我的老師們敘事作文800字（精選10篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的敘事作文，敘事作文是讓我們把一件事完整的通過文字方式講述出來的記敘文。那么敘事作文應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的我的老師們敘事作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師們敘事作文800字 篇1
我們班的老師味兒十足，怎么十足呢？一起來看看吧。
辣
相信有些同學也猜到了吧，一般辣味的都是班主任！對！我們的班主任楊云麗老師個子不高，身材不胖，戴著一副眼鏡，嘴小小的。她一天有四分之三都板著臉，十分嚴厲。
有一次，班上吵吵鬧鬧大喊大叫。班主任一臉沒好氣地走進班里，陰著臉說：“我從辦公室走過來，三班在背詩，簡直倒背如流；四班安安靜靜，有秩有序；你們這……吵得一刻不停。下次還這樣，全班站著上課！站著寫字！站著讀書！”唉，也太辣了吧！
甜
有辣就有甜嘛！這位就是我們的汪萍老師！汪老師個子矮一點兒，不那么瘦也不那么胖，也戴著眼鏡，說起話來輕柔得很，偶爾也會有點沙啞。
汪老師在班上深得人心，她不恐嚇，而是用鼓勵的方法來輔導教導學生。她主張用“花”“印章”的來兌換獎品，激發學生們的興趣。
一次，汪老師在課上是這么說的：“如果膽小的同學舉手發言，先找他們，說錯了也沒關系，都會還學什么呢？對吧！”但‘甜’老師偶爾變那么一丁點兒口味，讓我們班上的小富翁變成付賬的“付翁”。總之，大家誰也不想讓好日子到頭。
苦
“苦”老師是我的體育老師，他又高又壯，像班主任一樣嚴厲！
每次上體育課時，老師先不讓我們出去自由活動，讓我們像菩薩一樣，在教室里坐了如一個世紀那么長，才放我們出去。可到了操場，又不讓同學活動。有帶跳繩的，帶乒乓球的，帶籃球的，帶羽毛球玩，誰不想活動呀？可老師每次卻變著花樣鍛煉我們的身體：有時是20個深蹲，有時是蛙跳比賽，有時是沒完沒了的仰臥起坐……但讓同學倒吸一口涼氣的是，每次固定的必練項目：繞四周外圍的走跑。走一圈，跑一圈；走一圈，跑一圈……當同學們都累得直不起腰時，以為要解散了，最恐怖的活動來了：三圈折返跑比賽，也就是三個來回！跑完都讓人覺得喉嚨像火一樣在燃燒，累得筋疲力盡。體育課40分鐘活生生的變成地獄，老師才宣布解散。有一位身體不好的同學上課鈴打了五分鐘，他才喘著爬回教室……
這就是我的老師們，個個味足，你們的老師怎樣呢？
我的老師們敘事作文800字 篇2
新學期開始了，教我們的會是哪些老師呢？我們紛紛猜測著、期盼著。
我們的“前老班”（前任班主任）趙老師仍教我們數學。她像媽媽一樣無微不至地照顧我們。午睡了，她怕我們著涼，把窗簾拉上，窗戶關好；上體育課時，她提醒我們脫下衣服再去運動；吃午飯時，她要求我們把飯菜吃得精光并把我們的餐盤一一檢查。
我們的新班主任賀老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經給我留下了深刻的印象。競選班干部時，我第一個上去演講，卻落選了。她鼓勵我說：“你第一個上去，說明你很自信很勇敢，有沒有選上并不重要，重要的是你有沒有去嘗試過。”她的這番話給我沒選上的心情莫大的安慰。還有一次上語文課時，她讓張俁哲讀課文，張俁哲讀得結結巴巴，還錯了好幾個字，我們一大群同學大笑起來。她嚴肅地說：“同學沒把事情干好，我們不應該取笑他，而是應該熱情地幫助他改正錯誤，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時，她也給我們上了一堂生動的思想品德課。她不僅教我們學本領，還教我們如何做人！
要問我開學以來最喜歡哪個老師，我一定毫不猶豫地回答：“教科學的鄔老師，哦不，是小鄔老師。”你知道我為什么這么說嗎？因為他的開場白就與眾不同：“我姓鄔，如果大家很喜歡我，就叫我小鄔老師；如果討厭我，可以叫我鄔老師；如果特別討厭我，干脆叫我老師。”他的課更是生動有趣，他的獨特的上課形式使人感覺每一堂課都像是一種享受。他那詼諧幽默的語言和新穎獨特的手勢真是絕配。他還讓我們做一個個有趣的小實驗，帶我們去校園里觀察、實踐。每次課上完了，同學們都期盼著下節課的到來。你說說，這樣一個有趣的老師，我怎能不叫他“小鄔老師”呢？
還有許多老師也很有意思。比如美術的代課老師王老師，他的個子多么高大呀！上課時，他的頭都快碰到天花板了，王老師的個子沒有一米九十也有一米八五吧。教英語的“missxu”，她長著一頭卷卷的長發，聲音輕輕的，但在批評同學時，輕輕的聲音中不免帶著幾分嚴厲。
那么多好老師帶領著我們，你說我們的三年級能不充滿著快樂嗎？
我的老師們敘事作文800字 篇3
在我的印象中，教過我的老師有很多，但我印象最深的是"老虎老師""警察老師"和"變化老師"。
"老虎老師"
"老虎老師"是我們的新美術老師。他又胖又高，圓圓的肚子，好像一個大西瓜。厚厚的眼鏡片夾在黑黑的眼鏡框里，眼鏡框架在鼻梁上，一看就是高度近視。
他不僅高度近視，而且還長著一雙小小的眼睛，離他大約有1米5左右，就會覺得他是閉著眼睛上課的。
有一次，我們班有很多人沒帶美術材料，"老虎老師"讓他們站起來，狠狠的訓了一頓，還罰他們抄課文。最后，"老虎老師"警告全班，如果有下次，就寫800字檢討書。
還有一次，在美術課上，有幾個同學在小聲說話，"老虎"大怒，讓出聲的幾個人罰抄課文3遍。
"警察老師"
"警察老師"是我們以前的數學老師，也是我們的班主任。她的長相沒什么特別，唯獨的就是喜歡短發，在夏天喜愛穿長袍。她經常喜歡在窗外觀察班上的一舉一動。
我們的"警察老師"上數學課時，有一種與眾不同的吸引力，我們都非常喜歡上了"警察"的課。
"警察"在我心里，到現在依然是最有震懾力的數學老師。
"變化老師"
"變化老師"是我們的新班主任，溫柔的時候像只綿羊。不過生氣的時候就不好形容了。
她五官端正，留著一頭長長的頭發。瘦瘦的，不管穿什么衣服都很好看，但她偏偏喜歡穿短袖和牛仔褲。
她還有個習慣一一敲講臺。當老師敲講臺的時候，我都會心疼那戒尺3秒。其實"變化老師"性格非常的好，但在我們的學習上，一點兒不會手下留情。
這就是我的老師們，因為有了你們，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦!
我的老師們敘事作文800字 篇4
一個人在他求學的路途中，往往會有數不清的老師在背后默默地啟發著他，教育著他，熏陶著他。今天，我就把我的各位恩師“請”到這里來，對他們一一感謝。
在上一年級時我是一個相當普通的學生，只記得那時班里一共十四個人，前五名里沒有我，而且里面還有個并列的。教我們的是一個女民辦教師，她教我們的時候一直使用土話，至于上課時講課有些什么特點，可惜的是由于時間太長，我現在已沒有了印象。
二年級是我成績的轉折點。那時我們兩個村的學校合并了起來，由于一年級的老師教的是土話，所以現在的老師要重新再教。班里一共有二十三個孩子，我最后在考試時考了個第五，還發了獎狀，這對我的鼓舞很大。多虧了老師平日里對我的細心栽培，在這里我要真誠地謝謝她。
三年級由我的一個舅舅教我。由于我上課、下課都很老實，所以他沒少夸我，以至于學期末的“三好學生”落到了我的手中，因此在這里我也要謝謝他。
四、五年級的時候，我的老師是我們村的劉老師，他對我的影響也很大。那時我愛紙上談兵，本子上常寫有“我要努力加油”之類的話。他看到后就語重心長地對我說：“光寫不行，要拿出實際行動來！”因為他說這句話的時候周圍有很多學生，所以使我有點兒下不來臺。所以以后我便下決心把那句話記在心里，總想拿出點成績來讓他瞧瞧。也是因為這樣，我的學習成績才有所提高，我當然也應該謝謝他了。
六年級的`時候，教我的老師是我們村里的張華老師。他特別注重寫文章，即使他是教數學的，也時常給我們講一些寫作方面的知識。現在我有點寫作功底，基本上要歸功于他，我當然更要謝謝他。
上初一的時候，我的班主任是王昆侖老師。他很幽默，時常會與我們坐在一起談談心，我們都很喜歡他。雖然他現在不再當老師了，但我們見到他后，仍會親切地叫聲“老師”，在這里我也要借這個機會謝謝他。
初二，也就是現在，我的班主任是孟老師。孟老師簡直就是一個哲學家，他說的每一句話都是那么地富有哲理。他很關心我們，時常會像父母那樣給予我們愛的嘮叨，讓我們受益匪淺，我也要謝謝他。
每個人都要有感恩的心。老師是我們成長道路上的引路人，我們永遠都不要忘記教過我們的那些老師們對我們的恩情。
我的老師們敘事作文800字 篇5
是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤培育？是您，我的老師們！您是忙碌的園丁。看這48朵怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
一
九月，是您的節日，我要親手送您一枝康乃馨。是您！讓一個無知的小不點，變成校園里認真聽話的學生。現在當我自信、流利地回答老師的各種問題時，我都要感謝改變我的語文老師——-蔡老師：是她關切的目光和一次次鼓勵的話語，讓我戰勝了膽小內向的自己。
“可以再講一遍嗎？”
“你回答得很好，明白嗎！”
“太好了，下一次回答要再響亮一點！”
蔡老師的肯定，就像一股暖流，流進我的心里。一次次，她讓我對自己充滿了信心與勇氣。
老師啊！我是您栽種的一朵小花，您辛勤的培育我，為我提供充足的養料，讓我沐浴在知識的海洋里。您的淳淳教導我會銘記在心的，感謝您，我的老師！
二
他中等身材，一個走路帶風的英語老師，是從五年級開始教我們班的。每次上課，杜老師都像一位導游，領著我們游覽異國的風土人情。默寫一個個的單詞，背熟英語小片段。杜老師的秘籍“杜氏三步法”，能讓我們更快、更準的掌握知識點。
老師！您溫和的笑容，幽默風趣的教學風格，讓我覺得上英語課是一種快樂。感謝您，我的老師！
三
陳老師，您是值得我追憶的好老師。三年的培養與教育，體現了您的嘔心瀝血與任勞任怨。當您放棄休息，帶著我們在數學的王國里鉆研，陪著我們在邏輯思維沖浪時，我們成為最好的“朋友”。我永遠也忘不了您為我點的一個個贊，那是您在我的心田撒下美好的種子。它將在我以后的日子生根發芽，茁壯成長。
開學前的一天，聽媽媽跟我說：您不教我們了，整個晚上，我都很失落。我是多么得不舍您離開我們啊！
“一日為師，終身為師。”當我走在校園里，一片落葉落在我的肩上，我忽然明白：成長意味著分離，有一種美好只有珍藏，有一種想念，唯有寫在文字里。感謝您，我的老師！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”感謝您，我的老師們！
我的老師們敘事作文800字 篇6
我的政治老師人和其它動物哎最大的區別，哎就是人明白哎自己活著的意義。聽，我的政治老師又開始哎哎哎的講課了，哎天哪，話說完了還不忘了來個哎字！政治老師，什么事讓您天天嘆氣啊？哎，哎，哎，您別哎了，催眠曲好好聽哦！您干嘛說半句話就來個哎字啊？這個字說著好聽嗎？不是吧？
我的英語老師我們正在上課，不知有是哪位重要人物給英語老師打電話來了。恩，這個電話我接一下老師在接電話前3秒鐘前的緊急時刻突然大聲道，Sorry！下面同學們一陣竊笑。在那之后，只要英語老師上課時一接電話，我們便在底下笑道：Sorry！Sorry！ha，ha！這個老師最特別的地方是音量（聲音大小的變化），他講課時總是起先聲音不大，然后猛的一下聲音成十倍的上長，聽講的，不聽講的，都會被嚇得全身一顫，最后，他居然連個轉折點都沒有，一口氣順著滑回原來的音量。我算是明白了剛開學是老師為什么說我沒什么特別的，也不喜歡罵人，只是聲音大，聲音大點兒，你們就會被嚇到！
我的生物老師這個老師不是本地人，因為方言的關系，他說話的口音和我們有一點區別。其中最好笑的，也是被我們笑的時間最長的就是聽字。聽（四聲）到起！認真聽（四聲）！老師有開始聽，聽（四聲）教學了。我聽見有學生說：老師，你別聽（四聲）了，為徒的要聽（四聲）暈了！啊，天啊！
我的語文老師這個老師很好，作業很少，有一次根本沒多少作業，可她卻認為多了，還刪去了一些，平時幾乎從不做試卷。我的數學老師他的普通話實在是說得太好了，我實在不敢恭維，的確是標準啊！那一口標準的方言版普通話。他讀的五是污，八是把，后來我們給他糾正了錯誤，一個五字竟變成了五污污五污！！！我的地理老師他是一位風趣幽默的年輕老師，常常編一些順口溜幫助我們記知識。我的歷史老師1206年成吉思汗統一蒙古``````又開始背誦經文了，我的歷史老師講課一般不用書，他說書上寫得不全面。這不正證明了他的知識淵博嗎？
他們就是在我人生的播種期，為我撒下那一顆顆希望種子的老師們！
我的老師們敘事作文800字 篇7
他，教書育人，不曾圖回報；他，化解糾紛，不圖一句謝謝；他，鼓勵學生，也不曾圖學生們來報答恩情。他就是我最尊敬的周老師。陪伴了整整五年，數也數不清他給我的批評和鼓勵。
剛讀一年級的時候，我對小學的人們都很陌生。那一天來報名，我害羞地低著頭往辦公室里走，只聽那老師說了一句，“孩子不錯，就是膽子太小了。”出了辦公室的門，我心情一下舒服了許多，老師覺得我還不錯。似乎我給了那老師一個深刻的印象。
漸漸的，我和同學們相處的很融洽。在秋天里要睡午覺，一個男孩不小心碰了我的肩膀，我一用力把他推到墻上去了，留了血。周老師叫我到辦公室里去，對我說那些深刻的道理，事后叫我外公來學校處理一下這件事。跨出辦公室的門那些老師都說這個孩子性格外柔內剛。因為放了大錯，怕外公罵我，下午就沒說。第二天，他還是把外公叫來了，不過事情處理的快，他們也沒咋批評我。這一次還算好的。
記得那一次我們半期考試數學考了60。5分，旁邊的同學們都嘲笑我，連平時和我最好的朋友也笑了。改完卷子，又叫我過去了一趟，眼里冒著怒火，眉皺了起來。拿起小棍子就打我，下手比較輕。嚴厲地對著我說：“我多早就注意到你在數學課上走神，不是一次兩次了。這次成績怎么回事，沒有最高分的幫助你覺得你還能及格嗎？你在老師眼里一直是乖乖女，為什么就不能心平氣和地學數學呢？”
“我對數學有厭惡感，更別說學數學了。我讀不走就不讀了，反正還可以補課，我就不認真學了啊。”
周老師點點頭，然后有說：“你千萬別有這種想法，這完全就是錯的，你沒有一點急促，老師又不是給你一個人上課。老師只能給你們鞏固知識。希望你明白。 ”我走出去了，把門也帶上。
我想想了想，老師說的對。我不能這樣碌碌無為下去了，我要努力，不能讓他們看不起我。我拿起那張卷子去找老師，老師很認真的為我解答每一道題，我心領神會。這五年里我似乎學會了很多，學會了努力，不努力。愛與被愛。
我愛我的老師！謝謝您的教育，謝謝您的勤勞！
我的老師們敘事作文800字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話正是贊頌老師無私奉獻的精神。老師像園丁，培育祖國的花朵；老師的教導是雨水，滋潤干涸的心田；老師的關心是陽光，閃耀在腦海。時光回到從前，我仍記得開學以來的點點滴滴。
七年級剛開學，軍訓——“向前，向前，向前，我們的隊伍像太陽，腳踏著祖國的大地……”在嘹亮的軍歌聲里，我們邁進了軍營，準備上這開學第一課。軍訓時苦的、累的：環境不好、伙食不好、住宿條件不好……日日頂著太陽訓練、訓練、再訓練，太久沒有這么累過，第四天，我的大腿便出奇般地疼，中午，實在沒辦法，想去找班主任席老師請假。去醫務室時，同學扶著我，速度簡直像“爬”，席老師見了我，問了情況，略思慎，還是讓我再堅持一下。當時，我心一下就灰了，還行嗎？新老師對學生是這樣的！帶著不理解和一絲憂愁，我回到寢室，坐下來，雙腿麻木，不想動彈。漸漸地回想席老師對我們說的話：“軍訓這一關是開學第一課，就是要培養你們的意志力，小傷小痛要忍忍，如果這一關過不了，以后怎么辦？”我的腦海不停回響這些話，沉思許久，才漸漸醒悟過來，老師是為了我好，不應該抱怨，不應該埋怨——于是，下午的訓練，我咬咬牙，還是參加了。晚上回到寢室，直接性地疼哭，晚上也疼到失眠，軍訓使我不得不想到家，這總避免不了，凄涼的夜晚輕響著蟬的鳴叫，是何等無奈？可是老師，卻讓我挺了過來。其實，老師并不是像母親的那種噓寒問暖，而是給我一些激勵的話語，休息時一回想，又覺得很有道理，這些有意義的話語能讓我逐漸忘記疼痛，想到軍訓的意義！是老師讓我覺悟，讓軍訓這一關敗在我的腳下！這樣的老師，怎么會不是好老師呢？
席老師不僅在精神上的鼓舞我們，還用豐富的學識滋養我們。正式開學后，才知道老師的語文課上的生動有活力，創新新穎的教法使我愛上了語文，喜歡上了閱讀，懂得了更多語文知識！也讓我覺得，我的老師就像一本書，怎么讀也讀不完！
我的老師就像陽光、就像雨水，一個微笑，一個眼神，也會讓我讀懂她的含義。她的關心、她的教導也會讓我受益終生！
我的老師們敘事作文800字 篇9
日月如梭，歲月如流。轉眼間六年的小學生活已經結束了，回憶起畢業典禮時，看著朝夕相處了那么多年的老師們即將跟我們分別，我心里難過極了。最后，我們還是含著眼淚依依不舍地告別了母校，告別了親愛的老師們。升入中學后，來到了既新鮮又陌生的學校，結識了更多的老師——我的現任老師們。
這里先介紹一下我的年輕的班主任老師——張老師。她扎著馬尾辮，眉毛濃黑而整齊，有一雙美麗的大眼睛。班主任是一位既親切又嚴肅的老師，她對教學一絲不茍，總是給我們耐心地講解每一個問題，使我們學起英語來一點也不感到費力。不但如此，她還非常關心我們的日常生活。有一次學校舉行運動會，我因參加比賽而致使大腿疼痛得厲害，老師見狀便走過來親切地說：“回家好好休息，晚上再用熱水燙一下腳，之后用手輕輕地按摩一下大腿就好了。”我當時非常地感動，為受到老師如此的關心而感動。當然作為班主任，張老師也有嚴厲的一面，如果誰犯了錯誤，她也會毫不留情地進行批評教育，直到犯錯的同學心服口服為止。
我的數學老師是一位面部常掛著笑容的老師。她烏黑發亮的秀發下是一張端正秀麗的臉龐，不胖不瘦的身材，走起路來顯得很有氣質。她很會教學，講的課都是那么細致，那么易懂。老師經常鼓勵大家要不恥下問，還說誰愛問誰才能夠學好。
下面再說說我那幽默的語文老師吧。他高高的個子，慈祥的臉上隱隱約約地出現了幾道皺紋，那是歲月的風霜留下的印痕。語文老師教學很嚴格，他雖然常說必要時會用他的那塊小板對我們進行“鎮壓”，可是卻沒有用過幾次，即使用了，他也會舉得很高，打得很輕。他講課時嚴肅中總會帶著幾分幽默，經常逗得我們哄堂大笑。我覺得，上他的課的時候總是感到那么地快樂。
另外還有擔任地理、歷史、生物、政治、體育和音樂的老師們，他們雖然各有各的特點，但總歸有一個相似之處，那就是對教學很嚴格。我很佩服我的每一位老師。
我曾經受過跟小學老師們的離別之苦，所以我很珍惜現在的學習生活。我知道再有二年多又會同我的現任老師們分別了，我一定用功讀書，爭取用優異的成績來報答讓我尊敬的那些老師們。
我的老師們敘事作文800字 篇10
走過的路不多，但輕輕地轉身回首時，足跡已留下長排，有的淺淺已淡忘，有的深深無法忘懷。老師是我心中的太陽，普照著我的心田，給予我無私的溫暖。
我是過分多話的家伙。一年級的盧老師斥責我打攪課堂紀律，不遵守規章制度，多次把我換去其他座位，可我仍不改，總與同桌竊竊私語。一次家訪，盧老師提著一些資料夾，從我家門而進。天真爛漫的我，心里暗想：老師怎么知道我家在這？老師來我家玩？盧老師被好客的媽媽請坐上后，開口：“漪紅的媽媽啊，漪紅愛說話，她是聰明的，就不肯下功夫呀！”躲在隔壁房的我，聽到這句忽然我又羞愧又開心，沉進了自己的思緒里，忽略了客廳里的老師和家長。在那天里我懂得了要努力學習，遵守好所有規定。
在小學中還有一個姓盧的老師，她教我們五年級，我喜歡叫她“淑女”老師，當然那只是在暗地這么叫。“淑女”老師很時尚，開朗。她愛把優秀的作文，供大家欣賞，讀給大家聽。我依稀記得那天，老師捧著全班的日記本上了講臺，她揭開一本本子，打了個安靜的手勢后，朗讀；“或許一次挫折，會令人領悟到不同境界的道理······”我大吃一驚，咦！這不是我寫的文章嗎？隨后我冒出汗珠，臉頰略帶粉紅。因為這是我第一次文章被讀出來，所以我又開心又緊張。從這天起我對文學產生了濃厚的感情。
這是最后一個我小學的班主任，他是一個和藹可親的好老師——韓老師。老師身上散發著那些我們從未學過的力量。我的班級用其他老師的話說就是極品之中的“極品”。老師卻沒有抱有很大的失望，反而他教我們學會了從黑暗里尋覓曙光。我的一個“童鞋”用他的“才華”改編了我們的國歌，并光榮地用低俗語言唱起，恰巧韓老師從他身旁走過，直接狠狠地給予他一巴掌。事后老師痛心地對全班說道：“真沒想到，我們的同學竟用骯臟的語言玷污我們的國歌，還引以為榮，如果再這樣就別讀書了，費父母心血！”此后，老師的愛國情懷深刻地烙在我的心靈。
如父母般的老師們，曾陪伴我們度過小學生活美好時光，路還遙遠，但只要微微頷首一望。我應該不會在恐懼了吧！因為老師是一盞明亮的路燈，指引我向夢想前進。
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