溫暖的作文

時間：2023-07-26 13:48:28 溫暖我要投稿

關于溫暖的作文[匯編15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關于溫暖的作文，歡迎大家分享。

關于溫暖的作文[匯編15篇]

關于溫暖的作文1

　　冬日的午后，陽光慵懶得像一只老貓。

　　“�！保宦曒p響和著溫潤的冬陽，叩上我的眉睫。那輕得近似陽光落地的一聲響動，應是碗勺碰觸的聲響，柔柔地，在暖意中醞釀蕩漾。

　　我起身察看，輕輕地挪步，唯恐驚了這一午的夢，隔著磨砂玻璃，我瞥見一個略微矮胖的熟悉身影，烹調的技藝并不嫻熟，笨拙得有些手忙腳亂。

　　是父親。

　　白瓷的廚臺上置了一桌的配料，大都是紅棗、桂圓之類的補料，還有些不知名的藥材，這些都被父親小心地碼放在漂亮的瓷碗里，我莞爾，從未想過他會是如此精致的人。他右手執木勺，小心地在鍋中慢慢攪拌，卻又不敢離鍋壁太近，極細微地畫弧。廚房內氤氳的溫熱氣體在玻璃上結了一層水汽，我看不清里面的情狀，循著淺淡的氣味和鍋內濃稠的姿態，我猜，父親在熬銀耳湯吧。

　　我倚在半掩的`廚房門口，透過罅隙，方才模糊的身影在眸里漸漸清晰：父親系著母親棉布質地的碎花圍裙，原先在母親身上那么溫婉的一件衣服，繃在父親微微發福的肚腩上，顯得有些拘謹。系帶在身后綰了個小小的結，勒出一道淺淺的印痕。他腳上趿著母親的拖鞋，驀然想起，他自己的拖鞋，在陽臺上曬著。不知怎的，有種莫名的酸澀，忽又覺得這場景太過突兀。

　　向上望去，柜門上像是貼了張紙。依稀辨得是一張菜譜，我嘴角不知被哪種力量牽引著上揚。父親甚至細心地標好了每種配料放置的順序和每種食材的數量。那些字，一筆一劃地排列規整。我想，久經生意場的父親，可能很久都沒有寫過如此認真的字了吧。

　　父親端起桌上的瓷碗，順著鍋沿小心翼翼地放置，不時看看柜門上的那張紙，小聲念叨著它們的順序，手里還不住地攪拌。

　　如此溫暖細致的父親，我還是第一次發覺。

　　冬陽的描摹里，我開始靜心凝望父親的背影，那件駝色的毛衣好像已經穿了很久了，邊角有些微卷，也起了不大不小的毛球。父親側過身去，光線在他臉上恰如其分地分割著明暗。依舊是個俊秀的人呢，歲月并不曾給父親留下那些所謂不可磨滅的印記，但就是在那些不易覺察的細枝末節恣肆地噬去他的年華。

　　父親小心地將銀耳湯盛進手邊的木碗里，放上精致的瓷勺。我輕推開門，父親轉過身來，有點無措地望著我，桌上木碗里甜糯濃稠的暖黃色的湯汁，升騰的熱氣閃著奇異的珍珠光澤。棗色的汁液在湯里打了個圓潤的旋兒，香氣就這樣晃晃悠悠地潛入心底，父親雙手端起木碗：“喝喝看。”他的話突然多了起來，“紅棗是托人從新疆帶的，都是些好東西呢……”

　　我舀起滿滿的一勺：“爸，其實，我不吃紅棗的�！备赣H有些驚惶地望著我。我埋下頭，朝勺里的棗咬上大大的一口。

　　其實，那已經不重要了。

　　只要擁有那些留在心底的暖就足夠了。不是嗎？

關于溫暖的作文2

　　溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點燃一點亮光；溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅定信念，抗擊風雪。

　　漫漫長路，有誰的一生中沒有受到細微的感動？有誰的一生中，沒有感到一絲的溫暖？21世紀，是一個充滿愛的世紀，無論哪個地方，無論哪個時間，你總會感到這個世界是溫暖的。

　　溫暖的`時刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。

　　這樣的溫暖，是平凡的，就出現在我們的生活中：溫暖是母親一句叮嚀的話；溫暖是遠行前姥姥的細心打理；溫暖是考試不理想時老師一句安慰的話。而我感受到的溫暖是源于一把傘。

　　在我很小的時候，下雨天，我上幼兒園，姥爺來接我回家的時候總是會帶一把傘，這只是一把不同的小花傘。但是，我卻覺得它很不同。

　　小時候的我，很單純同樣很無知，不知道長輩心里是怎樣想的。姥爺很愛我，每次下雨天我們兩個撐一把傘的時候，那個傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家姥爺就成了“落湯雞”。

　　由于我小，每每這時我并不是關心姥爺，而在取笑姥爺，姥爺則是慈愛的看著我�，F在想起來，當時的我是多么的無知��！

　　長大一點了，上小學了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時，我就會問姥爺：“為什么這個傘總是朝我這邊傾斜？”姥爺笑著說：“由于她喜歡你啊，大傘喜歡歪著走�！蔽尹c了點頭�，F在，我長大了，脫去了身上的稚氣，姥爺已經老了。可是姥爺對我的愛卻一點沒有減少。

　　姥爺由于咳嗽的厲害而住進了醫院，一次放學回家，下了大雨，而我正急著到醫院去看姥爺，沒帶傘怎么辦？這時，我想起姥爺為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿了眼眶。

　　這時，一個熟悉的身影來了，是姥爺！我趕忙跑到姥爺身邊，跟姥爺撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向姥爺那邊傾斜。姥爺剛想推過來，我笑著說：“姥爺，傘已經向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”

　　姥爺的愛是無私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

關于溫暖的作文3

　　我心中一直藏著一個人，她是我休憩的港灣，是我遠航的帆，是我前進的路標。時時刻刻，讓我享受到溫暖。

　　我的奶奶是再平凡不過的人了，平凡的相貌、平凡的衣著、平凡的餐飲——而這些卻鍛鑄了我心中一個不平凡的奶奶。

　　她，不辭勞苦，沒日沒夜地做著家務，一個人默默扛起家庭的重擔，她像是家里的一根柱子，撐起了這片天。她不但要照顧哥哥，還要照顧我。她十分能干，雖然很累，卻從不抱怨，反而很享受生活中的點點滴滴，看到一天天長大的我們，她常常笑著說：“吃這點苦，我樂意。”

　　她，溫柔親切，無微不至。那個冬天，我摔傷了腳，奶奶就親自給我泡腳。奶奶把臉盆放在我面前后，先卷起了自己的衣袖，然后輕輕地把我的腿抬起了放在自己的膝蓋上，小心翼翼地取下我腳上的支架、腳套，再卷起我的褲腿，讓我把腳放在盆子的兩側。奶奶把手伸進盆里試一試水溫，感到有些冰涼，便一只手托著我的`腳，一只手伸到冰涼的水中，把水舀出，輕輕地慢慢地灑在我的腳上。

　　我知道，奶奶是用這種方法讓我適應水溫。為了防止我怕冷，奶奶還鼓勵我，讓我堅持一下，說：“水涼點沒事，這樣腳就好得快�！焙髞磉€特意講了兩個小故事來分散我的注意力。奶奶說著說著，忽然轉了一下頭，用手捂著嘴打了一個哈欠。原來奶奶一直堅持著，忍著困，等我寫完作業后給我泡腳呀！奶奶把故事講完了，我的腳也泡好了。

　　洗完腳后，奶奶還特別仔細地用布在我的腳趾間輕輕地按摩。之后，奶奶又給我套上支架，倒完水，才拖著疲倦的身子回房睡覺。奶奶房間的門縫里露出淡淡的燈光，照亮了我的心，也溫暖了我的心。

　　奶奶，是我的知己，我十分愿意向她傾訴，我更樂意聽她的傾訴。再強的人，總有脆弱的一面。她偶爾會發脾氣，我見她發脾氣會好受些，我也聽她發脾氣，看她如釋重負，我也十分開心。

　　她，很嚴格，總是喜歡盯著我。我有時也會跟她說：“學習就像放風箏一樣，不要拉得太緊，放開一點點，會飛得更高�！彼猜牭眠M去，對我的學習甚是關心，容不得一點馬虎，此時尖酸刻薄的嘴臉讓人見了就不舒服，有何辦法，學習吃點苦也是應該的，我也漸漸習慣，不再浮躁。

　　如今，我長大了，轉眼間，我比她高了，她油黑發亮的秀發變成了滿頭銀絲。小時候她牽我過馬路，現在我牽她過馬路。歲月不留情，在她身上留下了痕跡。我希望時光能倒流，讓她重回最美的年紀。

　　奶奶，您給予我的溫暖充盈了我心靈的每一個角落……

關于溫暖的作文4

　　“來，快點到操場食堂門口站隊，我們的愛心包裹來了�！蓖趵蠋熜χf，要不是當時是午讀時間，我估計全班都會歡呼雀躍起來，不過因為過于激動，老師的話還沒說完，全班同學就飛速溜出了教室。大家都對這份遠道而來的禮物充滿了期待。

　　話說回來，這可是我們第二次收到愛心包裹了。第一次發給我們的包裹里是書包，以及各種文具，一應俱全，給了所有人一個意外驚喜，讓每一個人都感動得不得了，因而大家迫不及待的想要看到這一次包裹里面的神秘禮物。

　　此時此刻，全班同學都集結完畢，以無比認真的態度等待著。王老師說包裹里面裝的'是衣物，我們首先要把包裹按顏色和號的大小分開，說著便分配了任務。同學們更加激動了，為全校同學分發愛心包裹，那可是我們的榮幸。

　　說干就干，同學們都卯足了勁到各自的崗位上干起活來。男生的任務是拆箱子，女生的任務是分類，包裹有兩種顏色，三個號，把這些分開可是個麻煩事，搞得我們暈頭轉向，可我們還是認認真真干著。感覺到累時兩節課都快過去了，任務也基本上完成了。接下來我們又把包裹按數量給各年級辦公室分發搬送，大伙干得熱火朝天，不一會兒，所有包裹按數分發完畢。

　　我們也累壞了，口干舌燥，可心里依舊很開心，飛速回到教室準備領自己的包裹。開心還真是個好東西，它讓我們有使不完的勁，干那么長時間的活，還能那么快爬到三樓，可想而知，我們有多么興奮。

　　包裹領到手，大家不約而同地打開它，穿上衣服興奮合影，心里別提有多高興了。

　　春雨綿綿，灑在身上，心中漾起一陣一陣的溫暖……

　　匆匆回到家，我和媽媽仔細整理包裹里的衣物。里面有一件羽絨服，摸起來很輕，穿上卻很暖和。衣服是橙色，而袖口卻是黑色大概是因為橙色袖口容易弄臟的緣故吧。媽媽跟我說，穿這個顏色的衣服，行走在雨天或霧天時，會讓司機更清楚地看到，從而保證了我們的安全。里面還有兩雙襪子，不一樣，一雙是春秋襪，另一雙則是冬襪，還有圍巾、手套。媽媽動情地說：“就是我也想不這么周全呀，你們可真好，我們小的時候連衣服都穿不上。”

　　我心里頓時涌起一陣感動。這些包裹不知過了多少白天黑夜，經過多少個城市才來到這里。而做慈善的人們又是用了多少個日夜，才為我們做好這些包裹，這里面又包含了多大的愛心、多大的溫暖。我們并不認識，可他們卻如此對待我們，從那么遠的地方為我們送來愛的溫暖，既凝聚起了人們的心與力量，同時也彰顯了中國社會的風氣。讓每一個人感覺到這個大家庭里的幸福。

　　感謝那些素未謀面的叔叔阿姨們，這份遠道而來的溫暖與愛，我們收到了，也深深感受到了……

關于溫暖的作文5

　　我們每個人都有不開心、流淚的時刻，但在我們這樣的那一刻，總會有人安慰你，總會有人把自己當成你的“傾訴機”，總會有人會遞上一張張小小的紙巾······

　　上學期一我們班考英語，現在英語對我來說就好像“它認得到你，你卻認不到它”，所以心里沒底，抱著試一試的心情去面對考試。雖然不太喜歡它，但還是要學它。為了這次考試，我可謂是全天性復習�。≡缟峡从⒄Z報紙，中午看單詞，下午看卷子，不知不覺考試的時間也差不了多少了，經過這次簡短的復習，我有了一定的信心。我看見遠處甲秀山上的燈光閃耀著，似乎要照亮學校的每一處。

　　到了晚上，我們陸陸續續地走進會議室，隨著一陣又一陣的嘰嘰喳喳、七嘴八舌，老師來了。老師走進來吼了兩聲維持好紀律便發考卷了，我滿懷期待等著考卷發下來，可是真正到了自己的眼前，我傻眼了，“為什么看不懂的單詞那么多，老師又沒教那些單詞，心里充滿了抱怨，但又不能不繼續做著，自己要是就這么懈氣了肯定不行，便又繼續轉動那支圓珠筆，最后老師突然說：“時間到了！”我便以“F4的速度”沖向考卷，卻隨著老師的一聲令下“stop”了，我沮喪地走出會議室，看見遠處甲秀山上的那盞小耀眼燈好像如那快燃盡的蠟燭變得微弱。

　　我一個人無精打采的走進教室，抱著一絲希望——“對答案“，我拿著自己的答案到處找這個高手對，那個高手對，卻都好像不如意。幾乎扣了二十幾分，我的心情更糟糕了，不過那一刻我沒有哭，只是看著那甲秀山微弱的燭光與那個空中的繁星真是一個天、一個地。

　　最后一節課是數學，老師沒有來。同學們一個個便像那歡快的鳥兒在教室里無憂無慮的飛著，自己卻坐在那個小小角落趕著也趕不完的作業。就這時，我前面那個女生找我說話，正好自己現在心情是郁悶的，便和她聊了起來，談著談著，她突然說她衣袖是咸的，我一聽這個敏感的話語，又加上考試的.失利，那一刻淚水便像決提的河水沖出了眼眶，但她卻沒有嘲笑我，反而說著對不起。我哭得很慘，她只是默默送來安慰的話語和小小的紙巾，哭了一會兒，我又傾訴著，她又像那不知疲倦的傾訴機聽著我不重要的啰嗦。此時此刻，我記住了第四節晚自習的這一刻，我認為這個人可能是我這個校園最好的知心朋友，這一刻便是自己人生最溫暖的一刻······

　　此時我能感覺到那甲秀山上又煥然一新的燈正發著耀眼的光芒·····

　　雖然這次考試我失利了，但是我最終沒有輸給自己，我勇于面對一切。因為那一刻讓我感受到溫暖！

關于溫暖的作文6

　　她是我初三時的語文老師，一個極其平凡卻給予許多溫暖的老師�？赡軐e人來說，這溫暖不算什么，而對我來說這溫暖如春日和煦的陽光照耀著我，如夏日芳香的鮮花撲進我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。

　　時光是一只飛翔的鳥，我雖離開校園一年半了，但對她沒有陌生還是那樣的熟悉。我時常，會打電話或上學�？此�。時常這倆個字我應該換成偶爾，而在她心里應該是我時常來看她吧！那天圣誕節剛過不久，我又踏上校園來看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？

　　今天她一二節是她課，現在應該上完了。我憑著最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時的辦公室現在已成別的教室，因為里面沒人我向里面看看，試圖回憶起當年時我找她背題的時光。我轉過身，看見對面的窗臺讓我想起了，在這打掃衛生時的情景我忍不住笑了。我憑直覺找到了，她新的辦公室。

　　我從門窗外看見她在里面，便輕輕的`敲響了門。拉開門進去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見我都認出我來問“你咋來了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過來。我并沒有吃把它輕輕的用手拿著。

　　她向那邊拽過一把椅子讓我坐下，我們閑聊著。其他的老師聊起我家里的事，我此時的心跳不知她是否聽得見。我盡量的回答她們，在閑聊中她把一本臺歷遞給我說“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會拒接，這本臺歷會留著許久所以會要，因為我留下的只有記憶和關于語文的卷紙，很開心又有了這本臺歷。和她閑聊著我記憶中的事，她有的似乎已忘卻。

　　聊著聊著彼此就同時無聲，想和她說的話有很多，但我不知為什么就說不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說“還吃不吃飯了？”大家便都準備著去吃飯，還說要帶我一塊。我立即站起來和她再見，不管是多么著急的想出來，還是沒忘把臺歷拿上。她追著我說“吃點去唄，沒事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著回答她。

　　去看陶老師后我就有預感還會碰到她，預感是那樣的準。我正下樓梯時又遇到她，她微笑著把學校拿給我，我推辭不了就拿著。她告訴我快點回家別讓家里人著急，我答應了一聲就帶著她給的臺歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠都不會忘記。更不能忘記，這臺歷和紅茶給我帶來的溫暖。

　　我因有她帶來的溫暖而堅強，我永久會把臺歷留存。這段臺歷和紅茶將成為我永久的記憶。

關于溫暖的作文7

　　最溫暖的九點半

　　在我軟硬兼施的強勢和決不妥協的勇氣下，終于聯合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發上，一聲不吭地抽著煙，只在最后說了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝，我終于光榮的成為一名走讀生了。

　　星期一，第一次伴著九點半濃濃的夜色走向車棚。推著車走向校門口，我一眼便看見了爸爸的身影，他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下，爸爸微白的頭發有些凌亂，雙手蜷在單薄的外衣下，而臉早已被凍得通紅，看到這里，我的心不禁被揪了一下。

　　這一路，我們默默地騎自行車，沒有一句話。我抬頭看天，滿眼是寂靜的黑色，這就是九點半的黑夜嗎?黑的那么透徹，像是會把路在黑暗中吃掉一樣�；椟S的路燈在馬路上投下一個又一個黃暈，清凈地點綴著這落寞的道路。是啊，黑夜通常在人們的腦海里是一副面目猙獰的模樣，也會讓人聯想到恐懼，浮現出恐怖片里各種詭異的氣氛。但此刻的我不會，有爸爸在這里，足以沖破一切的不安與恐懼�；蛟S，每一位父親的魅力應該都在這里吧，他會給自己的兒女無盡的安全感!想到這，看著默默無言的爸爸，一股暖流瞬間侵入了我的心底。

　　到家后，媽媽悄悄跟我說，為了接我，爸爸早早就出了家門，媽媽讓他晚些走，畢竟天冷，但他在客廳踱步幾圈后，還是騎上車走了。聽到這兒，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他為了我，從此以后，每天晚上還要再去接我，其實，我完全可以和同學搭伴回家，可他就是不放心，執意要親自接我。我知道，今后每晚的'九點半，我都會準時看到爸爸的身影，我也知道，九點半在我心中，以后都會屬于一個溫暖的時刻。因為那一刻，有爸爸的愛守護著我，有媽媽在家靜靜地等我們回去。試問，這世上，還有什么比親人的陪伴更讓人感到幸福快樂的呢?

　　父母的愛是天邊最美的云彩，而我們要做的，就是用心把它們留下來。當我們捂住耳朵逃避媽媽的嘮叨，當我們肆無忌憚地挑戰爸爸的權威，當我們抗衡著說“不”時，我們最好反過來想想，有一天，這一切都消失得無影無蹤的時候，有一天沒有人再如此疼惜你的時候，該怎么辦?

　　成長的一路，父母給予我們的太多太多，我們無需用怎樣隆重的方式去報答，唯有學會珍惜，珍惜每一個簡簡單單的幸福就好!

　　【教師評點】

　　最溫暖的九點半，好一個富含詩意的文題，耀人眼眸，打動心靈。作者以此展開行文，以細膩的文筆，表現父親對自己深切的關愛。成功的細節描寫，增強了文章的表現力量;富有文采的語言風格，充實了文章的深厚意韻。而以小見大的表現手法，為我們作文時選材，提供了極好的借鑒。

關于溫暖的作文8

　　我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。

　　中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時，看見一個身影緩慢地推開了店門。那是一位瘦瘦的老人，個子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過一張張桌子時，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個字，人們有的會給他一點硬幣，有的只擺擺手示意沒有。

　　我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過來了。正當他快要靠近我們這桌時，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對他說：“請您離開，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開餐廳。餐廳里的人們用復雜的目光注視這位老人，卻終究沒有人站出來。我感覺有點難受，有點食不知味，到最后也還是沒有說什么。

　　我們吃完后，媽媽又到點餐處打包了一份。我問媽媽：“這是給誰買的？”“待會兒你就知道了�！�

　　我們推開門，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來硬幣，老人都會向他們投去感激的目光。媽媽把外賣遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒有做出幫助他的'行動，媽媽的舉動讓我既溫暖又慚愧。

　　我鄭重地走過去，在老爺爺面前放下那份外賣：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個勁地說：“謝謝，謝謝……”這時，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說什么好。走出一段路后，我問媽媽：“為什么要買東西給他吃，如果這個老爺爺是報紙上說的專業乞討的怎么辦呢？”

　　“如果不是生活所迫，誰愿意這樣冷的天還出來乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專業乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點就幫一點吧！”媽媽的一番話讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當。是啊，我像大多數人一樣害怕被騙，然而，即使他是專業乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。

　　后來，再經過那家店，我們沒有見到他，問起服務員，聽說是有好心人幫他報了警，警察叔叔將他請上車，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調取暖，還有負責任的工作人員照料。在那里，沒有那么多寒冷。

　　這個冬天，我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。原來，這個城市還是溫暖的。幸運的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。

關于溫暖的作文9

　　雖說已到陽春三月，美艷的桃花早已盛裝打扮，柔和的陽光對大地投來最溫暖的照耀。不過，初三驟然變難的知識、每周緊張激烈的考試使我們仍然籠罩在寒冷之中。每逢英語考試結束，英語老師總會準備一些小獎品來獎勵有進步的和考試出色的同學。這次也不例外�？蓜偨洑v了數學考試的我們，心思像被那厚重的試卷牽著走出教室一般，幾乎每個人的臉色都如同老化了的橡膠，凝固而又疲憊，甚至有的同學根本沒注意到英語老師的到來。英語老師一見我們這副模樣，心里立刻猜得八九不離十了。于是，她對我們說：“考試總會過去。我們雖然無法遠離考試，但我們可以用積極的心態迎接挑戰�！� 聽了老師的一席話，我們的心如同射入一道陽光，溫暖又蓬勃的朝氣消融了冰霜，滿懷希望的孩子把春天迎入巨

　　人的花園。這時，我們才注意到那裝得滿滿的獎品袋。獎品袋是普通的超市包裝袋，外表光滑無瑕，透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子里全是零食：嚼勁十足的肉脯，勾起食欲的魷魚，有滋有味的牛肉粒袋子里的東西可不少，被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的。現在看到這么多美味，我們立刻精神十足，眼睛直盯著獎品袋。老師一個接一個地報出名字，被叫到的同學臉上都洋溢著喜悅和自豪，拿著零食如揣著百萬英鎊，護得緊緊的，生怕被人搶了去。沒拿到的呢？他們雖然嘴饞，但心里卻盤算著下次一定要拿到獎品，同時也為那些受表揚的'同學喝彩。畢竟每次小小的成功背后總有無數辛勤的汗水、一次又一次的挑戰。袋子漸漸癟了下來，終于空了。它把自己包藏著的火焰獻給了我們，使我們的心重新開始燃燒、發熱，驅散一切寒冷和陰霾。在這學業緊張、心情壓抑的日子里，英語老師的獎品袋里裝的不只是獎品，那里面裝的是火，趕走黑夜的寒冷；裝的是花，消融凜冽的寒冬，迎來激情的春天。它是老師對我們的殷切希望，帶給我們的是無盡的溫暖。哦，我要摘下一大把桃花裝滿一袋子送給您，我的老師。教師點評初三的學習生活是緊張的，錢子珩卻從英語老師的獎品中體會到老師的愛心和生活的溫暖，寫出了生活中關麗的一面。這是選材立意的獨特。其次，作者用了先抑后揚的構思方法。從開頭就渲染初三生活的緊張激烈，接著在第二段又寫數學考試失利后同學們難過的心情，然后筆鋒一轉，寫英語老師鼓勵大家用積極的心態去迎接挑戰，寫同學們內心所受到的鼓舞。第三，文字變幻多姿，富有感染力。

關于溫暖的作文10

　　成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。

　　有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的"凹凸不平"關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

　　正值暑假，我和表妹一齊待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原先是我與表妹發生了分歧——各自想要看的節目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發生了，我拉，她扯，一個不留意，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹"發射"，妹妹經不住疼痛，已嚎啕大哭了。

　　正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，"該怎樣辦，怎樣辦呀？"火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說："爸爸，那茶具是表妹弄壞的。"而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候狀況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。

　　深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長地說："其實我明白這件事是你做的，只但是看看你是不是敢承認罷了，你要明白，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地應對才是解決的方法。"那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我帶來的溫馨。

　　歲月已在父親的'臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

關于溫暖的作文11

　　每個人都知道季節就是一年里的某個有特點的時期。我有對我的生命季節的感悟與體會。

　　春天里的溫暖笑容

　　還沒到春天，暖暖的陽光，和煦的春風就會使人變得懶散起來，沒有一些壓力還真想天天睡上一場午覺。但我語文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個榜樣。他總是早早的來到教室為先到的同學們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說到：“都醒醒，春天的你們應該充滿朝氣，努力向上�！�

　　我最喜歡的就是來到語文老師的辦公室，或許是和同學一起搬作業進來的，而老師總會微笑著說：“辛苦了！”我的臉上就洋溢著笑容“這趟作業沒有白搬�！被蛟S也只有春天才有這份心與老師交流吧。

　　夏天里的父子情深

　　現在想想，每到夏天，我就興高采烈。因為這是我與父親在一起最長久的時候。

　　平常，父親總要出差，一個星期在家也不過一兩天。但一到夏天，父親在家的時間就長了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個石頭能打七八個水漂，我一個石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時父親就耐心的教我技巧……

　　久而久之我長大了，這樣的.事也越來越少，但到現在我依然清楚的這段美好的時光。

　　秋天里的隨風而去

　　一到秋天，我仿佛就能聽到小伙伴們對我的叫喊：“一起騎自行車吧！”

　　在颯爽的秋風下，我與伙伴們悠閑得騎著自行車，瀟灑的互相呼應著，騎到鄉下，在一泓湖水邊玩著打水漂，欣賞著風景，又繼續向前騎，一直騎到快不認識的地方時才調轉車頭依依不舍的騎著回家的路。

　　夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸的很慘，但現在我已經慢慢失去了對伙伴們的記憶。因為他們都漸漸遠離開了我，走向高中了。

　　冬天里的心滿意足

　　對于冬天，我一直都沒有太深的印象，總覺得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時候太少了，而我總覺得只有下了雪才到了冬天。

　　每次一下雪我最先想到得就是小學門口要開始賣海棠糕了，我每次早早的趕到買下四個海棠糕，然后飛奔著往家趕。因為外婆愛吃，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽外婆講一些她小時候的故事，心滿意足的過完了一下午。

　　這就是我的“季節”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺得暖暖的。

關于溫暖的作文12

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　還記得，那是個充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，我興高采烈地端著媽媽剛剛盛好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘記了家里已經沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點米飯。微笑，定格在那里。

　　溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的，但他也會讓人感到溫暖。

　　《冬天的溫暖》每個人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說也說不清。而我的冬天是溫暖的，因為我有一個深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。這一天，放學要比平時晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業�？墒呛镁安婚L，沒過多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔心起來：都怪我昨天沒看天氣預報，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時我想起了我的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包，向雨中跑去�？墒谴坦堑暮L夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無奈之下，我只好返回了教室。雨越下越大，我的恐懼和擔心也在一點點地加深。現在我已別無它法，只有干坐著等別人來發現我。望著窗外的大雨，想著病中的.媽媽，我不禁開始傷心，媽媽還等著我回去呢！這時，我聽見了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門打開，把頭探了出去，只見走廊上出現了一個熟悉的身影——是媽媽！我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上�？粗@件干凈的雨衣，才發現這不僅是雨衣，還是媽媽對我無私的愛。我又看了看她的被雨水打濕的頭發，再看著媽媽那充滿愛憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打�？蓱z的媽媽，是什么賦予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛，是你心中對兒子永遠的牽掛！我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我帶來的。

關于溫暖的作文13

　　蘇軾說過:"料峭春風吹酒醒"，他有樂觀來應對料峭春風，我卻在風中，有親情，有溫暖，溫暖心靈。對于過去，我們遺忘了太多，但當命運的書簽從空中飄落，輕輕擷取一片，承載著無數的親情，再輕輕一搖，溫暖入夢來。

　　初春的清晨，大地似乎還沒有從冬眠中醒來，仍是寒風蕭瑟，一片沉悶。

　　風卷著寒冷，一陣一陣地掃蕩著大地，寒風不住地敲打著窗欞，似乎充滿了溫暖的蒸籠是世界的中心，向四周發散著無數的熱量。每每這時，是我最神往的時刻。

　　姥姥又蒸了我最愛的胡蘿卜包子。

　　我心不在焉地看著書，過上幾分鐘便要跑到灶臺旁看一眼，分分秒秒如此漫長。

　　終于，開鍋了，掀開鍋蓋的那一瞬間，香氣迫不及待地跑了出來。我循著香味進了廚房，竟是如此的溫暖，香氣四溢。我努力地聞著香味，想把滿屋的香味都吸進鼻腔。

　　拿了一個包子，便匆匆走到桌旁。包子溫暖了我的手，這似乎是世界上最美好的溫暖了吧!

　　坐在桌旁，我慢慢端詳著包子，第一口咬下香氣擠滿了舌腔，慢慢的'熱氣，溫暖了胃腸。姥姥這時坐在了桌旁，慈愛地看著我，無限的關懷，訴不盡的溫暖。

　　原來，包子是暖的，姥姥的目光也是暖的。

　　時光流逝，我漸漸地長大了，姥姥也一天天的老去了。

　　那個慈愛的背影，離我越來越遠，我無法去追，也不能去追，只等風來，霧里看花，水中望月，模糊的背影，風中，云上，沙里，再模糊，再模糊，永遠不會消失，似乎就在眼前，抓不著，摸不著，飄忽，旋轉。

　　時光流逝了，歲月流失了，不變的是，大風，濃云，薄霧，塵沙，包子的溫暖。

　　隨著學業的加重，我很少去姥姥家了，也無瑕品味那舌尖上的溫和暖了。

　　也許那親情隱藏了?

　　也許是的，也許，親情永遠不會消失，只是在做捉迷藏，只等時間的擦拭，慢慢的，就會顯露最原本的模樣，溫暖的力量，親情的力量。

　　又一天，餐桌上擺著姥姥送來的包子，還是那么的噴香且溫暖啊!

　　記憶的大閘打開了，一點一滴，訴不盡，親情的溫暖。噙著淚，尋找流失的記憶，溫暖，親情，還是原來的模樣，即使在寒風中，也能有，無限的溫暖。

　　這或許就是親情的力量，總有著取之不盡用之不竭的溫暖，即使在困境中，也支持著我，不斷向前。

　　學習閑暇時，眼前又浮現出姥姥的模樣，但很快，又化作一團朦朧的火，無聲，溫暖。

　　評語：

　　以淳樸優美的文字，回憶與姥姥的往事，雖簡單卻感人，在細膩的描寫中帶給人親情的溫暖。

關于溫暖的作文14

　　溫暖像一縷春風，吹拂著萬物世界；溫暖是一縷陽光，給人明亮的光芒；溫暖是一塊木炭，給冰蠶雪地的人們送去暖和。

　　我的父親是一位地地道道的農民，土里土氣的。干活時總愛穿一套綠軍裝，穿一雙破布鞋�？蔹S的頭發早已發去了往日的風采。

　　我現在是一名中學生了，自從進入這所中學后，不知怎的，我改變了不少，不知是長大了還是其他原因，我變了。以前的那個父親促膝談心的丫頭不見了，變成了回家后孤言寡語的大姑娘了。我總不喜歡父親來學校，我怕別人背后議論什么，在我的心里父親的`形象漸漸不再高大。父親也似乎察覺到了，于是也便不常來看我了……想不到后來的一件事令我改變了。

　　一次期中考試，由于我發揮失常了，數學只考了可憐的78分。78！78分！我從來沒考過這樣的分數，這可恨的78分�；丶液�，我扔下了書包，拖著疲憊的身體一直走到我的房間，把門反鎖住，然后呆呆地坐在椅子上，一句話也沒有說，只是心中的無限悔恨，它們終于釋放了，淚珠在我的臉上飛舞著，跳躍著，我低聲哭泣著。

　　不知過了多久，我聽到一陣敲門聲，便忙爬起來，拭去了淚，去開門。門一開，是父親，我又繼續坐著，父親關住了門，又輕輕地坐在我對面。

　　“怎么啦，試沒考好就這個樣子？嗯，這不像是我的女兒，我的女兒應該是永不言敗，永不放棄的，你打退堂鼓了嗎？你啊，什么都好，可就是在精神上不能受一點打擊，外表看似強人，內心卻并不堅強。好了，你好好想想吧！”父親出去了。

　　我想想，也對啊，難道我真得這么脆弱嗎？我一定要堅強，做一個不流淚的女孩！我又重新找回了自信。可我很慚愧，以前我把父親看得很卑微，真是我不該。是我應該懂事了，該收起我的虛榮心，用真誠的一顆心去面對父親或者每一個人，用真心去對待，撕開虛偽的面紗，這樣就不會因信任的問題而發生一些不愉快。再想想，父親雖然是一個平凡的人，但他用愛，用溫暖去感化每個人，那父親就不是一個平凡的人了。對呀，我也發現日月的滄桑使父親更老了。皺紋也在悄悄的爬上去，腰也更彎了……想到這兒，我不禁慚愧、內疚。

　　我給父親寫了一張紙條：“謝謝”。于是我把它放在了桌子上，然后又連忙出來，躲在后門。父親進去了，發現了那張紙條，臉上的皺紋開了花……那一次，我感到了溫暖。

　　溫暖是一種鼓舞，一種感動和一種希望。溫暖和感動，因為感動，所以溫暖。

關于溫暖的作文15

　　時節盡管還是初冬，但寒氣已悄悄地向人們襲來了，一呼氣，陣陣白色的煙氣便從口鼻散出，在空中升騰，消逝……天空也被人們哈出的煙氣所籠罩，白茫茫的，顯得些許蒼涼。白色的太陽孤零零地掛在那頭，少了往日的生氣。我慵懶地“漫步”在操場上，無情地消磨著午后第一節課的時光。

　　遠處有一兩個班正在上體育課，哨聲在寒冷的空氣中聽來更加尖銳了，一聲聲地刺激著我的耳膜，但我也并不感冒，仍舊帶著一顆早已麻木的心麻木而恣睢地行走著，感嘆或者是抱怨著生活的不盡人意、世態的變化無常。或許，我已習慣了用一雙冷漠的眼睛去看世界？

　　偶然間，我抬了抬頭，操場邊的那棵黃桷樹映入了我的視線。這棵樹年邁但不蒼老，遒勁的枝干竭力向四周延伸，一片片樹葉在寒冷中毅然地守護著樹，在冬天的蒼茫中流露出厚重的深綠，隱約地迸發出生機。樹下的座椅上，并排坐著兩件嶄新的“軍大衣”。這是一對老年夫婦，兩個人都整齊地穿著黑色的棉布鞋，深藍色的棉褲，軍大衣的紐扣一顆一顆扣得嚴嚴實實，他們還各自戴著一頂用毛線織成的帽子，戴著厚厚的毛手套的雙手搭在一起，拄著深褐色的拐杖。軍大衣反射著柔和的綠色光芒，這種綠色光芒在冷空氣中折射出了安詳與寧靜的氛圍。我再向兩位老人的臉上投去端詳的目光——那是兩張飽經滄桑的臉，歲月在那上面一不小心繪下了一道道交錯的.溝壑，風霜在那上面染上了花白，老年斑在那上面涂鴉般地灑出一點點的痕跡……但，它們唯一沒有掩蓋的是他們那和藹的笑容，如漣漪般綻開的笑容，一切陰霾所不能掩蓋的陽光般的笑容。

　　冬日的午后，蒼茫的校園，如老者般的黃桷樹下，兩位老人，微閉著雙眼，眼角的皺紋歡快地上揚，細薄的嘴唇也微

　　微地揚起，享受著彌足珍貴的時光……這畫面，如同一束陽光，穿透了我心中頹廢、冰冷以及所有不快樂的云層，給我帶來了融融暖意，心底有一種莫名的感覺在融化、擴散，最后到全身的每一個細胞。我也在思考著自我，思考著生活：兩位古稀老人，一定經歷過重重坎坷，或許他們的視力已經模糊，或許他們的腿腳已不靈便……但生活的砂紙并沒有磨平他們的笑容，沒有磨碎他們對美的向往和追求。雖然不是達芬奇筆下的蒙娜麗莎，但他們，已經擁有了一個最美好、最平凡、最純真的笑容。那么我自己呢？為什么不笑對生活的不盡人意，為什么不笑著戰勝人生的寒氣？

　　生活中從來不缺少美，只是缺少欣賞美的眼睛；生活中也從來不缺乏溫暖，只是缺乏感受溫暖的心……

　　我想我不會再冷了，因為我的眼中溢滿了溫暖。我搓了搓手，呼出一股熱氣，白煙氤氳，在空中舞蹈，逝去……我邁著步子，走向冬日彌足珍貴的陽光中去……

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