溫暖的作文

時間：2024-11-04 11:48:55 溫暖我要投稿

溫暖的作文【共15篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的作文【共15篇】

溫暖的作文1

　　母親，是我們呵護的臂膀，而母親這一詞在我的腦海里無限的回蕩著，是因為母親為我們付出了太多太多了，母親無時無刻的保護著我，呵護著我，我有數不清的話想對母親說：

　　母親你如荷葉，在暴風來臨這時，伸出手臂為我遮擋，無論多大的困難，多大的危險，她都會為我遮擋，甚至失去自己保貴的身命。

　　母親如珍珠，在我的身命中一直教導我如何習，如何做人，還時不時的告誡我，提醒我。

　　母親是生我們，養我們的人，母親時不時的在生活中給我小驚喜，還會和我們患難與共的。

　　母親她就像我們你生命中的保護傘，始終溫暖的保護著我們，愛護著我們，從小到大，母親她保護過我很多次很多次，有幾次她差點賠上了姓名，記得那幾次：

　　一想到這里，我較情不自盡的哭了下來，因為那幾次。母親用她那溫暖住我，緊緊的報了住我到了第上的重重一霎時，母親盡然水出這么一話：快快，教教我孩子，苦苦的唉橋表人，等人把我拿走時，母親突然暈了過去;一想到這里，我的.內心就。

　　就十分的傷心，痛苦和內疚，為什么那是我不懂事了，唉，不講了，但我要告訴大家一個秘密，在前一段時間了，母親為了我失去了往日的容顏;母親為了我沒日沒夜的操心，我時不時會在梳子上面有白色的身影了，那是我心里面十分的內疚，為什么我不好好習了?

　　母親為了我不在像以前一樣開心了，我知道那是我不認真習，而造成母親成這樣子了，我十分后悔當初呀，我在也不能讓母親在操心了，我在也不能讓母親為擔憂了，我更不能淘皮了，從現在開始，我必須有好好學習了在不這樣母親叫不還給我溫暖了，所以我又發奮學習了。

　　母親，你為我做出了那么多，我也又為你做出什么呀!

溫暖的作文2

　　溫暖似輕風，與我同行。

　　月考剛結束，幾張試卷又壓在桌子上，“回到家里寫完！”科代表在講臺上大聲說道。天啊，月考才剛結束，又做卷子，真是學海無涯苦作舟。

　　回到家，草草地吃了晚飯，百般不情愿地走到書桌旁，拿起試卷瞄了一眼，天啊，怎么這么難啊！今天不知道要寫到幾點呢。

　　我會做的題目基本上已經做完，只剩了幾個難題，那時已是十點，我正攻一個數學難題，準備繳械投降時，忽然一個思路從我的腦海里飛快閃過，我趕緊抓起筆，在草稿紙上算，不知何時奶奶出現在我身旁，冷不丁地說了句：“作業快寫完了沒有？”把我嚇了一大跳，思緒全沒了，腦中一片空白，我狠狠地把筆摔了下，轉過頭，惡狠狠地說：“在我寫作業的時候不要進來，煩不煩！”奶奶見我這么發煩，肯定知道我作業還沒寫完，輕輕地關上門，出去了。

　　我轉過頭，絲毫沒有察覺到我剛才所犯下的'錯誤，而又去寫作業了。

　　過了約莫半個小時，房門又被輕輕地打開，而我并沒有扭頭，因為我內心還在為那件事耿耿于懷，奶奶把一杯剛沖好的熱牛奶放在床頭柜上，并放了一張紙條在上面，此時正在攻克難題的我，顧不得回頭，而是在奮筆疾書。

　　門又被輕輕關上，奶奶出去了。

　　作業寫得差不多了，我把試卷和作業本都收拾好后，起身準備去休息。但我看到床頭柜上有一杯熱牛奶，還有一張紙條，是奶奶的字跡，上面寫著：剛沖好的熱牛奶，記得喝啊，過了這個村，可就沒那個店了。

　　我的心微微顫抖了一下，兩眼不禁泛紅，思緒萬千，剛才我這樣對奶奶，但奶奶仍然關心我，精心為我沖了一杯熱牛奶，這該是多么寬容啊。

　　我拿起那杯牛奶，雖然已經冷了，但我仍然可以感覺到它真正的溫度，輕輕抿了一口，淡淡的奶香在口腔里徘徊，久久不能散去。

　　忽然，我似乎想到了什么，拿起筆在紙條上寫了句“奶奶，謝謝您，牛奶真好喝！”后面還有一個笑臉，我想，明天奶奶看到后，一定會很開心吧……

　　溫暖，如一杯香淳的牛奶，越品越香。

溫暖的作文3

　　去年暑假，我到老家。走在鄉間的小路上，看見一位大媽正在農田里，背著農藥機正在吃力地為稻田噴灑著農藥。看這位大媽臉色蒼白，似乎身體不太好。于是，我問奶奶為什么家人不幫她。原來這位大媽丈夫在她兒子10歲的時候就去世了，她悲痛欲絕，從此后家里的活都由她一人承擔，身體也漸漸變差了。

　　在艱難中，這位大媽終于獨自把兒子扶養長大成人，她聽說因計劃生育，孩子少了，參軍的就更少了。回到家她立即就動員兒子去參軍，為國效力。兒子聽了她的話也同意了，但放心不下的是他媽媽，可大媽說：“這么多年都過來了，還擔心什么。”就這樣她把自己唯一的`兒子送去邊疆當兵。我聽了這個故事之后，我感動不已：這位大媽真是太偉大了。

　　一天的下午，我與弟弟在小路上玩耍，我遠遠看見了有一個人正挑著水桶，吃力的往前走。當她把臉轉過來時，我一看原來是那位大媽，我連忙跑上幫著提木桶說：“大媽，讓我來吧！”那位大媽喘著氣的說：“不用了，小朋友，水桶那么重，你怎么能提的動呢？”我擺了擺手說：“沒事，我能弄得動的。放心吧，你到樹陰下休息一下！”說著我叫來弟弟，把水抬到田邊。

　　我卷起袖子，拿起水勺往綠油油的菜地里澆水。此時我看到這些菜在水的滋潤下顯得更綠了，也覺得它們更有精神了，好像它們正對我笑呢。此時我雖然感覺雙臂酸酸的，麻麻的，但看到眼前的這一切又感覺自己做了一件最值得的做的事。

　　以后每天，我都要去那位大媽家里，白天幫她做一些力所能及的家務活，洗洗碗，掃掃地，晚上，幫她捶捶背，解除疲勞，化解憂愁……讓她不在寂莫孤單。

　　暑假很快過去了，我雖然人在城市上，但還不忘打電話給奶奶，囑咐奶奶經常去看看她。讓他感到內心的溫暖。

　　是的。我相信，有了雙擁，有了愛，大媽便有了溫暖，他不會再孤獨，不會再憂傷，燦爛的笑容將常掛在她的臉上。

溫暖的作文4

　　那是初冬的一個清晨，爸爸媽媽早上有事，我就一個人上學。小學離家有好一段距離，要走20分鐘才能到。我背上書包，系好紅領巾，走出了家門。

　　離開溫暖的家，冷氣撲面而來，令我打了一個寒戰。我沒有吃早飯，所以要去小區門口煎餅攤買早飯。剛走出了小區，我感覺被什么絆了一下，于是一個踉蹌，便向前載去。我下意識地伸出手，可不料還是“測翻”了。我輕輕地驚慌一聲，只覺地手掌火辣辣的痛，像有一把火在熾烤著。我低眉一看，右手擦傷了，沁鮮紅的血，傷口周圍也是班駁血跡。我向四周望了望，幾個中學生站在站臺旁，對著我指指點點：“你看這個小丫頭跌得多慘！哈哈”“這也真倒霉！”“起不來了吧？”我聽了，又羞又怒，恨不得馬上爬起來替他們。可我爬不起來，沉重的書包拖著我，不讓我站起來。眼淚在我眼眶里打轉，模糊之中，我看見一個人影靠近我。我使勁瞇了一下眼，擠出兩行淚，終于看眼前人：身材瘦弱，皮膚微黑，戴著花圍裙，笑吟吟地向我伸我一只手。不是攤煎餅的阿姨嗎！天哪！我像抓住救命草一樣抓住她的手，她的手太瘦了，骨頭硌得我生疼。我站了起來。說“謝謝阿姨”阿姨笑著說“下次小心點1別管那些學生，他們就這樣1”她又幫我拍了拍身上的灰土，抽了一張餐巾紙給我擦了手的血。“回家你貼個創口貼，很快就能好！”“謝謝．．．”我感到地說。我們雖然是陌生人，她卻及時幫了我，我的心似火都要被她給予的溫暖融化了，我的'手也不是那么痛了。阿姨又遞給我一個熱乎乎的煎餅。“拿著吧，不早了，上學去吧！”“謝謝．．．阿姨再見！”我不好意思地說。我還能說什么呢？我能想到的話，只有“謝謝”。

　　不知不覺快到學校了，校門口車水馬龍，我手中的煎餅仍帶有余溫，我的腦海中還在一遍一遍回放那時的場景，還難以平靜。突然想到，我還沒給錢呢！這份冬日里的溫情，在我心中久久不散。

溫暖的作文5

　　家，對于我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了“家”這個詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土――回家。

　　家，是溫暖的搖籃。白色的墻，米色的地板，它就是我普通的家，可它給我的感覺又是那么的特殊。走進我的臥室，每當我撫摸著爸爸從遠方帶來的書桌時，溫暖總是一瞬間涌進我的心里；每當我靠著媽媽的肩膀時，就像躺在那溫暖的搖籃里，感覺是那么的輕而柔，溫馨與舒適總是圍繞著我。家的感覺是一只輕緩溫馨的搖籃家，是在風平浪靜的海洋里的一葉舟。我的'家是那么的平靜，沒有洶涌澎湃，也沒有狂風呼嘯，溫柔的話語總是在我耳邊徘徊，一盤磁帶中珍藏著爸爸和媽媽臨走時留下的叮嚀。我的幸福隨處可見，美麗的旋律飄揚上空，幸福也隨著波光粼粼的水一直流進我的身體里，流入我的心田，家的感覺是一葉輕蕩湖心的小舟。

　　家，是樂章。我的家存蓄著天然美感的音符。那一句句話語滲入我的腦海中，就好似一縷縷的合成琴弦，奏出飄渺而又神奇的無調無聲的音樂。仔細聆聽，就如《月光曲》般舒緩；如《命運》般震撼人心；如《小夜曲》般安謐沉靜……家的感覺就是質樸的樂章。家，是一首沒有題目的詩。它以快美的詩情，描繪著我生活的喜怒哀樂。家，是一個和藹的長者。他的皺紋就像是家的經歷，家的滄桑，他粗糙的大手就像家的坎坷，家的艱難。在我傷心的時候，他總是不厭煩地傾聽我的訴說，在我傾吐的同時，他又用手抹去我苦澀的淚。我愛我的家！

　　他是無限愛的無限，是月明星稀的漣漪。我只覺得家是那么的溫暖，那么的和美。家是那樣平淡無奇，又是那樣令人魂牽夢繞。

　　家是我們的避風港，帶給我們溫暖和快樂，陪伴我們成長。

溫暖的作文6

　　剛上二年級那會兒，恰逢超市開業，爸爸媽媽和鄰居一塊兒去湊熱鬧、逛超市！無奈的我，只好隨他們一同前行。

　　到那后，我坐在超市門口的長椅上，無論爸媽怎么勸，都不肯進。于是，他們便把我一個人丟下，和其他人一塊兒進去了。起初，我還在和他們賭氣，怪他們沒有留下來安慰我。但事后又想，他們會不會生氣，把我丟在這兒了？我越想越怕，越想越覺得是這樣！極度的恐懼催我沖進了超市的大門，可眼前的景象使我傻了眼，到處琳瑯滿目，人頭攢動，找東西況怕都難，更別說找人了！

　　隨人流我在這“可怕的迷宮”里極力尋找，好不容易找到了一個人少的地方，就一屁股坐在地上。此時，兩顆豆大的淚珠在眼眶里打轉，拼命地掙扎，最終還是不爭氣地落到了地上，在亮閃閃的地磚上化成了兩面小小的水鏡，鏡中的我神情是那么驚恐，不知該如何是好？盡管媽媽曾多次教過我，在商場里走失的話，可以去找廣播室的叔叔阿姨，但這時的.我，腦子里早已是一片空白，除了害怕還是害怕！

　　過了不久，一個高大的身影從我身前走過，是爸爸嗎？他來找我了？帶著一絲希望，我抬起頭來…然而，不是！之后的十幾分鐘里，“希望”不斷地出現，但等來的卻是“失望”。我低下了頭，不再抱有那一絲的希望，想放聲大哭，可又怕引來太多人的注意，只好一個人默默地在角落里抽泣。

　　在超市喧鬧的環境里，一個熟悉的腳步聲傳入我的耳中，由遠而近，在大概離我不足一米的地方停住了，在那兒停留了好半天，我很奇怪，顧不得擦去兩腮上的淚水，抬起頭，是……爸爸！沒錯，是他！顯然是因我偷偷溜進超市，他看上去很生氣，但看到滿面淚痕的我，也不忍心說出一句批評的話，一把抱起我，就走了。

　　歷經驚恐的我，躺在爸爸的懷里，聞著那股濃濃的煙味，感到一種從沒有過的溫暖！

溫暖的作文7

　　天陰沉沉的，外面下著傾盆大雨。走在放學的路上，看著遠處的車站，我不禁想起不久前發生的一件事，心里格外溫暖。

　　那天，我去圖書館看書。誰知六點鐘，天公不做好下起了大雨，我拿手放在頭上，連忙跑到了車站。我摸了摸兜，咦？錢呢？我把手伸進兜里一摸，啊！我的錢不見了。

　　怎么辦？怎么辦？我在站臺上轉來轉去還小聲嘟囔著，我急著像熱鍋上的螞蟻，幾顆金豆豆還從我的眼眶里蹦了出來，旁邊有一個阿姨好似看出了我的心里，親切地說：“小朋友怎么了，是錢掉了嗎？”我聽見聲音抬頭一看，阿姨黑發里參了幾撮白發，充滿笑意的'眼角布滿了魚尾紋，那干裂的嘴唇依然保持著笑容。阿姨穿著一件單薄的襯衣，襯衣上還有密密麻麻的線角，雨水打濕了她的褲腿，她的鞋子上沾了許多泥土，有的地方還裂開了。我心想：這個阿姨一定很窮。那個阿姨用慈祥地眼神看著我，我小聲地說了一聲：“嗯，錢應該是在跑過來的時候掉了吧。”我以為她會像媽媽一樣說我馬虎，我臉頓時紅了起來。

　　那個阿姨又微笑起來對我說：“原來是這樣啊！孩子，別著急，來阿姨這有兩塊錢，你拿著去坐車吧，免得回家晚了讓父母擔心。”阿姨邊說邊從她背的布袋子里掏出一個用紅布做的錢包，從錢包里拿出了四個五角錢，遞給了我，我看著那雙手。那雙手上布滿了老繭，指甲里都還有一些泥土，手很黑，長滿了皺紋，很粗糙，阿姨被我看得不好意思地說：“我是一個賣菜的，有一個女兒和你一樣大，一樣可愛，有一次我和我女兒走丟了，我急得不得了，你父母看不見你，應該也是這樣吧，所以快點拿著錢，回家吧！”阿姨看我遲遲不動，不我推上一個二路車，幫我投了錢。車啟動時，我看見那個阿姨還在向我招手，好大聲地說：“路上小心點兒，別在路上玩！”我點了點頭說了一聲謝謝。

　　一個陌生人自己是一個賣菜的，一天也掙不到多少錢，但她卻掏出錢來幫助我，像一輪太陽把我的心照得很溫暖，讓這個雨天不再冷！

溫暖的作文8

　　天空灰蒙蒙的，看似好像要下雨了。果不其然才過了一會兒，天空就下起了淅淅瀝瀝的小雨，過路人也因此加快了速度趕往目的地。路邊有一似乎看不見的老乞丐，步履蹣跚地找避雨的地方，沒有一個人愿意幫助他。等他找到地方躲雨時，他已經氣喘吁吁了，身上也多出來好幾處擦傷。

　　天空剛剛放晴，路邊賣茶葉的老婆婆拿起幾個茶葉蛋向老乞丐走去。也許是老乞丐聽見了腳步聲，抬起頭仔細聽，老婆婆走到老乞丐身邊，將手里的茶葉蛋遞給老乞丐，說：‘‘吃吧，涼了就不好吃了。”說完，把手放進口袋里，從口袋里摸出一個用有補丁布包著的東西。打開，原來是一沓零錢，從中抽出一張十元錢正要遞給老乞丐，卻被風吹走了，落在了一個年輕人的腳邊。但那個年輕人撿起錢似乎并沒打算要還，而是轉身走向橋。老乞丐問‘‘怎么了，”老婆婆回答說‘‘沒什么。’’笑了笑，從中又重新拿出一張十元錢遞給老乞丐，并沒有責怪那個年輕人。路邊人都在指責那個年輕人，我在想一個賣茶葉的老婆婆能有幾張十元錢啊。過路的人也紛紛拿出錢包，從中拿出一些錢遞給老乞丐，老乞丐連連道謝。這是一幅多么溫馨的場面啊！

　　過了幾天，我再回到這里時，發現那個老乞丐已經不見了，而那個老婆婆的生意也好了起來，我問那個老婆婆，老乞丐去了哪兒呢？老婆婆告訴我說，可能去別的`地方去了吧。

　　一個陌生人愿意幫助自己不認識的人，一個陌生人卻理都不理，這是一個鮮明的對比。老乞丐會得到更多幫助，大概也會感到溫暖吧，而年輕人自會得到更多指責，老婆婆的生意也會越來越好。溫暖無處不在，只要你幫助別人，別人感受到了溫暖，你也會感到溫暖的。

溫暖的作文9

　　我突然發現，這世間其實還有很多溫暖的時光值得我們去回憶。

　　(一)馬路上的溫暖

　　記得有一次，媽媽讓我去書店里面買書。在過馬路的時候，我看到了一個感人的情景一位老奶奶正要過馬路，也許是被這來來往往奔馳的車受到了驚嚇。有些不敢向前走，這不是很寬的馬路，就在這時綠燈亮了，一位開貨車的司機叔叔從車里下來。邊扶著老奶奶過馬路邊用另外一只手給其他的司機打著招呼，頓時四周的人們為這位叔叔紛紛鼓起掌來，有的`為這位叔叔豎起了大拇指。就因為這一個小小的舉動，送給了他人心中的溫暖，這時老奶奶的臉上也露出了慈祥、甜蜜的笑容。

　　(二)打車時的溫暖

　　還有一次，我和媽媽去看電影，為了節約，我和媽媽都選擇了坐公交車去電影院。坐公交車時，車上正好剩下兩個座位，當然也被機智的我給搶住了。大概已經坐了兩個站吧!上來了一位白發蒼蒼的老人，我以為會有很多人給這位老人讓座，所以我就沒有站起來讓座。可是當我環視了一周后，卻發現那些人有的在低頭玩手機，有的假裝在睡覺都不想讓座。正當我要起身讓座時，一位大哥哥說了一聲：老爺爺您坐我這兒吧，然后又狠狠的批評了周圍的人，那些人也都知道了自己的錯誤，都紛紛向那位老爺爺道歉。這件事情讓我看出了當代人的毛病，同時從這位哥哥的行為上讓我感到了溫暖。

　　(三)學校里的溫暖

　　就在昨天放學的時候，在我身上發生了一件讓我十分感動的事情。

　　昨天因為學校里面有人來檢查，所以放學的時候，老師要求我們在15分鐘內離開校園。我收拾完書包，正在學校操場邊的通道上走著，可能是因為時間的原因，太著急了吧!突然間不小心摔倒了，書從書包里滾了出來。也就在這時，那些大哥哥大姐姐們連忙跑過來幫我撿書，讓我的心中十分溫暖。

　　原來我們身邊還有很多溫暖的時刻啊!

溫暖的作文10

　　我每天乘車上學的公交車站，平平無奇，卻有著一個人，他的善良與溫暖讓所有人無法忘卻。他，是一位在公交車站做著志愿服務的大爺。

　　那天早上，我出門晚了，心想著趕不上平常那班車了。盡管如此，我還是狂奔起來，抱有一絲希望。快到公交車站了!可是那輛車已經到站了!我趁著乘客上車的時間盡全力奔跑。“等一下啊!有個小姑娘沒上車呢!”原來是大爺幫我叫住了車。“謝謝，謝謝!”我連忙向大爺道謝。只見大爺擺擺手，對我說：“沒事兒，小心點，別急啊!”直到上車，大爺的話語，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。

　　大爺帶給我的溫暖，遠不止這些。

　　一個冬日的清晨，我照例來到公交站坐車。不遠的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串數字。“誰這么缺德啊?”“給人添麻煩。”“真是，什么人啊?”通過大家的話語，我也能猜出一二了。擠進人群，發現大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個舒適的候車環境。

　　“嗨，你說，這人其實也挺好的。”大爺開口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著太累了，想讓我蹲著歇會兒啊，嗯?”眾人瞬間笑了起來，原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺的.樂觀感染溫暖了，尤其是凍得發抖的我，此時卻比穿了棉襖還暖和。

　　這件事過后不到一個月，大爺便調走了。在他離開后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽，指引著我，感染著我，給予我希望與溫暖。

溫暖的作文11

　　當飛蛾愛上燈火，得到的只是毀滅，但它為了那份執著，焚燒也存所不惜——題記

　　灰白色的羽翼在輕輕地煽動著，孤寂的我圍著燈火大轉。

　　哦，好溫暖……，一輩子也無法得到的溫暖……

　　作為一只飛蛾，宿命里注定一生只為撲火而存在。飛蛾是夜的精靈，在無盡的黑暗中與孤獨為友，即使是在展示美麗得身姿與舞蹈，也始終是在寂寞的舞臺上表演。

　　那一點點亮是什么7是光明，是溫暖！那是窮盡一生也無法得到的溫暖。沒有日光的炙熱，也沒有月光的清涼足以給全身上下帶來從未有過的暖意，令冷雪消融。

　　“走開吧！我會燒傷你。”暗黃色的火焰跳躍不定，那如此溫暖的光亮卻拒絕了我的靠近。“可是我需要溫暖。”唯恐那份溫暖會消失去，我又靠近了幾步，近了！更近了！( )無數次的跌落，無數次的爬起，無數次地鼓動自己的翅膀，我終于離那火光越來越近，我已經清晰地看見那跳動的`火焰，那么溫暖，那么燦爛，那樣熊熊燃燒著，像是為了迎接我的到來，而挑起歡快舞蹈。

　　“我要暖和起來，我不要孤獨，我不要黑夜，更不要冰冷。為了那溫暖，我可以付出一切。”從未有過如此地堅定。

　　縱身一躍，我鼓動自己單薄的翅膀，撲向了那團火焰，，灰白的羽翼燃燒著，支離破碎，雪白的粉末四散，我卻感到從未有過的暖意。不，這不是死，在撲火的那一瞬間，我是世界最美的飛蛾，我已完成生命中最美的約會。盡管只是一瞬間，可是我無怨，也無悔。

　　火焰湮滅了所有，我墜落在地上。那燃燒的火，帶來卻是重生的訊息，就像鳳凰涅磐，獲得了永生。

溫暖的作文12

　　雪悄無聲息的落著，漫天飛舞。落在手中，不免有些涼，裹裹衣服，依舊去買早點。

　　碾著積雪，任憑雪花粘在鞋上，只覺得腳早已凍僵失去了知覺。

　　遠遠的，就看見賣早點的店中有人忙進忙出。也許，是我來早了吧。往常人來人往，熱汽洋溢的小店。今天，顯得冷清了三分。

　　拖著腳上的積雪，來到小店門前。那店主是個很高很瘦的老爺爺。不知為何，看到他總是很嚴肅的臉，我就有些怕他。

　　在門口剁了剁腳，雪花紛紛落下。再進入小店。呵！暖和多了。空氣中還彌漫著絲絲水氣，我拿起一袋豆漿，手觸到密密的水珠，一股子涼觸著我的神經。

　　隨著硬幣跳入錢盒的清脆的響聲，我正欲轉身。誰知，那老爺爺叫住了我“等一下，把豆漿放水里熱一下。”“啊？”我一愣，有些木納地走過去。將手中的豆漿放入他剛燒好的熱水中。“還沒來得及熱呢，你今天來的有點早啊！”他對我說道。

　　望著那浴在熱水中的豆漿，慢慢地變暖和，我也暖和起來。突然想起，平日里到他店里，每次拿到的豆漿都是溫溫的，打開就喝，溫度正好。今天才知道，他是特意溫過的。我不禁心里暖暖的。

　　這老爺爺幾年如一日的把豆漿放在熱水中，只為了讓早起的人有熱的吃，不至于生病。他并沒有義務為我們熱豆漿，可他依然這樣做……

　　有一股暖意在我心中涌起，他那令人暖心的`做法我竟習以為常到今天才感覺到。

　　豆漿應該熱了吧，想著。正伸手去拿，又被一句“小心燙！”而嚇得縮回了手。老爺爺用責備的眼神望我一眼，隨即轉身拿夾子，夾住豆漿，輕輕地放入我的手中。

　　隨著豆漿流入口中，一股暖意涌上心頭。再說一聲“慢走”，一剎那，忽有陽光灑落的感覺。

　　踏出門外，雪落在袋子上，化了，流下來。

　　我感謝老爺爺，他讓我重拾起了那一點一滴的溫暖。它們會匯聚，讓我始終被包圍在溫暖中，讓我們的心逐漸變得明朗起來。

　　雪花是冷的，但掌心化雪。

溫暖的作文13

　　漸漸長大了，從小學六年級起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑著對我說：“來，抱一個。”我都會鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說：“真肉麻，都幾歲了。”媽媽總是摳摳鼻尖，無奈地笑道：“青春期的孩子……”

　　就帶著這種逆氣，我上了初中。

　　漸漸迷上了詞。讀遍北宋數百佳作，各代名家詞評、詞論，我開始學習填詞，一首詞所花的精力難以計數。我在現實主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。

　　但是，千年前的詞壇已然沒落，只有少數人從事如斯創作，我的天賦不高，瓶頸來了。

　　考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來最差的成績，原因為讀、填詞占去大量時間。

　　回家的路上，蕭瑟的秋風灌進衣服，感覺心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺得更為寂寞，沒有知己的感覺。頓時憶起小時候的無憂無慮。我為什么要學詞？這真是我的愛好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。

　　到了家，我“啪”地關上了門，一個人關在臥室里，愣看著窗外發呆。

　　媽媽覺察到我的不對勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點了點頭。

　　媽媽拍了拍我的背，說：“不就一次考試么？你不是要當大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了。”我點了點頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。

　　這時，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個。”就環過我的'脖子，將我摟在懷里。

　　一股溫暖涌了上來，這是童年和家的感覺啊！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。”

　　我嗔罵了兩句，但卻沒有推開媽媽的手。

　　這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個能給我溫暖的家，我會學會生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。

溫暖的作文14

　　我看過很多感人的故事，但最后只記住了一個，最溫暖，最溫暖的。

　　女孩在兒童福利院工作，她天天帶著孩子們做游戲，聽孩子們講述他們一天的想法。這本是一件十分簡單地事，可她卻把它看的很神圣。當問其緣由時，他說：“我不僅是在陪孩子們玩，而且還是在教孩子們積攢溫暖。”的確，這些孩子不是孤兒，就是被父母拋棄，生活對于他們而言就像冬天，他們的溫暖太少了！他們需要積攢溫暖，也只有多積攢溫暖，心中才能升起太陽，才不會覺得冷。

　　女孩說，她是個私生女，沒有人知道她的父親是誰，母親生下她后，把她丟棄給外公外婆，然后遠嫁他鄉。她在“野種”“私生女”的唾棄和白眼中慢慢長大，其間男孩子欺負她，女孩子孤立她，親人們嫌棄她，說她是累贅，是整個家族的恥辱。我無法想象這個看起來笑得那么燦爛的女孩有著那樣的過去，她接著說：“雖然我的童年不幸福，但我也有過片刻地溫暖，一向拿我出氣的舅舅去上海出差，回來時帶回來兩條一模一樣的裙子，一條是給表姐的，另一條是給我的'。這讓我十分的驚喜，更讓我心中有一種暖暖的感覺。”

　　她說到這兒臉上更燦爛了，“我的外公，那個愛面子的老人，一看到我就黑下了臉，可臨終時竟是囑咐家人，一定要讓我讀書，讓我能上大學。我很應該感謝他們，正是他們讓我體會到了溫暖，感受到了還有更美好的東西存在于世。”

　　這個女孩雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但著實讓我感動，她過濾掉了她成長中的傷害，積攢下的是點滴的溫暖，并希望以此讓福利院的孩子們也能像她一樣。

　　朋友們，記住！人生是五枚金幣：童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，既然我們有一枚不幸的金幣，那就應該用剩下的四枚去收獲溫暖，使生活更幸福。

溫暖的作文15

　　周五，和往常一樣等同學打掃完衛生一起出校門。一路上說說笑笑，冬日短暫的白晝也在這快樂的時間里過去…

　　“怎么又到現在啊！”剛走到外公面前，就看到他那嚴肅的面容，再聽到那責備聲后，先前與同學聊天的笑容瞬間消失在臉上。我什么也沒說，只是站在一旁看他將電瓶車推過來，看著他坐上去后，我也怨氣十足的猛地坐上后座。就是我也感到了電瓶車的一震，外公怎么可能沒感到呢？可他就是不走。一秒，兩秒，畫面仿佛定格在那一刻，我什么也不說，他什么也不做。

　　“好了。”我突然想到了什么，試探的說到。他聽到這倆字還是什么也不說，但卻是將一條腿抬起，另一條腿微微一蹬，載著我，走了。

　　我微微一怔，是什么時候開始，他養成了聽到我說“好了”再再走的習慣。是從什么時候開始的呢？上學，放學都是如此，小學的.我不會主動說這倆字，但他都會問上一句“好了沒有？”是為什么呢？這不是很麻煩嗎？哦！原來是這樣！我記起，我剛來外公家時，我倆都不會說這些話，但也因此，“悲劇”發生了…我剛坐上后座，兩腿站的筆直正在放書包，結果外公沒聽見聲音，也沒感到我在動，擰了車把，就往前趕，結果我兩條腿直接從直立變成了向后拖著，我立馬喊“停”……在那之后，外公好像總會在走之前汶問上一句“好了沒有”，我也漸漸養成習慣，常常現喊上句“好了”。

　　原來，他不走的原因是沒能確定我是否做好，原來他只是擔心我會不會受傷。這明明是一份溫暖，卻被我認作是“麻煩”，這么久的關心卻被我當做了理所當然，我突然想到了一句話“別人沒必要一直對你好，世上也沒有什么本該。”他對我的溫暖，我卻到這時——他已老時，才發現。

　　抬頭，看見他那微駝的背，聽著他的絮絮叨叨，想著過去的一切，感受這名叫“溫暖”的東西……

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