溫暖的作文范文（通用29篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的溫暖的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　溫暖的作文 1

　　天熱的發(fā)了狂，教室里像蒸籠一樣，盡管電扇開(kāi)著也沒(méi)有什么用。下課了，女生們都從課桌底下拿出了各式各樣的扇子，圍坐在一起，談天說(shuō)地，故事就從這里開(kāi)始了。

　　“哎，這天也太熱了，我看足足得有三十度，你們說(shuō)呢？”一個(gè)平日里最喜歡張揚(yáng)自我的女孩說(shuō)道。

　　“是呀！至少有三十四度！”另一個(gè)女孩答道。

　　“唉，明天我們把裙子都穿來(lái)吧！怎么樣？”不知從哪里冒出了這么一句。

　　“這個(gè)注意不錯(cuò)，‘阿素’你呢？也穿來(lái)吧？”

　　阿素是個(gè)文筆甚佳的女生，平常總穿一些樸素的衣服。這時(shí)，大家的目光都齊刷刷地轉(zhuǎn)到了獨(dú)自靜坐的阿素身上。

　　阿素沒(méi)有回答，仿佛用默然無(wú)語(yǔ)應(yīng)了這個(gè)要求。晚上放學(xué)回家，她放下書(shū)包就飛奔向衣柜，找出上次過(guò)生日時(shí)媽媽送給她的紅裙子。睡覺(jué)前，阿素滿意的把裙子放在了枕邊，甜甜的睡了。在夢(mèng)中，她穿著紅裙子在月下獨(dú)舞，周?chē)�充滿贊嘆和羨慕的眼光。

　　可，老天爺好像在和她故意開(kāi)玩笑，夜里狂風(fēng)四起，雷雨交加，氣溫驟然降低，而她卻毫無(wú)察覺(jué)……

　　第二天清晨，阿素穿上那條紅裙子，站在鏡子前，不知照了多久。出了門(mén)，陣陣?yán)滹L(fēng)不斷襲來(lái)，她似乎有點(diǎn)冷。望望天，陽(yáng)光，被密不透風(fēng)的云包裹住了；看看地，滿是積水。“現(xiàn)在再回家換衣服就遲到了。”她忐忑不安地想，“她們會(huì)穿裙子嗎？要是只有我一個(gè)人，那么……不會(huì)的，全班20多個(gè)女生，怎么也應(yīng)該有一，兩個(gè)的。”

　　來(lái)到教室，人不算多。她獨(dú)坐于座位上，靜靜的等待著，等待著那個(gè)窗裙子女生的到來(lái)。

　　教室里漸漸的'熱鬧了起來(lái)，但卻看不見(jiàn)一個(gè)穿裙子的。“哦，你們瞧，多漂亮！”阿素知道別人在說(shuō)她，也知道他們的用意，不好意思的低下了頭，看了看著紅的刺眼的裙子。

　　“嘿，有人重整容顏，今兒穿這么漂亮！”這聲音聽(tīng)起來(lái)不那么友好。“喂，真夠帥的！”這句話有些刺耳。她用力搖著頭，她不相信平時(shí)穿得樸素的出了名的自己，竟會(huì)穿上這衣服。她感覺(jué)每一個(gè)角落里都充滿著異樣的目光。

　　一個(gè)好心的女同學(xué)覺(jué)察到了阿素的心思，她對(duì)其他女同學(xué)說(shuō)：“下午，我們把裙子都穿來(lái)吧！”那些善解人意的同學(xué)便答應(yīng)了下來(lái)。

　　下午，阿素看見(jiàn)自己的周?chē)�都是花花綠綠的裙子，她明白了這是怎么一回事，心中充滿了歡樂(lè)與感激，最終化為了淚滴……

　　天，陰的要命，但撥開(kāi)云霧，可以看到一米陽(yáng)光！

　　溫暖的作文 2

　　溫暖，是冬天里的一縷陽(yáng)光，讓冰冷的心感受到溫度；溫暖，黑暗中的一盞明燈，讓呆滯的眼神閃爍出光芒；溫暖，寒夜中的一座小屋，為你抵抗嚴(yán)寒中的雨雪風(fēng)霜。溫暖有太多種表達(dá)，我們都曾遇到過(guò)讓自己內(nèi)心溫暖的人或事情……它讓我們從內(nèi)心深處感動(dòng)，亦讓我們學(xué)會(huì)了感恩，更成為我們打敗挫折，不再畏懼的動(dòng)力！這一切，只因?yàn)樾牡椎哪且煌襞��?yáng)，那曾經(jīng)讓我們心底溫暖的過(guò)往……

　　那年冬天，寒冷異常，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，茫茫一片，雨雪交加。我不禁打了一個(gè)“哆嗦”。“姍婷！”媽媽在背后叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，問(wèn)正在沙發(fā)上看電影《微愛(ài)之漸入佳境》的媽媽：“媽媽？有事嗎？”媽媽看著我的眼睛，我也盯著她的眼睛——異常深邃，就像冬天里的'雪花姑娘，摸不透她的想法。媽媽頓了頓，說(shuō)：“你去幫媽媽買(mǎi)瓶醬油吧！”天哪！媽媽！現(xiàn)在這鬼天氣讓我去買(mǎi)醬油！你想凍死我啊？

　　可是沒(méi)辦法，母命難為，我只好拿了10元鈔準(zhǔn)備去小區(qū)門(mén)口的購(gòu)物中心買(mǎi)醬油。媽媽看出了我的不情愿：“吶！再給你100塊錢(qián)，可以買(mǎi)本書(shū)去！”這還差不多！我高高興興地開(kāi)始準(zhǔn)備帽子、圍巾還有手套。

　　到了購(gòu)物中心，我已經(jīng)僵住了，要不是想起了我要買(mǎi)小說(shuō)，我早就over了。我先去買(mǎi)小說(shuō)，這里的書(shū)店我來(lái)了N多次，跟老板阿姨早混熟了！“姍婷，要買(mǎi)什么啊？”“漫客！還有小說(shuō)！”我大聲說(shuō)，盡量讓自己暖和起來(lái)。“哦！在這兒！”阿姨領(lǐng)我到了漫畫(huà)和小說(shuō)的專柜前選書(shū)和報(bào)刊。我買(mǎi)了幾本最新的《知音漫客》，又買(mǎi)了一本《流光之年》和《森永高中三年二組》全套。“80塊！有卡嗎？”阿姨的女兒不認(rèn)識(shí)我，她向我要卡，我遞給她。“64塊錢(qián)！”這位大姐姐可真是個(gè)大嗓門(mén)。我遞給她一張百元鈔。“喲！現(xiàn)在的小學(xué)生不得了！”大嗓門(mén)姐姐看著我說(shuō)。

　　出了書(shū)店，去了“生活超市”，買(mǎi)了一瓶媽媽要的醬油。回家！

　　溫暖的作文 3

　　夜晚在霓虹燈下孤獨(dú)行走，走著走著，自己好像被人遺棄的小孩，無(wú)助的眼神看著周?chē)�，不再有人關(guān)心，也不再得到愛(ài)。天空下著冷冷的雨，而我卻原地不動(dòng)，雨滴答在身上，心也慢慢沉了。心靈變的如此微弱，也沒(méi)有人在想起我的存在。

　　腦海中只存在憂傷的身影，侵蝕我整個(gè)身體。沒(méi)有愛(ài)的人，只見(jiàn)心碎了一整地，卻找不到理由去拼湊它，因?yàn)橐呀?jīng)感受不到疼痛了。什么是情，什么是侶？我絲毫沒(méi)有概念了。

　　看破紅塵，只剩下無(wú)限的惆悵。很想放縱自己，讓自己流浪，流浪到無(wú)人知道的遠(yuǎn)方。重新生活，快樂(lè)的重生。

　　又是一個(gè)人走回家，默默地禱念著，我很開(kāi)心我快樂(lè)，可是眼中的淚水，不停使喚的流下，直入心里。深夜，也只有身影與我相伴，而我卻成為寂靜夜里的傾訴者。走進(jìn)房間，孤寂的身影有種讓人窒息的氣息。冷卻的心，把身體細(xì)胞都凍結(jié)了，連血液也停止流淌著。而我依然滿懷愁感，敲打著這些蒼白的文字。文字掩飾了我的心情，卻流入我的真情，也放肆的.讓我去思緒。

　　我內(nèi)心的一切漸漸的被破損，我沒(méi)有更多的期盼，沒(méi)有更多的溫暖。只想開(kāi)心的喝水，吃飯。

　　溫暖的作文 4

　　爸爸媽媽，感謝你們養(yǎng)育了我，在我身體不適的時(shí)候，你們照顧我讓我感到溫暖；感謝你們不僅不因我考試考得不好而嫌棄我，反而一次又一次地鼓勵(lì)我，讓我感到溫暖。有很多很多溫暖的回憶讓我一生難忘。

　　還記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好。你們就一直耐心地教我。在考試的前一天晚上，你們就對(duì)我說(shuō)∶“溪溪，考試要認(rèn)真考，不要空題，考完后要檢查幾遍，數(shù)學(xué)審題，不要馬虎。”你們還在晚上的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，不要睡太晚，要不明天起不來(lái)……在考試的'早上，你們?cè)缭缇徒行蚜宋遥�還讓我把早飯吃飽了，“不然在考試會(huì)餓”。等著去學(xué)校的十幾分鐘里，你們還讓我再看看書(shū)，還輕輕問(wèn)我：“還有不會(huì)的嗎？筆準(zhǔn)備好了嗎？草稿紙準(zhǔn)備好了嗎？尺子什么的都準(zhǔn)備好，考好一點(diǎn)……”在車(chē)上你們又跟我說(shuō)了一遍“不要空題”……到了學(xué)校門(mén)口，媽媽您對(duì)我說(shuō)“不要馬虎”，我當(dāng)時(shí)充滿自信地進(jìn)入教室。就連在考場(chǎng)上我也忘不了你們對(duì)我說(shuō)的話……考完你們?cè)谲?chē)上也問(wèn)我考的好不好，有沒(méi)有不會(huì)的？空題了嗎？檢查了嗎？到了家你們還給我做好吃的，還讓我放松放松。

　　從那以后，我就想和你們說(shuō)聲“謝謝”。現(xiàn)在想起來(lái)還有一絲絲溫暖，爸爸媽媽謝謝您。

　　溫暖的作文 5

　　火爐烤起來(lái)是暖暖的，媽媽炒的菜吃起來(lái)暖暖的……陌生人的幫助也會(huì)讓人覺(jué)得暖暖的。

　　那天，我在學(xué)校里不小心摔了一跤，把膝蓋給擦破了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的像個(gè)鴨子。平常我都是自己走路回家，但是今天我走不了了，媽媽又在上班，不能來(lái)接我，所以我只能選擇坐公交車(chē)回家了。

　　我跛著腳好不容易走到了公交車(chē)站，我還沒(méi)站定公交車(chē)就來(lái)了，我簡(jiǎn)直是被一群爭(zhēng)先恐后搶座位的人擠上車(chē)的。果不其然，我的運(yùn)氣還是那么霉——一個(gè)位置都沒(méi)有了，我只能可憐巴巴地站著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，第一個(gè)站到了。原本平靜的車(chē)廂開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。上車(chē)的上車(chē)，下車(chē)的下車(chē)，大家都在車(chē)廂里擠。有幾個(gè)阿姨和叔叔就像沒(méi)有看到我似的，在我腳上踩來(lái)踩去，還碰到了我的'傷口，我痛得快要哭出來(lái)了，我真想馬上沖出車(chē)門(mén)，打電話讓媽媽來(lái)接我。

　　“小妹妹，你來(lái)坐吧。”一位老爺爺示意我坐他的位置，“我看你膝蓋受傷了，站也站不穩(wěn)，你來(lái)坐吧。”眼前這位老爺爺看起來(lái)七八十了，如果我坐了他的位置，他能站穩(wěn)嗎？我有些猶豫。老爺爺見(jiàn)我不肯坐，笑了笑說(shuō)：“不用擔(dān)心，我身體素質(zhì)好得很。”老爺爺硬把我從人群中拉倒了位置上，頓時(shí)，一股暖意涌上我的心頭。我從沒(méi)想過(guò)一位與我素不相識(shí)的老爺爺會(huì)站出來(lái)幫我。

　　那天晚上，盡管媽媽責(zé)怪我把膝蓋摔傷了，但我的心卻依然是溫暖的。

　　溫暖的作文 6

　　一個(gè)先天智障的孩子，生下來(lái)就是個(gè)瘸子，走路一瘸一拐，見(jiàn)到人就傻傻地笑，惹得別人都用異樣的眼光看著他。這時(shí)，他媽媽恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可是媽媽還有一個(gè)女兒，機(jī)靈活潑，人見(jiàn)人愛(ài)。媽媽總是斜著眼睛看他，妹妹也學(xué)媽媽，嫌棄這個(gè)別人眼中異樣的哥哥。

　　哥哥到了上學(xué)的年齡，可媽媽并沒(méi)有送他去上學(xué)，她說(shuō)：“他呀，上學(xué)也學(xué)不到什么。”哥哥每天看見(jiàn)妹妹背著小書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，總是出神地望著，心里想著我要是能上學(xué)該多好啊！

　　晚上，妹妹在寫(xiě)作業(yè)。哥哥想湊過(guò)去看，妹妹不耐煩地?fù)]手：“看什么看？”哥哥說(shuō)：“我……我想看看。”“看什么看呀，連話都說(shuō)不清楚呢。”“你讓我看看吧？”哥哥央求道。“媽媽，哥哥不停地?zé)┪遥　泵妹么舐暤睾啊！笆裁矗克�又不�?tīng)話了。”正說(shuō)著，一張怒氣沖沖的臉出現(xiàn)在哥哥面前。接著，只聽(tīng)到“啪啪啪”的響聲，哥哥嚎哭著，妹妹則在一旁得意地笑。

　　爸爸看見(jiàn)哥哥總是出神地望著課本，就對(duì)媽媽說(shuō)：“給他請(qǐng)個(gè)教師吧。”媽媽哼了一聲：“他？憑什么？廢物一個(gè)！他有什么資格，真后悔當(dāng)初沒(méi)把他扔了……”“夠了！”爸爸呵斥道，“給他請(qǐng)。”“那好吧。”媽媽非常不情愿地答應(yīng)了。

　　“這是你的.家庭老師。”媽媽面無(wú)表情地說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)帶著甜甜的微笑的女老師來(lái)到面前。哥哥看的入了迷。“你好，我是你的家庭老師，叫我李老師吧。”老師美妙的聲音使他陶醉。“你最喜歡干什么？”“讀書(shū)。”“哦，你還不會(huì)寫(xiě)字吧？”“嗯。”“那我們今天開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。”說(shuō)著，李老師牽著他的手進(jìn)了屋。

　　他開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，每一個(gè)字都要學(xué)幾天。學(xué)完新的字后，又要回過(guò)頭來(lái)把學(xué)過(guò)的字重新溫習(xí)一遍。他雖然很辛苦，但是快樂(lè)。他覺(jué)得每個(gè)字都代表一個(gè)意思，它們生動(dòng)像一個(gè)個(gè)小精靈，住進(jìn)了他的心里。

　　漸漸地，他認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。有一天，他在“溫暖”這兩個(gè)字上卡了殼，無(wú)論他怎么記，怎么練，總會(huì)忘記。李老師就手把手地教他，帶他出去感受陽(yáng)光的溫暖，大地的溫暖，草坪的溫暖……終于有一天，他學(xué)會(huì)了。老師緊緊地?fù)肀Я怂�。這時(shí)，他感受到了另一種溫暖。一股股暖流涌上心頭，他流下了熱淚。在家里，空氣是冷的，家人說(shuō)的話也是冷的。每次回家，他總會(huì)打寒顫，他感受不到家人的溫暖。現(xiàn)在，他得到了他一直渴望的溫暖，這暖意將伴隨他的一生。

　　溫暖的作文 7

　　在我家樹(shù)下種著梧桐樹(shù)，銀杏樹(shù)，柿子樹(shù)等好多樹(shù)，隨著秋天的到來(lái)，這些樹(shù)都換下了碧綠的夏裝，穿上了金黃的毛衣。是樓下秋色宜人，讓人慢慢感覺(jué)到了秋天的韻味。

　　在樓的北面是五顆。根深葉茂的梧桐樹(shù)。到了秋天，梧桐樹(shù)原本碧綠的葉子變成了黃中帶綠的秋葉。涼爽的風(fēng)一，一片片葉子就掉落下來(lái)，像一只只飛翔的.小鳥(niǎo)，樹(shù)葉落到地上，又猶如小草的被子蓋在小草身上。給到秋日大地帶來(lái)的溫暖，這時(shí)的葉子體現(xiàn)出了深深的愛(ài)。

　　樓的西面是兩顆金燦燦的銀杏樹(shù)，秋風(fēng)把小扇子般。有黃有綠的葉子落下來(lái)，綠色的草地上掩映著金黃的葉子，顯得格外好看。金燦燦的葉子像一朵朵黃色的小花，再?gòu)闹兴�覺(jué)。草叢正用無(wú)限的愛(ài)關(guān)懷著他們。

　　樓的南面是幾顆五彩斑斕的柿子樹(shù)，為什么這些柿子樹(shù)的顏色五彩斑斕呢？因?yàn)闃?shù)上的葉子有黃的，綠的，紅的，橙的，這些樹(shù)仿佛是調(diào)色板，能調(diào)出各種顏色來(lái)，他們給秋天豐富的色彩，是秋天溫暖。仿佛金燦燦的太陽(yáng)就在你身邊。

　　秋天就像一位親切的服裝設(shè)計(jì)師。他給許多樹(shù)做了好多漂亮又暖和的衣服。秋天是豎的知心朋友，他看起來(lái)冷漠，但在背后正藏著一張溫暖的臉。

　　要知道，秋天并不冷，他會(huì)溫暖著你，這一股溫暖會(huì)一直陪伴在你身邊。

　　溫暖的作文 8

　　初雪的午后，一束暖陽(yáng)輕柔地撒下，蕩起別樣的暖。湛藍(lán)的天空中有幾抹白色，棉花糖似的，白的無(wú)暇，藍(lán)的透徹、空靈。幾盒淺藍(lán)的方便面殼擠在垃圾筒里。教室里，還殘留著方便面的香味，漾出一縷溫度，在冬日里漸漸消散。看看屋外歡笑著、鬧著的同學(xué)，一縷溫暖在心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，填滿了整個(gè)世界。那種感覺(jué)，來(lái)自中午的一碗方便面。

　　第四節(jié)音樂(lè)課，早就用來(lái)為詩(shī)歌朗誦做準(zhǔn)備了。一架黑鋼琴、一張琴椅。“溯游從之，道阻且長(zhǎng)。溯回從之，宛在水中央。”甜美清脆的女聲。“長(zhǎng)袍飄逸，宛如仙人模樣。”雄厚的男低音。“記住吧！你的祖先名叫炎黃！你的祖先名叫炎黃！”整齊劃一的齊讀，在教室中悠悠回蕩。

　　可一次又一次的排練，仿佛是在黑暗中行走的人，看不見(jiàn)盡頭。同學(xué)中的抱怨聲也越來(lái)越大，“肚子都快餓壞！”“什么時(shí)候才好呀！”“都快沒(méi)飯了！”終于，在無(wú)數(shù)次后的一個(gè)結(jié)尾。“下樓吃飯吧！”老師終于放過(guò)了我們。連忙趕回食堂，卻早就人頭攢動(dòng)，黑壓壓的一大片。從打飯菜的窗口一直排到大門(mén)口，讓人看著就有些無(wú)奈，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！

　　望著食堂的我有些頭痛，在吃與不吃間糾結(jié)了許久。終于，我走向最里面的七號(hào)窗口，打了湯和飯，回到位子上飛快地吃了起來(lái)。回到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都沒(méi)有去吃飯，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地坐著。

　　“叮叮叮！”午自習(xí)的鈴聲響了。容不得我多想，便拿起作業(yè)本做了起來(lái)。

　　“噠噠。”老師抱著作業(yè)本走了進(jìn)來(lái)，用一種心疼的.語(yǔ)氣說(shuō)：“今天誰(shuí)沒(méi)有吃到飯？舉一下手。”許多只手齊刷刷地舉起來(lái)，象一片樹(shù)林。老師什么也沒(méi)說(shuō)，又噠噠走出教室，打了一個(gè)電話。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)阿婆拎著一個(gè)黑袋子走進(jìn)來(lái)。老師將袋中的方便面發(fā)給同學(xué)，讓他們先將就著泡方便面吃。“刷！”調(diào)料包被撕開(kāi)的聲音，空氣中飄著一股好聞的氣味，那是方便面的味道。讓人忍不住流口水。

　　滾燙的熱水沖進(jìn)了面中，白色的水蒸氣從杯中冒出，溫暖了我們的心。教室里，陣陣“吸溜吸溜”的聲音，填飽了肚子，溫暖了那個(gè)回憶。

　　那個(gè)初雪的午后，天還是那么藍(lán)，云還是那么白。溫暖了人生的歲月。空氣中好聞的方便面氣味，通通變成了心中的溫暖，無(wú)限的發(fā)酵起來(lái)。在未來(lái)的道路中，我們有無(wú)限的可能。然而，在這個(gè)初雪的午后，那一碗熱氣騰騰的方便面，是內(nèi)心最深處的溫暖。如窗外的陽(yáng)光一般，燦爛柔和。

　　溫暖的作文 9

　　溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光；溫暖好像沙漠中一片綠洲，讓饑渴難耐人們有了新希望；溫暖好像雪地中一堆火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。

　　漫漫長(zhǎng)路，有誰(shuí)一生中沒(méi)有受到細(xì)微感動(dòng)？有誰(shuí)一生中，沒(méi)有感到一絲溫暖？21世紀(jì)，是一個(gè)充滿愛(ài)世紀(jì)，無(wú)論哪個(gè)地方，無(wú)論哪個(gè)時(shí)間，你總會(huì)感到這個(gè)世界是溫暖。

　　溫暖時(shí)刻靜靜卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們空空心，總是會(huì)被彼此填滿。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂(lè)，充滿了溫暖時(shí)光。

　　這樣溫暖，是平凡，就出現(xiàn)在我們生活中：溫暖是媽媽一句叮嚀話；溫暖是遠(yuǎn)行前外婆細(xì)心打理；溫暖是考試不理想時(shí)老師一句安慰話。而我感受到溫暖是源于一把傘。

　　在我很小時(shí)候，下雨天，我上幼兒園，外公來(lái)接我回家時(shí)候總是會(huì)帶一把傘，這只是一把不同小花傘。但是，我卻覺(jué)得它很不同。

　　小時(shí)候我，很單純同樣很無(wú)知，不知道長(zhǎng)輩心里是怎樣想。外公很愛(ài)我，每次下雨天我們兩個(gè)撐一把傘時(shí)候，那個(gè)傘好像壞了一樣，總是往我這邊傾斜，因此，每次到家外公就成了“落湯雞”。

　　由于我小，每每這時(shí)我并不是關(guān)心外公，而在取笑外公，外公則是慈愛(ài)看著我。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我是多么無(wú)知啊！

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)了，上小學(xué)了，還是用那把小花傘，看到傘傾斜時(shí)，我就會(huì)問(wèn)外公：“為什么這個(gè)傘總是朝我這邊傾斜？”外公笑著說(shuō)：“因?yàn)樗�喜歡你啊，大傘喜歡歪著走。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，脫去了身上稚氣，外公已經(jīng)老了。可是外公對(duì)我愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)有減少。

　　外公由于咳嗽厲害而住進(jìn)了醫(yī)院，一次放學(xué)回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看外公，沒(méi)帶傘怎么辦？這時(shí)，我想起外公為我撐傘情形和喜歡歪著走那把大傘，想著想著我淚水就溢滿了眼眶。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉身影來(lái)了，是外公！我趕忙跑到外公身邊，跟外公撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著。我心中感到十分溫暖，把傘向外公那邊傾斜。外公剛想推過(guò)來(lái)，我笑著說(shuō)：“外公，傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”

　　外公愛(ài)是無(wú)私，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃暖意，是源自于那火一般炙熱心。正是這種‘神圣’火，點(diǎn)燃了我心中那一瓣瓣心香。我想，它溫暖足夠縈繞我一生。

　　溫暖的作文 10

　　生活如蟲(chóng)，蜿蜒前行，暮然回首才發(fā)現(xiàn)：原先你竟是我不曾忘卻的故事。初春的早上，我如往常一樣，走在朦朧的山路上，穿的是老套爛俗的校服褲子，走的是一成不變的步子，背的是始終沉重的書(shū)包。周而復(fù)始，日復(fù)一日。這些平凡到懶得想象的日子，讓我根本不會(huì)相信還會(huì)有什么奇遇降臨到我的頭上。

　　“哎，你是五年級(jí)的吧？我們一塊走吧！我載著你！”你把車(chē)靠在我的跟前。路燈下，笑盈盈的.你露出小虎牙，俏皮可愛(ài)。我不禁為這突然而至的完美驚訝了一下，尷尬地笑了笑：“好啊，多謝你啊！”

　　“嗨，有什么好謝的！兩個(gè)人一道，有意思，做個(gè)伴兒不孤獨(dú)……”你蹬起自行車(chē)，手向后一招向我示意，讓人心里暖暖的。你蹬，我坐，我坐，你蹬，笑聲在長(zhǎng)長(zhǎng)上學(xué)路上飄蕩。

　　就這樣，我們總會(huì)遇到，就這樣，我們熟絡(luò)起來(lái)，并且感情好得緊。

　　我以為這樣的日子會(huì)一向延續(xù)下去，至少要到小學(xué)畢業(yè)。可是在我六年級(jí)那年，你卻轉(zhuǎn)學(xué)了，留給我的是我曾送給你的一本書(shū)。

　　我把書(shū)捧在手心，一行工整的小楷映入眼簾：愿友勿氣，勿忘，永念！我呆呆地默念，兩行熱淚順腮滑落……我也工整地在下頭寫(xiě)了一行小楷：愿友平安，勿忘，永念！

　　又回到了從前，爛俗的運(yùn)動(dòng)褲，一成不變的步子，周而復(fù)始的背包姿勢(shì)。只是同學(xué)們?cè)尞愑谖蚁矚g上了那本書(shū)。

　　床頭邊，一本泛黃的書(shū)本，兩行工整的小楷：一行，愿友勿氣，勿忘，永念！另一行，愿友平安，勿忘，永念！每每端詳這兩行工整的小楷的時(shí)刻，暖流都會(huì)流遍我的全身！

　　溫暖的作文 11

　　又是星期天的下午，我像往常一樣背著琴盒子從老師家走出來(lái)。今天的天氣不是很好，天空中陰云密布，空氣濕濕的，讓人不是很舒服。

　　我吸了吸鼻子，繼續(xù)走著我的路。突然，我的目光被吸引住了。一位戴著墨鏡的老爺爺拄著拐杖，在人行道上摸索著前行。他是個(gè)盲人。

　　人行道旁，就是非機(jī)動(dòng)車(chē)道，一輛輛電瓶車(chē)、自行車(chē)呼嘯著從老爺爺身邊駛過(guò)，一點(diǎn)沒(méi)有減速。我很擔(dān)心，于是便決定幫幫他。

　　“爺爺，您要上哪兒去呀，我?guī)�您走吧。”“好好，我現(xiàn)在正要回家，我家，是在花園新村的。”“花園新村？這么巧？剛好順路嘛！”于是，我便小心翼翼地?cái)v扶著他前行。可以看出來(lái)，雖然老人的眼睛瞎了，但他身體卻很硬朗。不僅如此，他還十分健談。一路上，在與他的交流中，我了解到，它是一位退休工人，眼睛是在多年前的工作中意外受傷的。而經(jīng)過(guò)老人的`努力，他現(xiàn)在還能夠獨(dú)自外出買(mǎi)東西呢。說(shuō)到這里，老人一臉的自豪。

　　因?yàn)闆](méi)有注意到，我差點(diǎn)被橫在人行道上的一塊大石頭給絆倒了。“誰(shuí)這么缺德，怎么把石頭放在路中央！”我嘀咕著，打算扶著老人繼續(xù)前行。但老人卻回過(guò)頭來(lái)，摸索著把那塊石頭搬了起來(lái)，然后再輕輕放到了路邊的草叢里。“要是誰(shuí)從這里走過(guò)被絆倒了，那可不好……”老人輕輕地說(shuō)道。這下，我的臉“唰”的一下紅了，老人懂得將心比心，我怎么就沒(méi)想聽(tīng)到呢？

　　花園新村到了，老人一再地向我道謝。

　　這天，我用一次攙扶溫暖了老人，而那位老人，卻用一塊石頭打動(dòng)了我。

　　溫暖的作文 12

　　愛(ài)像茉莉花一樣，潔白純凈。平淡無(wú)奇；愛(ài)如冰淇淩一般，在不知不覺(jué)中感到甜。愛(ài)的出現(xiàn)，讓感動(dòng)也誕生了。

　　“呼呼呼……”北風(fēng)呼呼的吹著，讓人感到絲絲涼意。“沙沙沙……”樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞著，像雪花一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上。

　　教室里，傳來(lái)了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲。突然間，一個(gè)矮小的`身影長(zhǎng)在教室的門(mén)外。望過(guò)玻璃窗，我隱隱約約的看見(jiàn)那個(gè)身影——一個(gè)老奶奶。老奶奶面黃肌瘦，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)顯得更蒼白了。眼睛里閃爍著朵朵淚花。

　　“請(qǐng)問(wèn)，您找誰(shuí)？”不知不覺(jué)中，老師一站在門(mén)口。她面帶微笑，眼邊的魚(yú)尾紋更深了，“我是沙沙的奶奶。”他的聲音很小 ，“天太涼。她的衣服沒(méi)有帶，我給她送來(lái)了。”老奶奶的聲音有一些顫抖。說(shuō)著，老奶奶便把衣服給了老師。也許，寒風(fēng)凜冽，老奶奶也有些抖顫。她用她那雙粗糙的大手捧著衣服給了老師。老師似乎也有些感動(dòng)。透過(guò)玻璃窗，我可以清楚地看到，淚珠在老師的眼里打轉(zhuǎn)，她接過(guò)衣服，向老奶奶笑了笑，便回了教室。

　　老奶奶站了一會(huì)兒，才離開(kāi)。我望著她那矮小的身影，知道她在我的視線中消失。望著在寒風(fēng)中為孫女送衣服的老奶奶。我感受到了偉大的力量和一種久久涌上心頭的溫暖。

　　那是一件充滿愛(ài)的衣服啊！只有如此，在愛(ài)的季節(jié)里，才會(huì)綠樹(shù)成蔭，綠意盎然。

　　溫暖的作文 13

　　溫暖是什么？溫暖是在你困難給你一些幫助，溫暖是什么？溫暖，是一泓在沙漠的泉水，溫暖是什么？無(wú)論是一首飄蕩在夜空中的，一曲優(yōu)美的歌謠，在生活中，有同學(xué)和老師給予的溫暖，有親戚和朋友給的溫暖，還有陌生人給的溫暖。

　　每當(dāng)在學(xué)校附近吃早餐吃，我就想起一件令我臉紅的事情。

　　有一天早晨由于我賴床起得太晚，上學(xué)要遲到了，我只好匆匆的走出家門(mén)，跑到學(xué)校附近吃早餐，哎呀，我忘帶錢(qián)了，我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，心想今天，肯定要挨餓了這時(shí)朋友邵可欣見(jiàn)我往回走穩(wěn)，好，你怎么不去買(mǎi)早餐吃？不好意思，又無(wú)可奈何的說(shuō)，我忘帶錢(qián)了，這個(gè)怎么辦？要不然這樣吧，我把自己的早餐分成兩份，給你一份，說(shuō)完他便把他的早餐分成兩份。

　　我望著她的早點(diǎn)，散發(fā)出誘人香味，雖然我的肚子咕咕的叫著，但我還是裝作不熱的'樣子說(shuō)，你給我一半，你就吃不飽了，你就要挨熱了，那至少比你一個(gè)矮的哈，我忍忍就放學(xué)了，我沒(méi)有推遲，早已忍不住那張嘴吧，于是就狼吞虎咽地咬下去，眼睛濕潤(rùn)了，雖然這些食物不能完全充饑，但對(duì)于饑腸轆轆的我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭啊。

　　人間自有真情在，望著同學(xué)遠(yuǎn)去的那一抹橘紅色的唄，像一輪太陽(yáng)在我眼前升起，頓時(shí)一股暖流，涌上心頭，我明白了世界上，不僅有父母給予我無(wú)私的愛(ài)，還有同學(xué)和其他人也會(huì)給予我們溫暖。

　　溫暖的作文 14

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，五年的美好時(shí)光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里便涌起陣陣暖流。

　　一個(gè)陰雨綿綿的下午，準(zhǔn)備參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的我遇到了幾道難題，束手無(wú)策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨(dú)請(qǐng)教老師。

　　起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹(shù)葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅。可是，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會(huì)就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來(lái)。我抬起頭，看著老師慈祥的目光，擔(dān)心地問(wèn)：“老師，現(xiàn)在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，您怎么回去啊？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“別擔(dān)心，老師帶傘了，沒(méi)事的，講完這些題我們就一起放學(xué)。”過(guò)了不知道多久，突然一陣急促的手機(jī)鈴聲打斷了老師的講解，電話里傳來(lái)了一個(gè)關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應(yīng)該早就下班了，怎么還沒(méi)到家啊？外面雨下得很大。”“不好意思，我在給學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧。”老師用溫柔而又有些抱歉的語(yǔ)氣回應(yīng)對(duì)方，并掛斷了電話，繼續(xù)給我講題。霎時(shí)，我的`心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句話，此時(shí)此刻，老師不就像春泥，愛(ài)護(hù)著我們，培育著我們，我怎能不感動(dòng)……

　　在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場(chǎng)上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著；過(guò)馬路時(shí)，有老師的呵護(hù)，為我們的平安保駕護(hù)航。校園里、校園外，無(wú)處不見(jiàn)他們的身影……

　　老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無(wú)論以后的路有多艱難，我都會(huì)一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家之棟梁！

　　溫暖的作文 15

　　姥爺最終還是去世了……

　　想想以前的快樂(lè)時(shí)光，我不禁潸然淚下。姥姥在我媽22歲時(shí)就去世了，十年來(lái)，姥爺自己一個(gè)人不知默默流過(guò)多少眼淚。

　　每次我去姥爺家，姥爺都會(huì)做一桌子好菜：可樂(lè)雞翅，紅燒魚(yú)，小雞燉蘑菇……其中我最愛(ài)吃的是魚(yú)，姥爺總是把魚(yú)放到我的面前。其實(shí)姥爺也喜歡吃魚(yú)，可他一口也不吃，就都給了我。我狼吞虎咽地大口吃，姥爺用他長(zhǎng)滿老繭的手摸摸我的頭，待我出了房間，他就吃我盤(pán)中剩下的魚(yú)。

　　好日子總是不長(zhǎng)久，在一次體檢中，姥爺查出肺部長(zhǎng)出了一個(gè)瘤，已經(jīng)是晚期了。那時(shí)我還不懂事，跟姥爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“姥爺，你肚里長(zhǎng)了一個(gè)雞蛋。”我發(fā)現(xiàn)姥爺，每隔一會(huì)兒就會(huì)吐一口痰，而且只吃牛奶泡飯。我媽媽也會(huì)偷偷的哭。

　　有一天，媽媽去給姥爺辦住院手續(xù)，沒(méi)有人送我上學(xué)。于是姥爺拉起我的手，用顫抖的步子，一步步領(lǐng)著我往前走。他一邊忍著病魔給他帶來(lái)巨大的痛苦，一邊叮囑我要好好聽(tīng)課。他把我送到了校門(mén)口，一直看著我走進(jìn)了大門(mén)，才肯離開(kāi)。

　　有一天我們家有如晴天霹靂般，姥爺去世了。媽媽告訴我說(shuō)他去了一個(gè)美麗的.地方，在偷偷地看著我們呢。我看媽媽的眼眶已經(jīng)微微濕潤(rùn)，我才知道人的生死是一件多么殘酷的事。我又失去了一個(gè)親人。

　　在此以后，我吃過(guò)的每一條魚(yú)都沒(méi)有當(dāng)時(shí)的味道，想起了姥爺?shù)男δ槪�我就覺(jué)得好溫暖。

　　溫暖的作文 16

　　在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，是她用她獨(dú)有的溫暖，打開(kāi)我弱小的內(nèi)心。有多少次她的熱情使我喜笑顏開(kāi)，有多少次她強(qiáng)忍痛苦為我擔(dān)當(dāng)風(fēng)雨。

　　“嗚嗚嗚嗚……”那聲音響個(gè)沒(méi)停，聽(tīng)起來(lái)特別傷心，我又躲在角落里哭了，性格柔弱的我，總是受不了委屈，一點(diǎn)小事就愛(ài)哭鼻子。她拿起她最喜愛(ài)的手絹為我擦眼淚，痛苦的我卻奪去手絹扔在地上。她小心翼翼地?fù)炱鹗纸伈�安慰我，我卻一把推開(kāi)她，她還是面帶著微笑，伸出手來(lái)拍拍我的肩膀，撫摸我的頭，她那雙手仿佛染上了天使的溫暖，竟?jié)u漸撫平了我內(nèi)心的憤怒和悲傷。我抱住了她，久久沒(méi)放開(kāi)。她那溫?zé)岬碾p手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　“啊！”一聲慘叫！我的腳扭到了，一下就腫起來(lái)了，連路都不能走，痛得在地上哇哇大哭，面孔扭曲。她看見(jiàn)了，連忙背起我到家里去，我擔(dān)心地說(shuō)：“你不累嗎？”她卻假裝輕松地說(shuō)：“背著我的閨蜜，再重都不累！”我默默地想：“這個(gè)朋友我算是交對(duì)人了”。背我回家的路上，她磕磕絆絆，走得一點(diǎn)也不順暢，我知道她背不起我，但還硬扛，想到這里，我的.心里涌過(guò)陣陣暖流。終于到家了，她后背已經(jīng)被浸濕，汗水如漲水的小河，從她脖子上直往下流。

　　她就像一顆小太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著光熱，溫暖著我；她又像一把鑰匙，跟我形影不離，開(kāi)啟著我的心門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)我心里。

　　溫暖的作文 17

　　陽(yáng)光普照大地，溫暖人們的內(nèi)心。哥哥就像那溫暖的陽(yáng)光，照耀著我。

　　我的哥哥是育才高三的學(xué)生，烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)。帶著一副眼睛，顯得有些斯文。他性格很好，尊老愛(ài)幼，但有時(shí)也貪玩。他對(duì)我特別好，被我評(píng)為“最佳玩伴”。

　　每次我和哥哥出去吃飯時(shí)，幾乎都是哥哥交錢(qián)，而且每次都帶我去吃特別好吃的東西。記得印象最深刻的便是去萬(wàn)達(dá)的那一次了。本來(lái)是我叫哥哥出去的，又說(shuō)好的我請(qǐng)，他挑地方。然后便去了萬(wàn)達(dá)。剛開(kāi)始，點(diǎn)了一個(gè)燙又點(diǎn)了一個(gè)米。總共53。我本來(lái)去交錢(qián)，當(dāng)哥哥讓我坐在那，哥哥便去交錢(qián)了。回來(lái)時(shí)，我問(wèn)哥哥：不是我請(qǐng)嗎？請(qǐng)了我好多次了。”哥哥又說(shuō)：下回吧”

　　每次我坐公交車(chē)，都要跑很多路，哥哥便每天早晨把我說(shuō)道公交車(chē)站牌，然后才走。每次送我都要繞很長(zhǎng)一段路，然后在原路返回。記得那是一次寒冷冬天的早晨。哥哥盯著寒風(fēng)，依然堅(jiān)持把我送到站點(diǎn)。

　　有時(shí)他出去玩，遇見(jiàn)好吃的，好玩的。終會(huì)給我?guī)�上一份。有時(shí)還會(huì)帶我去。在學(xué)習(xí)方面也幫助我，教我學(xué)習(xí)，講解我不會(huì)的知識(shí)。對(duì)我的學(xué)習(xí)特別關(guān)注，也特別認(rèn)真。記得有一天，我有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)，便去請(qǐng)教哥哥，他看了看題，然后認(rèn)真的開(kāi)始講解。我有些不懂，哥哥問(wèn)我會(huì)了嗎，我這是點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)知哥哥竟然讓我講解一遍。我只好說(shuō)不會(huì)，被哥哥劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓后，哥哥又講了起來(lái)，然后便會(huì)了。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)愛(ài)我，疼我的哥哥

　　溫暖的作文 18

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到讓你溫暖的事情。今天，也來(lái)講講我的溫暖故事吧。

　　這是一個(gè)下雨天，我們正在班級(jí)里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，窗外雷聲大作，不一會(huì)兒就下起了雨，接著一場(chǎng)滂沱大雨從天而降，雨點(diǎn)砸在地面上，仿佛在演奏著一首歡快的交響曲。

　　現(xiàn)在正是放學(xué)時(shí)間，可我一點(diǎn)兒也不歡快，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘。眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接孩子回家了，我心急如焚。要是立馬沖回家，肯定會(huì)變成一只“落湯雞”，我可不想那樣。忽然，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的叫聲，哦，原來(lái)是我的媽媽。

　　我看到她雙手捂著一把雨傘，渾身都濕透了，而唯獨(dú)捂在胸口的那把傘沒(méi)有淋濕。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心間。我跟媽媽說(shuō)要去上洗手間，其實(shí)我是偷偷地跑進(jìn)洗手間，躲在里面默默地哭了起來(lái)。

　　媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)，看到我正躲在一個(gè)角落里哭泣，她也感動(dòng)得熱淚盈眶。她說(shuō)：“為了你，我愿意付出更多的代價(jià)；為了你，我能不顧一切地幫助你長(zhǎng)大成人，你在我心目中，永遠(yuǎn)都是最寶貝的！”說(shuō)著，就把我抱在懷里，媽媽眼角上的淚水滴到了我的臉上，頓時(shí)令我感受到無(wú)比的溫暖。

　　父母給予我的`溫暖，時(shí)時(shí)能讓我幼小的心靈感到幸福。溫暖，能讓我在困難的時(shí)候，找到戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣！

　　溫暖的作文 19

　　親情能讓人無(wú)私奉獻(xiàn)一切；親情能讓人溫暖；世界上有成千上萬(wàn)個(gè)感人的千千故事，其中一個(gè)真實(shí)的人的家庭故事讓我難忘。

　　一個(gè)貧窮的家庭，父親拋棄了他們的母親和兒子。母親帶著艱辛把兒子帶大，兒子沒(méi)有辜負(fù)母親對(duì)他的愛(ài)。他努力學(xué)習(xí)，最終考上了北京大學(xué)。雖然日子不是很富裕，但是過(guò)得很開(kāi)心。可惜母親病重，面臨生命危險(xiǎn)，兒子就把她送到廣州的.醫(yī)院治療，治療中付出了很多錢(qián)，都是熱心人捐贈(zèng)的。

　　但是，我媽的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，她想；死前可以回老家看看。但是，她的家鄉(xiāng)是四川，廣州和四川的距離相當(dāng)遠(yuǎn)。然而，為了實(shí)現(xiàn)母親的愿望，兒子身無(wú)分文，在寒冷的冬天騎著三輪車(chē)從四川來(lái)到廣州。在路上，他已經(jīng)很多天沒(méi)吃東西了。另外，天氣很冷，他帶著一副手套。當(dāng)時(shí)他只想帶媽媽回老家。

　　我一點(diǎn)也不在乎自己。最后兒子花了20多天騎到媽媽身邊。兒子來(lái)找媽媽的時(shí)候，他裝出一副開(kāi)心的笑容面對(duì)她，因?yàn)樗�不想讓她知道他的情況，擔(dān)心他。然而，作為母親，她怎么會(huì)不知道呢？

　　母親讓兒子快點(diǎn)脫下手套，但她不肯上車(chē)。但是兒子堅(jiān)決不肯脫手套，因?yàn)樗�的手已�?jīng)受傷了，騎自行車(chē)騎了很久，手?jǐn)嗔恕Ｑ�積起來(lái)粘在手套上，不容易脫手套。此時(shí)此刻，媽媽已經(jīng)流下了串珠的眼淚，淌了下來(lái)。

　　從上面的例子中，我深深感受到了家庭的存在。

　　父親雖然離開(kāi)了母子倆，但母子倆生活在一起，彼此可以為對(duì)方犧牲，這體現(xiàn)了他們珍貴的親情。

　　溫暖的作文 20

　　在生活中，我們會(huì)得到很多的溫暖。比如有同學(xué)幫助我們，我們會(huì)感覺(jué)到溫暖；老師的鼓勵(lì)，也讓我們感覺(jué)到溫暖；媽媽親切的眼神，同樣也會(huì)讓我們感受到溫暖。

　　有一天晚上我獨(dú)自在家，外面飄著鵝毛大雪，我在家里悠閑的看著電視，旁邊開(kāi)著空調(diào)，真暖和啊！可是，不一會(huì)兒，燈突然熄滅了，怎么回事？難道是停電了？不久，一陣深深的寒意向我襲來(lái)。

　　這時(shí)我走到窗前，向外望去，外面黑洞洞的，讓我的心情更加壓抑。突然我看見(jiàn)了一個(gè)亮光，是什么呢？原來(lái)是維修電路的人過(guò)來(lái)了，他手里的燈光并不怎么亮，外面的大雪還沒(méi)有停，可他并不放棄，嘴里在嘟囔著說(shuō)："不行，現(xiàn)在是黑夜，而且還下著雪，要是沒(méi)有電，這個(gè)小區(qū)的人們一定會(huì)感到寒冷的，我必須把電路給修好，這就是我的使命。”

　　聽(tīng)完這段話后，我深受感動(dòng)。一會(huì)兒，來(lái)電了，空調(diào)又開(kāi)始工作了，我瞬間感到了溫暖，這不僅僅是外表的`溫暖，更是心靈上的溫暖。

　　有一年除夕的晚上，我們家來(lái)了很多的親人，他們談得談，笑得笑。而我當(dāng)然是和我的小伙伴們一起玩了。等到春晚倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)把我們叫過(guò)去，讓我們和家人們一起倒計(jì)時(shí)，倒計(jì)時(shí)的聲音，讓我感到溫暖，這不僅僅是因?yàn)槁曇舻暮榱粒�更是因�(yàn)橐患胰嗽谝黄鸬男腋８泻桶踩�感�?/p>

　　不同的時(shí)候，溫暖有不同的含義，其實(shí)啊，溫暖不僅僅是身體上的溫暖，更重要的是心靈上的溫暖。讓我們感到溫暖的時(shí)候，也要溫暖別人。

　　溫暖的作文 21

　　緣，讓我們相遇于驕陽(yáng)似火的九月；夢(mèng)，又令我們分道于烈日吐炎的六月。

　　題記

　　回憶中，我們?cè)谧蠲赖臅r(shí)光里溫暖相伴

　　夕陽(yáng)西陲，留一抹絢麗給天空。操場(chǎng)的草地上，稚氣未脫的少年們圍坐一圈，手抱著琴，指尖輕撫過(guò)琴弦，撥動(dòng)出清脆空靈的聲音，奏起一闋闋曲兒。和著琴音，悠揚(yáng)的`歌聲緩緩從唇齒間流出，隨清風(fēng)傳向遠(yuǎn)方我望向?qū)γ妫�暖色的�?yáng)光映在那些洋溢著笑容的臉上，青春、溫暖。一如那年九月，彼此陌生的少年們齊坐一室，露出一抹善意的笑，青澀、溫暖；一如那年仲夏，少年們齊坐草地，用覆著薄繭的手指，奮力彈奏青春，眼底滿是笑意，歡暢、溫暖。

　　青蔥歲月里，揮灑汗水、張揚(yáng)青春的我們，互相溫暖彼此。

　　那個(gè)熱浪滾滾的夏日，暖陽(yáng)高掛于碧藍(lán)的天空。那間寬敞明亮的教室里，無(wú)數(shù)高高摞起的書(shū)冊(cè)，隱隱遮蓋住了無(wú)數(shù)埋頭苦干的身影。面對(duì)扎眼的分?jǐn)?shù)，我的眼角有些刺痛。當(dāng)我毫無(wú)生氣地趴在課桌上時(shí)，有人遞給我?guī)讖埿”愫灒骸皷|隅已逝，桑榆非晚。相信自己，要努力呀”；“桃李不言，下自成蹊。加油啊”；“下次考試，一起盤(pán)它”我輕笑出聲。陽(yáng)光透過(guò)窗斜照進(jìn)來(lái)，在我身上踱了一層光彩，可我卻覺(jué)得它直射入我的心底，溫暖異常

　　如歌歲月中，砥礪前行、相互鼓勵(lì)的我們，彼此溫暖著對(duì)方。

　　這片片心中的暖，在時(shí)光的剪影里，化成流年花開(kāi)的聲音，美好而動(dòng)聽(tīng)。

　　溫暖的作文 22

　　現(xiàn)在，人們的生活發(fā)生了翻天覆地地變化，物質(zhì)條件應(yīng)有盡有。有一次，在和媽媽的聊天中，聊到了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)（媽媽在醫(yī)院工作），讓我感到了國(guó)家對(duì)老百姓的關(guān)心，溫暖了我小小的心靈。

　　上個(gè)月，奶奶因?yàn)槁�性膽囊炎住院治療，住院時(shí)共付住院費(fèi)一萬(wàn)元，出院結(jié)算后，通過(guò)報(bào)銷，結(jié)果個(gè)人只承擔(dān)了三千八百元，政府給報(bào)銷了六千二百元。還有這樣好的事，我全家都感到特別高興。但為什么政府會(huì)給報(bào)銷呢？這讓我感到特別困惑。

　　我把困惑說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著告訴我：“因?yàn)槟隳棠倘肓宿r(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，這都是黨的政策好呀！以前，許多農(nóng)村的老人，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)收入，兒女也不愿給老人出錢(qián)看病，他們只能活活地被疾病折磨，他們那無(wú)助的`眼神，我一生也忘不了。現(xiàn)在，國(guó)家的綜合國(guó)力上升，國(guó)家為了減輕老百姓看病難，看病貴，根據(jù)我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，便規(guī)定了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，住院時(shí)，只要出示參保人的有效證件，通過(guò)工作人員的檢查，確認(rèn)了是參保的農(nóng)民，就可以報(bào)銷住院的費(fèi)用，減輕老百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。”聽(tīng)完媽媽的解釋，我恍然大悟，同時(shí)也明白了農(nóng)村新型合作醫(yī)療這一惠民政策，從根源上解決了老百姓看病貴的問(wèn)題。

　　我明白了之后，內(nèi)心感到特別的溫暖與快樂(lè)，因?yàn)檫@一政策使多少老奶奶，老爺爺可以看得起病，不再每天被病魔折磨，他們可以健健康康地生活每一天。我為他們感到開(kāi)心，更為我們的國(guó)家感到驕傲與自豪！

　　溫暖的作文 23

　　那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過(guò)天空的幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的光明。我背著書(shū)包，恐慌不安地望著窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！

　　爸爸終于出現(xiàn)了，他撐著一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當(dāng)爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說(shuō)：“不用怕，爸爸在這里。”當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)，爸爸的'半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開(kāi)成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺(jué)得一股安全感涌上心頭。

　　我們走在路上，大雨更加猛了。“當(dāng)時(shí)疏忽，拿了這把傘。”爸爸說(shuō)著，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧。”其實(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說(shuō)：“爸爸，你也擋一下吧。”卻被爸爸又退了回來(lái)。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，如果你被雨淋了，會(huì)著涼的。”

　　終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒(méi)有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛(ài)溫暖了我？

　　溫暖的作文 24

　　大雪紛飛，寒風(fēng)冰冷。那年的冬天似乎格外的冷，想到這，我又不盲目地縮了縮脖子，公交車(chē)固然打了暖氣，但還是抵擋不住空氣中的嚴(yán)寒。

　　車(chē)上亂糟糟的，車(chē)廂內(nèi)晃動(dòng)個(gè)不停，人們站在那，有節(jié)拍地隨著車(chē)子的剎車(chē)而搖動(dòng)。忽然，司機(jī)一個(gè)猛地剎車(chē)，“哇！”的一聲，隨即空氣中飄來(lái)一陣惡臭味，我不盲目捂住了鼻子，打卡窗戶后，往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看去，一位大媽臉色慘白，神色慌張，固然是冬天，但她的額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，那位姑娘被大媽吐到了身上，女孩顯然也受不了那刺鼻的滋味，抽了抽鼻子，大媽眼神驚惶：“對(duì)不起，對(duì)不起，真的對(duì)不起，我?guī)湍阆础�…”說(shuō)完便手忙腳亂地準(zhǔn)備幫女孩脫外套。

　　女孩見(jiàn)優(yōu)秀狀：“不用，沒(méi)事的，你是由于暈車(chē)才不當(dāng)心吐了。”女孩邊說(shuō)邊脫下外套，我頓時(shí)有些吃驚又有些敬重，吃驚的是：女孩說(shuō)話時(shí)聲音沒(méi)有很高，神色也沒(méi)有嚴(yán)肅，反而眼神中似乎有一陣柔柔的`春風(fēng)，又像一縷陽(yáng)光在暖和著世界；敬重的是：女孩很有禮貌，不只沒(méi)有責(zé)怪大媽，反而在安慰她。

　　這時(shí)女孩的聲音突破了我的思緒，“我快下車(chē)了，您坐在這吧。”

　　“可是你這衣服……”大媽神色沒(méi)之前那么慌張了。

　　“不用的，反正這衣服都穿舊了，不用省事了，我到了，再見(jiàn)。”大媽還沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)什么，女孩就曾經(jīng)遠(yuǎn)去。

　　我望著女孩的背影，頓時(shí)覺(jué)得冬天沒(méi)那么冷了，反而覺(jué)得周身似乎環(huán)繞著一股暖和的氣息。

　　溫暖的作文 25

　　溫暖是黑夜里一盞指路的明燈，讓迷失方向的人，走向光明；溫暖是雪地中的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到鋪面的熱氣；溫暖是沙漠中一壺稀有的水，讓口干舌燥的人獲得生命。

　　寒冬來(lái)臨，漫天飛舞的雪花，給大地鋪上一層厚棉被。街上的行人在寒風(fēng)中都加快了腳步。我走在大街上，實(shí)在太冷了，為了暖和一些，我不時(shí)用手捂住嘴。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，檢察院那干凈、潔白的墻上貼了幾張小廣告，一位看上去大約五六十歲的.清潔工，正在用沾了水的刷子，在小廣告上刷了刷，然后再細(xì)心地用手去撕。

　　雖然我們之間離得不算近，但依舊能看到她的手被凍得通紅。當(dāng)她一絲不茍地清除了好幾張廣告紙之后，走到最后一張跟前時(shí)，右手突然舉了起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她輕微地?fù)u了搖頭，便離開(kāi)了。

　　這是怎么回事？我剛想跑過(guò)去看看，一個(gè)瘦小的清潔工走近那張紙，卻沒(méi)想到和那位老人是一樣的反應(yīng)。看到這里，我的好奇心更強(qiáng)烈了，不知不覺(jué)跑到那面墻跟前，一張尋人啟事映入我的眼簾。上面寫(xiě)著：何某某，78歲，女

　　疑竇冰釋，我瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上了心頭。雪花仍如鵝毛般飛舞著，可不卻不覺(jué)得冷了，而是覺(jué)得格外地溫暖。

　　冬天是寒冷的，一個(gè)小小的舉動(dòng)便足以與這寒冷抗衡。這世界的濃濃暖意，是源于那火一般的炙熱的心。這神圣的火，點(diǎn)燃了我心中那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我一生。

　　溫暖的作文 26

　　又是一年中秋時(shí)，每一年中秋都會(huì)有不同的感受，今年也不例外。

　　下午，我隨爸爸媽媽一起到老家去過(guò)中秋節(jié)。路上的人熙熙攘攘，每一個(gè)人都面帶著笑容，看起來(lái)十分快樂(lè)。

　　下了車(chē)，到了老家，弟弟早已在那里恭候多時(shí)了，十分熱情的招待了我們。我也十分熱情的和親戚打了聲招呼。“菜早就做好了，只等你們了，快來(lái)吃吧！”這時(shí)不知是誰(shuí)在這兒說(shuō)，我們也就只好收起了話匣子，去吃飯了。

　　桌上擺著一桌子好菜，什么大魚(yú)大肉，海鮮……一應(yīng)俱全，我飽飽的吃了一番。

　　吃完飯，大家都坐在院子里閑談，嗑瓜子兒，我和弟弟在學(xué)校里的趣事，以及最近學(xué)習(xí)的情況，哥哥姐姐們拿著望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，媽媽。姑姑和伯伯們則交談我們生活上的事。亦是趣味。

　　這時(shí)，奶奶熱情的將月餅?zāi)昧顺鰜?lái)，我才有意識(shí)去看看的月亮：今晚皓月當(dāng)空，天空沒(méi)有一絲云彩，只是偶爾的飄過(guò)一兩條陰影，這樣獨(dú)特的襯托使月亮變得格外美麗。暗淡的月光好似一兩條光亮照到我身上，顯得格外溫暖人心。手中拿著蛋黃的.月餅，就像一塊月亮，讓我獨(dú)享這份溫暖，當(dāng)我貪婪的一口一口的吃下去時(shí)，周?chē)�是那么的安靜祥和，我的心不由得涌出一陣陣暖意。總想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的呆在這樣的環(huán)境中，可“天下沒(méi)有不散的筵席”，美麗的月亮，溫暖的中秋節(jié)，讓我們明年再相會(huì)吧！

　　溫暖的作文 27

　　早晨，我跟母親爭(zhēng)吵賭氣，她做的早飯我連看也不看一眼，隨手一丟，快步走向?qū)W校。

　　上午第一節(jié)課，肚子開(kāi)始“饑荒肆虐”，即便是將肚子壓在課桌下，也無(wú)法掩住那來(lái)自腹中的聲聲抱怨。后悔與不安不知何時(shí)涌上了心頭。課間，靜靜凝望那陰沉的天空，灰暗的陰云蓋住了最后一縷陽(yáng)光，心情也正如這天氣，惴惴不安，生怕把母親氣壞了，也怕母親將早上的.事情暴露給老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，在心尖默默禱告懺悔。

　　“小曹，你先過(guò)來(lái)一下。”老師不知何時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口，溫柔的聲音打斷了我的思緒。我慢騰騰地起身，如一只風(fēng)燭殘年的老烏龜般，忐忑不安地跟在老師身后，心中涌起無(wú)限的緊張與不安。

　　來(lái)到辦公室，面對(duì)著老師，老師慈愛(ài)的目光如一潭深水，嘴角卻有些許下沉，“小曹，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你今天起晚了沒(méi)來(lái)得及吃早飯？”我低下頭，手不自覺(jué)地捏著衣角，默不作聲，做好了迎接一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。

　　可，等待我的，并不是一陣指責(zé)——

　　“來(lái)，今天早上老師也跟你一樣起晚了，我剛準(zhǔn)備了兩杯熱牛奶，兩塊面包，我們一起吃吧。”

　　我低垂的腦袋立刻抬了起來(lái)。老師把溫?zé)岬呐Ｄ踢f給我：“不吃早飯可不行啊！”

　　平時(shí)伶牙俐齒的我，此刻卻什么都說(shuō)不出來(lái)，只是對(duì)著老師傻傻地笑了笑，便捧起香噴噴的牛奶，就著美味的吐司吃了起來(lái)。我知道，這些一定是老師為我特地準(zhǔn)備的，我一定要好好地吃完。

　　窗外，一縷久違的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)辦公室，更照亮了我的心田。

　　溫暖的作文 28

　　溫暖就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ�；溫暖就是一份快�?lè)，它總是那么簡(jiǎn)單；溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心！每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒(méi)有感受到，但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛(ài)！

　　那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，郝老師正在講臺(tái)上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽(tīng)的很認(rèn)真。而這時(shí)的'我非常難受，可能是沒(méi)吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺(jué)很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道；“臭死了！”全班亂成了一片這時(shí)郝老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒(méi)吃飯，以后早上一定要吃飯。”那時(shí)已經(jīng)下課了，郝老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開(kāi)水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢(qián)讓我等會(huì)買(mǎi)點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。

　　在郝老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒(méi)次都會(huì)給予我們鼓勵(lì)；給予我們信心；給予我們溫暖！

　　溫暖的作文 29

　　在生活中，也許你發(fā)現(xiàn)不了一些溫暖，但是這些溫暖也許就是對(duì)你的關(guān)懷。當(dāng)你的父母想與你談話時(shí)，你也許會(huì)不耐煩的說(shuō)出一句：“煩不煩呀？”有時(shí)也許是沖動(dòng)，但是看著父母那一根根銀白的頭發(fā)，心中一絲絲慚愧。慚愧，我為什么要對(duì)父母發(fā)脾氣，他們陪伴我這么長(zhǎng)時(shí)間，花了這么多心思，還不是為了我們，所以我們要發(fā)現(xiàn)這些不容易發(fā)現(xiàn)的溫暖，珍惜與父母相處的日子。

　　早晨，那一碗溫暖的早餐是誰(shuí)做的？哦！是我的母親。她總是起得最早的一個(gè)，卻是睡得最晚的`那個(gè)。早上，天還未亮。總能聽(tīng)見(jiàn)油煙機(jī)工作的聲音，是媽媽開(kāi)始做早飯了，看著他臉上那一道又一道的皺紋，我陷入了沉思。時(shí)間像一把彎刀，刮在母親在臉上。我以后一定會(huì)多幫助媽媽做家務(wù)，讓他輕松一點(diǎn)，這也許就是難以發(fā)現(xiàn)的溫暖。

　　記得有一次，是周一，我的作業(yè)忘在了家中。因?yàn)閬?lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，距離家比較遠(yuǎn)，所以我不想讓家人送過(guò)來(lái)，可是一方話驚訝到了我：“你媽媽把你卷子送過(guò)來(lái)了，你去保安室領(lǐng)吧。”我十分驚訝，到了周五放學(xué)回到家時(shí)我才知道，媽媽發(fā)現(xiàn)我卷子沒(méi)帶，立馬打車(chē)送來(lái)的，拿著這張沒(méi)有溫度的卷子，心里卻暖暖的。這不正是。發(fā)現(xiàn)不了的溫暖嗎？

　　在生活中，如果我們細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中你發(fā)現(xiàn)不了的溫暖，正是這些溫暖你才得以幸福，所以一定要珍惜！

【溫暖的作文】相關(guān)文章：

溫暖作文范文 作文溫暖的記憶03-30

家的溫暖作文_家的溫暖12-06

溫暖的旅程作文_溫暖的旅程12-16

溫暖的作文11-22

溫暖的作文11-22

溫暖的作文(經(jīng)典)08-03

溫暖的作文11-14

溫暖的作文11-14

溫暖的作文11-14

溫暖的作文11-18