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北師大版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天（通用26篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的北師大版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天，希望對大家有所幫助。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 1
太陽從厚厚的云層里探出了腦袋，把它的光芒灑下了，那金黃的光芒照耀在大地上；小河緩緩流動的水中，還夾雜著些許薄冰…。這又是一個春天。
黃色泥土堆成的房子里，我走了進來。風揚起一層層塵土吹向我，帶來了那農村特有的氣息，我仔細地回想著，那好像也是一個春天。
我從小在農村長大，這里的春天來的早一些，萬物也就早一點恢復生機。我依稀記得小時候和姥爺一起玩耍的時光：一道身影推開了我的房門，“快起來，快起來。”這段話聽起來十分急促，但是姥爺的臉上卻只有滿面的紅光。“哦，姥爺，咋了？”我睜開睡眼朦朧的眼睛，陽光透過殘破的窗紙，照在了我的臉上。我下了床，跑到了姥爺的懷里，他用那雙粗糙的大手撫摸著我的.臉龐。“都中午了，這么好的天氣，可不能待在家里。”他慈愛地看著我，那飽經風霜的臉上似乎有著年輕小伙子所特有的光芒，他顯然有了主意：“走，我帶你去玩去！”他的話語使我如沐春風。他拿起折疊凳子，我學著他的樣子也拿起一把，跟在他的身后出了門去。湛藍的天空閃耀著耀眼的光，空氣中充溢著新生小草的氣息，河邊那斷絕了生命氣息的柳樹，也有了春天的活力。姥爺和我一路上說說笑笑，整個村子似乎都有了我們的歡聲笑語。他從橋邊的小道兒里走了下去，帶下了上邊的泥石和沙土，橋洞里，幾個老人坐在凳子上，就像是約好了似的，姥爺找個地方坐下，加入了說話與歡笑的行列，而我就在一旁看著。他們話語中有些什么我也不去聽，我只聽洋溢著的歡笑。潺潺的流水映著太陽的光芒，猶如一面鏡子一樣，反射出別樣的溫暖，陽光就變成了流水的光。
傍晚，姥爺帶著我往回走，我有些困了，姥爺便扶著我，他的臉上仍然洋溢著活力，沒有任何的疲倦。我們就這樣回家了。第二年春天，姥爺就去世了，我不知道死亡是怎么一回事，一臉茫然與我平時活蹦亂跳的樣子形成了鮮明的對比，這件事并沒有太多的影響，只是以后的春天里，沒有了那歡笑，沒有了橋洞下一派生機的樣子。
姥爺是走了，即便他不在了，我也知道我心中的春天。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 2
孩子一蹦一跳地追著冬爺爺去了。春姐姐便微笑著姍姍走來。她身上穿著綠色長裙，美極了。但最迷人的，還是我那心中的春天。
每次考試，我總覺得自己的成績很不理想。明明離月考還有幾個星期，而我早已急的像個熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸常對我說：“你呀！總是先被自信心給壓倒，站在自信心的后頭，所以常常打敗仗。無論考試成績如何，自信心是很重要的條件之一，沒有自信心的人就像自卑者一樣，什么事都不能成功。”聽了這番教導后，我堅定學習“丑小鴨”精神。以全新的.一面來打勝仗，跑到自信心的頂端。
我心中的春天綻放著自信燦爛的花朵。
俗話說得好“虛心使人進步，驕傲使人落后”而我有時候也會犯些小毛病，贏得幾句老師或父母的表揚后，會一個人在那沾沾自喜，有時也會有不肯努力地壞念頭。但是之后的路就再也不是這么一帆風順了，時不時會受到同學地指責，老師地批評，父母的責罵，甚至落到挨打地境界......在這種情況下，媽媽就像是我的“知心姐姐”常常和我溝通內心深處的小矛盾。開導我的心靈，像是為我打開一扇透明的窗。讓我因此改掉這個壞毛病。
我心中的春天綻放著謙虛耀眼的花朵。
從小學時的一篇文章中，我得知“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”這一名人名言時常在我腦海中浮現。從很小的時候，我就開始學古箏，但是這些曲子都是要背出來的。小時候調皮的我總是不高興練琴，于是也就沒有多大的成績。漸漸地，我對古箏有了興趣，會一個人自覺得去彈琴了，久而久之收獲也就大了。讀書也是這樣，不背英語單詞和課文是永遠也不會有收獲的；不背語文詞語注釋是永遠不會有收獲的；不背歷史重點是永遠不會有收獲的。
我心中的春天綻放著堅持不懈的花朵。
在這么多璀璨鮮艷的花朵中，我的花園開滿了自信、謙虛、堅持不懈的花朵！
當小草探出腦袋來，柳樹梳理著長發，桃花露出了笑臉，燕子從北方飛來時，我心中的春天也將會來臨！
為了我心中的夢想，為了我心中的春天而努力向前沖吧！記住，希望就在前方。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 3
早春是一首朦朧悠遠的詩。初春的喜雨撒向大地，喚醒了柔柔的小草。正如韓愈筆下的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”幾天后，春草擺脫了冬日的沉寂，便成群結隊蓬蓬勃勃地綠了起來，迎春花、楊柳、香樟似乎也不甘落后，到處都有片片綠意，綠得讓人歡喜連連，綠得讓人詩興盎然。
和風麗日里，躺在自家院子的長椅上，塞一只耳機，捧著一杯香茗，悠悠地捕捉著春的影子。
暖日，和風，春草，使我漸漸有些沉醉迷離，此時，不遠處的橘子洲上一群嬉戲得正歡的孩子吸引了我的目光，他們在沙洲草地上玩捉迷藏、躲貓貓、老鷹捉小雞等游戲，歡快得又蹦又跳的，望著這些活波可愛的.孩子們，我對春天的理解在不知不覺中深了一層，這些孩子不正在歡度他們人生的早春嗎？
他們充滿朝氣，充滿活力，盡情的生長，就好似顆顆春草吐出新綠，展示著春天欣欣向榮的景象。
再想想，馬上就要上高中的我們，不也處于春意盎然的春天嗎？我們朝朝夕夕都在努力學習新知識、新技能，為的就是妝扮祖國花園的春天。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們每個青年都努力綻放出我們的青春花朵，相信華夏的春天定是那繽紛似錦！
熏風拂來，輕輕地帶走了樹枝上飄零的黃葉，醉倒在寧靜的湖面，漾起層層漣漪。那絲絲縷縷，可真是暖而柔，輕而愜。哦，原來春不僅僅是季節的一種輪回，還代表著一種開始，一種延續，一種傳承。爸爸的爺爺遠去了，爸爸的爸爸衰老了，爸爸的兒子長大了。在這無數個春天里，落紅不是無情物，化作春泥更護花。一代代的人“芳林新葉催陳葉流水前波讓后波。”正是如此，才讓生命的接力棒綿延無窮。
放聲誦讀著佩弦先生的經典散文“春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”我心中的春天也朗潤起來，明媚起來，生動起來。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 4
我心中的春天，綻放著艷麗的花朵，折射出童年歡愉的音律。
外婆輕輕握著我的手，粗糙的掌心慢慢擦過我的手背，她笑著，猶如春光下艷放的花瓣，她嘴里緩緩吐出那年春天的故事……
那年春天好像近在咫尺，又像是遠在天涯。
嚴寒過去，萬物復蘇而來。我與外婆生活在鄉下，屋前的榕樹下凹進一個大坑，坑里有一潭碧水，遠遠望去就像一面鏡子折疊在地上。水中有小魚蝦，鉆來鉆去，成群結隊，像是一條條鮮活的游龍；潭底有米粒大的小蝦，弓著背，用觸角劃出一段段小圓弧，悠閑地在水中，享受生活的樂趣。
外婆想要我下水，她卷起我的'褲腳，我用腳探探水的深度，似乎深不見底，有些可怕，如果一不小心，我一個小小的黃毛丫頭就算是交待在這兒了。我蹲在一旁，用手攪著水，水中泛起的漣漪差點晃暈了我，一個接一個的圓弧讓我目不暇接。我高興地拍拍手并大聲叫喊起來，外婆摸摸我的頭，慈愛地說：“要下去和魚蝦們做游戲嗎？它們個個是游泳高手，可厲害了，干脆你下去同它們一起感受春天吧！”我猶豫了一會，但外婆鼓勵的眼神最終促使我伸下腳去探尋春天。
我緊緊拉著外婆的手，一只腳慢慢往下探，一陣亂蹬后，感覺到了水底有磨腳的石粒。我大膽站下去，水漸漸漫過我的膝蓋，涼颼颼的，這水像是初融的冰，又像是小狗的舌頭舔著我的腳，更像是羽毛劃過心尖，我不禁打了個冷顫。
我低頭看，魚蝦在我腳邊竄來竄去，我伸手去抓，撲了個空，它們每次都像是有意擾亂了我的判斷，然后又可慣性地引誘著我巧妙地躲開了。
外婆教導我說：“做事要有耐心，不能急于求成，就像春天萬物生長一樣，都要等待一個合適的時機。”我模仿外婆的動作，彎著腰，雙眼緊緊盯著下方，等待魚蝦放松警惕。正當它們優哉游哉的時候，我急忙往水中伸手一撈，幾條小魚便在我手心里蹦跶著，我趕緊從水中彈回身子，差點絆倒在水中，春天也似乎在這水中悄悄地流逝……
那個春天過得格外的快，轉眼間，我就要回到城市了。
城市里沒有天熱時自然形成的小潭，沒有下水撈魚蝦的機會，也沒有慢節奏的生活。隨著鋼筋水泥的大面積普及，面對節奏明快的大都市，春天好像來去無蹤，一點痕跡都沒有留下；然而，那年的春天卻占滿了我的記憶，永駐我的心田，并成為我心中一道亮麗的風景線。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 5
春，一個播種希望的季節；一段流光溢彩的歲月；一顆剛剛破土的種子。萬物復蘇，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢；生機勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機盎然，每一個角落都流淌著春天的氣息。
田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來到了這里。瞧那綻開的花蕊，吐吶著香甜的空氣，那翠綠欲滴的稻浪，擁頂著希望的甜蜜。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的信念在心里流淌，似乎每一束陽光都有青草的味道在蕩漾，一切是那么的不尋常，一切又是那么的充滿希望，春季就是如此完美，帶著幾分高貴典雅卻又流露出鄰家女孩的清純醉人；攜著幾絲柔情似水卻又掩蓋不住小孩般的坦誠率真，如萬花筒般的多姿多彩。
秋是收獲的季節，春則是播種的歲月，那一排排英姿颯爽的行道樹守侯著城市的風云變幻，但它們并不是像古稀老人般的滄桑，它們枝頭吐出的新芽渲染了整座城市，那碧綠醉人的枝葉首尾相連的覆蓋了整條大馬路，連風兒都只是輕輕拂過，因為怕一用力，會將碧綠的汁液給擠出來。春天就是這么水靈靈。
冬季是肅殺的時令，春季則是活潑的時節，瞧那電線桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個個彬彬有禮的紳士；又像一個個靈巧的音符，從春天飛出；像一個個從天國來的天使，為春天帶來無限的生機。農民伯伯們在田野里盡情播種，翻土，看到農民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我仿佛看到一個果實累累的秋，沒有春天的希望與辛勤，哪來秋季的收獲與成功，沒有努力，又怎可期待勝利？
春天是美麗的，春天沒有夏季的'熱烈激情，沒有秋季的典雅詩意，更沒有冬季的深沉悲壯，但它卻將希望與生機在每個人心中演繹，將滿腔的快樂與甜蜜揉進每個人心里。
春天是溫柔的。因為它承載著太多太多的希望，太多太多的夢想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四季中唯一能給人以祝福的季節。這個世界因為有了春天才變得多姿多彩，我們的心靈也因為有了春天的到來才變得更加陽光燦爛。我愛春天也是我心中的春天！
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 6
春天來了，空氣里彌漫著陽光的氣息，再體會一下，似乎有幾分的甜意。春回大地，萬物復蘇，小草大樹們漸漸蘇醒過來，睜開眼看見：
小草們從地面探出頭來看――生機。
花兒都在野地里競相開放――奪目。
農民伯伯們在地里忙碌著――辛勤。
趁此時光不妨出去走走。野外一片生機勃勃的景象，鳥兒們到處鳴叫，蝴蝶蜜蜂成群結隊地飛舞著。我們沿著小河走了下去。噫，感覺心里空空的，似乎缺少了什么東西。我尋覓著……
我漫無目的的走著，低頭一看，清澈的河水直視見底，魚兒在水中歡快地游來游去。我似乎找到感覺，興奮地叫著。我忽然想起去年冬天的日子，一場突如其來的大雪從天而降。南方遭遇百年不遇的雪災，樹木和竹子被壓倒了，電網系統遭到破壞，高速公路結冰車輛無法通行。給人民生產生活帶來了很大的不便和困難。就在這時，救援人員來了。他們給被困旅客送來了棉衣和棉被，送來了開水，送來了食物……救援人員和志愿者們揮舞著鐵鍬一鏟又一鏟地向冰雪鏟去。通過不懈的努力，他們用汗水用愛心融化了冰雪，迎來了百花盛開的.美好春天。
這充滿生機的春天，它充滿了綠意，更充滿了人間真情，空氣中彌漫著濃濃的人情味。
一天傍晚，我騎著車子往家趕。一會兒天變得陰沉起來，緊接著又有幾聲悶雷，馬上要下雨了。說時遲，那時快，雨突然就下了起來。我不由得快騎起來。只聽見“砰”的一聲，車胎爆了，我只好停下來推著車子在大雨中艱難行走，成了一個落湯雞，分不清臉上流淌的是雨水還是淚水。突然雨好像停了，回頭一看，原來一位和我差不多大的女生在我身旁，她舉著雨傘微笑著說：“‘天有不測風云’，以后最好還是帶把傘以防萬一。”聽著她甜甜的聲音，看著她那面如桃花般的笑臉，我暗自慶幸遇到救星了。我和她攀談起來，知道她也是學生。到了岔路口，她把傘遞給了說道：“我家到了，山你拿著用吧!”我還沒有來得及說聲謝謝，她的背影早已消失在雨霧中了。望著她漸漸遠去的背影，心中一股暖流涌上我的心頭。
這就是春天，充滿愛的春天。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 7
陽光透過車窗灑在我的身上，嗯，暖暖的，帶著春天特有的溫和。將車窗輕輕搖下，一縷暖洋洋的風飄了進來，我愜意的享受著她輕柔的撫摸，整個人都放松了。
一道極不合情境的聲音響了起來：“閨女，開窗戶涼不涼?”原本是一聲好意的問候，卻使我的心情很是煩悶。于是乎，我的不耐煩便輕易的從言語間泄露“爸，我不冷，您別管了。”透過反光鏡，我看見你極不情愿的努了努嘴，似乎想要再說些什么，終于還是忍了下去。其實我本不指望他會沉默，因為你總是會和我嘮叨，講那些早已過去的事情。你是個溫柔的男人，溫柔的讓我不適應，你總是懷念過去懷念那已經過去的過去。可能因為性格的原因，我實在是不習慣你愛我的方式。我不喜歡回憶，人應該活在現在，不是嗎?
車中一段很長的沉默，你將窗戶搖起。我感覺空氣中到處充斥著緊張的分子，仿佛早已按捺不住，想要一場痛快的宣泄。我想，你積蓄了許久的怒火終于要爆發了，可誰知，心中期許的那場訓斥并未如愿而來，來的依舊是那滿滿的關心。你對我的愛難道就沒有限度嗎?你不知道，你這樣做只能讓我更不懂得珍惜。當愛來的太過容易時，它就變得廉價。我總覺得你的`愛是理所當然的，你卑微的姿態成了我踐踏你的愛的資本。
一路無語，但我的大腦卻怎么也不肯停止運作，搜索著一些有關我們的事情。從零散的記憶碎片中我提取到一些畫面與言語。我發現原來在上初中以前，我和你的感情還是很深的。在記憶中，你很厲害，是個偉大的英雄，你仿佛無所不能。你總陪我一起放風箏，讓我在你的背上與春風賽跑。難過時，你的話總如陽光一般將我的不快樂消散，讓我破涕為笑。是因為我的叛逆吧，我們越走越遠，我終于將你甩在了冬天。
都說時間會改變一切，沒錯，我們的的確確的變了。我變得強大了，而你已不再是我眼中的英雄了。我如初春，而你則是夏末。我的力量日漸強大，你卻即將走向蕭瑟的秋天。可是當這一切的一切都改變時，你的愛卻還在原地等我歸來。哦，我的心顫抖了。我不該拒你于千里之外的，對嗎?
陽光打在心上，也許我們的春天來遲了。但我會加快腳步抓住你的愛。我抬起頭，看向前方“爸，等我!”“嗯?”看你不明所以的表情，我笑了。加快了心中的腳步，我向你跑去。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 8
向陽春常在，三月百花開。
冬，漸去漸遠。
仍是細雪紛飛，柳絮般乘風而起，凌空九霄去了更遠的天際。
寒風卻毫不遜色，肆意掠走勃勃生機，只留下一地殘跡。
世風日下，現在的人心似乎也像這看不見盡頭的雪，被冰封著，像死灰一般沉寂。
走出家門，料峭的北風迎面撲來，毫不留情地鉆進衣袖。我不禁打了一個哆嗦。好冷啊!突然聽到“咣”的一聲，原來是幾個月前種的一盆蔥芽摔碎了。嬌嫩柔軟的葉子失去了屏障的保護，在風中瑟瑟發抖。我將它撿起，隨意扔進了花壇。
寒假里的日子被課程排滿，心也像被塞滿了一樣。雖然每天的.日程充實，但是總覺得失去了些什么;就像拼完拼圖，卻把圖紙弄丟了。
閑來無事，隨性走走。
步行街上人聲鼎沸，喧鬧嘈雜，路兩旁有幾個乞丐，盤坐在地上，似乎有些可憐。他們苦苦哀求來來往往的行人，卻始終沒有人正眼看他們一下。
我混在人群中，打算糊弄過去，卻無意中被人拉住了衣袖。
原來是一位身材瘦小、年紀不大的小姑娘。
她的安靜在喧囂的一條街上，看起來是那么的格格不入，她也不吱聲，只是靜靜地坐在地上。一雙黑色的眼睛蒙上了塵埃，兩只手布滿厚厚的繭，腳上只穿著單薄的破布鞋，看得讓人心寒。
她微微揚起頭，望著我，一言不發。我也緊緊地盯著她的眼睛，在她眼睛里滿是她這個年齡本不該有的空洞，深不見底。
“姐姐，你說，天堂到底是怎樣的呢?”她輕輕地，小心翼翼地詢問。
“你覺得呢?”我依舊不以為然。
“我想，天堂一定有新衣服和新鞋子，每個人都能吃得飽，我們還可以讀書、畫畫，和爸爸媽媽聊天……”
她黝黑的臉上突然洋溢著幸福的模樣，連大大的眼睛里也燃起了希望。“每天都能看見溫暖的太陽!”
我內心的某樣東西好像突然松動了一下，緊接著，一股暖流涌了進來，積攢多年的冰雪開始消融，一絲絲涼意流過心田，帶給我更多的，是心靈的顫動。
風漸漸停止了，被厚厚烏云遮住的暖陽，重新又露出了她可愛的臉龐。
輕輕地握住她的手，我指向天空：“你看，太陽出來了。”
心中的春苗，在那一刻破土而出。
春，翩躚而來。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 9
春天的風永遠都帶著一絲溫暖，一種特殊的味道，春風吹在臉上已沒有了嚴冬的寒風那樣的刺臉，而是載滿了各種花的氣息和初春的希望。看著天上的白云，我沉浸在那段記憶中。
那天，和今天的天氣一樣晴朗，藍天白云，是北京為數不多的藍天，我穿著學校藍白相間的棉校服，背著裝滿了作業的大書包，走進了校門，經過了一個寒假，“我又回來了。”
我沖著天空大喊，邊喊邊傻笑。走進班級，看到了一張張熟悉的面孔，我的心不知為什么安定了許多，一個假期過去，一個多月沒見，同學們都非常興奮。“呦，你怎么剪頭了，丑死了。”“一個假期不見，胖了不少呀！”同學們相互吐槽，樂得都肚子痛。啪啪啪，隨著三聲拍手聲，班級里終于恢復了往日的安靜。我們班主任劉老師帶了一個胖胖的老師走進來，原來這位老師就是教我們杯子舞的老師。我們都興奮地圍著他轉，像蜜蜂爭先恐后地采蜜一樣。“好了，好了，大家先坐好，我給大家放一個視頻，大家先照著視頻學。”隨著視頻播放結束，教室里一下炸開了鍋。“啊，我會，我會，我來教你們！”一些同學自告奮勇地說。李姐是我和小影影的小老師，看著同學們一個一個都學會了，我和小影影有些著急了。“沒事沒事，慢慢來。”李姐笑著說。杯子舞有兩套動作，看著很簡單，但做起來就些難度了。“好，第一個動作你們做得非常好！”李姐鼓勵道。隨著李姐的鼓勵，我們的動作越來越熟練。拍手，拿杯子，左手掌擊杯頂，右手持杯，杯底擊地，右手持杯身，左手抓杯底，右手擊地，左手持杯，練習了幾個回合，我們終于掌握了其中的技巧和節奏。
最后，我們班和其他班進行了杯子舞的比賽，隨著“準備，開始”的口令，同學們集中注意力，熟練的顧及不熟練的，不熟練的竭盡全力地跟上熟練的節奏。相同的節奏，整齊的動作，隨著美妙的音樂，我們沉浸在噠噠噠的鼓點中。翻、扣、傳、擊掌……我們整齊劃一的`動作精準的和著音樂的節奏，讓老師們看得眼花繚亂，他們在一旁不禁贊嘆起來。不錯，我們班在這次比賽中又取得了第一的好成績！當班長上臺領獎時，她說：“這個獎杯，不屬于一個人，它屬于我們四班，這個有著25人的大家庭。”是啊，團結就勝利！
杯子舞，它不僅讓現場所有人都沉浸在輕松愉快的節奏中，它也像一滴滴的春雨，叮叮咚咚地灑進了我的心房，澆灌著我心中的春天。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 10
春風又吹綠了兩岸。
偷得浮生半日閑，借著踏青的由頭又回到那一泓清泉身旁。
石壁被泉水沖洗得凈亮而棱角分明，掬一捧飲子，一口清泉水還如當年一般清冽，甘之如飴。春風總是那樣溫柔，輕挽起一縷青絲，又憐愛地放在肩上。這樣好的春光，若是一切都按照計劃而不隨心游賞，豈不辜負了？我于是捧著一本書，尋了一塊光滑潔凈的石頭，可望見那生機蓬勃的虎頭泉溢而出，轟轟下瀉，澎湃萬狀，掛者如簾。風兒帶著泉水的清洌，鼻翕起伏呼吸著，來往的行人也都不疾不徐，突然從連軸轉的生活，墜入一個只有青翠楊柳和泉水激石的天下獨絕的世界。我的心不自覺跟著慢了下來，竟也放棄了書中的世界，更享受當下的美麗而真實的世界。目光久久未離開手邊依依的柳枝，新綠的青春洋溢在纖細的柳枝上，我忍不住撫摸那柔軟的身姿，每個游人的`目光都在這園中最盛的楊柳身上，她也盡情地向我們展示她的活力和新生的快活。
我沉浸在楊柳枝若隱若無地伏在肩頭上的感覺，直到看到那與眾不同的她。她是生長在柳旁的一株紫色的花兒。她身姿嬌小玲瓏，但花瓣卻一如春光般生機四溢，絲毫不輸那欲滴的翠綠之美。如果不是書頁恰好碰到了她，也許我，也許再沒有幾人注意到她的存在。連我自己也承認，即便自詡觀察能力級強卻也只被柳樹吸引而沒有注意角落的美麗。我們都只注意那最顯眼又最鮮艷的美麗，而忽視了那仍然爭著盛開仍然希望展示自己同樣希望又自己一方舞臺來展現自己優雅之美的角落里的花朵。
我正為她的美麗無人注意而惋惜，轉念一想，無人欣賞又怎么樣？沒有人注意她的風華依舊，自己盡力做最好的自己，即使是勝事空自知不也是一分自得其樂的悠閑心境嗎？
春風倚在肩頭，我閉上雙眼，嘴角揚起一分溫暖的高度。欣賞美，總要先持有一顆溫暖和美的心，一雙發現美的眼睛，快節奏高效率不等于匆忙，做事總是拖延不是會享受生活，會靜心享受每一刻，無悔度過的每一秒才是真正完美的生活。滿眼的風景總有分明，但無論是最顯眼最招人注目的新翠新生，還是那角落難有人留意的花朵，都活出了自己生命的主角的光彩，在自己的世界里，我就是獨一無二的主角，展示著最好的自己，無暇顧及旁人批判或鄙夷的目光，喜歡也罷厭惡也罷，一切隨心而生活，倘若厭了就放手，累了就放緩步伐，愛了就用心真心對待，學時就拋去一切雜念，玩樂時便盡情做自己喜歡的事情，不吝情去留。
春光韶華不可輕負，你的光彩也應該展示給自己，給自己一個最好的春天。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 11
陽春三月，那是個溫暖的季節。朵朵花香伴隨著清風，徐徐走過，引來陣陣鳥鳴。這是個喧鬧的季節。
記得你牽著我的手走過許多地方，記得你初次牽我的手帶我走的情景，模模糊糊中迷失了最初的印象。那時的天總是很藍，白云也笑的可愛。
從小最依依不舍地是你要走的.背影。當時很小很小，還不知道什么是離去，不知道為什么你們會哭。你們哭的時候，我卻總是傻傻地對著他們，沖他們笑。稍微大了一點，也許是幼兒園的老師教會了我，我也不記得了，但我知道了離別，我把笑臉換成了浸滿淚水的大花臉。你常來看我，但是要等好久好久。也許是舍不得我。那天，鳥兒在叫，我捉到了一只，我問鳥兒，為什么不能才我走呢。鳥兒吱吱叫了幾聲。調皮的動了動翅膀。
你又將離去，在這三月暖陽中，不帶走一絲塵埃。我拉著你的手不放。你說，你要賺錢養家。我不依。你說，你要出去找個好的環境，才能讓我更好的成長。我拉著你的手依舊不肯松懈，我對你說，我要跟著你。口齒還不是很清晰的我表達了我的想法。你好像愣了愣。說，跟我出去會吃很多很多苦，可能會沒有飯吃，可能沒人幫你洗衣做飯。我只是沖她一笑，說，就算天天吃稀飯我也要去，沒人洗，我自己洗，我要跟著你。你看著我的臉，好似做了一個重大的決定。你答應了。答應帶我走了，我心中一直重復著這句話，我笑了，比以往都要開心。忽然，鳥兒們好像特別的合拍，池邊的柳樹微微動了動纖細的枝條。太陽公公好像也笑了。
你成功了，拼盡了所有，把我帶走了。你也會偶爾訓我，但我總會發現你不驚異中對我的愛，暖如三月陽光。你帶我去過許多地方，你對我說，以后我會帶你去海灘玩，去海南。你對我說，帶我出來了就要乖點。你對我說，長大了就成大姑娘了，要懂事。你對我說，不要亂跑，開門時要先看看是誰……
你的微笑，暖如三月初日陽光，我心中的春天。你對我說的話，我一直記著，你常帶我去吃我最愛吃的東西，和你在一起的日子是我最開心的時光。下雨天，早早的就來接我，把我護在懷里，冬天，厚厚的棉衣依舊讓給我。媽媽，我愛您，你是陽光暖我心！
陽春三月。你牽著我的手，那是我心中的春天。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 12
春季的大地，處處流動著春季的氣息，看著路旁的草芽又拱出了一抹嫩綠，我又是滿心歡喜。路旁，還有幾棵早發的花樹，幾樹繁花，裝點著春季。
校園里的花開了，但我卻不知道那是一種什么花。粉紅的花瓣一層疊著一層，恰似陽關三疊，意韻非常。那在春季的枝頭熱烈地綻放的，不止是花瓣，還有它們春水般透澈的靈動的魂!
花開了，開滿了枝頭。此時，春季也已開滿了枝頭，整個春季都悄然在校園里回蕩，空氣中彌漫著一陣又一陣淡淡的花香。林逋那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的句子，用來形容此時的花開再恰當不過。雖然，此時無梅。
無梅是一種不小的遺憾，以致冬風的蕭殺將一切靈動的氣息全帶走了，校園里只余下枯樹，在寒風中抖動著一生的回憶。春季的校園，使一切都煥然一新，包括那些枯樹，此時的樹枝，也剛剛感受到春意，一抹新綠，悄然爬上枝頭。開始時是鮮嫩的鵝黃，嫩得讓人不忍觸碰，只想用最溫柔的攝像機，將那一抹鵝黃采下。春季的校園，應是綠色為主，那種綠，絕非夏天的豪華所能比擬。閉目沉思，夏天的綠色也能回蕩在眼前。夏天不甘寂寞的樹枝上，有歡快跳躍的陽光，似在唱一曲不倦的歡歌。而春季的枝頭呢，那種綠，很難用筆畫出，最頂級的畫家，也難描摹其萬一。而那種綠，若能襲上心頭，你便獨占了一樹春風。
白詩云：“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。”是指早春的細柳。春季的湖畔，此時也種上了棵棵細柳。細柳隨風搖擺，款款而舞，都是春季的氣息。閉目細聽，耳邊是一聲又一聲春季的.腳步，微風吹過，淡淡的草香，那湖畔的綠草也已裝點了睿智湖的春季。于是吟詩一首：“清風細柳徒相惜，綠染春湖一半泥。平地清風驚老雁，踏花飛馬踐鐵蹄。”此時，我愿乘一匹快馬，將那一湖勝景盡覽。眼前，萬里春光筆下生。春光融融之時，也有“踏花歸來馬蹄香”的意境。
草地鋪成了一副綠色的畫卷，再過幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過來，也來鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著，嬉鬧著，訴說著一段纏綿的春情。
春風吹綠了湖面，吹綠了我的心田。此時，我愿用我的筆，描摹一幅春光的畫卷
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 13
上了初中，多了一份莫名的孤獨。
母親對我衣食上精心的照料，感動著也麻木著；老師對我學習上細心的指導，感激著也坦然著；同學對我生活上的幫助，感懷著也習慣著。
我需要的不止這些。
我把我的心一半交給書，我期待在它那里尋找到另一種溫暖，尋找到我“怦然心動”的“戀人”。
星期六，盡管外面下著雨，我還是毅然撐起傘，坐上了去書店的公交車。街上一家門面不大也很冷清的書店，是我最愛去的地方。來到書店，我直奔文學類書柜，從書柜中抽出一本《雨季不再來》，我看三毛的書向來都是先看后記和序的，看得入神，突然一個輕柔優雅的聲音在耳邊響起：“你也喜歡看她的書？”我覺得心中一暖，回過頭是一個美麗而優雅的女人，仔細地打量她，一頭長發及腰，五官稱不上有多好看，但十分端正，清秀。細細的眉毛，不黑，不很密，眼睛十分大，眼角上揚，鼻子并不大，嘴巴不屬于櫻桃小嘴，但在這張臉上卻是“相得益彰”，一件素色的披肩，一條白色的長裙，像一朵純潔的蘭花。是她，書店的老板娘，每次來看書，只與她有目光的交流，從沒說過一句話。我十分不好意思地“嗯”了一聲。
“我也喜歡看她的書，讓人心很靜。”
“是的，我也一樣。”
“‘如果你給我的，和你給別人的是一樣的，我就不要了。’我就喜歡她的這樣的獨特”。
“我也喜歡她的那句，‘心若沒有棲息的地方，到哪都是在流浪。’”
知己是不分年齡的吧，因為同樣愛看一本書，同樣喜歡一個人。“我喜歡你。”我微笑著對她說，“因為你很親切，讓我有著不一樣的感覺，心‘撲通’一下，有一種春天般的溫暖。”她便笑了起來。“我也喜歡你，這本書送給你，當做見面禮吧，希望你我成為朋友。”
怦然心動！清爽的春風從窗邊吹進來，揚起了一片溫柔。
看見的.，消失了；消失的，記住了；記住的，溫暖著。
剎那間，一種柔和而溫暖的細流流向全身，一直以來，我努力尋找的期待別人懂我的東西就這樣真切地出現在我的眼前，我朝她狠命地點了點頭，接過書，背過身，緊閉雙眼，深深地吸了一口氣。快步走出了書店。但那“撲通”一聲激起的漣漪，仍在一圈圈地擴散，擴散，溫柔地包裹住了整顆心……
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 14
春天如此短暫，可我心中的春天卻永遠不會消失。冬天未盡的一絲涼意與夏天預告的炎熱組合起來，讓人們感受到的是溫暖，這多么美好啊！
三月，春天悄然而至。時常望著窗外，隔著一層窗戶，卻能感受春天的氣息迎面撲來，草坪上，不知不覺嫩綠的芽兒們冒出了一個個的小腦袋，這時才猛然醒悟，原來呀，前幾天的.那場牛毛細雨，是滋潤它們的雨露，是營養液，讓它們茁壯成長起來。校園綠意蔥蔥，樹葉兒也好不熱鬧！春風輕撫著它們，它們便像剛學會走路，卻興奮不已地蹦跳，的九十個月大的小孩兒一般。漸漸地，入神了，似乎也感覺不到風兒的存在，仿佛它們自己在跳……
這一番情景，不免讓我記憶回到了從前。芽芽學語時，恨不得立馬學會走路的情節。小的時候，奶奶給了我許多溫暖，可以說是奶奶把我帶大的，父母在我懂事時再來教育我。所以即使更多的是與父母的回憶，可幼時，滿滿的卻是與奶奶的時光，這是我永遠忘不了的。
從幼時到現在，每年回到老家，一有時間，奶奶便在大榕樹下為我講故事：講述她媽媽的事情，也就是我的曾祖母：還有少不了我小時候的事……夏天在大榕樹茂密的枝葉組成的一把大傘下乘涼，秋天可以望著金燦燦豐收的田地，冬天就不能在大樹下給我講故事了，但可以望著一棵百年大雪樹，最喜歡不過的就是春天了，大榕樹上的嫩芽冒了出來，遍布枝干，郁郁蔥蔥的，再加上綿綿綠草的襯托，讓人心曠神怡，這時奶奶與我在閑暇之時我拿著個小板凳，奶奶拿著個老式木的長板凳，上面可以放著一個仿佛有火燒斑點的白茶杯，就這樣不自然地講了好一段時間，從三點多鐘講到了傍晚，望著火紅的夕陽，霞光映紅了天空，也照射在了奶奶和我的身上，整個環境顯得無比和。
奶奶小時候，還在帶領打仗，生活無比艱苦，她跟我說過：“當時，你太奶奶在村子里四處乞討，到別人家田地里偷個土豆都不容易，我們住在茅草搭的屋子里，你太爺爺晚上還不小心摔死了，當時，條件實在太差了！”
奶奶年輕時，經歷了太多坎坷，可晚年卻把美好的春天留給了我！大榕樹下的記憶，是我心中的春天，在那兒，奶奶為我講述了太多太多的事了。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 15
春天的大地，處處流動著春天的氣息，路旁的草芽又拱出了一抹嫩綠，我又是滿心歡喜。路旁，幾棵早發的花樹，幾樹繁花，裝點著春天。
校園里的花開了，但我卻不花。粉紅的花瓣一層疊著一層，恰似陽關三疊，意韻非常。那在春天的枝頭熱烈地綻放的，不止是花瓣，春水般透澈的靈動的魂！
花開了，開滿了枝頭。此時，春天也已開滿了枝頭，春天都悄然在校園里回蕩，空氣中彌漫著又淡淡的花香。林逋那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的句子，用來形容此時的花開再恰當不過。此時無梅。
無梅是不小的遺憾，以致冬風的蕭殺將靈動的氣息全帶，校園里只余下枯樹，在寒風中抖動著的回憶。春天的校園，使都煥然一新，包括枯樹，此時的樹枝，也剛剛感受到春意，一抹新綠，悄然爬上枝頭。開始時是鮮嫩的鵝黃，嫩得讓人不忍觸碰，只想用最溫柔的攝像機，將那一抹鵝黃采下。春天的校園，應是綠色為主，那種綠，絕非夏天的豪華所能比擬。閉目沉思，夏天的綠色也能回蕩在。夏天不甘寂寞的樹枝上，有歡快跳躍的.陽光，似在唱一曲不倦的歡歌。而春天的枝頭呢，那種綠，很難用筆畫出，最頂級的畫家，也難描摹其萬一。而那種綠，若能襲上心頭，你便獨占了一樹春風。
白詩云：“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。”是指早春的細柳。春天的湖畔，此時也種上了棵棵細柳。細柳隨風搖擺，款款而舞，春天的氣息。閉目細聽，耳邊是又春天的腳步，微風吹過，淡淡的草香，那湖畔的綠草也已裝點了睿智湖的春天。吟詩：“清風細柳徒相惜，綠染春湖一半泥。平地清風驚老雁，踏花飛馬踐鐵蹄。”此時，我愿乘一匹快馬，將那一湖勝景盡覽。萬里春光筆下生。春光融融之時，也有“踏花歸來馬蹄香”的意境。
草地鋪成了一副綠色的畫卷，再過幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒，也來鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著，嬉鬧著，訴說著一段纏綿的春情。
春風吹綠了湖面，吹綠了心田。此時，我愿用筆，描摹一幅春光的畫卷。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 16
十二歲的我，正值青春年少的調皮期，遇上了溫柔慈愛的你，從此，我仿佛在心中擁有了美麗的春天。
初見·相遇
第一次見你，我的世界觀崩潰了，我的班主任，怎么胖胖的。真不是我夸大，我當時內心是十分拒絕的。可當她一開口說話時，我卻不再那樣拒絕了，從她的言談中，我感覺到她既是一個知識淵博的老師，更是一個溫和可親的好老師。
在后來的相處中，我開始慢慢接觸你，真切的感受了你的溫和可親，你每天和我們在一起，陪伴著我們學習，陪伴著我們成長。從你甜蜜幸福的微笑中，我似乎感覺到了老師你過去那美好的初中時光。
老師，你就是春陽，融化了我們內心的一切冰涼。有了你，我們的心中再無冰冷，再無恐懼，因為你就是春天里的一輪朝陽。
奮斗·同行
年少不懂事的我們，有時怕你，怕你一進門把書砸在講桌上；有時愛你，愛你和我們聊天時的那個甜甜的.微笑。
你總是鼓勵我們要好好學習，而我們卻總是有人不按時完成作業業來惹您生氣，總是有人不遵守紀律來讓你苦惱……而你卻總是耐心地教導我們。從不見你對我們咆哮，更不會無情地體罰我們，你就像那春日里的微風，溫和與輕柔是你教育我們的法寶。
征途·一心
由于考試的失利，我們來向你道歉，而你卻安慰我們：失敗是人生成長中的必經之道。你沒有對我們喪失信心，更沒有怨我們罵我們，而是對我們的學習方法做了認真分析，給我們講了許多的學習方法，指導我們如何提高學習成績。在期中考試的考場上，我們終于沒有辜負你的良苦用心，全班取得了優異的成績。
學習的路上，你就是春雨，我們就是嫩芽。有了您，我們的心中就有了春天。是您用春雨潤萬物的情懷，滋潤著我們幼小的心田。
我想，有春天般的您陪伴我們，我們一定會以最飽滿的精神去努力學習，不斷成長。我們相信，這三年也必將是我們人生中最豐收，最美好的時光。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 17
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當吟起這首詩，眼前總會浮現出那時的畫面。我什么時候才能回到那“散學歸來放紙鳶”的年代呢。
又是一個春天的到來，一個似曾相識的春天，花兒朵朵綻放，樹木枝枝抽芽，草兒株株探頭……春天中的一切都是那樣的美好，可是心中總覺得缺了些什么。目光遠眺，看到公園上方的一只只風箏，才明白心中的`春天，少了只飛翔于藍天的紙鳶。
那是一個已經逝去了的習慣：每星期的最后一天，父親總會帶我去廣場上放風箏。可是，那已經過去。現在，心中留下的只是放風箏時的快樂回憶，想要重溫那時的點滴，竟想不出那時的我對風箏存著怎樣的感情？是好奇，玩樂還是習慣？也許都有吧。而現在失去風箏的我，只剩下了心中空蕩蕩的懷念。
看著風箏逐漸升高，心中是那樣擁有成就感，仿佛手中放的不是風箏，而是一面迎風展現光芒的旗幟。那時的我，擁有這種感覺，而現在失去這種感覺的人也是我，心中總有一絲疑慮在徘徊：為什么我會失去了風箏？
我找到了幾種答案：也許是學習繁忙；也許是無人陪伴；也許是要積極的分擔家務；也許是……而歸根結底是因為我的長大吧！因為長大，我是去了放風箏的機會和有它所獲得的歡樂。
心中的春天是那樣美好，不僅有美麗的景色還有歡樂的笑聲，可是現實中的世界總是與心不符，那帶來歡樂的風箏早已不知飄到何處去了，再也無法回來。這就是成長的代價吧，看似公平卻也不公。為什么要帶走那只風箏，別的什么不可以嗎。
不可以。心中知曉，被交換的只能是它，這是每個人都需要付出的啊！它永遠都不會再回來了。它也只能在夢中升起，每當我想去抓住它時，它又朝著更遠更高的方向飛去，是那樣遙不可及。
心中的春天永恒不變，可是那失去風箏的春天，一切都變得索然無味。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 18
春天來了，大地生機勃勃，那春風吹遍了神州大地的每一個角落。她吹得人們脫下厚厚的棉襖，吹得花兒甜甜的微笑，吹得柳梢翩翩起舞。她吹走我們的煩惱，帶來無窮的歡樂。
那一天，我漫步山間，看見人間仙境中的“花的海洋”，“海洋”上彩蝶、蜜蜂飛舞嬉戲，玩得不亦樂乎。“海洋”旁是一片清澈見底的池塘，藍藍的天空倒映在水里，五彩斑斕，煞是好看。那景色秀麗宜人，看得人心曠神怡，簡直流連忘返。
“喳喳喳… ”，一陣清脆、悅耳的鳥叫聲隨風飄來，我循著小鳥的叫聲找到了他們的“家”，這是剛出生了的雛兒，我用手輕輕地把小鳥捧起，突然聽見一大群鳥的撲翅聲，回頭一看，是這些小鳥的“家人”，一個個正對我虎視眈眈。我趕忙把小鳥放回窩里，那只領頭鳥趕緊抱著我剛才捧起來的那只小鳥是左看右看，我想她就是那一只小鳥的媽媽吧!我輕輕地俯下身，溫和的說：“鳥媽媽，小鳥你們不用擔心，我這是來這里玩，我不會傷害你們的.。”她好像聽懂了我的話，叫了幾聲，所有的小鳥就從窩里探出個小腦袋來。忽然，他們唱起了歡快地歌，好像在歡迎我，我高興得跳起了舞。就這樣我們快樂嬉戲著，一直到了傍晚，我才和小鳥告別回了家。晚上我想起來，真的像做夢一般，想那時的情景，讓我非常感動與高興。從那時開始，我一直都非常喜歡春天，她讓我有了一切可以接近大自然并和諧相處的機會。我想一定也有許多人喜歡春天，你們一定有一個喜歡春天的理由吧!
其實，想起了春天，她讓我想到了贊美春天的這么一首詩，我不由得低吟起來：
江南好，江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
雖然我們這沒有江南春天的美，可是我們這里的春天也是極具特色，耐人尋味的。
春天，我愛你，你永遠在我心中!
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 19
度過了漫長的冬天，終于迎來了溫暖的春天，在春天中我總充滿快樂的。
從小陪著我的是爺爺，他是我的親人和老師，爺爺是一名教師，在我很小的時候爺爺教我拉琴唱歌，和爺爺在一起好像有著玩不完的快樂。
在一個天氣晴朗的春天，我獨自在家門口玩樂，看見門口人來人往的'車輛，突然激發了想要騎車的心理，我從家中推出自行車，剛想要上去車就倒了，在我看來這輛車就像是一個龐然大物。“這么大的車子，他們是怎么騎上去的”我嘟囔著，我又重新扶起車子，好不容易騎了上去還沒踩著就從車子上摔了下來，我立刻就哭了起來，估計應該是疼的原因吧。
鄰居們聞聲趕來，看見躺在地上的我馬上抱起我往家里沖。爺爺回來后看見我這個樣子，很冷淡的對我說：“你也是活該，誰讓你這么不聽話的，你看看你一點也沒有女孩子的氣勢，跟個男孩子一樣。”我還以為爺爺會安慰我幾句，可是居然說出這么諷刺的話，我沒有理會他立馬把頭伸向另一邊。在晚上六點半左右我還是沒有看見爺爺回來，我有些著急就跑起問奶奶，“奶奶，爺爺去哪了啊？怎么還不回來啊？”奶奶微微一笑說：“他啊去給你買東西了”我疑惑不解，爺爺回來后我才知道原來爺爺給我去買自行車去了。
“啊！自行車，謝謝爺爺”大家頓時都笑了起來，明天是雙休爺爺打算陪我練習騎車，在那一天我沒有摔過一次跤，因為我身后總有一雙寬大而又慈愛的手扶著我，在一側的小花小草今天是多么的美麗啊！春天的陽光真溫暖，到吃午飯的時間了，爺爺問我：“怎么樣啊，你學會了嗎？”“嗯，學會了”“好那么我就要考考你的騎車技術了”“沒問題”下午我們來到了寬大的馬路上，只聽見“預備，開始！”
我總以為爺爺就在我身后扶著我，但回頭一看，我身后什么也沒有，只有一個漸漸快要消失的身影，我回過頭來騎到爺爺身邊，爺爺夸獎我說：“恩，長進了不少啊，以后你就自己騎吧，我就不陪你了”“好吧”
啊，這就是我心中的春天。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 20
陽春三月，太陽愛撫著大地，給大地帶去了滿滿的生機，在我們心里留下了滿滿的溫情，一個專屬于我們的春天也悄然降臨了……
進入三月，小學的最后一個學期也緊張而至，教室里是一片靜默，再也沒有那陪伴了我們六年的歡笑聲，每當抬起頭，看見的只有一個個低著頭，趕著作業的情景。想想六年，如同一瞬，微微眨眼間，它已經快要走到終點了。感謝那些給了我們溫暖的.朋友，讓我們的生活如此多嬌！
那似乎是六年級的上半學期吧，緊張的氣氛并沒有彌漫到我們身邊，到處都是歡笑聲，而我卻一個人趴在桌上，眉頭緊皺著，臉色也是有些不好，我的胃不停的痛著，如同被刀絞著一般，痛得我牙直打顫。這時，從我耳邊傳出了一句焦急的問候：“你怎么了？沒事兒吧？要不要幫你去向老師請假？”幾句簡單的問候，卻如同堅石一般敲打著我的心。正當我想抬起頭回應她一聲時，她匆匆的跑開了，在我迷茫的眼神目送下，拿著一個保溫杯向我跑過來，她說：“你先喝一點，讓胃暖會兒吧。”我感激地望著她，努力擠出一個笑容，卻不知道那個笑容比哭還難看，她回以我一個燦爛的微笑，我休息了一下，胃也少痛了許多。直起身子，想要融入到那個熱鬧的“大家庭”中去時，她走過來，坐在我的旁邊，與我聊著天，這件事兒也讓我與她成為了好朋友課間常能聽到我們的打鬧聲。
前段時間，我與她聊天時，提及此事，她大笑地說刀：“我們以前關系也不錯，經過那小事就更好了，就那么一件小事兒，也是沒想到啊！”我笑而不語。其實她并不知道，就是她的這件小事，讓我打開了心里的窗戶，接受了許多的友情，以前的我很少與人交流，而現在的我，不再那么獨來獨往，我擁有了許多的朋友，在朋友的陪伴下，我的成長路上不孤單了。
我現在找到了我心中的春天，成長路上的春天，友誼的春天，那些藏在我心底的春天也慢慢到來了……
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 21
我心中有一個春天，是一個沒有憂愁的春天，這里的風景是最美麗的。哪一個地方都沒有這里美，這里是獨一無二的。
這是一個春暖花開的季節，到了這個季節有很多的果實都成熟了，孩子們在綠綠的草地上玩耍，沒有一個人在這里憂傷哭泣，只有孩子們的歡笑語。
這一天我和爸爸媽媽也準備回想下去了，我們一會去，就看見了這里的風景，我感覺還是回到鄉下好，又有好的，又有美麗的風景看在這春暖花開的季節里我們怎么不去看看家鄉的風景呢？
我們看見的不是只有美麗的風景，而且還有家鄉美麗的人，這里每一個人都是美麗的，這里的春風是多么的清爽，我一上我們家的樓階，我就有一種說不出的開心，晚上來臨了我們吃完飯就去睡覺了，在這黑暗的夜晚我們怎能不害怕呢，我就飛快的跑上樓去睡了。
白天到了，我跑下樓去玩，我看見了忄山，我多么想去山上玩耍呀，可爸爸媽媽一定不讓我上山，我就偷偷的往山上跑，我一上山看見的`一幕，我實在是驚訝，我就覺得這里的風景比山下好看多了，在這里我永遠沒有想到有這樣美麗的風景，小鳥在樹枝上高亢的鳴叫，這里充滿了歡樂與喜悅而且沒有一點悲傷的氣氛在里面。
看了怎么久我也該回家了，我一回家看見很多的飯菜在桌子上，爸爸他們也下來了，我們開始談笑風生，吃完飯我就想起了我在山上看見的風景，不知道是不是我眼睛花了沒有看清楚，我就決定明天再去看一次。
轉眼第二天到了我又偷偷的跑上山上一看我就默默的說我沒有眼花，這一切都是真實的我看著那棵高大的樹木，我就好像我來過這，我好想去不都忘記了，我突然就想起來了，我在這里某一個地方種了一顆桃子樹；我看見這棵桃樹我高興的，似乎忘記了一切看見的東西。
我心中的春天就是看見的那美麗的風景和桃子樹。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 22
春天就像一股股暖流，沐浴著神州大地，為大地舉行成人禮，使大地變得生機勃勃，婀娜多姿。可是，春天終究會過去，猶如生老病死一般。于是，我失望起來，可在那夢幻的人生旅程中，我終于懂得：人生處處有春天，它，留在我心里。
自從上了初三以后，我整個人都變了。我開始郁悶起來，以前飯桌上我爽朗的笑聲消失，取而代之的是眉頭緊鎖與敲擊飯碗的聲音。
每天晚上，都會有無休止的作業等候著。而進家門的第一件事便是關門、鎖門、寫作業……與家人的言語越來越少，每日都埋藏于書的海洋中，挑燈夜戰。
夜深了，一杯熱氣騰騰的奶茶出現在我的視線里——奶奶來了。她輕輕地走到我身邊，為我端起來放到嘴邊。我當時心情真的很亂，便隨手一推，奶茶頓時打翻在地。我絲毫不在意，還沖著奶奶嚷道：“誰讓你進來的？煩不煩呀？”我清晰地看到奶奶的眼中閃過一絲傷心與難過，可她還是馬上笑笑，默默地收拾好殘局，悄悄地退了出去。
第二天，不如意的事又使我的心情大打折扣，真是禍不單行，自己在物理考試中的成績很不理想。放學的路上，我的心中仿佛壓了一塊大石頭，弄得我喘不過氣來。就在這時，我看到了奶奶。她高興的向我揮手，我跑了過去，大聲說道：“你以后別來接我了，弄得我和小學生似的，丟不丟人啊！”奶奶什么也沒說，默默的跟在我的身后……
一連幾天，我再也沒看到奶奶來接我，心中不免輕松了許多。可有一次，我放學很早，竟然又發現了那佝僂的'身影，她在料峭的春風里艱難的走著，遠遠地跟著我，恐怕被我發現。
淚水頓時模糊了我的視線。奶奶就是這樣，一直在我身邊默默地守護著我，就像春風，無論你對它怎樣，它都會一如既往地溫暖待你，用世間少用的溫情呵護你，融化你心里的堅冰。可是，你往往不會察覺。
春天像一片寬闊的海洋，拯救了生命的干枯的沙丘。就讓我拭去心中的塵灰，讓春天永駐心中！
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 23
春天，是陽光明媚的；春天，是生機勃勃的；春天，萬物都復蘇了。
春天到了，路邊的小草即使是被路人踩的不堪，卻仍舊在春天到到來時，生長的很頑強，更加不易被風雨吹倒；花園里的花兒們，因為春天的到來，心花怒放，生長的更加妖艷了；樹林里的數目們，因為春天來了，變得更加茁壯了。
啊！萬物都復蘇了！
走在路上，鳥兒們都飛在我的肩膀上，唱著動聽的歌，似乎是在對我說：春天來了，要開心，要開心哦。走在田野間，看著天樹叢中竄來竄去，有時會停下腳步，一直專注地盯著我，將手上的東西放進嘴里，好像在說：春天到了，好暖和呀，春天的東西也很好吃呢。”吃完后又擺出一副極其享受的樣子，變又躥到別出去了。
在我的心中，春天是很重要的，想起春天，就有一股暖流流向心臟。媽媽告訴我，我是在春天學會走路的，我也是在春天學會說話，是在春天學校叫“媽媽”的。媽媽告訴我，當那童稚的聲音響起時，他總是會高興好一會兒呢。春天，不僅是萬物復蘇的時候，也是孩子們最活躍的時候了。家家戶戶的孩子們都放著風箏，我跑，它也跑，我停了，他就掉了。
原來放風箏也是要有技術的`，媽媽告訴我，放風箏是不可以一下子放很長的線的，一開始線要很短。慢慢慢慢地放長線，還有不能順風放，不然風箏會跑得比我還快。
放風箏時，小孩子們洋溢著的是幸福的笑容。
我還記得有一年春天，聽小朋友們說，拿著一個蘋果，對著蘋果許下愿望。然后放進水里沖洗一遍，再放進水盆里按住，要是沒有沉下去便可以吃掉這個蘋果，愿望就會實現了。我聽了連忙跑回家，按著他們說的做了一邊，我的愿望是能吃好多好吃的。我吃掉了一個又一個蘋果，我納悶了，怎么就沒東西呢。后來想想，手上的不就是東西么，還吃了這么多，吃得我直打嗝呢。
在我心中，春天就像蘋果一樣甜蜜。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 24
心中的春天 春天，本來是個光彩奪目的季節，可是，在我心中，卻既有開心的事，又有煩惱的事。
先說說我的煩惱吧。
一到春天，小草快要發芽小花快開放的時候，我滿身上下都長滿了又紅又大的疙瘩，要癢死了。晚上睡覺的.時候，那小疙瘩還是不放過我，我用胖乎乎的小手在背上抓來抓去，直到深更半夜才睡著。嚴重的時候，快要天亮了還睡不著，我就只好使用我的絕技“九陰白骨爪”了。于是，第二天上學，我就會趴在桌子上睡覺，老師把我叫醒，可我的手還在背上抓來抓去，唉——我長長地嘆了一口氣，搖了搖頭，無奈地等待著第二天的來臨。
讓我再說說開心的兩件事吧。
第一件。我家里養了三只烏龜，一只大的，兩只小的。冬天的時候，它們趴在魚缸里，一動不動，真沒意思。可是，一到春天，天氣變暖了，小烏龜就像是睡醒了一樣，在魚缸里快活地爬來爬去。那兩只小的可調皮了，瞧，不一會兒，它倆就爬到了大烏龜的身上。你知道它們是怎么爬上去的嗎？就讓我來告訴你吧！小烏龜先用兩只前爪緊緊地抓住大烏龜的尾巴，然后往上爬，再抓住它的背，緊接著，兩只后爪也跟了上來，最后一下子就爬上去了。另外，我還發現，無論是大烏龜還是小烏龜，都是每隔七秒或十秒動一動。
第二件，春天，風總是很大，這時候，就可以和爸爸一起去放風箏了、爸爸高高地舉著風箏，我牽扯著風箏線，裝作很明白的樣子，大聲說：“放！”爸爸聽活地說：“OKI”然后就放開了風箏。于是，我拉著風箏狂奔起來，一開始，它還91占著地面呢，就像一個不聽話的孩子一樣，我便加快了速度，風箏竟然就像飛機那樣高高地飛起來了。我把滿心的高興壓在心底，面無表情地看著爸爸，意思是，看我，怎么樣？爸爸就豎起大拇指，這時候，我才把心里的興奮勁兒全都釋放出來，開心得大笑，卻忘了手里還牽著風箏線，于是那個倒霉的風箏就一頭栽了下來，可憐巴巴地趴在地上。
這就是我心中的春天，有煩惱，有快樂，你心中的春天是什么樣子呢？
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 25
有細雨綿綿的春是柔和的，有微風拂過的春是愜意的，有一米陽光照耀的春是溫暖的，有泥土氣息、花草芬芳的春是生機的。我心中的春便是這些的結合，像一杯下午茶，溫暖、舒心。
小時候總愛抬頭，望著藍天，看朵朵白云，注視著一只只小精靈在天空中劃過一道道美麗的弧線，心也跟著它們飛向了遠方。可是，那時的我不能走動，因為我剛出生時右腿上長了個小腫瘤，醫生說長大后要開掉，所以在開掉前不能一直走動。那時媽媽還在，我就被她抱著，把我放在椅子上，靜靜地在院子里坐著，實在無趣極了。看著一只只精靈飛過頭頂，多希望它們能夠下來陪我一起啊！可是，它們很快的消失沒了蹤影。那時正值夏與秋的交界處，家門前的一棵棗樹是在我出生時種下的，每次結果都比別人家的大，成熟時期晚，所以他們都說是冬棗。
我百般無聊的看著媽媽在一旁織毛衣，便出聲：“媽媽，外面去”。她停下來，溫和的'笑了笑說：“怎么，坐不住了啊”。邊說便把我抱起來，走到門外。我把手伸向棗樹，她抱著我走到棗樹邊，摘下幾個大的棗子，又抱著我倒水池邊洗干凈，我一手拿一個抱在懷里，頂著它們看。我家附近總有幾個孩子，他們年紀和我差不多，看見我就圍過來。媽媽柔聲細語的和他們打招呼，哄我讓我把棗子也給他們幾個。我低頭沉默一會兒，又抬起頭，把手里的兩個棗子獻給了哥哥和妹妹。我有掙扎著要下來，但媽媽不讓。我堅持要下地，最后“哇”的哭起來。哥哥見了就把我從媽媽手里抱過來，哄著我帶我去吃棒棒糖。一聽見吃的我就停止了哭泣，把頭抬起來。他們見了都哄笑起來。過了幾天，我被帶到醫院。終于，腳上的腫瘤被開掉了。雖然留了條疤，但我還是收獲了春天般的撫慰。
在那段時間里，母親的愛護，朋友的疼愛。就好像沐浴在春的陽光下，沉浸在花草芬芳的世界中。
七年級下冊語文第二單元作文：我心中的春天 26
每年的除夕，總是家里最熱鬧的時候。
清晨，天邊剛剛露出魚肚白，父親和母親便起了個大早，摩托車發動的聲音沉沉響起，父親便載著母親到鎮上買菜去了。天色漸漸明了，熟悉的車聲再次響起，我們都起來了。只見父親從車尾上卸下各色年貨，母親提著滿滿的一籃子菜進了廚房。鵝在歡叫，魚在盆里亂跳，這讓我們對年夜飯更期待了。
吃過早飯，照例是我和哥哥貼春聯。廚房，大廳，一樓，二樓，因為貼上了簇新的對聯，此刻也都變了個樣兒。最后，由哥哥爬上木梯，把兩只火紅的燈籠高高掛在廊前，一切才算完，好不喜氣洋洋！
午后，父親便把家里的大圓桌搬到了院子里。母親依次擺上各色貢品，又插上香，從容不迫地念叨著，又朝東南西北各處拜了又拜。我和哥哥站在一旁，學著母親的模樣作揖，腦子里卻想著拜完神后，這供品就變成我們的口糧啦！心里不禁喜滋滋的。
傍晚，炊煙裊裊。大家都在忙著準備年夜飯雞鵝魚肉樣樣齊全，還有各種蔬菜。快看，我家的烹飪大師“張大廚”(奶奶)來了！只見她右手拿著炒鍋，左手拿著勺子，走進了廚房。隨即，廚房里便傳來了噼里啪啦的爆炒聲，連空氣中都彌漫著陣陣誘人的`香氣。奶奶總能用她的一雙巧手把各色平常菜變著花樣做得有滋有味。不久，桌上便擺滿了各色佳肴，看得我們垂涎三尺！
待奶奶祭過神后，我們再也迫不及待地起筷舉杯，把酒言歡，笑聲不斷！
酒足飯飽后，我們一家人便齊聚一堂，大人們在談天說地，而我們呢，就一邊玩著鞭炮煙花，一邊等著長輩們的紅包。村里家家戶戶燈火通明，煙花爆竹聲此起彼伏。午夜已至，爆竹聲更是響徹云霄！奶奶和母親給我們派了紅包，我們這才高高興興地睡去了。
夜深了，銀色的月亮點綴著深藍的夜空，星河璀璨，我想，今晚的月亮一定也不會寂寞了吧！
明日醒來，春天也該到了吧？
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