我心中的燈塔作文（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我心中的燈塔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的燈塔作文 篇1
夜幕里，海浪洶涌澎湃。從燈塔上發出的一道明亮的光突破了黑暗的束縛，向迷茫的人們發出信號，陪伴他們度過可拍的黑暗。
我認識了一位大姐姐，她樂于助人，散發出正義的光。她，就像我心中那座閃亮的燈塔。
在三年級時，我在學校辦黑板報，一直辦到6點了。就在我準備回家時，突然下起了瓢潑大雨……外面頓時風雨交加，電閃雷鳴。我因為沒有帶傘，被迫無奈，只有待在屋檐底下，盼望著雨停。可是雨越下越大，絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，準備沖進這雨簾當中，突然耳邊響起了一個清脆的叫聲：“小妹妹！
“小妹妹，你沒帶傘吧？我送你回家吧！”我抬頭一看，原來是個姐姐。她那白凈的'瓜子臉，給人一種自信平和的感覺，我想她也是辦完黑板報準備回家的吧。她嘴角輕輕挑起，對我微微一笑。我心想，不如請姐姐送我回家吧。不行，這個姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我抬起頭，看了看這個素不相識的姐姐，她的眼神里面透露出自信與活力，沒有半點虛偽與欺騙，于是我低下了頭，小聲地說：“好吧！”
姐姐麻利地將傘撐開，遮擋在了我的頭頂上方，又緊緊的拉住我的手，在這茫茫大雨中不停奔跑著。我邊跑便給姐姐指著該走哪一條路。姐姐怕我淋濕，將我緊緊的摟在懷中，然后用身體為我擋住雨點的"背后偷襲”。寒風真是無孔不入，我被寒風凍得瑟瑟發抖。姐姐感覺到我在發抖后，拉著我又跑到了一個樓底下面把外套脫了下來搭在了我的肩上，又故意把自己的右肩暴露在了大雨之中，不怕雨點肆虐的“攻擊”。姐姐把我安全送回家后，囑咐我說：”小妹妹，趕緊去洗個熱水澡，可別著涼了。下次一定要記得看天氣預報喲！再見咯！”說完，她的嘴角有揚起了那個甜甜的笑，使我在寒風暴雨中倍感溫暖。本想和她說一聲“謝謝”，但她早已打著傘消失在茫茫“雨海”中。留給我的只有那個甜甜的笑，我對著她若隱若現的背影大喊著：“謝謝你，大姐姐！”
那個大姐姐，就是我心中那座永不熄滅的，最閃亮的燈塔！
我心中的燈塔作文 篇2
那是夏天的一個中午，天氣十分悶熱。我家的小狗耷拉著腦袋，沒精打采地趴在磁磚鋪成的地板上，伸長了舌頭，粗粗地喘著氣。門前道路兩旁的樹木都耷拉著腦袋，似乎想躲開那熾熱的'陽光。午后，媽媽送我去上學。天空忽然烏云密布，雷電交加，轉眼，就下起了傾盆大雨。那雨可真大呀！
到了學校附近的十字路口不遠處，我們就看到前方排起了長龍。一輛輛車子像蝸牛走路似的，前進緩慢。眼看離上課時間越來越近了，我心急如焚，心想：要是有交通警察在，那就好了！可是雨這么大，警察叔叔一定也躲雨去了。一想到要遲到了，我不安極了，嘴里嚷嚷著：“完了完了，要遲到了！”
正在這時候，前方的車子突然開始往前慢慢地移動起來。媽媽趕緊驅車跟了上去。這一次，車子雖然依舊開得不快，但比剛才要好多了。這時，我透過車窗，看到了一抹藍色的身影。“啊，原來是警察叔叔！”我欣喜地叫了起來。只見，一位警察叔叔挺立在十字路口的中央，個子不高，卻站得筆直，正揮舞著手臂，做著各種各樣的指示動作，示意著過往的車輛有序行進。突然，我像發現了新大陸似的，轉過頭叫道：“媽媽，媽媽，您快看！那警察叔叔沒穿雨衣哩！”也許是雨來得太急，也許是他趕得太急了。雨中，那抹藍色身影已經被雨水浸濕了，原本淺藍色的襯衣已經變成了深藍色。雨水順著他的帽檐不斷往下滴，淋濕了他的臉龐，他卻像沒感覺到似的，依舊忙碌地指揮著交通。看著看著，我忽然覺得他仿佛就是那茫茫大海中高高聳立的燈塔，正閃爍著明亮的光，指引著過往的船只朝著正確的方向駛去。雨很大，燈塔卻巍然屹立，沒有絲毫的畏懼，一絲不茍地執行著任務。漸漸地，那燈塔在我眼中越變越高大。
“嘟……”一聲喇叭突然在耳邊炸響，我驚醒過來。而那一座“燈塔”，卻還是筆直地立在中央，默默地工作著。那一刻，我真希望雨能夠馬上停下來呀！可是雨，卻依舊嘩嘩地下個不停，繼續敲打著警察叔叔，敲打著那一座——我心中的“燈塔”。
我心中的燈塔作文 篇3
學習的旅途上，您一路陪伴。我萌動的心兒裝滿了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動，新的老師將要陪伴我初中的最后一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠處眺望，新的校園，新的景象，院子里的沙沙聲更響了，風終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級走來。那天，我們在教室里相遇。她，一頭烏黑靚麗的頭發，柳梢似的眉毛更襯得出滿臉的憔悴和熱情。有誰知，在前一天晚上，她為即將到來的一天挑燈夜戰到幾時？
正式上課的第一天，語文課上他教我們做人的道理，樹立了新的班規。之后，每節自習、早讀都來視察。講課時有許多重點內容，老師也會重復多次，方便我們記錄。在寫作文時，老師還會說很多作文題目、優美開頭供我們借鑒，使我們和中考考場拉近距離。在犯錯時老師更會遍遍的提醒和教導，把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時，老師也會把不懂的細心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內，老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情。犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛，無私中透露著平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的`路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場。正所謂：一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。
在成長的道路上，當我們迷茫時，總有這么幾個人會告訴我們人生的意義，帶給我們夢想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風化雨，潤物無聲；他們因材施教，誨人不倦。他們在看似平凡的崗位上做著不平凡的事，他們的故事影響了一代又一代的人。
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無聞地繪制著祖國未來的美好藍圖。老師，您就是是我心中最亮的那個燈塔。
我心中的燈塔作文 篇4
我想“燈塔”“指引”這些詞讓人聽上去很熟悉。不過這些詞用在我媽媽身上真是一點都不為過。
小學時，我要去參加一個重要的考試，也為此刷了很多題目。考試當天，媽媽特意請了假親自送我去考場，一路上不停地重復著：“考的時候要看清題，不要涂錯答題卡。考試號都已經放在你的鉛筆盒里了。2B鉛筆給你多帶了幾支，還有務必要打草稿……”
她一路上說了很多，一直拉著我的手，快速地向前走著，嘴里還在嘀咕著：“還有30分鐘，來得及，來得及。”我的手滑滑的，那是媽媽的汗。她的手心里全都是汗。每到一個紅綠燈路口，她都焦急地躲著腳。雖然那時候是冬天，跺腳看上去像是很平常，但是我能感覺到透露在她腳下的那一份擔心和著急。終于到了，“還有20分鐘，快上去找考場。放輕松，加油！”她敷衍地說著最后幾句，趕忙招招手讓我進去。
還有我堅持了六年的古箏也是如此。小學一年級時，我開始學習古箏，而媽媽則做好了一直陪我練下去的準備。每當我想放棄的時候，媽媽總是在一旁大吼著：“不要放棄，加油，繼續啊！”我一邊彈著她一邊說著，只要我一懈怠，她就又開始了。“有時，你不努力一下，就不知道自己有多優秀！”她一直堅信這句話。
就這樣，我在她每一次不太溫柔的關懷下度過了六年，也成長了許多。雖然她不會彈，但是她會把每次上課時老師指導我的'要點銘記于心。在家里練習的時候，她也有模有樣地教著我。我只是淡淡地笑。這六年，風里來，雨里去，就是為了堅持，為了不放棄，為了成功……她每一次為了我彈古箏而發的脾氣；每一個為了我彈古箏而奔忙的背影；每一次為了我彈古箏剪膠布而劃破手指，我都看在眼里，記在心里。我要對得起她的付出與關懷。
這就是我的媽媽，像洶涌大海上的一座燈塔，指引著我這艘迷茫的小船，為我指明前進的方向。她提醒著我：不要停下來，否則會被大海吞沒。加油！向著心中的目標奮力出發！
我心中的燈塔作文 篇5
歌德將生活比作旅行，思想則是這場行程的導游者。的確，人生如海上歷險般，時而風平浪靜，時而暗涌四起。而當暴風雨來臨時，當迷失方向時，海面上射來的燈塔的光又將帶給人求生的渴望與力量，不懈追求著那夢想的彼岸。
而思想，便是那狂瀾中的不倒的燈塔。
人與動物的最大區別，便是人比動物多了幾層思想，且能將思想轉換成實質的，對社會有益的東西，推動人類的發展。馬克思在中學畢業時寫了一篇文章，探討了年輕人對職業的選擇問題。而在這篇文章里，他也表明了自己的觀點，要成為社會的改革者。這個少年后來的成長有目共睹，他的《資本論》成為眾多在黑暗中摸索著的思想家的指路明燈，使得大量的勞苦民眾得以翻身。而周恩來同樣少懷抱負，立下“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負，與眾多革命志士一同開啟了新中國的大門。
他們的思想，如同多米諾骨牌，影響了全世界，以己之小步推動社會之大步。
有人會抱怨，自己只是常人，沒有如此高的造詣，更不用提什么思想。我卻不以為然。圣人有思想，鄙人亦有矣。我們從出生起，外界環境與自身領悟就不停地影響并塑造著我們的世界觀，價值觀。社會是由蕓蕓眾生構成的，不同的.思想摩擦，碰撞，然后產生公認的有益的主流思想，以其教育后生之人。正像12年提出的“中國夢”一樣，每個人的心中都存在一片圣土，并努力駕馭著自己的思想駛向那塊寶地。人各有志，受著能力的限制那是 后話。有夢想，有思想，是社會對現代青年的要求和期望，也是眾多熱血斗士的真實寫照。
沒有思想，一切都會停止，只剩的一具肉體。一個沒有思想的人，無異于一個具進食，生長，排泄功能的生命反應堆，這樣的生命有什么意思呢?
思想的境界，隨著所追求的理想事物不同而各具春秋。但它始終是人不能摒棄的東西。思想就像是水和空氣于物質生命般不可或缺，在它是絕望時最后的支柱，也是得意時最嚴戒的邊線。
思想是燈塔，永不坍塌。
我心中的燈塔作文 篇6
“你們回去好好想想，前八所重高，你們要上哪一所，要讓它成為你初中三年的目標，然后想想要為這個目標作出怎樣的努力，寫成一篇作文交上來！”原以為軍訓后能好好休息幾天你，沒想到還要寫這樣一篇作文，同學們都叫苦不迭：“我們才初一，連自己成績到底能排到第幾都不知道，還要想高中去哪！這種事情初三再想不行嗎？”
看了看這次分班考的成績，雖然我發揮的不是最好，但還是班級第二，年級第十六，但有些同學以前不重視英語和科學，如果認真學完全可以反超我。我的成績應該會在年級第30左右。
這樣的成績，選哪一個高中好呢？前八所重高中，我一眼就看見了杭二和杭高，它們排名前三，校風很好，管的'也不是特別嚴，正合我意。可它們一個偏文一個偏理，而我最愛的科目又偏偏是語文和科學。魚與熊掌不能兼得，兩權相利取其重。在經歷了漫長的思想斗爭之后，我選擇了杭二中。
以我現在的成績，想要考上杭二中還有很大的差距，但這個夢想是一座燈塔，能夠使我精益求精，不斷前進。張老師和我們講過一個故事，這次文海的中考狀元從初一開始就有一個夢想：能夠考上杭二中。為了這個夢想，她心無旁騖的學習，最后，她的成就沒有辜負她付出的汗水。沒有夢想何必遠方，如果不是當初定下的目標，她可能就不會這么努力，也考不上杭州最好的高中，更別說成為文海的中考狀元了。有時候，你不逼自己一把，永遠都不會知道自己有多強大。
有了夢想就得有實干，不然夢想就永遠只是夢想。有一句歌詞和之前的話很配，沒有夢想何必遠方，既然選擇了遠方，就只能風雨兼程。我來到文海就是來“”的，我要用三年的時光換取最后的成功，但是如果失敗，這三年就打了水漂，所以我要更加珍惜這次機會，更加努力地學習！上課認真聽講，作業仔細地做完，有不懂的就問，不能留下任何疑問，大大小小的每一次考試都不能馬虎，向著燈塔的方向，越來越近，越來越近……
我心中的燈塔作文 篇7
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。——車爾尼雪夫斯基
夜，靜如秋水。我一個人趴在窗前的書桌上，心情隨著冰心的一篇文章《談生命》而起伏著。
突然，一只飛舞的小蟲吸引了我的視線，它從紗窗的破洞中進來，在屋里“盤旋”了幾圈之后，像是飛累了，停留在了桌角上，休息一會兒后，它又重新揮動起翅膀，開始了新的旅程。不過，它好像對我的這個小空間厭倦了，在窗前徘徊著，像是在尋找出口，我故意用紙將那個破洞遮了起來，想看看它的反應。
它在空中徜徉了無數次后，終于對入口失去了希望。但令我驚訝的.是，它不僅沒有放棄，而是用另一種方式來解決問題——“撞”，只見它鼓足了氣后，便用力地撞上了紗帳，經過一次猛烈地撞擊，它便開始頭昏腦脹，有氣無力地癱在書桌的邊緣上，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復著撞擊循環著。（這讓我想起了尼采在《偶像的黃昏里》的一句話：那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力）
大約過了五分鐘左右吧，它終于崩潰了，精疲力盡地倒在了最近的那疊書本上……
看到這一幕后，我于心不忍了，它不過是一個小小的生命啊，和我一樣，只是萬千世界中的一員，卻有著如此頑強的生命力和戰斗力，這一點著實打動了我。于是，我懷著激動的心情揭開了那張紙，小蟲看見那個洞如同看見了希望，顧不得勞累二話沒說便揮動著翅膀飛了出去。
是啊，連這樣的小蟲都有著強烈的求生意識，生為人，我有什么理由埋怨自己的命，雖然在人的一生中面臨著各種各樣的挑戰，生命的道路是曲折的，要經歷種種磨難，但其間雖有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一種，生命的過程是進取、斗爭。生命的本質和規律在于蓬勃成長、奮勇前進，任何力量也無法阻礙它、抑制它。
面對生命所給予我們的考驗，我們應做到永不放棄，去爭取，去奮斗，去迎接我們美好的未來！
我心中的燈塔作文 篇8
在波濤洶涌的大海里航行，只有家才是我永遠的燈塔。若是沒有了“燈塔”，海洋可能會將你吞噬。我深愛我的家，它永遠熱誠地向我散發光和熱。
父親，猶如最堅實的燈塔之柱，他就是家中頂天立地的勇者。為了美好的生活不停奔波，任勞任怨，縱然外層裹著嚴肅無比的花崗巖，里面卻包著一顆赤誠火熱的心，為塔頂火焰添加燃料。我在“航行”中難免會有疏漏，他對我的訓斥乃至責罰，雖說嚴厲但包含了無窮無盡的愛，他的指引總是沉默無聲的。
母親，猶如塔頂跳動的火焰，她不停地撕扯著漫無邊際的黑暗，在黑暗的海面上照出亮堂堂的天地。母親是一位“人類靈魂的工程師”，在我求學路上，她用灼熱的學識之光為我燒斷了前路的荊棘，讓我能走上更平坦的'道路，有她，我無畏面對困難，更自信迎接挑戰。當心靈的迷霧襲來時，我永遠不用擔心，因為不遠處那氤氳、溫和的火光，就是那心靈夢魔的克星。
燈塔中永遠不會缺少一個優秀的崗哨。我的奶奶，就是最堅實的后盾崗亭。當我的“航行”遇到暗瞧時，她總是迅速地為我疏通航道。在生活中，她為我準備的關心可以充盈我整個內心。無論我有什么問題，碰到什么麻煩，她一定是最快幫助我去解決，她會竭盡全力為我送上關心與愛。
塔上還鑲嵌著一顆耀眼的寶石，在燈火的照耀下，讓我的生活更具光彩。她就是不久前上蒼恩賜給我們的無價之寶———妹妹。她小巧得像一只小精靈，雙眼純凈得像冰霜裹著的黑曜石，兩只耳朵又小又圓，精巧鼻子下那張小嘴猶如待放花苞，她簡直是個小天使。她使我的航行樂趣非凡。
這就是我的家，我航行中的“燈塔”，我深愛這座“燈塔”。沒有它，沒有家人，我駕馭的夢想之舟不可能在人生海洋中航行。它雖然沒有大富大貴、大紅大紫，但我擁有這樣一個家，足矣。
我心中的燈塔作文 篇9
我從小就是個小書蟲。聽媽媽說，我還在肚子里時，爸爸就天天貼著媽媽的肚皮給我讀《小蝌蚪找媽媽》了呢。牙牙學語時，只要媽媽一拿起童話書，我這個好動的小猴子就會乖乖安靜下來，找個小板凳坐好，開始仰頭聽故事了。再大些，每天晚上，媽媽講的《西游記》成了我必需的催眠曲。
漸漸的，我認字了。我也會自己坐在小凳子上，捧著一本心愛的書津津有味地讀一讀了。
書，讓我找到了一扇打開知識大門的窗戶。透過它，我看到了春的繽紛；透過它，我找到了自信的源泉；透過它，我眺望到了迷蒙的遠方……
我尤其鐘愛書中的一些諺語。這些諺語就像一粒粒璀璨的寶珠，是那么動人心魄。有些諺語讓我們明白遇到事情要三思而行；有些諺語讓我們記住三人行，必有我師；還有些諺語讓我們體會到了要勤學好問……但是我最喜歡的卻是那句——今朝之事今朝做，莫將忙事待明天。
在寒假里，我總嫌老師布置的.作業太多。于是，我花了幾天的時間，一口氣將除了寫字之外的作業“消滅”得一干二凈。但我辛苦幾天后就后勁不足了，媽媽問我作業做得怎么樣了，我總不以為意地說：“一下子做了那么多，好好休養幾天嘛！”可光陰似箭，日月如梭，一個寒假即將結束。這下，我才感到火燒眉毛了，于是手忙腳亂地趕做起來。我足不出戶，整整做了三天才把整本練字本寫完。我終于可以松一口氣了，忍不住嘆道：“要是每天做一點，就不會搞得現在這么狼狽了。”揉著酸痛不已的胳膊，我懊悔不已。
人生就像在大海中航行，這些諺語就像一個個輝煌的燈塔，指引我向著正確的方向乘風破浪……
我心中的燈塔作文 篇10
我很迷茫。我離開了小學母親的懷抱走向充滿未知的中學生涯。
人們都說它很重要我，只希望它充滿美好。
此時，她出現了。
那天，我來到學校心里充滿緊張迷茫和激動。我就如海倫凱勒遇見莎莉文老師前一般。在霧中小心翼翼的駕駛著命運之船，無從知道海港已經臨近。我走進了教室，一位個子不高，帶著一副金絲眼鏡，眼睛下的一雙眼睛，透出幾分嚴厲的女老師映入眼簾。她就是我的新班主任——胡文茜，俗稱“茜茜公主”。
我還清楚的記得，她上的第1節課：講課前，她掛著一絲神秘的笑容告訴我們：“初一的知識都很簡單，相信大家都學會了七八分，但我提出的問題你們可就不一定回答的上來。”此話一出，本對數學心有成竹的我，迅速打起了十二分精神仔細聽著老師的講解。原來數學公式并非那么難記，只要知道它的由來，懂得它的過程，一個個枯燥乏味的公式就會深深的刻在腦海中，招之即來，揮之即去。胡老師就如一座燈塔，照亮了我心中的大霧使我看到了向往的海港，也讓我看到了到達彼岸前的一路波折。
初中的第一次月考落下帷幕，看著這扣了20多分的數學試卷，那一個個鮮紅的大叉，每一個都如同鋼針一般刺在我的身上，讓我心如刀絞。一向數學不錯的`我，如今仿佛是一朵枯萎的花，無精打采。我在行駛的海域中出現了點小波折。不出所料，老師把我叫到了辦公室，此時的她眼里的嚴厲不在，取而代之的是無限溫柔。“你這次月考的分數不是很理想啊！是哪個知識點不會嗎？”那溫柔的聲音，打破了我心里最后一道防線，我的眼淚如洪水般涌出，老師輕輕順了順我的背，我平靜下來，老師開始講解錯題。：“這個動點問題它分為相遇前和相遇后要分類討論……其實你的錯誤都來源于審題不仔細認真就好啦別擔心。”聽了老師的話，我心中的疑惑慢慢的解開。到了期中考試我的數學成績果然有了提高了。我行駛過了這點小波折。
原來我已不再迷茫。
原來初中生活也充滿了美好。
我心中的燈塔作文 篇11
這次期末考試考砸了，我小心翼翼地將試卷疊成一個“豆腐塊兒”壓在了書包的底下，并暗暗祈禱媽媽不要查出來。
我回到家，媽媽興沖沖地跑來，興奮地說：“今天考試成績發布了?拿來看看。”我裝模作樣地在書包里翻找，撓撓頭：“落學校了!”媽媽臉一板：“我來查!”媽媽的“地毯式”搜索不僅查出了試卷，還發現了以前的試卷，她望著一個個慘不忍睹的分數，目光落在了右上角的“查”字上，問：“誰簽的?”“我。”我指著自己的鼻子老實交代，媽媽今天卻一反常態，只是嘆了口氣，便讓我回房間了，我心里卻好像總差點什么東西，我多么希望她可以打我一頓，罵我一頓啊，可是她沒有。
第二天是暑假第一天，我睡了懶覺，起床后點開微信，發現有人想要加我的好友，名字是一串字符，出于對這個名字的好奇，我通過了。
我們打了招呼，聊了會兒天，她說她十六歲，和我住在一個地區，每天我們都寒暄幾句，慢慢的，我們成了無話不無話不談的朋友。我告訴了她考試的事，她安慰我，我們之間有說不完的話，但多數時候都是她聽我講，她鼓勵著我。每做一件好事，每次進步她都表揚我，她對一些雞毛蒜皮的小事給我的忠告卻很像我的媽媽。當我無意間和她談起時，她卻一直不回答，過了好一陣子才說：“我媽媽也這樣，近朱者赤，近墨者黑嘛。”
我那部手機很老，毛病也很多，有一次手機卡了，怎么也動不了，我打算用我媽媽的手機“休息”一下。可我又發現媽媽床頭柜上的那部以前的手機：媽媽什么時候用這個手機了?出于好奇，我打開看了看。
誰料，一打開便是那個熟悉的`微信名字，還有我們早上聊的內容。我一愣，再確定了多次之后，我的淚水逐漸模糊了雙眼，滴下將電子屏毫不留情的分成了幾片。
原來，在背后默默支持我的竟是平日里嘮叨的媽媽，她就像一個無聞的燈塔，悄悄地將她的溫暖、光明灑向船只。
我心中的燈塔作文 篇12
我是一座燈塔，全身紅白相間，配色簡單，頭頂上還有一盞明亮的大燈，照耀著遠方。
我生活在海邊的沙灘上，我非常高大。我有許多好朋友，藍天、白云在我頭頂上，白云飄來飄去，就像給藍色布一樣無邊的天空，繡上了白色的大花。偶爾還會有幾只海鷗從我身邊經過，有時候它們累了，也會坐在我的頭頂上休息。腳下還有金色的沙灘與無邊無際的藍色大海，海里還有許多魚群，它們都是我的好朋友。藍天白云為我唱歌、沙灘大海為我跳舞，我生活得十分快樂。
我還十分助人為樂，我靠我頭上的大燈來給遠出的船只提供回家的方向。每天早上，所有船只都會出去遠航，到了晚上，霧氣十分多的時候，我就會打開我頭上明亮的大燈，讓它們在幾千米外也可以知道家在什么地方。在十點的時候，我就會清點船只的數量，讓他們一個也也不落下，對比下來，我覺得自己就是一位讓它們船只保駕護航的一位父親。所以從我接受這一批"孩子"到現在一位都沒有少。我做工作都是盡職盡責的，從來都不會做錯。
但是，我也有最害怕的時候，那就是暴風雨來臨的時候。
這天晚上，臺風從太平洋向我所在的'位置轉移，速度非常快。但是我發現，船只一共有100一只，現在卻只回了30只，還有70只船在海上沒有回來，我十分著急，希望它們全部都能平平安安的回來。
我打開了我明亮的大燈，希望船只都能看見我，然后回來。終于，我看到了從東南西北四面八方來了許多條船只。我立即開始清點船數，"一只、兩只、三只……九十九只。"疑，怎么還差一只呢？它到底在哪呀？我十分焦急，心里默念，一定要回來。終于我看見了它的身影，近了，又近了。最后一百條船成功回來，我十分高興。
我，是一座燈塔，為船只保駕護航是我的責任，我要認真工作，讓船只平安回來。
我心中的燈塔作文 篇13
妹妹剛出生不久，我就發了一次燒。在黑夜里，我高燒不退。但在黑夜里，卻有一個給我溫暖和愛的燈塔，一直守護在我身邊。
“啊，好涼！”我醒了過來。一看，原來是媽媽正在給我換退燒貼。
“寶貝，繼續睡吧。”媽媽見我醒了，溫柔地說道。
“咦，媽媽。”我看了一下手表，奇怪地問道，“都十二點了，您現在應該帶小妹妹啊？”
“沒關系，你現在發燒了，爸爸又不在家，我首先應該照顧好你。乖乖地，繼續睡吧！”媽媽說。
就在這時，一聲啼哭打破了夜的寧靜。
“呀，妹妹醒了，我去帶妹妹了，你抓緊睡哦，明天就好了！”媽媽說完，匆匆忙忙地走出了房間。
媽媽走后，我也昏昏沉沉地睡了過去。
當我醒來時，透過窗戶，東方已露出了魚肚白。媽媽又給我量體溫。
“38.8度，還在發燒呀。”媽媽皺著眉頭，急匆匆地走出了房間。過了一會兒，她端來一盆溫水，給我擦身子。
“媽媽您快去睡一會吧！”看著明顯一夜未眠的媽媽，我央求道。
“沒關系，媽媽不累。”媽媽說完繼續給我擦身子。
感受著擦身子時身體的舒緩和放松，我莫名地感到一種溫暖鉆上了我的心頭。帶著這種溫暖我再次昏睡了過去。
當我再一次醒來時，天已大亮。
“37.5度，正常了。”是媽媽的聲音。
我睜開了眼睛。首先映入眼簾的，是媽媽的那張臉。只見媽媽兩眼旁邊有了明顯的黑眼圈，眼里布滿了血絲，看上去人非常疲憊，但是她卻很開心。
“乖寶貝，媽媽上班去了，你今天最好再睡一覺，多喝點橙汁，好好養養，很快就好了！”媽媽親了親我的.額頭，走出了家門。
“媽媽再見，謝謝您整夜的陪伴！”看著為了我和妹妹一夜未眠的媽媽，我默默地在心底喊道。
母親，就如同黑夜里的燈塔，把我們帶到了這個世界；母愛，就如同夜里燈塔的光輝，帶給我們溫暖和愛……
我心中的燈塔作文 篇14
如果將我們的成長比作海，那我們便是在海上航行的帆船，我們正確的航行需要指引，那便是燈塔。
燈塔孔明
聽說你，是在《三國》；邂逅你，是在隆中；離別你，是在五丈原。你傳奇的一生令我驚嘆，你高尚的品格讓我敬佩。還記得在白帝城，病危的劉備將你召來，幾十年的交往早已超過了君臣的界限。面對劉備“若嗣子可輔，輔之，如若不才，君可自取”的遺言。你思緒萬千，但為了報劉備的知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，便是對你最好的寫照。臨別《出師表》，六出祁山，七擒孟獲，魂歸五丈原，這都體現了你對劉備的承諾。
在成長的航行中，一座忠貞不二，知恩圖報的燈塔為我指明了方向。
燈塔太白
“將進酒，杯莫停”，這聲音，不是你嗎？我的老朋友李白。你的一生可以說讓許多人為之羨慕，可又有多少人說到你的心酸呢？你漂泊在外，遠在異鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”流露出你對家鄉的思念，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”流露出你對朋友的關心，“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”，流露出你對朋友的不舍，但你仍然以積極樂觀的心態面對生活，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這些便是你堅強的證明。
在成長的.航行中，一座積極樂觀，堅強不屈的燈塔為我指明了方向。
燈塔潤之
中國共產黨第一代領導核心，中華人民共和國主席——毛澤東。你的種種事跡吸引著我，井岡山革命根據地開辟革命道路，遵義會議的正確主張，為爭取和平到重慶談判。如果沒有你，很難想象，今天的中國會是什么樣？你是我們每個中國人都崇拜的對象，你帶領中國人民站起來了，讓我們更加自信。
在成長的航行中，一座熱愛祖國，胸懷理想的燈塔為我指明了方向。
若無燈塔，我們會在成長的航行中迷失方向，愿你我都能找到屬于自己的燈塔。
我心中的燈塔作文 篇15
成長的歷程中，詩文給我留下了五彩斑斕的回憶，陶冶了我的情操，像一輪金色的太陽照進了我的心底。
初次見到你，我欣喜若狂，輕輕的觸碰你的肌膚，一股濃郁的墨香，沁人心脾，一個個精彩的故事，吸引我徜徉你的世界，你已成為我心靈的港灣，迷茫中的燈塔，我已深深的`愛上了你。
我沉醉于大自然中的旖旎，高大的梧桐，潔白的槐花，片片桃林杏林，參天的楊樹，仿佛走進世外桃源一般。蜂蝶叢中飛，鷹擊長空下，剪斷燦爛的云霞，此乃人間仙境。我的心早已沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，沉醉于“疏影橫斜水清淺，暗香浮沉月黃昏”的靜謐，傾心于“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚，醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的悠閑。詩詞燈塔，投入詩詞的懷抱，讓思緒馳騁在草長鶯飛的原野。
我被詩詞中的意蘊哲理所激勵，質樸的語言平撫我躁動的心，那活潑的文字，拭去我心中的陰霾，那睿智的語言剔除我道路上的誘惑。一番“正入萬山子里，一山放過一山攔”的啟迪，悟出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替的道理，一聲“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“的久違的自信，一腔“老驥伏櫪，志在千里”的執著的追求。詩詞是我人生路上的燈塔，指引我向前走去。
在詩詞中悟出歷史的滄桑，秦磚漢瓦塑造你的堅強，楚辭漢賦滌蕩你的靈魂，唐詩宋詞豐富你的外表。我讀過范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的《岳陽樓記》，讀出了為國為民的情懷。我“把欄桿拍遍”的辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪氣滿懷如傲骨，與李煜一起感嘆“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，與李商隱一起慨嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的世態炎涼。詩詞是燈塔，帶我走過歷史的長河。
如今的我越來越喜歡詩文，心與詩詞的縫隙越來越小，我習慣了詩詞的氣息，更習慣了詩詞的教誨，詩詞是我的燈塔，照亮我身前的迷茫，身后的歷史。
我心中的燈塔作文 篇16
我讀著你，如十里春光，那燦爛的陽光在心田里開滿了花
——題記。
閱讀是我的燈塔，在茫茫大海上，為我照亮前行的路，讓我在路上，悟出人生體會生活。
順手拿一杯清茶，放在藤椅旁的木桌上，杯中升騰起縷縷茶霧，沁人心脾。在煙霧彌漫間，手捧一本書，靜靜翻閱這靜謐的時光，定格成生命中不期而遇的溫暖。
在悠然漫長的時光中，我讀了雖身陷殘疾，依舊堅持擁抱光明的余秀華，她用在“空中等待結果的花，在泥中等待開花的果”的希冀，如“云朵天空”都是可以觸摸的，他們從筆尖走下來的詩意，譜寫著只屬于自己的優美動人的樂章，執筆繪出比天空更深的沉默，從她的文字中我讀出：只要心懷希望，等待那季花開，就是世界贈與我的絲絲溫情。
閱讀是我的燈塔，照亮學習知識的路。
在悠悠的冷冷月色中，我讀到了比天真更美好的顧城。他追尋光明，在生命的愿望中，在顧城的眼里，花是美妙的，他們被池水擋住去路，靜靜地變成草莓。在漆黑無垠的漫長黑夜里，顧城用漆黑的雙眸尋找光明。顧城的世界里花開滿天，繁星萬千。在他的字里行間，我亦讀懂了：永葆青春與歲月的'長河之中，熠熠生輝。
閱讀是我的燈塔，讓我讀出生命的價值在于不斷奮斗，讓生命之花綻放在陽光下。
在韶華易逝的寸寸光陰中，在路遙《平凡的世界》中，我讀出了生命的意義在于奮斗。在霍達的《穆斯林的葬禮》中，主人公悲慘的命運，我不禁潸然淚下。我亦讀懂了在易逝的光陰中，我應珍惜當下，為現在幸福的生活而感到滿足。
閱讀是我的燈塔，讓我在俗世疲倦勞累的靈魂覓得了一份安寧。
細細品一杯茶，細細讀一本書，這寂靜的時光，便是我的一隅天地，點亮前行的道路。
如果說我是航船，那閱讀就是航行路上的燈塔，帶著閱讀去尋找詩和遠方吧！
我心中的燈塔作文 篇17
已是深夜了，萬籟俱寂，只有客廳里的時鐘“答答”的轉著。然而，書房里還閃著微弱的光芒，書桌上一位女孩頂著黑眼圈，研究著一道數學題。
“對于我的同學來說，這道題應該很簡單吧。”女孩自暴自棄的想著。班上同學們的數學都很好，全能學霸一抓一大把，只有她是個文科生。別人半分鐘就能解出的題，她要五分鐘，別人計算題寫得又快又好，自己的計算題卻寫得又慢又差。明明在中上游，卻硬生生的被數學拉到了中下。雖是初一，大家都已經開始考慮，該考四中，七中還是直升高中部了。只有她還在想著數學怎么辦。
想到這里，女孩放下手中的筆，伏在桌子上，竟感到前所未有的迷茫。
“考不上好的高中怎么辦？在普高能升好大學嗎？以后有前途嗎？……”想到這兒，眼淚不自覺的從臉頰劃過，女孩沒有去擦，而是讓淚水一滴一滴慢慢的擠出眼眶。
哭著哭著，女孩伏在桌上睡著了。她夢到了一個人，但那人并不存在于真實的世界，最后光榮地戰死。女孩看見自己已逝的'偶像就站在自己的面前，頓時淚流滿面。
女孩緊緊地握住那人的手，一股溫暖的氣息撲面而來。一會兒，那人的神情嚴肅起來，開口說道：“少女，哪怕步履維艱，也要砥礪前行啊！”語罷，那人轉過身向前走去，女孩連忙上前想要抓住那人，最終卻只抓到了碎影。
女孩猛地睜開眼，伸手摸了摸自己的臉，才發現自己早已淚流滿面。一時間不知是喜是悲，但那句話刻在了心里。
抽出一張紙抹干眼淚，重新拾起筆繼續研究那道題。盡管這一次也研究了很久，但她也從未想過放棄。
這一次，女孩的數學周考有了很大的提升，父母和老師都很高興，也很欣慰。父母很好奇，為什么這一次的進步如此之大，女孩說：“因為心中有了光。”
是啊，也許在女孩茫茫的心海中已經有了一座燈塔吧。在如此黑暗的海面上，為她指明前進的方向。就像那人所說的一樣：“哪怕步履維艱，也要砥礪前行。”
我心中的燈塔作文 篇18
又是一年金秋，我走在回家的路上。風輕拂著我的臉頰和長發，夕陽將我的影子拉長。楓葉沙沙作響，隨著這雜亂無章的音樂，我有些惆悵。拾起那片剛剛落下的楓葉，入迷的看著，似乎看到了過去。我煩躁的扯下耳機，閉上眼，回憶那年最美的風景……
那年的小路還很崎嶇，坑坑洼洼的。奶奶就這樣牽著我的手踏著回家的步伐。夕陽將我們的影子拉長。夜，來臨的早，前方一片漆黑，我哆哆嗦嗦的依偎在奶奶的后面，扯著奶奶的衣角，只探出半個小腦袋。每每這時，奶奶都會用溫暖的大手輕輕抱住我，手中還提著一盞小小的燈。小小的燈光照亮了奶奶慈祥的臉，照亮了回家的路，更照亮了我恐懼的內心。
濕潤的小路上留下了兩串腳印，一大一小，腳印上映現出了兩個背影，一高一矮。那個情景至今仍舊深深的繚繞在我的腦海，如縷縷青煙揮之不去。
奶奶曾抱著我，望著深湛的夜空，看著點點繁星。她身上有一絲淡淡的香氣，讓我很安心，無論在何時只要有奶奶在身邊，我都會安然入睡。如今，耳畔又回蕩起那首熟悉的童謠：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”回想起來，好像還會感覺到奶奶的體溫。
和奶奶共同度過的秋日，沒有悲傷，沒有哀怨，沒有離別。而這種美好被封印在了那一天——奶奶住進醫院。她只有無助的臥在充斥著消毒水氣味的白色大床上，為何那白色如此刺眼？
我的秋日被無盡的悲傷所填滿。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”如今的物是人非才讓我發現我沒有晏殊的闊達。
調整了心情，我輕輕送走秋日的.象征——楓葉。塞上耳機。依舊是閉著眼迎接這個涼秋，而眼淚卻是斷了線的珠子，不爭氣的隨著音樂流淌下來：
“小的時候我們總是牽著手一起回家，
迎著夕陽踏著同樣的步伐……”
奶奶便是我心中的燈塔，無論何時，她都會守護著我，在我心中照亮自己慈祥的臉，照亮漆黑的路，照亮我的心。她是我前進的方向，照亮我前進的道路，陽光，明亮，充滿自信。
我心中的燈塔作文 篇19
他是人們絕望中的一線希望。當人們又冷又熱的時候，他是他們的掩護。當人們困惑的時候，他會形成一道光照亮前方。
他是誰？他是我們心中的偶像。
“殘疾人不會被禁用”。這是一幅戴立華生平的畫像。她沒有被自己的殘疾壓倒。她只用看老師的手語就完成了感人的《千手觀音》。她的出色表演贏得了全世界的尊敬。一個因事故而被截肢的男孩絕望地把戴立華當成了自己的偶像，并獲得了黎明。他成了劉偉，一個以為能用腳趾彈鋼琴的音樂家。
他們的力量告訴我們，我們應該有鋼鐵般的意志，不要被生活中的困難壓倒，我們的心中應該有一點“光”，那就是偶像。
"它一定經歷了一場嚴寒。"這是梅花的自我描述。有些人把梅花視為偶像，也許是他的純潔沒有與世界競爭。也許這是他從嚴寒中體驗到的生活。也許他在白色的冬天給了這個世界一點紅色的生命價值...
我把梅花視為我的'偶像，因為他告訴我“我怎樣才能在不凍僵我的骨頭的情況下得到一股濃郁的梅花香味”他鼓勵我學習和進步。
《自古未死者》是文天祥的一首詩。民族危機期間，文天祥選擇了留在祖國。他放棄了國外的快樂，放棄了金錢，選擇了責任，選擇了國家。他在金錢和危險的誘惑下挺身而出。“我想解決中國13億人口的糧食問題，”科學家袁隆平院士堅定地說。當美國邀請他到國外發展時，他堅決拒絕了。他過著和農民工一樣的生活，但他仍然很開心，因為他知道這是他對國家的責任，也是愛國主義的表現。
他們都可以成為我們中學生的偶像。當我們在學習中感到困惑時，他們可以為我們照亮前方的道路，并學會選擇。
“偶像”可以是有形的，也可以是無形的。當你失敗時，他可能是一種鼓勵，當你悲傷時，他可能是一種安慰。也許是織物制造商讓你選擇放棄。但它們是我們心中的所有燈，照亮我們的心，照亮前方。
我心中的燈塔作文 篇20
那是夏天的一個中午，天氣十分悶熱。我家的小狗耷拉著腦袋，沒精打采地趴在磁磚鋪成的地板上，伸長了舌頭，粗粗地喘著氣。門前道路兩旁的樹木都耷拉著腦袋，似乎想躲開那熾熱的陽光。午后，媽媽送我去上學。天空忽然烏云密布，雷電交加，轉眼，就下起了傾盆大雨。那雨可真大呀！
到了學校附近的十字路口不遠處，我們就看到前方排起了長龍。一輛輛車子像蝸牛走路似的，前進緩慢。眼看離上課時間越來越近了，我心急如焚，心想：要是有交通警察在，那就好了！可是雨這么大，警察叔叔一定也躲雨去了。一想到要遲到了，我不安極了，嘴里嚷嚷著：“完了完了，要遲到了！”
正在這時候，前方的車子突然開始往前慢慢地移動起來。媽媽趕緊驅車跟了上去。這一次，車子雖然依舊開得不快，但比剛才要好多了。這時，我透過車窗，看到了一抹藍色的身影。“啊，原來是警察叔叔！”我欣喜地叫了起來。只見，一位警察叔叔挺立在十字路口的中央，個子不高，卻站得筆直，正揮舞著手臂，做著各種各樣的指示動作，示意著過往的車輛有序行進。突然，我像發現了新大陸似的，轉過頭叫道：“媽媽，媽媽，您快看！那警察叔叔沒穿雨衣哩！”也許是雨來得太急，也許是他趕得太急了。雨中，那抹藍色身影已經被雨水浸濕了，原本淺藍色的襯衣已經變成了深藍色。雨水順著他的`帽檐不斷往下滴，淋濕了他的臉龐，他卻像沒感覺到似的，依舊忙碌地指揮著交通。看著看著，我忽然覺得他仿佛就是那茫茫大海中高高聳立的燈塔，正閃爍著明亮的光，指引著過往的船只朝著正確的方向駛去。雨很大，燈塔卻巍然屹立，沒有絲毫的畏懼，一絲不茍地執行著任務。漸漸地，那燈塔在我眼中越變越高大。
“嘟……”一聲喇叭突然在耳邊炸響，我驚醒過來。而那一座“燈塔”，卻還是筆直地立在中央，默默地工作著。那一刻，我真希望雨能夠馬上停下來呀！可是雨，卻依舊嘩嘩地下個不停，繼續敲打著警察叔叔，敲打著那一座——我心中的“燈塔”。
我心中的燈塔作文 篇21
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當讀起這首詩，我又想起那個令我無法忘卻的老師。
“由于節目編排原因，下面讀到的同學就不用繼續訓練了……”老師緊皺眉頭，反復斟酌，組織語言，終于從牙縫中逼出這句話，雖然不太大聲，但在我耳邊卻清晰無比，好像響起一陣炸雷。剎那間，我好像在黑暗的大海上迷失了航向。
天氣跟我的心情一樣，糟糕透了。我在抵御著風暴雨的屋檐下走著，路邊的樹葉紛紛墜落，像被拋棄了的廢物，這不正是我的寫照嗎？我邁著沉重的步伐，背負著只要一不小心就會被壓倒的枷鎖……
剛進家門，就響起了一陣電話鈴，我有氣無力地拿起話筒：“喂，是小汶嗎？我剛才想了一下，你以前排練的時候，還是很認真的，都練了這么久，不讓你繼續練挺可惜的，所以我打算把原本六人的表演改成八人的，讓你繼續登臺表演。”就是這么簡單的幾句話，好像茫茫大海中一座燈塔，為我指明了方向。我心中的陰霾漸漸散去，一絲絲的暖流彌漫心頭。快樂的種子，浴火重生般，經過汗水與淚水的.滋養，終于萌發了，從心頭灌溉到大腦，從血管流遍全身。我恨不得把這個消息，敲鑼打鼓般告訴全世界，我興奮地對著話筒說：“謝謝老師！”
經過半個月的苦樂交織，認真與激動并存的訓練，我們終于可以忘了訓練的辛苦，忘了學習的煩惱，只在舞臺上盡情展現自我，傳遞快樂，享受時光。在舞臺五彩燈光照耀下，我們終于登上最高一級領獎臺，寫下青春最燦爛輝煌的一頁。
感謝那盞我生命中的指路明燈，是你熬夜把六個人的表演改成八個人的，是你給了我重生的機會，是你讓我在舞臺上舞出青春最靚麗的身姿。
老師，如果我是小鳥，是你給了我搏擊長空的翅膀，如果我是一匹瘦馬，是你給了我馳騁草原的長腿，如果我是小獅子，是你給了我鋒利的爪子。
謝謝您，一位令我無法忘卻的老師，您永遠是我航海路上的燈塔。
我心中的燈塔作文 篇22
我仰望著燈塔，發現燈塔的燈是那樣亮，那樣亮……
這使我想起了一位可敬的老前輩——莊子深爺爺。莊爺爺是享譽閩南地區及東南亞一帶的著名骨傷科專家和武術家。
莊爺爺生于1911年，8歲就隨父親一起習武，自幼好學苦練，文物兼修。學習了南北不同派別的武功，還繼承了八仙掌、八仙劍、醉八仙、柴家太極拳。隨著年齡的增長，學業迅猛精進，其求知欲愈高，于是不斷尋師求教，學習醫武之道。為后人留下了寶貴的精神財富。他老人家曾經說過一句話：“拳好不如人好，拳打得再好，沒有武德也不行。功夫雖重要，但修好人品武德比練好功夫。”
莊爺爺學習了中醫骨傷科知識及中藥成藥的制作方法。18歲就開始行醫療傷，所有前來求醫看病者在他眼中沒有富貴與貧賤之分，都是需要救助的`人。對于有錢者，他不會更加熱情或“認真”對待，但對于貧困者，他總是免于收費或贈送藥品，有時還提供食宿和路費。這已是他生命中的一個亮點，他那顆善良，富有同情的心是值得我們學習的。
在抗日戰爭時，莊爺爺不忘國家有難，匹夫有責的道理，帶領著徒弟們抗敵，為祖國將來盡了一份力，不僅如此，還帶頭捐出力所能及的錢財與物品，籌集抗日物資。在此期間因勞累過度，還喀過血。他那為民著想、熱愛祖國的情懷，是無人能及的。
莊爺爺是個安分守己的人，從不在背后議論和品評他人，力求不介入事端和爭紛之中。聚眾而為非作歹、仗勢欺人，是他一生中最痛恨的事。教育子女也是如此，這給我的印象非常深刻。他是一個樸實勤儉的人，褲子上破了一個洞就補，補丁一層疊一層，也從不鋪張浪費。我們生活在一個幸福、和平的年代，莊爺爺身上這種樸實、勤儉的精神，我們更應弘揚。
莊爺爺為后人留下了一筆寶貴的人生財富。
他就像一座永不泯滅的燈塔——為我們指明人生之道。
我心中的燈塔作文 篇23
祖國的邊界，離光最近的地方，還是依舊以往的平靜，船只的燈光來回旋轉著，夜，漫漫無盡，來來往往的游輪，是要駛向遠方，可沒有一艘是載著他一起走的，他想逃離，逃離這個與世隔絕的地方，但是，他還有使命未完成，他還要守護著漫天的繁星。
太陽落山前，他要爬上瞭望臺，遠遠地望著遠行的大小船只，帶著他唯一的伙伴，一條深灰色拉布拉多犬，看著那輪紅日消失在地平線上，在他心中，每一天在時刻不同時太陽是不一樣的，就像他寄予溫暖的家一樣獨一無二。時間，他每一天都是守著過的，一個人過著重復枯燥的生活。
渡口邊那座破舊的平房，似乎與這無邊的海格格不入，推開那扇吱吱作響的木門，屋子里沒多少東西，一張單人床，桌上平鋪著幾張報紙，只是早已是幾個月前的，墻上掛著日常用的工具，床頭的拐角有一個木箱，堆放著許多書。他沒有什么愛好，只是認識些字，喜歡天文學，對他來說，漫漫無盡能消磨時光的也只有這些了。后門外有一塊很小的空地，種了一些蔬菜。難以想象他一人獨立自給的生活。
比起白天，他不喜歡夜晚，但他喜歡有星星月亮的夜晚，只是用肉眼靜靜地欣賞它們們澄澈明亮的心。他說他不想了解近處的星星，因為他認為等到人類知曉了宇宙的奧秘，就是最終人類的期限，自然給予了一個美好的位置讓我們觀賞它的.美，就不應逾越這個界限。
你孤獨嗎？我問他。他沒有立馬回答，沉默了許久才說：“習慣了，便無畏了。在他生命之中，習慣便無所畏懼了。那一剎那，我看到了平凡的他的不凡。一切逃避是沒有意義的，是害怕后最懦弱的表現。
他仍希望這樣，默默守護光明，以一個人的孤獨換億萬人的團聚。一代接著一代，一年接著一年。在燈火節那天，人們會將夢想與期望放在孔明燈中，載著一起升向天空，那是光明的，榮耀的，對守望燈塔人的尊重，它不需要守望，自己會放光，在遼闊的大海上空······
我心中的燈塔作文 篇24
書就像是汪洋大海任由我們在其中遨游，又像是一座燈塔，點亮心中智慧的明燈。
一次考試失利后，我并沒有受到意料中嚴厲的批評，相反還獲得了一份禮物，這份禮物是媽媽送的。我當時很好奇這個抬起來有些重的箱子里裝的到底是什么好東西？在好奇心的驅使下忙不迭地將箱子打開，映入眼簾的卻是堆起來有三四本大新華字典那么高的書，不禁驚訝地大喊了一聲：“no……”我欲哭無淚地看著面帶微笑一臉神秘的老媽，瞪大雙眼質問：“這就是所謂的禮物？”媽媽輕輕地點了點頭，而我則看著書悲哀地感嘆道：“考試沒考好就是沒有什么好處？我就知道。”
我不怎么喜歡閱讀，只要一拿起書就好像是在唱一首催眠曲，翻看兩頁就會哈欠連連。晚上，再也沒有手機供我娛樂，只有床頭柜上堆得像山一樣的課外書，我無精打采地半躺在床上，目光灰暗地看著墻壁發呆，想睡卻怎么也無法入眠，百般無奈隨手挑了一本相對比較薄一點的書，心不在焉地翻看起來。不知不覺已經看完一個章節，隨即似有一種莫名的吸引力吸引著我，目光不再灰暗，反而透出了一絲清澈的渴望。很快便沉浸在書中忘卻了時間，看完最后一頁輕輕將書合上，瞅了瞅鬧鐘，已經是深夜十一點半了。“我滴個乖乖，都這么晚了。”我迅速關了燈但還是睡不著，興奮的.大腦皮層里一直浮現著書中精彩的故事情節。
第二天晚上，我不由自主又拿起了另外一本書，津津有味地看了起來，“該睡覺啦！”聽到媽媽的提醒我才從書的世界回歸到了現實，“哦，知道了，我把這章看完。”我心不在焉應付到，眼卻依舊不肯離開書頁一秒。
就這樣日復一日，我迷戀上了閱讀，書也像我的老師一樣教會了耐不住性子的我，靜下心來認真思考一些問題，更讓我學會了專注地做每一件事。
書就像是一座燈塔，在知識的海洋中為我照亮了一條走向成功的航道。
我心中的燈塔作文 篇25
人生的茫茫大海上漆黑一片，唯有那一座座閃亮的燈塔，才能指引你來到成功的彼岸。
燈塔是人生指航的燈。
父親是我人生中巍峨的山，嚴厲而深沉，以至于發出的光，都是那么嚴肅。
灰蒙蒙的天，飛舞著雪花，烏云襲來，暗無天日，壞天氣伴隨著糟心情，一起陪我走回家。
考試不及格，我回到家，扔下書包，想以哭的表現來博得爸爸的同情，一邊哭一邊哽咽著說：“爸爸…..今天…考試…不及格。”本以為會得到爸爸的同情，誰知道，爸爸用他那厚重的手掌狠狠地打在我的后背上，打得我毫無防備，向前躥了幾步，咳嗽許久才緩過神來，一邊大喘著氣，一邊聽著父親的嚴厲的話語：“哭什么，不就是沒考好，下會努力就是了，沒出息的人才哭，男子漢流血不流淚！”爸爸的話讓我心頭一震，我不再哽咽，毅然走進了書房。
是爸爸的那一掌，把我從祈求安慰打到了無畏艱難，是爸爸的那一掌，把我從受挫而棄打到了迎難而上，是爸爸的那一掌啊，打得我刻骨銘心，永世難忘！
爸爸，你是指引我堅強的.燈塔，永不暗淡的燈塔。
老師是人生傳知的人，她同樣也教會了我做人的道理。
我上小學的時候，幾次活動，考試取得了一點點的成績，有些飄飄然了，上課的時候不再用心聽講，下課也不努力組織紀律，老師看出了我的心思，一次下課，她叫我到她的辦公室里去。
老師說：“張晟峻，你一定登過山吧？”
“嗯。”
“老師知道登山的人有兩種：一種是到了半山腰，沾沾自喜，認為自己登得高，不經意就被別人超過；另一種是堅持不懈，不戀周圍之景，努力登上頂峰。我希望你不做第一種人。”
我聽后，心里受到了很大的震動，不再留戀于成績，而是繼續攀登。
老師，你是指引我謙虛的燈塔，永遠慈祥謙虛的燈塔。
人生中有無數的燈塔，給予我們光明的路，指引我們到達成功的彼岸。
燈塔啊！我心中那一座座永不黯淡的燈塔……
我心中的燈塔作文 篇26
暑假中，我讀了一本書，名字叫《爸爸的燈塔》。這本書里有許許多多的故事。其中，令我記憶最為深刻的一篇故事是《爸爸的燈塔》。
一想到《爸爸的燈塔》這篇故事，我的腦海里便浮現出這樣一幅幅動人的畫面：小主人公的爸爸是一名優秀的設計師，他最大的夢想就是能親手設計一座燈塔。經過爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢想終于實現了。他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔。可是過了不久，爸爸在建筑工地上為了救人，導致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應很愚鈍，無法與大家正常交流。最重要的一點是，爸爸再也不能設計圖紙了。但是，小主人公和她的媽媽希望爸爸仍舊像往常一樣幸福地生活，于是她們想盡辦法讓爸爸開心。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個歡樂的大家庭。
文中的爸爸經過努力，終于設計建造了一座指引航程的燈塔。這時候，爸爸就是小主人公全家心目中的燈塔。自從爸爸變成殘疾人以后，小主人公和媽媽就變成了爸爸的.燈塔。她們引導著爸爸一起快樂生活，一直讓愛無限地延續下去。
在現實生活中，我也看到過類似的情景。記得那是在一個偏遠的農村，有一個貧困的家庭。小女孩的爸爸因為車禍導致癱瘓，她的媽媽在外面打工來養家糊口，所以日子過得非常艱辛。以前，小女孩的爸爸還沒有出車禍時，是他在支撐著整個家。所以那個時候，小女孩的爸爸就是他們家的燈塔。現在，小女孩的爸爸變成了殘疾人，媽媽又在外打工，家庭的重擔都壓在了小女孩一個人身上，但她表現的非常堅強。小女孩一邊學習一邊照顧爸爸，成了爸爸的小小燈塔。小女孩學習成績很好，是他們家中的驕傲，是她爸爸媽媽勇敢生活下去的希望。看完這個感動人心的故事后，我不禁熱淚盈眶。
愛是希望的燈塔，有了愛就有了光明。當我們遇到需要幫助的人們的時候，都應該伸出關愛之手，奉獻一份愛心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔！
我心中的燈塔作文 篇27
在汪洋大海中，迷茫的人會遇見來自遠方的燈塔光。
——題記
蘆姐和她的丈夫老許是學校值班室的師傅，每天要為同學們值班。不僅要保護同學們的安全，防止外來人員打擾，還要做為師生們收快遞存鑰匙等許多繁忙的事。
我是學生會的成員，每天早上要在值班室查那些遲到的同學。夏天蘆姐便會為我們倒水喝,冬天蘆姐則會拿出烤火機來為我們暖手。相處了一年，我們工作的非常舒適，不因一日復一日而厭倦。平常蘆姐便會和我們說些他們在學校的工作時光，看似簡單的工作卻并不簡單：老許每天起大早為同學們開門，中午及晚上有外來人員，不登記好信息，就堅決不讓進學校。到了晚上，老許還要揣著手電筒，門、窗、鎖、燈這些都關好了，他才會放心走。他也經常會碰到一些特殊的狀況。有時因為身上東西多，老許查崗便不會帶手機，可總會有些同學會忘記關門，老許便會回到門衛室打電話給生活老師讓學生回來鎖門。一次，來來回回三趟，一個學生才極不愿意的回教室鎖門，還不給老許好臉色。盡管這樣麻煩，這樣招人討厭，老許還是堅持了下來，一干就是八年，八年來，無怨無悔。
有次查崗，看到了盧姐夫婦的兒子，今年讀大學，我見夫婦倆的年歲也有些大了。便問：您們還有其他子女吧。嗯，還有個女兒已經成家了，過得不錯。我是個懶人，平常不愛干多事，覺得蘆姐他們可以回去享福，便又問蘆姐：那你們為什么不回去享福嘞？蘆姐菀爾一笑，道：我也想，可我們走了，學校怎么辦？學生怎么辦？萬一新來的師傅不夠有擔當，做事出粗心大意，不能把學生保護好怎么辦？
我有些感動，畢竟，他們把學生放在了家人與自己之上。在校慶上，我看見了老許的紀錄片：我只想做好每一件事情。讓學生們平平安安來，平平安安地回去。淚水便止不住的.落下。
他們是燈塔人，為學生照亮回家的路，照亮返校的路。
夜色很美，街邊的霓虹燈不再照亮，但燈塔上的光亮徹整個夜空，也亮在每一名師生的心里。
我心中的燈塔作文 篇28
在遙遠的地方，升起了我的夢，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力駛去，它卻向前進，當我將要抵達夢時，它卻消失了，但“燈塔”的`光輝卻留在了我的記憶中。
步入九年級，心里甚是緊張，我怕學習跟不上，因為我就是一學渣，心里很不自信。在這之前，有一個痛苦的回憶：八年級的時候，我很努力的學習數學，只見數學一次比一次有進步，but期末考試竟然沒有及格，從這以后，我就對數學失去了信心。現在看來，我錯了，我不應該放棄數學，因為在這一刻我立下了一個目標：我要考高中！我要考重點高中！
不知從什么時候，心中有了這個念頭，可能是因為家人施加壓力太大吧，也可能因為怕以后我找不到工作。總之，我會為這個目標重新學好數學，學好各科。我知道考學的路上很艱辛，但是俗話說:不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活！不付出汗水，怎么會有成功的果實，事事都是從易到難，從少到多，從簡到繁，總有那段經歷的過程，咬牙堅持，一定度過！自從升入九年級每天都有做不完的作業、背不完的書，每天都坐的腰酸背痛，即使是這樣還是要努力，九年級是我人生的第一個轉折點，不能錯過它。
過了這個村兒沒這個店兒，這時候不努力以后就晚了，趁熱打鐵，趁現在把基礎打好，把不會的題弄懂，把夢想銘記在心。只有這樣我才會變得優秀，只有這樣我才能完成我的夢想，只有這樣我才對得起老師、父母和自己。我不再是七八年級的小孩兒了，因此，我要為自己的夢想而奮斗。我們的物理老師告訴我們:相信自己，永不言棄！不怕慢，只怕站……在這新的一年里，我很幸運能遇到這么好的老師們，世界那么大，能相遇不容易。
我要開花，是為了完成一株花的莊嚴生命，不管你們怎么看我，我都要開花！
我心中的燈塔作文 篇29
人生路上，心有燈塔行不變，向著燈光，總能到達勝利的彼岸。
直到自己上了高中，才發覺高中并沒有如同哥哥姐姐們所言的繁忙與痛苦，有的只是我的終日游蕩，碌碌無為。真正有緊張感這個詞匯的出現，是在高三。
開學前，忽然意識到，我現在就是高三了，輪到我上高考的屠宰場了，心里突生一陣恐慌感，終于，輪到我了。有那么一瞬間，不想去開學報道了，這樣我就不是高三。但幸好，我沒有那么不理智，老老實實報了名。
開學不久就是高考百日誓師，我們整個年段的同學齊聚在禮堂，聽高考專家發表了關于如何應對高考的演講，以及心理老師的高考心理自我調節方法，我獲益匪淺。然而最能夠燃起斗志的是最后的全體師生集體誓師。念誓詞時，心中頓生一股豪情，感覺自己渾身充滿了力量，暗暗鼓勵自己得好好努力。
回到班級的我似乎頓時心中有了許多夢想。我開始拿出紙，一條條地列下各個階段的學習目標，甚至開始拿出手機百度各大名校的歷年錄取分數線，把它們抄寫下來，仔細地一張張貼在桌子上。之后的我似乎學習有了動力，小心地用鉛筆在桌子上寫了一行“心中有夢，無所不能”來鼓勵自己。
或許是我的計劃起了效用，我的學習動力提升了不少，愿意主動去學習了。但是我的三把火并沒有燃太久就漸漸熄滅了。無在乎幾個原因。首先，性格問題，我原本就是一個沒有恒心的人，做事很少有能夠堅持到最后的；再者，是學習的`枯燥乏味，沉重的學習任務壓得我喘不過氣來；最后就是，學習太累了，我根本吃不了苦。
這是一個非常不好的情況，如果再沒有人做點什么，很快我就會崩潰。為此，我特地邀約了好幾個好朋友一起去大學看看。
我們來的是本地的名牌大學，進入不久就看見了外教，激動的我們想交流的時候，忽然意識到自己壞到不行的口語，抬出的腳步又收回來。之后又看見大學生的部分生活內容。心中忽然有了方向。
大學是彼岸，知識是船，而高考只是一座小小的橋，燈塔不滅，努力永駐！
我心中的燈塔作文 篇30
我是一艘飄洋在大海上的帆船，漫無方向的望著這無邊無際的大海。空空蕩蕩與天相連，直到四歲那年，媽媽問我：“你的夢想是什么？”我巴眨著眼睛疑惑地問道：“夢想是什么，吃的嗎？媽媽被我的呆傻逗笑，解釋道：“就是你長大后想做些什么什么呀！”我陷入一片沉思，似乎在茫茫的大海中尋找到了一縷奇妙的光，從地平線上射一出，未有的`好奇驅使我想他前進，有了一個目標。
漸漸長大，爸爸問我：“你的夢想是什么？”“律師！”我高聲呼喊道。從此，律師便是我人生的目標。我這艘飄揚著的船看清了前方的光，覺得好漂亮，照亮了我黑暗的世界，但又好遙遠，在這茫茫大霧中若影若現。于是，我開始向他奮力游去。希望看得更清楚。
我時常看一些法制節目，也時常幻想著自己身處在法庭之中。站在正義的一方，面對庭審，理直氣壯地向大眾訴說，義正言辭的大聲呼喊道：“我是正義而戰！”微風凜凜。而那時的我并沒有多想什么，只望著快點長大，并沒有為之付出什么努力，并不會在幻想中遭遇磨難，隨著年齡的增長，對律師這職業的了解也越來越多，知道這份職業并不是只需要良好的口才，正義的心靈就已足夠，還 需要很高的文憑更要通過律師證的考試。我這艘未經任何波折的小船，開始碰撞倒礁石，開始明白，后面的路會很坎坷，但我從未想過放棄，遠處的光明確實太令我向往了。
如今，我十六了，我依然是這個夢想，我從為調轉過船頭，但我深知，對于我現在的水平、成績，離我的夢想依舊遙遠，我努力拼搏著，奮力前進著，認真的面對每一次的考試。每一點的前進，意味著更上一步，即使在途中遇到大風大一浪一將我飄遠，漫天大霧讓我迷失方向，尖銳的大礁石堵住我的去路，我也不會放棄遠方的燈塔。又重新回到黑暗中，我要在磨難中成長，在成長中蛻變，在蛻變中實現夢想。我這艘小船終將會變成大船，勇往直前。成功之時，我便依偎在光芒下，回頭看看自己走過的路程。
我心中的燈塔作文 篇31
老師，是一個偉大的職業，為學生無私奉獻著自己的愛。如果我是一位畫家，我要用最絢爛的色彩描繪她；如果我是一位作家，我要用最美的文字感謝她，如果我是一位音樂家，我要用動人的旋律贊美她！我的英語岑老師就是這樣一位盡職盡責的好老師。
她，中等身材，看起來不胖也不瘦，兩個大眼睛炯炯有神，長長的卷發十分好看，淡淡的微笑總是掛在嘴角。每次見到她，我就充滿了勇氣與信心。為什么這么說呢？還要從那一次說起……
四年級剛開學，聽說我們換了新的英語老師，說實話我挺緊張，因為我對英語不是很上心，英語學習不是很跟得上，不知這個老師是不是很嚴厲。上課時，我們見到了岑老師，她講課非常認真，生動有趣，課后讓我們多讀多練，才能提高英語水平。
記得有一次，我回家沒好好學英語，課文沒背過，第二天到學校膽戰心驚。但是老師發現后沒有批評我，而是對我說：“學習上有困難可以來找我，英語還是要多讀多練。”岑老師的鼓勵和鞭策給了我很大的信心，我下決心一定要用認真的態度學習英語。從此以后，每次上課我都聽講特別認真，回家的作業也從來不敢怠慢，只要有不會的，總會第一時間請教岑老師，而岑老師總是給我耐心的指導與幫助，每次有一點進步，岑老師總是會拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“瀅涵，你真棒！記住：我們最大的敵人不是別人，而是自己，只要今天的你戰勝昨天的`你，你就是最棒的！”聽了老師的話，我自信滿滿，更努力的學習英語，經過努力，英語水平有了很大的提高，老師還在班級里表揚了我，給了我很大的鼓勵。
都說一位好老師勝過萬卷書，從岑老師我就深深地體會到了，您的關心的鼓勵，向太陽一樣溫暖，教誨如春風，師恩似海深，而我們也會好好學習，不讓老師失望。
我心中的燈塔作文 篇32
如果一艘船不知道該駛去哪個港口，那么任何方向吹來的風都不會是順風；如果一個人沒有目標與方向，那么無論怎么努力都不會成功。一個人的方向與目標真的很重要，但對于我來說，制定一個目標就很難，有一些迷茫，不知道該怎么辦。
心理課解決了我的茫然。課上，老師讓我們寫心中理想大學。那時我一片迷茫，根本不知道自己想考什么大學。當老師再次問有目標的人請舉下手，班里同學大多數都舉了手那時我還在想，我到底要上什么大學呢？老師給我們講了幾個故事。
其中讓我印象深刻的是一個哈佛的一個實驗。哈佛曾對一些智力、環境、學歷都相差無幾的人進行采訪，結果不盡相同：極少數人有明確的目標并想為其付出努力，少數人有短期目標，不用太過努力就可以得到，多數人目標模糊混混噩噩，還有一部分人沒有目標。過了25年，那極少數人，獲得了自己想要的生活。少數人雖然過的好，但是自己卻不太滿意。大多數人都一生平平凡凡，而那剩下人一生也沒有什么成就，生活過得一團糟。老師說那極少數人成功的主要因素是他們確立了目標，并且堅持了下來。
聽完了這堂課之后，我也有專屬于自己的目標：考上自己心目中理想的大學。我知道，不能空談目標，要堅持不懈的前進，不能放松，為自己的目標不斷奮斗。
在學習時，嚴格要求自我。做到今日事今日畢，不做懶癌晚期的患者，每天的`作業都認真完成，重要的知識點都記下來。并且要溫故而知新，當天學過的內容，回家還要再溫習一遍，不辜負學習的時間和陪伴我們的父母老師。
課下之余，還要嘗試的完善自我。改正自己的缺點，要吸取別人好的地方，并不斷進行自我反思，使自己變得更加優秀。
無論現在的你處于什么狀態，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔心，只為清清楚楚的現在努力，為心中的燈塔堅持前進。
我心中的燈塔作文 篇33
在人生這片茫茫無際的海洋上。屹力著一座燈塔，他散發著光芒，為我的小船指明了方向。
也許是厭惡了枯燥無味的公式。也許是為了逃避令人室息的s+y，我希望每天與你見面，你一次又一次地陪伴著我，那眨著墨香的扉頁。引領我走向了走向了另一個世界。
快期末考試了，學習節奏又慢慢的快了起來。可我還是毫無察覺，依然我行我素，老師曾說過我，說我退步了，還不知道復習等等話語。此時我才幡然醒悟，忙忙書山題海里鉆，可還是為時以晚。當我走進考場時，我才發覺一切都沒有復習好，我暗暗叫苦，卷子發下來后。白紙黑字，令我感到恐懼，腦子里反存的知識不知道遺忘到哪個角落了，我只能感覺到。右手在顫抖，心仿佛要跳出來一樣，走出考場后，太陽暖洋洋的'，使人感到非常暖和。陽光卻讓我心生一股寒冷之意，我只感到刺眼，耳邊仿佛有什么在嗡嗡作響，搖了搖頭，這種聲音才消失。
回到家后，腦子里一團亂麻，仿佛有一塊大石頭壓在心里面，我從書包里隨便翻出了一本書，坐在書桌前翻看，之前一位音樂的巨人走到我面前，他是貝多芬，仿佛天意弄人，他偏偏患有耳疾，這是他最后失聰。這對給他帶來非常大的打擊，但他從沒有自暴自棄，只是把全身的心投入音樂創作中。許多著名的曲夕古典音樂就是在這一時期創作出來的，這需要有多么大的毅力才能做做到的！這需要忍受多少大的痛苦。
那一夜，我無眼。
第二天早上，我想明白了，便拿起書復習，迎接下一次挑戰。
后來期中考試便來了熟悉的考場，熟悉的座位兒，并沒有帶給我熟悉的緊張感。寫在卷子上的每一個字都傾注著我的希冀，我流暢的答完了整張卷子，我知道自己成功了。
從這以后，每當我因失敗而憂惘時，貝多芬的事跡就會從我腦中浮現出來，激勵著我前進，使我不再迷茫。
不管是樹蔭之外喧囂著，還是窗外四季著凌冽的寒風，伴著這座人生的燈塔。就會在熱浪之中享受一片清涼，在嚴寒之中享受一份溫暖。
我心中的燈塔作文 篇34
一直認為那些能夠在生活的風雨中翩翩起舞的人，一定擁有生命拔節的力量。那是生命力量的最高境界。
生命的質量是什么？它是生命在時間的沙漠中留下的足跡，是靈魂一步步升華的積淀。 每個人在這世上走一遭，其生命都會有質量，只是這質量有高低之分。不必說那些流浪漂泊、平平淡淡、渾渾噩噩的人們，就是那些有些名望成就的人，生命的質量也不一定是高的。只有擁有生命拔節力量的人，生命質量才會更高。
生命拔節的力量可以是對夢想的拼搏。李娜，當羅蘭加洛斯捧杯之后，她遭遇運動生涯最黯淡的時光，低迷和失望。而她心中夢想之火仍熊熊燃燒，一直刻苦訓練，流淚流汗，風雨無阻，30歲時重返沙場，再次殺進大滿貫決賽！成為中國女網的'奇跡。
從默默無聞到步入頂尖，從榮耀的山頂跌落低谷，然后又重新站上巔峰，這其中是對夢想的執著追求，是生命向上的力量。
生命拔節的力量可以是對熱愛事業的投入。于是之，“話劇界的梅蘭芳”，老舍之子舒乙談他：“如他晚上有戲，下午就來劇院早早地化好妝，躲在角落里，泡一壺茶，不說話，默戲去了，一直到開幕。”郭啟宏說過：“一個新劇本，他不通讀兩遍，是不肯向作者提意見的。”
獲中國戲劇終身成就獎的于是之，一輩子投入于舞臺上，塑造29個經典人物，折服、感動了無數觀眾，這都源于他對自己鐘愛的事業的投入。
生命拔節的力量可以是對他人的奉獻。感動中國人物高淑珍辦起“炕頭課堂”，接收近百名殘疾孩子，卻從未花過一分錢用于自己，她負債累累，為多掙錢每天天不亮就騎100里地馱批發的日用品趕集，她從未叫過苦。
她的愛與奉獻如此無私，是孩子們茁壯成長，她的生命質量因此而高貴。
如今對于我們來講，要提高生命質量，就應該在世俗中堅守單純的心，最初的夢想，對生活的熱情，對社會的貢獻。
擁有生命拔節的力量，才會讓我們在生活的陰霾里捕獲陽光，讓靈魂升華，豐富生命的質量。
我心中的燈塔作文 篇35
任務和目標就像作用力與反作用力那樣，同時存在同時消失的。
沒有目標的人生就像沒有舵手的船，永遠無法抵達彼岸，注定會迷失在天邊的某個地方。
追求黑夜中的燈塔，你會迷失一切。
當你眺望遠方，你會看到什么？我看見了黑夜，看見一個女孩在黑夜里歇斯底里的吶喊。她的歇斯底里，似乎沒人理她。哦！！原來黑夜里只有她一人。我試著去靠近她，卻無法觸摸到她，這時，我感覺到距離的`可怕。
為什么？
我聽不見她的聲音，她的吶喊是無聲的嗎？我試著和她對話，當我張開嘴，卻怎么也喊不出聲，我變得焦慮-恐慌-。我撕心裂肺的呼喊著，但周圍寂靜的有些恐怖。我為那女孩趕的到傷心，不知她被這黑夜困了多久。看著她疲憊的身影，我沉默了。她還在歇斯底里的吶喊。
我心里在想：你別再喊了餓，這個黑夜是不會允許聲音的存在的。
她忽然間停下了，看著我，死死的盯著我。她開始試圖伸手拉住我，卻怎么也夠不著我的身體。我這才發現，我和她之間的距離始終是那么多，就像是兩條平行線。她示意我看看上方，我抬頭看了一眼。一座燈搭，是那么的近，卻夠不著。
當我把目光移向那女孩時，我發現她流淚了，她的臉告訴我，她是那么的傷心和無助。我又開始焦慮了，因為我很想幫助她，但卻動不了。我不知道該怎么做。而她看上去越來越傷心了。忽然間，我發現，雖然我和她的距離無法改變，但只要我和她同時伸出雙手，我們就會握住對方的。我奮力的伸出了雙手，她似乎沒感覺到我的舉動。這時，我發現她離我好遠。好遠越來越遠。我拼了命的去追趕她，當似乎是徒勞。當我開始絕望時；當我準備放棄時。
這時她剎那間抬起頭，握住我的手，緊緊地握著。她笑了，我卻一直沉默著，我在思索：
我能給她快樂嗎？
我能讓她不再流淚嗎？
我能幫她拿到燈塔嗎？
我的沉默讓她惶恐，她放開了我的雙手，消失在黑夜里。
我只身一人在黑夜里，這時，多了分寂寞心痛和一滴眼淚。
不變的是那座燈塔。
我心中的燈塔作文 篇36
生活亦如災滄海，有時恣意咆哮排山倒海，有時收斂猙獰波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定如秋風中蕭瑟的黃葉，經歷了生的困惑與死的彷徨，人生航道該何去何從！
歷史給予了我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執著與嬗變都給人以啟示，人應當有位置并從人性本位上去體現價值，而尋找它的道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈使人義無反顧奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大靈魂執拗地迷失，這種迷失無異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的的特立獨行宣告了與舊時代共亡的決裂，李白的天真單純的執著換來了“對影成三人”的滄桑，嵇康稀有的人格節操葬送了那一片空靈與飄逸，岳將軍“怒發沖冠”只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的.靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節叫好，又為他們不會變通氣不過，但細細想來位置的那么一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應戎馬疆場砥礪心志，政治并非屬于他們。他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現價值又是一個迫切的問題。總是懷疑地認為這并非如我所愿，但恰恰在不知不覺中您體現了價值。盧梭說：“人是有思想的蘆葦。”巴爾扎克在難奈枯燥的鵝毛筆下擁有人間百態的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信，而這并非強迫和機械地應付，卻是選擇這份挑戰的那一刻創造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩重的心緒、芥蒂心無的灑脫，而這一切都出于人性的召喚。
承認這個社會的多元便是給予自己更多的機會，而位置又可以多層次的嘗試，而這份嘗試雙必須進行深層次的思考，擁有了這份篡位便在生命般道上隨心所欲，尋求鯈的解放和思考獨立性，你便有有位置尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現。
風帆應當啟航，燈塔正在前方。
我心中的燈塔作文 篇37
航路茫茫，黑暗無盡，一座燈塔，一縷陽光，打破黑暗，送來希望之光。——題記一座燈塔那時背著重重的書包，穿著寬大校服的我，站在北大附中校門口沐浴著早晨的陽光，心中暗暗下定決心：天道酬勤，我一定積極進取，努力向一個領導型人才的標準前進！但我想得太過簡單了。坐在陌生的教室里，我表面看似已適應這新環境，可心里卻是涌起千層浪，波濤洶涌，顫抖不已。在第一節語文課上，逯老師告訴我們：“只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能放棄，那就是成長。”沒錯，就是這句話一直支撐我到現在，在我想放棄時，這句話就回響在耳邊，激勵著我戰勝困難，勇往直前。逯老師，您悉心教導我們，讓我懂得了感恩和回報；明白了父母的用心良苦。謝謝您，逯老師，您是我心海中一座最明亮的燈塔，在我迷茫而不知所措時，為我指引方向；謝謝您，逯老師，引領我走進文學，為我提燈照路，讓我在文學的海洋中盡情遨游，讓我感受到文學的無限魅力。
謝謝您，燈塔！我像一只小船，在黑暗中航行。當我迷失方向時，逯老師，您就是那照路的燈塔。一縷陽光在上英語課前，我一直在想英語老師是個怎樣的老師呢？是像以前的老師那樣講課枯燥無趣嗎？會一直死盯我們學習完成作業，給我們壓力很大嗎？一想到這些我不禁一陣頭痛。但事實并非如此，上帝為我們送來了一位講課有趣，可愛活潑的女老師，沒錯，她就是“李闊”老師。她帶領我們走出國門去見識外國的文化語言，把我早已對英語熄滅了的'火焰重新燃燒起來。謝謝您，Mre.李，是您把一縷陽光照到我身上，我一定學好英語來報答您。您的微笑，您的話語已烙在我心中，謝謝您！陽光！當我的天空布滿烏云時，我感到悲傷絕望。李老師，您為我送來了久違的光明，那一縷陽光伴我成長。我若是一只小船，您就是黑暗中明亮的燈塔。在烏云密布的天空中，您是唯一的一縷陽光。迷茫時，燈塔為我指明方向，悲傷時，陽光為我驅散陰云。謝謝你，親愛的老師！
我心中的燈塔作文 篇38
因為有了燈塔，漆黑的夜空被劃破，從此有了漁火點點。
——題記
月輪下的江水波光粼粼，漆黑之處與江岸渾然一體，只有遠處幾點漁火如星辰入水，閃閃發光，不遠處的貨輪之聲，如一曲江川號子，將我喚醒。
江風撲面，我拉了拉衣領，眺向遠處高聳入云的燈塔，夢幻在眼前展開，我似乎看見那佝僂的身影與燈塔重合，迷迷糊糊中，我陷入了這夢幻。
我有一座燈塔，他叫爺爺。
爺爺是個文化人，文革之后，他就隱退在這山水田園之間，與稻秧為伴，并自以為樂。
他總是在我和妹妹的注視下，揮揮手，迎著朝陽，背著鋤頭，辛苦勞作。日晚之時又從那斜陽中走來，笑著對我們揮揮手。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他的生活寫照。
月下，他或吟誦詩詞，或給我們講故事。我和妹妹或在“江闊云底，斷雁叫西風”的吟誦中賞著窗外旖旎的鄉村景，又或是在孫悟空的“七十二變”中進入夢鄉，他是一名啟蒙老師，點醒了我對知識的渴望。
小學之時，常惱于學習的繁重，每至考試前夕，心煩意亂，卻再也讀不進半點書，于是常回鄉下，在田園走走。
“嗯，出去走走吧。”老人身體差了，不利索，拄著拐杖與我同行。
“爺爺，再給我講一講孫悟空的故事吧。”
“嗯，好！”他蒼老混濁的雙目又神采煥然：“從前啊，有這么一塊石頭……”
我聽著，步于山水田園之間，心中也終于平靜了下來，聒噪與煩悶彌散了，心中也開始自失，仿佛腳下踏著的，不是田間小徑，而是一條時間大道。
最初，他伴我走，后來，他卻獨自離開了……
人不在了，燈塔依舊，船還是要行的.。我望向江中緩緩發動的貨輪，心想：每個人都是一只船，行駛在生命的長河中，也一定有一座燈塔，引導著你。
你的生命中，是否也有一座燈塔？我站在時間的大道上，回首，老人正慈祥的看著我。
燈塔依舊，伴我長久。
我心中的燈塔作文 篇39
現代詩人流沙河說過：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
在我很小的時候，就有一個夢想———當一名服裝設計師！
打我記事起，我就愛畫畫，水平雖然不高，但我從來沒放棄過。直到現在也沒有。一個設計師在別人眼里沒什么大不了。可是，在我眼里，設計師是一種高尚的追求，也是一種美的'享受。
我的心靈有一種渴望，叫做追求。我曾一次次打開我那小小的百寶箱，以為那里面裝著我那些五彩繽紛、絢麗多彩的想象！我把它們畫在一張張白紙上，讓它們永遠留住自己的多姿多彩！
猶記那一次，我在一家服裝店看見一件衣服，粉紅色的，上面還畫著一只米老鼠———那是我最喜歡的動漫人物！
姐姐，我試一下這件衣服。我用輕微的聲音說。
嗯，好的。姐姐用甜美的聲音回答我。
過了一會兒，我從換衣間走出來。看見鏡子里可愛乖巧的我，心中好不高興！于是，我讓媽媽給我買了這件衣服。
回到家，我心里涌起一個念頭：何不把它畫下來？說干就干，我把衣服放好，拿起筆，放好紙，就開始動手，可怎么也畫不好，心中有一種說不出的感覺弄得我失去了信心。
世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來不拋棄任何人。理想都不拋棄我，我為什么要對它失去信心呢！理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰。理想成功后是那么美好，我們為什么不努力去追求自己的夢想呢！
于是，我給自己制定了一個計劃：一個星期至少畫兩張畫、多多去收集一些繪畫作品
貝克雖死，卻把它的美麗留給全世界！ 一個精致、仔細、一絲不茍的貝殼有著一顆固執又怎樣簡單的心啊！作為炎黃子孫，我們更應該為祖國做貢獻！
有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會迷航，不會氣餒，堅定果敢地向前，最終才會乘風破浪直達成功的彼岸！
我心中的燈塔作文 篇40
生活中的一件件小事，如同大海中的一滴滴水，許許多多的事匯成了我生活的海洋。有一件事，它如同海中的寶藏，一直藏在我的記憶深處。當我脆弱的時候，用心靈輕輕撫摩它，默默地感受著它給我的力量。
四年級夏季的一天，大哥哥大姐姐騎著自行車飛來飛去，心里的敬佩之情油然而生。我央求媽媽教我騎自行車，媽媽說：“學騎自行車看起來簡單，實際上非常復雜，需要一個人的耐力呀！”我自信的說：“沒關系！”
媽媽講騎車的要領，我認真地聽著。可腳踏上車的一剎那，心里產生了一種恐懼：只有兩個輪子，怎么保持平衡？要是摔個“人仰車翻”該多疼啊！……不管了，豁出去了！可是剛蹬了幾下，感覺到媽媽悄悄地松開手，心一驚，一下子摔倒了。雖然很疼，但我仍要嘗試。第二次，同樣的失敗。
“不學了！不學了！我不學了！”兩次的失敗，完全沒有了先前的勇氣和信心，轉而氣憤了。媽媽語重心長地說：“我給你講一個故事吧：
美國著名的作家海倫·凱勒，在十九個月的時候，因一場高燒，她的視覺、聽覺完全消失，因而，她也無法說話。她并沒有因此而傷心，跟她的莎利文老師學習。一生創作了許多作品，成為了十九世紀至而是世紀的世界奇跡……”
淚水情不自禁地奪眶而出。我真的很佩服她的意志，一股暖流涌遍全身，我羞愧于具有健全的體魄卻無堅韌的意志。像她那種殘疾人倘可以創造出一個世紀的奇跡，那么，我們面前還有什么事可以稱之為困難呢？
媽媽含笑注視我，輕輕撫摩我的.頭，意味深長地說：“孩子，世界上最可怕的不是困難本身，而是畏懼困難的心靈。”數語，勝似千言。
十幾天的艱辛努力，終于，我可以自由馳騁。可海倫·凱勒的故事也在我心中蕩起一個個美麗的漣漪。
感謝你，你的智慧與精神不僅為人生畫板描繪出亮麗的色彩，而且也讓生命的色彩成為一尊炫目的燈塔，引導我們前行，我的生命也因你而再度升華！
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