以溫暖為話題作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的以溫暖為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為話題作文1
在生活中，我會處處感受到溫暖，溫暖一直伴隨著我。
有一次，我的奶奶去世了，而我又生病了，因為奶奶家住在鄉下，我一直沒有時間看病，所以一直沒有好。就這樣我連續請了一個星期的假。這個星期一，雖然我病沒完全康復，但是不能再缺課了，于是我拿起書包上了學。到了教室，同學們跑了過來，有的說：“張靜嫻，我們幫你補課。”“我借你課堂作業抄。”“我給你……”這時一陣溫暖的東西慢慢涌入我的心中。
更令我難忘的！那一次，我和媽媽正在逛街。突然烏云密布，不一會就下起傾盆大雨。我和媽媽沒有帶雨傘，只好躲在一間餐廳躲雨！這時一位服務員走了過來，讓我們進去坐，媽媽說：“我們不是來吃飯的�！钡⻊諉T不管我們，找了個位置讓我們坐了下來，并倒了兩杯熱開水給我們說：“老板規定過，躲雨的人，給他們一杯開水會我讓人溫暖，這樣他們會覺得得到關心。說到這我的心還真暖洋洋的。喝完了，媽媽問：“多少錢？”“免費的�！狈⻊諉T微笑著說。我和媽媽都很感謝他們。
一杯白開水，也能讓人覺得溫暖，溫暖真是無處不在呀！只要多一份關心，心中就多一份溫暖。
以溫暖為話題作文2
溫暖，一個簡簡單單的詞語，可在我的心目當中，它是一種關心，一把攙扶，一句真切的問候。
這是一個黑漆漆的晚上，下了晚自習以后，我們大家便各自匆匆離校了，原本與我同行的是小剛，可他好像先走了。我便自己一個人回家，此時路上十分黑，什么都看不見，只有我一個人行走在小路上。內心的恐懼使我眼前模糊起來，本來就膽小的我又加上浮想聯翩，我分心了�！鞍ミ�！摔死我了。”摸摸身邊到處是濕溜溜的，原來我不小心掉進溝里了。就在我傷心又害怕的時候，一個黑影向我走來。我心一驚，“這不是壞人吧？”正當我緊張時，一聲熟悉的聲音響起“小明，你沒事吧，有沒有摔傷了。”我定眼一看是小剛，就連忙回答：“應該沒事，但腳十分的疼，動不了，怎么辦？”小剛急忙把我扶起，關心地問這問那。就在這一刻，我深深地感受到了溫暖，就如同大海掀起波浪一般，久久不能平靜。有了這份溫暖，再黑的夜我不再害怕，腳也好像不疼了。在黑夜里我們互相攙扶談笑著向家走去……
那個漆黑的夜晚，盡管我的腳扭傷了，但是卻讓我真切地感受到了那一份溫暖。
以溫暖為話題作文3
對于我來說，爸媽的夸贊讓我溫暖。有一次英語考試考得特別好，老師說滿分120分，我得了一百零幾分，我迫不及待的想回家把這個好消息告訴媽媽，這個消息像兔子一樣在我的心中東竄西跳，叮鈴鈴，放學了，我拿出卷子給媽媽看，媽媽說真了不得，贊美總是會把心情變得好，記得有一次期中考試就要到臨，我看了看日記，就這些，這可是名次的大事，期中考試，我的腦中浮現出四個大字期中考試，我在學習，媽媽給我端一杯熱水，說喝點水，別累著嗓子，期中考試加油，你過去英語很好媽媽說，我便復習起來。贊美，能使人心情愉快，而且還能給人們心里溫暖。沙沙沙，怎么外面這么吵，原來是夏天里的知了，知了叫個不停，吵得我都不能繼續玩游戲，我去問媽媽，這知了什么時候停，吵得我都不能繼續玩游戲，我媽讓我放下手機，我聽了，去聆聽大自然，大自然也有美妙的音樂，大自然的聲音果真是美妙，大自然的聲音美妙，贊美是一種美德，給我的啟發不小，對于我來說，鼓勵就是贊美。
贊美是一種美德，我就以贊美視為一種美德，如果這世界上多一份贊美，每個人就有好態度，贊美是一種好意，也許是一種讓人奮進的力量，贊美是一種的美德，溫暖的夸贊能使人心情愉快，溫暖的夸贊是美德，是一種能使人心情愉快的方法
以溫暖為話題作文4
呆呆地坐在窗邊，抬起眼睛，看著窗外，云卷云舒，又想起了那一件事。
那是在我七年級時發生的一件事。那天我拿著考了74分的數學試卷，回到家中：“媽，我這次數學考了74分�！眿寢尫畔峦雽ξ艺f：“怎么才考這么一點分，上課干什么去了？”“是因為太難了�！眿寢層梅磫柕恼Z氣說：“難？如果上課認真聽，會覺得難嗎？”我無語，拿著試卷跑進房間，將門重重的關上，趴在桌子上，淚水浸濕了我的眼睛。“為什么？為什么？為什么總是要求我考的很好，我考差了，就說我平常上課沒聽，這樣對我也太不公平了吧�！碧鹧劬�，看著窗外的天空，發現天空突然變灰了，烏云重重地壓下來……。
雨像眼淚般墜落，難道天空也像我一樣，心很痛嗎？
不知不覺，我從熟睡中醒了，揉了揉眼睛，將沉重的頭慢慢的從桌上抬起。什么東西從我背上滑落下，我伸手撿起：“單被？�！毕乱庾R地我拿起卷子，從卷子里滑落一張紙，上面寫著：剛剛是媽媽太沖動了，不應該那樣說你，不要因此對自己失去信心……。紙張從我指間滑落，一股暖流涌上心頭，原以為媽媽會因為我用力關門而生氣，可現在她卻反過來道歉，心中的一股暖流將淚水推上眼眶……
一縷陽光順著窗戶直射到我身上，暖洋洋的。
以溫暖為話題作文5
林中的小鳥之所以每天無憂無慮，是因為它們有一個可以依靠的巢穴，現在，我也有了一個讓我快樂，幸福的家。我小的時候就感到了家庭的溫暖，那是在四年級時。一天同學們的在一起瞎聊，其中有一位同學說到了騎車，大家便各自說起來，說是都會騎自行車，有的甚至會騎電瓶車，就在這時我湊了過去，之前的話題我不知道，那些同學便問我會不會騎自行車，我聽了之后便想起家里那個老舊的自行車，我連一個屬于自己的自行車都沒有，我就回答說不會，同學們便笑我自行車都不會，從此我便下定決心，要學好自行車。
放了假，我便和爸爸媽媽說要買一個自行車，讓我騎，爸爸他說要讓我騎大的那一輛，我不要，但是最后我還是聽了爸爸的話，學騎大的自行車。
我到鄉下練車，爸爸則是教練。我練車的時候我在前面騎，爸爸在后面扶，我騎完之后很累，但爸爸更累，在當我起的時候，爸爸會時時的不扶自行車，讓我自己騎，爸爸本以為我會騎好，但我卻立刻摔了一跤，我并沒有放棄，我便站起來，繼續練，爸爸便不斷鼓勵我，總用微笑面對我，是我充滿信心，很快，在摔了很多次之后，我終于學會了騎車。
這自行車是媽媽每天工作掙的錢，我學會了騎車是爸爸的教導和我的堅持，但更多是爸爸的鼓勵，這使我感受到了家庭的溫暖，像一股暖流進我心里。
以溫暖為話題作文6
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程!我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到�？墒�，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做?今晚放學，你在留在這里做�！闭f完，尤老師就走了。
放學了!同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業，尤老師在批著同學們的周末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下�！�，我聽了，放下書包，走了過去。原來，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎?”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
以溫暖為話題作文7
我的爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學校上課，早上卻突然發燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫院打來的電話，說是我的爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院，推開病房門時，已經聽到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著我的爺爺，可我的爺爺卻沒有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當時我不懂，還以為是我的爺爺睡著了，直到我的爺爺被火化的那一刻，我才明白我的爺爺已經永遠地離我而去了。
到現在，已經快五年了，我的印象已經漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強回憶起我的爺爺的臉�？捎幸粋�親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態畫：我的爺爺坐在陽臺上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽光照在我的爺爺身上，我想一定很暖。我夢到這個畫面已經不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現在，我也總喜歡坐在那兒，坐在我的爺爺以前經常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細細品味那份香甜。那束陽光依舊是那么的暖，照在我身上，照著我的爺爺曾經坐過的地方。
我的爺爺走了，我心里自有無止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽光，一份美好的回憶。只要是有太陽的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽光，我的眼睛遙望沒有一絲雜色的藍天，我知道，在那兒，我的爺爺一定面帶微笑地看著我。
以溫暖為話題作文8
一提到溫暖，我的淚水就像斷了線的珍珠似的，吧嗒、吧嗒往下掉。
記得那一次：我和小馨、小杰走在一條斜坡上，小馨的弟弟小杰突然推了我一把，我的膝蓋撞在地板上，出了許多血。周圍的人見了連忙把我扶起來，帶到了教室里。我一到教室，同學忽好像串通好了似的，有的去報告老師、有的自己掏錢去買創口貼、有的在“開導”小杰、有的則問我痛不痛，喝不喝水之類的。我的心被他們的關懷包圍著，那時我哭了，眼角流出了感動的淚水。
老師來了，她擦掉我的淚水，心疼地說：“好了、好了別哭了，再哭下去美女可就變成丑八怪了呢!”我笑著說：“那有什么關系，外表并不
重要嘛!”大家笑得人仰馬翻。貼上創口貼后，我再一次流淚了。過了一個上午，我又活蹦亂跳的了，大家都說我是一只快樂的精靈，難怪膝蓋上的傷好的么快，我笑著說：“呵呵，是嗎?我想應該是精靈本身的療傷功能為我療傷了吧!”說完，又是一陣大笑······
通過這件事我明白了，給予我們關心、溫暖的不僅有親人，還有朋友、老師及社會，我們要好好報答他們。
以溫暖為話題作文9
溫暖，多么溫馨的詞，曾有這樣一件事，使我真正體會到了溫暖的含義。
一次英語培優課下課后，爸爸媽媽都來了，我高興極了，星巴克前，我看見星羅棋布的`噴泉正在那里，顯示著自己的才藝。我喜歡玩噴泉，于是在噴泉里走動，而且總是在噴泉水噴到最高時往里面沖�？墒怯幸淮�，我往里沖的時候，被這水給滑了一跤，噴泉把我全身弄濕透了，我立馬成了一個落湯雞，濕淋淋的來到爸爸媽媽面前，凍得直哆嗦。爸爸見了，二話不說，趕忙把自己的棉襖脫了給我穿上，那件大衣服給了我溫暖，既溫暖了我的身體，也溫暖了我的心�？蓻]有棉襖的爸爸只穿了一件T恤，一陣陣冷風吹過，爸爸卻沒有說冷，堅強的挺在我面前，仿佛再大的困難也擋不住父親對兒女的愛，我拉了拉父親冰冷的手，心中感激著父親。
還有一件事兒使我難忘，這天我被釘子給弄破了褲子，告訴媽媽后，媽媽對我說沒關系。晚上我睡覺了凌晨時分，我被一陣尿意憋醒，卻看見媽媽在一盞小臺燈下正幫我縫褲子呢。我看看時間，已經凌晨兩點了，想著媽媽一天操勞之后還要為我補褲子，而且毫無怨言，我心里涌起了一種溫暖，連同這寒夜的冷，都被這溫暖驅散了。
父母給兒女的溫暖是最珍貴的，他們無私地向我們奉獻，卻不求回報。我的父母可真好，溫暖著我的一切。
以溫暖為話題作文10
一個班級就像一個溫暖的“大家庭”,我作為其中的一員，時常能感受到同學之間真摯的友誼。同學朝夕相處，一個甜甜的微笑，一個善意的提醒，一個不經意的動作，往往能融入溫馨的記憶中，使我們的生活變得更加輕松愉快。
記得那天，天空中飄著雪花，整個校園簡直是一個潔白世界。我出了校門，冰涼的雪花直往我脖子里鉆，我情不自禁地打了一個寒噤，心想：這可惡的雪，為什么這時候下看見路過的行人都舉著傘時，才發現傘被我落在了學校里了。我趕緊奔回學校，一溜小跑，來到了班級門口。錢理文正在教室門口掃地，她一見我回來，就問，“怎么了，是傘忘帶了嗎?”
“是�！睕]等我說完，她就大步流星地走到我座位旁，拿起傘遞給了我。
我忙對她說“謝謝，再見!”可剛走沒幾步，又傳來錢理文的聲音“等等!”我停下腳步，過頭，問：“還有什么事嗎?”她臉紅了，不好意思地撓了撓后腦勺，說：“其實也沒什么，就是想跟你提個醒，下雪天路滑，要注意安全!”我心里一顫，心中涌動著一股暖流，被這同學友誼的深情感動了，鼻子一酸，眼睛也濕潤了。
我走在路上，滿天飛舞的雪花，雖然給我帶來了陣陣涼意，但我心里卻是熱乎乎的!
以溫暖為話題作文11
轉眼間，我所在的校園——羅芳小學，十五周年慶到來。我們都為此感到驕傲。
回想當年那個年幼的童年，那個無知的我們。我在那個可愛的校園播撒過回憶種子;我們曾一起哭泣;一起高興;一起流汗。記憶中：我被分配到五(1)班;它是個溫馨、團結的班級，我們曾經為了一個個榮譽而奮斗，至少在那里我們擁有同一個奮斗目標!這就是它。
一年級的時候，謝老師是我們班的班主任，她是一個溫柔、善良、樸實的一位好老師。雖然老師不是把我看得太重，有時也我也被老師罰站。但是不知道為什么，我在一年級的記憶里最喜歡的就是她!我還想起：一年級的我是一個敢于大膽發言的女孩，老師雖然沒有表揚我，但是我看得出來，老師還是蠻喜歡我的。一年級的報告本上，我看到老師給我的評價，我心里不禁暗暗自喜。那里面寫著：每一次的老師問的問題都有你那高高舉起的小手;每次的作業都有你那漂亮的小字……
二年級的時候，我英語成績也非常好。英語老師也經常表揚我，每一次英語考試的時候，都聽見有人的抱怨，可唯獨我心中是開心的不得了。因為我知道我自己應該會考得很好。
羅芳小學，祝愿你十五周年快樂!
以溫暖為話題作文12
車窗外，風似乎知道人們穿得不多，逮住機會，猛烈地吹著。雨，大滴大滴地打在地上。雖說剛入冬，可有的人已換上厚厚的羽絨服，戴上圍巾了。
車內，我正感受著暖意。忽然，廣播的聲音戛然而止，取而代之的是一位快遞小哥急促的聲音：“您……您好，哼哧�！�
“呃……您好？”媽媽試探地問道。
“您好，您……的包裹已經……送到移動公司門口了……”他一邊大口大口地喘著粗氣，“是您現在過來拿呢？……還是放在服……務臺？”
“那行吧！我現在來拿�！�
“好的。我等……著您�！边�時不時傳來風的呼嘯聲。
車開得快了起來，雖然在人行道前已停了下來，可正在過馬路的人們仍然被車的強大氣流“襲擊”了，不由得縮了一下身子。
到了，媽媽讓我下去拿。
一開車門，寒意一下子向我襲來，身子自己抖了一下。
“不好意思啊……E郵柜放不下了，只好……”他帶著歉意露出一個微笑，把包裹遞給我。
“沒關系！”我帶著輕快的語調，接過包裹，也還以他一個微笑。
我望著快被淋成“落湯雞”的他，為了那滑稽的樣子，不厚道地笑了笑，轉身離去。
我撐著雨傘，他的笑卻在腦海里徘徊，久久不肯離去。而身子也暖和了起來，也許是因為走了些路，也許是因為他的笑……
以溫暖為話題作文13
夜，漫無邊際，我獨自漫步街頭。在這沒有盡頭的街道上，我感到無比黑暗和恐懼。一陣寒風吹來，吹得我瑟瑟發抖。我手里緊緊攥著那張卷子，時不時看看那極差的分數，不禁一股涼風再次吹上心頭，我的心頓時感到無比的黑暗與寒冷。
這時，一件棉襖披在了我緊縮著的肩膀，我忽然感到一股暖流如春風般滋潤著我的心田。我回頭一看，是媽媽，她面帶慈祥的微笑，說：“這么晚了，怎么還不回家��？”我有點語無倫次，媽媽說：“那趕快回去吧！”我點了點頭。
在回家的路上，風一直在呼嘯著，盡管我穿了一件棉襖，但還會感到冷，可我的心卻暖融融的。我看看媽媽，她只穿了一件單薄的衣裳，鼻子尖凍得通紅，但她有一顆火熱的心，使她克服了寒冷，并把余下的溫暖毫無保留的獻給了我。
母親給予我的溫暖，就像熊熊燃燒的火焰。在溫暖的話語中，悄然流露出她對我無私的愛。而今，當我重新打開記憶的閘門，發現許多東西都已忘卻，但母親給予我的溫暖卻在我心中長存。
以溫暖為話題作文14
生活中，處處都存在著關愛。這些愛，讓人的心中充滿了陽光，充滿了溫暖。
記得那次，我一個人獨自坐車從溫嶺回家，我上了車，這才發現，車上已沒有空位了。怎么辦，到家還需要半個多小時，即使有人下車，這位置也沒能輪到我。我有些慌張，萬一剎車時，我沒抓穩，摔倒了怎么辦?萬一剎車時，我不小心把別人撞到了怎么辦?萬一剎車時……
我的心中充滿了焦慮。此時此刻，我最最希望的就是，有人能夠讓座位給我，但是，在這樣擁擠的車上，有誰會做這樣的啥事呢?這肯定是不可能發生的這個時候，一個三十歲左右的叔叔叫住了我：“小朋友，是不是沒有座位坐了?”我無奈地點點頭，說：“是呀�！彼麊栁疫@個干什么?我有些疑惑，難道是……
只見這個叔叔站起身來：“小朋友，你做這兒吧�！蔽矣行┎缓靡馑剂耍樇t了起來，說：“那叔叔你坐哪里啊�！蹦莻�叔叔說：“沒事的，我很快就下車了。”
我相信了他，心安理得地坐了下來，他也走到了汽車的最前面。但他騙了我，他并沒有很快地下車了，一直到我下車后，他還站在車上。
這叔叔的一舉一動，讓我的心中充滿了溫暖。
以溫暖為話題作文15
在我的生活中，她給我留下了深刻的印象，因為她用行動告訴了我：人間還有來自陌生人的關愛。
那一次，我在學校掃地，大概六點才走出校門。這時天色已暗，學校大門都快要關了，我急匆匆地沖出校門。
在幽靜的小路上，我一個人時而邁著大步，時而又放慢腳步，時而停下來�！稗Z”的一個響雷，劃破天空的一道閃電嚇了我一跳，再看天時，雨已經下起來了。“噼”又是一陣閃電，雷聲更加大了，雨越下越大，我只好躲在屋檐下。
雨中，我忽然看到了一個人撐著一把傘向我走來，我看得不大清楚，但是，我已經感到了她那燦爛的笑容。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，她是一位年輕的阿姨，一臉的和善。她看見我，用手拍拍我，然后和藹可親地對我說：“小弟弟，你家在哪里？你是不是在學校掃地了？”她看看表，毫不猶豫地說：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧�！蔽也缓靡馑迹�是點了點頭。
在路上，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊移，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動。到了我家門口，我跟她說聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。接著撐著傘走了，看著阿姨在雨中漸漸模糊的身影，我的心里感到無限的溫暖。
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