我心中的星_小學生六年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我心中的星_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
我心中的星_小學生六年級作文1
星星，隨夜空初現。夜空，是多么的漆黑。如果沒有星星，誰來撐起這一望無際的黑暗？
有一位名人曾說過：“我看過星星的明面，那是多么閃耀絢麗，但是我們無法看到它的背面”
知道消防員嗎？新聞上有時也報道：某某在救災的過程中不幸逝世了。消防員，頭戴黃帽，身穿紅衣，胸前會別著徽章，不畏懼，有壯士般的體魄，挽救無數場災禍，這是人人都知道的。
我哥就是一位消防員。
他的確很強壯，臉上洋溢著燦爛的笑容。但他當時說要棄學當兵時，表情恰恰相反。
哥哥沒有考上好高中，只能去了職高，他那時候總喜歡玩電腦，吃泡面，每天要很晚才回來。我知道那是自暴自棄了。
不知什么時候，我在房間里聽見媽媽和哥哥談話的聲音。老哥哭了一場，就這樣棄學從兵了，當時媽媽氣得臉都歪了，哥哥的班主任那段時間時不時也會給媽媽打電話。
那一年年底，爺爺微笑著跟閻王走了，哥哥也從軍了大半年，幾個星期會和爸爸打個電話。
我天天看著夜空，太黯淡了，連一個星星也沒有。有時還會想：“我哥是不是天上的一顆星星啊！”
某個深夜，哥哥回來了。
我突然發現對哥哥印象不深了，除了臉和性格都和從前一樣，但就是感覺有些不一樣。
過了幾個月，他突然說要去比賽了，我爸才告訴我他去報消防員了。
就這樣，一個月過后，他果真考上了消防員。那可是從五人中挑一人，沒想到我親愛的老哥還是特種消防員。
雖然老哥是消防員，但我基本上沒怎么和他說過話。一點兄妹感情都木有。不過志向不同，并不代表能力不同，我可以把老哥當做努力的榜樣，朝學習的方向發展。
我又天天望著夜空，終于看見了幾顆閃耀的星星，他們不在月亮身旁，而是各自散在不同角落，照亮著不同的地方。
我心中的星_小學生六年級作文2
在我心靈的高空上掛著一顆又大又亮的星星，這顆星星在我少年時期劃過一個個動人的弧線，述說著一個個動人的故事。這顆星星用她那明亮的眼睛看著我多姿多彩的內心世界，教會我做人的道理，教會我分辨善與惡，教會我走向成功的第一步。
記得有一次，我在學校上課時，頭很疼，就給這顆愛我的星星打電話。她匆匆忙忙從單位趕到學校，帶我到醫院看病，看完病后，她又把我送到學校。放學后，我頭昏腦漲的回到家，身體虛弱，她看我這樣，給我量了體溫，一看是39度左右，她急了，沒想到就過了這么一些時間，更嚴重的發燒。她又匆匆忙忙帶我去醫院，打了2瓶點滴，好些了。當時我只是一個小小的感冒病，可這顆愛我的星星的額頭上急的淌了一滴滴“珍珠”。在回家之前，這顆愛我的星星問我:“還疼不疼？想吃什么？”一連串關心、擔心的話。回到家，她給我脫衣服，給我蓋被子，連夜守護在我身邊。
這顆愛我的星星不但關心我的健康，還為了我的學習成績，付出了很多心血。
我現在已經是四年級的學生了，快要期末考試了，她為了我考好成績，不斷的領我復習，把四年級語文書里的語文園地和英語書里的單詞給我考了一遍又一遍，把四年級數學書里代星號的題和數學卷子里的附加題讓我做一遍，不正確、不會做的題反復細心的給我講解，直到我明白了為止。經過努力復習，我語文、數學、英語這3科都得了好成績，在全班里還名列前某呢！
這顆大星星是世界最偉大的人，是最受尊重的人。她的愛是世界上最博大，最無私的。
這顆永遠愛我，永遠掛在我心靈高空上的大星星，就是我美麗、善良的媽媽！
……
我心中的星_小學生六年級作文3
我心中的那顆“星”，他既不是什么大腕明星，也不是什么人人皆知的大作家，可能全班也只有我知道。他默默無聞，直到他去世，也有很多人不知道他，但他對國家的貢獻不可估量，他就是昆蟲學家--蔡邦華。
蔡邦華生于1902年，專門專研蝗蟲，直翅目等……
1920年，他滿懷希望，東渡日本留學，如他所愿，考上了國立高等農林學校。
1928年，他勇敢地拒絕了當地日本政府的無理要求，提前回國。
1955年，他當選為中國科學院首批院士。
1966年，動物所與昆蟲所合并，蔡邦華任研究員，副所長。
1983年，因病逝世于北京。
蔡邦華的一生，有獲得中科院院士時的高潮和激動，也有抗拒日本政府時令人不得不佩服的傳奇事例，還有臨終的悲哀，悲哀沒有為祖國付出更多……
他發現了松干蚧并采集為標本，成為了浙江大學農學院的鎮院之寶。當然，他是昆蟲學家并不是一個簡單的稱號，也不是浪得虛名，而是實實在在的，一步一步努力換來的一個職責。
1932年，當他代表中國參加法國舉行的世界昆蟲大會時，一開始，甚至沒人看他幾眼。蔡邦華依舊穩扎穩打，因為他比誰都明白，如果中途放棄，這不僅會損傷自己的尊嚴，還會讓中國的尊嚴大打折扣。他不慌不忙地上臺，為大家講述我國的直翅昆蟲。
他活到81歲，有63年苦苦鉆研昆蟲。每當認為自己看了幾年昆蟲書就認為是昆蟲學者的我，真是自愧不如。明白任何事都應當腳踏實地，才能換來仰望星空。
蔡邦華一生曾為國家做過很多貢獻，是我心中最高的那顆“星”。
我心中的星_小學生六年級作文4
在教師節來臨之際，我想對所有的老師說聲：“教師節快樂”！
在這里，我要感謝的老師是陳守云老師，是她讓我從膽小變成勇敢，是她讓我從不敢舉手到敢于舉手。謝謝您，陳老師！
陳老師，您總是讓我們把教室打扮的干干凈凈，我們開始都不理解，感覺很厭煩，現在我終于明白了您的苦心，那是因為您這么做，是要讓我們從小養成一個良好的習慣。
老師，您就像一個勤勞的園丁，每天把我們這些花朵都打扮的格外精神，老師，您就像一盞明燈，照亮著我們前往智慧的前程。
老師，您以前視力是多么的好，現在您的視力一天比一天下降。老師，您以前是多么的年輕漂亮，而現在……
記得有一次，我在教學樓下玩，有一位同學跑過來說：“鄭藝涵，老師叫你上去”！我非常的害怕，害怕我做錯了什么事，趕緊跑進辦公室，陳老師笑著拿出我的考試卷，很溫柔的對我說道：“怎么才考這么點分呀？連95分都沒考上”。我聽了老師的話心里像有一塊大石頭似的.壓在我的心頭，眼淚忍不住的流了出來。陳老師卻安慰我說：“別哭了，咱們下次考好點就行了啊。我相信你下次一定能考好的”！“知道了，陳老師”！而我在心里已經默默的許諾，您放心陳老師，我一定不會辜負您的希望的。通過這件事讓我以后對自己有很大的信心，感謝您陳老師，讓我找到信心！
老師，您的愛就像一把鑰匙，打開了我封閉許久的心房，您的愛就像一團火苗，融化了我那冰凍的心靈。老師您的愛蘊含著無窮的能量。老師您的眼神就能把我看穿。我在您的愛里，不斷的學會了成長。
老師，您把您所會的知識都教給了我們，您像一棵大樹，讓我們在您的懷抱里幸福快樂得成長！
在這里我要祝所有的老師們節日快樂！最后加一句：陳老師，再次謝謝您！
我心中的星_小學生六年級作文5
在我心中，有那么一個人，她如同浩瀚的宇宙中那顆星。
五年前的那一天，她走進了教室，熱情地和同學們打招呼。她走到了我的申辯說了聲：“你好”，我也回了聲：“你好”，從那聲問候開始，我們便成為了好朋友，她就是徐思琪。她學習成績很好，也很愛舉手，就算回答錯了也不會失去信心，讓我對她充滿了深深的敬佩。而我和她恰恰相反，不敢舉手，答錯了也很羞愧，臉通紅通紅的。我視她為我心中的那顆“星”。
一天，老師正在上課，這是，老師提出了一個問題，把所有人都給考到了，每個人都在苦思冥想。教室里靜寂無聲，安靜的只剩下秒掙滴滴答答的聲響和同學們的呼吸聲。這是一個挺拔的小手映入我的眼簾，老師也看見了她，像抓住了救命稻草一樣叫她發言，雖然回答得不大正確，但也得到了老師贊許的目光。她所折射出的那份勇敢，那份坦然，讓我怎能不敬佩？
別看她個子小，渾身是膽，又一次，我們一起從食堂回來，在路上，發現了幾個高大的男生正在欺負一年級的新生，徐思琪的正義感油然而生，馬上沖了出去，喝斥那幾個男生：“你們在干什么？你們這樣做對得起你們胸前的紅領巾嗎？對得起你們的父母嗎？”那幾個男生的臉一下子紅了，“你們的父母那么辛苦地讓你們讀書，你們卻在學校里玩，你們的父母知道了會有多傷心啊？“那幾個男生聽了徐思琪的話也垂頭喪氣地走了，她連忙把小朋友給扶起來并護送到了他的教室。這樣正義的一顆“星”,不知不覺植根在我的心田。
當夜幕降臨時，天上涌現出無數顆星星，我尋找著夜幕中最亮的那顆行星。哦，它在那兒。雖然它發出的光微不足道，但她時刻映射著我，因為她就是我心中的那顆“星”。
我心中的星_小學生六年級作文6
有些人喜歡足球技術出色的迭戈·馬拉多納，有些人喜歡深色的梅西，有些人喜歡貝克漢姆，而我喜歡樂于助人、身材勻稱的羅納爾多。
羅納爾多，非常英俊。他英俊的臉上有一雙清澈透明的寶石般的眼睛。他的低鼻子讓他的臉更英俊了一點。數以千計的女人被白玉般的牙齒吸引住了。
克里斯蒂亞諾·羅納爾多不僅英俊，而且球技也很好。他是最棒的救世主。當葡萄牙隊落后時，他們通常會進幾個球來扳平比分，擺脫危險。皇家馬德里也聲稱其價值超過9000萬歐元。
羅納爾多是一個充滿愛心的人。
有一次，在一場比賽中，羅納爾多的球隊贏得了冠軍，但羅納爾多在一次記者采訪中說:雖然我們贏了，但我們都很擔心我們隊友的一個兒子，他病得很重，身體也不好。”看到這句話，我非常感動。一般來說，球隊很高興贏得冠軍，并且會不顧隊友的情緒而瘋狂慶祝。然而，羅納爾多和他的隊友擔心其他人，盡管他們是隊友的兒子。
羅納爾多太可愛了，我也想學習。每次我遇到殘疾乞丐，我都會忍不住不看他們一眼就走開。然而，自從我了解到羅納爾多的助人行為，我就不會避開乞丐，我會給他們一些錢，有時還會給他一些食物。我不僅遇到乞丐，而且當我看到任何有困難的人時，我也會站出來幫忙。因此，我受到了很多人的贊揚。我要感謝羅納爾多。是他讓我有了更多的愛。
羅納爾多是一個英俊且技術高超的明星，但他并不崇高，而是一個有愛心的人。羅納爾多，一直是我的明星球員，我想向他學習！
我心中的星_小學生六年級作文7
宇宙中有許許多多的星體，每一顆都閃爍著獨特的光芒，照亮那無邊無際的宇宙。而在我心里，也有一顆明亮的心，它照亮不守信用的那股毒流。
事情發生在一個夜晚，那晚月色很好，蔚藍而又有點黑色的天空中，露出半個月牙兒，因為云層的包圍，月亮顯得十分朦朧，增添了幾分神秘感。一旁，有著幾顆鉆石般閃亮的星星調皮地眨著眼睛。
在如此美好的夜晚，心情能不暢快嗎？我信步地走著，就在這時，迎面走來一個女孩，她看見我，仿佛看見了救命稻草，跑過來對我說：“姐姐……你……能借我點錢嗎？”聽到這句話，我只覺得眼前一面茫然，不過我又馬上反應過來，仔細打量著她，她長著一雙水靈靈的大眼睛，但目光中卻透露出幾分焦急，長長的頭發扎成一束，眉頭緊鎖，紅紅的嘴巴抿得緊緊的。我不知道當時是怎么想的，竟毫不猶豫地將錢借給了她，事后我才想起來，如果她是騙子，不還錢了怎么辦？可看她著急的樣子，應該不會不守用吧？可如今社會上不守信用的人太多了，誰都不可相信呀。
我懷著無法形容的心在那里等了一小時，左顧右盼還不見女孩的蹤影，正當我認為錢被騙走了而感到十分沮喪時，一個熟悉的身影從遠處跑來，我定睛一看，正是那個女孩。她氣喘吁吁地對我說：“大……姐姐，錢還給你，謝謝，謝謝。”說完就轉身跑開了，我望著她的背影，心里思緒萬千。
我想：這個女孩肯定遇上了什么急事，但她始終說話算話，女孩這顆信用之星將永遠照亮我前進的道路！
我心中的星_小學生六年級作文8
一看題目，我心中的那顆星，顧名思義，就是寫一寫我內心深處最喜歡的明星，但真的只有舞臺、電視里的明星才值得我們喜歡嗎？
我心中的那顆星，就是我喜歡的書的作者——J.K.羅琳。肯定很多人表示：“我知道她，她是《哈利波特》的作者！”但你你真的了解她嗎？
J.K.羅琳，她的樣子真是在國外普通的不能再普通了，在人群，幾乎找不到她，但是她有三點不普通——她有一雙能發現很多事物的眼睛、充滿靈感的大腦和及時將靈感記錄下來的手。
羅琳一生坎坷，但是她把她的經歷化為某樣東西，寫進了小說里。她在離婚后，身無分文，只好住在了妹妹的家里，但覺得不好意思，強忍著屈辱申請救濟金，住在一所毛坯公寓里。生活沒有任何開心的事，好不容易獲得了教師的資格，養活了自己。她把自己不開心的事，想象成了攝魂怪，一種靠絕望和害怕而生活的生物。
羅琳不怕挫折，她在遇到離婚這個事時，沒有表現出絕望和害怕，而是重新鎮定。開始一心一意地寫《哈利波特》，她沒有因為貧困潦倒而放棄。
媽媽曾經和我說：“只有堅持了你才會成功！”是的，羅琳堅持了，她沒有被打倒，反而越戰越勇，就因為她堅持了，所以她才能有今天的出名、富有。雨過天晴總是會遇見彩虹，羅琳就證明了這一點。所以，人學會了堅持，永不放棄，才可能遇見屬于你們的彩虹。想象一下，若羅琳沒有堅持，那么《哈利波特》這本名著，就不復存在了。
堅持才能成功，羅琳告訴了我這個道理，這就是為什么我一直喜歡《哈利波特》這本書的原因之一，她就是我心中的那顆星。
我心中的星_小學生六年級作文9
社會上許許多多的星，使世界五彩繽紛。他們帶給人喜悅，快樂，希望。我們十分敬佩他們。在我心中，最敬佩的星是我們的語文老師。他不是什么大明星，僅僅是一位老師，一個詩人。
語文老師是一位慈祥的老教師。近年來，他經常寫詩發表。我們僅僅在川東周末上，就讀了他好多首詩。他不僅自己寫詩發表，還在班上挑選出一些寫得好的作文拿去發表，調動我們的寫作積極性。剛進入初中時，我不知道寫作有什么好處，只知道寫作真的是太難了，老師叫我們寫作文的時候，我便胡亂地寫上幾句。讓我出乎意料的是有一次，我寫的作文竟然被老師選中了。老師讓我仔細修改，說，修改好了就拿去發表。我當時心里十分激動，回到家后，我便仔細地修改，第二天將作文交給了老師。從此，我便很喜歡寫作了。其實，我并不是說僅僅因為自己的作文發表了，才很喜歡寫作的。還有一個原因，記得語文老師說過，“要寫好一篇作文，主要在于要實際點，寫完后還要反復修改。”聽了這些話后，我覺得寫作并不是一件很難的事。我挺敬佩我們的語文老師，他不僅詩寫得好，書也教得好。
我敬佩我們的語文老師，不光是因為他的才華，更主要的是他能夠從經歷中掌握許多方法。語文老師是我所追的星。我相信他永遠是一顆我不斷追尋的星。
我心中的星_小學生六年級作文10
“追星族”一個多么時尚的詞語。現在的年輕人熱衷于追星：偉人、專家、學者、影星、歌星。這些人就像是航標，引領著我們前進，我也來說說我心中的“那顆星”。
我心中的那顆“星”，說到他的名字，想必大家都知道，他就是音樂巨人——貝多芬。對貝多芬的崇拜源于一首曲子，想必大家也都聽過，就是那首《獻給愛麗絲》。 當它優美的旋律響于耳邊時，我迫不及待地想了解這首曲子，了解曲子的作者。后來我了解到，這首曲子的作者就是貝多芬。還有那首動人心弦的《月光曲》同樣引起了我的共鳴。我仿佛看見，寬廣的海面上緩緩升起一輪明月，周圍的幾片云彩似白紗，時不時擋住月亮那羞澀的臉，海面上微波蕩漾，那是怎樣的一種意境。于是，一種敬意從我心底油然而生。
讓我崇拜的，不僅僅是貝多芬嫻熟的琴技和驚人的創作能力，還有他那種敢于與命運抗爭的精神。貝多芬五十歲時兩耳失聰，這對于一個熱愛音樂的人來說，無疑是一次巨大的打擊。貝多芬也許傷心過，沮喪過，可他并沒有萎靡不振，他要扼住命運的咽喉，他絕不向命運屈服！這一切的力量都來源于他心底對音樂的渴望與熱愛。于是，《命運交響曲》譜成了。激昂的旋律回蕩在耳邊，我的心靈又一次被震撼了。雙耳失聰沒有讓貝多芬屈服，他反而更加不屈不撓，堅韌不拔。我們又有什么理由遇到一點困難就放棄，就一蹶不振呢？
貝多芬的一生是短暫的，可他為后人留下了大量的優秀音樂作品，留下了寶貴的精神財富，他就是我心中最閃亮的那顆“星”。
我心中的星_小學生六年級作文11
媽媽，是我最親的人，她生我、養我、教育我。媽媽，是夏天的一支冰棒，給我送來了涼爽，卻奉獻了自己，媽媽，是太陽，在柔和的春風中送來第一縷陽光。媽媽，是我心中的星，時刻陪伴著我，照亮我的人生道路。
媽媽是最疼我的人，她可以不辭辛苦地工作掙錢，她可以為我而不顧一切——
在一個冬天的晚上，窗外寒風凜冽，下著小雨，我把頭埋在枕頭上，忍受著暈痛，小聲抽泣著，媽媽聞聲過來，摸摸我的額頭，臉上泛起一片心事重重的神情，我不知怎么回事，但頭痛依然不停，便忍不住大哭起來，媽媽拿起一件衣服，把我裹著，然后背起我，跑向附近的診所——
我頭暈得很厲害，把臉靠在媽媽溫暖的肩上，雨下得越來越大，迷蒙中，我低頭看見媽媽竟穿著拖鞋在雨中奔走，我心里一禁，鼻子酸酸的，媽媽竟為了我，自己卻被刺骨的寒冷所包裹……
不知何時，我躺在了病床上，媽媽坐在床邊，微笑地看著我，我發現，媽媽的全身濕透了，不時打一個哆嗦，我望著媽媽的臉，眼角不知不覺蹦出了淚花，媽媽每天日夜奔波、不畏艱辛地努力掙錢，都是為了誰？我！而我有時卻因一點小事和媽媽發脾氣，真是太不應該了！
從那以后，我不再和媽媽發脾氣，因為，我知道，媽媽，她時刻關心著我。媽媽，您永遠是我心中的星，一顆在黑暗里為我照明的星！
我心中的星_小學生六年級作文12
在我成長的旅途中，陪伴著我成長的有許多顆璀璨的星星，其中一顆最亮、最耀眼的星星，那就是我的語文老師——陳老師。
她，中等的身材，長著一頭短短的黑發，黑發中流露出一絲絲白發。一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻子上戴著一副眼鏡，顯得非常有精神。
那是上個學期期末的時候，有一天早上，平時每天都很早到教室的陳老師，今天卻很晚都沒有來。同學們紛紛紛議論著，有的說；“今天陳老師怎么那么晚還沒來？”有的說：“陳老師會不會生病了？”隔壁班的楊老師聽見我們在說話，走過來對我們說：“今天陳老師生病了，可能來不了了，你們自己看課外書，不要說話了。”話音剛落，令我們出乎意料的是：陳老師居然氣喘吁吁地走進教室。只見她臉色蒼白，手拿著教科書，對我們說：“不好意思，我來晚了，原打算今天不來的。可是一想，如果不來，你們的功課會被落下的，所以就來了。”陳澤南站起來說：“老師，您身體不好，還是去休息吧！”“我們自己會看書的。老師您還是去休息吧！”大家異口同聲地說。“不，不用了，我可以堅持的。”陳老師堅決地說。說完，陳老師就拿起書本開始講課了。同學們感動極了，上課聽得可認真了，就連那些平時上課做小動作的同學，也認真聽講了。我心里想：陳老師帶病上課，真盡職啊！
陳老師為了我們，不但帶病上課，而且每次也很晚才回家。
有一次，我們作業都沒有訂正完，陳老師讓我們一個個去交。不會的，仔細地分析給我們聽，結果她被我們留到很晚才回家。像這樣的事情時常發生。
陳老師，您就是我心中一顆最明亮的星星，我無法用語言來衡量，這顆星星的價值，但永遠在我心中閃爍。
我心中的星_小學生六年級作文13
浪花的美麗在于用生命碰撞出瞬間的精彩，人生的價值在于用獨特的方式開拓獨一無二的自己。
小時候常常獨自仰望著夜空，想象著月宮里美麗的仙子和可愛的玉兔，便以為世界就如我所看到的這般。而現在，卻無論如何也找不回小時候的童真童趣。
現在的夜空只是匆匆的望一眼，再不會有太多的聯想，因為喧囂嘈雜已代替了他的靜謐安詳；烏云籠罩已取代了它的滿天繁星。它也許已像底下這群忙碌的人們，無暇顧及自己的容裝了吧！
在這樣的夜空下成長的我有時也禁不住去想：是什么改變了這一切？但是沒有人給我答案，我自己也找不到。當讀到阿q的“精神勝利法”時，別人的態度是諷刺，是嘲笑，對他全盤否定，而我，卻認為它中間不也有一種灑脫嗎？雖然它不能改變阿q的命運，不能改變阿q的生活，但至少它麻醉了阿q。當然這種做法并不可取，但世事難料，我們總得有個寬大的胸襟和坦然的態度。
時間在變，事物也在變，不要再去刻意留住些什么，因為最美好的東西已在記憶里，只要我們懂得珍藏。
依然記得那句“心有多大，舞臺就有多大”。無論在何時，我們總可以找到自己的聲音，自己的光源，自己的位置。不要去埋怨上帝的不公平，因為它給予每個人的東西都是等價的。自己的舞臺需要自己來創造，毫不猶豫地選擇之后，更加堅定自己的信心，義無反顧地走下去，不論這條路是多么崎嶇坎坷，有多少艱難險阻，我們都永不退縮，因為我們始終期待著彩虹出現的那一刻！
仰望星空，不會再編織出小時候那些神奇的故事，因為我明白了 ，每個人心中都有顆星，這顆星也許相同，也許不同。但是，無論你心中的星與他人的是否相同，那顆星都會在你心中。我就是我，是我心中的那顆星。
我心中的星_小學生六年級作文14
每當我傷心失落時，總會有一個人給予我安慰；每當我遇到難題時，總會有一個人不厭其煩地教我；每當我學習進步時，總會有一個人露出舒心的笑容。
她，中等身高，一頭長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光，看到我們總是笑瞇瞇的。你千萬別以為她是一個溫柔親切的老師，實際上，她對我們可嚴厲了！每天監督我們寫作業，激勵我們努力向前。她就是我的數學老師——閆老師。
看著黑板上那一行行漂亮又整齊的字跡，我都掂量不出其中的奧秘和辛勤的汗水，只知道那是為社會教育事業所做出的努力。
我的數學老師總能在我心情最低落的時候給我激勵。記得在第一次月考的時候，我的成績不盡人意，于是，我每天便覺得很內疚，覺得自己辜負了老師對自己的期望。每天上數學課的時候，不敢回答問題。老師似乎注意到了我，便讓我來解答。我看出來了，老師的眼神里有關愛，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍。昔日略顯嚴肅的面龐，不知不覺的掛上了一絲溫柔，讓人溫暖，讓人興奮！于是，我便認真的解答出了這個問題，老師給了我一個贊賞的眼光。
仲夏之夜，天空中北斗星最漂亮，掛在遙遠的天幕，用盡最大的能量，放射出那璀璨的星光。盛夏之時，正是中考奮戰之際，老師最亮。他們是學生知識燈塔，竭盡一切將學生送入知識的殿堂。仰望星空，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，就像老師的眼睛……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是你們一生的真實寫照。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是你們無悔的付出，在我的心里，老師，你就是我們心里最愛的北斗七星！
我心中的星_小學生六年級作文15
恐怕提起姚明，全中國乃至全世界，我想沒人不知道。姚明是中國第三個進入NBA的球員，也是打得最好，打的最久的球員，雖然我打不好籃球，但我愛籃球，所以他是我的偶像。
姚明，綽號“小巨人”，是現在除了奧尼爾之外的最強中鋒，他現在效力休斯敦火箭隊，與麥蒂一起支撐著火箭隊，打了不少勝仗。他最擅長的是背身投籃與籃板，他是火箭隊的內線得分手，06~07季度長場均得分25分，場均籃板9.3次，種種戰績表明，他已經成為了中國NBA的第一人。
有人這樣評論他：“既集萬千寵愛于一身，又被無數人詬病；身體偉岸得像座山，卻總被人放在顯微鏡下察看；肩上承載著太多人的期望，依然能夠堅強挺立的男子漢。”他的隊友，麥蒂曾經說過“有姚明，有我，還有我們所擁有的支持，我們唯一要做的就是變得更好。”當今第一中鋒奧尼爾還對姚明贊賞不已“他花樣挺多的，能投籃，能運球，他不會無精打采。”
姚明，不但只為了火箭隊工作他也有一顆愛國的心，他帶領中國隊，與王至致，劉偉聯手，使中國拿到了世界第八的好成績，這是中國籃球前所未有的高峰。
姚明希望你能帶領中國隊進入一個輝煌的時代，讓中國在球類運動中不只在排球上有優勢，讓中國隊成為下一個夢一隊。
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