了多少游子的鄉情，猶記得“飛流直下三千尺”的豪邁，也不忘誤把明月做瑤臺的天真，“不敢高聲語，恐驚天上人。”可你知仙人也在云間看你寫詩嗎？真乃你的魂也！你知否？當我兒時牙牙學語，我便曉得你，我便記住了你。
為你的豪放所震撼。“天生我材必有用”，是你的才情令你無比自信，“舉杯邀明月，對影成三人。”當你拿起花間一壺酒獨酌時，我看見了你的氣概，壯如山河！你說過，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我知道那是你發誓要立酬壯志。你記得嗎？你要把鯨牙拿在手中刺長空，你要把海水當美酒作長飲，賀知章贊你乃“謫仙人”，真是不枉此言。
為你的柔情所感動。“郎騎竹馬來，繞床帶青梅。同居長干里，兩小無嫌猜”的兒女情長。“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑”的`隱逸，種種都有你的思情。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中，你的山水之情溢于言表，便令我也遐想著廬山的美景，酒不醉人人自醉，你的詩好比美酒，令人陶醉。
我們知道黃河到底哪里來，廬山瀑布有多長，山間危樓高不高，兩岸猿啼有多遠？我們知道床前明月恰如霜，路途之行有多難，三千白發似愁思，二八女子倚樓前，我們知道仙人月上垂兩足，玉兔邀人食仙藥，皎皎明月蟾蜍蝕，我們知道身舞影便凌亂動，喉歌月即徘徊，桃花流水潺潺去，千金散盡還復來，這一切都是因為你，詩仙——李白。
李白，我心中最亮的那顆星，你仍在閃耀。
我心中最亮的“星”作文11
大家追的星可能是影視明星、歌星，或是為國家做出杰出貢獻的人。而我心中的星卻是一名普通的人民教師——李老師。
李老師是我小學的數學老師，雖然她教的時間最短，卻給我留下了深刻的印象和影響。李老師對我們就像教幼兒園的小朋友一樣有耐心，她維護了我的自尊心，讓我懂得了許多做人的道理。正是因為她，讓我有了人生的目標。
李老師剛接手我們班時，我的數學還很差，考試時為了不被家長和老師罵，我選擇了作弊。本來考試一切順利，可是下午放學時答案從口袋里掉了出來，還被同學撿到交給了老師。我本來還存著僥幸心理，認為那份不是我的答案，可看到上面的字跡，我卻懵了。一瞬間，大腦一片空白，心里怦怦跳個不停，嘴上一直念叨著：“完了！完了！”冷靜下來后，我開始想要不要主動跟老師說呢？老師會不會把我劈頭蓋臉的罵一頓，又或者當著全班同學的面批評我呢？不說也許老師就不知道是我的，可萬一發到家長群里怎么辦？經過了強烈的思想斗爭后，我決定馬上去找老師承認錯誤。
在放學的路隊上，我把作弊的.事情告訴了老師，而老師卻讓我在門口等她一會兒。我本來已經做好了被罵的準備，羞愧地低著頭，可老師卻沒有要發火的意思，她先問我看了哪個題，我回答的時候抬頭看向老師，她正一臉祥和地看著我：“在老師心里你是一個好孩子，雖然你的成績不是最好的，但是卻一直認真努力，不要為了成績丟了誠信，以后有不會的題都可以過來問我，下次不要……”這番話我到現在都牢記在心，時時刻刻都提醒自己。
在回家的路上，我情不自禁地流下了眼淚，不是傷心，而是感動。到現在我都沒有跟任何人說過這件事，李老師也沒有，它就這樣成為了我們之間的秘密。
也是從那以后，我開始喜歡數學，希望長大后能成為像她那樣的人。她像媽媽一樣無時無刻包容著我們，又像朋友一樣陪我們玩鬧……李老師就是我心中那顆最亮的星。
我心中最亮的“星”作文12
魯迅先生是我最崇拜的人，他是我心中最亮的那顆星。
談到魯迅，首先就想起對他外貌的刻畫：身著一件長衫，蓬松的頭發有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著，一張又黃又獲的臉上留有讓眼望后就難以忘記的八字胡須。但最令我難忘的還是先生的雙眼，不卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不敢直視，卻又給人以無窮的動力。
中學的學習生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書陪伴，我卻感受到許多樂趣。《從百草園到三味書屋》中跟隨先生去嬉戲，體驗一下冬日捕鳥的樂趣，再和小伙伴一起到魯鎮去觀看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無邪的童年趣事，一同分享那段美麗的'童年時光。
曾聽到對先生這樣的評價：魯迅是中國文學史上的一座豐碑，魯迅是最刻、最復雜、最矛盾、最具懷疑批判精神的文學巨人！而我之所以崇拜生，并不是因為他是個出凡入圣的“神”，而是因為它是嚴格意義上的正的人！他在嚴酷地剖析外部世界的同時，也以同樣嚴酷，基至是近乎忍的態度剖析人的內心世界。從孔乙己的悲慘人生，樣林嫂的痛苦命運到阿Q的精神勝利法，先生帶領我們經歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了態炎涼，更讓我們具體透徹地了解了中國人的劣根性。
你可能想說，世上偉人這么多，我為什么偏偏崇拜魯迅先生？我會回答：因為他身上的優點，正是我們生活中所缺少的。“地上本沒有路。走的人多了，也便成了路。”他用一支倔強的筆去掲露黑暗，走出一條別人不曾走過的路；他義無反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒越了時空，一直照亮到今天。
今天，當我們沉醉于追逐港臺歌星、影星無法自拔時，一顆浮躁的心怎得下那充滿痛苦的靈魂拷問和鋒利的匕首投槍？年輕的我們一定要讀魯迅。不讀他，我們無法直面復雜的人生；不讀他，我們無法看到心靈深處的丑陋；不讀他，我們無法守住那片高潔的精神家園。
我的偶像——魯迅先生，你是我心中最亮的那顆星！
我心中最亮的“星”作文13
依然記得，排球場上發球的你——我心中最亮的星。
嘉是個活潑的女孩兒。她身材瘦高，有些文弱。圓圓粉框眼鏡的后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。嘉一直掌握不好排球發球技術。放學了，她在操場上反復練習發球動作，我主動提出幫她撿球。
只見她左手拿球，右手高高后舉，雙腿微曲，眼睛緊盯紅白相間的排球。突然，她嘴唇一緊，拋球，擊球……這是一套堪稱完美的動作，球卻調皮地落在中線以內——又沒成功。她皺皺眉，思考了一陣問題所在，又練起來。
10分鐘，15分鐘……排球一個個向我飛來。我記不清自己撿了多少次球，只覺得額上開始流汗，口干舌燥。天氣實在太熱，真的想休息了。我試探著問她：“咱們休息會兒吧？你都練了半個多小時了。”嘉露出淺淺的微笑：“真是辛苦你了，你歇會兒吧，我再練幾個。”說完，她又發了十幾個球，然后自己來來回回地跑去撿。看著她在操場上奔跑，我不由地想：她真有毅力呀！發球肯定比撿球累，我為什么不再多幫幫她？
我跑過去輕輕拍了拍嘉的`肩說：“你發球不成功的主要原因是力量不夠，你不妨試試用腰部力量帶動上肢。加油！”邊說，我還給她做了個示范。她堅定地點點頭。又是一串熟悉的動作，但仔細看又有些許不同：她拿球的左手放低了一些，右臂伸得很直，反復做預備動作。嘉右臂揮動到最大幅度，眼神堅毅，蓄勢待發。我抹去額頭的汗水，緊盯她手里的球，心里默念：嘉，你能行。球發出了，在空中劃過一道優美的拋物線，輕輕松松地飛過中線，落在后半場。她朝我跑過來，擁抱著我，激動地說：“真的！有時再努力一下就成功了！”說完，她又連蹦帶跳地跑去撿球了。
我愣住了：是啊，多少次成功與我擦肩而過，如果當時的我能像她一樣再堅持一下……
望著嘉跑去的背影，我真想說：“嘉，你是我心中最亮的星！”
我心中最亮的“星”作文14
曾在一個寂靜又孤獨的夜晚。窗外群星閃爍。我聽著歌《天亮了》。在燈光下那顆孤傲又善良的心，與幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。淚水落地的聲音打斷了在哼唱歌曲的我。“沙子進眼睛里了。”心里很不是滋味兒，來到院中麻木的吹著秋風，發絲凌亂。抬頭仰望星空，想象她揮淚奮筆寫歌詞的樣子。一種感動淹沒了我的心。她如那片群星中最明亮的那顆照亮了星空。
別人只知道作為歌手的韓紅在臺上的光彩，卻沒看見光彩背后那把剛拿到的錢扔向捐款箱的雙手。別人只看見了她嚴肅當評委的一面。卻不了解她是250多個孩子的媽媽。那在夜半時仍然挺直的身影與充血的雙眼，那不斷投向希望工程的雙手，那累倒在桌前的笑容
在這次抗擊疫情中，她一馬當先建立了韓紅基金會。別人也許僅僅是表達一下心意，她卻把家給捐了個半空。別人也許還在不緊不慢的籌備物資，她已經親自開車前往災區分配物資，整整三天沒有合眼。他人更加注重的是自己的身體，她卻為了籌備捐款在家累出了病。有人說她作秀，她卻說：“你可以這樣說，但我希望我可以做一輩子的秀。”沙啞的聲音沒有激烈的辯解，卻能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里堅定的信念盡自己的`力為國家分憂解惑。“作秀！”一群聲音傳出，里面透出不屑與嫉妒，可是有什么資本不屑嗎？有資格嫉妒嗎？她是歌手也是普通人，她是明星但家里錢也有限，試問誰會忍痛捐掉家里大部分的財富，誰會勞神勞心干著不存在的義務？
眼朦朧了。是啊，如果是我，我會像韓紅一樣嗎？我在心里問自己的。我告誡自己：要讓自己的一生有意義。腳步隨著心里那顆明亮的星前進。為國家社會出一份力，這才是偉大的人生。
夜深人靜時，我聽著歌。我看到了人生中不一樣的那條路里的亮光。那是顆星星，是這片天地中最亮的那顆星。星光里那個堅定的背影將是我一生的信念。
我心中最亮的“星”作文15
純黑的天幕上泛出點點星光，好像浪花朵朵，東方也升起了一顆明星，似在黑夜中觀望些什么，讓我想起了你的《觀滄海》，你的雄心壯志。可是，世人都說你是奸雄，都罵你是曹賊呢。
誰都知道你多疑殺了呂伯奢全家，誰都知道你為了野心與昔日的好友反目；誰都知道你信誓旦旦為漢臣，卻挾了天子
那當然了，你是奸雄，你是曹賊嘛！
可誰能看見你錯殺好友一家，云淡風輕地說出：“寧可我負天下人，莫讓天下人負我”時內心噴涌而出的愧疚？誰能看見你與袁紹兵戈相見時，緊緊握住拳才能停止思索的物是人非”
其實，你不僅不是奸賊，還是個為民著想的明臣，你在世時實行了一系列政策來恢復經濟，穩定局面：嚴厲打擊橫行的豪強，為人民帶去多少好處？
不僅如此，你還是一個有雄心的人，也是一個有野心的人。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”這十六個字，不僅僅包含了你對大海的感嘆，也包含了你對自身的信心，對萬里江山的野心，對未來的雄心。
在那個明爭暗斗、爾虞我詐的時期，你無法向任何人吐露心聲，你不知道是否曾有一個在暗中藏了與你相同野心的人，知曉你的弱點在背后捅你一槍，正如你當年對袁紹一樣。你的野心，你的'友情，終不能共存于世。所以，你就十分奸詐：你可以毫無愧疚地算計所有，你也可以不過大腦地接受敵人的詐降
其實，若你生于秦末，必是同劉邦項羽一般的豪杰，若你生于夏末，你必然成為周文王、周武王，若你生于其他任一亂世，必會成為名垂青史的英雄。可惜，你的性格，你的行事，終沒有附和人們心中的道德準則。
你東臨碣石，挺拔著身軀，閉上眼，竭力掩飾心中的復雜的情緒，再睜眼，不茍言笑，又返還了你的一貫。
你的面容越過千年，似乎從未改變；微微勾起野心的嘴角，那堅定又奸詐的面容，只不過雙眼明亮異常，像經受過淚水的洗禮，還泛起些水光。
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又起，換了人間。
我心中最亮的“星”作文16
想起生于煙花三月的你，仿佛看到那個郁郁寡歡卻又灑脫不羈的身影，或在長安酒家或在亭臺樓閣低吟自己不暢的命運，揮筆寫下那安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！的千古詩句。李白，你是我心中最亮的星！
讀你的詩，回望你的一生，我看到你年幼讀書游覽各地時留下的才思文筆，看到你少時在荊門吟出并寫下《渡荊門送別》時的思鄉情懷，看到你在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間的豪放輕狂，還看到你那沿江返金陵時重獲自由的愉悅和你那不愿被束縛的性格。我多想穿越千年與你醉明月！
李白，你是黃沙漫天，北風吹雁中仍高唱的歌者，你是游遍青山綠水，且歌且行的游者，你是以筆墨文采書寫大唐盛世繁榮光景的詩人。舉杯邀明月，對影成三人，由孤獨到不孤獨，再由不孤獨到孤獨。這是怎樣的.寂寞！然而你傲然，鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒，又是怎樣的曠達樂觀！酒入豪腸，七分釀成了明月，三分變成了劍氣，繡口一吐便是半個盛唐！回首李唐，站在盛唐中間的，不是帝王，而是你李白以一身傲骨矗立于中國古代文壇，宛如一顆璀璨的星！
李白，謫仙人，假如上天再多給你十年，或二十年，或更多，假如你經歷了唐末的衰敗腐朽，又會做出怎樣的吟唱？你是否一改以往的浪漫情懷，揮毫蘸墨替百姓訴苦，大罵那官場之中不知廉恥之人，成為具有兩種風格的詩仙？假如你闖入仕途官場，做得官位，是否會寫詩勸諫唐玄宗，讓帝王從享樂的夢中醒來？是否會痛批李林甫為得皇上寵信而做出的卑鄙之事？又是否會與張九齡一同力勸玄宗處死打了敗仗的安祿山？如果你真這么做了，大唐又有沒有可能繼續延續？
李白，雖然你寂寞，雖然你坎坷，但你寂寞和坎坷的彼岸是一個個令人神往的典故和詩賦。李白，是你讓我明白寂寞而坎坷的追夢路，或許伴隨著很多人的譏諷與不屑，或許伴隨著因挫折而停步的迷茫，但要相信，歷經一切之后的豪氣，思考，豁達，與感悟，會成就英雄。
李白，青蓮居士，你是我心中最亮的星！
我心中最亮的“星”作文17
暮色中，我的天空中劃過一顆流星，留下了無盡光明。
明明還不到5點，天空就已經變得暗淡無光，閃爍不定的燈光令人焦躁不安，空氣中彌漫著令人窒息的冰冷，輕輕吸一口氣，我似乎都能看到從自己身上冒出來的淡淡的白氣。
“老師……”“誒，進來吧。”好字還沒說出口，你一句話，似乎就沖淡了我心中些許的冰冷。我的思緒紛飛，早已飄回到了學校。
在那里，老師告訴我，這次考試成績不理想，看著卷子上一道道刺眼的紅色，我的.心逐漸冰冷，仿佛已經凝固，涼意從心里蔓延到指尖，再到全身。
我的思緒飄了回來，你看著我，似乎想到了什么，問我：“想不想聽首曲子？”“啊？好。”指尖觸碰到鋼琴的瞬間，一段歡快的旋律縈繞在我的耳邊，這是……我震驚了，這是我第一節課上，老師為我演奏的鋼琴曲，隨著旋律的推進，第一節課的場景仿佛又出現在我眼前，“以后，我就是你的鋼琴老師了。”你的微笑比說話還早，“好啊！”渾身散發著稚氣的我這樣回答道。有一個瞬間，我似乎看到往日里練琴時的困難，彈得不好時你嚴厲的批評，表演時你鼓勵的微笑，上課時你耐心的指導……再一個變奏，音樂仿佛在空中升騰，音符與音符似乎碰撞在了一起，旋律與旋律好似交織在了一起，樂曲仿佛把我帶進了一個用音符織出的世界。曲子變得輕柔，飄渺，朦朧，高低起伏。
“困難不會阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避并不是面對恐懼的方法，相反，他們會幫助你找出你的錯誤，讓你改正。”當我回過神來，一曲已經彈完。“來吧，該你了。”你的一句話，又將我拉回到了現實中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的無影無蹤，取而代之的，是光明與溫暖。“哦哦，好的。”我笑了，窗外，星光璀璨……
你，就像天空中最耀眼的那顆星，在我的心中留下了最燦爛的光芒。
我心中最亮的“星”作文18
您，用您的方式，教導了我，幫助了我，如同深夜中那閃著光亮的星，為迷失在語文學習中的我指引方向。
語文課曾經是我一聽到就想繞著走的一門課，對我而言是所有學科里最難的。課本里、試卷上的字雖然認識，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何時起我對語文學習的興趣已經接近零度。媽媽給我報了微信平臺的補習課，我抱著死豬不怕開水燙的想法，點開了第一條語音。
那語音像一個閃爍著的星星，帶我進入一個不一樣的語文閱讀課。閱讀，是我的一個盲區，而寫人記事散文更是難上加難。您，這顆夜空中最亮的星，為我照亮盲區，指明方向。讓我對語文萌生興趣的同時，教會了我們掌握很多課本里無法學到的難點重點。語音課，您的聲音清晰、標準得不輸播音員，卻有著師長的溫度。每每講重點，您肯定先頓一頓，然后提高三度說為師呢，是肯定要幫你們的。一下子，我就覺得自己和老師站在同一個戰壕里，去面對那些刁難人的閱讀題，慢慢有了底氣。我馬上豎起耳朵，后面的語音一定是您的獨家秘笈。第一，文章會簡述寫作原由，引出人物或抒情，第二這聲音像羽扇綸巾足智多謀的諸葛亮在給心愛的五虎上將傳授一條條錦囊妙計。我總會迫不及待點開下一條語音。您用這種方式不知不覺間讓我們明白了閱讀的技巧與難點。
直播寫作課上第一次和老師見面，老師的耳機就像京劇老生的胡子，看了就想笑。不知是不是攝像頭的緣故，您的'臉出奇的大，我都想把電腦屏扒開才勉強放得下。您教給我怎么點題怎么描寫，讓作文變得像有章可循，只要按您說的做就沒有錯。當我的作文出現公眾號的時候，我激動地抱著手機轉了好幾圈。我知道自己的作文和其他范文還有一定差距，但這是對我的一個巨大鼓勵，讓我克服了對寫作文的恐懼心理。
有了您這顆星的指引，語文不再是我害怕的一門課。在這個星的照耀下，我從黑暗中走了出來，找到語文學習的方向。您帶給我的也遠遠不止這些，您把我從對語文的厭惡情緒中解脫出來，建立了信心。我要感謝您這顆星的指引，感謝您對我的教導。
老師，您是我心中最亮的星。
我心中最亮的“星”作文19
在我心靈的浩瀚星空中閃耀著許多顆星星，是它們促我成長，而那顆最亮最明的星，是我最好的朋友：在我要放棄時，是她教會我樂觀；在我膽怯退縮時，是她鼓勵我自信！她就是我們班的學習委員——暢暢。
這學期我們第一次接觸到排球，老師說排球分為墊球和發球。我的弱點就是發球了，聽到老師說這學期發球要求滿分時，我心里不禁打了個冷戰：“這對我太難了”。體育課上，我好幾次發球都沒有過線，心里很不是滋味。這時，暢暢走到我身邊，輕拍了一下我的肩膀，認真地對我說：“你很棒呀，再使勁兒一點就沒問題！”她鼓勵著我，面帶微笑，眼神充滿了自信。我又試了一次，球還是沒有過線，我心里更加難過了，又看了看別人發球的樣子，簡直是天壤之別。我呆呆地站在那里，額頭上的汗水一直往下流著，心里有種沮喪的心情。這時，太陽曬得更強烈了，我把球扔到一邊，蹲在地上，感受著周圍彌漫著無力與沮喪相交雜的空氣。
暢暢似乎看穿了我的心思，又說道：“你發的比上一個有進步呀，力度也夠，就是注意一下發球的位置。你看我！”她用力揮擺起胳膊，重心前移，只聽“砰”的一聲，球有力地飛到線外，在空中畫了一個完美的弧線。我睜大眼睛，吃驚地望著她，她轉過頭來：“用你的手腕去發球，要揮擺胳膊，把球往前送。”她細心地講解著，又幫我指導了動作。我沖她點點頭，打算再發一球。我用盡全身力氣把球發了出去，此時，我心跳加速，雙眼緊閉，生怕沒過線。只聽“砰”的一聲，我突然睜開眼，“啊！過線了！”我興奮極了，暢暢隨之也露出了笑容，眼睛瞇得彎彎的，一排整齊的白牙露了出來，很好看。她朝我豎起大拇指：“嗯，不錯，加油！就是這樣，我相信你一定沒問題！”聽到她的鼓勵，剛才想放棄的想法一掃而空，帶著剛剛的成就感與滿心的喜悅，我又發了一球。
此后的'每次體育課上，暢暢總是幫助我練習發球，在我不敢發球時，她給予我自信；在我想放棄的時候，她又給予了我樂觀的心態和前進的力量。每當我遇到學習的難題和困惑時，她也總是及時出現在我身邊幫助我，她的自信和熱情是我前進的動力和源泉。
暢暢，你就是我心中最亮的星！
我心中最亮的“星”作文20
在我的心中，有個人倍加關心我，他對我十分嚴厲，一但我的成績下降就會問我怎么回事，并且讓我把試卷給他。可我知道，他十分愛我，他就是我的外公。
有一次，我一年多沒去外公家吃飯了，便纏著媽媽對她說：“媽，我想去姥爺家吃飯了，明天能去嗎？”說罷，也沒等媽媽同意，就拿過她的手機給外公打了個電話。電話打通了，在電話那頭熟悉而又蒼桑的聲音聽到是我，明顯多了幾分歡悅，并且連連同意了。
第二天，我一放學就往媽媽單位跑，連鞋帶松了都沒顧得系，我就像一匹興高采烈的小馬，剛跑到那兒，就放下書包，跟媽媽匆匆地打了個招呼，就向外公家奔去。
一到家，我便喊道：“外公，我來啦！”只聽到樓上傳來笑聲，為正在爬樓梯的我開了燈。一到樓上，我便發現外公的頭發，竟然白了那么多。他那堅實的臂膀，也漸漸彎了下去，手上的條條青筋清晰可見。坐在桌旁，看到外公，給我準備的魚、肉、茄子、青菜……滿滿的一桌，都是我愛吃的，他的筷子不停地伸向我的碗里，我已經吃一半的碗又慢慢充實起來。吃完了，他還在不住地問我：“飽了嗎？今天的菜還行嗎？符合你的味嗎？”這一句句問題直擊我的內心深處，我看到了長者對晚輩的關心，看到了長輩對我們這一代的愛，我們是有多幸福啊！
我還對外公的畫技記憶猶新，他雖然不像大畫家那樣能創造出一些新奇的東西，可他只要有個例子，就能把這個動物、人物、東西“搬”到畫紙上，就像事物在外公的畫筆下活了起來。我對外公的`畫技饒有興趣，便讓外公教我畫人。他先拿出自己的畫，讓我模仿，一邊在旁邊說：“這個地方可以畫得淡一點，人物的臉上要細致一點，衣服有些地方可以飄灑些，因為他騎在馬上……”外公滔滔不絕，就像要把畢生的的畫畫技巧都教給我。過了一會兒，我漸漸地領悟到了技巧，畫得越來越好，慢慢地我已經畫得和外公差不多了，他直夸我有天賦，臉上蕩漾著欣慰的笑容。
之后的每一天，我都和外公一起學畫，外公已不再拿自己的畫，而是把書拿來叫我對照著畫，我越來越入迷，和外公的畫技已經有的一拼。外公看了我的畫，連連喜悅著咂嘴。
這就是我的外公，他無時不在關心著我，愛著我。這就是我心中最亮的“星”。
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