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那個(gè)影響了我的人作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的那個(gè)影響了我的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個(gè)影響了我的人作文 1
古人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我多么想回到那個(gè)純真年代的我，多么想再去看看那個(gè)影響了我的人……
記得那還是小學(xué)時(shí)光里的記憶了，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生了，想想現(xiàn)在的我，那個(gè)影響了我的人就是我小學(xué)時(shí)那個(gè)嚴(yán)厲中又有一絲和藹可親的班主任了！
那個(gè)時(shí)候，她就告訴過我們態(tài)度決定成敗，如果你沒有一個(gè)端正的態(tài)度做什么也是無用功。她是我的語文老師，在學(xué)習(xí)方面幫助我不少忙；記得那是一次考試成績出來的一天，我的心情已經(jīng)無法用語言來描述了，我的心臟在不停的跳，試卷發(fā)下來后我的心卻碎了一地，心情自然就不會(huì)好，但我有什么事總喜歡擺在臉上，老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，馬上喊我到辦公室里去了，我嘟著個(gè)嘴到老師辦公室里低著頭什么話也沒有說老師就告訴我態(tài)度決定成敗你之所以沒有考好，就是態(tài)度不端正，只要你端正你的'態(tài)度，我相信你一定會(huì)更上一層樓的。
聽了老師的一番話之后，我的心情就好了很多抬起頭微笑著對(duì)老師說：“我一定會(huì)加倍努力的！”老師那些話語從那一刻起就一直深深的印在我的心里，不管什么考試之前我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅當(dāng)時(shí)的畫面和老師對(duì)我說的話。
直到現(xiàn)在的我心里還記憶猶新呢：態(tài)度決定成敗！
那個(gè)影響了我的人作文 2
“不寫了，這煩人的作業(yè)！”說罷，我將紙筆人去一邊。拉著靜候我的好友，出門了。
一出門，頓時(shí)海闊天空，心情愉悅，仿佛一切都與我無關(guān)。放縱的去感受那大好的藍(lán)天白云。“去我家吧，”好友拍拍我的肩說，“可以呀，你們家有人嗎？”我應(yīng)聲答道，“我爺爺在”，好友想了想說，出于禮貌，我問了一句：“爺爺今年高壽啊？”“七十了。”話音剛落。我的腦海中畫風(fēng)突變，白發(fā)蒼蒼的老人，坐在沙發(fā)上，面無表情的看著電視，一切是那樣的灰暗，缺乏一絲絲的生機(jī)與活力。想著想著，我不盡嘆了口氣。
在我胡思亂想之余，不知何時(shí)，我們已被送到了好友家的樓下。
古老的建筑風(fēng)格，于那黑白相間的墻壁，顯得無比協(xié)調(diào)。樓道內(nèi)，冰涼的大理石臺(tái)階，與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開始想象。樓道內(nèi)無比的安靜。好像是為迎接我們的到來而準(zhǔn)備的，一階一階的往上走，我心中依舊是那樣的思潮起伏，直至來到好友家門前。
一開門，我并沒見到我想象中的爺爺，輕輕的，他帶我來到書房。原來，老爺子正坐在書桌前，好像在寫著什么。當(dāng)爺爺起身歡迎我的'時(shí)候，我震驚了――并不是其他什么，而是那本爺爺正在看的書。是的，我沒看錯(cuò)，那是一本單詞練習(xí)！英語單詞練習(xí)。我吃驚了！我不知道那天我在那里干了些什么，回來的時(shí)候想了些什么，我只知道當(dāng)我再次站在書桌前時(shí)，我已經(jīng)改變了，改變我的人正是那位爺爺。
當(dāng)我重拾筆和紙，開始我未完成的任務(wù)，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起那位爺爺。
那個(gè)影響了我的人作文 3
年華似水，在時(shí)光流逝中有個(gè)人曾深深影響著我，她就是我的表妹。
讀小學(xué)的時(shí)候，我的性格比較內(nèi)向，害怕與人交談，放假了也喜歡一個(gè)人呆在家里看書。那時(shí)候我在學(xué)校里并沒有特別好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。
表妹是一個(gè)十分活潑的人，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她的朋友也很多，但他卻總是愛陪伴著我，同我聊天。
記得一個(gè)周末，我同往常一樣窩在家里看書。正看得入神，突然一個(gè)人從后面拍了我一下，把我嚇了一跳，回頭一看，原來是表妹。“你怎么來了，你不是不喜歡呆在家里嗎？”，“對(duì)呀！所以我來叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著我說。“算了吧，你還是自己去吧，我在家里看書”，“不行，你必須跟我去，你看看你除了上學(xué)，你都多久沒出去玩了”，“我不想去！”我還是那樣回答。話音剛落，她就一把搶走我手上的書，丟在桌上，然后拉起我一直跑到了門口才停下來。
面對(duì)刺眼的陽光，我把手擋在額頭上。她一把拉下我的手對(duì)我說，“你看到這耀眼的陽光的.了嗎？看到這美麗的花朵了嗎？外面的世界是如此美麗，可是為什么你從不肯認(rèn)真觀察？！”，我的心里猛地一震，是啊，我似乎從未這么認(rèn)真的觀察過我身處的這個(gè)美麗的世界。從那以后我變了，變得開朗多了，雖然還有些內(nèi)向，但我開始有更多了伙伴，也會(huì)經(jīng)常流連屋外的美景。
表妹的那番話深深記在我心中。人的一生會(huì)遇到很多的人和事，但總會(huì)有那么一個(gè)人，那么一句話，深深地影響著你。
那個(gè)影響了我的人作文 4
是誰？會(huì)為你犯下的過錯(cuò)而無私包容你，是誰？在你最困難痛苦的時(shí)候給你安慰。一個(gè)個(gè)寒冷的夜，凜若霜寒，她卻向你伸出手來，帶給你光明和希望。
我小的'時(shí)候，跟平常家的孩子大都一樣，又調(diào)皮又愛看動(dòng)畫片，爸爸管我不多，整日我都是跟媽媽在一起，媽媽工作一直都很忙，卻整日叫看書，那時(shí)我想的不多，看書只看看書里那些漂亮的字畫，所幸我是愛看書的，每次那么提的問題都能答上來，可時(shí)間一長記憶變消退了，再問起便答不上來，支支吾吾吐不出半個(gè)字。幾年過去了，如今我明白了媽媽的用意，她告訴我很多道理，如今我都?xì)v歷在目，我知道她是為我好，便總是聽她的話。
那一天，風(fēng)吹雨打，公路旁的樹都被吹歪了幾棵，頓時(shí)又電閃雷鳴，風(fēng)不停地撕吼著，叫著，似乎要將一切給吞并掉不剩一點(diǎn)兒什么。我獨(dú)自站在公交站臺(tái)前，不知道時(shí)間，只身一人，這樣過了十分鐘，二十分鐘……我不知道過去多久了，天氣一點(diǎn)兒也沒變，依然是一個(gè)人，那種感覺太孤寂了！我想著，眼角的淚水不覺就留下來了。我能怎么做呢？
朦朧中，前方似乎來了一輛轎車，沖我按了按車鈴，似乎有些熟悉，我細(xì)細(xì)看著，我看清了，那正是我的媽媽！驚喜代替了失望與孤寂，我激動(dòng)的快喊不出聲來，那天我知道她有事要忙，我沒想到她回來。
一路上，她嘴里邊念叨著我的哪里不好，又不時(shí)說著小心著涼，多穿衣服，我的心里暖暖的，問誰會(huì)為你無私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)？那個(gè)人，是母親。
那個(gè)影響了我的人作文 5
在成長的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學(xué)、父母……他們身上的優(yōu)點(diǎn)令我學(xué)習(xí)。可是，對(duì)我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優(yōu)級(jí)點(diǎn)，樂于助人、正直無私……在他的優(yōu)點(diǎn)中，對(duì)我影響最大的就是他樂于助人的品質(zhì)。
爸爸樂于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)吹著面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著我去學(xué)書法，我們?cè)诠徽军c(diǎn)等車時(shí)，看見對(duì)面走過來一個(gè)收破爛兒的`老爺爺慢悠悠地推著車，正當(dāng)他要上馬路牙兒的時(shí)候，車一下子就卡在那里了，過馬路的人都視而不見，匆匆走過，這時(shí)爸爸把書包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識(shí)的老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣力，經(jīng)過他們的不懈努力后，車子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著說：“現(xiàn)在象你這們的好心人越來越少了。”過路的人都向爸爸投來了贊許的目光。那時(shí)候我很小，便天真地問爸：“爸爸，為什么老爺爺?shù)能嚺K兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車子呢？”爸爸說：“誰還沒有遇到困難的時(shí)候呢，我們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們。”
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂于助人。
那個(gè)影響了我的人作文 6
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數(shù)之不盡。然而，其中有一個(gè)對(duì)我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時(shí)，因?yàn)槲也幌雽懽鳂I(yè)，而且一寫作業(yè)我就想玩，還總是發(fā)牢騷。這不，為了我的這個(gè)毛病，我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法，就是讓我和妹妹一起寫作業(yè)，然后規(guī)定寫多長時(shí)間，或者寫多少頁開始玩。最后，我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明，可是做了好幾次都沒有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽見后過來語重心長地說：“沒事，你只要慢慢來，別生氣，就一定會(huì)完成的。”我聽了媽媽的話后，心中的`怒火消退了一點(diǎn)，于是我便耐著性子繼續(xù)做起來。可是這次這些零件好像跟我斗氣似的，一會(huì)這個(gè)按上那個(gè)掉，一會(huì)那個(gè)按上這個(gè)掉，讓我實(shí)在很生氣，于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過來溫柔地對(duì)我說：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來做，肯定能做好。行嗎？”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因?yàn)閶寢尩募尤耄业哪切┝慵沧児粤耍瓷先ブ髱缀跛ひ菜げ幌聛怼６疫@次我也沒有再發(fā)火，只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會(huì)成功。
媽媽，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是我影響最大的那個(gè)人，也是最疼愛我的人！
那個(gè)影響了我的人作文 7
不寫了，這煩人的作業(yè)！”說罷，我將紙筆人去一邊。拉著靜候我的好友，出門了。
一出門，頓時(shí)海闊天空，心情愉悅，仿佛一切都與我無關(guān)。放縱的去感受那大好的藍(lán)天白云。去我家吧，”好友拍拍我的肩說，可以呀，你們家有人嗎？”我應(yīng)聲答道，我爺爺在”，好友想了想說，出于禮貌，我問了一句：爺爺今年高壽啊？”七十了。”話音剛落。我的腦海中畫風(fēng)突變，白發(fā)蒼蒼的老人，坐在沙發(fā)上，面無表情的看著電視，一切是那樣的灰暗，缺乏一絲絲的生機(jī)與活力。想著想著，我不盡嘆了口氣。
在我胡思亂想之余，不知何時(shí)，我們已被送到了好友家的樓下。
古老的建筑風(fēng)格，于那黑白相間的墻壁，顯得無比協(xié)調(diào)。樓道內(nèi)，冰涼的大理石臺(tái)階，與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開始想象。樓道內(nèi)無比的安靜。好像是為迎接我們的到來而準(zhǔn)備的，一階一階的往上走，我心中依舊是那樣的思潮起伏，直至來到好友家門前。
一開門，我并沒見到我想象中的爺爺，輕輕的，他帶我來到書房。原來，老爺子正坐在書桌前，好像在寫著什么。當(dāng)爺爺起身歡迎我的時(shí)候，我震驚了――并不是其他什么，而是那本爺爺正在看的`書。是的，我沒看錯(cuò)，那是一本單詞練習(xí)！英語單詞練習(xí)。我吃驚了！我不知道那天我在那里干了些什么，回來的時(shí)候想了些什么，我只知道當(dāng)我再次站在書桌前時(shí)，我已經(jīng)改變了，改變我的人正是那位爺爺。
當(dāng)我重拾筆和紙，開始我未完成的任務(wù)，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起那位爺爺。
那個(gè)影響了我的人作文 8
說到影響過我成長的人，就像天上的繁星一樣多，但我印象最深刻的一個(gè)人，就是我的.外公。
外公是軍人出身，一雙眼睛非常有神，好像能看穿世界。而且，他從不溺愛我，對(duì)我要求十分嚴(yán)格。
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，因此家里人都呵護(hù)著我，唯獨(dú)外公不顧家人的反對(duì)，為我制定了一份鍛煉計(jì)劃。剛開始我鬧著不愿意，后來，外公為了讓我堅(jiān)持下去，無論刮風(fēng)下雨，外公都陪著我一起鍛煉。就這樣，我的體質(zhì)越來越好，從此很少生病。
外公不僅教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還教給我做人要正直善良。記得那是暑假的一天，我和外公游泳回來，又累又渴，見不遠(yuǎn)處有一個(gè)水果店，就說：“外公，我們買個(gè)西瓜回家吃吧。”外公同意了，于是，我們就進(jìn)去挑西瓜了。正挑著，有一位阿姨也進(jìn)來買西瓜了，可能由于太著急了，臨走前忘了拿錢包了，店老板拿起錢包，興高采烈地說：“哈哈，這下又賺了一筆。”外公見狀，一把奪過錢包說：“小伙子，這可不是你的，不義之財(cái)不可取，不知道嗎？再說，你做生意的不更應(yīng)該講誠信嗎？”一番話說得老板臉都紅了。“現(xiàn)在怎么辦啊？”我問外公，“我們等失主回來。”外公說道。
于是，我們就開始等，等了十多分鐘，一個(gè)急匆匆的身影映入了我們的眼簾，是那個(gè)阿姨回來了，我們把錢包還給了阿姨，阿姨連聲對(duì)我們說謝謝。
外公教會(huì)了我堅(jiān)持和正直，是對(duì)我成長影響最深的人。
那個(gè)影響了我的人作文 9
是她，把我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒撫養(yǎng)成一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生；是她，在我遇到挫折時(shí)能給予我安慰；也是她，在我驕傲?xí)r給我意見。她就是我的媽媽。
在我三四歲時(shí)，媽媽教我說話，而我學(xué)了兩三天也只能發(fā)出“一三”等比較簡單的發(fā)音。可媽媽不厭其煩，一有空就教我說話，生怕我以后變成“啞巴”什么也不會(huì)說。就這樣，弄得我很煩，可媽媽一點(diǎn)也沒停下來的意思。就這樣過了很久，我終于學(xué)會(huì)說話了！當(dāng)我能流暢地說話時(shí)，媽媽的臉上不時(shí)洋溢出幸福的笑容。
我不喜歡看書。媽媽認(rèn)為這樣不好，她說“如果不愛看書，以后沒法寫好作文。怎么讓腦子里多一些課外知識(shí)？”
有一次，我在玩電腦，回頭發(fā)現(xiàn)媽媽竟然沒有看她最愛的手機(jī)，而是捧著一本書，真是不可思議！媽媽怎么可能把自己最寶貴的看手機(jī)的時(shí)間用來看書呢！真是百思不得其解！就在我思考的'時(shí)候，媽媽突然發(fā)出了笑聲。一連幾天，媽媽都在看書，并且總是神秘地笑著。終于，好奇心驅(qū)使我一定要破解這個(gè)秘密。我?guī)е_了一本書，哇！書中的世界果然與眾不同！有善良的山羊，搞笑的小新，令人敬佩的劉備……太好看了！于是，我便愛上了看書。
從那以后，我寫的作文屢屢獲獎(jiǎng)。這時(shí)，我終于明白了媽媽的良苦用心，您放心吧，我一定會(huì)成為您的驕傲！
那個(gè)影響了我的人作文 10
人生路上總有一些人對(duì)你我通往成功的路上有或多或少的影響，而對(duì)我來說這個(gè)人就是我人生道路上的一盞明燈，她就是我的小學(xué)語文老師——常老師。
她來得那一天，班里是那樣的平靜，平靜的像一面鏡子，照出她美麗的身影。每次上語文課時(shí)班里的同學(xué)都很開心，就連最調(diào)皮的幾個(gè)男生也也像休息的鸚鵡一樣不再說話。
常老師來了后班里的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)文筆竟然變得很好了。記得其中一個(gè)同學(xué)是這樣描寫常老師的“她生氣時(shí)雙手叉腰，像準(zhǔn)備攻擊的響尾蛇般微微作怒聲，又像即將噴發(fā)火山般臉變得通紅。”當(dāng)語文老師讀出來時(shí)竟情不自禁的笑了，我想她那是驕傲的笑吧！
而我上她的'語文課時(shí)總是能在輕松的氣氛中找出合適的時(shí)機(jī)說出正確的答案。從那時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正確學(xué)習(xí)的感覺。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我居然可以從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)多個(gè)問題，這使我感到驚訝。對(duì)于以前一敗涂地的語文成績我現(xiàn)在也可以拿的出手了。原來課堂上不敢回答問題的羞澀的男孩變成了躍躍欲試舉手回答問題的大男孩，我想我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
從那時(shí)開始我的語文水平就像破土的竹子一節(jié)節(jié)攀升。可天下哪有不散的宴席，語文老師迎來了她的寶寶卻送走了步入初中的我們，可是我知道這位每天都笑呵呵的老師的身影一輩子都印刻在我的腦海里。她是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，是她，讓我愛上了語文，是她讓我充滿了自信！
那個(gè)影響了我的人作文 11
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。————題記
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國，我有理由相信，人們大都佩服關(guān)公忠義，稱贊臥龍才智過人，卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣，亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險(xiǎn)狡詐”之名，但他“周公吐脯，天下歸心”的雄才大略，他“赦免張遼，義釋關(guān)羽”的博大胸懷，“敗走華容，傲笑天下”的`豁達(dá)，試問天下蒼生，誰人可及？
我曾經(jīng)因?yàn)橄Ｍ烀＃瓦x擇放棄，因?yàn)橥麎m莫及，就忘記了初心，可我想起赤壁一戰(zhàn)后，曹操付之一笑，竟再找不到言敗的理由。“生命誠可貴，傲氣猶勝許，何必再輸?shù)裟欠蓓斕斓牟惑K？”這句話不知在何處尋來，用在這最合適不過……
曾因一些小事，與朋友鬧得不愉快，因?yàn)橐粔K橡皮，會(huì)與人爭得面紅耳赤，但靜心一想，當(dāng)年，曹操與張繡大戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，可當(dāng)張秀投誠，他還是許以高官厚祿，因?yàn)樗貞烟煜拢矣趾尾幌蛩麑W(xué)習(xí)，何苦那般斤斤計(jì)較？做人應(yīng)該有博大的胸襟……曾想過安然此生，平平淡淡，倒也快活，但曹操從游手好閑的公子，只因胸懷大志，衷于初心，終究使天下順應(yīng)了“分久必合，合久必分”的歷史大潮。從兒時(shí)快刀斬亂麻開始，他就有了自己的志向，并付諸努力，我又怎可虛度大好光陰？我有著最美的年紀(jì)，就該做最好的自己……
東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長為亂世左右，誰來煮酒？
曹操，這個(gè)天下傳奇，徹徹底底影響了我…
那個(gè)影響了我的人作文 12
她，一頭長發(fā)，長發(fā)及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。
記得是一個(gè)下午，我懷著求學(xué)的心情來到一家機(jī)構(gòu)，接觸初一的知識(shí)，剛走進(jìn)教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這并不像一個(gè)老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時(shí)間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿知識(shí)的寶庫。她用她那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，傳授著我們一個(gè)個(gè)知識(shí)，讓我們變得博學(xué)。
從我一開始對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼、害怕、慢慢轉(zhuǎn)化成對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛，也正是因?yàn)檫@個(gè)喜愛的程度之深，讓我在數(shù)學(xué)這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的.過程中，一些不足也一一浮出水面。
當(dāng)我在獲得成就的同時(shí)，她也意識(shí)到了我計(jì)算的不足，每次上完課，都留下來給我講解計(jì)算的規(guī)范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續(xù)錯(cuò)下去，直到在計(jì)算這一方面失分。
她，并沒有那么值得被當(dāng)今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒有那么快喜歡上數(shù)學(xué)，如果不是她，可能我的數(shù)學(xué)只退不進(jìn)，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會(huì)了我一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，是她教會(huì)了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱。”
如果說，是誰影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
那個(gè)影響了我的人作文 13
逍遙的躺在搖椅上，享受著逐漸散去的陽光。風(fēng)，從窗紗溜進(jìn)屋里，撩起陣陣睡意……
就在我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒，那是誰在搗亂？我拿起衣服準(zhǔn)備下樓去探個(gè)究竟。
“呼……呼……”剛出電梯，一陣狂風(fēng)襲來，卷起我的'衣裳，又撩亂我平整的頭發(fā)。狂風(fēng)肆虐，可那歌聲仍在耳邊依舊響著，毫不畏懼這狂妄的風(fēng)。“阿婆！”出門一看，原來是鄰居阿婆在摘菜。“阿婆，這么大的風(fēng)，您怎么在這兒呢？”阿婆聽了，朝我招招手，示意我也到門后坐著。這不，不光有風(fēng)，還有這么暖和的太陽呢！阿婆笑著說道。是啊，我怎么沒有看到這一面？給阿婆道別回到家里，媽媽給我看她在網(wǎng)上買的磁盤，黑的發(fā)亮的架子，精致的瓷盤，我想起了阿婆的陽光，贊嘆道：“好漂亮的瓷盤啊！”媽媽不盡笑到：“那下面的架子你怎么沒看到啊？”“啊？”我不禁苦笑著，走向陽臺(tái)，倒頭栽在床上。
回想那次在小河邊摸魚，興奮的我手舞足蹈，卻一不小心栽在水里，水雖然很淺，但也把我弄成了一只“落湯雞”，上岸后，我坐在地上大哭了起來。如果讓我回到那時(shí)候，我一定會(huì)幸福的跳起來，大喊一聲：“好涼爽啊！”“哈哈！哈哈！”這樣想著，我忍不住笑了起來。
陽光，仍然不知疲倦地照在我的身上，可不知誰將窗戶打開，風(fēng)，肆意的吹來。
我們對(duì)事物不能求全責(zé)備，而應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)。
那個(gè)影響了我的人作文 14
一個(gè)人的人生道路上會(huì)有很多影響自己的人，可能是身邊的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老師。而我要說的別是我小學(xué)時(shí)期的一位老師。雖然那時(shí)的我還很小，但是對(duì)于她的記憶卻記得很清楚。
小學(xué)時(shí)期，我最喜歡的老師是教我們數(shù)學(xué)的張老師，她是一位嬌小的女孩兒，20出頭總是著一身樸素的.運(yùn)動(dòng)裝，扎著高馬尾，有點(diǎn)自然卷的頭發(fā)帶著俏皮之感。有時(shí)經(jīng)常像個(gè)孩子一樣陪在我們身邊，陪我們瘋，陪我們到鬧，陪我們一起成長學(xué)習(xí)。
他教了我們這個(gè)班級(jí)三年，對(duì)我們的感情很深厚，他身上那些樸實(shí)優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)一直影響著我。那是上三年級(jí)時(shí)，我與朋友結(jié)伴去上學(xué)，在路上看到前方一席白裙快步向前走的你，便匆忙趕上去以您打招呼。你微笑著回應(yīng)我們，并帶著我們一起進(jìn)校園，我們一起說說笑笑，像朋友一般。讓我印象深刻的事就發(fā)生在這天。早讀結(jié)束后，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，您嘴唇發(fā)白的走進(jìn)教室，仍然帶著微笑向我們問好，不知為何，那時(shí)小小的我也感受到了您的不適，感覺到是不舒服的，但在這堂課中，你絲毫沒有耽誤我們的學(xué)業(yè)，仍然在堅(jiān)持著講課，但他下課后您快要走到教室門的那刻，你倒下了，你不再堅(jiān)持了。
那時(shí)我想這該是一位多偉大的教師啊！你那堅(jiān)持的品質(zhì)一直影響著我，您奉獻(xiàn)的精神也一直鼓舞著我。
影響了我的人——張老師。
那個(gè)影響了我的人作文 15
影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤著我，影響著我。他是誰噢，他就是我那辛勞的父親。
父親是一個(gè)孝子。有一次鄉(xiāng)下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔(dān)憂的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉(xiāng)下去看望爺爺，他帶著爺爺去了最好的醫(yī)院，期望爺爺能夠立刻康復(fù)，爸爸留在鄉(xiāng)下照顧了爺爺半個(gè)多月，回來后，我發(fā)現(xiàn)爸爸消瘦了。
爸爸用自我的實(shí)際行動(dòng)盡到了孝子的赤心，這深深的影響了我。每當(dāng)爸爸勞累時(shí)，我主動(dòng)給他捶背，我從來不給爸爸惹麻煩，處處想著孝順父母，只要父母開心歡樂，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。他無論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會(huì)把它做得十分完美。春節(jié)時(shí)，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門上的'那副對(duì)聯(lián)，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準(zhǔn)則。
我此刻是個(gè)很有職責(zé)心的人，做事也十分認(rèn)真穩(wěn)重，對(duì)待學(xué)習(xí)就更是用心了，我今日能有這樣好的成績，歸根結(jié)底是受爸爸對(duì)我的影響。與其說一個(gè)人的好與壞，還不如說父母對(duì)他的影響。
此刻父親雖然不在我身邊，也很少看見他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。
那個(gè)影響了我的人作文 16
追憶歷史的銀河，回首往年的舊時(shí)，父親的愛如同春天的甘露，滋潤著我的心田，如同夏天的狂風(fēng)，抹去心靈的陰影，如同秋天的溪流，溫暖著我，猶如冬日的薄雪，保護(hù)著我。正是這栽如星點(diǎn)的愛，構(gòu)成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)看到潔白的雪娃娃飄飄悠悠地從天而降時(shí)，每當(dāng)肆掠的北風(fēng)婆婆鼓動(dòng)著呼呼大風(fēng)時(shí)，我心中的那份感激之情油然而生。那是十三年前北風(fēng)呼嘯的'夜晚，窗外滿天飛舞的雪娃娃悠然地落地。那是新生命的像征，此時(shí)，正在這惡劣的條件下，我因難產(chǎn)而無法落地。在手術(shù)室外面的父親猶如熱鍋上的螞蟻，在手術(shù)室外來回踱步。此時(shí)豆大的汗珠緩緩的從他那瘦削的面頰上流下來，可見他為我的降臨日夜操勞。此時(shí)，一位衣著白大褂的醫(yī)生走出手術(shù)室，只見爸爸急步上前，一手?jǐn)r住穿白大褂的醫(yī)生，急切地詢問母子的情況。從那時(shí)起，我便感覺對(duì)不起父親，因此總愛躲著父親。
可是，自從那次以后，我便改變了對(duì)爸爸的印象。
某天晚上，我在床上翻來覆去地如何也睡不著，感覺天旋地轉(zhuǎn)，媽媽摸著我的頭說：“老黎，俊依發(fā)燒了，趕快送到醫(yī)院去掛水。”爸爸一聽，立刻從椅子上跳了起來，沒穿外套，立刻背起我往醫(yī)院奔去。我在爸爸背上感到有一股暖流溫暖了我的心田。任天空的北風(fēng)如何呼嘯，我也不感到有任何的寒意。
啊！對(duì)我影響最大的人是我的爸爸，我由衷地感謝他啊！
那個(gè)影響了我的人作文 17
她，一頭長發(fā)，長發(fā)及腰，儀態(tài)萬方，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是被人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。
記得是一個(gè)下午，我懷著求學(xué)的心情來到一家機(jī)構(gòu)，接觸初中一年級(jí)的常識(shí)，剛走進(jìn)教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這并不像一個(gè)老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時(shí)間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿常識(shí)的寶庫。她用她那不太標(biāo)準(zhǔn)的中文，傳授著大家一個(gè)個(gè)常識(shí)，讓大家變得博學(xué)。
從我剛開始對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼、害怕、慢慢轉(zhuǎn)化成對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡，也正是由于這個(gè)喜歡的程度之深，讓我在數(shù)學(xué)這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的過程中，一些不足也一一浮出水面。
當(dāng)我在獲得收獲的同時(shí)，她也意識(shí)到了我計(jì)算的不足，每次上完課，都留下來給我解說計(jì)算的規(guī)范，答卷辦法。假如不是她，我可能還繼續(xù)錯(cuò)下去，直到在計(jì)算這一方面失分。
她，并沒那樣值得被當(dāng)今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。假如不是她，我可能還沒那樣快喜歡上數(shù)學(xué)，假如不是她，可能我的.數(shù)學(xué)只退不進(jìn)，假如不是她，我可能還在徘徊。是她教會(huì)了我一個(gè)個(gè)的要點(diǎn)，是她教會(huì)了我每題的答卷方法，是她告訴我“人可以失去所有東西，但決不可以失去精神之柱。”
假如說，是哪個(gè)影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我生活旅途中一盞最亮的明燈！
那個(gè)影響了我的人作文 18
成長的路上跌跌撞撞，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無知的孩童，成長為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。歲月磨去了很多，但那個(gè)人卻令我難忘。
溫暖的春風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的陽光揮灑著安暖的愜意，美麗的`小鳥呢喃著多姿的情懷……
那天，我去餐館買飯，餐館外的大街上人來人往，有時(shí)尚的情侶，文質(zhì)彬彬的雅士……我不經(jīng)意間往墻角一瞥，突然看見一個(gè)臟兮兮的乞丐在那里，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。
然而我并沒有理會(huì)，徑直走進(jìn)餐館。我想：現(xiàn)在的乞丐，無非是自己不想勞動(dòng)，用裝可憐的方式來獲取他人的同情。說不定他是個(gè)什么人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。
買完飯后，我又回到擁擠的大街上，突然有一只手抓住了我旁邊那個(gè)男子的褲腿，“行行好，給我點(diǎn)錢吧。”男子臉上一副不屑，把腿用力往前一蹬，揚(yáng)長而去。
時(shí)尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的離開了。那個(gè)乞丐看著我，臉上透露出一絲深邃的光。
正當(dāng)我考慮要不要把手中的飯給他時(shí)，一個(gè)小男孩快步走來，把手中的兩個(gè)硬幣放到了乞丐的盆中，對(duì)乞丐說“我只有這兩元了。”乞丐雙手合十，不住地向小男孩點(diǎn)頭。硬幣落入盆中，發(fā)出刺痛人心的響聲。
在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎咽的吃起來，看著我，心滿意足的笑了。
孩子永遠(yuǎn)是純真的，在小男孩的影響下，使我學(xué)會(huì)了溫暖人心，去傳播正能量。
那個(gè)影響了我的人作文 19
影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個(gè)，那就是我的老師——鄭佳寧。
佳寧老師是一個(gè)黑如炭的女老師，人長的高高的，頭發(fā)短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長出一朵紅花，人雖然沒有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個(gè)非常優(yōu)秀的`老師，教了我許多事情。
佳寧老師是一個(gè)活潑的女生，跟害羞的我有著天壤之別。每一次，老師要我發(fā)表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對(duì)我說：“講話大聲點(diǎn)，不要怕。”老師沒有罵我，也沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)，每一次都是這樣，老師從來不曾放棄要我說話大聲一點(diǎn)這件事，面對(duì)老師的鼓勵(lì)與不放棄，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，今天，我的進(jìn)步全要感謝這一位優(yōu)秀的老師。
佳寧老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，有一回，我一個(gè)不小心踩進(jìn)水溝，腳受傷了一大片！同學(xué)陪著我走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時(shí)候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的痛苦，臉上滿是關(guān)心，擦完藥之后，幾乎每一天都問我：“你的傷口好點(diǎn)了嗎？”老師的關(guān)心令我感到溫暖，能有一位這么關(guān)心學(xué)生的老師，是我的榮幸。
佳寧老師對(duì)學(xué)生很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，只要是學(xué)生有不會(huì)的地方，她一定盡力而為，就算花上一個(gè)小時(shí)她也在所不惜，被她教到真的很幸運(yùn)。
鄭佳寧老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當(dāng)鄭佳寧老師的學(xué)生，如果可以，說我是全世界最幸運(yùn)的人也不稀奇。
那個(gè)影響了我的人作文 20
我曾經(jīng)看過一個(gè)廚師的哲學(xué)，他深深打動(dòng)了我的心。城南頭有家西餐廳，真的很喜歡。它抵擋不住誘惑，經(jīng)常光顧。
店里的廚師有點(diǎn)胖，略顯鼓鼓囊囊，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整，給自己增添了一點(diǎn)精神。
很多次，我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條，還是其他的東西，他總是用小眼睛緊緊的看著盤子，把盤子、食材、裝飾品排列的'井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了，點(diǎn)了兩個(gè)面食。這一次，師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開，鋪在表面，讓人胃口大開。
喝了幾口，忍不住說：為什么味道不一樣？感覺多了點(diǎn)味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑著說：好吃嗎？最近總想創(chuàng)新，想出一些新點(diǎn)子，但總不能和以前一樣。說到底，恐怕客人都吃膩了。最近在自學(xué)，還在摸索改變。說完，笑得有點(diǎn)尷尬，眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性，這是廚師的哲學(xué)，在當(dāng)今社會(huì)同樣有用。如果我們每個(gè)人無論做什么都能想到創(chuàng)新，那么社會(huì)和時(shí)代就會(huì)注入無窮無盡的新力量。
這是一個(gè)簡單的道理，但現(xiàn)實(shí)并不簡單。
那個(gè)普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠(yuǎn)影響了我。
那個(gè)影響了我的人作文 21
我想，對(duì)于一般人來說，在生活，學(xué)習(xí)上對(duì)他影響的人是爸爸媽媽，而我卻不同，在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我影響的人是我的姥姥。
我的姥姥今年70多歲，一頭灰色的頭發(fā)，額頭上布滿了一條條深深的'皺紋，她的性格開朗，臉總是掛著親切的笑容，我特別喜歡和她在一起。
因?yàn)槲业陌职质乾F(xiàn)役軍人，常年在外地工作；媽媽是醫(yī)務(wù)工作者，經(jīng)常加班，非常忙，所以我的學(xué)習(xí)和生活就由姥姥來照顧。
每天我放學(xué)回家，姥姥會(huì)檢查我的書包，看我的記事本，然后督促我寫作業(yè)，為我輔導(dǎo)功課，檢查作業(yè)。
在學(xué)習(xí)上，姥姥對(duì)我要求特別嚴(yán)，每當(dāng)我考試考得好時(shí)，她會(huì)露出滿意的笑容。但那只是一剎那，因?yàn)樗莉湴琳谖倚闹猩穑谑撬诠膭?lì)我的同時(shí)告誡我：“學(xué)無止境”。當(dāng)我考得不好時(shí)，她會(huì)給指出錯(cuò)誤之處，分析存在的問題，讓我在失敗中找到教訓(xùn)。記得有一次考試，我由于馬虎，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，姥姥罰我寫了20遍，這件事對(duì)我教育最深。因?yàn)橛欣牙褜?duì)我的學(xué)習(xí)上的幫助，總是認(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)我，在考試中我逐漸克服了馬虎的壞毛病。姥姥做事一絲不茍的態(tài)度也深深地影響著我積極向上。
姥姥，十多年了，我每前進(jìn)一步，都有您的辛勞和汗水，我為有這樣的姥姥感到自豪，讓我在這里說一聲：“姥姥，謝謝您！”
那個(gè)影響了我的人作文 22
您讓我結(jié)緣詩詞，您讓我信心百倍，您讓我感激不盡。您，媽媽，對(duì)我影響最大的一個(gè)人！現(xiàn)在我所取得的成績，都有您一半的功勞。
我現(xiàn)在作文上能夠取得一個(gè)個(gè)的高分，是和您的辛勤教養(yǎng)分不開的。從小您就教我背唐詩宋詞，至今還記得這樣一幅畫面：一個(gè)兩三歲的小女孩被一位母親牽著小手邊走邊念古詩。是您，在小學(xué)時(shí)乃至幼兒園時(shí)就在我心中埋下了文學(xué)的種子，我開始自己背唐詩宋詞，您已讓我愛上了他們。我的作文因?yàn)樗鼈冏兊梦牟娠w揚(yáng)，這都是您讓我結(jié)緣詩詞的結(jié)果呀！媽媽，您對(duì)我的影響讓我的作文步步高升！
我現(xiàn)在演講活動(dòng)無一缺席，屢次奪冠，同樣滲透著您的辛勞。您還記得嗎？您那次“是金子就要發(fā)光”的談話，鼓起了我的信心。在小學(xué)時(shí)，我像一只安靜的小綿羊，默默地守在自己的天地中，參加活動(dòng)是想都不敢想的，從不發(fā)言的我讓老師大傷腦筋。但是，現(xiàn)在不同了，我牢記著您的.話“是金子就要發(fā)光，”勇敢的迎接挑戰(zhàn)，闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：演講多次第一，榮獲優(yōu)秀播音員等等，喜訊不斷傳來。我發(fā)現(xiàn)，原來我也可以這么棒！我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵(lì)和那套“是金子就要發(fā)光”理論的結(jié)果呀！媽媽，您對(duì)我的影響讓我信心百倍！
媽媽，您對(duì)我的影響還有很多很多……
媽媽，您讓我感激不盡；媽媽，謝謝您幫我插上騰飛的羽翼，讓我自信開朗，在屬于自己的空中翱翔。媽媽，我愛您！
媽媽，謝謝您，您對(duì)我的影響真的很大，很大……
那個(gè)影響了我的人作文 23
我們的生活中一定會(huì)有許許多多人，對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。有人讓我們愛上讀書，有人讓我們愛上集郵，有人讓我們愛上美術(shù)。在我的生活中，對(duì)我影響最大的人是向老師，是他讓我愛上了打羽毛球。
在我讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)不熱愛體育，也不喜歡運(yùn)動(dòng)的女生。每到星期一和星期五，我的肚子總會(huì)不由自主的疼。因?yàn)橹挥行瞧谝缓托瞧谖逵畜w育課，每次體育測(cè)試時(shí)，老師總會(huì)笑著對(duì)我說：“如果你體育能夠及格，豬都會(huì)上樹了。”每當(dāng)我聽到這話時(shí)，我的心就會(huì)有一絲愧疚，也會(huì)有一點(diǎn)無奈，可是這又有什么用呢？
直到三年級(jí)，我媽媽才真正意識(shí)到我體育不行，于是，她趕緊把我的英語興趣班改成了羽毛球興趣班。一聽到這個(gè)消息，我的第一感受是完蛋了，我寧可去英語班也不要去全部都是男生的`羽毛球興趣班，可是不想去也不行，我只好硬著頭皮去了。
剛開始我去的時(shí)候，因?yàn)槲沂桥质切氯耍?jīng)常受男生們的欺負(fù)，在他們欺負(fù)我的時(shí)候，向老師總會(huì)過來把他們批評(píng)一頓。只要我有動(dòng)作不會(huì)做時(shí)，向老師也會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我的身邊幫助我，正因?yàn)檫@樣，我的進(jìn)步非常大，很多時(shí)候都可以和男生打成平手，上次參加小組賽時(shí)，也是因?yàn)槲掖蜻^了三分球，我們的小組才得以晉級(jí)。
謝謝您，向老師！正因?yàn)橛心也拍苡羞@樣的進(jìn)步，正因?yàn)橛心业倪\(yùn)動(dòng)水平才能提高這么快！
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