以溫暖為題材的作文(9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以溫暖為題材的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以溫暖為題材的作文1
我們每個人都有一個家。家是由愛組成的。家是用愛來裝飾的。家是愛的港灣。家是一個充滿感情的地方。
每天在家里，最疲憊的，當然是母親了。媽媽每天都要做很多事情，因為她身體不好，經常頭痛。父親是家里最會講故事的人。每個星期六和星期天，我和爸爸去跑步和鍛煉。在路上，我的父親會告訴我許多非常古老的故事，我最喜歡的。當然，家里最親密的伴侶是溫柔的元旦。它們都是貓，溫柔的是新年的媽媽。它之所以被稱為溫柔是因為我們都希望它溫柔。小貓之所以叫元旦是因為它出生在元旦的晚上。
柔軟的它只有兩種顏色，黑色和白色，它被黑色和白色的條紋覆蓋，只有腹部是白色的。在元旦，它有三種顏色:橙色，黃色和白色。它有橙色的耳朵，黃色的頭和尾巴，白色的到處都是，特別可愛。
元旦和溫柔經常睡在一起，蜷縮成一團，好幾次，我悄悄地把元旦帶走了，溫柔沒有感覺到。他們都喜歡抱著它睡覺。如果你睡著了，他們會爬到你的臉上，踩在你的臉上，讓你感到不舒服。當他們洗澡的時候，他們更淘氣。當他們進入水里，他們跳來跳去，到處都是水!
這是我的家，一個溫暖的家!
我記得有一次，爸爸媽媽帶我去成都玩。一天晚上，我突然發高燒。爸爸媽媽很著急。附近沒有醫院。爸爸不得不來接我，然后跑到離這兒幾英里遠的一家醫院。我的超模睜開眼睛，看到他的汗水從前額滴下來。醫生檢查后，他去了醫院，說要吃飯。只要點些藥，爸爸就放心了。
我父親對我的愛是在生活中，而我母親的愛是在學習中。我記得有一次我數學考試不及格，我害怕媽媽會嚴厲懲罰我。我很緊張。當我回到家，我媽媽看完報紙后沒有生氣。她溫柔地對我說，考試不及格沒關系，但你必須找出自己的缺點，然后你就不會再犯同樣的錯誤了。媽媽很生氣，用棍子狠狠地教訓了我一頓。后來，我媽媽告訴我，打你對你有好處。事實上，打你媽媽很痛。不管她有多忙，她每次回家都向我問起她的家庭作業。我記得有一次，我突然在深夜醒來，發現我的書房里有燈光。我以為是我媽媽忘記關了，所以我跑到門口，突然發現我媽媽。當我在家感到溫暖的時候，媽媽正在檢查我的作業。
爸爸，媽媽對我的愛一滴一滴地滴下來。我無法報答他們。我必須努力學習。
以溫暖為題材的作文2
如懶懶陽光照耀般溫暖 ,多年后還會偶爾想起來,帶著思念穿過漫長冬季,擁抱爛漫春花濃濃綠蔭 ,遇見后來之后一起懷念 .
這個星期是藝術周,雖然有很多活動.厄,但是我都只是旁邊站著看看的. 雙胞和小胖參加十佳歌手第11名啊.誒.就這么擦肩而過了,可惜,可惜啊~!
運動會的成績還是非常棒的,第1哈~!剛開始鐵哥都對我們班不抱希望的,哪知道....想想就開心~說說細節...印象比較深刻的是章曉程,雖然個子并高,但還是拿了1500米第一,3000米第三啊.還有茜啊,死強的,跑起來跟飛一樣的.看的哈都哈死的...還有陳達啊,小丸子啊,水母啊,程晨啊,陳思啊,雙胞啊,曉輝啊,鐵哥啊,摸摸啊,叉燒啊,cinba啊..多的我都想不起來了.還有徐啊,在跑4*100的時候摔倒了,從額頭到臉到脖子到手臂到腰全是傷痕,甚至額頭上裂了很大一個口子,他還是毅然起身跑完,把交接棒傳給鐵哥,盡管拉開很大的距離,鐵哥也還是跑到底,這是班級的榮譽呵,盡管他們知道已經不可能有名次,但為了班級的尊嚴和榮譽,還是跑完全程...我已經不能用我蒼白的語言表達了.那種全身不能動的感動,是真的只可意會不可言傳吧.盡管有很多遺憾,我們還是拿了團體總分第還有個什么獎一下子說不起來.
拍照,留住每張燦爛的笑臉.歡呼,整個世界為我們喝彩.
靜靜坐著回想著我記得的一點一滴,那些如一片片細小琉璃跌落在地上,我很仔細的將它們撿起,拼湊成一整個絢爛的世界.
也許幸福就是要自己去撿起那些琉璃,亦記得那些生命中美好而溫暖的事情.所以我選擇記錄下,也許不是文筆超好的描繪,也不是象照片那樣清晰的紀念,但這些文字,會讓我在很久之后還記得他們..盡管到運動會之前還覺得并不適應這個班..但現在已經不想離開這個班了..人真是奇怪的生物呵...
以溫暖為題材的作文3
天空一片灰蒙蒙，太陽公公躲在那密密層層的烏云后，時時不肯露臉，以溫暖為題_作文。我現在的心情也正如這天氣，灰色一片……
“哎呀，又干了一件壞事。”這次又一不小心將老師的粉筆盒給弄翻了！一大盒新粉筆“死的死，傷的傷”大多都是攔腰截斷了。“幸虧老師沒發現，否則就又要告訴父母了。”我心里小聲嘀咕著“今天又要掛一次了，我是去自首呢？還是……”。想到這兒我不禁打了個寒顫，不用說也知道后果肯定不堪設想了……
體育課了，我無精打采地做運動，像一個已經沒了程序的機器人一樣。一向活躍于體育課的我這一反常態的舉動很快被同學們發現了，雖然他們還不知道，但聰明的人一定知道我又干壞事了！我沒有看同學們，只顧與“心魔”作斗爭“去自首吧！要想人不知，除非己莫為，這件事總會被人發覺的！”“不，去自首了不是去飛蛾撲火，自取滅亡嗎？……
“叮鈴鈴 ——”下課了，初中一年級作文《以溫暖為題_作文》。我的一個最為親密的朋友戈晨吉向我走來問：“你今天怎么了、是不是又干壞事了？”我無精打采地點點頭“嗯”了一聲。他立即反問道：“又怎了？”“我把粉筆全給弄斷了。”他立即安慰道：“沒什么，去和老師講一下，認個錯、表個態不就完了嗎？”“哪有那么簡單啊！這已是我犯的第N+1次錯了。老師哪會如此簡單就原諒我啊！”“人不是十全十美的，有哪個人能不犯錯？只要你能勇敢地承認，老師一定會原諒你的。”這時久違了的太陽露出了他那生氣十足閃閃發光的面孔，撒下了一地陽光！我的心也恍然大悟，那一地陽光同時也照進了我的心里。
我帶著釋然和惶恐，向著教師辦公室走去……
那一地陽光是溫暖的，他融化了我內心的堅冰；那一地陽光是火熱的，他給我動力，使我跨越了那座山；那一地陽光給了我新的力量，給了我新的希望，使我更加樂觀、開朗、自信……
以溫暖為題材的作文4
理解溫暖一個人的良心;一個人在三個冬天里變暖，在六月里邪惡的行為傷害了他的心。
你能知道有些人對你的粗魯言論感到沮喪嗎?你能知道有些人因為你沒有幫助他們而心碎嗎?你能知道有多少冰冷的心在你周圍的地方等著你溫暖，因為有些人為你自私的利益而悲傷。在這個世界上，需要溫暖的人渴望溫暖。我不知道什么是溫暖。也許人與人之間的關系應該是溫暖的，但人的卑鄙本性使人只想享受溫暖。這似乎是一個不變的真理，如果一個人溫暖自己，就會失去溫度。所謂給別人溫暖來贏得別人的溫暖，正是三字經的偉大原則。
我多么不滿足，這個世界給我們的溫暖太少了。我想大聲喊世界太冷了，但只有我能聽到我的聲音。我害怕長大。當我長大后，我將有一年多的經驗和對世界的更多了解。我多么渴望回到我純真的童年，盡管我被父母打了三天兩夜，我還是感到溫暖。至少它表明有些人認為你不是空氣體，這證明有些人關注你的存在和你的成長。現在，我只覺得我周圍冰冷的眼睛和酸澀而清晰的話語就像一股寒流不斷襲擊我的心臟，使我的心臟凍結而無法溶解。
世界給了你優待，卻虐待了我。我深深感受到來自我內心的溫暖。但是我不愿意，我總是在到處努力尋找溫暖的真正含義，渴望得到溫暖的青睞。溫暖的概念是什么，所以我明白。也許一個眼神，一個微笑，讓你的心瞬間顫動溫暖;也許一句安慰的話，一只援助的手，就像一股暖流涌入你的心，是溫暖的時刻。也許是一種祝福，一種鼓勵，比如當春風從你心中吹過的那一刻，是別人給你的溫暖減少了，你感受過嗎?社會給你的溫暖少了嗎，你感受過嗎?我終于明白了什么是溫暖。事實上，溫暖是一種感覺，一種發自內心的感覺。溫暖是相互的，當你給別人溫暖時，別人也會對你感到溫暖。溫暖的心才是真正的溫暖，如果你盲目地感覺到你缺少溫暖，那才是真正的缺少溫暖。
社會是一個大溫室，心靈是一個溫暖的小房間。這個社會缺少的不是溫暖，而是一顆能感受到溫暖的心。我渴望成長，所以我主張。我祈禱溫暖，所以我思考。我沐浴在陽光中，所以我練習了。
陽光因為人類而燦爛，世界因為溫暖而發展。我堅信溫暖的世界是最美的。
以溫暖為題材的作文5
在一個寒冷的冬天，屋外風雪交加。天空灰蒙蒙的，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，像給大地穿上了一件雪白的棉襖。教室內的我們正在上課，都焦急不安，很想早點回家。
“叮鈴鈴……”下課鈴響起來了，同學們像劉翔跨欄沖刺似的沖出教室。我也隨著人群奔向車逢。一時，人聲鼎沸。不一會兒的功夫，同學們就消失在茫茫的夜暮之中。
我騎著車，歸心似箭。突然，車好像不聽我的使喚，在不停地晃動著，車輪也不時在雪地上打滑。我抬頭仰望天空，大雪依然下個不停，枯樹枝被寒風刮得吱吱作響，好像在大雪中哭泣。
我雖然把自己包裹成一個蠶蛹，但還是抵擋不住寒冷，直打哆嗦。
地上積雪很深，車子很難行。忽然車頭向左一歪，啊!不好，我掉到了一個溝子里。幸好沒有水，這是唯一值得慶幸的。正當我捂著撞傷的腿哀叫時，無意中看見車子壞了。哎呀!真是禍不單行!
東望望，西瞧瞧，除了一片白茫茫之外，路上我找不到第二個人的影子，只有我孤零零地躺在潮濕陰冷的小溝里。無奈之下，我忍著疼痛把車子拖到大馬路上，步履蹣跚地向前挪行。啊!終于看到修車行了，真是柳暗花明又一村呀。我好像遇到了救星，就狂奔過去。出于禮貌，我敲了幾下門，一個中年男子走了出來，問“誰呀?有什么事?這么晚我們打烊了。”“對不起叔叔，打擾您了，抱歉，我的車子不爭氣，一個勁地向外吐氣，真是急死人了。”我幾乎是在用央求的口吻說。叔叔見我一臉焦急，再加上天黑了，他二話沒說就把我的車拖到屋內，看看哪出了問題。
只見叔叔熟練地手撬開大皮，看了看內胎，一切都那么快捷熟練。我想叔叔的生意一定很興隆。趁膠水凝固的`間隙，他還不忘給我倒了一杯熱水焐手。我心中很是感動。過了一小段時間，車子修好了。我松了一口氣，便要付錢給他，畢竟他也弄臟了手，而且本來是準備打烊的，可他怎么也不肯收。他還囑咐我：“孩子，路上要小心點。”我感動地答到：“大叔，太感謝您了。”一瞬間，一陣暖流涌上我的心頭，我真想去擁抱一下他。
雪花還在飛舞，紛紛揚揚，似天女散花一般。我迎著雪花飛馳，心中暖烘烘的。
以溫暖為題材的作文6
北風一吹，各路神仙就算到齊了;冬天這出好戲，開唱。
窗外人們都換上了最厚的羽絨服，很臃腫，也只得頂著風、瞇著眼緩慢行走;本來就少的摩托車基本沒有了，廣告牌被刮倒了一大片，行道樹脫去了葉子，在風中瑟瑟發抖—一切都怕了，怕這寒冬。
不過病毒除外。所以我只得躺在床上，在腦子里昏昏沉沉地運行這一切想法了。今天是被傳染的第二天，兩年多沒有發燒的我也發起了高燒，雖然周身滾燙，可是蓋了三層被卻仍然感覺渾身發冷。頭更是疼痛欲裂，一個大男孩就像被打了昏睡劑一般，萎靡不振。
還有十多天就要考試，如今的復習卷想必也已經塞滿了桌洞，在這個節骨眼上，也真是無力回天了。
風還在窗外呼嘯著，似乎想要沖破薄薄的窗玻璃，來把我牽向外邊的寒冷。我吃力地坐起身，拽起一條毛毯披在身上，扶著墻一步步走向客廳。媽媽正在那里忙活著給我喂藥，我條件反射地閉緊了嘴。
“來，兒子，喝藥!喝完了我帶你去醫院看看。”說著，一碗冒著熱氣的褐色的藥已經到了眼前。我的胃開始往上頂，干燥的雙唇緊閉。媽媽便又湊近了些，我一抬頭，媽媽臉上近處的斑清晰可見。我只好小心翼翼地端到了嘴邊。
“我小時候就經常發燒吧?”我滿嘴的苦藥，突然冒出一句。
媽媽接過空碗，看著我難受的臉。“是啊，你小時候身體可不好，上幼兒園之前就老是感冒發燒。有的時候晚上難受得睡不著覺，老哭，我也沒法睡，困得我白天都睜不開眼。”媽媽的表情很平靜，好像在說鄰居家媽媽受的罪。
“難受嗎?”我意識到自己問了一個很愚蠢的問題。
“其實，我當時就希望你病快點好，想能把你的病給我就好了。結果第二天你病好了，我卻病了。”媽媽笑了，笑得很驕傲，美麗的小嘴吸飲了一口手中的熱茶。
風還在吹，無情地掠過大地，吹得樹嘩嘩作響，一時間竟成了屋里唯一的聲源。我把頭扭向墻壁，感受著那熱熱的液體從臉上悄然滑落，半晌無語。
裹得厚厚實實的，媽媽又要帶我去醫院了，就像我小時候一樣。
臨走前，我小心翼翼地關上了門，生怕帶走了這一屋的溫暖與幸福。
以溫暖為題材的作文7
夕陽染紅天邊，云朵飄然浮動，往事如煙般浮現在眼前，雖今日夕陽不是那日夕陽，卻洋溢著同樣的溫暖。
回憶跳躍到兒時蹣跚學步的下午，同樣霞光映照，長長的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學習走路，不知因什么原因，媽媽走開了。小女孩興高采烈的行走著，一步步的走著，一串串的腳印。伴著汽車的喇叭聲，一輛汽車奔馳而來，小女孩慌了神，幸好汽車及時剎車停了下來，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著臉頰流了下來。
一位老奶奶拄著雙拐走了過來，費力的彎下腰將小女孩扶了起來，小女孩停止了哭泣，呆呆的望著老人滿臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著小女孩的手，在街道上尋找媽媽的身影，媽媽不一會兒，果然來了，一臉著急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴肅起來，跟媽媽說了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開笑容，揮手跟老奶奶再見，老奶奶的身影逐漸消失。
最后變成一個黑點在陽光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的小女孩便是我，多少年來，我都沒有在見到那位白發蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話也一直埋在心底，仔細回想，老人的話卻一直想不起，而無非就是簡簡單單交代事情的緣由。
在批評媽媽幾句，而我很想知道，那簡短的幾句卻充滿愛意的話，就算見不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無數次詢問媽媽，可都是記不清，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點，一閃而過后，便永遠失去蹤影。
同樣的今天，夕陽下的我放學回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發蒼蒼，拄著雙拐的老人，在地下坐著久久沒有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺得有種莫名的親切感，老人微笑的看著我，而那抹笑還是那么的慈祥。
也許這位老人并不是兒時的老奶奶，但重溫兒時的記憶，重新感受到夕陽下的溫暖，也許是一個留念吧。不同的夕陽，同樣的白發;不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。
以溫暖為題材的作文8
寒假里，我和十多名同學去瓜瀝寫春聯，為社會送溫暖。
“為社會送溫暖”，這是我們書法老師再三提及的：“到那邊要有禮貌，字要寫的好，記住你們是為社會送溫暖……”我們紛紛點頭，十分期待這一次的活動。
可2月10日，當我匆匆忙忙趕到少年宮時，卻是寒風刺骨，牙齒“格格”地打架。“還說是送溫暖呢，自己冷得都不成樣了……”我嘀咕著，跟同學一起上了車。
車開進了瓜瀝少年宮大門，我們依次下車。早等在那邊的工作人員立刻忙活了起來，搬出幾張長桌子，十幾把凳子，我們就在這里寫?一股怨氣油然而生。
雖說挺不高興，但我想起“為社會送溫暖”，還是坐下寫了起來。
漸漸地，圍觀的人多了起來，我也揮筆大寫特寫。“金狗送暖迎新春……好了!”我得意的欣賞第一份春聯，不過很快就泄了氣，唉，周圍比我寫的好的人多了去，他們肯定看不上我的作品。我垂頭喪氣地把春聯掛到墻上。
人越來越多，春聯很快就供應不求了。老師督促我們：“快寫!快寫!”無意中掃了一眼墻上，我寫的春聯不見了，莫非是被人選走了?我感到一陣小激動。
不知不覺，我寫完了第三張。正準備掛到墻上去。這時，一位老爺爺踱步走了過來，低聲說：“小朋友，你先別掛，讓我看看。”說著從我手中拿過春聯。
老爺爺仔細端詳起來，他神情專注，逐字往下看，像是觀察一件藝術品。我站在旁邊，極其緊張，生怕老爺爺退還給我。
像是過了漫長的一天，老爺爺終于觀察完畢。抬起頭來，對我微笑道：“嗯，寫的很好。”沒等我反應過來，他接著說：“這張春聯就給我了。”并拍了拍我的肩膀，對我笑了笑。
忽然，太陽撥開了層層云霧，終于將暖暖的陽光灑在了大地上。這是真的，因為我全身上下的寒意消失了，剩下的只有涌上來的暖意。不僅是身體沐浴在陽光中，我的心也暖烘烘，老爺爺看著我，點點頭，說：“謝謝。”便轉身離開了。我抬頭看看天上的太陽。
暖烘烘的。
也許，老師那句話還有后半段：“為社會送溫暖，就是為自己送溫暖。”
以溫暖為題材的作文9
打開爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶像拼圖一樣映入我的眼簾……
二年級的一個下午，伴隨著下課的鈴聲，原來晴朗的天突然陰沉下來，“嘩嘩…”不一會兒雨點就像篩豆子似的落了下來，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘，該怎么回家呀?看著同學們一個又一個地被家長接走，我悵然若失地站在教室門外的臺階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家!正當我縮起脖子要往雨里沖進去的時候，在朦朧的雨中，突然一個熟悉而又親切的身影出現在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來了呢?”只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說“趕快跑吧!”說著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車子跑去。在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒有發現的。這時，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好像生怕雨點淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來的力，把爸爸手往一邊推，遠離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭。……爸爸開著他的車子，將我送到家門口，又將那件灰色的大衣遞給了我說;“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說完，便弓著腰，鉆進了他的車子，最后消失在雨中……
我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
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