以溫暖為話題作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的以溫暖為話題作文，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為話題作文1
一片金黃的落葉顫巍巍地飄落下來，于鋪滿落葉的金黃色大地融為一體。處處都散發(fā)著秋的韻味，處處都寫滿了秋的氣息。
米兒拎著書包，攏了攏外套，伴著清脆的鈴聲，走出了學(xué)校。
走在半路，忽然，一陣窸窸窣窣的聲音引起了米兒的注意。走近一看，竟是一只滿身灰塵的流浪貓。米兒看著眼前瑟瑟發(fā)抖的可憐的小家伙，頓時新生憐憫。她小心翼翼地抱起小貓，不顧它身上的泥灰，把它抱到了懷里。米爾低頭一看，小貓的脖子上還掛著一個項圈，上面寫著：“雪雪”二字。“原來你叫雪雪啊，真好聽的名字呢。我是米兒，如果你愿意的話，以后就讓我來照顧你吧！”
夕陽的余暉如瀑布般灑下來，給大地鋪上了一層黃紗，微光照在樹葉上，像星星從蒼穹墜落在葉間。溫暖和煦的陽光照耀在米兒的身上，照著她笑吟吟的雙眼，她仿佛從天上降臨的天使，溫暖了雪雪受傷的心。
雪雪搖了搖尾巴，小聲的“喵”了一聲，好似同意了。米兒喜出望外，抱著雪雪回到家中。回家后，米兒小心翼翼地為雪雪洗凈毛發(fā)，還為它準(zhǔn)備了一碗熱牛奶，然后蹲下身仔細地觀察著雪雪。
洗凈后的雪雪有著一身白雪般的毛發(fā)，琥珀色的眼睛水靈靈的，像一位亭亭玉立的少女。
米兒越看越喜歡雪雪，睡覺時也把它抱在懷里。
深夜，皎潔的月光灑進米兒的房間，屋里的一切像披上了一層銀紗，顯得幽靜極了。月光照著米兒恬靜的睡眼，照著她上揚的嘴角，照著這座美麗、溫暖的金色城市。
以溫暖為話題作文2
陽光給我們光的溫暖，父母給我們愛的溫暖，而有一個可愛的小孩，她沙啞的聲音也帶給了我溫暖。
這個小孩兒頂著一個小小的鍋蓋頭，一雙撲朔的眼睛喜歡眨巴眨巴的，臉頰上的兩個紅暈更是讓她顯得可愛。她總喜歡跟在我們后面，用那沙啞的聲音，“姐姐”“姐姐”的叫個不停。
那是一個星期五的晚上，古鎮(zhèn)一改平日的安靜、祥和，紅色的燈籠下，熙熙攘攘的人群互相推搡著，手機屏幕，相機閃光燈，路邊小店的燈光把古鎮(zhèn)照得亮堂堂的。
“呀！”忽然人群中傳出一個女生的尖叫聲：由于人群的擠壓，這個女生扭到了腳。那個有著沙啞聲音的小女孩看到這事，突然跑到路邊。
我跟在她后面。還沒到她旁邊，就聽見一個沙啞的童音，“哥哥姐姐，你們不要靠別人這么近，當(dāng)心撞到別人吖。”她看到我過去，連忙拉著我的手，“姐姐你快點跟我一起喊。”我總歸覺得有些許難為情。一句好心的提醒在喉嚨口卻怎么也說不出來。
她倒也不介意，仍然緊緊拉著我的手，將這句話對路人不厭其煩地重復(fù)了一遍又一遍，引得路人紛紛側(cè)目，用愛戀的眼神看著這個小女孩，有些路人善意地朝她笑笑，又特意地放慢了腳步，與前面的行人保持了一點距離。
紅色的燈籠把小女孩兒地臉照得紅彤彤的……
這只是一個四五歲的小女孩，她的年齡雖小，但這與她帶給我的感動和震撼完全不成正比，也許有人覺得她太過天真，但這個社會缺的不就是這種人性的純真嗎？
那可愛的小女孩兒啊，謝謝你！
以溫暖為話題作文3
“呼呼呼……”一陣風(fēng)吹來，我正走在上學(xué)的路上。突然，一陣小雨下了起來，淅淅瀝瀝的。我沒有傘，只好暫時躲在一個雨棚下，心里發(fā)愁。“這下怎么辦呢？沒有傘，我馬上就要成為一只‘落湯雞’了。”我自言自語道。
“嘩嘩嘩……”雨下得更大了，仿佛頃刻間要把整個世界淹沒。
此時的情形使我更加著急。“孩子，你怎么站在這兒，快快去上學(xué)啊！”一個蒼老卻有力的聲音在我的身后響起。一轉(zhuǎn)身，只見邊上五金店的阿公正沖著我“瞇瞇笑”，他一頭銀發(fā)，一張橫豎分明的臉，慈眉善目的。不像個壞人，我心里暗暗地想。
“我、我沒帶……”還沒等我把話說完，他就轉(zhuǎn)向回到店里，拿了把傘給我，一把很漂亮的奶白色的傘，笑著說：“拿去吧，放學(xué)回家還來就好”。說完，他把雨傘塞了給我。看著他一臉誠意，我默默地收下了，說了聲“謝謝”。
謝謝你，阿公！如果沒有這把傘，我就可能會變成“落湯雞”了，而且還會遲到，我心中暗暗地感謝。
放學(xué)了，我將那把奶白色的雨傘鄭重其事地還給了阿公，并再次道謝。“沒事的，孩子，不客氣”。阿公輕描淡寫地沖我笑了笑，轉(zhuǎn)向進店了。
從那以后，在我心中，奶白色就代表了希望，它給予了我溫暖，給予了我庇護。那些發(fā)生在我們身邊的幫助，不正是人間溫情，不正是人間四月天……
以溫暖為話題作文4
溫暖，一個簡簡單單的詞語，可在我的心目當(dāng)中，它是一種關(guān)心，一把攙扶，一句真切的問候。
這是一個黑漆漆的晚上，下了晚自習(xí)以后，我們大家便各自匆匆離校了，原本與我同行的是小剛，可他好像先走了。我便自己一個人回家，此時路上十分黑，什么都看不見，只有我一個人行走在小路上。內(nèi)心的恐懼使我眼前模糊起來，本來就膽小的我又加上浮想聯(lián)翩，我分心了。“哎呦！摔死我了。”摸摸身邊到處是濕溜溜的，原來我不小心掉進溝里了。就在我傷心又害怕的時候，一個黑影向我走來。我心一驚，“這不是壞人吧？”正當(dāng)我緊張時，一聲熟悉的聲音響起“小明，你沒事吧，有沒有摔傷了。”我定眼一看是小剛，就連忙回答：“應(yīng)該沒事，但腳十分的疼，動不了，怎么辦？”小剛急忙把我扶起，關(guān)心地問這問那。就在這一刻，我深深地感受到了溫暖，就如同大海掀起波浪一般，久久不能平靜。有了這份溫暖，再黑的夜我不再害怕，腳也好像不疼了。在黑夜里我們互相攙扶談笑著向家走去……
那個漆黑的夜晚，盡管我的腳扭傷了，但是卻讓我真切地感受到了那一份溫暖。
以溫暖為話題作文5
當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，當(dāng)別人幫助我們時，我們的心中也會感到安慰。我曾經(jīng)就遇過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期二的早晨，來到學(xué)校。我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)，我沒帶文具盒，心里一下慌了起來：沒有筆，沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)？怎么寫字呀！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了。語文老師走進了教室，讓我們寫詞語。
全班同學(xué)都低頭寫詞語，唯獨我，在那里，傻傻地看著課本，一個字也寫不了。
我正發(fā)愁，旁邊的同學(xué)問我：‘‘你為什么不寫呀？’’我告訴她，我沒有帶文具盒。同學(xué)熱情地說：‘‘用我的吧’’。順帶，從文具盒里拿出一支黑水筆，并讓我快寫，我道了謝，速度寫了起來。
可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課，怎么辦呢？當(dāng)我周圍的同學(xué)知道后，人人都伸出友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮……不一會兒，就齊了。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人幫助心里會有多么溫暖。也許，在你看來，微不足道的一點幫助，就會給對方雪中送炭般的溫暖。
幫助和被幫助同樣會得到溫暖。
以溫暖為話題作文6
星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨孩。“煩死了！”正當(dāng)我們要發(fā)牢騷時，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂的拿起話筒只聽對方說“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買了一臺電子游戲機。“好吧！”我答應(yīng)了一聲“哈哈！終于有的玩了。”我們倆高興得一蹦三尺高。又過了一會兒，突然有人按門鈴，我迅速拿起通話機，問道：“請問，你是誰呀？”“你哥，趙家輝。”我按了一下門鈴，正要打開門，可老也打不開。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個在家不放心，一定是把門反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來到了陽臺上，告訴哥哥怎樣想辦法上來。只聽“砰”的一聲，壞了，風(fēng)把門又給鎖上了。
我們傷心地站在陽臺上，出來時外套都沒有穿，北風(fēng)刮得越來越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉(zhuǎn)，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來幫幫忙啊！我們被反鎖在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。
以溫暖為話題作文7
花開花落，世紀的輪回，惟有溫暖永久留在世間。——題記
溫暖，一個小小的字眼，卻讓人難以忘記。每個人都感受到過溫暖，也試圖給予別人溫暖。我也是如此。
小時候，我最害怕生病打針，一見到那雪亮的針頭，就忍不住的一個寒顫接一個寒顫。記得有一回，我半夜睡覺，突然被一陣疼痛驚醒。我試圖忍住，可是狀況很糟，痛不但沒有消除，反而更厲害了。我只好用沙啞的聲音喊了一句：“媽媽”。媽媽聽我語氣不對，就跑過來問我。我輕聲告訴了她，她急忙領(lǐng)我去診所。
路上，我冷得直發(fā)抖，她就把衣服給我披上，我喊痛，她就把我背上。到了醫(yī)院，醫(yī)生說，我得了急性小腸炎，要打一針消炎肌肉針，媽媽一聽，急忙對他說，那一定要點兒啊！我忍痛打完針，醫(yī)生還說，這種病得住院觀察，還要打點滴，今晚就住這兒吧！接著，把我領(lǐng)進了病房。
我沒睡著，看見媽媽也忍住沒睡，幫我看著吊瓶。那一刻，我被溫暖照亮。
溫暖是一束陽光，把我們照亮；溫暖是一盞明燈，關(guān)我們前行；溫暖是一團火苗，給我們勇氣。
有了溫暖，光明前途不再遙遠。
以溫暖為話題作文8
有一種東西，常能夠讓我們感到溫暖；有一種東西，常牽連著我們的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是世間最使人心里暖暖的東西－溫暖。
當(dāng)一個沐浴在一朵花蕾上時，花開了，沒有一點兒聲音，沒有任何的預(yù)告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽光般的金黃耀眼，柔弱的身軀也擋不了長久的風(fēng)吹日曬，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼，帶給我們的是視覺上的一種沖擊，溫柔著我們的視線這是溫暖的時刻。
當(dāng)隊員們跑在紅色跑道上，彼此爭先恐后的沖向終點。突然不小心摔倒的時候，失望與疼痛交錯著，彌漫了整個思緒，冰冷如潮的歡呼聲慶祝著一個又一個的勝利，這時一只手伸到你的面前，抬頭一看，是一張充滿笑容的臉，燦爛的如陽光，哦！不！應(yīng)該是比陽光還燦爛還溫暖的微笑，這是溫暖的時刻。
我們的父母對我們無神無息的付出
當(dāng)我們在外面瘋了一整天，回家時拖著疲憊的身體推開門，耳邊傳來優(yōu)美的旋律，繼而是一杯熱茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒有任何人的打擾，只有父母無神無息的在一旁輕手輕腳的做家務(wù);沒有太陽的溫度，只有茶杯里微微飄出的熱氣和香氣；只聽到家人說話的聲音和那愜意的感覺，這是溫暖的時刻。溫暖不一定要有太陽般的溫暖;溫暖不一定要在大場合里才能體現(xiàn)。只要你有一顆熱愛生活的心;只要你有一顆體會愛的心，你就能在任何時候看到這么一個溫暖時刻。
以溫暖為話題作文9
林中的小鳥之所以每天無憂無慮，是因為它們有一個可以依靠的巢穴，現(xiàn)在，我也有了一個讓我快樂，幸福的家。我小的時候就感到了家庭的溫暖，那是在四年級時。一天同學(xué)們的在一起瞎聊，其中有一位同學(xué)說到了騎車，大家便各自說起來，說是都會騎自行車，有的甚至?xí)T電瓶車，就在這時我湊了過去，之前的話題我不知道，那些同學(xué)便問我會不會騎自行車，我聽了之后便想起家里那個老舊的自行車，我連一個屬于自己的自行車都沒有，我就回答說不會，同學(xué)們便笑我自行車都不會，從此我便下定決心，要學(xué)好自行車。
放了假，我便和爸爸媽媽說要買一個自行車，讓我騎，爸爸他說要讓我騎大的那一輛，我不要，但是最后我還是聽了爸爸的話，學(xué)騎大的自行車。
我到鄉(xiāng)下練車，爸爸則是教練。我練車的時候我在前面騎，爸爸在后面扶，我騎完之后很累，但爸爸更累，在當(dāng)我起的時候，爸爸會時時的不扶自行車，讓我自己騎，爸爸本以為我會騎好，但我卻立刻摔了一跤，我并沒有放棄，我便站起來，繼續(xù)練，爸爸便不斷鼓勵我，總用微笑面對我，是我充滿信心，很快，在摔了很多次之后，我終于學(xué)會了騎車。
這自行車是媽媽每天工作掙的錢，我學(xué)會了騎車是爸爸的教導(dǎo)和我的堅持，但更多是爸爸的鼓勵，這使我感受到了家庭的溫暖，像一股暖流進我心里。
以溫暖為話題作文10
家，是一輛破舊而又溫暖的馬車，車上的乘客，在增加，而這輛馬車卻從未坍塌。家是一把雨天里的傘，“滴答，滴答”無時無刻聽見它的關(guān)愛，無時無刻感受它的臂彎;家，是……
每個人都有一個溫暖的家，不論它是貧窮，是富有，是小，是龐大……
我也有一個家，這個家里有爸爸，有媽媽，有奶奶，還有弟弟。這個家，雖然有時候還是會吵幾個架，但是，我卻一次又一次的感受到今天早上，我吃過早飯后，剛要出門去上學(xué)，爸爸叫住了我，對我說“天氣預(yù)報說今天會有小雨，氣溫會下降，應(yīng)該多添件衣服。”說著，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。
我的家是溫暖的。
上周的單元檢測卷發(fā)下來，我只考了67分。在一些同學(xué)看來，這個成績實在太差了。這個分數(shù)根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓(xùn)責(zé)我。沒想到，媽媽看到我的成績單后，只是說“琳琳，不要灰心，如果不是這個分數(shù)，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話，使我的心中出現(xiàn)了一股暖流。家令我感到溫暖。
以溫暖為話題作文11
在一個天高氣爽的早晨，鴨媽媽準(zhǔn)備帶活潑可愛的小鴨子出去見見世面。
沒過多久，它們就來到了溫哥華街頭。街上匆忙的腳步聲，汽車的汽笛聲，游客的歡呼聲組成了美麗的交響樂曲，街上的車子川流不息，狹小的街道顯得更加擁擠，鴨媽媽帶著它六個兒女拍成一支隊伍，在大街上橫沖直撞，行人們都紛紛給它們讓路，小鴨子們很高興，對什么物品都感到十分新奇。
小鴨子們活潑亂跳，根本沒有察覺危險正向它們慢慢靠近，果然，在一個沒有封閉的下水道口，四只小鴨子連續(xù)掉入了下水道口，鴨媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)自己的孩子掉入了下水道，走了一點路后，孩子們的叫聲引起了鴨媽媽的注意，鴨媽媽急促的向下水道口走去，發(fā)現(xiàn)自己的孩子掉進了下水道，孩子們又哭又鬧，情緒很不好，鴨媽媽說：“孩子，別怕，媽媽馬上把你們救上來。”說完，媽媽想了無數(shù)辦法，也沒能把自己的孩子救上來，一轉(zhuǎn)頭，看見遠處有一名警察，就安慰著孩子們說：“有辦法了，孩子，別怕，那有一名警察，他一定能把你們救上來的。”鴨媽媽立刻跑了過去，咬著警察的褲子，警察不知道發(fā)生了什么，就跟著鴨媽媽去了，到了那了解的情況警察連忙找工具，一聲叫聲打破了這緊張的氣氛，用漁網(wǎng)吧，警察拿著漁網(wǎng)向下水道揮揮手，四只小鴨子被救了上來，小鴨子們和媽媽抱在了一起，鴨媽媽帶著六只小鴨子向在場的所有人深深的鞠了一躬。
鞠躬的這一刻，街頭的所有人都感動了，動物也有感情，動物是人類最好的朋友。
以溫暖為話題作文12
二0XX年三月一日的`這一天，我從十三小轉(zhuǎn)到市三小分小，在這個新的集體中，我感到無比溫暖。
在這個新班級里，許多同學(xué)、老師都給了我許多幫助，許多溫暖。
記得，剛到班里的時候我很害羞，同學(xué)們都圍著我，有的問我從哪里來，有的問我多大了，有的幫我從我柜子里納新課本。上課了，路老師讓我上講臺作自我介紹，同學(xué)們都像我點一下頭，我說：“我是胡淑珂……希望大家多幫助我，謝謝！”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都一個勁兒地說：“我們都會幫助你的！”老師拍了拍我的頭說：“下去吧！”我心里感到暖烘烘的。
在學(xué)習(xí)上老師也給了我很得的幫助。有一次上課老師提了一個問題，我像往常一樣舉起了手，老師提問了我，我做了回答，誰知老師卻表揚我說：“別看胡淑珂年紀小小的，還挺會組織語言的！”沒想到回答一個普通的問題，竟能聽到表揚，太出乎我的意料了。也就是老師的一句表揚激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的激情與活力。
總之，我在這個新的班集體里感到溫暖，感到幸福！我愛我這個溫暖的班集體！
以溫暖為話題作文13
每當(dāng)我看到腳上那如流星般的疤痕，我就會想起那一雙溫暖的手。
太陽公公格外耀眼，照得大地?zé)釟怛v騰，照得我仿佛是熱鍋上的螞蟻。“丁零零……”放學(xué)了，我慌慌忙忙地走出校門，走在回家的路上，正高興時，“哎呀”腳忽然傳來一陣疼痛，低頭一看，我的腳卡在石頭縫里了。疼痛仿佛子彈一般，將我瞬間擊倒在地。
一位正要去接孩子的阿姨看到我坐在地上，便上前焦急地問我：“小朋友，你怎么坐在地上呀，怎么回事？”我抬起頭，可到嘴邊的話，又硬生生被疼痛拉了回去，不能說話。我便看看阿姨又看看卡在石頭縫里的腳，阿姨立馬就明白了我的意圖，用手把我拉了出來，那一雙手溫暖而又力量。我的腳流了許多的血，阿姨見此景，摸著我的頭，對我說：“小朋友，你這樣回不了家，我送你吧。”這，這不好吧。”我猶豫不決地說。沒事的。”看著阿姨的笑容，我又不忍心拒絕。
阿姨把我送到家門口，叮囑我扶著墻慢慢走。一陣手機鈴聲響起，她接過電話后，臉色有點不好，我疑惑地問道：“阿姨怎么了？”沒事，我忘記接孩子了。”哎，都是因為我耽誤了阿姨去接孩子。我撓了撓頭，對阿姨歉意地說：“阿姨，您快去接孩子吧。”
看到他遠去的身影，我的心里暖暖的，默默地為她豎起了大拇指。我以后也要向阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的精神。
以溫暖為話題作文14
美好的時光總是短暫的。它總是讓人無比的依戀，總讓人有事沒事的想起那段溫暖的時光。
“叮叮叮......”聽到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著窗外昏暗的天空，太陽公公似乎還沒有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著那條漫長而又熟悉的路上......
我先來到了小杰家，每次來到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。
“媽媽，我先去跑步了，回來再吃，”小杰對他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開始向前奔跑!在這段三公里的人行道上，我們似乎看不到第三個人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來就少人。但我們卻每天都堅持著，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......
“噢!好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對小杰說。但他總會對我說：“還沒有跑到一半的路呢，在體考的時候，如果你累了，能休息嗎?很顯然，不能吧!堅持一下吧。”聽到這些話，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅持。
那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過后，我們不再能每天一起跑步，而是一同向?qū)W校走去，握著手中的筆，書寫自己的未來......
那段時光，很溫暖。
以溫暖為話題作文15
每一個都會感覺到生活中的溫暖，我當(dāng)然也不例外。其中有一件事令我記憶猶新――那是一份深沉的母愛……
記得那是一個夏天的夜晚，我在喝水的時候突然電話鈴響了，原來我的朋友打電話讓我明天參加她的生日聚會。我便毫不猶豫地答應(yīng)了。誰知媽媽聽了，出乎我的預(yù)料，她大發(fā)雷雨，氣沖沖地說：“明天不許去，在家寫作業(yè)！”我聽了不服氣，便和她爭辯起來，最后，我淚流滿面地跑到自己的房間，“嘭”的一聲，關(guān)上門。
我躺在床上，傷心地哭著，被子快掉地了，我也沒管它。我胡思亂想:為什么媽媽不允許我去呢？我到底哪里錯了。這時外面一片烏黑，只聽見風(fēng)吹樹葉“沙沙”聲，聽著聽著，越來越可怕，真希望媽媽在身旁。突然，房門被推開了，我看了一下，原來是媽媽，我立刻閉上眼睛，媽媽拿著一個電風(fēng)扇，悄悄地走到床邊，幫我把被子蓋好，然后把電風(fēng)扇放床邊，給我扇風(fēng)。媽媽撫摸著我的額頭，離開房間。我突然明白原來媽媽是為了我好，學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，怎能出去玩呢？
第二天早上，我向媽媽道歉，但媽媽卻笑著說：“沒事，你今天去吧！”我點了點頭，買了禮物，便去參加聚會。”
這雖然是一件不起眼的小事，但它卻讓感受到溫暖。我把它銘刻在心里，念念不忘。
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