我心中的小學作文400字

時間：2021-06-15 17:58:24 我我要投稿

【精選】我心中的小學作文400字匯編10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我心中的小學作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】我心中的小學作文400字匯編10篇

我心中的小學作文400字篇1

　　生活中我們遇見過形形色色的人。有些人可能隨著時間的流逝會被淡忘，而有的人卻長留心中，在我的心中唯一不會被時間抹去的是她__我的外婆。

　　幾根花白的銀發傲視著歲月的滄桑，深陷的皺紋訴說著生活的磨難，從未改變的是那慈祥的面容，她就是疼愛我的外婆。

　　我的外婆已年逾花甲，小的時候經歷了許多事，已磨練成鋼，使她的性格變得堅強又開朗，她來自于農村，雖然她年歲已高，在別人看來也應該安享晚年了，可她并不示弱，非常不樂意享福這個字眼。我最喜歡去外婆家，她總是把家里打理得井井有條。她常常說：“在我有生之年，能勞動就不要閑著，能為兒女減輕負擔是自己價值的體現。”多么樸實的話語，深深地烙在了我的心里。

　　有一次周末，我去外婆工作的地方探望她，剛到外婆工作的小區，大老遠就看見外婆吃力地拖著樓道，我飛奔了過去，搶下外婆手中的拖把。“外婆，我來幫你拖地。”我扛著拖把一口氣奔上樓頂，用力地揮舞著拖把。媽呀，別看這事兒很簡單，不到兩層樓的功夫，我就氣喘吁吁。只見外婆又拿著兩個拖把走了上來，將我拖過的地方重復再拖一遍，我大聲說道：“外婆別再拖啦！我已經拖過了。”外婆笑著說：“你第一次做這種事，我得幫你檢驗工作，做到徹徹底底、干干凈凈，這樣才能給大家一個美好舒適的環境。”說完之后，外婆繼續著她的工作，看著她的背影，我突然間覺得外婆無比高大。保潔在常人眼中是一種普通的職業，對她來說卻是一種喜歡的職業。

　　外婆的勤勞和不怕臟不怕累的精神讓我感動讓我敬佩，外婆——您永遠是我心目中最高尚的人！

我心中的小學作文400字篇2

　　你們大家心中都有一些秘密吧，可每個人的心中的秘密都不是一樣的，你們想知道我心中的秘密嗎？好吧我給你們講講。

　　有一次，我早上起來晚了，趕不上英語班了，我就不想去了，可媽媽就讓我去，我想都快下課了，再去多沒面子呀！我就賴在床上不起來。媽媽說；“我們家長為你們的學習操了多少心那你們還不好好學，你知道嗎？在我小時后，想上學都上不了是，現在條件好了你卻不學，哎！”我只好起來了，拿起書包走了。在半路上我碰見一個好朋友，他說：“去我家玩嗎？”我說不去，他說：“我家有好多的好玩的呢，有電腦……好多呢！”我的決心一下子沒了，我想我就是不去英語補習班我爸媽也不會知道的。我就去了他家。

　　回到家媽媽問我你學的怎么樣聽懂了嗎？我毫不憂郁的猶豫地說：“懂了，學的挺好。”其實我是去同學家了，可我怕您嘮叨。所以我沒有說。

　　還有一次，我去洗澡。洗完了去同學家我玩了一會，可沒玩夠又玩了一會，一看玩了5個小時了，我想那有人洗澡洗5個小時的呢，我回到家媽媽問我去哪里了？我害怕的說：“我去洗澡了”媽媽好像看出來了。我只好交代了。

　　媽媽，在我們小孩子的心中，誰會沒有秘密呢？媽媽請你原諒我吧。

我心中的小學作文400字篇3

　　翻開櫥窗，一個機器人筆直的豎立在眼前，盡管零件早已脫落四散，但我還是不忍心把它丟掉。

　　就在一、二年級時，我遇見了一位和藹可親的班主任老師。當時，我們還是一群頑皮的小孩，為了帶領班上的常規，老師絞盡腦汁制定了：打人的人，手要緊貼著墻壁一節課、亂講話的人，要戴著口罩一整天，口罩上面還寫著“我不能亂講話”……，果不其然，在老師苦心經營下，同學們各個變得知書達禮了。

　　在班上，老師還舉辦小老師的活動，讓功課好的同學，去教跟不上進度的同學，如此一來，教導的人可以融會貫通，且溫故知新，而被教導的同學，也可以藉此加強不足的部分，讓學習的效果更好。

　　記得我在二年級時，老師舉辦了集點活動，集到學期末就可以換獎品。為此，大家上課時都特別認真的回答問題。到了學期末時，我因為集了最多點數，所以老師就問我要什么？我告訴老師：“我想要一個機器人。”而當時我只是隨口說說，沒想到老師竟然當真買了一個機器人，并且還請他兒子幫我拼好送來，當帥氣又威風凜凜的機器人出現在我的眼前時，我竟然感動得語塞……。

　　雖然我已經升六年級了，但老師的諄諄教誨，以及曾經對我的好，仍然時常回蕩在我腦海中，久久不去。

我心中的小學作文400字篇4

　　寒假期間，輕輕打開著名作家羅貫中的《三國演義》這本書，書中的驚心動魄的戰爭和栩栩如生的人物深深地吸引了我，我簡直愛不釋手，如癡如醉。

　　足智多謀的諸葛亮

　　我最崇拜的人物就是諸葛亮了，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。他年少時博覽群書，上知天文下知地理。“赤壁之戰”前，周瑜為了謀害諸葛亮，限他三天造十萬支箭，這明顯是不可能的，但諸葛亮巧妙地“草船借箭”使他如期得到十萬支箭。諸葛亮不是神，還是由于他天文知識豐富，能夠預測天氣。

　　渾身是膽的趙子龍

　　趙子龍有勇有謀，武藝高強。尤其是趙云長坂坡單騎救，他在十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻敗在他手下。在許多危機關頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍，趙云以智謀取勝的戰績數不勝數。趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風喪膽，他的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄!

　　驍勇善戰的關羽

　　關羽勇武過人，斬顏良，誅文丑，過五關，斬六將，大敵當前無所畏懼。關羽忠肝義膽，身在曹營心在漢，華容道義放曹操。當他受了箭毒時，請華佗刮骨療傷，鮮血一滴一滴下流，他卻仍談笑風生地與馬良下棋，真可謂是一個頂天立地的大英雄。

　　輕輕合上這本書，感慨萬千，聯系自己，聯系實際，作為一名普通學生，我們應該博學識廣，充實自己，有了知識，才有智慧，做一個勇敢，義氣的青少年，三國中的個個英雄好漢真是我們學習的榜樣。

我心中的小學作文400字篇5

　　每天早上當太陽從東方緩緩地升起時便預示著新的一天即將來臨，面對我們的是全新的生活與挑戰。

　　每當太陽升起時便會驅走黑暗與寒冷，帶來光明與溫暖，是那陽光給予我們信心，給予我們力量。其實在我們的心中也有這樣一個“太陽”，而正是這個“太陽”驅使我們走向成功。

　　太陽雖然可以帶來光明，照亮大地，但它不能照亮人與人之間的誤解，蘇格拉底曾問過他的學生這個一個問題：“太陽什么時候升起?”同學們都不知道，從那撓頭思索。只聽到一個人說道：“無論當人們看到什么樣的人，無論是男人、女人還是其他膚種的人，都當成自己的兄弟姐妹時，太陽才是真正的升起。這個人就是后來大名鼎鼎的哲學家柏拉圖。蘇格拉底聽了后滿意的笑了笑，其實蘇格拉底和柏拉圖所說的太陽，并不是我們平時所看到的太陽，而是我們心中的“太陽”。太陽顧亮、熱，但仍無法化開人與人之間的寒冷，照亮人與人之間的黑暗，而這些唯有心中的“太陽”才可解開。其實每個人在生命最初，內心都是一片荒蕪、黑暗與寒冷，而當“太陽”升起時這一切都改變了，那是多么的美妙，是光明、溫暖和一片生機勃勃的景色，這“太陽”是我們前進的動力，它會帶給我們無價的財富，并引領我們成功。

我心中的小學作文400字篇6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的園丁，是我們成長道路的引路人，還是我們知識的海洋。老師在我們犯錯時給予糾正，在我們失落的時候給予鼓勵，在我們困難時給予幫助……我從幼兒園到四年級，我遇到過許多老師，其中我最敬佩的老師是我的四年級語文老師——曹老師。

　　她扎著一束馬尾辮，烏黑發亮。她的眼睛看起來炯炯有神，就像兩顆黑寶石，她的眼睛就像傳說中的千里眼一樣，細小的動作都能看到，她的耳朵不大不小的，但是你不要小看這一雙耳朵。再微弱的聲音，他也能聽見。她是一位十分嚴厲的老師。

　　記得有一次。我們上晚自習的時候，總是有人在說話，坐在旁邊的老師終于忍無可忍了，拿起尺子來打那幾個說話的人的手掌說：“看你們還敢在課堂上說話嗎！”隨后就讓他們抄語文課本上的所有課文一遍，星期五給她。然后這幾個說話的就不敢說了。曹老師用她的嚴厲幫這幾個學生改掉了上課不專心的壞毛病。

　　但是她為了提高班里那幾個差學生的成績可真是煞費苦心，經常給他們連夜復習，來提升他們的成績，她也累得經常深夜十一到十二點時才回家。

　　老師的話語，猶如春風化雨。溫暖了我傷心的心靈，安撫了這顆浮躁的心，不為了什么，只為了我成為更好的人，我在此祝您桃李滿天下，長命百歲。

我心中的小學作文400字篇7

　　“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前......”每當我在頭腦里想起這首歌時，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風把又一個教師節吹過來了？

　　教師節的前一天，當我打算為杜老師做一張賀卡時，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時，因為想到做賀卡我就有點心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯誤，就連抄寫都要寫錯。媽媽見我這么不把心放在作業上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。

　　等到第二天，我再想起賀卡的時候已經來不及了。我帶著沮喪的心情，獨個來到學校，看見許多同學給老師獻花。當有人問到我用什么禮物來祝賀老師時，我只能默默地沮喪地在心里責怪自己，用凄涼的眼神望著同學，一聲也不吭。語文課時，當我看見平時表現最差的同學都給老師獻出一支鮮花，我頓時黯然神傷，覺得自己太無能了。此時此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節快樂！我不能在這一次教師節里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺得遺憾！

　　現在我只能把對老師的愛深深地埋在心里，上課認真聽講，專心完成作業，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優異的成績制作成漂亮的賀卡送給老師！

我心中的小學作文400字篇8

　　在我的心中，記憶猶如一滴小小的水珠，而每一顆都是那樣，來也匆匆，心中的水珠慢慢積成大海，我的記憶也乏味起來，有的已忘記，有的已模糊不清。但只有一個人卻是，卻是那樣的默默無聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！

　　那次，我正在家中津津有味地看著電視，我慢慢地換著臺，突然一則新聞引人注目，上面報告因為一個未滅的煙頭而引發了一場大火，我繼續觀看著，一位婦女說自己的孩子還沒逃脫，一位消防員聽到消息后，奮不顧身的沖到現場，雖然看不見場面，但過了幾分鐘后，消防員抱著孩子跌跌撞撞的抱著孩子下來，隨后就暈倒在地。在醫院，記者采訪他的時候，他說：“當時我沒有顧太多，我只是想那是條生命啊！”當時我想：那個人頂著滾燙的煙火卻絲毫不畏懼，熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個消防員有著無私無畏的精神。那時，如果是我們，我們將會如何抉擇，可能有些人會選擇沉默不語，有些人會選擇看著那個孩子逝去，還有些人會選擇舍己為人，無私奉獻。當然，選第三種的人是極少的，而他，這個平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場，這種人難道不值得我們崇敬嗎？

　　英雄，都是平凡偉大，無私而熱愛生命的.，每個人的心中都會有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！

我心中的小學作文400字篇9

　　在我上幼兒園時，帶上紅領巾，成為少先隊員是我夢寐以求的事，每當看到別人帶著紅領巾走在街上，紅領巾在微風中徐徐飄動，心中就不由得燃起了羨慕之火。

　　時間過得飛快，轉眼間，我也要帶上紅領巾成為正式的少先隊員了！可這段時間對我來說是無比的漫長。當高年級的大哥哥，大姐姐。把紅領巾為我系好時，我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領巾就是用他們的鮮血染成的，我一定要做一名少先隊員應做的事，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領巾。紅領巾時時刻刻鼓勵我不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。

　　每當我沒有取得好成績時，紅領巾讓我去說明真相；每當我遇到挫折時，紅領巾陪伴我克服挫折。每當……每當……每當……紅領巾給予了我無限的自信，無限的鼓勵，無限的……紅領巾給予了我太多太多……

　　記得有一次，放學時，我在校門口打車回家，碰巧有一個女孩也要打這輛車，我心想：“把這輛車讓給她吧！”但是一想：“放學已經好長時間，不可能再有車了。”但我還是“紅領巾”，我已經拿不定主意了，腦子里像有兩個小人在吵架：“是你先截的車，憑什么讓給她呀！”穿黑衣服的人說。“但你不要忘記，你是一名帶著紅領巾的少先隊員！”穿白衣服的小人心平氣和地說。我的腦袋頓時亂成一團，我被“小白人”叫醒了，是呀，我是少先隊員！我對那個小女孩說：“你坐吧！我再去找別的車吧！”我抬頭望了望遠去的車，又低頭望了望胸前飄動的紅領巾，紅領巾好像在對我說：“你做得對！”我看著紅領巾，臉上浮現出了甜蜜的笑容。

　　紅領巾，我的啟蒙老師，我愛你，紅領巾。紅領巾，你將永遠飄在我心中！