我心中的“那片海”作文（精選45篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我心中的“那片海”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我心中的“那片海”作文 篇1

　　我固執(zhí)地認為我們的內心應是藍色的，因為每個人都有屬于自己心中的那片海。每個孩子都渴望看海，也許是因為大海的磅礴氣勢，亦或是大海的細膩柔情。

　　記得去年暑假，我去了溫州的海邊放松自己。站在海邊，聞著陣陣海風帶來的海腥味，看著身后一串串腳印，感受著潮來潮去擦過我小腿帶來的清涼，我卸下所有來自城市的紛擾，靜靜地閉上眼。我聽見了水聲，鳥聲，人群的聲音。我皺了皺眉，猛然聲音都消失了，我睜開眼有些茫然，面前依舊是那片海，不過又不同，這片海非常平靜，沒有潮漲潮落，更沒有一絲漣漪，這是我的心海嗎？這片海域只有我一人，這是一方凈土，是除了我之外不會有人來紛擾的地方，我真正的放松了，自由快樂地奔跑，釋放了被學業(yè)壓著的天性，我模模糊糊地懂了什么。

　　現(xiàn)在為了自己的未來，我奮力地拼搏著，而保持我初心的那片海依舊存在，我要守護它，不被這隱藏著險惡的社會所污染。我知道，我一直在遠航，那片海上有一艘船，從最初的小帆船也已變成一艘輪船，它裝載許多，而最重要的是我的夢想。那片海承載著我的希望，我的夢想。而我一直在努力地使自己能在無邊無際的海上行的更遠。為我心中的那片海，為了我的夢想，我不能倒下。當我疲憊了，當我悲傷了，當我失敗了，我總會想到那片心海，它仿佛能撫平我一切消極的情緒，讓我不被風暴所打敗。

　　夢想本就高于現(xiàn)實，它只是我前進的方向，也帶來了我為之奮斗的動力，即使我最終我沒有實現(xiàn)，但我努力了，我能守護心中的那片海亦是足夠的。就像海子所說的“面朝大海，春暖花開。”大海治愈我們，讓我們的內心春暖花開，沒有什么能阻擋我們前進的腳步，為了我心中的那片海，我也絕不會放手，不會被打敗。

　　為了我心中的的那片海，雖要付出很多很多，但我決不能失去它。

　　我心中的“那片海”作文 篇2

　　西北風呼嘯著，吹過我頭頂，試卷上布滿了鮮艷的紅叉叉，老師的批評，父母的責備在我腦海中回蕩。

　　低頭走在回家的路上，前方路是那么幽長，似乎走不到盡頭，路上的行人寥寥無幾，景象一片凄涼。

　　正走著，一片梧桐葉隨著秋風飄落在我的頭上，我抬頭一看，前方的道路上布滿了枯黃的梧桐葉，像是給大地鋪上一層黃色的棉墊，又似金色的大海。

　　早晨上學，我再一次路過這兒，金黃的梧桐葉依舊飄落，這場景讓我神迷，不過又讓我感到悲觀，道路兩旁的梧桐樹現(xiàn)已剩下光禿禿的樹干，它們的葉子都凋零了，這讓我回想起昨日的失利，那張試卷，旁人的責備……這讓我情緒低落，心中只有自責。

　　后來的幾次考試，我的分數(shù)越來越低，狀態(tài)也沒有回升的跡象。老師們?yōu)槲抑�急，經常找我去談心，分析原因，可是依然未能解決根本的原因。父母為我操了很多心，可是成績依舊沒有回升的跡象。

　　直到有一次，那天父親來接我回家，途中我們再次與那條熟悉的馬路相逢，這天和煦的春風撲面，暖洋洋的，道路上干凈整潔，兩旁的梧桐樹不再那么凄慘，不再那么死氣沉沉，枝條上長出了新葉，哪些新葉再道路兩側的梧桐樹上茁壯成長，如同一片綠色的海洋。

　　這時父親對我說：“孩子，看看這些新葉，嫩嫩的，綠綠的，好似一片綠色的海洋，它們茁壯成長，生機勃勃，你也要像它們一樣，你的成績也要向它們一樣。”

　　是啊，我要像它們一樣成長，成績也要回升，它們熬過了這寒冷的冬日，終于等到了這溫暖的春日，它們忍受這些苦難，才有今天破土而出，其實我們也要像它們一樣，不經過風雨，怎能見到彩虹。我明白了，我需要的是努力，只有努力，奮發(fā)向上才會收獲成功！

　　那片海在我心中永存！

　　我心中的“那片海”作文 篇3

　　“一，二，三……十三，十四，哈哈……”往身后望去，十四個大小不一的腳印在沙子上安靜地排列著。

　　看著一連串的腳印，我咯咯的笑了起來，好像不遠的前方，就是那片花海。

　　小時候，總會幻想著有那么一個花海，里面有好多蝴蝶，有小蜜蜂，有五顏六色的小鳥，像童話故事里一般。

　　于是小時候的我，格外喜歡童話故事，抱著書，看了一遍又一遍，只為尋求自己心中的那片花海。

　　小時候的自己總會很任性，更何況又是在奶奶的寵溺中長大，脾氣更是壞得不行，奶奶總是很包容我，會抱著我講故事，會給我買好吃的，會在我嘟著嘴時從背后撓我癢癢。我會很“寬容”地跟奶奶“求和”。那時，我對媽媽很生疏，跟媽媽在一起的時間很少，見到媽媽總是哭著要走。

　　奶奶總會在媽媽來之前將我藏進衣柜里，媽媽走后我和奶奶總會很得意地大笑，現(xiàn)在回想起來，那段時光，真的很開心，我心中的第一個花海，是奶奶給的。

　　后來，便長大一些回到了媽媽的身邊。媽媽的管教方式和奶奶是截然不同的，我總會受不了地嚷嚷著要回奶奶家。媽媽總是嚴厲地教導我一番，在我心中，還是很害怕媽媽的，這倒使我的性格收斂了不少。

　　在媽媽的管教下，我安靜了不少，學會了不少，也長大了不少。我學會了自己的事情自己做，雖然有時也會怨恨媽媽的狠心，媽媽的訓斥，但也明白媽媽的一番苦心。

　　媽媽十分看重我的成績，當我第一次拿著優(yōu)異的成績給媽媽看時，媽媽笑了，因為在我印象中，媽媽是很少笑的，所以那一刻，心中就像開了花似的。

　　媽媽也讓我成長了不少，在我成長的足跡中，媽媽的功勞不小。我心中的第二個花海，是媽媽給的。

　　現(xiàn)在的我，一一走過這些心中的花海，十四個腳印，十四個意義，見證了我的成長。

　　那么多愛我的人陪我一路走來，走過心中那片花海，只留一縷淡淡的芳香，在你我心中

　　我心中的“那片海”作文 篇4

　　我喜歡看海，因為海澄澈、無暇、透亮。我喜歡聽海，因為海會唱歌，永遠聽不見它哭泣的聲音。我喜歡摩挲海，因為海會跳舞，海浪拍起一朵朵潔白的浪花。

　　初識舞蹈，是在一個陽光明媚的春天，一切都是機緣的美好，仿佛在預示著什么。那天我換好衣服，母親拉起我的手，領著我來到一個漂亮的房間外。我緩緩抬起雙手，顫顫巍巍的推開了門。頓時，一陣悠揚的旋律飄到我的耳邊，我看見一位身材曼妙的女老師，正在伴著美妙的旋律跳一支優(yōu)雅的舞蹈，動作柔美的肢體好似一塊橡皮糖，柔軟而富有韌性，美妙的音樂伴隨著婀娜多姿的身影，讓我產生了想學舞蹈的沖動。

　　從那以后，那位女老師便帶領我踏入舞蹈的殿堂。每一次去上課，每一次進步，都會化作我堅持的力量。

　　夏天到了，因為教室里沒有空調，好多學生都走了，只剩兩三人在堅持著。我心中的那片海好像一層層防護罩，抵擋住我心中的浮躁。不久，班里轉來了一個學生，看到她我仿佛看到了最初的我。那種陌生，驚慌的感受我都感受過。下課后，我看到她獨自一人坐在舞蹈室的地板上，便走了過去，想跟她交個朋友。走到她旁邊，眼神正好對上，相視一笑：“你好，你是新轉來的同學，我們交個朋友吧！”她愣了一下，點了點頭……從那時起，我們就成了形影不離的好朋友，一起撕腿、一起跳舞，痛并快樂著。

　　周日我約她一起去看海。脫下鞋子，走在松軟的金色沙灘上，不約而同我們跳起了歡快的舞蹈。柔美的夕陽下，音樂伴隨著海浪聲，演繹著兩個女孩的舞蹈夢。

　　我心中的那片海，波紋疊著波紋，浪花追著浪花，海浪鑲嵌著波浪之城的金邊，一會兒被前面的浪花卷入浪谷，一會兒被后面的波浪推上浪尖。我們遨游在那片夢幻的汪洋大海。

　　我心中的“那片海”作文 篇5

　　海，波光粼粼或風平浪靜，或波濤洶涌。撞擊在礁石上，便開出了浪花。我心中的那片海，亦是如此。——題記

　　我心中有一片屬于自己海，它是一望無際，景色優(yōu)美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠。那片海是那么神秘優(yōu)雅，使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒，我也會用盡全力去靠近它。因為那片海，承載著我的希望，我的作家夢。

　　兒時的我特別喜歡看書，當看到那一個個有溫度的字時，我每每會忘記煩惱、憂愁，忘記時間的流逝，忘記太陽的離開，月亮的到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。于是我佩服他們，想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，那時的我陶醉在書的海洋里，像一只魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來越多。于是作文便寫的越來越好，常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進了一步。

　　然而，誰的路上無荊棘。本以為一帆風順的我，卻發(fā)現(xiàn)本該是強項的作文漸漸變得平淡無奇，沒有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現(xiàn)卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。

　　慶幸的是我從未想過要放棄，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”時常縈繞在我耳邊，激勵著我。于是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。

　　我心中的那片海，那片承載著我的希望、灌注著我的夢想的海，它激勵我為之奮斗、努力。那片海總在我的心底翻騰，讓我不要停息，不要安于現(xiàn)狀，直到夢想之花綻放，直到海面灑滿陽光。

　　我心中的“那片海”作文 篇6

　　你對我來說，散發(fā)著無窮的魅力。你的無垠廣闊，令我神往，你呼嘯的海風中夾雜著與這現(xiàn)實社會不同的清新，你是真的令我向往啊！可我為何覺得你離我那般遙遠，飄乎不定？

　　能令我到達你的唯一途徑，或者只有高考。如果我戰(zhàn)勝了高考，就等于坐上了目的地是你的直通車。

　　我來到這人世間，仿佛每一天都在為你而奮斗。

　　小學時，我努力；小升初，我刻苦；無論多么殘酷的擠壓下，我都不怕。反而會感到很幸福，因為我知道：離你又近了一步。閉上眼，我仿佛能感受到你的美好，你的清新，我心中的那片海，你是多么令人向往啊！

　　以至于在踏上初中校園時，我少了其他同學的忐忑不安，卻多了幾分堅定不疑。和小學一樣，一切都是那么順利，我乘著小舟，慢慢地飄向你。

　　本以為會風平浪靜，正當我為自己的順利暗自竊喜時，卻沒注意身后那滔天的大浪。我終被掀翻了，成績日繼下滑，最后一刻我抓住小舟的一角，再不肯松手。

　　沒人看見貌似平靜的我眼中的不甘與執(zhí)著，我真的很不甘心，我不甘心付出的努力，建成的城墻被殘酷的競爭打擊得支離破碎，潰不成軍。

　　我開始動搖了，那片海真的值得我付出所有努力，嘗遍所有的艱辛嗎？心中的疑惑和長期以來的起落，讓我沒有了往日的積極，多了幾分頹廢。

　　媽媽終于看不下事情越演越糟，晚上便與我講了許多，讓我忘掉失敗，重振旗鼓，大步向前。

　　幾個小時的談話中，收獲匪淺，我牢牢記住了一句話：“生活不止眼前的茍且，還有詩與遠方。”

　　我心中的那片海，就是我的遠方，我的未來，我的動力，你等著我，我終會來的！

　　我心中的“那片海”作文 篇7

　　閉上眼，和煦的陽光暖暖地照在皮膚上，海鷗自由地在天空中翱翔，叫聲充斥在耳邊。海風帶著些許的咸味迎面拂來，浪濤永不停息地拍打著岸邊的礁石。海水“嘩”地涌上海灘，又急急退去，來不及逃走的浪花被沙層吞噬。一雙腳丫踩在海邊濕潤柔軟的沙上，慢慢地走著，這是片一望無際的大海。這也是一份獨特的喜悅與享受，一份內心少見的平靜與放松。

　　這是一次重要的考試，像往常一樣，車窗外的天依舊晴朗，剛升起的太陽溫暖地照著大地，人們也各自井然有序地為生活奔波。我的心情卻稍微有些緊張。

　　今天的身體有些僵硬，人行道經過十幾年的侵蝕，變得老舊，有些松動的地磚踩上去會發(fā)出“咣當咣當”的聲響，聽到這種聲音心里多了幾分煩悶。

　　停下腳步，一遍遍地回想起媽媽說的話“考不好沒關系，主要在于查漏補缺”，閉上眼，聽到海水嘩嘩地涌著;看到幾只海鷗在天空中嬉戲;聞到海風帶著些許的咸味。每當急躁與不安想占據我的內心時，大海的波濤便洶涌地沖走他們，卷進浩瀚的大洋，無處可尋。

　　深吸兩口氣，睜開眼，看到考生們邁著平靜與自然的步伐，帶著一身自信從我身旁走過。所有的急躁與緊張都隨大海而去，換來的是那份平靜和勇氣。

　　迎著陽光，面朝大海，滿懷自信，勇敢地向前邁去。

　　也許每個人心中都有一片海，有的海洶涌澎湃，有的海風平浪靜。但我心中的那片海，它帶著媽媽對我的信任與寬慰，總會為我卷去急躁和緊張，帶來平靜和穩(wěn)重，它不曾停息，我也不曾緊張到不能自已。

　　我心中的“那片海”作文 篇8

　　任我再怎么努力，也無法平復心潮翻滾。

　　這是開學以來第一次考試，我那緊張的心情簡直用任何語言都無法形容，聽到走路時鞋底與地面摩擦的聲音，讓我那本就不平穩(wěn)的的呼吸再次急促起來，心中翻滾的巨浪，呼嘯著向我席卷而來，仿佛要把我拍入海底。

　　走向考場的路上，我的額頭已經沁出細密的汗，左右環(huán)顧，四周都是背著書包趕向考場的考生們，臉色凝重，一路上都能聽到：“唉，這次肯定考不好了。”“是啊是啊，課堂筆記我都沒記牢，這次要悲劇了。”

　　這讓本來就因考試而惴惴不安的我更緊張了，看天空晴日朗照，可我卻像身處一片黑色的迷霧之中，無法驅散，無法逃出。

　　“嘩啦嘩啦——”這是？大海的聲音！“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”曹操心中的大海可吞吐日月，運行星漢，我現(xiàn)在面對一次考試就惶恐成如此這般？

　　呼呼的海風帶著淡淡的海的咸味吹來，我身上的每個毛孔都張了開來，貪婪地呼吸著這新鮮的空氣，使我無比惶恐的心靜了下來。

　　腳底的細沙似乎也隨著海風歡呼雀躍起來，我整理整理心緒，想到高爾基筆下那無懼暴風雨的海燕，想起那與大海搏斗的桑迪亞哥，眼前的考試算得了什么？漸漸地，海面平靜了下來，好似睡著了一般。沒有風，沒有浪，猶如一面完美無瑕的玻璃——“無風水面琉璃滑”，我淡然一笑，向考場走去。

　　心里早已不見白浪滔天涌，但見漁帆點點游；不見暴風肆虐，卻聞海風緩緩。

　　依舊是那人那考場，但是似乎有些東西變了。沒錯，就是變了！同學們個個面帶笑容，走向自己所在的考場，說笑聲，討論聲，都那么悅耳。

　　一縷陽光經樹葉過濾透過窗散在試卷上，白紙黑字那么如跳動的音符。心中的海潮漲了又落，留下一地珍貝，等我揀拾。

　　我知道那片海會再次波濤洶涌，狂風怒斥，我卻不再懼怕，因為我深深地知道，潮漲潮落，全在我自己。

　　我心中的“那片海”作文 篇9

　　心海，海即是心，心即是海。——題記

　　心寬廣了，心中的那片海也就清澈了；心狹隘了，心中的那片海也就污濁了。

　　蒼山洱海

　　第一次對海的概念，便是在這如仙境一般的地方。

　　“爸，你快來看，我們到洱海了。”六歲的我生長在內陸城市，對海的概念一無所知，此時見到這清澈寬廣的水面，便下意識的認為，這就是海。

　　翠綠的山色，碧波蕩漾的湖面，水中如同一顆顆綠寶石一般的島嶼，鑲嵌在洱海海面上，讓洱海顯得純潔干凈。

　　洱海的純潔干凈，也留在我心中，成為心中那一片最初的海，如同人最初的心靈一般純潔無瑕。

　　過零丁洋

　　“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。……人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”南宋是一個人才輩出的時代，也是一個悲劇的時代。立志挽狂瀾于既倒的文天祥也不能阻止南宋的毀滅。讀著文天祥的詩，我心中的那片海，悄然發(fā)生了變化。

　　原本碧綠純凈的顏色，變成了火熱的國旗色——鮮紅。它褪去了寧靜，換上了火熱的外套，這外套里跳動著一顆火熱的愛國心。

　　蔚藍南海

　　心中的那片海第三次改變，是在南海的海南島上。

　　第一次見到真正的大海，我無比的激動。蔚藍的海面，清澈的海水，水中不知名的五彩斑斕的動植物，讓我明白了海的真正含義。

　　海便是可以包容一切的一種心胸。無論是一條微不足道的小魚，還是兇惡的鯊魚，都能給他們生存的空間，都值得我們的尊重。

　　心便是海，海便是心。心中的那片海，無比清澈；海中的那顆心，無比廣闊。

　　我心中的“那片海”作文 篇10

　　在一段旅途中，最難能可貴的是有那么一位沒有交集卻又教會你許多東西人出現(xiàn)。題記

　　陽光灑在身上，困意慢慢襲來，渾身覺得十分懶散。心中的那片海，又消去了懶散。

　　暑假里，我與家人一起外出旅游，考慮到多方面因素的考慮，我們決定坐高鐵去。節(jié)假日中一波接著一波的人潮涌進高鐵站，使得我心生倦意。當我百般無聊環(huán)顧四周時，一位老人引起了我的注意。從他的身邊經過了許許多多的人，卻沒有一個人注意到他。那位老人手持相機，在一旁取景，對光，調焦，一步一步去做，生活在自己的世界中，我的無聊之感，漸漸消了下去。

　　列車到了，我與家人一起收拾了行李，上了高鐵。我們匆忙地將行李放好，所有東西都安置好后，我站在窗邊看風景。

　　當我放空自己時，又不小心看到了一個寧靜的身影。我又看了一眼，又是他。帶著不多的行李，脖子上掛著一架相機，桌子上擺放著一臺收音機。收音機開著，聲音卻很小，他坐在一旁聽著收音機里的內容。張望著窗外的風景。他坐在那里，靜靜的端詳著端詳著，就閉上了眼睛，也不知是在休息或是在思考。

　　不久之后，我又再次看到了他身邊那幾個小孩，那幾個小孩子看到了桌子上的手收音機就拿起來捯飭，將完好的收音機拆了拆。他睜開了眼睛，正好看到了這一幕，出乎意料的是，他并沒有大發(fā)雷霆，將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓，而是慈祥的看著他們。他開始教詩詞文化給那些小孩子，并講述一些天文地理。那一張張求知的面孔并沒有不耐煩，反而很專注地聽他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時的形象就像是一片汪洋大海，蘊含著他的智慧與態(tài)度。

　　在我的心底描繪出一份大海與陽光交融的形象。在那次旅途之中，他在我心中，添上了一片大海，教會了我寬容與智慧，為了我心中那片海更要前行。

　　我心中的“那片海”作文 篇11

　　俗話說“父愛如山，母愛如海”。我的心中有一片無邊無際的“大海”，那就是母愛點點滴滴匯集而成的。我就像大海中的一條小魚，每天都被母愛滋潤著。

　　記得是我三、四年級的時候。有一天晚上，我們高高興興地去大姨家吃飯。大姨家的客廳里有一個很大的毛毯，我們幾個小孩都在上面玩。毯子上還有一個枕頭，估計為了休息用的。

　　媽媽讓我去給妹妹端餃子。我想跳過那個枕頭，去給妹妹端。可不曾想，我正好跳到了枕頭上，腳下一滑，我“啪”的一聲倒在了地上。我趕緊用手撐住，可惜在那一瞬間，我左胳膊一軟，胳膊被壓在了身子下面。

　　當時，我還沒感到特別疼。可一站起來，我卻驚呆了。因為我左胳膊的中間直接就凹下去了。

　　爸爸媽媽急壞了。爸爸趕緊去開車，媽媽抱著我下樓。我們一起到了市醫(yī)院，那時已經很晚了，電梯也停了。媽媽抱著我一層一層的往上跑。跑到八樓，醫(yī)生說我要動手術，醫(yī)院里沒有我能用的鋼板。

　　媽媽接著轉身，馬不停蹄的抱著我下樓，向新汶的一家骨科醫(yī)院出發(fā)。媽媽一路上很緊張，應該是怕那里也不行吧。我卻一聲也沒吭，一直看著自己的胳膊。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生給我拍了一個片，說明天可以動手術。媽媽如釋重負似的舒了一口氣。一晚上，媽媽都守在我身邊。

　　聽護士說，我做手術時，爸媽都急哭了。我從那時起，感覺真要懂事了，不要讓父母在操心。從那一天起，到我出院。我每天都能看到媽媽守在我身邊。

　　母親每天都給予了我們深深的愛，每天都為我們操碎了心。我們要懂得報答，報答母親對我們所做的一切。就像一條小魚快快長大，為了給大海增添一絲生機：一棵小樹茁壯成長，為了使森林更加茂盛……

　　我們要行動起來，也許只是普通的一聲問候、一杯熱茶……只要“心”到了即可。

　　我心中的“那片海”作文 篇12

　　天空的盡頭是海嗎？

　　是的，在跨越天涯海角，克服重重困難后，我看到的是一片汪洋大海。而這片大海是我人生的目標，夢想的歸宿。

　　小時候不知天高地厚，蔑視身邊低調的學霸，到現(xiàn)在才知道，一切吹捧你的人都是成功的絆腳石。浮云也好，絆腳石也罷，成功只由自己決定，我的夢想就是以后成為一位優(yōu)秀的奧數(shù)才子。

　　奧數(shù)才子自然少不了敏銳的思維和精準分析的口齒。

　　剛接觸奧數(shù)，一切對我來說都是"天翻地覆"，望著那些踴躍答題的同學，我總像個木樁一般愣愣地盯著黑板，那些數(shù)字在我腦海中自相殘殺；更別說考試了，別人手上的筆像馬達一般轉動著，而我的"神筆"卻如石化一般僵立不動，成績自然不堪入目。

　　但我從不是輕易放棄的少年。上課時，我像海綿一樣吸收著老師傳授的知識與方法，下課后我自主地在題海中反復探尋解題思路，打磨解題技巧。解“工程問題”，讓我意識到合作的快樂；解“濃度問題”，讓我感受到配比的奇妙；解“行程”，又讓我體會到身臨其境的追及與相遇當然，這些還僅僅只是奧數(shù)的小池塘，那片汪洋的大海還在遠方。

　　慢慢地，像冬轉春的溫度表一般，成績開始變得不那么恐怖。從前看似厲害的同學在不輕易間地被我趕超甚至甩在腦后這都源自于沒日沒夜的練習。而這煎熬又漫長的努力過程，大概就是學習奧數(shù)的快樂所在吧。

　　我開始講解試題，思路的切入，解題的技巧，巧算的結合我?guī)缀醵寄苎院喴赓W地娓娓道來。閉上眼時，邊講邊體會題目的方法；沉默不語時，認真聆聽數(shù)字的對話，它們似乎無處不在，又似乎若隱若現(xiàn)。當流利的解題思路從我嘴中清晰吐露時，我感受到數(shù)字世界的神奇與奧妙！

　　在數(shù)字的天空翱翔，在數(shù)學的高山攀登，莫過于此生最大的樂趣了。

　　我知道目前我所掌握的知識不過是冰山一角，但為我心中的那片汪洋，我一直在奮斗著。

　　我心中的“那片海”作文 篇13

　　百川東到海，因為河流有夢，才能蜿蜒千里最終奔向大海，澎湃的波濤，浪花朵朵，是河流前行的一路高歌。

　　輕倚歲月，淺讀流年，回眸和曾經的自己對視，小時候稚嫩的話語時時回蕩在耳邊：“我長大后要當一名老師，這樣就可以像老師一樣站在講臺上俯視大家”“我要當一名醫(yī)生，就不用再看媽媽那么難受了”“我長大想當……”每每想到此，我的臉上都流露出長久的笑意。媽媽有時也打趣我：“小時候的夢想從來都沒堅持過一個月。”我狡辯著：“我可有一個夢想，從六歲到現(xiàn)在我都堅持著呢！”

　　是的是的，回首六歲，上一年級的我，接觸到了美術，不像幼稚園里教的涂鴉，也不像大班時教的線描，而是一眼就喜歡的設計，一筆筆描畫出一個人，以那斑斕的顏色，豐富的想象力勾勒出自己所想的服飾，服飾是輕柔的，對我的心又是激蕩的，心中的那片海在眼前漸漸清晰。

　　頭上是一方深邃的星空，瑩藍微亮。我們需要用汗水經過深思熟慮后低下頭來，我們踩的是堅硬的大地，一步步堅定地走上無人的懸崖，才能縱身跳入那片海中，癡迷的我，瘋狂的我用自己攢了無數(shù)時間的錢，買了第一本《服裝與婚紗設計》，我如饑似渴的汲取著書中的營養(yǎng)，無法自拔，一股溪流以波濤澎湃之勢涌進大海，推動著那片海，激起一片片浪花。每天練那一幅幅作品，一次次的失敗，我絕對不會放棄雛鷹夢想成為雄鷹，每天展翅飛翔，最后沖向云霄，在天空中劃過絕妙的芳華，洇染心中那片海。

　　為了心中那片海，我們的夢想需要實踐者，拒絕空想家，與其沒有縱身跳入大海，沒有激情快樂的游泳，倒不如一步步的腳踏實地，也許有數(shù)不清的艱難困苦以面目猙獰的姿態(tài)在前方等待。但為了保持那片海的純潔，要努力，要拼搏，我們的驕傲要在陽光下暴曬，但用低調的口號埋下夢想的種子，讓它生長在那海中，高調的行動證明那片海的美麗。

　　歲月低吟淺唱，唱盡繁華，唱出精彩！我心中的那片海，波濤翻滾，浪聲依舊！

　　我心中的“那片海”作文 篇14

　　“面朝大海，春暖花開”，海子的純粹的向往感動了那些渴望找到屬于自己的天空空的人，并設定了自己的青春和夢想。人類是情緒化的動物，總是很容易被周圍的事物所刺激。許多天真和美麗會像煙花一樣在一瞬間綻放，善良會被喚醒。

　　“感動漢字”以其平凡而偉大的事跡震撼了人們的心靈，但同時，也不自覺地喚起了人們被物質生活所覆蓋的善良之心。堅守崗位的清潔工阿姨，收集錢但不藏起來的退休叔叔，以及用生命航行的海軍航船工人。人們含淚回憶的這些故事，帶著沉重的壓抑，在他們的生活中綻放出許多美麗。我們可以看到和感覺到越來越多的人正在改變自己，在迷失的道路上尋找迷失的自己，在內心尋找平靜。

　　一個輕浮不羈的少年在他叛逆的青年時代曾犯下許多錯誤，但在他被送進勞改營后，他每天虔誠地祈禱，并作為志愿者工作。漸漸地，他的叛逆精神消失了，他的'言行變得友好起來。獲釋后，他甚至成立了自己的公司，組織并參加了許多慈善活動。這是仁慈的力量，這是人性重生后仁慈的光輝。每個人的心里都有一面好鏡子，但我們太草率，只想著如何在這個世界上追求物質上的幸福，卻忽略了我們心中那片海的和平。

　　擁抱你心中的那片海，找到你真正的心。今天的社會需要真誠和寧靜。現(xiàn)在，我們需要用自己的力量去感染他人，并引發(fā)世界的浮華混亂。我突然想到，有些人一整天都在默默地做慈善工作，但從來沒有放棄過，因為一個人的善行可以喚起另一個人的善良，這種影響是無形的，但也是強大的。

　　陳坤的“行走的力量”讓人們從最初簡單的思想和實際的“行走”中感受到了善良的力量，激起了許多人早已沖淡的善良。現(xiàn)在步行者的數(shù)量仍在增加。陳瑤的“難民之旅”從許多人那里籌集了更多的捐款。然而，以目前的信息網絡，也許只有明星效應能有如此大的影響，而普通人也能做到。一句話，一幅畫，一份關懷。能觸動他人的心弦。一位志愿教師來到了一個貧困地區(qū)。她真誠地給每個孩子對未來的期望。她把自己的經歷和故事發(fā)布在網上給孩子們聽。許多人被她的善良所感動，把自己的想法告訴了山區(qū)的孩子們。他們穿過山谷，找到了久違的寧靜。

　　善良是可以被喚起的，所以請善待你周圍的每一個人。用真誠的微笑迎接朝陽。也許你漫不經心的善良可以幫助別人在心中擁抱那片海，回歸最純粹的本質，恢復原本的和平與美麗。

　　我心中的“那片海”作文 篇15

　　我們乘著一葉扁舟，從忘川河順流到人間的夢想之海。題記

　　我們乘著用毅力所鍛造的船，時間的河流助了我們一臂之力，我們便來到心中的那片海洋夢想之海。我乘著獨木舟，看見逆流而下的海水，我必須不停地向前劃船，才能茍活下來。一些人滿不在乎，躺在舟上，看上去挺悠然自得的，卻立刻被海洋所吞噬。而一些人拼命地向前劃船，累倒了，結果，他也落進海洋的魔爪。我毛骨悚然：這是一個競爭的世界，就算努力也可能會被淘汰的世界。我不得不規(guī)律地進行努力，休息。身邊時不時會有一些美麗的風景，有一些并不把先人的教訓看在眼里的人駐下足欣賞美景，立刻被海洋所吞噬。看到這般真真切切，出現(xiàn)在眼前的教訓，我只得繼續(xù)不理會那些美妙的景色。

　　過了許久，我們來到一個小島上，海水停了下來，夕陽的光輝灑在海面上，波光粼粼，金光閃閃，小島上的椰子樹蒼翠欲滴，而椰子樹上的葉子更引發(fā)了人的無限食欲。我咽了一下口水，拿起一個椰子后，便乘上小舟繼續(xù)出發(fā)，而更多的人卻選擇留下來。我與一些不想留下來的人掛起云帆，繼續(xù)往前行駛。駛了一段路程后，一陣慘叫聲遍布海面，我一轉頭，只見他們賴以生存的小舟灰飛煙滅，而原先可愛的島卻緩緩下沉。又是一次可怕的教訓！我暗暗地想。

　　我與其他扼腕嘆息的人繼續(xù)出發(fā)，路上仍舊有許多美景，小島，我與其他人仍舊按捺下心中的欲望，只休息一會兒后繼續(xù)向前行駛。不過接下來的旅行途中出現(xiàn)了一些小意外：許許多多波濤駭浪向我們席卷，還有一些吃人的魚在我們的舟旁嘎嘎亂叫。這時的我們必須按耐住心中的恐懼，一邊向前劃船一邊從那些恐怖生物旁邊經過的，但令人奇異的是，每當我經過一次波濤駭浪，小船的進度竟前進了許多。

　　經過重重困難，我看到了在水天一色，若隱若現(xiàn)的彼岸。上面種著一棵櫻花樹，一個老者奇跡般出現(xiàn)在岸邊，他撫著及腹的白胡子，微笑著對我說：“孩子，你是想上來過無憂無慮的生活呢？還是繼續(xù)實現(xiàn)夢想呢？”我微笑著說：“不，謝謝您的好意，再見，我永遠也不會停下實現(xiàn)夢想的旅程。”老者笑了，和島一同消失在天際，我則繼續(xù)踏上夢想之旅。

　　夢想之路的艱辛，足以讓人放棄一切，但我永遠不放下那支夢想的筆！

　　我心中的“那片海”作文 篇16

　　當我們的前進路上變得不平坦，當我們遇到挫折，當我們找不到自己的方向時，你是否想過放棄？

　　上了初中，為了讓自己更好，我給自己定了一個目標：考試考進年級前二百名，但這個目標不易實現(xiàn)，因為我在小學時的成績一直在班里的中下游，更別說年級了。為了實現(xiàn)我的目標，我一直在努力。

　　在課上，我養(yǎng)成了做筆記的習慣；課下，我會去整理筆記，并預習下一節(jié)課要學的內容。為了實現(xiàn)我的目標，我從未停止學習，而到達這個目標，是為我到達我心中的那片海一步步靠近。

　　第一次月考的成績出來了，我考了二百多名，就在我看著自己向著目標一步步靠近時，我卻在這條路上摔倒了。

　　期中考試成績下來了，我卻考了三百多名。拿到答題卡，我看著自己答題卡上的一大堆低級的錯誤，不甘心的我流下了悔恨的淚水。

　　回到家，我更沒臉去面對對我懷有殷切希望的父母。我一字沒說，低著頭走進了自己的房間。爸爸看出了我的異樣，在我朦朧的眼中，他對著媽媽做了幾個手勢，站起來笑著走進了我的房間。

　　爸爸拉過一個凳子，坐在了我面前，笑著問我：“孩子，現(xiàn)在你在意的是什么？”我隨口答道：“當然是成績。”爸爸意味深長地對我說：“你知道嗎，我和你媽媽在意的并不是成績，而是你這個人的品質。成績很短暫，它只是一個結果。”我抬起了頭，迎著我的，是一個笑，那個笑多么難懂。

　　從此，我開始注重自己在學習上的不足，開始逐漸改正它們。我早已把成績放在了一邊，只有這樣，我才會把所有的心思放在這上面，努力的去改正錯誤。我的不懈的努力，終于換來了我所盼望已久的結果——我成功的考進了年級前二百名。

　　我卻把成績單丟在了一邊，因為我早已不在乎成績，而在乎走向成功路上的過程。成績，它只是一個短暫性的結果，它反映著我在這一段路程上所經歷了什么，它告訴我們，努力并不是白費的，只要努力，就一定會有結果。

　　在我走向我心中的那片海的路上，需要不斷的鍛煉自己，讓我們在走向自己心中的那片海的過程中，走好每一步，相信自己，我們終究會到達那片海！

　　我心中的“那片海”作文 篇17

　　時間如白駒過隙般過得飛快，轉眼間我已度過了13個春秋，而我心中的那片海始終波瀾起伏。

　　從牙牙學語時起，我便被父母教以“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”上小學時，在老師的帶領下，搖晃著腦袋背著“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”樂在其中。古詩詞在平平仄仄中婉轉悠揚，在抑揚頓挫里低回不盡，深深吸引著我，它便是我心中的那片海，浩瀚而深邃，令我回味無窮。

　　在那片海中，我體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的艱辛；感受到：“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”；看到古人小憩池塘邊“聽取蛙聲一片”；在江南的村居，孩童“溪頭臥剝蓮蓬”；在黃河邊，聆聽滔滔江水，吟唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”；遙望零丁洋感嘆“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”；仰望泰山頂，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”涌入腦海；登上長城，眺望祖國大好河山，不禁感慨“當今圣天子，不戰(zhàn)四夷平”的豪邁。

　　在那片海中，我看到了周游各地，講學傳道的孔子及其學生，有：“一簞食，一瓢飲，在陋巷”的顏回；“瑚璉之器”之稱的端木賜；“好勇，聞過則喜，以政事見稱”的仲由；接著看到在古戰(zhàn)場上排兵布陣，施展雄韜偉略的孫子；又看到漢使張騫的駝隊，從長安出發(fā)，飲一杯元二使安西的酒，西出陽關；在茫茫雪原中，手握持節(jié)棒，傲然站立的蘇武；怒發(fā)沖冠，精忠報國的岳飛；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙……

　　遨游在那片海中，我體會到一個民族，一個國家的精神支柱的力量，一個泱泱大國的風范。它是中國人的國粹，承載著5000年的文明，源遠流長。在我心中的那片海中，我將砥礪前行！

　　我心中的“那片海”作文 篇18

　　一望無垠，煙波浩渺。陽光從云層中溢出，碎金一般在海面上跳躍著。

　　海風勾出了我陣陣凌亂而緊張的思緒——幾天過后便是升學考試。為了緩解壓力，父母主動提出要帶我來到海邊，釋放壓抑的心情。然而，越是在這緊張的時刻，即使面對著無邊無際的藍天和海洋，也吐露不出內心的那般躁亂與沉重。

　　此刻，比起眼前的碧海青天，更讓我不安的，是家里還未遨游完的、浩瀚無際的題海。

　　“海洋那么大，一定能容下你的沉郁。”走來的是一向樂觀的母親，我點點頭，不語。突然，海風來和我嬉戲，吹走了我手中的復習資料。我追過去，卻被另一幕吸引。

　　那是一只巴掌大的海龜，看樣子剛出生不久，緩慢地爬有在海灘上，深淺不一的爬痕布滿了它爬過的整片沙灘。

　　突然掀起一陣海浪，小海龜來不及縮入龜殼，便被突如其來的的海浪，沖回了起點。它毫不氣餒，繼續(xù)前行。

　　過了一會兒，掌印再次布滿了海灘的一角。它爬呀爬呀，終于打破了新紀錄。加油啊，小海龜！

　　又是一陣海浪，比之前更猛，這次小海龜反應迅速，動作敏捷，縮入龜殼。海水淹沒了那片原本布滿爬痕的海灘。當小海龜試探似的探出頭來，卻措不及防被海浪沖的更遠。

　　確認安靜了后，小海龜再次前行。它毫不退縮、艱難緩慢地爬向那個它所向往的目的地，陽光將小海龜和整片海灘籠罩起來，仿佛陸地是小海龜不可改變的歸宿。

　　小海龜越來越接近海洋，越來越遠離海陸地，也愈想掙脫陽光的牢籠。眼看勝利就在眼前，小海龜奮不顧身爬向前去。

　　霎時，浪頭淹沒了與目的地近在咫尺的小海龜。當小海龜再次回到我的視野中時，它被打翻在地上，拼命掙扎。又是一次前功盡棄的嘗試。我不由得同情起來，想要去幫它，但最后沒有。我想看它再一次自己爬起來，再一次踏破紅塵奮勇向前，追尋自己心中的那片海。

　　它吃力的轉過身來，沒有絲毫猶豫，義無反顧的向前進。它的掌印在海灘上愈加深刻，愈加明顯，繪出了一條筆直的射線，正如它，始終如一，從未改變。

　　近了。它由緩慢的爬行變成了流暢的游行，光滑的龜殼在陽光下那樣明亮，折射出溫暖耀眼的光，逐漸消失在我的視野中，留下那一望無際的蔚藍。

　　不忘初心，方得始終。

　　抬起頭，看向遠方。我心之所向，不正是這一片蒼茫大海嗎？試卷上的幾處紅叉叉，怎會淹沒我整片心海的蔚藍？

　　人生就像是一場旅行，失敗、挫折不過是沿途風景，心之所向是遠方的海洋，又何必為一處風景駐足？

　　我心中的“那片海”作文 篇19

　　海，是遼闊無垠的。它好像人生的道路，遙遠而有意思，路上可能有困難，但母親的話鼓勵著我，讓我不斷向前，照亮了我前面的道路。

　　我一直相信苦盡甘來。付出多少就收獲多少，兩者是成正比的。馬上要到考試的時間了，老師、家長給我灌了許多雞湯，我下定決心，要為自己拼一把

　　我每天晚上開始找自己知識的漏洞，每天都在背知識點，學到深夜已是習以為常了。但在考試的前一天，自己還有一點沒有掌握好。

　　考完時，我還是沒有進步，甚至還不如上一次考的好，我有點傷心了，母親走過來，語重心長的對我說：“你這次考的不好，和你的習慣以及安排不對，水滴石穿非一日之功，鐵桿磨成針也不是一時半會的。你要從每一天做起，早作準備來面對考試，萬萬不可在考試前幾天準備，這樣會更亂”我聽了母親的話，認為十分的有道理，決定為期末考試準備。

　　于是，我每天做題，開始背老師最近發(fā)的材料，聽課比以前認真了。因為我相信苦盡甘來，每一天都這樣，持之以恒以至于每天晚上睡得很晚。每一天都總結自己掌握的多少以及不足，不會的就問。

　　到了考試的那一天，我自信滿滿的走向了考場。因為提前準備背了一些重要的知識點，考副科時都寫了上來，自己在家做的題在考場上竟然考到了兩三道。

　　成績發(fā)了下來，我比以前進步了不少，我開始總結。母親對我說“如果你一開始就這樣，持之以恒，你一定會取得更好的成績。”我也明白了考試要提前準備，每個人都在努力，萬萬不可臨近時準備。

　　我心中有一片大海，那是探索知識和人生的道路。大海以為有了燈塔的陪伴而不會孤單。母親的話像一盞燈照亮我前行的道路，因為有母親的指導而讓我受益，讓我去戰(zhàn)勝困難，讓我探索的道路永不停息！

　　我心中的“那片海”作文 篇20

　　年少的我在漸漸長大，有一天要離開家，我通過堅持才明白：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。我赤手空拳地來，不顧一切，尋找那片海。

　　在黑與白的繪畫中，也只有素描。幼稚天真的我對于繪畫只是陌生，無依無靠，漂泊在大海上。在陌生的素描中，不知所措的選擇，只是懷著學完就不堅持的心態(tài)，僅僅是嘗試在黑與白的世界暢游。

　　在黑與白的世界中，才明白，那片所謂的海早已被吞噬。對于這種興趣我并不抱太大的希望，只是傻傻地認為這一切將會過去，一切都是瞬息，只是每節(jié)課在那里坐上兩個小時，手中的鉛筆不停揮動著。那單調又似乎沒有色彩的道路上前行的人，孤軍奮戰(zhàn)的只有我和老師。老師的幽默感染了我，愛笑又樂觀的我被她用畫筆勾勒出來，老師的來到，讓我認為沒有色彩的道路上，增添了幾筆顏料，讓我有了動力，愿意找到心中的那片海。

　　樂觀開朗的我在老師的帶領下，開始尋找那片我們都想要的海。要真正的學進去，才是尋找那片海的根本措施。我開始真正地學進去。在快腳步的生活中放慢腳步細細品味真正的生活，我才體會到所謂的海離我并不遠。我的努力印在父母老師心中。所謂真正的生活，我體會到了，并且沉迷于其中。我才明白：生活不止眼前的茍且還有遠方的成功和名譽等著你。我想，成功和名譽，就是心中的那片海吧！

　　為了我心中的那片海我不顧一切，起初是我赤手空拳來到這個世界我尋找的那片海，現(xiàn)在正不顧一切，我明白，心中的那片海我終究會找到。

　　我在努力向上，兩年來，我一點點的堅持，基本功一點點扎實，在學的過程中也收獲了許多。老師建議我考級，五級，對于一年前的我來說這要比登天還難。可是兩個月后，我，走進了考場……

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這是王春彧的一句話。它，曾鼓舞了許多人堅持自己的夢想。

　　那風雨，就是這幾年來的困難。彩虹，也就是這兩年以來的認真努力。

　　從考場走出，比規(guī)定時間早一小時，提早交卷……

　　半年后，證書交到我手里，而那片海出現(xiàn)了。那片海，正越來越大，證實了我的努力，也證實了那句話——不經歷風雨，怎能見彩虹。

　　我心中的“那片海”作文 篇21

　　海風徐徐，拂過臉頰，掠過發(fā)絲，觸摸著人們心中那顆狂熱的心，它將夢想吹進思緒；浪花晶瑩，拍打岸礁，促成一支令人沉醉的旋律，音符深深刻入人們的心中。家鄉(xiāng)——平潭啊，我心中的那片海。

　　媽媽常說，大海是家鄉(xiāng)的全部。海邊那一排排低矮，簡陋的房屋不及大城市的繁華，但是那片海，確卻是我我們世世代代的驕傲。蔚藍色的大海，在水平面上，與天交融，呈現(xiàn)出一片的藍，藍得迷人，藍得神圣。的確，從小在海邊出生，海里成長；看見的是海浪翻涌，聽見的是海風呼嘯。喜歡光著腳丫子在銀白色的沙灘上漫步，細沙柔順，浪花輕撫腳掌，陽光照射在臉龐上，愜意！那時的我，對心中的那片海灌注了全部的希望。

　　也許是感受到了我的熱切期盼，在我成長的歲月里，那片海也正在悄悄的變化。

　　它的每一次翻涌，每一次咆哮，都有著神奇的魔力。瞧，那一座座高樓大廈拔地而起，代替了海邊那間簡陋的房屋，這是它跟隨著歲月的腳步所施展的魔法；那一條條的商業(yè)街隨處可見，道路旁，人們洋溢著幸福的笑容，享受它給予的快樂。正是這片海，賦予了我們太多的幸運，那條娘宮通往小山東的“海峽大橋”架起來了，她在橋下日夜的翻騰，期待工程的結束。是的，這不僅是她的夢想，更是我們的希望。大橋通了，人們的生活也會隨之變得越來越便捷；這片海域也會愈來愈加的繁榮，愈加的興盛。聽，那是海風在我們耳邊輕聲呢喃，向我們訴說生活的美好。

　　是呀，生活是美好的，這一切的一起，只源于這片海。面朝大海，我心中的激動無以言表——當“海西建設平潭經濟實驗區(qū)”的消息傳入耳畔，我的心再次沸騰了。我奔跑著，呼喊著，心中宛如烈火般熊熊燃燒；又如浪花般洶涌澎湃。看，那片海也正隨著我奔騰，浪花一浪高過一浪，撲打在沙灘上，那是激動，是快樂。她正向我釋放她的喜悅；對我表示她的祝賀；雪白的浪花拍打腳面，那是它正向我微笑……

　　我坐在沙灘上，望著那片無邊無際的藍色大海，心中久久不能平靜。陽光灑在海面上，是鑲上了一層金邊，迷人，耀眼，閃閃發(fā)亮。我仿佛看見了她的明天——經濟區(qū)成功了，平潭的經濟得到了空前的飛躍。大批的海外僑胞，海峽兩岸的朋友紛紛來此觀光，旅游，欣賞這片海的迷人，他們對這里充滿了希望。因為這是一顆明星，隨時都能綻放它的光彩！

　　我相信，這是夢開始的地方。聽，海浪拍打岸礁，這是它提前預祝我們成功……

　　我心中的“那片海”作文 篇22

　　“在山的那頭是海，在海的盡頭就是希望的彼岸”。

　　在走向未來的路上，也許荊棘叢生，也許一帆風順，但我會永遠不畏前行。

　　記得那是在六年級，我被3d模擬機器人深深地吸引住了，因為當我看到一個機器人能不用話語，不用文字，僅需幾道編程就能自己穿過賽道，到達終點，我很震驚。它的每一次過彎，每一次得分，每一次加速，無不撥動著我的心弦。而我的心中永遠都有一個聲音在說：“再快點，再快點！”因而在那段日子里，我上課的心思永遠都在那一個個賽道，那一道道編程中。我如癡如醉，甚至，我在深夜也還在編程。我覺得這是努力，但在他人眼中，這叫瘋狂。果不其然，那段時間我得了急性咽喉炎。

　　那是一個陽光明媚的早晨，原本應該平平淡淡，但一陣劇痛將我趕出了夢鄉(xiāng)。我張了張口，沒有那一縷清涼的唾液劃過喉嚨，有的只是來自喉間的一段哽咽和劇痛，呼吸一下都如在喉嚨上狠狠地扎一刀。我只能用盡全身氣力找父母的幫助，引來的自是一番教導。也許是我的抵抗能力差，這次我的病竟持續(xù)一周之久，雖然是如此痛苦的一個星期，但我仍不后悔，因為唯有不畏前行，方能看到那片海。最終比賽證明了我是對的。

　　“鹽田區(qū)第一屆創(chuàng)客比賽正式開始！“那時正好臨近畢業(yè)，本該是收拾心情準備迎接新的階段的時候，我卻馬不停蹄地到田東中學去參加比賽。雖然只是小比賽，但我還是非常認真對待。不負眾望，我以高出第二名5分之多拿到了鹽田區(qū)第一名。不論是這個第一還是后面的國賽一等獎，都證明了我是對的。

　　一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海。心中那片無人知曉的海，讓我不斷地去尋找每個人生不同的階段的生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近彼岸。

　　為我心中的那片海，為我心中的那片海！

　　我心中的“那片海”作文 篇23

　　“海或許是很美的，浩瀚無邊，深藍遼遠的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎著風兒貼水飛。”書中是這樣寫的，可為什么我所到的地方，沒有這樣的一片海，是人太多了嗎？還是我看不見自己心中的海呢？

　　黎明的大海，還沒有漲潮，一片昨天被海浪親吻過的海水。海風極是明朗，極是涼爽，極是潮潤的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它。可是我為什么還是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟——海是理想，是我的目標，看不到自己心中的海，只是因為我距離自己的理想好遠好遠。可是，我該怎樣做才能看到自己心中的海呢？

　　于是，我開始尋覓起我的理想來。我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海，我努力尋覓著我心中的海。我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物，于是，我就想爬上山頂去尋找、去眺望，我爬啊爬啊，可當我爬到山頂，卻傻眼了，因為我看不見那一片浩瀚無邊的大海，我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了。

　　我想我是看不到心中的那片海了。我開始對未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對我說：“你要相信你自己，你只要向著一個目標，努力向前，百折不撓，就一定會找到你的理想，你的目標，會走向成功的！”

　　我突然想到我的人生目標——

　　我有一個人生目標，就是考上南開中學。我相信有一天會看見自己心中的那一片海，所以，從現(xiàn)在起，我會鼓起信心的風帆，向前駛去；我會在學習上多下苦功夫，不懂就問，多讀些有意義的課外書籍，增長自己的知識面，開闊自己的視野；我會朝著一個目標，努力向前，百折不撓，走向成功！我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識和快樂。于是，在夢里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實的雙臂，我感受到了她博大而熱烈的愛！

　　你聽，那遠方的海又發(fā)出了深切的呼喚，那聲音給予了我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標和理想努力前進，克服重重困難，百折不撓，走向成功的彼岸！

　　我心中的“那片海”作文 篇24

　　考試的連連失利讓我跌入谷底，灰暗的眼神迷茫的打量著世界，失去焦點。一道細微而弱小的聲音響起，仿佛在試探：“能陪我購物嗎？”我抬頭，盯著母親，看著母親期待的眼神，許久吐出：“好。”

　　母親高興得像一個孩子一樣，一會坐下一會站起來，還大聲催促，我快點，我胡亂套上幾件衣服，便匆匆出門了。

　　在路上母親走在最前面，還不時讓我趕緊點兒，我們一前一后來到華麗的服裝店，五彩繽紛的衣服撞入眼簾，讓我陰郁的心情緩和了許多，漫步陪母親細細挑選服飾。

　　我雙手拿著衣服問哪件衣服而最合適，但母親聽不到，仿佛我不再存在，我無奈放下衣服進入休息區(qū)，看到一位水靈靈的姑娘在挑選著，我的身子往后挪了一下，艱難地想看到她美麗的正臉，但苦于看不到。

　　好奇心使我假裝去挑衣服，來找她，替自己掩飾好后，漫不經心地挑著，搖頭一晃看到了，這位姑娘如瀑布般的長發(fā)，精致的瓜子臉，小巧的鼻子，我深深地被迷住了，不由得我握緊了衣服，當她坐下時，我渾身一顫，呆了。

　　她的左腿仿佛被吞噬了一般，我揉揉眼認為自己一定在做夢，空空的左腿，我握緊的衣服掉了下去，彎腰撿起時，我聽到銀鈴般的笑聲，很開心，我打探著，目光注視著她——這位姑娘。

　　她笑得很開心，很燦爛，如一朵怒放的菊花，許久她結完賬，一蹦一跳的來到臺階，我驚醒，連忙跑過去伸出手對她說：“姐姐我來幫你吧”，她一愣沖我笑了笑，連連擺手：“謝謝，不用了”只見姐姐她一手用力扶著把手；一步接一步地跳去，最終跳上最后一級臺階，沖我笑了笑，擺手告別。

　　我傻了，我開始自責，既然這里姐姐都好好的生活，不怕困難與磨難，我為何不努力呢？我心中的灰暗如云般消散，留下的只有那一縷縷陽光，一股股溫暖。

　　母親快步來到我的身邊，對我說：“要不我們去打聽打聽她”，我笑了，沖母親喊道：“有灰暗的地方就有像她一樣的陽光。”

　　母親一愣，旋即說：“自信讓你化繭成蝶。”

　　在路上的我，又有何遺憾？這位少女激勵了我，讓我再一次體會人生。

　　是啊，人生不止眼前的茍且，還有前方的風景，我為那片海而努力。

　　泰戈爾曾經說過：“在人生的道路上，花兒一樣會開放。”

　　我心中的“那片海”作文 篇25

　　海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河流。海就是海!有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。——題記

　　我心中的那片海，勇往直前，不屈不饒。他就像一位威風凌凌，不可一世的將軍。浪拍打著巖石，是他驚天動地的怒吼，波波高漲的巨浪，是他向敵人發(fā)起的挑戰(zhàn)。面對困難，人類狂濫獵殺自己懷中的小生命，他會呼風喚雨，將人類驅逐出自己的地盤。讓一個個活潑的生命從幼苗長成參天大樹。他威武，他勇敢，他就是那位叱詫風云的大將軍。他，就是我心中的那片海。

　　我心中的那片海，陽光照耀，碧波蕩漾。日出，太陽從大海的沉夢中蘇醒，冉冉升起，一切都從恍惚中醒來，每一個小精靈都在大海中遨游，在海的懷抱中自由自在，無拘無束地玩耍。陽光照耀著水面，倒映出萬丈光芒，搭起一座彩虹橋，伸向天際。海鷗翱翔于海闊天空中，在空中畫出一道道美麗的弧線，好似想要劃破天空。清風徐來，水波不興，海面上泛起層層漣漪。黃昏為海面披上一層金色的面紗，落雁歸巢，夕陽的最后一抹余暉也消失在天際，靜謐籠罩了整個海洋。這就是我心中的那片海。

　　我心中的那片海，猶如母親，溫暖無比。歷史的長河中，無數(shù)海洋艦隊為了中國的崛起，沉入深谷，投入大海母親溫暖的懷抱。在大海母親保護下，它們安靜地，永遠地沉睡在大海母親的懷抱中。在海中，還有無數(shù)鮮活的生命。大海，是溫和的萬靈之母。這就是我心中的那片海。

　　我心中的那片海，是威武不能屈的將軍，是美麗多情的少女，更是無私包容的母親。

　　我心中的“那片海”作文 篇26

　　海是特別的，時而風平浪靜，時而水波不興，時而洶涌澎湃~~當我閉上眼睛感受它時，它是七彩的，它是生動的;在陽光下，波光粼粼，通體發(fā)出七彩的光芒;一陣陣海浪拍打礁石的聲音，配合海鷗在空中旋轉時的長鳴，演奏出了一首和諧的交響曲。讓人沉醉于其中，心也安靜下來。

　　名嘴高曉松曾言：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”而當下，卻有著一場考試，這是我剛入初中的第一場考試，它是我能否更好地繼續(xù)追逐遠方的一個關鍵節(jié)點。

　　所以我也變得忐忑不安。于是，我開始不停地做題，不斷地告訴自己我能行!就這樣，我慢慢地挨到了考試的那一天。

　　那天，我走進考場，迎面撲來了一陣涼風，像是為我們吹散緊張的氣氛。我坐到位子上，不斷地深呼吸，讓自己的心情平靜下來，可越這樣，我的內心就越來越緊張。考試鈴響了，考官發(fā)給我們試卷。我看了一眼試卷，里面的題我全都做過類似的，但我就是想不起來怎么做。我頓時陷入一片慌亂之中!怎么辦!怎么辦!

　　我越來越慌亂，于是我干脆就閉上眼，不理它們了。一閉眼，眼前就是一片大海，海浪一陣一陣地撲到海灘上，幾個孩子在海灘上歡快地玩著，幾只海鷗在他們頭上久久盤旋，似乎在為他們加油。那一刻，我笑了，心也安靜下來。睜開眼，我心中的那些緊張瞬間無處可尋了，再看一看試卷，心中有了一種居高臨下的感覺，下筆如有神，兩三下就寫完了整張試卷。

　　這次，因為那片海，因為我的初心，我戰(zhàn)勝了自己，考得了高分。可我清楚得知道，無論這次我考得好與不好，都不能阻止我去追求遠方，追逐我心中的那片“大海”，我只有一往無前地向前沖，才能到達那片“大海”的邊際。

　　我心中的“那片海”作文 篇27

　　不積小流，無以成江海。——題記

　　我心中的那片海，是天安門廣場莊嚴的升旗儀式，嘹亮的國歌，身著軍裝，步伐一致的軍人們，看著五星紅旗緩緩升起，對祖國的熱愛，從未停止。

　　我心中的那片海，是那拉提草原上的那一抹綠色，純凈、美好、涼風習習，沒有污染，沒有人打擾，丟下煩惱，有的只是耳邊牧民們的鞭子聲，馬蹄聲，閉上眼與藍天作伴與白云交友，還有空氣中絲絲自然的味道。

　　我心中的那片海，是大海旁的一座小木屋，一個小花園種滿雛菊，一屋子書，一架琴，有“面朝大海，春暖花開”的閑情逸致，把晨曦托在掌上，把海浪放進心里，讓細沙淹沒腳面，坐在屋外彈著琴，生活閑適，太陽照耀著我，照耀著海面，近處停著一條小船，無憂無慮。

　　我心中的那片海，是清晨天未亮時，大街上的保潔阿姨們，是上學路上的桂花香，是冒著熱氣的早餐攤，是一群群紅領巾，他們朝氣蓬勃，迎接未來……城市的早晨，忙碌又充滿活力。

　　我心中的那片海，是冬夜里媽媽送來的一杯熱牛奶，捧在手上，叫人倍感溫暖；是媽媽系著圍裙在廚房忙碌的身影，是一家人圍在桌上吃一頓最簡單的晚餐，有說有笑，談談家常，家人，是永遠的摯愛。

　　每個人心中都有一片海，或奔放，或平靜，亦或多彩。而我心中的那片海，是我心底最溫暖的記憶，是我心中最美好最向往的憧憬，是一切美好的細流匯聚而成的汪洋。

　　我心中的“那片海”作文 篇28

　　指尖一揮，轉眼間初中生活馬上進入了尾聲。心里莫名有絲緊迫，又有點迷茫和困惑感，也許這是每個即將進入初三同學的普遍心里，因為我們即將告別初中走向高中，但這年我們必須努力了，在我的心里一直想去追尋心中的那片海，所以我不能怠慢與松懈。

　　有的時侯你仔細想想這兩年中你學到了多少而又掌握了多少知識？沒錯，大部分時間都在玩耍中度過，時間就這樣大把大把的被自己的無知揮霍了時間不多了明年就輪到自己中考。

　　你要用這些有限的時間去換取無限的知識，去迎接中考。

　　每天晚上臨睡前，想想自己這一天是否充分利用起來呢？自控能力差的我或許找個人來監(jiān)督自己，這樣才能充分的利用時間，而不能讓時間來利用自己。

　　有時候，你很努力的去學習而成績并無多大改觀，這并不能說明你沒用，你總得為過去的懶惰做些什么。因此，我們不能臨陣磨墻，我們應去把我每一天。抓住每分每秒，不能丟失絲毫時間的去學習。

　　少年，你該去努力了，其實，你并不平凡，每個人都是一顆耀眼的繁星，你應該去努力為使其更加散發(fā)出屬于你的光芒。

　　為我心中的那片海——中考，而去付出，當你取得優(yōu)異的成績時，你會感到無比榮耀。

　　我心中的“那片海”作文 篇29

　　這世間唯有書海最博大。

　　——題記

　　余秋雨先生曾說：“我覺得，很多時候是一個人偶然看到的那幾本書，從這里面的某些地方獲得了力量，從而把他拉出了平庸。只要跨過山坡，人生就不一樣了。”

　　初春，天還陰冷，窗縫偶有冷風鉆過，對室內的溫暖更像是一次快速地洗劫。心中不免傷春悲秋，胸口的情感繁瑣地交織，如同七彩的毛線團兒纏繞在一起，心中暗暗發(fā)力卻也只是越纏越亂，壓得胸口生悶。額頭上也滲出冷汗，心急如焚。

　　逃避似的眼神飄忽，輕輕一瞥，就瞧見了床頭柜上的那本《詩集》，拿起書本便翻看了起來。“安靜的氣氛像鶴的家鄉(xiāng)，云的出處，停頓在斜陽眼里的孤獨。”冷清的氛圍輕輕包裹住燥熱的心，坐在椅子上，時不時摸上幾顆瓜子靜坐在窗前，看著蒙蒙的天，期待初生的太陽。咂摸著一個人的西安況味，光陰此刻也在身邊凝滯。任山水窈窕，任日月同輝。平了煩悶的心，也堅了向上的志。

　　盡可能地敞開自己的心扉，再打開書本，就會從那曲折的字里行間，從那難懂的字詞短語中，察覺到作者想告訴你的，字詞之間，句段之中的隱晦情感。沉浸尋找的快樂，忘記了世俗喧鬧，忘記了生活苦悶。

　　是書帶我越過千山萬水，帶我品味人間百態(tài)，給了我不斷向上的力量，去追尋最純真的夢想。那書海，寧靜祥和的海，清晰見底，倒映著藍天白云，也可瞧見水陸相接的地平線，微風拂動，帶起了層層漣漪。

　　我心中的那片書海，它有大明湖畔的楊柳依依，碧波蕩漾；有愛琴海純凈似的人間天堂；有粉色大海希利爾湖的夢幻與童話。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我心中的那片海是通過閱讀可以翻動內里，溢出了能裹住搏動心臟的神奇。

　　我心中的“那片海”作文 篇30

　　喂！朋友，你是否知道，在我的心中有一片海，哪兒的每一滴海水，都是由一個個小小的音符組成的，在哪兒，我遨游其中，感受他們帶給我的享受。

　　五年級暑假的某天，我正坐在書桌前奮筆疾書著，試圖用最短的時間將暑假作業(yè)拿下。午后，知了在樹上沒完沒了的叫著，讓我心煩意亂，抬起頭，望向窗外，陽光依然那么明媚，卻是我更加煩悶。不由的停筆，拿起手賬本，記錄著今天的心情。

　　忽然間，一個不知名的樂器發(fā)出的聲音在遠處傳入我的耳朵，緊接著又是一連串的音符，婉轉動聽而又不失放縱火熱，我立刻被迷住了，過了幾天，我經過那家學校“嗯，原來是吉他。”我自言自語道，回到家我打開電腦，在網上仔細尋找著，又被它那大方的外表所吸引“想學嗎？”媽媽看見我對著屏幕發(fā)呆問，我連忙點頭，這份向往，已經在我的心中匯聚成河，奔向全身各處。

　　走進那間不大的教室，抱起期待已久的吉他，開始學習。

　　起先，是最簡單的左右手基本功，我懷著好奇的心態(tài)在老師的知道下找到位置，按照老師說的用力按下，“嘶—好痛。”細小的弦深深地嵌入手指，產生了一種我從未體驗過的痛感。但奇怪的是，我竟沒有產生半點厭惡，手依然狠狠的按在上面，任痛感產生。

　　學了一段時間后，最難的部分來了：一個個音階，一條條知識點讓我應接不暇，頭痛不已，卻又享受其中。

　　那一個個音階，像神奇的小精靈一樣在書本上跳躍著，我的手指伴隨著他們的節(jié)奏在弦上飛舞，竟彈出一段動聽的音樂，這讓我欣喜不已，這種喜悅這種音符，讓我心中那涓涓流淌著的河，終于匯聚成一片汪洋大海。

　　再次拿起吉他，我已經是坐在課桌前的初一學生了，那片海，已在我心中澎湃了兩年之久了。

　　彈響一首曲子疼痛感早已消失，琴弦不再像新的那樣五彩繽紛手法也熟練，能夠獨立完成一首首曲子。露出了原有的棕色，卻經過我手指的壓力變得有彈性。遨游在那音符組成的海洋，是那么美好。

　　我從未想過，那看似簡單的小音符竟可以在我的心中匯聚成如此之大的一片海，讓我真誠的說一句：吉他，遇見你真好

　　我心中的“那片海”作文 篇31

　　“海或許是很美的，浩瀚無邊，深藍遼遠的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎著風兒貼水飛。”

　　大海是表面平靜的，但海底卻是暗潮洶涌的。我喜歡去看大海，靜靜的坐在沙灘上看那平靜的大海，那遠處，有著正在落山的夕陽，那景象，著實是美！

　　為我心中的那片海。

　　我這個人十分向往寧靜，對心中的安靜去追求，我喜歡呆在安靜的地方。所謂安靜，就是沒有大樓建造發(fā)出的噪音，沒有汽車發(fā)出的滴滴聲，沒有人員之間不和爭吵聲。我希望我居住在一個環(huán)境優(yōu)美，人風樸實的地方，有人是說：＂大隱隱于朝，中隱隱于市，小隱隱于野。＂像我這種小隱士的人，就安安靜靜、平平淡淡、簡簡單單的生活在市中吧！

　　海是純潔的清澈的，而他們也同樣是清澈的。如果有機會，我要帶著自己的相機去大山中領略＂桃花源＂的美景，感慨人生的真誠，記錄下他們最美的臉龐，留下自己的足跡。

　　現(xiàn)在，有一億多兒童沒有學校上，他們的生活環(huán)境也著實艱苦，但是他們刻苦、勤奮向上，他們很珍惜學習機會。

　　他們生活艱苦，但是他們有著吃苦耐勞的精神，真令人感動啊！他們衣服雖說簡單，但是他們的心靈是明亮的，他們的眼睛是清澈明亮的，他們的笑容是天真無邪的！

　　最近只要見到孩子，他們呆呆地看著我這個姐姐，那個陌生感，我就被他們的呆萌可愛融化了。他們每一個都是天使。是那么天真、可愛、圣潔，想想都被酥化啦！

　　你們是民族的希望與未來，也是社會的幫手，希望你們可以繼續(xù)保持天真、無邪、真誠和清澈，為我們國家而努力學習奮斗。

　　你們永遠是最棒的！為你們驕傲，為你們自豪！

　　少年強則國強，少年智則國智，少年興則國興，少年盛則國盛！

　　大海仍是在海上緩慢流動，我仍然坐在沙灘上靜靜地看著那片海！

　　我心中的“那片海”作文 篇32

　　每個人的心中都有一片蔚藍的大海。——題記

　　每個人，都有著宏偉的志向，有著絢麗的夢想；每個人，都為自己的理想而拼搏、奮進。為了未來美好的生活，也為了心中的那片海。

　　小時候，我就愛看夜空，愛獨自靜靜地坐在陽臺上，看著浩瀚的星空，任思緒展開無限的遐想。在那時，我便有了一個大海般美麗的夢想——做飛行員。我把這個美麗的夢想寫在紙上，貼在我的寫字桌上。

　　從此，我便為了我心中的那片海而不斷努力、奮進：早晨，迎著朝陽，一路歡歌，我奔向知識的殿堂；晚上，伏案而坐，閱讀刷題，我在書海題海中漫游。星光不忘趕路人，付出是辛苦的，但我離我心中的那片海更近了……

　　心中的那片海

　　可有一天，我的英語竟考了46.5分，全班倒數(shù)，頓時我的其他科成績也有所下滑，我沮喪地坐在桌前，無意中，我看見了桌上那久違的字：為心中的那片海，加油！

　　我頓時醒悟了，我可是要當飛行員的！怎么可能因為這點挫折就輕言放棄，與其在這唉聲嘆氣，還不如快速振作起來。我的心頓時燃起了希望之火，重新振作起來。

　　于是我為自己制定了拼搏計劃。每天上課前別人都在玩耍，而我會認認真真地預習；課后必會認認真真地完成老師布置的每一道題；在別人早已進入夢鄉(xiāng)時，我還在背單詞、記語法、刷英語題；周末，我會在家看英文電影，提高口語表達，加深對語法的理解，融會貫通；假期在別人和父母出去游玩時，我讓媽媽給我報了個英文閱讀理解班，我學到了許多新知識，成績也大幅度提高。

　　期末考試時，我的總分追到了全班第十名，爸爸媽媽為了獎勵我，真地帶我去看了海。

　　在大海邊，我望著一望無際的碧海、藍天，心想：大海之所以如此遼闊，是因為它容納百川；成功的人之所以成功，是因為他堅持不懈、日積月累的努力；我也在心中為自己默默地喊：為我心中的那片海，加油！

　　我心中的“那片海”作文 篇33

　　海，是自然所創(chuàng)造的最罕見的美。

　　——題記

　　為心中的那片海，去不停地翻越無數(shù)座山，去一次次地戰(zhàn)勝失望，到達成功的彼岸。

　　體質差，怪得了誰？怪自己先天體質不行，還是怪別人身體太好，亦是怪父母對自己太過溺愛，讓自己缺乏鍛煉。

　　因為這個，我無比羨慕那些繞體育場跑上幾圈后仍神采奕奕的人，自從第一次體育考試過后，讓我認識到與別人的差距，我就決心要成為那樣的一片海。

　　爸爸媽媽也都很支持我的這個決定，大概他們也意識到我體質太差了。說干就干，當天我就制定了一份計劃：平時吃飯要做到營養(yǎng)均衡，犖素搭配；養(yǎng)成早睡早起的好習慣，不熬夜，每天早上鍛煉身體，等等。

　　起初，看到我不愛吃的菜我有點退縮了。每天早上當我鉆在被窩里不想去鍛煉時，我就想放棄了。可是，看見我給自己制定的計劃，想到自己那低的可憐的體育成績，我趕緊起來去鍛煉，吃下不愛吃的蔬菜。

　　每天早晨我都早起半小時，在體育場上跑步，一圈跑完我早已是大汗淋淋，感到四肢發(fā)軟得厲害。媽媽看我這么辛苦，對我說：“要不還是算了吧！看你這么辛苦。”

　　“不。我現(xiàn)在還小，還可以彌補，等到長大后再鍛煉，就太晚了。”媽媽見我這么堅定，但沒有再說什么。于是，每天早晨在體育場都能看見一個小女孩跑步的場景，每一滴汗水，每一個腳印，都印證著我的變化。即使我的成績不是位于前列，但也不是很差。這些變化并不是很明顯，但是卻讓我一次比一次進步。

　　現(xiàn)在，晨起鍛煉不再只是我提高成績的途徑，它已經融入進我的生活里，成為我每天必做之事。曾經我希望能夠像他們一樣在體育場上瀟灑，輕松奔跑的這一夢想，也已經實現(xiàn)了。

　　是啊！只要心中有夢想，有拼搏的動力，敢為自己心中的那片海而努力，就會發(fā)現(xiàn)心并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖。

　　請記住：在山的那邊，就是海呀，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。

　　我心中的“那片海”作文 篇34

　　都說海是無邊無際，波濤洶涌的。可實際上在海的深處，卻聽不到絲毫聲音，平靜得宛如一潭死水，一面平鏡，令人心生畏懼。

　　為人處事，難免會被世俗所擾，或愉悅，或憤怒，或悲涼，或沉思……

　　有一句話是這樣說的：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”唯有我們將心胸放寬，溫和待人，平靜對亊，做到處事不驚，心胸寬廣，就如同那一望無際的大海，容納得下萬千事物。

　　“人之初，性本善”，每個人心中都有一條奔流不息的江河。“性相近，習相遠”，當我們選擇了不同的道路，那就會殊途天涯。當你保持本心，不忘初衷，懂得寬容，那河流的盡頭將是無盡寬容的汪洋。而隨著生活中一點一滴的積累，涓涓細流不斷匯入，心中那片名為寬容的海也將不斷變得更加寬廣。若你被利益迷失心智，心胸狹隘，那河流終會一點一滴地消失在時間的長河之中。

　　寬容待人處事，同樣，我們也要學會寬容對待自己，面對自己的錯誤以及人生低谷時，不必自責，更不能一蹶不振，需要的是揚起微笑的嘴角，勇敢面對，一點一滴把改道的河流引入汪洋。因為目標既然是海平線，哪管途中迂回曲折？放過自己又何嘗不是一份難得？

　　我們唯有放下偏見，不斷拓寬我們心中的海，讓它們容納萬事萬物，寬容他人，更要正確認識自己人生的起起落落。這才是走向成功的道路。貝多芬兩耳失聰，卻不斷有優(yōu)美的樂曲從他的指尖流出；史鐵生雙腿癱瘓，但筆尖滑落的一個個生動的文字，替他踏遍了世界，留下了一串串足跡；更不用提西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》……

　　我的心中有一片海，它可以吞吐日月星辰，它能包容世間一切的美好與不如意，心胸有多大，那么心中的那片海就會有多大。當那片海足夠寬廣時，你會明白，人生也不過是一片海，潮起潮落，夕陽在那海面上灑下余暉點點……

　　我心中的“那片海”作文 篇35

　　每個人心中都有一片汪洋大海，浩瀚而迷人。——題記

　　我的心中有那樣一片海，那是一片若隱若現(xiàn)的虛無縹緲，那也是一種觸手可及的點點星光，那片海是我的指向燈，是我的隱秘期望，我渴望到達那里，用我的努力一路堅持，只看腳下。

　　孩童時的憧憬有家人保駕護航，年少時的摸索，只有自己的小心翼翼，一個人的旅途，一個人的海，一個人默默努力，何必懼怕孤單。

　　那片海其實就是理想吧，理想是否遙不可及呢？會不會等你翻過一座山后還是一座座綿延無盡的山呢，夢的最后是否只是南柯一夢呢？這取決于自身的付出，付出了多少就能收獲多少，命運就是一架天平，絕不偏袒。

　　小時候的我有過許多的理想，就像黑夜中的繁星，閃閃爍爍，飄忽不定，我感覺我一直在黑暗中摸索，直到我遇到了書籍，我才感覺我找到了屬于我的那片海。此后我對讀書的興趣日益見長，家中原本有一個書架，上面兩層擺著父親和姐姐的書，下面兩層空空如也，后來父母見我對讀書感興趣，就不斷給我買書。我呢，則是不斷的看書，漸漸的，我看的書越來越多，書架也越來越滿，迫不得已又買了個小書架來放書，這個時候我意識到，我已經越來越喜歡這片海了。

　　現(xiàn)在的我，心中一直憧憬這樣一個情景：窗外是一片竹林，陽光經過竹林的反射，變成了黃綠色，暖和的耀眼金色陽光溫溫柔柔的灑在身上。身邊一杯香茗，手中捧著一本書，一邊看一邊細細品嘗。

　　讀書其實是在讀人生，許許多多的人生。書中總是匯集了一些獨特的魂靈。讀魯迅的雜文，他們總能帶給我思考，讓我明白為人處事的道理。讀龍應臺的書信之類的，讓我明白父母和子女之間的代溝，細節(jié)中透露出一點一滴的溫暖。在書海中遨游，帶給我的東西越來越多，同時也吸引我向更深處探索。

　　最終，每一個奮斗的少年，都會找到自己心里那片大海。那片大海，浩瀚而迷人，每一滴水都是你曾經努力過的痕跡。

　　我心中的“那片海”作文 篇36

　　如果走過坎坷就能達到所期望的彼岸，那么翻過一座座山就能看見大海嗎？——題記

　　海子說過：“面朝大海，春暖花開。”這是一片理想之海，是一片神圣的凈土。正值意氣風發(fā)，少年的我，心中亦有一片理想之海，它充滿了魔力與神奇，吸引我不斷向前，不斷努力奮斗。

　　我的夢想是做一個有才華的人，能夠寫出優(yōu)美的文章，能夠解答深奧的難題，能探索出那些世界未解之謎。可是似乎有些遙遠，現(xiàn)在唯有用學習去改變現(xiàn)狀，用無盡的知識去填充心中的那片廣闊的大海。

　　陽光盡情地將自己的光芒灑向海面，使之波光粼粼，海鷗在海面上成群結隊的鳴叫，展翅翱翔。碩大的礁石挺立在海中，海水卻無所畏懼，用盡全身力氣碰撞出驚天動地的浪花。

　　我何嘗不想像海鷗一樣自由地翱翔！

　　而我卻迷失在了這蒼茫的大海中。隨著年紀的增長，我越發(fā)茫然，似乎更與我心中的那片海越來越遠。

　　夜晚獨坐桌前，海風盡情地吹拂，冰涼的海水似乎要枯涸。我不斷自問：學習有什么用？這么累不也是那樣嗎？為什么要努力？一種頹廢與放棄之感從內心的深處頓時發(fā)散出來。我沒有文學家那樣的才思，沒有科學家那樣聰慧的頭腦，原來當一個有才華的人竟如此之難！可誰一生下來就滿腹學識呢？

　　心中又如海潮翻涌，海風肆意呼嘯。我知道，就這樣放棄我不甘心，心中的那片海在呼喚我。

　　茫然，不知所措只不過是是人生中一次小小的瓶頸，優(yōu)秀的人往往是經過無數(shù)次突破瓶頸才成就自我的。現(xiàn)在的努力與汗水只不過是為以后的成功做出的極好的鋪墊。

　　心中的那片海，是充斥著夢想的。海水載著知識，奮力勇進。海水只有與礁石碰撞才能孕育出美麗的浪花。實現(xiàn)夢想征程，也是如此。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我將會帶著夢想不斷前進，讓知識不斷地涌進我心中的那片大海，使之奔騰不息，一瀉千里。

　　我心中的那片海帶給我的不僅是獨特的體驗，帶給我的更是人生的目標，是人生的起航點。心中的那片海，在我最無助的時候，是它給了我勇氣；在我最茫然的時候，是它給了我堅定地信念與目標。還依舊洶涌澎湃，浪花依舊不停地跳躍，而我將在這片海上揚帆起航，去創(chuàng)造更美好的未來！

　　我心中的“那片海”作文 篇37

　　炎炎夏日，大海總是令人向往。但我心中也同樣有一片海，是那樣的令我向往。

　　曾經嘗試過許多事，比如打乒乓球，打籃球等體育運動，本來是想讓我強健體魄，可是卻把我整得一天不如一天了。為什么呢？這些都要每天大清早，別人還在睡覺，天上只有月亮和星星的時候起床，每天又睡得晚。這樣一來，身體肯定一天不如一天。其他的，我又不能堅持下來安安穩(wěn)穩(wěn)坐在那里干。這時，我感覺我一直在黑暗中摸索，直到我遇到了讀書，我才感覺我找到了那片海。

　　此后，我對讀書的興趣日益見長。家中原本有一個書架，上面兩層擺著父親的書，下面兩層空空如也。后來，父母見我對讀書感興趣，就不斷地給我買書。我呢，則是不斷地看書。漸漸的，我看的書越來越多，書架也越來越滿，父親的書被我趕進了紙箱中，只留下了大部頭的《史記》和《資治通鑒》給我。這個時候，我意識到，我已經越來越喜歡這片海了。

　　現(xiàn)在長大了，心中一直在憧憬這樣一個情景：窗外是一片竹林，陽光經過竹葉的反射，變成了黃綠色，照在我身上。身邊一杯香茗，手中捧著一本書，一邊看一邊細品。

　　平日里，我比較喜歡讀一些古代詩詞類的書。在我看來，詩詞不僅帶給我們文化上的積累，而且還能陶冶我們的性情，感受到古人身上的浩然正氣，帶給我們啟示。有時，我會為詩人們的懷才不遇，有志難伸而慨嘆，也會為詩人們身上的豪放而影響。在平時的一些講話中，我用的最多的便是李白那句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。這句詩寫得十分豪放，帶給我一種自信與鼓舞，我同樣也希望把這種精神帶給別人。

　　我也讀其它的書，它們帶給我更多的是一種人生體驗和感悟。讀魯迅的雜文，它們總能帶給我思考，讓我明白為人處世的道理。讀凡爾納的小說，不僅讓我明白了許多知識，也讓我學到了外國開拓者們身上不畏艱險的精神。在書海中遨游，帶給我的東西越來越多，同時也吸引我向更深處探索。

　　我心中向往的海，是一片書海。它帶給我知識，陶冶我的性情，真是益處多多。同時我也對這片海更加向往，為了進入它的更深處不斷努力。

　　我心中的“那片海”作文 篇38

　　你赤手空拳來到人世間，為尋找那片海不顧一切。——題記

　　無數(shù)個夢里，渲染著大片的藍，無數(shù)的白色泡沫升起，暈來了初生的光。遠方的地平線上有著無數(shù)奇異的夢，海灘上你瘋了般要去追那些夢，直到繁星嵌滿天空，潮也退了，留下的貝殼是海給你的念想。

　　我心中的的那片海，像是被大霧遮住一樣，看不清它的樣貌。當宛轉悠揚的歌聲震動著我的耳膜時，大霧散開了，我清晰地看到了我心中的那片海，是那樣一望無際，那樣湛藍……

　　我愛上了音樂，每當在電視上看到那些歌手們或激情演唱，或低沉悠揚娓娓訴說，我都為之陶醉。舞臺上的萬丈光芒照射著他們，他們就是舞臺上最耀眼的星。

　　記得初次唱歌，那是唱給妹妹聽的，我感到一絲緊張氣息向我逼來，我緊握著拳頭，但是妹妹那期待的目光給了我信心，我唱到：“夜空中最亮的星，能否記起，那曾與我同行，消失在風里的身影……”我緊張的唱完了整首歌，激動地等待著妹妹的贊美，誰知道得到的卻是妹妹的一句“姐姐，你嗓子太啞了，我覺得唱的不好聽”，我失落地低下了頭，鼻子一酸，便進了房間。

　　“也許我真不是那塊料”，我自嘲道，但那片蔚藍卻無法從心中抹去，于是我以天作為希望，以地作為勤勞。我不要氣餒，我日復一日地練習唱歌，對著鏡子練習氣息的穩(wěn)定，對聲音的掌握，以及舞臺上放松的表情……學習一切關于唱歌的技巧，我感覺我腦子里已經裝滿音樂，我感嘆到：這種為夢想努力的充實感覺真好！

　　很快學校舉辦了一場英文歌曲歌唱比賽，媽媽鼓勵我去參加，我登上了學校歌唱比賽的舞臺，經過一段時間的努力，我似乎已經聞到了濕咸的海風。我輕輕閉上眼睛，直到唱完整首歌曲，當我睜開眼睛，得到的是同學和老師們的掌聲，成功的喜悅不言而喻，這次比賽我贏得了年級組第一名，我似乎感到了海浪在輕撫我的腳心，癢癢的，酥酥的。

　　我知道夢想之花是用汗水澆灌出來的，以希望為泥土，以努力為光，奮力生長。我知道，要到達心中的那片夢想之海，要翻越座座高山，跨過道道荊棘，但我絕不放棄。

　　少年長大了，成長的味道必須慢慢品嘗。生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，值得你去追逐、去回望。我愿為我心中的那片海，逆風飛行，微茫盛放。

　　我心中的“那片海”作文 篇39

　　如果說，理想是那遼闊浩瀚的大海，我們每個人，就是一名船長，駕駛著人生的小船，乘風破浪，不懼艱險，向著大海的遠處不斷前進。

　　我的小船，迎著旭日，就要出發(fā)了。媽媽擔憂地看著我，問我：你，一定要走嗎？是的，媽媽，小鷹長大了就要展翅翱翔，永遠留在媽媽身邊，它是長不大的。我，已經長大了，我渴望獨立，渴望挑戰(zhàn)，渴望天空，渴望遠方。媽媽，相信我吧，外邊的世界很大，前面的路途很遠，需要我在風雨中闖蕩，在歷練中成長。

　　小船蕩漾，飄在水面。不，我不想做春潮帶雨的野渡之舟，靜影沉璧下的漁舟唱晚，它們如此悠閑自在，安于一隅，而我的人生剛剛開始，我期待著走遍五湖四海，笑看風云起伏；我盼望著行遍大江南北，閱盡崇山峻嶺。我有我的方向，我有我的目標。沒有目標的航行是危險的，它會讓你忘掉自己何所來何所去，從而耽于安樂，陷于迷茫。我要朝著遠方，一直行，一直行。

　　船只如箭，筆直前行。海水湛藍，澄澈明凈，層層波浪，起起伏伏。這看似溫柔寧靜的大海，何嘗不是處處隱藏著急流旋渦？此時此刻，還是陽光明媚，金光點點，轉瞬間，便作狂風暴雨，驚濤駭浪。而一個合格的水手，既要有過硬的本領，又要冷靜沉著，無所畏懼。否則，何以穿透風雨的迷霧，駕馭未知的命運？

　　扁舟如葉，大海汪洋。天水相連，滿目蒼茫。在這片陌生的海域，只有我一個人。仰望無邊無際的星空，傾聽無休無止的波濤，孤獨悄然襲上我的心田。那是無數(shù)夜晚的苦讀萬卷，陷入困境的四顧無援，茫茫人海中的踽踽獨行，三千世界中微塵無著。然而，我知道，孤獨是人生不可避免的。惟有懂得孤獨，才會在看到遠方那一抹帆影時，熱淚盈眶，感到溫暖和幸福。

　　船行無聲，水波漣漪。一路行來，無數(shù)波折，滿身疲累，聲聲嘆息。經歷了成功的喜悅，自然也有失敗的淚水。這時候就會想起《老人與海》。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不會被打敗。失敗的時候，就告訴自己，再堅持下去，總有一天，會守得云破月明，彼岸花開。望向大海，依舊那么深沉，是的，這才是厚重的人生，吃得了酸甜苦辣，容得下跌宕起伏。

　　為了心中的那片海，我愿懷抱希望揚帆遠航。因為夢想之旅的每一滴水，都會折射出努力奮斗的光彩。

　　我心中的“那片海”作文 篇40

　　少年的青春是勇敢追夢。——題記

　　河流匯聚成海，水滴匯聚成河，積少成多；信仰成為夢想，堅持鋪成道路。無論如何，一直向前，青春只有一次，人生不留遺憾。我想為了我心中的那片海，任性一次。

　　隨著年齡增加，學業(yè)更重了，我們的青春也逐漸被各種各樣的補習班所占領。在如此大壓力的社會競爭中，還有人記得自己青春的初心、最初的熱愛嗎？多少人由于生活所迫，放棄了最初的夢想，回想起來滿滿都是遺憾。

　　美術是我的初心，我的信念，我心中的那片海，難道也要悄無聲息地被埋沒嗎？不，我不甘心！我的青春，我的夢想憑什么由你掌控，我不想后悔也不能后悔！初三開始學習強度越來越大，母親也順勢讓我放棄繼續(xù)學習美術的想法，“學美術，沒有前途，不好找工作，掙不到錢，只是一門興趣愛好而已……”，這些從四面八方而來的言語似乎要把我壓垮，讓我喘不過氣。但一個念頭讓我越過層層阻礙，堅定了繼續(xù)學習美術的決心，我要證明給父母看他們的認識是片面的，學習文化課并不是唯一的出路，這么多年的辛苦，難道就能白費？

　　從幼兒園開始我就喜歡亂涂亂畫，小小的腦袋里總有奇奇怪怪的想法：家中的白墻上總有長著角的馬兒，會說話的魚兒，有著尖銳牙齒的小貓，后來啊，家中貼上了壁紙，我便開始學著在本子上畫藍天白云，綠樹紅花，幻想著美好的世界；上了小學以后，我開始學著畫動漫，那些可愛的二次元人物總是深得我喜歡；漸漸地，我愛上了素描，黑白色的畫沒有了以前艷麗的色彩，卻多了一份真實的深沉；于此同時，我也接觸了水粉和國畫，水和顏料的結合在紙上纏綿，深淺結合猶如筆筆生花……從始至終從未放棄，大大小小的獎品和證書，是我奮斗的證明，美術占據著我的生活，成為我生命的一部分，我怎能忍心舍棄它？我怎能放棄？

　　我為什么喜歡美術，也許是因為天賦感帶給我的自豪，盡管這過程中有否定，有反對，也有迷茫，但一切都會過去的；又也許是因為一種對美的感受吧，我希望盡我所能，用畫筆記錄下世間美好的、我所愛的一切。

　　越過崇山峻嶺，只為我心中的那片海，我不想留遺憾，管他什么陽光道，我偏要一條路走到黑。

　　我心中的“那片海”作文 篇41

　　海子曾說過：面朝大海，春暖花開。”或許在每一個人心里都有那么一片海，那是心靈的凈土，是船前進的風帆，是沙漠旅行者的水源。我心中也有一片海，不大不小，承載著我所有的夢想。

　　我的夢想是要做一個有才華的人，能夠寫出優(yōu)美的文章，能夠解答諱莫如深的難題，探索出那世界的未解之謎，但這一切的一切太過于遙遠，現(xiàn)在我能做的，能使這變成現(xiàn)實的只有學習。

　　夜深，獨自一人伏在書桌上，靜靜地思考著作業(yè)上的問題。苦思無果，我走的陽臺上，憑欄而望，一片黑暗、一片寂靜，仿佛就剩我家的這一點光亮和那幾聲極弱的蟬鳴，一種困意油然而生。為什么要學習？我自問道：學習有什么用？這么苦這么累，考第一也好，倒一也罷，到最后也會忘記。我望向床邊不由得生出一種頹廢感，想要睡覺，渾渾噩噩走向床邊，卻偶然瞥見陽臺上的一朵茉莉花開了，那花瓣極小，顏色卻白的出奇，沒有任何雜色，開的那樣美麗、純凈。佇立在那顯得有些焦枯的枝干頂部，是那樣的生機勃勃，散發(fā)著一股沁人心脾的香味，使人清爽、使人振奮。我記得這盆花買回來后因為疏于照顧而致使它長的不好，到如今就只剩一支枝干一朵花和幾片綠葉，但卻組成了如此美麗的畫卷。我很奇怪，無論它如何開花，最終也不過是曇花一現(xiàn)，為了這一朵花用了一年的時間去鋪墊，去吸收陽光雨露，在這個過程中必少不了蚊蟲叮咬、風吹日曬。

　　想著想著我豁然明白了，花吸收水分、陽光、營養(yǎng)，扎根于土壤，開花是一種義務，是一種本分，是對大自然的報答。就像學生認真學習是一種態(tài)度，一種本分。同時，開花也是對自己努力所產生的表現(xiàn)，開花是植株的夢想，它為這個過程付出了許許多多的努力。就像我們，為了夢想去學習、去努力，在這個逐夢的過程中，會有許許多多的挫折、失敗，甚至會流汗、流淚、流血，這朵花不曾放棄，我也不應當放棄，我毅然走向那燈光明亮的書桌

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為了那片海、那場夢，我愿以汗為馬，不負韶華。

　　陽臺外茉莉花開，那片海洶涌澎湃。

　　我心中的“那片海”作文 篇42

　　總有一天，我會乘著長風破浪，把我渾濁的船帆豎起來，把深邃的大海變成理想的大海。年輕的時候，我心里也有一片夢想的海洋，充滿了神奇和魔力，吸引著我不斷前進。為了我心中的那片海，我在成長的路上，堅持不懈地走著。

　　記得六年級最后一次畢業(yè)考試，哭了。考試前，我滿懷信心，以一個四海為家的人進入考場。環(huán)顧四周，一臉緊張的看著我的身邊，我還是沒有一點緊張的感覺，也沒有學他們把書拿出來，試圖在最后一刻在腦子里放一個問題，卻發(fā)現(xiàn)一張白紙，在上面亂涂亂畫，嘴里還唱著不知名的歌。在這種小輕松的氛圍中，畢業(yè)考試已經過去了。

　　此時，那片海是我心中的信仰之海。

　　直到試卷發(fā)下來，我才意識到自己的自以為是有多可笑。抱著卷子，不知道怎么回家。整個人都在發(fā)呆。回到家，我一頭扎進被窩，什么話都說不出來。我媽進來打開我被子說：“怎么了？”但她只是以淚回應。

　　我媽知道原因，但她什么也沒說就出去了。她只聽到水流過門的聲音。媽媽手里拿著濕巾又進來的時候，把我的頭放在腿上，把濕巾放在我的眼睛上，緩解我紅腫的眼睛。一邊幫我把頭發(fā)理直，和心情一樣煩躁，一邊輕聲說：“眼睛腫了就不好看了。我這次考砸了嗎？”但是，光哭是解決不了任何問題的。哭過之后成績會有變化嗎？你的內心應該比我更清楚，愛因斯坦和牛頓，更何況這些偉大的成就背后隱藏著多少努力。樹伸向藍天，小溪渴望奔向大海，毛蟲變成蝴蝶，自然界的每一棵草和樹都在朝著自己的目標努力。你在這里哭，這是浪費時間，為什么不想想以后怎么辦？你為自己的目標奮斗了多少？

　　此時，那片海是我心中斗爭的海洋。

　　聽了媽媽的話，我也反思了自己，調整了自己。

　　周末寒暑假都上輔導班，成績一直在進步，就是為了做一個夢海的光榮老師。

　　直到現(xiàn)在，我才意識到，只要你努力，為你的目標而奮斗，為這片理想的海洋而奮斗，你一定會取得豐碩的成果。有句話說得好，世上無難事。我怕你不上進，你的夢想離你越來越遠。

　　努力吧朋友！為了我心中的那片海，我毫不猶豫；為了心中的那片海，努力工作；為了我心中的那片海，繼續(xù)走向青春

　　我心中的“那片海”作文 篇43

　　每個人，都有著宏大的志向，都有著絢麗的夢想；每個人，都為著自己的理想而拼搏、奮進。為了自身的美好生活，也為了各自雄心斗志的昂揚，尋找著心中的那片海洋。

　　兒時就聽聞前輩所說“海納百川”。“海”是一望無際的地平線，正如前輩們所講。在我的腦海中，海是深不可測的，但卻又飽含萬物的真理。也就有了之后的說法：“一個人，可以沒有容貌，也可以沒有財物，但唯獨不能沒有遠大的志向，不能沒有璀璨的夢想。假如將它們比作一片波濤起伏的海洋，那么，不辭勞苦，也得為自己的志向有所作為，也得不顧一切艱險，去追尋自己心中的那片海。”

　　年少的我也有著一個執(zhí)著而又絢麗多姿的夢想，我希望能成為一名作家，靠我稚嫩的雙手，去演繹一個真實而美麗的童話。靠一支質樸的筆，在指尖流淌過一條又一條涓涓潺潺的小河。

　　我去追尋，我把我執(zhí)著而遠大的理想比作一片海洋。我在心底里暗暗下定了一個堅定不移的決心：“總有一天，在我不辭辛勞、發(fā)奮圖強的努力下，終會追尋到我心中的那片海洋……”

　　每個人都有行進之苦，上當受騙之痛，枯燥寂寞之難奈……但無論怎樣，我們都還得鼓起勇氣，面對現(xiàn)實，勇往直前。因為沒有平坦的人生大道，更沒有天上掉餡餅的美事。

　　曾有多人總結：許下的志向，追尋的海洋，要靠恒心與毅力來實現(xiàn)這一偉大目標，光靠嘴上那點功夫，遠不及實際行動的萬分之一。

　　對于這種精煉的道理思想，不得不敬佩、崇尚。十分樂意為之付諸我所有的辛勞，只為我心中的那片海，只為在心底里，許下那絢麗的夢想……

　　我要成為創(chuàng)建祖國美好未來大軍中的一員，踏著行進中坎坷的道路，并肩與我的同伴們共創(chuàng)祖國美好的未來。懲惡揚善，盡我所能繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為加快祖國前進的步伐增添力量。

　　翌日的晨曦，日暮的落暉，浩渺無垠的星河，以及自身永恒不變的恒心，都容納為細流，容納為山川，容納在那廣闊的海洋里。只要勇敢地拼搏，終會有一日來到這片海的面前，對它高聲喊著：“我心中的那片海，我已追尋到你。你諾大的身軀，我將盡情航行！”

　　我心中的“那片海”作文 篇44

　　在人生行走的道路上，每個人都攜帶著自己的夢想前進，從小學想當一名科學家；到現(xiàn)在成為初中生想考上好的大學，其實，我們每時每刻都在為自己的夢想前進，直到實現(xiàn)為止。

　　臨近考試，學校再也看不到喧鬧的歡笑聲，而是同學們前進的腳步，街市上，沒有往常閑逛的人群，而是更多地人為考生加油。我，從未停住腳步，一直向心中的那片海前進。

　　在模考時，我的語文成績不太理想，這使我身上的擔子壓的我直不起腰，在那個周末，又正好趕上端午節(jié)，我不得不放下學習，回老家看望姥姥姥爺。

　　我丟掉幾張沒有做完的試卷，收起才看了一半的小說，整理我自己幾天沒有洗的頭發(fā)，奔向心中的那片海。來到老家，唯獨沒變的就是姥姥姥爺那張蒼老的臉龐白發(fā)，在那里，我與姥爺唯一的話題就是談論學習。想一想上次與姥爺交談還是在前年的冬天，轉眼間，已經過去兩年了，我心中有些愧疚，但也只能以學習來推脫，但我的夢想也是想完成姥爺?shù)男脑浮?/p>

　　這次考試有沒有把握，老爺問道‘嗯，還行吧有把握’‘一定要好好學習考上大學’姥爺語重心長的說。知道了知道了姥爺唯一對我的依托就是完成他未能完成的夢想，當年姥爺就是因為家里窮，才沒有上大學，只能種一輩子地。每次看到姥爺那身背影我就會激勵自己好好學習。

　　我獨自來到姥爺種的果園，那里的果樹比以前多得多，看著那一個個小生靈，我不禁心疼起姥爺，我來到一間簡陋的屋舍，那只是有水泥瓦起來的，沒有刷漆里面只有一張簡陋的單人床，以前母親告訴我，姥爺為了房子村里人偷果子就在那里建立一間小屋每天在那里守著，我將幾個粽子放在姥爺?shù)拇差^希望他能看見，在床頭我看見了我與他的照片，那是我三歲與姥爺照的，沒想到他現(xiàn)在還留著我忍不住哭出聲來我恨不得扇自己耳光我內疚自責沒有時間陪伴姥爺，我不想讓姥爺這樣想念我，姥爺年近八十，以后的學習壓力更加重，我不能讓他帶遺憾與想念離開。

　　臨走前，我打開車窗與姥姥姥爺揮手告別，不知道下次來是什么時候，姥爺硬塞給我最愛吃的桃這次回來讓我覺得我與心中的那片海不再遙遠。

　　我又整理起幾張試卷，拿起那小說；偶爾看看旁邊的幾顆桃子，繼續(xù)向心中的那片海前進。

　　我心中的“那片海”作文 篇45

　　“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞，仿佛夢回歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？”每每沉醉于古詩，苦苦追溯詩人那多姿的情懷，都忍不住遐想連翩，此刻我立志成為詩人的想法便在心頭落定。

　　我最喜歡的是李清照的詞，她獨特的創(chuàng)作特色和情感交替都給我留下了極深的印象。她前半生的詞極具對生活的向往，充滿激情，不得不說李清照的詞豪放不羈。每當誦讀李清照的《漁家傲》時，我總能感受到詩人豪放與灑脫，活潑與不羈。

　　“戚戚慘慘凄凄，三杯兩盞淡酒，醉難將息，晚來風疾……”這是李清照后半生孤寡憂郁的生活寫照。“怎一個愁字了得？”

　　除了有偉大詞人李清照，還有“李杜詩篇萬口傳”的李白和杜甫詩我也是甚是喜歡。

　　李白，唐代偉大的爛漫主義詩人，有“詩仙”之美稱。“呼兒將出喚美酒，與爾同銷萬古愁”李白將酒后的豪邁之情流露得淋漓盡致。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》又把對好友被貶龍標的安慰與牽掛表現(xiàn)得如此細膩與柔情。

　　杜甫，盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，被世人尊稱為“詩圣”。一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”就是詩人不怕困難，俯視一切，勇攀人生頂峰完美寫照。在杜甫的心里，也向往著他理想境界的那片海吧？

　　每當翻閱古詩詞，我都猶如遨游一個神奇的世界中，一首首深情的詩詞，使我癡迷，使我陷入一望無際的美好邊崖。竟探尋得凡是大才子，如李清照、李白、杜甫、蘇軾等，他們都喜歡在受到人景的感染，靈感迸發(fā)時作詩，靈感一動便成佳作。對詩歌的癡迷，我有時還會效仿兩句愛上了作詩。記得一日，我漫步湘江河畔，當時，陽光明媚，湘江河水清，岸畔柳樹綠，讓我不禁想起了“水面映楊柳，春風拂。岸上桃花十里，佳人觀”的句子，于是我靈機一動，寫下一句意境詩：“水天一色碧波拂楊柳，絕世無雙桃花映佳人”我為這個創(chuàng)作還欣喜了好多日呢，覺得自己離詩人的距離不遠了！

　　初嘗作詩的喜悅后，我更是因對詩歌的喜愛常常諸事不顧，一有空閑，就耳不旁聽目不別視只管一首一首讀，靈感來時便苦思一回作上幾句詩。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”所有的努力都不會被辜負，相信總有一天我定能承載著自己的夢想，暢游在詩的海洋。

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