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我的美術課作文（精選40篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的美術課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的美術課作文 1
我今天我上了美術課，我們畫了大象，大象是在美麗的沙灘上，沙灘上有貝殼，還有海星。
沙灘上還有椰子樹，大象到沙灘上來揀貝殼，大象扇動著象扇子一樣的耳朵，用它長長的鼻子撿它喜歡的東西。老師畫的'很好，同學們畫得也很認真，我很喜歡上美術課。
我的美術課作文 2
今天我們上了一節美術課，學了怎樣用橡皮泥做玫瑰花，老師教我做了之后我學會了。
我做了一支粉紅色的玫瑰花，做在了我喜歡的'鉛筆上了。多好看呀！我做的這支玫瑰花鉛筆能讓我把每一個字都寫的漂漂亮亮的，我喜歡這只漂亮的鉛筆。
我的美術課作文 3
今天，上美術課我照著美術書上畫了一幅花獅子的'畫，我畫了棕色的身子，樹葉形的眼睛和方圓的大頭，最后我涂上了顏色。
我畫完后交給了老師，老師給我得A+。還讓我幫謝雨桐修改一下，修改完成后她也得A+呢。這堂美術課真有竟思，我喜歡上美術課！
我的美術課作文 4
下午上美術課，曹老師教我們用橡皮泥做了香香的'花點心，我做了一個漂亮的彩色花點心。
回家的路上不小心把蠟燭碰掉了，媽媽說沒關系，再重新做一個吧，于是我回到家后又重做了一個，爸爸媽媽看到我做的花點心真香，口水都快流下來了。
我的美術課作文 5
以前的美術課我們經常畫畫然后涂顏色，這次美術課上我們做了手工，我用白色的紙做了一朵云，用紅色的'紙做了一輪太陽，用綠色的只做了一叢小草，用粉色的紙盒黃色的紙做了幾朵小花，用藍色的紙做了天空。
我覺得我做的白云最好看。我喜歡這節美術課，因為我喜歡做手工。
我的美術課作文 6
今天我們上了一節美術課，就像上魔術課一樣有趣。
美術老師候老師，在黑板上畫了一個圓形，然后把圓形變成了一位斜著頭的老人；又畫了一個斜著的'橢圓形，然后把橢圓形變成了一只鴿子；又畫了一個圓形，把圓形變成了一只烏龜。真是太有趣了！
我的美術課作文 7
今天美術課，老師讓帶橡皮泥，我們用橡皮泥做蛋糕，我先選了一塊橘色的橡皮泥，把它揉成圓形，壓扁；又取出一塊揉成小圓形，壓扁，再把這兩層粘在一起；再取出一些別的.顏色揉成五彩繽紛的小圓球粘在蛋糕最下層做花邊，一個蛋糕就做好了。
看著做好的蛋糕，我高興極了！
我的美術課作文 8
期盼已久的美術課終于到來了，老師這次讓我們帶黑卡紙、固體膠、剪刀。上課前，我發現我的黑卡紙居然不見了，我急忙開始找起來，抽屜里沒有、美術袋里沒有、地上也沒有，我很著急，害怕這課沒有成績。
上課了，我還是沒有找到和我躲貓貓的黑卡紙。這時，老師突然叫到我的名字：“舒子琪，你在干什么?”
我心想：算了，我還是先專心聽課吧!到時候連作業都不會做就不好了。我連忙坐好，聽老師上課。
老師上完課后，給我們每人發了一張白紙，就讓我們畫起來。我先畫了一棵小樹，然后又畫了一棵比前一棵更大的樹，就這樣一連畫了四棵樹。我舉起手，給老師看，老師拿起我的筆，在我的畫上添了一個蘋果和一只刺猬，本來單調的畫面一下子就豐富起來。老師還親切地問我：“你剛才在找什么呀?這么著急!”“我的黑卡紙找不到了�！蔽译y過地說�！皼]關系，我桌子上有一張黑卡紙，你去拿吧!”老師看著我說。
我去把老師桌上的黑卡紙拿到座位上，把畫貼在黑卡紙上，大功告成，一副美麗的.作品就完工了。
這時，我覺得美術老師是世界上最好的老師!
我的美術課作文 9
嘻嘻！今天又是星期四，又有美術課啦！我可喜歡上美術課了。哎呦！終于盼到下午了。第三節課就是美術課了。
“丁零零—丁零零—”上課鈴聲響了。要上美術課了。今天我們要做小泥人。我從桌肚里拿出了一袋紫沙泥，兩把塑料刀，十根牙簽和一塊襯板。做好了上課準備，期盼著老師早點來到。“老師來了！”一些同學喊著。哈哈！終于盼到老師來上課了。老師先讓我們從一塊泥上割下一小塊泥，撮成圓形，然后將底部慢慢做成冰柱形，再用牙簽雕出五官，做好這步先把它放一邊。接著再取另一塊泥，同樣撮成圓形,滾成平的，在接上禿頭頂蓋上，然后用牙簽雕出一條一條的線；接著，再摘一塊泥，作成略圓的長方體，從底部分開作成雙腳，倒過來一看，呵！還真像一“y”呢？，在捏出它的.手臂。哈哈！我的泥人做好啦！對了對了，在接頭部的時候，一定要先用鉛筆“鉆”出一個洞哦，不然，頭就伸不進啦。如果你要做個女孩子，那么只要加上兩條或一條小辮子，便大功告成！
啊！做泥人可真有趣！看來，只要大家留心一點，去觀察身邊的事物，那你-就會成為一個做事細心的人，成為一個有價值的人，成為未來祖國的棟梁柱！
做泥人真的很有趣，大家也別怕臟，一起來玩“泥巴”吧！
我的美術課作文 10
今天3，4節課是美術課，老師叫我們畫茶壺。
我想：剛開始就用記號筆畫掌握不好，而且畫錯了怎么辦？老師似乎看出了我們的心思，說：“你們可以先用鉛筆打好草稿，然后再用記號筆描一下。”
老師話音剛落，我心里就忍不住暗暗叫好。于是我拿了一支細細的鉛筆，開始畫畫。我先畫壺把，畫兩根彎彎的`弧線，一看，又不夠大，于是我把以前的兩弧線擦了，重新畫了一條稍微大一點的弧線，心里想：好了，可以了。于是我開始畫壺身。
壺身難畫得多，因為橫著不好畫，所以我把紙倒了過來畫。我先畫了一道弧線，然后左看右看，感覺彎得幅度太大了，于是我把它改成幅度稍微小一點的，其它三面也一樣，我把左邊的弧線擦了一點點，再畫上小小的壺嘴，然后在上面的一道弧線上開了一個壺蓋，再在旁邊畫上幾個小杯子。然后用記號筆描了。
我在茶壺上畫上了些茶葉的圖案，在旁邊畫上了幾個裝飾的圖案。然后，我準備了三種顏色涂－－深綠色，淺綠以和黃色，我先用黃色涂了裝飾的圖案，再用深綠涂杯子和茶壺，淺綠色當背景顏色，交上去的時候，老師夸我認真，我心里樂開了花。
上美術課真好呀！
我的美術課作文 11
美術老師身材高大，頭發自然卷曲，一張棱角分明的臉，充滿了藝術的氣息。以前，我一直討厭他太嚴肅、沒勁，可最近的兩堂美術課，我發現美術也是一種十分有趣、好玩的課了。
“叮叮叮，叮叮叮。”清脆的上課鈴打響了，同學們你追我趕的跑到了教室，這時美術老師的身影出現在講臺上。首先，他告訴我們今天上課的內容，再把怎樣做好面具的技巧告訴我們。好了，我們動口不如先動手，大家拿出卡紙，剪刀等一些工具，一起做了起來。瞧，劉雙桃那認真得樣，一會兒小心翼翼的將畫出的眼睛、鼻子貼上去，一會兒將卡紙抹上膠水，生怕有一點點兒弄破了。陳云則是大手大腳，管他三七二十一，只要剪出來就完事了，一點兒也不重視面具的.美觀。而我，卻做地紅一塊兒，紫一塊兒，在面具的下巴底下，做了五根足有一尺多的紅胡子，望著面具那滑稽得樣子，陳凌其硬說是吊死鬼，真氣人！
在望別處看看，一片吵鬧，只見鐘系宇帶著面具到處嚇人，可惜他的面具是可愛型的：綠色的臉，加上又黃又長的鼻子，還有一個伸出來的大舌頭；劉康康做的面具的眼睛，真像兩個又大又扁的紅鵝蛋……
美術課，真有趣！
我的美術課作文 12
今天是周二，天氣晴朗，陽光明媚，碧空如洗。就在下午我們一起走進了有趣的美術世界。
上課鈴聲響了，同學們紛紛把馬克筆擺在桌子的左上角。王老師笑容滿面地走進教室，他做了一個自我介紹，便開始檢查同學們是否帶齊了美術工具。其中有三名男同學沒有帶，接受了王老師嚴厲的懲罰。
接著我們的'美術課堂正式開始了。同學們像一只小貓一樣乖乖的坐在椅子上，全神貫注地聽講著。王老師說自己衣服上的圖案是用電腦畫出來再印上去的，手機殼還有平板保護殼上的圖案，都是自己原創的。同學們聽了都目瞪口呆，異口同聲帶著崇拜的表情說：“哇，好厲害”。然后老師就讓兩名女同學把美術書還有美術材料袋發了下來，美術書背后貼著一張顏元氣卡，只要集齊4個貼紙就可以抽一次獎，或者集齊6個貼紙就可以兌換任意獎品，同學們又一次興奮起來：“哇，太有趣了吧�！崩蠋熯�附加了一個遵守紀律的條件，可以得到貼紙。于是我們調整好坐姿，更加津津有味地聽了起來，最后王老師還給我們看了幾張美麗的照片……沒過一會兒就下課了，美術世界簡直太有趣了，我都不想下課了，真想一直上下去啊，如果下節課還是美術課，我一定會更加認真聽講的。
我的美術課作文 13
在我的小學生涯中，不知道一共上過多少次美術課，堂堂都生動有趣，可令我最刻骨銘心的還是那一堂。
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，同學們回到教室等待上課。只見郭老師邁著輕盈的步伐，邊走邊跳地走上講臺，鄭重其事地說：“同學們，今天我們玩一個游戲。我在黑板上畫一個圖案，然后你們在小組討論我接下來要畫什么，好不好？”郭老師話音未落，全班便歡騰起來，異口同聲的說：“好！”只見郭老師不慌不忙在黑板上畫了一個太陽，便轉過身來說：“游戲開始！”一聽這話，全班便炸開了鍋，大家七嘴八舌，答案也自然五花八門，有的說畫大海，有的說畫高山，有的說要畫五星紅旗�？蛇@些答案都背一一否決了。郭老師要公布答案了，全班鴉雀無聲，屏息以待。只見郭老師揮動粉筆在黑板上花了一個奔跑的男人。喔，原來是“夸父逐日”啊，大家都驚呼起來，有的'說自己本來想到了的，有的說這個毫無邏輯。這時，郭老師好似想到了什么東西，用身子遮住太陽，還在畫個什么。郭老師把身子一轉，全班哄堂大笑——郭老師用一個小框子引出了頗具小沈陽風格的太陽說的話：“傻佬，你還追呢，我到家了！”
這堂課也就在笑聲中結束了，可至今，我仍忘不了這一課
我的美術課作文 14
今天，我們上美術課的內容是：水墨游戲。
老師先給我們看了在奧運會開幕式上的有關水墨畫的視屏，然后又介紹了一些畫中國畫的知識和畫法，還有工具的用法。
緊接著，我們的水墨游戲就開始了！
我的腦子里沒有一點思路，想不出畫些什么。突然我想到《奇趣寶典俱樂部》里傳統的中國式四合院，何不就畫那個呢！
于是我先弄了點墨，畫出傳統畫法的樹，一不留神畫歪了。我去畫樹根，畫得好不自然。
我又去畫別的，無意中看到剛剛的樹樁墨散開來了。哦我交集萬分，這樣一副作品課不能被這毀了呀！我的眼前一亮，于是我把樹樁加粗，再把里面涂滿，把一條樹根加長。
我越看這樹越像一把躺椅，《牧童》這首詩從我心中閃過，有了就畫一個小孩在上面，再在后面畫上幾座山。
完成了樹的`工作，我又用淡墨在樹后面畫上一座有一座連綿不斷的山，然后向黃倩借紅色顏料。其實我也有顏料，只是太長時間不用凍住了。
我用紅色顏料在樹枝上亂點，這就是花了。
我又在樹根上畫了一個不像人的牧童。
夏一桐像個專家似的在大家的畫邊點評，說張丞隆的是最好看的，后來又不知對我說還是林依霖說:難看死了。真受不了她。
今天美術課太好玩了！
我的美術課作文 15
今天，我們上了一節有意義的、快樂的美術課。
老師帶著我們來到了動物園畫動物，動物園的動物可多了，有兇猛的老虎、憨厚的大象、機靈的猴子……
一開始，老師先教我們要怎樣把動物畫好，再教我們怎樣把動物畫得栩栩如生，然后我們就開始畫畫了，我選擇了畫綿羊。為什么我要畫綿羊呢？首先，我是屬羊的，其次，綿羊比較溫和，不像老虎、獅子一樣到處亂跑，比較容易畫。
哇！我們的.繪畫“男神”小翰已經畫得差不多了，而我們的繪畫“Boss”小慧不僅把她的畫畫好了，而且還畫得栩栩如生，像真的一樣。我也要加把勁了！
不知為什么，我平時的美術作業畫得非常難看，可是今天，我畫得非常舒暢，不一會兒，就畫好了，毛茸茸的白綿羊在綠綠的草地上吃草，旁邊還有兩只小綿羊。真可愛！
接下來，老師又開始教我們剪紙，剪了一個兔子形狀的模型給我們示范，示范過后，老師便讓我們自己各剪一個任意形狀的剪紙。一開始，我總是剪不好，很煩。同桌見了，走過來對我說：“李彬，不要氣餒，我來教你吧！”就這樣，同桌耐心地教我剪紙。漸漸地，我學會了剪，自己剪出了一只小豬。我高興極了。
回家的路上，我在想，今天的美術課太有趣了。真是快樂！
我的美術課作文 16
美術課，是我們一起討厭的課，可是也是一種不知如何表達的課！
星期四，下午有一節美術課，上課了，美術老師來了，我們的美術老師叫梅老師，當有人說起立，我們都起來了，然后裝作一副開心的樣子手放在腿上大聲的.說：“美女老師！”。
然后梅老師聽見了火冒三丈的，把書放在講臺上說：“什么重說一遍！”我又說了一遍：“梅老師好！”
唯獨廬俊義一個人眉開眼笑的，發出一種非常搞笑的聲音說：“美女老師好！”。
老師聽了后，拿出了木棒用力的打了一下桌子。
然后，瞪著眼用木棒指著廬俊義嚴格地說：“你敢再說一遍！”
廬俊義再次用那和搞笑聲音說：“啊！好痛�。∮憛捓�！”然后又說：“梅老師好！”
梅老師放松了一下自己，摸了一下密密麻的魚尾紋說：“你能不能不那么的娘��？”
我們全班人有都說：“哈哈哈！”然后我們開始畫畫了！
過了一會兒廬俊義拿畫說：“我畫了一個人，他的美女老師？”
我們全班都笑了，而梅老師卻火怒三丈！
是不是非常的搞笑！
我的美術課作文 17
今天，天氣晴朗、空氣新鮮。太陽公公早就起來了，把溫暖的陽光送到大地上，閃閃發亮。早晨我們要上一節有趣的美術課，我特別的高興。
今天的美術課堂，老師要教我們用泡泡泥做一束美麗的`櫻花。不一會兒，小朋友們來到了畫畫班。我們坐到座位上，開始了有趣的美術課。
首先我們將一塊泡泡泥取下六小塊，把每一塊放到手心里慢慢地搓成一個圓球，并用手掌把它按成扁平狀，這是它的花瓣。然后把花瓣貼在一起，再將另一種顏色的泡泡泥取下一塊，這一塊比剛才小一些，把它貼在花瓣的中間，那是花心。最后再把小花貼在樹枝上，這樣樹枝上就有小櫻花了！
戶外的櫻花樹上有好多的花兒，所以要做很多漂亮的花朵裝飾我的樹枝，才更像一束美麗的櫻花。于是，我又做了好幾朵櫻花，還在樹枝上點綴了一些花苞和小葉子，這樣就更豐富多彩了。
大功告成了！我的櫻花花束做好了，從遠處看，好像是真的一樣。我們一起拍了合影，高高興興的把作品帶回家，獻給了親愛的媽媽。
我的美術課作文 18
星期二，我們班上了一節非常有趣且有意義的美術課。
為什么這么有趣有意義？本來今天的美術課就不再是枯燥的臨摹、寫生等了。而是“把紙箱換成家具”。就是用一些廢紙箱，可以自由發揮想象力，隨意組裝，隨意擺姿勢。家具可以仿古，也可以融入現代流行元素，未來更允許奇奇怪怪…
我把三個長方形紙箱粘在一起做了一張小床。嗯，看起來不太好。于是，我把紅色的彩紙貼在床上，綠色的彩紙貼在床頭和床尾。我找了個小一點的紙盒，貼在床底，做了個抽屜。仔細研究了一下，覺得還可以。接下來我用更大的紙盒從兩邊剪，把底部的接縫剪掉，完美的沙發模型就出來了。為了美觀，我用彩紙和水彩筆裝飾。沙發真好看！……
最后，看看周圍其他同學做的家具。有三角電視，圓床，橢圓椅，鉆石桌，六面體沙發……各種形狀的都很少見。同學們看到我做的'家具，都用文字評論，說我太有創意了，看不到未來家具的影子。
趙先生挑選了一套做工精細、色彩鮮艷、造型富有創意的家具，將它們組合在一起，打造了一個溫馨的家。告訴我們，今天組裝家具是為了激發我們的藝術靈感、創造力和想象力！
我的美術課作文 19
這節課我們的美術老師，高老師讓我們畫一張人物肖像畫，每個人都仔細聆聽著高老師所說的所有的畫畫技巧和要注意的事項……
高老師終于停止了他的講話，唾沫星子也不在亂飛啦，而是垂直的落了下來，亂來班里像下了一場人工雨似的……
我真不知道畫著我的話沒想到班里最令人討厭也最頑皮的生日關竟然破天荒的第一個話好并且站起來大喊一聲我畫好啦他高舉著那張畫淡著化妝畫的'竟然是高老師，還畫的挺夸張的，扁扁的鼻子上架著一副眼鏡閃亮的鏡片后面有一雙真的大大的水汪汪的大眼睛，眼睛下面是一張張開著厚嘴唇的大嘴巴，嘴巴201角著一些搖搖欲墜的黑色爛牙齒，還好出這口氣，頭發也沒剩幾根啦，像三毛流浪記中的三毛一樣，幾乎只剩三根頭發了！
這幅畫，惟妙惟肖，要在差的人幾乎笑掉了大牙，每個人笑的前俯后仰，有木有wifi~就連高老師，自己也笑得口水都噴了出來時班里又下了一場人工雨彈，這次是暴雨，高老師不停地笑人工雨不停的下……
這幅畫，后來竟然還被告老師評為來一加三顆五角星成為了年級最高分這件事情，也說明那個老師的大公無私，不管是誰，對自己有好處的，或者有壞處的，該得幾分就得幾分！
這件事情讓我更加佩服，高老師了！
我的美術課作文 20
期盼已久的美術課終于來臨，但是，美術老師因為有事，與孫老師換了課，調成了今天下午的最后一節。
好不容易過了第二節政治課，但讓我沒想到，體育課又是室外課，而且，還得在太陽底底下進行運動，真的太累了。
40分鐘的課，每一秒都是煎熬，既特別熱，又特別累，而且，我經過幾天跑步后，我的腿已經站都站不起來了，可是老師又不讓坐下，我只好硬撐著，好不容易熬到了下課，但是，我還要上到四樓。
不過，我也想找一個還有美術課，心情就好了許多。
上課了，老師先給我們講了畫體恤的有關事項，然后，就開始讓我們自由發揮了，
我準備好了材料，就開始作畫，我先用鉛筆畫稿，花了半天才把臉的'稿畫好（我好像真的沒有藝術細胞），我發現后面的同學，已經畫好鉛筆稿，開始勾邊了。
此時，上面的同學已經涂了一半的顏色了，但是，她比我畫的，不知道要上多少倍。
我拿出調色盤，打開飲料，正打算擠，下課鈴聲想了，我的T恤衫也沒有工程標，老師說下星期上課，要評分，不知我的會得多少分的。
我的美術課作文 21
在一次美術課上，老師教我們做“風滾球”。認真聽完老師的講解，我們立刻開始饒有興趣的做起來。
按照老師的方法，我小心翼翼地把沙子倒入雞蛋頂端開的小孔里，輕輕搖晃，直到沙子沉入蛋殼底部。然后點燃蠟燭，讓蠟油通過小孔滴進去，用沙子溶解固化。最后我把蛋殼豎起來放在桌子上，但是它卻歪向一邊，好像在生我的.頭的氣，怪我沒做好。
有什么問題？仔細觀察，發現殼里的蠟燭滴得不均勻。我毫不氣餒，開始再加工。我又點燃了蠟燭，小心翼翼地把蠟燭放進去，均勻地搖晃著。當我再次松開手的時候，哇，你完了！蛋殼穩穩的站在桌子上！我高興得跳了起來。
但當我靜下心來，看著光禿禿的蛋殼，總覺得少了什么。是的，畫一張漂亮的臉。于是，我畫了兩個笑眼，兩個粉唇，最后用彩紙剪了一條紅領巾。嘿，有個漂亮的女孩！我輕輕一推，它立刻左右搖擺，一直對我微笑，好像在感謝我把它打扮得這么漂亮！
我抬頭環顧四周。我的同學很忙。有的在一絲不茍地灌蠟油，有的在認真地為“風滾球”畫臉，有的在欣喜地欣賞著他們的杰作……每個人臉上都掛著幸福的微笑。
我的美術課作文 22
我們今天上美術課時，王老師讓我們把她的美麗留在畫紙上。
我開始畫了，很專業地拿筆上下比劃。好不容易定好了位，開始下筆，我先畫臉形，王老師那美若天仙的瓜子臉被我悲慘地畫成了一個包子！擦了重畫。還好，這次還行。我又畫五官，畫好了，呵！還挺好！可一加上那鼻子旁的兩條線，一個妙齡女子變成了八十多歲的`老太婆，恐怖極了！畫出來的身子我自認為不錯，有些沾沾自喜。當畫到手時，我認為手太難畫，想留到最后。我又開始畫王老師的腿，�。⊥藨摦嬕粋�半頭了，只好擦了重畫。得，又畫短了。唉，我擦了畫，畫了擦，弄得一桌子橡皮沫。我又開始畫鞋，結果畫得不是小了就是大了。你左看右看，你上看下看都認為是一雙男士皮鞋。還畫得一只鞋大一只鞋小。氣得我咬牙切齒，也沒畫好。為什么畫筆在老師手里能輕輕松松得畫出一幅幅美麗的圖畫，在我手里就不行呢？再畫椅子，平時看著十分簡單的椅子為什么我在畫紙上表現得卻如此笨拙？最后我再畫手，可我畫得一會兒像火柴棒，一會兒像象腿，最后怎么看都像爪子。
唉，我還是畫技太差，以失敗告終！
我的美術課作文 23
周三下午第三節是美術課。
隨著上課鈴聲的響起，我們貌美如花的美術老師滿面春光地走了過來，她宣布：“同學們，這節課我們要學做吹墨畫，畫的東西是最簡單的梅。”我們聽了，高興得一蹦三尺高！
開始做了，美術老師說她先示范一下。只見老師先在一張白紙上滴了一滴墨汁，然后用吸管慢慢吹成了梅樹的`枝干。做完這些后，老師再將事先準備好的紅墨水點在了“梅樹”的枝干上，頓時，一棵美麗的梅就呈現在了我們面前。
完成杰作后，美術老師讓我們自己試試。
在制作的過程中，同學們有的捧著吹，有的放在桌子上吹，還有的兩個人一起吹。而我們是四個人先一起商討，然后互相幫助著吹。商討結束后，我首先在白紙滴了一大滴墨汁，然后再用吸管小心翼翼地吹著。
也不知道過了多久，只聽“啊”一聲，我轉身望去，是我同桌張迪后面的張銘震發出的聲音。當我轉身看去時，張銘震同學已經成大熊貓了！
我們狂笑不已，問張銘震這是怎么回事。原來，張迪在吹墨時總是吹不好，就生氣了，當時他也沒多想，就用力一吹，誰知道竟然把紙吹到了張銘震臉上，就這樣，一只“國寶”就被張迪做出來了！
下課的鈴聲打響了，這堂有趣的課也就結束了。
我的美術課作文 24
今天，我上了一節難忘的美術課。上課前同學們都在認真的做著上課要用的材料。如：彩紙、雙面膠、剪刀……
上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步走上了講臺。老師首先檢查同學們的課前準備，老師說：“咱們這節課用到的材料有彩紙、剪刀、雙面膠等，大家準備好了的請舉起手來�！薄皣W”全班同學都舉起了手，唯獨我沒有舉手。老師平常最喜歡我，可是我卻沒有按照老師說的去做，老師一定會批評我的。老師走過來和藹的對我說：“邊泓杰，你怎么沒帶材料�。俊�
“我……我……”我一時不知道說什么好。老師接著說：“這有什么不好意思的，每個人都有失誤的.時候嘛。”從老師的這句話里我感受到了老師的寬容和溫和。老師又走到了講臺上說：“誰愿意給邊泓杰材料用��？”同學們有的送彩紙，有的送雙面膠……“啪！啪！”教室里想起了熱烈的、持續不斷的掌聲，我也情不自禁的拍起掌來。
我用心的做著手工，好像比任何一節課都上的認真，這是我最難忘的一節美術課。
我的美術課作文 25
今天上午，我們迎來了五年級的第一節美術課。
美術老師走進教室時，我驚奇地發現我們換新美術老師了。老師進教室后開始自我介紹，介紹完后，她告訴我們，只要說“5678”，同學們就說“閉上嘴巴”，逗的我們哈哈大笑，我心想這個新老師真好，對我們不僅溫柔，還很有辦法讓我們上課的時候認真聽課不說話。
這是開學后的第一節美術課，沒有課本，也沒有圖畫本，所以老師教我們折書簽。
老師讓我們先觀看視頻，給我們放了一遍速度快的視頻，又放了一遍速度慢的視頻，然后老師拿起一張折紙，不一會兒就折了一張漂亮的書簽。看著小巧的書簽在老師的巧手下誕生，我心想老師能折的這么快，得練習了多少次啊。我拿出一張正方形紙，按視頻上的`步驟，一步一步細心認真的去折這個書簽，沒幾分鐘，一個菱形的書簽出世了。我開心極了，心想這個漂亮的書簽畫上畫一定更漂亮吧！我用彩筆在書簽上畫出可愛表情包，一只可愛的小熊、一顆長長的小蘿卜、一只胖胖的小鴨子、一只快樂的小白兔、一顆漂亮的小草莓，一張漂亮的書簽就這樣誕生了，看著自己動手做成的書簽，我高興的愛不釋手。
我非常喜歡這個漂亮的小書簽，這個書簽我將會留在身邊，讓它伴我快樂的讀書。
我的美術課作文 26
美術課上，老師教我們做不倒翁。
我按照老師說的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼里，并輕輕地搖動，直到沙子平平實實地沉在蛋殼的底部。然后點燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔滴進去，和沙融合、凝固�？墒�，當我把蛋殼豎在桌面時，它卻斜向一邊，歪著頭好像在生我的氣，怪我沒把它做好。
問題出在哪里呢？我仔細觀察了一陣，發現殼內的燭淚滴得不夠均勻。我點燃蠟燭，把燭淚滴進蛋殼內，直到蛋殼能夠垂直平穩地豎在桌面上。
哇，大功告成！我高興地跳起來了。但當我平靜下來時，看著那光禿禿的蛋殼，總覺得似乎欠缺了點什么，對，給它畫上一張臉譜。于是我用彩筆給蛋殼畫上一雙笑瞇瞇的大眼睛，兩片紅紅的嘴唇，最后用電光紙剪了一塊紅頭巾扎了上去，嗬！一位漂亮的小姑娘出現了！仿佛在向我致謝。
我得意地看了看同學們，他們有的認真地給不倒翁畫臉譜，有的正在欣賞自己的作品，每個人的臉上都掛著笑容呢！
老師看了我的作品，立刻把它拿上講臺，讓同學們欣賞，還表揚我做得好。這時，我的'心里比吃了蜜還甜呢！講臺上的不倒翁正沖著同學們笑，看樣子，它也和我一樣高興呢。
�。】鞓返拿佬g課！
我的美術課作文 27
今天，上午的第三節課是同學們最期待的美術課。
上課鈴響了，同學們都興奮的做到自己的位置上，拿出自己的美術本和彩筆，蠟筆。我正拿著東西想到了一件事情，就是上節美術課是用我的素描紙畫的，后來我就問美術老師說：”老師，發不發素描紙？“后來美術老師回到道說：”發了吧�！昂髞砦揖桶阉孛杓埌l了，過了一會兒，我回到自己的座位上，和我的那一個小組開始動手畫月歷了。
我的組長給我分配的任務是我和另一位同學管做草稿，組長管畫花邊，后來我們就開始動手了，我一邊想草稿一邊畫，結果到了最后，我們把草稿畫好了，后來組長和我們又開始忙活畫日歷了，我們不知道星期幾是幾月幾日，后來給給我們的'組長說，結果組長立刻說出了答案，后來別的小組都問我們的組長。組長又立刻說出了答案。我們都成為組長叫做”神算手“。
忙活了一節課，終于把月歷做好了，就剩下了圖畫。組長就說：”下節課我們就來完成上部分的圖畫�！昂髞�，我又把素描紙統一收了起來，防止自己把素描紙撕！
我的美術課作文 28
今天是一個星期的開端，正所謂“有一個良好的開端就是成功的一半”，不巧的是我下午因為藥物的作用導致頭昏腦脹，這是否預示著這星期會有大難臨頭呢？
幸好，至現在為止，一切都還順利，更好的，下一節課還是今天唯一的一節好課------美術課。
這節課來得可真及時，正好可以讓我放松放松，減少點病痛。
今天的美術課內容是畫京劇中的人物。我們這些三國迷第一個想到的`便是關二爺------關羽，因為關羽是武圣且人長得帥，所以大家對他印象特別深。
我首先畫了一個橢圓形的腦袋，然后又加了頂綠帽子，這樣就算粗略地完成了頭部了。
為了保險起見，我用鉛筆給關二爺暫時地畫了四只手臂，以便最后可以挑出最好的兩只。
美髯公最有特點的非長須莫屬了，所以在畫他的胡子時，我特意又加了點長度，這樣才顯得霸氣！武圣的一樣東西是我們男生的最愛，那就是讓敵軍看到就不寒而栗的青龍偃月刀！由于刀上的青龍我畫不出來，只好用其它圖案來代替，結果關二爺的英姿大減。
叮鈴鈴......隨著下課的到來，我們的涂鴉也就結束了。當我看著自己未畫完的紙被收上去后，我只想說：“霸業未成，未成啊！”
我的美術課作文 29
鈴聲悠悠地響起……
我們充滿期盼的眼神盯著門。這節是美術課，我們計劃，待會兒怎樣畫畫。可誰知，“咚，咚，咚”一陣高跟鞋的腳步聲隨之響起。朱老雍容雅步地向我們走來。
她，他踏進了教室的門。頓時，我們目光茫然地望著她，一臉的`疑問。她清脆的聲音打破了沉默的局面：“各位，林老師有事情，今天由我來代課�！蔽覀兪歉遗桓已�，這星期可上了3倍的數學課了，還有完沒完�。∷坪酢鞍偕喜粎挕�，莫非她有特異功能？她此時慢慢跨上講臺，慢慢拿起粉筆，指向黑板，“我們開始上課……”也許這會觸及她的心靈�？桑@節數學課實在是枯燥乏味。
沒事沒事，星期四還有一節。我這樣安慰著自己。
那個下午，鈴聲掠過耳旁，再一次的走進教室。
站在講臺上的，竟是——王老師！
她無可奈何的聳了聳肩，語調輕快地說：“林老師�。W校派他美化校園，這節課由我來代�！睘榱私o她面子，我理解的點了點頭，并正襟危坐地坐好。她手上托著一大堆試卷，泰然自若的一組一組發下，緊接著為我們通報重點題。我手捧試卷，望著體型偏胖的王老師，我心竟有點酸。我蒙下頭，嘟起嘴巴，不情愿地寫著。
兩節完好的美術課竟在一瞬間消失殆盡。
我的美術課作文 30
在美術班的記憶中，第一個浮現在我眼前的是美術老師——成老師。
去年春天，媽媽給我報了一個美術班，第二天我就去上課了。說到這，你也許并不覺的會有什么稀罕的，老是無非實現自我介紹一下，然后讓我們畫幅畫，相互了解一下罷了，可這成老師卻和別的'老師 不一樣。
成老師早早地就在教室等我們了，她長著圓圓的臉，一雙明亮的眼睛炯炯有神，兩個深深的酒窩格外好看。我找了一個可以看清楚黑板的地方坐了下來，過了一會，成老師看我們全到齊了，就對我們笑 了笑，然后就開始津津有味地講故事，我們莫名其妙地問老師：“這是美術課，又不是故事課，為什么讓我們聽故事呢？”老是反問我們：“你們是喜歡先畫畫再聽故事，還是先聽故事再畫畫呢？”我 們都打不上來了。老師耐心地對我們說：“我先講故事是對你們的畫畫很有幫助的”。
接著，她給我們敘述了許多有趣的故事和顏色的搭配，比如紅色和藍色在一起就是紫色，紅色藍色黃色在一起就是黑色。在一陣陣的笑聲中，我學會了很多有用的知識，使我對美術的興趣越來越濃了， 我愛你，風趣幽默的成老師。
我的美術課作文 31
我喜歡上美術課，因為美術課上會發生一些有趣的事情。
昨天，陳老師讓我們帶好毛筆、水粉顏料、調色盤等。于是我就帶了這些東西，走進了校門�！岸×懔�、丁零零”，第三節課的鈴聲響了，我擺好了工具，等著馬老師來上課。馬老師來了，對同學們說：“同學們，今天我們學習第12課：橙色的畫。同學們先往調色盤里倒入黃色，再倒入紅色，倒入白色，最后倒入黑色，把它們調配一下能調出幾種顏色？”我調了調，調出了六種顏色�？神R老師告訴我們能調出九種顏色。哇，原來能調出這么多！馬老師講完課后，給我們發了紙，讓我們畫橙色的`畫，熱鬧的教室一下一下子變的安靜了，只有毛筆在紙上沙沙作響。過了一段時間后，我抬頭望了望四周，有的同學已經快畫完了；有的還在“奮筆急畫”；有的用手支著腦袋，好像在想什么。我看了看我后面的翔宇，他把他配出的色全都涂在了紙上，紙上被涂得面目全非，看完以后，我哈哈大笑起來。我又看了看奕飛，他快畫完了，畫的真漂亮，讓我嘆為觀止。過了好長時間，我終于畫完了：一個艷陽高照的秋天，有一棵果樹結滿了金黃色的果實，兩株菊花競相開放……
這就是我的“大作”，怎么樣？
我的美術課作文 32
這個星期四，我上了這個星期里最有趣的一堂課，那就是美術課。
這節美術課里，老師讓我們將上節課沒畫完的“書包”繼續畫，但限時20分鐘。上節課，老師選了范虹希和陳曉菲的書包分別給我們全班畫。上次，我畫了一半，就下課了，后來也一直沒有時間找同學借書包來畫，所以只能等到這個星期的美術課才能繼續畫。
終于開始了，我馬上將書包的外形清晰地重新在“原圖”上描了一遍。為了抓緊時間，我不管三七二十一地直接把細節都畫下來了，其中，這些細節中有一個最難畫的，那就是一個可愛的凱蒂貓頭形。兩只短耳朵、兩個黑黑的眼睛、一個黃色小鼻子，兩旁短短的胡須，湊成了一只凱蒂貓，但只可惜，我怎么也畫不好，剛開始，還把她的黃鼻子畫得大大的，真難看！修改了好幾次才把她畫好。畫好后，我便開始涂顏色了。正當我涂得入迷的時候，老師突然說：”時間到�！苯又�，讓我們翻開美術書第六課，讓老師來打分。聽到后，我馬上加快速度，但還是趕不上，老師很快就來到我面前了。這次的畫得了a的成績，雖然沒有得到a ，但我心里還是美滋滋的`。
這真是一節有趣的美術課呀！我真希望每天都能有一節這樣的課。
我的美術課作文 33
午飯后，下午第一節課就是我們班最喜歡的美術課啦！
“叮鈴鈴”一聲清脆而響亮的上課鈴，結束了我們亂糟糟的吵鬧聲，美術老師蔡老師伴隨著上課鈴聲走了進來，我們高興的歡呼雀躍。蔡老師笑了笑，說：“上課！”同學們齊聲說“老師好�！钡恢勒l說了一句“老師再見�！倍旱梦覀兒逄么笮Γ蠋煙o奈地說：“好了，好了，仔細聽好了，今天要畫的題目是《假如我是巨人》，請小組長把圖畫本發下去。”
小組長發完本子，回到自己座位上后，同學們就爭先恐后地開始畫畫了。有的才剛開始畫巨人的頭，有的畫到巨人的衣服，還有的都畫到巨人的手和腳呢！
而蔡老師呢？她正在我們身旁走來走去，觀察同學們畫的畫，還時不時地給同學們進行講評和指導。
大約畫了十分鐘，我畫到一小半時，抬頭看了看我同位的，“哈哈！”我被我同位畫的巨大的火炬人給逗笑了，我同位很不服氣地對我說：“你笑什么？我比你畫的.更好”！我抬頭看了看表，“哎呀！快下課了”，于是趕緊埋頭畫了起來。
終于，我在下課鈴快要響起的時候畫完了畫，上交了美術作業，心想“真是一節難忘的美術課呀！”
我的美術課作文 34
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、彈鋼琴……，那天媽媽問我想不想畫畫，我高興的大喊：“想、想！”媽媽說她知道我喜歡畫畫，所以早就給我報了而且明天早上10：10分就要去了，那天晚上我睡都睡不著高興的要命。
第二天我早早的起了床，決定今天自己為媽媽燒早飯，趁時間還早我先彈起了鋼琴，彈到9：10分我馬上叫起媽媽，來到少年宮。
少年宮里的人如潮水，來來往往非常非常多，我和媽媽找了一下卻沒找到，急的像熱鍋上的螞蟻。我眼睛一亮發了現210美術教室。 老師讓我們圍上圍裙，等待其他小朋友，等我到到齊后，老師給我們看了一個微電影：講述了一個小糖果的一生，老師對我們說：“今天的.主題就是畫甜食�！蔽耶嬒铝藘蓚�又大又圓的棒棒糖，有我手掌那么大哩！我還畫了薯條、漢堡、冰激淋、奶烙……我還給它們涂上了顏色，我還發現有個小朋友畫了一個藍色的雞腿，他是要毒死我們嗎？
畫完畫我們碰上了媽媽的一個朋友，我們還一起吃了飯，今天實在是太快樂了。
我的美術課作文 35
今天的第三節課是美術課�！岸ｂ忊彙蔽覀冇吲d的心情來到了教室，回到了自己的位置上。正好老師也來了，老師臉上帶著笑容，和藹可親，這時，我感覺到老師笑等這一刻好美麗，好溫和啊！
上課了，今天，老師讓畫的是五一勞動節，老師站在講臺上，說：“今天我們要畫五一勞動節，請同學們翻到19頁�！比缓�，老師把畫勞動節的大概內容給我們講了一下，我們認真地聽，記在了心里，然后我就拿起畫筆，開始畫了，我先畫了第一筆，然后覺得不好看，就拿橡皮擦掉了，又畫了一筆。這一筆讓我滿意極了，我認真地畫了起來，左一筆，右一筆……就這樣，我畫的很認真，我把畫好的樹，旁又畫了一個小女孩兒，她正在掃地，然后我拿起紅色的彩筆在紙上右上方畫了一個火紅的太陽。又添了一些其它的`美麗的景物，好看極了！我覺得我畫的畫好漂亮��！我心里美滋滋的！
今天的美術課好開心��！又開心又興奮，今天畫的畫讓我難以忘懷，也給我帶來了無窮的快樂，也給我帶來了又有趣又新鮮的知識！
我的美術課作文 36
每個人在遇到不同的事情時，都會品味出不同的滋味。例如，如果你干了件壞事情，你有可能心里很苦，但別人的心理可能很辣。
我寫的是一節甜滋滋的美術課，另外難以忘記。
因為一些原因，以往我們上的完整的美術課很少。今天的這節課，卻大不一樣，讓我心里感到甜滋滋的。
當上課鈴聲響起時，那些孩子們像受驚的小鳥似的，飛回了“學籠”里。我本以為這一次上的還不是美術課而是數學課，可接下來的場面，徹底推翻了我的想法。
這次異常的不是數學老師走進來，而是美術老師跨了進來。沒等我反應過來，另一個想法又涌了上來。原來是上節課的數學內容沒有擦掉。
我急忙下位，拿起黑板擦，快速地擦掉了黑板上的內容。當時，我忘了擦下的'灰灑在了我的衣服上。因為，我心里甜滋滋的，我想：終于能上節美術課了！
這節上的是一節手工課。雖然我小的時候很拿手，但是好多年沒做了，已經生疏了。
勉勉強強地用剪刀剪下了兩個“松果”，但還是被老師夸獎了。
那時，我心里像被一層糖包裹了起來，甜滋滋的。
有時，甜滋滋的心情不是來自某件事、某個物、某種心情，而來自于你很久沒干過這件事，或擁有過這件物。
我的美術課作文 37
今天是星期六，又迎來了每周一次的美術課，那可是我最喜歡的時候啊。
開始上課了，我拿起上節課勾好線的畫，便迫不及待地涂起顏色來。這節課我畫的可是水粉畫哦，水粉和水彩筆、油畫棒很不一樣，水粉可以調色，將兩種不同的顏色放在一起就能變成另外一種顏色，怎么樣，神奇吧！我細心地涂著。不久，一個美麗無比的小公主就出現在我的眼前：黃色的卷發，帶著小兔子似的發卡，身穿淡粉色的公主裙，腳穿紅色的'小皮鞋，一雙黑葡萄般的眼睛正對著我說悄悄話呢。
可是，我總覺得少了點什么。對了，公主要生活在一個美麗的世界里，于是我忙把橙色和白色放在一起調成了嫩綠色，小心翼翼地涂抹起來——畫的小草就好像剛鉆出地面一樣，別提多可愛了。我又畫了幾只小蜜蜂和小鳥，紅的、黃的、藍的……每一只小家伙顏色都不一樣，就像誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。最后，我又用清水涂了一遍，這樣畫面顯得更清晰亮麗。
看著自己的作品，心中無比歡樂。用我想要的顏色，畫出我想要的畫——我喜歡關于美術課。
我的美術課作文 38
那天，天氣晴朗，我和杜駿喆一起去上美術興趣小組。我們剛走進教室，就看見好兄弟羅晨驥早已經坐在位置了。我們立刻在他身邊坐下，討論著老師今天會教我們畫什么。
“零零零”上課了，方老師面帶笑容走上了講臺，給我們一種春風拂面的感覺。很快，老師拿出一張神秘的圖畫說：“今天老師教大家畫一幅恐怖的畫”。聽了老師的話之后，我的雞皮疙瘩全都樹起來了。
隨后方老師耐心地指導我們畫畫，她告訴我們，要把畫畫得很出色。首先必須畫好背景色，背景色的選擇當然是最重要的`，藍色或紫色是最佳選擇，這些顏色必須填滿整張畫紙。其次，在畫紙的正中間，畫一座陰森森的古堡，它有著幾個尖尖的屋頂，墻體是筆直、筆直。古堡里面少不了燈，我們可以把燈畫成城堡的眼睛。最后把門畫成城堡的嘴巴，這張嘴巴畫的大一些。張牙舞爪的城堡才更加形象、逼真，所以在城堡的兩側畫上幾根樹枝，這些就是古堡的手了。整幅畫已經完成了差不多了，只剩下最后一步就大功告成了，那就是在城堡的前面畫上壁立千仞的懸崖峭壁。在古堡的頂端畫上幾只盤旋的老鷹和烏鴉。
我膽戰心驚的過了一課！
我的美術課作文 39
昨天下午美術課，老師說要教我們做“城堡”。當時我心里想：“做城堡？不會特別難吧？我能學會嗎？”
老師好像看出了我的心里顧慮，鼓勵我們說：“同學們，做城堡你們可能覺得很難，只要你們按照老師教的做法，發揮自己的想象力，每個人都會做出一座美麗的城堡。”
老師講完做法，我們都就開始行動起來。我用一張藍色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的城堡上畫上門和窗戶，我又根據在電視上看到的'樣子用紅色的折紙做了一個漂亮的屋頂，屋頂的四角各做了一面小旗子。做好后，我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！
看到自己親手做的城堡，我心里想，城堡里一定住著一個帥氣的王子和一個漂亮的公主，他們在城堡里幸福的生活……同學們估計也像我差不多，拿著自己的寶貝“城堡”簡直愛不釋手……
通過這節有趣的美術課，我不但做出了一座美麗的城堡，還明白了無論做什么事都不要怕困難，要克服困難，相信自己，就一定能成功！
我的美術課作文 40
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴打完了它的末尾，還在外面玩耍的同學一窩蜂地跑進教室，拿出美術工具和書，等待美術老師的到來。
美術王老師走進了教室。今天是開學以來第三節美術課，王老師告訴我們，今天我們要給上二節美術課畫的柳樹添加背景。
添背景？這可是我最拿手的技術之一�。√菀琢�！
王老師一說“開始”我就挑出我的油畫棒里的綠色，用心地畫起了草地，順便添了一點柳樹的細葉。淡綠，草綠，青綠，墨綠......
瞧，這生機勃勃，綠意盎然的草地！看著它，我就禁不住想起語文書上的選讀課文《春的消息》里面的一個片段：是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草.....
接下來，我開始畫山，太陽和春天的.象征——燕子。
好好等待下一節美術課吧！到那時，你將會在我的座位上看到這樣一幅畫：兩棵隨風搖擺的柳樹生長在一望無際的草原上，背后是一座座雄偉的青山；天上，有明麗的太陽，一只可愛的小燕子正朝著耀眼的太陽鳴叫，歡慶著春天的來到。
我好期待美術課！
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