我心中的芳草地作文（通用23篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我心中的芳草地作文，歡迎大家分享。

　　我心中的芳草地作文 篇1

　　曾幾何時，在我心中總有一塊很美麗地方，當我累的時候，我可以在這里看到山河壯美，歷代興衰，人物情愁。語文，我心中的芳草地。

　　遙遠邊塞

　　“大漠孤煙直，長河落日圓。”我站在壯美卻荒涼的大漠上，靜靜地向遠望去，一輪火紅的太陽在晚霞映襯下緩緩下落，太美了。如果不怕敵軍侵犯，我們也許可以弄一個篝火晚會吧。但，亂軍的喊殺聲打破了我的美夢“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”我佩服古人的豪情，雖然是“黑云壓城城欲摧”，但將士們卻“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，好一個大丈夫情懷！

　　長安城內

　　三分劍氣，七分月光，繡口一吐，便是半個盛唐。在這里，我遇到了瀟灑的李太白，你的足跡遍布了大江南北，我敬佩你。高力士為你脫靴、楊玉環為你研墨，朝堂之上，圣上欣賞你的才華，留你為他舞文弄墨，你卻辭而不受，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”何等傲骨！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”何等豁達！“天生我才必有用，千金散盡還復來。”何等樂觀！

　　零丁洋上

　　面對敵人的侵略你率軍頑強的戰斗，終寡不敵眾被俘，元軍押著你，雙手被反捆，身體被縛，然束縛不住你那顆愛國的心，惶恐灘頭你訴說著對國家命運的擔憂，零丁洋上你寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”絕唱，文天祥，你的凜然正氣讓我肅然起敬，你的民族氣節更是感天動地！

　　花前月下

　　“月上柳梢頭，人約黃昏后”，多么浪漫，多么美好，你們甜蜜的依偎在一起，仿佛整個世界只剩下你們兩人，你們有著說不完的情話，夕陽將你們的影子拉得很長，你們卻渾然不覺，余暉灑在你們身上，你們的背影很美。我不忍心打擾這溫馨的一幕，遠遠地欣賞。

　　語文，我心中的芳草地，每一次走進你都讓我流連忘返，我拿什么感謝你呢，我最愛的語文。

　　我心中的芳草地作文 篇2

　　語文如詩，吟出心中真情；語文如歌，唱出美好人生；語文如畫，繪出美麗風景。語文你是我心中的芳草地。

　　走進這片芳草地，詩歌讓我的眼前明亮起來。初三的重壓下，我總感受到前途茫茫，害怕未來。是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”激勵了我。詩人面對痛苦的現實依舊能壯心不已積極樂觀面對生活。初三只是一個小坎，跨過去便是海闊天空。我喜歡劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達；我也喜歡李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的溫馨；我還喜歡陶淵明的“采菊東籬下，悠然現南山”的幽靜……我陶醉在詩中，感受著詩意的人生。

　　走進這片綠草地，小說讓我看清世界百態。讀《老人與海》，我為他的堅毅所折服，我至今還能記得里面的一句話“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”它一直影響著我。讀魯迅小說，我同情孔乙己悲慘遭遇，也討厭他的好吃懶做，自命清高。每篇小說都把人物描繪的栩栩如生，仿佛他們就在我的面前，我仿佛走進了他生活的時代。莫泊桑的《我的叔叔于勒》中，我看到了菲利普夫婦視錢如命的性格和金錢至上的社會病。形形色色的人，世間百態卻教會了我，崇尚真善美，鄙視假丑惡。

　　走進這片芳草地，散文帶我賞人間美景。在謝大光的文字里，我仿佛看到了月光流瀉在泉水上，仿佛聽到冷冷淙淙的清朗之聲，仿佛能看到山間跳躍的清泉。在朱自清的《綠》里，我仿佛能看見如荷葉的綠，聯想到輕盈的舞女，以綠為帶，臨風起舞，仿佛能嗅到一股清新的芳香。在散文中我穿過大江南北，感受自然的美景。

　　我在這如詩，如畫，如歌的語文中長大，它就是我心中的芳草地。

　　我心中的芳草地作文 篇3

　　我心中有一片綠意盎然的芳草地，它特別而富有內涵。它的綠來自朱自清筆下動人的梅雨潭，那晶瑩的露珠來自靳國君別有韻味西湖之雨。就連草地上偶爾掠過的影，也是郭沫若筆下精巧如詩的白鷺留下的。它的美好比寶石，在樸素的襯托下更顯華麗。

　　語文，我心中的芳草地。

　　在這片芳草地上，一輪明月令人遐想，我一直很喜歡被后世譽為“一詩立詩壇”的張若虛的那一首詩——《春江花月夜》，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”每每想起這首詩，眼前就會有一幅亮麗的畫面在流動：春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。張若虛就這樣輕松地，將我們引領進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，每個字都浸透的美的體味。那醉人的明月，那滟滟的湖水，那潔凈的天空，那汀上的白沙，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。

　　不知道有多少文人墨客，沉醉于這春江花月夜。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”詩仙用寥寥二十個字將月的月的冷、月的凈、月的明全部淋漓盡致地揉進思鄉的情中。而在中秋月圓之夜，東坡先生吟出了后世代代相誦的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”我仿佛望見月夜下一個落寞孤單的身影，將人生的無奈與希望都付與一輪明月，讓她充滿了人情。我沉醉在這月光中，讓它透進我的心，散發出真正的光輝。在這片芳草地里我讀懂了月的情思。

　　在這片芳草地上，春雨，淅淅瀝瀝。我閉上眼，聆聽著，享受著，腦海里浮現那個略帶哀婉的丁香姑娘。煙雨蒙蒙，彌漫成一種情調，細雨滴答成一曲樂章，在耳畔回蕩。那輕輕踱步的淡紫色身影，朦朧的，哀婉的，“青鳥不識云外信，丁香空結雨中愁。”一種幽婉的情思掠過心湖。但雨不總是哀的，它也有那輕快調皮的模樣，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”站在戶外，輕呼一口，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，被雨水涼了，在半空中伸展氤氳，消失的輕巧而又平靜，仿佛不曾有過，而草兒卻悄悄染上了一份新綠。在這片芳草地里，我讀懂了雨的風姿綽約。

　　在這片芳草地上，遠遠看到一輪紅日在塞外的煙塵中緩緩落山，余暉染紅了茫茫大漠。“大漠孤煙直，長河落日圓”王維用筆為我們描繪了一幅壯闊的邊塞美景，而直搗關山的王昌齡振臂大呼：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”雖說“古來征戰幾人回”，但將士們仍踏上征程，大喊：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”在這片芳草地里我讀懂了邊塞情懷，讀懂了壯士們的豪情壯志。

　　語文，我陶醉在這片芳草地里，它深沉，豐富，博大。我在此積蓄和錘煉自己的仁愛之心，以碧波清流洗濯自己的心智，在這片生機勃勃的芳草地里，我在成長。

　　我心中的芳草地作文 篇4

　　在我心中，語文是一片美麗的芳草地，它充滿了陽光，蘊含著生命力，彌散著醉人的香。我喜歡在這片草地上漫步，飽覽世間美景，體味人生百態，領會那文學的動人魅力。

　　這是一片令我陶醉的芳草地。我哼著小曲兒來到這里，眼前，是多么可愛的綠啊，她歡快地跳動著像純真的孩子的心；她輕輕地擺弄著，像少女的裙；她清亮如油溫潤如玉；我置身其間產生無限的遐想……我吟著小詩來到這里，明月從松樹后面悄悄攀上中天，為松間的小溪抹上了一層銀白的光。我聽到王維“明月松間照，清泉石上流”的歌唱。我望見，海倫凱勒在水影間乘著月光泛舟———她那陶醉于生命的樣子使我領會了生命的真正含義。她那樂觀，幸福的笑似一陣溫暖的風鼓入我心房，教會我珍惜幸福與擁有。忽然，一陣亂沙撩過，我連忙舉手遮掩，勁風過后，朦朧中，只見“沙場秋點兵”，我望見一個氣宇軒昂的將軍“醉里挑燈看劍”從微黃的燭光中我仿佛看到了他“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪情……

　　慢行在這片芳草地間我看到了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪壯；看到了“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”的寬廣；幻“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”的神奇；我感到眼前像是鋪展開了一幅壯麗的自然畫卷。語文，它帶我漫步于挪威的森林；暢游于普羅旺斯的莊園；我在威尼斯水街上劃船；在日本富士山角賞櫻……帶給了我無比的精神愉悅。

　　語文是我心中的一片芳草地，它蘊含著無盡的力量。在那無垠的草地上，我看到保爾目光堅定地凝視著遠方，他經歷的重重磨礪，讓我知道了鋼鐵是這樣煉成的。我看到圣地亞哥和大鯊魚的激戰，老人在與鯊魚進行的殊死搏斗中，表現出無與倫比的力量和勇氣，這個失敗的英雄，用自己的故事告訴我“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。我還看到，埃莉諾為了村民的健康而忙碌的背影，她教會我關懷與善良。

　　清風陣陣，草地上泛起淺淺的碧波。語文，你是我心中的這片芳草地，你讓我領略了人世間的幸福，游歷中外名山，大川，你給我力量，明我方向。我愿這片芳草地百草繁茂，永駐心田。

　　我心中的芳草地作文 篇5

　　記得我第一次闖進這個灑滿綠色的學校，心中滿是好奇和絲絲難以抑制的激動。我要在這里揮灑三年的青春，在這里為光明未來養精蓄銳。

　　那場烈日炎炎下的軍訓，是我們的入學儀式。來自不同地方的我們匯聚在廣中，匯聚在這個夢開始的地方。踢著正步，我們踏入了嶄新的高中生活。面對高中學習，我們從一開始的不知所措抓耳撓腮到現在自主預習，自主復習，一路上有我們揮灑的汗水和淚滴，更有學校和老師的嘔心瀝血。在陌生的新環境，我們的夢想很遙遠，看得見卻無論如何也夠不著。而現在夢就在路的那一邊，只要我們再努力一點，再一點點。在這場追夢旅途中，學校費盡一切為我們鋪好道路，老師付出所有引導方向。我們肩上，早已堆滿了母校的殷切希望。

　　我曾以為高中三年就是暗無天日的學習，學習，再學習。然而學校卻為我們開展了一個又一個有益身心的活動。學校里各種各樣的社團活動妙趣橫生，航模社的航模展演讓全校師生為之驚嘆；學生自主管理的學生會和校團委也是盡心盡力，作為學生會的一員我可知道他們的付出和努力；運動會、藝術節和五四晚會更是讓人激動，意氣風發的運動員帶著風奔跑在賽場，美麗可愛的舞蹈演員帶著夢舞出自我。現在我才明白，成長不僅僅是課本知識的學習，更重要的是全面發展，全面成長。在學生會的經歷是獨一無二的，同伴的一起努力更是難得的。這里的巨大收獲，是我人生路上的巨大財富。我愛這樣多彩的高中生活，我愛這樣豐富的廣元中學。

　　然而時光總是太匆匆，轉眼之間我們就不再是那個夏天初入學校的懵懂少年。一年的學習帶給我們無盡的成長，我們，已是學長學姐。教學樓下的木芙蓉又開了，伴著花香，擔著希望，我們踏進了高二的路途。新的學年，伴著新的期望，我們又握起了手中的筆，在試卷上恣意揮灑。

　　傳說中有一片凈土，住著古老的民族，每個人都能歌善舞，他們從不孤獨。而我心里的凈土不是傳說，就在腳下。是這片凈土帶給我成長的機會，是這片凈土帶給我寶貴的經歷，是這片凈土帶給我向前的動力。我的心中有一片凈土，住著所有廣中學子，每個人都積極陽光，他們從不退宿。

　　我心中的芳草地作文 篇6

　　我心中的那片芳草地，有著兒時的回憶，少年的張揚與拼搏，以及對未來的憧憬。——題記

　　兒時的回憶

　　兒時的回憶中，有你的陪伴。

　　你還記得嗎？那個微風和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望著你紅撲撲的臉蛋，我忍不住上前捏了一下，可誰知道你卻“哇”地一聲大哭起來。我頓時驚嘆，與我同齡的小小的你連哭都那么驚艷絕倫。驕陽似火的夏天，我拉著你穿梭在大街上，只為了買一根心儀已久的冰激淋。兩元錢兩根，我伸出手把其中一根給你，看著你開心地咬下一大口，我笑了……

　　陽光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在地上，開啟心中的那片芳草地，關鍵所在兒時的回憶中有你的陪伴的日子放入其中。

　　少年的張揚與拼搏

　　初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心中的乖孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些標新立異而有個性的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定要去這兒或那兒；初四，開始彼此競爭，明爭暗斗，每天被數理化題和古詩文以及英語語法纏得脫不開身，還要被理化生實驗搞得暈頭轉向。我們嘴上是抱怨的，但心中是充實而拼搏的，相信自己一定可以！

　　少年張揚與拼搏的日子啊，在午后飽滿得像成熟的麥穗一樣的明媚陽光的照耀下，被我輕輕放入心中的那片芳草地。

　　未來的憧憬

　　我相信我會成功，我相信我現在的一切努力都不會白費，我相信我的汗水不會白流，我相信未來的我會比現在好。

　　我對未來的憧憬，在晚上月光的注視下，輕輕放入心中的那片芳草地。

　　我心中的那片芳草地，鮮花盛開，百草豐茂，樹木成蔭，那里有我許多的記憶。

　　我心中的芳草地作文 篇7

　　夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。那是靈魂的棲息地，也是心中那片芳草地。——題記

　　我的芳草地上開滿鮮花，看，這兒的姹紫嫣紅，那兒的五彩繽紛。噢，對了，這兒是滿天星，那兒是牽牛花，更有那可愛的揚湯止沸雛菊隨風搖曳。花花的物語，我有我的心情，我將心情綴滿花間，這個美麗的芳草地就擁有不同的美。開心的時候，那些橘黃色的花瞬間綻放，沁人心脾；傷心的時候，那些青色的花慢慢綻放，回歸自然；苦悶的時候，那些藍色的花靜靜綻放，慰我心靈。心中的那片芳草地，有著各色小花，代表著我所有的心情，是我在心靈上的寄托。

　　我的芳草地上有紛飛的蜂蝶，看到了嗎？那些潔白的蝴蝶在花叢中嬉戲，忙碌的蜜蜂爭先恐后地采蜜，它們在花間飛舞，舞動著婀娜的身姿。這些蜂蝶，就像那些做得好與做得壞的事，不管結果怎樣，一切都將會過去，成為歷史。心中的那片芳草地，蜂蝶華麗地飛過，我輕輕地告訴自己：無論成功與否，都要以嶄新的姿態面對世界，面朝太陽，春暖花開。

　　我心中的那片芳草地上有談話地親人，聽啊，他們的夸獎，他們的數落，他們的“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的話語都在我的芳草地上留下痕跡。他們是我生命中最重要的，是我一生最大的財富。他們讓我懂得什么事該做，什么事不該做，什么事能做，什么事不能做，他們就是我前進路上的指明燈，為走在黑暗中的我指明了方向。親人們在我的芳草地上，為我祈福，祝我永遠幸福。

　　我心中的那片芳草地很美很美，干凈地沒有一點雜質，那么單純的地方，我要一直守護它。心中的那片芳草地，是我心靈的棲息地，那里中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……

　　我心中的芳草地作文 篇8

　　春天，草長鶯飛，心中的那片草地定會碧草如茵。春天來了，讓我們一起走進心中的那片芳草地，傾聽心靈之花開放的聲音。——題記

　　走進“最美女孩”的心中的那片芳草地，傾聽她的心聲。“最美女孩”去公園游玩，其他游客紛紛擠進園中與開得正燦爛的郁金香合影留念，全然不顧腳下已經被踩倒的幾株郁金香。但這個女孩，蹲在眾人后面，用稚嫩的小手重新栽種。我們透過她的行為，可以看到她心中那片芳草地是那么的鮮嫩美麗。她是在用行動向人們說明：生命是寶貴的，要學會珍惜生命，每朵花都有怒放的理由，我們不能逞一時審定快而扼殺花朵綻放的機會。

　　走進父母心中的那片芳草地，那里的草依然碧綠，爸媽辛辛苦苦地養育著我們，為了我們操碎了心，累白了頭，當年的青春已不再，當年的容貌已不在。歲月如刀，割在他們的臉上，手上，何時他們臉上的皺紋突然那么多，就好像突然冒出來一樣；何時他們的手變得粗糙，已沒有當初那么細膩的觸感。他們為了我們失去了那么多，是否得到了該有的回報了呢？走進爸媽心中的那片芳草地，那里的草依然青翠欲滴，因為他們有一顆愛我們的心，永恒不變。心不變，心中的那片芳草地又能怎么會枯萎呢？

　　走進朋友心中的那片芳草地，那里的每一棵草都是我們友誼的見證。馬上就要決戰中招了，我們面臨的也許是分別，但我們已經許下朋友一生一起走的誓言，又豈會害怕這些呢？那片芳草地有我們的歡聲笑語，記錄著我們的點點滴滴。我們一定不會輕易忘記。朋友心中的那片芳草地，草最青，天最藍！

　　每個人心中都有一片芳草地，在那片芳草地中，記錄著我們生活中的點點滴滴！在那里，天最藍，草最青，心胸最開闊！

　　我心中的芳草地作文 篇9

　　在每個人的心中，都有一片土地，這片土地景色宜人，可供人們駐足觀賞，它叫做芳草地。——題記

　　在心中的那片芳草地上，所有的人和事物都能夠敞開心扉，吐露心聲，迎合著芳草地美好的景色，與好友共度美好的時光。殊不知，芳草地的景色還會隨心情的不同而變換。

　　開心時，芳草地春意盎然，樹木的枝條上都長出了綠油油的樹葉，花兒也都爭先恐后地綻放，鳥兒唱著動聽的歌曲，蝴蝶在空中輕輕舞著翅膀，此情此景，芳草地上的一切事物都在分享著你的開心與快樂，為你舉行了一次聯歡會。迎合著景色，你便也會不由自主地開懷大笑，和它們共度美好的時光。

　　難過時，芳草地上一片寧靜，樹木只是累累搖晃，花兒只散發出清幽的香，鳥兒和蝴蝶靜靜地陪伴在你的身旁，此情此景，芳草地上的一切事物都在分擔著你的痛苦和哀傷，為你洗去心靈上的傷痛，由著你向它們傾訴衷腸。迎合著景色，你會不由自主地感受到，它們都已替你減輕了傷痛，減少了悲傷，你也可以盡快地從傷痛的陰影中走出來，大步邁向明日的美好時光。

　　勞累時，芳草地一片愜意舒適，樹木為你遮擋陽光，形成一片陰涼。花兒綻放到最美的狀態任你觀賞，鳥兒奏樂，蝴蝶跳舞，演出一臺生動美好的舞臺劇。此情此景，芳草地的一切事物都在幫你減輕疲憊，盡量讓你感到愜意和舒適，迎合著景色，你會不由自主地抖落全身的疲憊，感到前所未有的舒適和涼爽。

　　開心時，心中的那片芳草地分享你的歡樂；難過時，心中的那片芳草地抖落你的憂傷；勞累時，心中的那片芳草地減緩你的疲憊。無論何時，芳草地都是那個最懂你的地方。

　　開心時，去一次芳草地，你會再收獲一份歡樂；難過時，去一次芳草地，你會減少一份憂傷；勞累時，去一次芳草地，你會緩解一份疲憊。無論何時，只要去一次芳草地，積極地事物便會增加一份，消極的事物便會減少一份。

　　閑暇時，請多去心中的那片芳草地，那個最知心的地方。

　　我心中的芳草地作文 篇10

　　姥姥家是我撒嬌的地方；是我嬉戲的地方；是我成長的地方，因為那里有我的一片芳草地。

　　病，深深的情

　　小時候，我是在姥姥的肩上長大的。想起那一件事，便有了很大的感觸。那一次，姨媽帶著小弟來姥姥家玩，正巧大姑送了兩個蘋果，小弟一口就吃大的，我拿著那個小蘋果十分不舒服。姥姥看見了，覺得我好像不舒服似的，就連哄帶騙地把蘋果從弟弟手中拿了過來，塞進了我的嘴里。當時我有一種說不出的情要對姥姥說。

　　打，關心的疼

　　我在那時已上了幼兒園了。每當放學后，都有姥姥的陪伴，讓我覺得十分甜蜜。但有一天，因為姥姥有事來晚了，我一直在幼兒園里等待著。漸漸地，太陽落山，群星掛天，同學們都走了，而我卻在那棵樹下等著。不知過了多久，只聽一個熟悉的聲音打破了黑暗，我急忙跑過去，埋怨姥姥。這時，在一旁的姥爺給我說了一頓，還打了我一下，那一下子，我臉上頓時感到火辣辣的。后來，姥姥又討好我，把那些事對我說了，我又樂了。

　　夢，回憶的美

　　如今的我已經是小學六年級的學生了，而那片芳草地已經快枯萎了，因為我們很少能再去姥姥家了。不知何時，一個夢境帶我回到了過去，我想起了小時候與姥姥的笑臉，和姥爺在一起采蘑菇的歡悅……突然，一個聲音沖破了夢境，我醒了。媽媽急忙說：“快點！要遲到了！”

　　雖然現在的我只得到了太陽中的一束陽光，春天中的一片綠葉，沙漠中的一粒沙子，但我認為那片芳草地依舊是盛開著世界上最美的花。

　　我心中的芳草地作文 篇11

　　芳草地，使我在孤寂的日子里倍感充實，調養心頭的饑荒，那就是我參加自考賦予的心靈慰藉。我20歲參加工作后，一直獻身鄉村小學教育事業，極度偏僻荒涼的條件，與理想的巨大反差，隨時會壓跨我年輕幼稚狂傲不羈的心。于是，我走進自考，報考了蘭州大學自學考試專業。我深深知道，有壓力才會有動力，命運就握在自己的手中，因此我更堅信功夫不負有心人。

　　走進自考的日子，心中少了幾許焦灼，多了份充實，整日與書廝守，雖然那段日子很苦，現在卻常常回想。忘不了2007年幾場風雨后那片青青芳草地，曾在那里刻苦學習過被廣為傳說中自考史上最難的《馬克思主義政治經濟學》，并取得了79分的好成績。忘不了2007年那個豐收的金秋，《中國現當代作家作品專題研究》課程考試我取得83分的好成績。這幾科考試的成績，超越了自我，打破了我出征自考的記錄，并強有力地證明了人到中年記憶力還有很大的潛能可以開發。從此我也找回了自信，提升了心靈的高度，拓寬了生命的寬度與廣度。就像一顆小樹長到齊腰高，正是枝繁葉茂，可以開花結果，就更沒有理由放棄。

　　同一個世界，同一個夢想，自考圓了我的名校情懷。那時懵懂的我考入中師，同齡人都上了大學。我初中同學，現南京農大博士，曾滿懷激情地說那次中考把他考狼狽了。何嘗不是呢，我也在那次考試中失敗了，很慶幸有了自考，并為我打開一扇放飛心靈的窗，使我在人前能直起胸膛。現在所有的人都會豎起大拇指稱贊自考的金字招牌，對自考生勤奮好學、刻苦頑強的精神所感染，而且對自考難度都是眾所周知。記得報紙上也曾說過全球30多個國家和地區均承認自考文憑。

　　學后知不足，我本科畢業后，才知道自己所學甚少，我不會作古典詩詞、不會英語還有許多自己想學的東西，云水風雷變幻急，物盡天擇爭朝夕，我心中還想著能再讀中文研究生。

　　如今，我初為人父，心中常回念那段激情燃燒的歲月，那段出征自考的日子，充實而自在。自考，如果有一天我回來，請你張開雙臂，一如既往地歡迎我。

　　啊，天涯何處無芳草，心中那片芳草地！

　　我心中的芳草地作文 篇12

　　夕陽如喝了酒的醉汗，醉倒在我心中的那塊芳草地上。繽紛的花朵隨風擺動著優美的身姿，細水涓涓，一塊詩意洋溢的芳草地。然而我心中美好的理想便是這幅美卷的鐫刻師。

　　我的理想是成為一名教師，一個神圣的職業。我從小便有這樣一個美麗的理想，自然與小時受的熏陶分不開。

　　從小到大，特別是小學時，教導我的都是理想型的。他們有個自的教學方法，有的擅長體諒學生；有的比較和藹；有的花樣百出；還有的與學生打成一片。自然每個老師都有一個公同點——‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這點，就是這點奉獻精神感動了我，在我心中撒下了“當老師”的芳草種。

　　當我得知一個又一個老師為學生所做的感人事跡時，再一次被深深的感動，于是這些芳草種便萌發了。又由于身邊老師的影響，它們便愈發美的成長了。

　　我不否定我的信念動搖過，花草們向風雨低過頭，這只為了一個庸俗的東西——錢。聽人說當老師工資不高，上任要聽從派譴，都要到鄉下鍛練兩三年才有可能到城里，這也要看成就，如果我不行，那……我不敢想下去了，我有點想放棄去商場拼搏，打造出自己的一片天地。就在這時，那些教導過我的老師的偉大事跡又浮現在我眼前，我深感自己有多么失敗，竟會被金錢動搖，當老師就是想教導學生，我明白了！芳草們又如泰山般昂起了頭，傲對風雨，始終以美好的理想為綻放的理由,去奮斗陽光和雨露.為了老師這個神圣的職業,我決心從師范畢業后去青藏等邊遠地區支教,當一個好老師,教導出一班好學生,一起建設美好祖國.我也相信當危險來臨時,我也會毫不猶豫地沖上前保護我的學生,也是為了同樣一個理由——老師這個神圣的職業。

　　啊，老師你們用自己的青春甚至生命塑造了別人的美好前程，用自己的一腔熱血，建設騰飛的中國，我謳歌你們！

　　看，那塊芳草地上的花開得更艷了。

　　我心中的芳草地作文 篇13

　　我心中有塊芳草地，那里陽光燦爛，綠色鋪陳，芳香四溢。在我孤獨無助時，我能夠在那里尋找到溫暖；在我失敗傷心的時候，我可以在那里尋找到信心；在我傷心落寞時，我還可以在那里尋找到友誼，分享快樂！

　　人生路上風風雨雨，日星月異，一切都處在變化之中，而友誼卻是恒久不變的。

　　那次，我和她們嬉戲，玩耍間，她弄傷了我，大家都為我清理傷口，忙著安慰我，可她——我最要好的朋友，卻呆呆地站在原地，驚惶地看著我，然后，迅速轉身，飛快地跑開了。我失望，我憤怒，我傷心，她，怎么可以在我最需要的時候置我于不顧呢？那晚，我沒有看到她，我不知道她去了哪兒，也根本不想知道她去了哪兒。只是我的心仿佛已經感覺不到跳動，腦袋也一片空白，我不知道自己在干什么，在想什么，是喜或是悲。

　　第二天，我遇見了她，在我們每天都一起走過的地方，她的手藏在身后，興奮地朝著我走來，笑靨如花。我漠然，冷冷地走開，用憤怒的眼光瞥了她一眼，我還在為昨天的事生氣。她像泄了氣的皮球，沒有了剛才的興奮勁兒，只是一把把手里的東西塞給我，跑了。她塞給我的，是我最喜歡的糖果，還能真真的感受她的溫度。我想追上去，可跑不動，只看見了她的背影，從她的背影我知道她哭了，一向堅強的她哭了。

　　回家后，我努力地讓自己冷靜，恍然大悟：昨天，她并不是“畏罪潛逃”了，她是用自己從牙縫擠出的積蓄給我買我最喜歡吃的糖果，因為我曾經說過，糖果的味道可以融化一切苦痛。她是想用糖果緩解我的疼痛。

　　糾結了好幾天，我終于鼓足了勇氣，給她道歉。不想，是她先開口：“對不起，我不應該在把你弄傷后就逃跑，你能原諒我嗎？”“對不起，是我錯怪你了，我們還做回好朋友吧！”“嗯！”她開心地應著，重重地點頭。“來，給你”，我掏出了她送我的糖果，“我們一起分享。”

　　于是，我們在那塊芳草地上，一起分享陽光帶給我們的溫暖，一起品嘗甜甜的糖果，甜味溢滿整個口腔，滲進每一個細胞，芳香無比。

　　我心中的芳草地作文 篇14

　　堅持走下去，前面就是一片芳草地。

　　——題記

　　親愛的，你有想法，有行動。但總是缺少那么一點堅持和勇氣。搜易你總是和成功差那么一點距離。記得以前興致勃勃的準備考英語口語，買了一堆資料，自己練習對話，但是堅持了幾個月你就松懈了下來。結果可想而知。但成績就差那么一點，差那么一點你就過了，你看，這就是你的不堅持。而就是你的不堅持導致你錯過了一片又一片開滿鮮花美妙的芳草地。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。因為堅持他走出了心中的那片芳草地。

　　很多時候，自己明明知道，只要自己在堅持一下下，在努力一點點。那最后的結果就不一樣了。那么是自己沒有毅力嗎？盡管是自己很想做好的事。有時候甚至還作出了周密的計劃，但是就因為其中的一部受挫。接下來的事就會變得不是很有動力。那么，這應該說是沒有抵抗挫折的毅力嗎？遇到以后受了打擊。就開始相信自己也許做不好這件事，所以，才會一次又一次和那片芳草地擦肩而過吧。

　　在我心中，那片芳草地就是成功之地，而到達目的地，除了要擁有智慧還要具備勤奮和汗水，最重要的，就是毅力，因為當你具備了前三項卻缺失了最后一項，還是不能到達。

　　人的一生都在勞苦朝著自己心目中的那片芳草地前行，那里面藏著你要你追求的東西。也許是幸福，快樂，或許是成功，財富。但不管是哪一樣，它都是需要我們付出等量等代價。

　　為了你心中的那片圣地，堅持下去，前面是片芳草地。

　　我心中的芳草地作文 篇15

　　和煦的陽光灑在臉上，滿臉淚水、汗水折射出點點金光，我躺在這片芳草地，一點雜念也沒有。

　　不知道母女是不是前世的冤家，媽媽潑辣的性格實在與我不相符，“戰爭”難免，幾乎天天炮火連天，家里硝煙彌漫。無論戰爭的勝利屬于誰，受傷的終歸是彼此的心。每次被媽媽傷得遍體鱗傷，我就會躲進我的芳草地，躺著，大樹上的葉子低下頭來，用晶瑩的露珠滋潤我干渴的心靈，我盡情享受著寧靜，靜靜沉睡，沒有一點噪音。再次走出時，我又是一個全新的自己。

　　“錯，錯，錯……又錯”姐姐的聲音一聲高過一聲，震動著我的耳膜，我的內心陣陣忐忑。滿心以為這次能考好的，還興致勃勃地帶回來答案，讓姐姐給我審閱，好在姐姐面前出彩，沒想到竟然錯得離譜，這下可怎么交差？我記得像熱鍋上的螞蟻，我又回到了心中的芳草地，知了沒完沒了地叫著。“煩死了，煩死了”我捶胸頓足。“為什么你如此煩惱呢？一次失敗并不算什么，說不定下次就行了，再試試吧。”我仔細回顧著，思索著。終于，一個充滿自信和勇氣的女孩走出了。

　　我一向不擅長體育運動，但當我坐在臺下，看著臺上的人領著紅獎狀，臉上洋溢著自豪的笑，我再次走進了芳草地。在那里，正是秋收，農民伯伯們欣喜地迎接大豐收，忙得不亦樂乎。我決心要勇敢地踏上運動的征程。

　　我賣力地奔跑著，頭暈眼花，雙腿像灌鉛了似的，真想就這么歇下來。這時，從天空傳來一個聲音：“堅持，再堅持一會兒，一會兒就好，勝利就在前面。”我大汗淋漓，但我清醒地知道我必須堅持，因為堅持，我一定會實現我的目標。終于，我站在了領獎臺上，捧著紅紅的獎狀，我的笑容格外燦爛。

　　我心中的芳草地啊，你是我心中的圣地，你在我痛苦的時候，為我打開幸福的窗；在我失意的時候，為我開掘信心的源泉；在我退縮時，為我傾注勇氣。只要有你，我就能安然入睡，沒有一絲煩憂。

　　我心中的芳草地作文 篇16

　　我心中有塊芳草地！她如珍珠般耀眼，似旭日般光亮。

　　芳草地就像一把利刃劍，斬斷了我漫漫人生路上的挫折，撫平了我受傷的心靈；芳草地就像一把光陰劍，送來了我漫漫長夜中的光陰，撫平了我的時間創傷。

　　在“滾滾長江東逝水，浪花淘不盡英雄中”，芳草地讓我看到了古人前所未有的忠肝義膽；在“留得青山在不怕沒柴燒”中，芳草地使我懂得了甩掉過去、把握現在、放眼未來的大道理。

　　我心中的這塊芳草地啊，您像蠟燭燃燒般的火焰，您是辛勤的園丁！講臺上，有您辛勤工作的倩影；黑板中，有您勞累的印跡。燈光下，有您的默默付出，為我們準備第二天的教學資料；生活里，有您母愛般的柔情似水，為我們“雪中送炭”；課堂外，有您開心的笑臉，陪我們課間十分鐘的狂歡。

　　是您，哺育我們長大成材，又是您，教導我們如何做人。

　　我心中的芳草地啊，老師！您是懸崖峭壁上挺拔的青松，不論身處何方，經受千百年的侵蝕，您依然有俊美的身影；您是冰天雪地中嬌艷的梅花，不管怎樣的天寒地凍，經歷針刺般的暴雨，還是有你美麗的身影；您更是炎熱酷暑里健壯的仙人掌，在荒無人煙的大沙漠中，人跡罕至的不毛之地，你憑借著堅強的毅力，仍然開出了美麗的花。

　　你們是植物界的“英雄好漢”，有一種大無畏的精神，有一種積極向上的品格。——這就是我心中的那塊芳草地。

　　我心中的芳草地作文 篇17

　　在我的學校里,有許多吸眼球的美景：寬敞明亮的教學樓，古色古香的行政樓，紅綠相間的塑膠跑道……尤其是教學樓旁邊那塊綠色的草地。

　　記得我剛進校園，就看到了那片布滿樹葉的草坪，中間有一條用鵝卵石鋪成的蜿蜒小徑，路的盡頭，擺放著一張石桌子和四個小凳子，有許多小朋友正趴在那玩呢！

　　從這天起，我就深深喜歡上了這片帶給我許多歡樂的草地。

　　不知不覺，冬天到了。呀，下雪了！那金黃色的草地鋪上了一塊白色的地毯，皚皚白雪在陽光的照耀下發出光芒。我馬上跑到教室，放下書包，脫下外衣，取下圍巾，叫來一群同學，打起了雪仗，堆起了雪人，唱起了兒歌，草地里傳出了一聲聲歡笑……

　　春姑娘送走了冬爺爺，開始打扮美好的春天了！草地上，開出了一朵朵無名的小花，散發著淡淡的幽香，蜜蜂、蝴蝶都來采蜜了，草地里生機勃勃。

　　“好熱啊，好熱啊！”夏天來了！放學后，大伙一窩蜂似的擠出教室，來到草地上乘涼。蛐蛐叫著，為大家伴唱；風兒吹著，為大伙送來清涼。這樣一來，炎熱和疲勞也就煙消云散了。

　　草地給我帶來歡樂，帶來生機。

　　我心中的芳草地作文 篇18

　　無論是人還是世界上其他的花草，都是獨一無二的。人們總是說世界上找不到兩片完全相同的葉子。確實如此。有些人喜歡迎合別人，但為什么不做一個獨一無二的呢？

　　每個人都有不同的世界。黃東邪，大家都知道，有自己的島，有自己的`幸福，有自己的桃花源，不愿意與外界交往，不允許外界入侵。因為這是他自己獨特的島，每個人心里都有一個島，是他自己的快樂草。

　　魯迅先生曾經是我們現代的學者，但他脫下白大褂，選擇用筆救國。但是為什么呢？因為他有自己的圣地。他希望我們和平相處，所以他有一個獨特的魯迅，一個千古只有他自己知道的圣地。黃莉可東協，他內心是一片草地，但在不同的現實環境中，他仍然選擇了為自己美麗的島嶼而戰，成為一個獨特的島嶼。

　　無論是優秀的人還是平庸的人，金庸都可以成為一個用全部情感寫出圣人的學者。難道就不能有一個普通人，軟綿綿的，就這樣嗎？條條大路通羅馬，但每個人都是獨一無二的。現在自閉癥和抑郁癥患者比正常人有更多的私人空間。他們有自己獨特的世界，卻又悲觀迷茫。沒有人能侵犯自己獨一無二的自我，只有自己能理解的幸福。然而，為了迎合他人，一個人必須遵循他人的偏好來模仿一個世界。高仿和正品永遠是兩回事，再逼真都是假的。

　　你可以調皮搗蛋，可以偶爾制造一些惡鬼，但一定要獨一無二。只有他知道黃東邪島的美景，只有村民能感動桃花源的閑情逸致，只有他能體會金庸的激情與柔軟。要有自己的世界，要做一個獨一無二的人，魯迅救國的悲憤只有在自己的心里才是清楚的。

　　不模仿，不迎合，是別人的事，有自己的草，沒人能侵，沒人能懂，像陶淵明一樣自在，像李白一樣從容，不在乎別人怎么看你，再多的謠言也抵消不了自己的快樂，做自己的，做一個特別的人。

　　我心中的芳草地作文 篇19

　　生，長，即使是一片青草，也會有獨特的魅力，令人贊賞。——題記

　　佇立于山丘，向下望去，一片綠意多美好，它綿延到天邊，為天空增添幾分生氣。

　　走近了，才發現，只是一片野草罷了，方才那夢幻如輕紗籠罩的感覺頓失。我無奈，只好快快地爬回山丘。

　　我繼續遠眺著四周。瓦藍的天空，浮著幾朵悠悠的白云，一層又一層的樹林點綴著山巒，一條長河緩緩奔向遠方。

　　無意間，眼角的余光又灑落到它——那片芳草地。它是翠綠色的。洋洋灑灑地鋪滿了山谷，就像一條碧綠的大江從天上席卷而來，波濤洶涌，泛著點點金光。

　　后來，我猛然想起，我去年來過這兒，清明佳節來的。那時只有半片山谷，還有人在燒雜草。雜草不多，便把青草也隨著一燒了之。可……可眼前這片密集的草地，真的是去年那片范圍如此小的草地？

　　我陷入了沉思……

　　望著這片碧綠的草池，我的眼前浮現出了我們中華民族之前的樣子——屹立不倒！他們就像這草地一樣，不管被怎樣的烈火焚燒，不管被怎樣強風刮倒，都會堅定不移，不會向敵人屈服！他們就是那么平平常常，但會爆發出不容小視的力量。

　　眺望著這條碧綠的大江，我心潮澎湃……

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　——《賦得古草原送別》［唐］白居易

　　我心中的芳草地作文 篇20

　　生活就是一段旅程，在這段旅程中，我們嘗盡了酸甜苦辣。但我們并不后悔，我們不斷感受著成長的體驗。經過無憂無慮充滿天馬行空想象力的童年森林，伴著鳥兒甜美的歌聲，我懷著憧憬走進了青春的芳草地。

　　在青春的十字路口，我迷茫，我徘徊。

　　剛步入初中的大門，我激動，我驕傲。同時有一點點難過。在我們這個年級，我沒有認識的人。這個學校，這個班沒有一個是我的小學同學。看著同學們玩得不亦樂乎，我不敢主動去跟他們交流。我獨自來到操場，夕陽把我孤獨的影子拉得很長、很長。我朝家的方向望去，我想回家。但我看不到我家的房子，一座座大山擋住了我的視線，那距離可望而不可及。想著想著，眼淚不自覺的流了下來，打濕了我的衣領。這時，一個同學送來她關心的問候，對我說道:“雖說沉默是金，但被埋沒的金子別人是看不到它的光亮的。”我微微一笑，把頭上揚，努力不讓眼淚流出來。雖然我知道，眼淚流不出來比流出來更痛苦。但我自己應該努力去成長。

　　在布滿荊棘的青春路上，我害怕，我跌倒。

　　這一學期不知怎的，我的成績直線下降。每一個同學都努力的學著。看著這樣的競爭環境，我害怕了。越害怕，我的學習效率越低下。幾番考試我都沒能取得理想的成績。那一夜，我的眼淚打濕我的枕頭。但我不愿讓同學知道我在哭泣。我默不作聲，心里有說不盡的難過。我突然閃過放棄的念頭，反正這么努力也沒有什么用。我還不如趁著青春的年華，好好地玩一番。半夜，一個同學發現了我不開心。把我叫到陽臺，我把自己的想法告訴了她。她立馬反駁，將我成功的引向正確的道路。我決定要更加努力。

　　在青春路上，我被感動的淚水浸泡。

　　快到期末考試了，平時上歷史課不怎么認真聽講的我，只能乖乖復習歷史。望著一串神奇的數字和相近的歷史人物，再加上我煩躁的心情，我什么也復習不進去。最后一個周末，我決定托管好好復習。我拿著書本，去找老師給我重新講解。老師講得很認真，我看見大滴大滴的汗珠劃過他的臉頰。時間過的太快太快。講完后，看看手表，一個小時已經悄悄從我們的身邊溜走了。已經過了吃晚飯的時間了，學校的食堂里已經沒有飯了。只能去超市看看了，老師那時還關切的問我有沒有錢。拿出十元錢準備給我，我微笑拒絕。晚自習時，天很熱，知了不停地叫著，我拿著書本在大廳里復習。這時一陣清涼，通過我的手心流進我的心里。我一看，原來老師給我塞了一個冰淇淋。這時，我的心里暖暖的，但我清楚的知道那絕對不是太熱，我被感動了。

　　在青春的芳草地，我漸漸成長。我收獲了許多許多。青春，無悔！

　　我心中的芳草地作文 篇21

　　不管是人還是世上其他的花草萬物，都是獨一無二的，人們總說“世界上找不到兩片相同的樹葉”沒錯，確實是這樣子的，有的人喜歡去迎合別人，可是，為什么不做一個獨一無二的自己？

　　每個人都有一個與眾不同的世界，眾人所知的黃東邪他有一個屬于自己的小島，有自己的快樂，有自己的“桃花源”，不愿與外界交往，也不允許外界入侵。因為這是屬于他自己的獨一無二的小島，那每個人的內心深處都有一個小島，屬于自己的快樂芳草地。

　　魯迅曾是我們的近代文人，曾經從醫的他，卻脫下白大褂選擇了用筆來拯救國家，可是又是為什么？因為他有一個屬于自己的圣地。他希望我們和平，所以就有了一個獨一無二的魯迅，一個只有他自己懂得的千古圣地。他和黃東邪一樣，內心深處都是一片芳草地，只是所處現實環境不同，可都還是選擇了為自己的美麗小島奮斗，做一個獨一無二的自己。

　　不管是出色的人還是平庸的人，金庸可以是一個至情至圣的文人，難道就不能有柔剛至此的平凡人。條條大路通羅馬，只是每個人獨一無二而已。現在的自閉癥和抑郁癥患者，他們的私人空間比正常人要大，他們有自己的獨一無二的世界，只是比較悲觀，迷茫一些。獨一無二的自己無人能侵，只有自己能懂的快樂，可是迎合別人還要去跟隨他人的喜好來模仿一個世界，“高仿”與“正品”永遠是兩樣東西，再怎么逼真都是假的。

　　你可以頑皮，你可以偶爾犯點邪氣，但一定要做獨一無二的自己，黃東邪的島山清水秀只有他懂，桃花源的悠閑自在只有村民能動，金庸的至情柔剛也只有他懂。要有一個屬于自己的世界，要做一個獨一無二的人，魯迅奮筆救國的悲憤也只有他自己心里清楚。

　　不要模仿不要迎合，那是別人的東西，要有屬于自己的芳草地，無人能侵無人能懂，像陶淵明一樣自在，像李白一樣悠閑，不用在意別人怎樣看你，流言再多都抵不過自己的快樂，做一個屬于自己的自己，特別的人特別地島。

　　我心中的芳草地作文 篇22

　　月光如絲，輕輕透過窗格，投下四方信箋似的光影，伴著蛙聲蟬鳴，和著微風撥動樹葉的聲音，喚起了我所有被深埋的記憶。

　　那，也是一個夏天，我和母親漫步在池塘邊，層層疊疊的綠荷映入眼簾。媽媽說奶奶家門前的荷葉比人高了，過不多久荷花就要開了，我的思緒也隨之飄到了那個留下我童年足跡的小鄉村。

　　奶奶躺在光滑的藤椅上，旁邊擺一個小小半導體，緊挨著它的是一杯升騰著裊裊熱氣的淡茶，手執一把蒲扇，搖著，輕輕閉著眼，一手輕輕點著節拍，這時候的我有時會和小伙伴一起玩起吹泡泡的游戲，肥皂水調制而成的簡單泡泡液，吹出來的泡泡在光線的折射出七彩的光。屏息看著那些泡泡緩緩的朝天空中飛去，孩子們高興得手舞足蹈，那種質樸簡單的快樂，一直在我心中回蕩。

　　兒時陪伴我最多便這磨得不成樣子的足球了，記得那一天，陽光還在，我捧著球往院子走去，將球放下，踢挑盤射，其樂無窮，我沉浸在快樂之中，卻忘記了身后的奶奶種的盆栽，“嘭”重重的一腳將就踢出去，只聽見“哐當”一聲，只見花瓶在地上打著旋，奶奶的盆栽遭殃了，花也折斷了幾朵，這下闖禍了，怎么辦？這可是奶奶最喜歡的花呀，我蹲在地上束手無策，汗水如雨水般不停地滴落，我低著頭捧著花看著，一個主意在腦海中一閃而過，我學著奶奶種花的樣子，左手提著一把壺，右手拿一把小鏟子，慢慢的一小步一小步向前移動，土堆慢慢地被堆起起，越來越大，以將花盆中的泥土填平，撒上一點水，任其濕潤，可花兒被我這樣一折騰，連葉子也失去了生機，耷拉著腦袋，要是奶奶知道了，我肯定要挨批的，我的心中像裝了一窩小兔子上竄下跳的，怎么辦？花兒被我這一般弄是不是營養流失了呢？是不是該給它加點肥料呢？媽媽做菜時總放一點油鹽醬醋等調料，做出的飯菜營養可口，花兒是不是加點這些就能很快重新開花呢？說干就干，我躡手躡腳的來到廚房，找來些五顏六色的瓶瓶罐罐，一點一滴，一勺一勺倒入花盆中，與泥土和在一起，我想花在“味道十足”的環境下一定能茁壯成長，我滿懷希望的等待著奇跡的發生，可是事與愿違，沒過兩天花兒卻枯萎了，我跟奶奶承認了錯誤，后來奶奶給我拿來了一些養花的書，我也查閱了一些有關植物的資料，終于知道了一些養花的知識。

　　兒時的門，是不具禁錮的門，是通往自由的門，是從容，是逍遙，白天從這出發，捉蝴蝶，戲蜻蜓，追蚱蜢，尋知了；待到獨月當空，零星散灑的靜謐之夜，總喜歡坐于門檻，托著腮，仰著頭，好奇為何月兒是圓的，星星為何不是五角星形狀的……

　　生命伊始，如夏花燦爛，也正如我們的童年，不諳世事，簡單，盡管對外面的世界一無所知，但我們對它充滿好奇、憧憬、渴望，總有一天我們會解開這些疑問，總有一天我們也能像大人一樣知道好多事情，童年就是這樣的，用最簡單的方式印證著生如夏花。

　　而今，由于學習的需要，我早已遠離了這份寧靜來到的喧囂而又快節奏的城市。然而每當夜幕降臨，音響里飄出《回家》的薩克斯旋律時，總禁不住想起老家的院子、老家的荷塘，還有那藤椅里閉目養神的老人和她半導體里彈出的陣陣音樂聲，才發現多少年來自己的記憶深處還留著這么一塊潔凈而又舒坦的芳草地。

　　我心中的芳草地作文 篇23

　　不逼自己一把，怎知自己不行？——題記

　　沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

　　時間轉瞬即逝，昨天仿佛在自己眨眼的那一剎那間從你的眼前流過去了。我拿著昨日的扣分登記本看了又看，思考著上臺講些什么，腦海中構思的句子仿佛都可以構成長篇大論了。

　　“請大家放下手中的事情，昨天的值日班長上臺總結！”還沒等我反應過來，副班長已經發話了，我愣了愣，不久，便胸有成竹的三步并著兩步上了臺。

　　前腳一蹬上講臺，身上像穿了幾層鎧甲似的沉重不已。后腳再一蹬上講臺，仿佛全身上下遭到了沖刷，腦子里構想的全揮霍一空……幸而此時軍號鈴聲響起，讓我又有了“喘息”的機會。

　　但馬上，我似乎感覺到腦容量只有面包屑那么大了，心里仿佛踹著一只兔子。看著那密密麻麻、如群蟻排衙的字體，我心想：怎么辦？我現在連個屁也放不出，更別說憋出一個字了。不行，我拼了！就以平常的心態對待就好了。

　　我深吸了一口氣，盡量讓自己平靜下來。接下來的一切，我全然無半點印象了，只覺得似乎也和同學們侃侃而談了起來……

　　人生苦短，歲月易老。一個人如果欲望太多，生命該如何承受重負。人生又怎能獲得快樂呢？因此，我們應做一個真實的自我，無須掩飾，無須自憂，認認真真做事，踏踏實實做人！

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