小學作文：溫暖15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文：溫暖，歡迎大家分享。
小學作文：溫暖1
一天，天氣晴朗，陽光明媚。小飛在草地上歡快地踢球。突然球他猛地一腳，把球踢到一位小弟弟身上。他到非常愧疚，小飛滿頭大汗地跑過去，趕緊說：“對不起，對不起，請原諒，我不是故意的。”
小弟弟雖然覺得后背很疼，但是，當他看到小飛主動向他道歉后，就忍住疼痛，笑著對小飛說：“沒關系，沒關系”。
小飛接著說：“剛才把你踢疼了吧？”
小弟弟，點了點頭，說：“是有點疼。不過，現在好多了。你不用介意，沒關系的。”
小飛非常感動。
小弟弟轉身，朝家走去。這時，他聽到有人在背后喊他。他轉過身去，看到小飛氣喘吁吁地朝他跑過來。
他連忙問：“小飛，你還有什么事么？”
小飛滿懷歉意地朝他笑了笑，說：“剛才把你的衣服弄臟了，我想幫你擦一下，你看行么”。
小弟弟連忙說：“沒關系。不過，你可以幫我擦一下。”
小飛幫小弟弟擦衣服。他擦得非常認真、仔細，小弟弟衣服變得干干凈凈了。
他們兩人都笑了。
小學作文：溫暖2
愛是什么？愛是波濤滾滾的巨浪，清除掉我們的煩惱；愛是什么？愛是一縷陽光，照亮我們的心田；父母的愛是什么？父母的愛是涓涓流淌的小溪，滋潤著我們的心靈。
記得有這件事。晚飯后我們一家人在馬路邊散步，我不小心被路邊的欄桿撞到了胸膛，痛得我哇哇直叫。把媽媽嚇得驚慌了，爸爸也四處張望，趕緊把我帶到醫院。“忍一忍，忍一忍”媽媽在車上一直安慰我，爸爸又氣又急，我就不明白，爸爸哪里有力氣氣我。到了骨科，醫生看了看，按了按撞過的地方，仔細的詢問：“是什么撞了的？”媽媽連聲回答：“是馬路邊的欄桿。”觀察了解了半響，醫生才講道：“還好撞的東西不尖，不然要了命。吃點藥就好了，傷口會有一點腫脹感，也要用心觀察”聽了醫生的話，爸爸媽媽這才放心了。雖然沒有什么大事，但是我還是懂得了父母的愛是溫暖的。
父母的愛是溫暖的，時時刻刻守護陪伴著我。我要用實際行動來報答父母的愛。
小學作文：溫暖3
一回到家，香噴噴的火鍋味撲鼻而來，加上家人的關心，讓冬天更溫暖了！
有一天，我得了腸胃炎，媽媽細心的照顧我，我才能很快的康復。在我很小的時候，有一天，媽媽去上班，當時是由爸爸照顧我，那時爸爸總會幫我穿衣服、洗澡， 我好感謝爸爸。還有從我小時候，一直照顧我到現在的褓姆，從我滿月開始，幾乎是由她照顧我的，因此產生了深厚的情感，對我來說，保姆也是我最親愛的家人。
家是受到委曲時最溫暖的避風港、家是分享自己心情的好地方、家是讓大家把心凝聚在一起的地方。在家里，有位對我很好的媽媽，媽媽接我上下學、陪我游戲，我 寫功課時，遇到不懂的題目，都是媽媽教我的，我很開心，我有這么溫柔、這么聰明的媽媽。我還有一位好爸爸，現在我所使用的書桌，是有雙巧手的木工爸爸精心制作的，真的好感謝爸爸。
家很溫暖，也許有些人覺得并沒有什么，但是我們要懂得珍惜，如果沒有家和家人，我們的生活會變成什么樣子呢？
小學作文：溫暖4
早晨，我來到了紹興愛樂合唱團。準備伴著明媚的陽光去育才小學送溫暖。
育才小學位于八字橋直街，里面的小朋友通常都是有智力障礙的。我們這次去育才小學，就是為了能讓那里的孩子不自卑。
當我看到與我同齡的小朋友時，我們的眼圈一下子紅了。他們的外貌也與我們的不同，有的鼻子特別大，有的嘴巴特別大……。但是我們絕對不能嘲笑他們。
我們開始唱歌了，有沒的歌聲隨著鋼琴一起，讓臺下的小朋友一起放聲歌唱。當唱到《越過彩虹》時，加上EF班的彩虹棒，更加的絢麗奪目。而九年級的同學，大聲和我們一起唱了起來。
看著育才小學的同學走了，我的心也很痛。想著他們的生活多么困難，而學校也這么差，可見他們的校園生活太無聊了。等我長大了，我一定要把育才小學好好的裝修一下，讓那里的學生能夠接受高級一些的教育。
我坐上了爺爺的自行車，看著紅彤彤的晚霞襯托著育才小學的牌子，育才小學的同學們，一定要加油！要自信！
小學作文：溫暖5
一天下午放學回家，天色漸漸暗了下來，曾經籠罩著我們的太陽一步一步退了下去。馬上，一陣怪風吹得我不禁打起了哆嗦。
緊接著，一聲巨響把我嚇得膽戰心驚，隨后，又下起了傾盆大雨，我真希望爸爸媽媽來接我。
“我帶了傘，我送你回家吧！”說話的正是平時不怎么和我玩的一個女同學。我馬上低下了頭。她說：“沒關系，我今天和你走一條路。”
說著，她右手撐著傘，左手拉著我的手走了。
一路上，她盡量不讓我淋濕，把傘格外得傾向我這一邊，我把頭轉過去，看見她的肩膀上已經濕了一大半了，她還特意問我：“你沒有淋濕吧？”我肯定地搖了搖頭。然后她又說：“沒淋濕就好，不然你這么好看的衣服，淋濕了就不好看了。”
之后，我感動得熱淚盈眶，心想：你真好，怪不得你的朋友有這么多，我也應該向你學習。
走著走著，到了家門口，我告別了她。
這是我頭一次從同學幫助我的時候感受到了溫暖。同時這也是我記憶最深刻的一次溫暖。
小學作文：溫暖6
在一個寒冷的冬天，雪花紛飛，大地披上了雪白的新衣。在一片白茫茫中，有的動物冬眠了，有的動物穿上厚衣服，戴著漂亮的帽子圍在火爐邊取暖。而小老鼠們卻住在冰冷的地洞里，刺骨的寒風吹得它們瑟瑟發抖。
小灰鼠冷得實在不行了，它跑出家門，想運動一下熱乎熱乎身體。突然它在潔白的雪地上發現了一只黃手套。它想：如果把手套搬回家當被子用，小伙伴們就不會挨凍了。于是它就使出吃奶的力氣搬手套。它的手凍僵了，耳朵凍麻了，但它為了伙伴們不再挨凍，咬牙把手套搬回家了…… 此時，雖然外面的北風呼呼地刮著，但是，絲毫沒有影響到洞里的小老鼠們，one，two，three，four……它們幸福快樂地躺在溫暖的手套里。
小學作文：溫暖7
20xx年10月24日星期三下雨
今天早上雨下得很小。吃完早飯，我趕緊背上書包，沖到門口。就聽，我媽在家喊：“帶把傘，外面下雨了！”我回答：“雨很小，不要帶。”
我一個人在小雨中慢慢走著，感覺清涼。雨飄在我的小臉上，很有意思！
過了一會兒，一陣大風刮過來，一串雨滴直直地落下來，雨下得很大。我正后悔沒聽媽媽的話，一把漂亮的傘出現在我頭上。原來媽媽在這里。
突然心里暖暖的，心想：“我媽總是千方百計的照顧我。我長大了一定好好孝敬她！”
小學作文：溫暖8
每當冬天來臨，我都會想起從前的一次雪中滑冰的經歷。
那天，我看著一個個的雪堆，心里迫不及待地想出去玩一玩。我穿上衣服，戴上絨線帽子，拉著小推車就往外奔去。
突然，一瞬間，猶如冰注入了我的血管，我一口一口的咽著口水，向雪堆跑去。
啊！一不小心掉進了雪坑中，我好不容易才爬出來，我想了想太不安全了，我用最快的速度跑回家里，哇！一股暖流沖進了我的心中，我大聲說：“姐姐、爸爸可以陪我玩嗎？”姐姐馬上穿上衣服說：“OK。”而爸爸卻慢條斯理地裝作什么也看不見。
我跟姐姐去了山后面，看到一塊又一塊的冰就開始發抖。我跟姐姐坐上小冰車，開始滑冰，滑冰3個小時后，我的`臉通紅通紅的，手都僵硬了。
一到家，媽媽用可愛的眼神說：“開飯了！”熱乎乎的米飯團進了我的小嘴中，我說：“還是家里暖和。”冬天待在家里是最好的選擇。
小學作文：溫暖9
“無論你在天涯海角，家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠、漂泊在外的游子所說的話。這句話的核心詞是“溫暖”。
的確，我們人之所以能夠安穩地居住生活，在于有一股溫暖的感覺縈繞心頭。現如今，全國各地房價高漲，各大城市居民住房價格更是居高不下。甚至連國家大力調控，這個房價還是很堅挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，為什么房子這么貴，而汽車、電器以及各類商品價格通常穩定，也高不到哪里去。
經過一番思考，我總結了原因：第一大城市居民很多；第二人們渴望有個家，渴望享受家的溫暖。沒有錯，雖然光有房子還不算是家，但是家肯定是有個房子啊。家的溫暖勝過一切繁華，很多人追逐名利，探求成功，最終變成了一個百萬富翁、千萬富翁、億萬富翁，可是他們也損失掉了一生感受家的溫暖的時間。上天總是公平的，你要名利，自然就給你名利，可是你既要名利又要家的溫暖，真的難兩全啊。
溫暖，在我看來，是人生中最好的感受。
小學作文：溫暖10
總評說明：鑒于當前泉州市開展的同題材比賽活動，故取消原有的具體評析內容。借此機會，再次提醒同學們不要把將用于比賽的習作發表上來，為不影響比賽的公正性，對這類作文本專輯一律不予以做指導性的評析！
點評人：閩南?同學少年吳曉婷（小學高級教師）
我相信，溫暖存在于每個孩子的心中，不管是窮苦的孩子，或是富裕的孩子，是孤兒還是單親家庭的孩子，都會有在心里感到溫暖的時候。但是，有時這溫暖會跟你玩有趣的捉迷藏，讓你不知它的去向，不知它什么時候出現……
小學作文：溫暖11
我有一個溫馨的家，它是我背后的一座強大的靠山，它是我遮風避雨的港灣。
每到晚上下班的時候，爸爸早已經被一天的工作累得疲憊不堪了。可是一想到做飯，他就樂此不疲。什么“紅燒鯽魚”、“爆炒土豆絲”、“燜豆包”……每當我和媽媽說爸爸做的菜好吃時，爸爸就會眉飛色舞的說：“等著吧，下次還有新花樣呢!”但是，當我吃著香甜可口的飯菜時，我都會感覺到這是爸爸辛辛苦苦做出來的，這里面包含著濃濃的父愛呀!所以，我要把它吃光，爸爸的臉上就會露出甜甜的微笑。
每當我取得優異的成績時，爸爸、媽媽會鼓勵我，讓我再接再厲，這當然不會僅限于口頭的褒獎，還會有一定的物質刺激。當我考試考砸了的時候，爸爸、媽媽會幫助我分析錯誤的原因，并幫我改正。這種民主和諧的教育方式如同春雨一般，點點滴滴滋潤著我的心田。
我有一個溫馨的家，爸爸、媽媽還有我。在這個家里，我享受到了無比的幸福與快樂。我愛我家!
小學作文：溫暖12
炎熱夏天晌午的樹蔭下，我看見一位年輕的媽媽還撐著一把傘，傘下是一個小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母親憐愛地看著孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒有、也沒有必要去探究這么熱的天，母親為何沒讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽，但眼前這位母親的行為的確是感染、感動了我，我也好像驀地感受到了母愛的溫暖。
是的，母愛的溫暖無時無處不在我們的身邊。天熱了，母愛是一股清涼的風；天冷了，母愛是一件厚厚的棉襖。你成功的時候，母愛是含著幸福淚花的祝福者；你失敗的時候，母愛是讓你重新振作的源動力。
愛母親吧，因為她是我們生命的起源，是我們愛和力量的源泉。
小學作文：溫暖13
一股柔情的風拂過，我聞到了春的氣息;一陣朦朧的雨飄過，我看見了春的神秘;一米溫馨的陽光照過，我感到了春的羞澀。
吹面不寒楊柳風，的確，春風是暖的，柔的，充滿夢幻的，它帶著溫情，帶著欣喜，帶著令人捉摸不定的神秘。癢癢的騷著你的心坎，風微掠，輕輕的，種子迫不及待地探著它那小腦袋;花兒不再掩飾它的美麗，不約而同開放起來;蝴蝶在花中翩翩起舞，蓬勃奮飛。春風，使人振奮，煥發著春的朝氣。
'天街小雨潤如酥'，一陣細雨飄過，大地煥然一新，眼前的一切都散發著清香淡雅的春的氣息。草葉間的露珠，在陽光的'問候'下，呈現出鉆石般的玲瓏剔透。春雨的可貴在萬物上體現的淋漓盡致。
春天如幼兒稚嫩潤澤的皮膚;如半成年的害羞的姑娘。
春天，充滿夢幻與純真，蓬勃與奮斗!
小學作文：溫暖14
今天我和爸爸媽媽、叔叔阿姨們早上六點出發，開了兩個多小時的車來到藍田縣，這里下起了不大不小的雪，更顯的冷了！我們給這里的留守兒童送煤、爐子、溫暖的羽絨服、水杯、文具盒、書包等學習用品，因為他們沒有溫暖的教室，沒有父母在身邊，沒有人買溫暖的衣服和書本文具，我看見他們的手都凍的通紅。
這些小朋友們上學要走一個小時的路，想想我自己在漂亮的教室里上課，穿著爸爸媽媽買的漂亮衣服，我有什么理由不好好學習呢？我想我應該認真學習，將來我要考上國外最好的大學。
小學作文：溫暖15
5月31日下午，文瀾五（2）班的教室里歡聲笑語，充滿著節日的氣氛。這種氛圍寫在臉上，寫在臉上，寫在黑板上，寫在教室的每個角落。同學們興高采烈圍坐著，一邊談笑風生，一邊欣賞著精彩的節目。舉行著“放飛夢想，溫暖童年”為主題的六一慶祝活動。
活動一開始老師就給我們送來節日的祝福，并分發節日的禮物。在屬于我們自己的節日里，我們盡情的慶祝著，我們充分的感受到老師的“愛”和同學間的“情”。
“六一”是全世界兒童的節日。“六一”是友情的象征；“六一”是活潑的象征；“六一”更是歡樂的象征！“六一聯歡會”結束了。正是因為這是一個激動人心的節日，所以更讓我們期待明年。
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