我心中的“太陽”小學作文

時間：2024-11-22 13:20:37 曉鳳我我要投稿

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我心中的“太陽”小學作文（精選25篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我心中的“太陽”小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的“太陽”小學作文（精選25篇）

　　我心中的“太陽”小學作文 1

　　太陽是全世界最神奇最偉大的天體。它給予人類光明、給予人類力量、給予人類溫暖、給予人類希望——它用自己的光和熱培育世間萬物。在我心中，一直也有一輪高高升起，并給予我靈魂的“太陽”。

　　幼時，每天我都會看著他、看著他的身影、看著他揮汗如雨地勞作。他——就是我那可親可敬的外公。

　　外公其貌不揚，擁有一個鄉里持有的淳樸和執著。雖然才六十多歲，但歲月的車輪已經毫不留情地在他臉上碾過了痕跡。

　　五歲那一年，我從重慶回到四川的老家。外公顯得特別高興，對我噓寒問暖、無微不至。一個赤日炎炎的下午。我隨外公去田間勞作。一望無際的田野，閃動著密密麻麻的黑點——那是眾多在烈日下勞動的村民。大滴的汗珠從他們黝黑發亮的.臉頰滾下，大口的喘氣索繞我的耳畔。我咬咬手指，拉拉外公的衣角，不解地問：“外公，他們在這么熱的天下勞動，不會累嗎？”外公摸摸我的小腦袋，笑呤呤地說：“傻孩子，他們要養活自己的家呀——也是在為廣大人民勞動，你得多向他們學習那無私奉獻的精神喲！”聽了外公的一席話，心里卻還在琢磨著外公說的話里。

　　三年級的暑假，我又回到了外公家，吃飯時，我很謹慎小心，盡量不讓我掉出，即便有不小心落下的，我也會把它撿起來吃掉——我不希望干凈的桌上有飯粒，也不希望純潔的心靈有污點，看著我確實做到不浪費，外公笑得合不攏嘴，對我嘖嘖的稱贊，孩子進步真夠大。我聽了比吃了蜜還甜，也真正理解了外公對我那獨一無二的、深沉特殊的愛，萬哦真心地感謝外公教會了我如何將自己的靈魂變得高尚、偉大。

　　外公像太陽一樣溫暖著我，指引著我——那一輪太陽啊，永不會落下！

　　我心中的“太陽”小學作文 2

　　說起心中的太陽，我就會想起奶奶。

　　“宗潮，你去干什么?”我回過頭來一看原來是奶奶。我回答道:“去找我的同學。”“這么大熱天小心中暑。” 我說:“沒事兒!”說著，說著，奶奶還是把我拉進了她的店里。她把電風扇打開對著我吹，她又給我倒了一杯水。我一邊喝，一邊回答她問我的一些事情。 “你的作業做完沒有?你去找你同學干什么?”“去找同學玩。” 她又不放心地叮囑道:“過馬路一定要小心，不要去玩水。”我連連答應。在去同學家的路上，我想著剛才的一切，既為奶奶的嘮叨感到一絲好笑，又為奶奶對我無微不至的關心所感動。

　　我的奶奶是賣牛奶的。她有六十歲左右，愛打牌，頭發黑中有白，地常常帶我出去玩。奶奶是個細心熱心腸的人，地對別人的孩子跟對自己的孩子一樣關心、體貼。

　　記得有一次元旦，我去她家玩，她專門為我買了許多好吃、好喝、好玩的。那天晚上突然我身體不適，有點感冒，奶奶他們并始不知道，到吃晚飯的`時候，我沒胃口吃;奶奶就問我怎么回事，我說“沒事”，過了一。會兒，奶奶見我面色蒼白，就摸了一下我的頭，一摸，居然發高燒，奶奶。心急如焚，顧不上吃飯就把我送到了醫院。

　　同學們，你們一定認為這是我的親奶奶。其實不是，她只是我媽媽朋友的母親，然而她對我比親奶奶還要好。奶奶就是我心中的太陽，她的關心就像一縷溫暖的陽光時時沐浴著我的心！

　　我心中的“太陽”小學作文 3

　　我心中的太陽就是我的語文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張桃紅色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。

　　王老師陪伴著我們度過了五年的難忘時光，期間有歡聲笑語、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級的`運動會上，我的50米進入了決賽，決賽當天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過終點時，我摔了一跤，王老師見了，立刻跑過來將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時，我覺得王老師像媽媽一樣關心著我；像太陽一樣溫暖著我。頓時，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺暖暖的。從此，每逢我在學習和生活中遇到困難和挫折的時候，我都會想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽一樣照耀著我，激勵著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。

　　王老師！您親切的教導，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認真地觀察每一棵小樹苗的成長，細心的剪枝、修理。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的兒童走到了現在，十年樹木，百年樹人；“授業”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說一聲：“王老師，您就是我心中的太陽，是我尊敬的好老師！”

　　我心中的“太陽”小學作文 4

　　我的父親很平凡，在茫茫人海中，你第一眼看到的可能不是他。他的工作既是平常的，也是很險的大貨車司機。他很平凡，什么都給不了我，卻什么都給了我。

　　正是盛夏，他的膚色被曬黑了很多，還發到家人群里似調侃自己一樣，說看到鏡子里的自己都想笑。和我聊天時是這么說的你看我這膚色像不像非洲人，和他們站在一塊，他們是不是都懷疑自己不是非洲人，你看我這么一笑是不是和他們一模一樣了。我這膚色都比你奶奶炒的紅燒肉還黑了。一種不可言喻的東西像在我的心臟上劃了一下。

　　他曾經因為鍛煉，把煙戒了，我以為他不會再抽這個燃燒他肺部的東西了，但是，我好像錯了。之后看見他再次吸食這東西時，我問嬸嬸他不是戒煙了嗎，為什么還在抽？嬸嬸說他郁悶。郁悶？這個理由我很接受，因為一個人在郁悶時，往往只想一個人靜靜或一個人認真做一件事。而問他時，他只是說他沒有事做想抽一根。這算是對我的隱瞞嗎

　　他從沒兇過我。考差時，只有鼓勵，和拿自己做比較，遇到事時只會給我說道理，而不是不分青紅皂自一味護著我。

　　我的衣服在每一年每個季節都會換新的`。而在這幾個月，看他的衣服，好像都沒怎么換過新的，又好像就沒買過新的。

　　我的父親雖然很平庸，但是他是我心中的太陽，照耀著我。雖然他是第一次為人父，顯的小心翼翼。

　　我心中的“太陽”小學作文 5

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　——題記

　　你穿越了千年的時光隧道。向我的腦海中走來。戎馬一生，歷經戰亂。你，坐擁北方。三國之爭，英雄輩出。但我認為，你最杰出，領兵帶馬，南征北戰，于亂世中踏出一方天地。因此，橫刀立馬的你是我心中最美的太陽。

　　撥開云霧，臨風官渡之中，袁紹起數十萬兵馬，而你并無絲毫畏懼。因為你深知袁紹自大，定不用謀，你卻虛懷若谷。當許攸到來之時，愛才心切的你締造出了赤腳迎許攸的這段歷史佳話。你依許攸之計，奇襲烏巢，敗袁紹，平中原。從而讓官渡之戰永耀史冊。“憑欄處，瀟瀟雨歇，仰天長笑。壯懷激烈。”你的'戰略與心態成就了你無人能比的輝煌。所以，有著一顆超大心臟的你是我心中最美的太陽。

　　“東臨碣石，以觀滄海。”氣吞山河的詩句，彰顯出何等的雄偉氣勢，普天下之苦難唯有這博大的胸懷方可包容。“日月之行，若出其中。”你成就了軍事與文學的雙峰寶塔。留下不朽美名于后世。譜出“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯麗詩篇。讓萬人去吟詠。去賞析，去品味。你，不愧是一代文壇才俊。因而是我心中最美的太陽。

　　你素來敬君子，惡小人。當關云長在你面前出現時，你好酒好肉地款待。以期一世豪杰能夠與自己共圖千秋大業。而面對賣主求榮的苗澤與楊松，你只是淡淡說了句：“不忠不義之徒，留之何用？”愛憎分明的你，是我心中的太陽。

　　我心中的“太陽”小學作文 6

　　如果我是一株小草，那么母親就是照耀我的太陽。因為有她，我才能茁壯成長，我才明白什么叫炙熱的愛。

　　小時候，吃東西剩下一兩口才讓母親“收尾”的肯定是我；而試了一兩口就給我的肯定是母親。她將自己的無私看作是理所當然，而我也就理所當然地接受了。

　　每天早晨，母親依時把我叫起，就獨自一人托著那笨重的自行車下樓去，邊出門還邊叫我不要忘帶鑰匙。待我“咚咚咚”跑下六樓后，她已站在轉門處等我了。遇上下雨天或大霧，母親總是反復叮吃驚說：“別騎太快，時間多著呢！”她那皺在一塊兒的眉頭似一把鎖，打不開。傍晚回來，把自行車扛上家的'也是她。無論是嚴寒或是酷暑，就這樣一日一日地重復著。大約到四樓時，母親就得停下歇一會，粗重的喘息聲接連不斷，在她周圍，好像有一個無形的范圍圈，一靠近，就感受到濃濃的愛意，無法抗拒。母親永遠都那么溫柔、慈祥，即使天天都重復著同樣的這么一件事，我覺得那是母親的愛在積聚著，傳送著。

　　我記得，我第一次聽的童話出自自母親口中，第一次洗衣物來自母親的教導，第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽，是一個光源、一個熱源，把我籠罩在溫暖與明亮當中，如此無私地把一切奉獻。簡單的一句話、一個動作，卻能包含無盡的愛的人，就是母親。

　　在我的心中，有一個不落的太陽，那就是母親——生我、愛我的人，她是最美的太陽。

　　我心中的“太陽”小學作文 7

　　轉眼間又是一個十年飛走了。我拖著垃圾車一步一步沉重地走著。我，10年前一個普通的中學生為著心中的理想，而努力學習。10后的今天．不得不靠打掃衛生來勉強生存下來。我坐在地上點著了一根煙。回顧10來我到底干了些什么：

　　中學時代因初二不好好學習，成績直線下滑，后又因沉迷于網絡不能自拔，勉強讀到初三就不得不輟學了。家里人早已對我失去了信心，已經不管我了，我成天就混蕩在外面，成天的虛度光陰。在不知不覺鐘我已成年，接到的確實一張冰冷的《獨立通知》，我與一些社會青年約好去外地打工，在火車上我向家里要的“斷絕關系費”也被他們偷去了。下了火車，我迷茫，但更多的是憂郁。我不知道我如何在這背井離鄉的地方生存下來。我甚至連回家的.路費也沒有。我只能靠揀廢品為生。

　　美好的青春成了我唯一可以利用換錢的東西了。現在我還有什么呢？自尊心早已被我踩在腳下？親情？友情？學業？事業？我連一丁點也沒有。美好的青春年華，對我來說像是折磨的期限。我的這一生算是全完了。我心中的太陽你哪去了？有人會說：“這不過是你的一個假設。是的這是個假設。可誰又能保證這個假設不會發生在自己身上呢？如果心中有個太陽，這個假設就會靈驗。作為新時代的中學生。我們要好好學習，將來才能過上幸福生活，雖然有點太老套，太現實化。但起碼不會到走投無路的時候發出感嘆：“我心中的太陽哪去了？”

　　我心中的“太陽”小學作文 8

　　清晨時分，一輪圓圓得太陽劃過那美麗得風景線，那就是初升得太陽，初升得太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。而我們正如那初升得太陽。初升得太陽永遠那么朝氣蓬勃，就如同學生，當我們系著紅領巾走進校們。就意味著這是我們人生得起點。這時得我們是最純真得，最有活力得。

　　初升得太陽得光輝不是永恒得，它只是一瞬間得燦爛，正如同我們得學生時代，如果我們不把握現在，好好學習得話，那將成為永恒得遺憾。就像我們初一年學生一樣，這是我們初中階段得起點。如果在這段時間好好學習，加上汗水，那么為以后得兩年打下了堅實得基礎。進入了初二初三，就意味著我們向人生踏進了一大步。

　　初升得太陽是大地得希望，就如同我們是祖國得希望，也是父母與老師得希望，人們看到初升得太陽時，他們知道新得一天來臨了，然而大地也被初升得太陽籠罩著，它給了大地增添了一分生機，而我們是一個新得生命，他們希望我們能好好讀書，將來能有一凡成就。而老師是培育花朵得園丁，他們當然希望自己培育出得花朵茁壯成長，將來能散發出迷人得芬芳。對他們無數得期待，我們當然不能讓他們失望，為了將來，為了他們，我們一定要奮發向上。

　　我們是初升得太陽，我們是生命共同體，我們相伴著成長，一同走向未來！

　　看吧！初升得太陽升起來了！

　　我心中的“太陽”小學作文 9

　　我心中有一個“太陽”，它就是我的爸爸。我的爸爸總是在我遇到挫折是給我鼓勵，就拿發生在五年級時的'那件事來說吧！

　　那一次，我在語文測驗中居然考了個七十幾分，當我拿到試卷一看，啊！作文竟扣了二十分。我怎么也忍不住了，我的眼淚在眼眶里打轉。“試卷請同學們拿回家簽名！”老師不知什么時候說了這句話，我一聽，心想：這回慘了，我肯定要挨罵的！

　　放學后，我踏著沉重的腳步回到了家，媽媽正在做飯，我低著頭向媽媽走去，小聲地說：“媽，這次語文測驗我考砸了，只考了七十多分。”盡管聲音小，媽媽還是聽見了，“什么？只考了七十多分，丟不丟人！”媽媽生氣地說，然后關掉煤氣下樓去了。

　　我頓時哭了，眼淚不由自主地流了下來，“嗚--！”我大哭起來。過了一會兒，爸爸上來了，問我：“聽***說，你這次測驗考了七十幾分？”“嗯！”我抽噎著說。"知不知道錯在哪啊？把試卷拿給我看看。”爸爸親切地說。我顫抖地把試卷遞給爸爸，邊遞邊說：“我，我這次錯，錯在了作文，扣……扣了二十分。”

　　“哦。佳，不要哭，你知道嗎？人非生而知之者，孰能無惑？這次錯了，以后就別再錯，那就行了！”爸爸溫和地說。

　　“嗯！”我用手擦干眼淚，說：“爸爸，我知道了。”

　　“知道就好！”爸爸慈愛地撫摸我的頭，我感動極了，心里想：爸爸，謝謝您對我的鼓勵。你就是我心中的太陽，照伴著我成長。

　　我心中的“太陽”小學作文 10

　　書，是我心中不滅的太陽，它能引領我走向光明的前方。

　　沒有書，我就沒有心中的太陽，也沒有成長的階梯。它使我一步一步地向上，勇敢地攀登高峰。

　　不是最好的，而是更好的。應該有很強的上進心。

　　沒有書，我就沒有心中的太陽，也不能進入知識的海洋。它讓我理解知識的奧妙，理解人生的真諦。

　　教我從“開始的簡單文字，也教我從a、b、C”開始的英語。它為我奉獻了自己的能力。

　　沒有書，我就沒有心中的太陽，也沒有踏實的步伐。它帶領我一步一步地踏實地前進。

　　知道知識要慢慢積累，成功是不懈努力交換的。在人生的道路上，每一步都要盡量踏實。

　　沒有書，我就沒有心中的太陽，也沒有孤獨的陪伴。感到孤獨的時候，總是和我在一起，放松心情，讓我幸福。

　　它用自己的積蓄，為我演奏快樂的小曲。讓憂慮中的我立刻感到輕松。

　　如果沒有書，我就沒有心中的太陽，也不能更好地理解這個世界。讓我看到了大江南北的風景。

　　讓我感受到世界各地的美麗。讓我們明白不同的'人是不同的。猶太人，印第安人的頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部

　　書，它是我心中不滅的太陽。它奉獻自己的一切，為我甚至所有人做出貢獻。讀書有多重要，章學誠說：“讀書就像飯一樣，善于吃飯的人有精神，不善于吃飯的人生病。”所以，書是我心中的太陽！

　　我心中的“太陽”小學作文 11

　　每個人心中都有一顆太陽，這個太陽在每個人心中都有不同的意義。

　　“老媽，你心中的太陽象征的什么啊，是什么樣子的啊？”我盯著媽媽問，“還有啥，不就是象征著生命，是金黃色的嗎？你看你這孩子問問題的水平！”媽媽用看白癡的眼光看著我。“哦？那你心中有太陽嗎？”我再次追問。“去去去，我不知道！”媽媽又開始戀上她的電視機了。

　　“hi，親愛美麗的老姐，你心中的太陽是什么呢？”我不禁問起老姐。“你白癡啊你，太陽象征的當然是光明，快樂，幸福，好心情，還有愛情嘍！”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的白日夢了。說我白癡，我看她才花癡呢！呃……幸好，她沒有聽見！

　　“爸爸，太陽在你心目中是什么呢？”我問起了家里還算正常的的.老爸。“呃……”老爸沉思了一會，說：“是我的家人。”“哦！”應了一聲，手在鍵盤上飛舞著，寫下了此文。

　　太陽，是萬能的使者，在不同的人看來，有不同的見解。太陽是永恒，太陽是幸福，太陽是快樂，太陽是愛，太陽是你的理想，太陽是他的自信，太陽是我的朋友，太陽，太陽，太陽……

　　在心中有一顆發光的太陽，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸福……我心中的太陽永遠不會消失的，它會一輩子陪伴我，照亮我，照亮我身邊的人。

　　我心中的“太陽”小學作文 12

　　“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”背著文天祥的《過零丁洋》，我不禁想到文天祥在乘著元軍的一葉扁舟，駛過浩瀚，蒼茫的零丁洋，不禁為國家即亡而感傷。

　　文天祥在宋理宗寶祐四年考中進士，這一件事，開啟了他的仕途生涯，也開啟了他浮休的人生道路。他入朝為官后，由于惹怒了權臣賈似道，便被貶至贛州做州官。

　　宋恭宗德祐年間，宋朝國都臨安危急，文天祥散盡家財率兵聯合張世杰入京勤王。而元將伯顏要求國相談判，于是，文天祥臨危受命，擔起了這一重任。談判敗后又回到福州，率兵攻打江西，但因五坡嶺兵敗被俘。此后幾年，他不受元人勸降，直至河北農民起義，元世祖忽必烈下令處死他。至此，一代愛國偉人落下帷幕。

　　反觀我們。當時，成吉思汗率領的.是橫掃亞歐的蒙古鐵騎，而我們的敵人只是一堆老師教過方法的作業;當時，南宋朝綱腐敗無能，而我們卻擁有和睦的家庭;當時，文天祥只有三萬人馬，卻要對十余萬鐵騎，而我們擁有無數方法，只用應對如此少的作業，為何有放棄的理由呢?然而，不止如此。未來到了我們進入社會的時候，麻煩與困難將會更多，如果我們從小就不負責任，未來將會變成什么樣?

　　文天祥的那顆“丹心”不僅照著史冊，也照亮了我的心!

　　我心中的“太陽”小學作文 13

　　如果說太陽是一朵燃燒的花，你就是我心中的太陽。很早的時候就曾經幻想過，假如有一天，我能接近太陽？那我一定偎依在太陽的懷抱，抓住太陽的手永遠也不要放。太陽的手一定溫暖而灼熱，不像冬天的窗欞，結滿一串串冰凌。實在太渴望太陽的光輝，因為我的身體比冬天窗欞上的冰凌還要寒冷一百倍。

　　很可惜我心中的太陽已經落山了，幻想中一片絢麗燦爛的天地，那一條娓娓細語的小溪，藍天上能載著我情懷漫游的云海月舟！很可惜，這一幅幅美麗的圖畫，被夕陽的余暉慢慢的吞噬著。

　　我實在是渴望接近太陽，讓太陽的光輝融化我心中的冰凌，但是又自知自己是凡間的一具泥土身子。也只好與太陽遙遙凝視了，只希望永遠在我的心中聆聽那種默默的心語了。

　　斗轉星移，樹木的年輪一圈圈在擴大，我也一天天的'衰老下去，但是太陽依然保留著金色的光輝和生命的熾熱？

　　突然有一天，我渾身的神經歡樂起來，眼睛閃爍著幸福的喜悅，那是你啊，你手捧著一盆太陽花站在我滿是冰凌的窗前，你用熾熱的目光凝視著我，你用太陽的光輝燃燒著我冰冷的身體；

　　我醒了，原來我做了一個夢。但愿我的美夢永遠做下去。

　　我閉上眼睛，一朵朵太陽花開在我的心中。合成一幅美麗圖畫。你就是我心中的太陽。

　　我心中的“太陽”小學作文 14

　　當我失去信心時，我心中的太陽照亮了我。是太陽告訴我，我不怕失去。人生難免有挫折，哪里有歡樂，哪里就有悲傷。哪里有甜，哪里就有苦。

　　蝸牛不能像毛蟲一樣變成蝴蝶。它們可以依靠天空，不能像蚯蚓一樣生活在土壤中。他們可以依靠地球。蝸牛只能依靠它們沉重的外殼一步一步地爬上去，并在最高點取下葉子向前飛。我不是依靠中央太陽像蝸牛一樣一步一步地指引著我嗎？他告訴我：我們在生活中永不放棄。

　　當我成功時，太陽總是給我啟迪。事實上，把它給我。是太陽告訴我要學會謙虛和謹慎。生活也被稱為失敗、歡笑和哭泣。孔雀不能像啄木鳥。依靠自己的啄木鳥迷失了方向，它們不能像小燕子一樣依靠自己。但他心中的太陽卻充滿了傲慢。他再也聽不進任何建議了。盲目地擺弄我的尾巴最終導致我不能飛。我不會像孔雀一樣。我將正確地體驗內心的'陽光，決不讓驕傲阻擋我成功的大門。驕傲不能成就大事。正是因為我心中的陽光，我得到了靈感。正是他的建議使我明白了自信和驕傲之間的關系。只要心中有太陽，就要給人啟迪。我會站得更高。

　　從前，我學會了成長、堅強和自信。因為太陽為我指明了方向，照亮了我，給了我啟示。我心中的太陽，你為我成就了一切。

　　我心中的太陽，謝謝你的溫暖和關懷。

　　我心中的“太陽”小學作文 15

　　什么是英雄？以前我不太了解。我只知道董存瑞，黃繼光，羅盛教——一句話，我心目中的英雄，都是那些為了國家和人民的益而英勇犧牲的人。對我來說，那是遙不可及的。

　　但讀了《托起心中的太陽》中的一篇《120米，血酒英雄》，我的觀點由此改變了。故事是這樣的：2003年3月22日凌晨，在紡織廠老板家中搶劫的兩名犯罪嫌疑人趁夜潛逃。以楊剛林為首的追捕小組展開了抓捕行動。楊鋼林等一直追至白云山上，當楊剛林與犯罪嫌疑人的距離越來越近，只差兩米，楊剛林猛地跳了起來，凌空撲去，抓住犯罪嫌疑人見逃跑無望，便拔出，很命向楊剛林大腿刺去，并趁機逃跑。在鮮血噴涌之際，在鉆心疼痛之中，楊剛林毫不猶豫地繼續向前追去，最后他倒在了血泊中——

　　此時，我終于體會到了英雄的.真正含：為了人民得利益，他人的利益，敢于和壞人壞事作斗爭的，那就是英雄。此刻，似乎英雄離我越來越近了，一個個當代英雄展現在我的眼前。

　　看看這些英雄們在想想自己，我感到很慚愧。可是，那時那刻，那些小同學是多么需要“英雄”站出來呀！可我這樣失去了一次次當“英雄”的機會。

　　看了我的這篇文章，你們是否明白了英雄的真正含義呢？我希望我們大家都可以向、楊剛林、黃繼光等。這些英雄人物一樣。

　　我心中的“太陽”小學作文 16

　　如果說孩子是花朵，那么父親就是捧出花朵的枝頭。如果說孩子是蝌蚪，那么父親就是蝌蚪嬉戲的池塘。如果說孩子是破土的嫩芽，那么父親就是那輪溫暖的太陽。父親啊！您是我心中的太陽，莊重而威嚴，溫暖而明亮。小時候，父親每天托著太陽出門，我就坐在他的肩頭。父親是我最好的朋友，他教我把樹葉卷成哨子吹，摘給我樹林里的美味野果，采給我最香的蘭花。這時的父親是十一、二點的太陽，童心未泯，充滿陽光。一年365天，父親依舊每天日出而作，日落而息。

　　我上學了，父親又多了一份責任，家人需要照顧，生活需要維持，這時的父親是一個頂天立地的男人。父親不再教我怎么玩，開始關心我的學習，問我學的累不累，穿的暖不暖，吃的好不好。叮囑的最多的一句話就是：好好讀書呀！這時的父親是下午兩三點太陽，老成持重，責任心強。父親老了，他依舊每天馱著太陽出門。有一天，他不知從哪里帶回一只小狗，細心照料它，給它取名，為它梳毛，和它說話。我驀然想起一句話：當一個人喜歡回憶往事的時候，說明他已經老了。我想父親的.確老了，腰身不再挺拔，頭發里有了不少白發。父親多了幾分慈愛，少了幾份嚴肅。即使我犯了錯，父親也總用溫和的語言跟我講道理。這時父親就是傍晚五六點的太陽，沒了那份朝氣，少了幾份光芒，但依然能把我心頭的冰雪融化。父親啊！您是我心中的太陽，您愛的光芒讓我茁壯成長。

　　我心中的“太陽”小學作文 17

　　我心中有一個太陽。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳旁，總有一個聲音為我帶路，總有一聲呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。我心中的這個太陽就是----媽媽。

　　我心中的太陽帶給我溫暖。記的那年我上三年級，我連續發燒5天，一直沒去上學，媽媽心疼地看著我那已經燒紅了的臉蛋，焦急萬分。就趕忙到醫院買了退燒藥給我喝，退燒了，但幾個小時過去，我又開始發燒，媽媽急地一邊拿藥，一邊念道：“藥量不夠，需要加一點量。”我強忍痛苦又將藥喝了下去。看我難受的樣子，媽媽找了本書給我講起了故事，那娓娓動聽的聲音，讓我感覺好多了，就這樣，在我生病的幾天晚上，媽媽都用這種特殊的關愛，讓我的心情變得愉快，病也漸漸好了起來，再看看媽媽，嗓子已經沙啞，有時甚至說不出話來，我感覺媽媽帶給我的溫暖，就象太陽一樣，就是這種溫暖讓我的病好了起來。

　　我心中的太陽帶給我知識。我了讓我增長豐富的'知識，讓我的作文水平提高，媽媽給我買了非常多的書，為了讓我愛上讀收，媽媽常常一有空就陪著我看書。現在的我已經變得很愛讀書了，放學回家第一件事就是拿出我喜歡的課外書先看上一會兒，這一切都是媽媽對我的付出，媽媽就象太陽，讓我吸收知識的陽光。

　　媽媽，您就象一個太陽，一直溫暖著我的心靈。我愛您，媽媽。

　　我心中的“太陽”小學作文 18

　　書，是我心中不滅的太陽，它能引領我走向光明的前方。

　　假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也就沒有了成長的階梯。它讓我步步向上，勇攀高峰。

　　它讓我知道：沒有最好，只有更好。應該有很強的上進心。

　　假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也無法進入知識的海洋。它讓我領會知識的奧妙，領悟人生的真諦。

　　它教會了我從“一、二、三”開始的簡單文字，也教會了從“a、b、c”開始的英語。它為我奉獻出了自己的本領。

　　假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也沒有了踏實的步伐。它引領我一步步、踏踏實實地向前走。

　　它讓我懂得知識是要慢慢積累起來的，成功是靠不懈努力才換來的。在人生的道路上每一步都要盡量踩穩。

　　假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也沒有了在孤獨中的陪伴。當我感到孤獨時，它總能陪伴我，讓我放松心情，讓我快樂起來。

　　它用自己的積蓄，為我奏起歡快的小曲。讓憂慮中的我頓時感到輕松。

　　假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也不能更好的了解這個世界。它讓我把大江南北的`風光盡收眼底。

　　它讓我領略世界各地的美景。讓我明白各種人是不一樣的。猶太人、印第安人人……各種各樣的人們以不同的方式在地球上生存著、繁衍著。

　　書，它是我心中不滅的太陽。它奉獻出自己的一切，為我乃至所有人做貢獻。讀書是多么重要，就如章學誠所說的：“讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。”因此，書是我心中的太陽！

　　我心中的“太陽”小學作文 19

　　我心中的太陽，那是一個永不熄滅的光源，它在我心中占據著無法替代的位置。它是我前進的動力，也是我失意時的庇護所。

　　我心中的太陽，它不是天空中的那個熾熱的星球，而是我內心深處的一種堅定信念。它是一種力量，讓我在困境中不放棄，勇往直前。每當我遇到困難，我就會想起它，那種溫暖的感覺就如陽光般灑滿我全身，讓我重新充滿力量。

　　我心中的太陽，它是我成長的見證。從稚嫩的孩童到如今的青少年，我經歷了無數次的挫折與磨難，但每一次，我心中的太陽都給我帶來了希望。它讓我明白，只有經歷過風雨，才能迎接彩虹的出現。

　　我心中的太陽，是我對未來的美好憧憬。我期待著有一天，我可以憑借自己的力量，讓這個世界因為我的`存在而更加美好。我知道，這需要我付出無數的努力和汗水，但我愿意為了我心中的太陽而奮斗。

　　在我心中，太陽不僅是光明的象征，更是希望的化身。它帶給我溫暖和力量，也讓我明白，只有不斷前行，才能找到屬于自己的那片光明。

　　每個人心中都有自己的太陽，它或許是一個人、一個事、一個夢想。只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能夠照亮自己的人生道路。

　　我愿將我心中的太陽化作一束光，照亮我前行的道路。無論未來有多少挑戰和困難，我都不會放棄。因為我知道，我心中的太陽永遠都在照耀著我，指引我走向更加美好的未來。

　　我心中的“太陽”小學作文 20

　　一汩汩靈動的清泉，匯成了浩瀚的滄海；一縷縷幽微的暗香充溢了每一個庭院；一首首雋永的詩歌筑起了我心中那最美的太陽。

　　我心中的太陽是深刻警醒，意蘊豐厚的詩歌。那一道陽光伴著我走上人生的征途。當我止步時，它催我奮進，當我徘徊躊躇時，它指明我前進的方向。

　　我心中的太陽是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的`豪放與樂觀，它啟迪我冬天再長春天也將會來臨；雨下得多猛，彩虹也必將出現；人生的坎坷再多，勝利的彼岸也總會到達，只要奮斗不息，定能沖風破浪，載著信心之舟駛向充滿希望的未來。

　　我心中的太陽是“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，它警示我朝露易干，秋至葉落，百川東去不復回，正如青春年少的轉瞬即逝。它告訴我要把握青春，把握今天，用辛勤的雙手織就一片美好的明天。留下遺憾，將會是無法彌補的傷悲，空悲切，有何意義呢？

　　我心中的太陽是“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的狂放不羈，是”人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生取義，是“會當凌絕頂；一覽眾山小”的豪情壯志，……它們是午后的陽光，那樣安靜，那么純潔，輕輕地照亮了我塵封的心房，溫柔地喚醒我生活的勇氣。

　　所以，感謝有你，我的朋友；因為有你，我平淡的生活變得豐富多彩，我單調的世界變得婀娜多姿。

　　風輕輕吹過窗臺，又一縷明亮的陽光照進我的心房……

　　我心中的“太陽”小學作文 21

　　爸爸是我心目中的太陽，他在我不會走路時教我走路，在我茫然的時候教我該做什么，在我遇到困難的時候教我該怎么做。

　　有一次，我正在做一道我覺得很難很難的數學題，我絞盡腦汁地想，就是想不出來。我把能想到的方法都試了，可還是不對。我又試了幾種方法，又是錯的。我開始對著題發愣：這是什么題，真變態，怎么這么難！我發了一會兒愣，不開心地嚷道：“頭都想大了，哼，我不學了！”說完這句話，我把筆扔到一邊，自己坐在那兒生悶氣。

　　爸爸聽到我大喊大叫，跑過來笑著問我：“怎么了？是遇到難題了嗎？”

　　我不高興地說：“這兒有一道超級變態的題，頭想破了都做不出來。”爸爸過來看了一會說：“我給你點提示吧。”爸爸非常耐心地給我講，可是講完之后，我還是不懂，爸爸說：“好，我再給你講一遍吧。”又講了一遍后，我依然不明白。爸爸說：“沒關系，那我再慢點講”。

　　我終于明白了，爸爸高興地說：“你看，只要認真地聽，用心去想，一定會明白的`。”我也很高興：“太棒了，我終于會了”。

　　爸爸說：“以后再遇到學習上的問題，一定要耐心，不能急躁，就一定會做好的。”

　　我生活中遇到過很多這樣的事，每一次都是爸爸來幫助我。他就是我心目中最亮的那顆太陽，一路伴隨我成長。

　　我心中的“太陽”小學作文 22

　　太陽，一個充滿正能量的詞語，讓人產生無限溫暖的遐想。

　　媽媽就是我心中的太陽，為我照亮前方的路，嚴厲時的你如同午時的太陽，耀眼，明亮，讓人不敢直視。溫柔時的你，如同傍晚的太陽，美麗，溫柔。

　　記得那年夏天，我把期末成績帶回家，你臉上的笑容一下子就冷卻了。還沒等你開口，我就對你說:“我不想上學了”。從那天起。你一個星期都沒有理我，我們之間始終都保持著沉默，記得以前的時候，我無論做錯什么事，你都表示理解，然后鼓勵我。我們之間無話不談，但因為那次考試成績，我們就像陌生人一樣，我每次一見你就匆匆地走開，直到第二個星期，你說要幫我補課，后來，聽爸爸說，我不在家的時候，你總是拿著我的課本發呆，問爸爸這該怎么辦?爸爸語重心長的對我說:“丫頭，雖然我們沒有什么文化，但是為了你，你媽媽心都操碎了，就是希望你能比我們過的好，永遠都好……

　　聽到這里，我熱淚盈眶。

　　五歲時，你曾對我說:“丫頭，長大了，媽媽都抱不動你了”。風聲瀟瀟，你站在車站旁，對我說，即將，你要開往你要去了地方，為我和爸爸拼一筆錢。

　　那是很多年前的`事了，可我的記憶依舊，外面的陽光照進屋里，留下斑珀的影子，影射著青春與叛逆。

　　青春的路上，你就是我的太陽，為我照亮前方的路，青春的路上有你，就夠了。

　　我心中的“太陽”小學作文 23

　　太陽，說起太陽大家并不陌生吧！散發著光芒。我心中也有一個太陽，她就像一束光，她散發著光芒，引領我向正確的方向走，帶領我前進！

　　在學習上，她的成績比我好，雖然不是同班同學，但我們經常聯系。每當我遇到困難時，她總是會及時伸出援助之手，盡最大的努力幫助我。她會耐心的給我講題，告訴我為什么這么做，有什么法則，有什么方法，有什么需要注意的……

　　我們倆都有著共同的興趣愛好，我們一起練書法，一起考級，我們一起學樂器，一起練琴，一同演出。我們互相欣賞，互相理解，互相提出意見，互相鼓勵。

　　在生活中，我們一起約著出去玩，一起享受快樂。我們鬧過別扭，吵過架，但是我們的友誼并沒有因此變淡，我們會互相道歉，從這當中更是讓我學習到了她處理事情的'方法及態度。

　　每當遇到問題，她會從多種角度去分析問題，找出其中的原因，遇到小事趕緊改正爭取下次不會再犯，遇到大事不氣餒，不妥協，不被困難嚇到屈服。她是我的榜樣！

　　太陽，光。給人以太陽什么意思？“給人以溫暖。”植物們需要光，要進行光合作用，向日葵向著太陽生長。一絲光，給人以生機。

　　她，就是我的光，給我一次又一次進步的機會。她，就是我的太陽，給我溫暖，牽著我從黑暗走向光明，像我的引路人一樣。

　　我們的友誼堅如鐵石！

　　我心中的“太陽”小學作文 24

　　跑過冬天，讓太陽在心中升起。

　　注定平凡的腳步要走出偉大的行程。

　　-—題記

　　黑暗讓我迷失了方向，天空中的星星也無蹤無跡。

　　惟我，獨自站在原地，恐懼，迷茫……

　　想著要努力，努力走出黑暗，尋找自己的太陽，可手腳似乎不再聽從我支配，想要堅強，但局勢已不容我改變。

　　后來，一聲呼喚將我喚醒，他要我堅持，要我尋找前進的方向，我的眼前出現了一道耀眼的光，隨著光的方向，我走出了黑暗。

　　那個呼喚我的人——父親，是我最大的精神支柱。因為他那滿是皺紋的臉，讓我知道時間匆匆地來，又匆匆地走；因為他那瘦如木柴的身體，讓我懂得沒有付出的收獲不會屬于自己很久；因為他那副厚厚的眼鏡，我明白了要用知識改變自己的命運。我要接過父親手中的接力棒，在父親滿懷期待的目光中跑向新的目標，去完成我與父親的共同行程。

　　地球每天都在轉，世界每天都在變，天上的`太陽東升西落，而心中的太陽卻永遠不會落！

　　太陽的光芒照射著世界的每個角落，心靈的太陽是我奮斗的動力及方向。

　　我是一片綠葉，需用陽光進行光合作用——這是綠葉對根的回報。

　　我永不放棄我的選擇，我將擁有永不停息的太陽，助我實現偉大的夢想！

　　歷久期待的心終會沐浴太陽溫馨的光芒！

　　平凡的腳步定要走出偉大的行程。

　　我心中的“太陽”小學作文 25

　　迎著朝陽，我己度過了六年的小學生活。這段美麗的時光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。

　　鏡頭一：

　　“呀！下雪了！”我興奮地叫著。快步走向校園，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場。同學們快步來到所在的擔當區，拿起掃除工具干起活來，天可真冷啊！同學們的手，都已凍紅了，但沒有人停下來偷懶，大家都非常認真。雪已經快清理完了，在班主任的帶領下，全班同學堆起了雪人。同學們都非常起勁，有的在團雪團，有的在拍雪，還有的在運雪。不一會，一個小巧的雪人便展現在校園中。同學們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心里。

　　鏡頭二：

　　在一個陽光明媚的上午，我們和二班要打一場籃球賽，同學們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開始了，只見隊員們那矯健的身影在球場上來回穿梭。加油！加油！我們也激動得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我的`腦海里。

　　鏡頭三：

　　漫步在校園里，看到了同學們在一起歡快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業，看到了同學們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進了我的記憶中。

　　我們是初升的太陽，在這美妙的世界里，我們是耀眼的彩虹。

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