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以溫暖為話題的初中作文推薦18篇
導(dǎo)語(yǔ)：生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水，家庭沒(méi)有溫暖就沒(méi)有溫馨，沒(méi)有快樂(lè)。下面是小編幫大家整理的以溫暖為話題的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以溫暖為話題的初中作文 1
那是我家搬到新居后發(fā)生的事，至今令我難忘。
在我家，按照慣例，每天早晨媽媽都讓我趁上學(xué)之際，把放在門(mén)外的，但仍然堅(jiān)持著。可最近幾天我卻沒(méi)有看到門(mén)外的垃圾，我不禁沾沾自喜，同時(shí)也感覺(jué)有點(diǎn)奇怪。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)T(mén)外的垃圾是爸爸晨練時(shí)帶走的的嗎?”“不是啊，他沒(méi)去倒，不是你到的嗎?”媽媽反問(wèn)道。“不是呀。”我肯定的回答。垃圾怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?到底是誰(shuí)到的呢?帶著這些疑問(wèn)第二天我很早就起床“偵查”。
五點(diǎn)多天剛亮?xí)r，我就聽(tīng)到對(duì)門(mén)有人出來(lái)的動(dòng)靜。我趴在門(mén)鏡上一瞧，竟是鄰居張爺爺。他穿著晨練的運(yùn)動(dòng)衫，拿著網(wǎng)球拍。咦，怎么朝我家走來(lái)/只見(jiàn)他輕輕走到我家門(mén)口，彎下腰，伸手拎起那袋昨晚我家拎出去的垃圾，然后慢慢向樓下走去。噢!原來(lái)垃圾是張爺爺替我家扔掉的呀!我恍然大悟。我大聲嚷道：“媽媽?zhuān)菑垹敔攷臀覀儼牙孟氯サ摹！薄笆菃?那多不好!那么大年紀(jì)怎么能讓他去倒呢!”媽媽急切而感激的說(shuō)道。“我們還是勤快點(diǎn)，自己倒吧!”我也不好意思的應(yīng)合了媽媽的'話。
當(dāng)天晚上，媽媽在樓道里碰到了張爺爺，提起扔垃圾的事。張爺爺笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)什么，舉手之勞嘛。我當(dāng)是鍛煉了!”聽(tīng)了張爺爺?shù)脑挘倚睦锊恢歉袆?dòng)還是愧疚，千種滋味一起涌來(lái)。多好、多樸實(shí)的話呀!
由為他人著想的年邁的張爺爺，我想到了《信箱里的花束》中那個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)心他人的小女孩娜塔婭，與他們比起來(lái)，我真的有些無(wú)地自容。我天天為家里倒趟垃圾都不情愿，更何況為他人服務(wù)?
夜深了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。張爺爺和娜塔婭分別用不同的方式讓別人感到了溫暖，我何不用自己的方式讓更多的人感到溫暖呢?
以溫暖為話題的初中作文 2
有一個(gè)充滿溫暖與愛(ài)的地方，它有著一個(gè)溫馨的名字叫做家。
住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書(shū)海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當(dāng)周五的最后一聲鈴聲響起時(shí)，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的.感覺(jué)真的疏遠(yuǎn)了嗎?漫步在那條似曾相識(shí)的小路上，耳朵總會(huì)響起母親那熟悉的囑咐，兒時(shí)放學(xué)回家時(shí)踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會(huì)涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著那一個(gè)個(gè)陸續(xù)被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無(wú)奈的搖了搖頭，讓我一個(gè)人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨(dú)吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待著，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著幾分執(zhí)著，堅(jiān)定的目光包含著幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因?yàn)槟鞘煜さ哪橗嬚悄赣H，那似曾相識(shí)的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的沖了過(guò)去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點(diǎn)，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。
家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠(yuǎn)是最溫暖的晴天。
以溫暖為話題的初中作文 3
“相信愛(ài)是永恒不變的信賴(lài)”，“相信愛(ài)是幸福的主宰，相信愛(ài)，把最美的心愿連起來(lái)，愛(ài)長(zhǎng)久，愛(ài)地久，愛(ài)存在。”一首《相信愛(ài)》把愛(ài)這個(gè)字淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人，他可以什么也沒(méi)有，但不能沒(méi)有一顆懷揣熾熱大愛(ài)的心，愛(ài)是我們的動(dòng)力，愛(ài)能帶給我們溫暖，有愛(ài)生長(zhǎng)的地方，溫暖就一直在。
在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛(ài)，卻讓人暖意濃濃，沒(méi)有什么可以代替。
記得期中考試卷發(fā)下來(lái)的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎么就這么笨呢，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。似乎是一種感應(yīng)，同桌的她，那個(gè)明媚的女孩，一把搶過(guò)我的卷子，仔細(xì)打量了一番，說(shuō)道：“一次沒(méi)有而已，沒(méi)關(guān)系的，不哭啊。”“你了，你當(dāng)然沒(méi)關(guān)系。”我白了她一眼，“就一次嘛，再說(shuō)，那咱進(jìn)步空間大著呢，像第一名，她再進(jìn)步還不是第一?沒(méi)事的。”她輕輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點(diǎn)道理，我緊皺的眉頭終于放松了。“但是，我數(shù)學(xué)完全聽(tīng)不懂啊，每天一上數(shù)學(xué)課，我就一個(gè)頭五個(gè)大，你讓我怎么辦?”說(shuō)著，我一頭栽在桌子上。“有我啊，以為同桌白當(dāng)吶。”她拍著胸脯子保證到，說(shuō)實(shí)話，她的數(shù)學(xué)就是不聽(tīng)也能懂，這是我羨慕不來(lái)的，差距啊!“好吧。”我嘆了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的`數(shù)字好像是警告，我太對(duì)不起數(shù)學(xué)我老師了，“別郁悶這個(gè)了，期末的時(shí)候，絕對(duì)這個(gè)變這個(gè)。”，她把我手中的卷子倒了過(guò)來(lái)，66成了99，我絕對(duì)不會(huì)相信，這個(gè)就算我考一百年也不可能到達(dá)的分?jǐn)?shù)。
本以為，她只是說(shuō)說(shuō)罷了，沒(méi)想到第二天一早，她真的開(kāi)始認(rèn)真教導(dǎo)我，那雙纖細(xì)而蒼白的手握著筆，在圖上做著標(biāo)記，我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動(dòng)，眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認(rèn)真，我沒(méi)有辦法抗拒那堅(jiān)定的目光，仿佛看進(jìn)我的心里，“就是這樣做的，聽(tīng)懂了沒(méi)。”我沒(méi)有說(shuō)話，只是呆呆的看著她，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，自己做，不會(huì)呢，就問(wèn)我。”。于是，我伏在桌子上開(kāi)始硬著頭皮看我最不愿意看的數(shù)學(xué)題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫(xiě)的，來(lái)，看我。”忽然間，還是那雙纖細(xì)而蒼白的手搶過(guò)我手中的筆，又開(kāi)始在圖上勾勾畫(huà)畫(huà)，終于，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數(shù)字，繁雜的公式。這樣的日子，持續(xù)了有半個(gè)學(xué)期之久，終于到了考試那天，她笑著對(duì)我說(shuō)：“要加油哦，不要對(duì)不起我的付出啊。”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忐忑的走進(jìn)了考場(chǎng)
數(shù)學(xué)卷發(fā)下的那一會(huì)兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒(méi)有搞錯(cuò)?“看見(jiàn)沒(méi)?你考了93分呢，你可要感謝我呢。”同桌的她調(diào)皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的，我想對(duì)她說(shuō)：好姐妹，謝謝你。是你的關(guān)愛(ài)和幫助，才讓我找到失去的信心;有你的關(guān)愛(ài)，我會(huì)感動(dòng)一生;愛(ài)，真的很溫暖。
以溫暖為話題的初中作文 4
生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水，家庭沒(méi)有溫暖就沒(méi)有溫馨，沒(méi)有快樂(lè)。而社會(huì)，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)須存在。(某市一名五歲兒童因車(chē)禍，無(wú)人救助死亡)——題記
我正在路上走著，忽然，覺(jué)得自己好象忘帶什么了，于是飛快的往回跑。然而再回去的路上，一輛奔馳的出租車(chē)撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)叔叔，難道你沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不，你一定看見(jiàn)了，那你為什么又開(kāi)車(chē)走了?想逃走嗎?哈，你逃出去的。
路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來(lái)救救我吧，用你那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車(chē)的司機(jī)們，我不會(huì)忘記有乘客向您們招手時(shí)你那高興的樣子，可我，躺在地上還流著鮮血的我在向您招手，您卻不管，裝著沒(méi)看見(jiàn)，甚至從我身邊一擦而過(guò)，您沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不，您一定看見(jiàn)了，那您們?yōu)槭裁床痪染任夷?
我流的血太多了，我想媽媽?zhuān)胛业募依锶耍医弑M全力大喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)救救我吧!”可我的媽媽在那里呢?她聽(tīng)的見(jiàn)嗎?在我身邊，一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò)，而我只是彌散在這煙霧之中。我試著舉了舉手，可我舉呀，舉呀，怎么也舉不起來(lái)。“媽媽?zhuān)阍谀膬耗?快來(lái)救救我吧!”我哭著，喊著，可媽媽他聽(tīng)不見(jiàn)，路上的行人也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
突然，我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞，它正在把我往里面吸，我掙扎著，掙扎著，可怎么也掙脫不出來(lái)。我絕望了……
后記------
至今，我的腦子里還浮現(xiàn)著這五歲小孩的影子，路上那么多行人，卻沒(méi)有一個(gè)來(lái)救他;公路上那么多汽車(chē)，卻沒(méi)有一輛停下來(lái)救他，哪怕給他媽媽打個(gè)電話。想一想，世上如果沒(méi)有溫暖，沒(méi)有熱心人，會(huì)變的多么殘酷!這是一個(gè)多么大的'教訓(xùn)!人們，尊敬的人們，請(qǐng)記住血的教訓(xùn)，讓自己有一顆火熱的心，讓每個(gè)人都有一片蔚然的藍(lán)天，讓世間充滿溫暖!
以溫暖為話題的初中作文 5
“人間處處有真情，真情處處暖人心”。它似人間甘醇，能沁人心田;它似冬天的太陽(yáng)，會(huì)給你春天般的溫暖。
去年冬天，天氣異常寒冷，大雪小雪不停地下著，整個(gè)村莊都被厚厚的`積雪覆蓋著，人們個(gè)個(gè)穿得像胖熊，但在冰雪中依然冷得刺骨。但這大雪卻深深地吸引著我們小朋友，一天吃過(guò)午飯，趁媽媽去外婆家做凍米糖時(shí)，我就約了幾個(gè)小伙伴，在院子里打雪仗，大家你一個(gè)我一個(gè)打得不亦樂(lè)乎，可我覺(jué)得不夠刺激，就決意進(jìn)行對(duì)抗賽，我們分成兩組各占院子一邊，從比賽宣布開(kāi)始之際，我們組就全力以赴，又加上我是班上出了名的打仗“高手”，所以我們已勝出許多。這可急壞對(duì)面的王琳，她立即快馬加鞭，急速全力反擊，正在這時(shí)，不知怎么她腳下一滑，重重地摔倒在地，我們聽(tīng)見(jiàn)她歇斯底里地喊了一聲，然后就嚎啕大哭起來(lái)，我們見(jiàn)情況不妙，趕快扶起她，只見(jiàn)她滿臉是血，腳也扭傷了，我們大驚失色，頓時(shí)沒(méi)了主意。
正當(dāng)我們黯然神傷，鄰居張汪大媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲，連忙趕過(guò)來(lái)，向王琳問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，細(xì)細(xì)打量王琳的頭，然后說(shuō)：“大家別擔(dān)心，只是頭上磕破一道小口子，現(xiàn)在去醫(yī)院。”說(shuō)完就背著王琳直奔醫(yī)院，我們也跟隨其后，路上滿是積雪，徒步行走都很難，汪大媽背著王琳艱難地走著，但她每一步都走得那樣穩(wěn)當(dāng)，那樣堅(jiān)定。雪水浸濕了她沒(méi)來(lái)得及換的棉鞋，寒風(fēng)刮紅了她的臉，她全然不顧依然急走著。終于到醫(yī)院了，大媽連喊醫(yī)生，醫(yī)生急忙給王琳清理傷口，我們也松了一口氣。從家到醫(yī)院我連摔了三跤，到醫(yī)院我已氣喘吁吁，再看汪大媽?zhuān)樛t，也累得直喘氣，額頭布滿了汗珠。等王琳包扎好后，大媽又背著王琳，一直把她送回家，王琳的媽媽執(zhí)意要大媽坐一會(huì)再回家。可大媽說(shuō)自己正在打掃，就急著回家了。我們一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)：“我們幫你。”
傍晚時(shí)，媽媽卷縮著身子回來(lái)了，一看我就問(wèn)：“今天好冷，你冷嗎?哦，又摔跤了，還疼嗎?”我說(shuō)：“不冷也不疼。”其實(shí)我心里暖著呢，大媽的言行如暖流暖遍我全身。
以溫暖為話題的初中作文 6
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，是一個(gè)美麗的季節(jié)。而此時(shí)，父母也便給我們準(zhǔn)備了漂亮的單衣，偶爾也會(huì)給我們拿一支風(fēng)車(chē)，讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著風(fēng)車(chē)，我們感受到了春天溫暖的氣息。盛夏，天氣炎熱，太陽(yáng)像火球一般灸烤著大地。這時(shí)，父母便會(huì)給你我們買(mǎi)一根雪糕解暑。小時(shí)候，夜晚的蚊子總是飛個(gè)不停，父母怕蚊子咬到我們，就拿來(lái)扇子搖啊搖，等我們?cè)谶@扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后，父母已是滿頭大汗了!秋天，在綿綿的秋雨中，氣氛里帶著一絲絲寒意，讓你不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
放學(xué)了，媽媽便撐著雨傘來(lái)到了學(xué)校。我們從校門(mén)口出來(lái)后，媽媽便把傘舉到了我們頭頂上。哦，那的一把傾斜的傘。回到家后，我們是沒(méi)有被雨淋到，而父母呢?他們的臂膀上是水淋淋的啊!冬天，外面刮著北風(fēng)，飄著雪花，冷極了!當(dāng)你放學(xué)回到家，父母便把你拉到火爐邊烤火，還不忘給你端上一碗熱湯。這時(shí)，你一定會(huì)感到暖洋洋的吧?一年四季，天天如此，時(shí)刻讓我們感受著父母給予的溫暖。在我們生病的'時(shí)候，父母沒(méi)日沒(méi)夜的守著我們，在我們失意的時(shí)候，父母總會(huì)鼓勵(lì)我們，在我們遇到不解的問(wèn)題時(shí)，父母總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們解答……這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)嗎?也許，青少年時(shí)期的我們有一點(diǎn)小小的叛逆，總是固執(zhí)己見(jiàn)，不聽(tīng)父母的話，因此，也會(huì)傷到父母的心。我也時(shí)常這樣，父母提出的意見(jiàn)我總是不聽(tīng)，還和他們頂嘴，可過(guò)后，我就后悔了!父母這樣做是為了我們好，我們又何必這樣呢?親為我，孝何難?是啊，父母把溫暖的關(guān)懷給了我們，我們又何不回報(bào)他們溫暖呢?為什么還要喝他們反抗，傷他們的心呢?要知道，親人之間的相互關(guān)愛(ài)凝聚起來(lái)就只有兩個(gè)字，那便是——溫暖。
以溫暖為話題的初中作文 7
孤單躺在路旁的落葉渴望回到樹(shù)梢;擱淺的魚(yú)兒渴望回歸大海;長(zhǎng)大的我渴望躲回母親的懷抱，盡情地享受從中滲透出來(lái)的溫暖。
都說(shuō)夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)的折射，現(xiàn)實(shí)怎么想，夢(mèng)里怎么現(xiàn)。瀑布的水逆流而上;太陽(yáng)從西邊升起，落向東邊;子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上。好似電影快速回放一般，整個(gè)世界也在飛速地倒退、倒退，最終，停在了十年以前。
廚房傳出誘人的香氣，男孩坐在客廳，眼睛直瞪瞪地看著電視機(jī)，好似要把那電視機(jī)一層一層地扒下來(lái)一般。兩耳不聞身邊事，一心只看動(dòng)畫(huà)片。“蟋蟀，吃飯了，快把電視關(guān)了。”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音。“唔，不嘛，準(zhǔn)備完了，再讓我看一會(huì)兒。”男孩奶聲奶氣地撒嬌道。“聽(tīng)話，吃完飯了再看，再不過(guò)來(lái)我就關(guān)電視了。”媽媽佯裝生氣地說(shuō)道。男孩一聽(tīng)，急忙把遙控器藏到身后，繼續(xù)說(shuō)：“我就不，我偏要看。”臉上滿是堅(jiān)毅，很有一副壯士斷腕的氣勢(shì)。實(shí)則放在一個(gè)五、六歲男孩身上，卻顯得十分好笑。媽媽笑了：“真是被你打敗了，看完之后一定要乖乖地去吃飯。”之后，我偎在媽媽的懷里，看完了那一集難忘的動(dòng)畫(huà)片。
“媽?zhuān)疫�是好冷。”病怏怏的聲音從4層被子下傳出，少年面露痛苦地縮成一團(tuán)。“現(xiàn)在知道難受了?當(dāng)初讓你穿衣服的時(shí)候不是很硬氣嗎?”母親一臉恨鐵不成鋼地說(shuō)，手中卻把自己蓋的被子蓋到了少年的身上。少年心里苦，但少年不說(shuō)。母親嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是捂了捂少年身上的被子，便往門(mén)外走去。望著母親濕透的后背，少年的心一下子揪了起來(lái)，突然覺(jué)得身上的被子變得無(wú)比的厚重。不多時(shí)，母親捧著一碗藥和一杯水走了進(jìn)來(lái)。“喝了藥病才能好得快，喝完了再把糖水喝了就不覺(jué)得苦了。”母親扶起少年后說(shuō)道。少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，捧起碗到眼前，暖和的.霧氣升騰，少年覺(jué)得眼睛有些濕潤(rùn)和模糊，和著滴進(jìn)藥里的眼淚仰頭大喝了起來(lái)。“慢點(diǎn)喝!藥很苦的。”母親心疼地說(shuō)。“不苦，很甜，而且我覺(jué)得暖暖的。”
“開(kāi)飯啦，作業(yè)等會(huì)再寫(xiě)吧。”一聲呼喚將我從思緒中拉回，笑著回道：“知道了媽?zhuān)荫R上出來(lái)。”胃口大開(kāi)的我，一口又一口地將“暖暖的”飯菜送入口中，真是回味無(wú)窮啊。
以溫暖為話題的初中作文 8
清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，拉開(kāi)粉色的窗簾，映入眼前的是一個(gè)白雪皚皚的世界，厚實(shí)的積雪為整個(gè)世界鍍上了一層銀白色。窗戶玻璃上凍了一層薄薄的窗花顯得格外晶瑩剔透，一切是如此的柔和，心情無(wú)比舒暢。不知不覺(jué)的回憶起了那次讓我溫暖的事。
那也是一個(gè)雪花飛舞的冬天，我和爸爸在家樂(lè)福超市走丟了，我焦急的四處尋找著，掐了掐陷進(jìn)肉里的指甲伸長(zhǎng)了脖子注視著來(lái)來(lái)往往的人群，多么渴望看見(jiàn)那熟悉的身影，可怎么也找不到。我難過(guò)沮喪的一屁股坐在冰冷的地板上，任由淚水四處流淌。
“小妹妹，怎么了？”一陣輕柔的聲音在我頭頂響起。我緩慢抬起聳拉的腦袋，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前出現(xiàn)一位笑容甜美的姐姐。我抽泣道：“我和爸爸走丟了。”姐姐笑瞇瞇地眨眨眼，俯下身子慢悠悠的湊過(guò)來(lái)。輕輕拍了拍我的腦袋幫我擦去臉上的淚跡。從兜里拿出了一個(gè)秀氣，精美的手機(jī)。
姐姐嘴角一翹將手機(jī)塞進(jìn)了我懷里，用眼神提示我給爸爸打個(gè)電話。注視著手中小巧的手機(jī)，猛然得覺(jué)得什么涌上了心頭，手機(jī)帶著一絲姐姐的體溫讓我感到很暖和，我緩慢地打開(kāi)手機(jī)，一字一號(hào)的按著，盯著一個(gè)一個(gè)的字母跳上顯示頻。我按發(fā)出后，焦急的等待手機(jī)里只發(fā)出嘟嘟的聲音，又撥了一次還是如此“怎么打不通？”我瞥了一眼顯示屏小聲嘟囔著，還沖著手機(jī)喊了幾句。可都沒(méi)有反應(yīng)，我試了幾次可依舊如此，不知不覺(jué)中看見(jiàn)一只手伸到我面前。姐姐咪著眼睛示意我把手機(jī)還給她，我咬了咬嘴唇，恭恭敬敬的遞給了她，“你爸爸電話是多少？”她瞅了我一眼問(wèn)道，我很激動(dòng)滿心歡喜的回答“１３９１０７２……”本以為一會(huì)爸爸就找到我，可結(jié)果卻令我失望，顯示屏還是黑乎乎的就連姐姐也沒(méi)打通。“現(xiàn)在她要走啦，電話打不通怎么辦呀”我害怕了一個(gè)一個(gè)想法在我腦海跳躍著。可當(dāng)我看到姐姐一次次不厭其煩的幫我撥電話，所有的胡思亂想都憑空消失了，一股股暖流涌上心頭。終于清脆動(dòng)聽(tīng)的.鈴聲響起，它像是我們所有努力的回應(yīng)。姐姐接通了電話，里面?zhèn)鞒霭职纸辜钡穆曇簦憬愫?jiǎn)潔的說(shuō)清了我在哪里，電話里傳出連續(xù)不斷的道謝和奔跑的腳步聲。不知什么時(shí)候淚水又模糊了我的雙眼。沒(méi)一會(huì)一個(gè)熟悉的高大身影出現(xiàn)我面前，我歡快的跑過(guò)去撲進(jìn)爸爸的懷里，這一刻我感到無(wú)比幸福。可當(dāng)我和爸爸滿懷感激的要對(duì)姐姐表示感謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)她卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，看著流動(dòng)的人群，我似乎看見(jiàn)了她美麗的身影。現(xiàn)在雖然是寒冷的冬天，但我感到像沐浴在和煦的夏日陽(yáng)光里，心里一股股暖流流淌，渾身暖融融的。
我看著窗外滿天飛舞的雪花，想起了那位幫助過(guò)我的姐姐，她甜美的笑容，每次想起都讓我感到那份溫暖流淌在心中。
以溫暖為話題的初中作文 9
風(fēng)與春天相逢，沾染了綠色;風(fēng)與夏天相逢，微笑了花朵;風(fēng)與秋天相逢，豐盈了累累碩果;風(fēng)與冬天相逢，素妝了世間的純潔。相逢是一首歌，我們吟唱著……
相逢書(shū)海-暖
相逢李白“攀荷弄其珠，蕩漾不成園。”的風(fēng)流;相逢李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。”的惆悵;相逢龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”的愛(ài)國(guó)。生活的腳步匆匆，世事繁忙，書(shū)能夠使自己的心靈保持沉浸，撥開(kāi)浮躁，展露深思與真諦。有人說(shuō)過(guò)：‘’不為積習(xí)所避，不為時(shí)尚所獲。‘’這就是從書(shū)中獲得的最大的財(cái)富，不管世界的物質(zhì)化，我們的`心靈永遠(yuǎn)需要呼吸，需要自由自在的翱游，而讀書(shū)是一種美妙的方式，在我們的精神小屋上打開(kāi)一扇敞開(kāi)的窗，窗外事一道能夠讓我們感受深刻溫暖的彩虹。
暖暖的時(shí)光，沉醉文字的流韻，倚在一角，等待著一場(chǎng)場(chǎng)的暖暖的相遇。
相逢瞬間-暖
一個(gè)星期天，我與好友相約一起去買(mǎi)書(shū)。準(zhǔn)備乘公交車(chē)去書(shū)店，看了看手表，我焦急地左顧右盼。匆忙的進(jìn)了公交車(chē)，往車(chē)上一望“哇!好多人吶。”唉，沒(méi)辦法，投了2塊錢(qián)硬著頭皮擠進(jìn)了人堆……“下一站，請(qǐng)下車(chē)的乘客請(qǐng)注意。”喲，馬上就能下車(chē)了，我往口袋里一摸，我的100元錢(qián)呢!我把口袋翻了個(gè)遍……都是一堆腳，我正準(zhǔn)備放棄，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)正義的聲音“誰(shuí)的100元掉了”我以為會(huì)有人撿了去，然后放入自己的口袋，沒(méi)想到還有這么正直的人，我激動(dòng)的大喊“我掉的。”“下車(chē)的乘客請(qǐng)注意安全”我拿到錢(qián)后和那個(gè)人說(shuō)了聲謝謝。溫暖只是一瞬間的感覺(jué)，但它以許多種不同的形式讓你感受到她的存在，讓你領(lǐng)略它的美好。雖然只是初次相逢，但卻溫暖著我的心。
相逢幫助-暖
“要買(mǎi)就快點(diǎn)買(mǎi)!別磨磨蹭蹭!”“你吼什么吼!這街上又不是就你一家賣(mài)草莓?”媽媽回敬道，“走!我們到別買(mǎi)!”今天星期六，我和媽媽去街上逛，看到前面買(mǎi)草莓，因?yàn)椴葺俏易類(lèi)?ài)，于是我就拉著媽媽湊上去。我們開(kāi)始挑選草莓，選到一半時(shí)，便發(fā)生了開(kāi)頭那不愉快的一幕……
媽媽放下草莓，和我剛走兩三步，又被她喊住了。她用眼四處瞄了一下，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，看看你口袋里的錢(qián)丟沒(méi)丟，剛才我看見(jiàn)有人在你的口袋里掏了一下，所以我才會(huì)那樣說(shuō)的，請(qǐng)你沒(méi)不要介意，請(qǐng)不要放在心上，對(duì)不起呀!”媽媽知道后為剛才說(shuō)的話感到深深的抱歉。吃著新鮮可口的草莓，心里倍感溫暖。
一吃相逢，留無(wú)限美好在心中，久久不能忘懷。
以溫暖為話題的初中作文 10
廣州的秋天，就如一個(gè)姍姍來(lái)遲的小姑娘，總是讓人著急地等待；廣州的秋天，也像一位神秘多姿的仙女，總是讓人著迷至今。
其實(shí)廣州的秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。下面就讓大家跟著我，體驗(yàn)一次“廣州秋天之旅”吧！
秋風(fēng)
春天的早晨，溫暖濕潤(rùn)，籠罩著一陣陣香甜的睡意；夏天的早晨，炎熱干燥，讓人早早就從夢(mèng)中醒來(lái)；冬天的早晨，寒風(fēng)嗖嗖，總讓人懷念暖暖的被窩。唯獨(dú)秋天，早上一起床，就讓人情不自禁的走向陽(yáng)臺(tái)，感受陽(yáng)光之余，更感到全身清涼！
是誰(shuí)在做怪？原來(lái)是淘氣的.秋風(fēng)！
當(dāng)秋風(fēng)輕輕地，靜靜的掠過(guò)你的時(shí)候，你的心就像含了一塊薄荷塘，清清的，涼涼的，甜甜的，香香的……雖然，秋風(fēng)缺少了春風(fēng)的滋潤(rùn)，但她卻完美地融合了夏風(fēng)與冬風(fēng)的精髓，更重要的是，她告訴我們“廣州的秋天來(lái)了！大家快去迎接把！”
秋風(fēng)，廣州秋天的開(kāi)始！
臘味，水果
俗話說(shuō)“秋風(fēng)起，吃臘味。”這句話一點(diǎn)兒也不假。小時(shí)候常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“只要有秋風(fēng)一吹，肉的水份很快就被蒸發(fā)干了。”媽媽以前也常做臘味。只見(jiàn)她先將豬肉——最好是五花肉用醬油、鹽、白酒、糖腌一天，然后用繩子串起，再放到陽(yáng)臺(tái)上吹干就行了。每一次吃媽媽的臘味蒸飯，都感覺(jué)特別香，咬著那咸咸的、軟硬適中的臘味，心總會(huì)慢慢地暖起來(lái)！
秋天真讓人感到溫暖！
再看看大街小巷，家家戶戶都掛著一串串的臘味，當(dāng)秋風(fēng)一吹過(guò)，真如一串串誘人的風(fēng)鈴！空氣中彌漫著那迷人的肉香，咦？怎么還會(huì)夾雜著一些香甜的果香呢？
原來(lái)廣州的秋天不僅有香香的臘味，還有香甜可口的水果！都說(shuō)秋天是豐收之季，水果的品種當(dāng)然也不會(huì)少?lài)D！有甜膩甜膩的柿子、酸酸甜甜的橘子、粒粒晶瑩的葡萄，還有清爽可口的柚子……真是數(shù)也數(shù)不完！適逢中秋節(jié)，大家都可以大飽口福啦！吃月餅之余，還可以嘗嘗香甜多汁的水果！
臘味和水果，是廣州秋天的珍品！
雖然廣州的秋天不是黃葉飛舞，落葉翩翩，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：綠色的秋天才是我們最為親切、最為熟悉的廣州秋天！
廣州的秋天，你雖如一個(gè)姍姍來(lái)遲的小姑娘，卻帶給人們無(wú)限的驚喜；可愛(ài)而多姿的你真讓人著迷啊！
以溫暖為話題的初中作文 11
生活需要什么？我常常這樣問(wèn)我自己：生活需要什么？我的生活需要什么？生活需要溫暖嗎？
當(dāng)清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，那柔和的陽(yáng)光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的！媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐。看見(jiàn)這一幕，一股暖流貫徹全身！由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好啊！”
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我以從那無(wú)知的幼童長(zhǎng)成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學(xué)習(xí)來(lái)的，積累來(lái)的！
記得剛住進(jìn)宿舍的時(shí)候，早上起床，看不見(jiàn)在廚房為我忙碌的媽媽?zhuān)粵](méi)有叫我起床的爸爸！我是那般的不適應(yīng)。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)！
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了！寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒(méi)有媽媽的叮囑，爸爸的關(guān)心！可我還是告訴自己：再過(guò)幾天就可以看到爸爸媽媽了！在冬季的夜里，沒(méi)有爸爸在晚上起來(lái)為我蓋被子；也沒(méi)有媽媽早上的叮囑！只有宿舍里同學(xué)之間的相互關(guān)心與問(wèn)候！也許是因?yàn)槲冶人齻兌夹∫恍┑木壒拾桑∷齻兛偸鞘株P(guān)心我！對(duì)我噓寒問(wèn)暖，在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我開(kāi)心！慢慢的，我告訴自己：她們都對(duì)我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶？在過(guò)幾天就可以回家了啊！還有什么可想的啊？就這樣，我對(duì)她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會(huì)覺(jué)得寂寞，不會(huì)想要流淚。原來(lái)在我身邊還是有愛(ài)，有溫暖的.！只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點(diǎn)罷了！
其實(shí)每個(gè)人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽(yáng)光；也可以是朋友對(duì)自己的關(guān)心；還可以是陌生人對(duì)自己的幫助……這些都會(huì)讓自己從心里感到溫暖、快樂(lè)。我想每個(gè)人的生活都需要?jiǎng)e人的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓省⒊x(chóng)、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！以次來(lái)報(bào)答“農(nóng)民伯伯”們對(duì)我們成長(zhǎng)給予的關(guān)心與幫助！我們也會(huì)從中學(xué)到很多的東西。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)心別人、幫助別人！因而在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我們的生活需要溫暖！只要我們細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在世間的每個(gè)角落都有無(wú)數(shù)的溫暖在流串！
以溫暖為話題的初中作文 12
那是一個(gè)金黃色的下午，秋天的落葉像金黃色的法蘭絨一樣，覆蓋著大地。我躺在床上呆呆地望著天花板，兩只手墊在腦袋下面，發(fā)著愣。
突然，我從床上猛地坐了起來(lái)，想起了明天上品社課要用我做的幻燈片，心想：糟了，明天的幻燈片我還沒(méi)有一點(diǎn)思路那！如果今天完成不了，我就會(huì)遭到老師和同學(xué)的責(zé)怪和批評(píng)，甚至老師還會(huì)撤掉我的中隊(duì)委的.職位。我心急如焚，皺著眉，手不停地敲打著大腿，臉上一副無(wú)奈的表情。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，看我在發(fā)愁，便問(wèn)道：“什么事那么著急？為什么不開(kāi)心？”我告訴媽媽?zhuān)骸懊魈煳覀兩掀飞缯n，老師讓我們自己做幻燈片，自己講，明天輪到我和石薇微了，我負(fù)責(zé)做幻燈片，她負(fù)責(zé)講，我還沒(méi)有思路那！”心想：救星終于來(lái)了，媽媽沒(méi)準(zhǔn)能幫我呢，這樣事情就解決了！媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我可以幫你做一部分，你先做一部分，剩下打字部分讓我來(lái)幫你吧，既然同意了，就快去做吧！”我一蹦三尺高，心里一陣暗暗的竊喜，想：太好了，上天保佑啊！我做出了一個(gè)“耶”的手勢(shì)，連蹦帶跳的跑進(jìn)了書(shū)房里。我安心的做著幻燈片，可是時(shí)間過(guò)得太快了，快的讓我無(wú)法察覺(jué)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我瞥了一眼表，已經(jīng)10點(diǎn)20了，讓我驚嘆不已，媽媽怕我第二天上學(xué)打不起精神，看我還在電腦旁目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，專(zhuān)心致志的打著字，便喊道：“欣欣，快去睡覺(jué)，要不然明天還要賴(lài)床，就遲到了！”我極不情愿地站了起來(lái)，我擔(dān)心的想：媽媽能行嗎？做不好怎么辦？不符合要求怎么辦？我刷完牙，洗完臉就去睡覺(jué)了。
半夜，我睜開(kāi)模糊的雙眼，去喝水，我按亮了臺(tái)燈，瞅了一眼表，已經(jīng)12點(diǎn)40了。我踮著腳走進(jìn)了廚房，我端起了一杯涼水，打算走回屋，可是我想看看媽媽睡沒(méi)睡，我往書(shū)房里探了探頭，看見(jiàn)媽媽還坐在電腦桌旁，操控著鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，我愣了一下，心里頓時(shí)被感動(dòng)了。我看到媽媽還沒(méi)睡，心里很不舒服，本來(lái)我想說(shuō)不行就算了吧，可是什么東西堵住了我的嗓子。
清晨，金黃色的陽(yáng)光被樹(shù)葉撕碎，斜打在地板上，我下了床，走到了媽媽的臥室里，好奇的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阕蛱焱砩蠋c(diǎn)睡的？”媽媽想了一下，說(shuō)：“半夜2點(diǎn)多吧！”我哽咽了一下，心里頓時(shí)感到了溫暖。
那一次，那個(gè)金黃色的秋天，因?yàn)閶寢寧臀医鉀Q了困難，熬夜完成了幻燈片，我的心頭涌起了溫暖之情。
以溫暖為話題的初中作文 13
溫暖也許是來(lái)自父母的一聲問(wèn)候，也許是來(lái)自老師的一次表?yè)P(yáng)，也許是來(lái)自朋友的一句祝福，溫暖……其實(shí)，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來(lái)自某個(gè)時(shí)刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
那是我上四年級(jí)發(fā)生的事情，盡管都過(guò)去了一年，但我還是記憶猶新。
我自行車(chē)的剎車(chē)壞了，我便推著車(chē)去修車(chē)。天已微黑，我家臨近的那一家修車(chē)鋪已經(jīng)關(guān)門(mén)。我只好來(lái)到菜市場(chǎng)。
在朦朧的路燈下，一個(gè)老頭坐在小板凳上，正在給人補(bǔ)胎。盡管他旁邊圍著兩三輛車(chē)，但他還是很悠閑，一邊和顧客說(shuō)話，一邊補(bǔ)胎。不管了我把車(chē)交給他，我索性去溜達(dá)一會(huì)，反正我今天心情不好，如果我回來(lái)時(shí)他沒(méi)修好，我就說(shuō)他兩句，解解悶。
我想故意為難他，大概過(guò)了20分鐘我就回來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)，修好了。修好了？我不相信他有這本事。我騎上車(chē)，猛地一剎車(chē)，唉！真神！修好了。我暗暗驚嘆他的修車(chē)技術(shù)。
付錢(qián)的時(shí)候，我仔細(xì)地打量著老人，他其貌不揚(yáng)，面孔黝黑，弓著背，穿著一件灰布大褂……他怎么少了一直胳膊？我猛地顫了一下，驚呆了。剛才我還想他有一手老繭，怎么袖子是空蕩蕩的？如此快的`修車(chē)速度，如此熟練的修車(chē)技術(shù)，居然出自一個(gè)殘疾人之手……
我的的心陣陣溫暖，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)生活強(qiáng)者。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，優(yōu)勝劣汰。許多工廠倒閉，許多工人下崗。然而這位斷臂老人在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中沒(méi)有倒下，而是自食其果，真是了不起啊！
晚上，當(dāng)天黑了，夜靜了的時(shí)候，我回想起那令人溫暖心房的事，那么清晰，不由鼻子一酸，枕巾濕了……
以溫暖為話題的初中作文 14
窗外下著毛毛細(xì)雨，宛如蠶娘吐出的千絲萬(wàn)縷的銀絲，我情不自禁地放下手中的筆，出神地望著窗外的雨。是細(xì)雨讓我想起那件溫暖人心的事來(lái)……
那年我十歲，是一名四年級(jí)的學(xué)生。那天，下著傾盆大雨，沒(méi)有帶雨傘來(lái)學(xué)校的.我十分苦惱，無(wú)心聽(tīng)課。轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了同學(xué)們喜笑顏開(kāi)地?fù)伍_(kāi)雨傘，步入雨幕當(dāng)中，唯有我哆嗦著，躲在走廊中呆呆地望著越來(lái)越少的人群……
越來(lái)越大的雨，宛如利箭傾斜著插入地面，“轟隆隆!!”一道閃電奮力撕開(kāi)了烏云。“喂!死鏡子，你沒(méi)有帶傘啊?”在我絕望之際——卻突然聽(tīng)到了一聲熟悉的聲音，我扭頭一看，竟然是我一直以來(lái)的死對(duì)頭——窯子!我吃驚不已。她是來(lái)看我的笑話嗎?“我遮你回家吧!”窯子打開(kāi)她手中的透明色的雨傘，笑著說(shuō)。“這……”我皺起了眉，生怕她有什么鬼計(jì)。“唉!你放心吧，我不會(huì)玩什么花招的!多個(gè)朋友多條路，多給敵人多堵墻!”她看到我這個(gè)樣子，無(wú)奈地說(shuō)，一手將我拉進(jìn)雨傘內(nèi)，走進(jìn)了雨幕中。她比我矮，為了遮住我，她把傘傾斜了一半。到我家了，我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕，反倒是窯子被雨水淋濕了半個(gè)身子。我的心中頓時(shí)升一陣暖暖的——溫暖。可是我連“謝謝”二字都沒(méi)說(shuō)，窯子的身影就消失在雨幕之中……
每次看道雨，我就會(huì)想起那件事來(lái)，是那場(chǎng)大雨讓我感到溫暖處處都在……
以溫暖為話題的初中作文 15
從我們小時(shí)候，最多的愛(ài)都是父母給予的。以前，我認(rèn)為，父母真誠(chéng)的愛(ài)只有小時(shí)候天真可愛(ài)的我們才會(huì)得到，但是，我現(xiàn)在并不這么認(rèn)為。
記得那周星期五，我原本在上午成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，可是，不知不覺(jué)中，我從一個(gè)活潑開(kāi)朗的.小姑娘成一個(gè)頭暈的“灰姑娘”。當(dāng)天下午，我的頭暈成了發(fā)燒，老師見(jiàn)了，便問(wèn)我：“娜娟，你怎么了?”
“老師，我頭暈。”我小聲的回答。
“那要不要去找洪醫(yī)生看看，”老師仿佛有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)，“思婷，你帶他去看看吧!”
這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來(lái)到洪醫(yī)生那，醫(yī)生給我量量體溫——36°。“沒(méi)事，只是一點(diǎn)小狀況，以后注意些就可以了!”洪醫(yī)生說(shuō)。接著，我去打電話，讓爸爸放學(xué)后來(lái)接我。
放學(xué)后，爸爸來(lái)接我回家休息。一路上，只要是認(rèn)識(shí)我的人總會(huì)問(wèn)：“娜娟，你怎么了?”
當(dāng)時(shí)，我就想：既然老師，同學(xué)都這么關(guān)心我，我是不是應(yīng)該趕緊把病養(yǎng)好呢……
爸爸這回可不是直接帶我回家，而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫，這回可真的發(fā)燒，——38°!
“這是衣服穿得不夠多，回去多穿點(diǎn)衣服，熱一熱，流一流汗，就可以了。”醫(yī)生踮量地說(shuō)，“如果打針呢，好的會(huì)比較快;吃藥呢，好是成，只是慢一些。”爸爸知道我怕打針，便對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“吃藥吧，吃藥吧!”
回到家里，媽媽也好奇的問(wèn)：“怎么了?”“發(fā)燒，感冒。”我有點(diǎn)無(wú)力的說(shuō)。“那多穿點(diǎn)衣服，到床上躺躺，啊!”媽媽擔(dān)心道。
“嗯，媽。我想吃點(diǎn)稀飯，可以嗎?”
“可以，快，去床上躺躺，別再吃風(fēng)啦!”
溫暖的時(shí)刻是一種關(guān)心;溫暖時(shí)刻是一種呵護(hù);溫暖的時(shí)刻是一種安慰……溫暖的時(shí)刻就是同學(xué)的關(guān)心;溫暖的時(shí)刻就是老師的呵護(hù);溫暖的時(shí)刻就是父母的安慰……
溫暖的時(shí)刻就是一種成長(zhǎng)的過(guò)程!
以溫暖為話題的初中作文 16
冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風(fēng)漸漸走近我們，面對(duì)冬天的冷寂，你是否有足夠的準(zhǔn)備呢？印象里，冬天應(yīng)該是一個(gè)滿是溫馨的季節(jié)，大雪紛紛的清晨，牽著朋友的手，漫步在闃寂無(wú)人的曠野，構(gòu)想著關(guān)于冬天的童話，該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈，能點(diǎn)亮心中希望的光亮；是寒夜里一簇躍動(dòng)的.火焰，能溫暖心中難舍的眷戀；是初春的一縷和風(fēng)，能融化心中不解的堅(jiān)冰。
友情是風(fēng)，是雨，又是云，是一個(gè)關(guān)切的眼神，是一句溫暖的祝福，是分離是難舍的眷戀，是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時(shí)時(shí)刻刻地包圍著我們，就想
空氣一般，只是她存在的久了，并且是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模枚弥覀儽銜?huì)忽略它的存在，不在珍惜這些對(duì)我們生命彌足珍貴的感情，正如沒(méi)有人會(huì)為空氣的存在而去感激，去珍視，我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位，很少為朋友的付出而感動(dòng)，也似乎不在能
清晰地感受那種來(lái)自友情的溫暖。
也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛，也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內(nèi)心，在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)中，我們太久太久沒(méi)有停下來(lái)好好思考自己，思考現(xiàn)在的生活，就想對(duì)于友情，似乎已經(jīng)沒(méi)有特別清晰的概念了。可事實(shí)上，我們每個(gè)人都生活在友情的裹挾中，每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著她，只是我們很少有人能準(zhǔn)確感知她的存在而已。
經(jīng)歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣，越陳越香，正如友情一樣，即使很長(zhǎng)一段時(shí)間不去碰觸，并在自己以為自己已經(jīng)遺忘的時(shí)候，只是一個(gè)微笑的模樣，一句淡淡的問(wèn)候，就能激起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么，你總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的在心地為朋友留一個(gè)空間，來(lái)儲(chǔ)存自己的快樂(lè)抑或憂傷。
友情是我們這一生都無(wú)法舍棄的感情，既然如此，為什么不敞開(kāi)心扉，接納友情，用心去溫暖她呢，告訴身邊的朋友，你對(duì)他們的感謝，對(duì)這份感情的診視，不要吝惜自己的語(yǔ)言，有時(shí)真的只是幾句話就會(huì)改變?cè)S多。
為什么不行動(dòng)起來(lái)呢，用行動(dòng)來(lái)溫暖友情，溫暖自己？在這個(gè)寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩，讓這個(gè)冬天不再寂寞，不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風(fēng)采。
以溫暖為話題的初中作文 17
家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方!
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是期末考試過(guò)后，成績(jī)已經(jīng)張貼出來(lái)，我蹣跚的向成績(jī)單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的.車(chē)笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門(mén)口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭。說(shuō)出了自己的成績(jī)，原以為會(huì)被大罵一頓，沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(zhǎng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你！”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來(lái)，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
以溫暖為話題的初中作文 18
爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請(qǐng)了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來(lái)的電話，說(shuō)是爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著爺爺，可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂，還以為是爺爺睡著了，直到爺爺被火化的.那一刻，我才明白爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。
到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起爺爺?shù)哪槨？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現(xiàn)在，我也總喜歡坐在那兒，坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，在那兒，爺爺一定面帶微笑地看著我。
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