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【集合】集體的溫暖作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的集體的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
集體的溫暖作文1
感動，這是一個(gè)多么美好的字眼呀！而我最感動的，還是在那一次集體的溫暖。
那一天，我做完了堆積如山的作業(yè)，頭伸出了窗外，想呼吸一下新鮮空氣，不料，一陣大風(fēng)吹了過來，把我的眼鏡一下子吹了下去，哦！不！我一下子呆若木雞，沒有了眼鏡，我該怎么辦？沒有了眼鏡，我就不能看清黑板上的字了；沒有了眼鏡，我就不能看書了；沒有了眼鏡，我就不能與同學(xué)們一起玩耍了；如果沒有眼鏡……這沒有眼鏡的困擾一下子浮現(xiàn)在我的腦海里，我都急得哭了出來，只見班長走了過來，他和顏悅色地問：“怎么了？”我邊抽泣著邊說：“我的眼鏡掉到下面去了。”班長聽了，立刻緊張起來，馬上喊道：“章俊杰眼鏡掉到下面去了，誰愿意幫助他？”同學(xué)們自告奮勇地沖了下去，去幫我撿眼鏡了。
到了下面，同學(xué)們一下子沸騰起來，有的拿著教鞭，使勁在樹叢中打來打去，打算把我的眼鏡給打下來，可是，眼鏡似乎再跟他作對，他打左邊，可又發(fā)現(xiàn)眼鏡在右邊，他打右邊，又發(fā)現(xiàn)眼鏡在左邊；有的干脆用屁股來使勁頂樹枝，打算把眼鏡給搖下來，可是眼鏡在樹枝之間，很難搖下來；有的'用起了“疊羅漢”，在上面的女生指指點(diǎn)點(diǎn)下，當(dāng)上面的人搖搖晃晃地要拿起眼鏡時(shí)，眼鏡又被劇烈地?fù)u晃給甩了出去，大家忙撿起眼鏡，遞給了我，只見他們那充滿汗水的臉上，露出了笑容。
一旁的我，看著他們，淚水奪眶而出，淚水流到我的嘴角邊，我舔了一口，哦。這是甜的！
集體的溫暖作文2
下午第一節(jié)課是自習(xí)課，教室里鴉雀無聲。瞧！同學(xué)們有的在看書，有的做卷子，有的在背課文……突然“嘩”的一聲，打破了教室里的安靜。同學(xué)們尋聲望去，原來是體弱多病的代森吐了。只見他臉色臘黃，嘴唇發(fā)白，雙手捂著肚子。看到這情景，班級一下子便“沸騰”了：同學(xué)們“呼啦”一下圍在代森身邊，七嘴八舌地說：“我們?nèi)フ依蠋煱桑 薄安恍校蠋熼_會呢！”代磊說道。“我們給他爸爸打媽媽電話吧！”“等他爸爸媽媽來了，黃瓜菜都涼了。”同學(xué)們的主意一個(gè)個(gè)都被否決了。
看來只能靠我們自己的力量了。代森的同桌代眾輕輕拍著他的后背，邊拍邊關(guān)切地問：“怎么樣？好些了么？”眼疾手快的孫龍從兜里掏出面巾紙，為他擦去嘴邊的`贓物。平時(shí)細(xì)心的孫巖拿出自己的水杯，接了杯溫水，遞給他說：“來，喝口水漱漱嘴吧！”代森吐得滿地都是，還散發(fā)出一股難聞的異味。這時(shí)，一向是臟活、累活都不怕的衛(wèi)生委員于術(shù)“出馬”了，只見他左手拿著撮子，右手拿著笤帚，不一會兒便結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。緊跟其后的是勞動委員于木，他手抄大拖布。三下五除二便“交工”了。這時(shí)，中隊(duì)長劉流突然發(fā)話了：“快，將代森送往衛(wèi)生室！”話音剛落，班里的“大力士”丁俊良便來到代森身邊，俯下身子說：“來，代森，我背你去衛(wèi)生室！”代森執(zhí)意不肯，不好意思搖了搖頭說：“丁俊良，謝謝你了，不用了。”說完，代森的好朋友姜冰、魏鑫宇便扶著代森，走向衛(wèi)生室……
放學(xué)后，我與幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備到帶森家給他補(bǔ)課。這時(shí)“機(jī)靈鬼”陳正提議：“我們給代森買些水果吧！”大家認(rèn)為這個(gè)建議提得好，便紛紛掏出自己的零花錢為代森買了水果。雖然不多，但卻是我們的一片心意呀！補(bǔ)完課后，代森看著我們，百感交集，流下了感激的淚水……
第二天，代森上學(xué)了。瞧！他抖擻精神，容光煥發(fā)，他紅紅的臉蛋像熟透了的蘋果。同學(xué)們看到他這個(gè)樣子，心里甭提有多高興了。陽光透過玻璃窗，照的每個(gè)同學(xué)心理暖暖的。此時(shí)，我不禁想起了一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
集體的溫暖作文3
每當(dāng)我看到自己腳上的那道疤痕，我就會想起那段美好的時(shí)光-----雖然這倒疤痕將永遠(yuǎn)留在我的腳上，但這里面包含著同學(xué)們一顆真誠的心，讓我感到集體的溫暖。時(shí)光倒流到四年級的時(shí)候，那天，終于下了第三節(jié)課，同學(xué)們都到食堂里買飯。我買完飯后，便提著飯飛快地奔向宿舍。由于跑得太急，我被樓梯上的階梯給絆倒了，不但飯菜被撒了一滿地，連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學(xué)們看到這一幕，都趕快來幫我。
班長背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷，等我包扎好腳傷的時(shí)候，剛才被我撒了一滿地的飯菜已經(jīng)清理干凈了。這時(shí)，我犯難了，我的飯菜沒了，今天就要餓肚子了。班長仿佛看出了我的心思，就把沒吃過的飯菜給了我，同學(xué)們看了，都連忙把自己的飯菜給了我。不一會兒，擺在我的面前的飯菜已經(jīng)有座小山那么高了。
我被同學(xué)們這顆真誠的心所感動得流淚了，我被著集體的溫暖感動得流淚了。這淚形成一股愛的暖流，在我心中流淌......
生活，就像是一杯溫暖的水，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度，而集體的溫暖，暖人心扉。
那是夏日的一天，我發(fā)了高燒，無法去上學(xué)，下午我還沒好，卻執(zhí)意要去上學(xué)，爸媽拗不過我，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室，同學(xué)們看到我來了，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對我噓寒問暖，貍貍問我：“貝，你怎么來了？你還沒好應(yīng)該休息的。”“嗯嗯，別再病情嚴(yán)重啊。”……面對這一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起書本，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風(fēng)扇都沒有開，我站起身，正要把風(fēng)扇開啟，卻被可可制止了，她說：“等一下！貝你要干什么？！”“開風(fēng)扇啊，大熱天的，你們不熱嗎？我雖然不能吹，但你們可別被熱死啊！”我笑著回答。“嗨，那個(gè)……老師不是說要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說。“什么，是啊，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的時(shí)候也不能不用啊！”我張大了嘴說。“呃，我…….我們…….都不熱！”可可回答。“是嗎？那你們熱一定要開哦！”我半信半疑回到座位上。過一會兒，我一抬頭，看見同學(xué)們的頭上都大汗淋漓，連最愛吹風(fēng)扇的'王偉都不開風(fēng)扇，這就怪了，我只能打破沉寂，說：“你們這么熱，為什么不開風(fēng)扇啊？”說完，便走到按鈕邊，開啟風(fēng)扇。這時(shí)，王偉突然沖上來，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇，對我說“我不熱。”“那其他同學(xué)也熱啊。”我說。“我們也不熱！”同學(xué)們突然大喊一聲。真奇怪！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你們班的同學(xué)真好，為了你的病而忍受酷熱啊！”我恍然大悟，謝謝同學(xué)們……
集體的溫暖，暖入我的心房，暖入我的心田……
集體的溫暖作文4
那是開學(xué)第二個(gè)星期的一天上午，我們正在津津有味地聽老師講課。突然，我感到有鼻涕似的東西從鼻孔流了下來。我趕緊用手一擦了一下，繼續(xù)聽課。不一會兒，又有東西悄悄地流下來。我下意識又用手一擦，低頭一看，手背全是鮮紅的血。“啊！”我不禁失聲叫出聲來，緊張得有些發(fā)抖。同桌羅巧琦看了我一眼，忽然驚叫起來：“林偉康流鼻血了！”面對這突如其來的事，她來不及舉手。
老師發(fā)現(xiàn)了，連忙走到我的身邊，讓我仰著頭，別亂動。旁邊的同學(xué)頓時(shí)愣住了，不知如何是好。老師對同學(xué)們說：“誰能把他帶到辦公室洗洗？”“老師，我去！”“我去！”同學(xué)們爭先恐后地喊著，教室里沸騰了。我全身仿佛被暖烘烘的火爐烤著，心里也不那么緊張了。我感激地向四周望望，只見同學(xué)們都關(guān)心地看著我，我深深地感到了集體的溫暖。最后，老師讓沈穎樂、成溢輝、羅寒尹三位同學(xué)帶我去。
到了辦公室，他們讓我坐在凳子上，繼續(xù)仰著頭。為了不讓鼻血再次流出來，沈穎樂迅速為我打來半盆涼水，拿來毛巾，把它浸濕，小心地放在我的.額頭。成溢輝拿來幾張面巾紙，蘸了些水。他左手扶著我的頭，右手用濕紙很利索地給我洗清鼻子旁邊的血，一邊洗還一邊關(guān)心地說：“水有點(diǎn)涼，忍著。”洗凈了臉后，羅寒尹要為我洗手。記得剛才弄得那么臟的手，我忙說：“我自己來。”剛一抬頭，額頭上的毛巾差點(diǎn)滑了下來。他們異口同聲地說：“別動！”羅寒尹說：“還是我來幫你洗吧。”我感激地說：“謝謝你們！”“謝啥？”他們微微一笑。
一會兒工夫，我又能跟同學(xué)們坐在一起上課了。我從心底深深地感到生活在集體里是多么溫暖、多么幸福！
集體的溫暖作文5
我們飛奔著下了樓，來到草坪上，等待比賽開始。我跟著祝葉青、唐菁秀等人，先在草坪上我們綁住腳，練習(xí)了起來，雖然走得不快，但是我們的步伐很整齊。上課鈴響了，男女生各組成了兩組，迎接著比賽。我站在葉雨婷和陳越飛的中間，我綁住了我和葉雨婷的腳，陳越飛則綁住了我和她的腳。陳越飛對我說：“你只管大膽往前走，這兒是草坪，不會摔疼的。”聽了這句話，我心里塌實(shí)多了。我們綁好腳，腳綁住了以后，我的腳很沉重，好像每只腳上都綁著沙袋似的，十分不自由。我們先訓(xùn)練了一陣子，腳綁住了，我動彈不得，兩只腳之間的距離隨即也越來越大，幸虧調(diào)整了一下。接著，老師把我們的腳編為1、2兩號，我們知道了順序，準(zhǔn)備比賽開始。老師一聲令下，我們兩隊(duì)都開始慢慢前進(jìn)。我們使勁喊著口令，步伐也漸漸加快，偶爾，我們會調(diào)整一下隊(duì)伍，然后，繼續(xù)激烈的比賽。“一二一二”，陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道，我們走到終點(diǎn)了，頓時(shí)，勝利的喜悅涌上每個(gè)女生的心頭。回頭一看，男生們還在離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的草坪上，亂七八糟地坐著，互相埋怨著。一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。我們又準(zhǔn)備走回起點(diǎn)。就這樣，我們按照老師的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)了方向，男生們這時(shí)也有了精神，朝這兒走來，我們也不停歇，又從塑膠跑道踏入了草坪，開始第二次挑戰(zhàn)，后來，我們甚至小跑，令我想不到的是，我的腳也跟著大家的步伐，一路小跑，直到終點(diǎn)。這次游戲，使我感受到了勝利的喜悅，感受到了集體的溫暖，只有大家齊心協(xié)力，合作才會成功。
“人間處處真情在，大愛感動你我他。”在我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我感受到的愛也是非常多的，其中最使我感動的就是我二年級的時(shí)候。
那是上午的第二節(jié)課，我在上課前就有一點(diǎn)點(diǎn)覺得身體不舒服，想吐。一直堅(jiān)持，還默默地鼓勵(lì)自己：不要倒下，我一定能上玩課的'，加油！突然，我的頭開始猛暈，四肢無力。
王清純見我難過的樣子，“蹬”一下站起來，打斷了費(fèi)老師的講課，大聲地說：“費(fèi)老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿了精神，再也不想倒下。
隨后，同學(xué)們都把關(guān)切的目光投向了我，看見了我憔悴的臉，還問我怎么了。費(fèi)老師問：“哪個(gè)同學(xué)扶曾梓去辦公室？”全班的手都像拔苗助長般的冒出來，嘴里還叫著：“我，我，我……”聲音充滿整個(gè)教室，我感受到了集體的溫暖。
到了辦公室以后，我看到費(fèi)老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會兒幫我倒水，一會兒幫我沖熱水袋，還時(shí)不時(shí)得問我：“難受不難受？”忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學(xué)，我看著老師和同學(xué)，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過。
愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩，冰冷中是溫暖渴求的心房。
集體的溫暖作文6
我已經(jīng)十二歲了，在這十二個(gè)春秋中我得到了許多溫暖。在這十二年中我最記憶由心(猶新)的是二年級的一個(gè)故事。一次我生了一場大病，同學(xué)們得知后紛紛來看望我。-天同學(xué)們來我家圍在我的身旁問寒問暖，“支月，好些了嗎?”“想我們嗎?”……這一個(gè)個(gè)間題讓我應(yīng)接不暇，只是連連點(diǎn)頭答應(yīng)，突然我的眼前有一片禮物，有香燕、蘋果、禮品…我的眼眶濕潤了眼淚像斷了線的珠子滾落下米。我連忙說:“謝謝!謝謝！”“支月，以后我們給你來補(bǔ)課的。不早了我們該回家了，再見。”
頓時(shí)一股愛流涌上心頭，好像我的心頭燃起了一團(tuán)火焰溫暖著我的全身。以后，同學(xué)們輪流來(給我)補(bǔ)課我的學(xué)習(xí)成績得列提高。班立任張老師一次調(diào)課來看我并給我補(bǔ)課。我拿來椅子給老師，拿起書來細(xì)心的(地)聽老師耐心的講課，講完課老師讓我耐心養(yǎng)病，說完走出我家，等我送完老師回來，我忽然發(fā)現(xiàn)一袋水果和營養(yǎng)品擺在我面前。我望著眼前(的)一切，我呆住了，眼淚在眼眶里來回轉(zhuǎn)動，我鼻子一酸淚水從眼眶里涌出。我從玻璃板下拿出全班合影，激動的淚水滴在像片上。
(隨著)歲月的流逝，我的病也逐漸好了。一天我終于興奮的(地)重新回到那熟悉的學(xué)校，回到那既溫暖又熟悉的班集體。同學(xué)們看到我回來了，紛紛向我間好，連班里的鬧將也變得很關(guān)心我，有的同學(xué)給我講班里出現(xiàn)的.各種事，有的關(guān)切我的病情，有的給我講課…，我不知如何是好.老師也關(guān)切的(地)問我.我就像一只弧(孤)燕重新回到了我的燕群，激動極了。以后，我對同學(xué)也萬(十)分關(guān)心，我課間擦黑板，潑水……詞學(xué)和老師更加愛我。我從這懂得小樹是決不能離開泥土，不然它就不會有生命.我愛十二年中的這件事。
集體的溫暖作文7
那一天，我在上體育課時(shí)，我的手不小心骨折了。在家里休息了幾天，覺得不上學(xué)就跟不上同學(xué)們了，所以，雖然我的左手還綁著石膏，但我還是堅(jiān)持到學(xué)校來上課了。
媽媽擔(dān)心我不能好好地照顧自己，雖然送我來到學(xué)校，可還是非常擔(dān)心的。她不知道沒有她的幫助，我能不能應(yīng)對一天的學(xué)校生活。可一到教室，姜老師已經(jīng)做好了安排。為了防止同學(xué)們在休息或走動時(shí)會不小心碰撞到我導(dǎo)致再次受傷，姜老師特地將我的座位安排在了教室的最里面一排。為了讓我能和平時(shí)一樣上廁所，姜老師特地囑咐一個(gè)男同學(xué)下課后陪同我一起去。好在媽媽給我準(zhǔn)備了寬松的褲子，我自己解決了上廁所的問題。每天中午吃飯時(shí)，周圍的同學(xué)都會爭著給我打湯，有一次，姚靜蕓和周駿琪為了誰來幫我還發(fā)生了爭執(zhí)呢！在輪到我值日時(shí)，過瑋佳同學(xué)還主動替我掃地；我的.鞋帶送了，朱俊逸就蹲下來幫我系鞋帶……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都讓我感受到同學(xué)們對我的照顧和關(guān)心，我在大家的幫助下，恢復(fù)得也很快，相信再過不久，我又可以行動自如啦！
生活在這樣的集體中，大家互相關(guān)心和愛護(hù)，我要努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)老師和同學(xué)對我的關(guān)愛。
集體的溫暖作文8
今天正月初七，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開始上班。領(lǐng)導(dǎo)和同志們都精神愉快地早早來到機(jī)關(guān)，互相見面恭賀新年，各就位著手工作，起步落實(shí)新打算；辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體集合起來，從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)所在地開始，先近后遠(yuǎn)，依次奔赴各村向干部群眾拜大年，一直拜到中午十二點(diǎn)多。通過這種拜年形式，了解到全鎮(zhèn)人民又過了一個(gè)祥和文明的文化生活充實(shí)的平安年。
這正是：新年新景新氣象，尊重群眾天地廣；群策群力創(chuàng)大業(yè)，前進(jìn)路上無阻擋。
王村鎮(zhèn)政府歡迎您！辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。
王村鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)組織辦的.同志代表鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到各部門看望同志們。
迎著春光，王村鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人萬江紅、劉鵬，召集鎮(zhèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體和司機(jī)，準(zhǔn)備遍訪村（社區(qū)）干部群眾。
辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。
一直辦得很好的牛村社區(qū)的春節(jié)黑板報(bào)。
牛村的干部隊(duì)伍在春節(jié)里，等于沒有放假，及早輪換著值班連帶著打掃市場衛(wèi)生。這是牛子福書記送走鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體之后，與村領(lǐng)導(dǎo)成員商討開春一項(xiàng)工作。
牛村作為鎮(zhèn)文化站所在地，可沒少為站上作志愿者服務(wù)，霓虹燈“王村鎮(zhèn)綜合文化站”后邊四個(gè)字夜晚不亮，我等束手無策，春節(jié)前夕的百忙之中，他們在主動布置迎春環(huán)境之際，突擊修復(fù)。令人感激感動感謝！
為此，文化站決定：向河師大圖書館、牧野區(qū)圖書館和牧野區(qū)文化館，代為轉(zhuǎn)贈牛村新出的《牛村科學(xué)發(fā)展三十年》圖冊，文化站也收藏一冊，以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)牛村的實(shí)干創(chuàng)業(yè)精神。
觀糧在拜訪文化站附近的幾位老壽星時(shí)，碰到了“老朋友”——茶壺蓋兒，這孩子很乖，差一點(diǎn)認(rèn)不出來，原來他“從頭做起”、推陳出新，搖身一變，成了——“假洋鬼子”。
集體的溫暖作文9
我們班在五年級的時(shí)候，是遠(yuǎn)近“聞名”的爛班。老師曾為此煩惱。
一天，老師忽然計(jì)上心頭，想了一個(gè)辦法：讓成績較突出的學(xué)生以小老師的身份出現(xiàn)，輔導(dǎo)成績較差的學(xué)生。當(dāng)老師把想法告訴同學(xué)們是，同學(xué)們都感到不耐煩。成績差的同學(xué)抱怨著：好煩啊，放學(xué)后還要留堂，倒不如早早讓我們回家，作業(yè)隨隨便便完成后去逍遙快活。成績突出的同學(xué)嘮叨著：憑什么讓我們輔導(dǎo)他們？我們本來就和他們勢不兩立，再說了，他們交學(xué)費(fèi)我們照交，到底有什么理由讓我們輔導(dǎo)他們……老師見此情形，馬上說：“同學(xué)們呀，一個(gè)班集體最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集體的溫暖。是集體的榮譽(yù)。難道不是嗎？”同學(xué)們都低著頭，誰也沒有言語一聲。過了一會兒，老師把“小老師”和差等生的名單公布下來，當(dāng)天下午放學(xué)就執(zhí)行了。
起初，“小老師”們還拿這些頑皮的.差等生們無計(jì)可施。差等生們也看作是在玩一樣，一點(diǎn)也不認(rèn)真。就拿某同學(xué)來說吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，罵臟話啊，欺負(fù)其他同學(xué)呀……可這些都逃不過組長的一雙雙慧眼，再狡猾的同學(xué)都跑不出“小老師”們的手掌心。終于，他們被“小老師”們盡心盡力輔導(dǎo)自己的真情所感動了。
久而久之，“小老師”們的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)很豐富了，對差等生們也管理的有條有理。而差等生們對“小老師”們也只好言聽計(jì)從嘍，偶爾使點(diǎn)小把戲，這都很正常。兩批學(xué)生們相互配合的很默契。經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)階層的輔導(dǎo)，學(xué)生們屢次有了進(jìn)步。相信學(xué)期末，我們班會考出個(gè)好成績，讓別的班刮目相看。
自從有了“手拉手，互幫助”這個(gè)活動之后，同學(xué)們在期末考試的成績都有所提高??排全年級第二名。真是感到前所未有的自豪。
我們這個(gè)班集體人人互助，就像個(gè)溫暖的大家庭。
集體的溫暖作文10
在擂鼓小學(xué)一號教學(xué)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動紅旗的準(zhǔn)是我們六一班的教室。大家在這個(gè)集體已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭光添彩。在這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進(jìn)自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對我們小學(xué)生來說是個(gè)大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急啊！
而且老師教我們要拾金不昧。”于是，她把錢交給了老師。上課時(shí)，老師問：“誰丟了十塊錢。”同學(xué)們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見甚開急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢。”甚開的錢失而復(fù)得高興極了，下課后，甚開對王婉儀說：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的`錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢。”甚開說話有點(diǎn)口吃，把“王婉儀”說成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟著我們一起樂。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個(gè)小不點(diǎn)，我們每個(gè)人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
集體的溫暖作文11
時(shí)光，若水穿塵輕輕流走。不經(jīng)意間，已在蒙山停留數(shù)次，每一次停駐，每一次的離開，都讓我銘記于心。
因?yàn)榻憬愕木壒剩瑥拇伺c蒙山結(jié)下了深深的情緣。如果你越是深入了解，你就會越是喜歡這座小小的縣城。蒙山縣位于廣西壯族自治區(qū)東部，東鄰昭平，西連金秀，南毗平南，北接荔浦。古為百越之地，明清時(shí)稱永安州，民國初年才改為蒙山縣。蒙山內(nèi)山川秀麗，形勢險(xiǎn)要。《方輿紀(jì)要》記述，今梧州蒙山縣“屏蔽昭梧，控扼蠻夷，間潯漓江之中，為形勝要地”。只要你近距離與她接觸，你就會深深地喜歡上這一方土地。
相對于燈紅酒綠，快節(jié)奏的繁華都市，蒙山顯然是格格不入的。蒙山就像是一位溫柔恬靜的女子，每天在溫?zé)岬年柟庵斜犻_惺忪的雙眼，以女性的柔美和耐心對待生于此長于此的蒙山人和停留的過客。入夜，飽飯后的人們?nèi)宄扇貉刂毓优系男缴⒉剑腔病２恢悄藓鐭暨�是月光的映襯，水面上，小徑上倒影出嫩柳婀娜的身姿，在晚風(fēng)的吹拂下，影隨風(fēng)動，心隨影動。如果你走到一處相對較寬的地方，看到的又是另一番景象。阿姨、大媽們跟著音樂的旋律舞動腰姿，你會不知不覺被她們身上散發(fā)著的激情與快樂吸引。有時(shí)還能看見小孩們蹦跳亂跑，他們的身上似乎有著永遠(yuǎn)都跑不完的能量。那時(shí)我最喜歡坐在旁邊的石凳上，看著那些小孩子的眼睛，他們的眼睛還沒有經(jīng)過塵世絲毫的浸染，黑白分明的眼睛里閃爍著天真和快樂。他們睜著好奇的眼睛看著世間的一切事物，仿佛一切都是美好又神秘的。看到他們悠然自在的生活，羨慕之情溢滿心田。在我的眼中蒙山人是很懂生活，她們就像造詣極高的藝術(shù)家，欣賞著蒙山靈魂深處的美麗和魅力。蒙山的人們找到身心棲息的地方，讓我歆羨不已。
接到大姐的電話，她問我，蒙山的花又開了，要不要回來看看。每次花開的'季節(jié)，我都錯(cuò)過。無論是油菜花開還是荷花盛開，我能看的只是姐姐發(fā)的照片，而這次我不想再錯(cuò)過向日葵和格桑花的花期，所以趁著假期，我回去了。那天和奶奶、姐姐、哥哥、妹妹等十幾個(gè)親人相約而行。陽光甚大，讓我不敢直視，但向日葵對著太陽卻是盛開得嬌艷無比。高過葉子的格桑花散發(fā)出的清香招引了幾只不知從何處而來的蝴蝶，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，不敢走近，生怕自己輕微的舉動驚嚇了美麗的小精靈。看花的人很多，我知道他們與我一樣也是慕名而來的。對在花海里相遇的人我總是露出真摯而自然的笑容，盡管我們只是匆匆而過，甚至在下一秒就會忘記彼此的面容，彼此的氣息。但還是想銘記這眼神相視，會心一笑的溫軟時(shí)光。由于前一天晚上下了一場大雨，花園里有洼的地方積了水，泥路有些滑，我跟在親人的身后盡情享受花兒帶來的愉悅。我們走在沒有長草的田埂，泥濘上留下了腳印，大小不一，或深或淺。但這條泥路我們卻走得格外開心，直到侄女在哥哥的懷里睡著我們才戀戀不舍告別這美麗的花園。
天山峽谷，一個(gè)充滿江湖俠義的名字，光是名字就讓人浮想連篇，一睹為快。如果看到陳忠實(shí)的《八部天書》，那么對這個(gè)名字便不會陌生，《八部天書》講述了傳說太平天國將領(lǐng)石達(dá)開奉命將太平軍收集的大批金銀財(cái)寶藏在古永安城風(fēng)景絕佳的天書峽谷內(nèi)“八部天書”附近，他們在天書峽谷寶藏爭奪戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭中展開了一場場你死我活的斗爭。小說以此地為景在書中盡情描繪，演繹了一代愛恨情仇。天書峽谷位于蒙山縣城東5公里，因谷口那巨大的“天”字和谷內(nèi)清潭上的“天書奇石”而得名。峽谷蜿蜒于倮倮峰、觀音山、古朗寨、旗號嶺等群山之中，全長10多公里，葫蘆江和三叉江的兩道清溪繞谷流淌。旖旎的風(fēng)光聞名于桂東，神秘的故事豐富精彩。相傳在明朝初年，這座山上有條成了精的巨蟒，經(jīng)常四處出沒糟蹋這里的莊稼和生靈。民怨沸騰，人們紛紛焚香禱告上蒼。玉皇大帝得知這一情況后立即派霹靂神──雷公下凡除害。雷公奉旨下凡來到山前，與巨蟒斗法，最后，雷公用轟天巨雷將巨蟒劈死，而整座山也被對半劈開，那巨大的“天”字便自然形成于山腰石罅之間，更神奇的是，從此這“天”字崖下便形成了一處泉眼，千百年來泉眼從未干涸，相傳泉水能夠驅(qū)瘟疫、除百病，后世還有人用此泉制成了神奇的“天酒”。這處泉眼就是玉夢清潭。
傍晚時(shí)分我和姐姐、姐夫輕裝出發(fā)。越往山里空氣越是清新怡人，用力呼吸，滿滿都是山中特有的味道。還沒走到山谷，我已經(jīng)感覺到了微微的涼意，我想夏天時(shí)節(jié)這里絕對是個(gè)避暑的好地方。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，水清石凈，一切都沁人心脾。秋天，山谷的水變少了，河道邊已露出大大小小的山石，形狀不一地錯(cuò)落在河道里，無論是遠(yuǎn)望還是近看都甚是壯觀。走過小道便到了谷口，谷口處像是巨大的“天”字，谷內(nèi)清潭有疊書般的石，那便是“天書奇石”。蜿蜒而長的谷內(nèi)風(fēng)光惹人愛，山高、水清、石奇、谷幽，仿佛一切早已切合。玉夢清潭呈s行，水溢出而發(fā)出的潺潺流水聲在山谷里回蕩，潭水不知從何處來，穿過彎彎曲曲的谷道在此處匯成清潭。水清澈見底，石頭光滑干凈，踏入水中，水的清涼直涌心底，撩動心弦。身置潭中如入夢境，所以人們也把峽谷叫做玉夢沖。這是一條隱藏在山中的河流，還沒有受到外界的污染，自由自在地在山谷里唱著不完的快樂和安靜。我多想陪著它一起輕吟淺唱，多想告訴它我對它的喜愛。多想告訴它關(guān)于我的點(diǎn)滴故事。如果可以，我愿化作一塊石頭，守著這汪潭水，在老去的時(shí)光里，陪著她一起靜看日落煙霞。
我們繼續(xù)沿著山路往更深處走，這時(shí)太陽已羞答答地躲起了半邊臉。月亮也高掛天空，只是夜還沒有降臨，月亮灑下的清輝被黃昏吸收了。只能看清月亮的輪廓卻看不到月光。山谷里不知名的鳥或昆蟲早已按捺不住興奮開始了它們個(gè)人或集體的演奏會，無需觀眾，無需舞臺，自然之聲一曲高于一曲，飄散在纖塵不染的峽谷之中。夜也慢慢降臨了，姐姐說該回去了，下去再前往是更深的峽谷。我心中雖有不舍，但還是跟著姐姐回去。我抬起頭，用盡力氣呼吸，想要銘記夜空下山的味道，水的味道。
有時(shí)候，我們總會想要走遍千山萬水，只為尋找一處可以安撫自己靈魂的地方。但當(dāng)我們把目光放在了遙遠(yuǎn)的地方的同時(shí)，也會遺落了我們身邊存在的美麗。其實(shí)只要我們用心去感悟，我們就會發(fā)現(xiàn)，那些能溫暖人心的就在眼前。
集體的溫暖作文12
我非常幸福:有一個(gè)溫馨的家庭;有一群活潑可愛的鐵哥們兒;有一位溫柔的女老師,獅子般聲音的男老師;還有一個(gè)溫暖的集體!每當(dāng)我想起,我的班級,一股暖流就流進(jìn)我的心里.記得那一次:過幾天就是三.八婦女節(jié)了,我和伙伴們商量著給老師一個(gè)驚喜,我立刻眼前一亮:“我們發(fā)動全班同學(xué),捐款,對沒有錯(cuò),就把湊起來的票票拿去老師買東西,好嗎?“美一本正經(jīng)的說:你小子真聰明!“高音喇叭“英“站在講臺上開始工作:“安靜,安靜!再過幾天就是三.八婦女節(jié)了,我們準(zhǔn)備給老師送禮物,送就送一個(gè)大點(diǎn)兒的,()個(gè)人又沒有多的資金,就商量著---捐款!你們說好嗎?““好!“開始捐款了:所謂是人挨人,人擠人.人山人海呀!大家你五毛,他一元......終于湊齊了30元,就由我和我的.朋友出馬了---買東西.走到商店門前,出呼我的意料,這么多的人,我定睛一看,一枝嬌小可愛的康乃熙被我盯住了,我邁者流星大步?jīng)_向前方,兩米.一米,我生手拿時(shí),一位姐姐一把就抓住了,哎!我們終于買好了,哎呀!不好了要上課了,我們以最快的步子沖向?qū)W校,“叮玲玲“上課鈴響了老師還沒來,我們就來布置教室,布置好了老師還沒來,就由班長去叫,“老師來了,老師來了“老師輕輕地推開了門,我和林就把手上的噴花的東西往老師身上一噴“哈哈!“老師中彩了!接著我們就開始?xì)g樂,“哈哈!“笑聲傳遍了整棟教學(xué)樓......體會到我們班的溫暖了嗎?
集體的溫暖作文13
我們班是一個(gè)積極向上，但又不失活躍的班集體。我來給大家介紹幾個(gè)我印象最深刻的同學(xué)吧。
“飛毛腿”李澤麒，他跑步時(shí)健步如飛。去年運(yùn)動會時(shí)，他信心滿滿的上了賽場，只聽裁判一聲令下，他就像離弦的箭一樣飛了出去，一口氣跑到了終點(diǎn)。跑完后，他不但沒有累到，反而跳起了disco。最后毫無疑問，又為我們班爭奪了冠軍。
“開心果”，熊浩宇，他很愛笑。他的臉上時(shí)刻都是掛滿笑容的。就連老師點(diǎn)他回答問題，他有時(shí)候都捂著嘴，笑得說話都一頓一頓的。有時(shí)，甚至笑得連要說的話都忘了呢。這就是我們班名副其實(shí)的“開心果”。
“人氣明星”劉熙晨，他上課解題都是最快的，思路也很清晰。下課了，他會坐在座位上津津有味地看書，哪怕你在他耳朵邊大聲唱歌，也不會干擾他看書的。正因?yàn)樗嚷斆饔峙Γ运骺瞥煽兌挤浅５?好。
這就是我們的班集體。
集體的溫暖作文14
有些事隨著時(shí)間的流逝被淡忘，有些事無論時(shí)間怎樣推移都無法忘記。去年夏天發(fā)生在學(xué)校的事，讓我體會到了集體的溫暖，讓我記憶猶新，至今感動。
“啪啦”一聲，調(diào)皮的眼鏡從我手中掙出，在地上壯烈“犧牲”了。“啊?”我愣住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么辦?怎么辦?
這已經(jīng)是我第三次摔碎眼鏡了，眼前霎時(shí)浮現(xiàn)出媽媽那張老虎般的臉，耳邊回響起上次媽媽說的話：“只要你把眼鏡再摔了，我就不給你配了!”這句話如同晴天霹靂，一直在我的心中徘徊。這時(shí)，不爭氣的金豆豆也從我的眼眶里跳出來了，我如同從高樓大廈跳進(jìn)萬丈深淵，心里忐忑不安。
“怎么了，怎么了?剛才是什么聲音啊?”同學(xué)們都紛紛跑過來。我的幾個(gè)“反動派”同學(xué)說道：“哈哈，你的眼鏡粉身碎骨了!”班長說：“沒關(guān)系，別傷心了!”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。我總覺得同學(xué)們說的都是諷刺我的話，心如刀絞一般，索性我不理他們了。心想：哼，什么同學(xué)，看我倒霉你們還幸災(zāi)樂禍，平時(shí)的友情都跑哪了?耳聽的他們的嘀咕聲心里更煩。
“鈴鈴鈴”放學(xué)了，為什么今天的鈴聲那么沉重?也許是在為我摔眼鏡這件事而悲傷。我垂頭喪氣地背著書包，腳下像有萬噸鋼鐵似的走不動。“你別走，我們要帶你去一個(gè)地方!”班長王鵬說道。我心想：這時(shí)候還想諷刺我，我真是啞巴吃黃連-----有苦說不出來啊!可看到他那認(rèn)真的樣子，我半信半疑，帶著個(gè)大問號跟同學(xué)們?nèi)チ恕?/p>
到了地方，我定睛一看，“大光明眼鏡店”。“我們帶你去配眼鏡。”快嘴李評說道。我感到又驚又喜，可又不敢相信。“你們哪里來的錢?”“湊的'!”他們見我不太相信，便說：“同學(xué)們知道你已經(jīng)摔壞了好幾個(gè)眼鏡，都知道你家里條件不是太好，你媽媽這回肯定會……”“別說了，一人有難，八方支援，集體的力量是巨大的，這點(diǎn)大家都懂。快點(diǎn)吧!”邊說邊拉我進(jìn)了眼鏡店。里面的叔叔聽了我的事情后，趕忙熱情地給我配眼鏡。沒多久，他說：“配好了!”他把眼鏡遞給我。我感慨萬千，覺得這副眼鏡好像有萬噸重，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)涵集體的溫暖，蘊(yùn)涵了同學(xué)們的友誼，這是我最珍貴的一副眼鏡!
這件事讓我十分感動，因?yàn)樗娮C了集體的溫暖，同學(xué)們彼此之間的友誼，我永遠(yuǎn)忘不了這件事!
集體的溫暖作文15
如果你問我今年最難忘的事情是什么，我會回答是集體溫暖。
我記得開學(xué)第一天，學(xué)校里有很多書，包括很多科目，語文，數(shù)學(xué)，英語……大的，小的，薄的，厚的，多的足夠你數(shù)一整天。
我們分了班。老師就是想找?guī)讉�(gè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生搬書。老師還沒說完，班里的男生都沖出教室，跑得無影無蹤，除了兩個(gè)行動不便的同學(xué)。我們這些女孩不得不下樓去拿書。我們一離開教室，就聽到我們班的男生在樓下說話。老師正要下樓批評他們。我們的一個(gè)女生說：“你看，男生都去背書了。”當(dāng)我們往下看的`時(shí)候，如果是這樣的話，我們可以看到他們很高，拿著一大摞書，而矮的拿著一小摞書。他們好不容易上樓，我們幫他們快速分享。我們把書一本本放在書桌上，書還在，等著他們的小主人來收。這本書不一會兒就發(fā)了出去，大家都高興得合不攏嘴，因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了我們。
看著同學(xué)們幸福的樣子，一股幸福的味道充滿了我的內(nèi)心。
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