我的好伙伴優秀作文300字（精選35篇）
【篇一：我的好伙伴】
我的好伙伴是一本新華字典，是我上一年級的時候爸爸送給我的禮物。
新華字典全身都是土黃色，上面有四個顯眼的大字：新華字典。它的側面紅彤彤的，有商務印書館這幾個字，它“肚子”里全部收集單字10000多個。每當我遇到不會認的字和不知道寫的字時，我都會向他請教。這樣，我們成了形影不離的好朋友。
有一次，我在課外書上發現一個生字“岙”，我像往常一樣，拿起字典，一探究竟。我先查“山”字部，發現了這個字，我還沒有看它的意思，就把它記在課外書上了。我想：它是什么意思呢？我想了很久還是沒想出來。于是，我又翻開字典查看它的意思，原來，它的意思是：浙江、福建等沿海一帶把山間平地叫做“岙”。
還有一次，我用完字典后，把它亂丟亂放，片刻后，我遇到生字需要查字典時，就怎么也找不到它了。正當我心急如焚的時候，只聽“砰”的一聲，我想：到底是什么東西呀？我湊過去一看，原來是字典掉在地上了。我立刻把它撿起來，就有幾張紙飄飄悠悠地落了下來。我當時差一點暈了過去，眼淚直往下流。我急忙把掉下的紙撿起來，找來膠帶紙，把他們“物歸原主”——粘回字典上。從此，我格外愛惜我的字典。
我喜歡我的新華字典，他是我的助手、我的老師，更是我形影不離的好伙伴！
【篇二：我的好伙伴】
我和家躍是好朋友。
他那圓圓的小臉，還真有些像夜空中豐滿的圓月呢。他的頭發十分短，活像一個“和尚”，眼睛一閃一閃的，十分可愛。美中不足的是：鼻子有點塌。但天真無邪的微笑總掛在臉上，顯得那么可愛！
家躍的學習態度十分好。有一次，他英語靠了99·5分，班里的人都把佩服的目光投向了他，他沒有說話，拿起試卷就回到座位復習了。有個同學對他說：“家躍，你真厲害，只差0·5分就滿分了�！奔臆S笑了笑，說：“第一名是努力來的結果，是挑燈夜戰的結果，但我還是差0、5分了啊，對于我來說，我覺得100分才是我的終點�！甭犃诉@句話，我十分慚愧，羞愧不已，恨不得找個地洞鉆進去。
家躍擔任第四組的組長，他上課積極發言，說錯了也不怕。有一次，我們班里正在比賽猜謎語，雖然大家有一半的人都知道謎底，但是都不敢舉手發言，最終是家躍打破了僵局，起先舉手，使班里人的信心都重新回到了心里，一只只充滿友情的溫暖的手都舉起來了……
像這樣的事還有很多很多……
家躍是我在人生這條道路上遇到的好友，在接下來的旅途中，希望我倆都能平安的抵達終點，就像家躍所說的一樣，讓我們揚起自信的風帆吧！
【篇三：我的好伙伴作文】
在生活中，有許多人，有好的人，也有壞的人，如果你問我，我的好伙伴是誰，我會毫不猶豫的告訴你，她就是我的同伴同學——小伊。
她，有著一雙水汪汪的大眼睛，有著不挺的小鼻子，嬌嫩的皮膚上有一顆小痣，她那張櫻桃小嘴呀，總愛說一些話哄人開心。
記得那一次，我和她還不是特別熟時，剛好是一次考試，我忘了帶尺子，考試快結束了，那題可是占很多分的，又一定要用尺子畫，我心里很慌張，心想；怎么辦，怎么辦。我小聲地嘀咕了一句；“早知道就記得帶尺子了。”正當我非常懊惱時，坐在我前面的女同學小心翼翼地把一把尺子放在我的桌子上，我心想；奇怪，她怎么知道我缺尺子。她眨了眨眼，意思是要給我，我也顧不上那么多了，趕緊把那題給寫好了。
考完后，我連忙把尺子還給她，我非常感謝地對她說；“謝謝你呀，把尺子借給我，對了，你怎么知道我沒有帶尺子的�！彼Σ[瞇地對我說；“我聽見了你說的話呀。”我這才想起了我說的話，我問了她的名字，她告訴我她叫小伊，從此，我和她就成了好朋友。
她就是我的好伙伴，她的心地非常善良，而且非常樂于助人，只要我的學習上有困難，她都是第一個出來幫助我的人，她，有非常美好的品質，值得大家學習。
【篇四：說說我的好朋友】
在我童年的生活中，有很多值得我懷念的朋友，但令我最佩服的卻是她——小云。
她個兒不高，中等身材，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神餓眼睛，正全神貫注地望著遠方，高高的鼻子，小小的嘴吧，彎彎的柳兒眉，一笑就露出潔白的牙齒。她這個人很愛靜的，如果有人吵她看書，她又顯出兇惡的面孔。
小云的學習非常勤奮，學習態度也很好，學習的目的明確。她從不驕傲自滿，上課總是認真聽講，積極思考問題，不懂就向好事，同學請教，每次的作業總是書寫得很工整，每個雙休日都很少外出，總在家里復習功課。
記得有一個星期六，天氣悶熱，我就去找小云去郊游。我想給小云一個驚喜，就悄悄地走到她的窗前一看，嗬，只看見她正在做作業。我就對她說：“小云，今天是個好日子，怎么呆在家里做作業呢？”小云裝作沒聽見，還是在認真地做作業。我又對她說：“不要做了，去郊游吧�！薄敖裉斓墓φn今天做，明天還有明天的功課�！毙≡普f。小云有說：“不如你拿作業來我家，和我一起做吧�！�
我聽了她的一番話，我被她勤奮學習的精神所感動了。��！小云，你說得對，我們做完功課才去玩埃于是，我就跑回家，迅速拿了書包就來到她的家，和她一起做功課。我們做作業時，不時提出問題，互相研究，討論，找答案。大約多了一個多小時，我們才把作業做完。
我的好朋友小云，她那種勤奮學習的精神深深地打動了我，我要向你們宣傳她的勤奮學習的精神。我感到自己有這樣一位好朋友而驕傲。我在她的幫助下，我的學習成績不斷進步。
【篇五：你是我的好伙伴】
好伙伴，每次提到這個詞，總會滔滔不絕。從同學到好伙伴，總是一個歡快的過程。進入初中以后，又結識了不少好朋友，讓我的初一生活更加豐富多彩。其中，總是有一個讓我感到特別暖心的伙伴，這就是我最好的朋友吧！
前一個月舉辦運動會，我們五個伙伴參加了兩項比賽，為了爭奪冠軍，我們都努力訓練著。
“1，2，1，2，1……”體育場上，總會看到我們認真訓練的身影。“�。 币宦暭饨写蚱屏丝谔柭暋Ｎ矣疫吅门笥训睦K子從她手里滑落下來，打到了我的背上，頓時覺得背上好疼。我們都一直停了下來，有一個小伙伴撫摸著我被打到的地方，柔聲問道：“沒事兒吧？”有她的關心，似乎一點也不痛了�！拔覜]事，來，我們繼續練習吧！”我們便又拿起了繩子繼續練習。
練完了跳繩之后，我們又去器材室拿排球。我剛走出來，一只足球便準準地砸到了我的頭上，“�。 庇质且宦暭饨小Ｄ莻�小伙伴來到我的身邊，憤憤地踢走了那只足球，用手揉了揉我被砸的腦袋，關心地問：“沒砸痛吧？”“沒有，我看今天應該是我的倒霉日吧！”我們笑著，打鬧著，忘記了所有的不愉快。
有朋友的關心，真的很幸福。今天，我要霸道地對她說：“你是我的好伙伴，一輩子都不背叛，不分離，做永遠的好朋友！”
【篇六：我的好伙伴】
一身黑白相間的毛，兩只尖尖的小耳朵，一對藍色的眼睛炯炯有神，叫聲如狼嚎，體形酷似狼崽，猜到了吧！這就是我家的小狗：雪橇犬露露，她是我的好伙伴。
她是在我們喬遷新居后，加入我家的新成員。剛來的時候她不太熟悉新環境，趴在地上，兩只小眼睛警惕而好奇地盯著我，不一會兒，她經過一番觀察，逐漸熟悉了新環境，于是在地板上來回地跑來跑去，但因為地板很滑，在轉彎時，她總要摔一個底朝天，她那滑稽的動作時常令我忍俊不住地大笑。沒過幾天，她喜歡上了這個家，也和我成了形影不離的好伙伴，我做作業時她守候在書桌旁，我吃飯時她匍匐在餐桌下，我看電視時她為我暖腳，我走到哪里，她就緊緊跟在我后面，有時跟不上我的腳步，索性就咬我褲腳不讓我走。為了樹立威信，我和她進行了一場跑步比賽，穩操勝券的我當然贏，但如果以后她長大了，那可就說不定了。她睡覺的姿勢千奇百怪，時而兩腳伸直，乖巧地趴著睡；時而四腳朝天，肆無忌憚地張著嘴睡；時而蜷縮成一團，蓋著毛巾睡。喂她吃狗糧也是件快樂的事，在家里我們都叫她“吸塵器”，五分鐘不到，盆子里的狗糧便被一“吸”而空。
我愛我的小狗，她給我帶來了歡笑和快樂，她是我的好伙伴。
【篇七：我的好伙伴】
我的好伙伴也是我最敬佩的人，那就是——郭人杰。
我們每天一起回家，他胖胖的身材，一雙亮晶晶的眼睛顯得很有名氣，板寸頭，前面有一撮短短的頭發，虎頭虎腦。
他學習非常認真，無論什么老師來上課，他都是全神貫注的聽課。積極思考老師的問題，大膽提出自己的疑問。他非常喜歡讀書，只要一有時間就看課外書，他常常廢寢忘食，所以他的學習成績很好，每次參加學校的語數知識競賽常常取一等獎。
郭人杰不但學習認真，而且善于動腦。他常常向老師提出不尋常的問題，常常使老師也很難解答。如：我們中國人為什么叫“炎黃子孫”；杜甫和杜牧是不是兩兄弟；“春江水暖鴨先知”中的“春江”是一條江的名字還是春天的江水。
你看我這個好伙伴是不是很有趣�。扛腥さ氖怯幸淮卫蠋熃涛覀儭皩擂巍眱蓚�字時把“尢”寫成了“九”，被細心的郭人杰發現了，他大膽地告訴了老師。當時老師很自信的說：自己沒有錯，是郭人杰看錯了，郭人杰并沒有就此罷休，連忙把字典給老師看，老師這才知道自己寫錯了。
你們看我這個好伙伴細心嗎？他的學習態度和勇于糾正的精神是值得我們學習的。
【篇八：我的好伙伴】
我有一個好朋友，我們從一年級做同學直到六年級。
它不但是一個善解人意的人，我經常犯毛病，他也經常原諒我。
打開記憶的匣子，那是一個周末，他到我的小區來玩。我們在玩游戲，玩的是追逐跑，可以撞人，可以競速，但比賽的時候我不小心打傷了他，因為我的力氣很大，所以他很痛小學六年級作文：我的好伙伴作文500字小學六年級作文：我的好伙伴作文500字。
當時我不知道怎么辦，只是大腦一片空白，于是我把他迅速夫走，生怕別人看見。
我剛把他放下，就馬上跑回家給他拿紅藥水擦傷口。
我跑回家竟然發現紅藥水沒有了。便沮喪的回去找他。
“對不起，我不是故意的。還有……”當我說到這里時，他示意要我停下來，自己卻說：“沒事兒，你看我不是還好著嗎？”
它不但善解人意，還很開朗，不管遇到什么事他都能馬上緩過來小學六年級作文：我的好伙伴作文500字六年級作文。
記得上個學期，我們去旅游，本是件很開心的事，可他卻不是：他和我去玩一個要排很長很長的隊的機動游戲時，把書包和他花了好多錢買的一個玩具放在長椅上，就去玩機動游戲了。
玩完之后，他并沒有看到他買的玩具，頓時氣氛起來。正當我要去安慰他時，他就笑著對我說：“玩具嗎，總有一天要丟的，好了我們繼續去玩吧！”
這就是我的好朋友——陳泳臻，一個善解人意、性格開朗的陳泳臻，難道這還不算好朋友嗎？
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