描述我的文具作文

時間：2021-09-02 09:08:50 我我要投稿

描述我的文具作文

　　我的鉛筆盒

　　我的鉛筆盒的外形是一臺藍色的迷你的鐵皮跑車，我常常幻想有一天它會變身成為機器人，成為守護我的擎天柱。同學們都說這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因為這是爸爸送給我的開學禮物。

描述我的文具作文

　　它既有堅強的外表，又有包容的心，在我心中就是一個完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個別名——宰相盒。

　　有一次我跟同桌發生了一些爭執，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠遠的，不僅如此，她還用她那佛山無影腳對我的宰相盒進行三連擊，在那一刻我發誓再也不要跟她玩了，因為她毀掉了我最心愛的東西。

　　雖然宰相盒再也不能陪我一起上學了，但是它會永遠存在我的記憶中。

　　存錢罐

　　我有一只可愛的小瓷虎存錢罐，它是姥姥送給我的。

　　它的頭很大，上面豎立著兩只小耳朵，額頭上有一個大大的“王”字，看起來很威風，還有一雙很機靈的橢圓形的眼睛，和一只很靈敏的三角形似得鼻子，兩邊翹著長長的胡須，嘴巴笑的甜甜的，好像有什么開心的事情，可愛極了。一只毛茸茸的尾巴繞回來調皮的玩著。黃澄澄的小腳，坐在那兒像是一個頑皮的小朋友等待伙伴的到來。

　　可別看它的身子小，我把爸爸媽媽平時給的零花錢全部放進去了，把它喂的飽飽的，等我需要時取。

　　我的小瓷虎——存錢罐很可愛吧。

　　書包

　　大家好我有一個漂亮的書包，媽媽總是把它洗的干干凈凈。

　　它的顏色火紅火紅，像秋天開放的郎毒。上面繡著兩只小白兔，一只小白兔在開車，一只小白兔拿著一棵大白菜在它前面搖晃，好像在說快來吃吧！另一只小白兔使中不管它，好像在說如果我吃了，會撞車。

　　那個書包天天陪伴著我，每當我看到它的時候，那只開車的小白兔好像在對我說我要像它學習，那樣學習才會好，我很喜歡我的書包，應為有了它我的學習一直在前十名。

　　我喜歡學習，但我更喜歡我的書包。

　　鋼筆的自述

　　一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭發，還有那已經退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現在我耳邊。

　　張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。

　　每當上張老師的課時，每當看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。

　　記得有一次，張老師來給我們上課，一進教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習慣，上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方。現在的成績可以說是它幫我們創造的。可是它也跟著張老師一起離開了我們的視線。

　　真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。

　　鋼筆，平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。

　　地球儀

　　地球儀是大家都熟悉的文具，很普通。而我，卻對我家的地球儀有特殊的感情。

　　這個地球儀是我小的時候媽媽給我買的，我把它視為寶貝，整天拿著它玩。

　　我的小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個小皮球那么大，球面上的圖形代表著世界各國在地球上所處的位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球頂端的南極，球體固定在地軸上，安置在底座上，以便小地球儀能穩穩地放在桌子上，不會滾動。

　　小地球儀的顏色很好看：成片的綠色表示平原，窄長的綠色表示谷地，淡黃色的是高原，深黃色的是山脈，藍色表示海洋，顏色越深，表示海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區分。影色的球體安置在天藍色的底座上，顯得十分和諧。

　　我經常拿著地球儀，輕輕轉動，看那上面的一個個國家和地區。看著它，我仿佛成了一名旅行家：我看到了日本的富士山，游覽了埃及的金字塔，到了莫斯科紅場瞻仰了列寧陵墓，我還在美國舊金山的唐人街上漫步……小小的地球儀把我帶入了幻想世界，它太奇妙了！

　　地球儀還是一個不說話的小地理老師呢！它幫助我解決了一個又一個地理上的問題。有一次爸爸考我：“柏林在哪里？在哪個洲？”我想了想，卻是一無所知，便拿出了“小老師”。我輕輕地轉動球體，眼睛仔細地查找著“柏林”兩個字。看到了！看到了！我興奮極了，大聲回答道：“在歐洲的德國！”爸爸聽了，滿意地笑了。

　　我愛我的小地球儀，不僅因為它色彩絢麗、造型精致，更因為它使我懂得了許多地理知識，還使我的思想飛得很遠、很遠……

　　我的`平板電腦

　　我的平板電腦一直以來都是我最親密的伙伴。當我無聊時，我就會在平板電腦上玩游戲，當我想和朋友交談時，我會上QQ和朋友一起聊天。

　　這臺平板電腦是黑色的，機身上有兩個鏡頭。一個是前鏡頭（120萬像素），而另一個是后鏡頭（500萬像素），長19厘米，寬13厘米。系統是IOS6，它可以發電子郵件、拍照片和看視頻……

　　最實用的工具是SIRI。它可以幫你聽寫備忘錄（提醒事項），發信息（郵件），看天氣，FACETIME，查找聯系人，上網搜索等功能。只要你說出正確的指令，它就會根據你的指令相應的去做什么。但是，他有個缺點：如果外圍有聲音干擾，它就會識別錯誤。

　　我覺得這個SIRI很實用，同樣，其他的功能一樣實用。作文

　　我愛我的文具盒

　　“身子長方形，身上花綠綠，肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么？沒錯，這就是我心愛的文具盒。

　　我的文具盒是長方形的，長約一分米，寬約五厘米。文具盒有精美的圖案，是一只小熊在商店買棒棒糖，長頸鹿醫生看見小熊的牙齒變黑了，說：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齒都變黑了。”我的文具盒是鐵做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好無損，還是那么漂亮，美觀。

　　這個文具盒是我費了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來的，因為我三年級上冊獲得了“三好學生”稱號，姐姐把文具盒作為禮物送給我的。

　　我的文具盒可以裝上許許多多文具，第一層裝著鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹，它可以把粗粗的鉛筆削的細細的，就像一位高明的理發師。第二層住著鋼筆，鋼筆非常調皮，只要我一寫，它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住著水彩筆，水彩筆涂在我的課本上，五顏六色。第三層裝著尺子哥哥和修正紙弟弟，尺子哥哥在我畫畫的時候，幫助我將線畫的像他一樣筆直，修正紙弟弟在我寫錯字時幫我修正，我就可以改正錯誤了。

　　除了這些，文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡，溫度計，還有指南針。除了這些，它還有一個小機關，只要你一按下機關，它就會告訴你哪里向東，按兩下的話，它就自動開啟放筆的那層，這讓你不會那么麻煩，為你提供方便。這些功能真是姿態各異呀！

　　我希望未來的文具盒可以自己走，可以自己打開，在晚上如果你忘記刷牙，它會提醒，而且，它還會發光。希望未來的科技會更加發達，制造出更美觀實用的文具盒，為人類服務。

　　自行車

　　在我們的日常生活中，自行車是人們最普及的交通工具，我國有”自行車王國”之稱，據不完全統計，在中國，平均每三個人就有一人擁有自行車，在城里，甚至達到了一人多車，可見它的普遍性。

　　自行車最早是在英國出現的，當時，自行車還遠不如現在安全，它是由兩個很大的木輪子和木架子組成，木輪子彈性小，車又很高，遇到坑坑洼洼的地帶非常容易出危險，直到有一天，一位英國醫生在花園里澆花，發現澆花用的膠皮水管彈性很大，突發奇想，把木頭輪子改成了膠皮輪，又經過了幾十年的變遷，自行車才變成，現在的這個樣子。

　　現在的自行車，質量，外形都優于以前，現在的自行車，騎上去身輕如燕，腳輕輕一蹬，車就能前進，不象以前自行車有一個笨重的車身子。現在的自行車大小可分為二四、二六、二八等多種型號，主要分為男車和坤車，它們的最大區別就是車座與車把之間的那根橫梁，以往的自行車，顏色以黑色、綠色居多，現在呢，車身采用高級噴涂技術，有多彩花紋，琥珀花紋等等顏色，五彩繽紛，款式各異，每一款都很有個性。

　　經過查閱資料，我知道了自行車從物理角度上講，可以說是簡單機械的組合體，即復雜機械。它的車把相當于一個輪軸，控制著前輪，掌握著自行車行駛的方向和平衡。車鏈條起到的是傳送帶的作用，把由蹬車產生的力傳給后輪，帶架做成的三角形，不僅使自行車本身更加輕巧靈便。自行車的后架，不僅起到馱物的作用，也使造型美觀。

　　近兩三年，自行車的種類急驟增加，有了山地車、公主車、淑女車，有的自行車還可以換檔，車把也有直把，小燕把，跑車把，倒鉤把等多種。

　　現在，自行車的造型越來越前衛，我堅信，自行車的發展前景一定很廣闊，自行車一定會越來越實用的！

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