我心中的好老師_450字
我心中的好老師_450字1
五年前，當我背著書包膽怯地走進校園時，是喬老師您的笑臉讓我倍感溫暖。在班里我一直是個驕傲的好學生，您的表揚，像蜜糖一樣讓我又香又甜。
但有一次，我私自帶零食進校，一到課間就跑到角落里“大快朵頤”，您得知后狠狠地批評了我。這是您第一次批評我。我的臉火辣辣的，眼淚也不爭氣地嘩嘩直流。難道我不再是您心目中的“好學生”了嗎？我不但沒接受教訓，反而對您產生了怨氣。
那幾天，你每次上課時都端著一杯水，那五顏六色的茶料在透明的杯中散開飄浮，像花也像草，我想那肯定是什么高級飲料，味道也不錯。酸甜或是香甜口味，讓我浮想聯翩�！皯{什么讓我們喝白開水，老師就能喝飲料？”我不敢直接像您“挑戰”，可我對同學們訴說報怨。說來也巧，那天我到您辦公室送作業，您不在，只有那杯茶安靜地待在那兒，散發著熱氣，那顏色像極了“可樂”，它太“迷人”了，一時沖動，我竟然偷喝了一口，本想喝一大口，可是剛入口就覺得不對勁，簡直比黃蓮還苦。我趕緊吐了出來，又倉皇而逃。摸著七上八下的心，我想我錯了。
后來，才知道因為您勞累過度，有嚴重的咽炎，那不是什么飲料，而是一杯中藥。這才讓我想起那幾天，你上課時總帶著痛苦的表情。后來才知道，您為了不讓我們落課，居然病了也都不舍得去醫院，就這樣一直忍受著。通過這件事讓我明白了老師對我們的苦心。喬老師，您就是我們心中真正的好老師。
我心中的好老師_450字2
我心目中的好老師是我們班的班主任，也是我們班的數學老師。
老師在課堂上偶爾會說一些“廢話”，不過，老師說的“廢話”里的人物是我們學習的好榜樣。那些人成績本來都不及格，上課又不認真聽，老師簡單地教育一下他們，就使他們認真學習，天天向上，期末考試還拿了個好成績。
這句話說得非常沒錯：“人有外在美，也有內在美�！�
數學老師雖然嚴格，但是他也有內在美的一面，樂于助人。
有一次，我們班的一個男同學在做廣播體操時暈倒了，老師發現后，如箭一樣飛奔過去，?就馬上背他去五年級辦公室休息。上數學課時，老師叫了兩個男同學扶他回班，看看能不能上課。兩個男同學扶那個男同學到教室門口時，老師親自扶他到座位，還關心地問那個男同學：“你還有沒有事，能不能上課?”他回答：“還有點暈�！鄙狭艘粫䞍�，他又暈了。兩個男同學趕緊扶他去辦公室，老師叫他不忘囑咐他到辦公室以后喝溫水。兩個男同學扶到樓梯口時，老師放心不下，就直接走過去背體育委員暈倒的男同學去辦公室，還給他的父母打了電話，叫他的父母到學校接那個男同學去醫院。打完電話后，老師又親自背那個男同學去大門口等父母。
老師弄完那個男同學的事后，過了一會兒，老師回班給我們繼續講課。
有一第二天早上，他的父母打電話給老師，老師接完電話后跟我們說：“那個男同學的父母剛給我打了個電話，說他應該沒什么大礙了。”怪不得老師剛才整個人都放松下來了。
這就是我心目中的好老師，一個雖然嚴格啰嗦，但樂于助人的好老師。你喜歡他嗎?
我心中的好老師_450字3
每一個人心中都會有一名；“好老師”的位置，那好老師具備哪幾點呢？在我心中我覺得我們的班主任——蘇老師就是我心目中的好老師。
蘇老師給了我們一把封鎖知識大門的金鑰匙，讓我們走進知識的寶庫，張老師就像我們的導游，為我們引領正確的方向。蘇老師，是您教會了我們做人做事的道理。在您十分努力的教育下，這段路很長很長，走在這條路上，是少不了犯錯誤，人生，誰會不犯錯？天才也有犯錯的時候，您在我們犯錯時，并不是很責罰我們，而是細心地為我們講解。
我認為，我心中的好老師，他們必須是負責任的老師，我們都知道，老師并沒有十全十美的。一名好老師，是不需要美麗動人的外表，只需要溫柔的面對所有的學生，也不需要太多的語言，只需要讓所有的學生感到大家庭的溫暖；他們不需要任何回報，便無私的將自己的所有知識傳寄給每一位學生........
老師，您就像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！您的講課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕多姿的新世界........
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我親愛的老師。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師啊，您不需要華麗的舞臺，美麗的花束，三尺講臺，一塊黑板，就是您揮灑人生的天地！
人生的旅途上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。我心中的好老師，就是這樣！
我心中的好老師_450字4
白玫，她高潔而美麗，純真而又遙不可及。時常，我認為她是陽光的種子發育而成的，是陽光為了來親近人們所以播下的“眼睛”。那么，她一定是淡雅。帶著陽光的優雅行為，陽光的淡淡清香。我想，或許我一生都想親近她，但又在一次次追尋的路上迷茫，失去，曙光，堅持，攀登。她像一個朋友，一盞明燈，一把烈火，一面鏡子，一朵白玫……
我曾一直在找尋一個適合她的詞，因為那樣我便會時常想起她。但一直無法追尋與摸索到。是可愛嗎？不，因為她有著一種隨時散發的典雅。那一定是典雅了！不，也不是，她也有著可愛的小公舉一面的。
白玫。終于我找到了最貼近她的物了。她有著與白玫同樣與生俱來的親和力，使每一個人都想靠近她。這樣的親和力使她頗受喜愛。不僅如此，她還是那么的優雅，在公開課上，她的一舉一動都有著無限的魅力，她的聲音牽動著我們每一個人的心弦。但她也嚴厲，在我們迷茫，放任時，她會毫不猶豫地把我們訓斥，將我們點醒在岔路的中心。
長久以來我不知道什么可以比喻她，找尋下來或許白玫是最貼近她的，但白玫卻始終不能詮釋她。
轉眼三年過去了，我們曾一度與她嬉戲打鬧到叛逆隔閡，一度從誤解到內疚，一度從親密到疏離。然而或許永遠不會改變的是，我們與您的記憶和您在我們心中不可泯滅的地位。
如今，我在用白玫書寫一位默默無聞的老師。多年后，我是否會用一位老師來書寫整個花海？但唯一可以確信的是多年后看到白玫的我，心中一定會有一位優雅的小公舉浮現，高潔，典雅，威嚴，可愛……
文莉老師，這些年，謝謝您的悉心教誨，我們必當不會忘記！
我心中的好老師_450字5
從幼兒園到小學，教過我的老師不計其數，但是在我心目中最好的老師就是我的班主任——張洋老師
第一次去學校報到的那一天，我懷著激動和忐忑的心情跟媽媽一起來到了學校。典禮過后，我們和家長都進入了教室。有媽媽在身邊，我還沒感覺有什么不同，不一會兒媽媽就要出去了，我一把抱住媽媽的腰，不讓她走，眼淚控制不住地流了下來，說：“我不讓你走！”張老師發現了這樣“另類”的我，走過來耐心地對我說：“小男子漢，你怎么了，要認識新伙伴了，你不開心嗎？”聽老師的話，我慢慢放下了心中的戒備，松開了媽媽。然后，老師帶著我去認識新的朋友，并和大家去熟悉學校環境，就這樣我漸漸地融入到了班級的大家庭中。
我們學校每天都有晚補，老師為了同學們，毅然放棄了下班陪伴自己家寶貝的時間，全身心地投入到我們的學習中。下班后，更是利用自己的個人時間，用自家電腦為我們一個字一個字地敲打著卷子，把重點、難點找出來，帶著我們一遍遍地做，每天她都會忙碌到很晚很晚……可憐她家的小妹妹，很少有時間對她撒嬌。
張老師為了我們全班33個同學，一直那么辛苦、勞累。舍小家為大家，她真的太不容易了。我一定要好好學習，來報答老師的辛勤付出。張老師，你是我心目中最偉大的好老師！
我心中的好老師_450字6
在每個人心中都有一些好老師，而我的心中也有一個好老師，他有四個值得別的老師學習的地方。
第一點，是否對學生負責，為什么呢？因為如果不對學生負責，就會讓同學成績下降，后退等等這樣的壞處，又怎樣對學生負責，就要認真批改作業，及時發現同學們的缺點，并改正，這就是一個好老師的標準。
第二點，上課是否幽默，為什么呢？因為如果上課不幽默，就會讓同學們覺得上課沒意思，自然而然就開小差了。怎樣做到上課幽默呢？就要學習田老師，這樣就不會讓同學們覺得沒意思，反而更認真地聽講，這也是一個好老師的優點。
第三點，老師時好時壞，為什么呢？因為如果老師太壞，就會讓學生害怕，有問題不會就不敢去問，怕被批評。如果老師太好，就會故意不寫作業，上課不聽。這時就應該學習李老師獎罰分明的優點，這也是一個好老師的標準。
第四點，老師布置的作業不多不少，為什么呢？因為如果老師布置很多作業的話，我們就不僅光顧著寫，不看題目，造成錯誤，而且寫到半夜10~11點，第二天就沒有精神上課，布置少的話，同學們就會隨便應付一下，也會漏洞百出。所以布置得不多不少，就會有質量，就像桑老師。這也是好老師的標準。
以上四點就是我心目中的好老師的標準，而我二年級時的張沖沖老師就有以上這四個優點，所以我心里一直記著他。
我心中的好老師_450字7
我有一句悄悄話要告訴你，她美麗善良，落落大方，高貴典雅，她是我們敬愛的好老師& mdash老師非常和藹。
一頭烏黑亮麗的頭發，苗條的身材，白皙的皮膚，一雙“說”她的眼睛清澈美麗，全身散發著淡淡的香味。老師不僅漂亮，她的教學藝術更令人震驚。
鈴聲一響，原本混亂的教室立刻安靜了下來。走廊里的腳步聲傳遍了整個教室。腳步聲輕快而有節奏。尹優雅地走上講臺，滿臉幸福地打開試卷:“這次考試每個人都考得很好，但是很遺憾一些學生在一些本不應該出錯的題目上犯了錯誤。”說著，尹老師帶著她一副“說”我的目光掃視了每個人，最后停留在一些學生身上，好像在說:下次注意。當有人上課不聽時，殷老師會先清嗓子，然后用眼睛掃視全班，好像在說:上課注意聽講。尹就是這樣對待她最喜歡的學生的。
不僅如此，尹先生還是一個非常幽默的人。每當一個同學用較少的筆畫寫字時，老師不會冷冷地說:“我連一個字都寫不好。我還能學到什么？”但幽默地說:你中風了嗎？”那時，全班都會哄堂大笑。
我記得有一次，老師的背受了重傷，豆大小的眼淚不停地往下掉。旁邊的一位老師正在給尹按摩。不過，我清楚地記得，在剛才的語文課上，殷老師用聲音和情感為我們背誦課文，帶領我們討論課文中的人物，并組織我們以不同的角色表演課文中的情節。想到這里，我不禁流下了眼淚:老師，您為我們班忍受了痛苦！你多強壯啊！你真有責任心！你沒有讓我們因為痛苦而錯過語文課！你的力量、愛和責任感深深地震撼了我。
這是我心目中的好老師。我希望我將來能成為一名如此好的老師！
我心中的好老師_450字8
人們都說老師是辛勤的園丁，心靈的工程師。從古至今，人們尊敬都是的典故不少，《孔子拜師》、《程門立雪》都是講學生如何尊敬老師的故事。
我心目中的好老師是華老師，她教過我們兩年，可就在這短短的兩年中，她卻為我們花盡了心思。
我們的華老師是一位好老師，她上的課很有趣，時時會逗得我們哄堂大笑，這是我們喜歡她的原因之一；華老師是和藹可親的，但生氣起來可不得了。她生氣的時候會滿臉通紅，眼睛瞪得跟黑貓警長一樣又圓又大，但過一會兒臉上又露出了溫和的笑容。但如果你有弄不懂的問題，華老師會不厭其煩地講到你聽懂為止。
有一次上課，我有一個問題沒聽懂。放學后，華老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，直到我聽懂為止。啊，老師，您真是一支紅燭，照亮我求知的道路！
還有一次，我們上課不聽講，教室里亂哄哄的，老師講東，我們偏要說西，氣得華老師話都說不出來。當天晚上，老師失眠了，第二天來到學校，眼睛都是紅的。我在心里很想說：“老師，我們錯了，對不起。”我慚愧地低下了頭，從此更加認真聽講。啊，老師，您真是一座默默無聞的橋，帶領我們奔向知識的彼岸！
我想大聲地說“老師，謝謝您！”
我心中的.好老師_450字9
三年級下學期，我們班來了一位新老師。
爸爸媽媽帶我去學校報到時，我看見教室里坐的并不是馬老師，而是一位年輕的男老師。
他個子不高，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一位大哥哥。我一問才知道，原來馬老師退休了，他是我的新班主任，也是我的語文老師——魏老師。我非常喜歡他，因為他講的課很有趣，每當我和同學有不懂的地方，他都會給我們講一個小故事，好讓我們明白這個問題。
每當我們上課聽講、專心、不粗心的時候，魏老就會記表揚一次，他說：“一周記了表揚三次，就可以領一朵小紅花了�！币驗槲豪系墓膭睿矣辛伺Φ哪繕�。從此，我每周都認真學習，向目標靠近�，F在我已經得到了兩朵小紅花了。他不但學習上關心我們，而且生活上也一樣盡責任哦！比如，我們晚上回寢室后，他每個寢室都要來看一看，確定沒事了才肯走。如果我們生病了，或是肚子疼等等，他都會及時的把我們帶到醫務室去看病、拿藥。
另外我覺得魏老師還是個多才多藝的人。因為在今年的元旦迎新晚會上，男老師們表演了一個舞蹈節目。我們魏老師穿著軍裝，表演了一個小號手，看起來好帥��！我非常喜歡我的魏老師。
現在我已經四年級了，雖然我還有兩年就要畢業離開他了，但是我希望一直和他保持聯絡，這樣的話他不但是我永遠的好老師，而且也是我終生的好朋友。
我心中的好老師_450字10
老師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門，老師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸，老師像一塊火熱的碳，融化了學生冰冷的心靈。——題記
我心中的好老師，他又學富五車的知識，課上，對學生的學習上的問題對答如流，課下，對學生生活中的問題也是有問必答。學生對他的知識無不贊嘆。
我心中的好老師，是一個與眾不同的老師，他的課堂氣氛融洽，極不死板又不喧鬧，上課不生提出“紀律”問題，用獨特的方式將學生征服。
我心中的好老師，有著火一般的熱情，每天都十分關心學生，噓寒問暖，不讓任何一個學生掉隊，時時刻刻關心著我們。
我心中的好老師，是一個平等待人的好老師，不管對待任何一個學生都一視同仁，不偏袒任何一個學生。
我心中的好老師，有一顆天真的童心，每天不因生活而煩惱，無憂無慮，快樂生活。無拘無束，讓師生之間更加貼切。
我心中的好老師，有著天一樣的寬廣的胸懷，是的恐懼的學生重回自然，他的舉動和寬容，使得犯錯的學生臉紅，并默念道“好老師”。
我心中的好老師，是一個耐心的老師，對學生不會的問題總是耐心講解，直到教會為止，從不放棄任何一個。
知識淵博+與眾不同+熱情積極+平等待人+天真+寬容+耐心=完美的老師。
我心中的好老師_450字11
從幼兒園小班到大班一直有一個老師教我，我不記得她的名字了，但還記得她長的什么樣子。她是我媽媽的朋友，我和她的孩子在一起長大，所以對我很好。
有一次，教室里沒有熱水了老師和別的老師去抬水了，他們一走。班里亂了起來，有兩個同學在教室里亂跑把我的筆撞到了門口，我站了起來去拿，可剛到門口老師來了，“咚”的一聲水桶倒了，把我和老師燒傷了，這時我哭了起來，校長聽到哭聲趕了過來，看見我被燒傷后，把我和老師送去了醫院，在路上，老師就在自責，我真不該走那么快，到了醫院，醫生開了藥我們就回來了。
第二天，我沒去學校，在家里養傷，突然聽到門鈴響了，爸爸去開門了，只見老師一步步的走了近來，老師說是來看我的，這時，我很感動，因為老師帶著傷來看我，我那時真的快哭了出來，但我忍住了，熟話說：“一日為師，終身為父”。我把老師看做父母，老師把我看成她的孩子，通過這件事，老師對我很好，去哪里玩兒都把我和她的孩子一起帶去。在我上學之前，她都對我很好，每當我遇到難題，他都會認真地給我講一遍，然后叫我再講一遍，他看我懂了，才離開。
在上小學后，我們分開了，我也再沒見到過她，我希望有一天可以見到她，對她說一聲“謝謝”！
我心中的好老師_450字12
曾幾何時我問過自己怎樣的老師才是一位好老師呢?直到遇到了她......
我不想用華麗的語言夸獎與贊美，只想用最平實的語言記錄她的一言一行，點點滴滴。
她是位偉大的教育家，它不同于那些心胸狹隘、鼠目寸光的無知者。相比之下，她是那樣的圣潔美麗，因為，她從不計較學生的現在的表現，看重的卻是我們的未來，那充滿著懸疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫霧氣中的燈塔中的燈塔 伴隨只應我們找尋荒無人煙的荒漠中的那一片安樂、美好的綠洲。
她更是位杰出的企業家，她曾教導她的弟子說：“欲要成為一名成功的企業家，必須先學會投資，而最基本，最重要的投資就是一絲不茍的聽完45分鐘，及時反饋老師給予你的信息，只有這樣，將來我們收獲的利益就會更多。”這句話是我受益匪淺，因為，我是、我要當那位企業家，我要掌握自己的未來!
他是光明的使者，帶我們沖出這黑暗，因為我們正處于叛逆期，分不清善惡好壞，老師用道德和法紀的吸鐵石召喚我們邁向那通往無暇、潔凈的大道，那是一片凈土，那是一片沃土······
老師!是我人生的啟蒙、是我人生的路標、是我人生的助跑器。好老師，我的好老師，我心中的好老師。遇見你，讓我覓到了答案。
我心中的好老師_450字13
我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她清秀的身材，梳著披肩發，白皙的臉龐上總是帶著微笑。
一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們的好老師—劉老師。劉老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。劉老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。記得剛上學的時候，劉老師就任我們班的班主任，那時我們對老師還十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學也幾乎沒有。
我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？“馮穎楠！”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了�！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我。就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發言。
劉老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水��！
我心中的好老師_450字14
每個老師都有自己的特點，有的老師風趣幽默，有的老師嚴格謹慎，還有的老師非常敬業，而我的老師非常溫柔。
有一次上語文課，老師在上面講課，而我卻在下面畫起了畫。老師注意到了我，一直盯著我。而我卻絲毫沒有察覺到老師的眼神。這時，老師慢慢走到了我的身邊，我仍然在專心致志的畫著畫。老師輕輕地拍了拍我的桌子，我猛地抬起頭，發現語文老師就站在我的旁邊。老師拿起了我的畫。我的心像一只小兔子一樣撲噗通噗通的跳著，心想：完蛋了，唉！被老師抓到了，估計這回要被老師罵了。我本以為老師會狠狠地罵我一頓，但老師只是看了幾眼，變溫柔說道畫的不錯，雖然你畫的很好看，但是也不能忘記學你學習哦！說完便把畫放到下來，走上了講臺，繼續講課，頓時我噗通的心終于平靜下來。
還有一次，我聽寫錯了很多字，我改正后遲遲不敢把本子交給老師看。因為有幾個字，老師在聽寫前反復強調了十幾遍，可我還是寫錯了。我在辦公室門前徘徊了十幾分鐘。終于鼓起了勇氣。來到老師面前，把本子給了老師。
我心想，我錯了這么多字，有幾個字老師還反復強調了，唉！老師一定很生氣。但老師接下來這一幕讓我驚呆了，老師放下了本子，說道：做錯了不可怕，可怕的是你不敢承認。好了，老師不怪你，不過你上課要好好聽講，回教室吧！我拿著本子，心中的石頭也落了下來。
老師經常鼓勵我，我也開始認真聽課，期末的時候，我如愿以償的考出了自己想要的成績。
劉老師，謝謝您在我心灰意冷時給我鼓勵，您教會了我許多道理。您的教導我一定會銘記于心，謝謝您！溫柔的小劉老師。
我心中的好老師_450字15
我心中的好老師是和藹可親的，她的笑容洋溢著春天的溫暖；我心中的好老師對工作是認真負責的，總是一絲不茍地完成工作；我心中的好老師是關心、愛護學生的，時刻給我們送來新的快樂……
班上來了新同學，她就是熱情的紅色；帶我們活動時，她就是充滿活力的橙色；同學們家里有困難了，她就是溫馨的粉色；她在傳播知識更新時，她就是海一樣深廣的藍色……她就是我們可親可敬的班主任——譚先平老師。
譚老師是一個細心的人，批改作業的時候，我們哪里有錯別字，她都會圈起來并在旁邊寫上正確的字，以便讓我們自己訂正。生活上也是如此，我們班有哪個同學情緒有什么變化譚老師都能及時發現并和那位同學談心了解情況。
譚老師教學方法也很好。記得在一節寫字課上，譚老師給我們講解“碧”字，送給我們一個口訣“王先生和白先生坐在一塊石頭上”，嘿，還真是一下就把這個字給記住了，你說譚老師的教學方法是不是很好呢？就因為譚老師的教學方法好，所以通常老師一說我們就記住了，現在生字詞對我來說不是什么難事啦。
譚老師，感謝您傳授給我們知識，您在我們的心中永遠是最值得敬佩的人。我們在知識的海洋里開始起步，有您的一路陪同；我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，有您溫暖的懷抱為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學習知識的重要性以及我們學習是為了什么。
敬愛的譚老師，您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，您以溫暖的懷抱撫育我們茁壯地成長。我心中的好老師，衷心地感謝您！
【我心中的好老師_450字】相關文章：
我心中的老師語文作文03-04
老師我心中的大樹作文03-20
我心中的好母親800字作文01-05
我心中的好媽媽作文(8篇)03-05
我心中的好聲音作文(匯編10篇)01-03
我心中的好聲音作文(集合10篇)01-03
我心中的好聲音作文精選10篇01-03
我心中的好媽媽作文(合集8篇)03-12
我心中的好媽媽作文合集8篇03-12
我心中的好媽媽作文通用8篇03-12