勿忘我的作文
勿忘我的作文1
輕輕的六年，就這樣隨風飄去了。
重重的友誼，會隨著時間溜走嗎？
還有23天了。23天以后，我們將永遠分別。還有23天了。
23天以后，你會忘了我這個同學么？
我不知道你是怎么想的。但是，我是怎么想的，應該是最清楚的。
還有23天了。23天以后，你會忘了我們的友誼么？還有23天了。
23天以后，我們又將在哪里呢？
是否還能見面？是否隔著千山萬水？
還有23天了，23天以后，你又在哪里呢？歲月流逝。
我們一個個從不懂事的小孩兒，長成了成熟的少年。
等到畢業，等到工作，等到——請你勿忘我！
勿忘我。
勿忘我的作文2
今天，劉老師在黑板上畫了三朵花兒。第一朵還挺漂亮，可是第二朵。第三朵就不好看了，丑丑的！接著劉老師問我們說：“同學們，你們看見這些花兒有什么感想�。俊蔽覀兌技娂娮h論開來，有的說：“劉老師不會讓我們在花里寫字吧？”還有的說：“劉老師不會叫我們畫花兒吧？”……這時，劉老師說話了，她說：“今天我要分別寫三個字在花心里！”邊說邊寫了三個大大的字“勿忘我”。劉老師說：“你們知道這三個字代表什么意思嗎？”同學們有的說是一個人的名字；有的說是一種花的名字。果然說對了，老師說“勿忘我”是一種長在山上的紫色的小花。
接著，老師又叫我們把這三個字記熟悉，她馬上要考誰的反應快。同學們都專心致志的記了起來�！伴_始了�！眲⒗蠋熣f：“現在我指著哪個字你們就念哪個字，要念的快而準�！�
第一個上去的是張歐耀，他剛念了兩遍老師就叫他停了，老師說：“你念的有點慢，所以你叫‘慢半拍’�！钡诙䝼�上臺的是陳加，老師指著什么字他就讀什么字，很準確很流利，同學們都給他鼓掌加油！接著老師又叫全班同學一起來：“勿忘我……”后來老師一直指著“忘”，我們就一直“忘忘忘……”的念。劉老師終于忍不住笑了起來，我們才知道“忘”就是“汪”，劉老師是把我們當小狗了，我們都被老師給捉弄了！
這堂課真有趣！
勿忘我的作文3
我買了一枝勿忘我，有無數個碎碎的數不清的小花瓣兒。我摘下一小朵，數了數，一小朵里面有五個小花瓣，它紫色的花瓣像是用紫色的紙剪出來的小碎片，也像紫色的葡萄皮，摸起來像新娘裙子上的細紗，柔柔的、軟軟的，聞起來一股清香味兒，像是我最愛吃的藍莓味泡泡糖的味道。它的莖有一些小小的毛毛刺，粗糙不平，看起來很像仙人掌，我拿起來，呀，那些毛毛刺刺得我又癢又疼。它的葉子有些像恐龍的牙齒，我問了爸爸又問了媽媽：“為什么它的葉子是三角棱形的？真奇怪！”可他們都答不上來。爸爸想了半天說：“樹葉有針形的、心形的、手掌形的，還有扇形的，但是這種嘛……太特殊了，我也不知道！”我說：“你們以后要多學學科學哦！”
它的名字是怎么來的呢？百度一下，我就知道。原來，勿忘我是愛情之花。以前有一個騎士，他的戀人在海邊看到水中有一束非常美的紫色的花，她很想要那束花，騎士就不顧生命危險去水中采花，結果被滾滾的海浪卷去。他被淹死之前還不忘記把花扔到岸上，對自己的戀人說：“千萬不要忘記我！”從此以后，人們就把這種花叫做“勿忘我”，這種花就代表“我很愛你，不要忘記我哦！”
我在電腦上查了一下，原來勿忘我還是一種藥，可以做成勿忘我茶，既能美容又能防病，媽媽馬上說：“我要喝勿忘我茶，可以消除臉上的雀斑，還可以減少我的皺紋，哈哈，我就變成了天下第一大美女！”我對媽媽說：“別做白日夢了！”
勿忘我可以放在家里做裝飾品，還可以美容，還可以做藥防癌抗病，它的功能真多呀！我愛美麗的勿忘我！
勿忘我的作文4
不少人關注花的語言，剛好我也很喜歡。玫瑰代表愛情；康乃馨代表母愛；勿忘我代表著友誼萬歲、永遠思念。
說真的，以前我只愛玫瑰，可是升入中學之后，因為你們，我開始關注那迷人，紫色的勿忘我。你們不知道，多少個夜晚在燈火的陪伴下我查找著勿忘我的圖片，關注它的一切。勿忘我有著五個小花瓣，圍繞著一朵小白花，呵呵，這朵勿忘我真的很像我們。
遇，娜，輝，瑾，當然，還有我，我們一起構成了那朵勿忘我。呵呵，有點肉麻吧？我也覺得。我喜歡你們那迷人的微笑。我們之間的感情就像那朵勿忘我，緊緊相依相偎，永不分離。
遇，你就是那南邊的花瓣；娜，你就是那北邊的花瓣；輝，你就是那西邊的花瓣；瑾，你就是東邊的花瓣，而我，就是你們的中心點。我不是大文學家，用不了經典的話語來贊美你們，我們的友誼；我不是美術家，不能拿起畫筆畫出我們之間的回憶；我不是雕刻家，用不了那高超的技術將你們刻下。但是，我有一顆心，那里裝滿了我們之間的感情。永不揮去。
遇，娜，輝，瑾，我們既然選擇在一起，那就不要說放棄；既然選擇要堅持，那就不要在哭泣，呵呵，當然，我的肩膀隨時為你們存在，想哭的時候，我做你們的依靠者；想笑的時候，我會做你們的傾聽者。哥們兒，記著喲，我們之間的感情不會有任何的雜質，就像那朵勿忘我，開的那樣紅火，熱烈。
勿忘我的作文5
今天，我一進教室就看見老師在黑板上畫了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老師好好的，畫3朵小花干嘛？而且畫花的水平還沒有我的高。
這時，老師突然問道：“你們知道我畫這3朵花干什么嗎？”有的同學說：“老師會不會發一張紙給我們，讓我們照著黑板上依葫蘆畫瓢。”老師搖搖頭。有的同學說：“老師最近連著幾次都騙我們，這次是否又給我們制造陷阱呢？”老師的嘴巴向上翹了翹表示同意。還有的同學說：“老師的這個游戲我好像在哪里見過。”
開始游戲了，老師分別在每個花蕊中間寫了一個字。在第一個花蕊上老師寫出了“勿”字，在第二個花蕊上老師寫出了“忘”字，在最后一個花蕊上老師寫出了“我”，把三朵花蕊上的字連在一起讀：“勿忘我”。老師又問道：“你們知道什么東西叫勿忘我嗎？”老師連續請了三位同學回答問題，可沒有一位同學回答正確。老師便開始解答道：“勿忘我是一種十分普通的花，在大山上經�？匆姟！�
接著，老師提出了游戲要求：老師隨意點中三朵花蕊中的字，同學們必須快速地讀出，否則我們就會叫他：“慢半拍”。
然后，老師開始讓全班同學一起讀了。“勿忘我、我忘勿、忘勿我”就這樣老師連續指著讀了十幾遍。過了一會，老師指著“忘”字不放，我們讀得都快喘不過氣來了。忽然，我們才恍然大悟，狗叫聲讀：“汪汪汪�！焙屯值淖x音相同，我們當了一回狗。劉老師又把我們耍了一次
我喜歡這堂有趣的課。
勿忘我的作文6
班級里擺放著一盆勿忘我，是同學拿來的一盆花，小小的花瓣粉色的，可愛極了。
每天，當太陽出來的時候，那美麗的花瓣總是要張開來，想讓太陽看看它有多美麗，和陽光成了一道美不勝收的風景。傍晚，太陽也落了，花朵好像流淚了一樣，又不希望別人看見，所以把花瓣輕輕地合了上去，正和它的名字一樣，不想讓太陽忘記它。身邊的綠草更是襯托出了花與陽光協調的搭配，更是美��！瞧，少女穿著粉紅的盛裝，在綠葉中隨著風兒翩翩起舞，太陽看的更是來勁，把全部的陽光都投在了這盆小花上。從上面看，一團團綠葉中點綴著一顆顆像粉色的小星星，讓人看了都心舒神宜。外邊的太陽花看到了變得氣憤了：“為什么太陽公公喜歡你，而不喜歡我？”的確比不了，看看太陽花那笨拙的身體，再看看勿忘我那矯健的身姿，比一比吧！
夜晚，那星星眨著眼，勿忘我依舊是賀龍著花瓣，好像是在睡覺呢！星星啊，別吵醒它，每天一早它還要繼續把自己的優勢展示給太陽公公和小朋友呢！它那堅持不懈的精神。瞧，它又來了，太陽公公也為它而感動了。它又一次揮舞起美麗的禮裙，在侍者中舞蹈著。看吧，它像一位公主，它那優美的舞姿，美麗的容顏。蝴蝶被它的舞姿吸引來了，與這花之少女一起舞蹈著，來往的同學、老師也非常喜歡它，走過時還細細的看幾眼，有時還說：“你班的那盆小花真艷麗，太美了�！蔽覀冊谛闹邪蛋底韵�，想是它也很高興吧！這時正努力想開放更多的花呢！這真可以用花團錦簇、婀娜多姿、鮮花怒放來形容。這美的境界啊，我心心花怒放。
勿忘我是美麗的，可愛的，輕輕吹拂著的風兒經過勿忘我也會停下來，圍繞著它轉上兩圈聞著它的香味，大概是風兒也想把花香傳遍吧！
勿忘我的作文7
在湖邊，有一朵紫色的小花，叫勿忘我。
小天鵝潔潔游過這朵紫色的小花，臉上露出一絲微笑，那微笑是那么純潔，那么幽雅。
小天鵝白白也來了，也被勿忘吸引住了。馬上，潔潔和白白交上了朋友。去南方過冬時，它們你幫我，我幫你。大家是多么快樂呀!
一次，大雁舉行了一次飛鳥賽，要從起點飛到翁翠山繞6圈，再飛回來。
潔潔和白白在北邊天鵝隊�？斓轿檀渖綍r，白白越飛越慢，馬上落后了。潔潔第1個快到終點。一看，白白也快到終點了，潔潔非常高興的說：“你終于趕上來了!”
可白白說：“我一直在這等你!”
“什么？”潔潔驚記驚訝的說。
就這樣，潔潔生氣的看著白白飛向終點。
當所有的天鵝飛向終點時，大雁馬上說：“北天鵝隊的白白獲……”
“等等”潔潔打斷了大雁的話。
“潔潔”白白大叫，可潔潔并沒理會它。
“北天鵝隊的白白是直接到終點的，翁翠山白白一圈也沒飛”潔潔大聲告了白白的狀。
“潔潔!”白白大聲說。
“叫什么叫？從此以后我們一刀兩斷!”潔潔火上加油。
一天，白白和潔潔又在湖邊相遇了，它用雪白的羽毛撲打著水面。啊，它多美啊!白白游到了離潔潔的不遠處�！坝憛�!干嗎老跟著我？”白白招來了潔潔的一陣臭罵。突然，一跟烏黑的管子出現了。“潔潔，快躲!”白白邊說邊把潔潔推開!“砰!”白白隨著一聲槍聲到在了血迫中。
“白白!”潔潔大叫!
“潔……潔你原……原諒我了？看，那朵紫色……色的小花叫什么？”白白說。
“勿忘我!”潔潔邊說邊哭。
“請說一聲‘我愛你’。白白說。
“我愛你”潔潔大叫。
“砰---”潔潔也死了。
火神基羅對麗莎說：“你去把那兩只天鵝帶上來�！丙惿褲崫嵑桶装讕狭颂焯��；鹕窕_又說：“很好，只要把它們帶到火之次元，那火之次元也能充滿愛!”
勿忘我的作文8
憑借這雨絲，這云彩，這風哨，這微醒都是我的，都是我的慟動，我的懦弱，我的心跳，我的動感。所有的眼淚當此流干，所有的微笑當此璀璨。雖然是離別，請勿忘我們的勿忘，淡藍色的……
————小引
青蔥歲月我們相伴而來，回眸過去我們有淚有笑，在一轉身的剎那，我們錯過了最美好的快樂。你走了，不留痕跡，連你最愛的百合香味也帶走了。迷迷糊糊，我不停追尋屬于我們的.最純潔的友誼之花�？伤恢醯�，雖沒凋零，但卻失去了往日的光彩，你曾說：“沒關系，一切都會過去。”是啊！怎么會過不去呢？可過去了會變成怎樣？你沒說。臨走時，我送你一盒淡藍色的勿忘草，也許你會忘記了，那是我們一起種下的，你還說你種花很有一手，可幾天后你就不理它了，因為你還有你最愛的百合，不，應該說你心里只有百合，勿忘草能代表什么呢？最起碼代替不了你心中的百合。青春是一道明媚的憂傷，我沒哭，眼淚卻流了下來，寂寞就像空曠的街一樣沒有盡頭，不過沒關系，我還有一盆淡藍色的勿忘草，我還有記憶可以去回憶，看著你的背影離去，那朵百合仿佛瞬間凋零，不過是我心中的那朵……
一個故事總要有點遺憾，才會有動人肺腑的美感；一個結局總要有點惋惜，才能留下言窮意味盡的感嘆，所以你只留下我們一起種下的淡藍色的勿忘我 ，讓我去深念……
風中淡藍色的勿忘草在搖曳，不停地，不停的……
聚又如何？散又如何？有幾個人能動真情切切？是離別，別是一般滋味在心頭，怎會忘記淡藍色的勿忘草！
勿忘我的作文9
清晨，當含露的花兒綻放時，河邊的紫色小野花格外引人注目。它的紫色是溫馨的、思念的、憂郁的；它的花瓣是精致的，有一種天真爛漫的感覺。大家都很喜歡這種紫色小野花，并為它取名為勿忘我。
紫色，有一種即將離別的味道；勿忘我，則是不要忘記我。當朋友即將離別的時候，請不要忘記我。
地圖上，一個最不起眼的角落，一片茂密的森林，那里的樹一棵連一棵，樹冠大得像一把把綠色的巨傘，將天空遮得嚴嚴實實。森林深處，有一條小溪，它清澈見底，仿佛是一面無暇的鏡子，又好像是一聲純凈的冰。溪流兩旁有兩個村子，村子里的動物們都是好朋友，即使相隔一條溪的距離，也不能阻擋它們深厚的友情。
身強力壯的小熊天天都幫助大家搬運木頭，留到冬天燒火取暖；文質彬彬的啄木鳥先生負責教活潑可愛的小朋友們學習；而合唱團的小鳥們則按時為大家唱出娓娓動聽的音樂，大家聽完后，便神采奕奕。
森林中，一匹小白馬因為雙腿殘疾而有了自卑的心理，雖然大伙們沒有欺負它，而是對它表示同情，但天性好強的它怎么能承認自己比別人差呢？于是，它開始將自己封閉，不與別人說話。久而久之，大家都不愿與它做朋友。
又是一個月圓之日，內心孤獨的小馬溜達到屋外，躺在月光下的草地上，仰望著天空，它看到了繁星、月兒、看到了小紅馬……嗯？小紅馬！它猛地一下坐了起來：“你是誰？”“叫我雅雅就行了，你又是誰呀？怎么來到了我家門口？”小白馬環顧了一下四周，好像就是跑錯地方了，周圍的景物它完全不認識，“那么，叫我小白吧�！闭f完，小白又懶洋洋地趴下了，這是它第一次跟陌生人說話，它自己都十分驚訝于自己的勇氣�？墒茄叛挪⒉涣T休，它又拉又拽，讓小白站起來陪它玩，給小白講笑話，逗小白開心，完全把小白當成朋友。而小白竟然也一下喜歡上了雅雅，于是，兩個女孩在田野上并排奔跑著……
過了很長一段時間，它們已是一對無話不說的朋友了，經常在一起奔跑游戲，在一起低聲細語，彼此關心著對方的喜與憂。
好景不長，一次采花的時候，它們見到了剛剛綻放的勿忘我，便順手采來一朵插在花籃里，這時，雅雅的眼睛黯淡了。終于，它張開緊閉的雙唇說：“小白，我不能陪你了，下個月我要隨媽媽離開這里去遠方”頓時，小白目瞪口呆。
當小白收到雅雅的信時，它已經走了。信封上畫了一束勿忘我，而信中只寫了一行字：送你一束勿忘我，請不要忘記。
“送你一束勿忘我，請不要忘記我……”小白反復念著“我不會忘記你的……”
臨睡之前，小白將信又看了一遍，便進入了夢鄉。在它的夢中，一匹紅色的小馬正向它奔來……
勿忘我的作文10
這是八十年代的某個夏日，我到位于西單缸瓦市的建設銀行總行（建行總行的舊址）辦完事后，即到電車站去等車回公司。大雨突然降臨，蠶豆大的雨點噼里啪啦打下來，越來越密。我把手上的皮包頂在頭上，快步跑到電車站。車還沒到，雨越來越大，風也刮起來了。小小的皮包那里擋的了雨，身上的衣服已經開始濕了。
那天出門時，天氣很熱，我穿著薄薄的三件套裙裝。裸露的手臂、小腿被雨淋濕以后，再被風一吹，涼得雞皮疙瘩都出來了。我眼巴巴的看著電車來的方向，盼著電車快點到來。這時，有一中年女士打著一把傘也來等車，看我這樣子，趕緊走到我身邊，用她的傘替我擋著了風雨，我的身上霎時感到了溫暖，那是心里的感動所致。電車終于來了，我匆忙上了車。待我轉頭要再說聲謝謝的時候，卻沒看到她。直到我下車，也再沒找到她。但那把紫色的小傘卻久久地停留在我的心中，到如今不能忘懷。
紫色，是勿忘我的顏色。忘不了的是紫色，抹不去的是淡淡的思緒。
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