描寫溫暖的作文

時間：2022-06-15 10:36:56 溫暖我要投稿

精選描寫溫暖的作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的描寫溫暖的作文9篇，歡迎大家分享。

精選描寫溫暖的作文9篇

描寫溫暖的作文篇1

　　“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”一年四季，每個季節(jié)都有獨特景致，個個都十分吸引人，但在這其中，我最喜歡春天。

　　我愛春天，我最愛她的生機勃勃。在鄉(xiāng)下，下過一場春雨后，遠望田野，會看見一片片嫩綠的“地毯”。走上前去，卻發(fā)現(xiàn)那片碧綠“地毯”消失了，只有低下頭去，才能看見幾株帶著露珠的小草。露珠的晶瑩襯著小草的嬌嫩，使小草看起來更美麗可愛。這時，家家戶戶的孩子們都出來玩了，他們在被打濕的大地上奔跑著，一路上你追我趕，歡聲笑語，讓這片大地成了充滿童真和歡樂的海洋，透露處滿滿的生機。

　　我愛春天，我還愛她的美麗多彩。到了晚春的時候，各種各樣的花兒到了開放的時候，紛紛含苞吐艷，在世界的每一個角落散發(fā)這誘人的香氣。遠觀這片花海，如同一片又一片的花浪，正熱情地向你涌來。離近觀賞，你就會發(fā)現(xiàn)花兒的楚楚動人與美麗精致，讓人十分歡喜。除了花兒，柳絮也來過來湊熱鬧了。他們飄飄灑灑，如同雪花一樣，用潔白的底色突出了花兒的美麗，更用隨風(fēng)起舞的曼妙身姿，讓春天擁有了更加雅致的一派飛“雪”景觀。漫步在這“花海”和“飛雪”之間，難道不是很快樂與悠閑嗎？

　　春天用樸實的景物描繪了一片別樣的美麗天地。我愛春天，我愛她的生機蓬勃與美麗可愛。

描寫溫暖的作文篇2

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜，寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

　　雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般，當(dāng)她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

　　怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。

　　我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

　　見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

　　過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……

　　疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

　　冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

描寫溫暖的作文篇3

　　時光是個慢鏡頭，把每個笑容、每份感動都收進了歲月的相冊……

　　冬天的冷風(fēng)帶走了身體上的暖意，讓人不禁打寒戰(zhàn)。但盡管如此，我還是不得不拖上沉重?zé)o比的書包，坐進冰冷的教室。

　　“嘿!勤奮呢!”一只手拍在我的桌子上。我從題海中回過神來，抬起頭，涼透了的雙手下意識地搓了起來。只見我面前的她雙手捧著一個人氣騰騰的茶杯，雙腳來回交替地踱在地上。

　　“嘿嘿，老師之命，不敢違抗。”我開玩笑的回應(yīng)，雙肩顫抖起來，“這天冷的，差點兒就要了我的小命啊!”

　　她伸手，把茶杯遞到我面前，我有點兒疑惑，一時不明白她的舉動，帶著滿頭的問號看向她。

　　“給你，捂會兒，瞧你這小樣冷的。”她直接把茶杯塞進我的手里，絲絲的暖流瞬間從手指流進心里，甜蜜霎時遍布全身。

　　我在心底暗暗地笑，我竟有如此貼心的好友。或許上天還是眷顧著我的，不僅讓我讓我在成長的道路上不再寂寞一人，又讓我的人生的道路上有了指引我仍在分岔口猶豫不決，視線里闖入了一個長發(fā)飄逸的女子，她帶著最美的微笑，用溫暖的手攜起了我，帶領(lǐng)我走入光明的道路。是她，暖化了這個冬天，暖化了這個寒冷世界的萬物，包括我。

　　辦公室的溫度真低，氣氛真是壓抑啊。我默默地在心底念叨，手上的筆越捏越緊，戾氣也越來越濃。

　　“周瑩伊啊!英語重默呢!要好好努力了!”后背被突如其來的重力拍了一下，驚嚇系數(shù)絕對的百分之百。

　　“嗯……”在她面前，我突然有點兒不好意思了，低著頭，視線不敢離開本子。

　　她坐著，用手順著頭發(fā)，“周瑩伊，你知道嗎?剛開學(xué)報道的那天，我看見你的眼睛里閃著智慧的光芒，我那時就覺得你是個聰明的孩子。現(xiàn)在看到你的數(shù)學(xué)不錯，想你的數(shù)理化應(yīng)該沒有問題，沒料到英語卻很差……”似乎有一點惋惜。

　　她的話激起了我學(xué)好英語的欲望，她使我不再迷惘了，讓我看到了在不遠處的一縷光亮。

　　這個冬天，即使手腳冰涼、身體顫抖，但是心靈是暖暖的。

　　青蔥的歲月，注定不會如溪流那般平平淡淡……

描寫溫暖的作文篇4

　　磨練自己，體驗一下生活。

　　記憶中，在有一天的黃昏，店里來了一對特別的客人——父子倆。說他們特別是因為那父親是盲人，一張密布重重皺紋，黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的孩子看上去就二十來歲，衣著樸素，身上卻帶著一股書卷氣，是個正求學(xué)的學(xué)生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。

　　爸，你先坐下，我去開票。孩子來到我前面。

　　兩碗牛肉面。他大聲地說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手，我詫異地看著他，他歉意的笑了笑，然后指指我身后的價目表，告訴我：只一碗牛肉面，一碗是清湯面。

　　我先是一怔，接著恍然大悟，他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽的，實際上囊中羞澀，又不愿父親知道，我會意地笑了一笑，開了支票。他臉上露出了感激。

　　廚房很快就來端來了兩碗熱氣騰騰的面。

　　男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前，細心地招呼：爸，面來了，小心燙著。自己則端著那碗清湯面。

描寫溫暖的作文篇5

　　所有的花，交給蝴蝶去點數(shù)；所有的蕊，交給蝴蝶去編冊；所有的樹，交給風(fēng)去縱寵；所有的風(fēng)，交給黑暗去修飾，而黑暗，由父親為我驅(qū)逐 ----題記

　　“你怎么又喝醉了！”望著眼前這位醉拳打得三分熟的父親，無奈的搖了搖頭。“沒事，就喝了一點。”他解釋道，看他兩腮微紅，頭發(fā)蓬亂，我越想越生氣，摔門而出。

　　走出家門，才發(fā)覺外面很冷，狂風(fēng)刮著，“嗚嗚”的聲音似乎在詮釋一絲怒氣，一絲哀怨。

　　鼻尖感到一點涼意，抬頭望向天，下雪了，伸手接住一片雪花，這是云的孩子吧，但我分明感到手心點點冰涼，是云的淚，因為云的孩子離開了，所以流淚了嗎？

　　那我……

　　我將手握緊，因為，我知道抓住的是一個不會錯的選擇。

　　風(fēng)撩亂了我的額發(fā)，近了，走近了，我依稀看見門口有一個身影，他右手拿著手電筒，高高的.舉著。風(fēng)雪掀起他的大衣，他忙用手壓下去，卻又被掀起，他的大衣終于向狂風(fēng)屈服。他的身影在手電筒微弱的光下散發(fā)著一股強大的愛，那漸漸上揚的嘴角，在召喚黑暗中迷茫的靈魂。

　　風(fēng)雪中，父親被凍的發(fā)白的唇令我的心又一陣酸楚。我的出現(xiàn)使他那滿臉失望消失，取而代之的是喜悅，更多的是擔(dān)心。他的頭發(fā)在風(fēng)中豎起，又被壓下，再豎起……像是在向世人宣告他的不屈。那雙眼睛此刻澄澈的似乎可以看透一切，這更使我感到自責(zé)。“爸，對不起……”我的眼睛已滑出兩顆晶瑩的淚，那是我對父親的愧疚。

　　“沒關(guān)系，回家吧，外面冷”父親用力扯了扯干裂的唇，想給我一個笑，但這似乎是扯開了我心上的傷口，我回他一個蒼白的笑，他緩緩轉(zhuǎn)過身，拍了拍我說“回家……”也拍掉了我肩頭的冰涼。一股暖流涌過心田。

　　曾幾何時，父親挺拔的身軀有了明顯的彎曲；曾幾何時，父親那溫暖的大手長滿了一道道的溝；曾幾何時，父親那滿頭濃密黑發(fā)染上了雪的色彩。想伸出手去替父親撫平額上的皺紋，只是，在這些歲月的烙印中，我出的力最多吧。

　　讓我銘記這風(fēng)雪中帶給我震撼的身影，讓這晶瑩的雪永遠留在我心底

描寫溫暖的作文篇6

　　你快點起床，我要去上班了。”媽媽對我說。只聽“砰”的一聲，媽媽走了。

　　我從床上爬起來，穿好衣服，伸了個懶腰，走出房間。

　　我來到廚房，“啊！？”沒飯呀！完了，又要餓肚子了。我垂頭喪氣地走出廚房。

　　來到寫字臺前，剛把歷史寫完，我的獨子就要和我抗衡，咕嚕咕嚕地叫個不停。我只好屈服于它，一頭倒在了床上，做起了白日夢：如果有一個面包出現(xiàn)在我面前，我會毫不猶豫地把它解決掉；如果天上能掉下一塊餡餅；如果，丁呤呤，電話聲打斷了我的夢，我拖著沉重的身子來到電話旁。

　　“喂”“女兒你沒餓壞吧？”“還真差點。”“牛奶在鍋里，你快喝吧！”啊，這個電話猶如雪中送炭，為我這篇干旱的莊稼下了場及時雨。放下電話，我就沖進了廚房。

　　打開鍋蓋，頓時一股濃濃的奶香沁人心脾，芳香四溢，簡直甜到我心里面去了。

　　我呆呆地站在那兒，站了好久，直到那杯奶不冒氣了我才蘇醒。小小的一杯牛奶，卻讓我從心底涌出了許多暖意。

　　誰說冬天不好，今天，我才真正明白，寒冷的冬天，往往也會發(fā)生許多愛的故事。

描寫溫暖的作文篇7

　　你如果問我的爺爺長什么樣子？我會大聲告訴你：我的爺爺是一個常年坐在輪椅上的老頭兒，你可別看他胡須已經(jīng)像雪花一樣白，可是內(nèi)心卻像一個火球般溫暖。

　　那還是我在上幼兒園的時候，一天，奶奶推著爺爺來接我，我故意皺著眉頭，手捂著肚子，臉上一個難看的表情說：爺爺，我肚子疼。爺爺一聽關(guān)心地問我：很疼嗎？要不去醫(yī)院看看？我想吃你做的酸面葉！好啊！爺爺先給你買一個甜饅頭，墊墊底。

　　等回到家中，爺爺自己推著輪椅，手忙腳亂地做起了酸面葉。不一會兒一碗熱氣騰騰，充滿愛心的酸面葉就做好了。我吃著那冒著熱氣的面覺得格外的美味，因為那是爺爺用愛心做出來的。

　　記得還有一次，我告訴爺爺：爺爺，你來陪我玩跳繩，好不好？奶奶生氣地說：你爺爺坐輪椅呢，怎么可能和你玩！你不要這么說，她還小，玩一玩沒事的。奶奶也只好不情愿的答應(yīng)了。爺爺溫和地說：我們來玩球吧！好啊！我和爺爺各開了一點距離，這一扔，那一掄。我看爺爺滿頭大汗，明知道現(xiàn)在老了，胳膊承受不住那么大的壓力，卻還在陪我玩耍。我一臉心疼地說道：爺爺，我來給你捶捶背吧！爺爺爽快地答應(yīng)了，還說：我的小孫女長大了，都知道心疼爺爺了。

　　這就是我最尊敬的爺爺，他和世界上每一個爺爺都一樣，把自己的愛無私地奉獻給了下一代。

描寫溫暖的作文篇8

　　人間處處充滿愛，正是有愛才會使人世間更溫暖。

　　今天，我和姐姐一起乘汽車去武康，我們在站牌等了差不多兩個小時左右，車子還沒有來。眼看太陽快要落山了，我們有點喪氣，想不去了。站牌等車的人越來越多。“滴滴滴——”車子終于來了，我拉著姐姐迫不及待地沖上去，車子坐滿了人，我倆好不容易找到一個空位子，坐了下來。接著，人們都蜂擁而上，搶得到位子則可以坐下來，而搶不到位子的只能站著。這時，有一位老太太手持拐杖，顫顫巍巍走上車，我以為車上的人肯定會為老太太讓我，可結(jié)果出乎我的意料。沒有一個人起身讓座，車廂里一片靜謐，只聽見有人在竊竊私語：“這位老太太挺不容易的，把你的座位讓給她唄！”“你自己為什么不讓呀？”“還是你讓吧！”……我想起身給老奶奶讓座，但總覺得害羞，我問姐姐：“姐姐，老師說要讓我們做個有道德的人，你說是不是呀？可是你為什么不讓座？”姐姐笑著說：“我把這個機會讓給你呀！”如果你不要，那我“先下手”咯！我立馬站起來，走上前去，扶著老奶奶走到我的位置上，說：“奶奶，您座！”奶奶連忙推辭說：“不不不，小朋友你真乖，但是你坐好了，奶奶站著吧！”這是姐姐對老奶奶說：“奶奶，這位置您坐吧！她可以坐在我身上，再說您一個老人家挺不容易的。”老奶奶這才勉強坐了下來，我則坐在姐姐得腿上。一路上，老奶奶和我們說說笑笑，我有種說不出的開心：助人為樂原來是這么快樂、溫暖！

　　我想，只要人人都獻出一點溫暖，這個世界將會更溫暖！

描寫溫暖的作文篇9

　　每個人的成長就像一次獨一無二的旅程，在這個旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵……這些都是我們成長旅程中所收獲的，又一次旅程令我至今難以忘懷。

　　今年暑假，我迷上了玩音樂，喜歡唱歌、跳舞，于是媽媽就給我報了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進教室，便傳來了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我打開教室的門，只見一個穿著天藍色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱著一把吉他忘我的彈唱著，以至于我進來了他還沒發(fā)現(xiàn)。我有些緊張地開口：“老師……”話音剛落，對上了一雙棕褐色的瞳孔。“你來啦，聽說你喜歡剛才那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下。”我不禁對這位老師多了幾分敬意和喜愛之情。后來彼此認識后，李老師開始教我學(xué)習(xí)吉他，我原以為吉他很容易就學(xué)會了，可誰知道光是按個琴弦就已經(jīng)讓我產(chǎn)生放棄的念頭。吉他的弦有六根，都非常的細小，當(dāng)我的手指一按下去時，一種鉆心般的痛從我的手指尖流到我的心。“嘶……”我忍不住低吟了一聲，皺起了眉頭，李老師見狀，溫柔地對我說：“吉他并不是那么容易就學(xué)會的，想要學(xué)好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠都會擋住你追夢的路！”我的心不禁一顫，：是啊！追夢路上的坎坷多得數(shù)不勝數(shù)，如果不打敗它們，又何談成功呢？

　　我咬著牙，繼續(xù)跟著李老師的教學(xué)進度，回到家刻苦練習(xí)，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續(xù)聯(lián)系。每當(dāng)我想放棄時，耳邊總是回想起李老師說的那一番話。吉他從我的對手變成朋友，不開心時彈一會兒，高興時彈一會兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的那一刻就拋到九霄云外去了。有了吉他的陪伴，我不成長道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐。看到我的成長，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽光：“夢想不能只是空想，成功了并不重要，重在于追夢的路上，你是否有所收獲，還有你在追夢時的成長！”我給李老師彈了一首《大夢想家》以表示我的成長和成功。

　　今年暑假的成長旅程，是我收獲的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話又使我的心感到了一股暖流。是我在今后的生活中，不畏困難，迎難而上。

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