【熱】溫暖的愛(ài)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的溫暖的愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的愛(ài)作文1
陳老師，您用愛(ài)溫暖了我的心。
陳老師是我的小學(xué)啟蒙老師，上課時(shí)她用她的手寫(xiě)下一串串秀麗的字；朗讀課文聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)；講課時(shí)循循善誘，讓我們的思維在課文知識(shí)中自由飛翔……
可還記得“校園達(dá)人秀”嗎？當(dāng)年的“小蘋(píng)果”；當(dāng)年的我們是多么的快樂(lè)無(wú)憂，現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣，各做各的一份事情，或許也在默默思念著對(duì)方吧�。� ）
每次排練完舞蹈，我們?nèi)慷己沽鳑驯�，是您怕我們感冒，想給我們隔上毛巾，可惜沒(méi)有那么多干凈的毛巾，你就給我們隔上了紅領(lǐng)巾，那認(rèn)真的臉龐，認(rèn)真的神情，讓我們感動(dòng)，至今沒(méi)有忘記！
每個(gè)星期二都是您的晚自習(xí)。都是寫(xiě)日記。全班58份，本本都是800多字的文章，您常常都是改到深夜，才回家休息。在寢室里，我們常常往教室方向往，教室的燈卻總是亮著的，直到我們睡著覺(jué)后那盞燈才會(huì)悄悄地熄滅，第二天日記本就發(fā)下來(lái)了，每一本都帶著波浪線，和老師的批注！比如說(shuō)：你的思想細(xì)致也很善觀察，就是不善言談表達(dá)，如果能夠改正，就完美了！
陳老師！今年的教師節(jié)沒(méi)能去看你，想等到初三驕傲的展現(xiàn)一個(gè)嶄新的自己！
溫暖的愛(ài)作文2
家，是充滿愛(ài)的陽(yáng)光和幸福的地方，在這里，我像嬌嫩的小草，吮吸著爸爸媽媽的愛(ài)和溫暖。
在我家，讓我感覺(jué)最幸福的時(shí)光就是全家坐在沙發(fā)上看書(shū)，三個(gè)人都看得那么投入、那么認(rèn)真，而且每周一次。這個(gè)規(guī)矩，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，是我印象比較深刻的一個(gè)美好回憶。我記得，有一次我感冒發(fā)燒，還是要堅(jiān)持這項(xiàng)“全家總動(dòng)員”閱讀活動(dòng)。因?yàn)�，我覺(jué)得自己燒得并不嚴(yán)重，爸爸媽媽一再堅(jiān)持讓我別看了，我倔強(qiáng)地非要堅(jiān)持看……媽媽不停地把敷在我腦門上的毛巾一會(huì)換、一會(huì)洗、一會(huì)擦。當(dāng)然，因?yàn)樯。腋杏X(jué)自己這次看書(shū)，記住的內(nèi)容并不太多，但是與書(shū)本知識(shí)比起來(lái)，我還獲得了更寶貴的財(cái)富，那就是在媽媽無(wú)微不至地照顧下，我內(nèi)心深處流淌的切切溫暖與感動(dòng)，被愛(ài)真是一種幸福！
生活中有太多的故事，讓我感到自己是幸福的。而且，我相信，每個(gè)能夠得到父母關(guān)愛(ài)的孩子都是幸福的。我時(shí)常在想，前半輩子，他們是我的依靠；后半輩子，我應(yīng)該成為他們的臂膀。父母給予我的點(diǎn)滴恩情，長(zhǎng)大了，我一定要回報(bào)，我也要讓父母“驕傲地活著”。
我想，有家有愛(ài)有溫暖的人一定是幸福的。
家的溫暖，像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)心田；像縷縷陽(yáng)光，溫暖心間。
溫暖的愛(ài)作文3
我經(jīng)常想起呂東偉老師，她個(gè)子不高，梳著短辮兒，說(shuō)話做事干脆利落。
呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來(lái)沒(méi)有因此自卑過(guò)。每當(dāng)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，她還是一樣不留情面地批評(píng)他們；每次和我們講起自己的往事，她總會(huì)把大家當(dāng)成自己的知心朋友，無(wú)話不談。
呂老師的課生動(dòng)有趣，是同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的課。每學(xué)期的期末考試，我們班的成績(jī)總能在全年級(jí)名列前茅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能看到呂老師的笑容�？擅慨�(dāng)有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，她就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，一定會(huì)讓他一字不差地補(bǔ)上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來(lái)一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。
呂老師還經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況，在她眼里，每個(gè)同學(xué)都是她的孩子。她的愛(ài)時(shí)刻包圍著我們，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天感受到暖暖的愛(ài)意。
呂老師，我愛(ài)你！
溫暖的愛(ài)作文4
冬天到了，太陽(yáng)越來(lái)越少露面，你會(huì)不會(huì)感到寒冷？但是，即使沒(méi)有大太陽(yáng)的世界，我依然感覺(jué)溫暖。就像我一回家，媽媽會(huì)馬上泡一杯熱呼呼的牛奶給我，讓我感覺(jué)暖和舒服。在我生日當(dāng)天，爸爸會(huì)為我準(zhǔn)備蛋糕和禮物，讓我覺(jué)得很開(kāi)心、很溫暖。當(dāng)我受傷時(shí)，爸媽會(huì)立即帶我去醫(yī)院，感受到爸爸媽媽的關(guān)心，給我數(shù)不盡的溫暖。
在學(xué)校，孤單寂寞時(shí)，同學(xué)會(huì)來(lái)陪我玩，讓我感受到同學(xué)的愛(ài)。功課不會(huì)的時(shí)候，老師會(huì)努力教我，讓我對(duì)課業(yè)更有自信。當(dāng)我開(kāi)心難過(guò)的時(shí)候，老師和同學(xué)會(huì)陪我一同分享、安慰我。在校園哩，處處充滿了老師和同學(xué)帶來(lái)的溫暖。
我覺(jué)得這世界大部分的人都很友善，有許多人默默地用愛(ài)心、善心付出暖暖的關(guān)懷。我也要當(dāng)一個(gè)默默用愛(ài)心、善心付出暖暖關(guān)懷的人。
溫暖的愛(ài)作文5
一歲一枯榮，四季在輪回，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，情感的小舟，也已載滿了沉甸甸的愛(ài)。
愛(ài)有許多種，有父母對(duì)兒女甜甜的'愛(ài)，也有兒女對(duì)父母溫暖的愛(ài)，我的童年里，還有老師那溫暖的愛(ài)。
七歲那年，我入學(xué)了，見(jiàn)到生疏的同學(xué)、不相識(shí)的老師難免會(huì)害怕。每次上課，我都畏畏縮縮的，怕老師叫到我回答問(wèn)題，怕被同學(xué)們的目光所凝視，怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑……直到有一次，老師意外的點(diǎn)到了我的姓名，我的雙腿不禁微微顫動(dòng)，頭也抬不起來(lái)，生怕別人看見(jiàn)我那紅得像一盞點(diǎn)亮的燈籠的臉，我想退縮，我膽怯。
可是我又想戰(zhàn)勝自己，便給足自己勇氣，緩緩地將頭抬起來(lái)，當(dāng)看見(jiàn)老師那雙眼睛時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了勝利在向我揮手，她的眼神里充滿信任與鼓勵(lì)，我變成了焦點(diǎn)，看著周圍同學(xué)們的目光，再看看老師，他們對(duì)我有期盼，有安慰，我便心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)出了我的觀點(diǎn)，不知是誰(shuí)打破了寧?kù)o，帶頭鼓掌，這掌聲如雷鳴一般響亮，久久不停息。我在這掌聲中看了看老師，他對(duì)我微微一笑，那個(gè)微笑在我記憶中永不磨滅。
老師的愛(ài)，像小草被太陽(yáng)沐浴，像花兒被園丁澆灌。老師是偉大的，是不平凡的，更是有溫暖愛(ài)的。
溫暖的愛(ài)作文6
愛(ài)，可以超越生命的長(zhǎng)度，心靈的寬度、靈魂的深度；愛(ài)，能使人得到溫暖、得到勇氣、得到希望。愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都在你我身旁，從家里到學(xué)校，再到整個(gè)世界，都有愛(ài)的蹤跡，愛(ài)不曾離開(kāi)，也許你還沒(méi)有真正的感受到，但其實(shí)愛(ài)就在身邊。
從每個(gè)人呱呱墜地的那一刻起，愛(ài)，就已經(jīng)悄悄地來(lái)到你身邊，隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)年的小寶寶已經(jīng)變成懂事的孩子了，但是唯一不變的，就是父母的愛(ài)！因?yàn)閻?ài)，父母無(wú)私地付出，從不嫌煩，從不嫌累，在這后面，有一股強(qiáng)大的力量推著他，那就是父母對(duì)子女的愛(ài)。
愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將變成黑夜。如果這個(gè)世界里不再有愛(ài)，人和人之間只剩下冷漠和藩籬，那這個(gè)彩色的世界，將瞬間轉(zhuǎn)成黑暗。但如果，愛(ài)出現(xiàn)了，就像雨過(guò)天晴一樣，人生又重新獲得了希望，偉大的靈魂將會(huì)變得更加偉大。
愛(ài)是一種有溫度的字眼，它猶如夜里的燈光，給人們希望，愛(ài)是一個(gè)有色彩的字眼，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫，種種都有豐富的意味。愛(ài)，能在我們傷心時(shí)給我們信心，能在我們退縮時(shí)，給我們力量，所以－－讓愛(ài)，永不缺席！
溫暖的愛(ài)作文7
愛(ài)如一杯白開(kāi)水，溫馨，可口。父母的愛(ài)是多么的溫暖啊！
有一次，下了一場(chǎng)大雨，媽媽還堅(jiān)持送我上學(xué)，她讓我爬到她的背上背我上學(xué)，路上的水積少 成多，對(duì)媽媽一次又一次的阻擋，但她并沒(méi)把我放下，即使她背得很吃力，但仍然背著我克服了種種困難，在學(xué)校門前因?yàn)楹永锏乃疂B了出來(lái)，擋住了我們前面，媽媽再一次沒(méi)有把我放下，反而卷起自己的褲腿游過(guò)河，在河道里走路相當(dāng)吃力，她自己一個(gè)人走時(shí)都差點(diǎn)摔倒，更何況背上還背著我，我一次又一次的強(qiáng)調(diào)讓她把我放下我自己走，可是她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，依然舉步前進(jìn)，河道里有一塊石頭，她沒(méi)看見(jiàn)依然前行，差一點(diǎn)就會(huì)被絆倒，可是，她在最后的時(shí)刻穩(wěn)住身子，這才沒(méi)有倒下，她穿過(guò)河道后繼續(xù)前行，風(fēng)雨淋得她滿身都是水，她一邊走一邊咳嗽，我撫摸著她的頭，她好像發(fā)高燒了一樣，臉
紅撲撲的，頭滾燙滾燙的，但她仍然堅(jiān)持把我送往學(xué)校，原來(lái)她是最注重自己的形象的，可今天被一涌而過(guò)的車子濺的滿身是水，她都沒(méi)有半句怨言，到了學(xué)校之后，我看著媽媽那疲勞的身影，她一搖一擺的在路上走著，到了家她都發(fā)起了高燒。
愛(ài)如一杯白開(kāi)水，溫馨，可口。真是沒(méi)錯(cuò)，媽媽這種無(wú)微不至的關(guān)心真是溫馨，溫暖，幸福，美滿了！
溫暖的愛(ài)作文8
冬天是一個(gè)讓人覺(jué)得寒冷的季節(jié)，可是在冬天的尾巴里，我感受到的卻是溫暖和愛(ài)。
黃昏，太陽(yáng)西下，把大地染的一片金黃，好美的風(fēng)景！媽媽站在門口大聲的呼喚著，要我趕緊回家，一進(jìn)家門，就聞道一股香香甜甜的味道，原來(lái)媽媽為我沖泡了一杯好喝的熱可可，喝著熱可可雙手暖呼呼，心理也是暖呼呼的，馬上依偎到媽媽身邊，輕輕的對(duì)媽媽說(shuō)聲媽咪謝謝你！，我滿足又安心的躺在媽媽溫暖的懷抱里。
晚餐時(shí)刻，媽媽又宣布了一個(gè)令我和弟弟高興萬(wàn)分的消息，我們要吃火鍋了！這令我們手足舞蹈，我立刻奔到廚房幫忙媽媽準(zhǔn)備各式各樣的火鍋料，弟弟也進(jìn)來(lái)湊一腳幫忙拿碗筷，爸爸則到儲(chǔ)藏室將去年收起來(lái)的火鍋組搬出來(lái)，大家興奮的看著媽媽將火鍋料一樣一樣的丟到鍋里，弟弟則等不及的一直大叫可以吃了嗎？可以吃了嗎？全家人一起享受暖呼呼的火鍋，充滿歡笑聲。
我轉(zhuǎn)頭望著窗外黑漆漆的一片，只有風(fēng)聲呼呼吹著，大地一片蕭瑟，有一種寂寞的感覺(jué)。再望向熱騰騰的火鍋，看到在我身邊的爸爸媽媽，和調(diào)皮愛(ài)說(shuō)話的弟弟，我的心理瞬間被幸福充滿。冬天的尾巴是溫暖的！
溫暖的愛(ài)作文9
愛(ài)是世界上最美麗的事物，人人都向往它，人人都在傳播它。然而，傳播的方式也很多，其中，有一種我最近就經(jīng)歷過(guò)——愛(ài)的語(yǔ)言。
放暑假了，媽媽給我報(bào)了乒乓球訓(xùn)練班，可是，班里大多是低年級(jí)的小學(xué)生，而且教練也不多，一個(gè)教練常常帶好多孩子，往往因?yàn)槲覀�(gè)子高而排在最后�？粗懊娴耐瑢W(xué)自如地控制著乒乓球，我卻只能在后面干瞪眼，終于輪到自己了，可剛才等的兩腿發(fā)麻，球也發(fā)揮不好，不知道心里有多煩。
我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽，媽媽安慰我說(shuō)：“你把自己當(dāng)?shù)谝�，前面的孩子都�?dāng)只是在熱身，不就行了�！蔽蚁胫鴭寢尩脑�，若有所思，雖然話語(yǔ)不多，但值得深思，使我煩躁的心豁然開(kāi)朗。接下來(lái)的日子，我照著媽媽說(shuō)的去做，腿雖然還是有些發(fā)麻，但心情舒暢，而且精神倍增。
媽媽愛(ài)的語(yǔ)言讓我嘗到了成功的甜頭，愛(ài)的語(yǔ)言像陽(yáng)光溫暖我和你，讓我們的生活中多些愛(ài)的語(yǔ)言，多些理解，我們的生活一定會(huì)更加美好！
溫暖的愛(ài)作文10
今天下午，炎熱的陽(yáng)光照射著大地，同學(xué)們的心情也如同這火熱的陽(yáng)光，炙熱而充滿希望。大家期待著第四屆紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。
“叮零零......”隨著一聲清脆的鈴聲，紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣活動(dòng)開(kāi)始了，人們像水流似的涌向操場(chǎng)，瞧，愛(ài)心義賣物品可真是物美價(jià)廉。這只棕色的大狗熊，胸前掛著一只漂亮的蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，好像在說(shuō)“買我吧！買我吧！”這么漂亮的大狗熊少說(shuō)也要四五十來(lái)塊吧！可在這兒，只要花5元就能讓這只大狗熊陪你回家，那個(gè)大姐姐毫不猶豫地買下了它。那只米奇牌時(shí)鐘也不錯(cuò)大大的耳朵，紅色的指針，合在一起，就是一個(gè)米奇牌時(shí)鐘，同樣，這種時(shí)鐘在市場(chǎng)上也不是便宜貨呀！可不知哪位賣主，慷慨地獻(xiàn)出了它，讓一些愛(ài)睡懶覺(jué)的人有機(jī)可乘，我立刻不假思索地買下了這只用花5元的鬧鐘……時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼，義賣活動(dòng)就要結(jié)束了，每個(gè)人的錢包都漸漸癟下去，而換來(lái)的是一滿手的物品。
天氣多么炎熱，可是我們卻一點(diǎn)也不累，為了那些上不了學(xué)的孩子是值得的，愛(ài)心在操場(chǎng)上洋溢著，涌動(dòng)著。
溫暖的愛(ài)作文11
“世上只有媽媽好”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一天，快要放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，就下起了
傾盆大雨，于是，我就趕緊走到媽媽那里，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘。于是，我就拿著小傘，和媽媽一起回家。我們剛走到102車站的時(shí)候，我肚子就餓了起來(lái)，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店里放著各式各樣的小吃。我把傘遞給了媽媽，跟媽媽說(shuō)，我想吃小店里的里脊肉。于是，媽媽就從口袋里掏出一元錢，給了我，我就買了一串里脊肉回來(lái)，當(dāng)我們回到家時(shí)，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。
夏日炎炎的一天，我中午放學(xué)回家，剛換完鞋子以后，就看見(jiàn)了桌上有一個(gè)小碗，哦！原來(lái)是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，當(dāng)看到父親回來(lái)吃西瓜時(shí)，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒(méi)有西瓜籽。
這到底是怎么回事了？
從這里我漸漸的感受到：父母的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的。
溫暖的愛(ài)作文12
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕的打開(kāi)了記憶的閘門。
有一次，在陽(yáng)光明媚的早上，我真專心致志得寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我聽(tīng)見(jiàn)“噗——噗”的聲音我下意識(shí)的扭頭一看。呀！這是水開(kāi)的前兆嗎？我心想：奶奶平時(shí)就在這樣的情況下把水往水瓶里灌。我拿起水壺倒水，沸騰的水就像有生命似的，悄悄地從水壺后面溜了出來(lái)，落在了我的腳上。
“啊——好燙——”我大聲叫道，奶奶被這尖叫聲嚇了一條，急忙走過(guò)來(lái)，著急的問(wèn)：“孫女，發(fā)生什么事了？”我忍著疼說(shuō)道：“奶奶，我倒開(kāi)水時(shí)燙著腳了�！�
奶奶連忙拿了一支牙膏：“誰(shuí)讓你搶著倒開(kāi)水，應(yīng)該叫我來(lái)到呀！”一邊說(shuō)一邊急牙膏涂在我的腳上，“怎么樣還疼不疼？”我搖搖頭說(shuō)：“不疼了，奶奶為什么被水湯要用牙膏抹呢？”奶奶解釋道：“因?yàn)檠栏嗄芟�，有清涼效果，涂抹后h會(huì)好的快一些�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)一點(diǎn)頭。
奶奶因我的事，著急了好一會(huì)兒，看著奶奶焦急的眼神，我才明白，原來(lái)愛(ài)是呢么溫暖。
溫暖的愛(ài)作文13
說(shuō)起愛(ài)，其實(shí)并不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都曾得到過(guò)愛(ài)的沐浴。我們知道愛(ài)卻不懂得愛(ài)，因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的體會(huì)到愛(ài)。
因?yàn)橛袗?ài)，才使這個(gè)世界變得美好。愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。它使一個(gè)整天只知道踢足球的學(xué)生懂得了學(xué)習(xí)，它使一個(gè)怨恨自己母親的小女孩懂得了理解自己的母親。這比比皆是的善行，不正是愛(ài)的奉獻(xiàn)嗎？
愛(ài)創(chuàng)造了多少奇跡呀！我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有一位父親在行船中不慎被水果刀捅破心臟，他捂著傷口度過(guò)了三天，直到船靠岸才離去，只因?yàn)樗纳磉呌幸粋�(gè)三歲的女兒。愛(ài)的想念使他堅(jiān)持到了生命最后的時(shí)刻。
愛(ài)可以灌注到?jīng)]個(gè)人的身體中去。當(dāng)你在愛(ài)的撫育下成長(zhǎng)的時(shí)候，你不知愛(ài)有多么寶貴。但隨著時(shí)間推移，愛(ài)一去不復(fù)返，在你感嘆“逝者如斯夫”時(shí)，留下的只有空吟：“慈母手中線，游子身上衣……”
人生“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但沐浴愛(ài)的日子卻是“彈指一瞬”。沒(méi)有人能說(shuō)清愛(ài)在人生有幾何，愛(ài)的短暫只可意會(huì)，不可言傳。
愛(ài)有來(lái)時(shí)，且有去時(shí)。但愛(ài)的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)逝去，因?yàn)槭澜缫驉?ài)而存在；因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)變得精彩。
溫暖的愛(ài)作文14
在我的記憶里，我對(duì)兒時(shí)的記憶模糊不清，我躺在床上，默默地想著那個(gè)難忘的十分鐘。
記得那天，陰云密布，恰好那天我的腳歪了，望著這糟糕的天氣，我急得像熱鍋上的螞蟻。我時(shí)，我的好朋友李梓萌和陳睿希走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們扶你下樓吧！”我心里滿滿的幸福和溫暖，體會(huì)到了友情的溫暖。
到了衛(wèi)生間，我們上完廁所，這時(shí)上課鈴響了，我以為她們會(huì)自己跑去集隊(duì)的位置，但她們并沒(méi)有那么做，而是繼續(xù)扶著我慢走。并且輕輕的對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢走，要不腳的病情又該加重了�！蔽业男睦锾貏e的感激她們�；氐浇淌遥覍�(duì)她們說(shuō)：“真心的謝謝你們！”她們笑著說(shuō)：“不用客氣，我們都是好朋友嗎！好朋友就應(yīng)該互相幫助，你說(shuō)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好了。
雖然這件事過(guò)去很久了，但一直都刻在我的心里。在我看來(lái)，那是一個(gè)愛(ài)的十分鐘。謝謝你，友情！
溫暖的愛(ài)作文15
時(shí)間像流水般流淌著，時(shí)光像劍一樣穿梭著，每當(dāng)我翻開(kāi)那畢業(yè)手冊(cè)就會(huì)想起蔡老師那慈祥的面孔。
記得上幼兒園的時(shí)候，我和同學(xué)們到蔡老師的辦公室補(bǔ)習(xí)，蔡老師倒了五杯水給我們喝。我剛要喝水時(shí)看到蔡老師口干舌燥，連嘴唇上都開(kāi)裂了，我不解地問(wèn)：“蔡老師，您為什么不喝水啊？”蔡老師告訴我他還要先去照看其他的小朋友。原來(lái)蔡老師是為了照顧我們，連喝口水的時(shí)間也沒(méi)有。瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了。
“叮叮叮”放學(xué)了，我剛要走出校門，天上突然下起了傾盆大雨，我心想：完了，這下回不去了。誰(shuí)知一把雨傘朝我伸來(lái)，我猛一抬頭發(fā)現(xiàn)蔡老師正拿雨傘，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心了，我的雨傘借給你。”我吃驚地問(wèn)：“那你怎么回家？不行，蔡蔡老師我不能用你的傘�！薄皼](méi)問(wèn)題的，我可以跑回家，我家離學(xué)校比較近。”說(shuō)完，蔡老師把傘推給我之后就跑進(jìn)雨中。望著蔡老師的背影，一股暖流流進(jìn)了我的心窩。
幸福是溫暖的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——慈祥的蔡老師。
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