溫暖的旅程作文

時間：2024-12-31 16:55:07 佩瑩溫暖我要投稿

溫暖的旅程作文（通用25篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的旅程作文（通用25篇）

　　溫暖的旅程作文 1

　　在我心底，最溫暖的風景便是杭州的西湖。

　　西湖的秋季是溫暖的。楊柳垂陰，小鳥翠鳴，水中花，水上船。讓我不禁想到《采桑子》：“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤。”陽光灑在身上，讓人覺得暖烘烘的，閉上眼，心中只會覺得一片寧靜和溫暖。在來之前，我的心中是激動的，可看到西湖美景時，那份激動忽得便消散了，只剩下陽光帶來的美好。

　　風兒輕輕的吹過，帶走了先前的那份燥熱，抑制住心底的因燥熱帶來的不安，伴著風的還有沁人心脾的香味，讓人有說不出的溫暖與舒適，我用力的吸著鼻子，用手扇著風。好讓那花香，草香再靠近我些。

　　忽然，一只小松鼠從樹上竄下來，抱著它的松果，仿佛那是非常了不起的寶貝，想給人炫耀，它竟然就站在草中，乖乖的，像天上派來的可愛的小天使，晃著它的大尾巴，眼睛滴溜滴溜得直轉，好像腦中藏滿了小聰明。

　　水也是溫暖的，水中游魚爭著游人投下來的飼料，如同許多小孩子，鬧騰騰的，但“家長們”看到，也只是無奈笑笑并不覺得心煩。最讓我溫暖的還是西湖荷花，還是初秋，許多的花還沒凋謝，似乎有著頑強的'生命力，還在爭奇斗艷，荷葉上的水珠滾動，從這一片，又跑到那一片，好不可愛。

　　西湖是美的，是有活力的，是溫暖的，給我的感覺是那么的美好，如同清純的少女，讓我難以忘懷她的溫暖。

　　溫暖的旅程作文 2

　　xx年出生的我現在已經十六歲了，從一個牙牙學語的小孩變成了亭亭玉立的大姑娘了，在成長的過程中有歡笑也有悲傷，有重逢也有分別，有討厭也有小孩，在這個家庭中，我感受到了溫暖。

　　媽媽說我剛出生的時候很小，應該是營養沒有趕上，一歲多的我很安靜，不哭不鬧的，每次媽媽都說我是一個不倒翁，只要我坐在那里站在哪里，我都會一直那樣，沒有媽媽的允許不會擅自離開，或許這就是我的一個缺點吧，總是沒有自己的獨立。在小時候，我一直生活在老家，爺爺非常的疼我，每次我一哭他就會立馬把我抱起或把我背起，從房子的周圍走上一圈，把我吼得開心了才回家去，每次因為這樣爺爺總會被媽媽說慣著我，而爺爺也總是那一個態度，“我的孫女我為什么不能疼呢，難道別人會來疼嗎？”或許這就是爺爺對我的愛護吧！每次爺爺出去趕集的時候，總會給我帶我最喜歡的`蛋黃派，只要爺爺出去，回來的時候總會看見我最喜歡吃的東西，爺爺對我的關心就像是鳥媽媽保護小鳥的那種心情。

　　從我生下來開始，媽媽就一直陪伴在我的身邊，教會了我走路、說話、做人的禮貌和根本，我犯錯誤她會批評我并教導我；我受傷她會擔心我；我傷心時她會安慰我。媽媽就像是我的太陽，溫暖了我的心田，照亮了我的道路，滋潤了我的心靈，在我的成長過程中，不管遇到了什么事清，我都會勇往直前地前進，哪怕前面是刀槍火海，因為媽媽說過這樣一句話：“你不往前沖，永遠得不到你想要的也永遠不知道前方是什么在等著你。”爸爸對我也很是愛護，雖然平常不怎么在身邊，但爸爸的心里總是在牽掛著我們。

　　在我成長的過程中，我笑過，哭過，感動過，難受過，我感受到了家人的溫暖，家人的庇護，就像是我經歷了一個溫暖的“旅程”。

　　溫暖的旅程作文 3

　　冰心曾說過：“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。”生命宛如一條長街，當你走在街上時，會體驗到百般滋味，溫暖便是刻骨銘心的一種。

　　“媽媽呀，都五點五十五了。”我急忙穿好衣服，馬上跑到媽媽的臥室大叫道。媽媽睡眼惺忪地看了看我，“你小點聲，樓下的人估計還沒起床呢。”媽媽悠閑地說道。我心里想：遲到的又不是你，你當然那么淡定。我沖進衛生間，開始刷牙洗臉，媽媽見我這般情形，說道：”剛幾點啊，你又不做飯，起那么早干嘛。”我一聽這話，刷牙水差點進肚子里。我拿起手表對媽媽說：“看，都6：10分了。”媽媽這才從睡夢中清醒過來，于是，媽媽說：“我給你錢，你到學校去買吃的.吧。”我穿好校服，拿起書包，破門而出。

　　到了樓下，我看到一輛出租車揮手示意他，司機叔叔迅速把車開過來，我坐上車并告訴他所去的地方。這時，我掏了掏自己的口袋，頓時目瞪口呆。我開始頭冒冷汗，腿也不聽使喚地顫抖，出租車司機看我這副情形，似乎意識到了什么。

　　我剛想跟司機解釋，他卻說：“你是不是忘帶錢了？”我心里頓時一驚，吞吞吐吐地說：“剛才走的急，所以——”“哦，是這樣啊。”他云淡風輕地說。“對不起，明天我一定付給你雙倍的錢，今天實在是——”“沒事，明天我還在那個地方停車，明天給就行了。”我連忙向他道謝，只見他嘴里說著沒事，嘴角也微微上揚。

　　到了學校，我又向他表示感謝，剛要下車，他叫住我說：“等一下。”我以為他要反悔，心里一驚。這時，只見他從兜里掏出十元錢說：“一會兒買一些吃的吧。”我接過錢，連聲道謝，瞬間，一股暖流涌入心田。

　　陽光是溫暖的，感謝像陽光一樣溫暖的你伴我走過人生的旅程。

　　溫暖的旅程作文 4

　　人生就是一場旅程，沿途風景宜人，有父母的關愛，有朋友之間的鼓勵，有老師的指導……讓這旅程更加溫暖。

　　幼年之時，常常調皮搗蛋。有一次，我在沙發上玩耍時因為興奮過度，導致我踩空摔下地去。可是父親一個跨步一個飛撲，緊抱著我才讓我逃過一劫。父親卻沒那么好運，膝蓋撞上了茶幾割了一道口子，現在那道口子還沒有淡化，那見到感覺心里都割了一刀。

　　父親的關愛，讓我體會到了親情的溫暖。

　　慢慢的，我進入了知識的天堂——學校，深交了許多朋友。他們猶如一朵朵向日葵，帶領著我看向陽光與溫暖。在我難過的時候，他們就像“大白”一樣保護著我，安慰著我。從前我可以說是在黑暗中緩緩前進的人，而朋友就是帶領白晝來到我身邊的人。

　　朋友的幫助，讓我體會到了友誼的溫暖。

　　但在學習之中，我曾遇到許許多多過不去的坎。是您用那溫暖的手，炙熱的心，帶著我勇敢的跨越過去。考試失利時，我會十分沮喪和失落，是您和緩地指出我的不足和缺點，一句句鼓勵的話都在我的心田泛起層層波浪，在我的心頭平復這我受傷的傷口。有了您的.指導，我大膽的前進和努力

　　老師的指導讓我體會到了師生之間的溫暖。

　　回首，溫暖謝幕。已成過往，卻心生動。面對將來，整裝待發，與溫暖為伴的人生旅途，真美好……

　　溫暖的旅程作文 5

　　時光的長河涓涓流淌著，不變的，卻是那永恒的愛，與那一路上溫暖的旅程·····

　　周二或者周四，宿舍的走道旁，一位老鞋匠總會定期擺攤。他五十來歲，禿頭，身材矮小微胖，衣著樸素。

　　他每次把攤子一鋪，學生們就圍上來，他便開始忙活起來。補鞋，補包，修傘，配鑰匙·····他笑呵呵的，有的同學沒有帶錢也不要緊，下次再付，對學生總是充滿著信任。有一次冬天，我的鞋裂開了一個口子，想請他補補。他很恭敬的接過鞋，仔細檢查了一遍，點了點頭說：“好，一塊錢。”我遞過錢，看見他身邊已經擺了幾雙與我同樣的鞋子，便說下午放學來取。

　　下午進行了模擬考試，上完第一節晚自習后我才想起來，身子探出窗外，宿舍那邊已經一片漆黑。我想，這么冷的太難，老鞋匠應該早就回去了吧。下晚自習已經是九點半了，我向宿舍樓走去，看見一個人正在路燈下埋膝打盹。難道是老鞋匠？我跑過去，他已經疲憊的睜開了那雙混沌的眼睛，他不懈的家什已經收拾整齊，腳邊當著一雙我熟悉的鞋子，他在等我！霎時，一股暖流涌進我的心里，涌出了我的眼眶，模糊了我的雙眼，他被我的突然流淚溫和的笑了笑，將鞋子遞給我，滿臉歉意的說道：“諾，補好了。”讓一個老人家等我這么久是我的`不好，我接過鞋子，尋思了一會兒，掏出十元錢執意想讓他收下，但他卻搖了搖頭，笑呵呵的說：“我已經收過錢了，不能再收了。”說罷，邊扛起自己的擔子，走遠，走遠，直到消失在昏暗的夜色之中。

　　宿舍樓昏暗的燈光之下，我兀自拿著十塊錢發愣。

　　即使時光一去不復返，你所給予的溫暖的旅程，我依舊無法釋懷。

　　溫暖的旅程作文 6

　　是你，開啟了我溫暖的旅程。

　　題記

　　當我迷失了方向時，指引道路的，是你；當我失去前進的動力時，給予希望的，是你；當我愚昧無知時，讓我受益匪淺的，也是你。

　　是的，你，就是令大多數人都樂而不厭的書。

　　奧斯特洛夫斯基先生的《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我懂得了許多。

　　故事講述的是一個窮困的少年保爾·柯察金跨越過重重磨難，最后冶煉為一個鋼鐵戰士”的事跡。

　　保爾·柯察金的成長道路告訴我們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的.利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。

　　保爾·柯察金那種敢于向人生挑戰，不向命運屈服，克服種種困難，為理想獻身的精神和鋼鐵般的意志正，讓他克服了一切。

　　然而，我們21世紀的中國，是如此的太平。我們不用經受如此痛苦的磨難，不用忍受饑寒交迫，不用時刻惦記著生死安危。我們的生活是多么幸福啊！

　　但是，我們不應該得意忘形。我們要居安思危，要向保爾·柯察金學習，學習他那頑強、執著、刻苦、奮進、勇敢、不為命運所屈服的精神。學習他對生命價值的理解，學習他為社會注意革命事業貢獻自己的力量，學習他勇敢地投入生活和斗爭，去實現自己的理想。

　　堅持不懈，努力奮斗，成為一個鋼鐵少年”。

　　俗話說，再粗的鐵杵，也可以磨成針。要想煉成鋼鐵”，必須要付出難以想象的艱辛。

　　讓我們用正確的心態面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰！

　　這次溫暖的旅程，刻骨銘心。

　　溫暖的旅程作文 7

　　有人說：“成長就是一次旅行。這次旅途中，我們會領略到生活的艱辛，失敗的痛苦，成功的喜悅。但更多的，是周圍人給予我們的點點滴滴的溫暖。

　　此刻正是深夜，我已被作業折磨得要瘋了。望著眼前堆積如山“高大巍峨”的作業，我欲哭無淚。

　　“孩子，還沒寫完啊？”忽然，一道溫柔的聲音響起。是媽媽！媽媽邊說，邊端來一杯熱水放到桌前。“媽，你還沒睡啊？”我詫異地問道。“嗯，媽媽等你。”媽媽在我身旁坐下。我心中漾起一絲溫暖。等我作業寫完，媽媽已經熟睡了。我的眼睛微微濕潤。

　　老師的指引

　　“大家好……”還沒等我練完一遍，便被老師打斷了：“停！你的聲音太軟了，要響亮些，像這樣……”雖然我是個沒有任何經驗的新手，天賦也不行，但老師并未氣餒，而是一遍遍地教導我。漸漸地，老師的聲音喊啞了，眼睛布滿了血絲。而我的水平也提高了，在活動中取得成功。

　　朋友的關懷

　　正當我想借點紙時，卻與同學的目光碰在了一起，他心有靈犀地掏出紙，遞給我。

　　正是這些點點滴滴的小事，溫暖了成長這段旅程，令我在成長路上走得更遠。

　　父母的'陪伴

　　時間如流水一般飛逝，不知不覺間，作業已空了一半，但這剩下的一半作業，令我幾乎崩潰。

　　父母的陪伴，帶給我溫暖。

　　還記得一次獻詞活動，由于我是初次參加此類活動，所以怎么也練不好。

　　老師的指引，帶給我溫暖。

　　那是一個冬日，寒風刺骨，我感冒了。我的身體哆嗦著，進了教室才稍好一些。

　　朋友的關懷，帶給我溫暖。

　　溫暖的旅程作文 8

　　陽光普照大地，山間，時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿著用來裝艾草的塑料袋里，已經裝不下了。而這時，我卻又發現了一叢艾草。

　　那叢艾草長在石頭縫里！

　　我很震驚！

　　一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經過了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發芽；課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著，最終，杏林子的心被感化，放了它……

　　生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那么生長在濕軟的土地里，也無妨。

　　街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會生出新的青草。

　　人也應該學習大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒有什么本領的人中生活，每天渾渾噩噩的過日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，并且超越自我。可是，越是這些越能磨練自己，鍛煉自己的'人，生活越優越，自信心也都要比一般人要強。

　　在大自然面前，人類，是顯得多么的渺小。即使他們踩過了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？

　　陽光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經成長了不少。那株長在石縫中的艾草，我也沒有采下來。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著困難，并不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。

　　溫暖的旅程作文 9

　　夏日的紫金山，時而聒躁時而靜謐。

　　三五旅人徐步走在林蔭道上，贊嘆著大自然的鬼斧神工。我和小伙伴追逐著、嬉戲著，家長們緩緩跟在后面。我們如鳥兒一般，嘰嘰喳喳的。

　　不一會兒，我們跑累了，停下來休息，發現了幾只小麻雀停在樹梢上。我靜靜地聽著小麻雀啁啾的'啼囀，與它們對望著，雙方都十分好奇。雀的眼神似一汪泉水，空靈純真。不知為何，或許是受了驚吧，它們不約而同地飛離樹梢，向山的深處飛去。我追了過去，向那最深的一抹綠奔去。抬頭望，參天大樹遮蔽了藍天與陽光，它們只能從縫隙中溜進來見我們。周圍淺綠、翠綠、草綠、青綠、碧綠……我們早已沉浸在綠樹綠草之中。

　　我隨鳥雀飛向了木棧道，只顧仰頭觀景，忘記了腳下臺階，一不留神，踏空一級，摔在了綠意上。小伙伴們見狀跑了過來，有的詢問傷勢，有的扶我站起來，我撣撣灰塵，并無外傷。這一刻，我們莞爾一笑，同沐浴于暖陽之下。

　　人生不亦如此嗎？當你摔倒，或有人把你扶起，或需靠自己毅力重新前行，或從此一蹶不振，停滯不前。因此人生旅程，或溫暖或寒風漂冽，或密布荊棘。我們只是一位過客，應享受世界的聒躁與靜謐。

　　這一次，鳥雀、伙伴、青山帶給我了溫暖。下次，我會帶給你們溫暖。也許未必光芒萬丈，但始終有愛有光。

　　在紫金山的這段最溫暖的旅程，也在我的心里。

　　溫暖的旅程作文 10

　　我的目光落在桌上的相片，感覺一股暖流注入我的內心深處。我仿佛又回到了那個夏天，那段溫暖的旅程……

　　在六年級的暑假里，我和爸爸媽媽坐上了開往青海的大巴車。同行的有個和我年紀相仿的男孩，還有一個小妹妹，我們一路上玩得不亦樂乎。

　　“青海是高原，到了那兒都老實點，要是有高原反應就麻煩了!”大人們再三叮囑。“知道了。”我們齊聲說道。

　　經過了兩天的顛簸，我們來到了青海湖畔，這里景色優美，湖水藍得像塊寶石，在陽光的照射下熠熠生輝。也許是腳步快一些，我開始喘息。“怎么了?”男孩關切地問道。“沒事吧?”小妹妹擔心地問。我感到一陣眩暈，不過還是擺擺手：“沒事，可能是高原反應，我得先回去了。”他們有些慌亂，一邊陪我回去，一邊緊張地問：“有什么不舒服的地方嗎?”“需不需要休息一會兒?”這令我非常感動。

　　到了旅店，我半躺在床上，眼前發黑，胃似翻江倒海，伴隨著一陣陣的頭痛，我閉上了眼睛。

　　“吱呀……”門被輕輕地推開了。兩個小伙伴輕手輕腳地走進我的房間，小心地詢問我的情況，小妹妹眉頭微皺，臉上沒有了往日的快樂，眼睛一眨一眨的`，好像在擔心著什么。直到看著我漸漸入睡，他們才輕輕地走開了。

　　這一夜，雖然高原反應仍然很強烈，但我的心里很溫暖。

　　青海的景色我大抵忘記了，唯有這些溫暖的片段，時時涌上心頭。

　　溫暖的旅程作文 11

　　如果說人生就是一次溫暖的旅行，那么書籍一定是我最溫暖的驢友。

　　早在小學一年級時，我就擁有了一大堆書。記得有一次。父親出差回來，給我帶回許多國際大獎的小說，一數整整六十一本。我至今忘不了父親那一句語重心長的話，“孩子，我希望你能在書籍的海洋里遨游，長大做一個有用的讀書人！”從此，我與書結下了不解之緣。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書籍是我們最好的朋友。”我很怕黑，書便成了我的一盞明燈。每當夜幕降臨，我總是點亮我的.小夜燈，抱著心愛的書，躲進被窩里。翻開書，我就被深深地吸引了，忘記了黑暗，忘記了時間，忘記了疲倦，兀自沉浸在書的海洋里不可自拔。到如今，記不清這些書已經伴我度過多少個漆黑的夜晚。

　　小時候我十分淘氣，也十分任性，總愛惹母親生氣，于是總免不了父親的責罵。我總覺得十分委屈，為什么錯的總是我！每次都要挨父親的責備。有一次，我越想越生氣，跑回房間，抱著書委屈地哭了，淚水浸濕了書頁。哭著哭著，又不自覺地翻開書，那天我讀的是《感恩，我們要行動》，書上說：“母親辛辛苦苦十月懷胎，把你帶到這個世界上，讓你能夠看見，能夠聽見，能夠說話，她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發了。我們還有什么理由可埋怨的呢？感恩母親吧，趁她還在。”看到這兒，淚水再一次涌上眼眶，滴落在書頁上。我想起母親為我做的件件樁樁，我不但沒有感恩，還惹她生氣，那一瞬間，愧疚極了。我馬上沖出房門，撲進母親的懷里，向她道歉，母親也緊緊攬住我，那一刻，我是多么幸福啊。

　　書一直陪伴著我，它溫暖了我的整個人生旅程。于我而言，讀一本書，就是一場旅行。

　　溫暖的旅程作文 12

　　暮色漸至，太陽躲在山邊，悄悄壓低了頭，天空被染成了淡粉色，甚是好看，街邊亮起一盞盞小燈。

　　街上的行人愈發稀少了，就好似那天上零散的星星。叫賣聲也少了，直直往里走去。

　　風輕襲，連帶著一天的疲倦都褪去，取而代之的是一身的輕松。再向前走，已是村子了。

　　如今的村子已不似當年，當年的村子都是瓦房，墻體也年久失修，破裂了，如今，經過翻修后，全村都煥然一新。

　　從村口走進去，撲鼻而來的是陣陣青草與野花香，也許這就是大自然的味道吧。因為在老家，人們習慣性地很早吃晚飯，所以即使夜晚還未到來，人們或許早已飽肚。那香中又混雜著幾絲未消盡的菜香。

　　暮色已至，剛剛幾絲菜香也已消盡，只見家家戶戶門前掛起的桔燈也已亮起，這種桔燈在村子里經常賣，但在城鎮上卻很少，城鎮里的人，大都是用燈籠或者電燈。而這種桔燈恰好為這看似冰冷的夜里添上幾抹暖融，讓我想到了著名作家冰心曾寫過的`一篇美文，就叫《小桔燈》，那是我一年前偶然看到的，但它很吸引我，就如同這夜里的桔燈一般讓人癡迷，讓人沉醉。

　　再往前走，有一條清澈見底的小河，此刻，那河面上映出了黑夜，與這點點暖融。小河流水的“嘩嘩”聲不絕于耳，在夜晚，它同樣奔流不息，載著黑夜與點點暖融到達它最終歸宿的地方。

　　風帶了些寒意，卻拂不去我心里的溫暖。幾只雞在叫著，幾個人在家門口聊著。這里的田園生活，是那么愜意又自然。

　　在這村子里的一切，都是那么溫暖，從城鎮走到村里，路途也，足夠溫暖，只因為有那一盞盞小桔燈，也許，我可以托奔流不息的小河，帶著我的夢想，一起去往我所向往的地方。

　　溫暖的旅程作文 13

　　撫開記憶的浮塵，在你的心里，總有那么一件事讓你感動，讓你溫暖。

　　放學了，疲憊的一天結束了，我一如既往地走在回家的路上。春天到了，萬物復蘇，但天氣還是有些微涼，路兩旁的迎春花如約綻放，風吹過，心間一陣芬芳。

　　“小妹妹，坐車嗎？”公交車售票員親切地問我。我看向四周，這才發現自己已經走到了公交站，我拉了一下衣領，快步地走上車。

　　剛走上車就看見一個七八歲的小女孩，捧著一盆月季花在沖我微笑，那笑容里充滿了屬于小孩子的天真與稚氣，就像七月的陽光撒滿心扉，讓我溫暖無比。

　　“小姑娘，你還沒買票呢！”售票員阿姨看著我說道。我這才緩過神來，摸向書包里的口袋，但口袋里卻連一分錢也沒有了。我隨即將手摸向衣服口袋，呃——還是一分錢也沒有。“嘖，到底買不買呀！沒有錢你坐什么車呀！”售票員用略帶生氣的語氣說道，與先前問我坐不坐車時的態度截然不同，我的.臉一下子紅了。

　　這時，小女孩兒看向我這里，放下花盆向我走來，她大概是聽到了我與售票員的對話。胖嘟嘟的小手從口袋里掏出了一枚硬幣，遞向我。“拿著呀，姐姐。”小女孩兒沖我笑著，我慢慢看向她，立即綻開了笑容。小女孩兒大概看出了我的尷尬，主動去幫我投了幣，我摸向心頭的位置，暖暖的，暖暖的——

　　我們都是彼此生活中的過客，而那些生活中微小的細節卻每時每刻都在溫暖著彼此，也許你不會在意，但你不得不承認，那是你一生中最溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 14

　　溫暖的旅程，無處不在……

　　有一次，在早晨6：00多，我才剛剛起床，往左邊望去，就已經看到了放在椅子上的衣服，一件件整整齊齊的疊放著，我走過去，準備穿衣服，摸了摸，原來這個衣服是熱的，看來是被太陽給曬熱的，等我穿完衣服后，往窗外看，我看到了母親慈祥的臉，顯得十分美。這時，母親走來了，她的鼻子上冒出了數不勝數的汗，頭發變得亂臟臟的，她親切地對我說：“崎崎，別愣著，早飯要涼了！”這時我的`心里感覺暖暖的。

　　我邁著腳步跑了下去，肚子“咕嚕咕嚕”叫個不停。這時，我跑下來，氣喘吁吁地坐在椅子上，正想吃早餐，我往右邊望了望，看見母親正在花園掃地，她拿著一把很舊的掃把，很無力地掃著。她鼻子上的水花慢慢的聚集，成了一顆顆閃亮的大汗珠，迅速地掉在了地上。

　　我的肚子一直咕咕地叫，眼看前面的美食，狼吞虎咽地吃了起來，但是一想到媽媽，一滴晶瑩、閃閃發亮的眼淚掉了下來。太陽猛烈的光照在了菜上，不僅照在飯菜上，還照到了那一處看不到的地方。

　　溫暖的旅程，會讓人得到關愛；溫暖的旅程，會讓人得到老師的教導；溫暖的旅程，會讓人得到深刻的感悟；溫暖的旅程，讓人得到受益匪淺的啟發；溫暖的旅程，會讓人得到母親或父親的陪伴；溫暖的旅程，能讓人感覺到它無處不在；溫暖的旅程，能讓人感覺到愛意……

　　溫暖的旅程作文 15

　　我回首凝視著那個角落，那個有草坪的角落……

　　那天極其炎熱，蟬在不亦樂乎地叫著，嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁著疲憊的步子，來到這個角落。這里有一棵樹，我靠著樹干，癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方，我終于感覺到臉上的粘稠了，不知是汗是淚，我朝家的方向看去，門是關著的，我回想起媽媽說的話：“覺得委屈就別回來了！”淚水一滴接著一滴。

　　一張紙巾出現在我面前，我抽噎著抬起頭，這是一位大姐姐，她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見我一聲不吭，便知道自己自討沒趣，于是作罷，找了一處干凈的地方坐下了。她問我說：“你一個小姑娘跑來這偏僻的角落干嘛？你不怕陌生人嗎？”我低下頭，撥弄著身旁枯蔫的草，過了一會兒才說道：“我媽媽不要我了。”“為什么？你做錯什么了？”大姐姐一臉好奇，“會不會是一場誤會啊？”她追問我。我看著她那一副決心“打破砂鍋問到底”的樣子，便覺得好笑：“你都這么大了，怎么好奇心比我還重？”“好奇是好事。”她語重心長地說著，一邊說一邊用目光注視著一旁賣冰激凌的大叔。“天氣這么熱，你要不要來根棒冰？”大姐姐不等我的回答，二話不說，把我拉到賣冰激凌的'店門口。我的眼睛被陽光刺痛了，在閉上眼的那一刻，我覺得面前這位大姐姐是天使。“你要不要？快說！”她的語氣是不耐煩的，我卻覺得格外親切，“不用。不過謝謝你，在大熱天里陪我耗時間……”她莞爾一笑，說：“你的那一份，我早買了！快吃，吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍首’。”說完后，她就轉身消失在建筑物之中。

　　嘴邊的清涼，溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 16

　　有一個小女孩在家中的窗口趴著，看著窗外那些人在埋葬她心愛的小狗，不禁潸然淚下。當她的外祖父將她抱到另一個窗時，那里種滿了玫瑰，女孩的心情一下子好起來。

　　《圣經》中說過：“當上帝關上門時，也會為你打開另一扇門。”

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是蘇軾《題西林壁》中的一句話，就像上面所說的，我們的`世界不同，看事所用的角度自然也不一樣。那既然這樣，我們為什么不換一個角度去看待問題，對待世界呢？

　　換個角度，站在他人的立場上，我們可以多去了解對方的不便之處，就會避免一場誤會。比如：進入一家擁擠的餐館時，我們經常因為服務員上菜慢，而大聲嚷嚷，瘋狂地催著他們，多一點理解，他們肯定現在肯定被大家催的焦頭爛額了吧，忍受著顧客的臉色。這樣想想，我們的心應該就會平衡一點了吧。

　　換個角度，站在團隊立場上，我們可以明白團隊協作的重要，避免了排斥。在學校合唱活動上，有人為了展現自己的歌喉而影響了合唱的和諧，必然會大家被排斥的。有時候，和團隊合作的時候，我們應該多為團隊考慮，因為團隊榮譽是靠每一個人來完成的，不像個人比賽，這么一想，肯定就知道孰輕孰重了。

　　換個角度，站在父母角度上，我們可以知道父母的辛苦付出，避免一場爭執。當父母為我們操心時，我們總是嫌父母親嘮叨，不了解他們的苦心。其實想想，他們都是為了我們好，我們不應該和父母發生爭執的。

　　記得，有一次去旅游，面對滿是坑洞的道路，兩位導游卻做出了不同的回答。一位導游說：“這是新的景區，酒窩大道，請欣賞。”而另一位導游連忙向游客道歉，并解釋清楚。兩位導游都讓游客心滿意足了。但相比起來，還是第一位導游回答得好，他將游客失意變成了一種詩意。第二個導游只是解釋了一番，游客可能就掃興而歸了。

　　換一個角度想，人生中就會多一份快樂；換一個角度想，你會發現一個更精彩的世界。

　　溫暖的旅程作文 17

　　星期天，我和媽媽爸爸一起去迪蕩湖散步，當走到湛藍的湖水旁時，爸爸卻停住了腳步，我很奇怪，看著爸爸，卻見他的目光久久停留在一塊有著裂痕的巖石上，過了許久，他才說：“貝貝，你看，石縫里長出了一棵小樹芽，它的生命力多頑強啊！”

　　這時，我才發現，巖縫里，不知什么時候，長出了一棵小樹芽，它的身體很細，很柔弱，卻昂著頭，有著一股永不向大自然低頭的氣勢。

　　而這時，我也沉默了：它的`生命力多么頑強啊！它有著像松柏一樣頑強的心，這讓我不經想起了一句關于不屈不撓的詩：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這一句句一首首關于不屈不撓品質的詩一直流傳至今，而我今天，卻感受到真正頑強的生命力。

　　這種頑強的品質在我們人生中是必不可少的，它引導著我們，讓我們找到最純真的自我。

　　溫暖的旅程作文 18

　　在人的一生中，一定讀過許多書籍。高爾基生前說過；“書籍是人類進步的階梯。”就是這句話，讓我受益匪淺。

　　在讀幼兒園的時候，我只閱讀童話繪本，基本不看文字書。直到一年級，我才閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險記》等書，書籍內容雖然簡單，卻活潑有趣，還蘊含著淺顯的道理。

　　等到年級越來越高，讀的`書也就越來越多。我最近在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時》，我看到了阿廖沙的堅強，看到了小英子的善良。

　　有一次，我在做作業，做到一半，我就想起最近看的那本《明朝那些事》。那本書非常好看，記得昨天晚上看到十一點才睡的。我忍不住放下筆，拿出書來，趴在床上，悠閑地看了起來。沒想到，這一看竟然看到了八點鐘。我嚇了一跳：還有不少作業沒做呢。幸好，我動作比較快，九點就做完了。爸爸說：“王翌璠，你多看書，我們不來打擾你，但你得先把作業做完，其他時間你可以看書。”我把爸爸的話牢牢記在心里。我就用做完作業剩余的時間來看書。花了兩個月時間，看完了《明朝那些事》全套。

　　我從書中獲取了不少知識，書陪伴著我走過了溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程作文 19

　　成長的旅程中處處充滿著溫暖，正是有了這些溫暖，才讓我們的生活留下很多美好的印記。

　　父母總認為我還未長大，不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法，卻一直沒有機會。正好，我因為身體原因被迫停止了在金華的學習，準備一個人回水頭。

　　學校怕我出事，便派了一個老師送我到車站，我對他完全陌生，除了一開始打招呼，一路上，就沒有更多的交流了，簡直形同陌路。

　　車站不大，可人滿為患。這位老師可能不太放心，到站后又坐在我身邊一起候車。開始，我不理解他的用意，學校只要把我送到車站，接下來他們就沒有責任了。這位老師完全可以回去交差，卻還在這陪著我。即使他現在離開，我也無法說他什么，我又不是他的學生，他只是學校臨時派來送我到車站罷了，現在任務完成了，他卻沒有馬上離開。

　　過了一會兒，他接到一個電話，“還沒有送到嗎？送到了趕緊回來，等會還有一個活動你要過來參加。”“嗯，有點堵，快到了，送完我就過去。”他簡單地回復幾句，匆匆掛斷電話。

　　聽到他們的`對話，我心里突然滑過一股暖流。原來他因為擔心我不能順利上車而向同事撒了個謊，雖然這樣做于他毫無利益，或許我也未必能記得他，我和他非親非故，他卻執意負起這個責任。我在這一刻豁然明白，真正的成長，不單單是年齡，身高上的增加，而是責任心的萌長。我也終于知道了我為什么還沒有真正長大。

　　動車飛速前行，大雨斜斜地拍打在車窗上，隔著玻璃都能感到絲絲寒意，但我的心里卻暖暖的，此刻我的腦海里滿是那位陌生老師的容顏，這段旅程，不僅讓我明白了成長的內涵，也讓我感受著來自陌生老師真摯的溫情。

　　溫暖的旅程作文 20

　　還記得在四年級的一個早上，一件事情要我既痛楚又溫暖。

　　那時一個陽光明媚的中午，我與一些同學們在升旗臺上玩捉人。升旗臺有點兒高，并且是硬青石板造的。大家平常就在那里跳來跳去，悠閑自在，十分歡樂。

　　“來啦！來啦！”我們班的周瀚伽跑來告知大家捉人的那人來啦。其他同學們都輕輕地一跳，跳上旗臺，因為我對著同學們模樣往上一跳。忽然，我感覺一條腿的膝關節一陣劇烈疼痛，我趴到了旗臺上，哀叫一聲：“啊，好疼！”轉過神來，才發覺被旗臺的角撞了一下。我的'腿鉆心得痛，覺得天好像暗了，太陽都不璀璨了。這時候，上課鈴響了，周瀚伽她們跑了回來，將我扶下旗臺，隨后周瀚伽就扶著我回教室。

　　我的腿愈來愈痛了，此刻，隱隱約約見到一個身影沖過來，扶著我另一只手對周瀚伽說：“我們一起把張寧捷扶回教室吧。”根據響聲，.我了解，他是大家的金元亨。

　　大家慢慢地走向教室，離教室愈來愈近。回頭瞧瞧大家一路走來，我眼中的自己溫暖的旅程，盡管我的腿疼，但心是溫暖的。

　　友情是溫暖的，是友情陪我踏過了這一條艱辛而又痛楚的路。

　　溫暖的旅程作文 21

　　成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的引導，有朋友的鼓勵，陌生人的關愛。

　　隨著時間的流逝，我們大家都在不斷的慢慢地長大。但是在我的成長歷程中，我十分的懷念以前的生活。

　　記得小的時候，每天上幼兒園都會無憂無慮的，沒有作業的苦惱，更沒有考試的壓力，在幼兒園里，有老師的照顧還有同學們之間的嬉戲打鬧，那個時候的我，是最無憂無慮的時候。

　　但是現在長大了，煩惱也就多了，以前的日子再也回不來了。現在的我，每天都要面對這像是小山一樣的作業，還要發愁如何在考試中能夠提升自己的成績，這些對于我來說，都是不小的壓力。

　　懷念過去的時光，過去的日子伴隨著我成長，我應該也要好好將回憶整理。

　　小時候，快樂很簡單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個人的游戲，除了幾個像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮。

　　漸漸的，我褪去了從前的.幼稚，上了六年級，愛上了打羽毛球，每天下午放學后，就把書包往教室里一扔，和同學們一起打羽毛球，每次我拍球，撿球，接球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場上，等到太陽落山了，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。

　　轉眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那么貪玩了。我來到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學第一課。我隨時踏上征途。來吧，考試，我以知識為開口，來吧，作業，我以認真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們努力著。

　　懷念過去的時光，但自己已經長大，身上的責任也越來越重，我們應該珍藏過去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來！

　　正因為我的成長旅途中有老師，父母，朋友，所以我不再孤單。

　　溫暖的旅程作文 22

　　我的小屋里，最引人注目的莫過于書架上那些擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個房間。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了幾千個日日夜夜。它們或大或小，或厚或薄，或深奧或淺顯，或平淡或有趣，都承載了許許多多的內涵，給我溫暖與快樂。

　　聽媽媽說，我很小的時候，她就陪我看圖畫書，給我講故事。所以我剛進幼兒園的時候，就能獨自看一些加注拼音的圖畫書了。那些“幼稚”而又漂亮的圖畫，總能讓我感到莫大的快樂。幼時的我，一不開心，就會抱起一本兒童書刊回到自己的小屋。讀《賣火柴的小女孩》，看到小女孩凍死在冬天的夜晚，我就會不自覺的落淚，卻又無能為力；讀《丑小鴨》，看到丑小鴨最終“蛻變”成為美麗的白天鵝，我也會為它喜極而泣；讀《愛麗絲奇遇記》，仿佛自己也跟愛麗絲一起隨白兔在奇怪的世界里探索，周圍充滿了驚喜與快樂……那時童話填滿了我的幼年時期。

　　進入小學后，我的識字量與日俱增，閱讀的`書籍也多了許多種類，有科普類、歷史類以及傳記類等。書里的故事一次又一次的讓我為之動容，也激發了我深深地思考。《十萬個為什么》讓我驚嘆于世界的奇妙無窮，認識到了追求知識永無止境；《上下五千年》讓我驚嘆于祖國的輝煌歷史，了解到了中華民族的燦爛文化；《名人傳》仿佛在我眼前演奏了一首“英雄交響曲”，讓我的心靈得到了崇高的升華。如何讓自己的人生充滿意義？這些書籍的滋潤，讓我的心靈更加充實，頭腦更加睿智。

　　培根說“讀史使人明智”。似乎是這個理由，《上下五千年》陪伴我的時間最長。我高興時看它，傷心時讀它。有一段時間幾乎天天愛不釋手。每每翻開這本書，讓指尖在書頁劃過，輕盈的文字仿佛就跳入了我的腦海與心靈。只要讀起那些歷史故事，心中不知道哪來的勇氣和信心，我眼前的挫折、困難都會煙消云散，心中變得溫暖起來。

　　書是我的親密摯友，也是我的人生導師。

　　每每想到孟子曰：“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我就熱血沸騰。

　　每每讀到“然后知生于憂患難與共，而死于安樂也。”心中總是充滿著希望，充滿著干勁，即便是傷痕累累，我也會擦去淚水，繼續義無反顧地前進。

　　在書中，我看到了愚公移山的堅持不懈，就算遭到質疑也要堅定信念，被他的堅毅所感動；我看到了磨鐵杵的老婆婆堅持自信，終將鐵杵磨成針，被她的堅持所震撼；我看到了曹操與劉備煮酒論英雄，被他們的智慧所折服；我看到了文天祥寧死不屈，只為“留取丹心照汗青”，被他的氣節所感動，也為他的愛國之情所震撼……書，豐富了我的心靈，溫暖了我的成長旅程。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有了書，我的生活就有了希望；有了書，我的成長不在孤獨與寂寞；有了書，我的漫漫人生路就有了無盡的溫暖。

　　書，感謝您，陪我走過這一段溫暖的旅程……

　　溫暖的旅程作文 23

　　成長就像一次旅行，陪伴就如月亮和星星般不離不棄。而我的旅行，總在跌跌撞撞時，抬頭看見了最亮的那顆星。

　　八歲那年，你出現在我的世界里，給我的世界增添了光彩。那時候的我懵懵懂懂的在電話里知道家里有了個弟弟，我很開心。開心到忘掉自我，忘掉一切，其中有一個細節，是我高興的蹦了三丈高，抱著奶奶家的大花貓，對大花貓說“你知道嗎，我有個弟弟耶”

　　隨著時間的推移，你漸漸長大。你從會笑，長牙牙，會吃飯，會爬，到跌跌撞撞的走路，過程有我的陪伴。當你牙牙學語的時候，我更是忍不住的要笑，你總是把爸爸說成媽媽，把褲子說成兔子。你會說話后，總喜歡不停地在我耳邊吵吵鬧鬧，我心情好的時候就答應“嗯”，心情不好就大聲的吼你“不許吵”。

　　成長都是互陪的，人生道路，我陪你長大，你伴我同行。我們有年齡差距，我漸漸的'步入青春期，脾氣未免會不好，而你正處于最天真爛漫的時期。我時不時地會向你亂發脾氣，而你卻微笑著面對我；我有時候會動手打你，但你卻不會哭，只是兩手叉腰的“哼”一聲，轉身就走；我不喜歡你亂碰我的東西，但你總是趁我不在家的時候亂搗鼓，我發現后，你就沉默不語……

　　你喜歡看動畫片，特別是《熊出沒》，真是百看不厭。記得你剛看這部動畫片的時候，看到光頭強瘦瘦的，總被兩頭熊欺負，你就躲在爸爸身后說“怕”，沒想到最后居然看上“癮”了，即使是看過的也笑得出來。后來，你會和我搶電視了，你搶不贏我就會哭，我就無奈的給你看，我還說“白天你看，晚上我看，不許反悔。”你非常爽快的答應了。我有時候會看恐怖片，然而你總是說“好恐怖！”我很無奈的回答“怕，你就別看。”可你卻要躲在我的身后，陪著我看完。

　　四歲，你會背簡單的詩了，《春曉》《登鸛雀樓》《詠鵝》《靜夜思》等，都是學前班才學的詩，而你還沒上幼兒園就會背了。爺爺生病住院的時候，你在病房里總是背這些詩給大家聽，大家都夸你聰明。

　　五歲，你上幼兒園。幼兒園離我們學校只是幾分鐘的路程，每天下午放學我都會去接你，你呢，總是要在那里玩一玩。看著你在那里跑啊跳啊，我也把我的煩惱忘了。你笑起來，眼睛瞇成一條縫，嘴巴張得大大的，發出哈哈哈的笑聲，一點也不文雅。

　　你的稚氣讓我脾氣變好；你的微笑使我的世界燦爛；你的陪伴使我不再孤獨。我的每一段旅途，因你而充滿未知與新奇！

　　溫暖的旅程作文 24

　　成長的道路是每個人都要走的，有的人經過這條路后，獲得了很多，從此人生變得光彩照人，而有的人，經過成長的打擊卻墜入深淵。

　　自從我的手觸摸到琴鍵的時候，我就知道我的付出要比別人多得多。剛起頭，我就遇上了大麻煩，別人彈琴都是清風流水般，很是美妙。而我的曲調卻是斷斷續續，讓人感覺非常不舒服，有人說我完全不懂音樂，不懂琴。我就一蹶不起，宛如墜入深淵，很想放棄，委屈的.淚珠掉在黑白鍵上。

　　連續幾天，我不曾去上課，想不到姚老師竟登門拜訪，她是我的鋼琴老師，卻不讓我練習曲子，只是讓我彈一些簡單的，連歌曲都不算的東西，她坐到我身旁，問道“：你為什么不去上課？”我把事情一五一十的告訴了她，并說：“我認為我沒有天分。”姚老師頻頻搖頭，牽起我的手說：“沒有人是天才的，都需付出努力，我認為你應該把琴藝學得比說你的人更好，這樣讓他不得不服氣，對不對！”我聽從老師的話，重振旗風，奮斗向前，永不言棄！

　　我和姚老師出謀劃策，她讓我把一首曲子分成一段一段，把每一段都練熟了，最后再連貫起來，果然，在那一個月里，我的水平突飛猛進，但總感覺缺少了什么似得，老實說我的曲子是流暢了，但是沒有情感。比如說悠閑時彈出閑情逸致。生氣時彈出驚濤駭浪，抑郁時彈出陰雨蒙蒙……姚老師讓我把基礎打好，再來彈奏長曲，我甚至可以一個月只彈一曲兒歌，用心去貼近作曲者的心，把每一段的感情色彩都充分的表現出來。

　　姚老師也不厭其煩的一遍一遍聽，她的耳朵就像一臺智能手機，能聽出我的瑕疵。

　　我的琴技在她的幫助下步步高升，一首首悠揚的曲子讓我信心大增。學藝是一段艱辛的旅程，但也充滿了溫暖：因為有她，還有她溫暖的話語。

　　溫暖的旅程作文 25

　　夜漸漸暗下來了，天空如同墨染了一般，漆黑一片。這時，媽媽端著一杯薄荷茶輕放在書桌旁，我下意識端起來抿了抿，還是記憶中的味道。

　　我不禁望向了書桌前的那盆薄荷草。

　　它陪伴我們多久已經記不太清了，只記得奶奶還健在時，它就已經出現在了我的生活里。奶奶是個喜歡搗鼓花草的人，當她抱著一盆薄荷草回家時，我一點也不意外。可沒有想到的是，我與薄荷還真結下了不解之緣。

　　每天早上，奶奶都會摘下幾片薄荷草來泡水給我喝。當時我萬分抗拒這種刺鼻的味道，可是礙于奶奶的眼神過于溫柔，過于期盼，我便接過來，一飲而盡。辛辣的味道讓我終于開始反駁：“奶奶，別再讓我喝這種東西了，好難喝啊！”直到現在，我都依舊忘不了奶奶那一閃而過的受傷的神色。那時的我卻管不了那么多，一聞到那種刺鼻的薄荷氣味，還是硬起心腸，放下奶奶泡的薄荷茶回到自己的房間。我想：奶奶以后不會再泡這種茶了吧。

　　讓我沒想到的是，奶奶是個頑固的老人家。她認為好的東西一定會堅持去做，她依舊每天早上給我泡杯薄荷茶。早晨的'陽光沐浴著茶杯，薄荷在茶水中泛著淺綠色，薄荷茶變得更加晶瑩，發出耀眼的光，仿佛有一種讓人不可抗拒的魔力一般，可是我依舊討厭。這時，奶奶開始嘮叨了：“好孩子，喝了它吧，薄荷清涼解毒。開始是有點不習慣，你喝了幾次，慢慢適應口感了，肯定好喝的。奶奶希望你健健康康的，奶奶不會害你的呀。”奶奶邊絮絮叨叨的說，邊定定的看著我。我端起茶杯，輕輕的呷了一口，茶水停留在口中，沿著舌尖流到舌根。奇怪，我感到一股清甜的味道彌漫在口腔，先前的刺鼻味道倏忽不見了。

　　原來薄荷茶是這樣好喝，純純的味道，甜甜的味道，涼涼的味道。奶奶望著我，開心的笑了，我也笑了。

　　因為病痛，奶奶的手腳都開始不利索。可她依舊每天一大早便仔仔細細地為我泡茶，這里面裝的可不僅僅是茶，還有奶奶的溫暖、奶奶的愛。

　　現在奶奶已經不在了，可是我已經養成了每天早上飲一杯薄荷茶的習慣。透過淺綠色的茶水，我仿佛看到了奶奶牽著我一起走在一段溫暖的旅程中。而每一株薄荷草，就是我們這旅程中最好的見證。

　　慢慢地，奶奶累了，在路邊的長椅上永遠安靜的睡著了。我捧著一株株的薄荷草在這段旅程上走著、走著，而這段旅程，注定是我一生難忘的溫暖……

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