溫暖的作文（熱門）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的作文1

　　我又如往常一樣拖著疲憊的身子，在手夾著一本作業(yè)悶悶不樂的回到了家中。開門的依舊是笑容滿面的母親。和從前一樣，母親又開始滔滔不絕地詢問起我在學(xué)校里發(fā)生的趣事和壞事。以前我雖覺得煩，但也樂意講給她聽，而現(xiàn)在，我卻一點(diǎn)說話的想法也沒有。

　　面對(duì)我的沉默，母親察覺到了，但她沒有問出來，而是輕輕地問了一句：“今晚是想吃飯還是喝牛奶?”吃飯當(dāng)然是不可能的，因?yàn)楦�本沒有飯和菜。我也只得應(yīng)付著回答：“牛奶。”

　　夜深人靜，窗外只殘存著幾點(diǎn)燈火，那些人家里會(huì)不會(huì)也是像我一樣的學(xué)生呢?母親已經(jīng)開始燒水了，而那機(jī)器轟鳴的聲音使我更加煩躁不安。母親照舊坐在我的床上，背靠墻壁。我也壓抑不住自己，照舊向母親傾訴自己的內(nèi)心。

　　“今天考試考砸了，有好幾個(gè)題因?yàn)闆]看清題意而錯(cuò)了，這個(gè)毛病已經(jīng)害了我好多次了。”沒有回答。我繼續(xù)說著：“我發(fā)現(xiàn)我的做題速度也變慢了，別人都做完了好長(zhǎng)時(shí)間，而我還沒做完。”燒水壺已停止了它的轟鳴，水開了。母親起身去泡牛奶。我也閉上了嘴巴，等待母親回來。

　　母親仍面帶微笑，雙手捧著熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)她把那杯牛奶放在我的桌子上時(shí)，仿佛空氣中溫暖了一度，不知是冬夜太冷了還是我的心太熱了。母親重新坐回她的位置，而我意識(shí)到時(shí)候不早了，該做作業(yè)了。

　　夜的寂靜，你知我知，但又有誰將它說出口，只怕打擾了那些還在努力的人吧。轉(zhuǎn)眼間，作業(yè)已經(jīng)完成，我也要休息了。回頭看母親，母親早已進(jìn)入睡夢(mèng)中了，望著她熟睡的面容，真不忍打斷她。轉(zhuǎn)頭望見桌上的牛奶，牛奶已結(jié)了一層膜，拿起杯子，涼涼的。冷了。一飲而盡，身體瞬間溫暖起來。冷的牛奶遇到滾燙的`心也會(huì)變得溫暖吧。

　　母親是我的傾聽者，是我的幫助者。她無微不至的關(guān)愛使我溫暖，她無聲的回答是最好的回答。學(xué)習(xí)過程中哪有一帆風(fēng)順，向她傾訴我心中的酸甜苦辣是我的榮幸，因?yàn)橹挥兴�才能真正理解我，幫助我，關(guān)愛著我，傾聽著我。

　　冷了一杯牛奶，溫暖了我的心。

溫暖的作文2

　　母親，是世上最偉大的職業(yè)：母愛，也是史上最大的溫暖。可是，又有誰知道這個(gè)職業(yè)和這個(gè)愛的偉大之處。

　　我的媽媽，是一位極其嚴(yán)厲，但又在嚴(yán)厲中帶有一絲愛的母親。她總是在我摔倒、受傷的時(shí)候，一改嚴(yán)厲，化作一位善良的“天使”來精心照料我、呵護(hù)我。

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，有一天中午放學(xué)回家的路上，因?yàn)槿松饺撕＃�所以我為了躲避擁擠，從一輛小汽車與廣告牌之間走過。剛剛走過去，就發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)鮮血，我嚇得眉頭往上一揚(yáng)，然后我感覺右手的手肘有一絲癢，就用手去摸了一下，一看，竟是滿手的鮮血。我驚恐地瞪大了眼睛，右手立即翻打過來，一道巨大的傷口擺在我眼前，血正源源不斷地想看到外面的光明。我頓時(shí)一下子愣住了，隨即哇哇大哭起來，幸好有一位好心的姐姐帶我去到醫(yī)院，并通知了我的媽媽。我媽媽聽了心里焦急地像火在燃燒一樣，飛快地跑過來，像一匹奔跑的駿馬，一路上風(fēng)塵仆仆地趕到醫(yī)院來，看到我的右手綁著白布紗，瞪大了眼，詢問我：“怎么樣了，怎么會(huì)這樣子？”我跟媽媽解釋了一下，是我自己不小心的.，媽媽心疼地說了一句：“下次注意一點(diǎn)就行。”

　　這天下午，天氣晴朗起來了，我的病情也有所好轉(zhuǎn)了。我突然看見媽媽額頭上殘留著少許的汗水，眉頭一皺，淚水浸透了我的雙眼，媽媽看到這一幕，像一只關(guān)心孩子的母羊，焦急地直跺腳，后來我說了一聲我沒事，她的眉頭才舒展開來。

　　晚上，我倚靠母親的肩頭，感覺到了無窮的溫暖。

　　天空陰沉沉，在空中演雜技的鳥兒不見了，我總有些不祥的預(yù)感。

溫暖的作文3

　　那天，天氣很好，萬里無云。我像往常一樣來到學(xué)校，但一個(gè)不好的消息傳來：上午第二節(jié)課考數(shù)學(xué)，下午一二節(jié)課考語文，第三節(jié)考英語。呀，我的蒼天呀！為什么要這樣對(duì)我！我的心如同一塊冰，一下子涼了。

　　時(shí)間就像離弦的箭一樣飛快地流走了。第一節(jié)課我一直在發(fā)呆，直到下課才回過神來。我一看，呀，原來第一節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了！我趕快打開數(shù)學(xué)書認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。這時(shí)，我才知道時(shí)間過得是那么快，想讓它慢點(diǎn)它又不慢，想讓它快點(diǎn)，它就是不快。

　　當(dāng)我剛復(fù)習(xí)到一半時(shí)，數(shù)學(xué)老師就抱著試卷走進(jìn)教室，我迅速把試卷一半過了一遍。老師大聲說：“把關(guān)于數(shù)學(xué)的東西都放下去，留一本草稿本和筆！”我聽了立即把東西了放了下去，做起試卷來。這張?jiān)嚲聿浑y，我很快就做完了，下面我認(rèn)真地把試卷檢查了一遍。

　　下課了。我心情不安地洗好手，排好隊(duì)，去吃了午飯。在吃飯時(shí)，數(shù)學(xué)老師走過來對(duì)我說：“毛奕晨，你這次考得不好啊。”我聽了，心里有點(diǎn)酸酸的。吃好飯，我來到教室又認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來，我對(duì)自己說：“數(shù)學(xué)沒考好，下面的考試一定要考好。”

　　考試了！我認(rèn)真地把語文試卷寫完，又認(rèn)真地把英語試卷寫完了。這次考試，我覺得自己考得不好，就一個(gè)人慢慢地走到學(xué)校的“七彩園”里，坐在臺(tái)階上傷心地哭了起來。我的好朋友高鼎炎找到了我，她輕輕地走到我身邊安慰我說：“數(shù)學(xué)沒考好沒關(guān)系，又不是代表所有的.都考砸了。”可我還在哭，她見了，剛想繼續(xù)勸我，天卻下起了雨，它好像知道我在傷心，它也傷心地哭了起來。高鼎炎輕輕扶起我，對(duì)我說：“以后如果有不會(huì)的題目你就來問我，我一定會(huì)告訴你。”聽了她的話，我的心漸漸地溫暖了起來，抬起頭對(duì)她笑了笑說：“好，謝謝你！”

　　從那件事后，對(duì)面對(duì)考試我就一直很樂觀，是那股暖流讓我這樣的樂觀面對(duì)考試。

溫暖的作文4

　　夜幕降臨，夕陽沉到山的那一邊。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，高樓里也亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光。教學(xué)樓里，傳來一陣陣笑聲，給這個(gè)寒冷的夜增添了幾許溫暖。

　　原來有間教室里聚集著許多學(xué)生和老師，他們要在這里給一位老師開生日派對(duì)。

　　大家都在精心的布置著場(chǎng)地：有人在畫黑板報(bào)，有人在整理桌椅，有人在準(zhǔn)備氣球，有人在掛彩燈。教室里雖然鬧成一鍋粥，但卻洋溢著溫馨、友愛與幸福。許久沒有見面的老師和學(xué)生們似乎有說不完的話。話語中，洋溢著老師對(duì)我們的關(guān)注。

　　布置好教室后，學(xué)生們又去擺蛋糕、水果、零食。有人邊準(zhǔn)備邊偷吃，老師發(fā)現(xiàn)了后哭笑不得。干活時(shí)，大家嫻熟而又忙亂。當(dāng)奶油蛋糕混合著巧克力餅干的香味飄來時(shí)，餐桌便成了溫暖的心臟，一群人圍聚在一起，催促著快點(diǎn)開吃。同學(xué)們的影子擠滿了白墻，忽大忽小，斑駁搖曳。一陣風(fēng)吹過，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲為我們?cè)黾恿嗣烂畹?配樂，溫暖也漸漸擴(kuò)散出小小的教室。

　　這位老師突然端起一盤香甜的蛋糕向教室外面走去。我們都十分茫然，不知道老師要干什么，便偷偷跟了過去。一直跟到保安室。哦，原來老師是想著守門的保安啊!

　　這溫暖的小盤子趕走了些許寒冷，跟隨著老師進(jìn)入了保安室的門。保安叔叔那飽經(jīng)風(fēng)霜滿是皺紋的臉突然間笑開了花。他忙從椅子上站了起來，連連道謝。他吃著蛋糕，眼角隱隱有眼淚流出，不知是不是風(fēng)太大的緣故。蛋糕頓時(shí)讓保安叔叔這冷寂的小屋熱乎起來

　　隔天早上，我走到校門口的時(shí)候，聽見昨天的保安叔叔在跟保潔阿姨聊天：“我只是一個(gè)保安，一個(gè)沒有多少人瞧得起的職業(yè)。昨天學(xué)校老師有派對(duì)，竟然還給我送了蛋糕，好久沒有人對(duì)我這么好，真的很感動(dòng)，很感動(dòng)”說著說著，他哽咽起來了。保潔阿姨羨慕地說：“這還是老師會(huì)關(guān)心人啊!”

　　在深秋，黑夜里，一點(diǎn)小小的關(guān)心能讓人感受到如此動(dòng)容。老師給保安叔叔送的不是蛋糕，是溫暖和愛。當(dāng)寒冷來襲時(shí)，我們每個(gè)人都需要傳遞溫暖和愛，讓需要的人得到這份欣喜。

溫暖的作文5

　　溫暖好似一盞明燈，給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)光亮，溫暖好像沙漠的綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆篝火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。

　　20xx年12月，常熟迎來了初雪，這使我非常興奮。那一天，外邊下起了大雪，雪花從一望無際的天空中輕輕飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片，結(jié)白如銀，像上帝派來的小天使，來裝飾這美麗的人間。在這美麗的雪景中，我也收獲了驚喜與感動(dòng)。

　　那是一個(gè)平常的夜晚，我上完英語課，準(zhǔn)備和媽媽打出租車回家。因?yàn)樘鞖獗平�零下，所以打出租車顯得十分困難。我和媽媽站在路邊，看著車來車往，好不容易看到有一輛，里面竟還坐著乘客。我小聲嘀咕道：“哎，這鬼天氣，什么時(shí)候才能回家呀！”我和媽媽凍得瑟瑟發(fā)抖，正想給爸爸打電話，請(qǐng)他來接我們。此時(shí)，一輛出租車停在了我和媽媽面前。我們剛進(jìn)出租車，一股暖流把我的身體緊緊擁住，原來是司機(jī)叔叔早已開好了空調(diào)。出租車載著我和媽媽向家的方向駛?cè)ァＲ宦飞希�我就借著沿街兩�?cè)的微弱燈光，津津有味地看起了一本故事書……過了很久，我無意間感覺到一束燈光一直在我書的上方亮著。怎么回事？我驚異地抬起頭，原來是司機(jī)叔叔特意為我點(diǎn)亮了車上的后排燈。我有些不好意思，紅著臉小聲向司機(jī)叔叔道謝。司機(jī)叔叔只是微笑了一下，繼續(xù)認(rèn)真開車。快到家時(shí)，他又提醒我們帶好隨身物品，等我們都站穩(wěn)了腳跟，才又駛?cè)肓嗣Ｃ５?大雪中。

　　外面仍是寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但我的心里有一股暖流，將寒冷驅(qū)趕得一干二凈，我和媽媽站在路邊目送著出租車遠(yuǎn)去……

　　這只是20xx年的一件小事，回望這一年，我得到了許多人的幫助，在我失意時(shí)老師的一句鼓勵(lì)，在我遇到困難同學(xué)對(duì)我的支持……這些善意地舉動(dòng)溫暖了我的20xx年，希望這份溫暖能繼續(xù)傳遞下去。

溫暖的作文6

　　和我一樣年齡的朋友們，都是不折不扣的“草莓族”，表面疙瘩而富有個(gè)性。我總喜歡用自己的小氣，生硬、不講理和媽媽比試一下，去試探媽媽其實(shí)柔軟的心。

　　發(fā)現(xiàn)媽媽最近特別嘮叨。

　　星期五放學(xué)回家，媽媽又沒完沒了地嘮叨起來：“趕緊把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，明天還要補(bǔ)課，作業(yè)寫完才能玩電腦……”我實(shí)在受不了這沒完沒了的嘮叨了，于是坐在椅子上，埋怨了一句。

　　媽媽生氣了，我也好像吃了炸藥一樣，和媽媽越吵越兇。最后，我坐到桌邊，埋頭做作業(yè)。你狠，我比你更狠！我不和你說話，看你怎么兇。果然，媽媽也不說話了，坐在客廳里發(fā)愣。

　　不知過了多久，我想抬起看看媽媽在干什么，可我又不敢抬頭，怕被她看見。就這樣忍著，忍著，越忍越想看。

　　過了一會(huì)兒，我聽見客廳那里有動(dòng)靜，媽媽走過來了。我想，媽媽要是過來幫我把書包放進(jìn)房間，我就抬起頭說：“媽，我錯(cuò)了。”但是，媽媽真的把我的書包放進(jìn)房間了，我仍是默默地寫作業(yè)。我又做了許多假設(shè)：假如媽媽幫我泡好茶，幫我放好牙杯，擠好牙膏……我就說：“媽我錯(cuò)了。”但是媽媽真的一一幫我做了，我卻仍是默不作聲。

　　最后，媽媽對(duì)我說：“不早了，趕緊刷牙睡覺吧。”就是這樣一句平凡的.話，卻使我流下淚來。

　　躺在床上，我默默地哭著。

　　其實(shí)，我們每天都在玩“我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我”的游戲。在這種游戲里，我都會(huì)獲勝。其實(shí)，愿意輸?shù)娜耸菋寢專�她甘愿，因�(yàn)橛篮愕某兄Z，因?yàn)槟笎鄣臒o私。

　　第二天，我要去補(bǔ)習(xí)了，我和爸爸走下樓。偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗邊，看見我，她愣了一下，微笑了。我轉(zhuǎn)過頭，又是那么倔強(qiáng)地噘起嘴，含淚笑了。

　　家是你心靈永遠(yuǎn)的驛站，父母是你永久停靠的港灣。

　　我也想讓父母贏幾回，但是我還太倔強(qiáng)。

　　整條大街撒滿了金色陽光，林蔭路上也不再冷清，心也仿佛被愛充實(shí)了，不再孤單，而一切都是那么溫暖。

　　暖暖，原來幸福曾來過。

溫暖的作文7

　　生活若是一扇冷酷無情的門，來自同學(xué)的溫暖就是一把金光燦爛的鑰匙;生活若是一面蒼白無力的墻，來自同學(xué)的溫暖就是那一扇通往光明的窗

　　一個(gè)涼爽的秋天，我坐在教室里，低著頭，聽著講臺(tái)上老師愉悅的聲音，就像被羽化一樣慢慢消失在我的耳際。窗外幾只小鳥正嚶嚶地輕啼，還有蝴蝶正撲棱棱地扇動(dòng)著翅膀。我抬頭望向窗外，天是那么藍(lán);我低下頭，卷紙上的分?jǐn)?shù)再一次刺痛我的心。怎么?難道，這就是我一直擅長(zhǎng)并引以為傲的英語嗎?淚水慢慢地浸濕了我的雙眼，又悄悄地滴在卷紙上。失望與失落狠狠地揪緊了我的心。

　　正在這時(shí)，叮鈴鈴“下課了，吃午飯啦!”同學(xué)們叫嚷嚷地飛也似地沖出教室，宛如一頭頭奔騰的小馬，歡快地向食堂疾馳。很快，教室里就剩下我和幫老師批改作業(yè)的他了。我緊鎖眉頭，努力不讓自己哭出來，可是無濟(jì)于事。我趴在桌面上，又一次嚶嚶地哭泣起來。心理全都是平時(shí)老師對(duì)我的期盼和父母對(duì)我的希望。怎么可以這樣呢?我在心里不斷問自己，陷入到無限的自憐自艾中一陣腳步聲傳來，耳邊一位男同學(xué)的'聲音響起：“別傷春悲秋了，啥事兒還能有吃飯這事重要?不就是一次小考么，有什么啊，下次努力唄!”聽了這幽默純正的東北普通話，我不禁笑了出來。抬頭一看，原來是他呀。一個(gè)粗枝大葉的男孩，想必一定不太會(huì)安慰人，但他的眼神卻滿是真誠的同情和理解，話雖簡(jiǎn)單卻一下點(diǎn)醒了我。

　　是啊，一次考試失誤而已，我何必氣餒、難過?絕不能為此失了斗志，一定要繼續(xù)努力。想到這些，再看著他認(rèn)真安慰我的表情，我笑了。陽光撒在我的心上，陰霾瞬間散去。暖暖的我站起身來，和他一起向食堂走去那天的飯菜和往常相同，卻更香。

　　學(xué)校生活有時(shí)會(huì)有小小挫折，同學(xué)的安慰是一股炙熱的暖流，暖人心脾;有時(shí)也遇小小坎坷和不悅，同學(xué)的關(guān)心是一縷陽光，直射心窩。這溫暖，是一雙隱形的翅膀助我高高飛翔!

溫暖的作文8

　　吃過午飯，我便到公園散步。我想，天看起來不太好，我就帶上了一把小傘，披上了外套，以防萬一。

　　走著走著，我遇到了兩個(gè)六七歲的小孩，他們穿著輕薄，看起來絲毫不怕雨天。幾個(gè)小孩打打鬧鬧的像公園深處走去，伴隨著止不住的笑聲，我沒有太在意，于是繼續(xù)閑逛。

　　過了許久，天貌似更陰了，飄來了幾片黑壓壓的烏云，冷風(fēng)也嗚嗚的'穿梭在公園中，我伸出手，接到幾滴雨。

　　我撐開了傘，突然想到了剛剛遇到的兩個(gè)小孩子，他們會(huì)不會(huì)被淋到？他們會(huì)不會(huì)感覺很冷？我順著他們剛才走的路線向公園深處走去，企圖能夠找到他們。

　　風(fēng)聲中好像夾雜著一點(diǎn)孩子的哭聲，越往公園深處走聲音越大。我在一棵大樹下找到了他們，他們蜷縮在樹下，哆嗦著抱著自己的身體，濕濕的頭發(fā)貼在額頭上。孩子們聽到了腳步聲，抬起了頭，流了幾滴淚。

　　我快速走過去，把外套脫下來披在他們身上：“下雨了，為什么不回家？”我輕聲問他們。一個(gè)孩子往我這邊靠了靠，擠出了幾個(gè)字：“冷。還迷路了…”“這邊一個(gè)人都沒有，姐姐你救了我們。”我拿紙巾給他們擦了擦頭發(fā)，擁抱了他們。“別怕，我?guī)�你們出去。”我說。

　　我給兩個(gè)孩子打著傘，他們很可愛的搓著手，搓一會(huì)就捂一會(huì)我的手。“姐姐也很冷吧，這樣會(huì)不會(huì)讓你暖和一點(diǎn)呢。”我笑了。他們很關(guān)心我呢。年齡幼小，卻也懂得回報(bào)。

　　不久，我?guī)е�他們走出了公園。雨變小了，一絲陽光從云朵鉆了出來，好像是老天想給孩子們多一些溫暖。兩個(gè)孩子抱了抱我：“謝謝你，姐姐你真好。有人關(guān)心我們，好感動(dòng)。”“要不是你找到了我們，我們會(huì)凍壞的。”說著，他們的眼角泛起了一絲淚光。“這是我們最喜歡的玩具，送給你。”他們握著我的手，往里面塞了一支小熊公仔，便跑走了。在拐角消失之前，還回頭看了我一眼。

　　天晴了。我看著手里的那只小熊笑了。即使身子被淋濕了半邊，我心里卻很溫暖。

溫暖的作文9

　　一句噓寒問暖的話語令人溫暖，一些語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)令人溫暖，一個(gè)充滿期望與激勵(lì)的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無論就是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)還就是鄰居，然而都令我感到無比的溫暖。

　　在我過生日時(shí)，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購物、玩耍。但好景不長(zhǎng)，我在一次玩耍時(shí)我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學(xué)，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽擋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和好朋友王凱良一齊在學(xué)校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂乎。我不經(jīng)意間摸了一下口袋，不覺一震，仿佛空氣都凝固了起來，“呀!鋼筆不見了!”我連忙將這個(gè)不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來，只見他雙眉緊蹙，看起來比我都著急。他用教訓(xùn)的口氣說：“那你還呆在那里?快去找呀!”這話流露出他焦急的情緒，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不就是他的，但他竟像自我的鋼筆丟了一樣著急，然而真不愧就是我的好朋友、好兄弟呀!我和他立即行動(dòng)起來，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見;而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會(huì)跑到樓梯上看一遍，一會(huì)又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過。看!那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過去，不嫌臟地把手伸進(jìn)去翻來翻去。看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那就是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰都受不了，我找一會(huì)兒喘一會(huì)兒氣，找一會(huì)兒抹一把汗;而王凱

　　良呢，他一聲不吭，沒叫苦，沒叫累，更沒有去抱怨我，只見他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的.，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，最后，在黃昏之時(shí)，然而他幫我找到了那根離開我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。

　　天邊幾絲微云隨風(fēng)而去，我的心暖暖的。

溫暖的作文10

　　母愛是細(xì)膩的，而父愛是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)的、博大精深的，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!父親從男性的角度，給予孩子堅(jiān)強(qiáng)，自立，自強(qiáng)，自信，寬容，使孩子能感覺到與母愛不同的愛。父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達(dá)愛的方式不同而已。

　　從小我就害怕我的爸爸，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都漸漸地開始珍惜我們的友誼，喜歡沒事時(shí)到別的同學(xué)家玩玩。今天是星期天，同學(xué)們說要到我家來看看，我一時(shí)不好回絕，答應(yīng)啦，但我知道父親一向十分嚴(yán)肅，肯定會(huì)反對(duì)我的。我硬著頭皮把同學(xué)們帶啦回家，一開門，呀!是爸爸，他一下就看見啦我身后的同學(xué)，可他沒有像我想象中那樣生氣，笑一笑，說：“呀!來客人啦，孫泰然，是你的同學(xué)們吧!今天是星期天，你們?cè)谖壹液煤猛嫱姘?我正好要出去散步，你們玩吧，桌上有糖和水果，要吃自己拿，別客氣!”爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“別玩的太遲，別人家還遠(yuǎn)著呢!你們玩完后，給我打個(gè)電話啊!”我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸便走啦。爸爸走啦之后，同學(xué)們說：“你爸爸挺客氣的啊!好像沒有你說的那么嚴(yán)肅啊，挺開明的。”于是，同學(xué)們?cè)谖壹彝娴嚼舶它c(diǎn)多，我就送他們回家啦。

　　他們回家后，我馬上給爸爸打啦個(gè)電話，爸爸回家后，我問他：“爸爸，你為什么不反對(duì)我呢?”爸爸摸摸我的.頭說：”朋友不是不能交往，比如今天是星期天，沒什么事情，可以邀請(qǐng)同學(xué)來我們家玩玩。其實(shí)，爸爸也不是你想象那樣死板，爸爸小時(shí)候也常邀請(qǐng)朋友來家玩，爺爺也沒有反對(duì)啊!”我開心的笑啦。

　　父愛其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

　　父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散啦我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!

溫暖的作文11

　　親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒;親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…

　　我說：“人生如歌，譜寫出與眾不同的樂譜，每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣;人生如畫，記載了我們的人生，每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺(tái)，感情主宰我們，每個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的青春活力!”

　　孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”用成績(jī)，學(xué)業(yè)，報(bào)答您，只要您那會(huì)心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時(shí)，您用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚;孤單時(shí)，您用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語言填補(bǔ)我的心;脆弱時(shí)，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”。

　　最近成績(jī)的下降，您也跟著我擔(dān)心起來，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績(jī)，讓我原有的信心不知所終，換來的是煩躁的心情。

　　夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來。

　　孤單失望的我，對(duì)這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來對(duì)我說：“競(jìng)爭(zhēng)的.社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人”心中猛的一顫，是啊!我應(yīng)該用行動(dòng)來超越別人，應(yīng)該一直向前走，懦弱的人，沒有資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。謝謝您，從您的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無私的愛。

　　如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一副多姿多彩的畫，那么苦難則是一個(gè)必須經(jīng)歷的過程;如果說人生是展現(xiàn)的舞臺(tái)，那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。

　　親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì)一生幸福，你擁有了嗎?

溫暖的作文12

　　花落花開，有多少溫暖的真情故事上演。細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖故事久久不忘。

　　那是一個(gè)火熱無比的夏天，我跟往常一樣，去巾幗園學(xué)國(guó)畫，可是課上到一半時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，烏云密布，天空時(shí)不時(shí)還響起悶雷，這天氣像小孩子的臉說變就變，指不定待會(huì)就晴空萬里了呢！于是，我抱著美好的幻想上完了這一節(jié)課。誰知道天有不測(cè)風(fēng)云，剛上完那一節(jié)課，就下起了傾盆大雨，只見有傘的同學(xué)回家了，沒傘的也被家里人接走了，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都差不多走了，就剩下我，于是，我把資料頂在頭上，準(zhǔn)備跑向離我將近有100米的車站，1！2！3！跑，我邁著大步跑向車站，到了車站，我已經(jīng)全身淋成“落湯雞”了。噢，我的天呀！我的錢掉了，這可怎么坐車回家呀！嗚嗚！這時(shí)，一位好心的阿姨走過來，問：“小朋友，你怎么全身淋濕了？怎么還不趕緊回家”， “我........我........我的錢掉了，我.......回不了家了........”，“沒事，你爸爸電話多少？”“137........”“哦！阿姨接通爸爸的電話，讓我跟爸爸說，我聽到電話里熟悉的聲音，仿佛感覺到爸爸就在眼前，我的心平靜了許多，感到不害怕了。阿姨安慰我，“小朋友別著急，我給你錢，你快點(diǎn)坐車回家，回去趕緊換身衣服，小心著涼生病”，我原本寒冷的心，一下子被溫暖了,我感受到媽媽一樣的溫暖。我接過阿姨手中的'錢，記住阿姨說的話。

　　謝謝阿姨！我坐上40路公交車.......望著那位好心阿姨遠(yuǎn)去的背影，心想，我要以阿姨為榜樣，讓這種愛永遠(yuǎn)傳遞下去。讓我們的世界充滿溫暖。

溫暖的作文13

　　陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。

　　已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。

　　放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。

　　媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫作業(yè)吧，作業(yè)寫好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會(huì)，正打算走時(shí)，無意間聽到媽媽說;明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我……媽媽，對(duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對(duì)我的愛，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。

　　陽光正如冰冷的'洞窟中人們的希望，陽光正如午后船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，陽光正如……溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。

溫暖的作文14

　　那是十月里一個(gè)悶熱的日子，但不久，天就像被劈開了一道縫，大滴的雨點(diǎn)連成一條長(zhǎng)辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風(fēng)景。

　　母親用她那溫柔的手掌輕輕地?fù)崦�著我的后背，嘴里還不時(shí)唱著童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當(dāng)我沐浴完后，母親的身上滿處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問道。看到我滿臉的疑惑，母親只是微微笑了笑。

　　被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進(jìn)入被中時(shí)，身上冰涼。兒時(shí)的我就是那么無知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺，母親散著冰涼的頭發(fā)，看著我在她懷中睡熟時(shí)，母親笑了。

　　第二天，雨還在繼續(xù)下著，只聽見颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹葉聲匯成的一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的'，難免會(huì)留下縫隙，秋冬時(shí)，人們的衣服難免要裹好幾層。

　　到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿整個(gè)村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準(zhǔn)備去洗澡時(shí)，母親攔住了我，并親切的對(duì)我說：“孩子，我先來洗吧！”我滿臉的不高興，但母親執(zhí)意要先洗。等到我去洗時(shí)，一開門一陣暖流撲面而來，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅(qū)趕，剩下的只有溫暖……

　　躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會(huì)了我怎樣把溫暖給予別人。

溫暖的作文15

　　“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)”，每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，都會(huì)心潮涌動(dòng)，不禁想到我的第二個(gè)家——可愛的66中學(xué)。

　　今年9月初，我第一次離開家鄉(xiāng)，踏進(jìn)這美麗的校園，一進(jìn)門就被這里極富有生機(jī)，又不乏現(xiàn)代化氣息的環(huán)境吸引住了！

　　來到7年級(jí)4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿了新的同學(xué)，他們說著我聽不懂的語言，穿著和我風(fēng)格不同的服飾——原來我是班里唯一的柯爾克孜族。

　　我心里害怕極了，孤獨(dú)與無助一波接一波的拍打著我的心房。我哭了，也許在這個(gè)班里甚至這個(gè)學(xué)校我都無法交到好朋友了……

　　這時(shí)，有個(gè)眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語溫和的對(duì)我說：“你怎么了？我叫吐爾遜阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我?guī)椭�的嗎？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。

　　她牽起我的手，說：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。

　　開學(xué)不久，我適應(yīng)不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點(diǎn)，同學(xué)們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫(yī)院。

　　吐爾遜阿依聽到我們的動(dòng)靜后，毫不猶豫的穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去。”整整兩個(gè)小時(shí)，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的手暖暖的，我的心滿滿的……

　　漸漸地，我卸下心房，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起生活，也開始變得不再孤單，校園的'一切看上去都是那么溫馨。

　　雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團(tuán)結(jié)，要奮斗，努力建設(shè)我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。

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