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中考滿分作文溫暖
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中考滿分作文溫暖，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文溫暖1
熟悉的面貌很多，難忘的面孔很少。但有一位生疏人在嚴寒的冬天給了我溫暖，她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她，是一位普通的三輪車車夫。
在一個嚴寒的下午，北風透骨地襲來，冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書店買書。到了傍晚，書店該關門了，可說好來接我們的爸爸忽然有事而無法按時到達，我和媽媽只好在書店門口等。我注意到，書店門口有許多三輪車正等著做生意。這時，有一輛三輪車朝我們這邊行駛來，騎車的是一位阿姨，她那秀氣的瓜子臉，可能是長年風吹日曬的緣故，黑中透紅。她身材偏瘦，衣著十分簡單。當我們看著她時，便朝我們微微一笑，然后用快捷的動作把車子停放好，而嘴里依然快樂地哼著小曲。媽媽見她要休息，緊走幾步上前問：“大姐，我們在等人，能在你車上坐一會兒嗎?”阿姨笑著說：“坐吧!”那聲音很清脆，透著熱情，我連蹦帶跳地坐上了車。真舒服啊!車上的.遮陽蓬擋住了風和雨，皮墊子軟軟的，真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼，她看我們那么開心，她也笑了。過了一會，爸爸來了，當我們要下車時我小聲地對媽媽說：“阿姨這么冷的天還出來踩車，多不容易啊，我們給她點錢吧。”媽媽答應了。當我把錢拿給阿姨時，阿姨卻萬般推辭。也許這點錢對她來說很重要，可阿姨最后還是沒有要。剛才她的一舉一動、一言一語讓我心里暖烘烘的，不僅暖和了我的身體，更重要的是暖和了我的心。雖然這件事過去了很久，而且她只是個普普通通的三輪車車夫，可每當我想起這件事時，腦子都會浮現出她那矯健的身影和開朗的笑臉。
中考滿分作文溫暖2
這樣的天氣是沒有人會愿意出門的，幸好今天是星期天，不用上學，我待在溫暖的家里，享受著地暖，溫馨而舒適。
我穿著秋衣秋褲，坐在客廳的沙發上，跟媽媽聊著天。窗外寒風呼嘯，風好像有千斤重，把樹枝刮得東倒西歪，感覺自己就像那些樹，被吹得瑟瑟發抖，讓人不寒而栗。風從陽臺門的縫隙擠進來，嗷嗷的像怪獸在吼叫。
“當當當”，突然傳來一陣敲門聲，我心想：是誰呀，這么大冷天來敲門，是來找我玩的嗎？我走到門邊，很不情愿地把手搭在門把手上，哇，門把手真涼！
門開了，門外出現了一個裹得嚴嚴實實的人，只見她穿著羽絨服，頭上戴著羽絨服的帽子，臉上捂著一個白色的口罩，只露出來一雙眼睛。那人走進屋里，一陣寒風也隨之襲了進來。來人摘下帽子，一邊摘口罩，一邊說：“我來啦。”聽著那親切的聲音，我的心咯噔一下，是姥姥！“姥姥，這么冷的'天，你來干什么呀？”我急切地說。“我來給你送包子了，你不是說想吃牛肉包子嗎？”姥姥說道。
我先是愣了一下，馬上就想起來了，那一次我和姥爺聊天時，我隨口提了一句，說想吃牛肉包子了，沒想到姥爺把它當成正事告訴了姥姥，姥姥也銘記在心。這不，包子送來了，這么冷的天，姥姥騎著自行車從老遠的一公司趕來，只為了給我送包子……
“包子還熱著呢，趕快趁熱吃吧！”姥姥的聲音打斷了我的思緒，我走過去，接過包子，大口吃起來。
屋外寒風呼嘯，我坐在溫暖的家里，吃著熱乎乎的包子，心里無比溫暖！
中考滿分作文溫暖3
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門的時候，奶奶都會叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風雪有多大，我穿上個棉襖，其他的什么都不準備就能出門。奶奶叫住了我后，拿來了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來了一個針織帽子。
生活中的奶奶無時無刻不在關心著我，因為奶奶的細心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過的很溫暖。
每天中午來學校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節課一結束，班上的同學們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的`媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來到了教室里，來到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準備的，我吃著午飯的時候，媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說她瞧著我吃得津津有味，心里都高興了起來。我吃過飯后，媽媽主動收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來的愛。
給我溫暖的媽媽是如此可愛，不管春夏秋冬，我的媽媽都會來學校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來自心里的感動，那股感動的暖流在我心里流淌著，永遠都在溫暖著我。
晚上放學回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來的爸爸。
爸爸每日里為了這個家忙碌，在奔波中無怨無悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個家溫暖。
中考滿分作文溫暖4
總有一些話語，觸動心靈;總有一些動作，溫暖心田;總有一些人，記在心底。——題記
腳步·撫摸·三春暉
“晨興苦讀書，帶月與星歸”。夜已深了，我揉了揉疲憊的眼睛，看著面前的作業，不由得想放棄。“咚咚咚”這聲音如雨點拍打屋檐，如輕敲琴鍵，清脆動聽――媽媽的腳步。“吱――”門開了，一陳茶香飄來，接著，一只大手落在頭上，輕輕地撫摸，如微風輕拂湖面，如陽光傾瀉地面，輕柔溫暖――是爸爸的撫摸。三人無言，但一陣腳步，一次撫摸，便驅走了身上的疲憊，帶來無限動力。
眼淚·香煙·更護花
曾記否?您無數個夜晚苦思教案，只為我們有一個光明的未來;曾記否?您領著我們大聲宣言，激起我們胸中的一腔熱血;曾記否?您看著埋頭做題的我們，點然香煙，欣慰的吐出心中的擔憂。您面臨著即將分開的我們，又點燃了香煙，眼中一滴淚水悄然滑落。老師，只一滴眼淚，一支香煙，您的心意便已傳達到我們心中。
蝴蝶·信紙·若比鄰
“百川之上，桑葚之下，光影縱橫”。難忘小a那行云流水的字跡，與小a相處的時光還仿佛近在眼前。那日，我與同桌不合，來找小a傾訴。小a神秘地笑了笑，拿出一張卡紙，不多時，一只栩栩如生的紙蝴蝶便立在掌中。小a嘴角上揚“飛吧，帶走煩惱。”然而小a和我現在卻分隔兩地，信封往來不斷，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是小a的'激勵。“海內存知己，天涯若比鄰”，是小a的祝愿。這一只蝴蝶，一封信紙，小a和我便如面對面般的交談。
在漫漫的人生長河中，這些點點滴滴的溫暖，像順風一般，不斷給予我們前行的動力。
感恩溫暖，祝我遠航!
中考滿分作文溫暖5
在我百感交集的記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無以回報，那是我母親的愛。
我深深的銘記著那件事，有了不可磨滅的印象。
在一個小雨纏綿，北風嘩嘩的一天，我被一個熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會兒嗎?我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來。
吃完早點以后，我一聲“我走了。”便走出了家門。這時，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過頭去：“干什么呀，這么煩!”媽媽慈善地對我說：“快把這穿上，今天很冷。”我一看那件衣服，這么難看，穿出去還不被人笑話，那時我的面子往哪兒擱呀。我便說了一句：“我才不穿呢!”然后就走出了家門。
身著單薄的我一腳還沒出，一陣寒風刺入我的`身體，吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進了門內。不巧又碰上了媽媽“我咋就這么倒霉呢!”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對我說：“快穿上吧，別凍著了，我的小祖宗。”我毫不情愿地穿上了那件毛衣。
來到學校后，正如我所料的，我被同學們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎?我……
在上課的時候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒帶。過了一會兒，一些父母們都在外面等了，而我卻沒有發現爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢?我心里嘀咕著。忽然，我發現人群中有了媽媽的身影，她在往學校探視，好像在尋找我，這可能嗎?我有一點懷疑。
叮零零，下課了，我從教室沖了出來。媽媽一看見我就喊：“這兒，孩子，在這!”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過去。媽媽在這時問了我一句：“冷不冷?”咦，我一點兒也不冷，原來我穿著那件毛衣，我似乎明白了媽媽對我的好。在風雨中，媽媽抱著我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。
中考滿分作文溫暖6
十三歲，站在回憶的路口上，眺望那十三年歲月中那些點點滴滴，父母給予的一次次叮囑，老師給予的一處處關心，以及路邊陌生人和競爭對手的幫助，點點滴滴的溫暖，在我的心里組成一幅美麗的畫作。
一歲：
春天的腳步聲來臨，我也滿一周歲了，公園里的'花兒爭先恐后的開放，柳樹的長發變得美麗起來，上面舞動的發夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫下，我正在做著一項艱難的挑戰，我正在媽媽的保護下練習走路，我站在草地上，小腿微微發抖，想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進，在媽媽的鼓勵下走出一小步時還是摔倒了，趴在地上哭了起來，失去了勇氣，媽媽走過來將我扶起來，面上掛著那從不消失的微笑，對我張開手臂，說：“來!”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進媽媽的懷抱。
那一刻，我感到了母愛的溫暖!
八歲：
在小區的樓下，我又與自行車進行著一場激烈的斗爭。在爸爸的陪伴下學習騎自行車，伴著一次又一次的跌倒，摔的我的腿青一塊紫一塊，不愿意再坐上車座繼續了。而爸爸卻用著那溫和的語氣對我說：“沒關系的，跌倒了就再爬起來，總會成功的，我也會給你扶著的。”我的信心像噴泉一樣涌了上來，在爸爸的幫助下學會了騎自行車。
那一刻，我深深體會到了父愛的溫暖!
十三歲：
面對無數次的考試失意，不免心頭一緊，不知何時老師出現在我的身旁，用母親般輕柔的口吻對我說：“你一定能成功的!”這句話我一直記在心里，鼓勵著我。
現在我又坐在考場上，回想那老師、父母、同學的關愛，那一絲絲溫暖的話語回蕩在耳邊，溫暖著我的心窩。
溫暖無處不在!
中考滿分作文溫暖7
記憶如歌，喚醒了夢中的小鳥；記憶如畫，點綴了溫馨的畫面；記憶如詩，吟誦了斑斕的色彩……溫暖的記憶，如太陽普照我心田。
每每回到老家，走進那個小院，映入眼簾的總是一棵蒼翠的老樹。那是一顆龐大的無花果樹，樹干向陽而生，樹干連著主干，樹葉挨著樹葉，一簇堆在一簇上，不留縫隙地在跟陽光相互挑逗，一派生機勃勃的景象。
小時候我最喜歡摘樹上的葉子，無花果的樹葉很寬大，像手掌一樣。通常由三瓣或五瓣為一片葉子，一塊塊一格格，在陽光的照耀下，紋絡格外清晰。邊緣有密密的小鋸齒，撫摸起來有點扎手。不禁讓我想到外婆那雙飽經風霜，布滿老繭的手。
每當無花果結果時，我都會纏著外婆給我摘果子吃。幼小的我被外婆牽到樹下，抬頭便看到滿樹的果實，口水會情不自禁地流出來。外婆在我的.印象中是非常瘦弱的，風一吹好像就要歪倒，可是她為了我摘無花果，站得是那么的筆直，只有衣角微微隨風搖動。她找出最大最完整的無花果，輕輕地從樹上摘下來，沖洗干凈外皮，就放在手心開始慢慢地剝皮。
我最喜歡吃外婆剝的無花果。聞起來有一股淡淡的清香，咬一口，甘甜的果汁順著口腔沁入心脾，頓時感覺清爽又甜蜜，吃完一個還想再吃一個，根本停不下來……外婆到我的樣子，總是笑瞇瞇地說我是小饞貓……
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。外婆就像那棵高大的無花果樹一樣，呵護我的成長，給我清爽與甜蜜，成為我避風的港灣。可現在，我卻再也吃不到外婆剝的無花果了……
每每看到大街上有老人在賣無花果，我都會湊上去嗅一嗅那份甘甜。因為在我眼中，那無花果就是我童年最溫暖的記憶，每當我想起無花果就會想到外婆那溫暖的手輕輕撫摸著我的頭……
中考滿分作文溫暖8
我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我得飛越來越高。（起筆成熟，點明題目，用比喻引起下文。）
旋轉木馬的天堂
沒有旋轉木馬的童年也是一種遺憾吧，小時候，并沒有太多的機會玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時的“認為”突出了兒時的快樂。將情感也具體化了。）
小四說過，旋轉木馬其實是很哀傷的.，只要一騎上馬，只能看見前面一匹馬，不論再過多長時間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）
那么，沒有旋轉木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子，那么開心，笑靨如花。（用假設的方式提出疑問，突出騎上木馬才讓童年有了快樂開心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）
有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢想……”（用歌詞表達了木馬給了孩子太多的夢想。）
旋轉木馬，依然是歡樂的天堂，是孩子成長的起點。（總結該部分：木馬是孩子的歡樂的天堂，成長的起點。）
中考滿分作文溫暖9
“砰”的一聲撕破了夜的寧靜，一只大手將一張掛滿紅叉的試卷拍到了桌子上，隨之而來的是一種可怕的寂靜。
自從上了中學以后，我的父親好像變了一個人似的。臉上的慈祥不見了，取而代之的是
冷漠。這次又是怎么回事呢？這次數學測驗我因為一道數學題與滿分失之交臂，失落感油然而生。更倒霉的是，一向不喜歡麻煩家長的數學老師，竟要求家長簽字。結果就發生了開頭的那一幕。房間里，父親怒目圓睜：“這道題我已經講過多少遍了，為什么還能錯？”他一口氣將新帳舊賬都到了出來。終于，我的自信心熬不過這番數落，一氣之下，一把扯過卷子，跑進自己臥室，把門鎖上。緊跟著的是訓斥的聲音。一陣委屈涌上心頭，難道我就沒有優點嗎？
冷戰一直持續到第二天早上。父親送我上了校車，我還在為昨天的事生氣，沒有理他。她站在車外，看了我一眼，轉身離去。
放學時下雨了，我坐在校車里，望著窗外愈下愈大的`雨，心里頓時感到擔憂：完了下車要變成“落湯雞”了。這時，我的腦海里浮現出父親的身影，他會來嗎？我才跟他吵過架。大門在雨簾中漸漸清晰，望向站臺，他沒來。正當我滿懷失望的下車的時候，我看到了一個熟悉的身影，是父親。他把我沉重的書包背起，舉著的傘很自然的偏向了我這邊。我似乎在冷漠中看到了父親的愛。
父親是冷漠的，他不善言辭，要求嚴格，不會把愛說出口。父親又是溫柔的。他用行動在向我表明他熱烈而不張揚的愛。這是一種不一樣的溫暖，這是一種從冷漠中滲透出來的溫暖。
中考滿分作文溫暖10
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的大家感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀少的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
溫暖是人與人之間最純真的感情。母親的一聲叮囑、一句問候、一次提醒，包含著溫暖。父親的嚴厲、批評隨著著溫暖。天天爸爸媽媽早起晚睡，只為讓我不再感到孤單，期望我領會到溫暖。夜深了，我還在伏案寫作業，房間門緩緩打開，只留下了一杯濃郁的咖啡。寫累了，爬在了桌子上，當第三醒來時，肩上多了件衣服。溫暖每時每刻不在我的身邊。
老師的鼓勵、責備是溫暖的體現。課上，老師激情的授課，只為讓大家獲得更多；考場上老師不時的在大家周圍轉著，只想讓大家愈加輕松；課下，老師與大家互相游戲；考差后，老師的鼓勵包含著一顆溫暖的心。
朋友是疲憊時充滿溫暖的.場合。遇見挫折時，面對困難時，受到委屈時，來到朋友面前，不必多言，他們會安慰你、鼓勵你，甚至你可以放聲大哭一場，他們也不會笑話你。
溫暖充滿在世界各地。2008年5月12日，四川發生了百年不遇的大地震。事發之后，國家領導人，各區域部隊、軍官以最快的速度來到災區，全國人民紛紛加入抗震救災的工作中，大伙出錢、出物，毫不吝嗇；年青的志愿者冒著余震的危險，來到災區人民身邊安慰他們。整個汶川，充滿了關懷、溫暖，在經過幾日的搶救后，全國人民為過世的同胞悼念。而今，已過去4年了，那些失學的小孩早已搬入嶄新的教室。災區的高樓又重新聳立，全國人民都在關注著他們。
溫暖，不必用漂亮的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依舊光亮耀眼。同學的一聲一同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫，都叫你感到溫暖。
中考滿分作文溫暖11
燈是夜的使者，給隱藏在黑暗中的害怕、孤獨、徘徊送去一份份溫暖。
我怕黑，可是樓道的燈壞了。
對于我這種上學的“苦命孩”，每天早上在日出前出行，回來時星光已落滿了地，與黑暗形影不離，與光明背道而馳。于是，亮起的一盞盞燈便成了我旅途上不可或缺的伴侶，在寒冷的冬天給心帶來一絲溫暖。
當我第一次意識到樓道里的燈壞了時，在單元門口一直猶豫不決，內心的.恐懼使我邁不出那一步。夜的風無情的吹，打了好幾個哆嗦，冷冷的。最后，不管不顧的往前沖，才終于回到了家。
眼看著離單元門越來越近了，我的腳步就像心情一樣沉重。我舍不得與小區的路燈道別，依戀著最后一點溫暖。可曾想，橘黃色的燈光撒滿了地，照進了眼里。照進了心中最溫暖的地方。是的，就在眼前，黑暗被光明驅逐，一切都在光亮下真實可感，恢復原先鮮活的色彩，柔和燈光的籠罩下，恍然如沐浴在和煦的陽光中，是失而復得的慶幸。
錯了，我以為是物業將樓道里的燈修好了，才驚覺，是一樓一戶人家的墻上多了一盞燈。那戶人家是一位慈祥的老爺爺，也許有沒有燈對于住在一樓的他并沒有多大的影響，但他還是安上了一盞燈，給像我一樣與黑暗同行的人送去明亮，送去心安，送去溫暖。
心，變得充盈、溫暖。是燈，照亮了夜的黑；是光，融化了冬的寒；是善，捂熱了心的暖。
或許是要感謝壞掉的燈，感謝老爺爺的善舉，讓我邂逅了一場不期而遇的溫暖。
人的一生也是這樣吧，每天都在與形形色色的人相遇，即使是擦肩而過的路人，也會成為構成人生的一部分。于是，我們走在人生的路途上，遇見不一樣的人，邂逅不一樣的溫暖。
準備好吧，隨時與不一樣的溫暖撞個滿懷。
中考滿分作文溫暖12
品一朵花的芳香，捋一把秋意暖膛，體會黑暗角落中的愛與芬芳。
房間中污煙障氣，滲雜氣憤與委屈。殊不知，面對一架黑白鋼琴卻是滿眼無奈。這時，祖父的小曲伴著悠然的心情慢慢環繞在耳畔，門被風吹得作響，祖父拉著一臉不耐煩的我走到小院。
我隨意地踢著石子，似乎也將原先的煩悶踢得煙消云散。“砰”，一塊小石子飛到了墻角。循聲望去，一堆雜物上的一個破花盆？讓人意想不到的是，這又破又小的花盆中閃爍著一朵花自信而耀眼的絲絲光芒，照射著整個山院，溫暖著整個秋天。
花不大，白色的花蕊外是粉色的花瓣，依偎在一起。秋風伴著凄涼，伴著凋零襲來，吹打在那弱小的身軀。花盤跟著搖晃，真讓人擔心它會隨一陣微風香消玉殞。我彎下身來看那小花，花下的一點薄土有了裂痕，花莖也細得隨時要倒下，花雖弱小，開在這種角落，亦是高大的.。
我抬起頭，即使正午這里也見不到陽光，小角落里擠滿了各種各樣見不到光的子。
在這個黑暗的角落里，一切都是昏暗的，惟獨這花倔強地開放著，張揚著某種不屈的力量。可敬的花！找不到一個同道，也沒有人為它喝彩，人們吝嗇的連看它一眼也不肯，可它呢？依舊創造了不凡，創造了燦爛！它不僅溫暖著整個秋天，更是融化了每個留意到它的那顆心！
在盛開的花上，你看不到一絲灰色的影子，環境好像對它失去了作用，這無名的花靠自己的努力，成就了自己生命的芬芳，花猶如此，人亦可以擁有一個花樣的人生！
祖父一口一口吐著煙圈，氤氳開來，朦朧了雙眼，憶起了兒時他拉著幼小的我，在熟悉的破花盆前，悄悄地播撒一粒種，蘊藏著愛的啟迪，芬芳青春的迷茫。我奔向祖父，那雙眼眸是溫柔的深淵，永遠都在。
中考滿分作文溫暖13
那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去爸爸媽媽的環境中生活，不管過得什么樣的幸福，總會感覺缺少什么！活動開始了，孤兒們在大伙的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。
顯然，孤兒們感到能與大家在一起玩耍是很溫暖的。就在這個時候，我突然發現了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發呆，可憐極了！我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，怎么樣？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自身很丑，沒人會喜愛他。
為了讓他奪回快樂，第三伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只須他想，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的.笑容，沒有你，就沒有目前開心的我。”
充滿愛心的友誼陪大家渡過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜愛的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你必須要把它當成一塊寶，當你學會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶。”這個時候，小男孩那燦爛的笑容，第三像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！
這溫暖的一刻就像冬季里的一束陽光，照亮了大家幼小的心靈！我多么期望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜愛這溫暖的感覺！
中考滿分作文溫暖14
“沙沙”的雨聲刷走泥土，澆熄炎熱，也把我的思緒拉回到暑假。暮然，一幅圖畫浮現出來。
“叭嗒叭嗒”，同樣是雨，那天中午下得卻是如此大，雨點打下來，冰涼剌骨，還打得人生疼。路上積滿了泥水，一滴雨落下來，炸開漣漪，晃晃悠悠向周邊敞開，可還未漾開，又一朵花已在水中盛開。我觀察著雨景，突然一個畫面跳入我的眼簾，一個瘦骨嶙峋的小男孩，努力地想攀上人行道，可試了許多次都不行――他是個殘疾兒，看他那雙眼睛，雖然年幼，卻帶了幾份滄桑，他的眼睛是多么灰暗啊，已沒了他那個年紀應有的天真和好奇。此時，他手攀在比木板高出一截的坎兒上，努力想往上爬。可那不是平地，不靠外界的幫助用木板是抬不上去的.。他在歷經多次失敗后，焦急著用企求的眼神望向每一個人，也許那個男駭太小了，就像橫在地上的木頭，只會令人生厭;又或許是路人走得太匆忙了，竟沒有一個人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。
我正想趕快跑上去幫助他，有一位阿姨已先我一步，沖到男孩面前。她不說一句話，只是把小男孩連同木板一起往上抬，這事平時做不要緊，可那時是下雨天，那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘，一邊還要防止自己和男孩摔倒，得費多大力氣，是多么不容易啊!終于搬上去了!臨走時，她只對那個男孩說：“孩子，要堅強”。就匆匆消失在人海之中。
我當時覺得那阿姨很絕情，她至少應該留給那男孩一點錢，讓他能飽餐一頓吧!而她居然只是仍下一句就扭頭走人!可到后來，我仔細斟酌那位阿姨說的，竟發現那五個字的字里行間藏著如此之大財富!我豁然開朗，她不施舍是想讓那男孩用自己的手創造財富，而不是叫別人替他創造能量。遠方的男孩兒，你學會堅強了嗎?
中考滿分作文溫暖15
在人與人之間總會有一種溫暖，家人之間有親情的溫暖；朋友之間要有友誼的溫暖，即便是與素不相識的人之間也有一種特殊的溫暖。
晚上放學時，我打算拿著筆和不會的題去問老師，下課后我來到辦公室，但是老師居然走了，沒辦法只好等到明天再問了，可是我要騎車回家，手里拿著書也不是辦法呀！我又不想再把書包放下來裝書了，于是我就準備把書卷起來放到車上放水杯的地方，把筆放進車上的小包兒里。
正當我就要走到車兒那時，突然手一滑，把筆給弄掉了，緊挨著我走的一位大姐姐也措手不及，差點兒撞在了我的.書包上，因為那個姐姐還要過去，而彎腰下去撿下去會耽誤她走，于是我就站在了一邊，等著大姐接過去再撿，不過那位姐姐并沒有走過去，而是熱心地停下來幫我把筆撿了起來還給了我，然后匆匆地離去，甚至連謝謝還沒來得及說，當時我那顆心是暖的，真的沒有想到她會做如此讓我為之震驚而又溫暖的舉動。一個人好的教養在那一刻就體現了出來，哪怕她學習再差、身高再矮，但我覺得那一瞬間她是最美：“謝謝你！與我素不相識的大姐姐！”
其實好好想想，人間是多么美好啊！除了家人、朋友、老師，陌生人也能給予你幫助，送給你溫暖，我們還有什么理由來嘆息人生愁苦呢？好好珍惜吧！
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